Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos
Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pelo Programa de Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem da PUC-SP (2002), com dissertação na intersecção das áreas de Tecnologia Educacional, CALL e Ensino-Aprendizagem de LE. Bacharel e Licenciada em Língua e Literatura Portuguesas e Inglesas pela Universidade São Judas Tadeu (1975). Possui especialização em Língua Inglesa e em Tradução Português e Inglês. Frequentou curso de extensão em Libras (níveis básico, intermediário e avançado) pela PUC-SP/DERDIC. Pós graduada em Língua Brasileira de Sinais pela Uninove em São Paulo; pela Faculdade XV de Agosto e, atualmente, frequentando estágio, de Pós graduação em Tradução e Interpretação em Libras pela Faculdade Xv de Agosto. Seu interesse de pesquisa se concentra no ensino-aprendizagem de línguas mediado pelo computador, na formação tecnológica de professores de inglês e na elaboração de material didático para cursos presenciais e digitais. Atuou como membro do GEALIN. Atualmente é Professora de Educação Básica, Técnica e Tecnológica do quadro permanente de pessoal do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, lotada no Campus de Bragança Paulista. Já orientou e co-orientou trabalhos de conclusão, envolvendo a Libras, de alunos do curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas no instituto em que atua. Também está na Coordenação do Inglês sem Fronteiras - IsF dos Campi do IFSP.
Informações coletadas do Lattes em 02/06/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2000 - 2002
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: O Computador na Aula de Inglês no Ensino Fundamental: Os interesses dos alunos e a elaboração de tarefa baseada em gênero., Ano de Obtenção: 2002
Orientador: Maximina Maria Freire
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: CALL; Tecnologia Educacional; Metodologia no ensino de línguas estrangeiras; Elaboração de Tarefas-Material didático; Gênero; Interação mediada pelo computador. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Tecnologia Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Metodologia Para o Ensino de Línguas Estrangeiras. Setores de atividade: Educação Pré-Escolar e Fundamental; Desenvolvimento de Novos Materiais; Formação Permanente e Outras Atividades de Ensino, Inclusive Educação À Distância e Educação Especial.
Especialização em andamento em Pós Graduação em Libras: Tradução e Interpretação
2016 - Atual
Especialização em Pós-Graduação em Libras
2015 - 2015
FACULDADES XV DE AGOSTO
Título: Breve estudo de alterações de sinais decorrentes de mudanças históricas
Especialização em Pós-Graduação "Lato Sensu" em LIBRAS
2014 - 2015
Universidade Nove de Julho
Título: O uso de ferramentas da informática para auxiliar na aprendizagem e comunicação em LIBRAS
Orientador: Profª Ma. MARCIA MOREIRA PEREIRA
Formação complementar
2021 - 2021
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista, IFSP, Brasil.
2020 - 2020
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista, IFSP, Brasil.
2020 - 2020
Introdução a Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.
2020 - 2020
Língua Brasileira de Sinais Avançado Modulo II. (Carga horária: 50h). , Centro Educacional de Idiomas Libras, CEILIBRAS, Brasil.
2019 - 2019
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 14h). , Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista, IFSP, Brasil.
2019 - 2019
Língua Brasileira de Sinais Avançado Modulo I. (Carga horária: 50h). , Centro Educacional de Idiomas Libras, CEILIBRAS, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Curso Intermediário de Libras. (Carga horária: 50h). , Centro Educacional de Idiomas Libras, CEILIBRAS, Brasil.
2018 - 2018
Língua Brasileira de Sinais Avançado Modulo II. (Carga horária: 50h). , Centro Educacional de Idiomas Libras, CEILIBRAS, Brasil.
2017 - 2017
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista, IFSP, Brasil.
2016 - 2016
Formação Continuada de Professores. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista, IFSP, Brasil.
2016 - 2016
Português como Língua Adicional (PLA). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal Sertão Pernambuco, IF SERTÃO PE, Brasil.
2013 - 2013
Extensão universitária em Curso Livre de LIBRAS Avançado I. (Carga horária: 60h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2012 - 2012
Extensão universitária em Curso Livre de LIBRAS Intermediário I e II. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Curso Livre de LIBRAS Básico i e II. (Carga horária: 120h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2011 - 2011
Regime Jurídico dos Servidores Civis da União. (Carga horária: 18h). , Instituto Brasileiro de Estudos e Projetos Moder. da Adm. Pública, IBMAP, Brasil.
2002 - 2002
Extensão universitária em Inglês Instrumental e o Professor Nível II. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2001 - 2001
Critérios de Avaliação e Desenhos de Curso. (Carga horária: 12h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2000 - 2000
Extensão universitária em Inglês Instrumental e o Professor Nível I. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1996 - 1996
EYL: Teaching English To Young Learners. (Carga horária: 114h). , British Council, B.C., Inglaterra.
1993 - 1993
Teaching English As a Second Language. , International College Of California, I.C.C, Estados Unidos.
1992 - 1992
Extensão universitária em Recursos Didáticos no Ensino de Inglês. , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1992 - 1992
Ciclo de Estudos Criando Oportunidades Para Uma Ap. , Centro Britânico S C, CB, Brasil.
1992 - 1992
Extensão Cultural Inglês Oral. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1991 - 1991
Extensão universitária em Ensino de Inglês: Uma Abordagem Interativa. (Carga horária: 45h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1991 - 1991
Extensão Cultural Inglês Oral. (Carga horária: 30h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
1979 - 1979
Aperfeiçoamento de Técnicas Áudiovisuais Para o En. (Carga horária: 15h). , Aliança Anglo Americana S C, CCAA, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada/Especialidade: Formação de Professores Para Contextos Presenciais.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Aprendizagem Mediada Por Computador Em Contexto Presencial.
Organização de eventos
ANDREOLI-SANTOS,E. ; MARTINS, T. H. B. ; MATOS, J. P. . Palestra sobre Internacionalização e ensino-aprendizagem de línguas. 2021. (Outro).
ANDREOLI-SANTOS,E. ; MARTINS, T. H. B. ; MATOS, J. P. . Palestra Canadá Connection. 2021. (Outro).
MARTINS, T. H. B. ; ANDREOLI-SANTOS,E. ; MATOS, J. P. . Palestra: A importância da redação acadêmica em língua inglesa para a internacionalização: algumas ferramentas de apoio à escrita de artigos científicos. 2021. (Outro).
ANDREOLI-SANTOS,E. ; SILVA, E. A. A. ; PAULA, L. B. ; MICARONI, R. . CONCISTEC-2013 - 4 Congresso Científico da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo. 2013. (Congresso).
ANDREOLI-SANTOS,E. . XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental/ VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2005. (Congresso).
ANDREOLI-SANTOS,E. . VII Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).
ANDREOLI-SANTOS,E. . 12o InPLA. 2002. (Congresso).
Participação em eventos
Caminhos para o Reconhecimento da certificação PLA junto ao depto de Naturalização no Ministério da Justiça. 2022. (Seminário).
Oficina de LIBRAS pelo IFSP. 2022. (Oficina).
Palestra: Vamos falar sobre aposentadoria. 2022. (Outra).
Palestra Oratória: fale e seja ouvido. 2022. (Encontro).
Português como Língua de Acolhimento: aspectos pedagógicos. 2022. (Seminário).
Ciclo de Webinarios Internacionalización em casa 2021.Fundamentos y estrategias para el desarollo de programas de Internacionalización en Casa. 2021. (Outra).
Workshop: Estruturas de Internacionalização e políticas linguísticas. 2021. (Encontro).
Encontro FAUBAI Regional Norte: Desafios Regionais da Internacionalização. 2020. (Encontro).
FAUBAI 2019 Conference - Global Community Engagement. 2019. (Congresso).
V Setembro Azul: Ações afirmativas para pessoas surdas no processo de escolarização. 2016. (Congresso).
Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de professores de inglês instrumental.XIX Seminário Nacional de Línguas Instrumentais. 2005. (Seminário).
Chat na ambientação presencial? Uma proposta de inclusão. 14o InPLA - Linguagem, Inserção e Cidadania. 2004. (Congresso).
ESPtec: Formação de professores e multiplicadores de ensino-aprendizagem de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada. 2004. (Congresso).
A Transversalidade na Aula de Língua Estrangeira: uma idéia para trabalhar com os temas transversais.Palestra para alunos do Curso de Espanhol, na disciplina de prática de Ensino-PUCSP. 2003. (Encontro).
Elaboração de tarefas baseadas em gênero: novos caminhos -.Yázigi Internexus Language Teaching Seminar: Transforming the learning Experience Elaboração de tarefas baseadas em gênero: novos caminhos -. 2003. (Seminário).
Inglês no Ensino Fundamental: os interesses dos alunos e a elaboração de tarefa baseada em gênero.13o InPLA - Metodologias de Pesquisa em Lingüística Aplicada. 2003. (Simpósio).
O Computador na Aula de Inglês: Relato de uma experiência.Palestra para alunos do Curso de Espanhol na Disciplina Prática de Ensino-PUCSP. 2003. (Encontro).
Noções de tarefa e gênero e o computador: uma experiência de elaboração de material para o Ensino Fundamental.12o InPLA- As interlocuções na Lingüística Aplicada. 2002. (Simpósio).
A Transversalidade na aula de leitura em língua inglesa. XVII JELI - Jornada de Ensino de Língua Inglesa. 2001. (Congresso).
Sala de Aula de Língua Inglesa: Interação de Poderes através da Interatividade.11o. InPLA - Intercâmbio de Pesquisas em Lingüística Aplicada. 2001. (Simpósio).
Participação em bancas
SOUZA, T. P. C.; RAMALHO, M. P. H. L.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Ferramenta de gerenciamento de atividades modulares em reconhecimento de emoções no tratamento de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
BERENGUEL, O. L.; PAULA, L. B.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Sistema de gestão para terceiro setor. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
BERENGUEL, O. L.; SILVA, E. A. A.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Aplicação web para realização de troca de recursos entre instituições sem fins lucrativos com foco em assistência social e a comunidade regional. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
SOUZA, T. P. C.;ANDREOLI-SANTOS,E.; VENDRAMEL, W.. TYP01:Desenvolvimento de chatbot para o IFSP Campus Bragança Paulista. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
OLIVEIRA, C. C.; SOUZA, T. P. C.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Análise do Ensino da Qualidade de Software nas instituições de ensino superior do interior de São Paulo w melhorias no aprendizado de qualidade de softwares nas universidades. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
BRANDI, L. S. N.;ANDREOLI-SANTOS,E.; VALLE, L. A. C.. Protótipo de ferramenta para auxiliar no controle orçamentário do IFSP. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PANHAN, A. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; SILVA, E. A. A.. Sistema de suporte ao serviço de auxílio a dependentes químicos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
OLIVEIRA, C. C.;ANDREOLI-SANTOS,E.; BRANDI, L. S. N.. Assistive technologies for diabetes care: a personalized software for progressive foot and ankle home exercises. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
LIMA, C. A. S.; SANTOS, C. E.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Franco de Lima.Sistema de Controle de Equipamentos e Laboratórios da Área da Indústria. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PANHAN, A. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; VENDRAMEL, W.. G de Morais; Vinicius leal da Silva.Sistema Web de Avaliação e Prescrição de Atividades Físicas. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PANHAN, P. D. A. M.; LEME, A. L. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Vitrine Eletrônica para Comercialização de Mangás. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
GIANCOLI, P. D. A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; LEME, A. L. M.. Aplicação Web para Repúblicas Estudantis. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
GIANCOLI, A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; LEME, A. L. M.. Natália Ciarallo.Consulta de Rotas Relacionadas a Busca por Locais de Venda e Opções de Alimentos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PANHAN, A. M.; LEME, A. L. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Plataforma Digital de Escrita e Correção de Redações Dissertativas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
GIANCOLI, A. P. M.; SILVA, E. A. A.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Aplicativo de Auxílio Educacional ao Cego na Construção de Diagramas de Caso de Uso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
GIANCOLI, A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; SILVA, E. A. A.. Plataforma Web para Gerenciamento de TCC. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
LEME, A. L. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; LIMA, C. A. S.. Mattos; Hugo F F Oliveira; Renan C K Ramalho.MUSEU DA iNFORMÁTICA. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PAULA, L. B.; PANHAN, A. M.; BRANDI, L. S. N.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Sistema de Busca de Preços e Produtos Utilizando Web Semântica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
LEME, A. L. M.; PAULA, L. B.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Facione, Bruno H. Lemergas, Marina T R Oliveira.Treino Funcional de Membros Superiores Foco na Mão Esquerda. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
GIANCOLI, A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; LEME, A. L. M.. Kawashima, Gustavo B.C. de Jesus.LGL-Sistema Delivery de Comanda Eletrônica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
GIANCOLI, A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; PANHAN, A. M.; AMATE, F. C.. Aplicativo para Auxílio de Noções Básicas de Trânsito para Crianças. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
AMATE, P. D. F. C.; PANHAN, P. D. A. M.; GIANCOLI, P. M. A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Sistema para Auxílio ao Diagnóstico por Imagens Médicas Baseado em Ambiente Web. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo.
PAULA, P. D. L. B.; PANHAN, P. D. A. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; SILVA, P. D. E. A. A.. Suporte à Certificação Digital em Sistemas Digitais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo.
AMATE, F. C.; GIANCOLI, A. P. M.; PAULA, L. B.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Jogo de Corrida para auxiliar no ensino de conceitos fundamentais de aritmética. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
AMATE, F. C.; GIANCOLI, A. P. M.; LIMA, C. A. S.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Etingler Rafael Crisp.Desenvolvimento de um aplicativo móvel para auxiliar o manejo da irrigação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
LEME, A. L. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; LIMA, C. A. S.; PAULA, L. B.. Binni; Letícia F. Moraes; Juliano P da Rosa.PAMDAS-Programa de Auxílio Matemático-Didático ao Aluno Surdo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
ANDREOLI-SANTOS,E.; SILVA, E. A. A.; GIANCOLI, A. P. M.; LEME, A. L. M.. Oliveira; Guilherme A.Cardoso; Luiz Nelson V Filho.Elaboração de Jogos para Auxiliar a Aprendizagem da Língua Portuguesa a partir da LIBRAS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PANHAN, A. M.; SILVA, E. A. A.; VENDRAMEL, W.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Ferramenta de Gerenciamento de Funcionalidades Aplicada a Metodologia Scrum. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
PAULA, L. B.; PANHAN, A. M.; PEDROSA, B. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Busca de Destinos Turísticos Utilizando Web Semântica e Linked Open Data. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
AMATE, F. C.; GIANCOLI, A. P. M.; PAULA, L. B.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Vieira; Luis Carlos Souza Jr; Thiago M V Leal.Ferramenta para Auxiliar o Educador Físico no Gerenciamento de Treinamentos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
SILVA, E. A. A.; GIANCOLI, A. P. M.;ANDREOLI-SANTOS,E.; PAULA, L. B.. Ferramenta para Visualização da Rede Social de Professores do IFSP com Enfoque nas Relações de Pesquisa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
ANDREOLI-SANTOS,E.; SILVA, K. C. P.; GOMES, R. R.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto para Prof de Português/Inglês. 2014. Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
ANDREOLI-SANTOS,E.; GOMES, R. R.; NADALETI, C. L.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto para Prof de Libras. 2014. Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
ANDREOLI-SANTOS,E.; LEMOS, M. A.; SOARES, M. G.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Substituto. 2011. Instituto Federal de São Paulo.
ANDREOLI-SANTOS,E.. Concurso de Provas e Títulos para Docente da Fatec Bragança Paulista. 2010. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Fatec Bragança Paulis.
SILVA, P. D. A.; ELIZI, C. E. D.;ANDREOLI-SANTOS,E.. Concurso de Provas e Títulos para Docente da FATEC de Bragança Paulista na área de Língua Estrangeira Moderna - Inglês. 2010. Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza - Fatec Bragança Paulis.
ANDREOLI-SANTOS,E.. Avaliação de trabalhos científicos na VII BRAGANTEC - Feira de Ciências e Tecnologia do IFSP. 2017. Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag.Paulista.
Orientou
Uso de materiais manipulativos para auxiliar no ensino de operações aritméticas para alunos surdos e deficientes auditivos do ensino fundamental II; ; Início: 2014; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag; Paulista; (Orientador);
O ensino de números racionais na forma fracionária para alunos surdos do 6o ano; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag; Paulista; Orientador: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos;
Aplicativo para Auxílio de Noções Básicas de Trânsito para Crianças; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag; Paulista; Orientador: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos;
OLIVEIRA;GUILHERME DE A CARDOSO; LUIZ NELSON VIANA; O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS PARA O AUXILIO DA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA A PARTIR DA LIBRAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos;
PAMDAS - Programa de Auxílio Matemático-Didático ao Aluno Surdo; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos;
Signeidos: Uma proposta para facilitar a comunicação em LIBRAS, utilizando o sistema operacional móvel Android; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos;
Jogos para o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental a partir de LIBRAS; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Instituto Federal de São Paulo - Campus Brag; Paulista; Orientador: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos;
Produções bibliográficas
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ANDREOLI-SANTOS,E. ; GAZOTTI-VALLIM ; WEYERSBACH, R . Reflexões sobre o processo de ensino-aprendizagem de professores de Inglês Instrumental. In: XIX Seminário Nacional de Inglês Instrumental/ VII Seminário Nacional de Línguas Instrumentais, 2005, São Paulo-SP. Caderno de Resumos do VII CBLA, 2005. p. 188.
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ANDREOLI-SANTOS,E. . Genre-based tasks through computers: an investigation on pedagogical material. In: AILA-2005, 2005. Symposia Abstracts.
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ANDREOLI-SANTOS,E. ; CARDOZO, Z. C. ; DAMIAO, S. M. ; FREIRE, M. M. ; GAZOTTI-VALLIM ; LIMA-LOPES, R. ; RAMOS ; SANTOS, V. B. ; WEYERSBACH, R . Formação de professores e multiplicadores de ensino-aprendizagem de inglês instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. In: VII CBLA - Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2004. Caderno de resumos, 2004.
-
ANDREOLI-SANTOS,E. . Chat na ambientação presencial? Uma proposta de inclusão. In: 14o InPLA - Linguagem, Inserção e Cidadania, 2004. Caderno de Resumos, 2004.
-
ANDREOLI-SANTOS,E. . Inglês no Ensino Fundamental: os interesses dos alunos e a elaboração de tarefa baseada em gênero. In: 13O InPLA, 2003, São Paulo. Caderno de Resumos do 13o Inpla. São Paulo/SP, 2003. p. 188-189.
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ANDREOLI-SANTOS,E. . Noções de tarefa e gênero e o computador: uma experiência de elaboração de material para o Ensino Fundamental. In: 12O InPLA, 2002. Caderno de Resumos do 12o Inpla. São Paulo/SP. p. 197-197.
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ANDREOLI-SANTOS,E. . Sala de aula de língua inglesa: interação de poderes através da interatividade. In: 11o InPLA, 2001, São Paulo-SP. Caderno de Resumos do 11o Inpla. São Paulo/SP, 2001. p. 57-57.
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ANDREOLI-SANTOS,E. ; VILLANI, Fábio Luiz . A transversalidade na aula de leitura em língua inglesa. In: XVII Jeli Jornada de Ensino de Língua Inglesa, 2001, Assis-SP. Caderno de Resumos do XVII Jeli Jornada de Ensino de L Ingua Inglesa. Assis/SP, 2001. p. 7-7.
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ANDREOLI-SANTOS,E. ; BERENGUEL, O. L. . Tópicos de Formação Geral e Atualidades: perspectiva ENADE 2017. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
ANDREOLI-SANTOS,E. ; PERINA, A. ; FREIRE, M. M. ; RAMOS, R. C. G. . O Professor e o Computador no Ensino de Inglês. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANDREOLI-SANTOS,E. ; RESENDE, P. S. ; RAMOS, R. C. G. ; FREIRE, M. M. . O Computador em Ambientes de Ensino-Aprendizagem de Inglês. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
ANDREOLI-SANTOS,E. ; CARDOZO, Z. C. ; DAMIAO, S. M. ; FREIRE, M. M. ; GAZOTTI-VALLIM ; LIMA-LOPES, R. ; RAMOS, R. C. G. ; SANTOS, V. B. ; WEYERSBACH, R . Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenho de curso semi-presencial de formação de professores na Abordagem Instrumental).
Projetos de desenvolvimento
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2004 - 2006
Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2004 - 2006
Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2004 - 2006
Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2004 - 2006
Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
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2004 - 2006
Formação de Professores e Multiplicadores de Ensino-Aprendizagem de Inglês Instrumental para o Sistema de Educação Profissional de Nível Técnico- LAEL/PUC-SP-COGEAE - Fundação VITAE, Descrição: Este projeto propôe-se a ser uma resposta à necessidade cada vez mais premente da criação de oportunidades para o desenvolvimento e a formação de professores de inglês Instrumental para o sistema de educação profissional de nível técnico. Portanto tem coimo objetivo a implementação de seis centros de excelência na Abordagem Instrumental, que serão responsáveis pela capacitação de seus próprios docentes e também dos docentes de língua inglesa que atuam em suas regiões, bem como pela futura multiplicação do modelo para o conjunto do sistema de educação profissional do país.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Eliane Andreoli Gorgonio dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Federal de São PauloVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2010
Instituto Federal de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto- Português/Inglês, Carga horária: 24
Outras informações:
Campus Bragança Paulista
Atividades
-
05/2018
Direção e administração, INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE SÃO PAULO.,Cargo ou função, Coordenação Divisão de Idiomas do IFSP.
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03/2014 - 01/2017
Direção e administração, IFSP - Campus Bragança Paulista.,Cargo ou função, Coordenação do Inglês sem Fronteiras - responsável, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, pelo Programa Inglês sem Fronteiras.
-
07/2013 - 10/2013
Conselhos, Comissões e Consultoria, IFSP - Campus Bragança Paulista.,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadorea do 4 Congresso Científico da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFSP (CONCISTEC-2013) realizado entre os dias 22 e 24 de outubro/2013.
-
01/2012 - 08/2013
Direção e administração, IFSP - Campus Bragança Paulista.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Formação Geral.
-
02/2011 - 03/2011
Direção e administração, IFSP - Campus Bragança Paulista.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Formação Geral cf portaria 2018 de 28 julho 2011.
2003 - 2006
Pontifícia Universidade Católica de São PauloVínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: membro da equipe Acadêmico-Pedagógica, Carga horária: 6
Atividades
-
01/2003
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Estudos Em Lingüística Aplicada, São Paulo.,Linhas de pesquisa
1995 - 2002
Colégio São Vicente de PauloVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 12
Atividades
-
08/1995 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1995 - 2002
Colégio João e Raphaela PassalacquaVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Afastamento não remunerado
Atividades
-
02/1995 - 12/2002
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1995 - 1996
Senac IdiomasVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
02/1995 - 12/1996
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1991 - 1995
Centro Britânico S CVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
08/1991 - 02/1995
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1983 - 1985
Colégio São Judas TadeuVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
09/1983 - 08/1985
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa
1979 - 1983
Aliança Anglo Americana S CVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0
Atividades
-
01/1979 - 08/1983
Ensino,,Disciplinas ministradas, língua inglesa
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