Alecssandra de Fatima Silva Viduedo

Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Federal de São Carlos (1995), Especialização em Enfermagem Obstétrica pela Universidade Federal de São Paulo (1996), Mestrado em Enfermagem pela Universidade Estadual de Campinas (2007),l Doutorado em ciências pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde Pública da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da Universidade de Sâo Paulo(2015). Atualmente é professora adjunta da Universidade de Brasília. Realizou consultoira técnica para o Ministério da Saúde em um projeto na àrea de saúde da mulher em parceria com a EERP e UFSC, Membro do grupo de pesquisa Enfermagem, Mulher e Saúde (cadastrado no diretório do CNPq), Membro do grupo de pesquisa na Atenção à Família (cadastrado no diretório do CNPq,) Membro da Sociedade Honorífica de Enfermagem Sigma Theta Tau (STTI) capítulo Rho Upsilon. Membro da Associação Brasileira de Enfermeira Obstetras, Membro da diretoria da Associação Brasileira de Enfermagem/DF. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem obstétrica, tem interesse nos seguintes temas: Saúde da mulher, enfermagem obstétrica, amamentação, tecnologias em saúde e prática baseada em evidência.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Enfermagem em Saúde Pública

2011 - 2015

Universidade de São Paulo
Título: Mastite Lactacional: Registro baseado em evidências
Orientador: Flávia Azevedo Gomes-Sponholz
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tratamento; mastite; Abscesso.Grande área: Ciências da SaúdeGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde da Mulher. Grande Área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde da Mulher / Especialidade: Saúde Materna. Setores de atividade: Atividades de atenção à saúde humana.

Mestrado em Enfermagem

2005 - 2007

Universidade Estadual de Campinas
Título: o sono nos trimestres gestacionais,Ano de Obtenção: 2008
Orientador: Milva Maria De Martino Figueiredo
Palavras-chave: Gravidez.

Especialização em Enfermagem Obstétrica

1996 - 1997

Universidade Federal de São Paulo
Título: Trabalho de parto em primíparas adolescentes. Existe preparo pré-natal?
Orientador: Sônia Maria O Barros

Graduação em Enfermagem

1992 - 1995

Universidade Federal de São Carlos
Título: Educação continuada em eritroblastose fetal
Orientador: Eliete Gumieiro

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Formação complementar

2011 - 2011

Elaboração para manuscritos em inglês. (Carga horária: 8h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Management of Nursing Research Projects. (Carga horária: 3h). , Universidade Cidade de São Paulo, UNICID, Brasil.

2011 - 2011

Capacitação para pesquisadores em publicação cient. (Carga horária: 16h). , Publicase, PUBLICASE, Brasil.

2011 - 2011

Liderança em Enfermagem. (Carga horária: 9h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2011 - 2011

Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto. , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Prevenção e tratamento de feridas crônicas. (Carga horária: 4h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação em metodologias ativas. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga, AGES, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Capacitação em diagnósticos de Enfermagem. (Carga horária: 4h). , Universidade São Francisco, USF, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Ed. Continuada em Saúde Integral do Adole. (Carga horária: 8h). , Secretária de Saúde Integral do Adolescente, SUS, Brasil.

2006 - 2006

Métodos e Pesquisa em saúde e trabalho. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2005 - 2005

Manejo das Distócias Intra-Parto. (Carga horária: 4h). , Rede pela Humanização do Parto e Nascimento, ReHuNa, Brasil.

2003 - 2003

Curso para auxiliares de Reanimação Neonatal. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Pediatria de São Paulo, SOBEP, Brasil.

2002 - 2002

Primeiro nível de Reiki. (Carga horária: 8h). , Sociedade de Reiki Mikao Usui, SRMU, Brasil.

2000 - 2000

Equipamentos de neonatologia-Incubadoras. (Carga horária: 4h). , FANEN-SP, FANEN, Brasil.

1999 - 1999

Técnicas de Atendimento a Clientes. (Carga horária: 16h). , COMANDA - Treinamentos e Consultoria Empresarial, COMANDA, Brasil.

1999 - 1999

Consulta de Enfermagem Obstétrica. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Obstetrizes e Enfermeiros Obstetras - Nacional, ABENFO, Brasil.

1998 - 1998

Placas electrocirúrgica e Campo cirúrgico Iodofora. (Carga horária: 8h). , 3M do Brasil, 3M DO BRASIL, Brasil.

1995 - 1995

Atualização do Tratamento de Feridas. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1995 - 1995

Nutrição e Saúde. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1995 - 1995

Administração em Serviços de Saúde. (Carga horária: 167h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1995 - 1995

Técnica de Coleta de Sangue. (Carga horária: 6h). , Becton Dickinson, BD, Brasil.

1995 - 1995

Atualização em Imunização. (Carga horária: 24h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

1993 - 1993

Curso Básico de Defesa Civil. (Carga horária: 12h). , Prefeitura Municipal de São Carlos - SP, PMSC, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde da Mulher.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

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Organização de eventos

VIDUEDO, Alecssandra de F S . II Semana de Enfermagem. 2010. (Outro).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . VIII Semana de Enfermagem. 2008. (Outro).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Feira de Saúde e Cidadania. 2008. (Outro).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . VII Semana de Enfermagem - A Profissão do século XXI: A enfermagem diante dos desafios. 2007. (Outro).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Feira da Saúde e Cidadania. 2007. (Outro).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . VI Semana de Enfermagem. 2006. (Outro).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . V Semana de Enfermagem. 2005. (Outro).

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Participação em eventos

Food Choices in the Perinatal Period. 2012. (Outra).

Health Equity Research: Stigma HIV. 2012. (Outra).

Interrupções em Enfermagem: Impacto na Segurança do Paciente. 2012. (Outra).

Knowledge translation: Incrising the academic`s potencial to publish. 2012. (Outra).

Oficina do Projeto para Qualificação de Profissionais de Enfermagem e de Agentes Comunitários de Saúde para Atenção na Rede Integrada do SUS: Saúde Mental, Saúde Materno Infantil,Urgência e Emergência e Doenças não Transmissíveis.Estruturação do Projeto de Especialização em Saúde Materno Infantil. 2012. (Oficina).

Instituto Canadense para Pesquisa em Enfermagem-CIHR Transferência do Conhecimento e Iniciativa Estratégica de Formação em Pesquisa em Saúde. 2011. (Outra).

IV Congresso Paulista de Bancos de Leite Humano e XIV Encontro Paulista de Aleitamento Materno. 2011. (Congresso).

Management of Nursing Research Projects. 2011. (Outra).

Metodologia do Ensino Simulado em Enfermagem e Saúde. 2011. (Outra).

Seminário de Alinhamento Teórico-Metodológico no Arranjo das Redes Temáticas de Atenção à Saúde. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional sobre Transferência do Conhecimento : A Enfermagem no Manejo da Dor em Crianças e Neonatos. 2011. (Simpósio).

Workshop do Programa de Pós-graduação Enfermagem em Saúde Pública. 2011. (Outra).

III Jornada de Oncologia- Dilemas Terapêuticos e Éticos em Oncologia. 2010. (Outra).

II Semana de Enfermagem- "Enfermagem : O Poder do Cuidado. 2010. (Outra).

Integration of Evidence Based Practice into Curriculum. 2010. (Outra).

Sitematização do Cuidado da Mulher. 2010. (Encontro).

VIII Semana de Enfermagem: Múltiplos Olhares na Dimensão do Cuidar. 2008. (Outra).

VII Semana de Enfermagem. 2007. (Outra).

VI Semana de Enfermagem. 2006. (Outra).

6° Simpósio de Vacinação-Atualidades em Imunização Repensando a sua Prética.6° Simpósio de Vacinação. 2005. (Simpósio).

II Conferência Internacional sobre Humanização do Parto e Nascimento.II Conferência Internacional sobre Humanização de Parto e Nacimento. 2005. (Outra).

Redescobrindo o Nascimento:um desafio para a obsteriz/ enfermeira. 2005. (Encontro).

V Semana de Enfermagem - "A Enfermagem e a Multidisciplinaridade: Atuação nos Diversos Contextos. 2005. (Outra).

Aspectos Éticos e Legais do Exercício da Enfermagem Obstétrica.Mesa Redonda: Aspectos Èticos e Legais do Exercício da Enfermagem Obstétrica. 2002. (Outra).

primeiro nível de Reiki.Curso: Primeiro Nível de Reiki. 2002. (Outra).

COBEON.Curso de Consulta de Enfermagem Obstétrica. 1999. (Oficina).

II Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. II Congresso Brasileiro de Enfermagem Obstétrica e Neonatal. 1999. (Congresso).

Técnicas de Atendimento a Clientes.Curso: Técnicas de Atendimento a Clientes. 1999. (Outra).

Placas Eletrcirúrgicas e Campo Cirúrgico Iodoforado.Curso: Placas Eletrocirúrgicas e Campo Cirúrgico Iodoforado. 1998. (Outra).

Simpósio de Perinatologia da Pró Matre Paulista.Simpósio de Perinatologia da Pró Matre Paulista. 1997. (Simpósio).

46 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 48 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 1996. (Congresso).

48 Congresso Brasileiro de Enfermagem. Educação continuada em Eritroblastose Fetal. 1996. (Congresso).

47 Congresso Brasileiro de Enfermagem. Estudo do Significado do Útero e da Histerectomia para Mulheres com Leiomiomas Uterinos. 1995. (Congresso).

Atualização em Imunização.Curso: Atualização em Imunização. 1995. (Outra).

Atualização no tratamento de Feridas.Curso de Extensão: Atualização no Tratamento de Feridas. 1995. (Outra).

III Congresso de Iniciação Científica da UFScar. O Significado do Útero- Visão de um Grupo de Mulheres com Indicação de Histerctomia por Razões Benignas. 1995. (Congresso).

Nutrição e Saúde.Curso de extensão: Nutriçaõ e Saúde. 1995. (Outra).

planejamento e administração em serviços de saúde.Curso de Extensão: Planejamento e Administração em serviços de Saúde. 1995. (Outra).

Sexualidade Humana e Saúde.Workshop: Sexualidade Humana e Saúde. 1995. (Outra).

46 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 46 Congresso Brasileiro de Enfermagem. 1994. (Congresso).

ètica e Cidadania.Mesa Redonda:Ética e Cidadania. 1994. (Outra).

I Congresso Brasileiro Enfermagem Obstétrica e Neonatal. I Congresso Brasileiro Enfermagem Obstétrica e Neonatal. 1994. (Congresso).

II Congresso de Iniciação Científica da UFScar. II Congresso de Iniciação Científica da UFScar. 1994. (Congresso).

I Jornada de Assistência à Mulher com Câncer de Mama.I Jornada de Assistência`a Mulher com Câncer de Mama. 1994. (Outra).

I Seminário de Genética Médica de São Carlos.Seminário de genética. 1994. (Seminário).

I Congresso de Iniciação Científica UFScar. I Congresso de Iniciação Científica da UFScar. 1993. (Congresso).

Produtividade Com Quakidade de Vida.Produtividade com Qualidade de Vida. 1993. (Simpósio).

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Participação em bancas

Aluno: Ludmylla de Oliveira Beleza

RIBEIRO, L. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA. Perfil de recém-nascidos de risco atendidos por enfermeiros em seguimento ambulatorial: estudo de coorte retrospectiva. 2017. Dissertação (Mestrado em ENFERMAGEM) - Universidade de Brasília.

Aluno: Juliana Bento de Lima Holanda

GOMES-SPONHOLZ, F. A.; MONTEIRO, J. C. S.; BARBOSA, N. G.; TRINDADE, R. F. C.; ALMEIDA, A. M.; SILVEIRA, M. F. A.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA. Influência do tempo e do tipo de aleitamento materno na resposta e na função. 2019. Tese (Doutorado em ENFERMAGEM) - Universidade de Brasília.

Aluno: Lara Mabelle Milfont Boeckmann

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; RODRIGUES, M. C. S.. Segurança da gestante na cesárea: uma análise da aplicação da lista de verificação de segurança cirúrgica em um hospital público do Distrito Federal. 2016. Tese (Doutorado em ENFERMAGEM) - Universidade de Brasília.

Aluno: Renato Augusto Ferreira Abilio

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; SCHARDOSIM, J. M.; RIBEIRO, L. M.; PONCE DE LEON, C. G. R. M.. Opinião de casais quanto ao planejamento reprodutivo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Sammya Rodrigues dos Santos

RIBEIRO, L. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; GUARDA, L. E. A.; BRASIL, G. C. Aplicação da escala design de simulação na enfermagem materno-infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Caroline Ribeiro Mascarenhas

RIBEIRO, L. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; GUARDA, L. E. A.; BRASIL, G. C. Aplicação da escala de satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem na simulação realística materno-infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Pâmela Souza Peres

LAGO, D. M. S. K.; TORRES, A. C. A. V.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA. Atuação da enfermagem na assistência a saúde mental de gestantes e puérperas. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda Brandão da Silva

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; SCHARDOSIM, J. M.; GUARDA, L. E. A.; VIEIRA, G. B.. Os efeitos dos dez passos para o sucesso do aleitamento materno no primeiro mês da nutriz. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Alinne Feitoza Vanancio

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; SCHARDOSIM, J. M.; VIEIRA, G. B.; GUARDA, L. E. A.. Identificar as condutas e práticas para o parto normal entre as recomendações da OMS no atendimento ao parto normal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Fernanda Karoline Lima Oliveira

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; RIBEIRO, L. M.; SCHARDOSIM, J. M.; PONCE DE LEON, C. G. R. M.. Avaliação do índice de Bologna em um centro obstétrico do Distrito Federal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Jéssica Araújo Alves

SCHARDOSIM, J. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; RATTNER, D.; RIBEIRO, L. M.. Uma década de Lei do Acompanhante e o respeito ao direito das parturientes em uma região administrativa do Distrito Federal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Laire Alves Di Andrade Camargo

RIBEIRO, L. M.; PONCE DE LEON, C. G. R. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; BRASIL, G. C.. Cartão Canguru: uma experiência clínica em uma unidade de terapia intensiva neonatal. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana Idnês de Oliveira Camelo Timbó Mendes

PONCE DE LEON, C. G. R. M.; RIBEIRO, L. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; COSTA, K. S. F.. Avaliação do manual de aleitamento materno por alunos de enfermagem como estratégia de ensino. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana Alves de Lima Santos

SCHARDOSIM, J. M.; COSTA, K. S. F.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; RIBEIRO, L. M.. Dificuldades enfrentadas na prevenção de sífilis congênita: estudo do tipo série de casos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Rayanne Augusta Parente

RIBEIRO, L. M.; PONCE DE LEON, C. G. R. M.; BELEZA, L. O.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA. Uma análise das variáveis fisiológicas utilizando a rede de tecido como método de conforto em prematuros. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Suelayne Gomes Couto

ROCHA, P. R. S.; MAGRO, M. C. S.; REIS, P. E. D.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA. Preditores de mortalidade em pacientes mecanicamente ventilados: revisão integrativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Erica Libna Monteiro costa

SCHARDOSIM, J. M.; SOUZA, J. M. O.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; ROCHA, P. R. S.. Incontinências urinárias e/ou fecal após parto vaginal com episiotomia: uma revisão integrativa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Taianeda Silva Alves

PONCE DE LEON, C. G. R. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; SCHARDOSIM, J. M.; MORAIS, G. S.. A dor do trabalho de parto na voz de mulheres usuárias do Sistema Único de Saúde do Distrito Federal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Luana Ximenes de Aguiar

SCHARDOSIM, J. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; MORAIS, G. S.; RIBEIRO, L. M.. O conhecimentode puérperas acerca da humanização do parto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Priscila Corrêa Coelho

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; MARTINS, A C F; SOUZA, J. M. O.; SCHARDOSIM, J. M.. Prevalência de episiotomias e lacerações em um Centro Obstétrico do Distrito Federal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Mariana de Sousa Braga

VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; TOLEDO, A. M.; PONCE DE LEON, C. G. R. M.; RIBEIRO, L. M.. Aleitamento materno no prematuro: um estudo de prevalência em uma Unidade Neonatal do DF. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade de Brasília.

Aluno: Francis Helma Granda,Claudian da Costa,Eliane Nery Rosa

VIDUEDO, Alecssandra de F S. CARACTERIZAÇÃO DOS USUÁRIOS DE DROGAS. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco.

Aluno: Cilene C

VIDUEDO, Alecssandra de F S. C. Lopes, Graziele C. Prado, Valdenir de Freitas.AVALIAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO: ELABORAÇÃO DE UM PROTOCOLO DE CUIDADOS DE ENFERMAGEM PARA O MUNICÍPO DE BRAGANÇA PAULISTA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco.

Aluno: Lúcia M

VIDUEDO, Alecssandra de F S. de Souza; Marisa Ap. de Souza;Tânia Ap. Torricelli.A Percepção da Mulher no climatério. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco.

Aluno: Carla V

VIDUEDO, Alecssandra de F S. C. de Godói; Jamili Franco de Moraes.A Percepção do Profissionais de Saúde e das Puérperas sobre Parto Humanizado.. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco.

Aluno: João Victor Fornari

Gouveia, Helga Geremias;VIDUEDO, Alecssandra de F S. Proposta de sistematização da assistênica de enfermagem para o período tras-operatório. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco.

FUNEZ, M. I.; DUARTE, A. M.;VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA; SOUZA, J. M. O.. Banca Examinadora -Professor Substituto- Ato da Direção N 001/2017. 2017. Universidade de Brasília.

VIDUEDO, Alecssandra de F S. Seleção para Professor Nível I: Assistente Doutor. 2005. Universidade São Francisco.

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Comissão julgadora das bancas

Eliete Maria Scarfon Ruggiero

RUGGIERO, E. M. S.; SABATTINI, U.. O ciclo vigilia - sono dos trimestres gestacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Marli Villela Mamede

MARTINO, M. M. F.; RUGGIERO, E. M. S.; SABATINO, J. H.;MAMEDE, M. V.; LOPES, Maria Helena Baena de Moraes. O ciclo vigília-sono nos trimestres gestacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Milva Maria Figueiredo de Martino

VIDUEDO, Alecssandra;De MARTINO, MMF. O CICLO VIGILIA SONO NOS TRIMESTRES GESTACIONAIS. 2007. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Flávia Azevedo Gomes-Sponholz

GOMES-SPONHOLZ F; CALIRI, Maria Helena; ISSLER, R. M. S.. Mastite lactacional: proposta de diretriz para tratamento. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Enfermagem em Saúde Pública) - Universidade de São Paulo.

Maria Helena Baena de Moraes Lopes

LOPES, M. H. B. M.. O ciclo vigília-sono nos trimestres gestacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Ciências Médicas) - Universidade Estadual de Campinas.

Maria Helena Baena de Moraes Lopes

MARTINO, Milva Maria Figueiredo de; SABATINO, J. H.;LOPES, Maria Helena Baena de Moraes; DELLATRE, E.;MONTEIRO, Maria Inês. O sono nos trimestres gestacionais. 2006. Dissertação (Mestrado em Enfermagem) - Universidade Estadual de Campinas.

Milena Temer Jamas

GOMES-SPONHOLZ, F. A.; MONTEIRO, J. C. S.;JAMAS, M. T.; SILVEIRA, M. F. A.; FURTADO, M. C. C.. Mastite lactacional: registro baseado em evidências. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

Juliana Cristina dos Santos Monteiro

MONTEIRO, J.C.S.. Mastite lactacional: registro baseado em evidências. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Enf. em Saúde Pública) - Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto.

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Orientou

Helenice MC Souza, Patricia AC Ferreira, Roberta C

Leme; Ocorrência de Doença Hipertensiva Específica na Gravidez; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Juliana C

Matias e Patrícia H; Camargo; Avaliação das puérperas e profissionais de enfermagem sobre o sistema de alojamento conjunto em um hospital de Bragança Paulista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Helena E

S; Cruz, Adriana C; S; Ramos e Bernadete Ap; Paula; Motivos pelos quais as mulheres não realizam exame preventivo de papanicolau; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Liliane de Oliveira Nascimento e Graziele Nogueira de Souza

O papel da enfermeira obstétra; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Patrícia Fabiana Melo Nunes

Identificação da assistência materno neonatal prestada por uma maternidade do Sistema Único de saúde de Atibaia - SP; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Elisamara Mimessi de Mattos,JeanataO

Souto e Cilene P; Piva; Shantala: Sistematizãção de um procedimento educacional; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Maria Beatriz Ruy

Adolescentes Grávidas : Razões, Causas e Consequências; 2005; 40 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Aline Andrade de Freitas

Percepção de Parturientes em Relação a Humanização do Parto; 2004; 44 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

Mariana Filócomo Leal

Avaliação da Incidência de Recém -Nascidos Prematuros e de Baixo Peso em Gestantes Fumantes; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Enfermagem) - Universidade São Francisco; Orientador: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo;

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Produções bibliográficas

  • COUTINHO, RAFAELA FEITOSA ; ALVES, TAIANE DA SILVA ; DE FÁTIMA SILVA VIDUEDO, ALECSSANDRA ; GRIBOSKI, REJANE ANTONELLO ; DE LEON, CASANDRA G. R. M. P. ; SCHARDOSIM, JULIANA MACHADO . Labor Pain through the Eyes of Brazilian Women and Delivery Nurses. OPEN JOURNAL OF NURSING , v. 08, p. 78-92, 2018.

  • CAMPANATI, FLS ; PEREIRA, A. L. M. ; LEON, C. G. R. M. P. ; RIBEIRO, L. M. ; SCHARDOSIM, J. M. ; VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA ; FERNANDES, D. S. ; BORGESVIEIRA, G. . Parental Involvement in the Puerperal Pregnancy Cycle: Experiences and Feelings. Nursing & Care Open Access Journal , v. 5, p. 1-5-5, 2018.

  • RABELLO, C. G. ; SOUSA, K. L. G. ; SCHARDOSIM, J. M. ; RIBEIRO, L. M. ; PONCE DE LEON, C. G. R. M. ; VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA . Perception of pregnant women in Ceilandia on the choice of the delivery route and the nurse?s role. Nursing & Care Open Access Journal , v. 3, p. 321, 2017.

  • FERNANDES, ANNA KAROLYNE CARVALHO ; RIBEIRO, LAIANE MEDEIROS ; BRASIL, GUILHERME DA COSTA ; MAGRO, MARCIA CRISTINA DA SILVA ; HERMANN, PAULA REGINA DE SOUZA ; LEON, CASANDRA GENOVEVA R. M. PONCE DE ; VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA ; FUNGHETTO, SILVANA SCHWERZ . SIMULATION AS A STRATEGY FOR LEARNING IN PEDIATRICS. REME. Revista Mineira de Enfermagem , v. 20, p. 1/ 976-8, 2016.

  • VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA ; LEITE, JULIANA ROCHA DE CARVALHO ; MONTEIRO, JULIANA CRISTINA DOS SANTOS ; REIS, MÁRCIA CRISTINA GUERREIRO DOS ; GOMES-SPONHOLZ, FLÁVIA AZEVEDO . Mastite lactacional grave: particularidades da internação à alta. Revista Brasileira de Enfermagem , v. 68, p. 1116-1121, 2015.

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  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; LEITE, J.R.C. ; REIS, M. C. G. ; Gomes, F.A. . Mastite Lactacional Abscedada: Classificação e Tratamento. In: IV CONGRESSO PAULISTA DE BANCOS DE LEITE HUMANO, 2011, São Paulo. IV CONGRESSO PAULISTA DE BANCOS DE LEITE HUMANO, 2011. p. 56-56.

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; LEITE, J.R.C. ; REIS, M. C. G. ; Gomes, F.A. . Perfil de Nutrizes com Fatores de Risco para Mastite Lactacional Abscedada no Município de Ribeirão Preto-SP. In: IV CONGRESSO PAULISTA DE BANCOS DE LEITE HUMANO, 2011, São Paulo. IV CONGRESSO PAULISTA DE BANCOS DE LEITE HUMANO, 2011. p. 120-120.

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  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; RUY, Maria Beatriz ; ROMEIRO, Liliane G . Adolescentes Grávidas: Razões, Causas e Consequências. In: II Conferência Internacional sobre Humanização do Parto e Nascimento, 2005, Rio de Janeiro. II Conferência Internacional sobre Humanização do Parto e Nascimento, 2005.

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; PEREIRA, Francis Solange V Tourino . Saúde da Criança na Creche: Experiência do Curso de Enfermagem da USF. In: X Congresso Brasileiro de Ensino e IV Congresso Brasileiro de Pesquisa em Saúde da Criança e do Adolescente, 2004, São Paulo.

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  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; CALIRI, Maria Helena L . O Significado do Útero- Visão de um Grupo de Mulheres com Indicação de Histerectomia por Razões Benignas.. In: III Congresso de Iniciação Científica, 1995, São Carlos. UFSCar 25 anos Qualidade e OUSADIA, 1995. p. 243-243.

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; CALIRI, Maria Helena L . O Uso da Entrevista de Ajuda como Facilitadora da Comunicação Enfermeira-paciente. Estudo de uma Situação.. In: III Congresso de Iniciação Científica, 1995, São Carlos. UFcar 25 anos Qualidade e Ousadia, 1995. p. 244-244.

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; CALIRI, Maria Helena L . Estudo do significado do útero e da histerectomia para mulheres com leiomiomas uterinos. In: 47 Congresso Brasileiro de Enfermagem, 1995, Gôiania. associação Brasileira de Enfermagem, 1995. p. 806-807.

  • Margareth Santos ZANCHETTA SOUZA, K. V. Sepali Guruge Karline Wilson-Mitchell Jordan Tustin Henry Parada Oona St-Amant Érica Dumont Ingryd Cunha Ventura Felipe Delmar Teixeira Gomes Elen Petean Parmejiani Valdecyr Herdy Alves Ivone Evangelista Cabral Walterlânia Silva Santos Maria Suely de Sousa Pereira Rafaella Queiroga Souto Raquel Faria da Silva Lima Zuleyce Maria Lessa Pacheco Bianca Dargam Gomes Vieira Audrey Vidal Pereira Edwaldo Costa Ana Luiza de Oliveira Carvalho Aldrin de Sousa Pinheiro Waglânia de Mendonça Faustino e Freitas VIDUEDO, A. F. S. , et al. VIDUEDO, Alecssandra de F S ; Perspectives de bailleurs professionnels, prise en charge et soins dans le contexte de la politique brésilienne d'humanisation de l?accouchement et de la naissance,. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BRASIL, G. C ; RIBEIRO, L. M. ; PONCE de LEON, C. G. R. M. ; VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA ; SHARDOSIM, J. M. ; FONSECA, L. M. M. ; AREDES, N. A. . CREATING A SCENARIO TO ASSIST THE PATIENT IN A SEVERE PREECLAMPSIA SITUATION. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Ponce de Leon, CGRM ; VIDUEDO, ALECSSANDRA DE FÁTIMA SILVA ; SCHARDOSIM, J. M. ; RIBEIRO, L. M. ; ROCHA, P. R. S. ; FUNGHETTO, S. S. . Educação e formação em saúde: do ideal ao real. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S . Estruturação do Projeto de Especialização em Saúde Materno Infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MENDES, F.A. ; BALBINO, R.G.S. ; BARBOSA, V.S. ; DIAS, A.A.B. ; VIDUEDO, Alecssandra de F S . Características do Sono de Adolescentes que Estudam no Período da Tarde. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MUNHOZ, S.C. ; CATINE, A.M. ; IZZO, A.R. ; VIDUEDO, Alecssandra de F S . Avaliação de Índice de Massa Corpórea (IMC) de Adolescentes do Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PENTEADO, P.F. ; OLIVEIRA, T.N. ; BUENO,V.I. ; VIDUEDO, Alecssandra de F S . Período de Recuperação e Assistência de Enfermagem Pós Parto Normal em um Hospital Universitário. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUTO, J.O. ; PIVA, C.P. ; MIMESSE, E. ; VIDUEDO, Alecssandra de F S . Proposta de Implementação da Shantala através de um Processo Educacional. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • PAULA,B.A. ; RAMOS,A.C. ; CRUZ, H. ; VIDUEDO, Alecssandra de F S . Proposta de Investigação do Motivo pelo qual as Mulheres não Realizam o Exame Papanicolau. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; PEREIRA, S.R.V.T. . Saúde da Criança na Creche: Experiência do Curso de Enfermagem da USF. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S ; LEITE, J.R.C. ; REIS, M. C. G. ; MONTEIRO,J.C.S. ; Gomes, F.A. . Perfil de Mulheres que desenvolveram Mastite Lactacional 2012 (Artigo encaminhado para Revista Gaúcha de Enfermagem).

  • VIDUEDO, Alecssandra de F S . Trabalho de parto em primíparas adolescentes.Existe preparo pré-natal? 1997 (Monoigrafia).

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Outras produções

VIDUEDO, Alecssandra de F S . V Semana de Enfermagem-USF. 2005.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Coordenadora os trabalhos voluntários da área de Saúde da Creche. 2008.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Palestra: Emergências Obstétricas. 2004.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Palestra em creche Parque Botorrusso. 2002.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Teatro Eduacativo em Saúde- Grupo teatral do Hospital São Cristovão. 2000.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Treinamento técnico aos funcionários de saúde do hospital sâo Cristovão. 2000.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Curso de gestante. 1995.

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Entrevista sobre ciclo vigília-sono gestacional. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Entrevista sobre Gravidez e sono. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Curso de Cardiotocografia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Curso de Atualização em Pré-natal de Baixo Risco para Enfermeiros. 2008. .

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Aula de normas do pessoal de enfermagem. 1997. .

VIDUEDO, Alecssandra de F S . Lado International College. 2003 (Intercâmbio) .

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Addressing obstetric violence in Brazil: Multi-stakeholder perspectives, empowerment, and care in the context of Brazil's National Humanization of Labour and Childbirth Policy., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Coordenador / Margareth Santos Zanchetta - Integrante / Kleyde Ventura de Souza - Integrante., Financiador(es): MITACS - Auxílio financeiro.

  • 2011 - 2015

    Mastite Lactacional: registro baseado em evidências, Descrição: Este estudo tem como objetivo propor uma diretriz para tratamento de mastite lactacional abscedada a partir da análise da terapêutica utilizada, de evidências científicas e em concordância com a opinião de profissionais envolvidos no cuidado da nutriz. Será desenvolvido em três etapas. A primeira buscará informações relacionadas à classificação clínica de abscesso e ao tratamento da mastite lactacional abscedada e será realizada por meio de revisão da ?Ficha de registro da assistência a mulher na amamentação durante a internação por intercorrências mamárias? do Programa de Aleitamento Materno da Secretaria Municipal da Saúde de Ribeirão Preto, prontuários e entrevistas com as mulheres envolvidas. A segunda etapa visa buscar evidências científicas para o tratamento de mastite lactacional abscedada, através de revisão integrativa da literatura nacional e internacional a partir de publicações indexadas em diferentes bases de dados. A terceira etapa será constituída pela avaliação da concordância de especialistas quanto à classificação clínica e o tratamento de mastite lactacional abscedada, por meio da utilização da técnica Delphi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Coordenador / Flávia Gomes-Sponholz - Integrante.

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Projetos de desenvolvimento

  • 2016 - Atual

    Implementação de tecnologias educacionais no ensino e assistência em saúde: subsídios para uma prática qualificada, Descrição: A globalização acelerou o processo tanto da incorporação quanto de disseminação de tecnologias da informação nos diversos grupos populacionais e nos diferentes setores, inclusive na enfermagem. Objetivo: avaliar o uso de tecnologias educativas e inovações na assistência e no ensino de enfermagem, com o intuito de melhorar os índices acadêmicos, com um aprendizado significativo e real, assim como, contribuir para a educação continuada de profissionais da área de enfermagem. Metodologia: Para o Subprojeto I relacionado à simulação tratar-se-á de umensaio clínico randomizado, na qual um grupo de alunos participará da atividade educativa e o outro não. Porém, paraque os alunos não fiquem prejudicados no aprendizado, ao final, poderão realizar a simulação. Será utilizada umaescala de satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem (Student Satisfactionand Self-Confidence in Learning) recém validada na língua portuguesa. A Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning é uma escalacriada pela National League for Nursing (NLN), liga dedicada a à excelência no ensino de enfermagem. Para ossubprojetos II, III e IV a base teórica para o referencial metodológico para a construção e implementação dos jogos educativos será a de Reberte et al (2012). Para avaliação da tecnologia educativa digital interativa utilizaremos os critérios ergonômicos estabelecidos pela Ergolist (ERGOLIST, 2011). Nesse sentido, serão realizadas as avaliações dos aplicativos a partir da norma NBR ISO/IEC 25010/2011 (ISO), que descreve a dimensão Qualidade do Produto, e Qualidade em Uso. A primeira se constitui em Qualidade Interna (QI), ou seja, os atributos do software decorrentes de seu processo de implementação, revisão e testes; e na Qualidade Externa (QE), a qual os atributos do software estão associados à sua execução, de acordo com as características e sub-características da suportabilidade funcional,eficiência no desempenho, compatibilidade, usabilidade, confiabilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade.Resultados esperados: tendo como meta a melhoria da assistência prestada e da formação e capacitação dos recursos humanos. A partir da socialização do conhecimento gerado pelas pesquisas oferecem-se subsídios para a prática assistencial. Conclusão: O potencial de inovação deste projeto constitui o quadrilátero da formação instituído pelo ensino, atenção, gestão e controle social agregando o desenvolvimento de tecnologia na formação do alunos e qualificação dos profissionais de saúde... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Integrante / Laiane Medeiros Ribeiro - Coordenador / Silvana Schwerz Funghetto - Integrante / Anna Carolina Faleiros Martins - Integrante / Layane Araújo da Silva - Integrante / Leandra da Silva - Integrante / Guilherme da Costa Brasil - Integrante / Marcia Cristina da Silva Magro - Integrante / Paula Regina de Souza Hermann - Integrante / Casandra G. R. M. Ponce de Leon - Integrante / Lehilton Lelis Chaves Pedrosa - Integrante / Luciana Mara Monti Fonseca - Integrante / Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida - Integrante / Fernanda dos Santos Nogueira de Góes - Integrante / Alessandra Mazzo - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Implementação de tecnologias educacionais no ensino e assistência em saúde: subsídios para uma prática qualificada, Descrição: A globalização acelerou o processo tanto da incorporação quanto de disseminação de tecnologias da informação nos diversos grupos populacionais e nos diferentes setores, inclusive na enfermagem. Objetivo: avaliar o uso de tecnologias educativas e inovações na assistência e no ensino de enfermagem, com o intuito de melhorar os índices acadêmicos, com um aprendizado significativo e real, assim como, contribuir para a educação continuada de profissionais da área de enfermagem. Metodologia: Para o Subprojeto I relacionado à simulação tratar-se-á de umensaio clínico randomizado, na qual um grupo de alunos participará da atividade educativa e o outro não. Porém, paraque os alunos não fiquem prejudicados no aprendizado, ao final, poderão realizar a simulação. Será utilizada umaescala de satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem (Student Satisfactionand Self-Confidence in Learning) recém validada na língua portuguesa. A Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning é uma escalacriada pela National League for Nursing (NLN), liga dedicada a à excelência no ensino de enfermagem. Para ossubprojetos II, III e IV a base teórica para o referencial metodológico para a construção e implementação dos jogos educativos será a de Reberte et al (2012). Para avaliação da tecnologia educativa digital interativa utilizaremos os critérios ergonômicos estabelecidos pela Ergolist (ERGOLIST, 2011). Nesse sentido, serão realizadas as avaliações dos aplicativos a partir da norma NBR ISO/IEC 25010/2011 (ISO), que descreve a dimensão Qualidade do Produto, e Qualidade em Uso. A primeira se constitui em Qualidade Interna (QI), ou seja, os atributos do software decorrentes de seu processo de implementação, revisão e testes; e na Qualidade Externa (QE), a qual os atributos do software estão associados à sua execução, de acordo com as características e sub-características da suportabilidade funcional,eficiência no desempenho, compatibilidade, usabilidade, confiabilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade.Resultados esperados: tendo como meta a melhoria da assistência prestada e da formação e capacitação dos recursos humanos. A partir da socialização do conhecimento gerado pelas pesquisas oferecem-se subsídios para a prática assistencial. Conclusão: O potencial de inovação deste projeto constitui o quadrilátero da formação instituído pelo ensino, atenção, gestão e controle social agregando o desenvolvimento de tecnologia na formação do alunos e qualificação dos profissionais de saúde... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Integrante / Laiane Medeiros Ribeiro - Coordenador / Silvana Schwerz Funghetto - Integrante / Anna Carolina Faleiros Martins - Integrante / Layane Araújo da Silva - Integrante / Leandra da Silva - Integrante / Guilherme da Costa Brasil - Integrante / Marcia Cristina da Silva Magro - Integrante / Paula Regina de Souza Hermann - Integrante / Casandra G. R. M. Ponce de Leon - Integrante / Lehilton Lelis Chaves Pedrosa - Integrante / Luciana Mara Monti Fonseca - Integrante / Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida - Integrante / Fernanda dos Santos Nogueira de Góes - Integrante / Alessandra Mazzo - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Implementação de tecnologias educacionais no ensino e assistência em saúde: subsídios para uma prática qualificada, Descrição: A globalização acelerou o processo tanto da incorporação quanto de disseminação de tecnologias da informação nos diversos grupos populacionais e nos diferentes setores, inclusive na enfermagem. Objetivo: avaliar o uso de tecnologias educativas e inovações na assistência e no ensino de enfermagem, com o intuito de melhorar os índices acadêmicos, com um aprendizado significativo e real, assim como, contribuir para a educação continuada de profissionais da área de enfermagem. Metodologia: Para o Subprojeto I relacionado à simulação tratar-se-á de umensaio clínico randomizado, na qual um grupo de alunos participará da atividade educativa e o outro não. Porém, paraque os alunos não fiquem prejudicados no aprendizado, ao final, poderão realizar a simulação. Será utilizada umaescala de satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem (Student Satisfactionand Self-Confidence in Learning) recém validada na língua portuguesa. A Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning é uma escalacriada pela National League for Nursing (NLN), liga dedicada a à excelência no ensino de enfermagem. Para ossubprojetos II, III e IV a base teórica para o referencial metodológico para a construção e implementação dos jogos educativos será a de Reberte et al (2012). Para avaliação da tecnologia educativa digital interativa utilizaremos os critérios ergonômicos estabelecidos pela Ergolist (ERGOLIST, 2011). Nesse sentido, serão realizadas as avaliações dos aplicativos a partir da norma NBR ISO/IEC 25010/2011 (ISO), que descreve a dimensão Qualidade do Produto, e Qualidade em Uso. A primeira se constitui em Qualidade Interna (QI), ou seja, os atributos do software decorrentes de seu processo de implementação, revisão e testes; e na Qualidade Externa (QE), a qual os atributos do software estão associados à sua execução, de acordo com as características e sub-características da suportabilidade funcional,eficiência no desempenho, compatibilidade, usabilidade, confiabilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade.Resultados esperados: tendo como meta a melhoria da assistência prestada e da formação e capacitação dos recursos humanos. A partir da socialização do conhecimento gerado pelas pesquisas oferecem-se subsídios para a prática assistencial. Conclusão: O potencial de inovação deste projeto constitui o quadrilátero da formação instituído pelo ensino, atenção, gestão e controle social agregando o desenvolvimento de tecnologia na formação do alunos e qualificação dos profissionais de saúde... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Integrante / Laiane Medeiros Ribeiro - Coordenador / Silvana Schwerz Funghetto - Integrante / Anna Carolina Faleiros Martins - Integrante / Layane Araújo da Silva - Integrante / Leandra da Silva - Integrante / Guilherme da Costa Brasil - Integrante / Marcia Cristina da Silva Magro - Integrante / Paula Regina de Souza Hermann - Integrante / Casandra G. R. M. Ponce de Leon - Integrante / Lehilton Lelis Chaves Pedrosa - Integrante / Luciana Mara Monti Fonseca - Integrante / Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida - Integrante / Fernanda dos Santos Nogueira de Góes - Integrante / Alessandra Mazzo - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Implementação de tecnologias educacionais no ensino e assistência em saúde: subsídios para uma prática qualificada, Descrição: A globalização acelerou o processo tanto da incorporação quanto de disseminação de tecnologias da informação nos diversos grupos populacionais e nos diferentes setores, inclusive na enfermagem. Objetivo: avaliar o uso de tecnologias educativas e inovações na assistência e no ensino de enfermagem, com o intuito de melhorar os índices acadêmicos, com um aprendizado significativo e real, assim como, contribuir para a educação continuada de profissionais da área de enfermagem. Metodologia: Para o Subprojeto I relacionado à simulação tratar-se-á de umensaio clínico randomizado, na qual um grupo de alunos participará da atividade educativa e o outro não. Porém, paraque os alunos não fiquem prejudicados no aprendizado, ao final, poderão realizar a simulação. Será utilizada umaescala de satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem (Student Satisfactionand Self-Confidence in Learning) recém validada na língua portuguesa. A Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning é uma escalacriada pela National League for Nursing (NLN), liga dedicada a à excelência no ensino de enfermagem. Para ossubprojetos II, III e IV a base teórica para o referencial metodológico para a construção e implementação dos jogos educativos será a de Reberte et al (2012). Para avaliação da tecnologia educativa digital interativa utilizaremos os critérios ergonômicos estabelecidos pela Ergolist (ERGOLIST, 2011). Nesse sentido, serão realizadas as avaliações dos aplicativos a partir da norma NBR ISO/IEC 25010/2011 (ISO), que descreve a dimensão Qualidade do Produto, e Qualidade em Uso. A primeira se constitui em Qualidade Interna (QI), ou seja, os atributos do software decorrentes de seu processo de implementação, revisão e testes; e na Qualidade Externa (QE), a qual os atributos do software estão associados à sua execução, de acordo com as características e sub-características da suportabilidade funcional,eficiência no desempenho, compatibilidade, usabilidade, confiabilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade.Resultados esperados: tendo como meta a melhoria da assistência prestada e da formação e capacitação dos recursos humanos. A partir da socialização do conhecimento gerado pelas pesquisas oferecem-se subsídios para a prática assistencial. Conclusão: O potencial de inovação deste projeto constitui o quadrilátero da formação instituído pelo ensino, atenção, gestão e controle social agregando o desenvolvimento de tecnologia na formação do alunos e qualificação dos profissionais de saúde... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Integrante / Laiane Medeiros Ribeiro - Coordenador / Silvana Schwerz Funghetto - Integrante / Anna Carolina Faleiros Martins - Integrante / Layane Araújo da Silva - Integrante / Leandra da Silva - Integrante / Guilherme da Costa Brasil - Integrante / Marcia Cristina da Silva Magro - Integrante / Paula Regina de Souza Hermann - Integrante / Casandra G. R. M. Ponce de Leon - Integrante / Lehilton Lelis Chaves Pedrosa - Integrante / Luciana Mara Monti Fonseca - Integrante / Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida - Integrante / Fernanda dos Santos Nogueira de Góes - Integrante / Alessandra Mazzo - Integrante.

  • 2016 - Atual

    Implementação de tecnologias educacionais no ensino e assistência em saúde: subsídios para uma prática qualificada, Descrição: A globalização acelerou o processo tanto da incorporação quanto de disseminação de tecnologias da informação nos diversos grupos populacionais e nos diferentes setores, inclusive na enfermagem. Objetivo: avaliar o uso de tecnologias educativas e inovações na assistência e no ensino de enfermagem, com o intuito de melhorar os índices acadêmicos, com um aprendizado significativo e real, assim como, contribuir para a educação continuada de profissionais da área de enfermagem. Metodologia: Para o Subprojeto I relacionado à simulação tratar-se-á de umensaio clínico randomizado, na qual um grupo de alunos participará da atividade educativa e o outro não. Porém, paraque os alunos não fiquem prejudicados no aprendizado, ao final, poderão realizar a simulação. Será utilizada umaescala de satisfação dos estudantes e autoconfiança na aprendizagem (Student Satisfactionand Self-Confidence in Learning) recém validada na língua portuguesa. A Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning é uma escalacriada pela National League for Nursing (NLN), liga dedicada a à excelência no ensino de enfermagem. Para ossubprojetos II, III e IV a base teórica para o referencial metodológico para a construção e implementação dos jogos educativos será a de Reberte et al (2012). Para avaliação da tecnologia educativa digital interativa utilizaremos os critérios ergonômicos estabelecidos pela Ergolist (ERGOLIST, 2011). Nesse sentido, serão realizadas as avaliações dos aplicativos a partir da norma NBR ISO/IEC 25010/2011 (ISO), que descreve a dimensão Qualidade do Produto, e Qualidade em Uso. A primeira se constitui em Qualidade Interna (QI), ou seja, os atributos do software decorrentes de seu processo de implementação, revisão e testes; e na Qualidade Externa (QE), a qual os atributos do software estão associados à sua execução, de acordo com as características e sub-características da suportabilidade funcional,eficiência no desempenho, compatibilidade, usabilidade, confiabilidade, segurança, manutenibilidade e portabilidade.Resultados esperados: tendo como meta a melhoria da assistência prestada e da formação e capacitação dos recursos humanos. A partir da socialização do conhecimento gerado pelas pesquisas oferecem-se subsídios para a prática assistencial. Conclusão: O potencial de inovação deste projeto constitui o quadrilátero da formação instituído pelo ensino, atenção, gestão e controle social agregando o desenvolvimento de tecnologia na formação do alunos e qualificação dos profissionais de saúde... , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Alecssandra de Fátima Silva Viduedo - Integrante / Laiane Medeiros Ribeiro - Coordenador / Silvana Schwerz Funghetto - Integrante / Anna Carolina Faleiros Martins - Integrante / Layane Araújo da Silva - Integrante / Leandra da Silva - Integrante / Guilherme da Costa Brasil - Integrante / Marcia Cristina da Silva Magro - Integrante / Paula Regina de Souza Hermann - Integrante / Casandra G. R. M. Ponce de Leon - Integrante / Lehilton Lelis Chaves Pedrosa - Integrante / Luciana Mara Monti Fonseca - Integrante / Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida - Integrante / Fernanda dos Santos Nogueira de Góes - Integrante / Alessandra Mazzo - Integrante.

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Prêmios

2011

Member of Rho Upsilon Chapter, Honor Society of Nursing, Sigma Theta Tau International.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade de Brasília, UNB - Campus Ceilândia. , Universidade de Brasília (Faculdade de Ceilândia), Ceilândia Sul (Ceilândia), 72220900 - Brasília, DF - Brasil, Telefone: (61) 33770615, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2018 - Atual

Ryerson University

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

2015 - Atual

Universidade de Brasília, UnB

Vínculo: Professor Adjunto I, Enquadramento Funcional: Professor adjunto I, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Responsável por ministrar aulas na disciplina Cuidados Integrais ns Saúde da Mulher e da Criança e Imersão em Cenários de Práticas V

Atividades

  • 03/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, UNB - Campus Ceilândia, .,Cargo ou função, Comissão Organizadora da VI Semana de Enfermagem da Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília.

  • 12/2015

    Extensão universitária , UNB - Campus Ceilândia, .,Atividade de extensão realizada, Participação da Comissão de Extensão da Faculdade de Ceilândia da Universidade de Brasília.

  • 09/2015

    Pesquisa e desenvolvimento , UNB - Campus Ceilândia, .,Linhas de pesquisa

2011 - 2015

Universidade de São Paulo

Vínculo: Aluna de Doutorado, Enquadramento Funcional: Aluna de doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

2003 - 2015

Universidade São Francisco

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Está de licença sem vencimento para realização de doutorado.

Atividades

  • 08/2003

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Saúde da Mulher e do Recém-Nascido, Saúde da Mulher e do Recém-Nascido

  • 02/2007 - 12/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades de Supervisão na Graduação (Estágio Supervisionado)

  • 02/2007 - 12/2008

    Extensão universitária , Universidade São Francisco - Câmpus de Bragança Paulista, .,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Projeto intitulado Abraço Amigo.

  • 02/2004 - 12/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Voltada para área de saúde pública em creche e escola, Estágio Supervisionado em Saúde da Criança e do Adolescente

  • 08/2007 - 07/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cuidados Fundamentais de Enfermagem (Curriculo Novo)

  • 02/2007 - 07/2008

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Semiologia e Semiotécnica Aplicada à Enfermagem

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Admnistração da Assistência de Enfermagem (SAE)

  • 02/2004 - 02/2007

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

  • 08/2004 - 12/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cuidados Fundamentais II

  • 02/2004 - 07/2006

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Saúde da Criança e do Adolescente

  • 02/2005 - 07/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cuidados Fundamentais de Enfermagem I

  • 08/2004 - 07/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em SAE (Sitematização da Assistência de Enfermagem

  • 02/2004 - 07/2005

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Enfermagem em Saúde Coletiva, Introdução à Saúde Coletiva

  • 02/2004 - 08/2004

    Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Saúde do Adulto e do Idoso I

  • 02/2004 - 07/2004

    Ensino, Fisioterapia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Socorros Urgentes

2010 - 2010

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora do curso de Enfermagem, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Paripiranga

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor da discilina Cuidados de Enfermagem, Carga horária: 4

2000 - 2003

HOSPITAL E MATERNIDADE SAO CRISTOVAO

Vínculo: enfermeira obstétrica, Enquadramento Funcional: enfermagem, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: Antes do setor ser inaugurado contratada para elaboração das rotinas e montagem da área física das unidades de centro obstétrico, berçário,puerpério,CTI neonatal.

1998 - 2000

Hospital e Maternidade Santa Helena

Vínculo: coordenadora de plantão, Enquadramento Funcional: enfermagem, Carga horária: 40

Outras informações:
Responsável pela supervisão técnica de enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem. Atribuições de gerência do plantão noturno.

2000 - 2000

Faculdade de Enfermagem do Hospital Israelita Albert Eistein

Vínculo: Professora assistente espec., Enquadramento Funcional: Professor Assitente, Carga horária: 8

Outras informações:
Contratada para um semestre de estágio, em puerpério no Hospital Israelita Albert Eistein

1999 - 2000

Hospital Cruz Azul de São Paulo

Vínculo: enfermeira obstétrica autônoma, Enquadramento Funcional: enfermagem, Carga horária: 0

Outras informações:
Principais Atividades: Recepção de parturientes na triagem obstétrica e encaminhamento se necessário. Acompanhamento da evolução do trabalho de parto. Cuidados em sala de Parto e realização de parto normal se necessário. Recepção do Recém-nascido em sala de parto. Cuidados no puerpério imediato.

1996 - 1998

Real e Benemérita Sociedade de Beneficência

Vínculo: enfermeira assistencial, Enquadramento Funcional: enfermagem, Carga horária: 40

Outras informações:
Principais atividades: Atuação em pós-operatório de transplante hepático. Esquema de rotação em clínicas: Cardiologia, clínica médica, clínica cirúrgica e geriatria. Em 1997 pós término da especialização em Enfermagem Obstétrica transferida para Maternidade nas funções inerentes a Enfermeira Obstétrica.

Atividades

  • 03/1996 - 06/1998

    Serviços técnicos especializados , Hospital, Clínica Médica e Clínica Obstétrica.,Serviço realizado, atuação no pós operatório de transplante hepático/ admissão e acompanhamento de gestantes em trabaho de partol.