Jaqueline Pereira Mayworm

Pós-graduada/ Latu Sensu em: Gestão de Saúde Mental/ UCAM 2016-2018, tendo como tema do TCC: "A Evolução da Clínica e a Clínica da Inteligência Emocional." e Psi. Hospitalar, pela UVA (Univ. Veiga de Almeida/ Tijuca-RJ) em fase de trancamento. Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Petrópolis (2013). Atualmente é psicóloga em Consultórios de Psicologia Clínica e Atend. Home Care (Residencial, no Leito do Hospital, em Lares, como os de Idosos ou de Crianças,...). A experiência na área comporta uma ênfase em Clínica Multidisciplinar desde 2012. Com 2 anos de experiência no Amb. Central de Saúde Mental de Petrópolis (2012-2014) e no CAPS Nise da SIlveira (2012). Realizou Palestras Motivacionais: Na Escola Biblos,do Ensino Médio e ministrando, também, em um Trio de Palestras para os alunos da COMAC, do Projeto Jovem Aprendiz, com o Tema: "Inteligência Emocional: O Papel Social do Jovem nas Organizações para o Resgate de Ideais junto às Diversas Competências.". Estudos mais recentes, nos Cursos de: "Introdução ao Pensamento de Foucault/ História da Sexualidade" (Fase, mai/jun/2019)."Ciências Neurológicas"(UCAM), "Introd. à Musicoterapia", (FMP/Fase,2018), Depressão/FMP/Fase (2018), "Psicossomática" e "Morte e Luto" (Certificação pela Sta. Casa de Misericórdia/ Barra-RJ). Professora Multidisciplinar nas áreas de: Inglês até o nível Avançado, com viés:Organizacional/Técnico e Neuropsicopedagógico( para cadeirantes, defs. visuais, etc). Preparatório para áreas como: Aeronáutica, Concursos.Inclusão de Adultos/ Idosos (Alfabetização e Informática Básica), Reforço Escolar e Violão Básico. Método Áudiovisual e Personalizado. VOLUNTARIADO: PROJETO OFICINA DE GENTE EDUCANDO GENTE( OFICINA DA ALEGRIA) O Projeto tem como objetivo geral, a promoção do resgate da subjetividade da crianças institucionalizadas, através de, principalmente, transmissão de critérios de valores: humanos, morais, familiares, etc, ao longo dos encontros mensais, ocorrentes, Desde dez/ 2015, utilizando-se de ações lúdico-integrativas entre os pares do local e já tendo obtido resultados interessantes na questão vincular e condicionante das crianças!