Raphael Pereira dos Santos

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, Especialista em Formação de Docentes para o Ensino Superior e Mestre na Área de Concentração Educação Matemática. Atua como professor da Educação Básica, do Ensino Superior e de cursos de capacitação para professores de Matemática. Ministrante de cursos, oficinas em congressos estaduais e nacionais, consultor na área de Matemática Financeira. Participa de projetos de pesquisa nas áreas de Tecnologias aplicadas ao ensino da Matemática, Matemática Financeira e Educação a Distância. Eleito "PRATA DA CASA" pelo Governo do Estado do Rio de Janeiro como único profissional da área de Educação selecionado, para compor o banco de talentos do Estado 2015/2017, após severas etapas do processo seletivo. Selecionado no "SERVIDORES QUE VALEM OURO", da Secretaria da Casa Civil, sendo um dos 50 classificados de todos os servidores públicos do Estado do RJ.

Informações coletadas do Lattes em 19/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação Matemática

2009 - 2011

Universidade de Vassouras
Título: Uma Proposta de Formação Continuada sobre Matemática Financeira para Professores de Matemática do Ensino Médio,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Profª Drª Janaina Veiga Carvalho
Coorientador: Profº Drº Ilydio Pereira de Sá. Palavras-chave: Matemática Financeira; Formação Continuada de Professores; Visualização; Educação Matemática Crítica; Fluxo de Caixa; Cidadania. Grande área: Ciências Exatas e da TerraGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.

Especialização em Formação de Docentes para o Ensino Superior

2003 - 2004

Universidade Gama Filho
Título: A Interação Dialógica no Processo de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem de Surdos no Contexto Educacional.
Orientador: Adriana Moutinho de Amorim

Aperfeiçoamento em Programa de Aperfeiçoamento para Prof. de Mat.

2008 - 2009

Instituto Nacional de matematica Pura e Aplicada
Título: X. Ano de finalização: 2009

Graduação em Matemática

1995 - 1999

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Formação complementar

2015 - 2015

Extensão universitária em CURSO DE FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2008 - 2009

Programa de Aperfeiçoamento para Prof. de Mat.. (Carga horária: 120h). , Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada, IMPA, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Equações Diferenciais. (Carga horária: 16h). , Universidade Estácio de Sá, UNESA, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Módulo Números Reais. (Carga horária: 32h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ, CEDERJ, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Módulo Polinômios e Teorema Fundamental da Álgebra. (Carga horária: 32h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do RJ, CEDERJ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística / Subárea: Probabilidade e Estatística Aplicadas.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Dificuldades na Aprendizagem de Cálculo.

Participação em eventos

VII EEMAT (Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. MESA REDONDA 7: Educação Financeira e Educação Matemática. 2018. (Congresso).

3ª Jornada de Educação Matemática FFP / UERJ.Matemática Financeira: o que os livros didáticos não ensinam?. 2010. (Seminário).

I Encontro Nacional de Ensino e Aprendizagem de Matemática.MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA BÁSICA: ENSINANDO A ESCOLHER A MELHOR FORMA DE PAGAMENTO. 2010. (Oficina).

V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática. O USO DE UM SOFTWARE COMO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2010. (Congresso).

X Encontro Nacional de Educação Matemática. MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA BÁSICA: ENSINANDO A ENFRENTAR OS DESAFIOS DO COTIDIANO. 2010. (Congresso).

1ª Jornada de Educação Matemática da FFP / UERJ.MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA: COMO ENSINAR A FAZER A MELHOR ESCOLHA?. 2008. (Oficina).

2ª JORMAT FEBF - FFP / UERJ.A MATEMÁTICA FINANCEIRA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2008. (Oficina).

II Semana da Matemática da UNIABEU.ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA PROPOSTA EFICAZ. 2008. (Oficina).

II Simpósio de Matemática da UNISUAM - História do Ensino de Matemática: da Chegada da Corte aos Dias Atuais..MATEMÁTICA FINANCEIRA: O QUE OS LIVROS NÃO ENSINAM?. 2008. (Oficina).

IV Semana da Matemática da UFF.MATEMÁTICA FINANCEIRA: O QUE E COMO ENSINAR. 2008. (Oficina).

Projeto Fundão - 25 anos.MATEMÁTICA FINANCEIRA - UMA ABORDAGEM INOVADORA. 2008. (Encontro).

Projeto Fundão visita a Castelo Branco.MATEMÁTICA FINANCEIRA......................................................... 2008. (Oficina).

VI Encontro Sul Fluminense de Educação Matemática.MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA: O QUE DEVE SER ENSINADO?. 2008. (Oficina).

VI Seminário de Pesquisa em Educação Matemática - RJ.CAPACITANDO PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2008. (Seminário).

4º Encontro de Educação Matemática do Estado do Rio de Janeiro. 2006. (Encontro).

30º Encontro do Projeto Fundão. 2004. (Encontro).

XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.O TRABALHO EM GRUPO X ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA. 1999. (Seminário).

27º Encontro do Projeto Fundão / 30º Aniversário do IM-UFRJ. 1998. (Encontro).

VI Encontro Nacional de Educação Matemática. TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO USADOS POR ALUNOS EM MATEMÁTICA. 1998. (Congresso).

XX Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.O TRABALHO EM GRUPO PODE AJUDAR A DESENVOLVER A ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA?. 1998. (Seminário).

1º Encontro de Educação Matemática do Rio de Janeiro. 1997. (Encontro).

V Seminário de Iniciação Científica da UFOP.TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA USADOS POR ALUNOS DE 8ª SÉRIE. 1997. (Seminário).

XIX Jornada de Iniciação Científica da UFRJ.TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO USADOS POR ALUNOS DE 8ª SÉRIE. 1997. (Simpósio).

25º Encontro do Projeto Fundão. 1995. (Encontro).

Produções bibliográficas

SANTOS, R. P. ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. . Uma Proposta de Formação Continuada sobre Matemática Financeira para Professores de Matemática do Ensino Médio. Revista Eletrônica Teccen , v. 5, p. 5-30, 2012.
SANTOS, R. P. ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. . Uma Proposta de Formação Continuada sobre Matemática Financeira para Professores de Matemática do Ensino Médio. Revista Eletrônica Teccen , v. 5, p. 5-30, 2012.
SANTOS, R. P. ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. . Conceitos Básicos da Matemática Financeira e sua Relação com os Conteúdos Tradicionais da Matemática. Revista Eletrônica Teccen , v. 4, p. 25-47, 2011.
SANTOS, R. P. ; VEIGA, J. ; Sá, I. P. . Conceitos Básicos da Matemática Financeira e sua Relação com os Conteúdos Tradicionais da Matemática. Revista Eletrônica Teccen , v. 4, p. 25-48, 2011.
SANTOS, R. P. . MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA PROPOSTA VISUAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 1ª. ed. Curitiba: Editora Appris, 2015. v. 1000. 165p .
SANTOS, R. P. . E-BOOK - Matemática Financeira: Uma Proposta Visual de Formação Continuada. 1. ed. Curitiba: Editora Appris, 2015. v. 1. 167p .
Nasser, L. (coord.) ; SANTOS, R. P. ; SOUSA, G. A. ; PEREIRA, J. A. R. ; TORRACA, M. A. ; DIAS, D. S. ; MATOS, V. . MATEMÁTICA FINANCEIRA PARA A ESCOLA BÁSICA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA E VISUAL. 1. ed. Rio de Janeiro: Editora IM - UFRJ, 2010. v. 1. 107p .
SANTOS, R. P. ; Sá, I. P. ; CARVALHO, J. V. ; CARVALHO, C.V.A. . O USO DE UM SOFTWARE COMO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA FINANCEIRA.. In: V Colóquio de História e Tecnologia no Ensino da Matemática - V HTEM, 2010, Recife e Olinda. O USO DE UM SOFTWARE COMO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA. Recife: Editora Universitária UFPE, 2010. p. 70.
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COUTINHO, F. ; SANTOS, R. P. . TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA USADOS POR ALUNOS DE 8ª SÉRIE. In: V Seminário de Iniciação Científica da UFOP, 1997, Ouro Preto. V Seminário de Iniciação Científica. Ouro Preto: Editora UFOP, 1997. p. 173-173.
SANTOS, R. P. ; KISTEMANN JUNIOR, M. A. ; MUNIZ, I. . Educação Financeira e Educação Matemática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. P. ; CARVALHO, J. V. ; Sá, I. P. ; CARVALHO, C.V.A. . O USO DE UM SOFTWARE COMO FACILITADOR PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, R. P. ; Nasser, L. ; SOUSA, G. A. ; PEREIRA, J. A. R. ; TORRACA, M. A. ; MATOS, V. . MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA BÁSICA: ENSINANDO A ENFRENTAR OS DESAFIOS DO COTIDIANO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. P. . Matemática Financeira: o que os livros didáticos não ensinam?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. P. ; Nasser, L. . MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA BÁSICA: ENSINANDO A ESCOLHER A MELHOR FORMA DE PAGAMENTO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Coordenador ; SANTOS, R. P. ; SOUSA, G. A. ; MEDINA, L. ; PEREIRA, J. A. R. ; SILVA, M. M. ; TORRACA, M. A. ; Nasser, L. ; Tinoco, L. ; Segadas, C. . MATEMÁTICA FINANCEIRA - UMA ABORDAGEM INOVADORA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, R. P. . MATEMÁTICA FINANCEIRA: O QUE OS LIVROS NÃO ENSINAM?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SANTOS, R. P. . MATEMÁTICA FINANCEIRA: O QUE E COMO ENSINAR. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, R. P. . MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA: COMO ENSINAR A FAZER A MELHOR ESCOLHA?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, R. P. . MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SANTOS, R. P. . ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA PROPOSTA EFICAZ. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUSA, G. A. ; PEREIRA, J. A. R. ; Integrante ; MEDINA, L. ; TORRACA, M. A. ; SANTOS, R. P. ; DIAS, D. S. ; SIMOES, R. ; MATOS, V. . CAPACITANDO PROFESSORES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, R. P. . MATEMÁTICA FINANCEIRA NA ESCOLA: O QUE DEVE SER ENSINADO?. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Integrante ; SANTOS, R. P. . A MATEMÁTICA FINANCEIRA NA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SANTOS, R. P. . O TRABALHO EM GRUPO X ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COUTINHO, F. ; SANTOS, R. P. . TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO USADOS POR ALUNOS EM MATEMÁTICA. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SANTOS, R. P. . O TRABALHO EM GRUPO PODE AJUDAR A DESENVOLVER A ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA?. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
COUTINHO, F. ; SANTOS, R. P. . TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO EM MATEMÁTICA USADOS POR ALUNOS DE 8ª SÉRIE. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SANTOS, R. P. ; COUTINHO, F. . TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO USADOS POR ALUNOS DE 8ª SÉRIE. 1997. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, R. P. ; MUNIZ, I. ; KISTEMANN JUNIOR, M. A. . EDUCAÇÃO FINANCEIRA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, R. P. ; Nasser, L. ; TORRACA, M. A. ; SOUSA, G. A. ; PEREIRA, J. A. R. . MATEMÁTICA FINANCEIRA: UMA ABORDAGEM INOVADORA. 2008. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SANTOS, R. P. . Curso de Formação para Professores de Matemática que atuam no Ensino Médio da SEEDUC-RJ. 2014. .

SANTOS, R. P. . Curso de Formação para Professores de Matemática que atuam no Ensino Médio da SEEDUC-RJ. 2013. .

SANTOS, R. P. . Curso de Formação para Professores de Matemática que atuam no Ensino Médio da SEEDUC-RJ. 2012. .

SANTOS, R. P. . Capacitação de Professores do 1º ao 5º Ano, através de Oficinas de Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, R. P. . Curso de Formação Continuada no campo da Educação Básica para docentes de Matemática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, R. P. ; Nasser, L. . Curso de Formação para Professores I de Matemática Regentes de Turmas do 6º ao 9º ano. 2010. .

Projetos de pesquisa

2009 - 2011

Pesquisa e desenvolvimento tecnológico para apoio ao ensino da Matemática, Descrição: O projeto visa o desenvolvimento de tecnologias para aplicação na área de Educação Matemática abrangendo todos os níveis de formação desde a educação básica até a superior.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Raphael Pereira dos Santos - Integrante / Janaina Veiga - Integrante / Antonio de Paula Pedrosa - Integrante / Julio César da Silva - Coordenador / Soraia Teixeira Barbosa - Integrante / Bruno Morais Lemos - Integrante / Ramon Carvalho da Fonseca - Integrante / Wendel de Oliveira Silva - Integrante / Ivy Goulart Ribeiro - Integrante / Carlos Vitor de Alencar Carvalho - Integrante.
2007 - 2010

Projeto Fundão, Descrição: Projeto formado por professores do IM/UFRJ, professores da rede de ensino e alunos do curso de Licenciatura em Matemática da UFRJ. Seus objetivos são melhorar o ensino de Matemática, através do desenvolvimento de estudos, pesquisas e da produção de material didático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Raphael Pereira dos Santos - Integrante / Maria Laura M. Leite Lopes - Coordenador / Lucia Tinoco - Integrante / Lilian Nasser - Integrante / Claudia Segadas - Integrante.

Prêmios

2016

SERVIDORES QUE VALEM OURO, Secretaria da Casa Civil do Governo do Estado do RJ.

2015

PRATA DA CASA, Governo do Estado do Rio de Janeiro.

2009

2º colocado no processo de admissão no Mestrado Profissional em Educação Matemática, USS.

1999

Melhor trabalho da seção Matemática Aplicada 2 na XXI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, CNPq.

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - Atual

Faculdade Metropolitana São Carlos

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor do Ensino Superior

2006 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

2003 - Atual

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor I, Carga horária: 16

2016 - Atual

SISTEMA EDUCACIONAL ÚNICO

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2016 - 2017

Absoluto Vestibulares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2016 - 2017

Projeto X Vestibulares

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 12

2015 - 2015

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor Presencial - Curso Pedagogia - UNIRIO

Outras informações:
Disciplinas: Matemática na Educação I e Matemática na Educação II (Pedagogia - Licenciatura)

2012 - 2014

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador no Projeto Reforço Escolar SEEDUC/RJ, Carga horária: 20

2007 - 2010

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

Atividades

03/2007 - 12/2010
Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Matemática IM-UFRJ, .,Linhas de pesquisa

2009 - 2011

Universidade de Vassouras

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador

Atividades

06/2009 - 04/2011
Pesquisa e desenvolvimento , Mestrado Ed Matemática, .,Linhas de pesquisa

2012 - 2015

Colégio e Pré-vestibular Prisma

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

2001 - 2006

Universidade Gama Filho

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

2001 - 2002

Colégio Bahiense

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor

2002 - 2006

Colégio Nacional, Pré-Vestibular e Nacional Concursos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Professor do Ensino Médio, colégio, cursos e pré-vestibular.