Alice Atsuko Matsuda

Possui Graduação em Letras Anglo Portuguesas e Especialização em Letras-Literatura Brasileira pela Universidade Estadual de Londrina, Mestrado em Letras - Literatura e Ensino - pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e Doutorado em Letras - Estudos Literários - pela Universidade Estadual de Londrina (2009). Em junho/2018 finalizou Estágio Pós-Doutoral na Universidade de Coimbra, com auxílio Capes, integrando o Grupo de Investigação Mediação Digital e Materialidades da Literatura. É professor titular, Associado 1, da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba. Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens (PPGEL). É líder do Grupo de Pesquisa LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: ANÁLISE LITERÁRIA E FORMAÇÃO DO LEITOR. Participa também como membro do GT LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL, da ANPOLL; dos Grupos de Pesquisas RELER - Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Leitura (PUC - Rio); Discursos sobre Trabalho, Tecnologia e Identidades (UTFPR/PPGTE) e do Grupo de Pesquisa Literatura e Cultura Contemporânea (ULBRA). Tem experiência nas áreas de Letras e de Jornalismo com ênfase em Literatura Infantil e Juvenil, Metodologia e Prática de ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, Educomunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: Literatura infantil e juvenil, Lygia Bojunga Nunes, leitura e literatura na escola, literariedade e formação do leitor - Método Recepcional, metodologia e prática de ensino de Língua Portuguesa e de Literatura, análise literária, literatura brasileira e literatura e mídia na escola.

Informações coletadas do Lattes em 24/06/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2005 - 2009

Universidade Estadual de Londrina
Título: Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto
Regina Célia dos Santos Alves. Palavras-chave: crítica social; Literatura Brasileira; Lima Barreto; pensamento utópico.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação; Educação Superior.

Mestrado em Letras

1999 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: A travessia de Maria: uma experiência de leitura de Corda bamba, de Lygia Bojunga Nunes,Ano de Obtenção: 2001
Benedito Antunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Leitura e Literatura na Escola; Literatura e ensino; Análise Literária; Literatura infanto-juvenil; Literariedade e formação do Leitor - Recepção; Lygia bojunga Nunes. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira / Especialidade: Literatura Infanto Juvenil. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira / Especialidade: Lygia Bojunga Nunes. Setores de atividade: Educação; Educação Pré-Escolar e Fundamental; Educação Superior.

Especialização em Letras

1987 - 1988

Universidade Estadual de Londrina
Título: Interiorização das normas poéticas tradicionais no Modernismo
Orientador: Alcides Vitor de Carvalho

Graduação em Letras Anglo Portuguesas

1981 - 1985

Universidade Estadual de Londrina

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Pós-doutorado

2017 - 2018

Pós-Doutorado. , Universidade de Coimbra, UC, Portugal. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes, Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

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Formação complementar

2020 - 2020

Sessões Criativas: Livro do Desassossego. (Carga horária: 5h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

2019 - 2019

Workshop Arquivo LdoD em prática: dinâmicas digitais de leitura, edição.... (Carga horária: 3h). , Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, FLUC, Portugal.

2018 - 2018

Papéis perdidos: a publicação e a docência universitária. (Carga horária: 8h). , Universidade de Coimbra, UC, Portugal.

2017 - 2017

Processing: Oficina Introdutória. (Carga horária: 20h). , Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, FLUC, Portugal.

2017 - 2017

Visita Técnica. (Carga horária: 1h). , Escola Básica Integrada de Aves/S. Tomé de Negrelo, Escola da Ponte, Portugal.

2016 - 2016

Linguagem e Tecnologia. (Carga horária: 9h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Fotografia Básico. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2013 - 2013

Chico Buarque: romancista. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual do Norte do Paraná-Campus Cornélio Procópio, UENP-CP, Brasil.

2013 - 2013

INTROD. À PLATAFORMA MOODLE DE EAD. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

V Semana de Formação Docente. (Carga horária: 15h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

Integração de Novos Servidores - 2012. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2012 - 2012

I Seminário "Formação de professores e tutores...". (Carga horária: 30h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Introdução à Análise do Discurso. (Carga horária: 16h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE ASSIS, UNESP/ASSIS, Brasil.

2011 - 2011

Juventude e mídias contemporâneas. (Carga horária: 12h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE ASSIS, UNESP/ASSIS, Brasil.

2011 - 2011

Revisão Textual e Prática de Análise Linguística. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Semana Acadêmica de Jornalismo. (Carga horária: 12h). , Faculdade Cristo Rei, FACCREI, Brasil.

2010 - 2010

Narrativa Juvenil entre arte e indústria cultural. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.

2009 - 2009

II SEMANA PEDAGÓGICA DA FACCREI/FACED. (Carga horária: 25h). , Faculdade Cristo Rei, FACCREI, Brasil.

2009 - 2009

Curso Oficina de Elaborção de Texto-Rev. Saberes. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2008 - 2009

Atividades epilinguísticas na escola. (Carga horária: 160h). , UENP - Campus de Cornélio Procópio, UENP-CP, Brasil.

2008 - 2008

Análise Lingüística: uma abordagem via gêneros. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2008 - 2008

CURSO DE ESTUDOS PARA ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO PAE. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2007 - 2008

PDE - Programa de Desenv. Educ. do Est. PR. (Carga horária: 808h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED-PR, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em GÊNERO DE DISCURSO /TEXTO COMO OBJETOS DE ENSINO. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Estudos sobre Walter Benjamim. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em METODOLOGIAS DE LEITURA DA LITERATURA PARA O ENS.. (Carga horária: 40h). , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2007 - 2007

Reflexões para Implementação do PPP. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED-PR, Brasil.

2007 - 2007

Programa Superação. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2006 - 2007

Extensão universitária em Subsídios para coleta e exploração de fontes. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Textos e Contextos. (Carga horária: 32h). , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Semana Acadêmica de Turismo e Jornalismo 2006. (Carga horária: 12h). , Faculdade Cristo Rei, FACCREI, Brasil.

2006 - 2006

ESTUDOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2006 - 2006

ESTUDOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2005 - 2006

Extensão universitária em Subsídios para coleta e exploração de fontes. (Carga horária: 95h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2005 - 2005

Curso dirigido de Diretrizes Pedagógicas para a Ed. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Encontros Pedagógicos Descentralizados - Folhas. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2005 - 2005

Curso dirigido de Diretrizes Pedagógicas e Adminis. (Carga horária: 24h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2004 - 2004

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM LITERATURA INFANTIL. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED-PR, Brasil.

2004 - 2004

II Encontro Descentralizado - Diretrizes Curricula. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED-PR, Brasil.

2004 - 2004

II Reunião Técnica Preparatória - Dire. Curricular. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED-PR, Brasil.

2004 - 2004

Fotografia e sua Leitura - I FERA. (Carga horária: 12h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED-PR, Brasil.

2004 - 2004

I Reunião Téc. Preparatória - Diretrizes Curricula. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2004 - 2004

I Encontro Descentralizado - Diretrizes Curricular. (Carga horária: 8h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2004 - 2004

I Encontro de Lit. Infantil-Juvenil Helena Kolody. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em DE PALAVRA A PALAVRA: MÚLTILPLOS OLHARES. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2003 - 2003

DOUTORADO - ALUNA ESPECIAL - O IDEÁRIO ROMÂNTICO. (Carga horária: 120h). , UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA - CAMPUS DE ASSIS, UNESP/ASSIS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em FACE A FACE COM A LINGUAGEM: LETRAS, MÚSICAS E IMA. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2002 - 2002

A RETÓRICA DA IMAGEM: UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2002 - 2002

A NECESSIDADE ESTÉTICA NA LITERATURA E NA VIDA. (Carga horária: 4h). , SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO, SESC, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em A FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE LETRAS. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

2001 - 2001

CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS - FESTA DO LIVRO/2001. (Carga horária: 16h). , SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO, SESC, Brasil.

2001 - 2001

TEXTOS SOCIAIS NA ESCOLA: ESTRATÉGIAS DE ABORDAGEN. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2001 - 2001

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2001 - 2001

A IMAGEM DA MULHER NO DISCURSO PUBLICITÁRIO. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

2001 - 2001

PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA. (Carga horária: 120h). , Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

1999 - 1999

Extensão universitária em MACHADO DE ASSIS: O MESTRE SEMPRE PRESENTE. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

1999 - 1999

ERA UMA VEZ.... (Carga horária: 8h). , SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO, SESC, Brasil.

1998 - 1998

Extensão universitária em ESTUDOS CONTEMPORÂNEOS DA QUALIDADE E DA ESCRITA. (Carga horária: 32h). , Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio, FAFICOP, Brasil.

1998 - 1998

LITERATURA E LEITURAS. (Carga horária: 20h). , Universidade Norte do Paraná, UNOPAR, Brasil.

1998 - 1998

CURSO DE CAPACITAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 120h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

1997 - 1997

A PRÁTICA PEDAGÓGICA EM QUESTÃO. (Carga horária: 16h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

1997 - 1997

CURSO DE CAPACITAÇÃO P/ PROF. - GRUPOS DE ESTUDO. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1996 - 1996

CURSO PROFICIÊNCIA BÁSICA EM LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1995 - 1995

CURSO DE ATUAL. P/ PROF. DE LÍNGUA ESTRANGEIRA. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1995 - 1995

CURSO DE ATUALIZAÇÃO P/ PROF. DE 5.ª À 8.ª SÉRIES. (Carga horária: 24h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1994 - 1994

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO MAGISTÉRIO - ANO III. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1993 - 1993

PROGRAMA DE CAPACITAÇÃO DO MAGISTÉRIO - ANO II. (Carga horária: 80h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1993 - 1993

CURSO - CAPAC. DO PESSOAL TÉC. ADM. - SIST. EST.. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1991 - 1991

CURSO DE ATUAL. EM LÍNG. INGLESA P/ PROFESSORES. (Carga horária: 16h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1991 - 1991

CURSO DE MET. E CONTEÚDOS: UMA PROPOSTA DE ATUAL.. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1991 - 1991

CURSO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA NO 2.º GRA. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1991 - 1991

CAPACITAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA P/ PROFESSORES. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1989 - 1989

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA. (Carga horária: 30h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1987 - 1987

CURSO DE ATUAL. P/ DINAMIZAÇÃO DA LEITURA E LIT.. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1987 - 1987

LITERATURAS AFRICANAS EM LÍNGUA PORTUGUESA. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1987 - 1987

I CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA P/ PROF.. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1986 - 1986

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM LITERATURA INFANTIL. (Carga horária: 32h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1986 - 1986

CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORT.PARA PROFESSOR. (Carga horária: 40h). , SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, SEED, Brasil.

1985 - 1985

Extensão universitária em LINGÜÍSTICA TEXTUAL: PERSPECTIVA DE APLICAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1982 - 1982

Extensão universitária em ASPECTOS DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

1981 - 1981

Extensão universitária em PROCESSOS DE COMPREENSÃO DE TEXTOS E LIT. INFANTIL. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Japonês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

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Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira/Especialidade: Literatura Infanto Juvenil.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Comunicação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Turismo.

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Organização de eventos

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Ação de Extensão-Palestra com Glória Kirinus - Quando os poetas pensam a Educação. 2019. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Ação de Extensão - Haicai - uma frequência com a natureza. 2019. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Ação de Extensão - Ciclo de Palestras Literatura e(m) meios digitais. 2019. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; BERTUCCI, Roberlei Alves . II TECLIS - 2.º Seminário de debate em Linguagem e Tecnologia. 2017. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Pesquisa etnográfica em Educação: reflexões sobre metodologia. 2017. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Literatura Infantil e Juvenil: do texto ao hipertexto. 2017. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Livros digitais: Tecnologia, preceitos e sentimentos. 2017. (Outro).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Tecnológica Destaque. 2015. (Exposição).

MATSUDA, A. A. . II SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DOS PIBIDS PORTUGUÊS E INTERDISCIPLINAR E DO I COLÓQUIO DE LETRAS DA UTFPR. 2014. (Outro).

MENDONÇA, Cátia Toledo ; VALENTE, Thiago Alves ; MATSUDA, A. A. ; MARTHA, Alice Áurea Penteado ; FEBA, Berta Lúcia Tagliari ; LOTTERMMANN, Clarice ; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro ; CARVALHO, Neuza Ceciliato de . II SEMINÁRIO DOS GRUPOS DE PESQUISA SOBRE LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL II ENCONTRO DE LEITURA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL DE PARANAGUÁ (UNESPAR). 2013. (Outro).

MATSUDA, A. A. . I Seminário de Grupo de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil II Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná. 2011. (Congresso).

MATSUDA, A. A. . I Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa. 2011. (Congresso).

MATSUDA, A. A. . I Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná. 2010. (Outro).

MATSUDA, A. A. . Palestra MONTEIRO LOBATO, VIDA E OBRA. 2008. (Outro).

MATSUDA, A. A. . I COPELI - I Colóquio de Pesquisa em Literatura. 2008. (Outro).

MATSUDA, A. A. . I Seminário Universidade Aberta: Ensino, Pesquisa e Extensão. 2008. (Outro).

MATSUDA, A. A. . I Seminário de Letras - SELET - Cultura(s): Localismo e contemporaneidade. 2007. (Outro).

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Participação em eventos

8. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil - 8. SLIJ.A Literatura Infantojuvenil no universo das mídias digitais. 2019. (Seminário).

8. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil - 8. SLIJ.Obras literárias digitais: é possível trabalhar nas escolas públicas?. 2019. (Seminário).

Colóquio Internacional - Ensino da Literatura digital.Materialidade e evanescência dos app-books: os livros digitais interativos para crianças e os entraves para uma educação digital. 2019. (Outra).

Conversas Literárias com André Neves. 2019. (Outra).

Roda de Conversa.Educação Literária em Pauta. 2019. (Outra).

VII SIMELP.A novela digital Alice Inanimada: proposta para uma educação literária para o aluno do séc. XXI. 2019. (Simpósio).

XI SEMINÁRIO DE PESQUISA - III SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES EM ANDAMENTO - SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DE LETRAS.O ensino de literatura infantil e juvenil: sugestões teóricas e metodológicas. 2019. (Seminário).

XVII Colóquio Nacional de Estudos Linguísticos e Literários: Leituras de mundo na era digital-teorias, práticas e vivências (CONAELL). Alice Inanimada: Proposta para uma Educação Literária na Era Digital. 2019. (Congresso).

1.ª Semana Internacional da Leitura - 27 e 28 de novembro de 2018.. 2018. (Outra).

3. Colóquio Álvaro Vieira Pinto.Tecnologia: Discussão do conceito sob o olhar de Álvaro Vieira Pinto. 2018. (Outra).

4 Congresso Internacional Pelos Mares da Língua Portuguesa. Literatura Infantil Digital no sistema de ensino português. 2018. (Congresso).

56 ICA - CONGRESSO INTERNACIONAL DE AMERICANISTAS. Representação das minorias em Cena de Rua, de Angela Lago. 2018. (Congresso).

Colóquio Internacional-Educação, Formação de Professores e Humanidades Digitais. 2018. (Outra).

Encontro com Lobato. 2018. (Encontro).

III SELIPRAM.A literatura eletrônica infantil e juvenil na formação de leitores nativos digitais. 2018. (Seminário).

XIII Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.Plíticas Públicas de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura-Impacto do PNDL Literário na Formação do Leitor Infantil e Juvenil. 2018. (Outra).

XIV SEL-Seminário de Estudos Literários - Literatura para quê?.Novela digital Alice Inanimada: Análise da recepção da literatura eletrônica infantil e juvenil pelos jovens midiáticos. 2018. (Seminário).

ELO 2017 international Conference and Festival. 2017. (Congresso).

II COLÓQUIO - DESAFIOS CURRICULARES E PEDAGÓGICOS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES.ENSINO DE LITERATURA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA UTFPR-CURITIBA. 2017. (Outra).

III CONGRESSO SOBRE CULTURAS - Interfaces da Lusofonia. Estudo do gênero fílmico: intertextualidade em Corda Bamba. 2017. (Congresso).

I Jornada de leitura e literatura na escola.A formação do leitor em O Fazedor de Velhos, de Rodrigo Lacerda. 2017. (Simpósio).

I Jornada de leitura e literatura na escola.Simpósio - O romance juvenil comtemporâneo. 2017. (Simpósio).

Janelas de Leitura-Leitura em Festa. 2017. (Outra).

Jornada de Estudos (Humanités), Le potentiel infini des Humanitésà l'ère du numérique. Rendez-vous de la Critique.Impactos da era digital no texto literário impresso: o caso da narrativa juvenil Todos Contra D@nte, de Luiz Dill. 2017. (Outra).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. JABUTI NA TELA: uma proposta de estudo do livro interativo digital para crianças. 2017. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL. OBRAS LITERÁRIAS INFANTIS E JUVENIS DIGITAIS PUBLICADAS NO BRASIL: um levantamento preliminar. 2017. (Congresso).

VI Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa.O uso da linguagem midiática em Todos Contra D@nte, de Luiz Dill. 2017. (Simpósio).

1. TECLIS-Seminário de Linguagem e Tecnologia.A Leitura de Ciberpoemas de Sérgio Capparelli na Escola. 2016. (Seminário).

7. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Literatura Infantil e Juvenil Contemporânea: Estudo das Mídias, Linguagens e Tecnologia. 2016. (Seminário).

7. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Tecelinha - A arte de tecer a vida. 2016. (Seminário).

7. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil II Seminário Internacional de Literatura Infantil e Juvenil e Práticas de Mediação Literária.Ciperpoema e interação na leitura Infantil e Juvenil. 2016. (Seminário).

Encontro de Área de Língua Portuguesa do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE).Encontro de Área de Língua Portuguesa do Programa de Desenvolvimento Educacional (PDE). 2016. (Encontro).

Núcleo de Estudos em Ensino - Mesa-Redonda-A formação incial docente na área de Ciências Humanas: Uma perspectiva.A construção do profissional docente: quadro legal. 2016. (Oficina).

Programa de Pós-Graduação de Educação.Letramento literário: metodologia, percursos e desafios. 2016. (Oficina).

Simpósio-Uma abordagem da Literatura Infantil e Juvenil brasileira contemporâea.Uma abordagem da Literatura Infantil e Juvenil brasileira contemporâea. 2016. (Simpósio).

techLing'16 - 1. Congresso Internacional em Línguas, Linguística e Tecnologia. O menino e o mundo: análise crítica da animação de Alê Abreu. 2016. (Congresso).

VIII Seminário de Pesquisa e I Encontro Internacional do Mestrado em Teoria Literária.ADAPTAÇÃO DE CORDA BAMBA PARA O FILME: UMA LEITURA INTERTEXTUAL. 2016. (Seminário).

XXXI ENAPOLL-ENCONTRO NACIONAL DA ANPOLL.Literatura Juvenil e suas múltiplas linguagens: Estudo de "Todos contra D@nte", de Luiz Dill. 2016. (Encontro).

CLI - Congresso Internacional Linguagem e Interação III. METODOLOGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LITERATURA. 2015. (Congresso).

Encontro com o RH - Gestão de Pessoas. 2015. (Encontro).

EXPOSIÇÃO PRELÚDIOS FOTOGRÁFICOS. PRELÚDIOS FOTOGRÁFICOS. 2015. (Exposição).

I CLLIJ - Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de de Leitura e II Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa. Prática de Leitura: uma proposta de ensino de Literatura no Ensino Médio. 2015. (Congresso).

I CLLIJ - Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de de Leitura e II Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa. Perspectiva rizomática como proposta de ensino de literatura:as várias leituras de Corda Bamba, de Lygia Bojunga. 2015. (Congresso).

I CLLIJ - Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil da Rede Paranaense de de Leitura e II Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa. LITERATURA E ENSINO: EXPERIÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO MÉDIO. 2015. (Congresso).

III EEBa - Encontro de Estudos Bakhtianos.DIALOGIA E IDENTIDADE: A AMORIZAÇÃO NO CONTO ?O BIFE E A PIPOCA?, DE LYGIA BOJUNGA. 2015. (Encontro).

IV Seminário Acadêmico - construindo valores na escola e na comunidadde.A função humanizadora da literatura na construção de valores na escola e na comunidade. 2015. (Seminário).

IV SIEPE - Semana de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão.Percursos para o letramento literário: aplicação prática em sala de aula. 2015. (Outra).

IX CONGRESSO INTERNACIONAL DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA ? ABRALIN. A trama e a sutura de sentidos: Práticas de leitura em sala de aula. 2015. (Congresso).

VIII SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.Corda bamba: do livro ao filme. 2015. (Simpósio).

Visita Técnica ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS.Visita Técnica ao Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS. 2015. (Outra).

Visita Técnica ao Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do do Comportamento.Visita Técnica ao Programa de Pós-Graduação em Teoria e Pesquisa do do Comportamento. 2015. (Outra).

Visita Técnica a São Paulo.Visita Técnica ao CCBB (Exposição Picasso e a Modernidade Espanhola); Museu da Língua Portuguesa; Pinacoteca do Estado de SP; Teatro Oficina - Uzina Uzona - Espetáculo O Banquete. 2015. (Outra).

Visita Técnica a Sapienza, universidade de Roma.Visita Técnica a Sapienza, universidade de Roma, realizada juunto à Cátedra de Lingua e traduzione portoghese e brasiliana do Departamento de Studi europei, americani e intercultulrali da Facoltá de Lettere e Filosofia. 2015. (Outra).

V SIMELP - Simpósio Mundial de Estudos de Língua Portuguesa.LEITURA E ESCRITA EM SALA DE AULA: entre teoria, práticas e formação docente. 2015. (Simpósio).

III Seminário Acadêmico - Desafios da docência.Mesa-Redonda - A formação do docente de Língua Portuguesa e Literatura. 2014. (Seminário).

III SIED - Simpósio Internacional de Estudos Discursivos.A FORMAÇÃO DO LEITOR À LUZ DA ESTÉTICA DA RECEPÇÃO. 2014. (Simpósio).

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiantiante e Inserção Profissional à Docência. Letramento do professor de Língua Materna: a confluência de saberes diversos. 2014. (Congresso).

IV CONGREPRINCI - Congresso Internacional sobre Professorado Principiantiante e Inserção Profissional à Docência. Letramento do professor de Língua Materna: a confluência de saberes diversos. 2014. (Congresso).

IV Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação / VII Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação. Formação do professor de Língua Materna no Brasil: Reflexões Curriculares. 2014. (Congresso).

Semana de Estudos Brasileiros da FLUC - Universidade de Coimbra - PT.Sentidos da Utopia na obra romanesca de Lima Barreto. 2014. (Outra).

VI Seminário de Literatura Infantil e Juvenil.A FOCALIZAÇÃO NA NARRATIVA CORDA BAMBA, DE LYGIA BOJUNGA. 2014. (Seminário).

Workshop - AS ESTRUTURAS CURRICULARES E ORGANIZACIONAIS, METODOLOGIAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NA PRÁTICA DOCENTE,.As Estruturas Curriculares e Organizacionais, Metodologias de Ensino e de Aprendizagem na Prática Docente. 2014. (Outra).

XVII Congresso Internacional da ALFAL. Letramento - Processos formação do sujeito leitor - produtor de textos. 2014. (Congresso).

5 CONGRESSO INTERNACIONAL REELC- ENCLS ILHAS E CONTINENTES: (RE)CONSTRUCÕES IDENTITÁRIAS. A SIMBOLOGIA DO MAR NAS OBRAS DE LYGIA BOJUNGA NUNES: UMA REFLEXÃO ACERCA DO ENQUADRAMENTO UTÓPICO E DISTÓPICO. 2013. (Congresso).

II Seminário dos Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil.TRÊS ANJOS MULATOS DO BRASIL: UMA SUGESTÃO DE TRABALHO. 2013. (Seminário).

I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docente.Formação do professor de literatura: a formação inicial no curso de Letras da UTFPR/Curitiba. 2013. (Simpósio).

SELLITCON- UENP-CP.Leitura, Literatura e Ensino. 2013. (Seminário).

SELLITCON- UENP-CP.LITERATURA INFANTOJUVENIL E FORMAÇÃO DO LEITOR: A representação discursiva do trabalho e da tecnologia. 2013. (Seminário).

V TecSoc - V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.A representação discursiva do trabalho em A casa da madrinha, de Lygia Bojunga Nunes. 2013. (Simpósio).

V TecSoc - V Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade.Discursos Luso-brasileiros sobre Tecnologia, Trabalho e Identidades Nacionais. 2013. (Simpósio).

2 CIELLI- Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários e 5 CELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários. PRÁTICAS DE LEITURA EM SALA DE AULA ? O ESPAÇO DO TEXTO LITERÁRIO DE QUALIDADE. 2012. (Congresso).

5. Seminário de Literatura Infantil e Juvenil - Letramento Literário e Diversidade.Autoritarismo e emancipação na narrativa para jovens: uma reflexão acerca do discurso narrativo em A Ilha Perdida, de Maria José Dupré e A casa da Madrinha, de Lygia Bojunga Nunes. 2012. (Seminário).

I Congresso Internacional do Grupo de Pesquisa Leitura e Literatura na Escola: Juventude e Letramento Literário. Projeto de Pesquisa: Tratando de traição utilizando o Método Recepcional. 2011. (Congresso).

II Encontro de Estudos Literários e Literatura Brasileira Contemporânea do Norte do Paraná - ENELIT.A loucura em Lima Barreto: uma leitura de Diário do Hospício e Cemitério dos Vivos, de Afonso Henriques de Lima Barreto. 2011. (Encontro).

III Semana Acadêmica de Letras. 2011. (Outra).

I Seminário de Grupos de Pesqiosa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil II Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná.A vida em Retratos de Carolina, de Lygia Bojunga Nunes. 2011. (Encontro).

I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil e II Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná.Formação de Leitor: dificuldades e desafios. 2011. (Seminário).

I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil II Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná.Literatura Juvenil e Formação de Leitores: a perspectiva do escritor, do editor e da crítica. 2011. (Seminário).

Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.O imaginário na produção juvenil contemporânea: uma possibilidade de leitura das obras Aula de Inglês e Sapato de Salto, de Lygia Bojunga Nunes. 2011. (Simpósio).

XII Congresso Internacional Abralic. A representação da Loucura em Machado e em Lima Barreto. 2011. (Congresso).

1. CIELLI - Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários / 4. CIELLI - Colóquio de Estudos Linguísticos e Literários.A riqueza nas malhas de O sofá estampado. 2010. (Simpósio).

I Encontro de Estudos Literários e Literatura Brasileira Contemporânea do Norte do Paraná - ENELIT. 2010. (Encontro).

I Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná.Viagem pelo mundo maravilhoso de Lygia Bojunga Nunes. 2010. (Encontro).

Semana Literária - Leitura e Cotidiano.Mesa-redonda - Debatendo Ideias: a formação do leitor. 2010. (Outra).

Feira de Livros Literatura e Jornalismo.Jornalismo Literário. 2009. (Outra).

II COPELI - Colóquio de Pesquisa em Literatura.Mesa-redonda: Grupos de Pesquisa - Constituição, objetivos e linhas de pesquisa. 2009. (Outra).

III SELET.Literatura: fonte de lazer para idoso institucionalizados. 2009. (Seminário).

II SEMANA PEDAGÓGICA DA FACCREI/FACED - O ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO ATUAL. 2009. (Outra).

IV SEMINÁRIO DE PESQUISA DA REDE DE ESTUDOS SOBRE ENSINO E APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA: MEMÓRIA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO. 2009. (Seminário).

2. ENCONTRO DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ.Leitura em ação: inserção social & práticas do discurso. 2008. (Encontro).

I COPELI - I Colóquio de Pesquisa em Literatura.Atividades epilingüísticas na escola: oralidade, leitura e escrita. 2008. (Outra).

I Seminário Universidade Aberta: Ensino, Pesquisa e Extensão.Leitura em ação: inserção social e práticas do discurso. 2008. (Seminário).

Olimpíada de Língua Portuguesa - Escrevendo o Futuro 2008.Poesia e memórias literárias. 2008. (Outra).

V EPPEL - Encontro Paranaense Pós-graduado em Estudos Literários, I EPPLI - Encontro Paranaense de Pós-Graduação em Lingüística e VI SPLE - Seminário de Pesquisa em Letras.Presença da utopia em Lima Barreto. 2008. (Encontro).

XI Congresso Internacional da ABRALIC - 2008. As representações sócio-espaciais da cidade em Lima Barreto. 2008. (Congresso).

16. COLE. Partilhando experiências - quebrando armadilhas. 2007. (Congresso).

III Seminário de pesquisa da rede de estudos sobre ensino aprendizagem em História: projeto de Contação de História do Norte do Paraná.Histórias de Assombração - Quem tem medo de quê? - Oimaginário do medo através dos alunos de 6.ª à 8.ª séries do Colégio Estadual "Dulce de Souza Carvalho", de Congonhas. 2007. (Seminário).

II SEDER - Seminário de Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2007. (Seminário).

II SEMINÁRIO TEMÁTICO. 2007. (Seminário).

I Seminário de Letras - Cultura(s): Localismo e contemporaneidade.Uma visão do PDE por meio de três trabalhos. 2007. (Seminário).

IV Encontro Paranaense Pós-Graduado em Estudos Literários - EPPEL.Presença da Utopia nos romances de Llima Barreto. 2007. (Encontro).

VII Congresso de Educação do Norte Pioneiro. Prática de Leitura em sala de aula: relato de experiência. 2007. (Congresso).

VII Congresso Nacional de Educação - EDUCERE "Saberes Docentes" e V Encontro Nacional sobre Atendimento Escolar Hospitalar. 2007. (Congresso).

XVIII Seminário do CELLIP.Visão escatológica e utópica em Lima Barreto. 2007. (Seminário).

2. Encontro Acadêmico de Turismo da FACCREI. 2006. (Encontro).

I FÓRUM PARANAENSE DE ESTUDOS LITERÁRIOS. 2006. (Outra).

III ENCONTRO PARANAENSE PÓS-GRADUADO EM ESTUDOS LITERÁRIOS. 2006. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE PESQUISA DA REDE DE ESTUDOS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA: NORTE NOVO DO PARANÁ.Conhecimento em sala de aula: possibilidades de construção. 2006. (Seminário).

SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO E TESES EM ANDAMENTO (SEDA).Presença do Ideário Romântico nos Romances de Lima Barreto. 2006. (Seminário).

V SELISIGNO e VI SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.Historiografia Literária de Lima Barreto. 2006. (Seminário).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIC - 2006. A causa secreta. 2006. (Congresso).

1. ENCONTRO ACADÊMICO DE TURISMO DA FACCREI. 2005. (Encontro).

15. COLE - Congresso de Leitura do Brasil. Romantismo e utopia em Lygia Bojunga Nunes. 2005. (Congresso).

I COLÓQUIO: PESQUISAS SOBRE O LITERÁRIO: LINHAS E PROJETOS. 2005. (Outra).

I CONGRESSO DE EDUCOMUNICAÇÃO DE BANDEIRANTES. A inter-relação entre a eduação e a comunicação. 2005. (Congresso).

II ENCONTRO PARANAENSE PÓS-GRADUADO EM ESTUDOS LITERÁRIOS.II EPPEL - ENCONTRO PARANAENSE PÓS-GRADUADO EM ESTUDOS LITERÁRIOS. 2005. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE PESQUISA DA REDE DE ESTUDOS SOBRE ENSINO-APRENDIZAGEM EM HISTÓRIA: O NORTE-PIONEIRO DO PARANÁ.Histórias de assombração - Quem tem medo de quê? O imaginário do medo através de alunos de 6.ª à 8.ª séries do Colégio Estadual "Dulce de Souza Carvalho", de Congonhas. 2005. (Seminário).

IX SEDA - SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÕES E TESES EM ANDAMENTO. 2005. (Seminário).

XVII SEMINÁRIO DO CELLIP CENTRO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ.O leitor sob a tutela do narrador. 2005. (Seminário).

ABRALIC - IX CONGRESSO INTERNACIONAL. A travessia de Maria: uma experiência de leitura de "Corda bamba", de Lygia Bojunga Nunes. 2004. (Congresso).

IV SELISIGNO - SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO E V SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.Ideário romântico em. 2004. (Seminário).

14. COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. 2003. (Congresso).

XVI CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ.As utopias românticas em "O sofá estampado", de Lygia Bojunga Nunes. 2003. (Seminário).

XXVI CONGRESSO BRASILEIRO DE CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO. 2003. (Congresso).

FEIRA DE LIVROS INFANTIS: ONDE TEM BRUXA TEM FADA.Mesa-redonda. 2002. (Outra).

FESTA DO LIVRO - PAZ É SABER.Mesa-redonda. 2002. (Outra).

III SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO - SELISIGNO: DISCURSO E REPRESENTAÇÃO E IV SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.Leitura na escola: uma experiência com alunos de 5.ª série do Ensino Fundamental de escola pública. 2002. (Seminário).

MESA-REDONDA: GIL VICENTE: REPRESENTAÇÃO ESTÉTICA E HISTÓRICA.Gil Vicente: Representação Estética e Histórica. 2002. (Outra).

SEMINÁRIO "CAPACITAÇÃO EM CORREÇÃO E ANÁLISE DA PRODUÇÃO ESCRITA DE ALUNOS DE EDUCAÇÃO BÁSICA". 2002. (Seminário).

13. COLE - CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL. A travessia de Maria: experiência de leitura de. 2001. (Congresso).

I ENCONTRO INTERNACIONAL: A REPRESENTAÇÃO DA IMAGEM FEMININA.Lygia Bojunga Nunes: uma voz ressonante na Literatura Infantil e Juvenil. 2001. (Encontro).

II SELISIGNO - SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGEM E SIGNIFICAÇÃO e III SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL.A travessia de Maria: uma experiência de leitura de "Corda Bamba", de Lygia Bojunga Nunes. 2001. (Seminário).

FESTA DO LIVRO - A LITERATURA NO ANO 2000.Mesa-redonda: A formação do leitor e a escola. 2000. (Outra).

XIV SEMINÁRIO DO CELLIP - CENTRO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO PARANÁ.Análise simbólica da obra "Corda bamba", de Lygia Bojunga Nunes. 2000. (Seminário).

XLVIII SEMINÁRIO DO GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO - GEL.Madame Bovary: retrato da sociedade em transição. 2000. (Seminário).

I SELISIGNO - SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE LINGUAGENS E SIGNIFICAÇÃO E II SIMPÓSIO DE LEITURA DA UEL. 1999. (Seminário).

VIII SEL - SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS. 1999. (Seminário).

I ENCONTRO REGIIONAL DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. 1997. (Encontro).

SEMINÁRIO ESTADUAL DE ORGANIZAÇÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 1997. (Seminário).

SEMINÁRIO PARA PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO E LÍNGUA PORTUGUESA. 1997. (Seminário).

V ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA JAPONESA DO CELEM. 1997. (Encontro).

II ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA JAPONESA. 1995. (Encontro).

SEMINÁRIO - O USO DO VÍDEO À ESCOLA. 1990. (Seminário).

I BIENAL DO LIVRO DE LONDRINA. 1988. (Seminário).

I ENCONTRO DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESTRANGEIRA DE 1. E 2. GRAUS. 1986. (Encontro).

II ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA. 1986. (Encontro).

I ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE LEITURA. 1984. (Encontro).

V SEMINÁRIO DE INGLÊS INSTRUMENTAL DA REGIÃO SUL. 1984. (Seminário).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Pedro Geraldo Gonçalves

MATSUDA, ALICE ATSUKO; OLIVEIRA, Vanderléia da Silva; VALENTE, Thiago Alves. LITERATURA INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO: MEDIAÇÃO DE LEITURA DA OBRA MEU BICHO DE ESTIMAÇÃO, DE YOLANDA REYES. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Letras em Rede (PROFLETRAS)) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Andressa Mayara Bezerra de Oliveira Lima

MATSUDA, ALICE ATSUKO; CARVALHO, Diógenes Buenos Aires de; PINHEIRO, Carlos André. Interações verbovisuais em Maria Mole, de André Neves. 2020. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Angela Maria Fernandes

MATSUDA, A. A.; MACHADO, Ana Maria e Silva; LISBOA, W. T.; NASCIMENTO, Naira de Almeida. Convite para desvendar enigmas: uma proposta para construção do letramento literário na leitura de poemas. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Jaqueline Conte

MATSUDA, ALICE ATSUKO; KIRCHOF, Edgar Roberto; LISBOA, W. T.; CANTARIN, Mácio Matiassi. O livro digital interativo para crianças: materialidade e evanescência, demanda e mercado - uma leitura a partir dos app-books vencedores do Prêmio Jabuti. 2019. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Paulo Henrique Machado

MATSUDA, ALICE ATSUKO; SILVEIRA, Ana Paula Pinheiro da; FERREIRA, Eliane Ap. G. R.. Livros literários infantis digitais interativos em formato de aplicativos: análise de práticas multiletradas na formação de leitores. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Daiana Lima Tarachuk

MATSUDA, ALICE ATSUKO; DALLA-BONA, Elisa maria; SOUZA, Renata Junqueira de; BRANCO, Veronica. A vez e a voz do leitor literário: Aplicação do Método Recepcional no Ensino Fundamental I. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Margareth Laska de Oliveira

MATSUDA, ALICE ATSUKO; FANINI, Ângela Maria Rubel; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro; NASCIMENTO, Naira de Almeida. A LEITURA DA EROTIZAÇÃO DA INFÂNCIA E DA CULTURA DO ESTUPRO: DENÚNCIA SOCIAL NA OBRA SAPATO DE SALTO, DE LYGIA BOJUNGA. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Renata Gonçalves Gomes

MATSUDA, ALICE ATSUKO; CARVALHO, Diógenes Buenos Aires de; LISBOA, W. T.; LIMA, Marcelo Fernando de. A RECEPÇÃO DE CIBERPOEMAS: EXPERIÊNCIA DE NAVEGAÇÃO NO SITE DE SÉRGIO CAPPARELLI NA ESCOLA. 2017. Dissertação (Mestrado em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Pamela Zibe Manosso

MATSUDA, ALICE ATSUKO; DALLA-BONA, Elisa maria; AMARILHA, Marly; BRANCO, Veronica. CONTRIBUIÇÕES DO MÉTODO RECEPCIONAL PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES NO ENSINO FUNDAMENTAL I?. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Helena Aparecida Batista

MATSUDA, ALICE ATSUKO; Vanderléia da Silva Oliveira; REGISTRO, Eliane Rios. Leitura Literária na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2016. Dissertação (Mestrado em PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Norte do Paraná-Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Silmara Ribeiro Moscatelli

MATSUDA, ALICE ATSUKO; BINATO, Cláudia Valéria Penavel; SANT'ANNA, Marco Antonio Domingues. A RECEPÇÃO DO GÊNERO CONTO EM - NO CASTELO QUE SE VAI - DE MARINA COLASANTI. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcio Bruneti

MATSUDA, A. A.; LIMA, Marcelo Fernando de; FANINI, Angela Maria Rubel; FREITAS, Ernani Cesar de. Os discursos sobre trabalho em O Retrato de Érico Veríssimo. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Alessandra Lemos de Oliveira Fernandes

MATSUDA, A. A.; FONSECA, Lilian Simone Gogoy; QUELUZ, Marilda Lopes Pinheiro; FANINI, Angela Maria Rubel. PUBLICIDADE, TECNOLOGIA E SOCIEDADE DE CONSUMO: UMA ANÁLISE DE PEÇAS PUBLICITÁRIAS NA REVISTA VEJA. 2012. Dissertação (Mestrado em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Douglas Luiz Menegazzi

MATSUDA, ALICE ATSUKO; PADOVANI, Stephania; GONÇALVES, Berenice Santos; FADEL, Luciane Maria. DESIGN DE HOTSPOTS: DIRETRIZES PARA O DESIGN DE INTERAÇÃO DE LIVROS INFANTIS PARA DISPOSITIVOS DE INTERAÇÃO MÓVEL. 2020. Tese (Doutorado em Design) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Adriane Ester Hoffmann

MATSUDA, ALICE ATSUKO; KIRCHOF, Edgar Roberto; DIEDRICH, Marlete Sandra; RETTENMAIER, Miguel. Leitores, literatura, ensino híbrido: reflexões sobre o ato de ler contemporâneo. 2020. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade de Passo Fundo.

Aluno: VERA LÚCIA OLIVEIRA DE AGUIAR

DEBUS, Eliane Santana Dias;MATSUDA, ALICE ATSUKO; COSSON, Rildo; SÁ, Jussara Bittencourt de; LAFFIN, Maria Hermpinia Lage Fernandes; MULLER, Fernanda. TRAMA E URDUME DE POSSIBILIDADES DE LETRAMENTO LITERÁRIO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cléia Garcia da Cruz Milan

MATSUDA, A. A.; ALVES, Regina Célia dos Santos; LIMOLI, Loredana; PASCOLATI, Sonia Aparecida Vido; SILVA, Telma Maciel da. O limite espacial urbano: marginalidade e exclusão em contos de Dalton Trevisan e de João Antonio. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Vanessa Lopes Ribeiro

MATSUDA, A. A.; FERREIRA, Eliane Ap. G. R.; OLIVEIRA, Wilton Fred Cardoso; TEIXEIRA, N. C. R. B.; FANINI, Angela Maria Rubel. Os discursos sobre o trabalho no Romance Usina, de José Lins do Rego. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Rosangela Valachinski Gandin

MATSUDA, ALICE ATSUKO; BRANCO, Veronica; SPINILLO, Alina Galvão; GUIMARÃES, Sandra Regina Kirchner. Professores escritores de contos de aventuras-uma possibilidade da escola tornar-se polo de criação e da aprendizagem da escrita literária. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: VERA LÚCIA OLIVEIRA DE AGUIAR

MATSUDA, ALICE ATSUKO; COSSON, Rildo; ALENCAR, João Nilson Pereira de; LAFFIN, Maria Hermpinia Lage Fernandes; SÁ, Jussara Bittencourt de; DEBUS, Eliane Santana Dias. Trama e urdume de possibilidades de letramento literário na formação de professores do ensino fundamental II. 2016.

Aluno: Vanessa Lopes Ribeiro

MATSUDA, A. A.; TEIXEIRA, N. C. R. B.; FERREIRA, Eliane Ap. G. R.; OLIVEIRA, Wilton Fred Cardoso; FANINI, Angela Maria Rubel. Os discursos sobre o universo do trabalho e da tecnologia no romance Usina, de José Lins do Rego. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Mara Regina Gregorio Kusma

MATSUDA, ALICE ATSUKO; BRANCO, Veronica; PAN, Míriam Aparecida Graciano de Souza. O ensino de estratégias metacognitivas de leitura para estudantes do 4 e 5 ano do Ensino Fundamental e seu efeito na compreensão em leitura. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Pedro Geraldo Gonçalves

MATSUDA, ALICE ATSUKO; OLIVEIRA, Vanderléia da Silva; VALENTE, Thiago Alves. Literatura Infantil e alfabetização: processos de mediação de leitura. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Letras em Rede (PROFLETRAS)) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Daiana Lima Tarachuk

MATSUDA, ALICE ATSUKO; SOUZA, Renata Junqueira de; BRANCO, Veronica; DALLA-BONA, Elisa maria. ?MÉTODO RECEPCIONAL E A FORMAÇÃO DO LEITOR E DO ALUNO-AUTOR NO ENSINO FUNDAMENTAL I. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Jaqueline Conte

MATSUDA, ALICE ATSUKO; KIRCHOF, Edgar Roberto; CANTARIN, Mácio Matiassi; LISBOA, W. T.. Jabuti na tela: um retrato do livro digital interativo para crianças, suas práticas e mercado. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Angela Maria Fernandes

MATSUDA, ALICE ATSUKO; MACHADO, Ana Maria e Silva; NASCIMENTO, Naira de Almeida; LISBOA, W. T.. Por uma leitura sem enigmas: uma proposta para a construção do letramento literário na leitura de poemas. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Pamela Zibe Manosso

MATSUDA, ALICE ATSUKO; OLIVEIRA, Vanderléia da Silva; DALLA-BONA, Elisa maria; BRANCO, Veronica. Contribuições do Método Recepcional para a Formação de Leitores no Ensino Fundamental I. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação: Teoria e Prática de Ensino) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Margareth Laska de Oliveira

MATSUDA, ALICE ATSUKO; FANINI, Angela Maria Rubel; FERREIRA, Eliane Ap. G. R.. A EROTIZAÇÃO DA INFÂNCIA E A CULTURA DO ESTUPRO EM ?SAPATO DE SALTO?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Helena Aparecida Batista

MATSUDA, A. A.; OLIVEIRA, Vanderléia da Silva; REGISTRO, Eliane Rios. Letramento Literário como Instrumento Mediador de Desenvolvimento da Leitura na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Norte do Paraná-Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Renata Gonçalves Gomes

MATSUDA, ALICE ATSUKO; CARVALHO, Diógenes Buenos Aires de; LISBOA, W. T.. A leitura de ciberpoemas de Sérgio Capparelli na escola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens-PPGEL/UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Marcio Bruneti

FANINI, Angela Maria Rubel;MATSUDA, A. A.; LIMA, Marcelo Fernando de; FREITAS, Ernani Cesar de. Construções discursivas sobre o universo do trabalho em O Retrato, de Érico Veríssimo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Roberta Alves Cordeiro de Assis

MATSUDA, A. A.; POLESE, Edna da Silva; SOUZA, Maurini de. Incentivando a leitura através de contos de fadas em suas versões originais e populares. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marisa Mergener

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi; ZAGO, Leandro. O despertar da leitura: os contos de fadas como instrumento para criar o gosto pela leitura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marilourdes Rugere Jorge

MATSUDA, A. A.; GALERA, Joscely Maria Bassetto; SOUZA, Maurini de. Novas práticas de leitura para os alunos de inclusão escolar: uma proposta de inserção efetiva dos alunos especiais na rede escolar comum. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Carlos Henrique Oberbacher Cesar

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi; ZAGO, Leandro. O ensino de Literatura Africana nas aulas de Língua Portuguesa e Literatura no Ensino Médio em Escolas do Meio Oeste de Santa Catarina. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andreia Lemes

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi; ZAGO, Leandro. Instigando o pensamento crítico: trabalhando com o Método Recepcional. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andréa Caroline da Silva

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi; ZAGO, Leandro. Recursos didático e as novas tecnologias: estimulando a leitura. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Monica de Melo Fontinha

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi. Desvendando o simbólico: uma leitura de A casa da madrinha sob a ótica da Ditadura Militar. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Literatura Brasileira e História Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Bruna Estevão Costa Oliveira

MATSUDA, A. A.. A ficção como instrumento de resistência ao Regime militar: um estudo do conto. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA BRASILEIRA E HIST. NACIONAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Marcela Adriana Aliske

MATSUDA, A. A.; CAIXETA, Zama. O candomblé na obra de Jorge Amado: perseguição e resistência. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp. em Literatura Brasileira e História Nacional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Flávia Rodrigues Cordeiro

MATSUDA, A. A.; VALENTE, T.; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro. Formando leitores: Bojunga na escola. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos contemporâneos em Literatura) - Universidade Estadual do Norte do Paraná-Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Rejane Alves Ishimatsu

MATSUDA, A. A.. A representação da criança nas obras de Lygia Bojunga: alguns apontamentos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Universidade Estadual do Norte do Paraná-Campus Cornélio Procópio.

Aluno: Gecielli Estefania Fritzen

MATSUDA, A. A.. O trabalho fabril na obra: O livro das impossibilidades de Luz Ruffato. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA BRASILEIRA E HIST. NACIONAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andréa Jacqueline Malheiros

MATSUDA, ALICE ATSUKO; CANTARIN, Mácio Matiassi; NASCIMENTO, Naira de Almeida. O tema da intolerância em obras da Literatura Juvenil e a função humanizadora atribuída à literatura.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Andréa Jacqueline Malheiros

MATSUDA, ALICE ATSUKO; CANTARIN, Mácio Matiassi; NASCIMENTO, Naira de Almeida. Manifestações de Intolerância em obras literárias voltadas para o púlico juvenil: o papel humanizador da literatura. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Michele Cristina Brites

MATSUDA, ALICE ATSUKO; SILVEIRA, Ana Paula Pinheiro da; CATELÃO, Evandro de Melo. A estética da narrativa visual na obra De flor em flor: um olhar sobre o trabalho com a imagem nos livros literários infantis. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Wanderlei de Souza Lopes

MATSUDA, ALICE ATSUKO; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi; SILVEIRA, Ana Paula Pinheiro da. História em Quadrinhos no Ensino Médio e a discursivização temática da resistência negra na obra Cumbe de Marcelo D'Salete. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Letras Português) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Giovana Gabriela Petranskli Caetano

MATSUDA, ALICE ATSUKO; NASCIMENTO, Naira de Almeida; VARGAS, Caroline Aparecida. Psicanálise e Literatura: uma perspectiva freudiana de Um lugar ao sol, de Érico Veríssimo. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Sandremir Claudiano da Silva

MATSUDA, ALICE ATSUKO; SILVEIRA, Ana Paula Pinheiro da; CANTARIN, Mácio Matiassi. Os conflitos sociais e as violências urbanas como representação da estética digital na literatura juvenil de Luis Dill. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Natalia Mann

MATSUDA, ALICE ATSUKO; CANTARIN, Mácio Matiassi; SALES, Cristiano de. Ser mulher, um ato decoragem: as múltiplas violências contra a mulher representadas na obra de Lygia Bojunga. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: kelli Cristina

MATSUDA, ALICE ATSUKO; POLESE, Edna da Silva; CANTARIN, Mácio Matiassi. A contribuição dos contos de fadas na Educação e no desenvolvimento infantil sintetizada na obra Os três Porquinhos pobres, de Érico Veríssimo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Maria Domingos Pereira Ventura

MATSUDA, ALICE ATSUKO; FANINI, Angela Maria Rubel; CANTARIN, Mácio Matiassi. A maternidade mulata na peça Mãe, de José de Alencar e suas possíveis implicações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Flávia C

MATSUDA, A. A.; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi; ROHLING, Nívea. G. Schimidt Frezze.A pratica docente no processo de ensino-aprendizagem da leitura: um estudo de caso. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Cristyne Hrycyna

MATSUDA, A. A.. As várias mortes de um pai: memória e recordação em Miguel Sanches Neto. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Keli Cristine de Jesus

MATSUDA, A. A.. A contribuição dos contos de fadas na Educação e no desenvolvimento infantil sintetizada na obra Os três Porquinhos pobres, de Érico Veríssimo. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Esther Vaz Moreira e Karina Souza Sabbadin

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi; NASCIMENTO, Naira de Almeida. Língua Portuguesa como esteio poético nas obras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Keli Cristine de Jesus

MATSUDA, A. A.; ALMEIDA, Rogério Caetano de; NASCIMENTO, Naira de Almeida. A participação feminina na construção histórica e política do Rio Grande do Sul no romance O tempo e o vento. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Renata Kekes Aal

MATSUDA, A. A.; NASCIMENTO, Naira de Almeida. Leitura e psicanálise: um estudo freudiano dos personagens Miguilim, de Guimarães Rosa e Pedro Missionário, de Érico Veríssimo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Maria Domingos Pereira Ventura

MATSUDA, ALICE ATSUKO; FANINI, Angela Maria Rubel. A maternidade mulata na peça Mãe, de José de Alencar e suas possíveis implicações. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Flávia Camila ]G

MATSUDA, ALICE ATSUKO; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi. S. Frezze.Prática de leitura: aspectos teóricos e metodológicos em um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Esther Vaz Moreira; Karina Souza Sabbadin

MATSUDA, A. A.; CANTARIN, Mácio Matiassi. Língua Portuguesa como esteio poético nas obras. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Felipe G

MATSUDA, A. A.; OLIVEIRA, Wilton Fred Cardoso; SOUZA, Maurini de. do Nascimento; Luana Cristina da Silva.Revista Labor: uma análise discursiva. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

Aluno: Alyne Costa; Débora Kretzer

MATSUDA, A. A.; SANTOS, Valéria Oliveira; CATTO, Camilo. Projeto da revista digital COMFOCO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Comunicação Institucional) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Gabriela Munhoz Lacerda

MATSUDA, A. A.; NASCIMENTO, Naira de Almeida. A religiosidade presente na obra O dia anterior ao 1. dia da criação, de Leopoldo Scherner. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Hevandro Peres Soares

MATSUDA, A. A.; MIRANDA, Márcio da Cruz; FERREIRA, Marcos Rogério. JORNALISMO ESCPORTIVO NO BRASIL: UM MODELO DEFICIENTE DE COMUNICAÇÃO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADES CRISTO REI.

Aluno: Rodrigo B

MATSUDA, A. A.; MIRANDA, Márcio da Cruz; FERREIRA, Marcos Rogério. Tizziani.A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS NO PROCESSO ELEITORAL E SEUS RESULTADOS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADES CRISTO REI.

Aluno: Angélica Regina Neves e Patrícia de Almeida

MATSUDA, A. A.. ANGÉLICA, DE BOJUNGA - ANÁLISE DOS SÍMBOLOS DA OBRA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Suzana Batista e Vanessa da Silva Ferreira

MATSUDA, A. A.. A ESTRUTURA FAMILIAR EM A BOLSA AMARELA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Mayara Ferreira de Oliveira e Gabrielli Magiolo

MATSUDA, A. A.. SIGNIFICADOS E SÍMBOLOS EM NÓS TRÊS, DE BOJUNGA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Bruna Santos, Francielli Pereira, Monique Morara,Raquel Lima

MATSUDA, A. A.. LEVANTAMENTOS DE DADOS SOBRE A PESQUISA EM LITERATURA INFANTIL E JUVENIL NO NORTE DO PARANÁ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Cláudia Alves e Márcia Rodrigues de Lara Busetti

MATSUDA, A. A.; ALVES, Cláudia; BUSETTI, Márcia Rodrigues de Lara. Análise da linguagem em O sofá estampado, de Bojunga. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português-Inglês) - UENP - Campus de Cornélio Procópio.

Aluno: Cristielly Liborio

MATSUDA, A. A.. PLANEJAMENTO TURÍSTICO COM BASE LOCAL - CASO DE SANTO ANTÔNIO DO PARA ÍSO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

Aluno: Danielle de Souza

MATSUDA, A. A.. INCLUSÃO SOCIAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA MENTAL NO LAZER. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

Aluno: Margarete Regina Gambas dos Santos

MATSUDA, A. A.. TERMINAL FERROVIÁRIO DE URAÍ: REVITALIZAÇÃO COMO ALTERNATIVA TURÍSTICA PARA O DESENVOLVIMENTO LOCAL - ATRAÇÕES EM POTENCIAL. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

Aluno: Jéssica Elaine Raimundo

MATSUDA, A. A.. MARKETING DE SERVIÇOS NA ATIVIDADE HOTELEIRA: UM ESTUDO SOBRE AS ESTRATÉGIAS DE MARKETING DESENVOLVIDAS NO HOTEL MIDAS. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo) - Faculdade Cristo Rei.

Aluno: Izabel Cristina Andrade dos Santos

MATSUDA, A. A.. RÓTULOS DE CAPUCCINO IGUAÇU: A LINGUAGEM DOS RÓTULOS DE CAPUCCINO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADES CRISTO REI.

Aluno: Paulo Gustavo Penha

MATSUDA, A. A.. A LINGUAGEM JORNALÍSTICA: um estudo do Jornal A CIDADE. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em COMUNICAÇÃO SOCIAL) - FACULDADES CRISTO REI.

MATSUDA, ALICE ATSUKO; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi; LOPES, Márcia dos Santos. Concurso Público para provimento de cargos Técnico-Administrativos. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MATSUDA, ALICE ATSUKO; ROHLING, Nívea; SILVA, Sindia Rosa Ballen da. Concurso Público para provimento de cargos Técnico-Administrativos. 2015. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MATSUDA, A. A.; FANINI, Angela Maria Rubel; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro. Concurso Público para Professor do Magistério Superior no Campus Curitiba. 2014. Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba.

MATSUDA, ALICE ATSUKO; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi; LOPES, Márcia dos Santos. Concurso Público para provimento de cargos Técnico-Administrativos. 2014. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MATSUDA, A. A.; OLIVEIRA, Vanderléia da Silva; MOREIRA, Caio Ricardo Bona. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROVIMENTO DO CARGO DE PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR NÃO TITULAR DA CARREIRA DO MAGISTÉRIO PÚBLICO DO ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ. 2012. Universidade Estadual do Centro-Oeste.

MATSUDA, A. A.; FANINI, Angela Maria Rubel; POLETTO, Juarez; GOMES, Andréia de Fátma Rutiquewiski. CONCURSO PÚBLICO para provimento de cargos Técnico-Administrativos nos Campus Apucarana, Campo Mourão, Cornélio Procópio, Curitiba, Dois Vizinhos, Francisco Beltrão, Guarapuava, Londrina, Medianeira, Pato Branco, Ponta Grossa e Toledo. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

OLIVEIRA, Wilton Fred Cardoso;MATSUDA, A. A.; OLIVEIRA, Solange Mendes; FANINI, Ângela Maria Rubel. Concurso Público para Professor de Ensino Superior no Campus Curitiba. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

FANINI, Ângela Maria Rubel;MATSUDA, A. A.; SILVA, Sindia Rosa Ballen da. Processo Seletivo para Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Campus Curitiba. 2012. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MATSUDA, A. A.. Vestibular indígena. 2008. Universidade Estadual de Londrina.

MATSUDA, A. A.; ROHLING, Nívea. Processo seletivo do Exame de Seleção UTFPR-Verão 2014 - Edital 030/2013 - PROGRAD. 2013. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2009 - SESC. 2009. Serviço Social do Comércio.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2008 - SESC. 2008. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2007 - SESC. 2007. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2006 - SESC. 2006. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2005 - SESC. 2005. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2004 - SESC. 2004. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2003 - SESC. 2003. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. XIX JOGOS FLORAIS DE BANDEIRANTES - PR/2002. 2002. XIX JOGOS FLORAIS DE BANDEIRANTES - PR/2002.

MATSUDA, A. A.. FESTIVAL POÉTICO - 2002 - SESC. 2002. SESC - CORNÉLIO PROCÓPIO.

MATSUDA, A. A.. IV FESTIVAL DE POESIA E I CONCURSO DE CONTOS. 1986. CASA DO POETA "EDUARDO DINIZ" E DIVISÃO DE CULTURA DA PREFEITURA IBIPORÃ.

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Comissão julgadora das bancas

Gizelda Melo do Nascimento

ALVES, Regina Célia dos Santos; MARETTI, Maria Lídia L.; ZAPPONE, Mirian H. Y;NASCIMENTO, G. M.; SANTOS, Volnei E.. Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Gizelda Melo do Nascimento

ALVES, Regina Célia dos Santos;NASCIMENTO, G. M.; SANTOS, Volnei E.. A presença da utopia nos romances de Lima Barreto. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Maria Lídia Lichtscheidl Maretti

ALVES, R. C. dos S.;MARETTI, M. L. L.; ZAPPONE, M. H. Y.; NASCIMENTO, G. M. do; SANTOS, V. E. dos. Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Volnei Edson dos Santos

ALVES, Regina Célia dos Santos; MARETTI, Maria L. L.; ZAPPONE, Mirian H. Z.; NASCIMENTO, Gizêlda M.;SANTOS, V. E.. Presença do pensamento utópico em Lima Barreto. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Regina Célia dos Santos Alves

ALVES, R. C. S.; CÉSAR, Adelaide Caramuru; MARETTI, M. L. L.; SANTOS, Volnei Edson. Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

Mirian Hisae Yaegashi Zappone

ALVES, R. C. S.;ZAPPONE, M. H. Y.; SANTOS, V. E.; NASCIMENTO, G. M.; MARETTI, M. L. L.. Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto. 2009. Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina.

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Orientou

PATRICIA DE GOES WOLF

Perspectiva rizomática e o uso das mídias digitais como ferramenta para a formação do leitor; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Ivana Lemos

Textos visuais e paratextos: potencialidades narrativas do livro ilustrado na contemporaneidade; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Luciane Marlova Fontanela Puehler

A formação inical do professor de língua portuguesa e o uso da tecnologia em gêneros textuais: a fanfiction e o podcast; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Marcelo da Silva Carvalho

ARTE COMO PROVOCAÇÃO: PALAVRA CANTADA E SUAS LETRAS DE MÚSICA ATRAVÉS DA TECNOLOGIA E DOS SIGNIFICADOS; ; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Edna Gambôa Chimenes

LITERATURA ELETRÔNICA: A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS LITERÁRIOS COM O USO DOS RECURSOS MULTIMIDIÁTICOS E SUA UTILIZAÇÃO EM PROPOSTAS PEDAGÓGICAS; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Sabrina Nunes Cordeiro

A teoria rizomática aplicada em psquê de Angela Lago: o ensino de Literatura ee o leitor conteemporâneo; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens-PPGEL/UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; (Orientador);

Samuel de Camargo

Monteiro Lobato entre preconceitos e contribuições: a utilização do autor na educação básica contemporânea; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Renan Fagundes de Souza

Omo-oba: as princesas negras de Oduduwá; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Marlene Szczpanski Dittrich

A condição feminina nos contos; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

TAMARA BEIMS GUANABENS ALTENBURG

Ensino-aprendizagem de literatura infantojuvenil para estudantes do Ensino Fundamental II com base no uso de tecnologias; Início: 2020; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Sandremir Claudiano da Silva

Os conflitos sociais e as violências urbanas como representação da estética digital na literatura juvenil de Luis Dill; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Natalia Mann

Ser mulher, um ato de coragem: as múltiplas violências contra a mulher representadas na obra de Lygia Bojunga; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Carolyne Soares Miranda da Luz

A CRIANÇA QUE SALVOU A SI MESMA: O EMPODERAMENTO INFANTIL ATRAVÉS DO FANTÁSTICO E DO ABSURDO EM ?DESVENTURAS EM SÉRIE?; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Tathiane Crystyne Ferreira de Jesus

Estudo do livro digital na formação do leitor do séc; XXI; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; (Orientador);

Angela Maria Fernandes

Convite para desvendar enigmas: uma proposta para construção do letramento literário na leitura de poemas; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens-PPGEL/UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba,; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Jaqueline Conte

O livro digital para crianças: materialidade e evanescência, demanda e mercado - uma leitura a partir dos app-books vencedores do Prêmio Jabuti; 2019; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens-PPGEL/UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba,; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Renata Gonçalves Gomes

A RECEPÇÃO DE CIBERPOEMAS: EXPERIÊNCIA DE NAVEGAÇÃO NO SITE DE SÉRGIO CAPPARELLI NA ESCOLA; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná,; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Margareth Laska de Oliveira

A LEITURA DA EROTIZAÇÃO DA INFÂNCIA E DA CULTURA DO ESTUPRO: DENÚNCIA SOCIAL NA OBRA SAPATO DE SALTO, DE LYGIA BOJUNGA; 2017; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens-PPGEL/UTFPR) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba,; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Yohan Yse Leon

O medo instrumentalizado na literatura utilitária: análise da revista infantil e católica; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Portuguesa e Literatura-CELLI) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Aparecida Pereira do Vale

FORMAÇÃO DO LEITOR MIRIM: BUSCA CONTÍNUA POR CAMINHOS POSSÍVEIS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Portuguesa e Literatura-CELLI) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Andreia Lemes

Instigando o pensamento crítico: Trabalhando com o Mètodo Recepcional; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Marisa Mergener

O despertar da leitura: os contos de fadas como instrumento para criar o gosto pela leitura; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Kátia Marianni

Letramento Literário: uma leitura de Bisa Bia, Bisa Bel, de Ana Maria Machado; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Lingua Portuguesa e Literatura-CELLI) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Mônica de Melo Fontinhas

DESVENDANDO O SIMBÓLICO: UMA LEITURA DE A CASA DA MADRINHA SOB A ÓTICA DA DITADURA MILITAR; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA BRASILEIRA E HIST; NACIONAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Fernanda Abade Rodrigues Bozza

A LITERATURA INFANTIL COMO PROCESSO EMANCIPATÓRIO NA OBRA ABRINDO CAMINHO, DE ANA MARIA MACHADO; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA BRASILEIRA E HIST; NACIONAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ariane Lopes

ENTRE O ESTÉTICO E O UTILITÁRIO: UMA ANÁLISE DA OBRA O SOFÁ ESTAMPADO DE LYGIA BOJUNGA NUNES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LITERATURA BRASILEIRA E HIST; NACIONAL) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ana Carolina de Azevedo Mello

Vicente Mascarenhas: a expressão da; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Alãine Cássia da Cunha Pires

Formação do leitor: dificuldades e desafios; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Neide Aparecida Cacciolari

A importância da contação de histórias como contribuição para a leitura literária no século XXI: cibercultura, literatura, escola e novas tecnologias - uma ponte necessária; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da Linguagem) - Universidade Estadual do Norte do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Marya Crhystina Generoso de Souza

Método Recepcional: um caminho em busca de leitores mais competentes; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da Linguagem) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Alta Teixeira Leite

Literatura: fonte de lazer para idosos institucionalizados; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da Linguagem) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Sirlene da Silva

A intertextualidade presente em Confissões de Ralfo - uma biografia imaginária, de Sérgio Sant'Anna; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Sílvia Tatiane dos Santos

Análise da obra "O Quinze", de Rachel de Queiroz; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Rosimari Tavares Cândido

O método recepcional de leitura: um caminho possível para o sucesso da literatura na escola; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Josiane Greggio

O Caneco de Prata: a encenação do Discurso; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Danielle Prestes Fernandes

Lygia Bojunga Nunes e Monteiro Lobato: o enriquecimento do homem no mundo literário infanto/juvenil; 2005; 51 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Anglo-portuguesas) - Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Sueli de Oliveira Castilho

Alfabetizando jovens e adultos através de cantigas numa abordagem socioconstrutivista; 2005; 65 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras Anglo Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Deisy Tamai

TRajetória da vida pessoal, política, profissional e social de Monteiro Lobato dentro do regionalismo; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ana Lúcia Mendes Silva

A literatura infantil em sala de aula numa perspectiva emancipatória; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Sheila Fernanda Zirondi Rodrigues

O meu amigo pintor de Lygia Bojunga Nunes: análise, identificação e descoberta; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da LInguagem) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Lucinéia Neves Pereira

A picardia como elemento caracterizador do malandro brasileiro em Memórias de um Sargento de Milícias; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da LInguagem) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

JAQUELINE ELIZE PEREIRA

O percurso histórico da Literatura Infanto-Juvenil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Literatura e Estudos da LInguagem) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Viviane aparecida Subtil

"Do outro mundo" para a leitura do mundo - uma proposta de leitura da obra de Ana Maria Machado; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Márcia Aparecida Carvalho Grade Vallejo

Como despertar o prazer pela leitura; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Luciana Santos Barbosa

Os clássicos da mitologia na Literatura Infantil; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST; DA LINGUAGEM) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Andréa Jacqueline Malheiros

O tema da intolerância em obras da Literatura Juvenil e a função humanizadora atribuída à literatura; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gabriela Ceccon Lenhardt

Formação do Leitor Literário contemporâneo: entre o Método Recepcional e a Perspectiva Rizomática; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Débora Maria Herman

A formação do leitor contemporâneo - desafios e perspectivas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gabriela Bastos Cordeiro Tremba

O Método Recepcional como fio condutor do Ensino de Língua e Literatura: uma alternativa didático-metodológica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Daiana Lima Tarachuk

METODOLOGIAS DE ENSINO: UMA PROPOSTA PRÁTICA ENTRE LÍNGUA E LITERATURA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Sofia Bocca

TURMA DA MÔNICA: Caráter utilitário ou estético?; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Kellly Cristina Sabino e Ester magda Borges

A influência bíblica em Esaú e Jacó - Machado de Assis; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ana Catharino H

Pinafo, Andréia P; Duarte e Heloísa Poças; A importância da literatura infanto-juvenil para a formaçlão do professor de Letras; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Cristina R

dos Santos Proença e Elenice C; Ferreira Lima; Abrindo portas para leitura; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Thaís Helena de L

Simão e Valdinéia Apa; dos S; de Oliveira; Crônica: sua importância na Literatura Brasileira; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Edna Borges dos Santos e Josiane Greggio

Representação da família em Seis Vezes Lucas, de Lygia bojunga Nunes; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Daniele mary Antal e Mirian Roberta Vilela

Música caipira: uma produção cultural brasileira do Interio; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Andréa Cito e Samira Pereira

A ideologia no conto de fadas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Fernanda Izidório e Rubiane Brochi

A fortuna crítica de Dom Casmurro, a magnífica obra de Machado de Assis; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Adelita Orlandi e giselle Rodrigues de Oliveira

A força da mulher em O Quinze de Rachel de Queiroz; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Polliana Benassi Ribeiro de Souza e Silvia Patrícia Pegoraro

A voz feminina na literatura - análise de A Asa Esquerda do Anjo (Lya Luft); 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Eliane Messias Borges e Tacyana Muniz Caldonazzo

Literatura na formação social juvenil e sua realação com a escola; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ana Cláudia de Carvalho e Paula Franciane Perna

A criança e o mundo fantástico da leitura; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Angélica Xavier de Barros e Sirlene da Silva

Simbologia na obra O Tempo e o Vento, de Érico Veríssimo; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Angela M

M; Fernandes, Angelita A; Nonato e Dayane S; Cano; O racismo presente na literatura: uma sugestão de leitura; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Maria Celeste Teixeira e Sandra Costa

Da alegria e da angústia de diluir fronteiras: Terra Vermelha de domingos Pellegrini; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Luci Velozo Fedato e Patrícia Azzolini Canônico

A opressão político social sob a perspectiva existencialista de Angústia; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Rita Torrecilia Netzel

Haicai: uma alternativa metodológica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Flávia Alessandra Felilpe Moreira

Refletindo sobre o ato de ler numa perspectiva pedagógica; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Juliane da Silveira Araújo

O que é leitura?; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Maria Luciene Levindo

Concepções de linguagem e ensino; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Marli Garcia Freitas

Capitães da Areia, de Jorge amado: uma proposta de leitura; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Adriana de Jesus Cocoletti Silveira

Música e Literatura: duas artes que se encontram; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade de Filosofia, ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Luciana Teixeira da Silva

Ler para viver; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Marcia Baby de Lima Gasquez e Márico Paulo de Lima

Instinto de nacionalidade na Literatura Brasileira; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Daniela de Paula Ferreira e Patrícia simões

Como fazer do Brasil um país de leitores; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Alecéia Cristiane Mendes e Juliana dos Santos Lunardellii

A tensão entre consciência e subconsciência em Corda bamba de Lygia bojunga Nunes; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Anglo-Portuguesas) - Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Daniel Germano de Abreu

: Estudo das mídias, linguagens e tecnologias na Literatura Infantil e Juvenil; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Lóide Bizerra Lacerda

A LITERATURA COMO DIREITO FUNDAMENTAL E A VIABILIZAÇÃO DESTE DIREITO PELO MÉTODO RECEPCIONAL; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Fundação Araucária; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Dayse Paulino de Ataide

FORMAÇÃO DE LEITORES: A PRÁTICA DOCENTE E A EDUCAÇÃO PARA A LITERATURA; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Lóide Bizerra Lacerda

A LITERATURA COMO DIREITO FUNDAMENTAL E A VIABILIZAÇÃO DESTE DIREITO PELO MÉTODO RECEPCIONAL; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Luan Koroll

FORMAÇÃO DE LEITORES: A PRÁTICA DOCENTE E A EDUCAÇÃO PARA A LITERATURA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Mariana de Matos Aquino

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO PIBIC-EM Projeto Institucional 2010/2011; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Renata Toncovitch das Neves

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO PIBIC-EM Projeto Institucional 2010/2011; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Tays Daniela de Souza Fernandes

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO MÉDIO PIBIC-EM Projeto Institucional 2010/2011; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Anglo-Portuguesas) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Andréa Jacqueline Malheiros

Manifestações de Intolerância em obras literárias voltadas ao público juvenil: o papel humanizador da literatura; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Mauro da Silva Leal

MAIS QUE MIL PALAVRAS: ASSOPRANDO O HAICAI PARA A SALA DE AULA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Rodrigo Bialli

MAIS QUE MIL PALAVRAS: ASSOPRANDO O HAICAI PARA A SALA DE AULA; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Mariana Jarves Andrade Chaves

Auto da Barca do Inferno e o julgamento: um projeto de leitura e de ética; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Raissa Linhares

Auto da Barca do Inferno e o julgamento: um projeto de leitura e de ética; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Scarleth Cristine Portela Laurea

O Romantismo por meio de José de Alencar atrelado a um olhar crítico para a atualidade; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Silvio Andrade Moreira Rezende

A higienização social em ?Clara dos Anjos? de Lima Barreto e a violência contra a mulher; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Virgínia de Melo Borges Silva

A higienização social em ?Clara dos Anjos? de Lima Barreto e a violência contra a mulher; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Melissa Loyola M

do Canto Gomes; Ler é mudar o modo de pensar o mundo; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Luciani M

Nehls Varaschin; Ler é o modo de pensar o mundo; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Amanda Letícia Souza Cordovil Dias

A Subjugação do Negro retratada na obra de Lima Barreto; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Andressa Cristiane Rocha

A Subjugação do Negro retratada na obra de Lima Barreto; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Micaela Mayumi Sasaki

Violência contra a Mulher na Literatura; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Raquel Braz de Azevedo da Silva

Violência contra a Mulher na Literatura; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ana Carolina Spreizner Baumgaertel

Machado de Assis contista; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Rogger Alves Neri de Souza

Machado de Assis contista; 2016; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Agnes Sofia M

V; Rodriguez e Marina Siqueira Persegona; O Adultério em Machado de Assis - Várias Histórias; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Caroline Fragoso dos Santos e Débora Sandrini

POESIAS DE AUGUSTO DOS ANJOS E SUAS REPRESENTAÇÕES EM ?A ÚLTIMA QUIMERA?, DE ANA MIRANDA; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gabriela Bastos Cordeiro

O Método Recepcional como fio condutor do Ensino de Língua e Literatura: uma alternativa didático-metodológica; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Andrey Felipe Martins

O Mal, a Desumanização e o Conflito na Sociedade Moderna; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Anais Monte Serrat Magalhaes

O Mal, a Desumanização e o Conflito na Sociedade Moderna; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Bárbara Brumatti Tasca

Mistério e Terror em Contos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gabriela Ceccon Lenhardt

Mistério e terror em contos; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gisele Fabiana Batista

A temática da Morte sob a perspectiva da Escola Simbolista; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Mirelle Mussi Giri

A temática da Morte sob a perspectiva da Escola Simbolista; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Veronika Rostock

Crítica política no período do Arcadismo; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Isabella Macedo Cabral

Crítica política no período do Arcadismo; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Leandro Edson de Oliveira

Turbulência marítima: um encontro com o além-mundo; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Juracema Carzino Beira

Turbulência marítima: um encontro com o além-mundo; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Sofia Bocca

Método recepcional no ensino de literatura; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Thalita Juliane Bavaresco

Método recepcional no ensino de literatura; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Bruno Kutelak

Histórias fantásticas e cultura popular; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Camille Fernanda Cortiano Nagakura

Histórias fantásticas e cultura popular; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

VANIA ERAGUS DE MELLO

A recepção estética do leitor segundo memórias, ideias, imagens e símbolos do Holocausto; 2014; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, Secretaria da Educação do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

José Arturo Miranda Batalha

SARAMAGO: AS INTERMITÊNCIAS DA MORTE COMO FRUIÇÃO ESTÉTICA E POSSIBILIDADE DE REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE A REALIDADE DO ALUNO; 2014; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, Secretaria da Educação do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Amanda Cristyne Hrycyna

A Liberdade e a Ditadura no Século XXI: expressões literárias da repressão; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Camille Chiquetti

A Liberdade e a Ditadura no Século XXI: expressões literárias da repressão; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Karina Rosse Lopes

Artigo Científico Informativo: funções e usos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Scheila Aparecida Ribeiro Sikora

Artigo Científico Informativo: funções e usos; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Daiana Lima Tarachuk

Romantismo no Brasil ? Primeira Fase; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ester Machna de Mendonça

Romantismo no Brasil ? Primeira Fase; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Alessandra Coracini Zanello

Romantismo no Brasil ? Primeira Fase; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Vinicios Mazzuchetti

O tema do preconceito na Literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Alessandra dos Santos

O tema do preconceito na Literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Amabile Leite Marchi

A representação da morte na Literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Cassiana Bittencourt Mushashe

A representação da morte na Literatura; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Juliana Muniz de Castro

As características do Arcadismo Brasileiro; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Maria José Ferreira Strogenski

As características do Arcadismo Brasileiro; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Patricia Eller Mayer

Reconto de Chapeuzinho Vermelho; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Talita Albuquerque Correia

Reconto de Chapeuzinho Vermelho; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Português/ Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

RENILCE APARECIDA IURKIV

LEITURA: AMPLIANDO OS HORIZONTES DE EXPECTATIVAS; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Secretaria da Educação do Paraná, SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

LUCIANA ANDRADE DOS SANTOS DE SOUZA MAGRANI

A LITERATURA GÓTICA - UMA SUGESTÃO DE TRABALHO COM CONTOS GÓTICOS; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ, Secretaria da Educação do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Aline Cristina de Souza

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - A temática da morte em contos de Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Weslley Bruno Armstrong Bianco

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - A temática da morte em contos de Edgar Allan Poe e Lygia Fagundes Telles; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Caroline da Silva Santos

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - Mistério nosso de cada dia; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Pamela Zibe Manosso

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - Mistério nosso de cada dia; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Natasha S

R; de Saboredo; Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - As representações da morte na literatura: uma abordagem por meio dos contos de Dalton Trevisan e Miguel Sanches Neto; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

SUELLEN T

Breda; Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - As representações da morte na literatura: uma abordagem por meio dos contos de Dalton Trevisan e Miguel Sanches Neto; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Karoline Schulze de Oliveira

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - Mitologia Clássica na literatura com base nas propostas do método recepcional; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Marlon Sergio Felippe Campos

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III - Mitologia Clássica na literatura com base nas propostas do método recepcional; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Bruna Dancini Godk

Estágio Curricular em Língua Portuguesa II - Carta do leitor - tema: ficha limpa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gabrielle Mendes

Estágio Curricular em Língua Portuguesa II - Carta do leitor - tema: ficha limpa; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Juliano Ribeiro

Estágio Curricular em Língua Portuguesa II - Copa do Mundo no Brasil: gênero artigo de opinião; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Nabylla Fiori

Estágio Curricular em Língua Portuguesa II - Copa do Mundo no Brasil: gênero artigo de opinião; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Meryellen Andressa Fermino

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Aline de Souza

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Gisele dos Santos da Silva

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Marília Camponogara Torres

Estágio Curricular em Língua Portuguesa III; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras Português Inglês) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Diana R

Ávila, Maria L; Cândido, Loaine A; V; da Silva; Projeto de pesquisa: Tratando de traição utilizando o método recepcional; 2011; Orientação de outra natureza; (I Congresso Inter; l do GP Leitura e L; na Escola) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Ana Carolina de Azevedo Mello

A loucura em Lima Barreto: uma leitura de Diário do hospício e cemitério dos vivos, de Afonso Henriques de Lima Barreto; 2011; Orientação de outra natureza; (II ENELIT) - UENP - Campus de Cornélio Procópio; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

Helaine Maria Rolin Abelha

Diálogo sobre a figura feminina em contos contemporâneos; 2011; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenv; Educ; do Est; PR) - SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DO PARANÁ; Orientador: Alice Atsuko Matsuda;

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Foi orientado por

Gabriela Ceccon Lenhardt

FORMAÇÃO DO LEITOR CONTEMPORÂNEO: ENTRE O MÉTODO RECEPCIONAL E A CONCEPÇÃO RIZOMÁTICA; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná; (Orientador);

Regina Célia dos Santos Alves

Presença do pensamento utópico nos romances de Lima Barreto; 2009; Tese (Doutorado em Letras) - Universidade Estadual de Londrina,; Orientador: Regina Célia dos Santos Alves;

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Produções bibliográficas

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; FERNANDES, A. M. . UMA PROPOSTA PARA A CONSTRUÇÃO DO LETRAMENTO LITERÁRIO NA LEITURA DE POEMAS. EntreLetras (Online) , v. 10, p. 283-298, 2019.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; FONTINHAS, Mônica de Melo . O SIMBÓLICO REVELADO EM A CASA DA MADRINHA SOB A PERSPECTIVA DA DITADURA MILITAR. Revista Interfaces , v. 10, p. 145-156, 2019.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; VIEIRA, Alcioni Galdino . CORDA BAMBA: A ADAPTAÇÃO DA OBRA LITERÁRIA PARA O CINEMA E A REPRESENTAÇÃO DA INFÂNCIA. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA) , v. 49, p. 13-27, 2019.

  • CONTE, J. ; MATSUDA, ALICE ATSUKO . O LIVRO DIGITAL INFANTIL: ANÁLISE DO LIVRO-APLICATIVO PEQUENOS GRANDES CONTOS DE VERDADE. TEXTURA - ULBRA , v. 20, p. 83-105, 2018.

  • FERNANDES, A. M. ; MATSUDA, ALICE ATSUKO . O ENSINO DE LITERATURA E OS DESAFIOS DO LETRAMENTO DIGITAL. NONADA , v. 1, p. 118-140, 2018.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO . Alice Inanimada: Análise e recepção da novela digital voltada à geração do século XXI. REVISTA GUARÁ , v. 8, p. 136-148, 2018.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi . A TRAMA E A URDIDURA: PERCURSOS PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO. RAÍDO (ONLINE) , v. 12, p. 181-198, 2018.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO . A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CONTEMPORÂNEA: ESTUDO DOS LIVROS DIGITAIS PROPOSTOS EM PORTUGAL NO PNL. Revista de Letras , v. 20, p. 1-25, 2018.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; FERREIRA, Eliane Ap. G. R. . O discurso narrativo em Ilha Perdida, de Maria José Dupré e A casa da madrinha, de Lygia Bojunga. Revista de Letras , v. v.19, p. 115-131, 2017.

  • GIRI, Mirelle Mussi ; MATSUDA, ALICE ATSUKO . ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LITERATURA: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA UTFPR ? CURITIBA. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 24, p. 78-93, 2017.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; CONTE, J. . Considerações a respeito do livro digital interativo para crianças no contexto da cibercultura. TEXTO DIGITAL (UFSC) , v. 13, p. 29-41, 2017.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro . A representação discursiva da Ditadura em A casa da madrinha, de Lygia Bojunga. Acta Scientiarum. Language and Culture (Online) , v. 37, p. 275-285, 2015.

  • MATSUDA, ALICE ATSUKO ; NASCIMENTO, Naira de Almeida . Práticas de leitura: o texto literário em sala de aula. Revista Trama (Cascavel. Impresso) , v. 11, p. 3-27, 2015.

  • LACERDA, Lóide ; MATSUDA, ALICE ATSUKO . A Literatura como Direito Fundamental e a viabilização deste direito pelo Método Recepcional e outras metodologias. Revista de Letras , v. 17, p. 123-143, 2015.

  • MATSUDA, A. A. ; REMENCHE, Maria de Lourdes Rossi . ENTRE TEORIA E PRÁTICA: UM PERCURSO ORIENTADO PARA FORMAÇÃO DE LEITORES. Interletras (Dourados) , v. 3, p. 1-14, 2014.

  • FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro ; MATSUDA, ALICE ATSUKO . The symbology of the sea in Lygia Bojunga Nunes's work: A reflection on utopian and dystopian framing. Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil , v. 1, p. 25-40, 2014.

  • MATSUDA, A. A. ; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro . A cultura afro-brasileira na sala de aula: uma proposta de trabalho pedagógio com obras que dialogam com o livro 'Três anjos mulatos do Brasil ',de Rui de Oliveira. Revista Impossibilia , v. 8, p. 179-193, 2014.

  • MATSUDA, A. A. ; FANINI, Angela Maria Rubel ; OLIVEIRA, Wilton Fred Cardoso . LEITE DERRAMADO: Uma narrativa da decadência do Brasil. Revista de Letras , v. 1, p. 1-19, 2013.

  • MATSUDA, A. A. ; PIRES, Alãine Cássia da Cunha . FORMAÇÃO DO LEITOR: DIFICULDADES E DESAFIOS. Revista Práticas de Linguagem , v. 3, p. 187-208, 2013.

  • PANFIETI, Márcia Regina de Oliveira ; MATSUDA, A. A. . A CRIAÇÃO DO PORTAL CULTURAL DA AMUNOP. Diálogo e Interação , v. 4, p. 1-10, 2010.

  • LEITE, A. T. ; MATSUDA, A. A. . LITERATURA: FONTE DE LAZER PARA IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS. Diálogo e Interação , v. 4, p. 1-11, 2010.

  • CACCIOLARI, Neide Aparecida ; MATSUDA, A. A. . A IMPORTÂNCIA DA CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS PARA O FUTURO DA LEITURA LITERÁRIA NO SÉCULO XXI: cibercultura, escola e novas tecnologias - uma ponte necessária. Diálogo e Interação , v. 2, p. 01-10, 2009.

  • MATSUDA, A. A. . A DESCONSTRUÇÃO DO ROMANCE EM CONFISSÕES DE RALFO (uma biografia imaginária), DE SÉRGIO SANT'ANNA. Estação Literária , v. 1, p. 4-12, 2008.

  • MATSUDA, A. A. ; FONTES, Andrea ; BRANCO, Patrícia Castelo . HISTÓRIAS DE ASSOMBRAÇÃO - QUEM TEM MEDO DE QUÊ?. Revista Eletrônica de Educação (UniFil) , v. 1, p. 1-28, 2007.

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Outras produções

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Interfaces. 2019.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Projeto UNIFORÇA - Para ler o mundo. 2018.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Ação de Extensão Presente de Natal - Material Escolar. 2018.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. 2016.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Digital FronteiraZ. 2016.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Digital FronteiraZ. 2016.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Acta Scientiarum-Language and Culture. 2016.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . A Contribuição dos Contos de Fadas na educação e no desenvolvimento infantil sintetizada na obra Os três porquinhos pobres, de Érico Veríssimo. 2015.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Acta Scientiarum-Language and Culture. 2015.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Terra Roxa e outras terras. 2015.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista Linguagem: Estudos e Pesquisas. 2015.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . As várias mortes de um pai: memória e recordação em Miguel Sanches Neto. 2015.

MATSUDA, A. A. . Projeto n 14.468 - Mídia e escola: o texto midíatico como recurso pedagógico e interação no processo de construção do conhecimento. 2014.

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Literatura Digital em debate - implicações e práticas. 2020. .

MATSUDA, ALICE ATSUKO . O DIGITAL EM SALA DE AULA: PROPOSTAS DE ATIVIDADES. 2019. .

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Literatura Infantojuvenil e formação do leitor. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; ANDRADE, Gustavo da Silva ; NARDELLI, A. J. S. . Revista de Letras, Curitiba, v. 21, n. 32, mar. 2019 - Dossiê: 'Estudos linguísticos - análise linguística no Brasil'. 2019. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; ANDRADE, Gustavo da Silva . Revista de Letras, Curitiba, v. 21, n. 34, set. 2019 - Dossiê: ?Ensino, Educação e Processos de Formação?. 2019. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras, Curitiba, v. 21, n. 33, jan./jun. 2019. 2019. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras, Curitiba, v. 21, n. 35, jul./dez. 2019. 2019. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Viagem circuito cultural Dom Miguel 2019 - Roteiro e Museus. 2019. (Viagem técnica cultural).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Curso Uniforça. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; CATELÃO, Evandro de Melo ; JURACH, Jussara Maria . Revista de Letras, Curitiba, v.20, n.28, mar. 2018 - Dossiê: 'Discurso e imagens - a língua em questão'. 2018. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras, Curitiba, v. 20, n. 29, jan./jun. 2018. 2018. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; DEBUS, Eliane Santana Dias ; AZEVEDO, Fernando José Fraga de . Revista de Letras, Curitiba, v. 20, n. 30, set. 2018 - Dossiê - 'Por onde andam as pesquisas sobre literatura Brasil - Portugal: diálogos d?além mar'. 2018. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras, Curitiba, v. 20, n. 31, jul./dez. 2018. 2018. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . RELATÓRIO FINAL DE PESQUISA DE PÓS-DOUTORAMENTO ESTÁGIO PÓS-DOUTORAL-A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL CONTEMPORÂNEA: ESTUDO DE MÍDIAS, LINGUAGENS E TECNOLOGIAS. 2018. (Relatório de pesquisa).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; GOMES, Renata Gonçalves ; CONTE, J. ; ABREU, D. G. . Livros digitais interativos para o público infantil e juvenil. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Literatura Infantojuvenil e formação do leitor. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Literatura Infantil e Juvenil Brasileira: autores e obras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; CARVALHO, Diógenes Buenos Aires de ; FERREIRA, Eliane Ap. G. R. . Revista de Letras, Curitiba, v.19, n.24, mar. 2017 - Dossiê: 'Literatura contemporânea e multimeios: infância, juventude e livros'. 2017. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras, Curitiba, v.19, n.25, jan./jun. 2017. 2017. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO ; Vanderléia da Silva Oliveira ; MACHADO, Ana Maria e Silva ; BERNANRDES, José Augusto Cardoso . Revista de Letras, Curitiba, v.19, n. 26, set. 2017 - Dossiê: 'Ensino de Língua e Literatura'. 2017. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras, Curitiba, v. 19, n. 27, jul./dez. 2017. 2017. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Curso Específico de Língua Portuguesa para os professores do PDE - Paraná - Metodologias de Ensino de Literatura. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2016. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2016. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Metodologia da Pesquisa. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2015. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2015. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Curso Específico de Língua Portuguesa para os professores do PDE - Paraná - Metodologias de Ensino de Literatura. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA: AUTORES E OBRAS. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2014. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, ALICE ATSUKO . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2014. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Metodologia da Pesquisa. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . Curso Específico de Língua Portuguesa para os professores do PDE - Paraná - Metodologias de Ensino de Literatura. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, A. A. . Curso de Metodologia da Pesquisa aos professores PDE do estado do Paraná. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, A. A. . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2013. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2013. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Metodologia da Pesquisa. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . Redação Técnica. 2012. .

MATSUDA, A. A. . Revista de Letras da UTFPR-Curitiba. 2012. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Alfabetização e Letramento: a literatura e a formação do leitor. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . Revista Eletrônica Diálogo e Interação. 2011. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Oficina Método Recepcional - um caminho para a prática de leitura e a formação do leitor competente. 2010. .

MATSUDA, A. A. . Revista Eletrônica Diálogo e Interação. 2010. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Revista Eletrônica Diálogo e Interação. 2010. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . LITERATURA E MÍDIA NA ESCOLA. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . MÉTODO RECEPCIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIAS. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, A. A. . Leitura em ação: inserção social & práticas do discurso. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MATSUDA, A. A. ; BARROS, G. . JORNAL TEMAS - RACISMO. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Jornal impresso).

MATSUDA, A. A. ; ALEGRO, R. C. ; FERREIRA, L. D. . Causo do Norte do Paraná - Projeto Contação - Histórias do Norte do Paraná - v. 1. 2009. (Editoração/Livro).

MATSUDA, A. A. . Revista Eletrônica Diálogo e Interação. 2009. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . Revista Eletrônica Diálogo e Interação. 2009. (Editoração/Periódico).

MATSUDA, A. A. . INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . METODOLOGIAS DO ENSINO SUPERIOR. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTO JUVENIL. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . Curso de Nivelamento de Atualização da Língua Portuguesa da FACCREI. 2003. .

MATSUDA, A. A. . INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTO-JUVENIL. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

MATSUDA, A. A. . A MELHORIA DO ENSINO MÉDIO - PARTILHANDO EXPERIÊNCIAS. 2009 (MATERIAL DE APOIO PARA PROFESSORES - UNOPAR VIRTUAL - CURSO SUPERIOR DE LETRAS) .

MATSUDA, A. A. . PROJETO LEITURA: A FORMAÇÃO DO LEITOR COMPETENTE. 2002 (PROJETO) .

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Projetos de pesquisa

  • 2015 - Atual

    A LITERATURA JUVENIL CONTEMPORÂNEA: estudo de mídias, linguagens e tecnologias, Descrição: O foco do projeto recai sobre o mapeamento do Estado da Questão de autores e obras teóricas que tratam da ciberliteratura para análise crítica de obras da literatura hipermidiática infantil e juvenil. Além disso, tem o intuito de traçar o perfil do leitor criança e jovem do século XXI para analisar de que forma se dá a leitura dos textos literários hipermidiáticos e em que implica na formação do leitor competente. A investigação sobre textos literários hipermidiáticos se justifica tendo em vista a contribuição efetiva tanto na área de estudos teóricos como também no campo aplicado em que se organiza um conjunto de saberes sobre o objeto para que possa ser realizada uma elaboração didática de uma sequência para o ensino de literatura nas aulas de Português do Ensino Básico. Além disso, destaca-se o estudo das relações verbo-visuais nos textos literários hipermidiáticos contemporâneos, tendo em vista a emergência de múltiplas semioses que constituem esses textos (cor, som, imagem). Face à crescente inserção das mídias digitais no cotidiano das pessoas e no contexto educacional as questões que pretendemos responder são: A performance das crianças e dos jovens leitores midiáticos é diferente em relação à leitura do texto literário impresso e da literatura hipermidiática? Supõe-se que seja diferente, portanto, verificar em que essa habilidade irá influenciar na mediação da leitura pelo professor e na escolha metodológica para o ensino de literatura e na formação do leitor é imprescindível. Analisar as relações de sentido a partir de diferentes semioses em gêneros discursivos contemporâneos, como os literários e verificar as potencialidades do trabalho com gêneros multissemióticos literários no ensino-aprendizagem de literatura, provavelmente, irá auxiliar na elaboração de atividades didáticas a partir do trabalho de obras da literatura hipermidiática contemporâneas que mobilizam múltiplas semioses: som, vídeo, imagem, escrita, cores.Desta forma, pretende-se realizar um levantamento de obras da Literatura Infantil e Juvenil contemporâneas em que se baseiam na sua conjugação de hipertextos e recursos midiáticos (sons, imagens e movimentos) com a intenção de verificar como o estético se manifesta nas obras, ao dialogar entre a imagem visual e a palavra, e, em alguns casos, com a inserção da música na interação entre o verbal e o não verbal. Além disso, pretende-se estudar como se dá a leitura desses textos e como se caracteriza o leitor do século XXI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador / FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro - Integrante / Edna da Silva Polese - Integrante / Alcioni Galdino Vieira - Integrante / Renata Gonçalves Gomes - Integrante / Margareth Laska de Oliveira - Integrante / Aparecida Pereira do Vale - Integrante / Wellington Teixeira Lisboa - Integrante / Gabriela Ceccon Lenhardt - Integrante / Débora Maria Herman - Integrante / Andreia Lemes Donatti - Integrante / Grazielle Tavares - Integrante / Juliana Pereira de Sousa - Integrante / Jaqueline Conte - Integrante / Sabrina Nunes Cordeiro - Integrante / Angela Maria Fernandes - Integrante.

  • 2013 - 2017

    (DES)caminhos da modernidade ao contemporâneo: estudos literários e em outras linguagens, Descrição: O projeto está voltado aos estudos referentes aos conceitos de Modernidade, suas manifestações em linguagens diversas e os modos como o pensamento contemporâneo absorve tais reflexões no plano da forma e do conteúdo, na história e na fragmentação do espaço-tempo, na subjetividade e na coletividade. No que concerne à modernidade e ao pensamento contemporâneo, estabelecem-se conexões entre as mais diversas linguagens, bem como a problematização de questões relacionadas à identidade, indústria cultural, estética da recepção e formação do leitor. O presente projeto de pesquisa tem por objetivos desenvolver estudos das conceituações de modernidade, discutir a questão do cânone sob os vieses da modernidade e do pensamento contemporâneo, estabelecendo conexões entre as mais diversas linguagens, com destaque para o plano do cânone literário, inseridas em um contexto espaço-temporal e as reflexões filosóficas pertinentes. Além disso, busca-se compreender e analisar como experiências singulares são basilares na construção das manifestações artísticas modernas e contemporâneas, apesar das diferentes abordagens em ambos os períodos. Como extensão, visa verificar a constituição de um cânone da modernidade e do pensamento contemporâneo a partir de experiências estéticas de estranhamento, ainda que associadas a diferentes campos da experiência humana, da cultura e do pensamento. Enfim, o projeto se propõe a contribuir para a formação dos discentes do Departamento Acadêmico de Linguagem e Comunicação - DALIC, da UTFPR, de pesquisadores e professores da região de Curitiba interessados em compreender, aprofundar e interpretar manifestações culturais e, mais especificamente, a linguagem literária das culturas de língua portuguesa e de outros idiomas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (23) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Integrante / Naira de Almeida Nascimento - Integrante / Márcio Matiassi Cantarin - Integrante / Rogério Caetano de Almeida - Coordenador / Marcelo Fernandes de Lima - Integrante / Renata Gonçalves Gomes - Integrante / Margareth Laska de Oliveira - Integrante.

  • 2013 - Atual

    FORMAÇÃO DO LEITOR: ESTUDO DE MÍDIAS, LINGUAGENS E TECNOLOGIA, Descrição: Percebe-se uma vasta produção editorial, tendo como foco o leitor criança e jovem, em vários níveis de literariedade (dos artísticos aos utilitários), empregando várias linguagens e recursos da mídia. No entanto, verifica-se poucas pesquisas tanto teóricas e críticas, quanto voltada para a questão da leitura e formação do leitor para se compreender como se dá a produção, veiculação e recepção das obras voltadas para esse leitor contemporâneo, midiático. Desta forma, realizar investigação sobre textos literários hipermidiáticos se justifica, tendo em vista a contribuição efetiva tanto na área de estudos teóricos como também no campo aplicado em que se organiza um conjunto de saberes sobre o objeto para que possa refletir, discutir, elaborar e aplicar sequências didáticas para o ensino de literatura nas aulas de Português do Ensino Básico com intuito de verificar a sua eficácia. Assim, o presente projeto pretende realizar levantamento de obras da Literatura Infantil e Juvenil contemporâneas em que se baseiam na sua conjugação de hipertextos e recursos midiáticos (sons, imagens e movimentos) com a intenção de verificar como o estético se manifesta nas obras, ao dialogar entre a imagem visual e a palavra, e, em alguns casos, com a inserção da música na interação entre o verbal e o não verbal. Além disso, pretende-se estudar como se dá a leitura desses textos e como se caracteriza o leitor do século XXI para escolhas metodológicas de ensino de literatura eficiente e formação do leitor competente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (5) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador / Daniel Germano de Abreu - Integrante / Edna da Silva Polese - Integrante / Alcioni Galdino Vieira - Integrante / Renata Gonçalves Gomes - Integrante / Margareth Laska de Oliveira - Integrante / Gabriela Ceccon Lenhardt - Integrante / Debora M. Herman - Integrante / Jaqueline Souza Sampaio de Oliveira - Integrante / Aparecida Pereira do Vale - Integrante / Marisa Mergener - Integrante / Andreia Lemes - Integrante / Wellington Teixeira Lisboa - Integrante / Jaqueline Conte - Integrante / Sabrina Nunes Cordeiro - Integrante / Angela Maria Fernandes - Integrante.

  • 2012 - 2016

    A leitura e os jovens leitores: práticas de letramento no Norte Pioneiro ? PR, Descrição: Este projeto tem como escopo a intervenção regional como gerenciador e fomentador de políticas públicas para a promoção da leitura, ou mais especificamente, para a formação de leitores na região conhecida como ?Norte Pioneiro?, do Estado do Paraná. Sediado no campus da UENP de Cornélio Procópio, pretende-se sistematizar um conjunto de dados que permita a articulação de ações de pesquisa em apoio ao desenvolvimento de uma região marcada por intensos problemas sociais e educacionais. Os baixíssimos índices de leitura entre jovens nos mais de trinta municípios que compõem a região atestam a necessidade do estabelecimento do estado da questão, via instrumentos acadêmicos de pesquisa-ação adequados para a proposição de práticas que não só inovem as concepções metodológicas, mas que melhor aproveitem os recursos dos Municípios, do Estado e da União que vêm sendo empregados sem resultados mais abrangentes em relação à promoção da leitura entre o público juvenil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Integrante / Thiago Valente - Coordenador / FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro - Integrante / Berta Lúcia Tagliari Feba - Integrante / Ricardo Magalhães Bulhões - Integrante / Fernando Teixeira Luiz - Integrante / Renata Junqueira de Souza - Integrante., Financiador(es): Fundação Araucária de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5 / Número de orientações: 2

  • 2012 - 2014

    LITERATURA INFANTOJUVENIL E FORMAÇÃO DO LEITOR: A representação discursiva do trabalho e da tecnologia, Descrição: A pesquisa analisa as representações discursivas do universos do trabalho e da tecnologia na literatura infanto juvenil. O objeto é inédito, pois há pouquíssimos trabalhos. A intenção é levar ao aluno uma visão da articulação texto/contexto. As mediações do universo literário serão vistas pela AD e estética da recepção.Dentro do contexto de uma universidade tecnológica e de uma sociedade tecnocrática, o tema tecnologia é premente em Letras.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador / Eric Chen - Integrante / Daniel Germano de Abreu - Integrante / Luan Koroll - Integrante.

  • 2011 - Atual

    Formações discursivas sobre Tecnologia e Trabalho - UTFPR, Descrição: O Grupo pesquisa como se manifesta o universo da tecnologia e do trabalho nas formações discursivas, tais como a Literatura Brasileira, os textos jornalísticos, publicitários, históricos, filosóficos e outros.O universo do trabalho e da tecnologia não podem ser dissociados da vida humana, pois há uma centralidade deles na vida dos seres sociais desde as priscas eras. A técnica e o trabalho conjugados permitem que o homem sobreviva e altere o meio ambiente e nesse processo, constitui-se como ser social. Entretanto, a linguagem é também central para o ser humano visto que com ela nomeia, filosofa, questiona, transforma e age sobre a realidade.Nessa perspectiva, investiga-se como os produtores de discursos representam, a partir mediações (classe, etnia, mirante ideológico etc), o universo referido.Essa análise corrobora para desenvolver uma posição crítica frente às construções simbólicas sobre o tema. O estudo contribui para tomadas de posição social e política uma vez que a partir, sobretudo da perspectiva histórico-crítica, visa demonstrar que tanto os discursos canônicos quanto os não canônicos podem emancipar e/ou alienar. A escolha das teorias que fundamentam as investigações se orienta por uma posição política frente à realidade,entendendo-se a necessidade de reflexão e transformação social. Estudar o trabalho e a tecnologia, ou seja, o homo faber, por intermédio de variados produtos culturais nos levar a perceber as articulações entre as idéias e a base material da sociedade. Também nos dá a perspectiva sobre como somos falados, instituídos e pensados por intelectuais e produtores de cultura locais. É preciso ler esses textos a fim de dialogar com eles a partir de uma perspectiva de emancipação, autonomia e interação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Integrante / Angela Maria Rubel Fanini - Coordenador / Adriana Cabral dos Santos - Integrante / Jelson Roberto de Oliveira - Integrante., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 1

  • 2007 - 2015

    Literatura Infantil e Juvenil Brasileira: crítica literária, Descrição: Pretende estabelecer um espaço para o estudo da crítica literária voltada para a área de Literatura Infantil e Juvenil, bem como realizar análises críticas de obras literárias do gênero em questão.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (3) Doutorado: (1) . , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2002 - 2003

    PROJETO VALE SABER 2002 - Participação como coordenadora do projeto - Projeto Leitura: a formação do leitor competente., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador.

  • 1998 - 1999

    PROJETO VALE SABER - Participação na 4.ª etapa do Projeto vale Saber, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador.

  • 1995 - 1996

    PROJETO VALE SABER - Participação na 1.ª etapa do projeto Vale Saber., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Alice Atsuko Matsuda - Coordenador.

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Prêmios

2007

PRÊMIO INSTITUTO UNIBANCO 2007, INSTITUTO UNIBANCO.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Curitiba. , Av. Sete de Setembro, 3.165, Rebouças, 80230901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33104545, Ramal: 4595, URL da Homepage:

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Experiência profissional

2017 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Líder do Grupo de Pesquisa LITERATURA INFANTIL E JUVENIL: ANÁLISE LITERÁRIA E FORMAÇÃO DO LEITOR, ligado à Linha de Pesquisa A Literatura Infantil e Juvenil Contemporânea: estudo das mídias, linguagens e tecnologias Pretende-se analisar obras da Literatura Infantil e Juvenil contemporâneas em que se baseiam na sua conjugação de hipertextos e recursos midiáticos (sons, imagens e movimentos) com a intenção de verificar como o estético se manifesta nas obras, ao dialogar entre a imagem visual e a palavra, e, em alguns casos, com a inserção da música na interação entre o verbal e o não verbal. Além disso, estudar como se dá a leitura desses textos e como se caracteriza o leitor do século XXI.

2013 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Grupo de pesquisa em Linguística aplicada (GRUPLA), ligada a Linha de Pesquisa Letramentos: processos de formação do sujeito leitor-produtor de textos.

2011 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Prof. Efetivo, D.E., Adjunto 3, da UTFPR-Curitiba, do Depto. Acadêmico de Linguagem e Comunicação - DALIC, do Curso de Letras Português-Inglês, ministrando aulas de Comunicação e Metodologia de Pesquisa, no curso de Tecnologia de Automação Industrial; Comunicação Oral e Escrita, no curso de Licenciatura em Física; Laboratório de Textos Argumentativos, Prática de Ensino de Língua Portuguesa I e II, Estágio Supervisionado I e II, Introdução à Literatura Infantil e Juvenil, no curso de Letras. Professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, da UTFPR-Curitiba, atuando na Linha de Pesquisa: Estéticas contemporâneas, modernidade e tecnologia.

2011 - Atual

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Grupo de pesquisa Discursos Luso-brasileiros sobre Tecnologia, Trabalho e Identidades Nacionais, ligada a Linha de Pesquisa Literatura infantojuvenil e formação do leitor: A representação discursiva do trabalho e da tecnologia, atuando como coordenadora.

2014 - 2017

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice-líder do Grupo de pesquisa (Des)caminhos da modernidade contemporânea: estudos em literatura e outras linguagens, ligada a Linha de Pesquisa Literatura infantil e juvenil, atuando como coordenadora. A pesquisa pretende analisar obras de autores da Literatura Infantil e Juvenil,verificando a construção estética do texto, estabelecendo um espaço para o estudo da crítica literária voltada para a área de Literatura Infantil e Juvenil, bem como realizar análises críticas de obras literárias do gênero em questão. A Linha está ligada ao grupo de pesquisa: (Des)caminho da modernidade ao contemporâneo: estudos em literatura e outras linguagens Palavras-chave: Contemporâneo. Formação de Leitor. Literatura Infantil. Literatura Juvenil. Modernidade.

2011 - 2011

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 40

Outras informações:
Prof. Temporário, na UTFPR-Curitiba, Depto. DACEX, no Curso de Letras Português-Inglês, ministrando aulas de Comunicação e Metodologia de Pesquisa, no curso de Tecnologia de Automação Industrial; Comunicação Oral e Escrita, no curso de Licenciatura em Física; Laboratório de Textos Argumentativos, Prática de Ensino de Língua Portuguesa, Estágio Supervisionado, no curso de Letras.

1996 - 1998

Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor colaborador de Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa, na UTFPR-Cornélio Procópio.

Atividades

  • 04/2017

    Ensino, Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, ELP09 - Literatura Infantojuvenil E A Formação Do Leitor

  • 03/2017

    Ensino, Lingua Portuguesa e Literatura-CELLI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LPL10 - Literatura Infantil E Juvenil Brasileira: Autores E Obras

  • 03/2017

    Ensino, Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LT02 - Pesquisa Aplicada Ao Estudo De Linguagens

  • 02/2017

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE66G - Literatura Infantil E Juvenil Brasileira

  • 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Curitiba, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Responsável pela Organização, Desenvolvimento e Escrita do Projeto Político Pedagógico e Matriz Curricular do Novo Curso de Letras Português - Licenciatura Simples do Câmpus Curitiba, da UTFPR, de acordo com a Portaria n. 397,19/11/14.

  • 02/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Tecnológica Federal do Paraná-Câmpus Curitiba, .,Linhas de pesquisa

  • 12/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Câmpus Curitiba, .,Linhas de pesquisa

  • 05/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Curitiba, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês do Câmpus de Curitiba da UTFPR, de acordo com a Portaria n. 163, de 29 de maio de 2013..

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento , Câmpus Curitiba, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Curitiba, .,Cargo ou função, Comissão de Estudos e Organização do Curso de Mestrado em Estudos da Linguagem do Câmpus curitiba da UTFPR, de acordo com a Portaria n. 08, de 23 de janeiro de 2013..

  • 09/2011

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Curitiba, .,Linhas de pesquisa

  • 08/2016 - 12/2016

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE65G - Introdução À Literatura Infantil E Juvenil, CE60G - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 2

  • 03/2016 - 07/2016

    Ensino, Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, OP04 - A Leitura Literária E A Formação Do Leitor

  • 02/2016 - 07/2016

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60G - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 2 - 2016-1, CE65G - Introdução À Literatura Infantil E Juvenil - 2016-1

  • 10/2013 - 07/2016

    Direção e administração, Câmpus Curitiba, .,Cargo ou função, COORDENADORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA, modalidade a distância - UAB - Portaria n. 295, de 22 de outubro de 2013..

  • 06/2012 - 06/2016

    Direção e administração, Campus Curitiba, .,Cargo ou função, Professora responsável pela atividade de Estágio Supervisionado do Curso de Licenciatura em Letras - Português - Coordenação, de acordo com a Portaria n. 158, de 20 de junho de 2012..

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60G - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 2 - 2015-2, CE65G - Introdução À Literatura Infantil E Juvenil - 2015-2

  • 06/2015 - 07/2015

    Ensino, LITERATURA BRASILEIRA E HIST. NACIONAL, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LIH41 - Metodologia Da Pesquisa - 2015-1

  • 03/2015 - 07/2015

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60G - ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA 2 - 2015/1, CE65G - INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTIL E JUVENIL - 2015/1

  • 09/2014 - 03/2015

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60G - ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA 2 - 2014/2, CE65G - INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTIL E JUVENIL - 2014/2

  • 07/2014 - 09/2014

    Ensino, Lingua Portuguesa e Literatura-CELLI, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LILPL10 - LITERATURA INFANTIL E JUVENIL BRASILEIRA: AUTORES E OBRAS

  • 04/2014 - 08/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60G - ESTÁGIO CURRICULAR EM LÍNGUA PORTUGUESA 2 - 2014/1, CE65G - INTRODUÇÃO À LITERATURA INFANTIL E JUVENIL - 2014/1

  • 05/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Câmpus Curitiba, .,Cargo ou função, Presidência da banca de seleção de Tutores e de Alunos do I Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, na Modalidade de Ensino a Distância, do Câmpus curitiba, da UTFPR, de acordo com a Portaria n. 113, de 07 de maio de 2014..

  • 11/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE6AN - O Gênero Crônica - 2013/2, CE60G - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 2 - 2013/2, CE65G - Introdução À Literatura Infantil E Juvenil - 2013/2

  • 08/2013 - 11/2013

    Ensino, LITERATURA BRASILEIRA E HIST. NACIONAL, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LIH41 - Metodologia Da Pesquisa

  • 06/2013 - 10/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60G - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 2 - 2013/1, CE65G - Introdução À Literatura Infantil E Juvenil - 2013/1, CE67J - Prática De Ensino De Língua Portuguesa 2 - 2013/1

  • 06/2012 - 10/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Curitiba, .,Cargo ou função, Membro do Conselho Departamental - DACEX.

  • 12/2012 - 05/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60A - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 1 - 2012/2, CE60C - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 3 - 2012/2, CE65G - Introdução À Literatura Infantil E Juvenil - 2012/2

  • 11/2012 - 12/2012

    Ensino,,Disciplinas ministradas, MEI01 - Redação Técnica

  • 10/2012 - 11/2012

    Ensino, Literatura Brasileira e História Nacional, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, LIH41 - Metodologia Da Pesquisa

  • 01/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE60C - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 3 - 2012/1, CE61E - Laboratório De Textos Argumentativos - Turma S91 - 2012/1, CE61E - Laboratório De Textos Argumentativos - Turma S92 - 2012/1, CE62A - Comunicação Oral E Escrita - 2012/1, CE66J - Prática De Ensino De Língua Portuguesa 1 - 2012/1, CE67J - Prática De Ensino De Língua Portuguesa 2 - 2012/1

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, CE51X - Comunicação E Metodologia De Pesquisa - 2011/2, CE60C - Estágio Curricular Em Língua Portuguesa 3 - 2011/2 , CE61E - Laboratório De Textos Argumentativos - Turma S91 - 2011/2, CE61E - Laboratório De Textos Argumentativos - Turma S92 - 2011/2, CE66J - Prática De Ensino De Língua Portuguesa 1 - 2011/2, CE70B - Comunicação Oral E Escrita - 2011/2

  • 07/1996 - 07/1998

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e literaturas

2009 - 2011

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuo como Professora-orientadora no Programa Universidade sem Fronteira, da SETI-PR, vinculada ao Projeto "PATRIMÔNIO CULTURAL INDÍGENA: DO PRÓPRIO E DO ALHEIO - TROCA DE SABERES". No âmbito desse projeto, orienta os estagiários-bolsistas atuantes no programa.

2010 - 2010

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 30

Outras informações:
Lecionei o módulo intitulado Ensino de Literatura, nos dias 03, 04, 10, 11 de junho e 01, 02 de julho de 2010, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, no curso de Especialização em Educação e Letras - Alfabetização e Letramento: A Literatura e a Formação do Leitor, perfazendo um total de 30 horas-aula.

2007 - 2009

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador

Outras informações:
Professora co-autora e orientadora do projeto "Leitura em ação: inserção social & práticas do discurso", no âmbito do Programa de Extensão Universitária "Universidade Sem Fronteiras", com trabalho temático em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, realizado no município de São Jerônimo da Serra-PR, na Escola Estadual "João XXIII", totalizando 480 horas de dedicação exclusiva ao projeto.

2008 - 2008

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei a disciplina Introdução à Literatura Infanto-Juvenil, nos dias 21 e 28/06/2008, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, em Literatura e Estudos da Linguagem, turma V, perfazendo um total de 20 horas-aula.

2006 - 2008

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CLT - Contratada, Carga horária: 24

Outras informações:
Professor colaborador durante o período de 01 de agosto de 2006 a 28 de fevereiro de 2008, ministrando as disciplinas Língua Portuguesa para o curso de Administração de Empresas, Literatura Brasileira I, Teoria da Literatura I, Introdução aos Métodos e Técnicas de Pesquisa para o curso de Letras.

2007 - 2007

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 30

Outras informações:
Lecionei a disciplina Introdução à Literatura Infanto-Juvenil, nos dias 06, 20 e 27/10/2007, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, em Literatura e Estudos da Linguagem, turma IV, perfazendo um total de 30 horas-aula.

2005 - 2005

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 30

Outras informações:
Lecionei a disciplina Introdução à Literatura Infanto-Juvenil, nos dias 08, 22/10 e 05/11/2005, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, em Literatura e Estudos da Linguagem, turma III, perfazendo um total de 30 horas-aula.

2004 - 2004

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 30

Outras informações:
Lecionei a disciplina Introdução à Literatura Infanto-Juvenil, nos dias 09, 23 e 30/10/2004, para o curso de Pós-graduação, Espec ialização Lato Sensu, em Literatura e Estudos da Linguagem, turma II, perfazendo um total de 30 horas-aula.

2002 - 2004

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: CLT- Contratada, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor colaborador durante o período de 15 de junho de 2002 a 15 de junho de 2004, ministrando as disciplinas Leitura: fundamentos e metodologia para o curso de Pedagogia, Língua Portuguesa para o curso de Administração de Empresas, Literatura Brasileira II, Teoria da Literatura I, Introdução aos Métodos e Técnicas de Pesquisa para o curso de Letras.

2003 - 2003

Faculdade Estadual de Filosofia, Ciências e Letras de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Lecionei a disciplina Introdução à Literatura Infanto-Juvenil, nos dias 22,29/11, 06 e 13/12/2003, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, em Literatura e Estudos da Linguagem, turma I, perfazendo um total de 40 horas-aula.

Atividades

  • 07/2007

    Pesquisa e desenvolvimento , UENP-Campus Cornélio Procópio, .,Linhas de pesquisa

  • 06/2008 - 06/2008

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST. DA LINGUAGEM, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Infanto-Juvenil

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras Anglo-Portuguesas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brssileira I, Teoria da Literatura, Introdução aos métodos e técnicas da pesquisa no curso de Letras e Língua Portugesa no curso de Administração de Empresas.

  • 10/2007 - 10/2007

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST. DA LINGUAGEM, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Infanto-Juvenil

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Letras Anglo-Portuguesas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I e Introdução aos métodos e técnicas da pesquisa no curso de Letras, Língua Portuguesa no curso de Administração de Empresas.

  • 10/2005 - 11/2005

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST. DA LINGUAGEM, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Infanto-Juvenil

  • 10/2004 - 10/2004

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST. DA LINGUAGEM, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Infanto-Juvenil

  • 01/2004 - 06/2004

    Ensino, Letras Anglo-Portuguesas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos métodos e técnicas da pesquisa no curso de Letras, Língua Portuguesa no curso de Administração de Empresas.

  • 11/2003 - 12/2003

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E EST. DA LINGUAGEM, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Introdução à Literatura Infanto Juvenil

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino, Letras Anglo-Portuguesas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria da Literatura I, Literatura Brasileira II e Introdução aos métodos e técnicas de pesquisa no curso de Letras, Língua Portuguesa no curso de Administração de Empresas.

  • 06/2002 - 12/2002

    Ensino, Letras Anglo-Portuguesas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística II no curso de Letras; Leitura: fundamento e metodologia no curso de Pedagogia, Língua Portuguesa no curso de Administração de Empresas.

2007 - 2009

Universidade Estadual do Norte do Paraná - Campus de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 5

Outras informações:
Participação no Programa Universidade Sem Fronteiras, como co-autora e orientadora do projeto "LEITURA EM AÇÃO: INSERÇÃO SOCIAL & PRÁTICAS DO DISCURSO". com trabalho temático em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, realizado no município de São Jerônimo da Serra-PR, na Escola Estadual "João XXIII", totalizando 480 horas de dedicação exclusiva ao projeto. No âmbito desse projeto, orienta os estagiários-bolsistas atuantes no programa.

Atividades

  • 09/2007 - 10/2009

    Extensão universitária , UENP - Campus Cornélio Procópio, .,Atividade de extensão realizada, PROJETO LEITURA EM AÇÃO: INSERÇÃO SOCIAL & PRÁTICAS DO DISCURSO - PROGRAMA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, intitulado UNIVERSIDADE SEM FRONTEIRAS.

2009 - 2011

UENP - Campus de Cornélio Procópio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Colaborador, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuo como professora-orientadora no Programa Universidade sem Fronteira, da SETI-PR, vnculada ao Projeto "PATRIMÔNIO CULTURAL INDÍGENA: DO PRÓPRIO E DO ALLHEIO - TROCA DE SABERES". No âmbito desse projeto, orienta estagiários-bolsistas atuantes no programa.

Atividades

  • 03/2009 - 03/2011

    Extensão universitária , UENP - Campus Cornélio Procópio, .,Atividade de extensão realizada, PATRIMÔNIO CULTURAL INDÍGENA: DO PRÓPRIO E DO ALHEIO - TROCA DE SABERES.

2002 - 2011

Faculdades Cristo Rei

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor T-20, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor enquadrado dentro do plano de carreira como T-20, conforme regime de trabalho, lecionando as diciplinas Estudos da Linguagem I e II, Redação I e II, Introdução à Metodologia de Pesquisa I e Metodologia da Pesquisa em Comunicação no curso de Jornalismo e Língua Portuguesa Instrumental I e II, Metodologia da Pesquisa I e II e Orientação de TCC I e II no curso de Turismo.

2009 - 2009

Faculdades Cristo Rei

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT - Contratada, Carga horária: 10

Outras informações:
Lecionei a disciplina Literatura e mídia na escola, n dia 25/07/2009, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, em Comunicação e Educação: Interfaces, turma I, perfazendo um total de 10 horas-aula.

2008 - 2008

Faculdades Cristo Rei

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: CLT - Contratada, Carga horária: 20

Outras informações:
Lecionei a disciplina Metodologia do Ensino Superior, nos dias 11 e 18/10/2008, para o curso de Pós-graduação, Especialização Lato Sensu, em Comunicação e Educação: Interfaces, turma I, perfazendo um total de 20 horas-aula.

Atividades

  • 01/2011 - 07/2011

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Linguagem, Metodologia de Pesquisa em Comunicação

  • 06/2010 - 12/2010

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Redação

  • 01/2010 - 06/2010

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Linguagem, Metodologia de Pesquisa em Comunicação

  • 01/2009 - 12/2009

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Linguagem, Introdução à Metodologia da Pesquisa, Redação

  • 07/2009 - 07/2009

    Ensino, Comunicação e Educação: Interfaces, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Literatura e mídia na escola

  • 01/2008 - 12/2008

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa II, Orientação de TCC II, Orientação de TCC I

  • 01/2008 - 12/2008

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa em Comunicação, Introdução à Metodologia da Pesquisa, Estudos da Linguagem, Redação

  • 10/2008 - 10/2008

    Ensino, Comunicação e Educação: Interfaces, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia do Ensino Superior

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC II, Orientação de TCC I

  • 01/2007 - 12/2007

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Metodologia da Pesquisa, Estudos da Linguagem, Redação

  • 01/2006 - 12/2006

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de TCC II, Metodologia de Pesquisa II, Orientação de TCC I

  • 01/2005 - 12/2005

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Linguagem I e II, Redação I e II

  • 01/2005 - 12/2005

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumental I e II

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Linguagem I e II, Redação I e II

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumental I e II

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos da Linguagem I e II; Redação I e II

  • 01/2003 - 12/2003

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa Científica

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, TURISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa Instrumental I e II

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, JORNALISMO, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estudo da Linguagem I e II

2009 - 2011

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROF NÍVEL II-Professor efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
2. padrão de 20h/aulas, a partir de 02/2009, na Secretaria do Estado da Educação do Paraná - SEED-PR.

1991 - 2011

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: , Enquadramento Funcional: PROF NÍVEL III-Professor efetivo, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor efetivo concursado do Estado do Paraná - Professor PDE-Titulado.

1996 - 1999

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor de ensino, Carga horária: 20

Outras informações:
Função de Supervisor de Ensino no Colégio Estadual "Dulce de Souza Carvalho" - Ensino Fundamental e Médio, do Distrito de Congonhas.

1985 - 1991

Secretaria de Estado da Educação do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor CLT, Carga horária: 36

Outras informações:
Professor contratado por regime de trabalho CLT.

Atividades

  • 09/1985

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literaturas; Língua Inglesa e Literaturas; Leitura e Produção de Textos

  • 09/1985

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Infanto-Juvenil, Língua Portuguesa e Literaturas, Língua Inglesa e Literaturas, Leitura e Produção de Textos

  • 05/1996 - 02/1999

    Direção e administração, Núcleo Regional da Educação, .,Cargo ou função, Supervisor de Ensino.

2005 - 2014

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 2

Outras informações:
Atuo como prof. pesquisador no Grupo de Pesquisa Representações do urbano na narrativa brasileira no século XX, na Linha de Pesquisa Cânones, ideias e lugares.

2005 - 2011

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: Pesquisador, Enquadramento Funcional: Pesquisador

Outras informações:
O vínculo com a Universidade Estadual de Londrina se caracteriza pela participação voluntária como pesquisadora como membro do Grupo de Pesquisa Rede de Estudos sobre Ensino-Aprendizagem de História, da Linha de pesquisa Abordagens sobre Ensino-Aprendizagem em História.