Silvania Klug Pimentel

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• PIMENTEL, Silvania Klug ; WIESNER, Russell H ; BRANDHAGEN, David ; BURGART, Laurence ; KROM, Ruud A ; KREMERS, Walter . Increaased donor age is associated with increased risk of recurrent primary biliary cirrhosis following live transplantation.. In: 54th Annual Meeting of the AASLD, 2003, Boston-. Hepatology, 2003. v. 38. p. 256A.

• PIMENTEL, Silvania Klug ; HAY, Eileen . Changes in immunosuppressive requirements and liver function during pregnancy in liver transplant recipients: A single center experience.. In: 38th ANNUAL MEETING OF THE EUROPEAN ASSOCIATION FOR STUDY OF THE LIVER., 2003, Genebra. Hepatology, 2003. v. 36. p. 669A.

• PIMENTEL, Silvania Klug ; BRANDHAGEN, David ; KIM, Dean Y ; BURGART, Laurence ; ISHITANI, Michael B ; WIESNER, Russell H . Recurrence of primary biliary cirrhosis following liver transplantation: Increasing incidence and evidence of disease progression. In: 53th Annual Meeting of the AASLD, 2002, Boston. Hepatology, 2002. v. 36. p. 416A.

• PIMENTEL, Silvania Klug ; WIESNER, Russell H ; BRANDHAGEN, David ; KIM, Dean Y ; BURGART, Laurence ; ISHITANI, Michael B . Recurrence of primary biliary cirrhosis following liver transplantation: Increasing incidence and evidence of disease progression. In: 53th AASLD ANNUAL MEETING AND POSTGRADUATE COURSE, 2002, Boston. Hepatology, 2002. v. 36. p. 416 A.

• PIMENTEL, Silvania Klug ; WIESNER, Russell H ; BRANDHAGEN, David ; CHARLTON, Michael ; KROM, Ruud A . Long term results of patients undergoing liver transplantation for primary biliary cirrhosis at a single center. In: 52th Annual Meeting of the AASLD, 2001. Hepatology. v. 34. p. 253A.

• PIMENTEL, Silvania Klug ; KIM, Dean Y ; BOHORQUEZ, Humberto ; HAY, Eileen ; BURGART, Laurence ; POTERUCHA, John ; ROSEN, Charles B . Importance of follow-up biopsy after treatment of acute cellular rejection in liver transplant recipients.. Liver Transplantation , Estados Unidos, v. 9, n.6, p. c-53, 2003.

• PIMENTEL, Silvania Klug ; HAY, Eileen . Changes in immunosuppressive requirements and liver function during pregnancy in liver transplant recipients: A single center experience.. Hepatology , Estados Unidos, v. 36, n.4, p. 669, 2002.

• RUCINSKI, T. ; ICHI, C. A. ; MANTANARIN, R. T. ; ZABOT, W. R. ; PIMENTEL, S K . HÉRNIA INCIOSIONAL COMO COMPLICAÇÃO TARDIA DA CIRURGIA DE CONTROLE DE DANOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MIRANDA, F. M. D. A. ; CIRINO, E. C. B. ; BIROLO, F. B. ; MARTINS, G. I. ; FERREIRA, S. I. R. ; PIMENTEL, S K . EXTENSION ACTIVITIES FOR HEALTH PROMOTION AMONG THE CAIÇARA POPULATION OF GUARAQUEÇABA - PARANÁ: AN EXPERIENCE REPORT. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, S K ; SANTOS, H. J. O. ; CHMIZ, N. ; PINHEIRO, G. E. . ASSISTÊNCIA HOSPITALAR À VIOLËNCIA DOMÉSTICA EM CENTRO DE TRAUMA. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GAMO, G. O. ; REICHARDT, G. S. ; GUETTER, CAMILA ROGINSKI ; PIMENTEL, S K . ?FATORES DE RISCO PARA INFECÇÃO DE SÍTIO CIRÚRGICO EM COLECISTECTOMIA ELETIVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, SILVANIA . ATLS o ABCD do Trauma no pronto socorro. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, Silvania Klug . Formacao moderna em Cirurgia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PIMENTEL, Silvania Klug ; Ivano, Flávio Heuta ; NAGABE, A. P. ; SATO, L. Y. ; HIRATA, L. M. ; PINTO, C. T. R. . Ileo Biliar relato de caso e revisão da literatura. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FLORES, L. ; YAGUISHITA, R. ; FARIAS, G. J. ; OLIVEIRA ; PIMENTEL, Silvania Klug ; KLUPPEL, L. E. . A IMPORTÂNCIA DA TOMOGRAFIA DE ABDÔMEN EM PACIENTES VÍTIMAS DE TRAUMATISMO CRÂNIO ENCEFÁLICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• OLIVEIRA ; FARIAS, G. J. ; YAGUISHITA, R. ; FLORES, L. ; FOGLIATTO, F. ; PIMENTEL, Silvania Klug . O PAPEL DA TOMOGRAFIA NO MANEJO DO PACIENTE VITIMA DE TRAUMA ABDOMINAL.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, Silvania Klug . Tratamento Cirurgico das Metastases Hepaticas do Cancer Colo Retal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BARETTA, G. A. ; PIMENTEL, Silvania Klug ; PAROLIN, Monica Beatriz ; MATIAS, J. E. F. ; COELHO, Julio Cesar U . Qualidade de vida do doador apos Transplante Hepatico intervivos. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARETTA, G. A. ; NARDO, H. ; PIMENTEL, Silvania Klug ; MATIAS, J. E. F. ; Coelho, Júlio Cezar Uili ; PAROLIN, Monica Beatriz . Transplante Hepatico para pacientes com carcinoma hepatocelular. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, Silvania Klug ; WIESNER, Russell H ; BRANDHAGEN, David ; BURGART, Laurence ; KROM, Ruud A ; KREMERS, Walter . increased donor age is associated with increased risk of recurrent primary biliary cirrhosis following liver transplantation. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, Silvania Klug ; WIESNER, Russell H ; BRANDHAGEN, David ; CHARLTON, Michael ; KROM, Ruud A . Long term results of patients undergoing liver transplantation for primary biliary cirrhosis at a single center. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTEL, S K ; MIRANDA, F. M. D. A. ; FERREIRA, A. B. D. . Cirurgilhas 2020 (Canal do Youtube).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - 2022

  PROMOÇÅO E PREVENÇÅO DE DOENÇAS CRÔNICAS E AGUDAS NAS POPULAÇÕES DAS ILHAS PARANAENSES, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Integrante / FERNANDA MOURA D ALMEIDA MIRANDA - Coordenador.

• 2022 - Atual

  ATENDIMENTO INICIAL AO TRAUMA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / fabio henrique de carvalho - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2021 - Atual

  PROJETO DE PESQUISA ? ENSINO EM CIRURGIA: EVIDÊNCIAS, DESENVOLVIMENTO E PRÁTICA, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / edmar stieven filho - Integrante / FACHIN, CAMILA GIRARDI - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2020 - Atual

  O efeito COVID-19 na abordagem do paciente traumatizado., Descrição: Momentos de crise, como uma pandemia, requerem alterações nas formas já estabelecidas de atendimento,visando uso racional de recursos materiais, físicos e humanos com o objetivo de poupar esses recursospara um futuro de escassez. Condutas já estabelecidas como indicações de tomografias podem serampliadas visando o diagnóstico por imagem da infecção por covid 19, permitindo assim que mais cuidadossejam tomados evitando a contaminação de outros pacientes e da equipe. Casos de tratamentosconservadores que podem demandar mais tempo de internamento podem ser substituídos por tratamentoscirúrgicos imediatos, visando alta mais rápida e aumentando a disponibilidade de leitos. Pacientes quenecessitariam de nova visita hospitalar em pós operatório poderão ser avaliados via telemedicina que foirecentemente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / fabio henrique de carvalho - Integrante / Matheus Schimidt Evangelista - Integrante., Número de produções C, T & A: 8

• 2019 - 2020

  Analise da formacao didatico-pedagogica do professor de medicina da UFPR., Descrição: Este estudo tem por objetivo coletar dados e analisar a formacao didatico pedagogica dos professores do curso de medicina da UFPF.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Ingrid Janzen - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2020

  DRENO DE TORAX NO TRAUMA TORACICO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / MARIAM NASSER SATI - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

• 2018 - 2019

  Efeito da intoxicacao alcoolica no atendimento do paciente vitima de trauma., Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Andressa Ceccon - Integrante / Angela Cirlei Grzelczak - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2017 - 2019

  QUANDO NÃO TEMOS O FAST, A TOMOGRAFIA PODE SER RÁPIDA O SUFICIENTE? (CAN THE CT SCAN BE FAST ENOUGH? IN A RELATIVILY UNSTABLE TRAUMA PATIENT.), Descrição: Avaliar a evolução de pacientes vítimas de trauma abdominal com instabilidade transitória submetidos à tomografia de abdome em um curto espaço de tempo desde sua entrada no hospital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Paula Adamo de Almeida - Integrante / Gustavo Pas Shimizu - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

• 2017 - 2018

  uso de videos tutoriais para ensino de procedimentos ortopedicos em pronto socorro, Descrição: alunos da graduacao realizam estagio em pronto socorros como parte das atividades extra curriculares, muitos sentem-se inseguros para realizar procedimentos, mesmo os mais simples. este projeto tem como objetivo, criar e testar videos tutoriais para o ensino de procedimentos ortopedicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Paula Adamo de Almeida - Integrante / Gustavo Pas Shimizu - Integrante / ana carina pamplona - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2016 - 2019

  Fratura de arcos costais em pacientes com indicação de ventilação medica, a drenagem de tórax deve ou não ser mandatória?, Descrição: Pacientes vitimas de trauma torácico com fraturas de arcos costais, muitas vezes apresentam necessidade de ventilação mecânica, mas nem sempre ha uma indicação formal para drenagem de tórax, como a presença de hemotórax ou pneumotórax. Alguns cirurgiões de trauma drenam sempre, independente da presença ou não da presença destes, pois devido a pressão positiva durante a ventilação mecânica, pode surgir um pneumotórax. Pretendemos avaliar o que levou o cirurgião a tomar a decisão para drenagem ou não e como estes pacientes evoluíram e assim estabelecer um protocolo para o manejo destes doentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Cirurgia de controle de danos no trauma abdominal, processo para tomada de decisão por parte do cirurgião e seu impacto no prognóstico do paciente., Descrição: A cirurgia de controle de danos mudou de forma dramática a abordagem do trauma grave, baseada no conceito de tratar inicialmente as lesões potencialmente fatais e as demais em um segundo tempo apos estabilização do paciente, melhorando a sobrevida neste grupo. Porem notamos que indicações podem variar dependendo de dados subjetivos variando de cirurgião para cirurgião, e que os números tem aumentado muito levantando a hipótese de super indicação deste procedimento. Para isso realizaremos um estudo prospectivo visando estabelecer o processo de tomada de decisão pela equipe cirúrgica e desta forma estabelecer um protocolo visando corrigir possíveis super indicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2016 - 2018

  Acurácia da tomografia computadorizada na avaliação de lesões no trauma abdominal penetrante., Descrição: O uso da tomografia computadorizada (TC) na abordagem do trauma abdominal penetrante tem aumentado mas ainda eh controverso, pois tradicionalmente estes pacientes deveriam ser submetidos a laparotomia exploradora sem exame de imagem prévio. Porem em alguns casos o uso da tomografia evitou uma cirurgia desnecessária e em outras situações permite melhor planejamento cirúrgico com direcionamento para o local exato das lesões mais graves. Portanto este estudo visa avaliar a acurácia da tomografia computadorizada em pacientes vitimas de trauma abdominal penetrante. Além de correlacionar com o mecanismo de trauma e estruturas mais lesadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

• 2014 - 2019

  USO DA SIMULAÇÃO EM CIRURGIA COMO FERRAMENTA NO ENSINO MÉDICO., Descrição: Criação de simuladores custo acessível utilizando realidade virtual para o ensino de cirurgia para estudantes de medicina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

• 2014 - 2019

  Manejo de doenças hepatobiliares em gestantes., Descrição: Melhora do seguimento pre natal possibilita diagnostico e manejo precoce de doenças hepatobiliares que normalmente levariam a complicações perinatais incluindo óbito materno fetal. Este estudo tem como objetivo avaliar a diminuição na morbi mortalidade materno fetal com a implantação de protocolos de manejo precoce destas afecções.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Mariana Scani Guerra - Integrante / diego schuster paes - Integrante.

• 2014 - 2019

  Influencia da esteatose no tratamento conservador do trauma hepàtico., Descrição: Alta incidência de obesidade aumenta a chance de pacientes vitimas de trauma abdominal apresentarem esteatose hepática e ainda não é conhecido a influencia desta na regeneração hepática após lesão traumática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Felipe Guilherme Gonçalves da rosa - Integrante.

• 2014 - 2016

  USO DE VÍDEOS PARA ORIENTACAO AOS PACIENTES SUBMETIDOS A CIRURGIA AMBULATORIAL., Descrição: Este projeto visa a formular vídeos tutoriais sobre procedimento relacionados a cirurgia ambulatorial, avaliando seu efeito na educação do paciente. Os vídeos serão confeccionados em língua portuguesa e respeitarão as evidências científicas mais atuais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Danielle Regina Bento Lessa da Silva - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC - Bolsa.

• 2013 - 2014

  Confecção de vídeos técnicos e científicos sobre cirurgia ambulatorial, Descrição: Serão criados e publicados vídeos tutoriais para demonstração de técnicas cirúrgicas para pequenos procedimentos ambulatoriais. Apos a elaboração do roteiro, da preparação dos equipamentos, do ensaio e da criação do vídeo, o material será disponibilizado na internet para acesso universal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Vanessa Marcela Fernandes de Paula Castanho - Integrante / Bruno Bertoni Ferraz - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2013 - 2014

  CONFECCAO DE VIDEOS TECNICOS E CIENTIFICOS SOBRE A AVALIACAO E PREPARO DO PACIENTE PARA CIRURGIA AMBULATORIAL, Descrição: Serão criados e publicados vídeos tutoriais para demonstração de técnicas cirúrgicas para pequenos procedimentos ambulatoriais. Apos a elaboração do roteiro, da preparação dos equipamentos, do ensaio e da criação do vídeo, o material será disponibilizado na internet para acesso universal.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Vanessa Marcela Fernandes de Paula Castanho - Integrante / Bruno Bertoni Ferraz - Integrante., Financiador(es): Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica-PIBIC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2012 - 2013

  Baixa incidência de Carcinoma incidental de vesícula biliar no sul do Brasil, Descrição: O estudo tem por objetivo analisar a incidência de neoplasia incidental de vesícula biliar em pacientes submetidos à colecistectomia em serviço de referência do Sul do Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Rafaela de Araujo Molteni - Integrante / Rafael Krieger Martins - Integrante.

• 2012 - 2012

  Hemobilia pos trauma fechado, Descrição: A hemobilia é um achado incomum e faz parte do diagnóstico diferencial de hemorragia digestiva, apresentando como clínica dor abdominal em hipocôndrio direito, hemorragia digestiva e icterícia. É causada por uma comunicação entre a circulação sanguínea hepática e o trato biliar e pode ocorrer em até 2 % dos traumas hepáticos. No trauma, a hemobilia pode ocorrer no momento da lesão, secundariamente à laceração hepática, ou tardiamente, como resultado da lesão à parede do vaso, necrose e ruptura para dentro da árvore biliar. É mais frequente em lesões hepáticas centrais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Alanna S Huk - Integrante / Alessandra Medeiros Soares - Integrante.

• 2005 - 2008

  Funcao hepatica na obesidade morbida, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

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  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

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  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

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  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

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  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

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  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

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  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

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  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2016 - Atual

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2016 - Atual

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - Atual

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - Atual

  Trauma Hepatico, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2023 - 2023

  II JORNADA CIÊNTÍFICA DO DEPARTAMENTO DE CIRURGIA, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / MARIA CRISTINA SARTOR - Integrante.

• 2016 - 2020

  O efeito do uso do ensino baseado em simulação na satisfação dos pacientes de pronto Socorro., Descrição: O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material utilizado para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação vai além da formação ,avaliando seu efeito na satisfação do paciente. Para tal faremos estudo prospectivo comparando a satisfação dos pacientes atendidos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2016 - 2020

  O uso de Atores no papel de pacientes para o ensino e avalição de estudantes de medicina., Descrição: Na formação médica o paciente sempre foi o melhor modelo de ensino. Questões éticas e legais, além de busca para um ensino médico mais eficiente levam ao desenvolvimento de técnicas de ensino no qual o aluno só terá contato com o paciente real apos ter sido exposto ao paciente simulado, ou paciente estandartizado. Estes pacientes são atores treinados para simular um quadro clinico e para avaliar o aluno, isso ocorre em ambiente controlado e seguro, o que comprovadamente melhora o aprendizado. Em nosso país esse recurso ainda é pouco utilizado. Este estudo visa reproduzir em nosso meio essa técnica e avaliar sua eficácia.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - 2020

  Na era do acesso imediato a informação, estão nossos alunos obtendo a informação correta? Impacto das fontes de consulta para o desenvolvimento do conhecimento do médico., Descrição: Atualmente a quantidade de informação cresce e o acesso ao conhecimento torna-se cada vez mais rápido ocorrendo a perda no controle da qualidade da informação obtida. A quantidade de conhecimento que esperamos do futuro medico é imensa. Muito deste conhecimento pode ser acessado em seus aparelhos de uso pessoal momentos antes do contato ou mesmo diante do paciente. As fontes mais seguras são geralmente fechadas e de alto custo. Algumas fontes nem sempre são as mais recomendadas. O objetivo deste estudo é descobrir onde nossos alunos buscam e a qualidade destas informações, o que tem impacto direto no cuidado ao paciente.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

• 2016 - 2020

  O impacto do ensino baseado em simulação na percepção da equipe de enfermagem do pronto Socorro., Descrição: A equipe de enfermagem do pronto socorro possuí experiência e conhecimento essenciais para ensino e avaliação do estudante de medicina. O uso da simulação como ferramenta de ensino já esta estabelecido como essencial na melhora da qualidade do ensino médico. Porém muitos questionam o aumento do custo na aquisição do material e tempo utilizados para simulação, portanto surge a necessidade de comprovar que a simulação tem efeitos além da formação. Avaliaremos seu efeito na percepção por parte da equipe de enfermagem que pode ser traduzido em melhora da qualidade no atendimento prestado . Para tal faremos estudo prospectivo comparando a avaliação por parte da equipe de enfermagem dos atendimentos no pronto socorro por estudantes divididos em dois grupos, um grupo receberá treinamento rápido baseado em simulação de procedimentos e condutas rotineiras de pronto socorro e outro grupo o treinamento padrão já utilizado baseado em aulas teóricas e vídeos.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador / Eduardo Lopes Martins Filho - Integrante / Melina Paula Araujo Meskau - Integrante / Tulio Rucinski - Integrante / Amanda Silveira Dimbarre - Integrante.

• 2010 - 2020

  Trauma Hepatico, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) . , Integrantes: Silvania Klug Pimentel - Coordenador.

Prêmios