Auxiliador Jairo de Sousa

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PINTO, CLÊDISON SOUSA ; NOGUEIRA, MARIANE DUARTE ; MIRANDA, JAIRO OLIVEIRA ; SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE ; COSTA, JOSÉ REGINALDO LAMEIRA . O PROFESSOR DE ENSINO SUPERIOR FRENTE AOS DESAFIOS DA HIPERMODERNIDADE: UMA REVISÃO DE LITERATURA. REVISTA FISIO&TERAPIA , v. 28, p. 29-30, 2024.

• SOUSA, A. J. ; ALMEIDA, A. R. G. ; CRUZ, F. O. . A Produção Textual a partir das Marcas do Lugar Onde Vivo. INFORMAÇÃO. REVISTA DIGITAL DO CEFOR/SEDUC , v. 6, p. 7-20, 2020.

• SOUSA, A. J. ; ALMEIDA, A. R. G. (Org.) ; CRUZ, F. O. (Org.) ; REIS, S. V. R. (Org.) . Xingu: Histórias em prosa e versos. 1. ed. Altamira/PA: Ed. dos Autores, 2024. v. 1. 108p .

• SOUSA, A. J. . Heróis do Rio. 1. ed. São Paulo: Pá de Palavras, 2022. v. 1. 32p .

• SOUSA, A. J. ; ALMEIDA, A. R. G. (Org.) ; CRUZ, F. O. (Org.) ; REIS, S. V. R. (Org.) . O lugar onde vivo. 1. ed. Altmaira/PA: Adriana Almeida, 2022. v. 1. 171p .

• ALMEIDA, A. R. G. (Org.) ; CRUZ, F. O. (Org.) ; SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE (Org.) . Marcas de uma pandemia no lugar onde vivo. 1. ed. Altamira/PA: Edição dos autores, 2020. v. 1. 75p .

• MOURA, H. L. M. ; SOUSA, A. J. ; PAIVA, C. A. O. ; REIS, J. O. A. ; SILVA, S. S. . A DIVERSIDADE DE FAZERES EM TORNO DA LINGUAGEM: universidades, faculdades e educação básica em ação. 01. ed. Campinas - SP: Pontes, 2019. v. 01. 376p .

• SOUSA, A. J. . Lukinha, O Maestro Sabiá. 01. ed. São Paulo: Lura Editorial, 2019. v. 01. 16p .

• SOUSA, A. J. ; Moraes, Daniel . O Canto dos Contos. 01. ed. São Paulo: Lura Editorial, 2019. v. 01. 256p .

• SOUSA, A. J. ; ALMEIDA, A. R. G. (Org.) ; CRUZ, F. O. (Org.) . Marcas do lugar onde vivo. 1. ed. Altamira/PA: Edição dos autores, 2019. v. 1. 107p .

• SOUSA, A. J. . A Busca. 01. ed. São Paulo: Lura Editorial, 2017. v. 01. 62p .

• SOUSA, A. J. . Gotas de Versos. 01. ed. São Paulo: Lura Editorial, 2017. v. 01. 88p .

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE ; MIRANDA, J. O. . O lugar da variação linguística nos Parâmetros Curriculares (PCN) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos anos finais do Ensino Fundamental. In: BIANCHESSI, Claber. (Org.). Ensaios sobre Letras, Linguística e Artes: ensino, pesquisa e extensão. 01ed.Curitiba - PR: Bagai, 2024, v. 3, p. 235-250.

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE ; MIRANDA, J. O. . Caminhos da Leitura. In: BIANCHESSI, Claber. (Org.). Ensaios sobre Letras, Linguística e Artes: ensino, pesquisa e extensão. 01ed.Curitiba - PR: Bagai, 2024, v. 5, p. 201-210.

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE ; MIRANDA, J. O. . O lugar da variação linguística nos Parâmetros Curriculares (PCN) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nos anos finais do Ensino Fundamental. In: BIANCHESSI, Claber. (Org.). Ensaios sobre Letras, Linguística e Artes: ensino, pesquisa e extensão. 01ed.Curitiba - PR: Bagai, 2024, v. 3, p. 235-250.

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE . ?ACABOU O RECREIO?: ANÁLISE DIALÓGICA DO DISCURSO SOBRE O RETORNO DAS AULAS PÓS-PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS. In: FARIAS, Fernando Jorge dos Santos; ARAÚJO, Israel fonseca; PINHEIRO, Marinaldo Pantoja. (Org.). Educação, história e linguagens: polivalência de saberes na contemporaneidade. 01ed.Ananideua: Editora Itacaiúnas, 2024, v. 1, p. 246-262.

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE ; MIRANDA, J. O. . Caminhos da Leitura. In: BIANCHESSI, Claber. (Org.). Ensaios sobre Letras, Linguística e Artes: ensino, pesquisa e extensão. 01ed.Curitiba - PR: Bagai, 2024, v. 5, p. 201-210.

• SOUSA, A. J. ; LIMA, S. A. . A heterodiscursividade em relatos pessoais de estudantes da educação básica sobre suas experiências em tempos de pandemia do novo coronavírus. In: LIMA, Sirleide de Almeida. (Org.). MIKHAIL BAKHTIN - Letramentos e Sociedade. 01ed.Jundiaí - SP: PACO, 2023, v. 32, p. 59-78.

• ALMEIDA, A. R. G. ; SOUSA, A. J. ; CRUZ, F. O. . A produção escrita a partir das marcas do lugar onde vivo. In: FORNECK, Kári Lúcia; SCHERER, Natália Taís; FIORESE, Lucimara; MARTINS, Silvana Neumann. (Org.). Docência em rede: ensino, linguagens e tecnologias. 01ed.Lajeado - RS: Editora Univates, 2023, v. 01, p. 185-192.

• SOUSA, A. J. ; MIRANDA, J. O. . Concepções de leitura de professores da educação básica de Santarém - PA e suas implicações para o ensino. In: BENTES, Rosineide da Silva; FIGUEIRA, Cláudia Laurito. (Org.). Amazônia: olhares para a educação e o ensino. 01ed.Curitiba - PR: CRV, 2022, v. 03, p. 152-160.

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE ; NETO, Itamar Zuqueto Serra ; ROSA, João Jesus . (Auto)Biografia e experiência docente em chão dos Lobos. Chão de Dalcídio - perspectivas. 1ed.Belém - PA: Editora Pública Dalcídio Jurandir, 2022, v. 1, p. 161-186.

• Sousa, Jairo ; Moraes, Daniel ; SOUSA, A. J. . Marcas de um Encontro. In: Daniel Moraes. (Org.). Contos de Natal. 01ed.São Paulo: Lura Editorial, 2018, v. 01, p. 174-179.

• SOUSA, A. J. . Vivenciando a prática pedagógica em Altamira e Brasil Novo: para além da alfabetização. In: Rosemeri Scalabrin; Georgina Kalife Cordeiro. (Org.). Educação Cidadã - A experiência do PRONERA na Transamazônica. 01ed.Belém: Nossa Gráfica, 2005, v. 01, p. 95-106.

• SOUSA, A. J. . Em mares nunca dantes navegados. Jornal de Santarém e Baixo Amazonas, Santarém - PA, p. 20 - 20, 10 jul. 2020.

• SOUSA, A. J. . Escola & Cibercultura. Jornal de SAntarem e Baixo Amazonas, Santarém - PA, p. 03 - 03, 28 jul. 2017.

• SOUSA, A. J. . Onde está a escola na Era Digital?. Jornal de Santarém e Baixo Amazonas, Santarém - PA, p. 03 - 03, 29 jul. 2016.

• SOUSA, AUXILIADOR JAIRO DE . Arquitetônica da escrita significativa: análise dos relatos pessoais de estudantes do ensino fundamental sobre a pandemia da COVID-19. In: Grupo de Estudos Lingu´sticos de São Paulo, 2024, Campinas. Caderno de resumos do 70º Seminário do GEL. Campinas - SP: Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo, 2024. v. 1. p. 184-184.

• SOUSA, A. J. . Leitura, escrita, oralidade e análise linguística de uma vez só em atividades de ensino de língua portuguesa. In: 66º Seminário do GEL - Grupo de Estudos Linguístico do Estado de São Paulo, 2018, São José do Rio Preto. Caderno de Resumos. Araraquara - SP: Letraria, 2018. v. 01. p. 187-187.

• MOURA, H. L. M. ; SOUSA, A. J. . A oralidae como espaço para a construção de sujeitos responsivos e interventivos nas diferente práticas sociais. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, A. J. . Escrita, Oralidade e Análise Linguística de uma vez só em atividades de Língua Portuguesa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, A. J. . Texto como objeto de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, A. J. . Texto como objeto de ensino. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• SOUSA, A. J. . Memorial Autoformativo :Pró - Letramento. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, A. J. . I Oficina de Formação de Alfabetizadores. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUSA, A. J. ; Fabiana Elbi rodrigues Nunes . Formação Continuada de Alfabetizadores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, A. J. . Conhecendo alguns autores paraenses. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUSA, A. J. ; SILVA, E. W. S. ; SILVA, E. A. ; PINTO, E. S. ; SOUSA, F. C. C. ; TABOSA, G. A. ; SILVA, I. A. ; CASTRO, J. R. ; SILVA, M. I. C. ; SILVA, V. . I ANTOLOGIA POETAS DA TANSXINGU. Belém - Pa: Editora do Autor, 2016 (Antologia - Literatura).

• SOUSA, A. J. . 1ª Antologia de Cordelistas da Amazônia. Belém: Editora do Autor, 2014 (Literatura de Cordel).

• SOUSA, A. J. . XI Antologia Internacional - Palavras no 3º Milênio. São Paulo: Phoenix Editoda Ltda, 2014 (Antologia - Literatura).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  Projeto história do português amazônico: um estudo da mudança linguística em contextos e práticas socioculturais de comunidades das regiões do médio e baixo amazonas, Descrição: Este projeto tem por objetivo estudar a história do português amazônico, especificamente nas regiões do Baixo e Médio Amazonas Paraense, objetivando-se a coleta, registro e armazenamento de dados relativos ao uso do português nessas comunidades, assim como a análise, em diferentes gêneros textuais, de elementos de âmbito gramatical e textual-discursivo, que revelam determinados estágios referentes ao uso da língua portuguesa. As bases teóricas que embasam esta pesquisa estão ancoradas em Castilho (1998, 2003), Faraco (1998), Mattos e Silva (2008), Teyssier (1997), os quais, sob diferentes fundamentos teóricos, tratam das transformações ou mudanças pelas quais uma determinada língua passa no decurso de diferentes processos históricos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (22) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Auxiliador Jairo de Sousa - Integrante / heliud Luis Maia Moura - Coordenador / Carlos Alberto Oliveira Paiva - Integrante / José Odiley Azevedo dos Reis - Integrante / Selmir Sousa da Silva - Integrante / Ana Cláudia Medeiros da Silva - Integrante / Tânia Maria Tavares Pinto - Integrante / José Reginaldo Lameira Costa - Integrante / Mirinaldo da Silva e Silva - Integrante / Jairo Oliveira Miranda - Integrante / Francineide Lima Abreu - Integrante / Maria do Socorro Carvalho Lima - Integrante / Pablo Rener Ribeiro Rabelo - Integrante / Robson David de Jesus Neres - Integrante / Eucinei Janete Costa Coelho dos Santos - Integrante / Adalzinda Pinto Araújo - Integrante / Rosiane Maria da Silva Coelho - Integrante / Manuel Benjamin Liberal - Integrante / Ana Diane Pereira Vinhote - Integrante / Eliana Patrícia Santos Sardinha - Integrante / Reris Adacioni de Campos dos Santos - Integrante / Jarliso da Silva Almeida - Integrante / Andrea Nina Monteiro - Integrante / Naira Augusta Pedroso de Sousa - Integrante / Yara Kátia da Silva Lima - Integrante / Nahiny Oliveira Imbiriba - Integrante / Lucas Oliveira da Silva - Integrante / Maria Roseli da Cruz Silva - Integrante / Marivânia Corrêa Mendes Rabelo - Integrante / Claudete Pinheiro Fernandes - Integrante / Márcia Andreia Feitosa dos Santos - Integrante / Nilciléia Almeida de Sousa - Integrante / Glaiany Pinheiro Maciel - Integrante / Rafael Coêlho dos Santos - Integrante.

• 2017 - Atual

  Atividades de leitura e escrita na educação básica: contextos, reflexões e propostas., Descrição: Este projeto tem por objetivo estudar as produções de leitura e de escrita na Educação Básica, tendo em conta o pressuposto de que as atividades que levam a essas produções estão na dependência das concepções de ensino referentes ao ensino de língua portuguesa e das concepções metodológicas dos professores acerca do que constitui tais atividades. Tem como fundamento teórico as postulações de Koch (2003, 2004, 2008); Koch e Elias (2009); Marcuschi (2007, 2008); Bazerman (2006, 2011); Schneuwly e Dolz (2004); Bunzen e Mendonça (2013); Bakhtin (2006, 2010a, 2010b, 2016) e Moura (2017), as quais constituem a base epistemológica para o estudo dos fenômenos sob investigação. A realização do projeto supõe a realização concomitante de ações de extensão e formação docente, conforme explicitado na justificativa e na metodologia. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Auxiliador Jairo de Sousa - Integrante / heliud Luis Maia Moura - Coordenador / Carlos Alberto Oliveira Paiva - Integrante / José Odiley Azevedo dos Reis - Integrante / Selmir Sousa da Silva - Integrante / Ana Cláudia Medeiros da Silva - Integrante / José Reginaldo Lameira Costa - Integrante / Mirinaldo da Silva e Silva - Integrante / Jairo Oliveira Miranda - Integrante / Francineide Lima Abreu - Integrante / Maria do Socorro Carvalho Lima - Integrante / Pablo Rener Ribeiro Rabelo - Integrante / Robson David de Jesus Neres - Integrante / Eucinei Janete Costa Coelho dos Santos - Integrante / Adalzinda Pinto Araújo - Integrante / Rosiane Maria da Silva Coelho - Integrante / Manuel Benjamin Liberal - Integrante / Ana Diane Pereira Vinhote - Integrante / Eliana Patrícia Santos Sardinha - Integrante / Yara Kátia da Silva Lima - Integrante / Nahiny Oliveira Imbiriba - Integrante / Lucas Oliveira da Silva - Integrante / Maria Roseli da Cruz Silva - Integrante / Marivânia Corrêa Mendes Rabelo - Integrante / Claudete Pinheiro Fernandes - Integrante / Márcia Andreia Feitosa dos Santos - Integrante / Nilciléia Almeida de Sousa - Integrante / Glaiany Pinheiro Maciel - Integrante / Rafael Coêlho dos Santos - Integrante / Ana Paula Santos Barbosa - Integrante.

• 2017 - Atual

  Recursos linguísticos indicadores de responsabilidade enunciativa, Descrição: Atualmente, um número considerável de pesquisas na área da Linguística considera as distintas vozes presentes no discurso como constituintes do sentido. De fato, não são as vozes em si, mas os modos como são apresentadas pelo locutor no seu discurso, e que revelam pontos de vista sobre um tema. Nele, o locutor mobiliza uma série de recursos linguísticos com a finalidade de expor esses pontos de vista, seja o seu mesmo ou de outro(s) locutor(es). Ao longo de sua produção, o locutor necessita deixar claro ao interlocutor qual é a perspectiva que defende, com qual ele concorda e/ou rejeita total ou parcialmente, dentre outras atitudes possíveis, para que uma leitura adequada seja feita. Assim o sentido global e coerente do discurso é garantido, mesmo que haja distintas visões a respeito de um mesmo tema. Nossa proposta com esta pesquisa é identificar, descrever e explicar os recursos linguísticos indicadores de responsabilidades enunciativas reveladas pelos modos que a língua disponibiliza ao locutor para organizar essas vozes em enunciados. Serão analisados discursos escritos de diferentes gêneros, literários e não literários. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Auxiliador Jairo de Sousa - Integrante / Cláudio Primo Delanoy - Coordenador / Arthur Beltrão Telló - Integrante / Maristela Schleicher Silveira - Integrante / Renata Faria Amaro da Silva da Rosa - Integrante / Jonathan Bernardo Menger - Integrante / Thomas Rocha - Integrante / Luciana Saratt da Silva - Integrante / Jairo Eduardo Gomes Freitas Ramos - Integrante / Leonardo Machado Batista - Integrante / Verônica Franciele Seidel - Integrante / Patrícia Azevedo Gonçalves - Integrante / Mariana Silveira Fernandes - Integrante / Graziella Steigleder Gomes - Integrante / Danielle Baretta - Integrante / Hully Chedieck da Rocha - Integrante / Juliana Tagliari Martineli - Integrante / Maria Ottilia Rodrigues - Integrante.

• 2016 - Atual

  Processos referenciais em narrativas orais amazônicas: implicações sociocognitivas e culturais, Descrição: Este projeto objetiva investigar e descrever processos referenciais mobilizados em narrativas orais amazônicas, tendo em conta as implicações sociocognitivas e culturais envolvidas nesses processos, de forma a observar-se um conjunto de práticas características da cultura amazônica e das comunidades em que essas histórias são (re)contadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Auxiliador Jairo de Sousa - Integrante / heliud Luis Maia Moura - Coordenador / José Odiley Azevedo dos Reis - Integrante / Selmir Sousa da Silva - Integrante / Ana Cláudia Medeiros da Silva - Integrante / José Reginaldo Lameira Costa - Integrante / Mirinaldo da Silva e Silva - Integrante / Jairo Oliveira Miranda - Integrante / Francineide Lima Abreu - Integrante / Maria do Socorro Carvalho Lima - Integrante / Pablo Rener Ribeiro Rabelo - Integrante / Robson David de Jesus Neres - Integrante / Eucinei Janete Costa Coelho dos Santos - Integrante / Adalzinda Pinto Araújo - Integrante / Rosiane Maria da Silva Coelho - Integrante / Manuel Benjamin Liberal - Integrante / Ana Diane Pereira Vinhote - Integrante / Eliana Patrícia Santos Sardinha - Integrante / Yara Kátia da Silva Lima - Integrante / Nahiny Oliveira Imbiriba - Integrante / Lucas Oliveira da Silva - Integrante / Maria Roseli da Cruz Silva - Integrante / Marivânia Corrêa Mendes Rabelo - Integrante / Claudete Pinheiro Fernandes - Integrante / Nilciléia Almeida de Sousa - Integrante / Glaiany Pinheiro Maciel - Integrante / Rafael Coêlho dos Santos - Integrante / Luiza Cláudia Teixeira Correa - Integrante / Joubert de Almeida Brito - Integrante / Ivonilcy Bezerra Melo - Integrante / Clêdison Sousa Pinto - Integrante / Genésio Xeenes Wai Wai - Integrante.

• 2016 - Atual

  A leitura como espaço para a formação de professores da educação básica: há um novo caminho?, Descrição: Este projeto tem por objetivo investigar metodologias de ensino de leitura na Educação Básica, considerando os recursos didático-pedagógicos aí mobilizados e os desdobramentos quando da utilização de tais recursos nos contextos de sala de aula, já que estes se constituem como múltiplos, heterogêneos e diferenciados, o que implica a realização de diferentes formas de ensinar a leitura, em sua relação de implicação mútua com as atividades de escrita. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (14) / Mestrado profissional: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Auxiliador Jairo de Sousa - Integrante / heliud Luis Maia Moura - Coordenador / Carlos Alberto Oliveira Paiva - Integrante / José Odiley Azevedo dos Reis - Integrante / Selmir Sousa da Silva - Integrante / Ana Cláudia Medeiros da Silva - Integrante / Tânia Maria Tavares Pinto - Integrante / José Reginaldo Lameira Costa - Integrante / Mirinaldo da Silva e Silva - Integrante / Jairo Oliveira Miranda - Integrante / Francineide Lima Abreu - Integrante / Maria do Socorro Carvalho Lima - Integrante / Pablo Rener Ribeiro Rabelo - Integrante / Robson David de Jesus Neres - Integrante / Eucinei Janete Costa Coelho dos Santos - Integrante / Adalzinda Pinto Araújo - Integrante / Rosiane Maria da Silva Coelho - Integrante / Manuel Benjamin Liberal - Integrante / Ana Diane Pereira Vinhote - Integrante / Eliana Patrícia Santos Sardinha - Integrante / Reris Adacioni de Campos dos Santos - Integrante / Jarliso da Silva Almeida - Integrante / Yara Kátia da Silva Lima - Integrante / Nahiny Oliveira Imbiriba - Integrante / Lucas Oliveira da Silva - Integrante / Maria Roseli da Cruz Silva - Integrante / Marivânia Corrêa Mendes Rabelo - Integrante / Claudete Pinheiro Fernandes - Integrante / Nilciléia Almeida de Sousa - Integrante / Glaiany Pinheiro Maciel - Integrante / Rafael Coêlho dos Santos - Integrante / Luiza Cláudia Teixeira Correa - Integrante / Luciana de Souza Pedroso - Integrante / Joubert de Almeida Brito - Integrante / Ivonilcy Bezerra Melo - Integrante / Fagner Almeida do Carmo - Integrante / Clêdison Sousa Pinto - Integrante / Genésio Xeenes Wai Wai - Integrante / Ana Gracinete Figueira Nogueira - Integrante / Hegla Laiane Tadaiesky de Sousa - Integrante.

• 2015 - Atual

  Ateliê Digital, Descrição: Criado em 2015, o grupo de pesquisa Ateliê Digital reúne pesquisas em torno da relação humano-máquina no comportamento humano; as implicações das concepções de pessoa-emrede nos fundamentos filosóficos do direito digital; a leitura literária na cibercultura. Publicamos em jornal de circulação regional (Jornal de Santarém e Baixo Amazonas): "Cibercrimes", "Cyberbullying", "Nomofobia", "Zetética digital", "Relações de consumo na Internet", "WhatsApp: Reduto da liberdade?", "Liberdade de expressão na Internet versus abuso de direito", "Falência da tipificação jurídica na era digital", "Segurança jurídica nas redes", "Pessoa-em-rede", "Lendo na web 3.0". Atualmente, estamos editando livro com a participação de todos os seus membros estudantes e pesquisadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Auxiliador Jairo de Sousa - Integrante / heliud Luis Maia Moura - Integrante / Andrei Santos de Morais - Coordenador / Felipe Soares Silva - Integrante / Julie Maria Figueira Vittone - Integrante / Neuzivan Lima Ávila - Integrante / Adrian Greci Farias Castro - Integrante / Matheus Bemerguy - Integrante / Silvio Almeida Ferreira - Integrante / Aline de Jesus Canto - Integrante / Amanda Polyni Almeida Ferreira - Integrante / Andrew Lucca Pantoja de Souza - Integrante / Arnaldo de Oliveira da Silva - Integrante / Benedito Wagner Santos do Nascimento - Integrante / Célia Maria Nunes da Silva - Integrante / Daniela dos Santos Américo - Integrante / Edu da Silva Costa - Integrante / Esdra Souza de Carvalho - Integrante / Evanderson Camilo Noronha - Integrante / Jefferson Feitosa Freitas - Integrante / Larissa Miléo Alves - Integrante / Luciana Ferreira Dos Anjos - Integrante / Luis Antônio da Cruz Gomes - Integrante / Mateus dos Anjos Silva - Integrante / Paulo Henrique Vieira de Barros - Integrante.