Débora Sousa Araújo

Formada no curso de Letras/Português e suas Respectivas Literaturas na Universidade Federal de Rondônia (UNIR) Tem experiência na área de projetos educativos, como palestrante; no projeto de extensão (PROEXT) pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR) e bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-Graduada (Lato Sensu) em Metodologia do Ensino na Educação Superior pelo Centro Universitário Educacional (UNINTER).

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em METODOLOGIA DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: O PROCESSO AVALIATIVO NO ENSINO SUPERIOR
Orientador: RAQUEL IANGUAS GRECO PATUSSI

Graduação em Letras - Português

2012 - 2016

Universidade Federal de Rondônia
Título: O TRABALHO INSATISFATÓRIO DAS ESCOLAS COM A PRODUÇÃO DE TEXTO
Orientador: SONIA MARIA GOMES SAMPAIO

Ensino Médio (2º grau)

2009 - 2011

Carmela Dutra

Formação complementar

2017 - 2017

Extensão universitária em PRÁTICAS FORMATIVAS INTERDISCIPLINARES I. (Carga horária: 68h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Introdução à antropologia. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Rondônia, UNIR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

ARAÚJO, D. S. ; AMARAL, N. F. G. ; PIMENTEL, M. L. ; SILVA, B. M. S. . XII SERPEL - SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA A TEXTUALIDADE EM SALA DE AULA: TEORIA E PRÁTICA.A.Textos literários: possíveis caminhos para a prática pedagógica em sala de aula. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Ciclo de palestras do curso de letras/português .Palestra 1 - ensino aprendizagem e avaliação .palestra 2- Tecnologias da informação e língua portuguesa. 2015. (Outra).

III Seminário Integrado do Mestrado Acadêmico em Letras: Socialização das Produções Científicas /Tema: Pluralidade Cultural e Linguagem". 2015. (Seminário).

O medo e o insolito nos contos de fadas e na literatura infantil e juvenil contemporânea. 2015. (Outra).

XII SERPEL - SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA A TEXTUALIDADE EM SALA DE AULA: TEORIA E PRÁTICA.A.Textos literários: possíveis caminhos para a prática pedagógica em sala de aula. 2015. (Seminário).

Formação pela Escola.Competências Básicas. 2014. (Outra).

Formação pela Escola.Programa Nacional de Alimentação Escolar - PNAE. 2014. (Outra).

II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO DO CURSO DE LETRAS. 2014. (Seminário).

introdução à antropologia. 2014. (Outra).

Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2014. (Seminário).

Seminário de prática de Ensino de Língua e Literatura-SERPEL. 2014. (Seminário).

Seminário Integrado do Mestrado Acadêmico em letras: Socialização das produções Científicas/Tema: Pluralidade Cultural e Linguagens. 2014. (Seminário).

UNIR Azul: O acesso dos surdos à universidade. 2014. (Outra).

VII SIMPÓSIO LINGUAGENS E IDENTIDADES DA AMAZÔNIA SUL-OCIDENTAL: "Diásporas amazonicas e interculturalidade e VI Coloquio Internacional " As amazonias , as Áfricas e as Áfricas na Pan-Amazonia"..O processo migratório e inserção da mulher haitiana em Porto Velho. 2013. (Simpósio).

Literatura e oficinas literárias- A arte de escrever.. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

ARAÚJO, D. S. ; SILVA, B. M. S. . Por que as escolas não conseguem trabalhar satisfatoriamente com a produção de texto. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PAULO, E. L. E. ; ARAÚJO, D. S. . O processo migratorio e inserção da mulher Haitiana em Porto Velho. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

2015 - 2015

APONTAMENTOS PARA UMA HISTORIA DA LEITURA DE PORTO VELHO A PARTIR DO CONTEXTO ESCOLAR, Descrição: O que tem nos permitido pensar sobre os processo de leitura e nas preferencias dos leitores por determinados gêneros de leitura é a afirmativa por parte dos professores e da sociedade em geral de que os alunos não praticam a leitura. A afirmativa sempre feita de forma muito categórica , nos incomoda em função de estarmos sempre em contato com as escolas e termos sidos alunos dessas mesmas escolas. A pergunta que nos motiva ,baseada na nossa vivencia é: não seria essa afirmativa uma maneira de encobrir as verdades sobre a leitura em sala de aula?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Débora Sousa Araújo - Integrante / sonia maria gomes sampaio - Coordenador / barbara maria santana da silva - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

Universidade Federal de Rondônia

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2017 - 2017

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
05/ 2017 PROFESSORA BOLSISTA DO PRONATEC 07/2017 PROFESSORA BOLSISTA DO PROJETO EMPODERAMENTO DA MULHER