Maria de Lourdes Silva

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1984) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2004). Doutora no Programa de Pós-Graduação da UFSCar na área de Processos de Ensino e Aprendizagem - Linha de Pesquisa 4 Práticas Sociais e Processos Educativos (2013). Docente da UEMS/Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, atuando principalmente nos seguintes áreas: Didática, História da Educação, Legislação e Políticas Públicas Educacionais, Processos de Alfabetização, EJA, Relações e diversidades de gênero, diferenças étnicas, educação e etnia, escola, racismo e diversidade cultural, diversidade étnico-racial com aportes de africanidades, formação de professores, construção da carreira docente. Coordenadora do Curso em Segunda Licenciatura em Pedagogia-PARFOR/UEMS 2014 a 2017, na UEMS - Unidade Universitária de Glória de Dourados/MS. Vários artigos em revistas indexadas, assim como Capítulos e prefácios de livros. Projeto de Ensino Componentes que auxiliam compreende Diversidades étnicas, culturais acerca da Obra de Frantz Fanon: Pele negra, máscaras brancas (Encerrado em 2019). Pesquisa encerrada em 2022 - Perspectivas Teórico-Metodológicas: Mapeando Ações de Enfrentamentos Ao Racismo, Preconceitos e Intolerância na UEMS/CG (2008-2018). Pela Defesa da População Negra, sobretudo em Educação, laureada com o Prêmio Zumbi dos Palmares - Instituído pela Resolução 36/09 - Assembleia Legislativa de MS. (Campo Grande/MS - 20/11/2016); Comenda Zumbi dos Palmares 2018.Câmara de Vereadores de Campo Grande-MS.De março de 2020 a maio de 2025 Coordenadora do Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia - UEMS, Unidade Universitária de Campo Grande/MS. Coordenadora Pró Tempore do Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia da UEMS, 2020-2021. Coordenadora Eleita para o período de 01 de março de 2021 a fevereiro de 2023. Coordenadora do Curso de Graduação Licenciatura em Pedagogia da UEMS Campo Grande - (Santo Amaro): 2023 - 2024/2024 - 2025. Grupo de Pesquisa Educação, Cultura e Diversidade-UEMS.CG. Centro de Pesquisa CEPREGRE - UEMS.Dourados MS. Conselheira Municipal de Educação de Campo Grande MS no período de 2024 a 2026, atuando como Presidenta em 22 de junho de 2024. Atua em Fóruns, Comitês e Comissões de Educação e Ensino, bem como iniciativas institucionais de Políticas de Ações Afirmativas.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos
Título: ENFRENTAMENTOS AO RACISMO E DISCRIMINAÇÕES NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS DE MULHERES NEGRAS NA CONSTRUÇÃO DA CARREIRA DOCENTE
, Ano de obtenção: 2013. Petronilha Beatriz Gonçalves e Silva. Palavras-chave: Educação Superior; mulher negra e o magistério; Magistério.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2002 - 2004

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Mulher negra e trajetória profissional: O magistério como caminho de inserção no mercado de trabalho
, Ano de Obtenção: 2004.Ordália Alves de Almeida.Palavras-chave: educação e etnia; mulher negra e o magistério; mercado de trabalho; trajetória profissional.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização Em Metodologia do Ensino

1992 - 1992

Faculdade de Educação Ciências e Letras Urubupungá
Título: Estágio Supervisionado no magistério CEFAM de Três Lagos MS
Orientador: Lafayyete Ibraim Salimon

Graduação em Pedagogia

1982 - 1984

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Formação complementar

1981 - 1984

Extensão universitária. , Universidade Católica Dom Bosco, UCDB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação e Relações Étnico-Raciais.

Organização de eventos

SILVA, M. L. ; CATANANTE, Bartolina Ramalho ; Marques, ; LIMA, L. S. . CONGRESSO DOS PESQUISADORES NEGROS: CENTRO-OESTE (COPENECO). 2019. (Congresso).

OLIVEIRA, M. R. ; CATANANTE, Bartolina Ramalho ; SILVA, M. L. . III COPENE - Centro-Oeste: Presença Negra no Centro-Oeste - inserção no mundo do conhecimento e do trabalho. 2017. (Congresso).

SILVA, M. L. ; MACIEL, L. T. L. . Educação no Campo ? Experiências e PerspectivasEducação no Campo ? Experiências e Perspectivas. 2016. (Outro).

SILVA, M. L. ; FERNANDES, E. . II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem e XI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e II Encontro de Mestrados Profissionais em Educação e em Letras. 2016. (Outro).

SILVA, M. L. ; MACIEL, L. T. L. ; ABRAAO, D. . ?Políticas de Educação no Campo ? Experiências e Perspectivas?. 2015. (Outro).

SILVA, M. L. ; GALHARTE, J. A. X. ; SANTOS, J. B. . EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: DEBATENDO A CONSCIÊNCIA NEGRA, NOVEMBRO - 2015. 2015. (Outro).

SILVA, M. L. ; MACIEL, L. T. L. ; Pinto, Maria Leda . I JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM/X JORNADA DE MATO GROSSO DO SUL E I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E EM LETRAS. 2014. (Outro).

SILVA, M. L. ; Pinto, Maria Leda ; MACIEL, L. T. L. . I JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM/X JORNADA DE MATO GROSSO DO SUL E I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E EM LETRAS. 2014. (Outro).

MACIEL, L. T. L. ; Pinto, Maria Leda ; SILVA, M. L. . VIII JORNADA DE EDUCAÇÃO MS. 2010. (Outro).

SILVA, M. L. ; RIBEIRO, M. S. F. ; Nantes, Rosa Maria Albuquerque ; GUIMARÂES, Maruiza . VI Jornada de Educação MS. 2008. (Outro).

SILVA, M. L. . I Seminario dos Universitários Negros da UEMS/SEUNE. 2007. (Outro).

SILVA, M. L. ; Ferreira,Irlon Maciel . I Mostra dos Universitários Negros da UEMS. 2006. (Outro).

SILVA, M. L. . IX Encontro dos Professores da UEMS. 2006. (Outro).

SILVA, M. L. ; GUIMARÂES, Maruiza ; GUERRA, Vera Lúcia . III Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2005. (Outro).

SILVA, M. L. ; Ferreira,Irlon Maciel . Capacitação da Comunidade Universitária da Lei nº 10.639/2003. 2005. (Outro).

Participação em eventos

POVOS ORIGINÁRIOS NA UEMS: DESAFIOS E CONQUISTAS. 2019. (Outra).

Em defesa da liberdade de ensino na escola e na universidade. 2018. (Outra).

Colóquio das Letras/UEMS-CG: TRANSCULTURALIDADE E A OPÇÃO DECOLONIAL. 2015. (Outra).

Intervenções Negras.1ª AULA ABERTA/ Educação das Relações Étnico-Raciais: Debatendo a Consciência Negra com Chimamanda Adichie, 2009 ?O Perigo de uma única História? .. 2015. (Outra).

Seminário de Instalação: ´Iniciação´ do NEABI.Ensino de História e Culturas africanas e Afro-brasileira na Educação Básica: exposição de de licenciados e professores de Campo Grande e MS. 2015. (Seminário).

1º Encontro de Psicologia Social: Fronteiras da Exclusão.Fronteiras da Exclusão Étnico-Racial - População negra. 2014. (Encontro).

I JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM/X JORNADA DE MATO GROSSO DO SUL E I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E EM LETRAS.EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES NA (RE) CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO. 2014. (Outra).

I JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM/X JORNADA DE MATO GROSSO DO SUL E I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E EM LETRAS. 2014. (Outra).

II CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE GEOGRAFIA - Reflexões sobre a Relação do Homem com o Espaço Geográfico: Modos de Ser, Viver e Aprender.A Relação do Homem com o Espaço Geográfico: Modos de Ser, Viver e Aprender. 2013. (Outra).

Seminário do Dia Nacional da Consciencia Negra.As Conquistas e a Identidade Negra na Sociedade pós-colonial: Reflexão além do imaginário congelado. 2011. (Seminário).

ENDIPE. Experiências da Educação étnico-racial: formação, auto-estima e identidade.. 2010. (Congresso).

Fazendo Gênero 9. "Práticas sociais e processos educativos: a liderança da mulher negra em Campo Grande, Mato Grosso do Sul". 2010. (Congresso).

VIII Jornada de Educação MS.RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS: CONHECIMENTOS DE MATRIZ AFRICANA COMO MATÉRIA DE ENSINO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEMS EM CAMPO GRANDE. 2010. (Outra).

VII Jornada de Educação de MS.Educação para as relações étnicorraciais.. 2009. (Outra).

Ensino Fundamental de 9 anos em Mato Grosso do Sul: em debate. 2008. (Seminário).

III Seminário Internacional Fronteiras étnico-culturais; Fronteiras da Exclusão.A Lei nº 10.639/03: uma abordagem educativa do Continente Africano. 2008. (Seminário).

V COPENE. Diversidade étnico-racial e educação escolar: um estudo do ensino fundamental (5ª a 8ª série) no município de Dourados-MS. 2008. (Congresso).

VI JORNADA DE EDUCAÇÃO DO MS.Juventude Negra e Escolarização:demandas sociais do Século XXI. 2008. (Outra).

Capacitação Pedagógica.Educação anti-racista na educação básica. 2007. (Outra).

Projeto Profuncionário.CIDADANIA. 2007. (Outra).

VII Jornada do HISTEDBR. 2007. (Congresso).

Capacitação no Guia de Formação para Profissionais Jovens.Projeto Brasil Afroatitude da UEMS. 2006. (Outra).

II Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão. 2006. (Seminário).

XXIII Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação de MS. Racismo, Anti-Racismo e Educação: repensando a nossa prática. 2006. (Congresso).

1ª Conferencia de Promoção da igualdade racial. 2005. (Congresso).

8º Encontro dos Professores da UEMS. 2005. (Encontro).

III Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul. 2005. (Congresso).

I Seminário Interinstitucional de Promoção da Igualdade Racial.Questão Racial, Gênero e Educação. 2005. (Seminário).

Seminário Internacional Saídas da Escravidão e Políticas Públicas. 2005. (Seminário).

Oficina dos Coordenadores do Programa Nacional Brasil Afroatitude.Brasil Afroatitude. 2004. (Oficina).

IX Semana da Pedagogia e II Encontro Integração Pós-Graduação e Graduação.IX Semana da Pedagogia. 2002. (Simpósio).

V Encontro de pesquisa em educação do centro-oeste.V EPECO. 2002. (Encontro).

VII Encontro de Pofessores da UEMS.VII Encontro de professores da UEMS. 2002. (Encontro).

VI Encontro de professores da UEMS.VI Enconto dos professores da UEMS. 2001. (Encontro).

Programa de capacitação de formadores do MEC -Parâmetros em ação.Formadores do MEC Parametros em ação. 2000. (Oficina).

.O negro e educação. 1999. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daline Moina Matsunaka Dutra

SILVA, M. L.; SILVA, M. R.; SANTOS, L.. DIVERSIDADE E DIFERENÇAS NO SERVIÇO PÚBLICO: UM ESTUDO A PARTIR DE ESTUDANTES E SERVIDORES NEGROS DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL. 2018.

Aluno: GISELLE KARLA PAIVA VARANIS

Medeiros, Euriclea A.;SILVA, M. L.; OLIVEIRA, F. M. G. S.. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade: da pré escola aos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tilma de Oliveira Mendonça Silva

OLIVEIRA, F. M. G. S.;SILVA, M. L.; Medeiros, Euriclea A.. A contribuição dos jogos no trabalho das salas de recursos multifuncionais. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARIA DE FÁTIMA BARROS

SILVA, M. L.; GUIMARAES, M. A. C.; OLIVEIRA, F. M. G. S.. DEFICIÊNCIA MENTAL: COMPONENTES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENCADEADAS COM ALUNOS EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE/MS. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: NELSON ANGELO DE ALBUQUERQUE

SILVA, M. L.; Nantes, Rosa Maria Albuquerque. HISTÓRICO DO ATENTIDIMENTO AO DEFICIENTE MENTAL NO MUNICIPIO DE TERENOS: UMA CONSTRUÇÃO. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Cleonice Pereira dos Santos

RIBEIRO, M. S. F.; OLIVEIRA, F. M. G. S.;SILVA, M. L.. Concepções que Fundamentama Prática Pedagógica dos Professores de uma escola da Rede Estadual de Ensino do Município de Terenos-MS. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Moisés Antônio Nogueir

SILVA, M. L.; GUIMARÂES, Maruiza; Rauber, Pedro. Escola de Tempo Integral e as contribuições de Anísio Teixeira: uma proposta educacional. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Fundamentos da Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Tânia Maria Pereira

SILVA, M. L.; GUERRA, Vera Lúcia. Pequeno olhar grandes revelações: a Arte na Educação Infantil. 2004. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em educação básica) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Neuza Aparecida Carlos

SILVA, M. L.; GUIMARÂES, Maruiza; GUERRA, Vera Lúcia. Brinquedoteca um espaço para brincar. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Educação Básica Área de Concentr) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Soane Piuna Batista de Souza

SOUZA, P. C. A.;SILVA, M. L.; REZENDE, P.. Por uma Praxis Antirracista em Arte-Educação: Letramento Racial Docente. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Visuais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: André luis da Silva Lima

REIS, C. R. P.;SILVA, M. L.; FLORENTINO, V. F. S.. A visão da Comunidade Quilombola Furnas do Dionísio Sobre Meio Ambiente. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Edinalva Sousa Amorim Nicodemo

LUZZI, M.;SILVA, M. L.; DALVANCO, E. G.. AS Condições do Trabalho Docente: em foco o professor substituto e as implicações na prática didática. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marilene Mauricia da Silva Lima

SILVA, M. L.; HEIMBACH, N.; GALHARTE, J. A. X.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INFÂNCIA: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS ACERCA DA OBRA AS TRANÇAS DE BINTOU. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Izadir Francisco de Oliveira

CATANANTE, Bartolina Ramalho;SILVA, M. L.; GALHARTE, J. A. X.. Um olhar para o Projeto Diversidade Étnica e Cultural na Escola Joaquim Murtinho. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Igor Acácio Novaes Lira

CATANANTE, Bartolina Ramalho;SILVA, M. L.; Brito, Vila Miranda. Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR: organização e Possibilidades de implantação no Mato Grosso do Sul.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: CLEUZA PEDROSA ODORICO

SILVA, M. L.; GALHARTE, J. A. X.; RIBEIRO, M. S. F.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E AFRODESCENDÊNCIA: IMAGENS DE PESSOAS NEGRAS EM LIVROS DIDÁTICOS. 2014 - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Regina Elizabeth Costa de Almeida

SILVA, M. L.; CATANANTE, Bartolina Ramalho; GALHARTE, J. A. X.. DIMENSÕES E PRINCÍPIOS DE EDUCAR PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: A LEI N° 10.639/2003. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Viviam Rozália Aparecida Fernandes

SILVA, M. L.; GALHARTE, J. A. X.; GAYOSO, R.. EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES NA (RE) CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Aparecido pedro Sales

SILVA, M. L.; CATANANTE, Bartolina Ramalho; RIBEIRO, M. S. F.. Ações Afirmativas: O Contexto da Educação Para Todos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Leodir Silva de Oliveira

SILVA, M. L.; GUIMARAES, M. A. C.; GAYOSO, R.. RELAÇÕES DE GÊNERO: EDUCAÇÃO E CULTURA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JAQUELINE NUNES DOS SANTOS RIBEIRO

CATANANTE, Bartolina Ramalho; RIBEIRO, M. S. F.;SILVA, M. L.. CRIANÇAS E SUAS CONSIDERAÇÕES SOBRE O CEINF TIA EVA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Cristina Cusinato de Araujo

CATANANTE, Bartolina Ramalho;SILVA, M. L.; Brito, Vila Miranda. As Contribuições do Plano de Ações articuladas para o Processo de Alfabetização e Aprendizagem no Município de Dourados ? MS.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Bianca Braga Rodrigues

Medeiros, Priscila Martins;SILVA, M. L.; URQUIZA, A. H. A.. Educação das Relações Étnicorraciais: a implantação da Lei nº 10.639/2003 nas eescolas do Município de Campo grande- MS. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Vanessa Tamires Ribeiro dos Santos

Medeiros, Priscila Martins;SILVA, M. L.; URQUIZA, A. H. A.. Dos Estudos Culturais à Lei nº 10.639/2003: Pensando nas Relações Etnicorraciaisna educação Brasileira. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Sociais) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Aluno: JOSIMAR TEODORO

SILVA, M. L.; MACIEL, L. T. L.; DALVANCO, E. G.. EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CURRÍCULO EM QUESTÃO. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; DIALLO, C. S.; HEIMBACH, N.. Bancas avaliadoras de fenótipo do Concurso Público Docente. 2022. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; ASSIS, J. H. V. P.. Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e indígenas da Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (NEABI-UFMS). 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.. Participação em bancas de conclusão de curso de graduação. 2001. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.. Conclusão do Curso de Especialização. 2001. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; DIALLO, C. S.; HEIMBACH, N.. Bancas de Verificação Fenotípica para análise dos traços fenotípicos. 2023. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; DIALLO, C. S.; BRITO, I. A. M.. comissão para organizar, coordenar e supervisionar o processo seletivo destinado ao ingresso de alunos regulares do Curso lato sensu em Currículo e Diversidade. 2023. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; PEREIRA, V. C.; DALAGO, R. S.. 3º Cine Fórum UEMS: Cinema, Literatura, Sociedade e Debate. 2021. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; DIALLO, C. S.. BANCA DE VERIFICAÇÃO FENOTÍPICA. 2020. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LIMA, A. L. S.; SANTOS, C. F.;SILVA, M. L.; SILVA, J. A.; ARAUJO, E. A.. BANCA DE AVALIAÇÃO DO CANDIDATO CLASSIFICADO PARA INGRESSO VIA AÇÃO AFIRMATIVA: COTAS RACIAIS PARA NEGROS NA UEMS/ 2017. 2017. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; CATANANTE, Bartolina Ramalho; RODRIGUES, M. L.. Comissão de Entrevistas de Alunos Negros. AA/UEMS. 2016. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; RIBEIRO, M. S. F.; MACIEL, L. T. L.. Comitê Científico da II Jornada Brasileira de Educação e Linguagem, XI Jornada de Educação de Mato Grosso do Sul e II Encontro de Mestrados Profissionais em Educação e em Letras,. 2016. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; MACIEL, L. T. L.; GONZALEZ, F. C. E.. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL SELEÇÃO DE DOCENTES. 2016. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; GOMES, N. S.. XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMS. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; MACIEL, L. T. L.. XVI ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFMS. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; MACIEL, L. T. L.. XVI Encontro de Iniciação Científica da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2015. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; RODRIGUES, M. L.; CATANANTE, Bartolina Ramalho. Comissão de Entrevistas de Alunos Negros. AA/UEMS. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; MACIEL, L. T. L.; Pinto, Maria Leda. I JORNADA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM/X JORNADA DE MATO GROSSO DO SUL E I ENCONTRO DOS MESTRADOS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO E EM LETRAS. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; RODRIGUES, M. L.; ABRAAO, D.. Discurso: Gênero e Sexualidade. 2014. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

LANCILLOTTI, S. S. P.;SILVA, M. L.; GUERRA, Vera Lúcia. SELEÇÃO DE DOCENTES - Edital 54/2013-PRODHS/UEMS. 2013. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; GUERRA, Vera Lúcia; GOIS, M. V.; GMEINER, C. A.; NACHIF, D. A.. Comissão de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Artes Cênicas e Dança. 2011. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

GUIMARAES, M. A. C.; HEIMBACH, N.; ALVARENGA, P. R.; SOUZA, B. R.; NERES, C. C.; ABRAAO, D.; CESCO, E. E.; Medeiros, Euriclea A.; MACIEL, L. T. L.; BENITO, M. C. R.;SILVA, M. L.; Pinto, Maria Leda. Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura em Artes Cênicas e Dança. 2009. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; Nantes, Rosa Maria Albuquerque; OLIVEIRA, F. M. G. S.. Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. 2008. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.. Comissão de avaliação e acompanhamento dos cotistas da UEMS. 2004. UniversidadeEstadual de Mato Grosso do Sul.

SILVA, M. L.; ALVES, A. M.. Curso Preparatório para mestrado e doutorado. 2003. Secretaria de Estado de Educação.

SILVA, M. L.. Concurso de poesia/SEE. 2002. Secretaria de Estado de Educação.

Orientou

Alexsandra Carolina Guimarães de Oliveira

Educar na Educação Infantil a partir das Relações Étnico-Raciais; ; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Pollyana de Oliveira

EVASÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UEMS/CG; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Gabriela Hvala de Figueiredo

Aprendizagem funcional para os alunos da educação no campo; ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Diego Dias da Silva

LITERATURA COMO MECANISMO DE LUTA: A OBRA QUARTO DE DESPEJO DE MARIA CAROLINA DE JESUS; Início: 2018; Iniciação científica (Graduando em Letras - Espanhol) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Amanda Suellen Mendes Rodrigues

ITINERÁRIOS CULTURAIS I ? A DANÇA COMO LINGUAGEM PEDAGÓGICA; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Felipe Gonçalves Siqueira

Formação de Professores: O Estágio Curricular Supervisionado; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Leticia Lechner da Silva

Estágio Supervisionado: vivências na escola; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Gabriel Elias Augusto de Araujo Delgado

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO I: UMA EXPERIÊNCIA DE INSERÇÃO NA PRÁTICA ESCOLAR; Início: 2019; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

HEIDY MAIYUMI RAFAEL KANASIRO

1º ENCONTRO DA CONSCIÊNCIA NEGRA DA ESCOLA ESTADUAL JOSÉ MARIA HUGO RODRIGUES: NEGRITUDE E REPRESENTATIVIDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM CURRÍCULO E DIVERSIDADE: GÊNERO, RAÇA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

JOÃO PAULO SILVA

Conexões de Saberes: Uma Análise de Raça e Gênero no Currículo da Educação de Jovens Adulto ? EJA/EE Elvira Mathias de Oliveira - Campo Grande/MS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM CURRÍCULO E DIVERSIDADE: GÊNERO, RAÇA) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

CLEUZA PEDROSA ODORICO

PRÁTICA PEDAGÓGICA E AFRODESCENDÊNCIA: IMAGENS DE PESSOAS NEGRAS EM LIVROS DIDÁTICOS; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Aparecido pedro Sales

Ações Afirmativas: O Contexto da Educação Para Todos; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Adriana Izaias da Silva

O papel do diretor na gestão político pedagógica da educação infantil; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Vivian de Conti

EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPOS INFORMATIZAÇÃO: A (DES) IMPORTÂNCIA DAS FERRAMENTAS DIGITAIS PARA UM CEINF DO MUNICÍPIO DE RIBAS DO RIO PARDO/MS; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Juli Márcia da Cruz Ludgero

O PLANEJAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL PRA QUÊ PLANEJAR?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Infantil) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

MARIA DE FÁTIMA BARROS

DEFICIÊNCIA MENTAL: COMPONENTES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENCADEADAS COM ALUNOS EM UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE/MS; ; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Especial) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Ana Lúcia da Silva Sena

Uma análise de gênero e raça na Lei Nº 9; 504/1997 - reserva de vagas para mulheres nos pleitos eleitorais de Mato Grosso do Sul; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Planejameto e Servico Social) - Universidade Católica Dom Bosco, Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres da Presidência da Repúbli; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

IRISNEIA SEIXAS MOURA

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: CONTEÚDOS RACISTAS, PRECONCEITUOSOS, DISCRIMINATORIOS, MANIFESTADOS EM ?BRINCADEIRAS? E ?PIADAS? NO ESPAÇO ESCOLAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

INGRID QUEIROZ OLIVEIRA DE SOUZA

AÇÕES AFIRMATIVAS E COTISTAS NEGROS: COMPREENSÕES DE EXPERIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

ADRIANE DE JESUS CARNEIRO MOTA

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: POTENCIALIDADES DA OBRA ?KIRIKU E A FEITICEIRA? PRÁTICA PEDAGÓGICA ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

LUANA LALINE RODRIGUES DELFINO

EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: REVISITANDO A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

JACQUELINE MATTOS DE BRITO BARROS

MULHER E EDUCAÇÃO EM MEIO A OBSTÁCULOS NO SÉCULO XXI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

LIDIANE SOUZA DE OLIVEIRA

RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E INFÂNCIA: ANALISANDO COMPREENSÕES DE PROFESSORAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

KARULINA BORGES DA SILVA TONIOLI

GÊNERO E EDUCAÇÃO: SABERES E FAZERES FEMININOS NA DOCÊNCIA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

VICTOR ARECO DA SILVA

A PROBLEMÁTICA DA EVASÃO ESCOLAR NA EJA: ESTUDO, DESAFIOS, ENTRE OS LIMITES E AS POSSIBILIDADES; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

MARIA LÚCIA PENHA

RAÇA E GÊNERO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: EXPERIÊNCIAS DE GRADUANDAS NEGRAS COTISTAS NA UEMS/CAMPO GRANDE - MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

ELIZONIR FERREIRA ARCANJO MILAN

TRAJETÓRIAS E DESAFIOS DE ALUNOS DA EJA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Marilene Mauricia da Silva Lima

EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS NA OBRA ?AS TRANÇAS DE BINTOU?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

ELIZONIR FERREIRA ARCANJO MILAN

TRAJETÓRIAS E DESAFIOS DE ALUNOS DA EJA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Viviam Rozália Aparecida Fernandes

EXPERIÊNCIAS PEDAGÓGICAS ESCOLARES NA (RE) CONSTRUÇÃO DAS RELAÇÕES DE GÊNERO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Regina Elizabeth Costa de Almeida

Dimensões e Princípios de se educar para as relações étnico-raciais descritos na Lei nº 10; 639/2003; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Aparecido pedro Sales

Ações Afirmativas: O Contexto da Educação Para Todos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Leodir Silva de Oliveira

GÊNERO, EDUCAÇÃO E CULTURA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

JOSIMAR TEODORO

Currículo da 1ª Etapa da EJA no Mato Grosso do Sul; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

JOSIMAR TEODORO

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CURRÍCULO EM QUESTÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

JOSIMAR TEODORO

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CURRÍCULO EM QUESTÃO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Cleci Maria Sandim

AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA EJA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Rosa Maria de Oliveira Freitas

CANTIGA DE RODA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CANTANDO, BRINCANDO e APRENDENDO; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

ANA PAULA CREPALDI DE VASCONCELLOS

LEI Nº 10; 639/2003 - A DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMPO GRANDE - MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

ADRIANNE AGUERO REIS

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DENTRO DO SISTEMA PENITENCIÁRIO FEMININO DE CAMPO GRANDE ? MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Fernanda Juliane da Silva

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) DENTRO DO SISTEMA PENITENCIÁRIO FEMININO DE CAMPO GRANDE ? MS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

EDILEUZA FERREIRA DA COSTA e SILENE DA SILVA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: PERSPECTIVAS DO PROJETO MOVA EM CAMPO GRANDE/MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

ROSARIA CAMPOS FILLES e VÂNIA REGINA FERNANDES

PRÁTICA PEDAGÓGICA NA EJA DA ESCOLA ESTADUAL DOLOR FERREIRA DE ANDRADE DE CAMPO GRANDE-MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Maria Claudete Ribeiro e Elaine Cristina da Silva

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA CIDADE DE SONORA-MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

LUCIMAR FERREIRA DE MORAES

Educação de jovens e adultos - Percusos e Processos do Programa Brasil Alfabetizado ao Projeto MOVA/MS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

DOMINIQUE JOSÉ RESTEL MEDINA

ALFABETIZAÇÃO NO 1º e no 2º ano do ensino fundamental: concepções e métodos dos professores; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Iracilda Barbosa da Silva

Educação anti-sexista na Educação Infantil Possibilidade de Transformação das Relações de Gênero; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Juliana Silva Lucio Lemes

Educação Formal: cultura indígena na comunidade Água Bonita para quê?; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Franciele dos Santos Costa

Políticas de Promoção da Igualdade Racial Implementada pela Secretaria de Estado de Educação do Mato Grosso do Sul; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Eduardo dos Santos Rodrigues

Educação Escolar indígena no Município de Miranda-MS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Genilda Vicente Lima

Importancia do Lúdico na Alfabetização; ; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Janete dos Santos e Sônia Farias de Miranda

O sistema de cotas raciais na UEMS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Andercy da Silva; Ana Paula Mendonça e Carmem Maciel

A questão étnico-racial na escola Alziro Lopes (Guia Lopes da Laguna-MS); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Cinthia Flores; Érica Cristina Fonseca Correia; Gizelle Viei

Evasão Escolar nas séries iniciais do Ensino Fundamental da Escola Claúdio de Oliveira (Porto Murtinho-MS); 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Elizângela M

P; da Silva;Eurivanea Alves; Solange D; Prudente; Faz-De-Conta na Escola: o ato de brincar na Eduicação Infantil; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Luiz Faustino Inácio

O Educação Escolar e Realidade Sócio Política Brasileira; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Normal Superior) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

Irlon Ferreira Maciel e Priscila Elaine Florentino

Análise das principais formas de relações étnico-raciais de Dourados-MS; 2007; Orientação de outra natureza; (Química) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul; Orientador: Maria de Lourdes Silva;

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  • SILVA, M. L. ; URQUIZA, A. H. A. . XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA UFMS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. L. ; RODRIGUES, M. L. . Educação Étnicorracial e Formação de Professores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. ; LOMBA, M. C. ; VIEIRA, M. . Relações étnico-raciais na contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. ; LARCHERT, J. M. ; FIAMENGUE, E. . Diversidade, Cidadania e Educação para as relações étnicas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. ; SILVEIRA, M. ; LARCHERT, J. M. . Educar-se nas Relações étnico-raciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. ; LARCHERT, J. M. ; LEITAO, L. . Mulher Negra e Ensino: Lugares, Lutas e Desafios na Trajetória Profissional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. . Africanidades Brasileiras - Revisitando Conceitos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. L. ; LARCHERT, J. M. ; Marques, . Caminhos para a construção da identidade negra: políticas, processos formativos, e experiências étnico-raciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. L. ; Melin, Ana Paula . Educação e Diversidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. . MULHERES NEGRAS: AFRICANIDADES, ORGANIZAÇÕES E RESISTÊNCIAS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . Práticas Sociais e Processos Educativos: a liderança da mulher negra em Campo Grande Mato Grosso do Sul. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . RELAÇÕES ÉTNICORRACIAIS: CONHECIMENTOS DE MATRIZ AFRICANA COMO MATÉRIA DE ENSINO NO CURSO DE PEDAGOGIA DA UNIDADE UNIVERSITÁRIA DA UEMS EM CAMPO GRANDE. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. ; NOVAIS, S. N. S. . ENSINO MÉDIO NOTURNO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DESSA ETAPA DA EDUCAÇÃO BÁSICA PARA ALUNOS/AS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ANASTÁCIO ? MS. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LARCHERT, J. M. ; SILVA, M. L. ; Marques, . Experiências da Educação étnico-racial: formação, auto-estima e identidade.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. L. . "Práticas sociais e processos educativos: a liderança da mulher negra em Campo Grande, Mato Grosso do Sul". 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. ; HEIMBACH, N. . Educação das Relações Étnico-Raciais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. L. . Educação para as relações étnicorraciais.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . Diversidade étnico-racial e educação escolar: um estudo do Ensino Fundamental (5ª a 8ª série) no Município de Dourados-MS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . Relações étnico-raciais e gênero. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, M. L. . A Lei Nº 10.639/2003 - UMA ABORDAGEM EDUCATIVA DO CONTINENTE AFRICANO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . JUVENTUDE NEGRA E ESCOLARIZAÇÃO - DEMANDAS DO SÉCULO XXI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . Juventude negra e escolarização:demandas sociais do Século XXI. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. . Educação para as relações étnico-raciais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. . Educação Anti-racista na Educação Básica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, M. L. ; Almeida, Ordália Alves . A inserção da Mulher na Profissão Magistério. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. L. ; MACIEL, L. T. L. ; CATANANTE, Bartolina Ramalho ; LIMA, C. P. ; VAREIRO, M. T. S. M. . DIÁLOGOS SOBRE IDENTIDADE ÉTNICO-RACIAL, GÊNERO E SEXUALIDADE: CAMINHOS PARA A TRANSFORMAÇÃO. São Carlos/SP, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SIMOES, H. ; CALVIS, M. ; SILVA, M. L. . Falando de Cor, O que vale é o Amor. Campo Grande/MS, 2015. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

  • SILVA, M. L. . Lei 10.639/2003 - A Promoção de Uma Educação Anti-Racista e Inclusiva. Campo Grande: Diogo Gráfica e Editora, 2007 (Revista Oficial da Federação dos Trabalhadores em Educação de Mato Grosso do Sul).

Outras produções

SILVA, M. L. ; GUIMARÂES, Maruiza ; ALVES, A. M. . Parecer Orientativo da Lei nº10.639/2003. 2005.

SILVA, M. L. ; ABRAMOWICZ, A. ; PIZZI, M. L. B. . Revista Eletrônica de Educação (São Carlos) ? Reveduc - do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. 2015.

SILVA, M. L. ; MACIEL, L. T. L. ; Pinto, Maria Leda . Diversidade, Cidadania e Educação das Relações Étnicorraciais ? A afrodescendência Negra. 2010.

SILVA, M. L. ; Priscila Elaine Florentino ; Ferreira,Irlon Maciel . BRASIL AFROATITUDE: A UEMS DANDO VISIBILIDADE A POPULAÇÃO NEGRA SUL MATO GROSSENSE. 2007.

SILVA, M. L. . Diversidade étnico-racial - Uma Leitura das Práticas Pedagógicas no Ensino Médio. 2006.

SILVA, M. L. ; Priscila Elaine Florentino ; Ferreira,Irlon Maciel . Núcleo de Estudos Étnico-Raciais. 2005.

SILVA, M. L. ; SOUZA, P. C. A. ; ROCHA, R. A. . EVENTO INTEGRA UFMS 2018/INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA. 2018.

SILVA, M. L. ; PIZZI, M. L. B. . REVISTA REVEDUC. 2016.

SILVA, M. L. . Revista Eletrônica de Educação/REVEDUC/UFSCAR. 2015.

SILVA, M. L. ; CATANANTE, Bartolina Ramalho ; MACIEL, L. T. L. ; Pinto, Maria Leda . Projeto Pedagógico do Curso Segunda Licenciatura em Pedagogia/PARFOR. 2014.

SILVA, M. L. . Regulamento do Estágio Supervisionado do Curso Artes Cênicas e Dança. 2011.

SILVA, P. B. G. E. ; SILVA, M. L. . Didáticas e Educação das relações étnicorraciais. 2010.

SILVA, M. L. . Oficina Educação Quilombola. 2007.

SILVA, M. L. . Oficina Formação de Professores e a Questão Étnico-Racial. 2007.

SILVA, M. L. . Vantagens da Auto-Declaração na Adoção de Políticas Afirmativas. 2006.

SILVA, M. L. ; DIALLO, C. S. ; BRITO, I. A. M. . Curso Latu Sensu em Currículo e Diversidade. 2023. (Comissão Comitê).

SILVA, M. L. ; RIBEIRO, M. S. F. ; Melin, Ana Paula . Educação e Diversidade(s). 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. L. ; Dantas, Izabela de Lourdes Silva . ?Educação escolar e as questões étnico-raciais: população indígena e negra no contexto das Leis anti-racistas e inclusivas?. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. L. . Práticas Educativas em terras de Quilombo. 2007. .

SILVA, M. L. . Formação de Professopres e a Questão Étnico-Racial. 2007. .

SILVA, M. L. . Formação de Professores e a questão Étnico-Racial. 2007. .

SILVA, M. L. ; Ferreira,Irlon Maciel . Pesquisas nas questões raciais. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. L. . Parecer Orientativo da Lei 10639/2003. 2005 (Coordenação) .

SILVA, M. L. . Núcleo de Estudos Étinico-Raciais. 2005 (Coordenação) .

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS: MAPEANDO AÇÕES DE ENFRENTAMENTOS AO RACISMO, PRECONCEITOS E INTOLERÂNCIA NA UEMS/CG (2008-2018), Descrição: Este estudo procura compreender ações de enfrentamentos ao racismo, preconceitos e intolerância na UEMS/CG, mapeando eventos, projetos de pesquisa, extensão e ensino, dialogando de forma especial com pessoas que participam das Bancas de Avaliação do Acesso de Negras/Negros nos Cursos da UEMS/CG no período de 2016/2018. E, igualmente compreender as orientações acadêmicas, os diferentes referenciais teóricos-metodológicos que se lançam mão para dar suporte a tais ações. A temática se insere de forma mais ampla na pesquisa em educação, cultura e diversidade, sendo orientada pela educação das relações étnico-raciais; os estudos afro-brasileiros; compreensões da epistemologia do sul e, Educação e políticas públicas, sobretudo, em processos vividos enfrentando o racismo e as discriminações em sua forma sistêmicas afetando pessoas, grupos e instituições. A postura teórico-metodológica será construída com base na Fenomenologia, por se tratar, esta, de uma investigação ancorada e teorizada na experiência vivida por pessoas, Merleau-Ponty que (1945/2011, p. 141). Pretende-se ser vinculada ao debate de que a universidade necessita valorizar e apresentar atividades que visem a superação dos preconceitos de gênero, condição socioeconômica, ainda fortemente manifestados em nossa sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (3) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Coordenador / Nilva Heimbach - Integrante.

  • 2016 - Atual

    ?AÇÕES AFIRMATIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR - ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE COTISTAS NEGROS EM CURSOS DE GRADUAÇÃO UEMS/CG?, com, Descrição: Este estudo procura compreender com Alunas/os Cotistas Negras/os que ingressaram na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul por meio do Programa Institucional das Ações Afirmativas têm percorrido suas trajetórias acadêmicas, e existenciais ao cursarem os cursos de Letras- Espanhol e de Pedagogia. E, igualmente compreender as estratégias de que se valem e os apoios recebidos na constituição de serem acadêmicas/os, negras/os e futuras/os profissionais. A temática se insere de forma mais ampla na pesquisa em educação, sendo orientada pela educação das relações étnico-raciais; os estudos afro-brasileiros; e, Educação e políticas públicas, sobretudo, em processos vividos enfrentando o racismo e as discriminações na trajetória da educação superior. Esta investigação pretende-se ser vinculada ao debate de que a universidade brasileira está estruturada de forma desigual e excludente, manifestando em suas relações pessoais, interpessoais e acadêmicas o que a população excluída vivencia em outros espaços, o racismo social, cultural, epistemológico e econômico; articulado com os preconceitos de gênero, condição socioeconômica. A postura teórico-metodológica será construída com base na Fenomenologia, conforme indica GONÇALVES JUNIOR (2003). A fim de alcançar os objetivos propostos com esta investigação, bem como as orientações qualitativas em fenomenologia, serão cumpridos procedimentos como a coleta de dados por meio de conversas prolongadas, ou roda de conversas inspiradas no já realizado por King (1996, 2000) e Machado (2007). E análise se desencadeará em princípios e procedimentos conforme, entre outros, os de: Silva, P. B. G. (1987); Silva, D. V. (2009); Bernardes (1992); e, Nóbrega T. P. (2010).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Coordenador / Edivan Augusto de Araujo - Integrante / Ingrid Queiroz Oliveira de Souza - Integrante / Juliana Amancio da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Outra., Número de produções C, T & A: 2

  • 2015 - Atual

    Educação para as relações étnico-raciais e a descolonização curricular: o ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena no Estado de Mato Grosso do Sul de 2012 a 2016, Descrição: O projeto tem por objetivo ampliar os estudos e pesquisas sobre a implementação da História e Cultura afro-brasileira e indígena no currículo escolar das escolas públicas estaduais de Mato Grosso do Sul, por meio da implementação da Lei 10.639/2003 e 11.645/2008. Os objetivos específicos consistem em: a) descrever as políticas de formação docente voltadas para a educação das relações étnico-raciais no MS; b) discutir os impactos da implantação da 10.639/2003 e 11.645/2008 no currículo escolar; c) Identificar os materiais pedagógicos produzidos pelos municípios que subsidiem a formação inicial e continuada de professores e o trabalho dos docente, d) Mapear os projetos pedagógicos que objetivam a valorização e o respeito à diferença étnico-racial; e) Analisar as legislações estaduais no sentido de identificar propostas de diferenciação curricular ou pedagógica para atendimento às diferenças; f) Identificar e analisar, nos documentos curriculares locais e mecanismos propostos a perspectiva de educar para a diferença. Vivenciamos um tempo onde a diferença entre os povos se faz latente, e ainda continuamos a construir um mundo onde os povos africanos, afrodescendentes e indígenas são subjugados e subalternizados, onde ainda não damos conta de contrapor o discurso colonial vigente, na educação, currículo e práticas pedagógicas, assim, o projeto visa contribuir e potencializar a formação inicial e continuada de docentes, na perspectiva da construção de uma educação pública de qualidade, democrática e antirracista. O projeto será desenvolvido por meio de pesquisa qualitativa, consistindo em aprofundamento teórico, análise bibliográfica, documental e empírica, esta última realizada a partir de aplicação de questionários aos sujeitos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Integrante / Eugênia Portela de Siqueira Marques - Coordenador / Priscila Martins Medeiros - Integrante / Bartolina Ramalho Catanante - Integrante / Maurício José dos Santos Silva - Integrante / Valéria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni - Integrante., Financiador(es): Fundação de Apoio e Desenvolvimento do Ensino, Ciência e Tecnologia do MS - Auxílio financeiro.

  • 2009 - 2013

    DIALOGANDO COM PROFESSORAS NEGRAS: EXPERIÊNCIAS E VIVÊNCIAS DE RACISMOS E COMBATE AO RACISMO NO ENSINO SUPERIOR, Descrição: A presente pesquisa abordando o vivido por mulheres negras, docentes no âmbito da Educação Superior se realizou no contexto da Educação das Relações Étnico-Raciais, dos Estudos Afro-Brasileiros e da Linha de Pesquisa do PPGE/UFSCar Práticas Sociais e Processos Educativos, bem como do Grupo de Pesquisa CNPq Práticas Sociais e Processos Educativos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5

  • 2009 - 2013

    PROFESSORAS NEGRAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CAMPO GRANDE-MS, Descrição: Esta proposição tem por finalidade realizar uma investigação sobre a história de vida e trajetória profissional de professoras negras que atuam no ensino superior. O espaço empírico de realização dessa pesquisa serão quatro instituições: duas públicas e duas de cunho privado, sendo elas a Universidade Federal de Mato Grosso do Sul/UFMS, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/UEMS, Universidade para o desenvolvimento do Estado e a Região do pantanal/UNIDERP/Anhanguera e a Universidade Católica Dom Bosco/UCDB. O desenvolvimento dessa pesquisa perseguirá as possíveis respostas as seguintes perguntas: como tem sido construída a história da mulher negra professora que atua no ensino superior? Como se configurou o processo de formação acadêmica e sua vivência profissional? A motivação para este estudo foi a de que na pesquisa realizada no curso de mestrado percebeu-se que o assunto mulher negra professora não se esgotava, necessitando outros estudos sobre a temática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Coordenador., Número de produções C, T & A: 3

  • 2009 - 2010

    Ensino Médio Noturno: sentidos e significados dessa etapa da educação básica para alunos de uma escola pública en Anástacio/MS, Descrição: Trata-se de um Projeto Prático para atender as exigências Disciplina de Seminário de Tese II no PPGE/UFSCar. O diálogo com a literatura e as vozes dos sujeitos apontam indícios de que a escola significa para eles uma oportunidade de melhoria das condições de vida individual e familiar, representa a possibilidade de inserção em setores mais qualificados do mundo do trabalho e possibilita ingressarem numa universidade. Consideram que a escola e os aprendizados no Ensino Médio têm valor, pois auxiliam a ver e a compreender as coisas de outro modo, o que contribui para serem pessoas mais felizes porque na escola aprenderam a conviver com as diferenças e a fazer amizades.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Coordenador / Sandra Nara da Silva Novais - Integrante.

  • 2002 - 2004

    Um estudo da demanda social existente e a população assistida pelo curso Normal Superior, Descrição: Trata-se de um estudo para responder o tipo de população e assistida pelo curso Normal Superior da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (50) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Integrante / Vera Lúcia Guerra - Coordenador.

  • 2002 - 2004

    Muher Negra e trajetória profissional:o magistério como caminho de inserção no mercado de trabalho, Descrição: Este projeto está sendo executado na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul e Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. trata-se de um estudo sobre a gênese e a trajetória profissional da mulher negra no mercado de trabalho, no espaço denominado magistério.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria de Lourdes Silva - Coordenador., Financiador(es): Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - Outra.

Prêmios

2018

COMENDA DO MÉRITO LEGISLATIVO ZUMBI DOS PALMARES., Câmara dos Vereadores de Campo Grande - MS.

2017

DIPLOMA DE AMIGA DOS DIREITOS HUMANOS., SUB-SECRETARIA MUNICIPAL DOS DIREITOS HUMANOS-SDHU. CAMPO GRANDE/MS.

2016

COMENDA DO MÉRITO LEGISLATIVO ZUMBI DOS PALMARES., ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DE MATO GROSSO DO SUL. Resolução. 036/10/09/2009.

2015

Nome de Turma da Pedagogia 2012-2015, UEMS/CG/PED.

2015

Homenagem aos 40 da EE Jão Magiano Pinto/JOMAP, Câmara dos Vereadores de Três Lagoas/MS.

2006

Nome de Turma Maria de Lourdes Silva, UEMS- Curso Normal Superior Formandos 2006.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade de Campo Grande. , Rua da Paz, 540, Jardim dos Estados, 79020-250 - Campo Grande, MS - Brasil, Telefone: (67) 39014610, Ramal: 00, Fax: (67) 8006476969, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cedida, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora da UEMS em Campo Grande nos Cursos de Artes Cênicas e Dança, Letras-Espanhol e Pedagogia. Atuando nas áreas de História e Filosofia da Educação, Educação Moderna, Organização e Currículo dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Educação e Políticas Públicas e Gênero e Educação

2000 - Atual

Governo do Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: cedida, Carga horária: 40

1989 - 2000

Governo do Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: concursada, Carga horária: 44

1989 - 2000

Governo do Estado do Mato Grosso do Sul

Vínculo: Estatutário, Enquadramento Funcional: Concursada, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora e Coordenadora Pedagógica em escolas de Ed. Básica

Atividades

  • 03/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Uems, Campo Grande.Linhas de pesquisa

  • 03/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Governo do Estado do Mato Grosso do Sul.Linhas de pesquisa

2004 - 2004

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

2004 - 2004

Universidade Anhanguera - Uniderp

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Alfabetização, Tópicos Avançados em Educação, Construção Histórica da Educação, Didática

  • 01/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Novos temas em Educação, Alfabetização, História da Educação, Didática

2000 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Cedida, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Cedida da Secretaria de Estado de Educação - SED para ministrar aulas na UEMS

Atividades

  • 10/2000 - 09/2001

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa, Estágio, Didática

2011 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Contratação Temporária, Carga horária: 40

Outras informações:
Trata-se de Aulas na Disciplina Políticas Públicas em Polos da EaD/UFMS, Curso de Licenciatura em Matemática. Os períodos foram: 01/2011; 01/2012 e 01/2013.

2009 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Outro (aluna de pós-graduação), Enquadramento Funcional: Aluna - doutoranda, Carga horária: 8

2017 - Atual

Fórum Estadual da Educação de Jovens e Adultos de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Membro - Coordenação, Enquadramento Funcional: Cedida, Carga horária: 20

Outras informações:
O Fórum Estadual de Educação de Jovens e Adultos (FEJA/MS) é uma conquista histórica e um espaço de interlocução entre a sociedade civil e governo. Por definição legal é coordenado e articulado por meio de reuniões, encontros estaduais, regionais e nacionais de educação. O Fórum é formado e constituído por decisões colegiadas, de maneira transparente, republicana e democrática e, portanto, sob bases conhecidas e pactuadas. Neste momento o Fórum está em construção com os demais fóruns nacionais o XVI Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos (ENEJA) que será sediado em Belo Horizonte nos dias 18 a 22 de setembro de 2019.

2019 - Atual

Pro-Reitoria de Ensino UEMS

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Cedida, Carga horária: 4

Outras informações:
Entre outras as atribuições da COES/Comissão de Estágio Curricular Supervisionado é a de elaborar os direcionamentos pedagógicos e administrativos do estágio curricular obrigatório e não obrigatório do Curso de Pedagogia UEMS/CG.