Isabela da Costa
Professora graduada em Letras, com bacharelado e licenciatura em Português-Literatura, Inglês e Pedagogia. Possui especialização em Português Língua Estrangeira (UFRJ), Leitura e Produção de Textos (UFF) e Educação a Distância (SENAC/GO). É mestranda em Letras Neolatinas (Estudos Linguísticos) pela UFRJ. Iniciou sua atuação no ensino de Português como Língua Estrangeira (PLE) em 1998. Além disso, possui experiência em revisão e tradução (inglês/português) de textos e materiais didáticos. Desde 2011, atua como professora de Língua Portuguesa e Inglesa na SEEDUC/RJ, além de exercer a função de professora de Português como Língua Estrangeira na modalidade online pela Biblioteca Pública de Miami, Flórida.
Informações coletadas do Lattes em 28/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Letras Neolatinas
2024 - Atual
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Danúsia Torres dos Santos.
Especialização em Educação a Distância
2010 - 2011
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - GO
Título: Curso de Comunicação Escrita em Língua Portuguesa
Orientador: Catarina Izabel de Souza Caseli Gonçalves
Especialização em Ensino de Português para falantes de Outras Línguas
2000 - 2000
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Não houve monografia
Orientador: Sem orientador
Especialização em Leitura e Produção de Texto
1999 - 2000
Universidade Federal Fluminense
Título: Segundo decisãoes 05/97 não houve obrigatoriedade em apresentar monografia
Orientador: Sem orientador
Formação complementar
2024 - 2024
Formação de Avaliadores da Parte Oral do Celpe Bras. (Carga horária: 25h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Alemão
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Participação em eventos
II Seminário Sulear.SOY AMÉRICA LATINA: UN PUEBLO SIN PIERNAS PERO QUE CAMINA?: POR UM ENSINO DECOLONIAL NA AULA DE PLA PARA HISPANOFALANTES.. 2023. (Seminário).
Produções bibliográficas
-
COSTA, Isabela . Tú, yo, cualquiera pudiera tener visiones: prática pedagógica através do uso do rap na aula de português para estrangeiros hispano-falantes da biblioteca de Miami. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Colégio Estadual Amaro CavalcantiVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Literatura, Produção Textual e NEJA
2011 - 2015
Colégio Estadual Pedro Álvares CabralVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 16
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa, Literatura e Produção Textual
2011 - 2015
Instituto Brasileiro-Estados UnidosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa para Estrangeiros
2010 - 2012
Consulado Geral dos Estados UnidosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de PLE para funcionários e seus familiares.
2010 - 2012
Consulado Geral dos Estados UnidosVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de PLE para funcionários e seus familiares.
2008 - 2009
Task BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa para estrangeiros (voluntários da instituição)
2001 - 2004
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Produção Textual para os cursos de Administração e Turismo.
1996 - 1998
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial RJVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Revisora
Outras informações:
Revisora do material didático dos cursos da instituição.
2021 - 2021
Escola Alemã CorcovadoVínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Etágio
Outras informações:
Estagiária no ensino fundamental I, ramo brasileiro.
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