Jucimar Silva dos Reis

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• SILVA DOS REIS, JUCIMAR ; APARECIDA ALMEIDA, KATIANE ; MARIA DE QUEIROZ, OZENILDA ; CÂNDIDA GURGEL, MARIA . AVALIAÃ?Ã?O DA APRENDIZAGEM: CONCEPÃ?Ã?ES PEDAGÃ?GICAS DE PROFESSORES DE UMA INSTITUIÃ?Ã?O EDUCACIONAL DO SUL DE RONDÃ?NIA. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 21, p. 8-23, 2020.

• REIS, Jucimar Silva dos ; MENEGAZZO, Renato Fernando ; COELHO, João Gouveia ; SOUZA, Carla Bianca Santana de ; RODRIGUES, Maria José . Avaliação das aprendizagens: concepções e práticas de professores de Ciências Naturais de Bragança (Portugal) e Colorado do Oeste (Brasil). REEC. REVISTA ELECTRÓNICA DE ENSEANZA DE LAS CIENCIAS , v. 18, p. 432-457, 2019.

• MORAES, Vanessa Campos de ; FONSECA, Emanuel Victor Bastos da ; ALMEIDA, Erasmo Rocha de ; OLIVEIRA, Evanete dos Reis ; REIS, Jucimar Silva dos ; MACHADO, Kashna Selhorst ; MOREIRA, Neiva . Avaliação dos saberes dos alunos de uma instituição educacional do município de Cabixi-RO acerca de parasitoses. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 20, p. 15-30, 2018.

• REIS, Jucimar Silva dos ; BARBOSA, Alessandra Jacob ; SOUSA, Aparecida Gasquez de ; MELO, Eliane Gonçalves de ; RODRIGUES, Marcos Antonio Oliveira ; SOUZA, Marco Rodrigo de . Evolução biológica: saberes e aceitação de alunos do ensino médio de uma instituição educacional de Rondônia. ARETÉ (MANAUS) , v. 10, p. 49-60, 2017.

• REIS, Jucimar Silva dos ; ANEZ, Rogério Benedito da Silva . A Botânica no Ensino Médio: das concepções dos estudantes à elaboração de jogos como possibilidades didáticas. 1. ed. Cáceres: UNEMAT Editora, 2022. 103p .

• ZUFFO, Clarice Freire ; RODRIGUES, Gerenilda Nogueira Correa ; REIS, Jucimar Silva dos . Educação do campo, educação rural, legislação e formação de professores: algumas teorizações. In: Luciana Raimunda de Lana Costa; Sandro Natal Daniel; Simone de Barros Berte. (Org.). Faces: a educação por diferentes prismas. 1ed.São Paulo: Frôntis Editorial, 2022, v. 1, p. 193-214.

• REIS, J. S. ; OLIVEIRA, Maria Adriana de ; SANTANA JUNIOR, Guilherme Tomas de . O ensino de Física nas concepções de estudantes do ensino médio do sul de Rondônia. In: Luciana Raimunda de Lana Costa; Sandro Natal Daniel; Simone de Barros Berte. (Org.). Faces: a educação por diferentes prismas (volume 2). 2ed.São Paulo: Frôntis Editorial, 2022, v. 2, p. 219-236.

• CORDEIRO, Rogério Soares ; BRANDL, Candida ; SOUTO, Clara Caroline Baptista ; REIS, Jucimar Silva dos ; SILVA, Kaime Silvestre ; SANTANA, Liliane ; LEMES, Timóteo de Souza Oliveira . Saí do IF, e agora? Uma conversa com egressos. In: Ana Cristina Alves de Almeida Carlos Rodrigo Lehn Cleide Leite da Silva Cristiana Rosa Valença Cristina Claumann Freygang Diego Soares Carvalho Eiderson Silva Cabral Ilana Rossi Hack Justina Franchi Gallina Léo Marcos Werner Liliane Barbosa Amorim Lucas K. (Org.). I Semana de Biologia dos Institutos Federais: uma abordagem contemporânea. 1ed.Campo Grande: Life Editora, 2022, v. 1, p. 200-209.

• SILVA, Rosane Pontes da ; REIS, Rosângela Aparecida de Souza ; REIS, Jucimar Silva dos . As circunstâncias que levaram aos filhos no conto Quantos filhos Natalina teve?, de Conceição Evaristo. In: Luciana Raimunda de Lana Costa; Rosane Pontes Silva; Douglas Maurício de Almeida; Emanuelly Maraiana Trindade Guimarães; Euzenir Pinheiro Lopes de Oliveira; Andréia Neves de Souza. (Org.). Vozes literárias e suas (des)construções de sentidos. 1ed.São Paulo: Frôntis Editorial, 2022, v. , p. 37-52.

• SANTANA JUNIOR, Guilherme Tomas de ; REIS, Jucimar Silva dos . Ensino de ciências por investigação: concepções de professores em formação inicial e continuada de Rondônia. In: Luciana Raimunda de Lana Costa; Liliane Lenz dos Santos; José Flávio da Paz. (Org.). Experienciar: construindo saberes. 1ed.São Paulo: AgBook, 2021, v. , p. 333-364.

• SANTOS, Josefa Silva dos ; REIS, Jucimar Silva dos . A botânica com foco no olhar de estudantes do ensino médio de uma escola estadual de Comodoro-MT. In: José Max Barbosa de Oliveira Junior; Lenize Batista Calvão. (Org.). As Ciências Biológicas e a Construção de Novos Paradigmas de Conhecimento. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. , p. 1-.

• REIS, Jucimar Silva dos ; RODRIGUES, Maria José ; MENEGAZZO, Renato Fernando ; SOUZA, Carla Bianca Santana de . Avaliação da aprendizagem: análise dos testes de Ciências Naturais. In: Pedro Membiela, Natalia Casado, Mª Isabel Cebreiros e Manuel Vidal. (Org.). La práctica docente en la enseanza de las ciencias. 1ed.Santiago de Compostela: Educación Editora, 2017, v. 1, p. 225-229.

• REIS, Jucimar Silva dos . Cores. Suplemento Literário de Mato Grosso Nódoa no Brim, Tangará da Serra, p. 7 - 7, 28 fev. 2022.

• SANTOS, Josefa Silva dos ; REIS, Jucimar Silva dos ; ALMEIDA, Antonio Ribeiro de . A botânica com foco no olhar de estudantes do ensino médio da Escola Estadual Dona Rosa Frigger Piovezan, em Comodoro - MT. In: Seminário de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso (SemiEdu), 2018, Cuiabá. SemiEdu 2018 - 30 anos do PPGE: diálogos entre políticas públicas, formação de professores e educação básica. Cuiabá: UFMT, 2018. p. 1994-2051.

• SILVA, Fabio Araújo da ; SANTOS, Camila Marcone dos ; REIS, Jucimar Silva dos ; MOREIRA, Neiva . Parasitoses intestinais: promoção de saberes através de uma atividade lúdica. In: XI Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2017, Maceió. Políticas de inovação como estratégias de fortalecimento para a rede. Maceió: IFAL, 2017. p. 14453-14462.

• REIS, Juvânio Silva dos ; REIS, Jucimar Silva dos . A educação no período da Ditadura Militar: relatos de alguns sujeitos. In: Seminário de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2016, Cuiábá. Saberes e identidades: povos, culturas e educações. Cuiabá: Fundação Universidade Federal de Mato Grosso, 2016.

• SILVA, Fabio Araújo da ; REIS, Jucimar Silva dos ; ROSSAROLLA, Juliana Negrello ; RODRIGUES, Marcos Antonio Oliveira . Sexualidade humana: dúvidas e inquietações de estudantes do ensino médio. In: Seminário de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2016, Cuiabá. Saberes e identidades: povos, culturas e educações. Cuiabá: Fundação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2016.

• AGUIAR, Valéria Ferreira de ; NOVAIS, Lucimar de Freitas ; SANTOS, Quesia Cristina de Lima ; REIS, Jucimar Silva dos ; SILVA, Fabio Araújo da . Concepções criacionistas e evolucionistas de acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas. In: Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2016, Maceió. Políticas de inovação como estratégias de fortalecimento para a rede. Maceió: IFAL, 2016. p. 2525-2534.

• REIS, Jucimar Silva dos ; LOPES, Raiane Agustinho ; NOVAIS, Lucimar de Freitas . A bioética na formação de professores de ciências e biologia. In: Seminário de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2015, Cuiabá. Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015.

• REIS, Jucimar Silva dos ; RODRIGUES, Marcos Antonio Oliveira ; MORAES, Vanessa Campos de ; LOPES, Raiane Agustinho ; KLIPEL, Anderson Lopes ; SOUZA, Marco Rodrigo de . Educação Ambiental na Escola Paulo de Assis Ribeiro: um enfoque na atuação dos professores. In: X Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação (CONNEPI), 2015, Rio Branco. Inovação e empreendedorismo. Rio Branco: Editora IFAC, 2015. v. 1. p. 3995-4001.

• TEOFILO, Frederico Trindade ; SILVA DOS REIS, JUCIMAR ; SILVA, Maria Valdenira Mota da . Unidades e medidas: uma intervenção na recomposição de aprendizagens de estudantes do 6 ano ? relato de experiência. In: IV Encontro Nacional On-line de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM), 2023, Barra do Bugres/MT. Influências das avaliações educacionais na prática pedagógica dos professores que ensinam Matemática. Barra do Bugres/MT: UNEMAT, 2021. p. 962-967.

• SILVA, Lucineide Maria da ; TEOFILO, Frederico Trindade ; REIS, Jucimar Silva dos . Clube do livro: narrativas preliminares de uma estratégia de fomento à prática da leitura no contexto de uma escola pública mato-grossense. In: 1° Simpósio de Qualificação e Pesquisa em Educação, 2021, Cuiabá. 1° Simpósio de Qualificação e Pesquisa em Educação. Cuiabá: SEDUC/MT, 2021. v. 1. p. 19-24.

• SILVA, Lucineide Maria da ; TEOFILO, Frederico Trindade ; REIS, Jucimar Silva dos . Clube do livro: narrativas preliminares de uma estratégia de fomento à prática da leitura no contexto de uma escola pública mato-grossense. In: 1° Simpósio de Qualificação e Pesquisa em Educação, 2021, Cuiabá. 1° Simpósio de Qualificação e Pesquisa em Educação. Cuiabá: SEDUC/MT, 2021. v. 1. p. 19-24.

• CUNHA, Marcos Antonio Nunes da ; REIS, Jucimar Silva dos ; ANEZ, Rogério Benedito da Silva ; ARAUJO, Cristiane Ferreira Lopes de . Avaliação dos conhecimentos de estudantes da Educação de Jovens e Adultos de uma instituição educacional do oeste mato-grossense sobre carboidratos. In: Jornada Científica da UNEMAT, 2019, Cáceres/MT. II Seminário de Pós Graduação. Cáceres/MT: Pró-Reitoria de Pequisa e Pós Graduação - PRPPG, Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, 2019. v. 9. p. 1-1.

• FONSECA, Emanuel Victor Bastos da ; REIS, Jucimar Silva dos ; AGUIAR, Valéria Ferreira de . Orientação sexual: a importância da abordagem desse tema nas escolas. In: Seminário de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2016, Cuiabá. Saberes e identidades: povos, culturas e educações. Cuiabá: Fundação Universidade Federal de Mato Grosso, 2016.

• REIS, Jucimar Silva dos ; KLIPEL, Anderson Lopes ; OLIVEIRA, Maria Terezinha do Nascimento ; MORAES, Vanessa Campos de ; TEIXEIRA, Érica Jaqueline Pizapio ; RANZULA, Luciana Alves ; OLIVEIRA, Sirleni Carvalho ; FERREIRA, Flávia Trindade ; MELO, Eliane Gonçalves de ; PEREIRA, Maura Lúcia Martins . UNO da Botânica: uma proposta didática para a abordagem dos grupos de plantas no Ensino Médio. In: V Seminário do PIBID, 2016, Porto Velho. Educação em Questão: Reflexões no Contexto da Teoria e Prática do Ensino de Ciências. Rio Branco: SOUTH AMERICAN Journal of Basic Education, Technical and Technological, 2016. v. 4. p. 122-125.

• MORAES, Vanessa Campos de ; REIS, Jucimar Silva dos ; LOPES, Raiane Agustinho ; SOUZA, Wiliam Kennedy do Amaral ; RODRIGUES, Marcos Antonio Oliveira . Aulas práticas de ciências e biologia: experiências de formação docente a partir do PIBID. In: Seminário de Educação da Universidade Federal de Mato Grosso, 2015, Cuiabá. Educação e seus sentidos no mundo digital, 2015.

• SILVA, Kátia Ferreira da ; REIS, Jucimar Silva dos ; MORAES, Vanessa Campos de . Percepção dos alunos da Escola Paulo de Assis Ribeiro quanto a Educação Ambiental. In: Seminário de Educação da UFMT, 2014, Cuiabá. Educação e seus modos de ler-escrever em meio á vida, 2014.

• SANTANA JUNIOR, Guilherme Tomas de ; REIS, Jucimar Silva dos . Ensino de ciências por investigação: concepções de professores em formação inicial e continuada de Rondônia. In: III Colóquio de Ciências da Linguagem e da Educação / III Jornada Rondoniense de Literatura, Linguística e Filologia da Língua Portuguesa, 2021, Porto Velho. III Colóquio de Ciências da Linguagem e da Educação / III Jornada Rondoniense de Literatura, Linguística e Filologia da Língua Portuguesa. Porto Velho: Universidade Federal de Rondônia, 2021. v. 1. p. 51-52.

• FERREIRA, Flávia Trindade ; REIS, Jucimar Silva dos ; OLIVEIRA, Maria Terezinha do Nascimento ; TEIXEIRA, Érica Jaqueline Pizapio . Diagnóstico dos saberes de alunos do ensino fundamental sobre a fauna ameaçada de extinção do Bioma Amazônico. In: V Seminário do PIBID, 2016, Porto Velho. Educação em Questão: Reflexões no Contexto da Teoria e Prática do Ensino de Ciências. Rio Branco: SOUTH AMERICAN Journal of Basic Education, Technical and Technological., 2016. v. 4. p. 58-58.

• FERREIRA, Flávia Trindade ; REIS, Jucimar Silva dos ; OLIVEIRA, Maria Teresinha do Nascimento ; SOUZA, Marco Rodrigo de . Saberes e percepção dos alunos da Escola Paulo de Assis Ribeiro em relação à higiene bucal. In: IV Seminário do PIBID, 2015, Ji-Paraná. Socializando saberes no contexto da prática para a docência. Rio Branco: SOUTH AMERICAN Journal of Basic Education, Technical and Technological, 2016. v. 3. p. 54-54.

• REIS, Jucimar Silva dos ; FERREIRA, Flávia Trindade ; OLIVEIRA, Maria Teresinha do Nascimento ; SOUZA, Marco Rodrigo de . Sorriso lindo é sorriso saudável: uma abordagem sobre a saúde bucal no contexto escolar. In: IV Seminário do PIBID, 2015, Ji-Paraná. Socializando saberes no contexto da prática para a docência. Rio Branco: SOUTH AMERICAN Journal of Basic Education, Technical and Technological, 2015. v. 3. p. 54-54.

• MORAES, Vanessa Campos de ; REIS, Jucimar Silva dos ; OLIVEIRA, Maria Teresinha do Nascimento ; SOUZA, Marco Rodrigo de . Evolução dos modelos atômicos: uma proposta didática vivenciada a partir do PIBID. In: IV Seminário do PIBID, 2015, Ji-Paraná. Socializando saberes no contexto da prática para a docência. Rio Branco: SOUTH AMERICAN Journal of Basic Education, Technical and Technological, 2015. v. 3. p. 54-54.

• REIS, Jucimar Silva dos ; NOVAIS, Lucimar de Freitas . As motivações dos sujeitos oriundos da Educação de Jovens e Adultos para ingressarem no ambiente acadêmico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, Jucimar Silva dos ; MORAES, Vanessa Campos de . Conscientização e prevenção sobre o mosquito Aedes aegypti. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REIS, Jucimar Silva dos ; MENEGAZZO, Renato Fernando ; RODRIGUES, Maria José ; SOUZA, Carla Bianca Santana de . Avaliação da aprendizagem: análise de atividades formativas de professores de Ciências Naturais de Bragança, Portugal e Colorado do Oeste, Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ALMEIDA, Erasmo Rocha de ; REIS, Jucimar Silva dos ; MACHADO, Kashna Selhorst ; MORAES, Vanessa Campos de ; MOREIRA, Neiva . Identificação e análise dos saberes sobre parasitoses, no contexto formal, dos alunos do Centro Municipal Recanto Feliz (CEMURF), na cidade de Cabixi-RO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, Jucimar Silva dos ; RODRIGUES, Maria José ; MENEGAZZO, Renato Fernando ; SOUZA, Carla Bianca Santana de . Avaliação da aprendizagem: análise dos testes de Ciências Naturais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• REIS, Jucimar Silva dos ; SILVA, Fabio Araújo da ; BONADEU, Francismeire . Naturalismo e História: da apreensão artística à sistematização científica. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, Jucimar Silva dos ; FERREIRA, Flávia Trindade ; KLIPEL, Anderson Lopes ; TEIXEIRA, Érica Jaqueline Pizapio . Avaliação dos saberes de alunos do ensino fundamental sobre a fauna do Bioma Amazônico ameaçada de extinção. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, Flávia Trindade ; REIS, Jucimar Silva dos ; OLIVEIRA, Maria Teresinha do Nascimento ; TEIXEIRA, Érica Jaqueline Pizapio . Diagnóstico dos saberes de alunos do ensino fundamental sobre a fauna ameaçada de extinção do Bioma Amazônico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, Jucimar Silva dos ; OLIVEIRA, Sirleni Carvalho ; KLIPEL, Anderson Lopes ; PEREIRA, Maura Lúcia Martins ; RANZULA, Luciana Alves ; OLIVEIRA, Maria Teresinha do Nascimento ; TEIXEIRA, Érica Jaqueline Pizapio . UNO da Botânica: uma proposta didática para a abordagem dos grupos de plantas no Ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Fabio Araújo da ; REIS, Jucimar Silva dos ; NOVAIS, Lucimar de Freitas ; SANTOS, Quesia Cristina de Lima ; AGUIAR, Valéria Ferreira de . Concepções criacionistas e evolucionistas de acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• REIS, Jucimar Silva dos ; MORAES, Vanessa Campos de . Saberes sobre o mosquito Aedes aegypti. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REIS, Jucimar Silva dos . Regência no Estágio Supervisionado I: percebendo a realidade de sala de aula através da prática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• REIS, Jucimar Silva dos ; FERREIRA, Flávia Trindade ; SOUZA, Marco Rodrigo de ; OLIVEIRA, Maria Terezinha do Nascimento . Projeto Sorriso Lindo é Sorriso Saudável: uma proposta de educação para a saúde no ambiente escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FERREIRA, Flávia Trindade ; REIS, Jucimar Silva dos ; SOUZA, Marco Rodrigo de ; RANZULA, Luciana Alves . Saberes e percepção dos alunos da Escola Paulo de Assis Ribeiro em relação à higiene bucal. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Vanessa Campos de ; REIS, Jucimar Silva dos ; OLIVEIRA, Maria Terezinha do Nascimento ; SOUZA, Marco Rodrigo de . Evolução dos modelos atômicos: uma proposta didática vivenciada a partir do PIBID. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• REIS, Jucimar Silva dos ; MORAES, Vanessa Campos de ; RIBAS, Greiscyléia Togo Côrte ; SANTOS, Roger Asevedo dos . Percepção dos professores da Escola Paulo de Assis Ribeiro quanto as atividades do PIBID e Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Kátia Ferreira da ; REIS, Jucimar Silva dos ; MORAES, Vanessa Campos de . Percepção dos alunos da Escola Paulo de Assis Ribeiro quanto a Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MORAES, Vanessa Campos de ; REIS, Jucimar Silva dos ; SANTOS, Roger Asevedo dos ; RIBAS, Greiscyléia Togo Côrte . Desenvolvimento de aulas práticas na Escola Paulo de Assis Ribeiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• FARIA, Leidiane Michelen Araújo ; REIS, Jucimar Silva dos ; SANTOS, Roger Asevedo dos ; VIEIRA, Sandro de Melo . Produção de recursos audiovisuais em Educação Ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2020

  Por que temes a Botânica? Os jogos didáticos como possíveis ferramentas no processo de aproximação entre os estudantes do ensino médio e os conceitos botânicos, Descrição: As plantas estão presentes no dia a dia das pessoas, mas mesmo assim, passam despercebidas na visão da maioria delas, processo este que recebe o nome de ?cegueira botânica? ou, mais recentemente, de ?insciência botânica?. Dentre os vários fatores que podem contribuir com a carência de percepção do mundo vegetal, as questões ligadas aos entraves pedagógicos no ensino de Botânica situam-se como dimensões a serem problematizadas. Investigações na área da educação em Ciências têm apontado que o ensino dos conceitos botânicos na educação básica brasileira apresenta uma série de desafios e entraves, de distintas ordens e naturezas. Nesse contexto, o desenvolvimento de estudos que propõem investigar as significações dos estudantes em relação ao estudo da Botânica mostra-se relevante, pois tais estudos podem fomentar a proposição e avaliação de metodologias, estratégias e recursos didáticos que favoreçam práticas pedagógicas que tornem o estudo das plantas mais atrativo aos estudantes. O presente estudo inseriu-se nesse contexto e, em linhas gerais, teve como objetivo analisar as concepções de estudantes do 2o ano do Ensino Médio acerca do estudo da Botânica, na perspectiva de que suas significações sirvam como instrumentos para a proposição de jogos didáticos para o processo de ensino e aprendizagem dos conceitos botânicos em sala de aula. Especificamente, pretendeu-se também: (i) comparar as concepções de estudantes do 2° ano do Ensino Médio sobre o estudo da Botânica; (ii) revisar trabalhos recentes (2009-2019) que discutam o ensino de Botânica com a utilização de jogos didáticos; e (iii) desenvolver dois jogos didáticos facilitadores do processo de ensino e aprendizagem da Botânica que vão ao encontro das significações dos estudantes. Na perspectiva de atender aos objetivos delineados, o estudo, de índole quanti-qualitativo, transcorreu em três etapas, a saber: (i) aplicação de questionário a uma amostra de estudantes do 2o ano do Ensino Médio de uma escola pública do oeste mato-grossense, visando verificar suas concepções sobre o estudo da Botânica e investigar se estas significações variam segundo o gênero; (ii) realização de uma revisão sistemática em duas bases de dados em busca de produções que discutam o ensino de Botânica com a utilização de jogos didáticos; e, por fim, (iii) elaboração de dois jogos didáticos que fossem ao encontro das discussões da literatura e que funcionassem como recursos atrativos e facilitadores da aprendizagem dos conceitos botânicos em sala de aula. No levantamento das concepções dos estudantes sobre o ensino de Botânica, verificou-se que o tópico que mais provocou diferenças em seus posicionamentos foi em relação ao estudo de Botânica ser complexo pela presença de terminologias específicas, provocando dificuldades na aprendizagem. Verificou-se, também, que 31,5% dos estudantes não conheciam funções ecológicas, importâncias ou benefícios das plantas e os que apresentaram conhecimentos sobre tais aspectos dos vegetais (68,5%), associaram, em sua maioria, as plantas apenas aos processos de ciclagem de gases por meio da fotossíntese. No que concerne à revisão sistemática das produções recentes sobre o ensino dos conceitos botânicos com a utilização de jogos didáticos, registrou-se uma carência de pesquisas publicadas tendo como objetos de estudo o ensino de Botânica na perspectiva da ludicidade. Com base nos dados sobre as concepções dos estudantes em relação ao estudo de Botânica e da carência de pesquisas que atrelam o ensino dos conceitos botânicos à perspectiva lúdica, são apresentados dois jogos como possibilidades didáticas para o ensino de Botânica na educação básica, com vistas a reduzir os níveis de insciência botânica entre os estudantes, promovendo maior interesse e aproximação destes com esta área das Ciências Biológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Jucimar Silva dos Reis - Integrante / Rogério Benedito da Silva Aez - Coordenador.