NATHALIE ANTONIOLI DE MELO

Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2018). Pós-Graduação em andamento em Neurociência Aplicada a educação pela Santa Casa de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em História da Educação e Educação Bilíngue, atuando principalmente nos seguintes temas: Pré-escola, manuais de ensino e educação infantil. Em 2018, recebeu Menção Honrosa pelo desenvolvimento de sua pesquisa científica intitulada Manuais de Ensino e Saberes docentes que mais tarde se desdobrou em um capítulo de livro divulgado no E-Book Pesquisa Educação publicado pela FCL-UNESP. Foi Bolsista no Programa de Educação Tutorial - PET Pedagogia, na UNESP- FCLAR de 2016 a 2019. Atualmente é Professora Bilíngue e ministra aulas na Educação Infantil.

Informações coletadas do Lattes em 23/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em Neurociência aplicada à Educação

2023 - Atual

Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

Especialização em andamento em Gestão Escolar

2019 - Atual

Universidade de São Paulo
Título: Entraves organizacionais de uma escola particular paulista: desenvolvimento de uma gestão de mudança e liderança
Orientador: André Ricardo Machi

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento Bilíngue

2021 - 2022

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Não foi preciso realizar uma monografia.. Ano de finalização: 2022

Graduação em Pedagogia

2015 - 2018

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Propostas pedagógicas para a Educação Infantil no estado de São Paulo: análise de manuais de década de 1980
Orientador: Rosa Fatima de Souza Chaloba
Bolsista do(a): PET - MEC/SESu, PET - MEC/SESU, Brasil.

Formação complementar

2020 - 2020

Alfabetização e letramento na educação bilíngue. (Carga horária: 32h). , São Paulo Open Center, SPOC, Brasil.

2015 - 2015

Relações Étnico-raciais e Educação-As Nações e os Povos Indígenas no Brasil. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Organização de eventos

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; MELAURO, B. ; NOIS, L. J. ; PAULA, F. ; ROCHA, A. C. D. ; PEREIRA, J. S. ; MAZZILLI, N.D. . III Congresso de Educação PET Pedagogia. 2018. (Congresso).

MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; ROCHA, A. C. D. ; NOIS, L. J. ; PEREIRA, J. S. ; MELAURO, B. ; MAZZILLI, N.D. . Curso de Metodologia Científica. 2018. (Outro).

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; MELAURO, B. ; ROCHA, A. C. D. ; TELES, C. ; ROMPA, C. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; MEDEIROS, B. ; MAZZILLI, N.D. . PET Pedagogos: Brinquedoteca Hospitalar: a atuação do pedagogo. 2017. (Outro).

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; MELAURO, B. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; ROCHA, A. C. D. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; PEREIRA, J. S. ; ROMPA, C. ; TELES, C. ; MEDEIROS, B. ; MAZZILLI, N.D. . II Congresso de Educação PET Pedagogia. 2017. (Congresso).

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; MELAURO, B. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; TELES, C. ; PAULA, F. ; ROCHA, A. C. D. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; MEDEIROS, B. ; ROMPA, C. ; MAZZILLI, N.D. . Curso de Metodologia Científica. 2017. (Outro).

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; ROCHA, A. C. D. ; MEDEIROS, B. ; TELES, C. ; ROMPA, C. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; FERREIRA, L. ; PASSOS, B.P.L. ; MELAURO, B. ; MAZZILLI, N.D. . I Congresso de Educação - PET Pedagogia. 2016. (Congresso).

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; ROCHA, A. C. D. ; MELAURO, B. ; TELES, C. ; ROMPA, C. ; MEDEIROS, B. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; FERREIRA, L. ; PEREIRA, J. S. ; MAZZILLI, N.D. . Curso de Metodologia Científica. 2016. (Outro).

Peres, M.C.A ; MELO, N. A. ; MEDEIROS, B. ; MELAURO, B. ; ROMPA, C. ; TELES, C. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; FERREIRA, L. ; PASSOS, B.P.L. ; MAZZILLI, N.D. . PET Pedagogos: atuação do Pedagogo na Psicopedagogia. 2016. (Outro).

Participação em eventos

III Congresso de Educação Pet Pedagogia. https://drive.google.com/file/d/1UAIMBFhGoVQ07xXmVGYyu93z_DrXAEgJ/view. 2018. (Congresso).

III Congresso de Educação Pet Pedagogia. EDUCAÇÃO NO CAMPO: ENTRELAÇANDO DISCURSOS, REFERENCIAIS TEÓRICOS E AÇÃO DOCENTE. 2018. (Congresso).

III Congresso de Educação Pet Pedagogia. Cultura escolar e atuação docente: uma análise do livro didático. 2018. (Congresso).

II Congresso de Educação Pet Pedagogia. EDUCAÇÃO NO CAMPO: ENTRELAÇANDO DISCURSOS, REFERENCIAIS TEÓRICOS E AÇÃO DOCENTE. 2017. (Congresso).

II Congresso de Educação Pet Pedagogia. Manual de Ensino ?Atividade na pré-escola? e sua relação com a editoração: análise relacional entre as edições de 1980 e 1990. 2017. (Congresso).

II Congresso de Educação Pet Pedagogia. TEORIAS PEDAGÓGIGAS: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO ENSINO NÃO FORMAL. 2017. (Congresso).

II Congresso de Educação Pet Pedagogia. PEDAGOGIA FREINET: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A VIDA. 2017. (Congresso).

I Congresso de Educação Pet- Pedagogia. Propostas curriculares para a educação infantil nas décadas de 1980 e 1990. 2016. (Congresso).

IV Encontro de educação matemática nos anos iniciais & III Colóquio de Práticas Letradas. 2016. (Congresso).

A violência na escola e o protagonismo juvenil. 2015. (Outra).

II Semana da Educação - Analfabetismo funcional: Desafios na qualidade da Educação Brasileira. 2015. (Outra).

Curso: Os usos do rádio na educação.Utilização do rádio em ambiente escolar. 2014. (Outra).

Palestra: Desenvolvimento Psicomotor e Aprendizagem Escolar. 2014. (Seminário).

Palestra: Inclusão: Diferentes e possíveis abordagens. 2014. (Seminário).

Palestra: Inclusão escolar da criança com autismo. 2014. (Seminário).

Palestra: Inclusão escolar é possível?. 2014. (Seminário).

Participação em bancas

PEREZ, M. C. A.;MELO, N. A.; ROCHA, A. C. D.; MELAURO, B.; PAULA, F.; PEREIRA, J. S.; MAZZILLI, N.D.; NOIS, L. J.. Banca de processo seletivo PET Pedagogia MEC/SESu. 2018. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MELO, N. A.; PAULA, F.; RODRIGUES, G.; PEREIRA, J. S.; NOIS, L. J.; PASSOS, B.P.L.; DIAS, M. N.; PEREZ, M. C. A.; VALDEMARIN, V. T.; SILVA, M. L.; ROCHA, A. C. D.; MELAURO, B.; MEDEIROS, B.; TELES, C.; ROMPA, C.. Banca de processo seletivo PET Pedagogia MEC/SESu. 2017. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

MELO, N. A.; PAULA, F.; RODRIGUES, G.; PEREIRA, J. S.; NOIS, L. J.; PASSOS, B.P.L.; MAZZILLI, D.N.; PEREZ, M. C. A.; PET PEDAGOGIA - MEC/SESu; VALDEMARIN, V. T.; SIGOLO, S. R. R. L.; ROCHA, A. C. D.; MEDEIROS, B.; TELES, C.; ROMPA, C.. Banca de processo seletivo PET Pedagogia MEC/SESu. 2016. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Produções bibliográficas

MELO, N. A. . Pesquisa e Educação Pet Pedagogia. 1. ed. Editora Ibero-Americana, 2022. 198p .
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Manuais para a Pré-escola na década de 1980: os limites da educação. In: Marcia Cristina Argenti Perez. (Org.). PESQUISA & EDUCAÇÃO 3. 1ed.Araraquara: FCL- UNESP, 2019, v. 3, p. 6-108.
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Manuais para a pré-escola na década de 1980: os limites da inovação. In: Congresso de Educação Brasileira, 2017, Buru - SP. Educação e formação humana: práxis e transformação social Pesquisas Concluídas. Bauru - SP: UNESP/FC/Departamento de Educação, 2017. v. 4. p. 5-3208.
MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; ROCHA, A. C. D. ; MELAURO, B. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; MAZZILLI, N.D. . EDUCAÇÃO NO CAMPO: ENTRELAÇANDO DISCURSOS, REFERENCIAIS TEÓRICOS E AÇÃO DOCENTE. In: III Congresso de Educação PET Pedagogia, 2018, Araraquara. Anais 2018. Araraquara: FCL- UNESP, 2018. v. 3.
MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; ROCHA, A. C. D. ; MELAURO, B. ; PAULA, F. ; PEREIRA, J. S. ; MAZZILLI, N.D. ; NOIS, L. J. . ARTE E EDUCAÇÃO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ENSINO DE DANÇA PELA PERSPECTIVA DA ESCOLA MUNICIPAL DE DANÇA IRACEMA NOGUEIRA. In: III Congresso de Educação PET Pedagogia, 2018, Araraquara. Anais 2018. ARARAQUARA: FCL- UNESP, 2018. v. 3.
MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; ROCHA, A. C. D. ; MELAURO, B. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; MAZZILLI, N.D. . EDUCAÇÃO NO CAMPO: ENTRELAÇANDO DISCURSOS, REFERENCIAIS TEÓRICOS E AÇÃO DOCENTE. In: III Congresso de Educação PET Pedagogia, 2018, Araraquara. Anais 2018. ARARAQUARA: FCL - UNESP, 2018. v. 3.
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Análise do manual de ensino Atividades na Pré-Escola: Aplicação de Referenciais Teóricos. In: CIC - Congresso de Iniciação Ciêntífica, 2017, Araraquara. Trabalhos Apresentados na 1ª Fase do XXIX CIC. São Paulo - SP: PROPE - Pró Reitoria de Pesquisa, 2017.
MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; ROCHA, A. C. D. ; MEDEIROS, B. ; MELAURO, B. ; TELES, C. ; ROMPA, C. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; MAZZILLI, N.D. . PEDAGOGIA FREINET: UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO VOLTADA PARA A VIDA. In: II Congresso de Educação PET Pedagogia, 2017, Araraquara. Anais 2017. ARARAQUARA: FCL - UNESP, 2017. v. 2.
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Manual de Ensino ?Atividade na pré-escola? e sua relação com a editoração: análise relacional entre as edições de 1980 e 1990. In: II Congresso de Educação PET Pedagogia, 2017, Araraquara. Anais 2017. ARARAQUARA: FCL - UNESP, 2017. v. 2.
MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; ROCHA, A. C. D. ; MEDEIROS, B. ; MELAURO, B. ; TELES, C. ; ROMPA, C. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; MAZZILLI, N.D. . ALGUNS ENTENDIMENTOS ACERCA DO MÉTODO E ASPECTOS FUNDAMENTAIS DA PEDAGOGIA WALDORF. In: II Congresso de Educação PET Pedagogia, 2017, Araraquara. Anais 2017. ARARAQUARA: FCL - UNESP, 2017. v. 2.
MELO, N. A. ; Peres, M.C.A ; ROCHA, A. C. D. ; MEDEIROS, B. ; MELAURO, B. ; TELES, C. ; ROMPA, C. ; PAULA, F. ; RODRIGUES, G. ; PEREIRA, J. S. ; NOIS, L. J. ; PASSOS, B.P.L. ; MAZZILLI, N.D. . TEORIAS PEDAGÓGIGAS: ABORDAGENS PEDAGÓGICAS NO ENSINO NÃO FORMAL. In: II Congresso de Educação PET Pedagogia, 2017, Araraquara. Anais 2017. ARARAQUARA: FCL - UNESP, 2017. v. 2.
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Propostas curriculares para a educação infantil nas décadas de 1980 e 1990. In: I Congresso de Educação - Pet Pedagogia, 2016, Araraquara. I Congresso de Educação - Pet Pedagogia. Araraquara: UNESP - FCLAR, 2016. v. 1.
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . ANÁLISE DO MANUAL DE ENSINO ATIVIDADES NA PRÉ-ESCOLA: APLICAÇÃO DE REFERENCIAIS TEÓRICOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Manuais didáticos e seu uso social. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . MANUAIS PARA A PRÉ-ESCOLA NA DÉCADA DE 1980: OS LIMITES DA INOVAÇÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . I Congresso de Educação - Pet Pedagogia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Propostas Curriculares para a Educação Infantil no estado de São Paulo: análise de manuais de ensino. 2016.

MELO, N. A. ; BARBOSA, M. E. . Cultura escolar e atuação docente: uma análise do livro didático. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MELO, N. A. ; PEREZ, M. C. A. . Anais III Congresso PET PEDAGOGIA 2018. 2018. (Editoração/Anais).

MELO, N. A. ; PEREZ, M. C. A. . Anais II Congresso PET PEDAGOGIA 2017. 2017. (Editoração/Anais).

MELO, N. A. ; CHALOBA, R. F. S. . Propostas Curriculares para a Educação Infantil no estado de São Paulo: análise de manuais de ensino da década de 1980. 2017. (Relatório de pesquisa).

MELO, N. A. . Anais I Congresso PET PEDAGOGIA 2016. 2016. (Editoração/Anais).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Entraves organizacionais de uma escola particular paulista: desenvolvimento de uma gestão de mudança e liderança, Descrição: Pesquisa realizada durante a pós-graduação em Gestão Escolar realizada na USP/Esaq. O objetivo desta pesquisa foi o de compreender os problemas que a gestão de uma instituição educacional perpassa para alcançar mudanças em sua gestão e como superar estes entraves para conquirem um sólido caminho para a realização de uma educação de qualidade e um conectividade com os diferentes atores presentes na escola.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Nathalie Antonioli de Melo - Coordenador / André Ricardo Machi - Integrante.
2016 - 2018

Teorias Pedagógicas e Práticas Educativas: entrelaçando discursos, referenciais teóricos e ação docente, Descrição: Pesquisa coletiva realizado pelo grupo de pesquisa PET Pedagogia Unesp Araraquara, vinculado ao Ministério da Educação e o SISu. O objetivo desta pesquisa foi compreender a forma com que as ações docentes existentes nas diferentes teorias pedagógicas e práticas educativas se entrelaçavam com o discurso que apresentavam e com os referenciais teóricos presentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) . , Integrantes: Nathalie Antonioli de Melo - Integrante / Marcia Cristina Argenti Peres - Coordenador / Bruna Melauro - Integrante / Fabiana de Paula - Integrante / Gabriela Rodrigues - Integrante / Ana Carolina Rocha - Integrante / Letícia Joia Nois - Integrante / Jessica Silva Pereira - Integrante / Carina Teles - Integrante / Ludnnylla Paiva Bota dos Passos - Integrante / Bianca Medeiros - Integrante / Carla Rompa - Integrante / Natália Dias Mazzilli - Integrante.
2016 - 2018

Propostas pedagógicas para a Educação Infantil no estado de São Paulo: análise de manuais de década de 1980, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Rosa Fatima de Souza Chaloba em 08/04/2020., Descrição: Pesquisa realizada sob orientação da Profa. Dra. Rosa Fátima de Souza Chaloba, vinculada ao Ministério da Educação e ao SESU. O objetivo da pesquisa pautou-se em analisar manuais de ensino para a educação préescolar produzidos e postos em circulação no Brasil na década de 1980 com vista a compreender as orientações/prescrições e as possíveis influências que estes documentos determinaram na formação da prática docente, contribuindo, assim, com a escrita da História da Educação Infantil brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Nathalie Antonioli de Melo - Integrante / Rosa Fatima de Souza Chaloba - Coordenador.

Prêmios

2018

Mensão Honrosa, UNESP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Colégio Rio Branco (Fundação dos Rotarianos de São Paulo)

Vínculo: clt, Enquadramento Funcional: Professora Titular Bilíngue, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2019

Ministério da Educação

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Membro PET - MEC/SESu, Carga horária: 20

Outras informações:
O PET é integrado por grupos tutoriais de aprendizagem. O Programa busca propiciar aos alunos, sob a orientação de um professor tutor, condições para a realização de atividades extracurriculares, que complementem a sua formação acadêmica, procurando atender mais plenamente às necessidades do próprio curso de graduação e/ou ampliar e aprofundar os objetivos e os conteúdos programáticos que integram sua grade curricular. Neste sentido, espera-se proporcionar uma melhoria da qualidade acadêmica dos cursos de graduação apoiados pelo PET. (MOB, MEC)

2018 - 2018

Ministério da Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Voluntária, Carga horária: 440

Outras informações:
O Programa de Residência Pedagógica é uma das ações que integram a Política Nacional de Formação de Professores e tem por objetivo induzir o aperfeiçoamento da formação prática nos cursos de licenciatura, promovendo a imersão do licenciando na escola de educação básica, a partir da segunda metade de seu curso.

2018 - 2021

Instituto de Educação Infantil Lobatinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Teacher Kindergarten, Carga horária: 25

2012 - 2015

Colégio Monteiro Lobato

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Bilingue Assistant Teacher, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Período: Ano 2012: K3 - Nursery Ano 2013: K4 - Junior Kindergarten Ano 2014: K5 - Intermediate Kindergarten