Rafael da Silva Macêdo

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Produções bibliográficas

• MACEDO, Rafael S. ; PEREIRA, C. P. ; FERNANDES, André Luis B. ; SANTANA, K. C. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. . Blinds, Education And Mathematics: Objeto De Aprendizagem Sobre As Operações Básicas Da Matemática Com O Uso Dos Recursos De Síntese E Reconhecimento De Voz. In: Simpósimo Brasileiro de Informática na Educação - SBIE, 2017, Recife. Anais do SBIE 2017, 2017.

• SANTANA, K. C. ; PEREIRA, C. P. ; FERNANDES, André Luis B. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; MACEDO, Rafael S. . Blinds, Basic Education: jogo digital inclusivo para auxiliar o processo de ensino-aprendizagem das pessoas com deficiência visual. In: Simpósimo Brasileiro de Informática na Educação - SBIE, 2017, Recife. Anais do SBIE 2017, 2017.

• SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; SENA, Claudia Pinto P. ; MACEDO, Rafael S. ; SANTANA, K. C. ; FERNANDES, André Luis B. . Análise do uso do Objeto de Aprendizagem BEM no processo educacional de pessoas com deficiência visual e videntes. In: XVI Escola Regional de Computação Bahia - Alagoas - Sergipe, 2016, Maceió. Anais da XVI ERBASE, 2016.

• SANTANA, K. C. ; SENA, Claudia Pinto P. ; FERNANDES, André Luis B. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; MACEDO, Rafael S. . Blinds, Basic Education: um jogo multidisciplinar para a educação básica de crianças com deficiência visual e videntes. In: XVI Escola Regional de Computação Bahia - Alagoas - Sergipe, 2016, Maceió. Anais da XVI ERBASE, 2016.

• MACEDO, Rafael S. ; FERNANDES, André Luis B. ; SENA, Claudia Pinto P. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; SANTANA, K. C. . Blinds, Education and Mathematics: jogo eletrônico de tabuleiro como estratégia educativa para o ensino aprendizagem das quatro operações básicas da matemática. In: XVI Escola Regional de Computação Bahia - Alagoas - Sergipe, 2016, Maceió. Anais da XVI ERBASE, 2016.

• MACEDO, Rafael S. ; SENA, Claudia Pinto P. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; FERNANDES, André Luis B. ; PINTO, Gabriela R. P. Rezende . A utilização de jogos na educação matemática para crianças com deficiência visual e videntes. In: Escola Regional de Computação Bahia - Alagoas - Sergipe, 2015, Salvador. WTICGBASE, 2015.

• MACEDO, Rafael S. ; SENA, Claudia Pinto P. . IMPLEMENTAÇÃO DO RECONHECIMENTO DE VOZ NO BEM 2: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA APOIAR CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E VIDENTES NO PROCESSO EDUCACIONAL DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA. In: XX Seminário de Iniciação Científica da Universidade Estadual de Feira de Santana, 2016, Feira de Santana. Anais do XX Seminário de Iniciação Científica, 2016.

• MACEDO, Rafael S. ; SENA, Claudia Pinto P. . BEM: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA APOIAR CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES NO PROCESSO EDUCACIONAL DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA,. In: XIX Seminário de Iniciação Científica, 2015, Feira de Santana. Anais do XIX Seminário de Iniciação Científica, 2015.

• MACEDO, Rafael S. . BEM - Blinds, Education and Mathematics. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, Rafael S. ; SENA, Claudia Pinto P. . IMPLEMENTAÇÃO DO RECONHECIMENTO DE VOZ NO BEM 2: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA APOIAR CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL E VIDENTES NO PROCESSO EDUCACIONAL DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MACEDO, Rafael S. ; FERNANDES, André Luis B. ; SENA, Claudia Pinto P. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; SANTANA, K. C. . Blinds, Education and Mathematics: jogo eletrônico de tabuleiro como estratégia educativa para o ensino aprendizagem das quatro operações básicas da matemática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACEDO, Rafael S. ; SENA, Claudia Pinto P. ; SANTOS, Ana Jaize Oliveira S. ; FERNANDES, André Luis B. ; PINTO, Gabriela R. P. Rezende . A utilização de jogos na educação matemática para crianças com deficiência visual e videntes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

• 2016 - 2017

  AVAA: Ambiente Virtual para Aprendizagem de Algoritmos, Descrição: Esse trabalho objetiva a construção de um AVAA que contribua no processo educacional de algoritmos, no qual exista uma interação contínua entre os estudantes e professores. Neste ambiente, professores poderão cadastrar atividades dinâmicas e lúdicas envolvendo algoritmos, e os estudantes poderão resolvê-las, obtendo um feedback instantâneo do seu desempenho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

• 2015 - 2016

  Implementação do reconhecimento de voz no BEM 2: um objeto de aprendizagem para apoiar crianças com deficiência visual e videntes no processo educacional das operações básicas de matemática, Descrição: O projeto objetiva a construção de funcionalidades de reconhecimento de voz na ferramenta BEM, a qual é um objeto de aprendizagem voltado para apoiar crianças com deficiência visual e videntes no processo educacional das quatro operações básicas de matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael da Silva Macêdo - Integrante / Claudia Pinto Pereira Sena - Coordenador.Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2014 - 2015

  BEM: UM OBJETO DE APRENDIZAGEM PARA APOIAR CRIANÇAS DEFICIENTES VISUAIS E VIDENTES NO PROCESSO EDUCACIONAL DAS OPERAÇÕES BÁSICAS DE MATEMÁTICA, Descrição: A proposta foi dar continuidade em um trabalho de conclusão de curso que visou a construção de um objeto de aprendizagem para apoiar crianças com deficiência visual ou videntes no processo educacional das quatro operações básicas da matemática. O projeto de pesquisa objetivou a construção de novas funcionalidades bem como a ampliação das funcionalidades já existentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael da Silva Macêdo - Integrante / Claudia Pinto Pereira Sena - Coordenador.Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.