Bento Souza Borges

Possui graduação em Letras pela Fundação Educacional de Patrocínio (1989), Pedagogia pela Universidade de Uberaba (2011), Especialização em Docência na Educação Infantil pela Universidade Federal de Uberlândia (2019), Especialização no Programa de Apoio aos Dirigentes Municipais (PRADIME) 2014, Especialização em Educação para a Ciência e Especialização em Gestão Municipal pela Universidade Federal de Uberlândia, mestrado em Ciências e Praticas Educativas pela Universidade de Franca (2003) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia. Atuou como Secretário Municipal de Educação de Monte Carmelo de 2013 a 2016. Atuou como professor da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais em Monte Carmelo nos cursos de Formação de Professores (Letras e Pedagogia) e no Curso de Especialização em Inspeção e Supervisão Escolar. Ocupou a Direção do Centro Estadual de Educação Continuada Zenith Campos de 2006 a 2011. É professor concursado da Secretaria de Estado da Educação de Monte Carmelo. Tem experiência na área de ensino de línguas e formação de professores, atuando principalmente nos seguintes temas: Didática e Metodologia de ensino, Estágio Supervisionado, Dificuldades de leitura escrita, Gestão Educacional, Educação de Jovens e Adultos e Metodologia do Trabalho Científico. Atuou como professor efetivo da Universidade do Estado de Minas Gerais, ocupando também o cargo de coordenador do Curso de Pedagogia na Unidade de Leopoldina. Atualmente cursa Direito no Centro Universitário Mário Palmério.

Informações coletadas do Lattes em 05/12/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2011 - 2014

Universidade Federal de Uberlândia
Título: Juventude, trabalho e educação superior: a Geração Y em análise
, Ano de obtenção: 2014. ROBSON LUIZ DE FRANÇA. Palavras-chave: Gerações; Geração Y; Educação; Trabalho docente.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Ciencias e Praticas Educativas

2001 - 2003

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Título: O Ensino de Jovens e Adultos: Análise de Um Centro Estadual de Educação Continuada, Ano de Obtenção: 2003
Maria Cecília Sonzogno.Palavras-chave: Educação jovens adultos CESEC.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Direito Administrativo e Gestão de pessoas no Setor Público

2022 - 2023

Centro Universitário Academia - UniAcademia, UniAcademia
Título: De avaliador a Avaliado: Uma análise do processo de avaliação de desempenho individual dos professores em uma escola pública de Minas Gerais

Especialização em Docência na Educação Infantil

2018 - 2019

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A INFLUÊNCIA DA TECNOLOGIA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: PROGRESSO OU RETROCESSO?
Orientador: Camila Ribeiro do Nascimento

Especialização em Gestão da Educação Municipal

2014 - 2016

Universidade Federal de Uberlândia
Título: De avaliador a avaliado: uma análise do processo de avaliação de desempenho individual dos professores em Minas Gerais
Orientador: Inia Novaes Franco

Especialização em Especialização Em Educação Para a Ciências

1999 - 2000

Universidade Federal de Uberlândia
Título: O Ensino Especial de Suplência
Orientador: Graça Maria Ciccilini

Graduação em Direito

2020 - 2024

Centro Universitário Mário Palmério
Título: A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NA GIG ECONOMY E A PROTEÇÃO JURÍDICA DO TRABALHADOR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NO DIREITO BRASILEIRO
Orientador: Thalita Gomes

Graduação em Pedagogia

2011 - 2012

Universidade de Uberaba

Graduação em Letras

1986 - 1989

Fundação Educacional de Patrocinio

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Administração Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Novas tecnologias aplicadas à educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Ação de Extensão Capacitação Continuada em Conselhos Escolares - Fase I. 2014. (Outra).

1o Seminário de Iniciação Científica. 2011. (Seminário).

I Semana Pedagógica: Reflexões sobre a Educação Escolar r.O uso da Literatura no 3o ano do Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

I Semana Pedagógica: Reflexões sobre a Educação Escolar r.Intervenções afetivo-sexuais no Projeto da Escola de Tempo Integral. 2011. (Oficina).

I Semana Pedagógica: Reflexões sobre a Educação Escolar r.As dificuldades de Aprendizagem na Leitura e na Escrita nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

I Semana Pedagógica: Reflexões sobre a Educação Escolar r.A atuação do Gestor Escolar. 2011. (Oficina).

I Semana Pedagógica: Reflexões sobre a Educação Escolar r.O Uso de Gêneros Textuais no 5o ano do Ensino Fundamental. 2011. (Oficina).

I Semana Pedagógica: Reflexões sobre a Educação Escolar r.O Lúdico na Educação Infantil. 2011. (Oficina).

Curso: Produção de Texto e Critérios de Correção de Redações. 2010. (Outra).

Curso de Aperfeiçoamento: Docência no ensino superior: O fazer e o pensar dos professores. Tema: Planejando as ações educativas na perspectiva da pesquisa científica. 2010. (Oficina).

Curso de Aperfeiçoamento de professores Universitários - Avaliação no Ensino Superior:. 2010. (Oficina).

Curso de Aperfeiçoamento e Atualização de Professores Universitários. 2010. (Oficina).

XVI Seminário FUCAMP: 2010 Ano Internacional da Biodiversidade.A Importância da Contação de Histórias na Educação Infantil. 2010. (Seminário).

XIV Seminário FUCAMP:Reflexões em tempos de crise. 2009. (Seminário).

XIII Seminário FUCAMP - Educação Ambiental: Educação, linguagem e Gestão Ambiental. 2008. (Seminário).

XII Seminário FUCAMP - A Educação no século XXI. 2008. (Seminário).

XI Seminário FUCAMP - Vivência ePrática - Em busca de novos desafios. 2007. (Seminário).

Projeto de Capacitação a distância para gestores escolares - PROGESTÃO. 2005. (Outra).

VI Seminário - Reflexões sobre o Ensino Superior.VI Seminário - Reflexões sobre o Ensino superior. 2005. (Seminário).

Curso de Extensão Universitária.Curso de Planejamento e Gestão Educativa. 2002. (Outra).

II forum Nacional de Educação - As dimensões de uma educação transformada pela modernidade.II Forom Nacional de Educação. 2002. (Outra).

PROCAD.Projeto de Capacitação de Dirigentes das Escolas Públicas - Escola Sagarana. 2002. (Outra).

Curso de Extensão.Prática educativa: Realidade e novos caminhos. 2001. (Outra).

IV Seminário para professores de inglees do Ensino fundamental e médio.IV Seminário Anual para professores de Inglês do Ensino Fundamental e Médio. 1999. (Seminário).

Projeto Piloto de inovação curricular e capacitação de professores do 2o ciclo do ensino fundamental.Projeto Piloto de inovação curricular e capacitação de professores do 2o ciclo do ensino fundamental. 1998. (Outra).

Projeto Piloto de inovação curricular e capacitação de professores do ensino médio.Projeto Piloto de inovação curricular e capacitação de professores do ensino médio. 1997. (Outra).

I Seminário - Plano de Desenvolvimento do Ensino.I Seminário - Plano de Desenvolvimento do Ensino. 1995. (Seminário).

Seminário regional para professores de inglês da rede pública estadual de Minas Gerais.Seminário regional para professores de inglês da rede pública estadual de Minas Gerais. 1993. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daniela Gervásio Marcão

SARAMAGO, G.S.; CUNHA, A. M. O.;BORGES, Bento Souza. a modelagem no ensino e na aprendizagem de matemática nos primeiros anos do ensino fundamental. 2017. Dissertação (Mestrado em mestrado em educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Euzane Maria Graciano

BORGES, Bento Souza. Resolução de problemas e aprendizagem significativa no ensino de Matemática.. 2015. Dissertação (Mestrado em pedagogia) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Alícia Felisbino Ramos

FRANCA, R. L.; FAGIANNI, C. C.; SILVA, D. S.; LUCENA, C. A.;BORGES, Bento Souza. O trabalho do tutor no contexto da reestruturação produtiva: o avanço das tecnologias e a educação a distância no Brasil. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Ana Paula Lucas Negrão

SILVA, R. F.; Cruz, I,M,F;BORGES, Bento Souza. Os desafios da construção de um sistema avaliativo a serviço da aprendizagem. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Franciene do Carmo Elias Clemente

BORGES, Bento Souza; SILVA, R. F.; Cruz, I,M,F. Relação família escola: em busca de um objetivo comum. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Laura Silva Nogueira

BORGES, Bento Souza; Cruz, I,M,F; BETE, A. R.. Analfabetismo no Brasil: processo histórico e Plano Piloto de Leopoldina. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Natália Andrade de Souza

BORGES, Bento Souza; SILVA, R. F.; Cruz, I,M,F. As contribuições do brincar para o desenvolvimento da aprendizagem de crianças com necessidades educacionais especiais. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: Aline Aparecida Pereira de Oliveria Pessoa

BORGES, Bento Souza; BETE, A. R.; SILVA, R. F.. Os temas transversais e a contação de história na educação infantil. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Minas Gerais.

Aluno: JUNIA JOSÉ MONTEIRO

BORGES, Bento Souza; GHELLI, G. M.. Os indicadores econômico-financeiros: um estudo de caso sobre sua utilização nas cooperativas de saúde do Triângulo Mineiro, Alto Paranaíba e Noroeste de Minas. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Alexandre Braga

BORGES, Bento Souza; MURADAS, M. Q.; GHELLI, G. M.. A qualidade de atendimento numa empresa de serviços mecânicos em Monte Carmelo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Marco Túlio Salgado

BORGES, Bento Souza; MURADAS, M. Q.; M. Ricardo.. A influência do composto de marketing no processo de decisão de compra no varejo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: CRISTINA ANGÉLICA COSTA

BORGES, Bento Souza; M. Ricardo.; MURADAS, M. Q.. O processo de entrega da telha. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Vivian Gonçalves Muniz

BORGES, Bento Souza; SALOMAO, J. C.. Estudo processo aplicação e avaliação. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Juliana da Silva

SALOMAO, J. C.;BORGES, Bento Souza. Processo de recrutamento e seleção. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Helton Martins Mendonça

BORGES, Bento Souza; MURADAS, M. Q.. O marketing social e a prática da Responsabilidade social como fator motivacional para funcionários em uma empresa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Jeyza Kely Gonçalves Rosa

BORGES, Bento Souza; SALOMAO, J. C.. A evolução do tratamento dado ao capital humano em um estudo em empresas de ramos distintos na cidade. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Lea Sandra de Oliveira Ramos

BORGES, Bento Souza; SALOMAO, J. C.. A análise do processo de recrutamento de seleção de pessoal em empresa pública e privada. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Alda de Oliveira

BORGES, Bento Souza; SALOMAO, J. C.. Comportamento do atendende. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Aluno: Mauricio Francisco Pereira

MURADAS, M. Q.;BORGES, Bento Souza. Programa de treinamento para agentes comunitários de Saúde. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais.

Orientou

Ludimila Oliveira Silva

VIOLÊNCIA, CRIMINALIDADE E TRANSGRESSÃO DISCIPLINAR NA ESCOLA; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Direito) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; (Orientador);

Loudes Aparecida Bueno Custódio

RESGANTANDO A IDENTIDADE NEGRA NA ESCOLA; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Bento Souza Borges;

SUELY SILVA MUNDIM FRAUCHES

INFLUÊNCIA DO PROCESSO EDUCACIONAL DA EJA NA FORMAÇÃO CRÍTICA DE SEU ESTUDANTE; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Bento Souza Borges;

Sueli Rosendo de Oliveira Nunes

ESTRATÉGIAS INOVADORAS PARA A PRÁTICA DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Bento Souza Borges;

JÉSSICA BORGES

A FORMAÇÃO ACÂDEMICA PROPOCIONA AOS PROFESSORES BASES DIDÁTICAS PARA ATUAREM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; ; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal de Uberlândia; Orientador: Bento Souza Borges;

Rafaela Kristina Pereira de Alcântara

A importancia do Lúdico no Processo de Aprendizagem da Criança; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Polyana Maria dos Reis

O trabalho com gêneros textuais no ensino fundamental; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Poliana de Freitas Oliveira

O Lúdico na Educação Infantil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Maria de Lourdes Fernandes Pereira

Intervenções afetivo-sexuais no Projeto de tempo integral: estudos de caso dos alunos de 12 a 15 anos em uma escola estadual de Monte Carmelo; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Josiane da Silva

As dificuldades de aprendizagem na leitura e na escrita; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Daniela Fernandes de Carvalho

Pedagogia Empresarial: a atuação do pedagogo em ambientes empresariais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Ana Paula de Fátima Carmlo

EJA: Jovens em busca de conhecimento e valorização humana; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Glênio Augusto Mundim

O VOLUNTARIADO EM RELAÇÃO À INCLUSÃO EDUCATIVA NO ÂMBITO POPULAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Ana Cristina Lopes

Ética para a educação infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Sanny Bárbara Glaesler Montalvão

Limites na educação: Indisciplina escolar; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Corina M

Campos; Educação Ambiental nas Escolas de Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Kátia Rodrigues Moreira

A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Andréa Marçal

Análise dos Cadernos do CEALE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Alexandra Filisbino Ramos Martins

Escola e família: parceiros da aprendizagem; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Ana Cristina Lopes de Souza

Ética e Cidadania significativa na Educação Infantil; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Beatriz Rodrigues Naves Flôr

Interpretação de textos e dificuldades de leitura; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Corina Messias Mundim Campos

A importância da Educação Ambiental nas Escolas; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

NEUMARA SANTOS FERNANDES MONTEIRO

EDUCAÇÃO RELIGIOSA EM SALA DE AULA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

QUELI XAVIER BARBOSA

A ALFABETIZAÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

FRANCIENE LÚCIO SOARES

AS ORIENTAÇÕES PARA ORGANIZAÇÃO DO CICLO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO E OS RESULTADOS DE UTILIZAÇÃO PARA APRENDIZAGEM DESTE SEGMENTO ESCOLAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Glênio Augusto Mundim

O VOLUNTARIADO EM RELAÇÃO À INCLUSÃO EDUCATIVA NO ÂMBITO POPULAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Kátia Rodrigues Moreira

A IMPORTANCIA DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DA CRIANÇA; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

SANNY BÁRBARA BORGES MONTALVÃO GLAESER

LIMITES NA EDUCAÇÃO E INDISCIPLINA ESCOLAR; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

HELIÉ ALVES

CONSTRUÇÃO DO PERFIL DO PEDAGOGO NA ATUALIDADE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Alda Aparecida de Oliveira

A PRÁTICA DA LEITURA E DA ESCRITA: ANSEIOS E DIFICULDADES ENFRENTADAS PELOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Cleziana Moreira dos Santos

A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA MUNICIPAL DORCEMIRA MARIA DE JESUS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Glênia Cristina de Carvalho

Dificuldades de leitura e escrita; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Ofélia Cristina de Ávila

REEDUCAÇÃO PARA AS NOVAS TECNOLOGIAS: REVENDO A ATUALIDADE EDUCACIONAL; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Leila Naves

CESEC- NO CENÁRIO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Maria de Fátima Fernandes

A INTERAÇÃO DA FAMÍLIA ? ESCOLA NAS SÉRIES INICIAIS; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Andréia Fernandes Soares

Leitura x literatura nas séries iniciais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Marilda Mendes

Refletindo sobre a importância da Biblioteca Escolar: um tesouro a explorar; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Ellen Lara Resende

Educação de Jovens e Adultos: Um compromisso levado a sério; ; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Lucimar Mendes

Dificuldades com leitura e escrita; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Cleuzimar Alves de Freitas

Aplicando os conceitos de Emília Ferrero na atualidade; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Beatriz Carlos Valadão

Diferentes Pesrpectivas de leitura e escrita nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Martha Maria da Rocha

A prática avaliativa na escolar: conceitos e princípios; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Eliana Pereira Alves

O papel do educador pedagógico na formaçã do leitor; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Núbia Beatriz Oliveira

Dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita nas séries iniciais'; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Sonia Soares Vital

Reflexões sobre a Educação de Jovens e Adultos e a formação de professores; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Thays Rocha

Educação Ambiental; 1994; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais; Orientador: Bento Souza Borges;

Whytney Kester

Juventude, trabalho e educação superior: a Geração Y em análise; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Bento Souza Borges;

whyttney Kester de Almeida

A Geração Y no Ensino Superior: desafios docentes; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Bento Souza Borges;

Produções bibliográficas

  • CHAGAS, R. ; BORGES, Bento Souza . USO DOS CONECTIVOS/OPERADORES ARGUMENTATIVOS NA ESTRUTURAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE PETIÇÕES INICIAIS.. REVISTA JURÍDICA DIREITO & REALIDADE , v. 10, p. 01-17, 2022.

  • BORGES, Bento Souza ; SILVA, L. O. . BULLYING NAS ESCOLAS. REVISTA JURÍDICA DIREITO & REALIDADE , v. 7, p. 27-40, 2018.

  • PRUDENCIO, V. S. S. ; BORGES, Bento Souza . A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: OBSERVANDO PARA APRENDER. CADERNOS DA FUCAMP , v. 16, p. 118, 2017.

  • BORGES, Bento Souza . JOVEM/JUVENTUDE NAS PESQUISAS: DESAFIOS. Cadernos da FUCAMP - v. eletrônica , v. 12, p. 15, 2013.

  • BORGES, Bento Souza . MUDANÇAS IMPOSTAS PELA GERAÇÃO ?Y? NOS CONTEXTOS POLÍTICO E EDUCACIONAL BRASILEIRO. Cadernos da FUCAMP , v. 11, p. 28, 2013.

  • BORGES, Bento Souza . O papel dos CESECs (Centros Estaduais de Educação Continuada) na formação de alunos jovens e adultos.. Cadernos da FUCAMP , Monte Carmelo, v. 02, 2004.

  • BORGES, Bento Souza . Ensino Especial de Suplência: formação de professores, práticas docentes e teorias educacionais que permeiam uma escola para jovens e adultos.. Educare Consultoria e Eventos, São Luís, v. único, p. 210-213, 2002.

  • BORGES, Bento Souza ; PEREIRA, A. M. S. ; GHELLI, G. M. ; BATISTA, G. A. ; ZUMSTEIN, L. S. . A geração Y no ensino superior: desafios para as escolas e para os professores. In: Beatriz Nunes Santos e Silva; Heber Junio Pereira Brasão; Tânia Nunes Davi;. (Org.). Inquietudes da Pedagogia. 01ed.Jundiaí: Paco, 2014, v. 01, p. 53-94.

  • PEREIRA, A. M. S. ; SILVA, B. N. S. E. ; BATISTA, G. A. ; BRASAO, H. J. P. ; ZUMSTEIN, L. S. ; NAVES, N. R. ; DAVI, T. N. ; ROCHA, T. L. ; BORGES, B. S. ; BORGES, Bento Souza . A Geração Y no Ensino Superior: Desafios para as Escolas e para os Professores. In: Silva, Beatriz Nunes Santos e; Brasão, Heber Junio Pereira; Davi, Tânia Nunes. (Org.). Inquietudes da Pedagogia. 1ed.Jundiaí: Paco, 2014, v. 1, p. 11-252.

  • BORGES, Bento Souza . O papel dos Centros de Educação Continuada- CESECs- na Educação de Jovens e Adultos. Cadernos da FUCAMP, Monte Carmelo, 03 jul. 2004.

  • BORGES, Bento Souza . Novas Tecnologias e formação de professores. In: III Seminário de Pedagogia - Reflexões sobre o ensino superior, 2005, Monte Carmelo. Reflexões sobre o ensino superior, 2005. v. único.

  • BORGES, Bento Souza . O Ensino Especial de Suplência. In: II FORUIM NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2002, São Luis. EDUCARE CONSULTORA E EVENTOS, 2002. v. único. p. 210-213.

  • BORGES, Bento Souza . Jovem/Juventude nas pesquisas: desafios.. Cadernos da FUCAMP , 2012.

  • BORGES, Bento Souza . MUDANÇAS IMPOSTAS PELA GERAÇÃO ?Y? NOS CONTEXTOS POLÍTICO E EDUCACIONAL BRASILEIRO. Cadernos da FUCAMP , 2012.

Prêmios

1998

Projeto Gente Consciente, Secretaria de Estado da Educação.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Fundação Carmelitana Mário Palmério, Curso de Letras. , Avenida Brasil Oeste S/N, Jardim Zenith, 38500000 - Monte Carmelo, MG - Brasil, Telefone: (034) 38425272, Fax: (034) 38425029, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2016

Secretaria Municipal de Educação de Monte carmelo

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Secretário Municipal de Educação e Cultura

2014 - 2017

Fundação Carmelitana Mário Palmério

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor no Curso de Especialização em Inspeção e Supervisão

2000 - 2017

Fundação Carmelitana Mário Palmério

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 12

2004 - 2007

Fundação Carmelitana Mário Palmério

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenação de curso, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2004 - 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico, Educação, Trabalho e Sociedade, Alfabetização de Jovens e Adultos, Inspeção Escolar

  • 08/2000 - 12/2017

    Ensino, Letras, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Prática de Ensino de Língua Portuguesa

  • 08/2000 - 12/2017

    Estágios , Curso de Letras.Estágio realizado, Professor - Estágio Supervisionado.

  • 01/1993 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Revista Cadernos da FUCAMP.Cargo ou função, Membro do Conselho Editorial da Revista Cadernos da FUCAMP.

  • 08/2004 - 12/2007

    Direção e administração, Curso de Letras.Cargo ou função, Professor.

2021 - Atual

Centro Estadual de Educação Continuada Zenith Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Básica, Carga horária: 24

2007 - 2012

Centro Estadual de Educação Continuada Zenith Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar, Carga horária: 40

1992 - 2007

Centro Estadual de Educação Continuada Zenith Campos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 24

Atividades

  • 06/2007

    Direção e administração, CESEC Zenith Campos.Cargo ou função, Diretor.

  • 02/1992 - 05/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2017 - 2019

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor\coordenador de curso, Carga horária: 40

Atividades

  • 12/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática para os anos iniciais do ensino fundamental

2021 - Atual

Escola Estadual Clara Chaves

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Servidor Público, Carga horária: 40

Atividades

  • 04/2021

    Direção e administração, Escola Estadual Clara Chaves.Cargo ou função, Direção.