Thiago Colmenero Cunha

Discente do curso de Doutorado em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (bolsista CNPq). Psicólogo (UFRJ), pedagogo (UNIRIO), mestre em Psicologia (UFRJ). Professor da graduação em Psicologia da Universidade Santa Úrsula (USU), campus Botafogo e Vila da Penha. Supervisor de projetos de pesquisa, estágio e extensão sobre discussão de escolhas com jovens de escolas públicas e instituições educacionais do Rio de Janeiro. Psicólogo clínico em consultório particular, trabalhando com atendimento clínico individual e grupal de adolescentes e adultos, análise do vocacional. Tem experiência prática-teórica na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Social, atuando principalmente nos seguintes temas: educação; juventudes; violências; análise institucional; esquizoanálise. E-mail para contato: colmenerocunha@gmail.com

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2016 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O que pode a psicologia frente aos conflitos escolares?,
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2014 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Paz Armada na Escola,Ano de Obtenção: 2016
Pedro Paulo Gastalho de Bicalho.Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Graduação em Psicologia

2009 - 2014

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Diferença como Possibilidade, Encontro como Potência: Atuação da Psicologia em uma Organização Não Governamental no Complexo da Maré
Orientador: Pedro Paulo Gastalho de Bicalho
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão UFRJ, PIBEX, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2008 - 2013

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro
Título: Nós, redes e abismos: Pesquisando a avaliação da prática docente no Ensino Superior
Orientador: Claudia de Oliveira Fernandes

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Formação complementar

2016 - 2016

Psicologia e Política Criminal. (Carga horária: 4h). , Socidade Brasileira de Psicologia Política, SBPP, Brasil.

2016 - 2016

Direito à Cidade. (Carga horária: 4h). , Socidade Brasileira de Psicologia Política, SBPP, Brasil.

2016 - 2016

Intervenção Institucional: Ampliação Crítica da Atuação em Psicologia. (Carga horária: 4h). , Congresso Norte Nordeste de Psicologia, CONPSI, Brasil.

2016 - 2016

Trabalho Social com Famílias. (Carga horária: 80h). , Associação Brasileira Terra dos Homens, ABTH, Brasil.

2016 - 2016

Reintegração Familiar - Abordagem ao Acompanhament. (Carga horária: 24h). , Associação Terra dos Homens, ABTH, Brasil.

2015 - 2016

Francês. (Carga horária: 120h). , Curso de Línguas Aberto à Comunidade, CLAC, Brasil.

2010 - 2011

English course study. (Carga horária: 240h). , International Language Schools of Canada, ILSC, Canadá.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

CUNHA, T. C. ; LARA, J. S. ; FRANCA, Y. ; VALERIO, F. ; GUIMARAES, S. ; CASTRO, A. C. . V Encontro de Estudantes do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2017. (Congresso).

LOMBA ; CUNHA, T. C. ; GALVAO, B. ; PIERI, R. ; TASSINARI, M. . Militarização da sociedade, (in)segurança e medo social: o que nós temos a ver com isso?. 2017. (Congresso).

CUNHA, T. C. . VIII Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2017. (Congresso).

CUNHA, T. C. ; ABREO, L. O. ; CIDADE, M. L. R. ; BAYER, M. T. . III Encontro dos Estudantes do Programa de Pós Graduação em Psicologia - UFRJ. 2015. (Congresso).

CUNHA, T. C. ; CIDADE, M. L. R. ; BICALHO, P. P. G. . III Seminário Diversidade Sexual na Escola - Relações étnico-raciais, diversidade e educação: Possibilidades transversais. 2014. (Congresso).

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Participação em eventos

X Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Educação, clínica e política: re-existir e criar outros corpos escolares. 2018. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira.Por uma concepção política do conflito escolar. 2017. (Simpósio).

IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.?APESAR DA VIGILÂNCIA E DA LIMPEZA, OS ALUNOS CONTINUAM DEIXANDO SUAS MARCAS?: COMO LIDAMOS COM OS CONFLITOS ENTRE OS MUROS DA ESCOLA?. 2016. (Simpósio).

II Seminário Internacional Justiça Restaurativa. 2015. (Seminário).

IX Congresso Norte e Nordeste de Psicologia. De que(m) se tem medo? A violência nas escolas e a produção do medo do como discurso de ordem. 2015. (Congresso).

IX Seminário Convivência Familiar. 2015. (Seminário).

VI Psicologia Social e Educação: Cartografando Práticas. 2015. (Encontro).

Colóquio Michel Foucault: Ditos, Escritos & Cursos (1984-2014). 2014. (Seminário).

Encontro Brasil-Portugal de Psicologia Jurídica. 2014. (Encontro).

III Fórum de Ética em Pesquica do CFCH/UFRJ. 2014. (Seminário).

III Seminário Projeto Diversidade Sexual na Escola/UFRJ - Relações étnico-raciais, diversidade e educação: Possibilidades transversais. 2014. (Seminário).

III Seminário Regional de Psicologia e Políticas Públicas e IX Seminário Regional de Psicologia e Direitos Humanos. 2014. (Seminário).

IV Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. A disciplina como tema transversal: Estratégias de regulação da vida no espaço escolar. 2014. (Congresso).

Jornada de Psicologia Jurídica: Temas contemporâneos em debate. 2014. (Seminário).

Seminário Foucault, Foucaultianos e os Marxismos. 2014. (Seminário).

V Encontro Social e Educação: Cartografando Práticas & IV Encontro de Psicologia Educacional/Escolar do. 2014. (Encontro).

VIII Encontro Regional Rio de Janeiro da ABRAPSO.Paz armada na escola: dissensos sobre Polícia, Segurança e Violência a partir da produção da mídia. 2014. (Encontro).

VIII Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Da palmatória à Polícia: Genealogia das Lógicas Disciplinares no contexto escolar. 2014. (Seminário).

XVII Encontro Nacional da ABRAPSO.O Abismo Prateado: movimentos transdisciplinares de reinvenção a partir do sofrimento. 2013. (Encontro).

2a Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.Análise do Vocacional: Construindo um processo de escolhas mesmo quando "escolher não é um verbo disponível. 2012. (Encontro).

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Participação em bancas

Aluno: Naiara Pinheiro Gomes da Silva

VIANNA, A.;CUNHA, T. C.; SOUZA, G. O.. Mulher negra e suas tranças: que enredo narram/trançam?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Josielle Caroline da Silva Rodrigues

CUNHA, T. C.; MENDONCA, A. M.; HOMEM JUNIOR, L. T.. Ansiedade: Fator influente dentro dos processos de recrutamento e seleção em Empresas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Liane Caroline Souza

CUNHA, T. C.; EGERT, N.; MARTINS, B. A.. Diálogos possíveis: gênero, raça e classe a partir de Caroline Maria de Jesus. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Karoline Rodrigues da Silva

CUNHA, T. C.; LOMBA; MELLO, R.. Atendimento clínico com deficientes visuais: onde estão os atendimentos individuais.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: José Ambrósio Bezerra Alves

VIANA, J. H. L.; MEDEIROS, S.;CUNHA, T. C.. Psicologia e Religião. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Vanessa Silva Farias

CUNHA, T. C.; LOMBA; MARTINS, G.. Favela e Resistência: Reflexões na Psicologia. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Anna Carolina Ioras

CUNHA, T. C.; LOMBA; ARALDI, E.. Afeto na educação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Gisele Leal

VIANNA, A.;CUNHA, T. C.; MEDEIROS, S.. cartografias do corpo psicanalítico. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: Tatyanne de andrade soares

VIANNA, A.; ECHEBARRENA, R. C.;CUNHA, T. C.. O estigma dos usuários da rede pública de saúde mental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

HOMEM JUNIOR, L. T.;CUNHA, T. C.; MENDONCA, A. M.. A atuação do psicólogo durante o periodo gestacional e puerperal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula.

CUNHA, T. C.. Parecerista na X Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CUNHA, T. C.. Parecerista na IX Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2018. Pró-Reitoria de Extensão UFRJ.

CUNHA, T. C.. Parecerista da VIII Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2017. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CUNHA, T. C.. Parecerista da VII Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2016. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Comissão julgadora das bancas

Flávia Cristina Silveira Lemos

BICALHO, P. P.LEMOS, F. C. S.; AGUIAR, K. F.; PORTUGAL, F.. Paz armada na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Abrahão de Oliveira Santos

SANTOS, A. O.; BICALHO, P. P. G.; PORTUGAL, F. T.; SOLIGO, A. F.. O que pode a Psicologia frente aos conflitos escolares?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Psicologia) - Instituto de Psicologia da UFRJ.

Francisco Teixeira Portugal

Bicalho, P. P. G.;PORTUGAL, F. T.; Aguiar, K.F.; Machado, A.M.. Paz armada na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Francisco Teixeira Portugal

Bicalho, P. P. G.;PORTUGAL, F. T.; Soligo, A. F.; Santos, A. O.. O que pode a psicologia frente aos conflitos escolares?. 2018.

Francisco Teixeira Portugal

Bicalho, P. P. G.; LEMOS, F. C. S.;PORTUGAL, F. T.. Paz armada na escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

BICALHO, P. P. G.; MARCONDES, A.; PORTUGAL, F. T.; AGUIAR, K.. Paz Armada na Escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

BICALHO, P. P. G.; SOLIGO, A.; PORTUGAL, F. T.; SANTOS, A. O.. O que pode a Psicologia frente aos conflitos escolares?. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

BICALHO, P. P. G.; PORTUGAL, F. T.;LEMOS, F. C. S.; AGUIAR, K.. Paz Armada na Escola. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Katia Faria de Aguiar

BICALHO,P.P.G.;AGUIAR, K. F.; PORTUGAL,F.. Paz armada na escola. 2016. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

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Orientou

Bruna Cristina Souza Lopes Caetano

Os desafios da Psicologia brasileira como ciência e profissão; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; (Orientador);

Liane Caroline Souza

Diálogos possíveis: gênero, raça e classe a partir de Caroline Maria de Jesus; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Karoline Rodrigues da Silva

Atendimento clínico com deficientes visuais: onde estão os atendimentos individuais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Anna Carolina Ioras

Afeto na educação; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Josielle Caroline da S

Rodrigues; Ansiedade e sobrecarga no ambiente de trabalho; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

José Ambrósio Bezerra Alves

Psicologia e Religião; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Vanessa Silva Farias

Favela e Resistência: Reflexões na Psicologia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Santa Úrsula; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Anna Becker

?Desses aí você pode desistir?: Uma outra relação entre evasão escolar e crime; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Letícia de Carvalho da Costa

Seletividade do acesso à cidade através da criminalização da pobreza - produção de medo; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

Patrick Silva Botelho

Para além dos muros da escola: A criminalização da pobreza na sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Thiago Colmenero Cunha;

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Foi orientado por

Arthur Arruda Leal Ferreira

Monitoria na Disciplina Gestaltismo; 2011; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Arthur Arruda Leal Ferreira;

Arthur Arruda Leal Ferreira

Monitor da disciplina Gestaltismo; 2010; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Arthur Arruda Leal Ferreira;

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

O que pode a Psicologia frente aos Conflitos Escolares? A Construção de uma Metodologia de Intervenção; Início: 2016; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

Paz Armada na Escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Pedro Paulo Gastalho de Bicalho;

Pedro Paulo Gastalho de Bicalho

Diferença como possibilidade, encontro como potência: atuação da Psicologia em uma Organização Não-Governamental no Complexo da Maré; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro - Programa PIBEX; Orientador: Pedro Paulo Gastalho de Bicalho;

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Produções bibliográficas

  • 2018 CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. . Por uma concepção política do conflito escolar. Revista de Psicologia da UFC , v. 9, p. 1-11, 2018.

  • 2018 BICALHO, P. P. G. ; CUNHA, T. C. ; BECKER, A. ; SILVEIRA, D. P. ; GARCIA, C. C. ; SARDINHA, L. S. . A psicologia na prática de mediação de conflitos na justiça brasileira. Revista científica y profesional de la Asociación Latinoamericana para la Formación y la Enseñanza de la Psicología (ALFEPSI) , v. 6, p. 74-85, 2018.

  • 2018 CUNHA, T. C. ; CRESPO, C. ; SARDINHA, L. S. ; BOTELHO, P. S. . Análise do vocacional: recriando uma psicologia com favelas, escolhas, jovens. POLIS E PSIQUE , v. 8, p. 118-140, 2018.

  • 2018 LISBOA, F. A. ; CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. . Para uma educação inventiva: a circulação de palavras e grupos de análise dos processos de escolha como afirmação de potência. REXE Revista de Estudios y Experiencias en Educación , v. 2, p. 1-16, 2018.

  • 2015 VALLE, L. F. ; CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. . Les inventions clinico-politiques dans l'intervention de la psychologie dans la favela. BULLETIN DE PSYCHOLOGIE , v. 2, p. 125-132, 2015.

  • CUNHA, T. C. ; CIDADE, M. L. R. (Org.) ; BICALHO, P. P. G. (Org.) . Gênero e Diversidade na Escola: práticas transversais, polifônicas, compartilhadas, inquietas. 1. ed. Rio de Janeiro: Instituto de Psicologia, 2014. v. 1. 144p .

  • CUNHA, T. C. ; MAGALHAES, K. C. ; BICALHO, P. P. G. . Criminalização da vida escolar: entre policiais, (in)segurança e conflitos emergem os processos de medicalização e judicialização. In: LEMOS, F. C. S.; GALINDO, D.; BICALHO, P. P. G.; FERREIRA, E. T. A.; CRUZ, B. A.; NOGUEIRA, T. S.; NETA, F. T. B.; AQUIME, R. H. S.. (Org.). Práticas de Judicialização e Medicalização dos corpos, no contemporâneo. 1ed.Rio de Janeiro: CRV, 2017, v. 1, p. 194-212.

  • CUNHA, T. C. ; BARBOSA, R. B. ; BICALHO, P. P. G. . Os desafios do setor Segurança Pública para a formação em álcool e outras drogas baseada nos Direitos Humanos. In: VECCHIA, M. D.; RONZANI, T. M.; PAIVA, F. S.; BATISTA, C. B.; COSTA, P. H. A.. (Org.). Drogas e Direitos Humanos: Reflexões em Tempos de Guerra às Drogas. 1ed.Porto Alegre: Rede Unida, 2017, v. 1, p. 187-208.

  • CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. . Da palmatória à Polícia: Genealogia das lógicas disciplinares no contexto escolar. In: LEMOS, F. C. S.; GALINDO, D.; BRICIO, V. N.. (Org.). Psicologia, Educação, Saúde e Sociedade: Transversalizando. 1ed.Curtiba: CRV, 2015, v. 1, p. 143-156.

  • CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. . A Violência nas Escolas e a produção do medo como discursos de ordem. In: GUINDANI, M. K. A.; MARTINS, G. R.; ANSARI, M. R.. (Org.). . Educação em Direitos Humanos: Relatos de experiências no campo do Ensino, Pesquisa e Extensão Universitária. 1ed.Rio de Janeiro: Montenegro, 2015, v. 1, p. 135-150.

  • CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. ; BICALHO, P. P. G. . Das múltiplas marés na Maré: por um processo de desterritorialização a partir da Análise do Vocacional.. In: FERREIRA, A. A. L.; MADARIAGA, J. C.; MOLAS, A.. (Org.). Psicologia, tecnologia e sociedade: controvérsias metodológicas e conceituais para uma análise das práticas de subjetivação. 1ed.Rio de Janeiro: NAU, 2015, v. 1, p. 513-535.

  • CUNHA, T. C. ; CIDADE, M. L. R. ; BICALHO, P. P. G. . Transversalidade e Educação: Novas Práticas Possíveis. In: BICALHO, P. P. G.; CUNHA, T. C.; CIDADE, M. L. R.. (Org.). Gênero e Diversidade na Escola: práticas transversais, polifônicas, compartilhadas, inquietas. 1ed.Rio de Janeiro: Instituto de Psicologia, 2014, v. 1, p. 6-16.

  • CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. . As múltiplas marés na Maré: processos de desterritorialização e singularização a partir da Análise do Vocacional. In: Conselho Regional de Psicologia do Rio de Janeiro. (Org.). Experiências em Psicologia e políticas públicas. 6ed.Rio de Janeiro: CRP 05, 2014, v. 6, p. 115-127.

  • CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. . Medo Urbano: Medos privados em Espaços Urbanos. Tab UOL, TAB UOL, 24 abr. 2017.

  • CUNHA, T. C. . De que(m) temos medo? A produção social do medo como discurso de ordem. Grande Temas do Conhecimento: Psicologia - Especial: Medos e Fobias, São Paulo, p. 38 - 45, 06 mar. 2017.

  • CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. ; BICALHO, P. P. G. . Oficinas Temáticas: A Potência da Psicologia em um Projeto Educacional de uma ONG. In: Jornada de Iniciação Científica Artística e Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2014, Rio de Janeiro. Edição especial - Jornada de Iniciação Científica 2013, 2014. v. 1. p. 1-5.

  • CUNHA, T. C. ; CRESPO, C. M. ; SILVEIRA, D. P. ; SARDINHA, L. S. ; BOTELHO, P. S. . Análise do Vocacional: O grupo como dispositivo subversivo de uma lógica docilizadora de escolhas. In: IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2017, Natal. IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política. Natal: Anais do IX Simpósio Brasileiro de Psicologia Política, 2016. v. 1. p. 277-278.

  • CUNHA, T. C. . Paz armada na escola: dissensos sobre Polícia, Segurança e Violência a partir da produção da mídia. In: VIII Encontro Regional Rio de Janeiro da ABRAPSO: O Psícólogo Social na Cidade: Ações territoriais, Lutas políticas e Subjetividade, 2014, Rio de Janeiro. Anais do VIII Encontro Regional Rio de Janeiro da ABRAPSO, 2014. p. 1-80.

  • CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. ; BARBOSA, R. B. ; RAMOS, S. I. S. ; ROSSOTTI, B. G. P. . Políticas de Medo: Sujeito, Cidade e Lei. In: VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA - Crise e insurgência: controle da subversão e subversão do controle, 2014, Goiânia. ANAIS - VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2014. p. 1-273.

  • CUNHA, T. C. ; DECOTTELLI, K. C. M. ; ACCETTA, M. F. F. . A Produção da Violência e do medo como operadores politicos na regulamentação do espaço escolar e em defesa da sociedade. In: VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA - Crise e insurgência: controle da subversão e subversão do controle, 2014, Goiânia. ANAIS - VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2014. v. 1. p. 1-273.

  • CUNHA, T. C. . Da palmatória à Polícia: Genealogia das lógicas disciplinares no contexto escolar. In: VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA - Crise e insurgência: controle da subversão e subversão do controle, 2014, Goiânia. ANAIS - VIII SIMPÓSIO BRASILEIRO DE PSICOLOGIA POLÍTICA, 2014. v. 1. p. 1-273.

  • CUNHA, T. C. ; VALVIESSE, K. S. P. ; DAMASIO, A. C. A. F. ; RODRIGUES, A. T. A. G. ; BRANDAO, H. W. ; RIBEIRO, N. V. F. D. . O Abismo Prateado: Movimentos Transdisciplinares de Reinvenção a partir do Sofrimento. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Anais do XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013.

  • CUNHA, T. C. ; VALVIESSE, K. S. P. ; RIBEIRO, N. V. F. D. ; BRANDAO, H. W. ; DAMASIO, A. C. A. F. ; RODRIGUES, A. T. A. G. . EXPERIMENTAÇÕES CLÍNICAS: DA ESCRITA À ESCRITURA DO SI. In: XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013, Florianópolis. Anais do XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, 2013.

  • CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. ; BICALHO, P. P. G. . As Múltiplas Marés da Maré: a Percepção de Singularidades a Partir da Análise do Vocacional. In: IX Congresso de Extensão da UFRJ, 2012, Rio de Janeiro. IX Congresso de Extensão da UFRJ - Anais 2012, 2012. p. p.80.

  • BARBOSA, R. B. ; CUNHA, T. C. ; LISBOA, F. A. . Por uma ordem e uma segurança: quais juventudes? quais territórios?. REVISTA DE PSICOLOGIA POLÍTICA , 2019.

  • TAVARES, J. ; LISBOA, F. A. ; CUNHA, T. C. . Movimentações do corpo em processo de intervenção: intervir e ser intervindo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . Educação, clínica e política: re-existir e criar outros corpos escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . Por uma concepção política do conflito escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BECKER, A. ; ABREU, A. C. C. ; VIEIRA, E. S. ; BOTELHO, P. S. ; CUNHA, T. C. . Escolhas e Futuro: Experiências com estudantes concluintes dos ensinos fundamental e médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . ?Apesar da vigilância e da limpeza, os alunos continuam deixando suas marcas?: Como lidamos com os conflitos entre os muros da escola?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; CRESPO, C. M. ; SILVEIRA, D. P. ; SARDINHA, L. S. ; BOTELHO, P. S. . Análise do Vocacional: o grupo como dispositivo subversivo de uma lógica docilizadora de escolhas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . 'Apesar da vigilância e da limpeza, os alunos continuam deixando suas marcas': Como lidamos com os conflitos dentro dos muros da escola?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . Psicologia Social Comunitária - Reflexões sobre a prática. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • BOTELHO, P. S. ; SARDINHA, L. S. ; CRESPO, C. M. ; BICALHO, P. P. G. ; CUNHA, T. C. . Encontros e Desencontros da Análise do Vocacional na Maré: Produzindo uma práxis psicológica emancipadora para pensar as escolhas utilizando o grupo como aposta. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . De que(m) se tem medo? A violência nas escolas e a produção do medo do como discurso de ordem. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; PONTES, A. K. . Traçados entre genealogia e cartografia: reflexões metodológicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA, T. C. . Afirmativas, negativas, brechas e desvios: a construção de um rizoma no pesquisar com escolas estaduais policiadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . Cartografando escolas policiadas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA, T. C. ; DECOTTELLI, K. C. M. ; ACCETTA, M. F. F. . A produção da violência e do medo como operadores políticos na regulamentação do espaço escolar e em defesa da sociedade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA, T. C. . Da Palmatória à Polícia: Genealogia das Lógicas Disciplinares no Contexto Escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . O que é uma cartografia? Inquietações e afetos a partir da escrita de uma monografia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . Conversando sobre drogas na juventude: dúvidas, mitos e fatos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • CUNHA, T. C. . Paz armada na escola: dissensos sobre Polícia, Segurança e Violência a partir da produção da mídia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; DECOTTELLI, K. C. M. ; ACCETTA, M. F. F. . A disciplina como tema transversal: Estratégias de regulação da vida no espaço escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • CUNHA, T. C. ; FERREIRA, J. B. O. ; BAYER, M. T. . Grupalizações: Experimentações grupais em um curso de Psicologia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. ; BICALHO, P. P. G. . Experimentações nas oficinas temáticas: a produção de espaços potentes dentro de um curso preparatório na maré. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. ; BICALHO, P. P. G. . Oficinas temáticas: a potência da psicologia em um projeto educacional de uma ong. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. . Afetos, potências e desterritorializações: Atuação da Psicologia em uma Organização Não Governamental no Complexo da Maré. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BICALHO, P. P. G. ; CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. . Das múltiplas marés na Maré: por um processo de desterritorialização a partir da Análise do Vocacional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACHADO, M. ; BICALHO, P. P. G. ; BARBATI, V. M. ; NASCIMENTO, C. V. ; VIEIRA, L. S. M. ; CUNHA, T. C. ; MELO, M. F. A. . Análise do Vocacional: Construindo um processo de escolhas mesmo quando 'escolher' não é um verbo disponível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; FONSECA, L. E. P. ; FERREIRA, A. A. L. . Diálogo entre a teoria gestaltista de aprendizagem de Kohler e a Educação Libertadora de Paulo Freira no campo de ensino da educação brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CUNHA, T. C. ; FONSECA, L. E. P. ; FERREIRA, A. A. L. . Gestaltismo, Marketing e Design: Ecos de uma teoria 'morta' em saberes atuais. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BICALHO, P. P. G. ; CUNHA, T. C. ; CIDADE, M. L. R. . Gênero e Diversidade na Escola: práticas transversais, polifônicas, compartilhadas, inquietas. Rio de Janeiro, 2014. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

CUNHA, T. C. . Segurança nas Escolas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CUNHA, T. C. . Escolas do DF adotam modelo de gestão compartilhada com a Polícia Militar. 2019. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CUNHA, T. C. ; VIEIRA, L. S. M. ; BICALHO, P. P. G. . Centro na Maré ajuda jovens a escolherem suas futuras profissões. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. ; ALMEIDA, J. E. T. ; VIEIRA, L. S. M. ; MELO, M. F. A. . Análise Vocacional ajuda alunos a definir a profissão. 2012.

CUNHA, T. C. . Medo e Produção Social. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, T. C. . Medo e Produção Social. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, T. C. ; BICALHO, P. P. G. ; PORTUGAL, F. T. . Psicologia Educacional/Escolar: cartografias das práticas e contextualizações contemporâneas. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, T. C. ; DECOTTELLI, K. C. M. . Psicologia, Escola e Direitos Humanos. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CUNHA, T. C. ; CIDADE, M. L. R. ; BICALHO, P. P. G. . Gênero e Diversidade na Escola. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

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Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    Construindo Escolhas, Descrição: O projeto de pesquisa-intervenção "Construindo escolhas? funciona no curso de Psicologia da Universidade Santa Úrsula (USU). A proposta se dá em um trabalho de grupo junto aos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental, com diálogos sobre a construção de seus processos de escolhas. O projeto pode passar por diversos campos de atuação, se aprofundando em temáticas que envolvem o campo das escolhas, questões relevantes na relação com juventudes de origem popular, bem como em aspectos relacionados ao mundo do trabalho, que tem uma amplitude nos temas, contemplando assuntos do cotidiano e questões político-sociais que possam ser de interesse dos jovens ou professoras, pensando também seus posicionamentos (escolhas) diante das relações sociais. No entanto, todas as práticas que integram o projeto passam por diretrizes comuns, como a aposta no grupo, sempre realizado por uma dupla de estudantes de Psicologia, como dispositivo de intervenção e as concepções acerca de como se constituem nossos processos de escolhas, tendo como objetivo principal, analisar e potencializar as implicações de cada sujeito enquanto construtor de sua própria trajetória de vida. Trata-se portanto, de um movimento de escuta dos anseios dos jovens, não tentando indicar-lhes receitas de como proceder para melhor escolher, mas desestabilizando pontos endurecidos que aparecem quando estamos escolhendo em um determinado caminho, e permitindo assim movimentos de invenção, abrindo possibilidades de outros sentidos e experimentando a criação de outras histórias. O objetivo do projeto de pesquisa é compreender de que a maneira o sujeito constitui sua relação com ele e com o mundo envolve um emaranhado de questões históricos e sociais, que maneira com que fazemos escolhas se configura como um processo, ou seja, o entrecruzamento de forças que faz emergir naquele momento tal caminho como o melhor, mas que está sempre aberto a modificações. Colocar em análise esses processos torna-se relevante para pensar a responsabilização do jovem diante de sua trajetória de vida, mas principalmente para afirmar a possibilidade da construção de outras trajetórias possíveis. Por último, afirma-se a relevância desta parceria por se tratar de um projeto de pesquisa da universidade, que tem como um de seus objetivos reduzir a distância entre a universidade e a realidade dos campos profissionais. A aposta é que as dificuldades que aparecem no campo tenham reverberação nos espaços acadêmicos, produzindo conhecimentos que possam ajudar na construção de soluções e melhorias para a sociedade. Vale ressaltar que as produções científicas possam se articular de maneira mais integrada aos profissionais que estão em outros campos de atuação, sem qualquer tipo de posição hierárquica entre os saberes. Somado a isso, também se configura como um importante espaço de crítica para os futuros profissionais, no caso aqui, psicólogas e psicólogas, que estarão mais adiante atuando com os mais complexas questões éticas, políticas e sociais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Thiago Colmenero Cunha - Coordenador / Larissa Fernandes de Oliveira Sousa - Integrante / Thaynara da Silva Glória - Integrante / Bruna Goncalves de Souza - Integrante / Aline Lopes Siródio Gomes - Integrante / Vanessa Silva Farias - Integrante / Camila Moreira de Souza - Integrante / Karoline Rodrigues da Silva - Integrante / Anna Carolina Ioras - Integrante / Monica Silva de Oliveira - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Subjetividade e Processos de Criminalização, Descrição: A partir do deslocamento do foco criminológico para os processos de produção de criminalização, nosso objetivo é analisar as subjetividades produzidas no campo das políticas a partir da localização histórica e da contextualização da sociedade brasileira. Ao entender a subjetividade como produzida no meio social a partir de elementos heterogêneos, iremos pensar o que os atuais mecanismos de controle social e as demais políticas públicas, dentro da ordem neoliberal que se impõem, têm produzido. Os crimes, os criminosos e, com efeito, os mecanismos escolhidos para preveni-los ou eliminá-los pertencem a um mesmo campo de imanência, onde relações de poder/saber produzem modos de entender o que é transgressão, quais são os transgressores e que ordem social deverá ser produzida/defendida no contexto brasileiro. Assim, os saberes criminológicos e as práticas que os fazem funcionar estão relacionadas, tal como apontado por Foucault, às relações de poder. Exatamente o que queremos investigar, a partir de analisadores advindos dos mais diferentes campos e dos mais diversos contextos, é a produção da noção de desvio e suas conseqüências no funcionamento do biopoder contemporâneo e na construção de processos psicossociais e coletivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (6) . , Integrantes: Thiago Colmenero Cunha - Integrante / Pedro Paulo Gastalho de Bicalho - Coordenador / Kely Cristina Magalhães - Integrante / Bruno Giovanni de Paula Rossotti - Integrante / Jefferson Cruz Reishoffer - Integrante / Ana Paula Meza - Integrante / Flávio Rangel - Integrante / Roberta Brasilino Barbosa - Integrante / Silvia Ignez Silva Ramos - Integrante / Alexandre Kerr - Integrante.

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Prêmios

2017

Menção honrosa pela orientação do estudante Patrick Silva Botelho, VIII Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.

2013

Segundo colocado do VI Prêmio Monográfico Margarete de Paiva Simões Ferreira de Experiências em Psicologia e Políticas Públicas - orientador Prof. Dr. Pedro Paulo Gastalho de Bicalho, Conselho Regional de Psicologia - 5a região.

2013

Menção Honrosa na Jornada de Iniciação Científica da UFRJ 2013 - orientador: Prof. Dr. Pedro Paulo Bicalho, XXXVJ Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.

2013

Menção Honrosa no Congresso de Extensão da UFRJ - orientador Prof. Dr. Pedro Paulo Gastalho de Bicalho, X Congresso de Extensão da UFRJ.

2012

Prêmio FUJB de Extensão Universitária - orientador: Prof. Dr. Pedro Paulo Bicalho, IX Congresso de Extensão da UFRJ.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Santa Úrsula. , Rua Fernando Ferrari, Botafogo, 22231040 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 25548036

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Santa Úrsula

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Campus Botafogo e Vila da Penha

    Atividades

    • 01/2019

      Estágios , Centro de Ciências Humanas e Sociais, Serviço de Psicologia Aplicada.,Estágio realizado, Psicologia Educacional - realização de grupos de discussão com jovens em escolas públicas municipais.

    • 07/2017

      Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Esquizoanálise, Psicologia e Realidade Brasileira, Psicologia Escolar/Educacional, Psicologia Social Comunitária, Técnicas de Exame Psicológio II, Técnicas de Exame Psicoloógico I, Técnicas de Orientação Profissional

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Doutorando

    Outras informações:
    Pesquisa de campo da pesquisa "O que pode a psicologia frente aos conflitos escolares?" - realização de grupos de reflexão com jovens cariocas; Orientação; Grupo de pesquisa; aulas; supervisor de projeto de extensão; orientador de trabalhos de conclusão de curso.

  • 2016 - Atual

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor de Projeto de Extensão, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Supervisão técnica e teórica de extensionistas do projeto de extensão "Construindo um processo de escolhas mesmo quando 'escolher' não é um verbo disponível", do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é realizado em três instituições: o Instituto Vida Real, a Escola Municipal Roraima e a ONG Centro de Estudos e Ações Solidárias da Maré (CEASM), tendo já atuado nesse periodo também no Departamento Geral de Ações Socioeducativas (DEGASE), na Escola Estadual CIEP 115 Antonio Francisco Lisboa e no Projeto ViraVida; realização de grupos de estudos.

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estágio em Docência, Enquadramento Funcional: Professor em regime de tutoria, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Atividades de Tutoria na disciplina "Práticas Psicossociais", cujo professor responsável é Prof. Dr. Pedro Paulo Gastalho de Bicalho no curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro: orientação e supervisão dos extensionistas de psicologia do Núcleo Interdisciplinar de Ações para a Cidadania (NIAC); orientação de iniciação científica.

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Organizador e docente do curso de extensão "Medo e Produção Social", no Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (60h).

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estágio em Docência, Enquadramento Funcional: Professor em regime de Tutoria, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Atividades de Tutoria na disciplina "Práticas Psicossociais", cujo professor responsável é Prof. Dr. Pedro Paulo Gastalho de Bicalho no curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro: orientação e supervisão dos extensionistas de psicologia do Núcleo Interdisciplinar de Ações para a Cidadania (NIAC); orientação de iniciação científica.

  • 2016 - 2016

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estágio em Docência, Enquadramento Funcional: Professor em regime de Tutoria, Carga horária: 2

    Outras informações:
    Atividades de Tutoria na disciplina "Extensão Universitária, Psicologia e Compromisso Social I", cujo responsável é a Profa. Dra. Cristal Muniz de Aragão, no curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

  • 2014 - 2016

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Regime: Dedicação exclusiva.

  • 2015 - 2015

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Organizador e docente do curso de extensão "Medo e Produção Social", no Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro (duas turmas - 30 horas cada).

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estágio em Docência, Enquadramento Funcional: Professor em regime de tutoria, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Atividades de Tutoria na disciplina "Extensão Universitária, Psicologia e Compromisso Social I", cujo responsável é Prof. Dr. Pedro Paulo Gastalho de Bicalho, no curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estágio em Docência, Enquadramento Funcional: Professor em regime de tutoria, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Atividades de Tutoria na disciplina "Psicologia Escolar", cujo responsável é o Prof Dr. Thiago Melício, no curso de Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisor e formador, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atividades de formação e coordenação da equipe do curso de extensão Gênero e Diversidade na Escola 2014, da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com financiamento do Ministério da Educação.

  • 2014 - 2014

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profesor Visitante, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Professor convidado do curso de extensão "Psicologia, Escola e Direitos Humanos", de formação continuada dos psicólogos da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Itaboraí.

  • 2012 - 2013

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Atendimento em Psicoterapia Institucional Francesa (Esquizoanálise) na Divisão de Psicologia Aplicada - DPA.

  • 2011 - 2013

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

    Outras informações:
    Bolsista da pesquisa-intervenção "Construindo um processo de escolhas mesmo quando 'escolher' não é um verbo disponível", no Complexo da Maré, atuando nas comunidades Nova Holanda, Baixa do Sapateiro, Morro do Timbau e Vila do João.

  • 2010 - 2011

    Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Vínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina Gestaltismo, Carga horária: 12

    Atividades

    • 11/2013

      Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, .,Linhas de pesquisa

    • 03/2014 - 08/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto de Psicologia, .,Cargo ou função, Representante discente no Colegiado do Programa de Pós Graduação em Psicologia.

  • 2015 - 2017

    Associação brasileira Terra dos Homens

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Reintegração familiar de crianças e adolescentes em situação de rua do Complexo da Maré, Zona Norte do Rio de Janeiro. Realização de atendimento individual, visita domiciliar, grupo de familias, supervisão e reunião de estudo de caso com a rede de atendimento socioassistencial (escolas, saúde, assistência, conselho tutelar, sistema socioeducativo).

  • 2013 - Atual

    Consultório Particular

    Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 8

    Outras informações:
    Atendimento psicológico em Psicoterapia Institucional Francesa (Esquizoanálise) a jovens e adultos nos bairros da Tijuca, Zona Norte do Rio de Janeiro - atendimento individual, grupal, análise do vocacional. Consultorio particular, preço a combinar.

  • 2013 - 2014

    Assembléia Legislativa do Rio de Janeiro

    Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 6

    Outras informações:
    Através do programa "OcupaDH", realizar levantamento de casos de violação de direitos humanos ocorridos em favelas cariocas que possuem UPP. Iniciativa realizada em parceria entre a Comissão de Defesa dos Direitos Humanos e Cidadania da Alerj, Anistia Internacional, Justiça Global, as Associações de Moradores e ONGs das favelas visitadas.