Bruno Roberto Nantes Araújo

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação de Surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Inclusiva.

ARAUJO, B. R. N. ; SANTOS, D. K. R. ; VILHALVA, S. . I Seminário Nacional de Língua Indígena de Sinais - SENLIS. 2023. (Outro).

VILHALVA, S. ; ARAUJO, B. R. N. . Ação de Extensão. 2021. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. . 6º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2021. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. . II Encontro dos Estudantes de Libras da UFMS. 2019. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. ; COSTA, D. S. S. . IV Seminário & Apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Letras CPAQ. 2019. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. . II Noite Hispânica da UFMS/CPAQ. 2018. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. . II Encontro de Educação da UFMS IV Fórum de Educação Especial e Inclusiva IV Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em formação Interdisciplinar de professores- gepfip. 2017. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. ; GOMES, V. L. . I Encontro de Educação da UFMS, III Fórum de Educação Especial e Inclusiva, III Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em formação Interdisciplinar de Professores - GEPFIP. 2016. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. . I simpósio Nacional de Línguas e Literaturas e I Encontro Nacional de Literatura e Filosofia. 2014. (Outro).

ARAUJO, B. R. N. ; Renato Borges Daniel . V Copa Centro- Oeste de Futsal para Surdos. 2013. (Outro).

"VI Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos".Membro da comissão organizadora. 2024. (Seminário).

Curso de capacitação. 2024. (Outra).

durante o VIII Semana Acadêmica Integrada da EaD - "Educação a Distância:possibilidades e desafios com a curricularização no Ensino Superior entre as práticasformacionais e atitudinais" Oficina/Workshop - Interpretação em Contextos Comunitários. 2024. (Oficina).

Evento remoto Abril Línguas Indígenas Grupo de Trabalho Nacional da Década Internacional das Línguas Indígenas (DILI 2022-2032),. 2024. (Outra).

I Congresso Nacional do Curso de Especialização da Pedagogia/Campus de Aquidauana: alfabetização, letramento e educação especial: perspectivas da inclusão na diversidade cultural. 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional de Estudos das Diferenças & Alteridades: experiências autoritárias e desafios democráticos (obediências e resistências. 2024. (Congresso).

II Congresso Internacional de Estudos das Diferenças & Alteridades: experiências autoritárias e desafios democráticos (obediências e resistências). ST12. A EDUCAÇÃO EM INTERFACE COM A COLONIALIDADE DO SER, SABER, PODER, VIVER E DE GÊNERO: CULTURAS E IDENTIDADES (HÍBRIDO).. 2024. (Congresso).

II Educação em Debate: A reforma educacional e a implementação do projeto educacional do capital no Brasil". 2024. (Outra).

III COIREDSURDOS. 2024. (Congresso).

INTEGRA 2024 colaborador(a) em ação de extensão na qualidade de coautor(a) do trabalho intitulado"Projeto de Ensino - Ciclo de Palestras para estudantes no CPAQ: história de vida e práticas pedagógicas inclusivas na educação de surdos"."Projeto de Ensino - Ciclo de Palestras para estudantes no CPAQ: história de vida e práticas pedagógicas inclusivas na educação de surdos". 2024. (Outra).

INTEGRA UFMS 2024.colaborador(a) em ação de extensão na qualidade de coautor(a) do trabalho intitulado "Projeto de Ensino - Ciclo de Palestras para estudantes no CPAQ: história de vida e práticas pedagógicas inclusivas na educação de surdos". 2024. (Outra).

INTEGRA UFMS 2024.colaborador(a) em ação de extensão na qualidade de coautor(a) do trabalho intitulado "Projeto de Extensão:(Re)conecta Surdos de Mato Grosso do Sul". 2024. (Outra).

IV Seminário de Pós-graduação do IFMS ? SEMPOG 2024.A educação em interface com a colonialidade do ser, saber, poder, viver e de gênero: culturas e identidades. 2024. (Simpósio).

IV Semirário de Pós-Graduação do IFMS - SEMPOG 2024.AS LÍNGUAS INDÍGENAS DE SINAIS (LIS): AS PESQUISAS COMO PROCESSO DECOLONIAL. 2024. (Seminário).

Live de Pesquisa Científica dos Surdos Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano - RET. 2024. (Outra).

Palestra On line "Línguas de sinais Alemã" (DSG): o trabalho com corpus para a organização de dicionários. 2024. (Outra).

VIII Semana Acadêmica Integrada da EaD - "Educação a Distância: possibilidades e desafios com a curricularização no Ensino Superior entre as práticas formacionais e atitudinaisOficina/Workshop - Interpretação em Contextos Comunitários. 2024. (Outra).

VII Seminário de educação de surdos na Amazônia Tocantina. 2024. (Seminário).

V Semana acadêmica do Curso de Pedagogia. 2024. (Outra).

V Seminário (Des)Fazendo saberes na fronteira: decolonizar o saber,o poder, o ser e o viver.Educação Escolar Indígena: línguas indígenas de sinais, Libras e interculturalidade. 2024. (Oficina).

XXIII ENSUL - Encontro Sul-Mato-Grossense de Geógrafos.Ensino de Geografia para alunos surdos que sinalizam: reflexões teórico-práticas. 2024. (Outra).

"4º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ : Violência de gênero, racismo, identidade preconceito: Novos tempos , velhos desafios na sociedade da desigualdade". 2023. (Congresso).

"Episódio de videocast: Culturas e línguas dos indígenas surdos: entrecruzamentos", vinculado(a) à Ação de Extensão "Ensino Bilingue para surdos em espaço escolar".Episódio de videocast: Culturas e línguas dos indígenas surdos: entrecruzamentos. 2023. (Outra).

14º Seminário do Grupo de Pesquisa Literatura e Vida.Mesa-redonda. 2023. (Seminário).

1º Simpósio PORLIBRAS. 2023. (Simpósio).

3a SEMANA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE DA FAED/ UFMS: INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO.Mesa temática: Educação de Indígenas surdos e as Línguas de Sinais Indígenas. 2023. (Outra).

3ª SEMANA DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DOCENTE DA FAED/ UFMS: INTEGRAÇÃO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO",. 2023. (Outra).

a Palestra Questionário e Banco de Questões no AVA - UFMS realizada pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte. 2023. (Outra).

INTEGRA UFMS 2023.CURSO DE EXTENSÃO EM FORMAÇÃO EAD DE PROFESSORES INDÍGENAS EM LÍNGUA INDÍGENA DE SINAIS ? LIS. 2023. (Seminário).

INTEGRA UFMS 2023.CICLO DE PALESTRAS PARA ESTUDANTES NO CPAQ: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO DE SURDOS. 2023. (Seminário).

I Seminário Nacional de Língua Indígena de Sinais - SELINS. 2023. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais. 2023. (Seminário).

I Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais.Cultura e Identidade Indígena Surda. 2023. (Simpósio).

I Seminário Nacional de Línguas Indígenas de Sinais.A importância da formação do TILIS/TILSP na educação de indígenas surdos. 2023. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ.LÍNGUAS DE SINAIS NO BRASIL: PESQUISAS LINGUÍSTICAS E EDUCACIONAIS. 2023. (Simpósio).

IV Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ.PESQUISAS EM LINGUÍSTICA APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUAS NA UFMS/CPAQ. 2023. (Simpósio).

IX Surdez em Foco (GEPESS) tema Multilinguismo e Multimodalidade nas Singularidades Surdas. J).. 2023. (Outra).

Palestra:Desafios da escolarização e atendimento de saúde de indígenas surd. 2023. (Outra).

Palestra Ações de Pesquisa na UFMS realizada pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte em parceria com a Agência de Educação Digital e a Distância. 2023. (Outra).

Palestra Ações Inclusivas para Estudantes com Deficiência e Neurodivergências na UFMS. 2023. (Outra).

Palestra Atividade Física e Esportiva na Promoção da Saúde de Docentes Universitários realizado pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte. 2023. (Outra).

Palestra Avaliação das Aprendizagens no Ensino Superior: tendências e desafios à prática docente realizado pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte em parceria com a Agência de Educação Digital e a Distância. 2023. (Outra).

Palestra Avaliação Institucional e Avaliação Externa realizado pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte. 2023. (Outra).

Palestra O Novo Diário do Professor para Graduação e Pós-Graduação realizada pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte. 2023. (Outra).

Palestra Tendências na Educação - Gartner realizado pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte em parceria com a Agência de Educação Digital e a Distância. 2023. (Outra).

Palestra UFMS Sustentável - ODS: Políticas e Impactos na Graduação e Pós-Graduação realizada pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação e de Extensão, Cultura e Esporte em parceria com a Agência de Educação Digital e a Distância. 2023. (Outra).

Palestra Você sabe o que é Matética? O Paradigma da Aprendizagem. 2023. (Outra).

Projeto de Extensão (Re)Conecta Surdos de Mato Grosso do Sul. 2023. (Outra).

Trilha Gente & Diversidade na 6a edição do Link: festival digital de acessibilidade. 2023. (Outra).

X Seminário povos indígenas e sustentabilidade Visibilidade e Protagonismo: Resistências e lutas dos povos indígenas na construção da autonomia.AS LÍNGUAS DE SINAIS DOS INDÍGENAS SURDOS DAS ALDEIAS OLHO D?ÁGUA, BARREIRINHO E ÁGUA AZUL DO TERRITÓRIO INDÍGENA BURITI NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL. 2023. (Seminário).

3º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ: ?Discurso, poder, identidade e diferença: os atravessamentos da Educação nos dias atuais?. 2022. (Congresso).

5ª edição do Link: festival digital de acessibilidade. 2022. (Outra).

Exame Geral de Qualificação da tese: Os saberes indígenas no currículo dos cursos de formação de professores/as de educação física no município de CAmpo Grande-MS: A educação intercultural como proposta na formação docente. 2022. (Outra).

Exame Geral de Qualificação da tese intitulada: "O brincar com as crianças terena em Campo Grande /MS: identidades e diferenças. 2022. (Outra).

Integra UFMS.avaliação de trabalhos científicos. 2022. (Outra).

I SEMINÁRIO NACIONAL EM TIPOLOGIA DE LÍNGUAS DE SINAIS-SENTILS. 2022. (Seminário).

Jornada de Mobilização da Década Internacional das Línguas Indígenas. 2022. (Outra).

Mesa Redonda- A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS PARA AS LÍNGUAS INDÍGENAS DE SINAIS. 2022. (Outra).

Minicurso de Fundamentos da Gramática da Libras com Ronice de Quadros. 2022. (Outra).

Palestra:A formação e atuação de TILS indígenas IF Baiano. 2022. (Outra).

Palestra: A IMPORTÂNCIA DA PSICOLOGIA BILÍNGUE LIBRAS/PORTUGUÊS. 2022. (Outra).

Palestra A extensão na graduação: opções para realizar a curricularização na UFMS realizado pelas Pró-Reitorias de Gestão de Pessoas, de Graduação, Pesquisa e Pós-Graduação, Assuntos Estudantis e Extensão, Cultura e Esporte. 2022. (Outra).

Palestra A inclusão do estudante com deficiência na UFMS - PROGEP. 2022. (Outra).

Palestra Cultura Maker no ensino superior - PROGEP UFMS. 2022. (Outra).

Palestra Didática no ensino superior- PROGEP UFMS. 2022. (Outra).

Projeto de Ensino de Graduação "7º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ". 2022. (Seminário).

VI Semana Acadêmica Integrada da EaD - "A revolução da educação a distância: ética, cidadania e desigualdade social". 2022. (Outra).

X Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Excluõ.Língua de sinais indígenas registradas no Brasil e a colonização pela Libras: diálogos com os surdos da etnia terena na terra indígena buriti em Mato Grosso do Sul. 2022. (Seminário).

X Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Excluõ.Na corda bamba nas/das fronteiras: um relato de vida sinalizado por uma professora surda. 2022. (Seminário).

X Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Excluõ. 2022. (Seminário).

XV SPLin 2022 - As várias línguas no Brasil - conferência ?Caminhos da interculturalidade no/do Brasil?, ministrada por Tábata Quintana Yonaha. 2022. (Seminário).

XX Seminário de Pesquisa do PPGE/ VI Encontro dos egressos do PPGE. 2022. (Seminário).

"Atividade Cultural: Apresentação Musical do Grupo ACABA e a memória musical do movimento musical ocorrido no Teatro Glauce Rocha", da ação de extensão "INTEGRA UFMS/2021. 2021. (Outra).

"Conferência de Internacionalização 2021/UFMS. 2021. (Outra).

"Conferência - O Futuro da Ciência e Tecnologia com a Inteligência Artificial", da ação de extensão "INTEGRA UFMS/2021. 2021. (Outra).

"Mesa: Língua adicional, cultura e decolonialidade", da ação de extensão "III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos". 2021. (Seminário).

"Mesa: Roda de conversa sobre literatura brasileira contemporânea", da ação de extensão "III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos Leitores Vivos". 2021. (Seminário).

158º Colóquio promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado, da Universidade Católica Dom Bosco .Tema: BRICOLAR E EXPERENCIAR COMO PROCEDIMENTOS NA PRODUÇÃO DE DADOS EM PESQUISA COM CRIANÇAS?),:. 2021. (Outra).

159º Colóquio em Educação promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado (UCDB),:AS contribuições do Pós-Estruturalismo para pesquisa em educação. 2021. (Outra).

19 anos da Lei da Libras - Palestra Shirley Vilhalva - Instituto Federal do Acre. 2021. (Outra).

1º Encontro Estadual de Professores de Libras para os surdos e ouvintes. 2021. (Encontro).

2 º Congresso On-line Internacional de Educação da UFMS/CPAQ. 2021. (Congresso).

6º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2021. (Seminário).

Ação de Extensão "Conferência de Internacionalização 2021/UFMS", realizada pelo(a) Agência de Internacionalização e de Inovação da Fundação Universidade Federal de Mato Grosso do Sul. 2021. (Outra).

Ação de Extensão "Semana de Desenvolvimento Profissional - A Empatia e Resiliência como pilares no desenvolvimento profissional". 2021. (Outra).

Apresentação cultural - Teatro Glauce Rocha: cinquenta anos de protagonismo cultural", da ação de extensão "INTEGRA UFMS/2021. 2021. (Outra).

Apresentação cultural - Teatro Glauce Rocha: cinquenta anos de protagonismo cultural", da ação de extensão "INTEGRA UFMS/2021. 2021. (Outra).

Atividade Cultural - Memória da Pintura em Mato Grosso do Sul", da ação de extensão "INTEGRA UFMS/2021. 2021. (Outra).

Colóquio POR UMA DESRAZÃO MODERNA NA EDUCAÇÃO, NA ARTE E NA CULTURA: projetos de pesquisas no NAV(r)E. 2021. (Outra).

Congresso Internacional Movimentos Docentes, IV SEPAD e II PRATIC. 2021. (Congresso).

Exame Geral de Qualificação da dissertação intitulada: ?AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA COM CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS EMEIS DE CAMPO GRANDE?MS?,. 2021. (Outra).

I Congresso Internacional de Estudos das Diferenças & Alteridade: Identidades Fraturadas, Memória Cultural e Processos Diaspóricos. 2021. (Congresso).

I Congresso Internacional em Educação, Língua, Cultura e Território na Perspectiva dos Direitos Humanos CIELCULTT da Faculdade Intercultural Indígena FAIND. 2021. (Congresso).

I Fórum da Câmara Municipal de Campo Grande Políticas Públicas para pessoas surdas. 2021. (Outra).

II Debate na Live o com tema: 19 anos da Lei de Libras: o que falta para nós. Os surdos?. 2021. (Outra).

II Encontro de Linguagens do IFMS..Educação de Indígenas Surdos e as Línguas Indígenas de Sinais. 2021. (Encontro).

II Encontro dos Tradutores, Intérpretes e Guia-Intérpretes de Libras/Português - ETIGUILIBRAS com o tema: Perspectivas legais na profissão do tradutor, intérprete e guia-intérpretes de Libras/português. 2021. (Encontro).

III Seminário Nacional de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ e IV Seminário da Sociedade dos L"Mesa: Roda de conversa sobre literatura brasileira contemporânea"eitores Vivos. 2021. (Seminário).

INTEGRA UFMS/2021.Resultado 2020: 5º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2021. (Outra).

INTEGRA UFMS/2021.Resultado 2020: 5º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2021. (Outra).

I Simpósio do Grupo de Pesquisa em Estudos Decoloniais - GPED. 2021. (Simpósio).

I Simpósio do Grupo de Pesquisa em Estudos Decoloniais - GPED: dos saberes tradicionais no contexto latino americanoAs múltiplas perspectivas. 2021. (Simpósio).

IX SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: ETNOCÍDIO E AS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIAS.LÍNGUAS INDÍGENAS DE SINAIS NO BRASIL: ELAS (R)EXISTEM?. 2021. (Seminário).

IX SEMINÁRIO POVOS INDÍGENAS E SUSTENTABILIDADE: ETNOCÍDIO E AS ESTRATÉGIAS DE RESISTÊNCIAS. 2021. (Seminário).

Lançamento on-line do livro "Memórias da pandemia: contos, terror e poesias". 2021. (Outra).

Mesa redonda surdo indígena - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano. 2021. (Outra).

Projeto "Dialogando Libras e Língua Sinais Indígenas em diferentes espaços". 2021. (Outra).

Seminário de Educação Bilíngue de Surdos - Formando Professores Multiplicadores e abrindo novos caminhos de Ensino/Apredizagem. 2021. (Seminário).

VI Semana de Tradução e Interpretação Libras e Português | Tema: Tradução e Interpretação da Libras em tempos de emergências sociais: direitos linguísticos, pandemia e representatividade. 2021. (Outra).

V Semana Integrada da EaD/UFGD - ?A educação em tempos de pandemia: direitos humanos, vulnerabilidades e possibilidades.?. 2021. (Outra).

XIX Seminário de Pesquisa -Turma Mestrado 2020 / Doutorado 2019.?LÍNGUAS INDÍGENAS DE SINAIS REGISTRADAS NO BRASIL E A COLONIZAÇÃO PELA LIBRAS. 2021. (Seminário).

"Experiências de educação bilíngue para surdos: sentidos, movimentos e possibilidades", da ação de extensão "#FICAEMCASA COM A FAED". 2020. (Outra).

153º Colóquio promovido pelo PPGEdu - Mestrado e Doutorado da UCDB, com o tema: A difícil tarefa de produzir a interculturalidade em tempos tão difíceis e reacionários. 2020. (Outra).

154º Colóquio promovido pelo Programa de Pós-Graduação Mestrado e Doutorado em Educação da UCDB com o tema: O CICLO DE POLÍTICAS COMO EPISTEMETODOLOGIA NAS PESQUISAS EM POLITICAS EDUCACIONAIS :. 2020. (Outra).

1ª SEMANA ACADÊMICA VIRTUAL DE PEDAGOGIA UFMS/CPAQ ?A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOCENTE?. 2020. (Outra).

1º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ: ? A necessidade de se reinventar em meio a cenários desafiadores - A formação docente em discussão?. 2020. (Congresso).

1º CONGRESSO ONLINE INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO DA UFMS/CPAQ: ? A necessidade de se reinventar em meio a cenários desafiadores - A formação docente em discussão?. REFLEXÕES DO TRABALHO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LÍNGUA DE SINAIS ? TILS NO CONTEXTO DA PANDEMIA. 2020. (Congresso).

5º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ. 2020. (Seminário).

Ação de Extensão "1ª SEMANA ACADÊMICA VIRTUAL DE PEDAGOGIA UFMS/CPAQ ?A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DOCENTE?. 2020. (Outra).

Ação de Extensão "Rodas de Conversas".A escolarização de indígenas terena surdos: desafios e contradições na atuação do tradutor intérprete de línguas de sinais ? TILS. 2020. (Outra).

Avanços e Conquistas da Comunidade Surda de MS, em comemoração aos 19 anos da Lei da Libras. 2020. (Outra).

Conferência on-line "Território, cultura e questões identitárias: abordagens etnogeográficas". 2020. (Outra).

Congresso Internacional sobre formação do Docente e Intérprete/Tradutor de Língua de Sinais: Desafios Contemporâneos. 2020. (Congresso).

Defesa da tese intitulada: O protagonismo da pessoa surda do ponto de vista do desenvolvimento local, junto ao Programa de Mestrado e Doutorado em Contexto de Territorialidades da Universidade Católica Dom Bosco, defendida por ADRIANO DE OLIVEIRA GIANOTTO. 2020. (Outra).

Evento de Extensão "Decolonialidade: línguas de minorias nas comunidades indígenas do Brasil". 2020. (Outra).

Exame Geral de Qualificação da dissertação apresentado pela aluna APARECIDA DE SOUSA DOS SANTOS, do Mestrado do PPGE da UCDB. 2020. (Outra).

I Congresso Internacional sobre o Ensino de Português como segunda língua para surdos: o currículo da educação básica e do ensino superior. 2020. (Congresso).

II ENCONTRO DE POLÍTICAS LINGUÍSTICAS E JUSTIÇA SOCIAL. 2020. (Encontro).

III SEMINÁRIO DE AGROECOLOGIA E II SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO IFPE. 2020. (Seminário).

I simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisa em Saúde Indígena da UEMS. Tema: O impacto da COVID -19 nos indígenas sul-mato-grossenses. 2020. (Simpósio).

IV Semana Integrada da EaD "Possibilidades comunicativas em tempos de Internet: oportunidades educacionais e desafios profissionais do século XXI. 2020. (Outra).

IV Workshop para Atuação em Contextos Educacionais Inclusivos do Mato Grosso do Sul: estratégias educacionais diferenciadas para o público-alvo da Educação Especial,. 2020. (Outra).

IX Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da ;e Exclusão: diferença, democracia e resistência.A formação do professor de Libras no Ensino Superior : uma realidade da educação contemporânea. 2020. (Seminário).

IX Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da ;e Exclusão: diferença, democracia e resistência.Diferença, Democracia, Resistência. 2020. (Seminário).

Live Cultura & democracia [evento virtual], que faz parte da série Estudos Culturais em Debates, realizada pelo Laboratório de Estudos em Linguagens e Diferenças vinculado ao Programa de Pósgraduação em Estudos Culturais da UFMS. 2020. (Outra).

Mesa redonda 1 -"Atualização" da política de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva- Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais de. 2020. (Outra).

Palestra ?A Educação de Surdos em Portugal, Barcelona e Cuba?, promovida pelos Cursos Uneac. 2020. (Outra).

Projeto de Ensino de Graduação "5º Seminário para apresentação de Trabalho de Conclusão de Curso dos Cursos de Letras UFMS/CPAQ". 2020. (Seminário).

Reunião do Grupo de Estudos e Pesquisas em Libras e Educação de Surdos - Geples do curso Letras Libras da UFGD. 2020. (Outra).

V SELL - Seminário Letras Libras - UFSC.Lives musicais: Relatos de experiencias sobre o processo tradutório e interpretativo Libras/Língua Portuguesa.. 2020. (Seminário).

V Semana de Letras Libras e I Semana Nacional de Letras Libras - UFRR. 2020. (Outra).

Webinar Epistemologia dos Estudos Surdos nos Entre Lugares da Amazônia.Relações interdiciplinares do Estudos Surdos: Colonialidade, Astronomia e Poder das Línguas de Sinais. 2020. (Outra).

Webinar Epistemologia dos Estudos Surdos nos Entre Lugares da Amazônia. 2020. (Outra).

Webinar - IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICOCULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO. 2020. (Seminário).

WEBINAR - IX SEMINÁRIO INTERNACIONAL: FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO.A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR: UMA REALIDADE DA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA. 2020. (Seminário).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE-RIO 2020. 2020. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - XX ENDIPE-RIO 2020.DIFERENÇAS EM/NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: DO ENSINO BÁSICO AO SUPERIOR :O BILINGUISMO DOS SURDOS E O TRANSITAR NAS TEORIAS DO CONHECIMENTO. 2020. (Encontro).

151º Colóquio promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e do Doutorado da UCDB com o tema: "Entre disciplina e controle: rupturas e permanências entre Foucalut e Deleuze". 2019. (Outra).

2º Seminário digital da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).

71ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. 2019. (Outra).

Ação de Extensão: V Congresso Internacional de História Regional - "A Guerra da Tríplice Aliança contra o Paraguai na visão dos historiadores Sul Mato Grossenses e Paraguaios. 2019. (Congresso).

Aula inaugural promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado " A luta pela Educação pública e democrática no Brasil no contexto de sua mercantilização. 2019. (Outra).

Defesa da Tese de Doutorado: "Cultura indígena, ensino de Arte e Lei 11.645/2008: possibilidades interculturais". 2019. (Outra).

Defesa de Dissertação: "As professoras terena no processo de retomada do território tradicional da aldeia Buriti/Dois irmãos do Buriti-MS. 2019. (Outra).

Exame Geral de qualificação da dissertação intitulada: "A pedagogia guarani nas percepções dos professores guarani e kaiowá: um estudo a partir dos relatórios da ação saberes. 2019. (Outra).

Exame Geral de qualificação da dissertação intitulada: A relação dos sentidos dos arte educadoress arte no museu de arte contemporânea de Mato Grosso do Sul (MARCO): em busca de uma educação decolonial. 2019. (Outra).

I Congresso Nacional de Estudos Culturais: Sujeitos, Alteridades & Democracias no Século XXI. 2019. (Congresso).

I Congresso Nacional de Estudos Culturais: Sujeitos, Alteridades & Democracias no Século XXI. COLONIALIDADE E PODER ENTRE AS LÍNGUAS DE SINAIS NO BRASIL: LIBRAS X LÍNGUA DE SINAIS INDÍGENAS?. 2019. (Congresso).

II Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ) e III Semana de Letras do campus de Aquidauana. 2019. (Seminário).

II Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ) e III Semana de Letras do campus de Aquidauana.A LIBRAS E A COLONIZAÇÃO ENTRE AS LÍNGUAS DE SINAIS INDÍGENAS REGISTRADAS NAS PESQUISAS BRASILEIRAS. 2019. (Seminário).

IV Encontro de Educação da UFMS, VI Fórum de Educação Especial e Inclusiva e VI Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Interdisciplinar de Professores- GEPFIP. 2019. (Encontro).

IV Encontro de Educação da UFMS, VI Fórum de Educação Especial e Inclusiva e VI Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Interdisciplinar de Professores- GEPFIP.As línguas de sinais indígenas X Libras: um atravessamento colonizador entre as línguas. 2019. (Encontro).

Mini curso: "Direitos Humanos e Educação: Cultura, Gênero e Responsabilidade Social. 2019. (Outra).

Oficina título: OFC056 - Introdução ao desenvolvimento de aplicativos para celular Android utilizando App Inventor, da Ação de Extensão "INTEGRA UFMS: divulgação, popularização e difusão da Ciência, Tecnologia e Inovação para Educação Básica",. 2019. (Oficina).

Palestra "Questões Indígenas e Ambientais na perspectiva da Política e Econômica Internacional. 2019. (Outra).

Palestra promovida pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia e pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Católica Dom Bosco - UCDB com o tema:"Vigotsky: Psicologia e Educação". 2019. (Outra).

Roda de conversa "Diálogos Decoloniais" grupo de pesquisa Educação Intercultural e Povos os Tradicionais e o NEPPI. 2019. (Outra).

VIII Seminário povos indígenas e sustentabilidade - Produção do conhecimento e interculturalidade.As línguas de sinais indígenas registradas nas pesquisas brasileiras e a colonização pela libras. 2019. (Simpósio).

VIII Seminário povos indígenas e sustentabilidade - Produção do conhecimento e interculturalidade. 2019. (Simpósio).

Visita ao Museu Dom Bosco. 2019. (Outra).

"II Encontro dos Estudantes de Libras da UFMS.Colaborador de Ação de Extensão. 2018. (Encontro).

III Encontro de Educação da UFMS/ CPAQ , V Fórum de Educação Especial e Inclusiva, V Encontro do grupo de Estudos e Pesquisas em formação interdisciplinar de professores - GEPFIP.Projeto de extensão: Curso de Formação em Libras. 2018. (Encontro).

II Meu nome é CPAQ.II Meu nome é CPAQ. 2018. (Outra).

II Semana Acadêmica Integrada da EaD: A virtualização da educação: rumos e trilhas. 2018. (Outra).

INTEGRA UFMS: divulgação, popularização e difusão da ciência, Tecnologia e Inovação para Educação Básica. 2018. (Oficina).

Integra UFMS 2018. A escolarização de indígenas terena surdos: desafios e contradições na atuação do tradutor e intérprete de língua de sinais- TILS. 2018. (Exposição).

Integra UFMS 2018.A escolarização de indígenas terena surdos: desafios e contradições na atuação do tradutor e intérprete de língua de sinais - TILS. 2018. (Outra).

I Semana acadêmica de administração e turismo.Acessibilidade no Mercado de Trabalho. 2018. (Outra).

I Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ) e II Semana de Letras do campus de Aquidauana,.Minicurso : Libras e Ensino. 2018. (Outra).

I Seminário de Línguas e Linguagens da UFMS/CPAQ (SeLLiAQ) e II Semana de Letras do campus de Aquidauanan.A Escolarização de indígenas terena surdos: desafios e contradições na atuação do tradutor e intérprete de língua de sinais - TILS. 2018. (Seminário).

Workshop de Libras e palestra com o tema: "SER SURDO: desmistificando a surdez através de experiências.Workshop de Libras e palestra com o tema: "SEr Surdo: desmistificando a surdez através de experiências". 2018. (Outra).

Workshop de Libras e palestra com o tema:"Ser surdo: desmistificando a surdez através de experiências".Ser surdo: desmistificando a surdez através de experiências.. 2018. (Outra).

1ª Semana Acadêmica Ead Integrada " A institucionalização e o fortalecimento da EaD em Ms". 2017. (Outra).

I Encontro de Estudos com Linguagens do Curso de Letras/CPAQ. 2017. (Encontro).

II Encontro de Educação da UFMS, IV Fórum de Educação Especial e Inclusiva, IV Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em formação Interdisciplinar de Professores - GEPFIP.Pesquisas sobre a educação de indígenas surdos no Brasil: estado do conhecimento. 2017. (Encontro).

II Encontro de Educação da UFMS/CPAQ ,IV Fórum de Educação Especial e Inclusiva, IV Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Interdisciplinar de Professores -GEPFIP.Diversas apresentações orais. 2017. (Encontro).

II Encontro de Educação da UFMS/CPAQ ,IV Fórum de Educação Especial e Inclusiva, IV Encontro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação Interdisciplinar de Professores -GEPFIP.Vários banneres. 2017. (Encontro).

IV ENEPEX -Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão -11º ENEPE/UFGD e 8º EPEX/UEMS. 2017. (Encontro).

VI Simpósio de Educação Inclusiva e Adaptações (SEIA)& IV Simpósio Internacional de Educação a Distância (SIEaD).Revisão de Literatura: Levantamento das pesquisas sobre a educação de indígenas surdos nos Brasil. 2017. (Simpósio).

XIV Congresso Internacional de Direitos Humanos - Trabalho, direitos humanos e suas Fronteiras. 2017. (Congresso).

XIV Congresso Internacional de Direitos Humanos - Trabalho, Direitos Humanos e suas Fronteiras Fro. Educação de indígenas surdos no Brasil nas pesquisas acadêmicas. 2017. (Congresso).

X Seminário de Trabalho de Conclusão de Curso- Curso Pedagogia. 2017. (Seminário).

3º Encontro de Famílias Bilingues e Amigos de Surdos -FABAS.Libras: uma vivência da escola para universidade. 2016. (Encontro).

Encontro Sul-Mato-Grossense de Pesquisadores em Educação-ESPEdu. 2016. (Encontro).

Minicurso "As partes e o todo: desafios e perspectivas da história local/municipal da educação" ministrado pelo Profº Dr. Wenceslau Gonçalves Neto - UFU. 2016. (Outra).

minicurso "Bourdieu e as Desigualdades sociais e Escolares ministrado pelo Profº Dr. Norberto Dallabrida. 2016. (Outra).

X Encontro Nacional de Aquisição de Linguagem e IV Encontro Internacional de Aquisição de Linguagem."Narrativas de uma surda sobre seu processo de aquisição de linguagem: análise do documentário"Sou surda e não sabia". 2016. (Encontro).

XXIII Seminário de integração acadêmica do programa de pós-graduação em Educação -PPGEdu/CCHS/UFMS.XXIII seminário de integração acadêmica do programa de pós-graduação em Educação - PPGEdu/CCHS/UFMS. 2016. (Seminário).

XXIII Seminário de integração acadêmica do programa de pós-graduação em Educação -PPGEdu/CCHS/UFMS.XXIII seminário de integração acadêmica do programa de pós-graduação em Educação - PPGEdu/CCHS/UFMS. 2016. (Seminário).

10ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente Aquidauana/MS.10ª Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente Aquidauana/MS. 2015. (Outra).

1ª Conferência Municipal Direitos da Pessoa Idosa Aquidauana/MS.Protagonismo e Empoderamento da Pessoa Idosa-Por um Brasil de Todas as Idades. 2015. (Outra).

I Conferência Municipal de direitos da Pessoa com Deficiência.Os desafios na implementação da Política da Pessoa com Deficiência:Transversalidade como Radicalidade dos direitos Humanos. 2015. (Outra).

I Encontro dos Surdos Terena. 2015. (Encontro).

Palestra e Oficina sobre " Arte Surda".Arte Surda. 2015. (Oficina).

X Conferência Municipal de Assistência Social de Aquidauana.Consolidar o SUAS de vez rumo a 2026. 2015. (Outra).

XII CIDH Congresso Internacional de Direitos Humanos. 2015. (Congresso).

18º Encontro Estadual de Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental e 4º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.O lúdico na construção do conhecimento da criança com surdez. 2014. (Encontro).

AS experiências da educação de surdos e ensino de língua na Finlândia.Intérprete de Libras na oficina "As experiências da educação de surdos e ensino de língua na Finlândia. 2014. (Oficina).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL.Reflexão e Ação no contexto Escolar. 2014. (Outra).

I Simpósio Nacional de línguas e Literaturas e I Encontro Nacional de Literatura e Filosofia.Língua de sinais como L1 para surdos. 2014. (Simpósio).

Oficina Surdocegueira.Intérprete de Libras na Oficina Surdocegueira. 2014. (Oficina).

2º Encontro de famílias Bilíngues e amigos de surdos de Mato Grosso do Sul.Comissão organizadora. 2013. (Encontro).

CONGRESSO MUNDIAL DA FIEP,28º CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇAO FÍSICA-FIEP 2013. PARTICIPANTE. 2013. (Congresso).

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MATO GROSSO DO SUL.PARTICIPANTE. 2013. (Oficina).

OFICINA LIBRAS PARA CRIANÇA.PARTICIPANTE. 2013. (Oficina).

CAPACITAÇÃO EM FESTA MIX.PARTICIPANTE. 2012. (Oficina).

Curso para Profissionais na Área da Educação de Surdos.Curso para Profissionais na Área da Educação de Surdos. 2012. (Oficina).

ELEIÇÕES 2012.ATUANTE COMO MESÁRIO. 2012. (Outra).

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO:ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TICS.PARTICIPANTE. 2012. (Outra).

1º ENCONTRO DE FAMÍLIAS BILINGUES E AMIGOS DE SURDOS DE MATO GROSSO DO SUL.PARTICIPANTE. 2011. (Encontro).

Curso Preparatório para o Prolibras.Ministrante. 2011. (Oficina).

Curso Preparatório para o Prolibras.Ministrante. 2011. (Oficina).

DIA DO SURDO.PARTICIPANTE. 2011. (Outra).

FESTIVAL BRASILEIRO DE CULTURA SURDA. PARTICIPANTE. 2011. (Congresso).

I Encontro de Educação de surdos de MS - Feneis/SP.atuação: Tradutor e intérprete de Libras. 2011. (Encontro).

PALESTRA "A IMPORTÂNCIA DO INES PARA A COMUNIDADE SURDA DO BRASIL".PARTICIPANTE. 2011. (Outra).

PROJETO INTEGRADO AO CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS.PARTICIPANTE. 2011. (Outra).

"PRÁTICAS DE LETRAMENTO(S) EM CONTEXTOS BILÍNGUES PARA ESTUDANTES SURDOS:DESAFIOS À INCLUSÃO.PARTICIPANTE. 2010. (Oficina).

AUDIÊNCIA PÚBLICA "EM DEFESA DO PISO SALARIAL NACIONAL DO MAGISTÉRIO.PARTICIPANTE. 2010. (Outra).

CAPACITAÇÃO EM "LÍNGUA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA SURDOS".PARTICIPANTE. 2010. (Oficina).

Língua Portuguesa como Segunda Língua para Alunos Surdos. 2010. (Oficina).

OFICINA EXPRESSÃO CORPORAL E FACIAL EM LÍNGUA DE SINAIS.PARTICIPANTE. 2010. (Oficina).

Práticas de letramento(s) em contextos bilíngues para estudantes surdos: desafios à inclusão. 2010. (Outra).

20º Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros anos do ensino Fundamental e do 6º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.Intérprete de Libras na Oficina -Libras no contexto da diversidade.. 2009. (Seminário).

PROLIBRAS 2009.PARTICIPANTE. 2009. (Outra).

XII Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica. XII olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica(XII OBA). 2009. (Olimpíada).

18º Encontro Estadual de Educação Infantil e anos Iniciais do Ensino Fundamental e 4º Seminário Internacional da OMEP/BR/MS.O lúdico na construção do conhecimento da criança com surdez. 2007. (Seminário).

1º Encontro dos Profissionais Tradutores e Intérpretes de Língua Brasileira de Sinais do Centro-Oeste 1º EPILCO."Novas perspectivas velhos dilemas". 2007. (Encontro).

Do projeto Pedagógico à sala de aula: como é produzida a (in) disciplina no contexto escolar?. 2007. (Outra).

PROLIBRAS 2007.PARTICIPANTE. 2007. (Outra).

VI Congresso Internacional e XII Seminário Nacional do INES. INES:150 Anos no Cenário da Educação Brasileira. 2007. (Congresso).

9º Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Física e 8ª Jornada de Atividade Físicsca.A música como linguagemna Educação de Infância:" Re-tocando" a Aprendizagem. 2006. (Encontro).

II Seminário de Educação Especial.Educação Inclusiva: As Escolas Especiais. 2006. (Seminário).

IV Congresso Internacional X seminário Nacional do INES. Surdez e Universo Educacional. 2005. (Congresso).

3º Congresso Internacional e 9º seminário Nacional do INES. Educação de Surdos-Múltiplas faces do cotidiano escolar. 2004. (Congresso).

VII Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Física e VI Jornada de atividade física.Recreação expressão e dramatização-ensinando com prazer e aprendendo com alegria. 2004. (Encontro).

Encontro Centro-Oeste para os Estudos da Criança " Acriança e o esporte: Múltiplos olhares."A criança e o esporte: Múltiplos Olhares". 2003. (Encontro).

VI Encontro Sul-Matogrossense de Educação Física e V Jornada de Atividade Física.Oficina "Vivenciando as danças circulares pelas Rodas de Cooperação". 2003. (Encontro).

V Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Física e IV Jornada de Atividade física.Recreação: a voz do prazer na Escola. 2002. (Encontro).

Helen Paola Vieira BuenoARAUJO, B. R. N.; FONCESA, J. R.; SILVA, R. T. P.. ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS: SUA IMPORTÂNCIA PARA A CONSTRUÇÃO HISTÓRICOCULTURAL E IDENTITÁRIA DO SUJEITO SURDO. 2024. Dissertação (Mestrado em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, L. A. C.;ARAUJO, B. R. N.; KLEIN, G. V. C.; SILVA, F. A. R. E.. A EMERGÊNCIA DA LÍNGUA INDÍGENA XAKRIABÁ DE SINAIS (LIXS) OU A LÍNGUA DE SINAIS AKWÊ XAKRIABÁ (LSAX) NA TERRA INDÍGENA XAKRIABÁ: um olhar sobre a rede língua-território. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

QUINTINO, W. P.;ARAUJO, B. R. N.; SANTOS, S. F.; SANTOS, D. K. R.. Língua indígena Paiter Suruí de sinais e a possibilidade de sua cartografia social visual. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Linguística) - Universidade Federal de Mato Grosso.

ROBERTO NANTES ARAUJO, BRUNOHelen Paola Vieira Bueno; FONCESA, J. R.. Sala de Recursos em Libras e sua importância para a construção histórico-cultural e identitária do sujeito surdo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em ESTUDOS CULTURAIS) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROBERTO NANTES ARAUJO, BRUNO. A EMERGÊNCIA DA LÍNGUA DE SINAIS NO TERRITÓRIO INDÍGENA XAKRIABÁ: um olhar sobre a rede língua-território. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal de Rondônia.

GOMES, V. L.ARAUJO, B. R. N.SANTOS, A. S.. Desafios da Psicopedagia na Educação Inclusiva. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GOMES, V. L.ARAUJO, B. R. N.SANTOS, A. S.. Alfabetização e letramento de jovens e adultos com síndrome de down: uma revisão integrativa. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.GOMES, V. L.SANTOS, A. S.. ENTRE O PASSADO E O PRESENTE: A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE E INCLUSIVA PARA SURDOS. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SANTOS, A. S.ARAUJO, B. R. N.GOMES, V. L.. Diversidade Cultural: Política para Educação Especial, Inclusiva, Formação de professores na contemporaneidade. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CASTRO, R. F. S. R.;ARAUJO, B. R. N.GOMES, V. L.. Autismo, alfabetização e letramento: possibilidades para o ensino. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, R. F.;GOMES, V. L.ARAUJO, B. R. N.. Transtorno do Espectro Autista, Alfabetização e Letramento: Possibilidades para o Ensino. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

TEIXEIRA, L. R.; OTTONI, R. C.;ARAUJO, B. R. N.. Uso de plataformas digitais durante a alfabetização: seus impactos e possibilidades. 2025. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; MATOSO, S.;QUILES, R. E. S.. EDUCAÇÃO DE SURDOS: PRESSUPOSTOS E DESAFIOS PARA O ENSINO BILÍNGUE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Atendimento e Educação de Surdos em Espaços Escolares) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NEGREIROS, K. A.; ALCANTARA, K. R.;ARAUJO, B. R. N.. DESENVOLVIMENTO LINGUÍSTICO E ENSINO BILÍNGUE. 2023.

OLIVEIRA, C. P.FERREIRA, R. V.ARAUJO, B. R. N.. Linguística Clínica: ontem, hoje e amanhã. 2022.

FERREIRA, R. V.OLIVEIRA, C. P.ARAUJO, B. R. N.. Ensino do fongbè em universidades brasileiras. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS da UFMS (modalid) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SANTOS, A. S.; CASTEDO, E.. ESCOLA DAS ÁGUAS: UMA (DOCE)NTE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA JATOBAZINHO EM CORUMBÁ-MS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; MATOSO, S.;VILHALVA, S.. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: COVID, LIBRAS E REDE SOCIAL. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SANTOS, A. S.; CASTEDO, E.. (IN)TERMIDIAÇÕES CULTURAIS E BILÍNGUES EM UM CURSO DE LIBRAS NA ZONA LESTE FLUMINENSE-RJ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA(UM OLHAR PELA DISCENTE). 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

NEGREIROS, K. A.;DIAS, N.ARAUJO, B. R. N.. ATENDIMENTO A PACIENTES COM SURDEZ: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO EM LIBRAS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

GIANOTTO, A. O.ARAUJO, B. R. N.MIRANDA, J. P. R.. VARIAÇÃO LINGUISTICA DE SINAIS CASEIROS DE FAMILIARES DE SURDOS EM CAMPO GRANDE - MS. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; ALMEIDA, M. P.;SILVA, F. B.. A historiografia de contação de histórias: crianças surdas na Educação Infantil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; ALMEIDA, M. P.;SILVA, F. B.. Compreendendo a Libras e a Língua Portuguesa no contexto histórico. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; ALMEIDA, M. P.;SILVA, F. B.. O aluno com paralisia cerebral e sua inserção na escola comum. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; ALMEIDA, M. P.;SILVA, F. B.. Cultura e Identidades surdas no contexto do Brasil. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SILVA, G.;ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.. Geografia e meio ambiente:Notí cias recentes do Pantanal sul-mato-grossense. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.SILVA, F. C. M.. E SEU NOME É JONAS': REFERÊNCIAS HISTÓRICAS E SOCIAIS SOBRE OS SURDOS QUE SINALIZAM. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SILVA, F. C. M.; ALMEIDA, M. P.. Os avanços das políticas linguísticas e educacionais na educação de indígenas surdos do Mato Grosso do Sul. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SCHMIDT, C.;ARAUJO, B. R. N.BENAYON, F. R.. RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.MAIA, J. N.. Meu Pé Esquerdo - Christy Brown: inclusão e preconceito. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

CARVALHO, E. M.;ROCHA, V.ARAUJO, B. R. N.. INCLUSÃO E ENSINO DE GEOGRAFIA: ESTUDO DE CASO NO MUNICÍPIO DE AQUIDAUANA/MS. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.ARAUJO, B. R. N.ARRUDA, D. A. S. M.. Dificuldades do ensino remoto emergencial na escola rural do assentamento São Manoel. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

TEIXEIRA, L. R; RIBAS, M. M. G.;ARAUJO, B. R. N.. Considerações sobre as etapas da produção de um TCC: leitura, escrita e reescrita. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ROCHA, V.ARAUJO, B. R. N.; BASSINELLO, P. Z.. O lazer no parque da Lagoa Comprida-Aquidauana/MS: um estudo sobre a acessibilidade. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SANTOS, A. S.; BORGES, I.A.G.. O Bilinguismo dos Surdos: uma proposta de educação bilíngue. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.Helen Paola Vieira BuenoMENEGHEL, V.. O ensino remoto e o impacto psicológico causado pela pandemia em alunos de um curso de Letras. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MEDEIROS, J. L. G.;GRANEMANN, J. L.ARAUJO, B. R. N.. A INCLUSÃO DE SURDOS E AS PRÁTICAS DOCENTES NAS AULAS DE CIÊNCIAS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

OLIVEIRA, C. P.ARAUJO, B. R. N.ARRUDA, D. A. S. M.. Desafios do Ensino Remoto nas Séries Finais do Ensino Fundamental em Aulas de Língua Portuguesa da Escola Municipal Indígena Polo General Rondon. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

TEIXEIRA, L. R;ARAUJO, B. R. N.SANTOS, A. S.. Reflexões sobre o ensino-aprendizagem de terena em escola de aldeia urbana de Sidrolândia (MS). 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

FERREIRA, R. V.ARAUJO, B. R. N.; GOMES, N. S.. PENSANDO SOBRE O NEOLOGISMO NO ?TÊRENA DICTIONARY. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.OLIVEIRA, C. P.SANTOS, A. S.. A Língua Portuguesa para surdos como segunda língua:uma possibilidade para inclusão. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

Helen Paola Vieira BuenoARAUJO, B. R. N.. Reflexões sobre a saúde mental dos acadêmicos do curso de Letras: relatos de uma pesquisa. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; BORGES, I.A.G.; TEIXEIRA, L. R.. Terena: a língua como identidade. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

COSTA, D. S. S.ARAUJO, B. R. N.; Aparecida Souza. O uso de gírias em sala de aula. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; TEIXEIRA, L. R;ALMEIDA, A. P. V.. A análise do discurso e a políca brasileira: uma análise de charges. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.OLIVEIRA, C. P.HECK, D. M.. COVID-19: as consequências do ensino remoto em uma escola rural de Ponta Porã-MS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.OLIVEIRA, C. P.; Aparecida Souza. DESMISTIFICANDO A LIBRAS: LÍNGUA X LINGUAGEM. 2020.

ARAUJO, B. R. N.; ROSA, N. F. S.; Aparecida Souza. A Educação de surdos no estado de Mato Grosso do Sul: o que temos?. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.Helen Paola Vieira Bueno; CAPELLINI, M.. O acesso do aluno com deficiência intelectual ao atendimento educacional especializado em situação de extrema pobreza: um estudo de caso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.; CAPELLINI, M.. A relevância da disciplina de Libras na formação de professores. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; PHILIPPI, D.;SILVA, G. G.. O perfil empreendedor das mulheres cegas ou com deficiência visual na estado de Mato Grosso do Sul. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SILVA, F. C. M.SOUZA, R. A.. Manoel de Barros o descobridor das insignificâncias. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.SILVA, F. C. M.. O surdo e a língua portuguesa:análise comparativa de diferentes níveis de interlíngua a partir da escrita via whatsapp. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.SILVA, F. C. M.. Por que você não me ouve?. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.; BUENO, J. O. S.. O ensino de língua inglesa para surdos: uma análise da prática pedagógica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.; RATUND, I. C.. Ensino de Língua Portuguesa na modalidade escrita para surdos como segunda língua: o que há na prática?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; RATUND, I. C.; OLIVEIRA, N. F.. Três figuras femininas na obra "Dois Irmãos" de Milton Hatound. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literatura) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; ANUNCIACAO, V. S.; LEAO, R.. Acessibilidade na escola estadual Roberto Scaff da cidade de Anastácio-MS: ensaios analíticos de um estudo do ensino e aprendizagem da geografia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ASSUNCAO, R. B.; DALINGHAUS, I. V.;ARAUJO, B. R. N.. A escolarização da leitura literária no ensino fundamental - anos finais. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.SILVA, F. C. M.. A formação docente e o processo de ensino e de aprendizagem de Língua Portuguesa na modalidade escrita para surdos como segunda Língua. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.; ROSA, N. F. S.. A disciplina de Libras na formação docente: desfazendo mitos e preconceitos. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.SILVA, F. C. M.. A relevância da disciplina de educação física nos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

MARTINS, T. R.;ARAUJO, B. R. N.; ASSUNCAO, R. B.; LIMA, E. V.. A oprimida/opressora: discurso machista e ditos do senso comum reproduzidos por mulheres na rede social Facebbok. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ALMEIDA, M. P.;GUIMARAES, M. A. C.ARAUJO, B. R. N.. A formação do professor no contexto da educação de surdos: o papel da universidade. 2016.

ARAUJO, B. R. N.OLIVEIRA, A. S. R.COSTA, D. S. S.FONSECA, J. Z. B.. O surdo na escola comum: possibilidades e desafios. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.OLIVEIRA, A. S. R.SOUZA, R. A.. O sujeito surdo e o processo de aquisiçãoda carteira nacional de habilitação: barreiras e possibilidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

SOUZA, R. A.ARAUJO, B. R. N.; ROSA, N. F. S.. Inclusão do aluno surdo na educaçãoinfantil versus formação docente: expectativas e implicações. 2016.

DORNELES, M. R. H.ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.. Processos ficcionais em contos de Clarice Lispector. 2016.

ARAUJO, B. R. N.DIAS, N.CANUTO, M.. Avaliação dos benefícios do Decreto 5.626/2005 na formação do aluno surdo no ensino de geografia. 2016.

GUIMARAES, M. A. C.; CASTRO, I. Q.;ARAUJO, B. R. N.. A escolarização da pessoa com deficiência auditiva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.; ROSA, N. F. S.. O surdo e o atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncionais:análise comparativa entre o posto e o feito.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.SOUZA, R. A.; GONCALVES, F. W.. A importância da inclusão da Libras como disciplina obrigatória no quadro curricular no curso de bacharel em turismo CPAQ/UFMS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Turismo CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.APARECIDA, E.; COSTA, J. P.; SANTOS, I.. Processo seletivo simplificado para Tradutor/Intérprete de Libras UFMS 2025. 2025. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.WERRI, A. P. S.; TEIXEIRA, E.. Comissão Especial para processo seletivo para seleção de candidatos a Professor Substituto, na área/subárea de Educação especial e Políticas Públicas. 2023. Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.; CELOTO, M. I. B.; LIMA, S. F. A.. Processo Seletivo docente na área de Educação Especial. 2018. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAUJO, B. R. N.. O ensino da língua espanhola para surdos na Educação Bilíngue no DF: um olhar através da pedagogia narrativa. 2023.

ARAUJO, B. R. N.. A língua portuguesa escrita para surdosno ensino bilíngue no DF:um olhar através da pedagogia narrativa. 2023. Instituto Federal de Brasília.

ARAUJO, B. R. N.. XXIII - Encontro de Iniciação Científica PIBIC/PIBITI/PIBIC-Jr. 2019. Universidade Católica Dom Bosco.

ARAUJO, B. R. N.; ALCANTARA, K. R.. Processo de Seleção de Tradutor e Intérprete de Libras/Língua Portuguesa. 2018. Secretaria Municipal de Educação de campo Grande.

Surdos Influencers: o protagonismo nas mídias digitais; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

Relato e experiência de uma mãe de surdos no município de Aquidauana-MS; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; (Orientador);

ENTRE O PASSADO E O PRESENTE: A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO BILÍNGUE E INCLUSIVA PARA SURDOS; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

INCLUSÃO NA PRÁTICA: VIVÊNCIAS DE UMA PROFESSORA EM UM CONTEXTO EDUCACIONAL DESAFIADOR EM MINAS GERAIS; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE PESSOAS SURDAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Associações de surdos de São Luís do MAranhão e suas práticas desportivas; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Literatura Surda: uma ponte para o ensino da língua portuguesa como segunda língua; 2025; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

CULTURA, LÍNGUA E IDENTIDADESURDA:DAINCLUSÃO À EDUCAÇÃO BILÍNGUE; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A Pedagogia Visual como recurso no letramento e alfabetização de alunos surdos nas séries iniciais do ensino fundamental; 2024; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em ALFABETIZAÇÃO, LETRAMENTO E EDUCAÇÃO ESPECIAL:) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

ESCOLA DAS ÁGUAS: UMA (DOCE)NTE EXPERIÊNCIA NA ESCOLA JATOBAZINHO EM CORUMBÁ-MS; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

(IN)TERMIDIAÇÕES CULTURAIS E BILÍNGUES EM UM CURSO DE LIBRAS NA ZONA LESTE FLUMINENSE-RJ: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA(UM OLHAR PELA DISCENTE); 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu ? Especialização em Educação Inclusiva co) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A historiografia de contação de histórias: crianças surdas na Educação Infantil; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Compreendendo a Libras e a Língua Portuguesa no contexto histórico; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Acessibilidade escolar para alunos com necessidades especiais motoras numa escola dentro de uma instituição com medidas socioeducativas para adolescentes em conflito com a lei; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A contação de histórias para crianças surdas inclusas na educação infantil: possibilidades e limites; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A educação inclusiva na perspectiva do surdo: compreendendo a Libras no contexto social; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de pós- graduação Lato Sensu em Educação Especial - AEE) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Perspectivas educacionais na educação de jovens e adultos (EJA) aplicada em escolas públicas: uma análise crítica amparada por Paulo Freire; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

O ensino da Língua Portuguesa para surdos como segunda língua e o uso das novas tecnologias digitais; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

ESCREVIVÊNCIA: RELATO DE VIDA DE UMA MÃE COM FILHO COM HIDROCEFALIA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Os avanços das políticas linguísticas e educacionais na educação de indígenas surdos do Mato Grosso do Sul; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Estudos sobre a variação linguística dos sinais -termos das línguas de sinais do Brasil (Libras), Estados Unidos (ASL) e Reino Unido (BSL); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

(In) acessibilidade educacional dos surdos indígenas da aldeia Olho D'Água em Dois Irmãos do Buriti/MS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

O ensino da língua Terena na escola indígena da aldeia Água Azul na Terra Indígena Buriti - MS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA INTERCULTURAL INDÍGENA) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A língua portuguesa para surdos como segunda língua: uma possibilidade para inclusão; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

O Bilinguismo dos Surdos: uma proposta de educação bilíngue; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Educação Indígena X Educação Especial: uma realidade do AEE na Aldeia Bananal; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Reflexões do trabalho do tradutor e intérprete de língua de sinais - TILS no contexto da pandemia; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Desmistificando a Libras: Língua x linguagem; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Espanhol) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A educação de surdos no estado de Mato Grosso do Sul: o que temos?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

O acesso do aluno com deficiência intelectual ao atendimento educacional especializado, em situação de extrema pobreza:um estudo de caso; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A importância do bilinguismo na escola para alunos surdos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

O Ensino daLlíngua Portuguesa para Child of Deaf Adults (CODA'S): Uma perspectiva inclusiva da linguagem; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Literatura Surda na Educação Infantil: um fazer pedagógico para os surdos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

O sujeito surdo e o processo de aquisição da carteira nacional de habilitação:barreiras e possibilidades; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

Avaliação dos benefícios do decreto 5; 626/2005 na formação do aluno surdo no ensino de geografia; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Geografia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A importância da inclusão da Libras como disciplina obrigatória no quadro curricular do curso de Bacharel em turismo CPAQ/UFMS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Turismo CPAQ) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

A relevância da disciplina de eudcação física nos anos iniciais do ensino fundamental; 2017; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Federal de Mato Grosso do Sul; Orientador: Bruno Roberto Nantes Araujo;

ARAUJO, B. R. N. . Festival Surdolímpico de Mato Grosso do Sul. 2024.

ARAUJO, B. R. N. ; DANIEL, A. S. C. ; Renato Borges Daniel . Palestras: Planos, sonhos e perspectiva de vida dos surdos - Realização APSMS. 2024.

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ARAUJO, B. R. N. . avaliação de cursos superiores Guia da Faculdade, promovida pela Quero Educação em parceria com o jornal O Estado de São Paulo. 2021.

ARAUJO, B. R. N. ; ALCANTARA, K. R. . participou, na condição de Tradutor Intérprete de Libras/Língua Portuguesa, da banca de Exame de Defesa de Dissertação de autoria da mestranda Katicilayne Roberta de Alcântara, do Programa de Pós-Graduação em Estudos Culturais, Curso de Mestrado,. 2021.

ARAUJO, B. R. N. . XXIII - Encontro de Iniciação Científica PIBIC/PIBITI/PIBIC-Jr. 2019.

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ROBERTO NANTES ARAUJO, BRUNO . LínguasCast. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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ARAUJO, B. R. N. ; SOUZA, R. A. ; VILHALVA, SHIRLEY . Dossiê (Orgs.) - Número Temático: As Línguas de Sinais do Brasil, interseccionalidades: educação, cultura e identidades.. 2024. (Dossiê (Orgs.) Editoração/Periódico).

ARAUJO, B. R. N. . Curso de extensão para Formação de professores indígenas em língua de sinais indígenas - LSI :3ª Unidade: Produção de material didático Específico para Indígenas Surdos. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ARAUJO, B. R. N. ; SOUZA, R. A. ; RIBAS, M. M. G. ; ADEGAS, F. . Excerto sobre linguagem que se encontra no texto 'A linguagem Humana: do mito à ciência' autoria José Luiz Fiorin. 2021. (Apresentação cultural - produção áudiovisual).

ARAUJO, B. R. N. ; SOUZA, R. A. . LIBRAS e ENSINO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ARAUJO, B. R. N. . PRATICA DE TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).