Adriana Inês de Paula

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista/UNESP-Bauru, Especialização em Educação Física Adaptada pela UNICAMP/Campinas, Mestrado e Doutorado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista/UNESP-Rio Claro. Atualmente é Professora Adjunto no Curso de Educação Física e no Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná e Coordenadora dos Projetos de Extensão PROAFA - projeto de atividade física adaptada e Coletivo STIM-o movimento autista na UFPR. Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física adaptada, atividade física e relações étnico raciais, imagem corporal, educação física e diversidade humana, desenvolvimento e aprendizagem motora.

Informações coletadas do Lattes em 04/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Ciências do Movimento

2006 - 2010

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: PERCEPÇÃO DE DIMENSÕES CORPORAIS DE ADOLESCENTES DO SEXO FEMININO. ASPECTOS PSICOFÍSICOS E COMPORTAMENTAIS
, Ano de obtenção: 2010. Eliane Mauerberg-deCastro. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: psicofísica; imagem corporal; percepção.Grande área: Ciências da Saúde

Mestrado em Ciências do Movimento

1997 - 2001

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Desenvolvimento do padrão de andar para frente e para trás: alterações da organização temporal e impacto da restrição ambiental, Ano de Obtenção: 2001
Orientador: Eliane Mauerberg-deCastro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: desenvolvimento motor, andar para frente, andar pa.Grande área: Ciências da Saúde

Especialização em Educação Física Adaptada

1995 - 1996

Universidade Estadual de Campinas

Graduação em Licenciatura em Educação Física

1990 - 1994

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Educação Física.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

Silva, PVB ; PAULA, Adriana Inês de . XI Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as. 2020. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de ; Borges, LJ . II Mostra dos trabalhos de conclusão de curso. 2019. (Outro).

PAULA, Adriana Inês de . Mostra de TRabalho de Conclusão de Curso-UFPR. 2018. (Outro).

PAULA, Adriana Inês de . VIII Congresso de Atividade Motora Adaptada (SOBAMA). 2012. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de . Festival de Atividade Desportiva Adaptada. 2011. (Festival).

PAULA, Adriana Inês de . Recreio nas Férias. 2010. (Festival).

PAULA, Adriana Inês de . 16th International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA). 2007. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de . coordenação de mini-curso: Atividades circenses. 2006. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de . Dia de fazer a diferença - APAE. 2006. (Festival).

PAULA, Adriana Inês de . VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada da SOBAMA. 2005. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de . VI Congresso Brasileiro de atividade motora adaptada da SOBAMA (Comissão de transporte e alojamento). 2005. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de . VI Simpósio Paulista de educação física (comissão de transporte e recepção). 1997. (Congresso).

PAULA, Adriana Inês de . V Campeonato Paulista de Basquete sobre Rodas. 1995. (Outro).

PAULA, Adriana Inês de . III Semana de estudos da educação física. 1992. (Congresso).

Participação em eventos

IX Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Pesquisas em avaliação no esporte adaptado. 2014. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Projetos de extensão do LAMAPA-IEFES-UFC. 2014. (Congresso).

Seminario de esportes inclusivos, participativos e de lazer. 2014. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e XIV Simposio Paulista de Educação Física. 2013. (Congresso).

III Congresso Paralimpico Brasileiro e II Congresso paradesportivo internacional. Esportes paraolimpicos: uma disciplina optativa no Instituto de Educação Física e Esportes da Universiade Federal do Ceará. 2012. (Congresso).

Workshop sobre mobilização de recursos para projetos esportivos. 2012. (Oficina).

II Congresso Paraolimpico Brasileiro e I Congresso Paradesportivo Internacional. 2011. (Congresso).

Simpósio SESC de Atividades Físicas Adaptadas. 2011. (Simpósio).

VII Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana XIII Simpósio Paulista de Educação Física. Tema Livre. 2011. (Congresso).

Workshop sobre Mobilização de Recursos para Projetos Esportivos. 2011. (Oficina).

Encontro de professores de educação física e esportes adaptados das universidades públicas. 2010. (Encontro).

Encontro de professores de educação física e esportes adaptados do Norte e Nordeste. 2010. (Encontro).

II Congresso Brasileiro de Psicologia Aplicada ao esporte e a Motricidade Humana. Percepção do tamanho corporal de meninas adolescentes com e sem distúrbio de imagem corporal: uma análise psicofísica. 2010. (Congresso).

II Semenario municipal de paradesporto. 2010. (Seminário).

II Seminário do paradesporto.Confederação brasileira de basquete em cadeira de rodas e sua atuação no Brasil. 2010. (Seminário).

II Seminário Municipal de Paradesporto.Confederação Brasileira de Basquete em cadeira de Rodas (CBBC): sua atuação no Brasil. 2010. (Seminário).

I SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE IMAGEM CORPORAL E I CONGRESSO BRASILEIRO DE IMAGEM CORPORAL. Aplicações da psicofísica escalar para avaliar a magnitude de distorção do tamanho corporal de meninas adolescentes com e sem distúrbio de Imagem Corporal. 2010. (Congresso).

Portal Web of Knowledge. 2010. (Oficina).

Programa Nacional de Teleducação: escola de atenção as diferenças. 2010. (Encontro).

Seminário de ambientação de novos servidores. 2010. (Seminário).

1 Encontro Paulista de Comportamento Motor.Percepção da imagem corporal. 2009. (Encontro).

I Simpósio de Imagem Corporal. 2009. (Simpósio).

Simpósio Sesc de atividades físicas adaptadas.Equomandala: a equoterapia no âmbito social, profissional e universitário. 2009. (Simpósio).

Conceitos e Aplicações em bioestatística. 2008. (Oficina).

II Encontro do Programa de Educação Física Adaptada. 2008. (Encontro).

II Encontro do Programa de Educação Física Adaptada E-PROEFA.Estratégias de Inclusão. 2008. (Encontro).

II Encontro Proefa.Métodos de Avaliação e Paradigmas da Imagem do Corpo. 2008. (Encontro).

XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Avaliação da imagem corporal entre jovens universitários. 2008. (Congresso).

16th International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA). 2007. (Simpósio).

16th International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA).Mood swing in people with Down syndrome after physical activity classes. 2007. (Simpósio).

V Congresso Internacional de educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física. V Congresso Internacional de educação Física e Motricidade Humana e XI Simpósio Paulista de Educação Física. 2007. (Congresso).

Simpósio SESC de atividades físicas adaptadas.Simpósio SESC de atividades físicas adaptadas. 2006. (Simpósio).

IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física. IV Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e X Simpósio Paulista de Educação Física. 2005. (Congresso).

Simpósio SESC de atividades físicas adaptadas.Simpósio SESC de atividades físicas adaptadas. 2005. (Simpósio).

VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. 2005. (Congresso).

Aptidão física, saúde e bem-estar.Aptidão física, saúde e bem-estar. 2004. (Oficina).

Encontro de avaliação do curso de educação física.Encontro de avaliação do curso de educação física. 2004. (Encontro).

Simpósio SESC de atividades físicas adaptadas.Simpósio SESC de atividades físicas adaptadas. 2004. (Simpósio).

Congresso Brasileiro de inclusão UFMG/SOBAMA e V Congresso Brasileiro da SOBAMA. Congresso Brasileiro de inclusão UFMG/SOBAMA e V Congresso Brasileiro da SOBAMA. 2003. (Congresso).

Seminário de desenvolvimento motor.Seminário de desenvolvimento motor O comportamento motor na educação básica. 2003. (Seminário).

Simpósio Sesc de atividades físicas adaptadas.Simpósio Sesc de atividades físicas adaptadas. 2003. (Simpósio).

III Seminário de comportametno motor.III Seminário de comportamento motor. 2002. (Seminário).

The mind-body problem: old question, new answers - International Symposium.The mind-body problem: old question, new answers - International Symposium. 2002. (Simpósio).

II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. 2001. (Congresso).

II Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física.Encontro de área de atividade física adaptada. 2001. (Encontro).

IV Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. IV Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. 2001. (Congresso).

II Seminário de Comportamento Motor.II Seminário de Comportamento Motor. 2000. (Seminário).

Encontro de Área em Educação Física Adaptada.Encontro de Área em Educação Física Adaptada. 1997. (Encontro).

II Congresso da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. II Congresso da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. 1997. (Congresso).

VI Simpósio Paulista de Educação Física.VI Simpósio Paulista de Educação Física. 1997. (Simpósio).

VI Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada.VI Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada. 1996. (Simpósio).

I Congresso da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada/ IV Seminário de Atividade Física Adaptada/ III Simpósio de Atividade Física e Adaptação. I Congresso da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada/ IV Seminário de Atividade Física Adaptada/ III Simpósio de Atividade Física e Adaptação. 1995. (Congresso).

V Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada.V Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada. 1994. (Simpósio).

I Encontro de Área em Educação Física Adaptada.I Encontro de Área em Educação Física Adaptada. 1993. (Encontro).

III Seminário de educação física adaptada da FEF. III Seminário de educação física adaptada da FEF. 1993. (Congresso).

IV Simpósio Paulista de Educação Física.IV Simpósio Paulista de Educação Física. 1993. (Simpósio).

IV Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada.IV Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada. 1992. (Simpósio).

XIII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física: sonhos e realidades.XIII Encontro Nacional de Estudantes de Educação Física: sonhos e realidades. 1992. (Encontro).

XVIII Simpósio Internacional de ciências do esporte.XVIII Simpósio Internacional de ciências do esporte. 1992. (Simpósio).

III Simpósio Paulista de Educação Física.III Simpósio Paulista de Educação Física. 1991. (Simpósio).

Congresso de filosofia, história, sociologia e educação física comparada. Congresso de filosofia, história, sociologia e educação física comparada. 1990. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Luana Paré Costa

PAULA, Adriana Inês de; Mazo, Janice Zarpellon; Vasques, D.G.; Souza Neto, G.J.. Para ser: representações culturais de identidades de atletas negras no instagram do Comitê Paralímpico Brasileiro (2012-2019). 2025. Dissertação (Mestrado em Ciências do Movimento Humano) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Juliane Rocio Quirino Dias

PAULA, Adriana Inês de; PAIOLI, Carolina; Salles Filho, N.A.. AS CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM MUNICÍPIOS DO LITORAL DE SANTA CATARINA. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: Atlantico Souza Ribeiro

PAULA, Adriana Inês de; TAVARES, C. P.; Salles Filho, N.A.. As concepções relacionadas à educação inclusiva e as necessidades formativas para profissionais de educação física que atuam na educação básica. 2023. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

Aluno: SONIA PAIVA BONETTI

MEDEIROS, C. C. C.;PAULA, Adriana Inês de; Rosa, Ricardo Lemes; Hercules, Emilia Devantel. Inclusão de jogos africanos pra uma educação multicultural: a experiência da disciplina de educação física em escolas públicas estaduais no Paraná. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Francine Cruz Grison

PAULA, Adriana Inês de; Gasparotto, G.S.; Ferreira, J.L.. O TRABALHO DOCENTE E AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS ESTADUAIS DE CURITIBA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Stephanie Cristina Miranda de Pacheco

PAULA, Adriana Inês deMauerberg-deCastro, Eliane. Efeitos de pontos de contato corporal e orientação segmentar na sensibilidade háptica durante o uso do sistema âncora em tarefas de controle postural. 2014. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gabriella Ferreira Braga Crozara

PAULA, Adriana Inês deMauerberg-deCastro, Eliane; DASILVA, J. A.. PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL DE ADULTOS APÓS ACIDENTE VASCULAR ENCEFÁLICO: UMA ABORDAGEM PSICOFÍSICA. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Francine Cruz Grizon

MEDEIROS, C. C. C.; Gasparotto, G.S.;PAULA, Adriana Inês de; Moro, Vera Luiza; Rosa, Ricardo Lemes. A formação continuada de professores de educação física no estado do Paraná como possibilidade de avanços para uma educação antirracista. 2025. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Debra Frances Campbell

MACHADO, Afonso Antonio; Zanetti, MC; Rebustini, F;PAULA, Adriana Inês de; Silva, VLS. Violência na televisão brasileira e jovens:uma análise de conteúdo da telenovela popular "Malhação". 2015. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carolina Paioli Tavares

PAULA, Adriana Inês deMauerberg-deCastro, Eliane; MACHADO, Afonso Antônio; HIRAGA, C. Y.; KAKESHITA, I. S.. Aspectos psicofísicos da imagem corporal e a sua relação com a dismorfia muscular e a dependêcia de eercício. 2015. Tese (Doutorado em Ciências da Motricidade) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Altair Moioli

MACHADO, Afonso Antonio;PAULA, Adriana Inês de; PRESOTO, D.; DEUTSCH, S.; MONTIEL, J. M.. A RELAÇÃO DAS NOVAS MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO E O ESPORTE: rupturas e conflitos para a formação moral a partir da representação social do futebol. 2013. Tese (Doutorado em DESENVOLVIMENTO HUMANO E TECNOLOGIAS) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Leandro Masuda Cortonesi

PAULA, Adriana Inês de; BEZERRA, J. A. B.; GURGEL, L. A.; ALBUQUERQUE, L. B.; MATTHIENSEN, S. Q.; ARORA, H. L.. Bioenergia e educação física. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Leandro Masuda Cortonesi

PAULA, Adriana Inês de; BEZERRA, J. A. B.; GURGEL, L. A.; ALBUQUERQUE, L. B.. Bionergia oriental e educação física. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Leandro Masuda Cortonesi

PAULA, Adriana Inês de; BEZERRA, J. A. B.; BRANDAO, M. L. P.. Bioenergia e educação física: estudo exploratório. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: SONIA PAIVA BONETTI

PAULA, Adriana Inês de; MEDEIROS, C. C. C.; BORBA, C. A.. Inclusão de jogos africanos para uma educação multicultural: a experiência da disciplina de Educação Física em escolas públicas estaduais no Paraná. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Educação-Mestrado e Doutorado) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ywerson Lourenço Machado

PAULA, Adriana Inês de. A relação do surf com a natureza nas aulas de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luisa Andrioli Barbosa

PAULA, Adriana Inês de. Análise das práticas curriculares das aulas de educação física no colégio estadual Natália Reginato. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luana Iara dos Santos

PAULA, Adriana Inês de. Jogos e brincadeiras como meio para valorização do rio nas aulas de Educação Física. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Nathália Furquim Nascimento

PAULA, Adriana Inês de. Análise dos efeitos fisiológicos da atividade física em crianças obesas, com a promoção e prevenção da saúde na escola. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lucas Adriano Campo

PAULA, Adriana Inês de. Análise da qualidade de vida dos professores de Educação Física de um colégio particular de curitiba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luis Aberto do Valle

PAULA, Adriana Inês de. Análise do consumo de ergogênicos e suplementos nutricionais por praticantes de MMA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ricardo Augusto Bach

PAULA, Adriana Inês de. Análise dos efeitos do trabalho de força na categoria sub 13 de futebol. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Leonardo Lourenço Sauer

PAULA, Adriana Inês de. Análise da qualidade de vida dos estudantes dos curso de Educação Física da UFPR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Guilherme Porto

PAULA, Adriana Inês de. A história do skate: da prática ¨marginal¨ao esporte olímpico. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Luiz Fernando Marzani da Silva

PAULA, Adriana Inês de. O treinamneto pliométrico e sua possível relação com a melhoria do salto vertical no basquetebol: uma revisão de literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Antonio Celso Rdza Junior

PAULA, Adriana Inês de. Análise dos efeitos fisiológicos do exercício físico na síndrome dos ovários policísticos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Everton dos Santos da Silva

PAULA, Adriana Inês de. Efeitos fisiologicos das técnicas do alongamento, massagem e crioterapia como métodos de recuperaçao pós treino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Andressa Jandira Boni Schmidt

PAULA, Adriana Inês de. O Esporte de Rendimento no Contraturno em Escolas Públicas em Período Integral.. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gabriel Augusto Macedo baldo

PAULA, Adriana Inês de. Diferentes linhas de aplicação do método Pilates: revisão de literatura. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernanda Denck de Souza

PAULA, Adriana Inês de. O TAG RUGBY E O RUGBY COMO INSERÇÃO NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marina Rodrigues de Santa

PAULA, Adriana Inês de. POSSIBILIDADES DE INSERÇÃO DA GINÁSTICA RÍTMICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Gean Marcos Machado

PAULA, Adriana Inês de. A PRÁTICA DA ATIVIDADE FÍSICA NA TERCEIRA IDADE: FATORES MOTIVACIONAIS PARA A ADESÃO E CONTINUIDADE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Fernando Rodrigues de Andrade

PAULA, Adriana Inês de. Inclusão nas aulas de educação física: considerações a partir de uma escola municipal de Curitiba. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Augusto Moreira Marques

PAULA, Adriana Inês de. Os Jogos Paralímpicos e a percepção de estudantes universitários em relação às pessoas com deficiência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Flávia Estefani Mayorka

PAULA, Adriana Inês de. Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) e educação física: uma revisão da literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Carolina Vieira Alberirni

PAULA, Adriana Inês de. A prática do esporte radical e de aventura adaptados para pessoas com deficiência física. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Amanda Maria Dias das Chagas

PAULA, Adriana Inês de. Atividade física para pessoas com fivrose cistica: um arevisão dda literatura. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: André Ingnácio da Silva

PAULA, Adriana Inês de. Perfil motivacional de praticantes de crossfit de Curitiba. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lucas de Andrades Santos

PAULA, Adriana Inês de. Análise do treinamento resistido para adolescente com foco no treinamento de futebol e futsal. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marco Antônio Castilho

PAULA, Adriana Inês de. Análise dos benefícios das lutas em crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vitor Pontes Siqueira

PAULA, Adriana Inês de. Efeitos fisiológicos dos exercícios resistidos em crianças. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Henrique Marques Bóia

PAULA, Adriana Inês de. Análise da qualidade de vida dos servidores da justiça do estado do Paraná. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Renata Della Ens

PAULA, Adriana Inês de. Análise dos Benefícios do ballet para gestantes. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Rafaella Bôto Ferreira Costa

PAULA, Adriana Inês de; CUNHA, R. F. P.; Silva, LMF. Iniciação ao judô na educação física escolar: estratégias pedagógicas para um ensino inclusivo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Adeline Soares da Silva

PAULA, Adriana Inês de; CORTONESI, L. M.; CAVALCANTE JUNIOR, F. S.. Caracterização da habilidade motora fundamental da caminhada de alunos com autismo que praticam atividade física. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em bacharelado em educação física) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Cássio Heitor Fernandes Pinheiro

PAULA, Adriana Inês de; BRITO, L. C.; CAMPOS, M. A. A.. Estado nutricional e percepção de imagem corporal de praticantes de dança folclórica da UFC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em bacharelado em educação física) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Betiza Carla Fernandes e Admir Fernandes Junior

PAULA, Adriana Inês de; Pereira, J.M.. Fatores estressores e motivacionais em atletas durante as competições. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Luis Ricardo Bresciani Basile e Gabriel Padilha Richiere

PAULA, Adriana Inês de; Pereira, J.M.. A prática do exercício físico na história de vida de idosos com mais de 60 anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Graciane Silva Sousa e Ana Paula Lopes de Souza

PAULA, Adriana Inês de; Pereira, J.M.. Imagem corporal em crianças na idade escolar. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Zanete Aparecida da Silva e Vanessa AparecidanS

PAULA, Adriana Inês de; Pereira, J.M.. Gomes.A relação dos indivíduos com seu corpo: estética, trabalho e cotidiano. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Kelly Cristine Janiro e Yone Sato

PAULA, Adriana Inês de; Pereira, J.M.. Fatores que influenciam indivíduos na terceira idade e a prática de exercícios físicos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Ivan Vechetti Junior e Merene Caroline Lobato

PAULA, Adriana Inês de; CARVALHO, P. J.. Análise da previdência dos fatos de risco para doenças com etiologia associada aos hábitos sedentários em universitários da cidade de Bauru. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Aparecido Wlademyr Pimentel e Wellington de Oliveira Silva

PAULA, Adriana Inês de; Pereira, J.M.. Perspectivas profissionais dos graduandos do curso de bacharelado em educação física de uma faculdade do interior do estado de São Paulo. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Eduardo de Miranda Guimarães e Robson Koichi Kuroda

PAULA, Adriana Inês de; Sugizaki, M.M.. Percepção sobre exercício físico em população idosa da cidade de Bauru. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Kátia Lopes Lemos e Lidiane de Oliveira Borges

PAULA, Adriana Inês de. Alterações do estado de ânimo após a prática de atividade física em pessoas com sindrome de Down. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Andreia Crisitina Pignataro e Iara Oliveira dos Reis

PAULA, Adriana Inês de. Atividade física e fibromialgia: um estudo de caso. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Érika Albano Nunes

PAULA, Adriana Inês de. NATAÇÃO PARA BEBÊS COM SINDROME DE DOWN: IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO MOTOR. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Ramires Pereira dos Santos

PAULA, Adriana Inês de. PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Sergio Roberto de Macedo e Silva

PAULA, Adriana Inês de. OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA MENTAL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Paulo Vitor Fernandes

PAULA, Adriana Inês de. ATIVIDADE FÍSICA COMO AGENTE RESSOCIALIZADOR DE POLICIAIS MILITARES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA ADQUIRIDA EM ACIDENTES DE SERVIÇO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru.

Aluno: Ubiratan Franco de Godoy

PAULA, Adriana Inês deNABEIRO, Marli. Educação física escolar e o aluno com deficiência visual: inclusão ou ilusão. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lúcia Hatsuco Kimura

PAULA, Adriana Inês de. Ética e valores na educação infantil. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto.

Aluno: Cristiano Lobo da Costa

PAULA, Adriana Inês de. Desporto adaptado: o basquetebol sobre rodas como fator de integração e elevação da auto-estima dos participantes da equipe da FCT/UNESP de Presidente Prudente. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sérgio de Almeida Campos

PAULA, Adriana Inês de. Representação social de atividade física e de esporte do deficiente físico. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: VINÍCIUS GONÇALVES DA SILVA

PAULA, Adriana Inês de; MAUERBERGDECASTRO, Eliane. Inclusão na educação física escolar. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Vanessa Lopes Guedes

PAULA, Adriana Inês de; LORENZETTO, Luiz Alberto. A formação do profissional de educação física adaptada. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Fabiana Roberta Guerra

PAULA, Adriana Inês de. Concepção de corpo. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana de Alcântara Kfouri

PAULA, Adriana Inês de; VOLP, Catia Mary. Ansiedade e agressividade na competição esportiva. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Maria Aparecida Costa dos Santos

PAULA, Adriana Inês de; MACHADO, Afonso Antonio. Métodos de ensino: o real e o ideal utilizado nas aulas de educação física. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Weber Alexandre Damazio

PAULA, Adriana Inês de; MACHADO, Afonso Antônio. Voleibol e Ansiedade. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Soraia Mattos Cardoso

PAULA, Adriana Inês de; MAUERBERDECASTRO, Elaine. Educação Física Adaptada. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULA, A. I.; CIESLAK, F.; TEIXEIRA, L. A.; SACCO, I. C. N.; VILELA JUNIOR, G. B.;PAULA, Adriana Inês de. COMPORTAMENTO MOTOR, CONTROLE E APRENDIZAGEM MOTORA. 2021. Universidade Federal do Paraná.

PAULA, Adriana Inês de; CARVALHO, A. C.; MATTOS, E.. Jogos, atividades lúdicas e recreação. 2015. Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

PAULA, Adriana Inês de; CARDOSO, K. V. V.; NOBRE, F. S. S.. Desenvolvimento e aprendizagem motora aplicadas à educação física e esportes. 2014. Universidade Federal do Ceará.

PAULA, Adriana Inês de; CARDOSO, K. V. V.; FERREIRA, H. S.. Desenvolvimento e aprendizagem motora aplicadas à educação física e esportes. 2013. Universidade Federal do Ceará.

PAULA, Adriana Inês deNABEIRO, Marli. Atividade física para pessoas com deficiência I e II e fisiopatologia e tratamento pelo exeercício: distúrbios do aparelho locomotor I e II. 2012. Universidade Estadual Paulista/ Campus Bauru.

PAULA, Adriana Inês de; FERREIRA, H. S.; BARONTINI, L. R. A.. Atividades rítmicas e esportes alternativos. 2012. Universidade Estadual do Ceará.

PAULA, Adriana Inês de; CORTONESI, L. M.. Educação Física. 2011. Universidade Estadual de Roraima.

PAULA, Adriana Inês de; MATTHIENSEN, S. Q.. Desporto Individual. 2011. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

COZZANI, Marcia ValériaPAULA, Adriana Inês de; Silva, W.A.. Comissão examinadora do concurso público para docente do magistérios superior da UFRB para a área: Desporto individual. 2010. Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

PAULA, Adriana Inês deCOZZANI, Marcia Valéria; MEIRELLES, Rita de Cássia Medeiros. Banca examinadora de concurso público para admissão de professores da Fundação Municipal de Educação e Cultura Santa Fé do Su. 2007. CENTRO UNIVERSITARIO DE SANTA FE DO SUL.

Orientou

Taís Regina da Silva

Visibilidade ao invisível: o racismo estrutural como desmobilizados das práticas pedagógicas de inclusão de uma comunidade quilombola de Joinville/SC na educação; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Fabiola Maria Gomes Bibiano

A abordagem das relações étnico-raciais no ensino técnico em Enfermagem: um estudo sobre a percepção docente; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Ana Lúcia Mathias Fernandes Coelho

ADOLESCENTES, EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E FORMAÇÃO CIDADÃ: O PROJETO MINAS NEGRAS EM UMA ESCOLA DE CURITIBA ? PR; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Coorientador);

Marília Cordeiro Aragão

PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL DE INDIVÍDUOS COM SURDOCEGUEIRA; Início: 2014; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Personal Training) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);

Marisilda Viudes Antunes Vieira

hipermobilidade articular em meninas praticantes de ginástica artística; 2004; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Karem Caroline da Mota Renaud

Pessoas transexuais e o esporte: da escola ao alto rendimento; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Jennyfer Loren dos Santos

Projeto malha funk: um corre de sobrevivência e resgate cultural; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Matheus Lima de Souza

Condições de acessibilidade nas academias de musculação de Curitiba; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Luiz Gabriel Souza de Lucena

Inclusão de surdas/os na educação física: do ensino fundamental ao profissional; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Pedro Leite de Oliveira

Desafios enfrentados por atletas do triatlo paralímpico; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Aghata Petry de Souza

Relação entre dança e ansiedade na percepção de dançarinas/os; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Caroline Tomé dos Santos

Inclusão social da pessoa com deficiência por meio dos jogos escolares do estado do Paraná; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

LEONARDO CHRISTIANN SKROCK

OS DESAFIOS PEDAGÓGICOS RELACIONADOS AO TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR EM TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DE UMA ESCOLA DA REDE PRIVADA DE CURITIBA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

LEONARDO ZANELLO GONÇALVES FUKUDA

TÊNIS DE CAMPO: IMPLICAÇÕES PARA UMA PRÁTICA ADEQUADA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

ARNALDO NASARIO BERGOSSI

TREINAMENTO DE FORÇA PARA ATLETAS DE BOCHA ADAPTADA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Karine Antônia da Silva

Currículo do curso de Educação Física e abordagens de temáticas étnico-raciais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Mayco de Souza Martins

NATAÇÃO ADAPTADA COMO INSTRUMENTO DE REABILITAÇÃO DE PESSOAS COM PARALISIA CEREBRAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Danrlei Vitório da Cruz

ATIVIDADE FÍSICA E TEMPO DE TELA EM PESSOAS COM SÍNDROME DE DOWN; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Bárbara Santos de Lima

BOAS PRÁTICAS DE INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: uma abordagem teórico-prática; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Jessica Fernanda Umbelino

ATIVIDADES AQUÁTICAS E OS BENEFÍCIOS PARA PESSOAS COM TRAUMATISMO RAQUIMEDULAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Leticia Maria Socoloski

A INFLUÊNCIA DA DANÇA NA AUTOESTIMA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

NICOLLY BRAGANÇA RODRIGUES

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNO COM SÍNDROME DE ASPERGER; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Rafaela Dybas

ATIVIDADES INCLUSIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA E IMPLICAÇÕES NA VISÃO DOS ALUNOS SOBRE INCLUSÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Paulo Alexandre Alves de Souza

ESPORTE ADAPTADO E A QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA FÍSICA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

BENÊ RODRIGUES OLIVEIRA FILHO

PERMANÊNCIA DE ALUNOS NEGROS NO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ: PROBLEMAS E SOLUÇÕES PARA A GRADUAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Jéssica Gabriela Rockenbach da Silva

INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO DE CASO COM ALUNOS/AS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Adeline Soares da Silva

Caracterização da habilidade motora fundamental da caminhada de alunos com autismo que praticam atividade física; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em bacharelado em educação física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Rafaella Bôto Ferreira Costa

Iniciação ao judô na educação física escolar: estratégias pedagógicas para um ensino inclusivo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

CARLA COELHO CAMPOS

CONGRUÊNCIA ENTRE AS HABILIDADES MOTORAS DESCRITAS NOS PLANOS DE AULAS E AS RECOMENDADAS PELOS PCNs; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Davyd Vieira de Oliveira

ANALISE DO ESTADO MATURACIONAL DO PADRÃO MOTOR CHUTAR EM AUTISTAS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Marília Cordeiro Aragão

PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL DE INDIVÍDUOS CEGOS ? COMPARAÇÃO ENTRE GÊNEROS; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

JESSYCA SIQUEIRA JUVÊNCIO

CONHECIMENTOS DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA SOBRE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH); 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

JESSICA SOUZA DE FREITAS

CARACTERIZAÇÃO DO NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA DE PESSOAS COM AUTISMO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

GLEIDSON FERREIRA OLIVEIRA

FEEDBACK DE VIDEO COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM MOTORA: UMA ANALISE DA APRENDIZAGEM ATRAVES DA CINEMÁTICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

CAMILA CÂMELO ANDRADE

PERCEPÇÃO DA IMAGEM CORPORAL EM ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Diego Armando Silva

INFLUÊNCIA DO ESPORTE NA QUALIDADE DE VIDA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA FÍSICA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Andressa Oliveira do Nascimento Lima

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO REGULAR:CONCEPÇÕES, ATITUDES E CAPACITAÇÃO DOS PROFESSORES; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Isabella Nogueira Silva

INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM ESCOLAS DE FORTALEZA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

VERÔNICA DE SOUSA JERÔNIMO

Relação entre os níveis de habilidades motoras e a quantidade de Atividade Física praticada por estudantes adolescentes; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Elisberto Alves Soares

INCLUSÃO DE ALUNA COM SÍNDROME DE DOWN; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Educação Física) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Deborah Gambary

Impacto da equoterapia na agilidade e precisão de pessoas com paralisia cerebral; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Raeder Augusto da Silva e Victor Bueno Felipe

Perfil do nível de atividade física e qualidade de vida de pessoas com diabetes mellitus; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Ramires Pereira dos Santos

PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA EM PESSOAS COM DEFICIÊNCIA MENTAL; 2005; 50 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Paulo Vitor Fernandes

ATIVIDADE FÍSICA COMO AGENTE RESSOCIALIZADOR DE POLICIAIS MILITARES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA FÍSICA ADQUIRIDA EM ACIDENTES DE SERVIÇO; 2005; 45 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Érika Albano Nunes

NATAÇÃO PARA BEBÊS COM SINDROME DE DOWN: IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO MOTOR; 2005; 95 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Sergio Roberto de Macedo e Silva

OS BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA MENTAL; 2005; 63 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Faculdades Integradas de Bauru; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Delvânia Donizete Marques Oliveira de Souza

As brincadeiras infantis como formadoras da identidade sexual da criança; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Elizandra Márcia Rodrigues

Desenvolvimento de aprendizagem motora na criança; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário de Rio Preto; Orientador: Adriana Inês de Paula;

Produções bibliográficas

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MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; COZZANI, Marcia Valéria ; POLANCZYK, S. ; PAULA, Adriana Inês de ; MORAES, Renato . A longitudinal study of motor perseveration during an A not B task in children with intellectual disabilities. In: North American Society for the Psychology of Sport and Physical Activity, 2009, Austin/Texas. Journal of Sport & Exercise Psychology, 2009. v. 31. p. S10-S10.
MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; COZZANI, Marcia Valéria ; PAULA, Adriana Inês de . Motor Perseveration in Children With Down Syndrome Using the ?A not B? Sandbox Task Paradigm. In: 17th International Symposium of Adapted Physical Activity, 2009, Gävle. Book of Abstracts The 17th International Symposium of Adapted Physical Activity, 2009. v. 1. p. 74-74.
MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; Cuba, B.W. ; PAULA, Adriana Inês de ; CAMPBELL, Debra Frances . Body Image of Athletes and Non-Athletes With Physical Disabilities. In: 17th International Symposium of Adapted Physical Activity, 2009, Gävle. Book of Abstracts The 17th International Symposium of Adapted Physical Activity, 2009. v. 1. p. 212-212.
NABEIRO, Marli ; PAULA, Adriana Inês de ; Gargioni, A.B. ; Silva, D.C. ; Freire, D.G. ; Silva, F.C.T. ; Macedo, G.C. ; Fernandes, V. . Therapeutic Riding in Brazil: An Opportunity to Professional Improvement, Research and Therapy. In: 17th International Symposium of Adapted Physical Activity, 2009, Gävle. Book of Abstracts The 17th International Symposium of Adapted Physical Activity, 2009. v. 1. p. 250-250.
MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; Melo J.A.C. ; Dascal, Juliana B. ; LUCENA, C. S. ; PAULA, Adriana Inês de ; CAMPBELL, Debra Frances ; Rigatto, A.M. . Estabilização háptica da postura com uso de ferramenta não-rígida em participantes com deficiência intelectual.. In: 4º Congresso Internacional de Medicina de Reabilitação da AACD, 2009, São Paulo. Anais do 4º Congresso Internacional de Medicina de Reabilitação da AACD, 2009.
Melo J.A.C. ; Panham, A.C. ; Rigatto, A.M. ; LUCENA, C. S. ; PAULA, Adriana Inês de ; Mauerberg-deCastro, Eliane . Condição física de indivíduos adultos com deficiência intelectual: Influência da participação em programa de atividade física adaptada. In: 4º Congresso Internacional de Medicina de Reabilitação da AACD, 2009, São Paulo. Anais do 4º Congresso Internacional de Medicina de Reabilitação da AACD, 2009.
Diz, M.C.R. ; PAULA, Adriana Inês de ; Mauerberg-deCastro, Eliane . Perseveração motora e a restrição visual na tarefa de alcançar objetos. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Porto Alegre: UFRG, 2008. p. 602.
PAULA, Adriana Inês de ; BONI, R. C. ; Mauerberg-deCastro, E. ; COZZANI, Marcia Valéria . AVALIAÇÃO DA IMAGEM CORPORAL ENTRE JOVENS UNIVERSITÁRIOS. INTERFERÊNCIA DA COMPOSIÇÃO CORPORAL E DO GÊNERO. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. Porto Alegre: UFRGS, 2008. p. 06-06.
PAULA, Adriana Inês de ; Lemos, K. ; Borges, L.O. . Mood swing in people with Down syndrome after physical activity classes. In: 16th International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA), 2007, Rio Claro. Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Rio Claro: Divisa, 2007. v. 12. p. 424-424.
PAULA, Adriana Inês de ; REIS, I. O. ; PIGNATARO, A. C. . Physical Activity and Fibromyalgia: a case study. In: 16th International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA), 2007, Rio Claro. Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Rio Claro: Divisa, 2007. v. 12. p. 422-422.
COZZANI, Marcia Valéria ; POLANCZYK, S. ; SOUZA, J. M. ; PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane . Implications of mental retardation on perceptual-motor development during a modified Piagetian 'A not B' task. In: 16th International Symposium of Adapted Physical Activity (ISAPA), 2007, Rio Claro. Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada. Rio Claro: Divisa, 2007. v. 12. p. 337-337.
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; CAMPBELL, Debra Frances . Visibilidade da beleza da pessoa com deficiência mental. In: VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2005, Rio Claro. VI Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2005. v. 10. p. 146-146.
GODOY, Ubiratan Franco de ; NABEIRO, Marli ; PAULA, Adriana Inês de . The city of Bauru and adapted physical education. In: 15 th International Symposium Adapted Physical Activity, 2005, Pavia - Verona. 15 th International Symposium Adapted Physical Activity, 2005. p. 247-247.
PAULA, Adriana Inês de . Camp Abilities: acampamento desportivo para crianças e jovens com deficiência sensorial. In: III Encontro de Educação Física, 2004, Bauru. III Encontro de Educação Física - FIB, 2004.
PAULA, Adriana Inês de . Interferência da prática de atividade física no estado de ânimo de pessoas da terceira idade. In: Congresso Brasileiro de Inclusão e V Congresso Brasileiro da SOBAMA, 2003, Belo Horizonte. Congresso Brasileiro de Inclusão e V Congresso Brasileiro da SOBAMA, 2003.
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane . Desenvolvimento do padrão de andar para frente e para trás. Um estudo longitudinal. In: III Congresso Internacional de Educação Física e Motricidade Humana, 2003, Rio Claro. Revista Motriz.. Rio Claro: Divisa. v. 9. p. 81-81.
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERGDECASTRO, Eliane . Desenvolvimento do padrão de andar. Impacto da restrição ambiental. In: III Seminário de Comportamento motor, 2002, Gramado. III Seminário de Comportamento motor, 2002. p. 11-11.
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane . DESENVOLVIMENTO DA COORDENAÇÃO INTER-MEMBROS NO ANDAR SOB DIFERENTES RESTRIÇÕES: UM ESTUDO LONGITUDINAL. In: II Congresso Internacional De Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física, 2001, Rio Claro - SP. II Congresso Internacional De Educação Física e Motricidade Humana e VIII Simpósio Paulista de Educação Física. Rio Claro: Divisa, 2001. v. 7. p. s219-s219.
MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; PAIOLI, Carolina ; CALVE, Tatiane ; COZZANI, Marcia Valéria ; PAULA, Adriana Inês de . Uma alternativa educacional em programas de atividade física adaptada realizada em um ambiente institucional para idosos. In: IV Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 2001, Curitiba. IV Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. Curitiba: UFPR, 2001. p. 137-137.
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane . COORDENAÇÃO INTER-MEMBROS NO ANDAR PARA TRÁS EM DUAS SUPERFÍCIES DIFERENTES ?UM ESTUDO LONGITUDINAL. In: II Seminário de Comportamento Motor, 2000, São Paulo. II Seminário de Comportamento Motor. Gramado, 2000. p. 124-124.
MAUERBERG-DECASTRO, Elaine ; PALLA, Ana Claudia ; PAULA, Adriana Inês de ; CAMPOS, Cicero ; MORAES, Renato . Orientação Ativa: Impacto causado pela complexidade da tarefa e idade em portadores de deficiência mental. In: III Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 1999, Recife. III Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 1999. p. 71-71.
PAULA, Adriana Inês de . AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA. In: VI Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada - CEPEUSP, 1997, São Paulo. VI Simpósio Paulista de Educação Física Adaptada - CEPEUSP, 1997.
MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; MORAES, Renato ; SCHULLER, Juliana Aparecida de Paula ; PALLA, Ana Claudia ; CARDOSO, Soraia ; PAULA, Adriana Inês de ; CAMPOS, Cícero . ASPECTOS PSICOFÍSICOS DA ORIENTAÇÃO ATIVA DE INDIVÍDUOS IDOSOS. RESULTADOS PRELIMINARES. In: VI Simpósio Paulista de Educação Física. UNESP - Rio Claro/SP., 1997, Rio Claro. VI Simpósio Paulista de Educação Física. UNESP - Rio Claro/SP.. Rio Claro, 1997. p. 20-20.
MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; PAULA, Adriana Inês de ; CAMPOS, Cícero ; CARDOSO, Soraia ; PALLA, Ana Claudia ; GARIJO, Sandra de Oliveira . Programa de Educação Física Adaptada Para Pessoas Portadoras de Deficiência Visual Como Forma de Capacitar Alunos do Curso de Educação Física.. In: II Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 1997, Uberlândia. II Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 1997. p. 49-49.
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane . Em Busca da Adaptação e da Estabilidade do Padrão de Locomoção de Indivíduos Portadores de Deficiência Visual A Partir da Manipulações da Tarefa e Ambiental.. In: II Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada, 1997. II Congresso Brasileiro de Atividade Motora Adaptada. p. 29-29.
PAULA, Adriana Inês de . ANÁLISE DO PADRÃO FUNDAMENTAL RECEBER DE CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS DE IDADE. In: IV Simpósio Paulista de Educação Física, 1993, Rio Claro. IV Simpósio Paulista de Educação Física, UNESP/Rio Claro, 1993. v. 1.
PAULA, Adriana Inês de ; PRADO JUNIOR, Milton Vieira Do ; ANTUNES, Rita . CRESCIMENTO FÍSICO E EVOLUÇÃO DO PADRÃO RECEBER EM CRIANÇAS DE 02 A 06 ANOS. In: V Congresso de Iniciação Científica-UNESP/Bauru., 1993, Bauru. V Congresso de Iniciação Científica-UNESP/Bauru., 1993.
PAULA, Adriana Inês de ; NABEIRO, Marli . IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA PARA PESSOAS PORTADORAS DE ASMA. In: V Congresso de Iniciação Científica - UNESP/Bauru., 1993, Bauru. V Congresso de Iniciação Científica - UNESP/Bauru.v, 1993.
Silva, Karine Antonia ; PAULA, Adriana Inês de . FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA E ABORDAGEM DA TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL. Revista ABPN , 2023.
PAULA, Adriana Inês de . CORPOS NEGROS NOS ESTUDOS PUBLICADOS EM PSICOLOGIA DO ESPORTE. Revista Em Favor de Igualdade Racial - REFIR , 2023.
PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada para intervenção profissional na Educação Física e Esportes na ecola. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, Adriana Inês de ; Braga, Gabriella Ferreira ; Castro, M.R. ; Mauerberg-deCastro, Eliane . Estimação de magnitudes de tamanho do corpo humano e variáveis preditoras das distorções na percepção do corpor de meninas adolescentes com e sem distúrbio de imagem corporal. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PAULA, Adriana Inês de . Comportamento motor da criança e do adolescente no esporte. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, Adriana Inês de . Paradesporto. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERGDECASTRO, Eliane . Percepção do tamanho corporal de meninas adolescentes com e sem distúrbio de imagem corporal: uma análise psicofísica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERG-DECASTRO, Eliane . Aplicações da psicofísica escalar para avaliar a magnitude de distorção do tamanho corporal de meninas adolescentes com e sem distúrbio de imagem corporal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
PAULA, Adriana Inês de ; Mauerberg-deCastro, E. . Percepção da imagem corporal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PAULA, Adriana Inês de . Avaliação da Imagem Corporal. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Inclusiva. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

PAULA, Adriana Inês de ; NABEIRO, M. . Estrategias em esporte de rendimento e inclusão na escola (coordenadora). 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

PAULA, Adriana Inês de . Acessibilidade na Universidade. 2010. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Inclusiva. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAULA, Adriana Inês de . Didática no ensino superior. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de . Exercícios Adaptados. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de . Basquete em cadeira de rodas. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAULA, Adriana Inês de . Abordagem dinâmica do desenvolvimento motor e aprendizagem motora. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de ; Mauerberg-deCastro, Eliane . Revista Adapta, a revista profissional da SOBAMA (editora chefe). 2012. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . Revista Motriz (editora associada). 2012. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de ; Mauerberg-deCastro, Eliane . Revista Adapta, a revista profissional da SOBAMA (editora chefe). 2011. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . Capacitação em Esporte Adaptado para pessoas com deficiência. 2010. .

PAULA, Adriana Inês de . Capacitação em esporte adaptado para pessoas com deficiência. 2010. .

PAULA, Adriana Inês de . Capacitação em Esporte Adaptado para pessoas com deficiência. 2010. .

PAULA, Adriana Inês de . Desenvolvimento e aprendizagem motora: uma abordagem dinâmica. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Inclusiva: desafios frente a realidade. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de ; Mauerberg-deCastro, Eliane . Revista Adapta, a revista profissional da Sobama (editora chefe). 2010. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . DEFICIÊNCIA MOTORA: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Eliane Mauerberg de Castro - ; COZZANI, Marcia Valéria ; PAULA, Adriana Inês de ; CALVE, Tatiane . Orientação técnica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada: novas perspectivas inclusivas. 2008. .

PAULA, Adriana Inês de . DEFICIÊNCIA MOTORA: CONCEPÇÕES E METODOLOGIAS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PAULA, Adriana Inês de . Atividade física para cadeirante. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAULA, Adriana Inês de . Atividade física para cadeirantes. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERGDECASTRO, Eliane ; NABEIRO, Marli ; PEDRINELLI, V. J. . Revista Adapta, a revista profissional da Sobama (editora chefe). 2007. (Editoração/Periódico).

PEDRINELLI, V. J. ; PAULA, Adriana Inês de ; MAUERBERGDECASTRO, Eliane ; BARELA, J. A. ; CIDADE, R. E. . Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (editora associada). 2007. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Inclusiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Educação física inclusiva. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MAUERBERGDECASTRO, Eliane ; PAULA, Adriana Inês de ; NABEIRO, Marli ; PEDRINELLI, V. J. . Revista Adapta, a revista profissional da Sobama (editora chefe). 2006. (Editoração/Periódico).

PEDRINELLI, V. J. ; PAULA, Adriana Inês de ; ANDRADE, D. R. ; MAUERBERGDECASTRO, Eliane ; BARELA, J. A. ; CIDADE, R. E. . Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (editora associada). 2006. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (editora associada). 2005. (Editoração/Periódico).

MAUERBERG-DECASTRO, Eliane ; PEDRINELLI, V. J. ; PAULA, Adriana Inês de ; NABEIRO, Marli . Revista Adapta, a revista profissional da Sobama (editora chefe). 2005. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . Introdução ao Freesbee. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Adaptada à pessoas portadoras de deficiência visual. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Educação física adaptada às pessoas portadoras de deficiência visual. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Introdução ao Freesbee. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PAULA, Adriana Inês de . Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (editora associada). 2004. (Editoração/Periódico).

PAULA, Adriana Inês de . Educação Física Inclusiva. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Mauerberg-deCastro, Eliane ; PEDRINELLI, V. J. ; PAULA, Adriana Inês de . Revista da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (editora associada). 2003. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

2023 - Atual

Aspectos perceptivos e atitudinais da imagem corporal: impactos dos marcadores da diferença, Descrição: O objetivo do presente estudo é avaliar através de método psicofísico e questionários os aspectos perceptivos e atitudinais da imagem corporal de pessoas negras, pessoas com deficiência e pessoas LGBT. Especificamente identificar se parâmetros perceptivos e atitudinais diferem entre jovens e adultos/as de diferentes: raça/cor, gênero, presença de deficiências, orientação sexual e classe social; verificar se tais marcadores predizem a insatisfação da imagem corporal e suas consequências.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Coordenador / Karem Caroline da Mota Renaud - Integrante / Cristiane Maria de Paula - Integrante.
2023 - Atual

Corpos diversos e a formação profissional em Educação Física: reconhecimento e permanência acadêmica, Descrição: O objetivo do presente estudo é avaliar a percepção de representatividade e as condições de permanência de estudantes cotistas e grupos vulneráveis nos cursos de Educação Física.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Coordenador / Karem Caroline da Mota Renaud - Integrante / Jeniffer Jaqueline de Oliveira - Integrante.
2017 - 2022

Análise da publicação científica da temática étnico-racial na área de Educação Física, Descrição: Avaliar o estado da arte da relação educação física e aspectos étnico-raciais a partir das publicações de revistas acadêmicas brasileiras da área da Educação Física e verificar o impacto quantitativo e qualitativo da Lei 10.639/03 nessas publicações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Coordenador / Matheus do Nascimento Batista - Integrante.
2012 - 2016

AVALIAÇÃO DAS DIMENSÕES COMPORTAMENTAL E PERCEPTIVA DA IMAGEM CORPORAL EM MULHERES JOVENS: impacto da prática de atividade física sistematizada, Descrição: A imagem corporal refere-se a experiências humanas incorporadas ao longo da vida, e é um construto multifacetado que une a percepção e as atitudes das pessoas sobre seu próprio corpo, especialmente as preocupações e comportamentos relacionadas à aparência física. Quando distorcida, a representação da imagem corporal pode levar o indivíduo a riscos sociais, psicológicos e patológicos, tais como transtornos alimentares e depressão e os distúrbio de imagem corporal e transtornos alimentares estão entre os principais e mais sérios problemas clínicos encontrados em meninas adolescentes e mulheres jovens na atualidade. Este estudo avalia os aspectos comportamentais e perceptivos da imagem corporal de mulheres jovens e verifica o impacto da prática de atividade física sistematizada nos distúrbios e distorções da imagem corporal. Participam desse estudo mulheres jovens recrutadas da comunidade, academias, clubes, universidades e centros de treinamento desportivo da cidade de Fortaleza-CE, separadas em dois grupos: grupo praticante de atividade física (GPAF) e grupo não praticante de atividade física (GNPAF).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Coordenador.
2008 - 2008

PROEFA-Inclusão: Observando as Atitudes e o Auto-Conceito Sobre Diversidade Humana em um Programa de Educação Física Adaptada, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Eliane Mauerberg de Castro em 06/10/2014., Descrição: O presente estudo tem como objetivo avaliar as atitudes de estudantes (estagiários) de educação física e tutores (alunos de 5ª. a 8ª. série) em relação ao ensino de alunos com deficiência em contexto inclusivo. O presente estudo tem como objetivos específicos: 1. Avaliar as atitudes de estagiários de educação física em relação ao ensino de alunos com deficiência em aulas de educação física que utilizem o modelo de inclusão. 2. Avaliar as atitudes de alunos em relação aos seus pares com deficiência em aulas de educação física. 3. Avaliar as atitudes de estagiários em relação ao ensino de alunos com deficiência quando estes não estão atuando em ambientes inclusivos. 4. Avaliar as atitudes de alunos quando estes participam em aulas somente com pares normais. 5. Ainda, avaliar se os componentes como, maneira com que foi implantado o programa inclusão, quantidade de contato com alunos com deficiência, experiência prévia ensinando alunos com deficiência e percepção de competência, interferem nos escores de atitudes dos estagiários e alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Integrante / Eliane Mauerberg de Castro - Coordenador.
2006 - 2010

Psicofísica da imagem corporal, Descrição: Estuda aspectos psicofísicos da percepção de imagem corporal em grupo de risco para distúrbios de imagem e de alimentação. Esta linha de investigação foca no desenvolvimento de pressupostos teóricos para o fenômeno de distorção de imagem corporal, e métodos psicofísicos escalares com manipulação das dimensões corporais. Ainda, aborda relações da percepção de dimensões corporais com índice de massa corpórea, somatotipo e medidas de caráter atitudinal representadas em escalas psicofísicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Integrante / Eliane Mauerberg de Castro - Coordenador - Coordenador / Carolina Paioli - Integrante.
2006 - 2010

Percepção e ação, Descrição: Avaliar as formas de exploração do ambiente através da percepção háptica visual e proprioceptiva. Inserir um paradigma novo, ou seja, de ancoragem entre o organismo e ambiente onde o mecanismo exploratório é restrito pelo objetivo da tarefa. Tal paradigma está centrado no aprofundamento dos conceitos da teoria dos sistemas dinamicos e sua aplicação na reabilitação do controle postural com demandas no ciclo ação-percepção. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Integrante / Mauerberg-deCastro, E. - Coordenador / Renato Moraes - Integrante / Carolina Paioli - Integrante / Marcia Valéria Cozzani - Integrante / Tatiane Calve - Integrante.
2006 - 2010

Desenvolvimento motor normal e atrasado, Descrição: Aborda fatores congênitos da deficiência mental que impedem a criança pequena com deficiência mental de eliciar padrões de memória motora e, portanto, perseveração. Ainda, estuda padrões persistentes de movimentos atipicos. Nesta linha estudamos os mecanismos normais e deficientes em torno do desenvolvimento motor ao longo do ciclo vital.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Integrante / Mauerberg-deCastro, E. - Coordenador / Renato Moraes - Integrante / Marcia Valéria Cozzani - Integrante.
1996 - 1999

Relações entre sistemas de orientação ativa e padrão de locomoção em indivíduos idosos portadores de deficiência mental, Descrição: O objetivo do presente estudo foi investigar a percepção de distância durante a locomoção em crianças na ausência de informação visual e a consistência de parâmetros biomecânicos em diferentes distâncias. Sete crianças (GC) e dez adultos (GA) foram convidados a andar vendados até alvos pré-estabelecidos. O expoente e parâmetros biomecânicos como duração da passada, proporção da passada e velocidade da passada foram obtidos. Diferenças foram encontradas entre os grupos GC e GA para o expoente na primeira série de tentativas. Nenhum dos parâmetros biomecânicos diferiu entre GC e GA. Diferenças estatísticas foram encontradas somente entre as distâncias testadas. Nós concluímos que crianças e adultos adotaram estratégias semelhantes para realizar a tarefa de percepção de distância através de locomoção; locomoção em distâncias curtas implica em alterações no padrão de andar; crianças possuem uma capacidade elevada de ajustarem-se a tarefas não usuais (e.g., locomoção sem visão) em função da melhora no valor do expoente na segunda série de tentativas. Palavras chaves: psicofísica, biomecânica, percepção de distância, locomoção e desenvolvimento perceptivo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Adriana Inês de Paula - Integrante / Elaine Mauerberg-deCastro - Coordenador.

Prêmios

2011

X Prêmio Paulão - Proefa Categoria Sênior, Laboratório de Ação e Percepção - Departamento de Educação Física, IB, UNESP - Rio Claro.

2010

Tema Livre Premiado: Aplicações da psicofísica escalar para avaliar a magnitude de distorção do tamanho corporal de meninas adolescentes com e sem distúrbio de imagem corporal, UNICAMP/FEF/I Simposio Internacional e I Congresso Brasileiro de Imagem Corporal.

2006

Tesoureira da Sociedade Brasileira de Atividade Motora Adaptada (SOBAMA) bienio 2006-2007, SOBAMA.

2005

Patronese, UNIRP.

2005

Professora Homenageada, FIB.

2004

Professora Homenageada, UNIRP.

2002

Paraninfa, UNIRP.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Paraná, Coordenação do Curso de Educação Física. , Rua Coração de Maria, 92, Jardim Botânico, 80210132 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33604325

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

10/2023
Direção e administração, Superintendencia de Inclusão Politicas Afirmativas e Diversidade.,Cargo ou função, Coordenadora de Inclusão e Diversidade.
08/2022
Direção e administração, Superintendencia de Inclusão Politicas Afirmativas e Diversidade.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Especiais/NAPNE.
05/2018 - 03/2021
Direção e administração, Coordenação do Curso de Educação Física.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Educação Física.

2015 - 2016

Universidade Estadual de Ponta Grossa

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2015

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

06/2012
Direção e administração, Instituto de Educação Física e Esportes/IEFES.,Cargo ou função, Vice-presidente do Conselho Científico do IEFES.
02/2010
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento e aprendizagem motora, Estágio Supervisionado Bacharelado, Introdução a educação especial, Esportes paraolímpicos, Psicomotricidade
01/2010
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Educação Física e Esportes/IEFES.,Linhas de pesquisa
08/2011 - 12/2012
Direção e administração, Instituto de Educação Física e Esportes/IEFES.,Cargo ou função, Vice coordenadora do Curso de Educação Fisica.

2000 - 2006

Centro Universitário de Rio Preto

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 30

Atividades

02/2006 - 06/2006
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades físicas para populações especias, Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora, Crescimento e desenvolvimento motor
02/2005 - 12/2005
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento e desenvolvimento motor, Aprendizagem motora, Educação física adaptada I e II, Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora
02/2004 - 12/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento e desenvolvimento, Aprendizagem motora, Educação física adaptada I e II, Fundamentos pedagógicos da educação física, Psicomotricidade na educação infantil
02/2003 - 06/2004
Ensino, Educação Física, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa científica
02/2003 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora, Educação física adptada I e II, Metodologia da pesquisa Científica, Aprendizagem motora, Crescimento e desenvolvimento humano, Educação física: conteúdo e metodologia
02/2002 - 12/2002
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação física adaptada, Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora, Basquetebol
02/2001 - 12/2001
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora, Educação física adaptada
04/2000 - 12/2000
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Dimensões filosóficas da Educação Física, Crescimento, desenvolvimento e aprendizagem motora

2004 - 2009

Faculdades Integradas de Bauru

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

03/2004 - 10/2009
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Atividade física adaptada para portadores de deficiências sensoriais e neuromotoras, Teoria e prática na educação fisica adaptada

2002 - 2003

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: professor substituto, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora substituta , CLT em jornada de 24 horas semanais, junto ao Departamento de Educação Física no conjunto das disciplinas "Educação infantil e Aprendizagem Motora" - Faculdade de Ciências e Tecnologia/ Campus de Presidente Prudente/ UNESP

Atividades

07/2002 - 07/2003
Ensino, Licenciatura em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da recreação e lazer, Educação Física Escolar no ensino básico e fundamental

2007 - 2007

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora substituta, Carga horária: 4

Atividades

02/2007 - 12/2007
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Motricidade humana: filogênese e ontogênese

2001 - 2002

Módulo Centro Universitário

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

Atividades

06/2001 - 06/2002
Ensino, Licenciatura Em Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação Física Adaptada, Metodologia da Pesquisa Científica

2002 - 2002

Associação de Educ e Cultura do Norte Paulista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

02/2002 - 06/2002
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da educação física adaptada

2001 - 2001

Fundação Educaional Cultura Santa Fé do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4

Atividades

03/2001 - 12/2001
Ensino, Licenciatura em educação física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Treinamento desportivo

1994 - 1995

Colégio Batista de Bauru

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 30

1994 - 1994

Associação de Pais e Amigos de Agudos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20