Alessandra Mara de Assis

Possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Uberlândia (1995), graduação em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia (2008), mestrado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Uberlândia (2008) e Doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Atualmente é professora efetiva da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: Fonologia, EFL, ELT e teatro.

Informações coletadas do Lattes em 03/12/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos

2013 - 2017

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A Emergência de Consoantes Finais no Português Brasileiro na Microrregião de Araguaína/Tocantins
Thaïs Cristófaro Alves da Silva. Palavras-chave: Fonologia; Consoantes Finais; Sistemas Adaptativos Complexos.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em ESTUDOS LINGÜÍSTICOS

2007 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia
Título: A interferência fonológica do Português L1 na aquisição de Inglês L2. Tense Vowels & Lax Vowels,Ano de Obtenção: 2008
José Sueli de Magalhães.

Especialização em Psicopedagogia em Contextos Educacionais

2003 - 2004

Faculdade Católica de Uberlândia
Título: "Resistência do aluno adulto no aprendizado de inglês como língua estrangeira"

Graduação em Letras

2003 - 2008

Universidade Federal de Uberlândia

Graduação em Direito

1991 - 1995

Universidade Federal de Uberlândia

Formação complementar

2019 - 2019

Extensão universitária em Introdução à Linguística Forense. (Carga horária: 4h). , IPEBJ - INSTITUTO PAULISTA DE ESTUDOS BIOETICOS E JURIDICOS LTDA - ME, IPEBJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Fonética Acústica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2018 - 2018

Introdução à LIBRAS. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2005 - 2018

Gefono - Grupo de Estudos em Fonologia. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Língua Brasileira de Sinais (Libras) Básico. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2013 - 2013

LABORATORY PHONOLOGY. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.

2013 - 2013

PRONÚNCIA DO INGLÊS PARA FALANTES DO PORTUGUÊS BRASILEIRO. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Linguística, ABRALIN, Brasil.

2012 - 2012

TICS-Curso de Extensão Uso de Tecnologias. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Tocantins, UFT, Brasil.

2007 - 2007

TOEFL. , Test of English as a Foreign Language, TOEFL, Estados Unidos.

2007 - 2007

TOEFL. , Test of English as a Foreign Language, TOEFL, Estados Unidos.

2006 - 2006

PROFLIN. , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

1999 - 1999

ELT - From the 60's into the New Millennium. (Carga horária: 2h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA - RIO, Brasil.

1999 - 1999

TOEFL. , Test of English as a Foreign Language, TOEFL, Estados Unidos.

1999 - 1999

UMEPT. , University of Miami, UMiami, Estados Unidos.

1995 - 1998

Curso de língua espanhola. (Carga horária: 315h). , Casa de Inglês Imagem e Som, CCAA, Brasil.

1997 - 1997

TOEFL. , Test of English as a Foreign Language, TOEFL, Estados Unidos.

1995 - 1995

Intensive Course of 20 English Lessons per week. (Carga horária: 80h). , Interlink School of English, ISE, Inglaterra.

1995 - 1995

Refresher Course. (Carga horária: 20h). , Centro de Cultura Anglo Americana, CCAA - RIO, Brasil.

1995 - 1995

Diploma Básico de Español. , Universidad de Salamanca, USAL, Espanha.

1993 - 1993

CAE. , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.

1993 - 1993

Certificate of Proficiency in English. , University of Michigan, UMICH, Estados Unidos.

1988 - 1992

Curso de Inglês. (Carga horária: 960h). , Casa de Inglês Imagem e Som, CCAA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Organização de eventos

ASSIS, Alessandra Mara de . II Congresso de Língua Inglesa do Triângulo Mineiro. 2019. (Congresso).

VIEIRA, M. M. C. ; ASSIS, Alessandra Mara de ; ALENCAR, E. B. A. . 1st Annual UFT English Festival. 2015. (Festival).

ALENCAR, E. B. A. ; ASSIS, Alessandra Mara de . 21st English Teaching Seminar - APLITINS. 2013. (Congresso).

ASSIS, Alessandra Mara de . VII Semana de Letras e II Seminário Estadual Acadêmico / II Encontro Regional de Formação de Professores: Estudos de Língua(gem). 2011. (Congresso).

ASSIS, Alessandra Mara de ; VILLELA, A.C. . Pronunciation Workshop I. 2008. (Outro).

ASSIS, Alessandra Mara de ; ARANTES, Kássia Gonçalves . Pronunciation Workshop II. 2008. (Outro).

ASSIS, Alessandra Mara de . XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Linguística - Linguagem e Cultura: Intersecções. 2006. (Outro).

Participação em eventos

ABRALIN 50 - Linguística na Contemporaneidade: Desafios, Debates e Propostas. 2019. (Congresso).

IV Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) e II Colóquio de Gramática, Variação e Ensino.O papel da fonologia na aula de Português como língua materna (Minicurso). 2019. (Seminário).

VII SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. 2019. (Simpósio).

Encontro Nacional de NUCLI do Programa Idiomas sem Fronteiras.O nivelamento linguístico no ISF: entre o desejo e o impedimento. 2018. (Encontro).

I Colóquio sobre escrita, variação linguística, e interculturalidade: estudos e pesquisas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).O nivelamento linguístico no ISF: entre o desejo e o impedimento. 2018. (Outra).

I Colóquio sobre escrita, variação linguística e interculturalidade: estudos e pesquisas da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM).Contribuições da fonologia para formação de professor de língua estrangeira. 2018. (Outra).

V Semana de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro.Repensando o papel do ensino de pronúncia do inglês como língua estrangeira. 2018. (Outra).

A escrita em foco: produção e circulação de gêneros acadêmicos na interface escola/universidade.A produção do abstract ? indo além da tradução. 2017. (Outra).

VIII Seminário de Ciências da Fala.Consoantes emergentes no Norte do Tocantins. 2016. (Seminário).

5th International Meeting on Speech Sciences.Emergence of consonants in Brazilian Portuguese spoken by natives of Araguaína/Tocantins. 2015. (Encontro).

APLITINS SEMINAR.Do we have an accent? By the way, does that matter?. 2015. (Seminário).

VII Seminário de Ciências da Fala.Consoantes emergentes no Português falado na microrregião de Araguaína/Tocantins. 2015. (Seminário).

ABRALIN em Cena no Tocantins. Invenções a Duas Vozes - Partitura Composta de Terminologia Musical e Linguagem Popular. 2014. (Congresso).

I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins.Conceitos de Fonética e Fonologia como parte da Formação do Professor de Inglês como Língua Estrangeira. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins. 2013. (Simpósio).

I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins.O percurso do aluno indígena no curso de Letras - o papel da monitoria. 2013. (Simpósio).

IV Seminário de Ciência da Fala.Sibilantes Alveolares e Palato-Alveolares - Aquisição e Troca - do Português Brasileiro no Inglês como Língua Estrangeira. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. Conceitos de Fonética e Fonologia na Formação do Professor de Inglês como Língua Estrangeira. 2013. (Congresso).

III Seminário de Ciência da Fala.A interferência fonológica do português - L1 - na aquisição de inglês - L2: os traços [+ tenso] e [- tenso]. 2012. (Seminário).

XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL. 2012. (Encontro).

XXVII Encontro Nacional da Anpoll - ENANPOLL.Fonética/Fonologia como facilitador no ensino de língua estrangeira. 2012. (Encontro).

APLITINS SEMINAR.OMG!!! Am I supposed to know English to teach it? And, why should I do that?. 2011. (Seminário).

Encontro Regional de Formação de Professores: estudo de lingua(gem) e literaturas - VII Semana Acadêmica de Letras. 2011. (Encontro).

Encontro Regional de Formação de Professores: estudo de lingua(gem) e literaturas - VII Semana Acadêmica de Letras.Práticas pedagógicas da antiguidade aos dias atuais - mediadora. 2011. (Encontro).

Minicurso Fonética e Fonologia: Conceitos Básicos e Contribuições para o Ensino de Língua Materna. 2011. (Outra).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE. 2011. (Encontro).

V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE.A fonologia como suporte para o professor de Inglês. 2011. (Encontro).

II Seminário de Pesquisa do NUPEPE: Cultura, Formação Docente e Cotidiano Escolar.O papel da fonologia na formação do professor de Inglês como língua estrangeira.. 2010. (Seminário).

II Seminário de Pesquisa do NUPEPE: Cultura, Formação Docente e Cotidiano Escolar. 2010. (Seminário).

Colóquio - "A Pesquisa Sociolingüística: variação". 2008. (Outra).

Minicurso - "Processamento de fala - Fonologia Experimental". 2008. (Outra).

VI SEPELLA.Interferência Fonológica do Português na aquisição de Inglês.. 2008. (Seminário).

"How to Teach Collocations". 2007. (Outra).

Colóquio - "Memória, Processamento e Linguagem". 2007. (Outra).

Congresso de Educação de Uberlândia. 2007. (Congresso).

Fundamentals of Optimality Theory. 2007. (Outra).

III Seminário Internacional de Fonologia. 2007. (Seminário).

Momento da Anglofonia."O Professor de Inglês X Fonética e Fonologia". 2007. (Encontro).

V SEPELLA.Interferência Fonológica do Português - L1 na aquisição do Inglês - L2. 2007. (Seminário).

Workshop - Casa de Inglês Imagem e Som Ltda."Polishing up your pronunciation". 2007. (Outra).

III Semana Acadêmica."Considerações sobre o 'r' caipira do dialeto mineiro". 2006. (Outra).

XI Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional de Letras e Lingüística. 2006. (Simpósio).

9th BRAZ-TESOL National Convention. 2004. (Outra).

3º Seminário Internacional de Educação. 2003. (Seminário).

III SEFLE - Séjour de Français Langue Étrangère. 2003. (Encontro).

4th Southern Cone Tesol Convention. 2001. (Outra).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE DIREITO ALTERNATIVO. 1991. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Iara Ferreira Germano

ASSIS, Alessandra Mara de; MAGALHAES, J. S.; REZENDE, F. A.. Percepção e produção das consoantes interdentais /θ/ e /ð/ do inglês (L2) por aprendizes uberlandenses. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos Linguísticos da UFU) - Universidade Federal de Uberlândia.

Aluno: Renata Aparecida Batista Dos Santos

ASSIS, Alessandra Mara de; BARBOSA, J. B.; MURAD, C. R. R. O.. Os desvios ortográficos dos alunos numa sala de recursos: análise e elaboração de estratégias na aquisição da escrita.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Helenice Bento Fontes de Paula

ASSIS, Alessandra Mara de; BARBOSA, J. B.; COSTA, D. S.. Desvios de ortografia na escrita de alunos do sexto ano de uma escola pública de Conceição das Alagoas, MG.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação Stricto Sensu Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Júlia Jordana Zuanazzi

ASSIS, Alessandra Mara de; SALGADO, R. N.. A abordagem baseada em tarefas como alternativa para o ensino de gramática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Aluno: Tatiane Pereira de oliveira

ASSIS, Alessandra Mara de; ALBUQUERQUE, F. E.. Aspectos da Fonologia Krahô. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Ivonete Maranhão Araújo

ASSIS, Alessandra Mara de; ALENCAR, E. B. A.. Valorização do Ensino de Língua Inglesa. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Tocantins.

ASSIS, Alessandra Mara de; ROSA, A. A. C.; MURAD, C. R. R. O.. Processo Seletivo para o cargo de Professor do Magistério Superior - Substituto. 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

GALVAO, J. A. M.;ASSIS, Alessandra Mara de; FREIRE, D. J.. Processo Seletivo para o cargo de Professor do Magistério Superior - Substituto. 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

GALVAO, J. A. M.; FREIRE, D. J.;ASSIS, Alessandra Mara de. Processo Seletivo para o cargo de Professor do Magistério Superior - Substituto. 2018. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ASSIS, Alessandra Mara de. Seleção Simplificada para professor Substituto Edital N.36/2013 Código 25. 2013. Universidade Federal do Tocantins.

ASSIS, Alessandra Mara de; ALENCAR, E. B. A.; GONCALVES, R. M.. Seleção Simplificada para Professor Substituto na Área de Língua Inglesa IV / Investigação da Prática Pedagógica e Estágio em Língua Inglesa: Língua e Literatura II / Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito em Língua Inglesa I. 2012. Universidade Federal do Tocantins.

SANTOS, R. A.;ASSIS, Alessandra Mara de; MOTA, K. A. G.. Seleção Pública Simplificada para Professor Temporário edital nº 022/2012. 2012. Universidade Federal do Tocantins.

ASSIS, Alessandra Mara de; SALGADO, R. N.. Processo seletivo de bolsistas de Iniciação à Docência do PIBID/UFTM. 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ASSIS, Alessandra Mara de. Avaliador de projetos (mestrandos ingressantes em 2019 do IV Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) e II Colóquio de Gramática, Variação e Ensino da UFTM. 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ASSIS, Alessandra Mara de. Avaliador de projetos (mestrandos ingressantes em 2018 do IV Seminário de Pesquisa do Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS) e II Colóquio de Gramática, Variação e Ensino da UFTM. 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ASSIS, Alessandra Mara de; GALVAO, J. A. M.. Processo Seletivo Simplificado para Professor Bolsista do Núcleo de Línguas do Programa Idiomas sem Fronteiras (Isf - Espanhol). 2019. Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

Orientou

MILENA FIRMINA AMARAL GOMES

INTERFERÊNCIA FONOLÓGICA DO PB DURANTE A APRENDIZAGEM DE LI: EPÊNTESE EM SÍLABA FINAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Adalberto Ursular de Castro

Desvios na Aquisição de Escrita: Uma Análise Fonológica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS - PARFOR) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Vários

Vitórias na copa do mundo de futebla; 2010; Iniciação Científica - Escola de Educação Básica; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Thais Borges Thomazin

Follow my lead ou "Fora Marli"? Fenômenos fonológicos que explicam a confusão; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Josiane Cristina Cardozo

Variação linguística: um estudo sobre a roticidade na língua inglesa; 2019; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Thiago Afonso Nogueira

Características entoacionais como traços atitudinais dos personagens de TEEN TITANS GO; 2018; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Patrik Ruam Ferreira da Silva

Monitoria na disciplina Língua Inglesa III; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

MILENA FIRMINA AMARAL GOMES

Monitoria na disciplina Língua Inglesa II; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Patrik Ruam Ferreira da Silva

Monitoria na disciplina Língua Inglesa II; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Inglês) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Lívia Gonçalves e Silva Leal

Monitora; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Francisca Martim Cavalcante

Monitora; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Maria de Fátima Lopes Vieira Falcão

Monitora; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Layssa de Jesus Alves Duarte

Monitora; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Francisca Martim Cavalcante

Monitora; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Jordan Oliveira da Silva

Monitor; 2011; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Alessandra Mara de Assis;

Produções bibliográficas

  • GALVAO, J. A. M. ; ASSIS, Alessandra Mara de . O nivelamento linguístico no ISF: entre o desejo e o impedimento. REVISTA OLHARES E TRILHAS , v. 20, n.3, p. 81-93, 2019.

  • ASSIS, Alessandra Mara de ; GOMES, M. F. A. . INTERFERÊNCIA FONOLÓGICA DO PB DURANTE A APRENDIZAGEM DE LI: EPÊNTESE EM SÍLABA FINAL. EntreLetras (Online) , v. 8, p. 301, 2017.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . A produção da vogal frontal alta de traço [- tenso] por falantes de português brasileiro. EntreLetras (Online) , v. 3, p. 124-137, 2012.

  • ASSIS, Alessandra Mara de ; OLIVEIRA, M. A. G. ; BORGES NETTO, M. . O Perfil do Egresso do Curso de Pedagogia: Um Olhar Sobre a Formação e o Campo de Atuação do Pedagogo numa Perspectiva da Legislação Educacional Vigente. Montagem (CUML. Ribeirão Preto) , v. 13, p. 105-114, 2011.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Conceitos de Fonética e Fonologia como parte da formação do professor de inglês como língua estrangeira. In: Flávio Pereira Camargo; Miliane Moreira Cardoso Vieira; Vilma Nunes da Silva Fonseca. (Org.). Perspectivas críticas e epistemológicas para o ensino de língua adicional e materna na contemporaneidade. 1ed.São Paulo: Fonte Editorial, 2015, v. , p. 97-.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Invenções a duas vozes - partitura composta da terminologia musical e linguagem popular. In: ABRALIN em cena, 2014, Araguaína. ABRALIN EM CENA ARAGUAÍNA - TO, 2014. p. 427-437.

  • CAVALCANTE, F. M. ; ASSIS, Alessandra Mara de . O percurso do aluno indígena no curso de Letras - o papel da monitoria. In: I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins, 2013, Araguaína. I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins. Araguaína, 2013.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . A fonologia como suporte para o professor de Inglês. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE, 2011, Natal / RN. Anais do V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino, 2011.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . O papel da fonologia na formação do professor de Inglês como língua estrangeira.. In: II Seminário de Pesquisa do NUPEPE: Cultura, Formação Docente e Cotidiano Escolar, 2010, Uberlândia. Anais do II Seminário de Pesquisa do NUPEPE. Uberlândia - MG: NUPEPE - UFU, 2010. p. NÃO INF-NÃO INF.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Do informar ao interagir ao curar - o papel social do blog na luta contra o câncer de mama. In: 25ª Jornada Nacional do GELNE, 2014, Natal / RN. 25ª Jornada Nacional do GELNE - Caderno de Resumos, 2014.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Invenções a duas vozes - partitura composta de terminologia musical e linguagem popular. In: ABRALIN em cena Araguaína - TO Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico, 2014, Araguaína. ABRALIN em cena Araguaína - TO Pesquisas Linguísticas e Demandas do Ensino Básico Caderno de Programação e de Resumos. Araguaína: Alessandra Mara de Assis, 2014.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Conceitos de Fonética e Fonologia na Formação do Professor de Inglês como Língua Estrangeira. In: VIII Congresso Internacional da ABRALIN, 2013, Natal. Caderno de Resumos do VIII Congresso Internacional da Abralin. Natal: EDUFRN, 2013.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Conceitos de Fonética e Fonologia como parte da Formação do Professor de Inglês como Língua Estrangeira. In: I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins, 2013, Araguaína. I Simpósio de Linguística, Literatura e Ensino do Tocantins. Araguaína, 2013.

  • ASSIS, Alessandra Mara de ; AGUIAR, J. M. ; FERREIRA, M. A. . A música como instrumento de aprendizagem nas aulas de LE. In: II Encontro Regional de Formação de Professores: Estudos de Língua(gem), 2011, Araguaína. II Encontro Regional de Formação de Professores: Estudos de Língua(gem) - Caderno de Resumos, 2011.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . A fonologia como suporte para o professor de Inglês. In: V Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - V ECLAE, 2011, Natal / RN. V ECLAE Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - ANAIS, 2011.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Interferência Fonológica do Português na aquisição de Inglês. 'Tense Vowels & Lax Vowels'. In: VI SEPELLA, 2008, Uberlândia. Caderno de resumos, 2008. p. 13-13.

  • ASSIS, Alessandra Mara de ; Lima, G.O . A sílaba e os seus constituintes - Um paralelo entre o português brasileiro e o inglês. In: VIII Simpósio de Letras: Lingua(gem) e Literatura - tributo a Clarice Lispector, 2007, Catalão. Anais do VIII Simpósio de Letras: Lingua(gem) e Literatura - tributo a Clarice Lispector, 2007. p. 30-30.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . A interferência fonológica do português - L1 na aquisição de Inglês - L2.. In: V SEPELLA, 2007, Uberlândia. Caderno de resumos do V SEPELLA, 2007. p. 17-17.

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Consoantes Finais Emergentes no Português Brasileiro de Araguaína/Tocantins e seus atratores. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Alessandra Mara de . A relevância da disciplina de fonética e fonologia da língua inglesa nos cursos de Letras/Parfor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • THOMAZIN, T. B. ; ASSIS, Alessandra Mara de . Follow my lead ou 'Fora Marli'? Fenômenos fonológicos que explicam a confusão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • CARDOZO, J. C. ; ASSIS, Alessandra Mara de . Variação linguística: um estudo sobre a roticidade na língua inglesa. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Conceitos de Fonética e Fonologia na Formação do Professor de Inglês como Língua Estrangeira. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ASSIS, Alessandra Mara de . Fonética/Fonologia como facilitador no ensino de língua estrangeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

ASSIS, Alessandra Mara de ; GONCALVES, R. M. . EnCenAção: o som da apredizagem. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ASSIS, Alessandra Mara de ; Lima, G.O . A sílaba e os seus constituintes - Um paralelo entre o português brasileiro e o inglês. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ASSIS, Alessandra Mara de . Mr. Universe. 2007. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de . Love is in the air. 2006. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de ; NEPOMUCENO, Leonardo Galvão de Oliveira . Mexican Family. 2005. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de . Graduation Ball. 2004. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de . Sketches. 2003. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de ; ARANTES, Kássia Gonçalves ; ARANTES, Thays Gonçalves . Tuesdays with Tomontra. 2002. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de ; ARANTES, Kássia Gonçalves ; ARANTES, Thays Gonçalves . Joe's Saloon. 2001. Teatral.

ASSIS, Alessandra Mara de . Weird People. 2000. Teatral.

Projetos de pesquisa

  • 2019 - Atual

    PADRÕES EMERGENTES NO PORTUGUÊS BRASILEIRO FALADO EM UBERABA/MINAS GERAIS, Descrição: Este projeto tem por objetivo principal investigar a emergência de novos padrões sonoros em palavras no Português Brasileiro falado na região de Uberaba / MG.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Alessandra Mara de Assis - Coordenador.

  • 2011 - 2013

    Who is afraid of /bɪɡ ´bæd fə´nɒləʤi/? A fonologia como saber essencial para o professor de Inglês como língua estrangeira., Descrição: Buscamos pesquisar sobre a importância que os professores em formação e os professores regentes dispensam a conceitos básicos de fonética e fonologia e se possuem os conhecimentos necessários para a utilização dos mesmos em sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Alessandra Mara de Assis - Coordenador / Elisa Borges Alcântara Alencar - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Triângulo Mineiro, DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. , Avenida Getúlio Guaritá, 159, Nossa Senhora da Abadia, 38025440 - Uberaba, MG - Brasil, Telefone: (34) 37006952, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal do Triângulo Mineiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 04/2018

    Pesquisa e desenvolvimento , DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS, .,Linhas de pesquisa

  • 04/2018

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa III, Língua Inglesa V, Língua Inglesa VI, Língua Inglesa VII e POPE III

2011 - 2018

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Efetivo, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Interina, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2013 - 06/2017

    Pesquisa e desenvolvimento , Campus Universitário de Araguaína, .,Linhas de pesquisa

  • 11/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura IV

  • 11/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa VI

  • 11/2013 - 03/2014

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa

  • 05/2013 - 10/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III

  • 05/2013 - 10/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa V

  • 05/2013 - 10/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa VI

  • 12/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Inglesa

  • 12/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura IV

  • 12/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa

  • 12/2012 - 04/2013

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa II

  • 03/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I. Carga horária: 60 h/a. Primeiro período.

  • 03/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura IV. Carga horária: 90 h/a. Oitavo período.

  • 03/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa I. Carga horária: 60 h/a.

  • 03/2012 - 11/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa III. Carga horária: 60 h/a. Sexto período.

  • 09/2011 - 02/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura IV. Carga horária: 90 h/. Oitavo período.

  • 09/2011 - 02/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa III. Carga horária: 60 h/a. Sexto período.

  • 09/2011 - 02/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa III. Carga horária: 60 h/a. Quinto período.

  • 09/2011 - 02/2012

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa V. Carga horária: 60 h/a. Sétimo período.

  • 07/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito em Língua Inglesa V. Carga horária: 60 h/a. Regime Modular. Sétimo Período.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonética e Fonologia do Inglês. Carga horária: 60 h/a. Terceiro período.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Investigação da Prática Pedagógica e Estágio Supervisionado em Língua Inglesa: Língua e Literatura III. Carga horária: 90 h/a. Sétimo período.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Oral e Escrito na Língua Inglesa II. Carga horária: 60 h/a. Quarto período.

  • 02/2011 - 07/2011

    Ensino, Letras - Português e Inglês e Respectivas Literaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento Histórico, Cultural e Linguístico dos Povos de Língua Inglesa. Carga horária: 60 h/a. Primeiro Período.

2011 - 2011

Instituto de Pesquisa e Ensino de Catalão

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor convidado

Outras informações:
Disciplina ministrada: "Processos Cognitivos da Leitura".

2010 - 2011

Escola de educação basica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2002 - 2010

Casa de Idiomas Imagem e Som Ltda

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Coordenadora pedagógica, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Espanhol: Básico - Intermediário.

  • 03/2002

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês: Básico - Avançado.

1993 - 2008

Casa de Inglês Imagem e Som

Vínculo: Professora de Inglês, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1993 - 02/2008

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Inglês: Básico - Avançado.