Ana Lúcia Vulfe Nötzold

Professora titular aposentada da Universidade Federal de Santa Catarina. Possui Licenciatura Plena em História pela Universidade Federal de Santa Maria, Mestrado e Doutorado em História pela Universidade de Poitiers-França. Temas de interesse: história indígena, etno-história, educação, memória. Coordena o Laboratório de História Indígena - LABHIN. Integra a Linha de Pesquisa no PPGH: História Indígena, Etno-história e Arqueologia. Orienta Mestrado e Doutorado. É autora e co-autora de artigos científicos com ênfase em história indígena. Ministra aulas na graduação de: História Indígena - LEHIND - Laboratório de Ensino de História Indígena e os Tópicos: Indios: Cotidiano e Representação; Usos da Memória em Etno-história; Mitologia e Lendas Ameríndias. Na Pós-Graduação atua nas disciplinas: Memória e Identidade na perspectiva da etno-história; Leituras em etno-história. Docente em Cursos de formação e atualização de professores indígenas em SC e AM (Kaingang, Xokleng/Laklãnõ, Guarani, Kambeba, Ticuna, Kokama, Mayoruna) e não indígenas das redes municipais e estaduais de ensino. Autora e organizadora de material didático e paradidático voltado para escolas indígenas e não indígenas. Foi coordenadora do Curso de graduação: Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica - Guarani, Kaingáng e Xokleng. Coordenadora de Estágios e integra o Colegiado do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena da UFSC. Coordenou o Observatório da Educação Escolar Indígena e o Projeto do Observatório da Educação: Ensino Saberes e Tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC com financiamento da CAPES/DEB/INEP.

Informações coletadas do Lattes em 20/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em História

1990 - 1996

Université de Poitiers
Título: De Gonneville a Villegaignon: un regard sur les indiens du Brésil
Orientador: Jacques MARCADE
Palavras-chave: INDIENS; Brésil; VOYAGEURS; Récits de voyages; Sociètè; Culture. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena. Setores de atividade: Produtos e Serviços Recreativos, Culturais, Artísticos e Desportivos; Educação.

Mestrado em História

1989 - 1990

Université de Poitiers
Título: La vision du Brésil par les voyageurs français au XVI siècle, Ano de Obtenção: 1990
Orientador: Jacques MARCADE
Palavras-chave: INDIENS; VOYAGEURS; BRESIL.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Licenciatura Plena Em História

1981 - 1985

Universidade Federal de Santa Maria

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Santa Catarina/Especialidade: História Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História de Santa Catarina.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Etnologia Indígena.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea.

Organização de eventos

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Oficina Pedagógica com os professores dos anos finais do ensino fundamental das escolas da Terra Indígena Xapecó/SC: uma perspectiva interdisciplinar. 2016. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA. 2015. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; PERES, J. A. ; ROSA, H. A. . Indígenas em Santa Catarina: Educação e Cidadania. 2014. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . II SEMINÁRIO DE PESQUISA: Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC. 2014. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . Vivências com Projetos- Profa Dra Maria Aparecida Bergamaschi. 2014. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; REIS, Lucas Bond . Mostra Fotográfica: Autogestão e Processos Próprios de Aprendizagem. 2013. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. . Troca de experiências de alfabetização na língua materna. 2013. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; REIS, Lucas Bond . Mostra Fotográfica: Observatório da Educação Escolar Indígena. 2013. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. . EIEB Cacique Vanhkrê: Ensino, saberes e tradição: Terra Indígena Xapecó/SC. 2013. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; BRINGMANN, S. F. ; ALMEIDA, C.S. ; BRIGHENTI, C. A. ; SILVA, Jeniffer Caroline da ; SILVA, L. M. ; AMERICO, G. A. ; REIS, Lucas Bond ; SANTOS, R. B. ; BUENO, L. M. R. . Seminário Etnohistória, História Indígena e Educação: as possibilidades na escola. 2012. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ALMEIDA, C.S. ; BRIGHENTI, C. A. . Memória e História - os povos indígenas através dos tempos. 2012. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. . LABHIN - Laboratório de História Indígena: construindo a etno-história. 2011. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. . A etnohistória e o estudo da história indígena. 2009. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; DARELLA, M. D. P. . Seminário: Curso Licenciaturas dos Povos Indígenas do Sul da Mata Atlântica. 2009. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . 20 Anos da Constituição Federal e os direitos indígenas. 2008. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . LABHIN - 10 anos construindo a etno-história. 2008. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; OPPITZ, Gabriela ; ROSA, H. A. ; SILVA, Jeniffer Caroline da ; NOTZOLD, J. P. B ; REIS, Lucas Bond ; SALVARO, Talita Daniel . Representações indígenas do século XVI ao XXI - Movie Maker. 2008. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . Mesa Redonda - LABHIN -1998 - 2008 (manhã). 2008. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . Mesa Redonda - LABHIN 1998-2008 (noite). 2008. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . LEHIND - Laboratório de Ensino de História Indígena. 2008. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; WEBER, C. ; ROSA, H. A. ; SALVARO, Talita Daniel . Seminário Científico na Casa da Memória. 2007. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . XI Encontro Estadual de História: mídia e cidadania. 2006. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MAIA, D. M. S. . Mini-simpósio: As populações indígenas: tempo, espaço, memória, sociabilidades e etno-história. 2006. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . IX Encontro Estadual de História - ANPUH/SC. 2002. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. . Comissão de Comunicação, Divulgação e Patrocínio. 2000. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. . História e Memória Kaingáng. 2000. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. . História e memória Kaingáng. 2000. (Outro).

NÖTZOLD, A. L. V. ; PAGLIARINI, W. F. M. . Língua e Artesanato Kaingáng. 2000. (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ALL, E. . I Fórum de Debates das Questões Indígenas de Santa Catarina. 1999. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. . Comissão Executiva - XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. . Comissão de Comunicação e Divulgação do XX Simpósio Nacional de História. 1999. (Congresso).

NÖTZOLD, A. L. V. . Simpósio Internacional - Brasil 500 Anos: Encontros e Desencontros. 1998. (Congresso).

Participação em eventos

Mesa-redonda - Fala Parente! Epistemologias dos povos originários na Universidade. 2020. (Seminário).

OS POVOS INDÍGENAS NA HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA E NO ENSINO DE HISTÓRIA: AVANÇOS E DESAFIOS, ENTRE ABORDAGENS INTERDISCIPLINARES E COMPARATIVAS. 2020. (Outra).

Semana Estudantil do Curso de Pedagogia-UFSC.Ensino de História e Cultura Indígena a partir da Lei nº 11645/08: estratégias lúdico-pedagógicas para o cotidiano escolar. 2018. (Oficina).

I Seminário de Ensino de História das Escolas Públicas da Grande Florianópolis.História e Cultura Indígena na Escola: conhecer para respeitar. 2017. (Seminário).

Extensão universitária em Terras Indígenas.Extensão universitária em Terras Indígenas: Ensino, Pesquisa, Formação Continuada e Produção de Material Didático. 2015. (Outra).

Seminário Universidade e Educação Intercultural Indígena: Experiências em diálogo ias.O LABHIN e a Terra Indígena Xapecó/SC: vivências e experiências na educação escolar indígena. 2015. (Seminário).

XXIII Seminário estadual dos Orientadores educacionais de Santa Cataina.Mesa Redonda - Currículo e Educação: reflexões a partir das novas Políticas Educacionais sobre os Negros, Índios, Estudantes com Deficiência e Gênero. 2015. (Seminário).

XXVIII Simpósio Nacional de História. 2015. (Simpósio).

XXVIII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA.Percepções e usos de produções didáticas em uma escola Kaingang. 2015. (Simpósio).

XXXIX Semana Acadêmica de Biologia.Indígenas em SC cultura e natureza em perspectiva. 2015. (Outra).

História e Cultura Africana, Afro-brasileira e Indígena.História e Cultura Indígena-Memória e Identidade na perspectiva da Etno-história. 2014. (Encontro).

IX Congresso Internacional de Etnohistoria. Entre a legislação e realidade: práticas, saberes e burocracias na educação escolar indígena-Terra Indígena Xapecó/SC. 2014. (Congresso).

IX Congresso Internacional de Etnohistória. Protagonismo Indígena Latino Americano: contribuições para a História Indígena e para a Etno-História. 2014. (Congresso).

VIII Semana Acadêmica de Letras - 90 anos: Osmar Lins.Trajetórias e resultados do Laboratório de História Indígena na produção de material didático bilíngue. 2014. (Encontro).

V SEREM - SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, RELAÇÕES RACIAIS E MULTICULTURALIS MMO."Ensino de História Indígena e Educação Escolar Indígena". 2014. (Seminário).

XV Encontro Estadual de História.Ensino Saberes e Tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapex´/SC. 2014. (Encontro).

XV Encontro Estadual de História da ANPUH-SC. 2014. (Encontro).

XV Encontro Estadual de História da ANPUH-SC "1964-2014" Memórias, Testemunhos e Estado.Indigenismo e Movimentos Sociais Indígenas. 2014. (Encontro).

12 SEPEX. LABHIN - Laboratório de História Indígena: Construindo a etno-história. 2013. (Exposição).

Fazendo Gênero 10.O espaço da mulher Kaingang no futebol. 2013. (Seminário).

I Congresso Internacional de História UNICENTRO -UEPG. O Programa Educacional do SPI: em busca da construção de uma identidade camponesa entre os Kaingang de Nonoai (RS) e Xapecó (SC) - (1940-1960). 2013. (Congresso).

II Conferência Estadual de Educação de Santa Catarina - II CONAE. O Plano Nacional de Educação - PNE naistema Nacional de Educação: Participação Popular, Cooperação Federativa e Regime de Colaboração. 2013. (Congresso).

IV Seminário Observatório da Educação.Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC. 2013. (Seminário).

XVI Congresso Brasileiro de Folclore. Mitos e Lendas: Histórias Reais e Histórias Falsas na Tradição Oral Indígena. 2013. (Congresso).

2 Simpósio Internacional de História Ambiental e Migrações.A campanha de reflorestamento do SPI: estratégias de ação e desenvolvimento entre os Kaingáng dos Postos Indígenas de Nonoai (RS) e Xapecó (SC). 2012. (Simpósio).

Simpósio Internacional de História Pública.Brincando de aprender: a utilização de jogos no ensino de história indígena. 2012. (Simpósio).

V Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras sa exclusão.A busca por uma educação diferenciada e autônoma a partir do seu PPP- o caso da EIEB Cacique Vanhkrê. 2012. (Seminário).

XIV Encontro Estadual de História - Tempo, memórias e expectativas.Memória e História - os povos indígenas através dos tempos. 2012. (Encontro).

28° Seminário de Extensão Universitária da Região Sul."Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional e III Seminário Nacional - Movimentos sociais, participação e democracia.Movimento indígena brasileiro na década de 1970: construção de bases para rompimento da invisibilidade étnica e social. 2010. (Seminário).

Seminário de Políticas de Ensino Superior e Povos Indígenas.Prolind-2009/UFSC. 2010. (Seminário).

Simpósio Internacional de HST Ambiental e Migrações.Doenças e contágios à época da imigração euro´péia do séc. XIX: impacto na ecologia humana de grupos indígenas no Brasil Meridional. 2010. (Simpósio).

Simpósio Internacional de HST Ambiental e Migrações.Usos, interpretações e construções culturais do conceito de meio-ambiente nas práticas Kaingáng e camponesas no oeste catarinense. 2010. (Simpósio).

Simpósio Internacional de HST Ambiental e Migrações.Trabalho e produção agrícola entre os Kaingáng do RS: uma análise dos aldeamentos indígenas através dos relatórios provinciais (séc. XIX). 2010. (Simpósio).

V Simpósio Internacional Estados Americanos: o Bicentenário das Independências (1810-2010).Encontros Continentais Guarani: um debate sobre fronteiras. 2010. (Simpósio).

27 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social. 2009. (Seminário).

27 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Brincando e Aprendendo: conhecendo um pouco da cultura indígena. 2009. (Oficina).

4 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: aprendendo sobre a cultura material Kaingáng através de brincadeiras. 2009. (Congresso).

Congresso Internacional de História. Movimento Indígena brasileiro na década de 1970. 2009. (Congresso).

I Conferencia Regional da Educação Escolar Indigena - SUL. 2009. (Outra).

"O ritmo da vida na pós-modernidade: o reencantamento do tempo?". 2008. (Outra).

20 Anos da Constituição Federal e os direitos indígenas. 2008. (Seminário).

9 Encontro das Nações: Brasil de todos os tons.Calça jeans, havaiana e cocar: como ser indígena no século XXI. 2007. (Encontro).

III Seminário Internacional de História "Instituições, Fronteiras e Políticas na História Sul-Americana.A proibição da língua Kaingáng na instituição escolar no período do SPI: identidade e cultura". 2007. (Seminário).

IV Encontro Regional Sul de História Oral: Culturas, Identidades e Memórias.Olhar, escutar e trançar: o artesanato kaingáng de cada dia. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral: Culturas, Identidades e Memórias.Olhar, escutar e trançar: o artesanato Kaingáng de cada dia. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral - Culturas, Memórias e Identidades.Identidade e Etnicidade. 2007. (Encontro).

IV Encontro Regional Sul de História Oral - Culturas, Memórias e Identidades. 2007. (Encontro).

XXV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.Nos Campos de Guarapuava, nós nascemos da terra.... 2007. (Seminário).

58 Reunião Anual da SBPC. Luta e Identidade Kaingáng: o caso da demarcação do Toldo Chimbangue. 2006. (Congresso).

Curso de Capacitação para Professores Indígenas que atuam nas Escolas Xokleng.Oficina de seleção e produção de materiais específicos para a escola indígena. 2006. (Oficina).

Curso de produção de material didático: Mitos e Lendas Kaingáng I.Mitos Kaingáng. 2006. (Oficina).

Curso de produção de material didático: Mitos e Lendas Kaingáng II.Lendas Kaingáng. 2006. (Oficina).

III Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Artes Kaingáng em imagens. 2006. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Jogo de Memória Kaingáng: uma maneira lúdica de preservar. 2006. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Ouvir Memórias, Contar Histórias: mitos~e lendas na revitalização do patrimônio cultural Kaingáng. 2006. (Congresso).

III Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Conscientização e Educação Ambiental: o lúdico e o didático no cotidiano da Terra Indígena Ibirama (SC). 2006. (Congresso).

Seminário Internacional: Imigração e Relações Interétnicas.O ensino da língua Kaingáng na escola indígena: estratégia e identidade. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional: Imigração e Relações Interétnicas.Fronteiras de memória: entre o esquecimento e a lembrança no registra da memória dos velhos da comunidade Kaingáng. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional: Imigração e Relações Interétnicas.Mitos e lendas na revitalização do patrimônio cultural Kaingáng. 2006. (Seminário).

XI Encontro Estadual de História: mídia e cidadania. 2006. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História: mídia e cidadania.As populações indígenas: tempo, espaço, memória, sociabilidades e etno-história. 2006. (Encontro).

XI Encontro Estadual de História: mídia e cidadania.As transformações dos mitos e lendas Kaingáng no tempo e na memória Kaingáng. 2006. (Encontro).

XXIV SEURS.Ouvir Memórias, Contar Histórias: Mitos, Tradções e Cultura na Revitalização do Patrimônio Cultural Kaingáng. 2006. (Seminário).

Curso de Capacitação para Professores Indígenas que atuam nas Escolas Kaingáng.Etno-história dos povos Gê. 2005. (Oficina).

Curso de Capacitação para Professores Indígenas que atuam nas Escolas Xokleng.Artesanato Xokleng e Etno-história. 2005. (Oficina).

Dia do Índio: o que eu tenho com isso?.Dia do Índio: o que eu tenho com isso?. 2005. (Encontro).

Estranhamentos e enfrentamentos: indígenas e colonos e o direito de permanecer diferentes.Encontro Catarinense de Letras. 2005. (Oficina).

V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.A hora do vídeo - a antiguidade clássica em imagens. 2005. (Encontro).

V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Mural do LABHIN: trabalhando a questão indígena através do jornal. 2005. (Encontro).

V Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.Construção de verdades: o indígena como pertubador da ordem pública na Província de Santa Catarina (1850-1890). 2005. (Encontro).

V Semana do ensino, Pesquisa e Extensão.Jogo de memória Kaingáng: uma maneira lúdica de preservar. 2005. (Encontro).

I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. I Congresso Internacional de Educação e Desenvolvimento Humano. 2004. (Congresso).

III Fórum Mundial de Educação. Kaingáng na conquista da cidadania: produção e publicação de materiais didático-pedagógicos sobte História Indígena. 2004. (Congresso).

III Fórum Mundial de Educação. A educação como caminho ao fortalecimento étnico. 2004. (Congresso).

III Fórum Mundial de Educação.Cuidados que socializam as crianças Kaingáng. 2004. (Outra).

IV Semana do Ensino, Pesquisa e Extensão.Videoteca Temática do LABHIN. 2004. (Encontro).

Oficina de Etno-história.Oficina de Etno-história. 2004. (Oficina).

Seminário Internacional: Leituras e Interpretação da Imigração na América Latina.Da voz se fez a terra. 2004. (Seminário).

X Encontro estadual de História.Cuidados que socializam. 2004. (Encontro).

III SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.III SEPEX. 2003. (Encontro).

I Seminário Internacional de História - IX Seminário de Pesquisa em História do DHI - Fórum de Pesquisa e Pós-Graduação em História da UEM.I Seminário Internacional de História. 2003. (Seminário).

II SEPEX - Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.II SEPEX. 2002. (Encontro).

IX Encontro Estadual de História.IX Encontro Estadual de História. 2002. (Encontro).

Parâmetros em ação - Educação Escoçar Indígena.Parâmetros em ação. 2002. (Oficina).

Seminário Nacional: Imigração e Imprensa.Seminário Nacional: Imigração e Imprensa. 2002. (Seminário).

XX SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.XX SEURS. 2002. (Seminário).

XIX SEURS - Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.XIX SEURS. 2001. (Seminário).

1 SEPEX- Semana de Ensino, Pesquisa e Extensão.I SEPEX. 2000. (Encontro).

XVIIII SEURS- Seminário de Extensão Universitária da Região Sul.XVIII SEURS. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Jéssica Lícia da Assumpção

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; TASSINARI. O ENSINO DA HISTÓRIA, DOS MITOS E DAS MEMÓRIAS DO POVO GUARANI NA ESCOLA INDÍGENA DE EDUCAÇÃO BÁSICA WHERÁ TUPÃ POTY DJÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nathan Marcos Buba

NÖTZOLD, A. L. V.; WICK, F. B.; ROSA, H. A.. "Uma Terra Indígena Encantada: ressignificação das práticas religiosas em nome de São João Maria entre os Kaingang do Xapecó/SC". 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Felipe de Oliveira Uba

NÖTZOLD, A. L. V.; BRINGMANN, S. F.; JOFFILY, M.. "SOB SUSPEITA: RELAÇÕES POLÍTICAS E CORRUPÇÃO NO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AOS ÍNDIOS AO RAIAR DO REGIME MILITAR (1963-1968)". 2020. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adileide Maciel da Cruz

BRINGMANN, S. F.; PERES, J. A.;NÖTZOLD, A. L. V.. ?Ensino de história indígena e identidade: quebrando estereótipos através da elaboração de jogos sobre os Laklãnõ-Xokleng?. 2020. Dissertação (Mestrado em ProfHistória) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kerollainy Rosa Schütz

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; BRINGMANN, S. F.; PERES, J. A.. A Lei 11.645/2008 e a História Indígena no contexto dos cursos de graduação em História das universidades públicas em Florianópolis (2006-2018): reflexões e perspectivas. 2019. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: André Felipe Meyer

WITTMANN, L. T.;NÖTZOLD, A. L. V.; MALAVOTA, C. M.. Um clique na tekoá: elaboração de um site de produção narrativa audiovisual com fontes guarani. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi

TASSINARI; LANGDON, E. J.; CREPEAU, R.;NÖTZOLD, A. L. V.; IORIS, E. M.; BRINGMANN, S. F.. Espiritualidade e conhecimentos da mata na formação dos especialistas de cura Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Angela Sabrine do Nascimento Salvador

BUENO, L. M. R.;NÖTZOLD, A. L. V.; MACHADO, J. S.; WITTMANN, L. T.; BROCHIER, L. L.. Entre Escritos e Vasilhas Cerâmicas: O Indígena na Sociedade Colonial da Ilha de Santa Catarina (Séculos XVII e XIX). 2017. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Machado Dill

DORNELES, V. G.; SABOYA, R. T.; ANGELI, M. N. B.;NÖTZOLD, A. L. V.. Um outro olhar: as relações entre a estrutura social Kaingang e o espaço arquitetônico da Aldeia Kondá. 2016. Dissertação (Mestrado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juciane Beatriz Sehn da Silva

LAROQUE, L. F. S.; ROSA, R. R. G.;NÖTZOLD, A. L. V.; MACHADO, N. T. G.. ?ELES VIRAM QUE O ÍNDIO TEM PODER, NÉ!? O PROTAGONISMO KAINGANG DA TERRA INDÍGENA JAMÃ TY TÃNH/ESTRELA DIANTE DO AVANÇO DESENVOLVIMENTISTA DE UMA FRENTE PIONEIRA. 2016. Dissertação (Mestrado em Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Lucas Bond Reis

BUENO, L. M. R.; DIAS, A. S.; MACHADO, J. S.;NÖTZOLD, A. L. V.; DARELLA, M. D. P.; BRINGMANN, S. F.. Para uma História Jê Meridional na Longa Duração o Contexto em Alfredo Wagner (SC) e a sua inserção regional. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Emeli Lappe Baldissera

LAROQUE, L. F. S.; JASPER, A.;NÖTZOLD, A. L. V.; PEREIRA, W. S.. Espacialidades Sociais e Territoriais Kaingang: Terras Indígenas Foxá e Por Fi Gâ em Contextos Urbanos dos Rios Taquari-Antas e Sinos. 2015. Dissertação (Mestrado em Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Jeniffer Caroline da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; FAUSTINO, R. C.; TASSINARI; NAGEL, L. M.; NODARI, ES. Bolas, brinquedos e jogos: práticas de lazer e futebol na tradição dos Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Máyra da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; BERGAMASCHI, M. A.; BRIGHENTI, Clovis A.; NODARI, ES; PAIM. Entre a tradição e a ressignificação: a cultura material Kaingnag na contemporaneidade - Terra Indígena Xapecó/SC. 2014. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Iraci Pereira Gomes

NÖTZOLD, A. L. V.; STADNIKY, H. P.; Mota. Os Xokleng do Rio dos Pardos. 2010. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Estadual de Maringá.

Aluno: Sandor Fernando Bringmann

NÖTZOLD, A. L. V.. Indios, colonos e fazendeiros: conflitos interculturais e resistência Kaingáng nas Terras Altas do Rio Grande do Sul (1829-1860). 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: HELENA ALPINI ROSA

NÖTZOLD, A. L. V.; MONTYSUMA, M. F. F.; HENTZ, M. I.; FREIRE, J. R. B.. A Trajetória Histórica da Escola na Comunidade Guarani de massiambu, Palhoça/SC - um campo de possibilidades. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: TALITA DANIEL SALVARO

NÖTZOLD, A. L. V.; FREIRE, J. R. B.; MONTYSUMA, M. F. F.; HENTZ, M. I.. De geração em geração e o lápis na mão: o processo de revitalização da Lingua Kaingang na educação escolar indígena/ Terra Indigena Xapecó-SC. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jackson Alexsandro Peres

NODARI, ES;NÖTZOLD, A. L. V.; PAIM. Entre as matas de araucárias: cultura e história Xokleng em Santa Catarina. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ninaroza Mozzato da Silva Manfroi

NÖTZOLD, A. L. V.; SANTOS, S. C.; PAIM; KLANOVICZ, Jó. A história dos Kaingáng da Terra Indígena Xapecó (SC) nos artigos de Antônio Selistre de campos: Jornal a Voz de Chapecó 1939/1952. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jeisa Rech

MONTYSUMA, M. F. F.;NÖTZOLD, A. L. V.; PARENTE, T.G; MELO, L.A. Memórias sobre namoros em Joinville na década de 1950. 2008. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana berreta

MONTYSUMA, M. F. F.; LAVERDI, R.; FALCAO, L. F.;NÖTZOLD, A. L. V.. Quando a "cobra-preta"(BR-101) passou no fundo do meu quintal. 2007. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Antonio da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.. Memórias que lutam por identidade: a demarcação da TI Toldo Chimbangue (SC) 1970-1986. 2006. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Casanova de Lima e Silva Hoerhann

NÖTZOLD, A. L. V.; MARTINS, P.; SELL, R. P. S.; MAIA, Delta Maria de Souza. O Serviço de Proteçaõ aos Índios e os Botocudo: a política indigenista através dos relatórios (1912-1926). 2005. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edna Elza Vieira

NÖTZOLD, A. L. V.; MURARO, V. F.; SELL, R. P. S.; LAVINA, R.. Simbolismo e reelaboração na cultura material dos Xokleng. 2004. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Christiano Schauffert de Amorim

NÖTZOLD, A. L. V.; OLIVEIRA, G. M.; SIGOLO, R. P.; MURARO, W.. A arquitetura do silêncio: o indígena e a escrita nas relações de civilização e exterminio. 2002. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Delta Maria de Souza Maia

NÖTZOLD, A. L. V.; SANTOS, S. C.; MURARO, W.. Os Wapixana da Serra da Moça: entre o uso e o desuso das práticas cotidianas (1930/1990). 2001. Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Éder Augusto Gurski

NÖTZOLD, A. L. V.; FERNANDES, R. C.; DURAT, C. A.; BRINGMANN, S. F.; NOVAK, E. S.. Luta por terra no Paraná: o caso da Terra Indígena Rio das Cobras (1970-1980). 2022. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roseline Mezacasa

MACHADO, J. S.;NÖTZOLD, A. L. V.; BRITO, E. M.; VELDEN, F. F. V.; OLIVEIRA, J. E.; ZEA, E. M. S.. "Por histórias indígenas: o povo Makurap e o ocupar seringalista na Amazônia". 2021. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiano Augusto Durat

NÖTZOLD, A. L. V.; LAROQUE, L. F. S.; FERNANDES, R. C.; BRINGMANN, S. F.. TERRAS DE ALDEAMENTO EM DISPUTA: FRANCISCO GACOM E "UMA" HISTÓRIA SOBRE OS KAINGANG DO PARANÁ (SÉCULO XIX). 2019. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Machado Dill

ANGELI, M. N. B.; BUENO, A. P.; ALMEIDA, M. M.;NÖTZOLD, A. L. V.; DORNELES, V. G.; PIOVEZANA, L.. "Linguagem socioespacial: A dimensão espacial do modo de viver kaingang". 2019. Tese (Doutorado em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: HELENA ALPINI ROSA

NÖTZOLD, A. L. V.; TASSINARI; DARELLA, M. D. P.; BUENO, L. M. R.; WITTMANN, L. T.; BRINGMANN, S. F.. EDUCAÇÃO GUARANI: AS RESSIGNIFICAÇÕES HISTÓRICAS E CULTURAIS NAS RELAÇÕES SOCIAIS DA ALDEIA DE LINHA LIMEIRA, TERRA INDÍGENA XAPECÓ, SC. 2017. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandor Fernando Bringmann

NÖTZOLD, A. L. V.; PAIM; Rocha, L.M; LAROQUE, L. F. S.; FERNANDES, R. C.; NAGEL, L. M.; NODARI, ES; WITTMANN, L. T.. Entre os índios do Sul: uma análise da atuação indigenista do SPI e de suas propostas de desenvolvimento educacional e agropecuário nos Postos Indígenas Nonoai /RS e Xapecó/SC(1941-1967). 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carina Santos de Almeida

NÖTZOLD, A. L. V.; BRIGHENTI, C. A.; FERNANDES, R. C.; LAROQUE, L. F. S.; BUENO, L. M. R.; WITTMANN, L. T.; DARELLA, M. D. P.; KLANOVICZ, Jó. Tempo, Memória e Narrativa Kaingang no Oeste Catarinense: a tradição Kaingang e a proteção tutelar no contexto da transformação da paisagem da Terra Indígena Xapecó. 2015. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Ramos Francisco

SANTOS, M. C.; HILBERT, K.;NÖTZOLD, A. L. V.; FLECK, E. C. D.; ROSA, R. R. G.. KAINGANG: Uma História das Interações entre Nativos e Ocidentais durante a Conquista no Sul do Planalto Meridional. 2013. Tese (Doutorado em História) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Clovis Antonio Brighenti

NÖTZOLD, A. L. V.; Mota; MACHADO, P. P.; RANGEL L.H.V.; SILVA, E. H.; WITTMANN, L. T.. O movimento indígena no oeste catarinense e sua relação com a igreja católica na diocese de Chapecó/SC nas décadas de 1970 e 1980. 2012. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Casanova de Lima e Silva Hoerhann

MURARO, V. F.; FLECK, E. C. D.; SANTOS, M. C.; MARTINS, P.;NÖTZOLD, A. L. V.; SILVA, J. L. E.; ANTUNES, D. L.. O Serviço de Proteção aos Índios e a desintegração cultural dos Xokleng (1927-1954). 2012. Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kerollainy Rosa Schütz

NÖTZOLD, A. L. V.; SANTOS, C. J. F.; SILVA, M. M.. Práticas, experiências e possibilidades impulsionadas pela Lei 11.645/2008: ensino de história indígena e produção de conhecimento histórico no ensino superior e público no Brasil (1988-2022). 2022. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi

NÖTZOLD, A. L. V.; CREPEAU, R.; ROSA, R. R. G.. Ritual, Cosmologia e Xamanismo: a história dos Kaingang através do ritual do Kiki koy da Terra Indígena Xapecó. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Éder Augusto Gurski

NÖTZOLD, A. L. V.; FERNANDES, R. C.; BRIGHENTI, Clovis A.; DURAT, C. A.. DISPUTAS TERRITORIAIS NO PARANÁ: O CASO DA RETOMADA DA TERRA INDÍGENA DE RIO DAS COBRAS (1940-1978). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Roseline Mezacasa

NÖTZOLD, A. L. V.; MACHADO, J. S.; GARCIA, D. S. C.; ZEA, E. M. S.. "Por uma história indígena: o povo Makurap e suas trajetórias nos barracões de seringa no Vale do Guaporé". 2019. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cristiano Augusto Durat

NÖTZOLD, A. L. V.; FERNANDES, R. C.; BRINGMANN, S. F.. "Materia Humida que custa a incendiar-se". Compadrio, rede de relacionamentos, estratégias familiares e o papel da chefia indígena pelo domínio das Terras do Aldeamento de Atalaia (Guarapuava, Século XIX). 2018. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Machado Dill

ANGELI, M. N. B.; BUENO, A. P.; ALMEIDA, M. M.; DORNELES, V. G.;NÖTZOLD, A. L. V.; PIOVEZANA, L.. Linguagem socioespacial: a dimensão espacial das práticas culturais- O Povo Kaingang. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: HELENA ALPINI ROSA

NÖTZOLD, A. L. V.; FAUSTINO, R. C.; DARELLA, M. D. P.. Educação Tradicional Guarani: permanências e ressignificações a partir da comunidade de Linha Limeira, Terra Indígena Xapecó, SC. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sandor Fernando Bringmann

NÖTZOLD, A. L. V.; FERNANDES, R. C.; LAROQUE, L. F. S.. O SPI e os índios agricultores: política indigenista e projetos de desenvolvimento agropecuário entre os Kaingang dos postos indígenas Xapecó/SC e Nonoai/RS (1941-1967). 2013. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Carina Santos de Almeida

NÖTZOLD, A. L. V.; KLANOVICZ, Jó; LAROQUE, L. F. S.. A memória da paisagem no Brasil Meridioanl: a transformação ambiental da Terra Indígena Xapecó (SC) no contexto das políticas indigenistas do SPI e da Funai (1940 a 1988). 2012. Exame de qualificação (Doutorando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Lícia da Assumpção

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; MELO, C. R.. O ENSINO DA HISTÓRIA, DOS MITOS E DAS MEMÓRIAS DO POVO GUARANI NA ESCOLA INDÍGENA DE EDUCAÇÃO BÁSICA WHERÁ TUPÃ POTY DJÁ. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nathan Marcos Buba

NÖTZOLD, A. L. V.; MACHADO, P. P.; WICK, F. B.. OS INDÍGENAS E O MONGE DO CONTESTADO: ressignificação entre as práticas religiosas em nome de São João Maria e dos Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Felipe de Oliveira Uba

NÖTZOLD, A. L. V.; BRINGMANN, S. F.; JOFFILY, M.. Corrupção no serviço de Proteção aos Índios: partidos políticos, cultura política e memória (Santa Catarina, 1963-1968). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adileide Maciel da Cruz

BRINGMANN, S. F.;NÖTZOLD, A. L. V.; PERES, J. A.. O Lugar do Outro: representações sobre os indígenas na comunidade escolar EEB Paulo Zimmermann (Rio do Sul-SC). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHistória) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kerollainy Rosa Schütz

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; BRINGMANN, S. F.. O Ensino de História Indígena e as Licenciaturas em História: Reflexões acerca dos Cursos de História das Universidades Públicas em Florianópolis. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo de Oliveira

NÖTZOLD, A. L. V.; MACHADO, J. S.; BRINGMANN, S. F.; WITTMANN, L. T.. Mathias José dos Santos, a trajetória de um indígena na colonilidade do poder. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Machado Dill

DORNELES, V. G.; SABOYA, R. T.; ANGELI, M. N. B.;NÖTZOLD, A. L. V.. Espaço arquitetônico Kaingang: a representação de uma estrutura social. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tatiana de Oliveira Santana

PAIM; FRANCA, C. S.; SILVA, M. F.;NÖTZOLD, A. L. V.; BORGES, J. V.. Narrativas femininas Guajajara e Akrãtikatêjê no ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Juciane Beatriz Sehn da Silva

LAROQUE, L. F. S.; MACHADO, N. T. G.;NÖTZOLD, A. L. V.. Protagonismo indígena frente a um projeto desenvolvimentista: os Kaingang articulados ao avanço da BR 386. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ambiente e Desenvolvimento) - Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES.

Aluno: Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi

TASSINARI; BRINGMANN, S. F.; LANGDON, E. J.;NÖTZOLD, A. L. V.. A formação do Kujá, benzedeiro, remedieiro e sua relação com a natureza: a espiritualidade nas práticas de cura. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Antropologia Social) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Bond Reis

BUENO, L. M. R.;NÖTZOLD, A. L. V.; REIS, M. J.; MACHADO, J. S.. Discutindo mobilidade no período pré-colonial: estudo comparativo entre feições doliniforme arqueológicos localizados em Florianópolis e Alfredo Wagner. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Guilherme de Almeida Américo

VALIN, A. B.; HAGEMEYER, R. R.;NÖTZOLD, A. L. V.. Representações do indígena no cinema brasileiro: os filmes de preoteção ao índio e do instituto de cinema educativo. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Máyra da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; PAIM; BRIGHENTI, C. A.. Entre a prática e a ressignificação: os artesanatos Kaingang na atualidade. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jeniffer Caroline da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; NAGEL, L. M.; FAUSTINO, R. C.. Da bola às chuteiras: a inserção do futebol na tradição dso Kaingang da Terra Indígena Xapecó/SC. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Bruna Gama Gavério

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; SILVA, L. M.. DIMINUI A ARAUCÁRIA A SAÚDE ENFRAQUECE O intervencionismo de Estado na Terra Indígena Xapecó/SC. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo de Mattos Cunha

NÖTZOLD, A. L. V.; SCHUTZ, K. R.; PEIXOTO, K. F.. Política Nacional de gestão territorial e ambiental de terras indígenas-PNGATI, Decreto 7.447 de 05 de Julho de 2012: uma territorialização estatal?.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jéssica Lícia de Assumpção

PAIM;NÖTZOLD, A. L. V.; PINHEIRO, P. M.. "Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica da UFSC: contribuições na formação de professores e para a educação escolar do povo Guarani da Terra Indígena M'biguaçu". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aaron Fernando de Paula

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; DURAT, C. A.. Dos que aqui estavam para os que aqui estão: a região acima da Serra Dona Francisca e a negação da existência do indígena no planalto norte catarinense. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nathan Marcos Buba

NÖTZOLD, A. L. V.; MACHADO, P. P.; BRINGMANN, S. F.. Adoradores de João Maria entre os Kaingang: o sincretismo com as tradições indígenas e os locais sagrados na Terra Indígena Xapecó/SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Yasmin dos Santos Sagás

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; SCHILD, J. D. J. I.. Professoras Kaingang: uma análise da agência feminina no contexto da Terra Indígena Xapecó/SC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Milene Felix da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; DEVOS, R. V.; REIS, Lucas Bond. PRÁTICAS RITUAIS LAKLÃNÕ/XOKLENG: NO ?TEMPO DO MATO?. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Getúlio Narcizo

NÖTZOLD, A. L. V.; FERNANDES, R. C.; LITAIF, A.. As várias faces da violência na Terra Indígena Xapecó: Século XX (1902-1989). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: CLAUDEMIR PINHEIRO

BRINGMANN, S. F.; MANFROI, N. M. S.;NÖTZOLD, A. L. V.. Casamento Kaingang: passado e presente na TI Xapecó. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Valdemir Pinheiro

NÖTZOLD, A. L. V.; SILVA, Jeniffer Caroline da; ROSA, H. A.. A infância Kaingang na T.I. Xapecó-SC: Saberes e Fazeres. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Mobilidade) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cleci Claudino

DARELLA, M. D. P.;NÖTZOLD, A. L. V.; BRIGHENTI, C. A.. O papel social da mulher kaingang na Terra Indígena Guarita. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Claciane Rinenh Crespo

MELO, C. R.; OLIVEIRA, S. M.;NÖTZOLD, A. L. V.. Práticas corporais Kaingang: As danças existentes no passado e nos dias atuais. 2015.

Aluno: Diego de Souza Limas

NÖTZOLD, A. L. V.; NAGEL, L. M.; BRINGMANN, S. F.. Duas metades de um povo, Kamé e Kanerú: mitos de origem Kaingáng e suas representações. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sueli Krengre Cândido

NÖTZOLD, A. L. V.; BRINGMANN, S. F.; BARRETO, J. R. R.. Histórias Kaingang. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Rafael Benassi dos Santos

NÖTZOLD, A. L. V.; BRIGHENTI, C. A.; REIS, Lucas Bond. A luta indígena pela terra no Brasil contemporâneo: um estudo etnohistórico de uma ocupação Kaingang em Fraiburgo/SC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Belino Padilha de Biazi e Terezinha Guerreiro Ercigo

NÖTZOLD, A. L. V.; BRINGMANN, S. F.; DARELLA, M. D. P.. A formação do Kujá e a relação com seus guias espirituais na Terra Indígena Xapecó - SC. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tamires Tavares Pacheco

WITTMANN, L. T.;NÖTZOLD, A. L. V.; MALAVOTA, C. M.. (Des)encontros entre Anchieta e Aimberê: traduções, conflitos e ressonâncias (sécs. XVI e XIX). 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade do Estado de Santa Catarina.

Aluno: Lucas Alves da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.; BRINGMANN, S. F.. Os Kaingáng do oeste catarinense e o ritual do Kiki: uma questão de identidade. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Luana Máyra da Silva

SILVA, L. M.;NÖTZOLD, A. L. V.; ROSA, H. A.;SALVARO, Talita Daniel. Trançados e pinturas: o artesanato Kaingáng na EIEB Cacique Vanhkrê/Terra Indígena Xapecó-SC (1988-2011). 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jeniffer Caroline da Silva

SILVA, Jeniffer Caroline da;NÖTZOLD, A. L. V.; BRINGMANN, S. F.; MANFROI, N. M. S.. Bola na rede: futebol e lazer entre os Kaingáng da Terra Indígena Xapecó/SC. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gabriel Zambenedetti Colombi

NÖTZOLD, A. L. V.; NAGEL, L. M.; ROSA, H. A.. Os aspectos do contato entre os navegadores da coroa espanhola e os Guarani "Carijó"na ilha de Santa Catarina (1516-1552). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Viviane Coneglian Carrilho de Vasconcelos

NÖTZOLD, A. L. V.; TASSINARI; LITAIF, A.. Tempo Historicizado e Tempo Guarani: um contraponto. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: TALITA DANIEL SALVARO

NÖTZOLD, A. L. V.; SILVA, M. A.; KLANOVICZ, Jó. A importância da língua Kaingáng na educação escolar indígena: proibição e retomada. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Andreia Pacheco

NÖTZOLD, A. L. V.VIEIRA, E. E.; MAIA, Delta Maria de Souza. Permanências e transformações nos papeis das mulheres n aSociedade Kaingáng: Terra Indígena Xapecó. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Augusto César da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; MOTA, J.;VIEIRA, E. E.. Educação para Jovens e Adultos: Fortalecimento e Transformações na Cultura Kaingáng. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Livim Monteiro Hoffmann

NÖTZOLD, A. L. V.; HERBERTS, A. L.; COMERLATO, F.. As Tradições Arqueológicas Ceramistas Taquara e Itararé. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Antonio da Silva

NÖTZOLD, A. L. V.; MAIA, Delta Maria de Souza;VIEIRA, E. E.. A voz da terra: aproximações e distanciamentos entre a legislação indigenista e os anseios indígenas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Edna Elza Vieira

VIEIRA, E. E.;NÖTZOLD, A. L. V.; MAIA, Delta Maria de Souza; AMORIM, C. S.. Entre pontas de flechas e botoques: um olhar sobre os Xokleng. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcos Roberto Pereira

NÖTZOLD, A. L. V.; MEYER, L.; KLUG, J.. A Ilha de Santa Catarina e os Indígenas: impressões através de relatos de viajantes. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ricardo Pereira de Andrade

NÖTZOLD, A. L. V.; MEYER, L.; SAUL, M. V.. A Nacionalização do Ensino em SC: os discursos que justificam a intervenção do Estado Novo nas Escolas Alemães. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Waldenice Fábia Mello Pagliarini

PAGLIARINI, W. F. M.;NÖTZOLD, A. L. V.; MAIA, Delta Maria de Souza; COLLAÇO, T. L.. Nas tramas da lei: a ambigüidade histórica do estado perante o índio. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; BRINGMANN, S. F.; MONTYSUMA, M. F. F.. Comissão para Concurso Público para Professor do Magistério Superior na área de História Indígena. 2019. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; SPINGER, K. S.; BRINGMANN, S. F.. Banca Examinadora para o processo seletivo: Campo de Conhecimento: História Indígena Pré e Pós-colonial. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

BUENO, L. M. R.;NÖTZOLD, A. L. V.; LUCIANI, J. A. K.; SILVA JUNIOR, W. L.. Comissão Avaliadora do processo seletivo da área/subárea Letras/Línguas Indígenas. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

KLUG, J.;NÖTZOLD, A. L. V.; Mota; DIRKSEN; MACHADO, P. P.. Banca Examinadora do Concurso Público da Carreira do Magistério Superior. Qdro Permanente UFFS. 2009. Universidade Federal da Fronteira Sul.

NÖTZOLD, A. L. V.; MURARO, V. F.; PIAZZA, M. F.. Avaliação de aproveitamento extraordinário de estudos da disciplina HST 5111- Pré-História Geral do Brasil. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

CASTELLS, A. N. G.; STAUDT, L. A.;NÖTZOLD, A. L. V.; NODARI, ES. Comissão de Homologação de pontuação indicada pela CPPD no Memorial de Avaliação de Desempenho nas promoções para a Classe D e nas progressões nessa classe. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; SOARES, F. A. M.; NEDEL, L. B.. Comissão de Seleção do processo seletivo 2018/2019 referente ao Edital PPGHST/UFSC-004/2018. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.

DUTRA, D. J. V.;NÖTZOLD, A. L. V.; TONELI, M. J. F.. Comissão Examinadora de progressão funcional horizontal da classe de Professor Associado I para Professor Associado II do professor Adriano Henrique Nuernberg. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

MACHADO, P. P.;NÖTZOLD, A. L. V.; DUARTE, A. L.; ARAUJO, H. R.. Comissão avaliadora do processo de progressão da Professora Letícia Borges Nedel. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

DUTRA, L. H. A.;NÖTZOLD, A. L. V.; TOMAZZOLI, E. R.. Comissão Examinadora com a finalidade de proceder à avaliação de progressão funcional vertical da Classe de Professor Adjunto IV para Professor Associado I. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; SOUZA, F. A. B.; NODARI, ES. Comissão Examinadora com a finalidade de proceder à avaliação de progressão funcional horizontal da Classe de Professor Associado II para Professor Associado III, da Professora Denise Cord. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

ZANELLA, A. V.;NÖTZOLD, A. L. V.; TASSINARI. Comissão Examinadora com a finalidade de proceder à avaliação de progressão funcional horizontal da Classe de Professor Associado II para Professor Associado III da profa. Ilka Boavenura Leite. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; DUARTE, A. L.; LIMA FILHO, H. E. R.; KLUG, J.. Comissão Examinadora com a finalidade de proceder à avaliação de progressão funcional horizontal da Classe de Professor Adjunto III para Adjunto IV do prof. Lucas de Melo Reis Bueno. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

DUTRA, L. H. A.;NÖTZOLD, A. L. V.; TOMAZZOLI, E. R.. Comissão Examinadora com a finalidade de proceder à avaliação de progressão funcional horizontal da Classe de Professor Associado I para Professor Associado II do prof Marcos Aurélio da Silva. 2017. Universidade Federal de Santa Catarina.

MAMIGONIAM, B. G.;NÖTZOLD, A. L. V.; LIMA FILHO, H. E. R.. Comissão Examinadora para contratação de Professor Visitante -PPGH. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; OLIVEIRA, T. K.; MAMIGONIAM, B. G.. Banca de Avaliação de Credenciamento da Profa. Dra. Juliana Salles Machado Bueno. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

BUENO, L. M. R.;NÖTZOLD, A. L. V.; WOLFF, Cristina S.. Comissão de avaliação para reconhecimento de título de Mestrado em História de Simon-Pierre Noel Robert Gilson, obtido na Universitè de Liège - Bélgica. 2015. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; FLORES, M. B. R.; OLIVEIRA, H. P.. Constituição da comissão avaliadora da Progressão Funcional Horizontal. 2008.

NÖTZOLD, A. L. V.; MURARO, V. F.; WOLFF, Cristina S.. Comissão de revalidação do título de Doutor em História de Maurizio Ruzzo. 2008.

NÖTZOLD, A. L. V.; WOLFF, Cristina S.; CAMPOS, C. M.. Comisão de avaliação de desempenho para fins de Progressão Funcional do Professor Artur Cesar Isaia. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; MAMIGONIAM, B. G.; RAMPINELLI, W. J.. Avaliação do recredenciamento do Prof. Henrique Espada Lima ao Colegiado do Programa de Pós Graduação em História da UFSC. 2008. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.VIEIRA, E. E.; MAIA, Delta Maria de Souza. Permanência e transformações nos papeis das mulheres na sociedade Kaingáng: Terra Indígena Xapecó. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

NÖTZOLD, A. L. V.; PEDRO, J. M.; MACHADO, P. P.. XIV Seminário de IC. 2004. Universidade Federal de Santa Catarina.

Orientou

Kerollainy Rosa Schütz

PRÁTICAS, EXPERIÊNCIAS E POSSIBILIDADES IMPULSIONADAS PELA LEI 11; 645/2008: ENSINO DE HISTÓRIA INDÍGENA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO HISTÓRICO NO ENSINO SUPERIOR E PÚBLICO NO BRASIL (1988-2022); Início: 2019; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ilmara Rejane Silva Almeida

?Práticas agrícolas desenvolvidas pelos indígenas Tenetehara/Guajajara da região de Bom Jardim ? MA?; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Jéssica Lícia da Assumpção

O Ensino da História, dos Mitos e das Memórias do Povo Guarani na Escola Indígena de Educação Básica Wherá Tupã Poty D'Já; 2021; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Felipe de Oliveira Uba

"SOB SUSPEITA: RELAÇÕES POLÍTICAS E CORRUPÇÃO NO SERVIÇO DE PROTEÇÃO AOS ÍNDIOS AO RAIAR DO REGIME MILITAR (1963-1968)"; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Nathan Marcos Buba

"Uma Terra Indígena Encantada: ressignificação das práticas religiosas em nome de São João Maria entre os Kaingang do Xapecó/SC"; 2020; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Kerollainy Rosa Schütz

A Lei 11; 645/2008 e a História Indígena no contexto dos cursos de graduação em História das universidades públicas em Florianópolis (2006-2018): reflexões e perspectivas; 2019; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jeniffer Caroline da Silva

DA BOLA ÀS CHUTEIRAS: A inserção do futebol na tradição dos Kaingáng da Terra Indígena Xapecó/SC (1956-1986); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Luana Máyra da Silva

TRADIÇÕES QUE BUSCAM PERMANÊNCIA: a identidade Kaingáng através da Cultura Material/ Terra Indígena Xapecó ? SC (1941-1988); 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

TALITA DANIEL SALVARO

De geração em geração e o lápis na mão: o processo de revitalização da língua Kaingáng na educação escolar indígena/Terra Indígena Xapecó - SC; 2009; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

HELENA ALPINI ROSA

A presença da escola na comunidade de "Tekoa" Guarani: uma trajetória histórica; 2009; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Sandor Fernando Bringemann

Índios, colonos e bugreiros: conflitos inter-étnicos e resistência Kaingáng nas terras altas do RS (1829-1860); 2008; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, MEC/REUNI; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Ninarosa Mozzato da Silva Manfroi

A representatividade dos artigos jornalísticos de Antônio Selistre de Campos na história dos Kaingáng do oeste catarinense - 1939-1952; 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Marcos Antonio da Silva

Memórias que lutam por identidade: a demarcação da terra Indígena Toldo Chimbangue (SC) 1970 -1986; 2006; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Rafael Casanova de Lima e Silva

O Serviço de Proteção aos Indios e os Botocudo: a política indigenista através dos relatórios (1912-1926); 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Adriana Berretta

A (re)construção dos espaçõs em função da BR 101 no município de Itapema entre 1950-1970; 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Edna Elza Vieira

As transformações da cultura material dos Xokleng; 2004; 112 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Marcos A Silva

Afirmar-se em movimento: a articulação indígena na reconquista da Terra no Chimbangue; 2004; 0 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Cristiano S Amorim

A arquitetura do silêncio: o indígena e a escrita, relações de civilização e extermínio; 2002; 198 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Delta M S Maia

Os Wapixana da Serra da Moça: entre o uso e desuso das práticas cotidianas (1930/1990); 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Adriana Aparecida Belino Padilha de Biazi

Ritual, Cosmologia e Xamanismo: a história dos Kaingang através do ritual do Kiki koy; 2023; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Éder Augusto Gurski

Luta por terra no Paraná: o caso da Terra Indígena Rio das Cobras (1970-1980); 2022; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Roseline Mezacasa

POR HISTÓRIAS INDÍGENAS: O POVO MAKURAP E O OCUPAR SERINGALISTA NA AMAZÔNIA; 2021; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Coorientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Cristiano Augusto Durat

TERRAS DE ALDEAMENTO EM DISPUTA: FRANCISCO GACOM E "UMA" HISTÓRIA SOBRE OS KAINGANG DO PARANÁ (SÉCULO XIX); 2019; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

HELENA ALPINI ROSA

Educação Guarani: as ressignificações históricas e culturais nas relações sociais da aldeia de Linha Limeira, terra Indígena Xapecó,SC; 2017; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Carina Santos de Almeida

Tempo, Memória e Narrativa Kaingang no Oeste Catarinense: a tradição Kaingang e a proteção tutelar no contexto da transformação da paisagem da Terra Indígena Xapecó; 2015; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Sandor Fernando Bringmann

Entre os índios do Sul: uma análise da atuação indigenista do SPI e de suas propostas de desenvolvimento educacional e agropecuário nos Postos Indígenas Nonoai /RS e Xapecó/SC(1941-1967); 2015; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Clovis Antonio Brighenti

O indígena no oeste catarinense na relação com D; José Gomes (1968-1999); 2012; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Delta M S Maia

A união como opção: Macuxi e Wapixana na luta pelo direito de cidadania dos povos indígenas de Roraima; 1900-1980; 2005; 0 f; Tese (Doutorado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, ; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Alejandra Beatriz Matarrese

2018; Universidade Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Ricardo de Mattos Martins Cunha

Política Nacional de gestão territorial e ambiental de terras indígenas-PNGATI, Decreto 7; 447 de 05 de Julho de 2012: uma territorialização estatal?; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Bruna Gama Gavério

DIMINUI A ARAUCÁRIA A SAÚDE ENFRAQUECE O intervencionismo de Estado na Terra Indígena Xapecó/SC; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Aaron Fernando de Paula

Dos que aqui estavam para os que aqui estão: a região acima da Serra Dona Francisca e a negação da existência do indígena no planalto norte catarinense; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Yasmin dos Santos Sagás

Professoras Kaingang: uma análise da agência feminina no contexto da Terra Indígena Xapecó/SC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Nathan Marcos Buba

Adoradores de João Maria entre os Kaingang: o sincretismo com as tradições indígenas e os locais sagrados na Terra Indígena Xapecó/SC; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Getúlio Narcizo

As muitas faces da violência na TI Xapecó/SC; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Milene Felix da Silva

PRÁTICAS RITUAIS LAKLÃNÕ/XOKLENG: NO ?TEMPO DO MATO?; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Diego de Souza Limas

Duas metades de um povo, kamé e Kanehú: mitos de origem Kaingáng e suas representações; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Sueli Krengre Cândido

Histórias Kaingang; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Valdemir Pinheiro

Infância Kaingang: Saber e Aprender; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Terezinha Ercigo Guerreiro

A relação da cultura Kaingang com os animais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Adriana Aparecida Belino Padilha

A formação do Kujá e a relação com seus guias espirituais na Terra Indígena Xapecó - SC; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Lucas Alves da Silva

Os Kaingáng do oeste catarinense e o ritual do Kiki: uma questão de identidade; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jeniffer Cartoline da Silva

Bola na rede: futebol e lazer entre os Kaingáng da Terra Indígena Xapecó/SC; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Luana Máyra da Silva

Trançados e pinturas: o artesanato Kaingáng na EIEB Cacique Vanhkrê/Terra Indígena Xapecó-SC (1988-2011); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

TALITA DANIEL SALVARO

A Língua Kaingáng e o processo de proibição; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jackson Alexsandro Peres

Indígenas e terras em Santa Catarina: parâmetros do século XIX (1850-1890); 2005; 85 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Marcos A Silva

A voz da terra: aproximações e distanciamentos entre a legislação indigenista e os anseios indígenas; 2003; 88 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Andreia Pacheco

Permanência e transformações nos papeis das mulheres na sociedade Kaingáng: Terra Indígena Xapecó; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Augusto César da Silva

Educação para Jovens e Adultos indígenas : Fortalecimento e transformações na cultura Kaingáng; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Edna Elza Vieira

Entre pontas de flechas e botoques: um olhar sobre os Xokleng; 2002; 65 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Giselle Nara Lima da Silva

Educação Kaingáng: um veículo para a autonomia; 2002; 67 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Marcos Roberto Pereira

A Ilha de Santa Catarina e os Indígenas: impressões através de relatos de viajantes; 2001; 47 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Waldenice Fábia Mello Pagliarini

Nas tramas da Lei: a ambigüidade histórica do estado perante o índio; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Marcia Lucia Clemente

A construção da figura típica do Manezinho da Ilha; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Nathan Marcos Buba

Ensino Saberes e Tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Yasmin dos Santos Sagás

Bruna Gama Gavério

Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Aaron Fernando de Paula

Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Milene Felix da Silva

Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Isaac Badinelli Facchini

Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Fanny Spina França

Ensino Saberes e Tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Leonardo de Lara Cardoso

Matheus Giacomo de Luca

Rafael Benassi dos Santos

Elisa BOrges

Wellington Ferreira Joaquim

Adriano Enderle

Ensino Saberes e Tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapex´/SC; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Arthur Carpenedo Andreani

Regina Wagner Cizerio Lira

Emili Cristie Marchiori

Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Getúlio Narsizo

Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Terezinha Guerreiro Ercigo

CLAUDEMIR PINHEIRO

Maurício Pietrobelli da Silveira

Rafael Benassi dos Santos

Isaac Facchini Badinelli

Wilson Cristiano Gerlach

Autogestão e processos próprios de aprendizagem - desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Lucas Bond Reis

Autogestão e processos próprios de aprendizagem - desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Museologia) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Viviane Cavalcante Pinto

Autogestão e processos próprios de aprendizagem - desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Rafael Benassi dos Santos

Bruno Anderson

Autogestão e processos próprios de aprendizagem - desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Guilherme de Almeida Américo

Autogestão e processos próprios de aprendizagem-desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Guilherme Nercolini Miranda

Autogestão e processos próprios de aprendizagem- desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jeniffer Caroline da Silva

Luana Máyra da Silva

Thiago Arruda Ribeiro dos Santos

Autogestão e processos próprios de aprendizagem - desafios para uma educação escolar indígena com autonomia; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Bruna Rossa Pereira

Monitoria Indígena; 2019; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Ronelssom Luiz

A língua Kaingang e a língua Portuguesa: aproximações e distanciamentos na Aldeia Pinhalzinho; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Bruno de Abreu Vormer

Monitoria na disciplina de História Indígena; 2018; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Nathan Marcos Buba

Monitoria na disciplina de História Indígena; 2017; Orientação de outra natureza; (Abi - História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Milene Féliz da Silva

Monitoria em História Indígena; 2016; Orientação de outra natureza; (História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Milene Felix da Silva

Monitoria em; 2016; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Milene Felix da Silva

Monitoria em História Indígena; 2015; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Maurício Pietrobelli da Silveira

O LABHIN E A ETNOHISTÓRIA; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Isaac Facchini Badinelli

Nathan Marcos Buba

Viviane Cavalcante Pinto

Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Projetos de Extensão; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Rafael Benassi dos Santos

Da arapuca ao futebol: o lazer Kaingáng através dos tempos; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Projetos de Extensão; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Gabriel Zambenedetti Colombi

Da arapuca ao futebol: o lazer Kaingáng através dos tempos; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Projetos de Extensão; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Lucas Bond Reis

Cipó Guambé, Taquaruçu e anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social; 2009; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Projetos de Extensão; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Luana da Silva

Da arapuca ao futebol: o lazer Kaingáng através dos tempos; 2009; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Gabriel Zambenedetti Colombi

Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina; ; ; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Lucas Bond Reis

Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina; ; ; ; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Apoio a Extensão Ufsc; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Gabriel Z

Colombi; Cipó Guambé, Taquaruçu e anilina; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jennifer da Silva

A hora do vídeo; 2008; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Gabriela Oppitz

Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: a cultura material kaingáng como fator de inclusão social; 2008; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Sabrina Goulart da Silva

Kaingáng na conquista da cidadania: conhecendo e aprendendo; 2007; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Lucas Alves da Silva

Brincando e conhecendo os indígenas em Santa Catarina; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura e Bacharelado em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Apoio a Extensão Ufsc; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

André Zanotto

Brincando e conhecendo os indígenas em Santa Catarina; 2007; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Apoio a Extensão Ufsc; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Gabriel Zambenedetti Colombi

Brincando e conhecendo os indígenas em Santa Catarina; 2007; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Giuliano Albuquerque de Medeiros

Videoteca temática; 2007; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Paulo Henrique Costa Moreira da Silva

Artes Kaingáng em imagens; 2006; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Apoio a Extensão Ufsc; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

TALITA DANIEL SALVARO

Lucas Alves da Silva

Artes Kaingáng em imagens; 2006; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Sabrina Goulart da Silva

Artes Kaingáng em imagens; 2006; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Henrique Luis Voltolini

HISTÓRIA ANTIGA OCIDENTAL; 2006; Orientação de outra natureza; (Bacharelado e Licenciatura Em História) - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Giuliano Albuquerque de Medeiros

LABHIN-Laboratório de História Indígena e a interação com a sociedade; 2005; 2 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

TALITA DANIEL SALVARO

Jogo de Memória Kaingáng: uma maneira lúdica de preservar; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Departamento de Apoio a Extensão Ufsc; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Giuliano Albuquerque de Medeiros

Ouvir memórias, contar histórias: mito, tradição e cultura na revitalização do patrimônio cultural Kaingáng (Produção e publicação de material didático-pedagógico-bilíngüe; 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Secretaia de Educação Superior Sesu e Ministério da Educação Mec; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Samuel Lopes Paz

Ouvir memórias, contar histórias: mito, tradição e cultura na revitalização do patrimônio cultural Kaingáng (Produção e publicação de material didático-pedagógico-bilíngüe); 2005; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Secretaia de Educação Superior Sesu e Ministério da Educação Mec; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jacson Alexsandro Peres

Kaingáng na conquista da cidadania: produção e elaboração de materiais didático-pedagógicos sobre história indígena; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

TALITA DANIEL SALVARO

Kaingáng na conquista da cidadania: produção e elaboração de material didático-pedagógicos de história indígena; 2004; 10 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

TALITA DANIEL SALVARO

Kaingáng na conquista da cidadania: produção e elaboração de materiais didático-pedagógicos sobre história indígena; 2004; 12 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Coordenadoria Geral de Estágios; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Jackson Alesxandro Peres

Videoteca Temática do Labhin; 2003; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Ninarosa M da S Manfroi

Kaingáng na conquista da cidadania; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Carolina Dominesck

Videoteca Temática do Labhin; 2002; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Ninarosa Mozzato da Silva Manfroi

Kaingáng na conquista da cidadania; 2002; 8 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Augusto César da Silva

Videoteca temática do Labhin; 2001; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina, Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

Edna Elza Vieira

Encontros e desencontros; 1998; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal de Santa Catarina; Orientador: Ana Lúcia Vulfe Nötzold;

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NÖTZOLD, A. L. V. . História e Cultura Indígena-Memória e Identidade na perspectiva da Etno-história. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NÖTZOLD, A. L. V. . Trajetórias e resultados do Laboratório de História Indígena na produção de material didático bilíngue. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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NÖTZOLD, A. L. V. . Olhar, escutar e trançar: o artesanato Kaingáng de cada dia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NÖTZOLD, A. L. V. . Entre o nascer e o envelhecer: alguns rituais indígenas. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NÖTZOLD, A. L. V. . O casar e o nascer Kaingáng. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. ; MANFROI, N. M. S. . A representação dos velhos na comunidade Kaingáng. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. ; VIEIRA, E. E. . Ritos de passagem: do nascimento ao botoque. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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NÖTZOLD, A. L. V. ; SOUZA, A. M. . O imigrante e indígenas: a discursividade e as práticas oficiais nos embates pela terra. 2000. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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NÖTZOLD, A. L. V. ; AMORIM, C. S. . As palavras e a construção do sujeito índio em Itajaí. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. ; TEIXEIRA, A. . A trajetória da implantação do ensino diferenciado: o caso Kaingáng do Xapecozinho. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. ; VIEIRA, E. E. . A resistência dos Xokleng frente ao processo de ocupação de seu território. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. ; SOUZA, A. M. . A questão indígena: entre práticas e representações. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. . Questão Indígena: olhares diversos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
NÖTZOLD, A. L. V. ; SANTOS, T. Z. . Estranhamentos e enfrentamentos: o encontro dos diferentes. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NÖTZOLD, A. L. V. ; HERBETTA, A. F. . Kaingáng na conquista da cidadania. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NÖTZOLD, A. L. V. ; VIEIRA, E. E. . Um olhar sobre os Xokleng. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
NÖTZOLD, A. L. V. ; HERBETTA, A. F. . Kaingáng na conquista da cidadania. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÖTZOLD, A. L. V. . O jovem Carijó Essomericq: fascinação e conquistas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. ; KLUG, J. . Rio do Sul: uma história a ser contada. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
NÖTZOLD, A. L. V. ; MAIA, Delta Maria de Souza . Educação Wapixana: ontem e hoje. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÖTZOLD, A. L. V. . Os Tupinambá: a educação e o processor socializador. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
NÖTZOLD, A. L. V. . A representação do indígena nos escritos quinhentistas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
NÖTZOLD, A. L. V. . Cotidiano e educação dos jovens Tupinambá. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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Outras produções

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NÖTZOLD, A. L. V. . Comissão de análise e julgamento das propostas Edital DEB/CAPES n. 066/2013.. 2013.

NÖTZOLD, A. L. V. . Assessoria AD-HOCda Editora da UEL. 2008.

NÖTZOLD, A. L. V. . Ad-hoc. 2003.

NÖTZOLD, A. L. V. . Consultoria sobre educação indígena. 2002.

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NÖTZOLD, A. L. V. . Cipó Guambé, Taquaruçu e anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social. 2009.

NÖTZOLD, A. L. V. . Kaingáng na conquista da cidadania... Da arapuca ao futebol: o lazer Kaingáng através dos tempos. 2009.

DARELLA, M. D. P. ; NÖTZOLD, A. L. V. . Programa de Licenciaturas dos Povos Indígenas do sul da Mata Atlântica - Guarani, Kaingáng e Xokleng. 2008.

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NÖTZOLD, A. L. V. . Artes Kaingáng em imagens. 2007.

NÖTZOLD, A. L. V. . Kaingáng na conquista da cidadania...BRINCANDO E CONHECENDO. 2007.

NÖTZOLD, A. L. V. . Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social. 2007.

NÖTZOLD, A. L. V. . Artes Kaingáng em imagens. 2006.

NÖTZOLD, A. L. V. . Jogo de Memória Kaingáng:uma maneira lúdica de preservar. 2005.

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NÖTZOLD, A. L. V. . Encontros e Desencontros: colonos e indígenas no povoamento de Santa Catarina. 1999.

NÖTZOLD, A. L. V. . Os índios Tupinambá e os viajantes franceses: suas relações econômico-sociais durante o século XVI. 1998.

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NÖTZOLD, A. L. V. . Mito, Tradição e Cultura Kaingang. 2022. (Relatório de pesquisa).

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NÖTZOLD, A. L. V. ; KRESO, P. ; PAULO, V. ; Getúlio Narcizo ; GASPAR, E. ; LUIS, R. . Povo Kaingang Vi To Venhrá. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; PINHEIRO, C. ; LUIS, R. . EG VI KI RA. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialdidático).

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NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. ; SILVA, Jeniffer Caroline da ; SILVA, L. M. ; AMERICO, G. A. . Lei 11.645/08 para estabelecer novas perspectivas educacionais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Revitalização do PPP da EIEB Cacique Vanhkrê (SC). 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Revitalização do PPP da EIEB La Klãnõ. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Projeto Político Pedagógico e Currículo Escolar. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . O ensino da temática indígena na escola: a contribuição do professor para aproximar sociedades. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. ; SILVA, L. M. ; SILVA, Jeniffer Caroline da . Caminhando com os Kaingáng. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para-didático, instrucional).

NÖTZOLD, A. L. V. ; SILVA, Jeniffer Caroline da ; SILVA, L. M. . Dominó Kaingáng. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para-didático, instrucional).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Relatório Final - Revitalização do PPP da EIEB Cacique Vanhkrê (SC). 2011. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Relatório Final - Revitalização do PPP da EIEB La Klãnõ. 2011. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. ; ROSA, H. A. . Relatório Final - Projeto Político Pedagógico e Currículo Escolar. 2011. (Relatório de pesquisa).

ROSA, H. A. ; NÖTZOLD, A. L. V. . Oficina pedagógica com os professores da EIEB Cacique Vanhkrê. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Educação escolat indígena como possibilidade de refletir sobre educação específica e diferenciada. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Cipó Guambé, Taquaruçu e Anilina: a cultura material Kaingáng como fator de inclusão social. 2010. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Oficina pedagógica com os profs. da EIEB Cacique Vanhkrê. 2010. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Cipó Guambé, Taquaruçu e anilina: conhecendo os artesanatos Kaingáng/Caderno de atividades. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para-didático, instrucional).

NÖTZOLD, A. L. V. . Oficina de produção de material didático-pedagógico: cultura material Kaingáng. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. ; NARCISO, G. . Kanernu Ki Eg Vi Ki Kãme Tug Tó - Mitos e Lendas Kaingáng - Caderno de Atividades. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matreial didático).

NÖTZOLD, A. L. V. . Brincando e Conhecendo os indígenas em SC. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Representações indígenas do século XVI ao XXI - Movie Maker. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Kaingáng na conquista da cidadania: a cultura material como fator de inclusão social. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Exposição - LABHIN - 10 anos construindo a etno-história. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . LABHIN - 1998 -2008 - 10 anos construindo a etno-história. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . LEHIND - Laboratório de Ensino de História Indígena. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Oficina de produção de material didático-pedagógico: cultura material Kaingáng. 2008. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Brincando e Conhecendo os indígenas em SC. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para-didático, instrucional).

NÖTZOLD, A. L. V. . Ouvir memórias, contar histórias: mito, tradição e cultura na revitalização do patrimônio cultural Kaingáng. 2007. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Curso de Formação para professores indígenas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Curso de produção de material didático: MITOS E LENDAS KAINGÁNG I. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Curso de produção de material didático: MITOS E LENDAS KAINGÁNG II. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Curso de Formação para professores Indígenas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Curso Artes Kaingáng em Imagens. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

NÖTZOLD, A. L. V. . Artes Kaingáng em Imagens. 2006. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MANFROI, Ninarosa Mozzato da Silva . Jogo de Memória Kaingáng: uma maneira lúdica de prservar. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material para-didático, instrucional).

NÖTZOLD, A. L. V. . Jogo de Memória Kaingáng: uma maneira lúdica de preservar. 2005. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MANFROI, N. M. S. . O ciclo de vida Kaingáng. 2004. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Nosso vizinho Kaingáng. 2003. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Kaingáng na conquista da cidadania. 2001. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Relatório Final FUNPESQUISA/99. 2000. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . Kaingáng na conquista da cidadania. 2000. (Relatório de pesquisa).

NÖTZOLD, A. L. V. . História Indígena no Estado: desafios históricos e atuais. 2000. (Coordenadora de Comunicação Coordenada).

NÖTZOLD, A. L. V. . A questão indígena: um olhar e diversas abordagens. 2000. (Coordenadora de Comunicação Coordenada).

NÖTZOLD, A. L. V. ; SOUZA, A. M. . O imigrante e o outro. 2000. (Mesa-Redonda).

NÖTZOLD, A. L. V. ; VIEIRA, E. E. . O imigrante e o outro. 2000. (Mesa-Redonda).

NÖTZOLD, A. L. V. . Indígenas: arqueologia, sociabilidade e disciplinarização. 1998. (Coordenadora de Comunicação Livre).

NÖTZOLD, A. L. V. ; PAGLIARINI, W. F. M. . Língua e Artesanato Kaingáng. 2000 (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; HERBETTA, A. F. ; AMORIM, C. S. ; MAIA, D. M. S. ; VIEIRA, E. E. ; MORENO, M. ; PAGLIARINI, W. F. M. . kaingáng na luta pelo direito de sobrevivência. 2000 (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; PAGLIARINI, W. F. M. ; VIEIRA, E. E. ; SILVA, M. A. . Cultura Indígena. 1999 (Exposição de artefatos indígenas).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; PAGLIARINI, W. F. M. ; SILVA, M. A. ; VIEIRA, E. E. . Os 500 Anos no olhar indígena. 1999 (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; PAGLIARINI, W. F. M. ; VIEIRA, E. E. ; SILVA, M. A. . Os 500 Anos no olhar indígena. 1999 (Exposição de artesanatos e fotografias indígenas).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; PAGLIARINI, W. F. M. ; VIEIRA, E. E. ; SILVA, M. A. . Povos Indígenas - Fronteiras. 1999 (Artesanatos Kaingáng).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; PAGLIARINI, W. F. M. ; VIEIRA, E. E. ; SILVA, M. A. . As lideranças indígenas e os 500 Anos. 1999 (Exposição).

NÖTZOLD, A. L. V. ; MENDES, A. S. ; VIEIRA, E. E. ; PAGLIARINI, W. F. M. ; HERBETTA, A. F. . Brasil: 500 Anos de Encontros e Desencontros. 1999 (Exposição).

Projetos de pesquisa

2018 - 2022

Mito,Tradição e Cultura Kaingang, Descrição: As diversas atividades de ensino, pesquisa e extensão que desenvolvemos com a comunidade Kaingang da Terra Indígena Xapecó (SC) nos permitiram perceber a riqueza e complexidade de informações referentes aos mitos e lendas Kaingang, sobretudo ao que remete ao mito de origem desse povo. Os Kaingang do Xapecó fazem parte de uma tradição milenar que vem transformando-se a partir do contato com outros povos, outras culturas. Esses contatos influenciaram também os costumes tradicionais indígenas, por isso a língua, religião e o sistema de saúde tradicional quase desapareceram. Atualmente esta comunidade trabalha para recuperar antigas lendas, mitos e tradições indígenas através da escola e da participação dos idosos da comunidade. Nesse contexto de trabalhos e pesquisas desenvolvidos pela comunidade Kaingang na retomada de práticas ancestrais, insere-se também esse projeto, pois através da documentação arrolada sob nossa coordenação, serão confeccionadas cartilhas didático-pedagógicas historicizando suas lendas, mitos e tradições. Trazendo desta forma para o conhecimento do não indígena a realidade indígena, seus valores, lendas e mitos de criação. Assim, pretende-se abranger, não só a comunidade indígena em seus professores e alunos, mas professores não indígenas, o meio infantil e infanto-juvenil das escolas da comunidade do entorno, proporcionando o conhecimento da diversidade cultural de um povo e o suporte didático necessário na abordagem da história indígena. Os Kaingang estão participando do conhecimento e da produção de estudos já realizados sobre o grupo, bem como sabendo como eram e são percebidos na atualidade pelo meio acadêmico, servindo para o fortalecimento de sua auto-estima e identidade étnica. O preconceito é sentido pela comunidade indígena, principalmente por parte dos membros das comunidades circunvizinhas à Terra Indígena. É recorrente nas falas dos membros da comunidade Kaingang que, ?é preciso fazer alguma coisa para que esses os conheçam melhor para entendê-los e respeitá-los como um povo diferente?. Nesse sentido, esse projeto visa desenvolver material didático-pedagógico para que os Kaingang sejam valorizados, conhecidos e respeitados com as especificidades de sua cultura que estão garantidas na Constituição Federal de 1988 O objetivo geral deste projeto é a elaboração e produção de material didático diferenciado, em parceria com os professores indígenas e as crianças Kaingang da Terra Indígena Xapecó (SC), buscando atender as especificidades da sua história e cultura, proporcionando o conhecimento das práticas culturais Kaingang. Na busca da consecução do objetivo geral, pretende-se: . valorizar a cultura e práticas indígenas a partir de um estudo etno-histórico comparativo das práticas culturais atuais; . reforçar os traços culturais e de memória da comunidade Kaingang; auxiliando na revitalização de sua história; . evocar de suas memórias os contos, mitos, tradições ouvidos e vividos na infância; . promover o registro de suas memórias culturais fortalecendo a cultura indígena através do reconhecimento de sua identidade no material produzido; . promover a inclusão social e cultural do indígena através da valorização de seu patrimônio cultural, como: contos, mitos, lendas, tradições; . realizar entrevistas de história oral com os velhos da comunidade indígena visando preservar a memória do grupo; . desenvolver nas crianças Kaingang a auto-estima a partir do conhecimento de sua história trabalhada com a memória dos velhos; . diminuir a distância entre índios e não-índios com a divulgação da cultura indígena; . repensar o lugar do indígena na sociedade brasileira, percebendo-se a diversidade sócio-cultural; . preservar a cultura Kaingang divulgando-a também para a comunidade do entorno.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Lúcia Vulfe Nötzold - Coordenador.
2013 - 2018

OBEDUC: Ensino, saberes e tradição: elementos a compartilhar nas escolas da Terra Indígena Xapecó/SC, Descrição: O presente projeto visa o desenvolvimento de pesquisas nas escolas da Terra Indígena Xapecó, situada nos municípios de Ipuaçu, Entre Rios e Bom Jesus, no oeste do estado de Santa Catarina. A população é majoritariamente Kaingáng (5.105 pessoas) e possui um grupo Guarani (111 pessoas). A Terra Indígena é composta por 16 aldeias distribuídas numa área de 15.623 hectares. São ao todo 09 escolas para atender a população, das quais 06 são escolas multisseriadas e apenas uma delas atende ao ensino médio, sendo a maior escola indígena do Estado de Santa Catarina. A escolha pelas escolas da T. I. Xapecó se deve: resultados do IDEB e SAEB nas três principais e maiores escolas da TI, a constar EIEB Cacique Vanhkrê com o índice de 3,1 para as séries iniciais e 2,3 para as séries finais. A EIEF Paiol de Barro obteve o índice de 3, 8 séries iniciais do Ensino Fundamental e a EIEF Pinhalzinho 3,4 nas séries iniciais do E.F. Pretende-se realizar um levantamento das práticas tradicionais Kaingáng relacionadas à identidade étnica e cultural nos conteúdos curriculares visando à elaboração de material didático bilíngue, específico e diferenciado para o auxílio das práticas pedagógicas na sala de aula, na formação de professores, do currículo para o Ensino Fundamental com ênfase nas séries iniciais e alfabetização. O desenvolvimento, as atividades de execução e os relatórios do projeto estão previstos para 04 anos de duração, compreendendo de 2013 a 2017 e envolverá todos os professores e alunos da abrangência da T.I., lideranças, equipe de coordenação, bolsistas e colaboradores eventuais. Serão realizadas oficinas pedagógicas com os professores da T. I. e convidados com experiência específica visando a confecção e produção de material didático e acadêmico abrangendo os temas: rituais, ervas medicinais, ciclos de vida, alimentação, formas de uso da matemática, entre outros. A escola tem se apresentado como um espaço de revitalização e fortalecimento da cultura. Este projeto teve a sua vigência prorrogado por mais 3 anos (nov 2017-nov 2020). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (13) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Lúcia Vulfe Nötzold - Coordenador / Helena Alpini Rosa - Integrante / SILVA, Jeniffer Caroline da - Integrante / Sandor Fernando Bringmann - Integrante / Luana Mayra da Silva - Integrante / Carina Santos de Almeida - Integrante / Rafael Benassi dos Santos - Integrante / Guilherme de Almeida Américo - Integrante / Claudemir Pinheiro - Integrante / Terezinha Guerreiro Ercigo - Integrante / Bruna Gaverio - Integrante / Mauricio Pietrobelli da Silveira - Integrante / Isaac Facchini Badinelli - Integrante / Ercilio Gaspar - Integrante / Pedro Kresó - Integrante / Ronelssom Luis - Integrante / Valdecir de Paulo - Integrante / João Maria Pinheiro - Integrante / Fanny Spina França - Integrante / Nathan Marcos Buba - Integrante / Leonardo de Lara Cardoso - Integrante / Matheus Giacomo de Luca - Integrante / Elisa Borges - Integrante / Yasmin dos Santos Sagás - Integrante / Adilson Oliveira - Integrante / Daniel Alípio - Integrante / Dalgir Pacífico - Integrante / Marilde Luis - Integrante / Marcia Lemes Feliciano Gasparini - Integrante / Ricardo de Oliveira - Integrante / Cristiano Augusto Durat - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 13
2009 - 2012

Observatório da Educação Escolar Indígena, Descrição: O projeto será desenvolvido em escolas indígenas dos três povos que vivem no Estado de Santa Catarina (Guarani, Kaingáng e Xokleng). O objetivo principal é o levantamento de dados por amostragem, a partir de uma abordagem interdisciplinar visando a valorização dos professores indígenas como sujeitos dos procesos históricos e de ensino-aprendizagem nos quais se inserem. Analisar os PPP; identificar a evasão escolar e seus motivos; perceber os mecanismos de interferência da escola na comunidade e da comunidade na escola; identificar o número de falantes e não falantes da língua materna nas escolas; acompanhar o processo de alfabetização; identificar o nível de formação dso professores indígenas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Lúcia Vulfe Nötzold - Coordenador / Helena Alpini Rosa - Integrante / Sandor Fernando Bringmann - Integrante / Clovis Antonio Brighenti - Integrante / Carina Almeida - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3
2006 - 2007

Artes Kaingáng em imagens, Descrição: Projeto em parceria com a Terra Indígena Xapecó (SC), pretende registrar com a metodologia da HO as etapas referentes à produção de material durante as aulas de Artes Kaingáng (artesanato).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Lúcia Vulfe Nötzold - Coordenador / Talita Daniel Salvaro - Integrante / Lucas Alves da Silva - Integrante / Paulo Henrique Costa Moreira da Silva - Integrante / Sabrina Goulart da Silva - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal de Santa Catarina - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História. , LABHIN - LABORATÓRIO DE HISTÓRIA INDÍGENA, Trindade, 88040900 - Florianópolis, SC - Brasil, Telefone: (48) 37219642, URL da Homepage:

Experiência profissional

1997 - Atual

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2019
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário da Linha de Pesquisa: História Indígena, Etnohistória e Arqueologia
03/2014
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Indígena
02/2004
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Kaingáng na conquista da cidadania: produção e elaboração de materiais didático-pedagógicos sobre história indígena.
02/2004
Extensão universitária , Universidade Federal de Santa Catarina.,Atividade de extensão realizada, Projeto-Proextensão.
02/2002
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, kaingáng na conquista da cidadania -2002.0091.
07/1999
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenadora do LABHIN - Laboratório de História Indígena, portaria 38/ HST/99.
02/1999
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Rio do Sul: uma história a ser contada - Aprovada pelo Colegiado em 09/02/99 - Término previsto: 10/2000 - Órgão Financiador: Prefeitura Municipal de Rio do Sul/SC.
02/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Consultora ad hoc da Revista Virtual Imprimatur.
02/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro do Corpo Editorial da Revista virtual de Ciências Humanas - http://www. cfh.ufsc.br/~imprimat.
07/1998
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro do Conselho Consultivo da ANPUH/SC.
07/1998
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Comissão de Comunicação, Divulgação e Patrocínio.
05/1998
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Consultora ad-hoc da Revista de Ciências Humanas - ISSN 0101-9589.
02/1998
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Linhas de pesquisa
08/2018 - 12/2018
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Arqueologia e História Indígena II
03/2018 - 07/2018
Ensino, Museologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Indígena
07/2017 - 12/2017
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Indígena Pré e Pós Colonial II
03/2017 - 07/2017
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade na perspectiva da etnohistória
08/2016 - 12/2016
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Mitologia e Lendas Ameríndias
03/2016 - 07/2016
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Linha de Pesquisa: História Indígena, Etnohistória e Arqueologia
08/2015 - 12/2015
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino em História Indígena
03/2015 - 07/2015
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Memória e Identidade na perspectiva da etnohistória
08/2014 - 12/2014
Ensino, Abi - História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial: Usos da Memória em Etnohistória
08/2013 - 12/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial: Usos da Memória em Etnohistória
03/2013 - 07/2013
Ensino, Museologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos Históricos
03/2013 - 07/2013
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário da Linha de Pesquisa: História Indígena, Etno-história e Arqueologia
03/2013 - 07/2013
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial: "Índios": Cotidiano e Representação
07/2012 - 12/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEHIND - Laboratório de Ensino de História Indígena
07/2012 - 12/2012
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Escolar - Turma Kaingang
03/2012 - 07/2012
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial: Índios: Cotidiano e Representação
08/2011 - 12/2011
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa I - Turma Kaingang - Turma Guarani - Turma Xokleng
08/2010 - 12/2011
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Coordenadora de Curso de Graduação: Licenciatura Intercultural Indígena do Sul da Mata Atlântica.
03/2011 - 07/2011
Ensino, Licenciatura Intercultural Indígena, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Indígena - Pré e Pós-colonial - Turma Guarani - Turma Kaingang - Turma Xokleng
08/2010 - 12/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópico Especial: Índios: Cotidiano e Representação
03/2010 - 07/2010
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEHIND - Laboratório de Ensino em História Indígena
08/2009 - 12/2009
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEHIND - Laboratório de Ensino em História Indígena 	
08/2008 - 12/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Antiguidade Ocidental
03/2008 - 07/2008
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LEHIND - Laboratório de Ensino em História Indígena 	, História da Antiguidade Ocidental
08/2007 - 12/2007
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Antiguidade Ocidental, História Antiga Ocidental
08/2006 - 12/2006
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leituras em etno-história, Seminário da Linha de Pesquisa: Migrações...
08/2006 - 12/2006
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Ensino de História Indígena - LEHIND
03/2006 - 07/2006
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas
08/2005 - 12/2005
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga ocidental
08/2005 - 12/2005
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas, Memória e Identidade na perspectiva da etno-história
07/2005 - 08/2005
Treinamentos ministrados , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Treinamentos ministrados, Etno-história do grupo jê: capacitação e produção de material didático pedagógico para os professores Kaingáng
07/2005 - 08/2005
Treinamentos ministrados , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Treinamentos ministrados, Etno-história do grupo jê: capacitação e produção de material didático para professores Xokleng
03/2005 - 07/2005
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 347- Atividades Programadas, HST 5215 - História Antiga Ocidental, HST 5870 - Tópico Especial - "Indios": Cotidiano e Representação
04/2004 - 03/2005
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenadora de Extensâo do Departamento de História.
08/2004 - 12/2004
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas, História Antiga Ocidental, Memória e Identidade na perspectiva da Etno-história, Tópico Especial: Índios: Cotidiano e Representação
01/1998 - 03/2004
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenadora de Estágios do Departamento de História, portaria 09/CFH/98.
08/2003 - 12/2003
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga Ocidental
08/2003 - 12/2003
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Memória na perspectiva da etno-história
03/2003 - 07/2003
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pré-História Geral e do Brasil, História Antiga Ocidental
05/1999 - 02/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Conselho Editorial da revista Virtual de Ciências Humanas.
03/2002 - 07/2002
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga Ocidental, História Geral e do Brasil
08/2001 - 05/2002
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História Antiga Ocidental, Indios: Cotidiano e Representação
02/2000 - 12/2001
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Kaingáng na conquista da cidadania - Projeto 2000-0051 de 16/02/2000 - Financiamento: DAEX/UFSC.
03/2001 - 07/2001
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5215 - História Antiga Ocidental, HST 5222 - História Geral do Brasil
08/2000 - 02/2001
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5215 - História Antiga Ocidental, HST 5870 - Indios: Cotidiano e Representação
02/2000 - 08/2000
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5215 - História Antiga Ocidental, HST 5870 - Tópico Especial: Índios: Cotidiano e Representação
06/1999 - 04/2000
Extensão universitária , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Atividade de extensão realizada, Kaingáng: na luta pelo direito de sobrevivência- Projeto: 1999.0520 de 15/06/99. Parceria: Terra Indígena Xapecó - SC.
02/1998 - 04/2000
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Comissão encarregada de organizar Simpósio Internacional -" Brasil 500 Anos de Encontros e Desencontros" - Portaria: 005/HST/98.
08/1999 - 12/1999
Ensino, História, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, HST 3471 - Tópico Especial: Índios: Cotidiano, Representação e Identidade Indígena
08/1999 - 12/1999
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5215 - História Antiga Ocidental
03/1999 - 08/1999
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5215 - História Antiga Ocidental
02/1999 - 07/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Comissão Executiva do XX Simpódio Nacional de História - ANPUH/ SC realizado em Florianópolis de 25 à 30 de julho de 1999 - Tema: Fronteiras.
02/1999 - 07/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro da Comissão de Comunicação e Divulgação do XX Simpósio Nacional de História - ANPUH/SC realizado em Florianópolis - Tema : Fronteiras.
02/1999 - 05/1999
Outras atividades técnico-científicas , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade realizada, Membro organizador do I Fórum de Debates das Questões Indígenas em Santa Catarina - Conforme of. circ. 2245/99/GEAC/DIJU/SJC de 05/05/99.
03/1998 - 04/1999
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Subchefe do Departamento de História - CFH, portaria 0136/GR/98.
03/1998 - 04/1999
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Coordenador de Curso de Graduação.
03/1998 - 04/1999
Direção e administração, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Cargo ou função, Membro de Conselho de Unidade - CFH.
08/1998 - 12/1998
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5215 - História Antiga Ocidental, HST 5861 -Tópico Especial: Um olhar sobre os índios do Brasil: o ponto de vista francês
03/1998 - 07/1998
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5214 - História Antiga, HST 5861 - Tópico Especial: Um olhar sobre os índios do Brasil: o ponto de vista francês
06/1998 - 06/1998
Treinamentos ministrados , Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Departamento de História.,Treinamentos ministrados, Mini-Curso:
07/1997 - 12/1997
Ensino, Bacharelado e Licenciatura Em História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HST 5214 - História Antiga, HST 5315 - História Medieval