Jaqueline Thies da Cruz Koschier
Graduada em Letras (Português e Literaturas) pela Universidade Federal de Pelotas (2002) e Mestre em História da Literatura pela Universidade Federal do Rio Grande (2005). Doutora em Educação no PPGE -FAE - UFPel (2015-2019). Professora lotada na Coordenadoria de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, (COLINC) câmpus Pelotas, do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Região Sul (IFSUL). Atua como docente EBTT, no ensino Médio Integrado e no EJA integrado ao Ensino Técnico, além de lecionar em cursos de Graduação do câmpus Pelotas e na Pós-Graduação em Linguagens, na área de Formação de Leitores e Literatura Infanto-Juvenil. É pesquisadora do grupo HISALES - PPGE/UFPel.Atua na coordenação pedagógica do Projeto Educação de Jovens e Adultos integradas ao ensino técnico (EJA-FIC Projeto do IFSul em parceria com municípios do RS)
Informações coletadas do Lattes em 21/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2015 - 2019
Universidade Federal de Pelotas
Título: ?Trouxeste a chave?? A recepção das obras literárias nos Diários de leitura de leitores e leitoras adolescentes do Ensino Médio Integrado do IFSul (Pelotas- RS)
, Ano de obtenção: 2019. ELIANE TERESINHA PERES. Palavras-chave: formação leitor, leitura, prática pedagógica; recepção literária; diário leitura; ensino literatura; letramento literário.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Mestrado em Letras
2003 - 2005
Universidade Federal do Rio Grande
Título: Mata-me de prazer - a ironia verissiana em Clube dos Anjos
Orientador: Profª Dr.ª Nubia Jacques Hanciau
, Ano de Obtenção: 2005.Palavras-chave: Literatura brasileira; Verissimo, Luis Fernando; Ironia; Pecados Capitais.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Outros.
Graduação em Licenciatura Em Letras Habilitação Português
1998 - 2002
Universidade Federal de Pelotas
Título: A NAÇÂO: resgate histórico e cultural de um periódico do século XIX
Orientador: Profº Dr.º Rildo Cosson
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2014 - 2014
CURSO CAPACITAÇÃO E-TEC IDIOMAS SEM FRONTEIRAS. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense, IFSUL, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
KOSCHIER, J. T. C. . Mostra de produção 2024. 2024. (Outro).
KOSCHIER, J. T. C. . I Seminário de Economia Solidária e Desenvolvimento Local. 2011. (Outro).
Participação em eventos
Formação Docente: Realidade & Desafios - 1ª Edição.Estudos e Práticas Reflexivas na Docência da Educação de Jovens e Adultos. 2022. (Outra).
CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL - COLE. Diários Libertários: entre o lúdico e a formação literária. 2014. (Congresso).
EL PAPEL DE LAS BIBLIOTECAS EN AL ACCESO A LA CULTURA ESCRITA. 2014. (Outra).
II ENCONTRO INTERNACIONAL FRONTEIRAS E IDENTIDADE.DIÁRIOS E LEITURA: DIÁLOGOS ENTRE O LÚDICO E A FORMAÇÃO LEITORA. 2014. (Encontro).
Capacitação de Professores-autores para o Projeto e-Tec Idiomas.Capacitação de Professores-autores para o Projeto e-Tec Idiomas. 2012. (Outra).
Contos Gauchescos: 100 anos de escrita 100 anos de leituras.Melancia-Coco Verde: reafirmação da identidade gaúcha e suas intertextualidades.. 2012. (Outra).
II Jornada de Formação Continuada para Professores de Língua Portuguesa.Literagindo: propostas para um trabalho lúdico com literatura no Ensino Fundamental. 2008. (Outra).
II SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA LITERATURA.O SAGRADO E PROFANO CLUBE DOS ANJOS. 2005. (Seminário).
II Noite das Letras.A imprensa pelotense no século XIX. 2003. (Encontro).
I SEMINÁRIO NACIONAL DE HISTÓRIA DA LITERATURA.A NAÇÃO, RESGATE HISTÓRICO E CULTURAL DE UM PERIÓDICO PELOTENSE DO SÉCULO XIX. 2003. (Seminário).
V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA DA LITERATURA.IMPRESSÕES LITERÁRIAS NA IMPRENSA PELOTENSE. 2003. (Seminário).
10º Congresso de iniciação científica. LER PARA ESCREVER: AS LEITURAS DOS AUTORES PELOTENSES. 2001. (Congresso).
II Jornadas de Periódicos Literários Tecendo outros laços - A literatura através dos periódicos.ATENAS DO SUL: AUTORES E LEITORES. 2001. (Outra).
Leitura, Literatura e Intertextualidade.Leitura, Literatura e Intertextualidade. 2001. (Outra).
Letras ao Vento.II COLÒQUIO DE LETRAS. 2001. (Outra).
Literatura e cinema: aproximações provisórias.Colóquio 2000 palavras: o futuro das letras. 2000. (Outra).
XX Semana de Letras e VI Seminário Internacional de Língua e Literatura.Autores pelotenses do século XIX. 2000. (Seminário).
Círculo de Leitura - os prazeres da Literatura. 1999. (Oficina).
Fórum estadual de literatura infanto-juvenil. 1999. (Outra).
II SENALE. 1999. (Seminário).
Seminário sobre o Ensino de Língua e Literatura no Ensino Regular. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
KOSCHIER, J. T. C.. Escolha pela forma este livro da estante: o livro como experiência de afeto e design e arte. 2020. Dissertação (Mestrado em Artes Visuais) - Universidade Federal de Pelotas.
KOSCHIER, J. T. C.. Práticas de ler, ouvir ler e ouvir contar textos literários na escola: uma história registrada em cadernos de planejamento de professoras das séries/anos iniciais 1962-2017. 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
Gabriel Barcellos Nunes;KOSCHIER, J. T. C.. A Educação do Campo e a leitura literária em um território camponês de lutas e desafios: uma experiência escolar em Piratini (RS). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.
KOSCHIER, J. T. C.. A literatura infantojuvenil e a desconstrução de estereótipos femininos: uma análise da obra A pior princesa do mundo. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Linguagens Verbo Visuais) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas.
Mario Luís Studzinki dos Reis;KOSCHIER, J. T. C.. O professor-leitor e o reflexo da atividade leitora na prática escolar. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Linguagens Verbais e Visuais) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. A importância da permanência do jovem no meio rural.. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. Um olhar sobre a formação continuada dos professores dos anos iniciais no município de Morro Reuter. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. A escola Formação Docente. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. Bulling - violência, dominação e frustração. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. Bullying no âmbito escolar: seus efeitos na aprendizagem dos alunos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. A importância do tutor no processo de aprendizagem em EAD. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Latu Sensu em Educação) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. Formação do leitor: o despertar do gosto pela leitura.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Linguagens Verbais e Visuais e su) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. O ensino de coesão e da coerência textual no livro didático de Ensino Fundamental. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Linguagens Verbais e Visuais e su) - Instituto Federal Sul-Rio-Grandense.
KOSCHIER, J. T. C.. BANCA CONCURSO PÚBLICO PROFESSOR - PROVA DIDÁTICA. 2015. Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense.
Orientou
O TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2013; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO MODALIDADE A) - INST FED DE EDUC, CIENC E TECNOL SUL RIO GRANDENSE; (Orientador);
PERFIL DE LEITORES DA CIDADE DE PELOTAS DURANTE PERÍODO DE QUARENTENA POR CORONAVÍRUS/COVID-19; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Linguagens Verbo Visuais) - Instituto Federal Sul-rio-grandense Câmpus Pelotas; Orientador: Jaqueline Thies da Cruz Koschier;
Especialização em Linguagens Verbo/Visuais e suas Tecnologias; Instituto Federal de Educação, Ciência e TO jovem brasileiro não gosta de ler (o quê? e por quê?): Investigando o mito a partir de uma análise dos dados da pesquisa Retratos da Leitura de 2016; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Linguagens Verbais e Visuais) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense; Orientador: Jaqueline Thies da Cruz Koschier;
Protagonismo feminino na literatura infantil: uma abordagem feminista a partir de capas de livros infantis; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós Graduação em Linguagens Verbais e Visuais) - Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense; Orientador: Jaqueline Thies da Cruz Koschier;
Produções bibliográficas
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KOSCHIER, J. T. C. . Melancia-Coco verde: reafirmação da identidade gaúcha e suas intertextualidades. Caderno de Letras - UFPel , v. 1, p. 88-99, 2015.
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KOSCHIER, J. T. C. . Diários Libertários: entre o lúdico e a formação literária. Linha Mestra (Associação de Leitura do Brasil) , v. 24, p. 1607-1611, 2014.
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KOSCHIER, J. T. C. . LITERATURA PELOTENSE. In: LONER, BEATRIZ; GILL, LORENA; MAGALHÃES, MARIO.. (Org.). DICIONÁRIO DE HISTÓRIA DE PELOTAS. 1ed.PELOTAS: UFPEL, 2010, v. 1, p. 160-164.
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KOSCHIER, J. T. C. . A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA NA ESCOLA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOSCHIER, J. T. C. . DIÁRIOS E LEITURA: DIÁLOGOS ENTRE O LÚDICO E A FORMAÇÃO LEITORA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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KOSCHIER, J. T. C. . Diários Libertários: entre o lúdico e a formação literária. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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KOSCHIER, J. T. C. . Formação do leitor: uma experiência com Diários de Leitura no Ensino Médio Integrado. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOSCHIER, J. T. C. . CINEMA E LITERATURA NA SALA DE AULA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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KOSCHIER, J. T. C. . Economia Solidária e desenvolvimento Local. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOSCHIER, J. T. C. . Literagindo: propostas para um trabalho lúdico com literatura no Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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KOSCHIER, J. T. C. . Produção de leitura e escrita em língua portuguesa. Pelotas: UFPEl, 2010 (Material didático).
Outras produções
KOSCHIER, J. T. C. . ELABORAÇÃO ITENS PROVA PROCESSO SELETIVO IFSUL. 2015.
KOSCHIER, J. T. C. . ELABORAÇÃO ITENS PROVA PROCESSO SELETIVO IFSUL. 2014.
KOSCHIER, J. T. C. . Elaboração itens prova Concurso público professor. 2014.
KOSCHIER, J. T. C. . ELABORAÇÃO ITENS PROVA PROCESSO SELETIVO IFSUL. 2013.
KOSCHIER, J. T. C. . Banca correção redação IFSUL. 2012.
KOSCHIER, J. T. C. . ELABORAÇÃO ITENS PROVA PROCESSO SELETIVO IFSUL. 2012.
KOSCHIER, J. T. C. . Banca correção redação IFSUL. 2011.
KOSCHIER, J. T. C. . ELABORAÇÃO ITENS PROVA PROCESSO SELETIVO IFSUL. 2011.
KOSCHIER, J. T. C. . Formação docente: Realidade & Desafios - 3ª Edição. 2024. .
KOSCHIER, J. T. C. . Formação docente: Realidade & Desafios - 2ª Edição. 2023. .
KOSCHIER, J. T. C. . Estudos e Práticas Reflexivas na Docência da Educação de Jovens e Adultos. 2022. .
Projetos de pesquisa
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2007 - 2009
Por que ler os clássicos?, Descrição: O projeto visa acompanhar a recepção da literatura canônica junto aos alunos do Ensino Médio do CEFET-RS.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Jaqueline Thies da Cruz Koschier - Coordenador.
Prêmios
2024
Professora homenageada - turma EJA EDIFICAÇÕES, IFSUL.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-Grandense, Campus Pelotas. , Praça 20 de Setembro, 455, Centro, 96015360 - Pelotas, RS - Brasil, Telefone: (53) 21231017, Ramal: 1017, URL da Homepage:
Experiência profissional
2010 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2008 - Atual
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Programa de pós-Graduação em Linguagens Verbo-visuais
2007 - 2008
Instituto Federal Sul-Rio-GrandenseVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto - Língua e Portuguesa, Carga horária: 40
Atividades
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03/2014
Ensino, Pós-Graduação em Linguagens Verbais e Visuais e su, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, As (Trans)formações do Leitor
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01/2011
Serviços técnicos especializados , IFSUL.,Serviço realizado, Projeto de Elaboração, revisão técnico-pedagógica e revisão de parecer de itens a serem incorporados ao Banco Nacional de Itens (BDI), para subsidiar o Exame Nacional do Ensino Médio - (ENEM - Chamada pública 005/2011), como ELABORADORA.
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03/2010
Serviços técnicos especializados , IFSUL.,Serviço realizado, Equipe Permanente de Elaboração de Itens para Processos Seletivos do IFSul.
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02/2007 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira
2009 - 2010
Universidade Federal de PelotasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Pesquisador, Carga horária: 20
Outras informações:
Professora Pesquisadora da Disciplina de Produção de Leitura e Escrita em Língua Portuguesa no curso de Licenciatura em Espanhol, Modalidade a Distância.
2002 - 2004
Universidade Federal de PelotasVínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplina ministradas
Literatura Brasileira I e III
Teoria da Literatura I e II
Literatura Portuguesa II
Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Supervisão de Estágio)
Atividades
-
04/2009
Pesquisa e desenvolvimento, CEAD.,Linhas de pesquisa
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11/2003 - 04/2004
Estágios , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Estágio realizado, Supervisora de Estagio em Literatura Brasileira - referente aos alunos do 6º Semestre.
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06/2002 - 04/2004
Ensino, Licenciatura Em Letras Habilitação Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira I, Literatura Brasileira III, Teoria da Literatura I, Teoria da Literatura II, Literatura Portuguesa II
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04/2002 - 04/2004
Extensão universitária , Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Atividade de extensão realizada, Projeto Desafio.
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08/2002 - 12/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras e Artes, Departamento de Letras.,Linhas de pesquisa
2000 - 2004
Curso Pré Vestibular UniversitárioVínculo: Professor de Literatura Brasil, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8
Atividades
-
08/2000 - 03/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira
2000 - 2001
Departamento Autônomo de Estradas e RodagemVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4
Outras informações:
Participação no Projeto "Rodoviários na Escola", promovido pelo DAER.
Atividades
-
05/2000 - 03/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
2001 - 2001
Escola de Ensino Médio Fernando PessoaVínculo: Professor de Literatura Brasil, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 6
Atividades
-
06/2001 - 12/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira
2004 - 2010
Escola UniãoVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10
Atividades
-
02/2004
Ensino,,Disciplinas ministradas, Produção Textual, Língua Portuguesa
2006 - 2008
Uni ColégioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 4
Atividades
-
03/2006 - 12/2008
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura Brasileira
2020 - Atual
Instituto Federal de Ciência e Tecnologia Sul Rio-GrandenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora Área das Linguagens COLINC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
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