Dayana Aded Cantreva Corrêa
Professora de Língua Inglesa e Portuguesa formada pelo curso de Licenciatura: Letras Português / Inglês da UERJ - FFP (Faculdade de Formação de Professores (2009)). Atualmente, trabalha como professora de Inglês das séries finais do Ensino Fundamental da Prefeitura do Rio de Janeiro (desde 2011) e Professora de Português e Redação das séries finais do Ensino Fundamental da Rede Privada em Cachoeiras de Macacu: Instituto Educacional Chave do Saber (desde Março de 2020). Professora servidora da Rede Pública da Educação Básica desde 2010 (Prefeitura do Município de Cachoeiras de Macacu) e professora de Inglês em cursos de idiomas e escolas particulares desde 2004.
Possui pós-graduação Lato Sensu em Educação Básica, modalidade Gestão Escolar pela Faculdade de Formação de Professores da UERJ (2017) e pós-graduação Lato Sensu em Educação com foco em Língua Inglesa pela AVM Faculdades integradas (2014).
Informações coletadas do Lattes em 20/10/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Educação Básica
2015 - 2016
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Ensino / aprendizagem de Inglês numa escola exclusiva de EJA: Produzindo conhecimentos e construindo nosso currículo
Orientador: Prof.ª Drª Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra
Especialização em SABERES E PRÁTICAS DA LÍNGUA INGLESA
2013 - 2014
AVM Faculdade Integrada
Título: O ensino precário da língua inglesa em escolas públicas
Orientador: Fernanda Marsaro dos Santos
Aperfeiçoamento em andamento em Avaliação em Língua Portuguesa 1: concepções, tipos e práticas
2020 - Atual
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ
Aperfeiçoamento em andamento em Redação para o Enem: desafios em sala de aula
2020 - Atual
Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ
Graduação em LETRAS PORTUGUÊS / INGLÊS
2004 - 2009
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Monografia não obrigatória até data de conclusão do curso
Formação complementar
2010 - 2010
Treinamento e Aperfeiçoamento para Professores. (Carga horária: 40h). , TWICE BILINGUAL PROGRAMS, TWICE, Brasil.
2008 - 2008
METODOLOGIA PARA NÍVEIS BÁSICOS. (Carga horária: 20h). , CENTRO DE CUTURA ANGLO-AMERICANA, CCAA, Brasil.
2008 - 2008
METODOLOGIA PARA CRIANÇAS. (Carga horária: 17h). , CENTRO DE CUTURA ANGLO-AMERICANA, CCAA, Brasil.
1996 - 2001
CURSO DE LINGUA INGLESA. (Carga horária: 741h). , INSTITUTO CULTURAL BRASIL-ESTADOS UNIDOS, ICBEU, Brasil.
2000 - 2000
CURSO DE REDAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. (Carga horária: 48h). , BASE DEZ DE REDAÇÃO, BASE DEZ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Inglesa.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Língua Portuguesa.
Participação em eventos
Educação e currículo no contexto das Pós-verdades. 2020. (Encontro).
Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva - Instituto Municipal Helena Antipoff. 2020. (Congresso).
Conferência proferida pelo professor Carlos Skliar na Faculdade de Formação de professores da UERJ : APRENDER E ENSINAR COM A DIFERENÇA DA ESCOLA.. 2015. (Outra).
I SEMINÁRIO MUNICIPAL DAS ESCOLAS EXCLUSIVAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - CREJA / CEJA MARÉA. 2015. (Seminário).
PALESTRA PROFERIDA PELA PROFESSORA DOUTORA ROSAURA SOLIGO - DESAFIOS DA DOCÊNCIA: QUAIS SÃO OS SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA?. 2015. (Outra).
TREINAMENTO DE REVITALIZAÇÃO - Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para o Ensino Fundamental II(Certiificado pela Editora Learning Factory e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro). 2015. (Encontro).
V CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SÃO GONÇALO. 2015. (Outra).
TREINAMENTO DE REVITALIZAÇÃO - Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para o Ensino Fundamental II(Certiificado pela Editora Learning Factory e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro). 2014. (Encontro).
TREINAMENTO DE REVITALIZAÇÃO - Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para o Ensino Fundamental II(Certiificado pela Editora Learning Factory e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2012. (Encontro).
TREINAMENTO DE REVITALIZAÇÃO - Treinamento em Metodologia e Técnicas para o Ensino de Inglês como Língua Estrangeira para o Ensino Fundamental II(Certiificado pela Editora Learning Factory e Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2011. (Encontro).
II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA UERJ. 2008. (Congresso).
II CONGRESSO DE PÓS-GRADUAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA DA UERJ. 2007. (Congresso).
SEMINAR ON LOW LEVEL ACTIVITIES ( MACMILLAN). 2005. (Seminário).
SPRING LONGMAN TDC TEACHER DEVELOPMENT COURSE. 2005. (Congresso).
1 CONGRESSO DE LETRAS DA UERJ. 2004. (Congresso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2011 - Atual
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 16
2020 - Atual
Insituto Educacional Chave do SaberVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português e Produção Textual, Carga horária: 8
2019 - 2020
Jardim Escola Sonho MeuVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSOR DE INGLÊS, Carga horária: 6
2010 - 2012
Prefeitura Municipal de Cachoeiras de MacacuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 16
2005 - 2006
BABYLÂNDIA / ATUAÇÃO ESCOLA BILÍNGÜEVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 16
2006 - 2009
INSTITUTO DE ENINO BRASIL - ESTADOS UNIDOSVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 12
2008 - 2009
CENTRO DE CUTURA ANGLO-AMERICANAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA De INGLÊS, Carga horária: 8
2011 - 2011
Centro de Estudos ValladaresVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA
2010 - 2010
twice bilingual programsVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE INGLÊS, Carga horária: 5
2008 - 2008
COLÉGIO BATISTA DO JARDIM CATARINAVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: PROFESSORA
2004 - 2005
AngloschoolVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 12
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