RENATA DO MONTE FERREIRA DE SOUZA

Graduada em Terapia Ocupacional ; especialista em Educação Especial ; mestre em Educação, na linha de pesquisa "Educação e Inclusão em Contextos Educacionais", na Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial (Assessora de Inclusão), atuando principalmente nos seguintes temas: plano educacional individualizado; adaptação curricular; tecnologia assistiva; transtorno do espectro do autismo; consultoria colaborativa e inclusão.Atua também na perspectiva de reabilitação de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo, dificuldades de aprendizagem e acometimentos neuromotores, com a técnica de Integração Sensorial .

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Análise dos Efeitos de Estratégias Sensoriais para um aluno com autismo na sala de aula regular: contribuições da Terapia Ocupacional,Ano de Obtenção: 2017
Débora Regina de Paula Nunes.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Autismo; TERAPIA OCUPACIONAL; estratégias sensoriais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências da Saúde / Área: Fisioterapia e Terapia Ocupacional.

Especialização em Gestão, Saúde e Educação Especial/Inclusiva

2011 - 2012

Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte, Estácio FATERN
Título: O acesso da pessoa com deficiência intelectual à UFRN: Reflexões e Possibilidades
Orientador: Maria da Conceição Bezerra Varella

Graduação em Terapia Ocupacional

2003 - 2008

Universidade Potiguar, UnP
Título: Terapia Ocupacional Intensiva: Proposta de intervenção para pacientes comatosos na fase aguda de um acidente vascular encefálico
Orientador: Leiliane Helena Gomes

Formação complementar

2012 - 2014

NEROPEDAGOGIA. (Carga horária: 360h). , Faculdades Integradas de Patos, FIP, Brasil.

2011 - 2012

GESTÃO, SAÚDE E EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 360h). , Faculdade Estácio do Rio Grande do Norte, Estácio FATERN, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Curso de Estimulação Precoce. 2014. (Outra).

I Fórum Potiguar sobre Autismo.Autismo e Inclusão: Desafios e possibilidades. 2014. (Outra).

VI Congresso Brasileiro de Educação Especial. A TERAPIA OCUPACIONAL NO COTIDIANO DA ESCOLA INCLUSIVA: PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2014. (Congresso).

VI Seminário Nacional Sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais.A percepção de um aluno com baixa visão sobre a inclusão no Ensino Superior. 2014. (Seminário).

XXII EPENN..A PERCEPÇÃO DE UM ALUNO COM ?PARALISIA CEREBRAL? SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Encontro).

II Fórum Internacional de Inclusão: Discutindo o autismo e deficiências múltiplas.Plano Educacional Individualizado de um aluno com TEA: concepções da família e de profissionais de educação. 2013. (Outra).

VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Plano Educacional Individualizado construído na perspectiva colaborativa: contribuições para a prática docente e inclusão escolar de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). 2013. (Congresso).

I Congresso Norte-Rio-Grandense sobre Inclusão no Ensino Superior. 2012. (Congresso).

IX Congresso Norte-Nordeste de Terapia Ocupacional. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos Pesquisadores da Educação Especial. 2012. (Congresso).

V Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. 2012. (Seminário).

VIII Seminário de Reabilitação do RN. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P . . ROTINA VISUAL NA SALA DE AULA REGULAR: COMUNICAÇÃO ALTERNATIVA COMO ESTRATÉGIA SENSORIAL PARA UM EDUCANDO COM AUTISMO. In: VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2017, Natal. VII Congresso Brasileiro de Comunicação Alternativa, 2017.
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P. ; DIAS, M. A. . Terapia Ocupacional e inclusão escolar de um aluno com autismo: desafios e possibilidades da consultoria colaborativa. In: VII Seminário Nacional Sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2016, Natal. Anais do VII Seminário Nacional Sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais. Natal: EDUFRN, 2016. p. 764-781.
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P ; DIAS, M. A. . TERAPIA OCUPACIONAL E INCLUSÃO ESCOLAR DE UM EDUCANDO COM AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA CONSULTORIA COLABORATIVA. In: VI Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2016, Natal. Anais do VII Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com necessidades educacionais especiais. Natal: edufrn, 2016.
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P . UTILIZAÇÃO DE ESTRATÉGIAS SENSORIAIS PARA UM ALUNO COM AUTISMO NA SALA DE AULA REGULAR: CONTRIBUIÇÕES DA TERAPIA OCUPACIONAL. In: VII congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. VII Congresso Brasileiro de Educação Especial (VII CBEE), 2016.
SOUZA, R. M. F. . A TERAPIA OCUPACIONAL NO COTIDIANO DA ESCOLA INCLUSIVA: PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. In: VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014, São Carlos. VI Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2014.
SOUZA, R. M. F. ; MARTINS, L. M. S. M. ; MELO, F. R. L. V. . A PERCEPÇÃO DE UM ALUNO COM ?PARALISIA CEREBRAL? SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. In: XXII EPENN, 2014, Natal. XXII EPENN, 2014.
Bráulio Caio ; MELO, F. R. L. V. ; MARTINS, L. M. S. M. ; SOUZA, R. M. F. . A percepção de um aluno com baixa visão sobre a inclusão no Ensino Superior. In: VI Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais, 2014, Natal. Educação Inclusiva: Pesquisa, formação e práticas, 2014.
SOUZA, R. M. F. ; PEREIRA, D. M. ; OLIVEIRA, N. A. . Plano Educacional Individualizado de um aluno com TEA: concepções da família e de profissionais de educação. In: II Forum Internacional de Inclusão: Discutindo o Autismo e Deficiências Múltiplas, 2013, Rio de Janeiro. II Forum Internacional de Inclusão: Discutindo o Autismo e Deficiências Múltiplas, 2013. v. II. p. 200-212.
SOUZA, R. M. F. ; PEREIRA, D. M. . Plano Educacional Individualizado construído na perspectiva colaborativa: contribuições para a prática docente e inclusão escolar de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). In: VII Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2013, Londrina. Inclusão: Teoria, prática e produção do conhecimento, 2013. v. 4.
SOUZA, R. M. F. ; SARAIVA ; SORES ; MELO, F. R. L. V. . O aluno com deficiência múltipla na escola regular: identificando necessidades e estratégias para a inclusão. In: AFIRSE SECÇÃO BRASILEIRA VII, 2013, Mossoró. AFIRSE SECÇÃO BRASILEIRA VII, 2013.
SOUZA, R. M. F. . Estratégias Sensoriais e Inclusão Escolar de um Educando com Autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SOUZA, R. M. F. . Adaptação curricular e autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P. . Rotina Visual na sala de aula regular: comunicação alternativa como estratégia sensorial para um educando com autismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P ; DIAS, M. A. . TERAPIA OCUPACIONAL E INCLUSÃO ESCOLAR DE UM ALUNO COM AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA CONSULTORIA COLABORATIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P ; DIAS, M. A. . TERAPIA OCUPACIONAL E INCLUSÃO ESCOLAR DE UM EDUCANDO COM AUTISMO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DA CONSULTORIA COLABORATIVA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. F. ; NUNES, D. R. P . Utilização de Estratégias Sensoriais para um aluno com autismo na sala de aula regular: contribuições da Terapia Ocupacional. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. F. . Adaptação Curricular: do que estamos falando?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SOUZA, R. M. F. . Autismo e Inclusão: Desafios e possibilidades. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Bráulio Caio ; MELO, F. R. L. V. ; MARTINS, L. M. S. M. ; SOUZA, R. M. F. . A percepção de um aluno com baixa visão sobre a inclusão no Ensino Superior. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SOUZA, R. M. F. . A TERAPIA OCUPACIONAL NO COTIDIANO DA ESCOLA INCLUSIVA: PERCEPÇÕES DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SOUZA, R. M. F. ; MELO, F. R. L. V. ; MARTINS, L. M. S. M. . .A PERCEPÇÃO DE UM ALUNO COM ?PARALISIA CEREBRAL? SOBRE A INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. F. ; Debora Mara Pereira ; Oliveira, N.A . Plano Educacional Individualizado construído na perspectiva colaborativa: contribuições para a prática docente e inclusão escolar de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. F. ; PEREIRA, D. M. . Plano Educacional Individualizado de um aluno com TEA: concepções da família e de profissionais de educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOUZA, R. M. F. ; SARAIVA ; SORES ; MELO, F. R. L. V. . O aluno com deficiência múltipla na escola regular: identificando necessidades e estratégias para a inclusão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: ensino, Enquadramento Funcional: Docente externo

Outras informações:
Disciplina ministrada na especialização em Fisioterapia Materno-Infantil: Módulo de Tecnologia Assistiva (10 hs/a)

2015 - 2015

Faculdades Integradas de Patos

Vínculo: ensino, Enquadramento Funcional: Docente externo

Outras informações:
Docente do módulo "USO DA TECNOLOGIA PARA A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS"- Especialização em Neuropedagogia (20 hs/a)

2016 - 2016

Faculdade Maurício de Nassau - Natal, FMN/Natal

Vínculo: ensino, Enquadramento Funcional: Docente externo, Carga horária: 20

Outras informações:
Docente do módulo "Métodos, técnicas e recursos de ensino para alunos com deficiência física e/ou múltiplas deficiências"- Pós-Graduação em LIBRAS, SAÚDE E EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA.

2015 - 2015

Faculdade Maurício de Nassau - Natal, FMN/Natal

Vínculo: ensino, Enquadramento Funcional: Docente externo

Outras informações:
Docente do módulo "Currículo na escola inclusiva: novas linguagens e inovações tecnológicas em educação especial"- Pós-Graduação em LIBRAS, Saúde e Educação Especial e Inclusiva

2010 - 2014

Centro de Educação Integrada

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional- Assessora de Inclusão, Carga horária: 30

2014 - 2017

Núcleo de Integração Sensorial

Vínculo: Profissional liberal, Enquadramento Funcional: Terapeuta Ocupacional, Carga horária: 30