Maria do Socorro Martins Calháu

Graduação em Letras pela Universidade Sul Fluminense (1975), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1994) e Doutorado em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008). Técnica em Educação do SAPÉ - Serviços de Apoio à Pesquisa em Educação, Atuou como Professora no Departamento de Educação da PUC-Rio e como membro da equipe do NEAd PUC-Rio (1996-2010). Atualmente é Professora Adjunta na Faculdade de Educação da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, na cadeira de Linguística Aplicada à Alfabetização e ao Letramento. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos, atuando principalmente nos seguintes temas: alfabetização de adultos, cognição, linguagem, educação, formação de professores, e Direito à Educação de Pessoas em Restrição e Privação de Liberdade. Na Extensão coordena os Projetos de Pesquisa "Do Cárcere à Universidade" e "Ninguém Solta a Mão de Ninguém", agraciado com o Prêmio Paulo Freire de Educação da ALERJ. Atua como parceira no Projeto Escrevivendo a Liberdade, que trabalha com Escrita Criativa e Formação de Leitores, com adolescentes em contexto de Privação de Liberdade. É Coordenadora da Disciplina Monografia 1, do Curso de Licenciatura em Pedagogia da EAD/UERJ/CEDERJ. Representante da Faculdade de Educação da UERJ no Fórum Municipal de Educação do Rio de Janeiro. Representante da UERJ no FMERJ - Fórum Municipal de Educação do Rio de Janeiro.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Doutorado em Educação

2004 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Desmitificando Aspectos que impedem o sucesso na Alfabetização de Jovens e Adultos
Luiz Antonio Gomes Senna. Palavras-chave: alfabetização de adultos, cognição,linguagem, educ.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

1991 - 1994

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Eu tô virando outro;Um trabalho de Educção Popular com operários da construção civil, Ano de Obtenção: 1994
Orientador: Pedro Benjamim Garcia
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação, alfabetização de adultos, cidadania.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em Leitura na Escola Teoria e Prática

1990 - 1990

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Especialização em Especialização Em Pré Escola

1980 - 1980

Escola Estadual Inácio Azevedo do Amaral

Especialização em Especialização Em Dificuldades da Aprendizagem

1980 - 1980

Colégio Laranjeiras

Especialização em Orientação Pedagógica

1973 - 1973

Secretaria de Educação do Estado do Rio de Janeiro

Especialização em História da Arte

1972 - 1973

Universidade de Vassouras

Aperfeiçoamento em Análise da Evolução do Grafismo

1982 - 1982

Escola de Arte Girassol
Ano de finalização: 1982;

Graduação em Letras

1971 - 1975

Universidade de Vassouras

Ensino Médio (2º grau)

1967 - 1969

Colégio Santos Anjos

Formação complementar

1990 - 1990

Extensão universitária em APERFEIÇOAMENTO EM LEITURA, TEORIA E PRÁTICA. (Carga horária: 360h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Direitos Humanos.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguistica Aplicada a Alfabetização e oa Letramento.

Organização de eventos

CALHÁU, M. S. M. ; PEREIRA, R. S. S. ; ROSA, T. L. C. P. . Conferência Livre: Direitos Humanos , Escola Inclusiva e os Desafios para um novo PNE. 2023. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; Costa, Renato Pontes ; BARBOSA, C. B. S. ; BITTENCOURT, R. N. ; COSTA, S. S. ; TAFAKGI, N. T. ; SOUZA, A. L. M. M. . Sarau de Poesias - Tá escrito - um novo dia vai raiar. 2022. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; Costa, Renato Pontes . Sarau da Primavera - minha alegria de volta. 2022. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; Costa, Renato Pontes . Sarau de Poesia Antifascista. 2022. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas com quem faz a resistência em favelas. 2021. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; Concilio, Vicente ; Fishe, Natalia ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas com o teatro e a liberdade. 2020. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. ; Santos, Marcelo ; Miranda, Mario ; Santos, Sandra ; Concilio, Vicente ; Nascimento, Marilena ; Almeida, Rafael da Silva . Pedagogias pelas brechas e o. 2020. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, A. N. P. ; MELO, V. M. . De mãos dadas com mulheres escritoras:escrita como resistência. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dads pelo respeito a diversidade LGBTQI+. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas por uma escola sem mordaça. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas com homens que discutem masculinidades. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas por uma escola outra. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas com quem costura histórias de vida. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De maos dadas por um jornalismo comunitário. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . De mãos dadas com quem produz cultura nas periferias. 2019. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. . VII Conversas ao cair da tarde. 2015. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . 1º Seminário Externo do GAPA: Conversando sobre alfabetização de adultos (divulgação de resultados). 2015. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . Tem uma escola no meio do presídio. 2014. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . II SEEJA. 2014. (Congresso).

CALHÁU, M. S. M. . V Conversas ao Cair da Tarde. 2013. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . VI Conversas ao Cair da Tarde. 2013. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . Jornada da Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Congresso).

CALHÁU, M. S. M. ; Prestes, E ; Fernandes, E.M. ; FRIEB JUNIOR, J. N. ; CAMPOS, L. L. ; GOMES, M. C. C. ; NEVES, S. M. C. G. . I Encontro de Educação. 2012. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . II Conversas ao Cair da Tarde. 2012. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . III Conversas ao Cair da Tarde. 2012. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . IV Conversas ao Cair da Tarde. 2012. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . I Conversas ao Cair da Tarde. 2011. (Outro).

BENÍCIO, M. L. T. ; Costa, Renato Pontes ; Ribeiro, Ana de Almeida ; CALHÁU, M. S. M. . I SEEJA - Seminário de Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . V Seminário Internacional " As redes de conhecimentos e a tecnologia: os outros como legítimo OUTRO". 2009. (Outro).

CALHÁU, M. S. M. . Jornadas Pedagógicas de Formação Continuada em EJA. 2005. (Outro).

Oliveira, M. A ; CALHÁU, M. S. M. . V ENCONTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2004. (Outro).

Participação em eventos

X Semana de Alfabetização da SME-RJ 2ª CRE.Alfabetizar, uma paixão!!. 2022. (Encontro).

100 anos de Paulo Freire: EJA em tempos de precarização.http://www.edu.puc-rio.br/pt_br/nead/. 2021. (Encontro).

1ª Roda de Leitura do Espaço Sociocultural Águas do Amanhã.Escritas e Encontros: a leitura como espaço de acolhimento e resistência. 2021. (Encontro).

2ª Roda de Leitura do Espaço Sociocultural Aguas do Amanhã.Encontros e escritas: escritas de si. 2021. (Encontro).

3ª Roda de Leitura do Espaço Sociocultural Águas do Amanhã.EScritas e Encontros: um olhar a partir de Conceição Evaristo. 2021. (Encontro).

Educação SEMED Queimados/RJ.Dialogando e transformando com Paulo Freire. 2021. (Encontro).

Espaço Sociocultural Águas do Amanhã - Eixo Educação.Formação do suhjeito da escrira e mediação da leitura: reflexões pára um aprática democrática e inclusiva. 2021. (Oficina).

I Café com Paulo Freire da Baixada Fluminense.Paulo Freire - Coerencia entre teoria e prática. 2021. (Encontro).

Observatorio Universidade & Escola da aprendizagem da escrita.Educação no cárcere: direito ou privilegio?. 2021. (Encontro).

Seminário Intercontimental Paulo Freire - Um século ensinando, resistindo e emancipando.A pedagogia freireana e suas contribuições para os desafios de hoje. Em que pode ajudar?. 2021. (Seminário).

Formação continuada de professores da Escola Politecnica Joaquim Venancio.A BNCC ea Reforma do Ensino Médio - Marcos Legais da EJA. 2018. (Seminário).

II CONBALF - Políticas Públicas de Alfabetização. Politicas de EJA e Alfabetização. 2015. (Congresso).

Entrelaçando Olhares por uma educação planetária.Formação do sujeito da escrita: onde poder se dizer é poder ser. 2014. (Seminário).

Forum EJA.Desmitificando aspectos que impedem o sucesso na Alfabetização de Jovens e Adultos ou Como autorizar Solanges, Raimundos e Isauras a participarem da cultura letrada. 2012. (Outra).

I Encontro de Educação "Orgulho de ser Professor(a)" ou "Um galo sozinho não tece uma manhã".Linguagem e Educação. 2012. (Seminário).

II Semana Paulo Freire.Educação e Linguística. 2012. (Seminário).

I Conversas ao Cair da Tarde.Uma conversa sobre Alfabetização. 2011. (Encontro).

I Semana Paulo Freire - Educação em perspectiva.Alfabetização de Jovens e Adultos - autonomia e poder. 2011. (Seminário).

Palestra: Uma Conversa sobre Alfabetização.Uma conversa sobre alfabetização. 2011. (Outra).

Palestra: Vida, escola, currículo: A alfabetização na educação de jovens e adultos.Vida, escola, currículo: A alfabetização na educação de jovens e adultos. 2011. (Outra).

XVI Semana da Educação - "Os Sentidos da Pedagogia Hoje".Analfabeto é quem? - Compreendendo a formação dos sujeitos da escrita da EJA. 2011. (Outra).

I Congresso Internacional da Cátedra da UNESCO de EJA. O processo de gramatização das línguas e sua influência nas questões da linguagem, da escrita e do poder dos sujeitos da educação de jovens e adultos. 2010. (Congresso).

I SEEJA Seminário de Educação de Adultos da PUC Rio.O desafio de formar sujeitos da escrita. 2010. (Seminário).

XV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.A formação de professores e a inclusão da linguística na compreensão dos processos de alfabetização e letramento. 2010. (Encontro).

XV Semana da Educação.Analfabeto é quem?. 2010. (Outra).

COLE - Congresso de Leitura do Brasil. A dificuldade vivida por jovens e adultos para se tornarem sujeitos da escrita. 2009. (Congresso).

V SEMINÁRIO INTERNACIONAL "As redes de conhecimento e a tecnologia: os outros como legítimo outro".A importância da história da alfabetização de adultos no brasil para a compreensão da existência de tantos outros que não são identificados como "legitimo outro". 2009. (Seminário).

I Seminário de Alfabetização de Jovens e Adultos da UFRJ.Alfabetização de Jovens e Adultos: desafios e perspectivas. 2007. (Seminário).

Oficina do Almanaque do Aluá para professores de EJA.Oficina do Almanaque do Aluá. 2006. (Oficina).

Oficina do Almanaque do Aluá para professores de EJA.Oficina do Almanaque do Aluá para professores de EJA. 2006. (Oficina).

Seminário de Formação de Professores de EJA de Belo Horizonte 1ª Parte.Reflexões sobre o Processo de Apredizagem dos Alunos Jovens e Adultos. 2006. (Oficina).

Seminário de Formação de Professores de EJA de Belo Horizonte 2ª Parte.Reflexões sobre o Processo de Aprendizagem de Alunos Jovens e Adultos. 2006. (Oficina).

Jornada sobre Alfabetização e Letramento: três temas em três tempos.Jornada sobre Alfabetização e Letramaneto: Três temas em três tempos. 2005. (Outra).

14º Congresso de Leitura do Brasil. VI Encontro de Educação de Jovens e Adultos. 2003. (Congresso).

Cogresso Latino Americano de Interação Humano-Computador. Interdisciplinaridade em IHC. 2003. (Congresso).

I Seminário de Educação.Educação de Jovens e adultos. 2003. (Seminário).

Perspectivas do direito à educação de jovens e adultos.Perspectivas do direito à educação de jovens e adultos. 2003. (Seminário).

I Encontro de Educadores de Pré-Vestibulares Comunitários.Educação Popular. 2002. (Encontro).

I Seminário de Modernização Tecnológica da Educação Básica e Profissional do SESI/SENAI.Palestrante/Especialista junto ao GT13. 1999. (Seminário).

Oficina Pedagógica.Ler e Escrever: Para quê?. 1998. (Oficina).

Encontro de Educadores de Jovens e Adultos.Oficina de Avaliação Diagnóstica. 1997. (Oficina).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos.Mesa Redonda. 1997. (Seminário).

I Seminário de Avaliação do Programa Alfabetização Solidária.I Seminário de avaliação do Programa Alfabetização Solidária. 1997. (Seminário).

Encontro de Formação de Educação de Jovens e Adultos.Oficina de Avaliação Diagnóstica de Educação de Jovens e Adultos. 1996. (Oficina).

I Encontro de Educação Juvenil.I Encontro de Educação de Jovens e Adultos. 1996. (Encontro).

Alfabetização de Adultos em Canteiro de Obras.Palestra. 1995. (Encontro).

Antropologia e Educação.Palestra. 1995. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Deborah Orlandini Ferroco

Senna,L.A.G.;CALHÁU, M. S. M.; CASTRO, P.. Tensões contemporâneas no emprego das tecnologias no cenário escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em PROPed - Programa de Pós Graduação em Educação da UERJ) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Renato Pontes Costa

WINOGRAD, M.; FAVERO, O.; RIBEIRO, E.; KRAMER, S.; SOARES, L.; CARVALHO, J. C.;CALHÁU, M. S. M.. Poder e Negociação como relações pedagógicas. Memória da Pesquisa Confronto de Sistemas de Conhecimento na Educação Popular. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontificia Universidade do Rio de Janeiro.

Aluno: Priscilla Folly Pereira

CALHÁU, M. S. M.. Alfabetização de Adultos: um estudo sobre Paulo Freire. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CALHÁU, M. S. M.. Membro da Banca de Correção do vestibular da UERJ. 2005. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CALHÁU, M. S. M.. Membro da banca de avaliação do ENEM. 2005. Fundação Cesgranrio.

CALHÁU, M. S. M.. Concurso Público de Ingresso ao Magistério. 1994. Prefeitura Municipal de Porto Alegre.

CALHÁU, M. S. M.. 23ª UERJ SEM MUROS. 2012. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CALHÁU, M. S. M.. 22ª UERJ SEM MUROS. 2011. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CALHÁU, M. S. M.; ROMÃO, José Eustáquio; GARCIA, Glaucia. Jurada do Prêmio Professor Mário Palmério. 2004. Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior.

Orientou

Brena Carvalho Ferreira

Pre-Vestibulares Comunitáros e Educação Popular; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Davi Marins Soares Pereira

Metodo Fonico de Alfabetização, por que não usar?; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Dayane Cristina Tomaz

Escolas do Sistema Prisional; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Fernanda Bezzoco

Alfabetização na Educação Infantil; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Marcele Elias Dias da Silva

Literatura na Educação Fundamental; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina Silva de Souza

Leitura e EScrita na EJA; Início: 2022; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

GRAZIELA TEIXEIRA DA SILVA

MULHERES PRIVADAS DE LIBERDADE; Início: 2021; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Carolina Souza

Mudança de vida - a busca pela escola como esperança de mobilidade social; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Isabela Alves de Moura

A produção literária no espaço escolar; Início: 2019; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; (Orientador);

Jhessiene Mendes

O processo de alfabetização nas escolas do município de Duque de Caxias, durante a pandemia; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Anna Carolina Barreira Pereira Meirelles da Silva

FORMAÇÃO DE LEITORES E ESCRITORES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Karla Volotão dos Santos

A relevância da Biblioteca Comunitária; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação CECIERJ; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Rafaela Gimenez Guimarães

O DIREITO À EDUCAÇÃO NOS SISTEMAS PRISIONAIS DO BRASIL; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Aline de Souza Almeida

MEMÓRIAS DE UMA TRAJETÓRIA DE MUITA LUTA E RESISTÊNCIA NA BUSCA DE SER PROFESSORA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

ROSEANE XAVIER ROBERTO

AS DIFICULDADES ENCONTRADAS NA REALIDADE DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS A PARTIR DA PERSPECTIVA DOS ALUNOS; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

AMANDA MARIA MACHADO FERNANDES

A importância da música como recurso pedagógico na alfabetização de alunos do 1° ano do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Fundação CECIERJ; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Julia Carvalho Monteiro

Educação e alfabetização de jovens e adultos:entendendo o ontem, vivendo o agora e planejando o amanhã; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Thaís Mesquita da Silva

A importância da educação dos jovens e adultos: mudança de vida; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Shimene Cesário de Abreu

Historias de vida e formação docente: como se descobrir professora com a propria historia e com as historias dos seus alunos e alunas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Jessica Pamela Serafim

Uma saudade ancestral - percepções sobre o ler e o escrever; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Natasha dos Santos

LITERATURA E ALFABETIZAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

JAQUELINE SOUZA SILVA

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL: MARCOS LEGAIS E VALORIZAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

MÔNICA ANDRADE TORRES DE PAIVA

A EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRISIONAL DO RIO DE JANEIRO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

BRUNA DE LIMA COUTO

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO SEGUNDO CONCEITOS DE MAGDA SOARES E LUIZ ANTONIO GOMES SENNA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Gabrielle Fernandes Monteiro

A ALFABETIZAÇÃO NA VISÃO DE PAULO FREIRE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Horácio Luis da Silva do Couto

Racismo & Educação: refletindo sobre racismo, o Parecer 6/2011 e a obra de Monteiro Lobato; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Fernanda Alvarenga

O PAPEL DA ESCOLA NA DISCUSSÃO DA REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Gabriela de Oliveira Bezerra

A Educação de Jovens e Adultos no contexto Histórico Brasileiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Ingrid dos Santos Mattos

: O perfil dos alunos da EJA através dos seus poemas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Suzane Peixoto

O PENSAMENTO EDUCACIONAL FREIREANO NA ATUALIDADE E SUAS CONTRIBUIÇÕES; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Thamiris Dantas da Silva Ferreira

Escola como Agente Formadora do Leitor Proficiente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Juliana Yukie Torres Tasaka

A HISTÓRIA DO ANALFABETISMO NO BRASIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Diogo Alan Ferreira de Barros

A INFLUÊNCIA DAS LÍNGUAS AFRICANAS NA LÍNGUA PORTUGUESA FALADA NO BRASIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Thamiris Dantas da Silva Ferreira

A Escola como agente formador do leitor proficiente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Ana Carolina de Assis do Nascimento

A educação de jovens e adultos no Brasil, historia e memoria; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Jurema Fernandes da Silva

MANUAL DE PALAVRAS E TERMOS LIGADOS A ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Danthala Maria do Nascimento

PERSPECTIVAS PARA O SUCESSO NA ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Ranny Fabíola de Andrade Nogueira dos Santos

A Literatura Oral enquanto elemento de significação para as crianças: contos orais indígenas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Juliana Marques da Silva

DESVELANDO A SUBJETIVIDADE NAS ENTRELINHAS DAS NARRATIVAS DOS ALUNOS E ALUNAS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

ANDRESSA BELO GOMES

AS PRÁTICAS DE LEITURA: (RE) SIGNIFICAÇÕES; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Danthala Maria do Nascimento

Perspectivas para o Sucesso na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Patrícia Paulino da Silva

Educação de Jovens e Adultos: o processo de aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

AMANDA CRISTINA DA ENCARNAÇÃO

A EDUCAÇÃO NO CENÁRIO PRISIONAL: EDUCAR PARA LIBERTAR; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Patrícia Paulino da Silva

Silvana Pimentel da Silva

A Arte-Cerâmica como Mediadora na Aquisição da Leitura e da Escrita na Educação de Jovens e Adultos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia EAD Cederj) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

AMANDA CRISTINA DA ENCARNAÇÃO

MÁRCIO MANHÃES RAMOS

MUDANÇAS PRECISAM SER PRIORIZADAS NA FORMAÇÃO DO POLICIAL MILITAR, PARA ATENDER ÀS ATUAIS DEMANDAS DA SOCIEDADE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

NATHALIA CRISPIM CARDOSO

OS IMPACTOS DA DITADURA MILITAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

KAMILA GONÇALVES PINTO

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Danyara de Jesus de Souza

Formação de leitores na biblioteca escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Paola Lira de Castro

UM OLHAR SOBRE A AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ? CONTIBUIÇÕES DE HENRI WALLON; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

ELAINE DA CRUZ CARVALHAES

O PROFESSOR LEITOR; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Lúcia Helena Baçal de Vasconcelos

Letramento e Alfabetização refletindo sobre esses conceitos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Gabriella Conceição Klem Albino

Letramento na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Danielle do Amaral Schmidt

Formação de Leitores na Educação Infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Antonio Jailton de Souza

MÉTODOS DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AFINAL, QUAL CAMINHO SEGUIR?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Antonio Jailton de Souza

Métodos de Alfabetização na EJA; Qual caminho seguir?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Rafael Machado da Silva

Hábitos de Leitura dos Alunos da Educação de Jovens e Adultos; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

ROBERTA SATURNINO SABOIA

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Gisele Vidal da Trindade

PROJETO APRENDER A escolarização dos funcionários da Escola Nossa Senhora da Misericórdia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Gisele Vidal da Trindade

tatiane Faro

Informar-Informática Integrada à Educação de Jovens e Adultos; 2003; 265 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Informatica Ime) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Rafael Machado

Alfetização de Adultos e Midia Impressa; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Juliana Teperino

Evasão, repetência e alfabetização: como lidar com essas questões; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Elaine Cruz Carvalhaes

Formação de professores leitores e midia impressa; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Josiane Eunice Silva

Educação nos Sistemas Prisionais; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Leisia Arantes

Quem é o sujeito cognoscente real representado pelo aluno das escolas públicas; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Rachel Santos de Souza Bahia

EJA na terceira idade; 2009; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Maria do Socorro Martins Calháu;

Produções bibliográficas

CALHÁU, SOCORRO ; NOGUEIRA, ANGELICA RAIMUNDO . A escrita e o desvelamento da realidade vivida nos presídios brasileiros: uma leitura amorosa do livro Além das Grades, de Samuel Lourenço Filho. REVISTA BRASILEIRA DE PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA , v. 7, p. 18-37, 2022.
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Lourenço Filho. Samuel ; CALHÁU, M. S. M. . A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A ESCOLA D O CRIME : A FORMAÇÃO DE UM SUJEITO ?INDESEJÁVEL? NO ESPAÇO PRISIONAL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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CALHÁU, M. S. M. . Alfabetização de jovens e adultos e linguística. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CALHÁU, M. S. M. . História da Educação Popular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CALHÁU, M. S. M. . Projeto Meio Dia da PUC-Rio: um sonho de educação continuada que se tornou realidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CALHÁU, M. S. M. . Alfabetização de Jovens e Adultos: uma Paixão!. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Costa, Renato Pontes ; Ribeiro, Ana de Almeida ; CALHÁU, M. S. M. . O saber da gente... sobre ''uma educação pro povo''. Rio de Janeiro: editora caetés, 2013 (Apresentação).
CALHÁU, M. S. M. . Avaliação Diagnóstica de Níveis e Conteúdos de Alfabetismo Adulto. Brasília: MEC/SEDIAE/PUC, 1996 (Pesquisa).

Outras produções

CALHÁU, M. S. M. . Documentário Educação de Jovens e Adultos: história e memória. 2005.

CALHÁU, M. S. M. ; NICODEMOS, M. ; ALMEIDA, C. . Programa Painel Mundial. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

CALHÁU, M. S. M. . Alfabetizar é só o começo. 2004. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CALHÁU, SOCORRO ; AMANHA, P. S. A. . Letramento e Alfabetização em EJA e Educação Popular. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Mesa Redonda: O Racismo na Literatura - a responsabilidade das editoras. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. . IV Curso de Extensão Pedagogias em Espaços de Privação de Liberdade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. . III Curso de Extensão Pedagogias em Espaços de Privação de Liberdade. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . II Curso de Extensão Pedagogias em Espaços de Restrição e Privação de Liberdade (Turma 2). 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . Pedagogias em Espaços de Privação e Restrição de Liberdade. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. ; MELO, V. M. ; MELO, A. N. P. . I Curso de Extensão Pedagogias em Espaços de Restrição e Privação de Liberdade (Turma 1). 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . História, Sujeitos, Alfabetização, Currículo e Prática Pedagógica. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Estudos Linguisticos Aplicados à Alfabetização e Letramento de Crianças Jovens e Adultos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . EJA - Educação de Jovens e Adultos: Historia, Sujeitos, Alfabetização, Curriculo e Prática Pedagógica.. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . História, Sujeitos, Alfabetização, Currículo e Prática Pedagógica. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Estudos linguísticos aplicados à alfabetização e ao letramento de crianças, jovens e adultos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Revisitando a alfabetização de adultos acompanhados pela linguística: Reflexões sobre como formar os sujeitos da escrita nas classes de EJA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Analfabeto quem? - Compreendendo a formação dos sujeitos da EJA. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CALHÁU, M. S. M. . XV Semana da Educação da Faculdade de Educação da UERJ: "Como formar os sujeitos da escrita da educação de jovens e adultos". 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CALHÁU, M. S. M. . Curso de Extensão em alfabetização de jovens e adultos: introdução, desafios e perspectiva. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . I Alfabetização de Jovens e Adultos: introdução, desafios e perspectivas. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . I Curso de Extensão em Alfabetização de Jovens e Adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . II Curso de Extensão em Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . I Curso de Formação de Alfabetizadores de Jovens do Município do Rio de Janeiro. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . I Curso de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Município do Rio de Janeiro. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Curso de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos do Município de Duque de Caxias. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Elaboração da Proposta Pedagógica do Programa Pescando Letras. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de Proposta Pedagógica).

CALHÁU, M. S. M. . Curso de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos da Rede Municpal de Educação da Cidade de Niterói. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Ensino Superior e Educação Fundamental: Teoria e Prática de EJA - uma via de mão dupla. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Alfabetização de Jovens e Adultos - Novos Desafios. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CALHÁU, M. S. M. . Alfabetização de Pescadores Artesanais. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Pedagógico).

CALHÁU, M. S. M. . Alfabetização de Adultos: História e Memória. 2005.

CALHÁU, M. S. M. . Alfabetização de Jovens e Adultos. 2004.

CALHÁU, M. S. M. . Alfabetizar jovens e adultos é só o começo. 2003.

CALHÁU, M. S. M. . Falando em Métodos e Metodologias. 1998.

CALHÁU, M. S. M. . Planejamento e Avaliação das Linguagens. 1998.

CALHÁU, M. S. M. . Desmistificando a Avaliação. 1998.

Projetos de pesquisa

2012 - Atual

Grupo de pesquisa e acompanhamento em alfabetização de jovens e adultos, Descrição: Esse projeto cria um grupo de estudos e acompanhamento composto pela coordenadora do projeto, a representante da GEJA/SME, quinze professores do PEJA - programa de Educação de jovens e adultos da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro e cinco graduandos do curso de pedagogia. O trabalho terá impacto na formação inicial e continuada tanto dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamental para EJA, quanto na formação dos estudantes de Pedagogia da Faculdade de Educação envolvidos no projeto. Prevê-se a publicação bienal dos resultados desses estudos e de sua aplicação prática em sala de aula, como objetivo de criar um material pedagógico que socialize as reflexões realizadas, subsidie e incentive os demais professores que se encontram em sala de aula.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria do Socorro Martins Calháu - Coordenador.
2012 - Atual

Do cárcere à Universidade, Descrição: O Projeto ? Do cárcere à universidade? vai fazer um mapeamento dos universitários da UERJ, que são oriundos do sistema prisional e encontram-se em regimes aberto ou semi-aberto. O conhecimento de que alguns dos estudantes da UERJ, são apenados(as), que conseguiram concluir a Educação Básica dentro do sistema carcerário, demonstrando que é possível reverter a máxima que diz que para essas pessoas apenas o retorno ao crime ou o trabalho, braçal pesado e mal remunerado, não sem muita dificuldade para consegui-lo. Sabe-se que os alunos oriundos do sistema carcerário não logram sucesso na sua empreitada de dar um novo rumo pessoal e profissional às suas vidas. Na universidade vivenciam uma vergonha que limita sua atuação enquanto universitário ativo, inserido nos movimentos acadêmicos e sociais que a universidade oferece. Com tempo limitado para a permanência fora dos muros dos presídios, esses alunos não participam das redes de subjetividade que fazem parte da vida dos universitários. Dependentes da liberação judicial para saírem de suas unidades, não conseguem se engajar nos estágios obrigatórios, tampouco realizam as atividades culturais que precisam ter atestadas em currículo. Não conseguindo cumprir suas tarefas acadêmicas, acabam por se evadirem da universidade e retornam aos muros do sistema carcerário. O acesso que tanto anima a todos que acreditam que outra qualidade de coisas possa ser construída na vida desses alunos e alunas, não é complementado pelo sucesso e permanência na universidade. Face a essa realidade entende-se que uma Faculdade de Educação precisa tomar para si a tarefa de compreender e buscar meios para que essa questão entre nos seus debates e políticas e constitua-se numa de suas bandeiras na busca de uma educação onde todos estejam incluídos. Este projeto pretende identificar quem são esses alunos(as) para que se possa induzir Políticas Públicas de Inclusão que dêem conta de apoiálos facilitando assim a sua permanê. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria do Socorro Martins Calháu - Coordenador / Vera Lucia Cabana de Queiroz Andrade - Integrante / Vanusa Maria de Melo - Integrante / Mario Miranda Neto - Integrante.
2003 - Atual

Linguagem,cognição Humana e Procesos Educacionais, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria do Socorro Martins Calháu - Integrante / Luiz Antonio Gomes Senna - Coordenador / Maria Leticia Cautelar de A.Machado - Integrante / Osmundo R. Claudino - Integrante / Paula Cid Lopes - Integrante / Valdecy Margarida da Silva - Integrante / Viviam Secin - Integrante / Paula Santos da Silva - Integrante.

Prêmios

2019

Diploma PAULO FREIRE por ações inovadoras no campo da Educação no Estado do Rio de Janeiro, Alerj _Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Maracanã, 20550900 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22739913, URL da Homepage:

Experiência profissional

1991 - 1997

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Não, Carga horária: 0

Outras informações:
Avaliadora de Língua Portuguesa nos Concursos de Seleção para a Graduação

Atividades

01/1991 - 12/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Vestibular, Seleção.,Cargo ou função, Avaliadora de Língua POrtuguesa.

2011 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaboradora, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora de Monografi 1 do Curso de Licenciatura em Pedagogia, pela UERJ, no Consórcio CEDERJ

2009 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Temas de trabalho (Ensino, Pesquisa e Extensão): Linguístaica Aplicada à Alfabetização e oa Letramento de Crianças Jovens e Adultos Pedagogias e Letramentos em Espaços de Restrição e Privação de Liberdade. Direitos Humanos. Direito à Literatura.

2007 - 2016

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora Colaboradora do Departamentode Artes & Design atuando nas turmas de Desenho Industrial

2000 - 2010

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Membro da Equipe Pedagógica do NEAd, Carga horária: 24

Outras informações:
Coordenadora Pedagógica do NEAd - Núcleo de Educação de Adultos da PUC-Rio.

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor horista, Carga horária: 20

1994 - 1996

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

1994 - 1994

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 12

1993 - 1994

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Outro, Carga horária: 12

1991 - 1994

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Pesquisadora, Carga horária: 20

Atividades

08/2007
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa
02/2002
Serviços técnicos especializados , Programa Raízes Comunitárias, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Coordenação de Curso de Extensão.
02/2002
Extensão universitária , Programa Raízes Comunitárias, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Coordenação e docencia em Curso de Extensão.
01/2002
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
01/2002
Outras atividades técnico-científicas , Educação, Educação.,Atividade realizada, Pesquisadora.
08/2001
Serviços técnicos especializados , Programa Raízes Comunitárias, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Professora da Graduação.
01/2000
Direção e administração, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Coordenadora Pedagógica do NEAd Raízes Comunitárias.
01/2000
Ensino,,Disciplinas ministradas, Lingua Portuguesa
07/1999
Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Classes de Alfabetização no Grande Rio.
01/1998
Extensão universitária , Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Classes de Alfabetização no Nordeste.
09/2004 - 12/2004
Serviços técnicos especializados , Nead Núcleo de Educação de Adultos, Formação de Professores.,Serviço realizado, Coordenação de Curso de Extensão em EJA.
09/2004 - 12/2004
Extensão universitária , Nead Núcleo de Educação de Adultos, Formação de Professores.,Atividade de extensão realizada, Curso de Extensão em Educação de Jovens e Adultos.
02/1992 - 09/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Programa Raízes Comunitárias, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
02/1992 - 09/1996
Pesquisa e desenvolvimento, Programa Raízes Comunitárias, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa
02/1992 - 09/1996
Serviços técnicos especializados , Programa Raízes Comunitárias, Departamento de Educação.,Serviço realizado, Pesquisa.
06/1993 - 07/1994
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Teologia e Ciências Humanas, Departamento de Educação.,Linhas de pesquisa

1994 - 2014

Colégio Santo Inacio

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Atividades

02/1994
Ensino, Curso Noturno Educação de Jovens e Adultos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

1995 - 2023

Serviço de Apoio à Pesquisa em Educação

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnca em Educação, Carga horária: 20

Atividades

01/1995
Outras atividades técnico-científicas , Sapé, Sapé.,Atividade realizada, Educadora.
10/1995 - 07/1997
Serviços técnicos especializados , Coletivo de Educadores do Rio de Janeiro e Pernambuco, Rio de Janeiro.,Serviço realizado, Cursos, seminários e acompanhamento.
10/1995 - 07/1997
Conselhos, Comissões e Consultoria, Coletivo de Educadores do Rio de Janeiro e Pernambuco, Rio de Janeiro.,Cargo ou função, Técnica em Educação.

1994 - 1997

Se Essa Rua Fosse Minha

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Educadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Coordenadora de oficinas de alfabetização de crianças e adolescentes e situação de rua

Atividades

07/1994 - 05/1995
Serviços técnicos especializados , Casa Dia, Educação.,Serviço realizado, Alfabetização de crianças e jovens infratores em situação de rua.

2023 - Atual

Fórum Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: Representante, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.