Lara Ferreira dos Santos

Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (2003), Mestre em Educação pela Universidade Metodista de Piracicaba (2007) e Doutora em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2014). Atualmente professor Adjunto IV da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), ministrando a disciplina "Introdução à Língua Brasileira de Sinais - Libras I" nos Cursos de Licenciatura, e como colaboradora dos cursos de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa e de Licenciatura em Educação Especial, e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial- PPGEEs. Coordenação do Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa nos anos de 2014-2017 e 2019-2021. Experiência como Tradutora e Intérprete de Libras em diversos espaços sociais. Pesquisadora com experiência na área da Educação de surdos e formação de profissionais para educação bilíngue de surdos desde 2005. Fundamentação teórica na perspectiva histórico-cultural e nos pressupostos da abordagem enunciativo-discursiva. Assessoria a redes municipais de Educação para implantação e acompanhamento de Programa de Educação Inclusiva Bilíngue em Piracicaba, Campinas e São Carlos. Membro da equipe de pesquisa do Projeto Avaliação de narrativas em Libras (língua brasileira de sinais) para alunos surdos da Educação Básica: aplicação, análise, formação e implicações pedagógicas (Processo CNPq 405337/2023-0). Vencedor do 1 Lugar da 56 Prêmio Jabuti 2014 na área de Educação com o livro "Tenho um aluno surdo e agora?" Ed. UFSCar.

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)

2010 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: O fazer do Intérprete Educacional: práticas, estratégias e criações
Cristina Broglia Feitosa de Lacerda. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Intérprete Educacional; Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); Tradução e Interpretação de Libras; Surdez; Educação Especial.

Mestrado em Educação

2005 - 2007

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: O instrutor surdo em uma escola inclusiva bilingue: sua atuação junto aos alunos surdos no espaço da oficina de Língua Brasileira de Sinais, Ano de Obtenção: 2007
Cristina Broglia Feitosa de Lacerda.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Fonoaudiologia

2000 - 2003

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A inserção do surdo no mercado de trabalho
Orientador: Elaine Soares Pinto Monteiro
Bolsista do(a): UNIMEP, FAPIC, Brasil.

Pós-doutorado

2023

Pós-Doutorado. , Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto - USP, FFCLRP/USP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de profissionais bilíngues (Libras/Português).

Formação complementar

2020 - 2020

Ensino Híbrido: uma introdução ao tema. (Carga horária: 5h). , Secretaria Geral de Educação a Distância da Universidade Federal de São Car, SEAD, Brasil.

2010 - 2010

Formação docente para modalidade a distância-Sead. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2008 - 2008

Oficina "Técnicas de Interpretação". (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2008 - 2008

PROLIBRAS-Proficiência em Interpretação de LIBRAS. , Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Brasil.

2006 - 2006

Estratégias, práticas pedagógicas e inclusão. (Carga horária: 6h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2002 - 2002

Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 25h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

2001 - 2001

Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 30h). , Universidade Metodista de Piracicaba, UNIMEP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Bilíngue para surdos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação de profissionais bilíngues (Libras/Português).

Organização de eventos

SANTOS, Lara Ferreira dos ; OLIVEIRA, G. S. . IV Semana do Curso de Tradução e Interpretação em Libras/Lingua Portuguesa. 2018. (Outro).

SANTOS, Lara Ferreira dos . I Semana de Tradução e Interpretação em Libras/LP da UFSCar. 2015. (Outro).

Participação em eventos

10 Congresso Brasileiro de Educação Especial. Práticas e Formação de profissionais para Educação Bilíngue de Surdos. 2023. (Congresso).

10 Congresso Brasileiro de Educação Especial. Acessibilidade para a pessoa com surdocegueira. 2023. (Congresso).

I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.Aquisição de Linguagem: Atuação do Instrutor Surdo com Estudantes Surdos no Ensino Bilíngue. 2023. (Outra).

I Jornada Internacional de Pesquisa em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva.Considerações sobre o reconhecimento das línguas de sinais na América do Sul. 2023. (Outra).

22 InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. Simpósio Perspectiva dialógica nos estudos da tradução e interpretação de língua de sinais. 2021. (Congresso).

22 InPLA - Linguagem e Interfaces - aproximações e distanciamentos. A FORMAÇÃO CONTINUADA DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS EDUCACIONAL: A INFLUÊNCIA DAS PRÁTICAS FORMATIVAS DIALÓGICAS NA ATUAÇÃO PROFISSIONAL,. 2021. (Congresso).

9 Congresso Brasileiro de Educação Especial e do 12 Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (XII ENPEE). Formação continuada para Intérpretes Educacionais. 2021. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. Mesa 15: atuação e formação de tradutores e intérpretes de Libras na atualidade. 2021. (Congresso).

IX Congresso Brasileiro de Educação Especial. Formação continuada para Intérpretes Educacionais. 2021. (Congresso).

13o Foro de lenguas Anep."Formação e atuação de Intérpretes de Libras no contexto virtual da saúde frente ao coronavírus". 2020. (Outra).

II Fórum Municipal de Educação Especial e Educação Inclusiva de Araras/SP.Estrutura para atendimento educacional a alunos surdos e atuação em tempos de pandemia. 2020. (Outra).

12o. Foro de Lenguas de la ANEP.Panorama general da la educación de sordos em San Pablo/Brazil. 2019. (Outra).

Colóquio Internacional de Educação Especial e Inclusão Escolar.O INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: DESAFIOS E FORMAÇÃO ?EM SERVIÇO?. 2019. (Outra).

XIV Encontro Ibero-Americano de Educação.O OLHAR DO INTÉRPRETE DE LIBRAS SOBRE O PROFESSOR: PARCERIA E RELAÇÕES NO ESPAÇO EDUCACIONAL. 2019. (Encontro).

2 Congresso Nacional de Pesquisa em Linguística e Língua Brasileira de Sinais ? Libras. LUDICIDADE NAS AULAS DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR. 2018. (Congresso).

6. Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. Florianópolis. FORMAÇÃO DE TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LÍNGUA DE SINAIS: TEORIA E PRÁTICA EM DIÁLOGO. 2018. (Congresso).

8 Congresso Brasileiro de Educação Especial. INTERAÇÕES COMUNICATIVAS ENTRE FAMILIARES OUVINTES E SUJEITOS SURDOS. 2018. (Congresso).

I Colóquio Nacional de Grupos de Pesquisa: Educação de Surdos, Tradução, Interpretação e Linguística da Libras.IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DE INTÉRPRETES EDUCACIONAIS. 2018. (Outra).

I Encontro Estadual de Profissionais Tradutores e Intérpretes de Libras.O Intérprete Educacional. 2017. (Encontro).

III Semana de Tradução e Interpretação Libras e Português.Roda de Conversa: As dores e as delícias de ser um intérprete de Libras educacional. 2017. (Outra).

II Encontro da Ufscar Sorocaba com a Comunidade Surda: Direito à educação.Formação do Intérprete de Libras. 2015. (Encontro).

I Setembro Azul da Ufscar São Carlos - Dia do Surdo.Legislação: direitos e deveres da Comunidade Surda. 2015. (Encontro).

V Congresso dos Institutos Filippo Smaldone: Perspectivas atuais na educação de surdos. A alfabetização para surdos. 2015. (Congresso).

I Colóquio atualidades na Abordagem Bilíngue da Surdez. 2014. (Outra).

Palestra: Formação de Intérpretes no Gallaudet College. 2013. (Outra).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos pesquisadores da Educação Especial. Oficinas de Português como segunda língua para surdos adultos. 2012. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro Nacional dos pesquisadores da Educação Especial. Educação Inclusiva e Bilíngue para surdos: ensino de Libras e construção de identidade em evidência. 2012. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. O ensino de Libras na Educação Infantil: a brincadeira como facilitadora do aprendizado. 2011. (Congresso).

VI Seminário Nacional de Pesquisa em Educação Especial - Prática Pedagógica na educação especial: multiplicidade do atendimento educacional especializado.O intérprete de Libras educacional: aspectos linguísticos e estratégias de tradução. 2011. (Seminário).

II Congresso Brasileiro de Pesquisas em Tradução e Interpretação da Língua de Sinais Brasileira. 2010. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. Reflexões sobre a experiência do intérprete de Língua Brasileira de Sinais no espaço educacional inclusivo. 2010. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. A disciplina de Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior. 2010. (Congresso).

Palestra "Sordera y lengua escrita: la enseanza de la lectura y la escritura en el marco de um modelo educativo bilingue y bicultural, profeirda pelo Prof. Dr. Carlos Sanchez. 2010. (Outra).

IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Encontro).

I Congresso Nacional de Pesquisa em Interpretação e Tradução de Linguas de Sinais. 2008. (Congresso).

Congresso Nacional sobre surdez. 2007. (Congresso).

V Semana de Letras da Faculdade Hoyler de Letras.Surdez, Língua de Sinais e Inclusão Escolar. 2007. (Outra).

Tradutores-Intérpretes de Línguas Orais e de Libras/Português: um encontro com profissionais da área. 2006. (Outra).

VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade - UNESP. 2006. (Congresso).

VIII Jornada de Educação Especial: Inclusão e Acessibilidade - UNESP. O Papel do Educador Surdo em Projetos de Inclusão Escolar e de Educação Bilingue: a questão da identidade. 2006. (Congresso).

VI Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba. 2006. (Simpósio).

VI Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba.O papel do Educador Surdo em Projetos de Inclusão Escolar e de Educação Bilingue. 2006. (Simpósio).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. O papel do instrutor surdo em projetos de inclusão escolar e de educação bilingue. 2005. (Congresso).

II Congresso Brasileiro de Educação Especial e II Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2005. (Congresso).

IV Congresso Internacional e X Seminário nacional do INES - Surdez e Universo Educacional. 2005. (Congresso).

V Simpósio de Dissertações e Teses do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Metodista de Piracicaba. 2005. (Simpósio).

Curso teórico-prático: Enfoque muscular em Fonoaudiologia e Estética Facial. 2004. (Outra).

Fonoaudioloia Empresarial - a comunicação nas empresas. 2004. (Outra).

Seminário Acadêmico no curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Metodista de Piracicaba.Discutindo a importância da LIBRAS. 2004. (Outra).

Tratamento Fonoaudiológico no Ronco. 2004. (Outra).

XI Jornada Fonoaudiológica Prof. Dra. Katia Flores Genaro. 2004. (Outra).

Avaliação e Reabilitação das Disfagias Orofaríngeas no paciente com câncer. 2003. (Outra).

III Encontro Multidisciplinar do Respirador Bucal. 2003. (Encontro).

I Mostra Acadêmica da Universidade Metodista de Piracicaba, XI Congresso de Iniciação Científica. O papel do instrutor surdo no ensino de Língua de Sinais para as famílias de usuários surdos da Clínica-Escola de Fonoaudiologia da UNIMEP. 2003. (Congresso).

I Simpósio Piracicabano em Cirurgia de Cabeça e Pescoço. 2003. (Simpósio).

V Congresso Internacional, XI Congresso Brasileiro, I Encontro Cearense de Fonoaudiologia. Ensino de Língua de Sinais para crianças surdas e suas famílias. 2003. (Congresso).

Curso de Língua Brasileira de Sinais. 2002. (Outra).

II Congresso da Faculdade de Ciências da Saúde - FACIS - Universidade Metodista de Piracicaba. 2002. (Congresso).

IV Seminário de Extensão da Universidade Metodista de Piracicaba.Fonoaudiologia e terceira idade. 2002. (Seminário).

Curso de Língua Brasileira de Sinais. 2001. (Outra).

I Congresso da Faculdade de Ciências da Saúde - FACIS - Universidade Metodista de Piracicaba. 2000. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Sueli Fioramonte Trevisan

MARTINS, V. R. O.; REZENDE, P. L. F.;SANTOS, Lara Ferreira dos. POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE BILÍNGUE PARA SURDOS: PERCURSOS, PERCALÇOS E O COTIDIANO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriella Cristina de França Silva Santos

VIANA, F. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos; FONSECA, G. F.. O PROFESSOR TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS E O TRABALHO COLABORATIVO COM O PROFESSOR REGENTE NO PROCESSO DE ENSINO AO ALUNO SURDO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joice Raquel Leme de Freitas

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MOYANO, M. J. J.;SANTOS, Lara Ferreira dos. FACLIBRAS: UMA PROPOSTA DE FERRAMENTA PARA AVALIAÇÃO DA COMPREENSÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS POR JOVENS SURDOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Milena Maria Pinto

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MONTEIRO, R. M. G.. A CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thayná Carvalho de Almeida

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; TURETTA, B. A. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos. CURRÍCULO DE LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS DA SECRETARIA MUNICIPAL DA CIDADE DE SÃO PAULO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcela Fontão Nogueira

CAMPOS, J. A. P. P.; ZANATA, E. M.; RODRIGUES, J.;SANTOS, Lara Ferreira dos. Educação Especial na Eja: análise do processo de construção da prática docente. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Efuarad Megumi Kawase

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; NASCIMENTO, L. C. R.. Revisão sistemática sobre produção de vídeos na escola para alunos surdos. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucimara Valdambrini Moriconi

NASCIMENTO, L. C. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos; MAGIOLINO, L. L. S.. Interações da croiança surda no contexto escolar: panorama de diferentes perspectivas na educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tatiane Cristina Cardoso

MARTINS, V. R. O.; SANTOS, M. E. E.;SANTOS, Lara Ferreira dos. DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS BILÍNGUES PARA SURDOS ÀS POLÍTICAS DE/COM SURDOS: UM ESTUDO DE CASO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcia Cruz

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa deLODI, Ana Claudia Balieiro. ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS: ANÁLISE DE DOCUMENTO DO MUNÍCIPIO DE SÃO PAULO. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bianca Salles Conceição de Andrade

MARTINS, V. R. O.;SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MACHADO, L. M. C. V.. A surdez e a Educação Infantil: diálogo com familiares. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: ANA CRISTINA DE ASSUNÇÃO XAVIER FERREIRA

LUSTOSA, A. V. M. F.;SANTOS, Lara Ferreira dos; SALES, L. C.. A POLÍTICA DE INCLUSÃO ESCOLAR PARA O ALUNO SURDO NA PERSPECTIVA DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS/LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Piauí.

Aluno: Mariana Peres de Morais

MARTINS, V. R. O.;SANTOS, Lara Ferreira dos; NASCIMENTO, L. C. R.; SANTOS, M. E. E.. Trajetórias de resistência em escolas municipais com proposta de educação bilíngue para surdos. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: PRISCILA REGINA GONÇALVES DE MELO GIAMLOURENÇO

VILARONGA, C. A. R.;SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa deLODI, Ana Claudia Balieiro. Tradutor e Intérprete de Libras: construção da formação profissional. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Monique Vanzo Spasiani

SILVA, V. L. T.;SANTOS, Lara Ferreira dos; ROCHA, C. H.. Inglês para surdos: materiais didáticos e estratégias de ensino. 2018. Dissertação (Mestrado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raissa Siqueira Tostes

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; CONTI, C. A. M.. A ATUAÇÃO DE PSICÓLOGO BILÍNGUE NO ATENDIMENTO TERAPÊUTICO À PESSOA SURDA. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Samara de Jesus Lima Salvador

LODI, Ana Claudia BalieiroLACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos. Resoluções estaduais paulista e o professor interlocutor: reflexões dos surdos sobre os processos de escolarização. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Otávio Santos Costa

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deLODI, Ana Claudia BalieiroSANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, S. E. S.. Implementação da Disciplina de Libras nas Licenciaturas em município do interior de São Paulo. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luiz Renato Martins da Rocha

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; NASCIMENTO, L. C. R.. Percepção de candidatos surdos sobre vestibulares em Libras para ingresso em Universidades Federais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Luiz Renato Martins da Rocha

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; NASCIMENTO, L. C. R.. O que dizem surdos e gestores sobre vestibulares em Libras para ingresso em Universidades Federais. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Aline Lucia Baggio

LACERDA, C. B. F. de; CAMPOS, M. L. I. L.; KARNOPP, L. B.; MOYANO, M. J. J.;SANTOS, Lara Ferreira dos. INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE TEXTO NARRATIVO EM LÍNGUA DE SINAIS: UMA VERSÃO PARA O USO NO AMBIENTE ESCOLAR. 2023. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriel Silva Nascimento

MARTINS, V. R. O.; RODRIGUES, J. R.; LOPES, M. C.;SANTOS, Lara Ferreira dos; MENDONCA, V. M.. LÍNGUA EXÓTICA: A LIBRAS COMO UM DISPOSITIVO DE CONDUÇÃO. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Peres de Morais

MARTINS, V. R. O.; CABELLO, J.;SANTOS, LARA FERREIRA DOS; LUNARDI-LAZZARIN, M. L.; SANTOS, M. E. E.. A ESCRITA DE SI COMO RELAÇÃO SUBJETIVA E INSCRIÇÃO ÉTICA DO SUJEITO SURDO. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Monique Vanzo Spasiani

SILVA, V. L. T.;SANTOS, Lara Ferreira dos; NAVARRO, E. H. A.; DIDYK, E. A. B.; ONODERA, J.. A formação de professores de línguas estrangeiras para o contexto bi/plurilíngue (surdo e ouvinte): um diálogo entre o previsto, o praticado e a perspectiva translíngue. 2022. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ricardo Pezzotti Schefer

FURNIVAL, A. C. M.;LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; VILARONGA, C. A. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos. Desenvolvimento de material didático para alunos surdos do Ensino Médio: uma abordagem da Teoria Ator-Rede. 2022. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Sociedade) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Regina Celia Torres

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MARTINS, V. R. O.;SANTOS, Lara Ferreira dos; LEBEDEFF, T. B.; MOURA, M. C.. ENSINO DE LIBRAS COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA OUVINTES: PROPOSTA DE DESIGN DE MATERIAL INSTRUCIONAL ON-LINE. 2022. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Monique Vanzo Spasiani

SILVA, V. L. T.;SANTOS, Lara Ferreira dos; MEGALE, A. H.. A formação de professores de línguas estrangeiras para o contexto bi/trilingue (surdo e ouvinte): um diálogo entre o previsto, o praticado e a perspectiva translingue. 2021. Tese (Doutorado em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: PRISCILA REGINA GONÇALVES DE MELO GIAMLOURENÇO

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; REYES, C. R.; ARAUJO, C. L. S.;SANTOS, Lara Ferreira dos; ROCHA, L. R. M.; VASCONCELOS, N. A. E. L. M. L.. Formação continuada e desenvolvimento profissional do tradutor e intérprete de língua de sinais na Educação a Distância (EaD). 2021. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Samantha Camargo Daroque

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; PADILHA, A. M. L.; TEIXEIRA, K. C.; VILARONGA, C. A. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos. Espaço formativo partilhado entre professores e intérpretes educacionais no contexto da educação inclusiva bilíngue de surdos. 2021. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Otávio Santos Costa

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MENDES, E. G.;LODI, Ana Claudia BalieiroSANTOS, Lara Ferreira dos; LEBEDEFF, T. B.. Uma ideia na mão e uma câmera na cabeça: cinema e uso de imagens na educação bilíngue de surdos e surdas. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rafael Ernesto Arruda Santos

ELIAS, N. C.;SANTOS, Lara Ferreira dos; AIELLO, A. L. R.; MENEZES, A. B. C.; VERDU, A. C. M. A.. EFEITO DO CONTROLE CONTEXTUAL NA EMERGÊNCIA DE RELAÇÕES SINTÁTICAS BILÍNGUES EM SURDOS. 2020. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Christianne Thatiana Ramos de Souza

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MELLO, M. A.;SANTOS, Lara Ferreira dos; GÓES, Maria Cecília Rafael de; MOLON, S. I.. A EXPRESSÃO DO SUJEITO SURDO POR MEIO DA ESCRITA EM LÍNGUA PORTUGUESA. 2019. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Djair Lázaro de Almeida

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.;LODI, Ana Claudia Balieiro; SILVA, I. R.. Português como segunda língua para surdos: a escrita construída em situações de interação mediadas pela Libras. 2016. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alice Almeida Chaves de Resende

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; ORLANDO, R. M.;SANTOS, Lara Ferreira dosLODI, Ana Claudia Balieiro; ZANATA, E. M.. Avaliações pedagógicas para alunos surdos em um programa inclusivo bilíngue. 2015. Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michelle Duarte da Silva Schlemper

ALBRES, Neiva de Aquino; SILVA, A. B.;SANTOS, Lara Ferreira dos; NASCIMENTO, V.. Análise dialógica do discurso em processos de tradução de literatura de Libras para o Português: Marcas culturais ideológico - discursivas. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Aline Lucia Baggio

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MOYANO, M. J. J.; CAMPOS, M. L. I. L.;SANTOS, LARA FERREIRA DOS. Instrumento de avaliação de texto narrativo em língua de sinais: uma versão para o uso no ambiente escolar. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Samantha Camargo Daroque

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; VILARONGA, C. A. R.; TEIXEIRA, K. C.; PADILHA, A. M. L.;SANTOS, Lara Ferreira dos. Formação de professores e intérpretes educacionais no contexto da Educação Inclusiva Bilíngue de Surdos. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: PRISCILA REGINA GONÇALVES DE MELO GIAMLOURENÇO

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; GESSER, A.; REYES, C. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos; ARAUJO, C. L. S.. Formação continuada e desenvolvimento profissional do tradutor intérprete de língua de sinais na Educação a Distância (EaD). 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Otávio Santos Costa

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MENDES, E. G.;SANTOS, Lara Ferreira dosLODI, Ana Claudia Balieiro; REILY, L. H.. Uma ideia na mão e uma câmera na cabeça: visualidade e cinema na educação bilíngue de surdos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Fabrício Heitor Martelli

KASSEBOEHMER, A. C.; FERREIRA, L. H.;SANTOS, Lara Ferreira dos. O ensino de química colaborativo e inclusivo para estudantes com deficiência auditiva-surdez: o despertar cientifico dos alunos. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Química Analítica e Inorgânica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Christianne Thatiana Ramos de Souza

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; MELLO, M. A.; GÓES, Maria Cecília Rafael de; MOLON, S. I.. ESCRITA COMO ESPAÇO DE EXPRESSÃO DO SUJEITO SURDO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; MENDES, E. G.;SANTOS, Lara Ferreira dos; JUNQUEIRA, R. D.; LEITE, L. P.. O estudante surdo e o ENEM: reflexões sobre essa possível via de acesso ao ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Alice Almeida Chaves de Resende

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; ORLANDO, R. M.;LODI, Ana Claudia Balieiro; ZANATA, E. M.. Avaliações pedagógicas para alunos surdos no contexto de um programa inclusivo bilíngue. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Djair Lázaro de Almeida

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.;LODI, Ana Claudia Balieiro; SILVA, I. R.. Práticas de ensino de português como segunda língua para surdos: reescrita de narrativa de aventura. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: João Víctor de Araujo Lima

SANTOS, LARA FERREIRA DOS; CAMARGO, A. P. R.; MARTINS, V. R. O.. Reflexões e possibilidades sobre a quantificação dos surdos sinalizantes nos levantamentos censitários brasileiros. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Vitor de Souza Dias

SANTOS, LARA FERREIRA DOS; LACERDA, C. B. F. de; NASCIMENTO, L. C. R.. ACESSIBILIDADE E VIVÊNCIAS DE UMA ESTUDANTE SURDA NO ENSINO MÉDIO. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Carlos Dyego Batista da Silva

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deLODI, Ana Claudia BalieiroSANTOS, Lara Ferreira dos. Impactos da oferta da disciplina Libras na educação básica na rede municipal de uma cidade paraense. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Ityara Aguiar da S

LACERDA, C. B. F. de; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres;SANTOS, Lara Ferreira dos. P. Girke. Ações formativas com Tradutores Intérpretes de Libras para o aperfeiçoamento das práticas interpretativas. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Sueli Fioramonte Trevisan

MARTINS, V. R. O.;SANTOS, Lara Ferreira dos; REZENDE, P. L. F.. POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE BILÍNGUE PARA SURDOS: PERCURSOS, PERCALÇOS E O COTIDIANO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Patrícia Cardoso de Oliveira

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres. A COMPLEXIDADE DA TRADUÇÃO INTERLINGUAL NA PERSPECTIVA DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS EDUCACIONAL DO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rodrigo Vecchio Fornari

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; COSTA, O. S.. ANÁLISE DE RECURSOS AUDIOVISUAIS UTILIZADOS POR DOCENTES DE GRADUAÇÃO NO APOIO AO ENSINO PRESENCIAL DE LIBRAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Thayná Carvalho de Almeida

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; NASCIMENTO, L. C. R.. Ensino de Língua Portuguesa para Surdos: Análise do Currículo de Língua Portuguesa como segunda para surdos do Município de São Paulo. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gabriella Cristina de França Silva Santos

VIANA, F. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos; FONSECA, G. F.. O PROFESSOR TRADUTOR/INTÉRPRETE DE LIBRAS E O TRABALHO COLABORATIVO COM O PROFESSOR REGENTE NO PROCESSO DE ENSINO AO ALUNO SURDO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Thais Magalhães Abreu

SANTOS, Lara Ferreira dos; NASCIMENTO, L. C. R.;LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. O que dizem as pesquisas atuais sobre o Atendimento Educacional Especializado para surdos. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Lucimara Moriconi

NASCIMENTO, L. C. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos; NOGUEIRA, A. S.. Da inclusão à educação bilíngue: panorama de diferentes perspectivas na educação de surdos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Mairla Pereira Pires Costa

ALBRES, Neiva de Aquino;SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.. Intérprete educacional: subjetividade e singularidade na interpretação em sala de aula inclusiva.. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Estudos da Tradução) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcela Fontão Nogueira

CAMPOS, J. A. P. P.;SANTOS, Lara Ferreira dos; RODRIGUES, J.; ZANATA, E. M.. EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EJA: ANÁLISE DO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bianca Sales Conceição

MARTINS, V. R. O.;LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; MACHADO, L. M. C. V.. PRODUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE A SURDEZ E A EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGO COM FAMILIARES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michele Toso

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; DOMENICONI, C.; NASCIMENTO, L. C. R.. FAMILIARES OUVINTES E SUJEITOS SURDOS: REFLEXÕES SOBRE AS INTERAÇÕES COMUNICATIVAS. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Monique Vanzo Spasiani

SILVA, V. L. T.;SANTOS, Lara Ferreira dos. O MATERIAL DIDÁTICO NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA ESTRANGEIRA (INGLÊS) DE ALUNOS SURDOS: CONSIDERAÇÕES E PROPOSTAS COM VISTAS À INCLUSÃO. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Linguística) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Raissa Siqueira Tostes

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; CONTI, C. A. M.. A RELAÇÃO ENTRE PSICOLOGIA BILÍNGUE E CONTEXTO SOCIAL DE SURDOS. 2017.

Aluno: PRISCILA REGINA GONÇALVES DE MELO GIAMLOURENÇO

VILARONGA, C. A. R.;SANTOS, Lara Ferreira dosLODI, Ana Claudia Balieiro. INTÉRPRETE DE LIBRAS: CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Mariana Peres de Morais

MARTINS, V. R. O.; NASCIMENTO, L. C. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos; SANTOS, M. E. E.. TRAJETÓRIAS HISTÓRICAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS COM PROPOSTAS DE EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marcia Cruz

SANTOS, Lara Ferreira dosLODI, Ana Claudia Balieiro; CAMPOS, M. L. I. L.. UMA ANÁLISE SOBRE AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES E PROPOSIÇÃO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS SURDOS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Samara de Jesus Lima Salvador

LODI, Ana Claudia BalieiroLACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos. Professores Interlocutores: o que dizem os alunos surdos sobre as práticas profissionais nos espaços escolares. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Otávio Santos Costa

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deLODI, Ana Claudia BalieiroSANTOS, Lara Ferreira dos. Implementação da Disciplina de Libras nas Licenciaturas em município do interior de São Paulo. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Maria Benedita Moreira

SEGALA, R. R.;SANTOS, Lara Ferreira dos. O SURDO EM CONTATO COM A LITERATURA: ASPECTOS ESSENCIAIS NA INTERPRETAÇÃO DE HISTÓRIAS INFANTIS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação em Libras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Paula dos Santos Christinelli

SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.. ANÁLISES DE PROCESSOS TRADUTÓRIOS DO PORTUGUÊS ESCRITO PARA LIBRAS PRESENTES EM UM MATERIAL DIDÁTICO INSERIDO NO CONTEXTO PÚBLICO DO ENSINO FUNDAMENTAL I PARA ALUNOS SURDOS. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação em Libras) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Silvia Maria Estrela

SANTOS, Lara Ferreira dos; ALBRES, Neiva de Aquino; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres. Guia-intérprete de Libras para pessoa com surdocegueira: reflexão sobre as tendências e perspectivas de sua formação. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: tradução, interpretação e ensino de Libras) - Faculdade de Agudos.

Aluno: Renata de Souza Santos

SANTOS, Lara Ferreira dos; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres; ALBRES, Neiva de Aquino. Os gêneros discursivos em livro didático para surdos: análise dos procedimentos tradutórios aplicados de português para Libras. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: tradução, interpretação e ensino de Libras) - Faculdade de Agudos.

Aluno: Elisabeth Ap

SANTOS, Lara Ferreira dos; ALBRES, Neiva de Aquino; XAVIER, André Nogueira. Andrade Silva Figueira. Estratégias de ensino de vocabulário em um curso de língua de sinais brasileira para ouvintes. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: tradução, interpretação e ensino de Libras) - Faculdade de Agudos.

Aluno: Mônica Conforto Gargalaka

SANTOS, Lara Ferreira dos; ALBRES, Neiva de Aquino; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres. O blog e o ensino de Libras: as possibilidades das palavras nesse ciberespaço. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Libras: tradução, interpretação e ensino de Libras) - Faculdade de Agudos.

Aluno: Racquel Mendonça Garcia Ferreira

MUNSTER, M. A. V.;SANTOS, LARA FERREIRA DOS; MASCARENHAS, T. S. S.; SANTOS FILHO, O. R.. Glossário em Libras aplicado à Educação Física escolar. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Educação Física) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Anne Caroline Santana Iriarte

MARTINS, V. R. O.; NASCIMENTO, V.;SANTOS, Lara Ferreira dos. ATUAÇÃO DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL: INTERFACES ENTRE OS CAMPOS DA EDUCAÇÃO E TRADUÇÃO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Bruna Borges Duarte

NICHOLS, G.; BEZERRA, M. C. S.;SANTOS, Lara Ferreira dos. ESPECIFICIDADES DA ATUAÇÃO DO TRADUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Rosana Gama Soares de Mello

CAMPOS, M. L. I. L.;SANTOS, Lara Ferreira dos; SEGALA, R. R.. TRADUÇÃO COMENTADA: FOCO NOS CONCEITOS ABSTRATOS DA ESFERA RELIGIOSA, SEICHO-NO-IE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Jéssica Fioco

SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.; CAMPOS, M. L. I. L.. O INTÉRPRETE EDUCACIONAL E SUAS RELAÇÕES EM SALA DE AULA: LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Larissa da Costa

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; COSTA, O. S.. ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS E RECURSOS PARA SURDOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Marta Ferreira da Silva

RESENDE, A. A. C.;SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Mapeamento de crianças surdas de 0 a 6 anos no município de São Carlos-SP: investigando sobre sua inserção no sistema educacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Glaucia Ferreira Dias dos Santos

ALMEIDA, D. L.;SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. O ensino de português como segunda língua: estratégias didáticas. 2013.

Aluno: Leticia Pinheiro Corrêa

LODI, Ana Claudia BalieiroSANTOS, Lara Ferreira dos. Ensino de Ciências para alunos surdos nos anos finais do Ensino Fundamental: focalizando a formação do TILS e seu papel no processo de ensino-aprendizagem de alunos surdos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Laira Vieira Gomes

DAROQUE, Samantha Camargo;SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.. Surdez e a produção Científica Fonoaudiológica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Universidade Metodista de Piracicaba.

Aluno: Karen Santos Lopes

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; ALBRES, Neiva de Aquino;SANTOS, Lara Ferreira dos. Instrutor surdo: Reflexões sobre as práticas de ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos.

DINIZ, S. L. L. M.;SANTOS, Lara Ferreira dos; SEGALA, R. R.. Banca de Concurso Público para o cargo de Tradutor e Intérprete de Libras. 2019. Universidade Federal de São Carlos.

GODOI, E.;SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor da carreira do Magistério Superior, na área de Ensino de Língua Brasileira de Sinais. 2014. Universidade Federal de Uberlândia.

TARTUCI, Dulcéria;SANTOS, Lara Ferreira dos; MISSENO, Edna; JORDÃO, Uiara Vaz. Banca Examinadora do concurso para professor substituto na área de Libras. 2011. Universidade Federal de Goiás.

PEDRO, K. M.;SANTOS, Lara Ferreira dos; SOUZA, M. M. G. S. E.. Processo Seletivo simplificado para contratação de docente substituto. 2023. Universidade Federal de São Carlos.

SANTOS, Lara Ferreira dos; DOMENICONI, C.; OLIVEIRA, G. P.. Processo Selevo Simplificado de Provas e Títulos para Professor Substituto do Departamento de psicologia. Edital 11/21.. 2021. Universidade Federal de São Carlos.

SANTOS, Lara Ferreira dos; CAMPOS, M. L. I. L.. Avaliação para cadastramento de Tradutores e Intérpretes de Libras na Associação de Surdos de Piracicaba. 2021. Associação de Surdos de Piracicaba.

SANTOS, Lara Ferreira dos; CABELLO, J.; AGRELLA, R. P.. Processo seletivo simplificado para contratação de professor substituto de Libras. 2017. Universidade Federal de São Carlos.

CAMPOS, M. L. I. L.;SANTOS, Lara Ferreira dos; MARTINS, V. R. O.. Processo seletivo para contratação de Instrutor surdo e Tradutor e Intérprete de Libras. 2017. Prefeitura Municipal de São Carlos - SP.

SANTOS, Lara Ferreira dos; SILVA, A. M.. Processo seletivo para contratação de Intérprete Educacional de Libras. 2015. Prefeitura Municipal de São Carlos - SP.

SANTOS, Lara Ferreira dos; CAMPOS, M. L. I. L.; MARTINS, D. A.. Banca de Concurso Público para contratação de Técnico Administrativo Intérprete de Libras. 2015. Universidade Federal de São Carlos.

SANTOS, Lara Ferreira dosLACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; CAMPOS, M. L. I. L.. Banca de Concurso Público para contratação de Técnico Administrativo Intérprete de Libras. 2014. Universidade Federal de São Carlos.

CAMARGO, L. J. G.;SANTOS, Lara Ferreira dos. Processo seletivo de docente para a disciplina de Língua Brasileira de Sinais. 2014. Universidade Metodista de Piracicaba.

SANTOS, Lara Ferreira dos; ALMEIDA, Elomena Barbosa de. Banca Examinadora do Processo Seletivo para contratação do intérpretes de Libras para os CursosProfissionalizantes e do Pré-Vestibular do Ceprocamp. 2009. Centro de Educação Profissional de Campinas.

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; ALMEIDA, Elomena Barbosa de. Seleção de Intérpretes de LIBRAS e Instrutores Surdos. 2008. Prefeitura Municipal de Campinas.

SANTOS, Lara Ferreira dos; ALMEIDA, Elomena Barbosa de. Banca examinadora do Processo Seletivo para Contratação de Intérpretes de Libras para Cursos Profissionalizantes e do Pré-Vestibular do CEPROCAMP. 2008. Centro de Educação Profissional de Campinas.

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa deSANTOS, Lara Ferreira dos; ALMEIDA, Elomena Barbosa de. Seleção de Intérpretes de LIBRAS e Instrutores Surdos. 2007. Prefeitura Municipal de Campinas.

Orientou

Matheus Batista Barboza Coimbra

A DISCIPLINA DE LIBRAS NAS LICENCIATURAS DOS INSTITUTOS FEDERAIS DE MINAS GERAIS: UMA PROPOSTA DE ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Lucas de Moraes Negri

INSTITUTOS FEDERAIS BRASILEIROS E PORTUGUESES: ANÁLISE DO ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES SURDOS; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Carla Andrea Sampaio Mendonça

CURSO DE LETRAS/LIBRAS/UFAM: POLÍTICAS E PRÁTICAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES; Início: 2022; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

Milena Maria Pinto

ESTUDO COMPARADO DAS PROPOSTAS EDUCACIONAIS PARA SURDOS NO BRASIL E NO URUGUAI; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

DÉBORA GONÇALVES R

DIAS; ANÁLISE DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS NO ENSINO SUPERIOR EM MODALIDADE EAD NO BRASIL; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos; (Orientador);

João Víctor de Araujo Lima

Reflexões e possibilidades sobre a quantificação dos surdos sinalizantes nos levantamentos censitários brasileiros; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Vitor de Souza Dias

Percepções de uma estudante surda sobre suas vivências no ensino médio; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Aline Sordi

A contribuição do letramento visual em vídeos didáticos para o aprendizado de alunos surdos; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Milena Maria Pinto

A CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O DESENVOLVIMENTO DE LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Rodrigo Vecchio Fornari

ANÁLISE DE RECURSOS AUDIOVISUAIS UTILIZADOS POR DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR NO ENSINO DE LIBRAS; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Thais Magalhães Abreu

O QUE DIZEM AS PESQUISAS ATUAIS SOBRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO PARA SURDOS; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Eduarda Megumi Kawasi

CONSIDERAÇÕES ACERCA DA OPINIÃO DE ALUNOS SURDOS SOBRE VIDEOAULAS EM LIBRAS; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Michele Toso

FAMILIARES OUVINTES E SUJEITOS SURDOS: REFLEXÕES SOBRE AS INTERAÇÕES COMUNICATIVAS; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Marcia Cruz

ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS: ANÁLISE DE DOCUMENTO DO MUNÍCIPIO DE SÃO PAULO; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial)) - Universidade Federal de São Carlos,; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Tiago Mesquita

O PROFESSOR INTERLOCUTOR NO ESTADO DE SÃO PAULO: O SER PROFESSOR, INTERLOCUTOR E INTÉRPRETE DE LIBRAS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Tradução e Interpretação em Libras) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Renato Barbosa da Silva

A inclusão escolar de alunos surdos: uma revisão histórica da legislação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Inclusão Escolar e Alunos com neces; educ; especia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Rosângela Ambrózio

A escrita de uma aluna surda nas séries finais da Educação Básica: um olhar sobre as práticas de letramento; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Inclusão Escolar e Alunos com neces; educ; especia) - Universidade Cruzeiro do Sul; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

ANA NATHÁLIA MACHADO PEREIRA

Desafios do professor surdo no ensino remoto; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Ana Luíza dos Santos da Silva

Saúde física do Tradutor e intérprete de Libras na esfera educacional; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Ludimilla Anny Scopin Camargo

Análise de campanha governamental segundo as normas para colocação da janela de Libras; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Ester Chaves Pessoa

A importância do instrutor surdo para o desenvolvimento de linguagem e identidade do estudante surdo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Bianca Aparecida Medeiros

O desenvolvimento da criança surda sob a perspectiva de profissionais bilíngues: um estudo de caso; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Jenysmaire Carneiro Rios de Freitas

A INFLUÊNCIA DAS MÍDIAS SOCIAIS NA CONSTRUÇÃO DA SUBJETIVIDADE E DA IDENTIDADE DA PESSOA SURDA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Bruna Moraes

ANÁLISE DE MATERIAL DIDÁTICO PARA ALUNOS SURDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Mayara Maria Costa Fermiano

O OLHAR DOS LICENCIANDOS SOBRE A DISCIPLINA DE LIBRAS NOS CURSOS DE LICENCIATURA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Vanessa Gomes da Costa

LEVANTAMENTO E ANÁLISE DAS PROPOSTAS POLÍTICO PEDAGÓGICAS DOS CURSOS DE PEDAGOGIA BILÍNGUE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Jakeline Santana

FAMÍLIA OUVINTE E FILHO SURDO: UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Yan Eiji Matuhara

O OLHAR DO INTÉRPRETE EDUCACIONAL SOBRE O PROFESSOR E AS AULAS DE BIOLOGIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Milena Maria Pinto

Aquisição da língua de sinais através de jogos e brincadeiras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Jéssica Fioco

O intérprete Educacional e suas relações em sala de aula: levantamento bibliográfico; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Larissa Costa

ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS E RECURSOS PARA SURDOS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Especial) - Universidade Federal de São Carlos; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Ester Chaves Pessoa

A importância do instrutor surdo para o desenvolvimento de linguagem e identidade do estudante surdo; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa) - Universidade Federal de São Carlos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

João Víctor de Araujo Lima

Aplicação de Escala de Ansiedade à Matemática em alunos surdos do Estado de São Paulo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Exatas) - Universidade de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Lara Ferreira dos Santos;

Produções bibliográficas

  • CONCEICAO, B. S. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . EDUCAÇÃO ESPECIAL E SURDEZ: FORMAÇÃO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR. REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE , v. 15, p. 1-20, 2023.

  • RODRIGUES, J. C. R. F. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . A influência das mídias sociais na construção da subjetividade e da identidade da pessoa surda. INTELLECTUS. REVISTA ACADÊMICA DIGITAL DA FACULDADE DE JAGUARIÚNA , v. 72, p. 20-39, 2023.

  • ABREU, T. M. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Atendimento Educacional Especializado para surdos: formação e atuação de profissionais. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 19, p. 1-19, 2023.

  • MONTES, A. L. B. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Como os adultos contam histórias: Análises de narrativas. Letras & Letras (UFU) , v. 37, p. 47-63, 2022.

  • PINTO, M. M. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Concepções de professores de alunos surdos sobre inclusão e educação bilíngue. REVISTA DE EDUCAÇÃO PUC-CAMPINAS , v. 27, p. 1-12, 2022.

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  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O Intérprete Educacional: parceria com docentes e formação continuada. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O INTÉRPRETE DE LIBRAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL: DESAFIOS E FORMAÇÃO ?EM SERVIÇO?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O OLHAR DO INTÉRPRETE DE LIBRAS SOBRE O PROFESSOR: PARCERIA E RELAÇÕES NO ESPAÇO EDUCACIONAL. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; MARTINS, V. R. O. ; NASCIMENTO, L. C. R. . Panorama general de la educación de sordos em San Pablo/Brazil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; PESSANHA, M. . Surdez e a inclusão na educação básica: reflexões para o ensino de física. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . IMPLICAÇÕES DA FORMAÇÃO CONTINUADA NA PRÁTICA DE INTÉRPRETES EDUCACIONAIS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VERTUAN, G. S. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • TOSO, M. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . INTERAÇÕES COMUNICATIVAS ENTRE FAMILIARES OUVINTES E SUJEITOS SURDOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MARTINS, V. R. O. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Formação de Tradutores e Intérpretes de Língua de Sinais: teoria e prática em diálogo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, L. C. R. ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Ludicidade nas aulas de Libras no ensino superior. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O Intérprete Educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; DINIZ, S. L. L. M. . Roda de conversa: As dores e as delícias de ser um tradutor e intérprete de Libras educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Atendimento ao surdo no espaço educacional/acadêmico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Discursos sobre a inclusão de alunos surdos: o poder da Libras no espaço educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; DINIZ, S. L. L. M. . Roda de Conversa: As dores e as delícias de ser um intérprete de Libras educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O Intérprete Educacional. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Mesa- Redonda: Educação de Surdos e o papel das Libras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . A alfabetização para surdos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Legislação: direitos e deveres da Comunidade Surda. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Formação do Intérprete de Libras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Libras na formação de professores alfabetizadores. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Deficiência Auditiva e Surdez. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; ALMEIDA, D. L. . Oficina de Língua portuguesa: a segunda língua para surdos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O intérprete educacional: práticas discusivas em diferentes áreas de conhecimento. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; OLIVEIRA, G. S. . Educação Inclusiva e Bilíngue para surdos: ensino de Libras e construção de identidade em evidência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; SANTOS, G. F. D. ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . Oficinas de Português como segunda língua para surdos adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O intérprete de Libras educacional: aspectos linguísticos e estratégias de tradução. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O ensino de Libras na Educação Infantil: a brincadeira como facilitadora do aprendizado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Acessibilidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Bilinguismo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • GURGEL, Taís Margutti do Amaral ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Reflexões sobre a experiência do Intérprete de Língua Brasileira de Sinais no espaço educacional inclusivo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . A disciplina de Língua Brasileira de Sinais no Ensino Superior. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . Comunicação com pessoas surdas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . Depoimento de uma instrutora surda: formaçãoe atuação em uma escola inclusiva e bilingue. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O papel do Educador Surdo em projetos de Inclusão Escolar e de Educação Bilingue: a questão da identidade. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos . O papel do Educador Surdo em Projetos de Inclusão Escolar e de Educação Bilingue. 2006. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; GÓES, Maria Cecília Rafael de . O papel do instrutor surdo em projetos de inclusão escolar e de educação bilingue.. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; HISSNAUER, Vivian ; LUCCAS, Renata Françoso ; DAROQUE, Samantha Camargo . A inserção do surdo no mercado de trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • CAPORALI, Sueli Aparecida ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; LODI, Ana Claudia Balieiro ; SANTOS, Lara Ferreira dos . The teaching of Brazilian Sign Language to deaf children and their families. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; CAPORALI, Sueli Aparecida . O papel do instrutor surdo no ensino de língua de sinais para as famílias de usuários surdos da clínica-escola de fonoaudiologia da UNIMEP. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, Lara Ferreira dos ; CAPORALI, Sueli Aparecida . Ensino de língua de sinais para crianças surdas e suas famílias. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SANTOS, Lara Ferreira dos . Avaliação Ad Hoc para a Editora do Instituto Federal de Brasília. 2020.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Consultora Ad hoc :Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). 2015.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Consultora Ad hoc: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). 2014.

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Programa de Inclusão Educacional Bilíngue para alunos surdos em escolas do município de São Carlos. 2012.

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; SANTOS, Lara Ferreira dos ; GURGEL, Taís Margutti do Amaral . Assessoria à Prefeitura Municipal de Campinas no Programa de Inclusão Escolar de Alunos Surdos, no Ensino Infantil e Fundamental e Educação de Jovens e Adultos. 2008.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Comissão organizadora do 10o. Congresso Brasileiro de Educação Especial e do 13 Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (XIII ENPEE). 2023.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Comissão organizadora do 9o. Congresso Brasileiro de Educação Especial e do 12 Encontro Nacional de Pesquisadores da Educação Especial (XII ENPEE). 2021.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Membro do Comitê Científico da I Escola de Estudos Linguísticos do GEL (I ELinG). 2020.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Atuação como Profissional Fluente na Libras no Exame de certificação PROLIBRAS. 2013.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Parecerista do V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2012.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Coordenadora de Sessão de Comunicação Oral no V Congresso Brasileiro de Educação Especial e VII Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. 2012.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Atuação como Profissional Fluente na Libras no Exame de certificação PROLIBRAS. 2011.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Interpretação na I Semana da Licenciatura em Educação Especial. 2011.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Fiscal no Exame de Certificação PROLIBRAS. 2009.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Interpretação no 1o. Seminário sobre Práticas de Inclusão no Ensino Superior. 2009.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Representante discente junto ao Colegiado do PPGE/UNIMEP. 2006.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Seminário Acadêmico sobre 'Língua Brasileira de Sinais'. 2004.

SANTOS, Lara Ferreira dos . Dia Nacional da Libras. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Quer saber mais sobre a vacinação? - Versão com Libras. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Atividade física em tempos de pandemia (Libras). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Gravidez e coronavírus (Libras). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Informações essenciais sobre novo coronavírus não chegam para os surdos - Tradução para Libras. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Retomada das escolas e a promoção de um contexto seguro (Libras). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . LIVE DO INFORMASUS | Experiências de APS na pandemia: Mossoró - RN (Interpretação para Libras). 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Como auxiliar pessoas idosas a lidarem com o cotidiano e a saúde mental durante a pandemia. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Curso de formação continuada para Tradutores e Intérpretes de Libras: interpretação da Libras para o português oral. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PINTO, M. M. ; SANTOS, LARA FERREIRA DOS . Minicurso: Concepções da Surdez e a Língua de Sinais - I ENCONTRO DE LICENCIADOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Intérpretes Educacionais: Reflexos da formação continuada nas práticas cotidianas. 2019. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Ensino na perspectiva inclusiva e Libras. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos ; CAMPOS, M. L. I. L. . Tradução e Interpretação de Libras/Língua portuguesa: técnicas e práticas de atuação. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos ; SANTIAGO, Vânia de Aquino Albres . A relação entre Professor e Intérprete de Libras: Práticas pedagógicas e atuação em parceria. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; SANTOS, Lara Ferreira dos . O surdo e o atendimento educacional especial: onde se aprende a Libras? Em ambiente natural ou artifi cial?. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - outro).

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; SANTOS, Lara Ferreira dos . Língua Brasileira de Sinais: uma introdução. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático: Coleção UAB-UFSCar - Educação Musical).

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; SANTOS, Lara Ferreira dos ; CAETANO, J. F. . Estratégias metodológicas para o ensino de alunos surdos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Livro didático).

SANTOS, Lara Ferreira dos ; CAMPOS, M. L. I. L. . O Ensino de Língua Brasileira de Sinais (Libras) para futuros professores da Educação Básica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Capítulo de Livro Didático).

SANTOS, Lara Ferreira dos ; LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de . Língua Brasileira de Sinais - Libras: aspectos linguísticos e históricos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático: Coleção UAB-UFSCar - Educação Musical).

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de ; LODI, Ana Claudia Balieiro ; GURGEL, Taís Margutti do Amaral ; SANTOS, Lara Ferreira dos . EDUCAÇÃO INCLUSIVA BILINGUE: implantação, acompanhamento e implicações para ações pedagógicas junto a alunos surdos na Educação Básica. 2011. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, Lara Ferreira dos . LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, Lara Ferreira dos . Interpretação de LIBRAS no programa Superação. 2009 (Programa televisivo).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Avaliação de narrativas em Libras (língua brasileira de sinais) para alunos surdos da Educação Básica: aplicação, análise, formação e implicações pedagógicas, Descrição: O desenvolvimento escolar do aluno surdo depende muito de seu domínio da Língua Brasileira de Sinais (Libras). Todavia, a Libras não é cotidianamente desenvolvida no ambiente familiar, e este domínio precisa ser alcançado principalmente no ambiente escolar, no qual se espera que o aluno surdo tenha pares em sua língua e possa interagir por meio dela. Contudo, o ambiente escolar tem pouca tradição de trabalhar com o desenvolvimento de língua oral/língua de sinais, em geral focalizando as atividades com a língua escrita como sua meta. No que tange ao aluno surdo, pouco se discute sobre práticas que favoreçam o desenvolvimento da Libras no espaço escolar, e seu desempenho acadêmico tem se mostrado muito preocupante. Os debates em torno da pertinência de práticas orais para o desenvolvimento do sujeito como um todo indicou a oportunidade de pensarmos em atividades de avaliação da linguagem em Libras (compreensão e produção) de estudantes surdos matriculados em distintas redes de ensino (municipais e/ou estaduais) como forma de acompanhar e implementar seu desenvolvimento em língua de sinais e, a partir delas, pensarmos em processos envolvendo a formação de professores e gestores, visando contribuir para os processos educacionais desses alunos em Libras. Em estágio pós-doutoral, financiado pela FAPESP e CNPq em 2017, desenvolvemos uma primeira versão de dois instrumentos de avaliação de narrativa em língua de sinais: instrumento de avaliação da produção em língua de sinais (NarVal produção) e instrumento de avaliação da compreensão em língua de sinais (NarVal compreensão) juntamente com pesquisadores da Universidade de Barcelona. Como forma de avançar na investigação, traduzimos e adaptamos os dois instrumentos para a Libras (LACERDA et al., 2020; MONTES; LACERDA, 2022) para a promoção do trabalho com língua de sinais nos espaços escolares que atendem alunos surdos, visando seu desenvolvimento e aprimoramento. Nosso objetivo nesta oportunidade é: i) dar seguimento ao processo de avaliação e/ou reavaliação da linguagem de estudantes surdos como forma de fomentar reflexões sobre os resultados, visando intervir nas práticas desenvolvidas em espaços escolares (espaços de educação bilíngue de surdos escolas de surdos e/ou escolas polo para o estudante surdo e escolas comuns, nas quais os alunos surdos dividem sala de aula com estudantes ouvintes; e ii) formar gestores e professores de diferentes redes de ensino a partir da análise de dados resultantes do uso dos dois instrumentos (NarVal prod e comp). Para tal, será constituída rede de pesquisadores de cidades diferentes para aplicação dos instrumentos com estudantes surdos da Educação Básica e, a partir dos dados obtidos, organizada formação para gestores e professores para que, de forma colaborativa, sejam elaborados planos de intervenção pedagógica visando o desenvolvimento da Libras. Estes resultados podem ainda colaborar para políticas públicas relativas à Educação de Surdos, de forma tal que este público esteja melhor preparado para alcançar melhores resultados educacionais em sua trajetória escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Lara Ferreira dos Santos - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Coordenador / Ana Claudia B. Lodi - Integrante / Maria Josep Jarque Moyano - Integrante / Claudia Regina Vieira - Integrante / Ana Paula Zerbato - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2021 - Atual

    Educação Inclusiva e Bilíngue de Surdos: capacitação e acompanhamento das ações em uma escola municipal, Descrição: A Educação Infantil e os anos iniciais do Ensino Fundamental são a base para o bom desempenho do aluno surdo, pois de acordo com a teoria histórico-cultural e os pressupostos de Lev S. Vigotski é nesta fase da vida que se desenvolve a linguagem e se formam os conceitos científicos. Quando há investimento na Libras como língua de instrução nos processos educacionais e a presença de profissionais bilíngues na escola, de acordo com as orientações do Decreto 5.626/2005, a criança surda tem oportunidades de aprendizagem equiparadas às dos ouvintes. Nota-se, a partir das pesquisas na área, a necessidade de propostas bilíngues que contemplem estas etapas educacionais. Este projeto de pesquisa visa assessorar, acompanhar e analisar os processos de formação/capacitação e ações de educação bilíngue para surdos em uma escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental (anos iniciais) da rede municipal de uma cidade de médio porte do interior de São Paulo. Espera-se, a partir de seus resultados, colaborar de forma dinâmica para a formação e capacitação de profissionais que atuam diretamente na/com a Educação de estudantes surdos e também na formação de alunos pós-graduandos, bem como ampliar as produções científicas envolvendo a surdez e a educação especial.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lara Ferreira dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - Atual

    Educação de Surdos: Formação de Profissionais e processos de ensino e aprendizagem, Descrição: Pesquisas visando a compreensão e análise do contexto educacional de surdos, nas diversas etapas da escolarização. Neste contexto, além de buscar uma aproximação da realidade vivenciada pelas comunidades surdas quanto aos processos de ensino e aprendizagem, pretende-se também aprofundar os estudos sobre a formação dos profissionais envolvidos neste processo: educadores surdos, tradutores e intérpretes de Libras/Língua Portuguesa, professores bilíngues, e profissionais especialistas. A partir destas investigações espera-se melhor compreender e gerar conhecimentos acerca das políticas públicas e das experiências bilíngues para o desenvolvimentos de sujeitos surdos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lara Ferreira dos Santos - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8 / Número de orientações: 2

  • 2017 - 2019

    Intérpretes Educacionais: Reflexos da formação continuada nas práticas cotidianas, Descrição: A atual Política Nacional de Educação preconiza que todas as crianças em idade escolar devem ser inseridas em escolas regulares. No caso de alunos surdos são necessários maior atenção e ajustes para alcançar igualdade de atendimento, visto que utilizam e têm como primeira língua a Libras - Língua Brasileira de Sinais. O profissional que possibilita o acesso às informações e conteúdos curriculares no espaço escolar é o Tradutor e Intérprete de Libras (TILS), ou Intérprete Educacional (IE), como é referido em algumas pesquisas. Sua presença é obrigatória a partir da segunda etapa do Ensino Fundamental, em escolas com proposta de Educação Bilíngue para surdos, de acordo com o Decreto Federal 5.626/2005. Todavia, por se tratar de uma medida recente, há ainda poucos cursos de formação em nível de graduação vigentes em nosso país e, consequentemente, os profissionais que assumem esta função acabam realizando sua formação "em serviço". Assim sendo, o objetivo do presente projeto é acompanhar Intérpretes Educacionais, em atuação em um Programa Educacional inclusivo e bilíngue para surdos, desenvolvido no município de São Carlos/SP, em reuniões periódicas de formação continuada, a fim de identificar e analisar necessidades e aspectos formativos urgentes, que venham a colaborar para sua prática em sala de aula. Para tanto, as reuniões do grupo serão documentadas através de registros em diários de campo e videogravações, que serão utilizados para reflexões, formação, análises e avaliações da efetividade da prática realizada. Como resultados, pretende-se realizar um levantamento das necessidades formativas e proporcionar reflexões aprofundadas sobre o tipo de formação desejável para este profissional. Auxílio à Pesquisa FAPESP: No. do processo: 2017/16776-9. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lara Ferreira dos Santos - Coordenador / Vanessa Regina de Oliveira Martins - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Outra., Número de produções C, T & A: 2

  • 2013 - Atual

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA BILINGUE: acompanhamento e implicações para ações pedagógicas junto a alunos surdos no Ensino Fundamental, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Broglia Feitosa de Lacerda em 19/08/2015., Descrição: Descrição: A política educacional vigente indica a inclusão de toda a criança na escola regular, respeitando suas necessidades e peculiaridades, todavia tais cuidados nem sempre lhe são proporcionados. Este é o caso da inclusão escolar de crianças e jovens surdos, que por sua dificuldade de acesso à língua utilizada pela maioria, ficam alijados dos processos de ensino-aprendizagem; como consequência é comum que, após anos de escolarização, não apresentarem um domínio mínimo dos conceitos ministrados. Assim, torna-se urgente desenvolver, principalmente na educação básica, práticas pedagógicas atentas às necessidades de sujeitos surdos e iniciativas que propiciem a aquisição e o uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no espaço escolar. Além disso, ações nesta direção tornaram-se obrigatórias com a publicação do Decreto Federal 5.626/05 que trata da educação de surdos. Assim, este projeto pretende realizar ações de acompanhamento e pesquisa vinculadas a um programa inclusão de alunos surdos junto a uma Escola Municipal de Ensino Fundamental no Município de São Carlos-SP. Essa experiência tem como princípio o desenvolvimento de uma educação bilíngue para estudantes surdos e, por esta razão, incorpora a LIBRAS ao espaço escolar e busca implementar metodologias e práticas didáticas apropriadas aos alunos surdos incluídos. Os objetivos deste projeto abrangem os seguintes ângulos de intervenção e análise: da formação continuada de toda a equipe da escola no que concerne ao trabalho bilíngue com surdos; dos acontecimentos em sala de aula, onde devem ser desenvolvidas diretrizes pedagógicas e estratégias de ensino para alunos surdos; da atuação de professores bilíngues na formação básica de alunos surdos em salas/disciplinas cuja língua de instrução é a LIBRAS, do uso da língua de sinais na escola, compreendendo se ela permite/favorece a construção de conhecimentos pelos alunos surdos; e do lugar social que estes alunos ocupam nas relações interpessoais por meio da observação das atividades que desenvolvem e dos modos como os outros (alunos surdos ou não e adultos) interagem com eles. Para tanto, o trabalho na escola, em sala de aula e extra classe será documentado através de registros em diários de campo e video-gravações que serão utilizados para reflexões, formação, análises e avaliações da efetividade da prática realizada. Processo FAPESP 2012/17730-9 .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) . , Integrantes: Lara Ferreira dos Santos - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Coordenador.

  • 2008 - 2012

    EDUCAÇÃO INCLUSIVA BILINGUE: implantação, acompanhamento e implicações para ações pedagógicas junto a alunos surdos na Educação Básica (Universal CNPq 477108/2008-3), Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Cristina Broglia Feitosa de Lacerda em 02/01/2013., Descrição: Descrição: Descrição: A política educacional vigente indica a inclusão de toda a criança na escola regular, respeitando suas necessidades e peculiaridades, todavia tais cuidados nem sempre lhe são proporcionados. Este é o caso da inclusão escolar de crianças surdas, que por sua dificuldade de acesso à língua utilizada pela maioria, ficam alijadas dos processos de ensino-aprendizagem; como conseqüência é comum que, após anos de escolarização, elas não apresentem um domínio mínimo dos conceitos ministrados. Assim, torna-se urgente desenvolver, principalmente nos anos iniciais de educação, práticas pedagógicas atentas às necessidades de sujeitos surdos e iniciativas que propiciem a aquisição e o uso da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) no espaço escolar. Este projeto pretende realizar ações de pesquisa vinculadas a programas inclusão de alunos surdos, dando continuidade ao projeto anterior desenvolvido na cidade de Piracicaba. Essa experiência de educação propõe-se a uma abordagem bilíngüe, que incorpora a LIBRAS ao espaço escolar e busca implementar metodologias e práticas didáticas apropriadas aos alunos surdos incluídos. Os objetivos da investigação abrangem os seguintes ângulos de análise: 1) da formação continuada de toda a equipe no que concerne ao trabalho bilíngüe com surdos e à LIBRAS, abrangendo as características dessa língua e suas particularidades discursivo-enunciativas; 2) dos acontecimentos de sala de aula, onde devem ser desenvolvidas diretrizes pedagógicas e estratégias de ensino para alunos surdos 3) da atuação de intérpretes de LIBRAS e de educadores surdos, e 4) uso da língua de sinais no espaço escolar e analisar como ela permite/favorece a construção de conhecimentos pelas crianças surdas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lara Ferreira dos Santos - Integrante / Cristina Broglia Feitosa de Lacerda - Coordenador / Ana Claudia B. Lodi - Integrante / Taís Gurgel - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

Prêmios

2014

56o. Prêmio Jabuti - pela obra "Tenho um aluno surdo. E agora?", Câmara Brasileira do Livro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de São Carlos, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia. , Universidade Federal de São Carlos, Jardim Guanabara, 13565905 - São Carlos, SP - Brasil, Telefone: (16) 33519706, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Professor Virtual, Enquadramento Funcional: Professor Virtual, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Virtual da disciplina "Introdução à Língua Brasileira de Sinais" para o curso de Licenciatura em Pedagogia, oferecido na modalidade à distância pela UAB-Ufscar

2009 - 2011

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Professor Substituto, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Aprovada em Processo Seletivo Simplificado (Edital no. 104/2009), homologado em 13 de agosto de 2009, como Professor Substituto para ministrar a disciplina "Introdução à Língua Brasileira de Sinais (Libras) I e II"

Atividades

  • 02/2017

    Ensino, Educação Especial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Procedimentos de ensino em Educação Especial: deficiência auditiva, Trabalho de Conclusão de Curso I, II e III

  • 03/2016

    Ensino, Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Conceitos Fundamentais Sobre Surdez Como Campo de Saber, Estudos Avançados I, Estudos Avançados II, Seminários em Educação Especial I, Tópicos de Pesquisa em Educação Especial: Grupo de Pesquisa, Tópicos de Pesquisa em Educação Especial: Surdez e Abordagem Bilingue

  • 03/2015

    Ensino, Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/LP, Introdução a Tradução e Interpretação e aos Estudos da Surdez, Linguagem, Surdez e Educação, Trabalho de Conclusão de Curso II e III, Tradução e Interpretação em Eventos Científicos, Tradução e Interpretação na Esfera Educacional III

  • 01/2014

    Ensino, Cursos de Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Língua Brasileira de Sinais - Libras I

  • 04/2023 - 09/2023

    Ensino, Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tradução e Interpretação na Esfera Educacional I

  • 06/2022 - 10/2022

    Ensino, Tradução e Interpretação em Libras/Ling Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Tradução e Interpretação e aos Estudos da Surdez

  • 07/2019 - 07/2021

    Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa.

  • 08/2019 - 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Presidente da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial 2019-2020.

  • 08/2017 - 08/2019

    Direção e administração, Instituto de Línguas - IL.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor - coordenador de Área (Libras).

  • 01/2018 - 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comitê de Ética em Pesquisas com Seres Humanos.,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética em Pesquisas com seres humanos.

  • 06/2017 - 10/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Pro-Reitoria de Pós Graduação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de ações afirmativas na Pós-Graduação.

  • 04/2016 - 07/2017

    Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas.,Cargo ou função, Vice-Coordenadora do Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa.

  • 09/2014 - 04/2016

    Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Psicologia.,Cargo ou função, Coordenadora do Curso de Bacharelado em Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa.

  • 04/2015 - 12/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, ConsUni - Conselho Universitário.,Cargo ou função, Membro Suplente do ConsUni.

  • 01/2014 - 04/2015

    Direção e administração, Centro de Educação e Ciências Humanas, Departamento de Educação Especial.,Cargo ou função, Vice-coordenadora do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Tradução/Interpretação de Libras e Português.

  • 02/2013 - 04/2015

    Ensino, Tradução e Interpretação em Libras, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Libras ? usos na Literatura: narrativas contação de histórias, músicas, poesias, Libras:usos na educação ? Educação Infantil, Orientação de Monografia

2008 - 2012

Prefeitura Municipal de Campinas

Vínculo: Prestadora de serviços, Enquadramento Funcional: Assessoria - formação de professores, Carga horária: 4

Outras informações:
Formação continuada/Assessoria para escolas da Rede Municipal de Ensino de Campinas, visando o acompanhamento de atividades desenvolvidas por profissionais que atuam em escolas Inclusivas e Bilíngues.

2008 - 2010

Universidade Metodista de Piracicaba

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 20

Outras informações:
Aprovada por Banca Examinadora para atuar como intérprete de Libras no Programa de Pós-Graduação em Educação, nível Mestrado.

Atividades

  • 03/2008 - 02/2010

    Serviços técnicos especializados , Assessoria para Inclusão de Pessoas com Necessidades Especiais.,Serviço realizado, Tradução e Interpretação Libras-Lingua Portuguesa durante o período de aulas e orientação aos mestrandos surdos.

2008 - 2009

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Pagamento de horas trabalhadas, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
Docente do Curso de Pós-Graduação em Inclusão Escolar e Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, ministrando os Módulos específicos e na orientação aos alunos em Trabalho de Conclusão de Curso.

Atividades

  • 05/2008 - 10/2009

    Ensino, Inclusão Escolar e Alunos com neces. educ. especia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Necessidades Educacionais Especiais: Deficiência Auditiva, Transtornos Invasivos do Desenvolvimento, Desenvolvimento da Criança surda, Dificuldades de comunicação e sinalização, Metodologia de trabalho com surdos e deficientes auditivos, Autismo: Estratégias de intervenção Educacional

2005 - 2008

Associação de Deficientes Auditivos de São Roque

Vínculo: Funcionária, Enquadramento Funcional: Fonoaudióloga, Carga horária: 20

Atividades

  • 01/2005 - 03/2008

    Serviços técnicos especializados , ADAS.,Serviço realizado, Atendimento Clinico-fonoaudiológico aos surdos e seus familiares; Cursos de Libras para a comunidade.