Carlos Eduardo Martins

Professor Universitário e Palestrante Autônomo. Cursando o Doutorado em Ciências da Educação (Faculdade Interamericana de Ciências Sociais - FICS - Assuncion/Paraguai). Possui Mestrado em Educação (Universidade Cidade de São Paulo), Pós Graduado em Educação Inclusiva (Universidade São Marcos-SP), Pós Graduado em Distúrbios de Aprendizagem (Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem-SP), Curso Superior em Pedagogia (Universidade Cruzeiro do Sul-SP), Curso Superior como Intérprete de Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS (Universidade Metodista de Piracicaba-SP), Curso Superior de Técnico de Polícia Ostensiva e Preservação da Ordem Pública (Polícia Militar do Estado de São Paulo), Curso Superior de Tecnólogo em Polícia Ostensiva e Preservação da Ordem Pública II - CFS (Polícia Militar do Estado de São Paulo), Curso Superior de Tecnólogo em Polícia Ostensiva e Preservação da Ordem Pública II - CAS (Polícia Militar do Estado de São Paulo), Aperfeiçoamentos em Neurociências da Educação e em Fundamentos da Psicopedagogia, Cuidador de Idosos e Pessoas com Deficiência (Instituto Indianópolis-SP) e Screener IRLEN-Avaliador da Síndrome de Irlen (Hospital de Olhos Dr. Ricardo Guimarães-MG). Atua principalmente nos seguintes temas: Surdez, Deficiência Auditiva, Deficiência Intelectual, Educação Inclusiva e Especial, Língua Brasileira de Sinais, Dificuldades de Aprendizagem e Discriminação.

Informações coletadas do Lattes em 01/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Educação

2022 - Atual

FACULDADE INTERAMERICANA DE CIÊNCIAS SOCIAIS
Título: A utilização do desenho Universal para a Aprendizagem com alunos atípicos em Diretorias de Ensino do Municipio de São Paulo
Orientador: MARIA DE FATIMA FERREIRA DE VASCONCELOS
Palavras-chave: Alunos Atípicos; Desenho Universal para a Aprendizagem; Ensino Colaborativo; METODOLOGIA.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

2015 - 2017

Universidade Cidade de São Paulo
Título: APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS GRÁFICAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL:UMA COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES, Ano de Obtenção: 2017
Prof. Dr. Roberto Gimenez.Coorientador: Prof. Ms. Dalton Lustosa de Oliveira. Palavras-chave: ALUNO SURDO; CAPACITAÇÃO; FRACASSO ESCOLAR; HIPERATIVIDADE; INTERPRETE DE LIBRAS.

Especialização em DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM

2006 - 2007

Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem
Título: A IMPORTÂNCIA DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOS ATENDIMENTOS MÉDICOS E EMERGENCIAIS
Orientador: PAULO RICARDO DE SOUZA SAMPAIO

Especialização em EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2005 - 2006

Universidade São Marcos
Título: A INTERAÇÃO DA CRIANÇA DEFICIENTE AUDITIVA NA FAMÍLIA E NA ESCOLA
Orientador: FATIMA ALI ZAHRA IAK

Graduação em FORMAÇÃO ESPECÍFICA DE INTÉRPRETES DE LIBRAS

2007 - 2008

Universidade Metodista de Piracicaba
Título: A IMPORTÂNCIA DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NOS ATENDIMENTOS EMERGENCIAIS ENVOLVENDO SURDOS
Orientador: ADAIL SOBRAL

Graduação em PEDAGOGIA

2002 - 2004

Universidade Cruzeiro do Sul

Graduação em CS SUP. TECNOL. POL. OST. PRES. ORD. PUBL. II -CAS

1995 - 1995

Polícia Militar do Estado de São Paulo

Graduação em CS SUP. TECNÓL. POL. OST. PRES. ORD. PUBL. I - CFS

1987 - 1987

Polícia Militar do Estado de São Paulo

Graduação em CS SUP. TÉCNICO POL. OST. PRES. ORD. PUBL. -CFSdPM

1984 - 1984

Polícia Militar do Estado de São Paulo

Formação complementar

2023 - 2023

Extensão universitária em ATENDIMENTO EDUCACIONAL: DOENÇAS RARAs. (Carga horária: 45h). , SECRETARIA DAS MODALIDADES ESPECIALIZADAS EM EDUCAÇÃO - MEC, SEMESP - MEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO SUPER. (Carga horária: 90h). , SECRETARIA DAS MODALIDADES ESPECIALIZADAS EM EDUCAÇÃO - MEC, SEMESP - MEC, Brasil.

2023 - 2023

Ação Formativa de Matemática. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2023 - 2023

VI Encontro Nacional Cruzeiro do Sul Educacional - Tarde 2. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2023 - 2023

VI Encontro Nacional da Cruzeiro do Sul Educacional - Manhã 2. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2023 - 2023

VI Encontro Nacional Cruzeiro do Sul Educacional - Manhã 1. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2023 - 2023

V Encontro Nacional da Cruzeiro do Sul Educacional - Tarde 1. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2023 - 2023

Curso e Formação de Conduta Profissional, Conflito de Interesses, Combate a. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em V Encontro Nacional da Cruzeiro do Sul Educacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Organização da Plataforma Blackboard. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Utilização da Plataforma Zoom. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Zoom como ferramenta institucional para aulas. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Dicas de Inclusão de Pessoas com Deficiência. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Metodologias Ativas - Mapas Mentais. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Formação Código de Conduta. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

V Encontro Nacional da Cruzeiro do Sul Educacional. (Carga horária: 8h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Formação Código de Conduta. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

Pesquisa sobre Pandemia e Saúde Mental. (Carga horária: 1h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2022 - 2022

I Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar. (Carga horária: 3h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2022 - 2022

Encontro de Pesquisadores em Educação Escolar. (Carga horária: 2h). , Universidade de Sorocaba, UNISO, Brasil.

2021 - 2021

Treinamento sobre Código de Conduta da CSE. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2021 - 2021

IV Encontro Nacional da Cruzeiro do Sul Educacional. (Carga horária: 60h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2021 - 2021

Curriculo Lattes: tudo o que você precisa atualizar e preencher. (Carga horária: 2h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO PARA CRIANÇAS ESPECI. (Carga horária: 360h). , VALECUP - Cursos de Capacitação Ltda, VALECUP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM SUPERDOTAÇÃO E ALTAS HABILIDADES. (Carga horária: 210h). , VALECUP - Cursos de Capacitação Ltda, VALECUP, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM NEUROCIÊNCIAS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 220h). , VALECUP - Cursos de Capacitação Ltda, VALECUP, Brasil.

2017 - 2018

Extensão universitária em CURSO DE APERFEIÇOAMENTO: FUNDAMENTOS EM PSICOPEDAGOGIA. (Carga horária: 320h). , VALECUP - Cursos de Capacitação Ltda, VALECUP, Brasil.

2009 - 2009

CURSO DE DISLEXIA DE LEITURA- FORMAÇÃO DE SCREENER. (Carga horária: 24h). , HOSPITAL DE OLHOS DR. RICARDO GUIMARÃES, HORG, Brasil.

2009 - 2009

CAPACITAÇÃO DE CUIDADORES DE DEFICIENTES, IDOSOS,. (Carga horária: 16h). , INSTITUTO INDIANÓPOLIS, INST.IND., Brasil.

2009 - 2009

NEUROLOGIA INFANTIL PARA EDUCADOR E REABILITADOR. (Carga horária: 9h). , MEMNON EDIÇÕES CIENTIFICAS, MEMNON, Brasil.

2007 - 2007

SEXUALIDADE E DEFICIENCIA MENTAL. (Carga horária: 2h). , INSTITUTO INDIANÓPOLIS, II, Brasil.

2007 - 2007

CURSO BÁSICO DE LIBRAS. (Carga horária: 40h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2006 - 2006

O QUE FAZER COM A DISTRAÇÃO DA CRIANÇA NA ESCOLA. (Carga horária: 8h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2006 - 2006

COMO IDENTIFICAR PRECOCEMENTE O INSUCESSO ESCOLAR. (Carga horária: 4h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2006 - 2006

NOVAS LINGUAGENS EM EDUCAÇÃO: INCLUSÃO. (Carga horária: 8h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

1998 - 2006

PROGR EDUC. DE PREVENÇÃO AS DROGAS E A VIOLÊNCIA. (Carga horária: 600h). , Polícia Militar do Estado de São Paulo, PM/SP, Brasil.

2005 - 2005

O DESENVOLVIMENTO E A DEFICIÊNCIA VISUAL. (Carga horária: 4h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

A INCLUSÃO E AS MULTIPLAS FACES DO APRENDER. (Carga horária: 3h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

AS HISTÓRIAS INFANTIS E A INCLUSÃO ESCOLAR. (Carga horária: 4h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

A LINGUAGEM DIGITAL NO PROCESSO ESCOLAR. (Carga horária: 8h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

METODOLOGIAS PRÁTICAS. (Carga horária: 4h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2005 - 2005

ATIVIDADES PRÁTICAS E CICLO DE PALESTRAS. (Carga horária: 4h). , Universidade São Marcos, UNIMARCO, Brasil.

2004 - 2004

EXPRESSOÕES NA DIVERSIDADE: DIFERENÇAS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 4h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

DESENVOLVENDO SEUS PRÓPRIOS PROJETOS. (Carga horária: 8h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

APRENDENDO A ESTUDAR. (Carga horária: 2h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

COMO FALAR EM PÚBLICO. (Carga horária: 8h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

DROGAS: COMPROMISSO DE PAIS E EDUCADORES. (Carga horária: 12h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

AS DIFICULDADES NO APRENDER E O APRENDER NAS DIFIC. (Carga horária: 16h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA / SP, ABPP, Brasil.

2004 - 2004

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOP: CRIANÇA, FAMILIA E ESCOLA. (Carga horária: 9h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PSICOPEDAGOGIA / SP, ABPP, Brasil.

2004 - 2004

FORMAÇÃO BASICA EM DEF. FÍSICA P/ PROF. REDE REGUL. (Carga horária: 40h). , Associação de Assistência à Criança Deficiente de São Paulo, AACD, Brasil.

2004 - 2004

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA PRÁTICA DA SALA DE AULA. (Carga horária: 12h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

A RELAÇÃO PROFESSOR - ALUNO: A GESTÃO NA SALA. (Carga horária: 4h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

DESARMONIAS COMPORTAMENTAIS: TDAH E OUTROS. (Carga horária: 8h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. (Carga horária: 4h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2004 - 2004

O ADOLESCENTE E AS DROGAS NO SÉCULO XXI. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal de São Paulo, UNIFESP, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em CAPACITAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROF. ALFABETIZADORES. (Carga horária: 48h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2003 - 2003

CONGRESSO INTERN. "ALFABETIZANDO NA DIVERSIDADE. (Carga horária: 19h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO - PROGRAMA ALFABETIZAÇÃO SOLIDÁRIA, MEC, Brasil.

2003 - 2003

ENERGIA E MEIO AMBIENTE. (Carga horária: 8h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2003 - 2003

ÉTICA, CIDADANIA E BOAS MANEIRAS EM SALA DE AULA. (Carga horária: 4h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2003 - 2003

V SEMINÁRIO SOBRE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. (Carga horária: 15h). , MENNON EDIÇÕES CIENTIFICAS, MENNON, Brasil.

2003 - 2003

II SEMANA DE ALFABETIZAÇÃO DO MOVA/SP. (Carga horária: 4h). , SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO - DOT/EJA, SEMSP, Brasil.

2003 - 2003

REUNIÃO DE PAIS: COMO ORGANIZÁ-LAS. (Carga horária: 4h). , SINDICATO DOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO, SIEEESP, Brasil.

2002 - 2002

MEMORIZAÇÃO E TÉCNICAS DE ESTUDOS. (Carga horária: 9h). , CENTRO DE ENSINO LIBERDADE, CEL, Brasil.

2001 - 2002

Extensão universitária. , FEDERAÇÃO NACIONAL DE EDUCAÇÃO E INTEGRAÇÃO DOS SURDOS DE SÃO PAULO, FENEIS-SP, Brasil.

2001 - 2001

SURDOS - UM OLHAR SOBRE AS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO. (Carga horária: 20h). , UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAXIAS DO SUL, UFCS, Brasil.

2001 - 2001

I SEMINÁRIO DE SURDOS E INTÉRPRETES. (Carga horária: 11h). , IGREJA BATISTA BOAS NOVAS DE SÃO PAULO, IBBN, Brasil.

1998 - 1998

FACILITADORES DA GESTÃO PELA QUALIDADE TOTAL. (Carga horária: 40h). , Polícia Militar do Estado de São Paulo, PM/SP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

Grande área: Outros / Área: Defesa / Subárea: SEGURANÇA PÚBLICA.

Grande área: Ciências da Saúde / Área: Enfermagem / Subárea: Enfermagem em Saúde Coletiva.

Organização de eventos

MARTINS, C. E. . I RODA DE CONVERSA INCLUSIVA - UNICID. 2023. (Outro).

MARTINS, C. E. . 1ª Roda de Conversa Social 2023 ? Troca de Experiências Profissionais na Área da Assistência Social. 2023. (Outro).

MARTINS, C. E. . 1ª Roda de conversa - Dificuldades de Aprendizagem: troca de experiências e vivências de sala de aula regular, sala de recursos multificional e familiar. 2023. (Outro).

MARTINS, C. E. . 2ª Roda de Conversa Social 2023 - Troca de Experiências. 2023. (Outro).

MARTINS, C. E. . PALESTRA ENTRE ESPECIALISTAS E PAIS DE CRIANÇAS COM DEF.INTELECTUAL. 2022. (Outro).

MARTINS, C. E. . I FÓRUM INTERATIVO SOBRE INCLUSÃO. 2016. (Congresso).

MARTINS, C. E. . I COLÓQUIO ACADÊMICO SOBRE INCLUSÃO: A IMPORTÂNCIA DA TROCA DE EXPERIÊNCIAS. 2015. (Congresso).

Participação em eventos

Palestra sobre Li ngua Brasileira de Sinais - LIBRAS.Palestra sobre a importância da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS. 2023. (Oficina).

COLAÇÃO DE GRAU DE CURSO SUPERIOR.PROFESSOR HOMENAGEADO DOS FORMANDOS 2019-2, DO CURDO DE LICENCIATURA DA FACULDADE FERNÃO DIAS (OSASCO) EM PEDAGOGIA. 2020. (Outra).

PALESTRA SOBRE "DIFERENÇAS, DIVERSIDADE E DESIGUALDADES: NO IMAGINÁRIO, NA VIDA, NA EDUCAÇÃO E NO TRABALHO.. 2020. (Encontro).

Palestra sobre Avaliação de problemas de comportamento: técnicas de ABA no contexto educacional. 2020. (Encontro).

Palestra sobre PNEE2020: analise dos objetivos e desafios para a Educação Inclusiva.PNEE2020: analise dos objetivos e desafios para a Educação Inclusiva. 2020. (Simpósio).

VIII CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISA (AUTO) BIOGRÁFICA. AVALIADOR DA SESSÃO DE PÔSTERES.. 2018. (Congresso).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENFERMAGEM - UNIVERSIDADE ANHANGUERA. O USO DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM. 2016. (Congresso).

PALESTRA SOBRE "O ENSINO QUE NOS AFETA: O SIMPLESMENTE COMPLEXO COMPROMISSO ENTRE O PROFESSOR E O ALUNO"TDAH - Faculdade Fernão Dias Paes. 2016. (Encontro).

PALESTRA SOBRE TDAH - Faculdade Fernão Dias Paes. 2016. (Encontro).

VI ENCONTRO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - Implementação do Plano Nacional de Educação: limites e perspectivas. 2015. (Encontro).

OFICINA DE LIBRAS - Faculdade Claretiano - 01 de Outubro de 2014.Oficina prática de Libras. 2014. (Oficina).

PALESTRA SOBRE DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM - ETEC Rosa Perrone Scavone - Dia 19 de setebro de 2014.Fatores que interferem no rendimento acadêmico. 2014. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM - FATEC - 22 de agosto de 2014.Distúrbios de Aprendizagem e Deficiências. 2014. (Encontro).

PALESTRA SOBRE INCLUSÃO - Colegio Angelus Domus - 20/01/2014.O PROCESSO DE INCLUSÃO. 2014. (Encontro).

PALESTRA SOBRE INCLUSÃO - Colegio Borba Gato - 21/01/2014.O PROCESSO DE INCLUSÃO. 2014. (Encontro).

FEIRA TECNOLOGICA DO CENTRO PAULA SOUZA - FETEPS 2013. AVALIADOR DE PROJETOS TÉCNICOS DAS ETECS. 2013. (Feira).

Palestra para Corpo Docente - CENTRO PAULA SOUZA - FATEC-SP.Transtornos Globais do Desenvolvimento (FATEC-SP). 2013. (Encontro).

Palestra para Corpo Docente - ETEC Vasco Antonio Venchiarutti.Transtornos Globais do Desenvolvimento. 2013. (Encontro).

FEIRA TECNOLÓGICA DO CENTRO PAULA SOUZA - FETEPS 2012.AVALIADOR DE PROJETOS TÉCNICOS DAS ETCs/FATECs (23/10/2012). 2012. (Oficina).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - Colégio ABC Infantil-Santos (18/01/2012).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2012. (Outra).

PALESTRA SOBRE LEGISLAÇÃO E DISTURBIOS DE APRENDIZAGEM - FATEC E LARAMARA (18/04/2012).LEGISLAÇÃO E DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2012. (Outra).

5. FEIRA TECNOLÓGICA - FETEPS 2011 - FATEC (26/10/20110.AVALIADOR DE PROJETOS DAS ETECS/FATECS. 2011. (Oficina).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - Colégio ABC Infantil-Santos (24/09/2011).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2011. (Outra).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - COLÉGIO VILA FÁTIMA - Guarulhos/SP (29/07/2011).PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2011. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - Creche Baronesa de Limeira (08/07/2011).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM. 2011. (Outra).

DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - Diretoria de Ensino Norte 1 (17/05/2010).Distúrbios de Aprendizagem na Escola. 2010. (Encontro).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE - Faculdade de Saúde Pública da USP. 2010. (Congresso).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E.ALVINO BITTENCOURT (21/06/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. ANDRÉ OHL (20/05/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. ARACI LEMA DA VEIGA RAVACHE (14/09/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. ARACI LEME DA VEIGA RAVACHE (09/09/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. BEATRIZ DO ROSÁRIO BASSI ASTORINO (01/07/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. CAETANOS DE CAMPOS (19/05/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. CARAMURU (24/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. CARLOS ESCOBAR (27/09/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. CARLOS ESCOBAR (29/09/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. COMENDADOR GUILHERME GIORGI (31/05/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. DOM MIGUEL KRUSE (25/10/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. GASTÃO STRANG (05/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. JAIME CORTESÃO (24/06/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. JOY ARRUDA (12/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. JULIA AMALIA DE AZEVEDO (27/07/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. NAGIB IZAR (09/06/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. ORVILLE DERBY (13/09/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. ORVILLE DERBY (25/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. PAULO CAVALCANTI DE ALBUQUERQUE (10/06/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. PROF. THEODORO DE MORAIS (26/07/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. ARMANDO SALES DE OLIVEIRA (01/10/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. HERÓIS DA F.E.B. (19/10/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. JACKSON DE FIGUEIREDO (18/10/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. PROF. IRENE FAVRETI LOPES (30/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. ROQUETE PINTO (30/09/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. RUI BARBOSA (02/02/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.M.E.F. VINICIUS DE MORAES (19/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - FATEC (31/08/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - UNIV. 9 DE JULHO - CAMPUS STO AMARO (15/10/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRAS SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM - E.E. ANTONIO CANDIDO BARONE (22/06/2010).DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2010. (Encontro).

PALESTRA SOBRE DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM PARA PAIS.PROJETO CIDADANIA II DO COLÉGIO PROGRESSO VILA GALVÃO. 2009. (Outra).

1SIMPOSIO DO CRDA SOBRE PROPRIOCEPCAO, DISLEXIA E SINDROME DO DEFICIT POSTURAL. 2008. (Simpósio).

CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PARA SURDOS, BILINGUISMO - PRATICAS E PERSPECTIVAS. 2008. (Congresso).

WORKSHOP "DISTÚRBIOS E SÍNDROMES POR QUEM MAIS ENTENDE: OS PRÓPRIOS PORTADORES".DEFICIÊNCIA AUDITIVA. 2008. (Seminário).

DEFICIÊNCIA AUDITIVA E LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS.PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO CENTRO PAULA SOUZA. 2007. (Seminário).

NOÇÕES MÍNIMAS DE LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA FACULDADE DE MEDICINA DO ABC.NOÇÕES MINIMAS DE LIBRAS. 2007. (Seminário).

AUTISMO, DEFICIÊNCIA AUDITIVA, HIPERATIVIDADE E DISLEXIA.SEMANA DA EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE SÃO MARCOS. 2005. (Seminário).

SEMANA DOS PROFISSIONAIS NO COLÉGIO TERRAMAR.OS PROFISSIONAIS. 2005. (Seminário).

USO DE DROGAS.USO DE DROGAS POR CRIANÇAS E JOVENS. 2003. (Seminário).

SEMANA DA EDUCAÇÃO DA FACULDADE ANGLO LATINO.A IMPORTÂNCIA DO INTÉRPRETE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: ELAINE MARTINS CORDEIRO - RA 612104171

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DOS SURDO-CEGOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: FABIANA NOGUEIRA DA SILVA - RA 612101400

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A INCLUSÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: VANESSA MANJEO - RA 612102337

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A INCLUSÃO DO SURDO NO ENSINO REGULAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ANDRESSA LIEBMAM BARROSO DA SILVA - RA 612101351

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: LIBRAS E SUA IMPORTÂNCIA PARA A FORMAÇÃO DO PROFESSOR QUE ATUA COM ALUNOS SURDOS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: VANIA DA SILVA PEQUENO - RA 612101523

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O PROCESSO COMUNICATIVO ENTRE SURDOS E OUVINTES: OS PRÓS E OS CONTRAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: SIMONE MARQUES DA SILVA - RA 612101255

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A HISTÓRIA DO SURDO: DO ORALISMO AO BILINGUISMO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: PATRICIA MONTENEGRO DE ANDRADE - RA 612102305

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: RAFAELA TRINDADE MARQUES BANDEIRA DE MELLO - RA 612105567

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A CRIANÇA SURDA E O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NA LINGUA PORTUGUESA ESCRITA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ELLEN DA ALENCAR ROCHA - RA 612102058

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. DÉFICIT DE COMUNICAÇÃO: A FAMÍLIA OUVINTE E A CRIANÇA SURDA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: CLAUDINEI DE A

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. POÇO - RA 612101949. O DISCENTE SURDO E A LÍNGUA PORTUGUESA NA ERA CONTEMPORÂNEA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: PATRICIA SILVA DE AMARANTE - RA 612101748

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O AVANÇO DA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO BILINGUE DE SURDOS NO BRASIL NO NOSSO SÉCULO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: MAURÍCIO GASPAR LOPES - RA 612101626

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. A INCLUSÃO DOS SURDOS NO ENSINO REGULAR E NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: JANILDA ALVES DO NASCIMENTO - RA 612100995

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O INTERPRETE EDUCACIONAL DE LINGUA DE SINAIS EM SALA DE AULA COMUM. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: NERCILENE PEREIRA MARTINS - RA 612100138

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O PROCESSO DE EDUCAÇÃO DO SURDO: UM PARALELO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: MARIA APARECIDA XAVIER - RA 612103465

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O SURDO NO AMBIENTE FAMILIAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: VIVIANE APARECIDA DA SILVA - RA 612102311

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) E O INTERPRETE EM SALA DE AULA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: CRISTINA RIBEIRO DOS SANTOS - RA 612101907

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. SURDOCEGUEIRA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: ADRIANA DE OLIVEIRA PINTO - RA 612101907

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. AS FAMILIAS PREPARAM O SURDO PARA O MUNDO OUVINTE. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: REGIANE CARLA TEIXEIRA MEDEIROS - RA 612100133

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O USO DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA SALA DE AULA DO ENSINO REGULAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: LUCIENE JOSEFA DA SILVA RAFAEL - RA 612102409

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. FILOSOFIAS EDUCACIONAIS DOS SURDOS E SUAS CONQUISTAS. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: LUCIANA BARRETO DE OLIVEIRA - RA 612101924

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. LIBRAS: A SOLUÇÃO DO QUE FOI UM PROBLEMA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: MARIANA DE OLIVEIRA COSTA - RA 612103812

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. O PÊNDULO CONCEITUAL DO BILINGUISMO PARA SURDOS: AUTENTICIDADE OU NOSTALGIA?. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: Carla L

MARTINS, C. E.; SEGALLA, S. R.. P. DIAS - RA 612101001. A INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS MAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS: NA VISÃO DE EDUCADORES, EDUCANDOS E COMUNIDADE ESCOLAR. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho.

Aluno: DANIELA BARBOSA DIAS

MARTINS, C. E.; TORRES, C.. A EDUCAÇÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO FUNDAMENTAL I: UM ESTUDO COM PROFESSORES, INTERPRETES E ALUNOS SURDOS. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ANTONIO AGU LTDA.

Aluno: DANIELA APARECIDA DE MENEZES

MARTINS, C. E.; TORRES, C.. O PAPEL DO PROFESSOR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO AUTISTA: UM ESTUDO COM PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - FACULDADE ANTONIO AGU LTDA.

Aluno: ROSELI VIEIRA DE OLIVEIRA CARVALHO

TREVISAN, S.; NACARATO, P. G.;MARTINS, C. E.. A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR NO APRENDIZADO DO ALUNO COM ESPECTRO AUTISTA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: VIVIAN CERQUEIRA FONSECA

TREVISAN, S.; NACARATO, P. G.;MARTINS, C. E.. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM PARALISIA CEREBRAL ATRAVÉS DA ARTE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: LUCIENE MARINA DA SILVA

TREVISAN, S.; NACARATO, P. G.;MARTINS, C. E.. INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: ELAINE CRISTINA BELARMINO

TREVISAN, S.; NACARATO, P. G.;MARTINS, C. E.. INCLUSÃO NA ESCOLA: UM DESAFIO QUE PODE DAR CERTO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: CLEIDE CORREIA PIMENTEL MOREIRA

TREVISAN, S.; NACARATO, P. G.;MARTINS, C. E.. PSICOLOGO NA ESCOLA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: CLARICE APARECIDA DE MORAES FERREIRA

PASSEZ, JUSSARA DORACI;MARTINS, C. E.. A MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS: POSSIBILIDADES NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: MAURA TEIXEIRA VILAR

SANTOS, ALESSANDRA RAMALHO;MARTINS, C. E.. EDUCAÇÃO INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DAS AUXILIARES DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: RENATA MARQUES FIRMINO

MARTINS, C. E.; TREVISAN, S.. A IMPORTÂNCIA DA CRECHE PARA A FORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE MELHOR. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: THELMA DEMORI

MARTINS, C. E.; TREVISAN, S.. O PAPEL DA FAMILIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: MARISA MENDES

TREVISAN, S.;MARTINS, C. E.; RUFO, D. A.. A SÍNDROME DE DOWN E A APRENDIZAGEM DESSES ALUNOS NAS SÉRIES INICIAIS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: Maria Penha da Silva

TREVISAN, S.;MARTINS, C. E.; SECOLLO, J. A.. JOGOS NA EDUCAÇÃO INFDANTIL: O LÚDICO COMO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM NA FAIXA ETÁRIA DE ZERO A CINCO ANOS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: ELOI FERREIRA DA SILVA

BOEING, Antonio;MARTINS, C. E.; RUFO, D. A.. CULTURA AFRO-BRASILEIRA: EDUCAR PARA A CONVIVÊNCIA E A CULTURA DA PAZ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO.

Aluno: Fernando Flocco

CAMARGO, D. P.;MARTINS, C. E.. FATORES ESTRESSANTES NA ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências de Guarulhos.

Aluno: GEIZA SANTANA DAVID e JERSIA GRACIANE FERNANDES

CAMARGO, D. P.;MARTINS, C. E.. PRINCIPAIS FATORES DE RISCO PARA QUEDA EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS E AS AÇÕES DE ENFERMAGEM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências de Guarulhos.

Aluno: JESSICA DE OLIVEIRA TEIXEIRA

MARTINS, C. E.; BORGHI, C. A.. A IMPORTÂNCIA DA COMUNICAÇÃO ENTRE O PROFISSIONAL DA SAUDE ENFERMEIRO E O PACIENTE SURDO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências de Guarulhos.

Aluno: ESTHEFANI DIANA SANTOS SILVA e RODRIGO TEIXEIRA ROCHA

MARTINS, C. E.; BORGHI, C. A.. A IMPORTÂNCIA DA HUMANIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Faculdade de Ciências de Guarulhos.

Orientou

DEISE DAMARIS BURNETT CABRERA LOPES MORETO

A EDUCAÇÃO ALIADA À TECNOLOGIA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO DO EDUCANDO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SOFIA ALVES DIAS

CAROLINE PERCIO CARDOSO DIAS

A INVESTIGAÇÃO E JOGOS COMO FERRAMENTAS METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DA ESTATÍSTICA DO TRATAMENTO DA INFORMAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E DIREITO EDUCACION) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Tatiane Cardoso Ferreira

ANA LUCIA ARRUDA

A DOCÊNCIA NO NIVEL SUPERIOR; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JAQUELINE LORENÇO DE SOUZA

NOÉLIA FERNANDES COSTA

EDNA PAULA SOUZA DOS SANTOS

AS DIFICULDADES E SUAS INTERVENÇÕES ENFRENTADAS POR ALUNOS AUTISTAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SANTA RIBEIRO SANTOS DE JESUS

Adriana Batista Martins

A ESCRITA NO PROCESSO INICIAL DE ALFABETIZAÇÃO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

DANIELA CRISTINA BEBER

Noemia Pilar Landeira Gomez Chamelete

DISCALCULIA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROCIÊNCIAS NA APRENDIZAGEM) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ALINE LIMA DE ASSIS

CRIANÇAS COM DISLEXIA - ABORDAGENS METODOLÓGICAS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Luciana Alcântara Miranda

VALDELI TIMOTEO DE SOUZA

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: PERFIL E DESAFIOS DOS EDUCADORES COMTEMPORANEOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SHEILA DUARTE ALVES SAMPAIO

PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE: PERFIL E DESAFIOS DOS EDUCADORES CONTEMPORÂNEOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ARNALDO FREDERICO GOMES DE ALMEIDA

VALÉRIA MORATA DE AGUIAR BERIS

O DESENHO INFANTIL, O GRAFISMO E A ALFABETIZAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOMOTRICIDADE) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

VERA LUCIA ARAUJO DE OLIVEIRA

O DESENHO INFANTIL, O GRAFISMO E A ALFABETIZAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOMOTRICIDADE) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

GISLENE SOARES DA SILVA

PSICOPEDAGOGIA: AUTISMO E INCLUSÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

DEIZE DE JESUS DOS REIS

CONTEXTUALIZAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ADRIANA TANJO PINTO MURAD

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

DULCINEIA NEPOMUCENO

SUELI PALMEIRA BISPO

A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTRIBUIÇÕES PARA A APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

LUZINETE RODRIGUES DE BARROS

O AMBIENTE LETRADO E SUA INFLUENCIA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JAQUELINE SANTANA DE A

MIRANDA; O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Maria Lúcia N

S; DE JESUS; O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MARCELA PAULA DE OLIVEIRA

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MEYRE HELLEN CORDEIRO NASCIMENTO DE GÓIS

O PROCESSO DE EDUCAR E A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DA ENFERMAGEM NO ENSINO SUPERIOR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E DIREITO EDUCACION) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

NACELIO MAMEDES DE GÓIS

JOANA DE OLIVEIRA STRAIOTO

A IMPORTÂNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

LUCI ARAUJO DOS SANTOS TOOME

Valtanha Xavier dos Santos

O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SANDRA APARECIDA DO NASCIMENTO SANTOS

IVANY DE OLIVEIRA SOUZA BARBOSA

ESTUDO DAS VARIAÇÕES DE ATENÇÃO COM UTILIZAÇÃO DO TESTE DE CANCELAMENTO DE MESULAM - NOVAS PERSPECTIVAS PARA A APRENDIZAGEM; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM NEUROPSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Patricia de Aguiar Lopes

OS DESAFIOS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

FERNANDA DE SOUZA LAPA

MUSICA E A ARTE NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JANILSON FONTES SANTOS

IGUALDADE SOCIAL E RACIAL - UMA QUESTÃO DE RESPEITO A DIVERSIDADE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

FABIANE RIBEIRO SERRADILHA MANENTE

PRATICA PEDAGOGICA DO ENSINO APRENDIZAGEM, COM O USO DA TIC E OS CUIDADOS COM O CYBERBULLING; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

GENILDA BEZERRA GALDINO DA SILVA

LILIAN RAFAELY DE MENDONÇA MARTINS

CARMENE RODRIGUES JARDIM

O PAPEL E FORMAÇÃO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SUELLEN SENA DA C

NOGUEIRA e DEBORA CIBELE DA COSTA MACIEL; DESAFIOS E ESTRATÉGIAS DOS PROFESSORES E PAIS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM TDA/H; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em NEUROPSICOPEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

RENATA MARQUES FIRMINO

A IMPORTÂNCIA DA CRECHE PARA A FORMAÇÃO DE UMA SOCIEDADE MELHOR; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia - PARFOR) - FACULDADE CLARETIANO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ALESSANDRA GONÇALVES RODRIGUES

BRINCADEIRA E APRENDIZAGEM; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ALIANDRA MARTINS DE M

SOUZA; A IMPORTANCIA DA LIBRAS P/ O ALUNO SURDO NO PROCESSO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ANDRÉ DE SOUZA DINIZ CARVALHO

SALA DE RECURSOS: A EDUCAÇÃO ESPECIAL DENTRO DA ESCOLA PÚBLICA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ANDREIA CRISTINA LEITE

O SURDO E A QUISIÇÃO DA LINGUA PORTUGUESA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

DANIELA PANDJARDJIAN

LIBRAS NA TELEVISÃO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Fernanda Mara Paes

EDUCAÇÃO INCLUSIVA X EDUCAÇÃO ESPECIAL PARA ALUNOS SURDOS: O QUE É MELHOR?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

GRAZIELA CORREIA JAYME

AS QUESTÕES EDUCACIONAIS RELACIONADAS À INCLUSÃO DO SUJEITO SURDO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

LUCILÉIA SIQUEIRA DA SILVA RODRIGUES

O PAPEL DA FAMILIA OUVINTE NA EDUCAÇÃO DO FILHO SURDO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Marcelo Teodoro

BREVE SINTESE SOBRE COMO ENSINAR LINGUA PORTUGUESA PARA ALUNOS SURDOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

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FORMAÇÃO DO PROFESSOR E A INCLUSÃO ESCOLAR DO ALUNO DEFICIENTE AUDITIVO NO MUNICIPIO DE SANTO ANDRÉ-SP; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

PATRICIA TAVARES DA S

MOLINA SANTIAGO; O USO DA LINGUA MATERNA NAS ESCOLAS DE ENSINO REGULAR: QUAL O ESPAÇO DA LINGUA DE SINAIS NESTE CONTEXTO?; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Raquel Aparecida Lopes

A EDUCAÇÃO REVELADA: ASPECTOS INCLUSIVOS E DESAFIOS DE UMA NOVA EDUCAÇÃO PARA INDIVIDUOS SURDOS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SILVANA MONTEIRO

A COMUNICAÇÃO ENTRE SURDOS E OUVINTES, COMO FACILITADORA DA INCLUSÃO SOCIAL E EDUCACIONAL; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SUELI DA SILVA SOUSA

A INFLUÊNCIA DA SURDEZ NO CONTEXTO FAMILIAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

VALQUIRIA MARIA DE LIMA

A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO EM ESCOLA DO ENSINO REGULAR; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

VANIA MARTINS JOAQUIM

OS PRINCIPIOS DA ESCOLA INCLUSIVA PARA A CRIANÇA SURDA ATRAVÉS DA LINGUA DE SINAIS; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Wandernice Donda Tosti

A IMPORTANCIA DO BILINGUISMO NA AQUISIÇÃO DA LINGUA ESCRITA PELO SURDO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Josilma Braz da Silva

AS DIFICULDADES DO ALUNO SURDO COM RELAÇÃO AO APRENDIZADO NUMA ESCOLA INCLUSIVA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Claudio de Assis

LIBRAS E SEU USO PELOS ADULTOS SURDOS NO AMBITO PROFISSIONAL; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS) - Universidade Nove de Julho; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SOLANGE ALVES OUVERNEY

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTE NO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E CULTURAL DO ALUNO DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

NATERCIA RIBEIRO DE BRITO

PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NOS ESTUDOS MATEMÁTICOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ARIANE ANTONIA RODRIGUES VIANA

OS MÚLTIPLOS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NO CUIDADO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES QUE SOFREM VIOLÊNCIA DOMÉSTICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

RENATA LARA NOVAIS

AS DIVERSAS FERRAMENTAS PARA PROMOVER A APRENDIZAGEM EM GEOMETRIA: UM PLANO DE AULA PARA O ENSINO DO NÚMERO DE OURO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Sidnei Aparecido

LAURA DARRÉ MACORIELLO

AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA E; J; A; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

FLAVIA SANTOS CERQUEIRA

COMO MOTIVAR A APRENDIZAGEM POR MEIO DOS JOGOS E BRINCADEIRAS; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

DIOGENILZA CERQUEIRA SILVÉRIO

Alessandro Pitasse Robadey

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA INFÂNCIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JULIANI SANTOS SILVA GOMES

A INFLUÊNCIA DA MÚSICA NA INFÂNCIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SOPHIA PITTIGLIANI

TDAH: DIFICULDADE OU DISTURBIO DE APRENDIZAGEM?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JOELIA SILVA

TDAH: DIFICULDADE OU DISTURBIO DE APRENDIZAGEM?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JEFERSON SANTOS BARBOSA

A HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO BÍBLICO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Antonia Janaina Rodrigues Viana

A IMPORTÂNCIA DA AFETIVIDADE NA SUPERAÇÃO DOS PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Ana Luiza Miranda

EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DO INDIVIDUO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Vera Lúcia de Castro Lamelas

ANDREIA CASSIANE DA SILVA

TCNOLOGIAS PARA FACILITAR O APRENDIZADO DA LÍNGUA INGLESA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

EDNA DE MELLO

UM OLHAR SOBRE O ISLAMISMO EM SÃO PAULO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Gilmária Santos Nascimento

UM OLHAR SOBRE O ISLAMISMO EM SÃO PAULO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ALEXANDRE PIRES IIDORO

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM E MÉTODOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em QUIMICA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

FLAVIA ANDRESSA RAAB SAI

O TRABALHO DO PSICOPEDAGOGO ATRAVÉS DAS INTERVENÇÕES NAS DIFICULDADES DE LEITURA E ESCRITA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Maria Madalena Costa

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ESTEFANIA DE FATIMA DOS SANTOS DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ZENEIDE IZOLINO DE ARAUJO SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO DIGITAL NA EDUCAÇÃO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MARCIA BERNARDES CORREA

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

CRISTIANO TEIXEIRA DE SOUZA

TICs E A MODALIDADE DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JUCEMARA BOLL LUIZ NUNES

O INGLÊS COMO SEGUNDO IDIOMA NO BRASIL E PORTUGAL: ESTUDO COMPARATIVO DO APRENDIZADO DO INGLÊS NO BRASIL COM A EUROPA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS - PORTUGUÊS/INGLÊS) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

DANIELLA SANTOS ARANTES DA SILVA

UM ESTUDO SOBRE A PRÁTICA DO PEDAGOGO AO MINISTRAR A DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: ESTRATÉGIAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DESSA PRÁTICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em MATEMÁTICA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

TATIANE OLIVEIRA LISBOA DIAS

IDEUVANEIDE GONÇALVES COSTA

A IDENTIDADE NORDESTINA DA OBRA DE ARIANO SUASSUNA: ROMANCE DA PEDRA DO REINO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM LETRAS) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Maria Lúcia de Lima

ERA DIGITAL E O ENSINO DE HISTÓRIA: RELAÇÕES NECESSÁRIAS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

FERNANDA DE SOUZA LAPA

LUDICIDADE NO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Domingos Dirceo de Castro Gavioli Junior

UM NOVO OLHAR - ESTUDAR E BRINCAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Simone Martins de Oliveira Gavioli

UM NOVO OLHAR - ESTUDAR E BRINCAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

LUCIANE MARASSI

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE LEITURA DE ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

NATALINA FERREIRA DE ALMEIDA

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E MOVIMENTOS NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ALINE ABRANTES CUNHA

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

TALITHA CESPEDES MOSSO

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

TAMIRES DE JESUS OLIVEIRA

A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

LEANDRO MENEZES DE SÁ

A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA TRANSFORMAÇÃO DA EDUCAÇÃO - GESTÃO ESCOLAR INTEGRADA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Alexandre Bondioli

AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO AFETO NO DESENVOLVIMENTO DE UM PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EFICAZ; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

THIERRY EIJI INAGAKI

VANESSA ARAUJO CORDIOLLI

PAULO HENRIQUE ANDREOTTO

HISTORIA DA DEFICIÊNCIA E VISÃO DO PROFESSOR SOBRE INCLUSÃO EM SALAS E ESCOLAS DE ENSINO REGULAR; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ANY MEIRE TILTSCHER

O PROFESSOR E A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

CLAUDETE NUNES

O PROFESSOR E A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JORGE QUINTELLA

O PROFESSOR E A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

IVANIR MIGUEL DA SILVA

A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MARIA SOCORRO RODRIGUES DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA EDUCAÇÃO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Maria José Souza de Carvalho

DIFICULDADES NA LEITURA E ESCRITA NAS PRIMEIRAS SERIES DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ROSICLER CANTUARIO FERREIRA

MARLI PEREIRA DOS SANTOS BARROS

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA PRE-ESCOLA (4 A 5 ANOS) NA ESCOLA PUBLICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JOE THOMAZ DE SOUZA

REFORMA PROTESTANTE - UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO E SOCIEDADE ATUAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em HISTÓRIA) - FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

RAFAEL VIEIRA PEREIRA ALVES

MARIA JOSÉ SOUZA DE CARVALHO e ROSICLER CANTUÁRIO FERREIRA

DIFICULDADE NA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MARLI RIBEIRO ARAUJO

INCLUSÃO ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DA DISCIPLINA 'ARTES VISUAIS' NO DESENVOLVIMENTO DO DISCENTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

CYNTHIA LIMA DE ALMEIDA e VALDIRENE POÇANI DA ROCHA

A ARTE COMO LINGUAGEM E EXPRESSÃO DOS SURDOS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ELISIANE VOICHICOSKI ARAUJO, LILIANE FRANCISCA N

DA SILVA; A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

Simone Cristina Soares

A ARTE DE CONTAR HISTÓRIAS; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MARIA AUDENIZE DA SILVA PAIVA LIMA e MARIA JOSÉ S

DA SILVA; A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SANDRA REGINA CHELLER DOS SANTOS e SANDRA R

DA SILVA ANTONIO; UTILIZAÇÃO DOS JOGOS INFANTIS: ATENÇÃO E MEMÓRIA DE CRIANÇAS NA FASE ALFABETIZANTE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA EM PEDAGOGIA) - FACULDADE MOZARTEUM - FAC; BRASIL; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

JESSICA DE OLIVEIRA TEIXEIRA

ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM EM PACIENTES SURDOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Bacharelado em Enfermagem) - FACULDADE DE CIÊNCIAS DE GUARULHOS; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

THELMA DEMORI

O PAPEL DA FAMILIA E DA ESCOLA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia - PARFOR) - Claretiano - Faculdade; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

MARTA GUIMARAES DOS SANTOS

Técnicas Facilitadoras com crinaças Hiperativas em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SANTA MARINA; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

KEILA REGINA SILVA

Técnicas Facilitadoras com crianças Hiperativas em sala de aula; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SANTA MARINA; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

VANESSA DE CÁSSIA NOGUEIRA

A QUESTÃO DA EDUCAÇÃO SEXUAL DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SANTA MARINA; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

ELIZABETE FERREIRA DE OLIVEIRA REIS

A IMPORTÂNCIA DAS ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS PARA OS ALUNOS SURDOS NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - FACULDADE SANTA MARINA; Orientador: Carlos Eduardo Martins;

SIMONE MARIA MARTINS SILVA

Produções bibliográficas

VALERIO, A. F. G. ; SABOYA, M. C. L. ; MARTINS, C. A. ; MARTINS, C. E. . Inclusão e Cidadania: A importância da Educação Física Escolar para alunos do ensino fundamental I com TDAH. RAFE - Revista Acadêmica da Faculdade Fernão Dias , v. 5, p. 1-34-34, 2018.
MARTINS, C. E. ; CUNHA, L. C. S. ; OLIVEIRA, M. C. . AS CIDADES MAIS SUSTENTÁVEIS DO MUNDO - ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DUAS CIDADES DO BRASIL. In: Carlos Eduardo Martins; Luzia Cecilia da Silva Cunha; Maria Clementina de Oliveira.. (Org.). AS CIDADES MAIS SUSTENTÁVEIS DO MUNDO - ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE DUAS CIDADES DO BRASIL. 1ed.São Paulo: CIENTÍFICA DIGITAL LTDA. CNPJ: 35.876.229/0001-79, 2023, v. 4, p. 72-91.
MARTINS, C. E. ; NOGUEIRA MARTINS, V. C. . DISFUNÇÃO NEUROBIOLÓGICA OU DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: DO QUE ESTAMOS FALANDO?. In: Flavio Aparecido de Almeida. (Org.). EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA - Familia, Escola, Políticas Públicas e Sociedade em Pesquisa. 1ed.Guarujá - São Paulo: Editora Cientifica Digital, 2023, v. 1, p. 80-93.
MARTINS, C. E. ; YASUDA, F. S. ; OLIVEIRA, F. P. ; BUENO, T. ; CUNHA, L. C. S. ; ARAUJO, M. N. M. . METODOLOGIAS ATIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO E PRÁTICA. In: Carlos Eduardo Martins; Flavio Sussumu Yasuda; Fabiano Paes de Oliveira; Tatijana Bueno; Luzia Cecilia da Silva Cunha; Maria Nilsa Martins de Araújo. (Org.). METODOLOGIAS ATIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO INOVADORA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO E PRÁTICA. 1ed.Brasilia: EditoraEnterprising, 2023, v. 25, p. 46-56.
OLIVEIRA, DALTONLUSTOSADE ; FREITAS, SANDRAMARIASBEGHENFERREIRADE ; ALOUCHE, SANDRAREGINA ; GIMENEZ, ROBERTO ; GONZALEZ ALONSO, CINTIACABRAL ; GUTIERRES, RITAMARA SOARES ; MARTINS, CARLOSEDUARDO ; PIRES, RAQUELSIMONI . Handwriting with different effectors in individuals with Parkinson's disease. PARKINSONISM & RELATED DISORDERS , 2020.
MARTINS, C. E. . O EDUCADOR PRECISA SER DIFERENTE. REVISTA INTEGRAÇÃO PEDAGÓGICA ON-LINE - Faculdade Santa Marina , 2008.
MARTINS, C. E. . A criança deficiente auditiva, a família e a escola: como está essa interação?. Revista ?Integração Pedagógica On-Line?, 1ª edição, Escola e Faculdade Santa Marina, São Paulo, 2006. , 2008.
MARTINS, C. E. . A Educação Especial e a Pedagogia Hospitalar: como desatar um nó e torna-lo um laço. Revista ?Integração Pedagógica On-Line?, 2ª edição, Escola e Faculdade Santa Marina, São Paulo, 2007. , 2007.
MARTINS, C. E. ; GIMENEZ, R. ; OLIVEIRA, D. L. . AQUISIÇÃO DE HABILIDADES GRÁFICAS: UMA COMPARAÇÃO ENTRE ALUNOS SURDOS E OUVINTES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

MARTINS, C. E. . DROGAS NAS ESCOLAS. 2000. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MARTINS, C. E. . CURSO BÁSICO DE LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS). 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

PROFESSOR / PALESTRANTE AUTÔNOMO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL AUTÔNOMO, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Universidade Cruzeiro do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora Universitário do Curso de Pedagogia - Disciplina "Corpo, Movimento e Psicomotricidade".

2023 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 2

2021 - 2021

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor convidado para disciplinas nos cursos de Pós Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual e Pós Graduação em Psicomotricidade.

2020 - 2020

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor convidado para atuar na disciplina de "Dificuldades de Aprendizagem", nos cursos de pós-graduação em Psicomotricidade e no curso de Educação Especial com foco na Deficiência Intelectual.

2019 - 2019

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Professor convidado em disciplinas nos cursos de Pós Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual e Pós Graduação em Psicomotricidade.

2018 - 2018

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
PROFESSOR CONVIDADO PARA A DISCIPLINA DE "DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM", NO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOMOTRICIDADE, NO PERIODO DE 24/09/2018 A 22/10/2018.

2013 - Atual

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor universitário das disciplinas de LIBRAS I e IV (Pós-Graduação em LIBRAS). Professor Universitário da disciplina de Psicopatologia (Psicopedagogia Clinica) Professor Universitário da disciplina de Raciocínio lógico Matemático para Deficientes Intelectuais (Educação Especial com ênfase em Def. Mental).

2012 - 2012

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor convidado para a disciplina de "Construção do Pensamento Lógico-Matemático", do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Institucional e Clinica, nas turmas dos campis Santo Amaro e Memorial.

2011 - 2011

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Universitário do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação Especial com ênfase em Deficiência Auditiva, na disciplina de LIBRAS I.

2011 - 2011

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor Universitário do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Educação Especial com ênfase em Deficiência Intelectual, na disciplina de Fundamentos da Deficiência Mental.

2011 - 2011

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor convidado para a disciplina de "Dificildades de Aprendizagem na Linguagem Matemática", do Curso de Pós-Graduação lato sensu em Alfabetização e Letramento.

2010 - 2010

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação Lato sensu em LIBRAS, ministrando as disciplinas de LIBRAS I e LINGUAGEM E SURDEZ.

2009 - 2010

Universidade Nove de Julho

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 8

Outras informações:
Curso de Pós-Graduação em LIBRAS, na disciplina de CLASSIFICADORES.

2018 - Atual

Centro Educacional do Vale do Paraíba

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
PROFESSOR CONVIDADO NOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, NEUROCIÊNCIAS, PEDAGOGIA, R2, ALFABETIZAÇÃO EM LETRAMENTO, PSICOPEDAGOGIA, NEUROPSICOPEDAGOGIA.

2019 - 2021

Faculdade Fernão Dias Pais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 4

Outras informações:
PROFESSOR UNIVERSITÁRIO NO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA. DISCIPLINA DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS.

2013 - 2017

Faculdade Fernão Dias Pais

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor universitário do 3. ano do curso de Pedagogia.

2019 - 2022

Educacional Baixada Santista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor visitante, Carga horária: 6

2018 - 2022

Educacional Baixada Santista

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

Outras informações:
PROFESSOR CONVIDADO PARA OS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA, R2 E PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL - ÊNFASE EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, NEUROCIÊNCIAS, NEUROPSICOPEDAGOGIA, PSICOPEDAGOGIA, ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO.

2013 - 2016

Faculdade de Ciências de Guarulhos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 2

2011 - 2015

Faculdade Claretiano

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 2

Outras informações:
PROFESSOR UNIVERSITÁRIO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO, NA DISCIPLINA DE LIBRAS.

2017 - 2020

FACULDADE MOZARTEUM - FAC. BRASIL

Vínculo: Coord. Pedagógico/Estágios Sup, Enquadramento Funcional: Coord. Estágio Supervis. e Orientador TCC, Carga horária: 4

Outras informações:
Coordenador de Estágios Supervisionados.

2013 - 2020

FACULDADE MOZARTEUM - FAC. BRASIL

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Universitario, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Universitário nos cursos de Pós-Graduação (Presencial) em Educação Especial - diversas ênfases; Atendimento Educacional Especializado (AEE); Aproveitamento em Pedagogia; Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS); Psicopedagogia.

2008 - 2010

Centro de Referência em Distúrbios de Aprendizagem

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: GESTOR OPERACIONAL, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

09/2007 - 01/2008
Ensino, DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, LEITURA LABIAL / LIBRAS

2006 - 2010

Faculdade Santa Marina

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Universitário, Carga horária: 6

Atividades

02/2006
Ensino, PEDAGOGIA, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, INTRODUÇÃO À LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS, TEORIA E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL, POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL, TÓPICOS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

2013 - 2015

INSTITUTO CRISTAL SANTISTA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Profdessor Universitário, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor Universitário nos cursos de Pós-Graduação lato sensu em Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), Psicopedagogia Institucional, Atendimento Educacional Especializado (AEE), Educação Especial - Ênfase em Deficiência Intelectual.