Cibele Gadelha Bernardino
Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual do Ceará - UECE (1992), mestrado em Linguística pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2000) e doutorado em Linguística Aplicada pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2007). É professora da Universidade Estadual do Ceará - UECE. Atualmente, é coordenadora do grupo de pesquisa em Discurso, Identidade e Letramento Acadêmicos (DILETA), dedicando-se ao estudo dos gêneros acadêmicos em diferentes culturas disciplinares. Ainda na UECE, além de compor o colegiado do Curso de Graduação em Letras, atua como professora do Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada (PosLA) e como vice-coordenadora do Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa (ESPELP).
Informações coletadas do Lattes em 17/05/2023
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Estudos Lingüísticos
2003 - 2007
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: O metadiscurso interpessoal em artigos acadêmicos: espaço de negociações e construção de posicionamentos
, Ano de obtenção: 2007. Adriana Silvina Pagano. Palavras-chave: artigo acadêmico; metadiscurso interpessoal; comunidades disciplinares.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Lingüística
1998 - 2000
Universidade Federal do Ceará
Título: Depoimentos dos alcoólicos anônimos: um estudo do gênero textual, Ano de Obtenção: 2001
Maria Elias Soares.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: discurso gênero comunidade discursiva.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Idiomas
Inglês
, Lê Bem.
Espanhol
, Lê Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.
Organização de eventos
BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. ; CUNHA, J. A. ; MORAES, E. F. C. D. ; GONCALVES, J. B. C. . II SIMPOSIO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS. 2017. (Congresso).
Araújo, Aluiza Alves ; BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. ; CUNHA, J. A. . I SIMPÓSIO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS - SIEL. 2015. (Congresso).
BERNARDINO, C. G. . III SEMINÁRIO DE AÇÃO DOCENTE SUPERVISIONADA DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. 2002. (Outro).
Participação em eventos
II SIMPOSIO INTERDISCIPLINAR DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS.A UNIDADE RETÓRICA DE CONCLUSÃO EM ARTIGOS ORIGINAIS DA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE NUTRIÇÃO. 2017. (Simpósio).
Seminários Linguísticos.A abordagem sociorretórica dos estudos sobre gêneros discursivos. 2017. (Seminário).
V COLÓQUIO NACIONAL DE HIPERTEXTO.A CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA DA SEÇÃO DE METODOLOGIA EM ARTIGOS ORIGINAIS DA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE NUTRIÇÃO. 2016. (Encontro).
I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.A INTRODUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS E AS DIFERENÇAS ENTRE CULTURAS DISCIPLINARES. 2015. (Simpósio).
IV Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade - SiDIS 2015. A ESCRITA ACADÊMICA: ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE POSICIONAMENTOS E INTERAÇÃO. 2015. (Congresso).
XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2015. (Encontro).
III COLÓQUIO CEARENSE DE SEMIÓTICA. 2014. (Outra).
IV FÓRUM DE LINGUISTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUASFLAEL.COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS: A UNIDADE RETÓRICA DE METODOLOGIA EM ARTIGOS EXPERIMENTAIS. 2014. (Outra).
IV FÓRUM DE LINGUISTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS FLAEL.COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS:UM ESTUDO DE INTRODUÇÕES EM ARTIGOS EXPRIMENTAIS. 2014. (Outra).
VII Simpósio Internacional de Gêneros Textuais.COnstrução Retórica e Metadiscusiva em Artigos Acadêmicos. 2013. (Simpósio).
18 CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA - ABED. FORMAÇÃO DOCENTE NA FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA (FGF): HISTÓRIA, PERCURSOS E LIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD. 2012. (Congresso).
18 CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA - ABED. FORMAÇÃO DOCENTE NA FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA (FGF): HISTÓRIA, PERCURSOS E LIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD. 2012. (Congresso).
18 CIAED - Congresso Internacional ABED de Educação a Distância. FORMAÇÃO DOCENTE NA FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA (FGF): HISTÓRIA, PERCURSOS E LIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD. 2012. (Congresso).
I Colóquio Cearense de Estudos Bakhtinianos. 2012. (Outra).
FÓRUM DE DEBATES DO GRUPO PROTEXTO/UFC.A CONSTRUÇÃO DO METADISCURSO INTERPESSOAL EM ARTIGOS ACAÊMICOS. 2009. (Outra).
VI SEMANA DE HUMANIDADES DA UECE/UFC.Análise Crítica do Discurso: a perspectiva de Norman Fairclough. 2009. (Outra).
ENCONTRO INTERNACIONAL DE TEXTO E CULTURA.A CONSTRUÇÃO DO METADISCURSO INTERPESSOAL EM ARTIGOS ACADÊMICOS. 2008. (Encontro).
Seminários Lingüíticos da UFC.Estudos de Mudanças Discursivas em Propostas de Redação. 2008. (Outra).
curso.Resumos de artigos acadêmicos : orientações teóricas e aplicadas. 2004. (Oficina).
V Semana de Eventos da Faculdade de letras da Universidade Federal de Minas gerais. Elementos Interpessoais no genero artigo acadêmico: um estuod de caso. 2004. (Congresso).
III Congresso Internacional da Associação brasileira de Linguística. Manuais didáticos de língua materna: considerações sobre os gêneros textuais. 2003. (Congresso).
III Seminário da Ação Docente Supervisionada do Curso de Formação de professores para o Ensino Fundamental.Orientação para produção do gênero textual Memorial de Formação e Prática Educativa. 2002. (Oficina).
IV Semana de Letras da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos.Gêneros textuais na escola: uma perspectiva sociointeracionista. 2002. (Outra).
I Conferência da Secretaria de Educação do Município de Aracati. Organização da I Conferência da Secretaria de Educação do Municipio de Aracati. 2001. (Congresso).
II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. A organização retórica do gênero depoimento. 2001. (Congresso).
XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste.A organização retórica do gênero depoimento dos alcoólicos anônimos. 2000. (Encontro).
III Semana de Letras relizada pelo Departamento de Letras da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos.Análise de gêneros textuais. 1999. (Outra).
Seminários Lingüísticos.Comunidade discursiva dos alcoólicos anônimos: do propósito comunicativo à caracterização do gênero. 1999. (Seminário).
XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste.Análise de gênero: o depoimento na comunidade discursiva dos alcoólicos anônimos. 1999. (Encontro).
II Seminário de Pesquisa da faculdade de Filosofia Dom Aureliano Mattos.A heterogeneidade no discurso lítero-musical brasileiro. 1997. (Seminário).
Teinamento do Programa Universidade Solidária.Treinamento do Programa Universidade Solidária. 1996. (Outra).
Participação em bancas
BERNARDINO, C. G.. O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE DIREITO: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
CUSTODIO FILHO, V.;BERNARDINO, C. G.. PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO. 2018. Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Ceará.
PONTES, A. L.BERNARDINO, C. G.. VERBETES LEXICOGRÁFICOS E PROCESSOS: UMA ABORDAGEM METALEXICOGRÁFICA E SISTÊMICO-FUNCIONAL DE DICIONÁRIOS ESCOLARES. 2016 - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA DA UECE.
XIMENES, E. E.BERNARDINO, C. G.. CARTAS ADMINISTRATIVAS DO SÉCULO XVIII DA CAPITANIA DO CEARÁ: UM ESTUDO FILOLÓGICO E SOCIORRETÓRICO. 2016 - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA DA UECE.
BERNARDINO, C. G.ARUJO, A. D.; MORAIS, N. A.. O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁRE DE PSICOLOGIA: UM ESTUDO SOCIORRETÓRICO. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.NASCIMENTO, S. S. O.ARAUJO, Nukácia Meyre Silva. Uma análise do gênero artigo acadêmico em manuais de orientação de escrita científica. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.CAVALCANTE, M. M.; COSTA, M. H. A.. PRÁTICAS DISCURSIVAS EM COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS: A CONSTRUÇÃO DO POSICIONAMENTO EM ARTIGOS EXPERIMENTAIS DAS ÁREAS DE MEDICINA E LINGUÍSTICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
XIMENES, E. E.; CARVALHO, E. P.;BERNARDINO, C. G.. ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DO GÊNERO PORTARIA DO SÉCULO XVIII. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.; ARAUJO, J. C.;ARUJO, A. D.. CULTURAS DISCIPLINARES EM ARTIGOS ACADÊMICOS: UM ESTUDO COMPARATIVO DA CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
PONTES, A. L.BERNARDINO, C. G.. ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DO GÊNERO PORTARIA DO SÉCULO XVIII. 2015 - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA DA UECE.
GONÇALVES, João Batista CostaCAVALCANTE, M. M.BERNARDINO, C. G.BERNARDINO, C. G.. O discurso citado em reportagens sobre a greve dos professores estaduais no Ceará em 2011: uma análise bakhtiniana. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. Legendagem para surdos e ensurdecido:evidenciando e descrevendo parametros para uma análise em corpus. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.Bernardino, Cibele Gadelha. Propósitos comunicativos e crenças em pareceres de periódicos na área disciplinar de linguística. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETARS) - Universidade Federal do Piauí.
BERNARDINO, C. G.NASCIMENTO, S. S. O.; ARAUJO, A. D.; ARAGAO, C.;BERNARDINO, C. G.. UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE ÁREAS DISCIPLINARES DA GRANDE ÁREA DE CIÊNCIAS HUMANAS: SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS SOCIORRETÓRICAS EM ARTIGOS ACADÊMICOS. 2023. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE SAÚDE. 2020. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará.
FERREIRA, D. M. M. A. M.; RAJAGOPALAN, K.; BORBA, V. M. R.; NOGUEIRA, C.;BERNARDINO, C. G.. MULTIDIMENSIONALIDADE E NOVAS POLÍTICAS IDENTITÁRIAS. 2018. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.; NOGUEIRA, C.; COSTA, N. B.; FERREIRA, D. M. M. A. M.. MODA- UM DISCURSO CONSTITUINTE: ETHOS, IDENTIDADE NA HIPERMODERNIDADE. 2016. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.BERNARDINO, C. G.. O duro aço da voz: investimento vocal, cenografia e ethos em canções do pessoal do Ceará. 2013. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.
Bernardino, Cibele Gadelha. ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DE INTRODUÇÃO DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DE GRADUANDOS EM DIFERENTES ÁREAS DISCIPLINARES. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE DESCRIÇÃO DE CIÊNCIAS DA LINGUAGEM) - Universidade Católica de Pernambuco.
BERNARDINO, C. G.; ALVES FILHO, F.; CARVALHO , :. M. A. F.. . AÇÕES RETÓRICAS DO GÊNERO PARECER DE PERIÓDICOS NA ÁREA LINGUÍSTICA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETARS) - Universidade Federal do Piauí.
BERNARDINO, C. G.; MAGALHAES, M. I. S.; FERREIRA, R. R.. IDEOLOGIA, HEGEMONIA E ANTAGONISMO NA CONSTITUIÇÃO DISCURSIVA DO ESCANDOLO POLÍTICO MIDIÁTICO: O CASO PETROLÃO. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, Nukácia Meyre Silva; CUSTODIO FILHO, V.;BERNARDINO, C. G.. PRÁTICAS DE LETRAMENTO ACADÊMICO DOS ALUNOS DO CURSO DE LETRAS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, J. C.;BERNARDINO, C. G.; SOUSA, M. M. F.. CULTURAS ACADÊMICAS: AS JUSTIFICATIVAS EM PROJETOS DE PESQUISA NAS ÁREAS DE LINGUÍSTICA E LITERATURA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal do Ceará.
ARAUJO, J. C.;BERNARDINO, C. G.. CULTURAS ACADÊMICAS: AS JUSTIFICATIVAS EM PROJETOS DE PESQUISA NAS ÁREAS DE LINGUÍSTICA E LITERATURA. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal do Ceará.
CAVALCANTE, M. M.BERNARDINO, C. G.; SOUSA, S. C. T.;BERNARDINO, C. G.. A ARGUMENTAÇÃO NO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO DE TRÊS ÁREAS DISCIPLINARES. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal do Ceará.
XIMENES, E. E.;BERNARDINO, C. G.PONTES, A. L.. ANÁLISE DO GÊNERO CARTA ADMINISTRATIVA DO SÉCULO XVIII. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.NASCIMENTO, S. S. O.ARUJO, A. D.. O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR NA ÁREA DE NUTRIÇÃO: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
PONTES, A. L.PRAXEDES FILHO, Pedro Henrique Lima; SILVA, F. P.;BERNARDINO, C. G.. O CAMPO LEXICAL GÊNERO SOCIAL/IDENTIFICAÇÃO DE GÊNERO/ORIENTAÇÃO SEXUAL EM DICIONÁRIOS ESCOLARES TIPO 3: UMA ANÁLISE DAS IDEOLOGIAS SUBJACENTES VIA TRANSITIVIDADE E AVALIATIVIDADE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.ARUJO, A. D.; SOUSA, M. M. F.. O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA PSICOLOGIA: UMA INVESTIGAÇÃO SOCIORRETÓRICA. 2015 - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUISTICA APLICADA DA UECE.
BERNARDINO, C. G.. O CAMPO LEXICAL GÊNERO SOCIAL/IDENTIFICAÇÃO DE GÊNERO/ORIENTAÇÃO SEXUAL EM DICIONÁRIOS ESCOLARES TIPO 3: UMA ANÁLISE DAS IDEOLOGIAS SIGNIFICATIVAS VIA TRANSITIVIDADE E AVALIATIVIDADE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. FEMINISMO EM REDE: UMA ANÁLISE DA MOBILIZAÇÃO DA IRONIA EM PÁGINAS FEMINISTAS DO FACEBOOK. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
XIMENES, E. E.;BERNARDINO, C. G.; MORAES, R. M. A.. ANÁLISE DO GÊNERO PORTARIAS DO SÉCULO XVIII. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.; ARAUJO, J. C.;ARUJO, A. D.. A CONSTRUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS: UM ESTUDO COMPARATIVO DA CONFIGURAÇÃO SOCIORRETÓRICA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
ARUJO, A. D.BERNARDINO, C. G.; TAVARES, G. G.. LETRAMENTO VISUAL E PROFICIÊNCIA ORAL: UM ESTUDO DO USO DE IMAGENS NAS ATIVIDADES DE PRODUÇÃO ORAL DO LIVRO GOLD CAE. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
GONÇALVES, João Batista CostaBernardino, Cibele Gadelha; NOGUEIRA, C.. MARCHA DAS VADIAS COMO CONTRAPALAVRA CARNAVALIZADA DO FEMINISMO: UMA ANÁLISE BAKHTINIANA DE UMA CAMPANHA FOTOGRÁFICA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
CUSTODIO FILHO, V.;BERNARDINO, C. G.ARAUJO, Nukácia Meyre Silva. Escrita e revisão: O processo de produção de aulas no contexto EAD. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.PONTES, A. L.; COSTA, M. H. A.. Práticas discursivas em comunidades disciplinares acadêmicas: a construção do posicionamento em artigos experimentais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
PONTES, A. L.BERNARDINO, C. G.XIMENES, E. E.. Com a palavra o consulente: modalidade e coerencia intersemiótica em dicionários infantis na visão de alunos do 2 ano do ensino fundamental. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, Nukácia Meyre SilvaBERNARDINO, C. G.. Ouvir ler bandos: análise de um gênero administrativo colonial e imperial brasileiro. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
PONTES, A. L.; XIMENES, E. E.;BERNARDINO, C. G.. O USO DO DICIONÁRIO ESCOLAR DE LÍNGUA MATERNA POR ALUNOS DO 5 ANO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICIPIO DE PALHANO- CE. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. A heterogeneidade discursiva na midia eletrônica: uma análise bakhtiniana do discurso citado em reportagens sobre a greve dos professores no estado do Ceará em 2011. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.; NOGUEIRA, C.. CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA EM DILMA ROUSSEFF NO DISCURSO JORNALÍSTICO DO COLUNISTA FELIPE MOURA BRASIL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. O ensino da gramática nas aulas de língua materna. 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Leitura e escrita no sexto ano da E.E.F.M. Antonio Custódio de Mesquita - iratinga - Ce. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. A prática com os gêneros e os tipos textuais em duas turmas de 3 científico na E. E. M. Liceu de Tauá. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. O estudo e o ensino do "sujeito sintático" nas salas de 3 ano das quatro escolas estaduais de Itapajé. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Leitura: fator essencial para o bom desempenho dos alunos do 9 ano da E. E. F. M. Monsenhor Aguiar nas avaliações do SPAECE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Leitura e literatura como processo interativo na sala de aula. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Motivaçãopara a leitura na 1ª série do Ensino Fundamental da E. E. F. José Parente Prado - Forquilha - CE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. A PRODUÇÃO TEXTUAL ESCRITA DOS ESTUDANTES DO 2 ANO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DO MUNICIPIO DE IPUEIRAS-CE. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Variação lingüísitca: a influência da oralidade na produção escrita dos alunos. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. As dificuldades de leitura e escrita na produção textual dos alunos do ensino médio. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Avaliação de língua portuguesa no CERE- CEREVEST. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Avaliação de língua portuguesa no CERE- CEREVEST. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. APROXIMAÇÕES ENTRE CANTIGAS LÍRICAS MEDIEVAIS E CANÇOES DA MPB. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. Motivação e leitura: uma análise da ação pedagógica do projeto ABC do BOm Jardim em Fortaleza- CE.. 2008. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa e Literaturas) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
SILVA, A. T.;BERNARDINO, C. G.; NOBRE, DAMIÃO CARLOS. Uma experiencia de ensino e aprendizagem da escrita em língua inglesa por meio de blogs. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
ARAUJO, Nukácia Meyre SilvaPONTES, A. L.BERNARDINO, C. G.. Autor e leitor: duas perspectivas distintas na revisão de textos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.; SILVA, A. T.; NOBRE, DAMIÃO CARLOS. Estudo da interação em blogs de alunos de língua inglesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. As dificuldades ortográficas no 4 ano do Ensino Fundamental: erros ortográficos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação de Professores em Ensino da Lìngua Portu) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. A importância da leitura dos livros paradidáticos nas séries iniciais da escola Cleonice Bezerra Pinheiro Rosa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação de Professores em Ensino da Lìngua Portu) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.. A leitura no ensino fundamental da escola Padre Cícero. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Formação de Professores em Ensino da Lìngua Portu) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
BERNARDINO, C. G.; MORAES, R. M. A.; LEITE, R. L.. 18ª SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR VISITANTE DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ - FUNECE. 2015. Universidade Estadual do Ceará.
ARAUJO, Nukácia Meyre SilvaBERNARDINO, C. G.ARAGAO, C. O.. Seleção Pública Para Professor visitante DA FUNECE. 2014. Universidade Estadual do Ceará.
GONÇALVES, João Batista Costa; SANTOS, L. A. P. F.;BERNARDINO, C. G.. SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR VISITANTE. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.; Leal , Abiniza Pontes; SANTOS, L. A. P. F.. XV Seleção Pública para Professor Substituto da FUNECE. 2011. Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.ARAUJO, Nukácia Meyre SilvaGONÇALVES, João Batista Costa. XI SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA FUNECE. 2009. Universidade Estadual do Ceará.
DUARTE, A. L. M.;BERNARDINO, C. G.; LIMA, A. M. P.. VIII SELEÇÃO PÚBLICA PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO SETOR DE ESTUDOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS - UECE.
BERNARDINO, C. G.; DUARTE, A. L. M.; LIMA, A. M. P.. Banca de Seleção pública para contratação de professor substituto no setor de estudos LÍNGUA PORTUGUESA junto ao Curso de Letras da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Mattos da Universidade Estadual do Ceará. 2006.
PONTES, A. L.BERNARDINO, C. G.. Banca de seleção para professor substituto na área de psicolingüística do Departamento de Letras do Centro de Humanidades da Universidade Estadual do Ceará. 2002. Universidade Estadual do Ceará.
CAVALCANTE, F. T.;PONTES, A. L.BERNARDINO, C. G.. Banca de seleção para professor efetivo (Classe Assitente V) na área de Língua Portuguesa do Departamento de Letras da Faculdade De Filosofia Dom Aureliano Mattos da Universidade Estadual do Ceará. 2002. Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. COMISSÃO AVALIADORA DO IV CONCURSO DE MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO 2015 NA ÁREA DE LÍNGUÍSTICA, LETRAS E ARTES REALIZADO DURANTE A XX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2015. Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. COMISSÃO AVALIADORA DO III CONCURSO DE MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO 2014 NA ÁREA DE LINGUISTICAS, LETRAS E ARTES REALIZADO DURANTE A XIX SEMANA UNIVERSITÁRIA DA UECE. 2014. Universidade Estadual do Ceará.
CARVALHO, W. J. A.GONÇALVES, João Batista CostaBERNARDINO, C. G.. COMISSÃO DE ANÁLISE DOPLANO DE AFASTAMENTO DE DOCENTES PARA PÓS-GRADUAÇÃO E PÓS-DOUTORADO. 2012. Universidade Estadual do Ceará.
Araújo, Aluiza AlvesBERNARDINO, C. G.. Comissão de Avaliação de Ascenção Funcional. 2009. Universidade Estadual do Ceará.
PRAXEDES FILHO, Pedro Henrique LimaBERNARDINO, C. G.; Leal , Abiniza Pontes. Comissão de Avaliação de Estágio Probatório. 2009. Universidade Estadual do Ceará.
Araújo, Aluiza AlvesBERNARDINO, C. G.; Laura Tey. Comissão de Avaliação de Ascensão Funcional. 2009. Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. Comissão de avaliação de premiação do melhor trabalho de Iniciação Científica da Semana Universitária da UECE. 2009. Universidade Estadual do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. Parecerista do I Colóquio Discurso e Práticas Culturais. 2009. Universidade Federal do Ceará.
BERNARDINO, C. G.. Banca de seleção para professores da disciplina Ação docente Supervisionada do Curso de Formação de Professores para o Ensino Fundamental do Centro de Educação da Universidade Estadual do ceará. 2002. Universidade Estadual do Ceará.
Orientou
ANÁLISE DE MANUAIS SOBRE ESCRITA ACADÊMICA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
INVESTIGAÇÃO SOCIORRETÓRICA DO ARTIGO ACADÊMICO NA ÁREA DISCIPLINAR DE GEOGRAFIA; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Ensino de gramática: uma proposta didática com o gênero crônica; Início: 2022; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
INVESTIGAÇÃO SOCIORRETÓRICA DO ARTIGO ACADÊMICO NA ÁREA DISCIPLINAR DE LITERATURA; Início: 2021; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
INVESTIGAÇÃO SOCIORRETÓRICA DO ARTIGO ACADÊMICO NA GRANDE ÁREA DAS CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS; Início: 2021; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO: UMA PROPOSTA DE CAMINHO METODOLÓGICO PARA ENSINO DE GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA; Início: 2019; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE DIREITO: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O artigo academico na cultura disciplinar da area de historia: uma investigaçao sociorretorica; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
ENSINO DE GRAMÁTICA CONTEXTUALIZADA: UM OLHAR PARA O FENÔMENO DA MODALIZAÇÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DO JORNALISMO: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
A configuração sociorretórica de Artigos Acadêmicos em diferentes subáreas da Área da Linguística: uma análise descritivo-comparativa; 2018; Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO PROFISSIONAL EM LETRAS - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
UMA ANÁLISE DO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO EM MANUAIS DE METODOLOGIA CIENTÍFICA,; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁRE DE PSICOLOGIA: UM ESTUDO SOCIORRETÓRICO; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
A construção de artigos acadêmicos: um estudo comparativo da configuração retórica; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS: A CONSTRUÇÃOO DO METADISCURSO INTERPESSOAL EM ARTIGOS ACADÊMICOS EXPERIMENTAIS; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas discursivas em comunidades disciplinares acadêmicas: uma investigaçao das áreas de Serviço Social e Nutrição; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA PSICOLOGIA: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pos-Graduação em Lngusitica Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Uma investigação sociorretórica da produção do artigo acadêmico na área de Ciências Humanas; 2023; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Uma análise comparativa entre culturas disciplinares da grande área da Saúde: semelhanças e diferenças sociorretoricas em artigos acadêmicos originais; 2020; Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA)) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O artigo acadêmico na cultura disciplinar da área de Educação: uma investigação sociorretórica das subáreas; 2018; Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará,; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
o Gênero seminário em materiais didáticos de linguga portuguesa; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ensino de produção textual:um olhar voltado para os alunos da rede pública de ensino; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O conto literário em sala de aula: estímulo à criatividade, à leitura e à produção de textos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Gêneros acadêmicos: uma abordagem sobre as orientações dos manuais de metodologia científica; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIAS PARA O ENSINO DA LÍ) - FACULDADE DE FILOSOFIA DOM AURELIANO MATOS - UECE; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
ENSINO DA GRAMÁTICA: CONCÓRDIAS E CONTROVÉRSIAS ENTRE BAGNO E TRAVAGLIA; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ensino da categoria gramatical verbo no 9 ano da Escola de Ensino Fundamental Edilce Dias Fernandes: uma análise do livro didático; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
OPERADORES ARGUMENTATIVOS EM TEXTOS DA TERCEIRA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especilaização em Ensino da Língua Portuguesa e Li) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Mudança discursiva nas propostas de redação do vestibular da UFC; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias para o Ensino da Lí) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Livro didático de português: um olhar sobre o uso dos gêneros textuais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Metodologias para o Ensino da Lí) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O gênero artigo acadêmico na área de Nutrição: uma análise retórica comparativa; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
A leitura e a formação cidadã sob a ótica de Freire, Kleiman e Soares; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores em Ensino da Lìngua Portu) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ensino da leitura: um olhar a partir das teorias sobre gêneros textuais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Formação de Professores em Ensino da Lìngua Portu) - Faculdade Integrada da Grande Fortaleza; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PRÁTICAS DISCURSIVAS E CULTURAS DISCIPLINARES ACADÊMICAS: A ÁREA DE SOCIOLOGIA; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE HISTÓRIA : UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE EDUCAÇÃO; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE EDUCAÇÃO; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará, INICIAÇÃO CIENTIFICA - UECE; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE SAÚDE; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM COMUNIDADES DISCIPLINARES: UMA INVESTIGAÇÃO DA ÁREA DE SAÚDE COLETIVA; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, INICIAÇÃO CIENTIFICA - UECE; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas Discursivas em culturas disciplinares; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará, INICIAÇÃO CIENTIFICA - UECE; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas discursivas em culturas acadêmicas; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DE ARTIGOS ACADÊMICOS NA ÁREA DE AGRONOMIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM COMUNIDADES DISCIPLINARES: UMA INVESTIGAÇÃO DA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE HISTÓRIA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS: UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DE ARTIGOS CIENTÍFICOS DA ÁREA DE MATEMÁTICA; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM CULTURAS DISCIPLINARES: O ARTIGO ACADÊMICO NA ÁREA DE DIREITO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas Discursivas em culturas disciplinares: Uma investigação nas áreas de Direito, Serviço Social, Psicologia e Física; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas Discursivas em Culturas Disciplinares: uma Investigação nas Áreas do Direito, Serviço Social, Psicologia e História; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas disciplinares em comunidades acadêmicas; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Estadual do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Práticas disciplinares em comunidades acadêmicas; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Cibele Gadelha Bernardino;
Produções bibliográficas
-
BERNARDINO, C. G. ; PACHECO, J. T. S. . Culturas disciplinares em análise sociorretórica de gêneros: em busca de uma proposição conceitual. Fórum Linguístico , v. 15, p. 8132-8160, 2023.
-
LOPES, FRANCISCA NATÁLIA LEITE ; PACHECO, JORGE TÉRCIO SOARES ; Bernardino, Cibele Gadelha . artigo na saúde coletiva. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 11, p. 1106-1127, 2023.
-
SOUSA, A. P. ; BERNARDINO, C. G. . A CULTURA DISCIPLINAR JURÍDICA E A PRODUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS. Letra Magna (Online) , v. 18, p. 13-38, 2022.
-
FREITAS, TATIANE LIMA DE ; BERNARDINO, C. G. ; PACHECO, JORGE TÉRCIO SOARES . A CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO EM ARTIGOS ACADÊMICOS DA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE HISTÓRIA. ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA (UNESP. IMPRESSO) , v. 65, p. 1-24, 2021.
-
SILVA, AMETISTA DE PINHO NOGUEIRA ; Bernardino, Cibele Gadelha ; VALENTIM, DAWTON LIMA . A CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO EM ARTIGOS ACADÊMICOS DE LINGUÍSTICA APLICADA. TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 59, p. 686-714, 2020.
-
FREITAS, TATIANE LIMA DE ; BERNARDINO, C. G. ; PACHECO, JORGE TÉRCIO SOARES . O ARTIGO ACADÊMICO NA CULTURA DISCIPLINAR NA ÁREA DE HISTÓRIA: UM OLHAR SOCIORRETÓRICO PARA AS SEÇÕES DE CONSIDERAÇÕES FINAIS E REFERÊNCIAS. REVISTA LINGUAGEM EM FOCO , v. 12, p. 1-17, 2020.
-
PACHECO, JORGE TÉRCIO SOARES ; Bernardino, Cibele Gadelha ; FREITAS, TATIANE LIMA DE . Um estudo sociorretórico da seção de Conclusão em artigos originais da cultura disciplinar da área de Nutrição. Revista Entrepalavras , v. 8, p. 119-139, 2018.
-
Bernardino, Cibele Gadelha ; ABREU, NÍCOLLAS OLIVEIRA . A unidade retÃrica de Metodologia em artigos empÃricos da cultura disciplinar da Ãrea de Psicologia: uma investigaÃÃo sociorretÃrica. Revista Brasileira de Linguística Aplicada , v. 18, p. 887-918, 2018.
-
PACHECO, J. T. S. ; ABREU, N. O. ; BERNARDINO, C. G. . CULTURAS DISCIPLINARES: INFLUÊNCIAS NA PRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO. LINGUAGEM EM FOCO , v. 10, p. 71-82, 2018.
-
PACHECO, J. T. S. ; BERNARDINO, C. G. . UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DE INTRODUÇÕES EM ARTIGOS ORIGINAIS DA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE NUTRIÇÃO. Fórum Linguístico , v. 14, p. 1749-1766, 2017.
-
BERNARDINO, C. G. ; ABREU, N. O. . A seção de introdução em artigos acadêmicos experimentais da cultura disciplinar de psicologia: um estudo sociorretórico. RAÍDO (ONLINE) , v. 11, p. 463-482, 2017.
-
BERNARDINO, C. G. ; COSTA, R. L. S. . A metodologia de artigos acadêmicos em diferentes culturas disciplinares. Fórum Linguístico , v. 14, p. 2666-2684, 2017.
-
BERNARDINO, C. G. ; COSTA, R. L. S. . A INTRODUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS E AS DIFERENÇAS ENTRE CULTURAS DISCIPLINARES. Intersecções (Jundiaí) , v. 9, p. 151-170, 2016.
-
BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. . UMA BREVE ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE EXEMPLARES DO GÊNERO TEXTUAL 'RESUMO ACADÊMICO'. Entrepalavras , v. 06, p. 25-45, 2016.
-
BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. . O GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO E A CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DO DIREITO: AS PRIMÍCIAS DE UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA. RevLet: Revista Virtual de Letras , v. 8, p. 122-141, 2016.
-
Bernardino, Cibele Gadelha . A metafunção interpessoal: um olhar sobre o artigo acadêmico de linguística. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada , v. 15, p. 565-592, 2015.
-
BERNARDINO, C. G. . DEPOIMENTO DOS ALCOÓLICOS ANÔNIMOS: A CARACTERIZAÇÃO DE UM AUTORRELATO. INTERLETRAS (DOURADOS) , v. 03, p. 1-16, 2014.
-
Bernardino, Cibele Gadelha . Artigo acadêmico: a construção de significados interpessoais. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada , v. 12, p. 463-492, 2012.
-
BERNARDINO, C. G. ; NOBRE, Kennedy Cabral . A mudança léxico-gramatical em propostas de redação de vestibular. Revista Brasileira de Linguistica Aplicada , v. 10, p. 699-722, 2010.
-
BERNARDINO, C. G. . Artigo acadêmico: espaço de posicionamentos e negociaçoes. Polissema (São Mamede de Infesta) , v. 6, p. 65-83, 2006.
-
BERNARDINO, C. G. . Gêneros textuais em manuais didáticos. Humanidades e Ciências Sociais (UECE) , v. 3, p. 37-44, 1999.
-
Bernardino, Cibele Gadelha . O COMPORTAMENTO DE ESPECILISTAS E NÃO ESPECIALISTAS DA ÁREA DE SAÚDE NA CATEGORIZAÇÃO DO ITEM LEXICAL DOENÇA. Revista de Letras (Fortaleza) , v. 1/2, p. 85-94, 1999.
-
GONCALVES, J. B. C. (Org.) ; BERNARDINO, C. G. (Org.) ; LIMA, A. M. P. (Org.) ; IRINEU, L. M. (Org.) . PESQUISAS EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS. 1. ed. FORTALEZA: EDUECE, 2019. 385p .
-
SOUSA, A. P. ; BERNARDINO, C. G. . MA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO À LUZ DE CULTURAS DISCIPLINARES: COMO A ÁREA JURÍDICA DIALOGA COM LITERATURA PRÉVIA EM SUAS PESQUISAS. LETRAS, LINGUÍSTICA E LITERATURA: DISCURSOS. 2ed.FORMIG -MG: EDITORA REAL CONHCER, 2022, v. 2, p. 98-119.
-
BERNARDINO, C. G. ; PINHEIRO, N. F. . O ENSINO DO GÊNERO SEMINÁRIO EM LIVROS DIDÁTICOS. In: GONÇALVES, BERNARDINO, LIMA E IRINEU. (Org.). PESQUISAS EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E METODOLÓGICAS. 1ed.FORTALEZA: EDUECE, 2019, v. 1, p. 343-358.
-
BEZERRA, M. S. S. ; BERNARDINO, C. G. . PROPOSTA DE INTERVENÇÃO PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO GÊNERO ARTIGO DE OPINIÃO. file:///C:/Users/PosLA/Documents/CIBELE%20GADELHA/PUBLICA%C3%87%C3%95ES/E-bookdoevento-2018.8e1fe182f1c04b8185fd.pdf. 1ed.Itapipoca: , 2018, v. 1, p. 252-265.
-
NOBRE, Kennedy Cabral ; BERNARDINO, C. G. . Descrição e mudança discursiva em propostas de redação. In: Julio César Araújo; Bernardete Baisi-Rodrigues; Messias Holanda Dieb. (Org.). Seminário linguísticos: discurso, análise linguística, ensino e pesquisa. 01ed.Mossoró: Edições UERN, 2010, v. , p. 189-209.
-
BERNARDINO, C. G. . O uso do gênero depoimento em comunidades virtuais de alcoólicos anônimos. In: Bernardete Biasi-Rodrigues; Julio Cesar Araújo; Socorro Cláudia Tavares de Sousa. (Org.). Gêneros textuais e comunidades discursivas: um diálogo com John Swales. 01ed.Belo Horizonte: Autêntica, 2009, v. 01, p. 155-171.
-
BERNARDINO, C. G. . O metadiscurso interpessoal em artigos acadêmicos: espaço de negociações e construção de posicionamentos. In: Mônica Magalhâes Cavalcante; Eulália vera Lúcia Fraga Leuequin; Mariza Angélica Paiva Brito. (Org.). Teses e Dissertações : Grupo protexto. Fortaleza: Edições UFC, 2007, v. III, p. -.
-
BERNARDINO, C. G. . Depoimento dos alcoolicos anônimos:um estudo do gênero textual. In: Monica Magalhães Cavalcante; Mariza Angélica Paiva Brito; Thatiane Paiva de Miranda. (Org.). Teses e dissertações: grupo protexto. Fortaleza: Edições UFC, 2006, v. 2, p. -.
-
BERNARDINO, C. G. . A construção do metadiscurso interpessoal em artigos acadêmicos. In: Encontro Internacional de Texto e Cultura, 2009, Fortaleza. Anais Encontro Internacional de Texto e Cultura. Fortaleza: Edições UFC, 2008.
-
BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. . A ESCRITA ACADÊMICA: ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE POSICIONAMENTOS E INTERAÇÃO. In: IV Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade - SiDIS 2015, 2015, Fortaleza - CE. Caderno de Resumos SiDIS. Fortaleza - CE: Faculdade 7 de Setembro, 2015. v. 1. p. 253-254.
-
ABREU, N. O. ; LIMA, M. V. B. ; BERNARDINO, C. G. . LETRAMENTO ACADÊMICO: A PRODUÇÃO DE GÊNEROS ACADÊMICOS NA UNIVERSIDADE. In: IV Simpósio Nacional e II Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade - SiDIS 2015, 2015, Fortaleza. Caderno de Resumos do SiDIS. Fortaleza - CE: Faculdade 7 de Setembro, 2015. v. 1. p. 296-297.
-
BERNARDINO, C. G. ; COSTA, R. L. S. . A INTRODUÇÃO DE ARTIGOS ACADÊMICOS E AS DIFERENÇAS ENTRE CULTURAS DISCIPLINARES. In: I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL, 2015, FORTALEZA. I SIMPÓSIO DE LINGUISTICA TEXTUAL - CADERNO DE RESUMOS, 2015.
-
BERNARDINO, C. G. ; LEITE, R. . COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS: A UNIDADE RETÓRICA DE METODOLOGIA EM ARTIGOS EXPERIMENTAIS. In: IV FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS, 2014, FORTALEZA. IV FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS, 2014.
-
BERNARDINO, C. G. ; LEITE, R. . COMUNIDADES DISCIPLINARES ACADÊMICAS:UM ESTUDO DE INTRODUÇÕES EM ARTIGOS EXPRIMENTAIS. In: IV FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS, 2014, FORTALEZA. IV FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS, 2014.
-
VALENTIM, D. L. ; BERNARDINO, C. G. . Análise Sociorretórica do Gênero Artigo Acadêmico na Cultura Disciplinar do Direito. In: IV Colóquio sobre Gêneros e Textos, 2014, Teresina, PI. Caderno de Resumos e Programação do IV Colóquio sobre Gêneros e Textos. Teresina, PI: Núcleo Cataphora/UFPI, 2014. v. 01. p. 73-73.
-
VALENTIM, D. L. ; BERNARDINO, C. G. . ANÁLISE SOCIORRETÓRICA NA CONSTRUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO: OS PRINCÍPIOS DE UMA INVESTIGAÇÃO NA CULTURA DISCIPLINAR DO DIREITO. In: XIX Semana Universitária da Universidade Estadual do Ceará, 2014, Fortaleza, CE. Anais da Semana Universitária UECE. Fortaleza, CE: Editora UECE, 2014.
-
BERNARDINO, C. G. . A organização retórica do gênero depoimento. In: II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2001, Fortaleza. Caderno de resumos do II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística, 2001.
-
BERNARDINO, C. G. . A organização retórica do gênero depoimento dos alcoólicos anônimos. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000, Salvador. Caderno de resumos da XVIII Jornada de estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000. p. 100-100.
-
BERNARDINO, C. G. . Análise de gênero: o depoimento na comunidade discursivca dos alcoólicos anônimos. In: XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 1999, Fortaleza. Cadernos de resumos da XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 1999. p. 114-114.
-
BERNARDINO, C. G. . O desabafo oral dos alcoólicos anônimos: uma caracterização tipológica. In: XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 1998, Fortaleza. cadernos de resumos da XVI Jornada de Estudos LingÜísticos do Nordeste, 1998. p. 73-73.
-
BERNARDINO, C. G. ; FREITAS, TATIANE LIMA DE ; PACHECO, J. T. S. . A CONSTRUÇÃO SOCIORRETORICA DE ARTIGOS ACADÊMICOS DA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DA SEÇÃO DE ANÁLISE DO OBJETO HISTÓRICO. ALFA: REVISTA DE LINGUÍSTICA (UNESP. IMPRESSO) , 2021.
-
SILVA, A. P. N. ; BERNARDINO, C. G. . LINGUÍSTICA APLICADA NO BRASIL: CULTURA DISCIPLINAR E IDENTIDADE INDISCIPLINAR DO (A) PESQUISARO (A) EM LA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
Bernardino, Cibele Gadelha . Escrita acadêmica e culturas disciplinares: um caminho para o letramento acadêmico. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. . O PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA DA UECE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. ; PACHECO, J. T. S. ; ABREU, N. O. . ESCRITA ACADÊMICA: UM OLHAR A PARTIR DAS CULTURAS DISCIPLINARES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. . ?APRESENTANDO O GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO: UMA INCURSÃO POR DIFERENTES CULTURAS DISCIPLINARES?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. . A abordagem sociorretórica dos estudos sobre gêneros discursivos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
VALENTIM, D. L. ; BERNARDINO, C. G. . UM OLHAR COMPARATIVO ENTRE ARTIGOS EXPERIMENTAIS E ARTIGOS DE REVISÃO DE LITERATURA NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DO DIREITO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RODRIGURES, A. ; BERNARDINO, C. G. . UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DO GÊNERO RESUMO ACADÊMICO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
RODRIGURES, A. ; BERNARDINO, C. G. . UMA ANÁLISE SOCIORRETÓRICA DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO EM ARTIGOS ACADÊMICOS DA ÁREA DE PSICOLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
ABREU, N. O. ; BERNARDINO, C. G. . A INVESTIGAÇÃO DA CULTURA DISCIPLINAR PARA A DESCRIÇÃO DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO DO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO NA ÁREA DE PSICOLOGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BERNARDINO, C. G. . A CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA DA SEÇÃO DE METODOLOGIA EM ARTIGOS ORIGINAIS DA ÁREA DE NUTRIÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. ; LIMA, M. C. ; MENDES, M. D. N. ; VALENTIM, D. L. . POSSIBILIDADES DE PUBLICAÇÃO CIENTÍFICA: COMO, ONDE E POR QUE PUBLICAR?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
ABREU, N. O. ; LIMA, M. V. B. ; BERNARDINO, C. G. . LETRAMENTO ACADÊMICO: A PRODUÇÃO DE GÊNEROS ACADÊMICOS NA UNIVERSIDADE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. . A ESCRITA ACADÊMICA: ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DE POSICIONAMENTOS E INTERAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
RODRIGURES, A. ; BERNARDINO, C. G. . A DESCRIÇÃO RETÓRICA DA UNIDADE DE INTRODUÇÃO EM ARTIGOS EXPERIMENTAIS DA ÁREA DISCIPLINAR DE PSICOLOGIA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PACHECO, J. T. S. ; BERNARDINO, C. G. . A CONSTRUÇÃO SOCIORRETÓRICA DE ARTIGOS ACADÊMICOS NA ÁREA DE NUTRIÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BERNARDINO, C. G. ; DIOGENES, C. ; CARVALHO, J. C. N. ; MAIA, N. D. S. . FORMAÇÃO DOCENTE NA FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA (FGF): HISTÓRIA, PERCURSOS E LIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
BERNARDINO, C. G. ; NOBRE, DAMIÃO CARLOS . A COMUNIDADE DISCURSIVA ACADÊMICA E SUAS REGRAS DE INTERAÇÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. . A construção do metadiscurso interpessoal em artigos acadêmicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. . A construção do metadiscurso interpessoal em artigos acadêmicos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. . ABORDAGENS SISTÊMICAS DO DISCURSO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. . MANUAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA MATERNA: CONSIDERAÇÕES SOBRE OS GÊNEROS TEXTUAIS. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. . A organização retórica do gênero depoimento dos alcoólicos anônimos. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. . Comunidade discursiva dos alcoólicos anônimos: do propósito comunicativo à caracterização do gênero. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
BERNARDINO, C. G. . Análise de gênero: o depoimento na comuinidade discursiva dos alcoóliocs anônimos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. . O desabafo oral dos alcoólicos anônimos: uma organização tipológica. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
BERNARDINO, C. G. ; Bernardino, Cibele Gadelha . LINGUÍSTICA APLICADA: O QUE É? COMO SE FAZ?. CAMPINAS, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
-
BERNARDINO, C. G. . FORMAÇÃO DOCENTE NA FACULDADE INTEGRADA DA GRANDE FORTALEZA (FGF): HISTÓRIA, PERCURSOS E LIÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA EM EAD 2012 (Artigo).
-
BERNARDINO, C. G. . Redação científica. Fortaleza: Coordenadoria de Educação a Distância da Universidade Estadual do Ceará, 1999 (material didático).
Outras produções
BERNARDINO, C. G. . Paracer. 2017.
BERNARDINO, C. G. . ESCRITA ACADÊMICA E CULTURAS DISCIPLINARES: UM CAMINHO PARA O LETRAMENTO ACADÊMICO. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BERNARDINO, C. G. ; ABREU, N. O. . GENEROS ACADEMICOS: UM MOSAICO DE CULTURAS DISCIPLINARES. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Bernardino, Cibele Gadelha ; PACHECO, J. T. S. ; ABREU, N. O. . ESCRITA ACAÊMICA: UM OLHAR A PARTIR DE CULTURAS DISCIPLINARES. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Bernardino, Cibele Gadelha . O Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada da UECE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BERNARDINO, C. G. . A abordagem Sociorretórica dos estudos sobre gêneros discursivos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BERNARDINO, C. G. . As interfaces teóricas e metodológicas em estudos linguísticos. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BERNARDINO, C. G. ; LIMA, M. C. ; MENDES, M. D. N. . Possibilidades de publicação científica em Linguística: como , onde e por que?. 2015. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
BERNARDINO, C. G. ; SILVA, A. T. ; ARAUJO, Nukácia Meyre Silva . O CURSO DE LETRAS E AS NOVAS MÍDIAS. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
Bernardino, Cibele Gadelha ; SOARES, I. F. P. . TÍTULO DO PROJETO: A CONFIGURAÇÃO SOCIORRETÓRICA DO GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO NA ÁREA DE ENFERMAGEM. 2020. (Relatório de pesquisa).
BERNARDINO, C. G. ; LOPES, F. N. L. . O ARTIGO ACADÊMICO NA ÁREA DA SAÚDE COLETIVA: UMA ANÁLISE RETÓRICA DA SEÇÃO DE INTRODUÇÃO. 2020. (Relatório de pesquisa).
BERNARDINO, C. G. ; VALENTIM, D. L. ; PACHECO, J. T. S. ; ABREU, N. O. . METODOLOGIA CIENTIFICA NÃO É SÓ ABANT: O ARTIGO ACADEMICO NA CULTURA DISCIPLINAR DA ÁREA DE LINGUISTICA. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BERNARDINO, C. G. . SEQUÊNCIA DIDÁTICA: O QUE É E COMO SE FAZ. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BERNARDINO, C. G. ; NASCIMENTO, S. S. O. ; PACHECO, J. T. S. . O GÊNERO ARTIGO ACADÊMICO: UM OLHAR SOCIORRETÓRICO. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Bernardino, Cibele Gadelha ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Jovem cientista - Episódio XIII - Capítulo II - Artigos científicos. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Jovem cientista - Episódio XIII - Capítulo III - Comunicação oral acadêmico-científica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Jovem cientista - Episódio XIII - Capítulo I - Textos de divulgação científica. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Prosa e poesia - Episódio VII - Capítulo II - A poética parnasiana. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Prosa e poesia - Episódio VII - Capítulo III - A poética simbolista. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . Prosa e poesia - Episódio VII - Capítulo I - O conto no romantismo e no realismo. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . Qual a sua opinião? Episódio IX - Capítulo I - Artigo de opinião. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . Qual a sua opinião? Episódio IX - Capítulo III - A carta. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . Qual a sua opinião? Episódio IX - Capítulo II - Recursos argumentativos na resenha. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . Cada tribo tem sua língua! Episódio II - Capítulo I - Bloco 1 - Funções da linguagem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . Cada tribo tem sua língua! Episódio II - Capítulo I - Bloco 2 - Funções da linguagem. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . Cada tribo tem sua língua! Episódio II - Capítulo II - Bloco 1 - Formação e flexão de palavras do português brasileiro. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . Cada tribo tem sua língua! Episódio II - Capítulo II - Bloco 2 - Formação e flexão de palavras do português brasileiro. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . Cada tribo tem sua língua! Episódio II - Capítulo III - Bloco 2 - Registro formal e informal. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A língua portuguesa é nossa ! Episódio III - Capitulo I - Bloco 1 - Verbo: Significação, forma e função. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A língua portuguesa é nossa ! Episódio III - Capitulo I - Bloco 2 - Verbo: Significação, forma e função. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A língua portuguesa é nossa ! Episódio III - Capitulo II - Bloco 1 - Substantivo: significação, forma e função. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A língua portuguesa é nossa ! Episódio III - Capitulo II - Bloco 2 - Substantivo: significação, forma e função. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A língua portuguesa é nossa ! Episódio III - Capitulo III - Bloco 1 - Adjetivos e advérbios: significação, forma e função. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A língua portuguesa é nossa ! Episódio III - Capitulo III - Bloco 2 - Adjetivos e advérbios: significação, forma e função. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A literatura vai ao teatro - Episódio VI - Capítulo I - Bloco 1 - A origem do teatro. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A literatura vai ao teatro - Episódio VI - Capítulo I - Bloco 2 - A origem do teatro. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A literatura vai ao teatro - Episódio VI - Capítulo II - Bloco 1 - O teatro árcade. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A literatura vai ao teatro - Episódio VI - Capítulo III - Bloco 1 - O teatro moderno e pós-moderno. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A literatura vai ao teatro - Episódio VI - Capítulo III - Bloco 2 - O teatro moderno e pós-moderno. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A verdade conveniente - Episódio X - Capítulo I - Bloco 1 - Anúncios de divulgação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. . A verdade conveniente - Episódio X - Capítulo I - Bloco 2 - Anúncios de divulgação. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A verdade conveniente - Episódio X - Capítulo II - Bloco 1 - Anúncios publicitários. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A verdade conveniente - Episódio X - Capítulo II - Bloco 2 - Anúncios publicitários. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A verdade conveniente - Episódio X - Capítulo III - Bloco 1 - Documentários. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; SOUZA, Fátima . A verdade conveniente - Episódio X - Capítulo III - Bloco 2 - Documentários. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Cada tribo tem sua língua! Episódio II - Capítulo III - Bloco 1 - Registro formal e informal. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; NOBRE, Kennedy Cabral . Análise Crítica do Discurso : a perspectiva de Norman Fairclough. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; SILVA, A. T. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES . Segura a língua ! Episódio IV - Capítulo I - Bloco 1 - Concordando com Guimarães Rosa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Segura a língua ! Episódio IV - Capítulo I - Bloco 2 - Concordando com Guimarães Rosa. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Segura a língua ! Episódio IV - Capítulo II - Bloco 1 - Concordância verbal. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Segura a língua ! Episódio IV - Capítulo II - Bloco 2 - Concordância verbal. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Segura a língua ! Episódio IV - Capítulo III - Bloco 1 - Coordenação e subordinação na articulação frasal. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Segura a língua ! Episódio IV - Capítulo III - Bloco 2 - Coordenação e subordinação na articulação frasal. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia áudio)).
BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; SILVA, A. T. . Projeto Conteúdos Digitais - MInistério das Ciências e tecnologia/ Ministério da Educação. Edital de seleção n 1/2007. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NAS MIDIAS ÁUDIO E VIDEO).
SILVA, A. T. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . A língua portuguesa é nossa . Episódio III Capítulo III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
SILVA, A. T. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . A língua portuguesa é nossa . Episódio III Capítulo II. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO NAS MÍDIAS ÁUDIO E VÍDEO).
SILVA, A. T. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; BERNARDINO, C. G. ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . A língua portuguesa é nossa . Episódio III Capítulo I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO NAS MÍDIAS ÁUDIO E VÍDEO).
SILVA, A. T. ; BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . Cada tribo tem sua língua. Episódio II, cap. III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
SILVA, A. T. ; BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . Cada tribo tem sua língua. Episódio II, cap. II. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
SILVA, A. T. ; BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . Cada tribo tem sua língua. Episódio II. capítulo I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
SILVA, A. T. ; BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . Que língua é essa? Episódio I, Cap. I. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
SILVA, A. T. ; BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . Que línga é essa? episódio I Cap. II. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
SILVA, A. T. ; BERNARDINO, C. G. ; BERNARDETE BIASI RODRIGUES ; ALMEIDA, Larissa Pereira de . Que línga é essa? Episódio I. Cap. III. 2009. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático de Língua Portuguesa para Ensino Médio (mídia Video)).
BERNARDINO, C. G. ; NOGUEIRA, C. . MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA PORTUGUESA PARA PROGRAMA DE EXTENSÃO - PRONERA - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - MATERIAL DIDÁTICO EM LÍNGUA PORTUGUESA).
BERNARDINO, C. G. ; MACEDO, T. S. C. . Rsumos de artigos acadêmicos: orientações teóricas e aplicadas. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BERNARDINO, C. G. . PRODUÇÃO DO GÊNERO TEXTUAL MEMORIAL. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BERNARDINO, C. G. . Gêneros textuais na escola: uma abordagem sociointeracionista. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
BERNARDINO, C. G. . Análise de gêneros textuais. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
Projetos de pesquisa
-
2019 - Atual
Ensino de gramática: um olhar sobre as práticas, metologias e materiais didáticos na escola., Descrição: Descrição: O ensino de língua materna nas escolas, especialmente em relação ao tratamento da gramática, é, ainda hoje, um desafio necessário. Como afirma Neves (2015), a quantidade de pesquisas em torno dessa questão é expressiva, demonstrando a pertinência de discuti-la. Contudo, vale ressaltar que ainda há lacunas relativas ao ensino de gramática que precisam ser preenchidas. A esse propósito, uma questão central que ainda não está resolvida diz respeito a como contemplar um ensino de gramatica que seja pautado na premissa uso-reflexão-uso dos recursos linguísticos. Para Campos (2014), o problema do ensino de gramática reside em uma metodologia que prioriza o reconhecimento de categorias e de nomenclaturas em detrimento da compreensão de que a gramática é uma importante ferramenta para compreender e para produzir textos. Dessa forma, ao utilizarmos a língua, empregamos um conjunto de recursos e de articulações léxico-gramaticais que são responsáveis pela construção de sentidos. Como assinala Neves (2015), o domínio de um idioma é o resultado de práticas efetivas, significativas e contextualizadas. Em vista disso, neste projeto de pesquisa, temos o propósito de investigar práticas docentes, metodologias de ensino de língua materna e materiais didáticos que lidem com o chamado ?ensino de gramática?. Assim, pretendemos analisar que concepções de língua, de linguagem e de gramática subjazem a esses materiais, metodologias e práticas; e, ao mesmo tempo, propor princípios norteadores para a elaboração de atividades de ensino da variedade de prestígio da língua materna que funcionem como instrumental para a produção de textos dos mais variados gêneros. Palavras-chave: Ensino de gramática. Materiais didáticos. Metodologias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Cibele Gadelha Bernardino - Coordenador / FRANCISCA REBECA DE LIMA XAVIER - Integrante.
-
2018 - Atual
PRÁTICAS DISCURSIVAS EM CULTURAS ACADÊMICAS, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cibele Gadelha Bernardino - Coordenador / DAWTON LIMA VALENTIM - Integrante / JORGE TERCIO SOARES PACHECO - Integrante / NICOLAS OLIVEIRA ABREU - Integrante / FREITAS, TATIANE LIMA DE - Integrante / AMETISTA DE PINHO NOGUEIRA SILVA - Integrante.
-
2016 - 2018
Sequencia didática e descrição sociorretórica: um encontro teórico e metodológico, Descrição: O presente projeto desenvolvido no âmbito do Mestrado Profissional em Letras da Universidade Estadual do Ceará, tem como objetivo estabelecer uma relação teórica entre as perspectivas sociorretórica e sociointercionista dos estudos de gêneros. Para tanto pretendemos estabelecer uma relação entre a proposta de descrição sociorretórica de J. Swales (1990), o conhecido modelo CARS, e a proposta de sequência didática desenvolvida por Schneuwly e Dolz (2004). Acreditamos que uma descrição sociorretórica dos gêneros propostos pelos PCNs é uma importante contribuição para que a metodologia da sequencia didática se efetive de forma plena, posto que esta proposta exige um profundo conhecimento dos gêneros trabalhados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Cibele Gadelha Bernardino - Coordenador.
-
2013 - 2018
Práticas discursivas em comunidades disciplinares acadêmicas, Descrição: O projeto está vinculado ao Grupo de Pesquisa Leitura-Escrita: Do Verbal ao Visual (LEV-CNPq) e tem como como objetivo central verificar como diferentes culturas disciplinares (HYLAND, 2000) constroem diferentemente os gêneros acadêmicos. Para tanto, investigamos artigos acadêmicos produzidos por pesquisadores (as)) das áreas de de, Linguística, Medicina, Psicologia, Direito, Nutrição, entre outros. A análise e a interpretação dos resultados são realizadas a partir de dois suportes teóricos centrais: o conceito de cultura disciplinar de Hyland (1998/2000) para a descrição detalhada das culturas disciplinares das distintas áreas e a Análise de Gêneros Textuais de Swales (1990/2004) para a descrição sociorretórica do gênero. .. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Cibele Gadelha Bernardino - Coordenador / Raquel Leite - Integrante / Ligia de Oliveira Barbosa de LIma - Integrante / DAWTON LIMA VALENTIM - Integrante / JORGE TERCIO SOARES PACHECO - Integrante / NICOLAS OLIVEIRA ABREU - Integrante / MARIA VANESSA BATISTA LIMA - Integrante / AYANNE RODRIGURES - Integrante.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade Estadual do Ceará, Centro de Humanidades. , Av Luciano Carneiro 345, Fátima, 60410690 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 31012030
Experiência profissional
1995 - Atual
Universidade Estadual do CearáVínculo: Professor efetivo, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40
Atividades
-
01/2020
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ DE ÉTICA DA UECE.
-
01/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Humanidades.,Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE LETRAS.
-
06/2016
Direção e administração, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa.,Cargo ou função, MEMBRO DA CÂMARA DO LATOSENSUMEMBRO DA CÂMARA DE ENSINO LATO SENSU DA PRÓ-REITORIA DE PÓSGRADUAÇÃO E PESQUISA - PROPGPQ,.
-
01/2015
Direção e administração, Centro de Humanidades.,Cargo ou função, VICE-COORDENADORA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA.
-
01/2014
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Humanidades.,Linhas de pesquisa
-
01/2012
Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA (POSLA), Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA EM LINGUÍSTICA APLICADA, TÓPICOS EM LINGUÍSTICA APLICADA
-
08/1995
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise do Discurso, Estudos Lingüísticos e ensino de gramática, Fundamentos lingüísticos, Morrfossintaxe da LP, Produção de gêneros textuais acadêmicos, Produção e compreensão de textos, Semântica, Tópicos em Gramática Funcional, Tópicos em gêneros textuais
-
11/2018 - 01/2020
Direção e administração, PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO DA UECE.,Cargo ou função, PROJETO INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID.
-
09/2018 - 09/2019
Conselhos, Comissões e Consultoria, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ.,Cargo ou função, MEMBROS DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - CEPE.
-
04/2017 - 04/2019
Direção e administração, Coordenadoria de Pós-Graduação.,Cargo ou função, COORDENADORA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA APLICADA DA UECE.
-
07/2009 - 07/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Humanidades.,Cargo ou função, Coordenação da Área de Língua Portuguesa do Curso de Letras.
-
04/2006 - 07/2006
Ensino, Metodologia para o Ensino de Língua Portuguesa, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Análise Lingüística e Ensino da Gramática, Metodologia da Pesquisa Científica
-
01/2005
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Formação de professores junto ao PRONERA (Programa Nacional de Ensino para Reforma Agrária) ? Programa vinculado à Universidade Estadual do Ceará..
-
03/2001 - 03/2003
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró Reitoria de Pós Graduação e Pesquisa, Comissão de Ensino.,Cargo ou função, Membro de comissão.
-
03/2000 - 03/2003
Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Educação Continuada e à Distância Centro de Educação, Coordenadoria de Educação Continuada e à Distância Centro de Educação.,Atividade realizada, Coordenação do Curso de Formação de professores para o Ensino Fundamental - Licenciatura Plena - Municipio de Aracati.
-
01/2000
Direção e administração, Coordenadoria de Educação Continuada e à Distância Centro de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Curso.
-
05/1996 - 08/1996
Extensão universitária , Pró Reitoria de Extensão.,Atividade de extensão realizada, Treinamento e acompanhamento do Programa Universidade Solidária.
2006 - 2014
Faculdade Integrada da Grande FortalezaVínculo: Regime CLT, Enquadramento Funcional: Coordenador da Área de LP na modalidade de EA, Carga horária: 20
Outras informações:
Coordenadora da área de Língua Portuguesa e Literaturas do Nùcleo de Educação a Distância da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza.
2000 - 2002
Universidade Federal do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: PROJETO MAGISTER - PROFESSORA
2001 - 2003
das Faculdades para o Desenvolvimento HumanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA
1990 - 1995
- Escolas Reunidas LTDA ? GEO STUDIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA
1994 - 1995
Colégio Cearense Sagrado CoraçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA - ENSINO MÉDIO
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Cibele Gadelha Bernardino e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?