Maria Margarete Fernandes de Sousa

Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Ceará (1983), em Pedagogia pela Universidade de Fortaleza (1989), Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Estadual do Ceará (1993), Mestre em Linguística pela Universidade Federal do Ceará (1998) e Doutora em Linguística pela Universidade Federal de Pernambuco (2005). É professora Titular da Universidade Federal do Ceará e Coordenadora do Grupo de Pesquisa Gêneros: Estudos Teóricos e Metodológicos - GETEME/PPGLin/UFC. Desenvolve pesquisas nas áreas de Linguística de Texto e análise do discurso, atuando principalmente em análise de gêneros, gêneros promocionais e nas estratégias de construção dos sentidos do texto: referenciação, intertextualidade, interdiscursividade, argumentação e multimodalidade. É membro do GT da ANPOL de Linguística de Texto e Análise da Conversação e da Academia Cearense da Língua Portuguesa - ACLP, ocupando a cadeira 13, desde 2017.

Informações coletadas do Lattes em 30/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Programa de Pós Graduação em Letras e Lingüística

2002 - 2005

Universidade Federal de Pernambuco
Título: Organização Textual - Discursiva dos Anúncios de Turismo no Ceará
, Ano de obtenção: 2005. Profa. Dra. Nelly Medeiros de Carvalho. Coorientador: Profa. Mônica Magalhães Cavalcante. Palavras-chave: referenciação, anáfora, anúncio.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Mestrado Em Lingüística

1996 - 1998

Universidade Federal do Ceará
Título: O aspecto verbal nas formas perifrásticas do Português Oral Culto de Fortaleza
, Ano de Obtenção: 1998.Prof. Dr. Paulo Mosânio Teixeira Duarte.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: aspecto verbal; formas perifrásticas; tempo verbal.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa

1993 - 1995

Universidade Estadual do Ceará
Título: Auto-Imagem Inter-étnica: uma questão de discurso
Orientador: Profa. Dra. Carla Maria Cunha
Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.

Especialização em Especialização Em Metodologia de Pesquisa

1992 - 1993

Universidade Federal de Roraima
Título: Qualificação do docente e rendimento do aluno um caso de estudo
Orientador: Prof. Dr. Jorge Mariano

Graduação em Pedagogia

1987 - 1989

Universidade de Fortaleza

Graduação em Letras

1979 - 1983

Universidade Estadual do Ceará

Pós-doutorado

2018 - 2019

Pós-Doutorado. , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

Formação complementar

2013 - 2013

Consultoria Pedagógica em Língua Portuguesa. (Carga horária: 16h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2012 - 2012

Curso de Capacitação dos Colaboradores - ENEM. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Consultoria Pedagógica em Língua Portuguesa. (Carga horária: 120h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2011 - 2011

Formação Continuada de Tutores - EaD. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2008 - 2008

Formação de Tutores em Eduacação a Distância - EaD. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística de Texto.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística/Especialidade: Lingüística Aplicada Ao Ensino.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso.

Organização de eventos

SANTOS, L. A. P. F. ; SOUSA, M. M. F. . Encontro de Pesquisadores sobre Cognição e Pragmática. 2016. (Outro).

SOUSA, M. M. F. ; SANTOS, L. A. P. F. . I Congresso Internacional sobre violência, polides, mediação de conflitos e acesso à justiça. 2016. (Congresso).

SANTOS, L. A. P. F. ; AMORIM, A. M. S. ; SOUSA, M. M. F. . Violência e polidez: abordagens pragmáticas que maximizam e minimizam os conflitos interacionais. 2016. (Outro).

Araújo, Antonia Dilamar ; Zavan, Áurea Suely ; SOUSA, M. M. F. ; ARAÚJO, J. C. R. de ; Almeida, Nukácia Araújo de . VII Siget. 2013. (Congresso).

PLANTIN, R. S. M. ; SOUSA, M. M. F. . III Congresso Internacional de Fraseologia e Paremiologia e II Congresso Brasileiro de Fraseologia. 2013. (Congresso).

SOUSA, M. M. F. ; ARAÚJO, Antônia Dilamar ; ARAÚJO, J. C. R. de ; Zavan, Áurea Suely ; Almeida, Nukácia Araújo de . VII Siget. 2012. (Congresso).

SOUSA, M. M. F. ; ARAÚJO, Antônia Dilamar ; ARAÚJO, J. C. R. de ; Zavan, Áurea Suely ; Almeida, Nukácia Araújo de . VII Siget. 2012. (Congresso).

Araújo, Antonia Dilamar ; Zavan, Áurea Suely ; SOUSA, M. M. F. ; ARAÚJO, J. C. R. de ; Almeida, Nukácia Araújo de . VII Siget. 2013. (Congresso).

Participação em eventos

CICLO DE CONFERÊNCIAS ? CARTOGRAFIA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS.Anúncio publicitário de páginas de Facebook sob o enfoque da ADC de Fairclough. 2021. (Outra).

GRUPO DE ESTUDOS EM INTRODUÇÃO À METODOLOGIA DE PESQUISA E PRODUÇÃO ACADÊMICA EM ESTUDOS DA LINGUAGEM.INTERTEXTUALIDADE À LUZ DA LINGUÍSTICA TEXTUAL. 2021. (Outra).

I SILAR e VII Seminário de Pesquisas em Letras: (multi) letramentos - Unimontes.ETHOS NOS ESTUDOS DO DISCURSO: ABORDAGENS E PERSPECTIVAS NO ENSINO. 2021. (Simpósio).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada - CONELA. ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO (ACD): UMA FERRAMENTA PARA A INVESTIGAÇÃO DO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO. 2020. (Congresso).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada - I CONELA. ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO (ACD): UMA FERRAMENTA PARA A INVESTIGAÇÃO DO GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO. 2020. (Congresso).

Laboratório de Produção Escrita Acadêmica ? LAPEA.GÊNEROS TEXTUAIS ACADÊMICOS DE RESISTÊNCIA: PLANO DE AULA E RELATÓRIO DE ESTÁGIO. 2020. (Outra).

III WORKSHOP DE LINGUÍSTICA TEXTUAL. 2019. (Outra).

II SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS DO TEXTO E DO DISCURSO rso/SITEDI.O dispositivo argumentativo em anúncios de sites de compras coletivas. 2019. (Simpósio).

X SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNEROS TEXTUALES/DISCURSIVOS, PRÁCTICAS DE LANGUAGE Y VOCES DEL SUR EN DIÁLOGO.A EPG dos anúncios publicitários em páginas do Facebook. 2019. (Simpósio).

X SIMPOSIO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS DE GÉNEROS TEXTUALES/DISCURSIVOS, PRÁCTICAS DE LANGUAGE Y VOCES DEL SUR EN DIÁLOGO.Publicidade no Facebook à luz da semiótica social. 2019. (Simpósio).

IV SEDIAR - SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE ESTUDIOS SOBRE DISCURSO Y ARGUMENTACIÓN.AS TEORIAS ARGUMENTATIVAS SUBJACENTES A PROPOSTAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO: UM TRABALHO COM LIVRO DIDÁTICO. 2018. (Seminário).

Seminários Linguísticos.O aspecto nas construções perifrásticas do português oral culto de Fortaleza. 2018. (Seminário).

VI COLÓQUIO NACIONAL DE HIPERTEXTO.GT MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUA MATERNA. 2018. (Outra).

IV FÓRUM DO PROTEXTO.Metodologia em pesquisa linguística. 2017. (Outra).

IV International Congress on Brand(ing). O gênero publicidade: uma abordagem multimodal dos significados composicionais. 2017. (Congresso).

I WORKSHOP EM LINGUÍSTICA TEXTUAL.Referenciação. 2017. (Outra).

Seminários Linguísticos ? SELIN.Cointencionalidade e troca comunicativa em anúncio publicitário. 2017. (Seminário).

Conexão da Pós-Graduação - Estácio / FIC.Violência: a categorização por pessoas em situações de rua em Fortaleza - Ceará. 2016. (Simpósio).

Fórum Preparatório do Congresso Internacional.Sem título. 2016. (Outra).

I Congresso Internacional sobre Violência, Polidez, Mediação de. Violência e cortesia em interações sociais. 2016. (Congresso).

Seminários Linguísticos ? SELIN.O anúncio publicitário nas páginas de Facebook: discutindo o gênero e o suporte. 2016. (Seminário).

V Colóquio Nacional de Hipertexto.O gênero e-mail promocional e seus processos de categorização e de construção de sentido. 2016. (Outra).

V FÓRUM DE LINGUÍSTICA APLICADA E ENSINO DE LÍNGUAS.A multimodalidade nas atividades de compreensão textual dos livros didáticos do ensino médio. 2016. (Outra).

XXVI Jornada do GELNE. A representação interacional da imagem em material didático de EAD. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada do GELNE. Cointencionalidade e troca de comunicação em anúncios publicitários. 2016. (Congresso).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.Os elementos dêiticos em e-mails promocionais: uma análise argumentativa. 2015. (Simpósio).

I SIMPÓSIO DE LINGUÍSTICA TEXTUAL.A representação interacional da imagem em e-mail promocional. 2015. (Simpósio).

I Simpósio Interdisciplinar de Estudos Linguísticos.Aspectos de uma experiência de ensino/aprendizagem de língua latina sob a perspectiva teórico-metodológica do dialogismo. 2015. (Simpósio).

XXX Encontro Nacional da ANPOLL.Atividades do XXX Encontro Nacional da ANPOLL de Pós-Graduação em Letras e Linguística. 2015. (Encontro).

IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - FLAEL.O conceito de gêneros textuais no ensino médio: o que dizem os livros didáticos de língua portuguesa?. 2014. (Outra).

Seminário de Estudo sobre Discurso e Argumentação.A argumentação pela dissociação das noções nos anúncios publicitários de cosméticos. 2014. (Seminário).

Seminários Linguísticos ? SELIN.O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. A multimodalidade nos e-mails promocionais. 2013. (Congresso).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. O processo de referenciação dêitica no gênero e-mail promocional. 2013. (Congresso).

VII Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VII SIGET.A intertextualidade no e-mail promocional como fator de construção dos sentidos do texto e de caracterização genérica. 2013. (Simpósio).

III Colóquio Nacional sobre Hipertexto - CHIP. O e-mail promocional: estratégias multimodais de construção de sentidos. 2012. (Congresso).

V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação.Avaliadora de Trabalhos Científicos. 2012. (Encontro).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. O direcionamento dado ao gênero notícia no livro didático de língua portuguesa. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. 2012. (Congresso).

XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. O direcionamento dado ao gênero notícia no livro didático de língua portuguesa. 2012. (Congresso).

XXXI Encontro de Iniciação Científica.Avaliadora de Trabalhos Acadêmico-Científicos. 2012. (Encontro).

IX Congresso Latino-Americano de Estudos do Discurso - ALED. Seminário Temático Gêneros textuais e referenciação: diálogos possíveis. 2011. (Congresso).

Seminários Linguísticos ? SELIN.A dêixis como recurso de persuasão nos e-mails promocionais. 2011. (Seminário).

VII Congresso Internacional da ABRALIN. A intergenericidade e a construção de sentidos em anúncios publicitários. 2011. (Congresso).

VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VI SIGET.O gênero discursivo propaganda eleitoral. 2011. (Simpósio).

VI Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - VI SIGET.Anúncios: casos em estudo. 2011. (Simpósio).

XV Reunião Anual da Regional Nordeste do Fórum de Assessorias das Universidades Brasileiras para Assuntos Internacionais. 2011. (Outra).

2º Colóquio Nacional sobre Hipertexto - CHIP: EaD em tela.O suporte teórico na aula semipresencial. 2010. (Outra).

I Colóquio de Língua Portuguesa como Língua Não-Materna.A cooperação Brasil/África. 2010. (Outra).

II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - II FLAEL.O estudo da composição visual em fóruns de aulas semipresenciais. 2010. (Outra).

II Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - II FLAEL.Coordenador do GT: Ambiente virtual de aprendizagem e novas tecnologias. 2010. (Outra).

Seminários Linguísticos - SELIN.Um estudo sobre a composição visual da Gramática do Design Visual, de Kress e van Leeuwen (2006). 2010. (Seminário).

XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste. Gênero anúncio publicitário e multimodalidade verbal. 2010. (Congresso).

XXIII Jornada de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE.Vice-coordenador do GT: Pragmática, práticas discursivas e análise de gênero. 2010. (Outra).

II Fórum de debates do grupo PROTEXTO/UFC.Multimodalidade: representações e composição. 2009. (Outra).

Minicurso: "Por uma linguística do texto integral". 2009. (Outra).

Encontro Internacional de Texto e Cultura.Revisitando critérios de classificação de uma colônia de gêneros. 2008. (Encontro).

III Congresso Internacional sobre Metáfora na Linguagem e no Pensamento. Metáforas conceituais em gêneros convencionais e emergentes. 2008. (Congresso).

Seminários Lingüísticos - SELIN.Anúncios: gênero ou colônia de gêneros?. 2008. (Seminário).

XXII Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos - GELNE.A expressão da anáfora indireta em e-mails. 2008. (Simpósio).

4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - SIGET.Coordenadora de Sessão de Comunicação, intitulada: relações possíveis na análise de gêneros textuais. 2007. (Simpósio).

4º Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - SIGET.A inter-relação entre as seqüências textuais e os processos de referenciação anafórica no gênero anúncio. 2007. (Simpósio).

I Fórum Cearense sobre o ensino/aprendizagem de língua materna. 2007. (Outra).

I Fórum de Debates do grupo PROTEXTO.Proposta teórico-metodológica de Bhatia para a análise de gêneros. 2007. (Encontro).

II Encontro Nacional sobre Hipertexto.A interface oralidade e escrita nos e-mails pessoais. 2007. (Encontro).

II Encontro Nacional sobre Hipertexto.O e-mail pessoal: um estudo exploratório sobre a referenciação anafórica. 2007. (Encontro).

II Encontro Nacional sobre o Hipertexto.Coordenadora da Sessão: O gênero discursivo e-mail pessoal: algumas perspectivas de análise. 2007. (Encontro).

I Simpósio Nacional Linguagens e Gêneros Textuais.Imbricação de seqüências textuais na composição do texto de anúncios. 2007. (Simpósio).

Seminários Lingüísticos.O gênero, os processos referenciais e as seqüências textuais: inter-relações possíveis. 2007. (Seminário).

XV Encontro de iniciação à docência.Avaliadora dos Trabalhos Completos. 2006. (Encontro).

XXI Jornada de Estudos Lingüísitcos do Nordeste -GELNE. Os processos de referenciação anafórica em redações escolares de alunos de 4 ª série. 2006. (Congresso).

XXI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. Aspectos estruturais no gênero anúncio. 2006. (Congresso).

57ª Reunião Anual da SBPC. Referenciação e seqüências textuais nos anúncios de turismo do Ceará. 2005. (Congresso).

57 ª Reunião anual da SBPC.As denominações no discurso científico e no discurso político: aspectos conceituais e terminológicos. 2005. (Simpósio).

XX Jornada Nacional de Estudos Lingüísticos. Anúncio: uma proposta de descrição. 2004. (Congresso).

55ª Reunião Anual da SBPC. Os processos de referenciação no gênero anúncio. 2003. (Congresso).

55ª Reunião Anual da SBPC. Anúncio: um gênero textual. 2003. (Congresso).

III Congresso Internacional da ABRALIN. O gênero anúncio e a referenciação anafórica. 2003. (Congresso).

Seminários Lingüísticos.O gênero anúncio: estrutura e alguns traços caracterizadores. 2003. (Seminário).

CelSul. 5º Encontro de Encontros Lingüísticos do Sul. 2002. (Congresso).

Seminários Lingüísticos.Projeto Gêneros Textuais e Referenciação. 2002. (Seminário).

XIX Jornada Nacional de Estudos Lingüísitcos - GELNE. A importância da referenciação anafórica na construção dos anúncios. 2002. (Congresso).

II Congresso Internacional da ABRALIN. O não-preenchimento dos argumentos de nomes abstratos sintagmas nominais. 2001. (Congresso).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. II CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. 2001. (Congresso).

Marketing Turístico e Publicidade.Marketing Turístico e Publicidade. 2001. (Seminário).

VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - ALAB. A referência anafórica em anúncios. 2001. (Congresso).

VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada - ALAB. Os anúncios comerciais. 2001. (Congresso).

II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos.II Seminário Estadual de Educação de Jovens e Adultos. 2000. (Seminário).

IX Encontro de Iniciação à Docência - UFC.Coordenadora de Sessão no IX Encontro de Iniciação à Docência. 2000. (Encontro).

Semana de Letras.A expressão do tempo no português oral culto de Fortaleza. 2000. (Encontro).

XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. As dimensões temporais no protuguês oral culto de Fortaleza. 2000. (Congresso).

ENLFE. III Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. 1999. (Congresso).

I Encontro das Ciências da Linguagem Aplicadas ao Ensino - I ECLAE.Seminário Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. 1999. (Seminário).

Seminários Lingüísticos.Aspoecto verbal: um estudo de caso. 1999. (Seminário).

XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. Leitura: qual tem sido o seu lugar na sala de aula?. 1999. (Congresso).

XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. 1999. (Congresso).

XVII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. As dimensões aspectuais nas formas perifrásticas do português oral culto de Fortaleza. 1999. (Congresso).

IV Semana de Educação - Perspectivas de uma nova LDB para educação.IV Semana de Educação - Perspectivas de uma nova LDB para educação. 1998. (Encontro).

XVI Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. O aspecto verbal nas formas perifrásticas do português oral culto de Fortaleza. 1998. (Congresso).

Curso: ensino da gramática no 1º e 2º graus - uma perspectiva textual-interativa.Curso: ensino da gramática no 1º e 2º graus - uma perspectiva textual-interativa. 1997. (Outra).

I Ciclo de palestras - novos percursos da pesquisa lingüística.I Ciclo de palestras - novos percursos da pesquisa lingüística. 1997. (Outra).

I Simpósio de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem.I Simpósio de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem. 1997. (Simpósio).

Seminário de Dialetologia e Lexicologia.Seminário de Dialetologia e Lexicologia. 1997. (Seminário).

XV Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste - GELNE. O aspecto verbal no protuguês oral culto de Fortaleza. 1997. (Congresso).

47ª Reunião Anual da SBPC. Auto-imagem interétnica: uma questão de discurso. 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: Luan Barbosa de Carvalho

LUCAS, R. J. L.; VIEIRA, M. D. S.;SOUSA, M. M. F.. Vocês ainda estão aí?: explorando as cenas pós-créditos como elemento narrativo e estratégia cinematográfica. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Comunicação) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Reubher Cesar Rodrigues Gomes

GOMES, D. S.;SOUSA, M. M. F.; BATISTA JUNIOR, J. R. L.. Acessibilidade e inclusão de estudantes com deficiência no Ensino Superior: uma análise discursiva crítica doJornal de Folha de Acessibilidade UFC-Inclui. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Eliabe Bezerra e Oliveira Silva

SOARES, M. E.; ZAVAM, A. S.;SOUSA, M. M. F.. O PROCESSO DE ENCAPSULAMENTO ANAFÓRICO E A FORMAÇÃO DE FRAMES EM TEXTOS DO GÊNERO REDAÇÃO DO ENEM. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Edilania Assis da Silva

SOUSA, M. M. F.; MOREIRA, M. E. O.; LEITE, F. F.. PROJETO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ENEM: UMA FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DO DISCURSO. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Larisse Ferreira de Alcântara Lima

NOBRE, K. C.;SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, F. C. C.. PARÁFRASE: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA EM REDAÇÕES DOS ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE BEBERIBE/CE. 2023. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Ana Cecília de Sousa Costa

SOUSA, M. M. F.; LEAL, A. P. B.; SOARES, M. E.. OS MARCADORES CONVERSACIONAIS NO WHATSAPP: ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO VIRTUAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Emanuelle Kelly Alves de Souza

SA, J. O. V.;SOUSA, M. M. F.; ALVES, G. C.. AS ANÁFORAS ENCAPSULADORAS E SUAS FUNÇÕES DISCURSIVAS NO GÊNERO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO: CONTRIBUIÇÕES PARA A COESÃO TEXTUAL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Ciência da Linguagem) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Expedito Reinaldo Camilo de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, F. C. C.; LEITE, F. F.. O DISPOSITIVO NARRATIVO NO NOTICIÁRIO POLICIAL EM BLOGS SOBRE HOMICÍDIOS DE JOVENS INFRATORES NA CIDADE DE CRATO-CE. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Leonardo Fernandes dos Santos

PLANTIN, R. S. M.; ALVAREZ, M. L. O.;SOUSA, M. M. F.. Slogans: uma análise fraseológica e linguístico-cultural. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lucineide Matos Lopes

SOUSA, M. M. F.; IRINEU, L. M.; RIBEIRO, P. B.. A construção do ethos masculino em anúncios publicitários de perfume à luz de uma análise semiolinguística. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: EDUARDO TORRES CORDEIRO

CUNHA, C. M.; ALVES, M. P. C.;SOUSA, M. M. F.. ENSINO DE ARGUMENTAÇÃO POR MEIO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Amanda Tamires Morais Gonçalves

LEAL, A. P. B.;SOUSA, M. M. F.; LIMA, A. M. P.. A intertextualidade como estratégia argumentativa: uma proposta para a leitura de memes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Edson Souza Silva

ARAÚJO, J. C. R. de; LIMA NETO, V.;SOUSA, M. M. F.. A reelaboração do meme nas redes sociais da internet: uma análise dos processos de produção do gênero. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gustavo Ewersom da Rocha

ARAUJO, A. D.;SOUSA, M. M. F.; GONCALVES, J. B. C.. A leitura de charges de futebol: um estudo semiótico à luz da Gramática do Design Visual. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: FRANCISCO MARQUES SAMPAIO

ZAVAM, A. S.; ALVES FILHO, F.;SOUSA, M. M. F.. Funções discursivas do infográfico no processo de reelaboração da webnotícia do G1. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Izabelle Girão Pinheiro

IRINEU, L. M.;SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, S. S.. Desenvolvimento do letramento multimodal crítico, através do uso de fotografias, em aulas de língua portuguesa. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Monique de Mesquita Lessa

MAGALHAES, M. I. S.; FERREIRA, R. R.;SOUSA, M. M. F.. A relação entre discurso e identidade na revista Vogue Brasil. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fellyp Gabriel de Sousa Pereira

SOUSA, M. M. F.; IRINEU, L. M.; ARAUJO, J. C. R.. Os processos de (re)elaboração de gêneros no facebook: um estudo das postagens na fanpage do sensacionalista. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

SOUSA, M. M. F.; LEAL, A. P. B.; ZAVAM, A. S.. A intertextualidade nas seções de leitura dos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Wesley Linhares Vieira

ARAUJO, J. C. R.; LIMA, A. M. P.;SOUSA, M. M. F.. A comunidade discursiva dos booktubers: percursos de análise de comunidades virtuais. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Laurenci Barros Esteves

CAVALCANTE, M. M.; BRITO, M. A. P.;SOUSA, M. M. F.. Funções discursivas dos processos referenciais de encapsulamento em artigos de opinião. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Thais Yuli Nogueira Sales

CAVALCANTE, M. M.;SOUSA, M. M. F.; BRITO, M. A. P.. Processos referenciais em charges sob o aspecto multimodal. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Cátia Silva de Lemos

SOUSA, M. M. F.; COSTA, M. H. A.; PLANTIN, R. S. M.. Os processos de referenciação dêitica em livros didáticos do ensino médio. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: CLAUDENIA DE PAULA LEMOS

MAGALHAES, M. I. S.; ARAUJO, A. D.;SOUSA, M. M. F.. Multimodalidade no discurso preventivo de cartazes do Programa de Saúde da Família. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Zilda Maria Dutra Rocah

PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.; SILVA, M. Z. V.; OLIVEIRA, M. N.. Metadiscurso multimodal de verbetes em dicionários escolares de língua portuguesa. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Reginaldo Gurgel

SANTOS, L. A. P. F.;SOUSA, M. M. F.; ALENCAR, C. N.. (Des)cortesia linguística na Nova Pragmática e a problemática da intencionalidade nos atos de fala na publicidade brasileira. Quem é responsável pela violência linguística?. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Verônica Maria Alves

MAGALHAES, M. I. S.; ARAUJO, J. C. R.;SOUSA, M. M. F.. Cadeias de gêneros e intertextualidade. 2016. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gabriela Medeiros Cavalcanti da Silva

POZA, J. A. M.; CARVALHO, NELLY MEDEIROS DE.;SOUSA, M. M. F.. Mulher e definição lexicográfica. 2015. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Júlio César Fernandes de Sousa

ORIENTADORA, M. M. F. S.;SOUSA, M. M. F.. Impacto de intervención del tratamiento funcional em sobre peso y obesidad de niños em escuelas públicas de la ciudad de Fortaleza. 2015. Dissertação (Mestrado em Master Salud) - Universidad San Lorenzo.

Aluno: IRAY ALMEIDA BEZERRA

SOUSA, M. M. F.; COSTA, Maria Helenice Araújo; SERAFIM, M. S.. As teorias argumentativas subjacentes em propostas de produção de textos em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Priscila Caxilé Soares

SERAFIM, M. S.; NASCIMENTO, S. S. O.;SOUSA, M. M. F.. O discurso argumentativo em artigos de opinião produzidos por alunos finalistas da olimpíada de língua portuguesa: uma análise à luz da teoria dos blocos semânticos. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jorge Tércio Soares Pacheco

BERNARDINO, C. G.;SOUSA, M. M. F.; ARAUJO, A. D.. O artigo acadêmico na cultura disciplinar da área de nutrição: uma investigação sociorretórica. 2015. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Andrezza Alves Queiroz

COSTA, Maria Helenice Araújo;SOUSA, M. M. F.; SANTOS, L. A. P. F.. Referenciação e polidez em cartas de amor: o resgate da história de Jayme e Maria por meio da (re)construção do self e do outro. 2015. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Karina Gomes de Sena

Zavan, Áurea Suely; BONIFACIO, C. A. M.;SOUSA, M. M. F.. Anúncios publicitários femininos dos séculos XX e XXI: um olhar à luz do paradigma das tradições discursivas. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marílio Salgado Nogueira

LOPES, F. V.; ARAÚJO, Antônia Dilamar;SOUSA, M. M. F.. O uso da multimodalidade em materiais didáticos virtuais dos cursos de graduação de ensino a distância - EaD. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Cilânia de Sousa Caldas

SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, J. C. R. de. A inter-relação entre a metafunção composicional e o dispositivo argumentativo na construção da persuasão em e-mails promocionais. 2014. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jocélia da Silva Gurgel Freire

GOMES, J. B. F.;SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano; VIDAL, R. M. B.. Processo de didatização dos gêneros textuais e a produção textual no Programa de Iniciação Tecnológica e Cidadania - PROITEC/IFRN. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.

Aluno: Lorena Américo /ribeiro Fechine

PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.; XIMENES, E. E.. O metadiscurso multimodal do dicionário de aprendizagem de língua inglesa. 2013. Dissertação (Mestrado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Adriana Paula da Silva Amorim

ARAÚJO, Antônia Dilamar; ARAÚJO, J. C. R. de;SOUSA, M. M. F.. Aprendendo a produzir notícia na era digital. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Débora Maria Rodrigues

SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, NELLY MEDEIROS DE.; ARAÚJO, J. C. R. de. A interação em anúncios publicitários. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marlyton da Silva PEreira

LIMA, M. H. A.; CUNHA, C. M.;SOUSA, M. M. F.. Os youtubers e a representação do certo, errado, adequado, inadequado no trabalho com a variação linguística em sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Andréa Danuta Aguiar Costa

Bezerra, Benedito Gomes; Marcuschi, Elizabeth;SOUSA, M. M. F.. Murais didáticos: caracterização e descrição. 2012. Dissertação (Mestrado em Pos-Grduação em Letras) - Universidade Federal de Pernambuco.

Aluno: Edelyne Nunes Diniz de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, M. C. B.; ARAÚJO, J. C. R. de. Intergenericidade e encenação argumentativa na construção de sentidos em anúncios publicitários. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edelyne Nunes Diniz de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, M. C. B.; ARAÚJO, J. C. R. de. Intergenericidade e encenação argumentativa na construção de sentidos em anúncios publicitários. 2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Simone Cordeiro de Oliveira

CHAVES, L. M. N.; NASCIMENTO, L. M.;SOUSA, M. M. F.. A expressão do aspecto em perífrases verbais compostas por "ter", "haver", "ir", e "vir" na obra "Trabalhadores do Muro, o rio das Cigarras". 2012. Dissertação (Mestrado em Letras- Linguagem e Identidade) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Janicleide Vidal Maia

MOURA, A. C. C.; COSTA, Maria Helenice Araújo;SOUSA, M. M. F.. A leitura crítica a partir da interpretação de charges jornalísticas. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Sâmia Araújo dos Santos

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; PRAXEDES FILHO, P. H. L.;SOUSA, M. M. F.; COSTA, Maria Helenice Araújo; FARIAS, E. M. P.. Recursos metadiscursivos de interação em sequência narrativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luciana Costa Rodrigues de Paula Duarte

SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, NELLY MEDEIROS DE.; ARAÚJO, J. C. R. de; PONTES, Antônio Luciano; SOARES, M. E.. O gênero anúncio: uma análise multimodal e semiolinguística da construção argumentativa. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Avanuzia Ferreira Matias

MOURA, A. C. C.; Leite, Ricardo Lopes;SOUSA, M. M. F.. Intertextualidade e ironia na interpretação de charges. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rafael Rodrigues da Costa

ARAÚJO, J. C. R. de; PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.. A TV na web: percursos da reelaboração de gêneros audiovisuais na era da transmídia. 2010. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Elaine Lima de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; Morato, Edwiges Maria; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. A organização linguística do espaço nos e-mails pessoais: um estudo da dêixis espacial. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marília de Carvalho Cerveira

SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, NELLY MEDEIROS DE.; MOURA, A. C. C.. Intergenericidade em anúncios publicitários: uma abordagem semiolinguística. 2009. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Kennedy Cabral Nobre

SOUSA, M. M. F.; JÚNIOR, Orlando Vian; MAGALHÃES, Izabel Santos; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Das regularidades das práticas do domínio intercontextual universitário-escolar para uma concepção ampliada de cadeia. 2009. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Keyla Carmo Lopes

SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, NELLY MEDEIROS DE.; ARAÚJO, J. C. R. de. Uma colônia de gêneros anúncios. 2008. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Elisaudia de Almeida Pereira

SOARES, M. E.; OLIVEIRA, Maria do Socorro;SOUSA, M. M. F.; BORGES, Vládia Maria Cabral. A construção da argumentatividade em artigos de opinião produzidos por alunos do Ensino Médio. 2008 - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Julianne Larens Lopes Fernandes

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; SOUZA, Gilton Sampaio de;SOUSA, M. M. F.. Heterogeneidade marcada e referenciação. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Joana D'Arc Oliveira Cruz

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.. Os processos dêiticos no discurso literário. 2008.

Aluno: Richarson Lobo de Andrade

SOUSA, M. M. F.; BARROS, Kazuê Saito Monteiro de; SOARES, M. E.. A personalização em e-mails promocionais. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: João Paulo Eufrazio de Lima

ARAÚJO, J. C. R. de; COSCARELLI, C. V.;SOUSA, M. M. F.. Blog(ueiros): critérios para o estudo de comunidades discursivas globais e locais. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mônica Maria Vieira Evangelista

LEURQUIN, E. V. L. F.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares;SOUSA, M. M. F.. Gêneros textuais e ensino de Língua Materna: do dizer teórico às propostas de atividades de linguagem. 2008. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Nadja Paulino Pessoa

SOUSA, M. M. F.. Modalidade deôntica e persuasão no discurso publicitário. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Larissa Pereira de Almeida

ARAÚJO, J. C. R. de; VIEIRA, I. L.;SOUSA, M. M. F.. Gênero carta-corrente digital: estudo dos aspectos formais e funcionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá

BEZERRA, B. G.;SOUSA, M. M. F.; NOGUEIRA, M. T.. As funções cognitivo-discursivas das anáforas encapsuladoras. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aurenívia Ferreira da Silva

SOUSA, M. M. F.. Um estudo da realização da seqüência narrativa no gênero notícia. 2007. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: IRAY ALMEIDA BEZERRA

SOUSA, M. M. F.; BELINI, R. G. C.; LEAL, A. P. B.; IRINEU, L. M.; SERAFIM, M. S.. A organização retórica de ensaios na esfera acadêmica. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Priscila Caxilé Soares

SERAFIM, M. S.;SOUSA, M. M. F.; MARTINS, A. P. S.; ALVES, S. M.; PEREIRA, A. S.. ÀS PALAVRAS, CIDADÃOS: O DEBATE COMPETITIVO COMO INSTRUMENTO DE ENSINO PARA CIDADANIA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

SOUSA, M. M. F.; CUNHA, C. M.; NOBRE, K. C.; PLANTIN, R. S. M.; ZAVAM, A. S.. INTERTEXTUALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ) PATRÍCIA GOMES DE FREITAS LEITE

ALMEIDA, M. F.; SANTOS, E. C.; FRANCELINO, P. F.;SOUSA, M. M. F.. QUESTÕES DE PLÁGIO SOB UMA PERSPECTIVA DIALÓGICA: ATO ÉTICO E RESPONSABILIDADE AUTORAL. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Leonildo Leal Gomes

RODRIGUES, M. G. S.; MARQUESI, S. C.;SOUSA, M. M. F.; BERNARDINO, R. A. S.; CAMPOS, S. F.; PASSEGI, L.. A CONSTRUÇÃO DO PONTO DE VISTA E O FENÔMENO DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Ana Cátia Silva de Lemos Colares

SOUSA, M. M. F.; IRINEU, L. M.; SA, J. O. V.; CAVALCANTE, M. M.. O CARÁTER AUTONÔMO DOS DÊITICOS SOCIAIS EM MISSIVAS DOS SÉCULOS XVIII A XX: UM ESTUDO EM TRADIÇÕES DISCURSIVAS. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Andrezza Alves Queiroz

XIMENES, E. E.; COSTA, M. H. A.;SOUSA, M. M. F.; LIMA, A. M. P.; PONTES, A. L.; GONCALVES, J. B. C.. Filologia e Linguística Textual em diálogo: revisitando um conflito administrativo do Ceará Colonial a partir da recategorização identitária dos participantes do evento. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Antonia Sergiana Tavares de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; MARTINS, E. S.; SANTOS, L. A. P. F.; OLIVEIRA, I. T.; PLANTIN, R. S. M.. Letramento literário e escolarização - limites e possibilidades. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edelyne Nunes Diniz de Oliveira da Silva

DAHLET, P. A.; SOUZA, W. E.; CUNHA, G. X.;SOUSA, M. M. F.; LESSA, C. H.. Discurso, promoção e prevenção em saúde pública: análise de campanhas institucionais brasileiras. 2020. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: AUCÉLIA VIEIRA RAMOS

ARAUJO, J. C. R.; MORAES, R. M. A.; SILVA, L. B. D.; RIBEIRO, P. B.;SOUSA, M. M. F.. (Re)singularização das práticas linguageiras de profissionais da educação mediadas por emails. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luciene Helena da Silva

SOUSA, M. M. F.; BRITO, M. A. P.; CIULLA, A.; MOREIRA, M. E. O.; LEAL, A. P. B.; CAVALCANTE, M. M.. A (re) construção do referente em anúncios publicitários de veículos. 2019. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Janaica Gomes Matos

CAVALCANTE, M. M.; CUSTODIO FILHO, V.; BRITO, M. A. P.;SOUSA, M. M. F.. As redes referenciais na construção de notas jornalísticas. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcilene Gaspar Barros

SOARES, M. E.; RODRIGUES, M. G. S.; CUSTODIO FILHO, V.;SOUSA, M. M. F.. A refutação em introduções de teses de doutorado da área de linguística. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Emanoel Barbosa de Sousa

ARAUJO, J. C. R.; ALVES FILHO, F.; TAMANINI, P. A.; ZAVAM, A. S.;SOUSA, M. M. F.. A ciência linguística e as várias culturas disciplinares no gênero projeto de pesquisa na graduação em Letras. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raimundo Luiz do Nascimento

MOURA, A. C. C.; NASCIMENTO, S. S. O.; DIEB, M. H.;SOUSA, M. M. F.. O gênero carta de romeiros: da estrutura e do uso à conceituação. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisca Tarciclê Pontes Rodrigues

CAVALCANTE, M. M.; IRINEU, L. M.; ARAGAO, V. P. S.;SOUSA, M. M. F.; VASCONCELOS, S. M. F.. A argumentação no discurso científico de pesquisadores da linguística. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Elizabeth Silva de Vieira Moura

LIMA, M. H. A.; TAVARES, M. A.; CUNHA, C. M.; PAULA, A. S.;SOUSA, M. M. F.. Atitudes linguísticas de graduandos em Letras em relação à redução do ditongo final [ja] em palavras paroxítonas e às pessoas que a empregam. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Flávia Cristina Cândido de Oliveira

CAVALCANTE, M. M.; CATELAO, E. M.; COSTA, M. H. A.;SOUSA, M. M. F.. Um estudo sobre a caracterizaçãodo gênero redação do Enem. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Coeli Saraiva Rodrigues

SOUSA, M. M. F.; GOMES, V. S.; ARAÚJO, J. C. R. de; LUCAS, R. J. L.. Tradição discursiva no anúncio publicitário de automóveis: permanências e mudanças do impresso ao digital. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Hermínia Maria Lima da Silva

SOUSA, M. M. F.; RIBEIRO, A. E. F.; CUSTODIO FILHO, V.; CAVALCANTE, M. M.; MONTEIRO, R. S.. As práticas hiperestéticas em obras de conteúdo bíblico. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Joana D"arc Oliveira Cruz Pinheiro

COSTA, M. H. A.; CAVALCANTE, M. M.;SOUSA, M. M. F.; IWAKAMI, L. T.; GONÇALVES, J. B. C.. O jogo das memórias em contos, crônicas e parábolas. 2016. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Erasmo de Oliveira Freitas

ARAUJO, J. C. R.; LIMA NETO, V.; PINHEIRO, R. C.; NOGUEIRA, M. T.;SOUSA, M. M. F.. Uma proposta de descrição para gêneros multimodais animados. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonia Suele de Souza Alves

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; COSTA, Maria Helenice Araújo; NASCIMENTO, S. S. O.;SOUSA, M. M. F.; SERAFIM, M. S.. Funções discursivas dos processos anafóricos - uma rediscussão dos critérios de análise. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Nilce Helena Marques dos Santos

COSTA, N. B.; GONÇALVES, J. B. C.; SANTOS, L. A. P. F.; VASCONCELOS, S. M. F.;SOUSA, M. M. F.. O discurso da música popular maranhense na década de 70. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Elisaudia de Almeida Pereira

SOARES, M. E.; MELO, B. O. R.; LIMA, S. M. C.;SOUSA, M. M. F.; PLANTIN, R. S. M.. Caracterização de fóruns do Ambiente Virtual de Aprendizagem Solar em disciplinas do curso Letras-Português. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gezenira da Rodrigues da Silva

VASCONCELOS, S. M. F.; RUIZ, E. M.; LERAY, C. J. P. H.; ALBUQUERQUE, L. M. B.;SOUSA, M. M. F.. O luto materno em narrativas de vida e de morte: uma abordagem sociológico-discursiva da perda. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Abniza Pontes de Barros Leal

SOUSA, M. M. F.; COSTA, Maria Helenice Araújo; SOUSA, S. C. T. de; SOARES, M. E.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. O processo referencial da dêixis: por uma proposta de recategorização. 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria da Graça dos Santos Faria

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; CUSTODIO FILHO, V.; MENEZES, L. C.;SOUSA, M. M. F.; MOURA, A. C. C.. Alusão e citação como estratégias de construção de paródias e paráfrases em textos verbovisuais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá

SOUSA, M. M. F.; SOUZA, Gilton Sampaio de; ARAÚJO, M. H.; SOARES, M. E.; PLANTIN, R. S. M.. Argumentação e processo referencial anafórico no anúncio publicitário de cosmético. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raimunda Gomes de Carvalho Belini

SOUSA, M. M. F.; BEZERRA, B. G.; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, J. C. R. de; SOARES, M. E.. Multimodalidade e propósitos comunicativos no gênero homepage institucional. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Kennedy Cabral Nobre

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; COSTA, Maria Helenice Araújo; CUSTODIO FILHO, V.;SOUSA, M. M. F.; Zavan, Áurea Suely. Critérios classificatórios de processos intertextuais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Lúcia Rocha Silva

SOARES, M. E.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares; MUGSCHL, S. M. C. P.;SOUSA, M. M. F.; SERAFIM, M. S.. A construção da moldura argumentativa em sentenças judiciais. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lucineudo Machado Irineu

SOUSA, M. M. F.; GOMES, V. S.; GONÇALVES, J. B. C.; ARAÚJO, J. C. R. de; VASCONCELOS, S. M. F.. Latinidade e imagens de si na tradição editorialística do jornal do Brasil e do Clarín nos séculos XX e XXI: vestígios de mudança e traços de permanência. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maurício Moreira Cardoso

SOARES, M. E.; BARBOSA, J. R. A.; MAGALHAES, M. I. S.;SOUSA, M. M. F.. A responsividade ativa em cartas ao editor em Newsweek. 2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Geórgia Maria Feitosa e Paiva

SOARES, M. E.; AQUINO, Z. G. O.; BORGES, V. M. C.;SOUSA, M. M. F.. A influência da terceira parte na mudança de footing em chats educacionais. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Keyla Carmo Lopes

SOUSA, M. M. F.; SILVESTRE, M. C. B.; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, J. C. R. de; Zavan, Áurea Suely. A natureza multimodal de uma constelação de gêneros cartas. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FRANCISCO ROTERDAN FERNANDES DAMASCENO

SOARES, M. E.; ALVES, V. C. F.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares;SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, H. M. de.. A argumentação sob o prisma da problemática da influência no processo de extradição de Cesare Battisti. 2013. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: João Paulo Eufrazio de Lima

ARAÚJO, J. C. R. de; KOMESU, F. C.; ARAÚJO, Antônia Dilamar;SOUSA, M. M. F.; VASCONCELOS, S. M. F.. A ação de blogagem: uma constelação de gêneros na web. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lucimar Bezerra Dantas da Silva

ARAÚJO, J. C. R. de; JÚNIOR, Orlando Vian; Almeida, Nukácia Araújo de; Zavan, Áurea Suely;SOUSA, M. M. F.. Carta-crônica: uma tradição discursiva no jornalismo potiguar. 2012. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Thiago Gil Lessa

SOARES, M. E.; PONTES, Antônio Luciano; Araújo, Aluiza Alves de; COAN, M.;SOUSA, M. M. F.. A expressão da futuridade nos tipos de discurso do expor e do narrar a partir de textos de língua falada e escrita cearenses. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lívia de Lima Mesquita

SOARES, M. E.; RODRIGUES, Maria das Graças Soares; SOUZA, Gilton Sampaio de; CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.; LUCENA, I. T.; FARIAS, E. M. P.. Argumentação e polifonia nas anáforas encapsuladoras. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Letícia Adriana Pires Teixeira

MACEDO, A. C. P. S. de; RAJAGOPALAN, K.; ALENCAR, C. N. de; MOURA, A. C. C.;SOUSA, M. M. F.; FERREIRA, D. M. M.; FARIAS, E. M. P.. A polidez na conversa de pessoas esquizofrênicas: figuratividade, estratégias e faces. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Mirna Gurgel Carlos da Silva

VAZQUEZ, A. I. R.; BASTOS, N. M. O. B.; PONTES, Antônio Luciano; ARAGÃO, M. do S. S. de;SOUSA, M. M. F.; PINTO, V. B.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis. A aprendizagem da escrita em textos narrativos de gêneros jornalísticos em sala de aula. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Elizabeth Catunda

SOARES, M. E.; SOUZA, Gilton Sampaio de;SOUSA, M. M. F.. Polifonia e discurso jurídico: um estudo da negação nas sentenças. 2010. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Bárbara Olímpia Ramos de Melo

SOARES, M. E.; SILVA, A. C. B. da; LOPES, I. A.; MOURA, A. C. C.;SOUSA, M. M. F.; LIMA, M. A. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; LEURQUIN, E. V. L. F.. Letramento e apropriação do gênero textual carta de reclamação no contexto da educação de jovens e adultos. 2010. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Socorro Cláudia Tavares de Sousa

ARAÚJO, Antônia Dilamar;SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, J. C. R. de; PONTES, Antônio Luciano; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. A ação retórica de resenhar na comunidade jornalística: um estudo dos propósitos comunicativos e da avaliação. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Aurea Suely Zavam

FILHO, Francisco Alves; ARAÚJO, J. C. R. de; FARIAS, E. M. P.;SOUSA, M. M. F.. Por uma abordagem diacrônica dos gêneros do discurso à luz da concepção discursiva: um estudo com editoriais de jornais. 2009. Tese (Doutorado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Alena Ciulla e Silva

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; Filho; ARAÚJO, Antônia Dilamar;SOUSA, M. M. F.; COUTINHO, Fernanda Maria Abreu. Os processos de referência e suas funções discursivas: o universo literário dos contos. 2008. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Leonildo Leal Gomes

RODRIGUES, M. G. S.;SOUSA, M. M. F.; BERNARDINO, R. A. S.; CAMPOS, S. F.. A CONSTRUÇÃO DO PONTO DE VISTA E DA RESPONSABILIDADE ENUNCIATIVA EM ARTIGOS CIENTÍFICOS COMO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Larisse Carvalho de Oliveira

LOPES, M. F. V.; ARAUJO, A. D.;SOUSA, M. M. F.. Elaboração e análise de materiais didáticos de língua portuguesa sob a ótica da multimodalidade. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Cilânia de Sousa Caldas

SOUSA, M. M. F.; ARAUJO, J. C. R.; SERAFIM, M. S.. Multiletramentos nolivro didático de português. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: IRAY ALMEIDA BEZERRA

SOUSA, M. M. F.; BELINI, R. G. C.; MOREIRA, M. E. O.. A organização retórica de ensaios na esfera acadêmica. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: AUCÉLIA VIEIRA RAMOS

ARAUJO, J. C. R.; RIBEIRO, P. B.;SOUSA, M. M. F.. A escrita de gêneros discursivs digitais: um percurso para a compreensão do e-mail em espaços profissionais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Cátia Silva de Lemos Colares

SOUSA, M. M. F.; IRINEU, L. M.; CAVALCANTE, M. M.; ARAUJO, J. C. R.. O caráter autônomo dos dêiticos sociais em cartas oficiais. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marco Antônio Vasconcelos

FERREIRA, R. R.;SOUSA, M. M. F.; FERREIRA, D. M. M.. Endireitando o riso? Os memes como estratégia política de páginas humorísticas da nova direita brasileira no Facebook. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Edelyne Nunes Diniz de Oliveira

DAHLET, P. A.; SOUSA, W. E.;SOUSA, M. M. F.. Promoção e prevenção em saúde pública: análise de campanhas institucionais basileiras. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística - UFMG) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Antonia Sergiana Tavares de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, I. T.; MONTEIRO, R. S.. Letramento literário e escolarização - limites e possibilidades. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luciene Helena da Silva

SOUSA, M. M. F.; BRITO, M. A. P.; ARAUJO, J. C. R.. A (re)construção do referente em anúncios publicitários de veículos. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco Iaci do Nascimento

PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.; XIMENES, E. E.. Bases Teórico-Metodológicas para elaboração de um protótipo de dicionário verbo-visual infantil com base em corpus. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Marcilene Gaspar Barros

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; CUSTODIO FILHO, V.. A refutação no discurso acadêmico. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Joana D'arc Oliveira Cruz Pinheiro

COSTA, Maria Helenice Araújo;SOUSA, M. M. F.; IWAKAMI, L. T.. Níveis memoriais dêiticos em narrativas literárias. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Bruno Diego de Resende Castro

ARAÚJO, J. C. R. de; BERNARDINO, C. G.;SOUSA, M. M. F.. Culturas acadêmicas: as justificativas em projetos de pesquisa nas áreas de linguística e literatura. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Coeli Saraiva Rodrigues

SOUSA, M. M. F.; LUCAS, R. J. L.; Zavan, Áurea Suely. Multimodalidade e diacronia: as reconfigurações do gênero anúncio publicitário. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Abniza de Barros Leal

SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, M. H.; SOARES, M. E.. O processo de referenciação da dêixis: por uma dimensão de recategorização. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Flávia Cristina Cândido de Oliveira

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.. Estrutura composicional e argumentativo-retórica: uma contribuição para a construção do gênero redação do ENEM. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Erasmo de Oliveira Freitas

ARAÚJO, J. C. R. de; Almeida, Nukácia Araújo de;SOUSA, M. M. F.. Uma proposta para o estudo de constelações de gêneros multimodais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Rosângela do Socorro Nogueira de Sousa

NOGUEIRA, M. T.;SOUSA, M. M. F.; PRATA, N. P. P.. A aposição encapsuladora de avaliação no português brasileiro escrito contemporâneo: aspectos formais e funcionais. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Hermínia Maria Lima da Silva

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; ARAÚJO, J. C. R. de. As funções textual-discursivas das práticas hiperestéticas em obras de conteúdo biblico. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Hermínia Maria Lima da Silva

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; ARAÚJO, J. C. R. de. As funções textual-discursivas das práticas hiperestéticas em obras de conteúdo bíblicos. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Raimunda Gomes de Carvalho Belini

SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, J. C. R. de; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. A homepage institucional: uma análise textual-discursiva das características genéricas. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Kennedy Cabral Nobre

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.; BRITO, M. A. P.. Revisão de critérios classificatórios de processos intertextuais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luineudo Machado Irineu

SOUSA, M. M. F.; Zavan, Áurea Suely; COSTA, N. B.. TRADIÇÕES DISCURSIVAS E INTERCULTURALIDADE NA AMÉRICA LATINA: UMA INVESTIGAÇÃO TEXTUAL-DISCURSIVA EM EDITORIAIS DO JORNAL DO BRASIL E DO CLARIN NOS SÉCULOS XX E XXI. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Abniza Pontes de Barros Leal

SOUSA, M. M. F.; COSTA, Maria Helenice Araújo; SOARES, M. E.. O processo de referenciação da dêixis: por uma dimensão de recategorização. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Julianne Larens

MONTEIRO-PLANTIN, R. S.;SOUSA, M. M. F.. Estudo descritivo das colocações do PB e implicações teórico-metodológicas para o ensino do PLE. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Lúcia Rocha Silva

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.. Argumentação no discurso jurídico: uma análise da tessitura textual em sentenças judiciais. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Hildenize Andrade Laurindo

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; PAULIUKONIS, M. A. L.;SOUSA, M. M. F.. O percurso evolutivo do gênero anúncio publicitário em jornais de Fortaleza do século XIX ao século XXI: entre recorrências, variações e transgressões. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Maria Pereira Lima

SOARES, M. E.; BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis;SOUSA, M. M. F.; LEURQUIN, E. V. L. F.. A aula de língua portuguesa no laboratório de informática: entraves e desafios enfrentados pelo professor para o ensino dos letramentos múltiplos e a inclusão digital. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria da Graça dos Santos Faria

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; BRITO, M. A. P.;SOUSA, M. M. F.. Relações intertextuais de copresença e de derivação em textos verbo-visuais: por uma abordagem didática. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Francisco Roterdan Damasceno

SOARES, M. E.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.. Mecanismos e estratégias de organização e reformulação enunciativa e argumentativa em decisões judiciais. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Geórgia Maria Feitosa e Paiva

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; BORGES, Vládia Maria Cabral. Footing e polidez linguística em chats educacionais. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Jefferson Gomes Fernandes

CAVALCANTE, M. M.; CORTEZ, S. L.;SOUSA, M. M. F.. PONTO DE VISTA DOMINANTE NA ORIENTAÇÃO ARGUMENTATIVA DA PROPOSTA DE REDAÇÃO DO ENEM ? EVIDÊNCIAS REFERENCIAIS E INTERTEXTUAIS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: FRANCISCO JAÍLTON DA SILVA

SOUSA, M. M. F.; SOUSA, S. C. T. de; MARTINS, G. M.. INTERCULTURALIDADE E DESTERRITORIALIZAÇÃO DA LINGUA INGLESA À LUZ DA POLÍTICA LINGUÍSTICA DA BNCC EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Macileide Rufino Silva

CARVALHO, M. M. F.;SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, M. V. M.. AS CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO BILINGUE PARA A FORMAÇÃO DO ESTUDANTE SURDO: UMA ANÁLISE DIDÁTICO-PEDAGÓGICA E INCLUSIVA NA AQUISIÇÃO DA LIBRAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: DIONES BEZERRA DE SOUZA

SOUSA, M. M. F.; CALDAS, M. C. S.; GRANGEIRO, C. R. P.. Multimodalidade em Charges: Uma abordagem Semiótico-Discursiva. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Edilania Assis da Silva

SOUSA, M. M. F.; LEITE, F. F.; FRANCA, J. M.. CAPÍTULOS 2: REFERENCIAL TEÓRICO; 3 - METODOLOGIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Larisse Ferreira de Alcântara Lima

NOBRE, K. C.; OLIVEIRA, F. C. C.;SOUSA, M. M. F.. PARÁFRASE: UMA ANÁLISE TEXTUAL-DISCURSIVA EM REDAÇÕES DOS ESTUDANTES DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DE BEBERIBE/CE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: DIONES BEZERRA DE SOUZA

SOUSA, M. M. F.; GRANGEIRO, C. R. P.; CALDAS, M. C. S.. Multimodalidade em Charges: Uma abordagem Semiótico-Discursiva. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: CLAUDIVAN ALEXANDRE DE FREITAS

ZAVAM, A. S.; MONTEIRO, S. M. M.;SOUSA, M. M. F.. BNCC E A LÍNGUA INGLESA: ABORDAGENS DE ENSINO EM LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Leonardo de Oliveira Colares

SOUSA, M. M. F.; CORTEZ, S. L.; CAVALCANTE, M. M.. PONTO DE VISTA E REDES REFERENCIAIS EM FAKE NEWS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Larisse Ferreira de Alcântara Lima

NOBRE, K. C.;SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, F. C. C.. Paráfrase: uma análise textual-discursiva de redações de estudantes pré-universitários de Beberibe-CE. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM) - Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.

Aluno: Reubher Cesar Rodrigues Gomes

GOMES, D. S.;SOUSA, M. M. F.; LIMA, B. F. A.. MODOS DE REPRESENTAR DISCURSIVAMENTE OS CONCEITOS DE DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO NO JORNAL FOLHA ACESSIBILIDADE (UFC-Inclui). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edilania Assis da Silva

SOUSA, M. M. F.; MOREIRA, M. E. O.; LEITE, F. F.. PROJETO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ENEM: UMA FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DO DISCURSO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Carlos Eduardo Alves Menezes

LEAL, A. P. B.;SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, S. S.. O estudo dos implícitos nos gêneros tirinha e charge no livro didático do ensino fundamental nos anos finais. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras - PROFLETRAS) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Verinha Alderina Leite

FRANCA, J. M.; MENDES, M. D. N.;SOUSA, M. M. F.. OS (INTER)DISCURSOS SOBRE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA: ENTRE OS DISCURSOS DO SUJEITO-PROFESSOR E OS DISCURSOS DOS DOUMENTOS OFICIAIS. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: ELIABE BEZERRA DE OLIVEIRA SILVA

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; ZAVAM, A. S.. O PROCESSO DE ENCAPSULAMENTO ANAFÓRICO E A FORMAÇÃO DE FRAMES NA REDAÇÃO PADRÃO ENEM. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Edilania Assis da Silva

SOUSA, M. M. F.; MOREIRA, M. E. O.; LEITE, F. F.. PROJETO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ENEM: UMA FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DO DISCURSO. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Fabricio Santos Ferreira

FRANCA, J. M.;SOUSA, M. M. F.; GRANGEIRO, C. R. P.. O MEME COMO FERRAMENTA DE ATAQUE AOS PROFESSORES: DISCURSO POLÍTICO NAS REDES SOCIAIS.. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Francisca do Nascimento Galdino Rolim

LEITE, F. F.;SOUSA, M. M. F.; MARTINS, E. S.. BRINCAR, REZAR E TRABALHAR: ANÁLISE DIALÓGICA DE DEPOIMENTOS DE REMEMORAÇÃO ENTRE BRINCANTES DO COCO NO CRATO-CE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Expedito Reinaldo Camilo de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; OLIVEIRA, F. C. C.; LEITE, F. F.. O dispositivo narrativo no noticiário policial em blogs sobre homicídios de jovens infratores na cidade de Crato-CE. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: Reubher Cesar Rodrigues Gomes

GOMES, D. S.;SOUSA, M. M. F.; MENDES, M. D. N.. MODOS DE REPRESENTAR DISCURSIVAMENTE OS CONCEITOS DE DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO NO JORNAL FOLHA ACESSIBILIDADE (UFC-Inclui). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ELIABE BEZERRA DE OLIVEIRA SILVA

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; FRANCA, J. M.. O PROCESSO DE ENCAPSULAMENTO ANAFÓRICO E A FORMAÇÃO DE FRAMES NA REDAÇÃO PADRÃO ENEM. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri.

Aluno: José Araújo Chaves Júnior

SOUSA, M. M. F.; LEAL, A. P. B.; SILVA, M. H. L.. Funções discursivas dos processos de intertextualidade por copresença em gênero resenha acadêmico-crítica. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Lucineide Matos Lopes

SOUSA, M. M. F.; IRINEU, L. M.; MENDES, M. D. N.. A construção do ethos em anúncio publicitário: uma análise semiolinguística. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Viviane Vieira de Sobrinho

SOUSA, M. M. F.; RIBEIRO, P. B.; MENDES, M. D. N.. Marcas de autoria em textos dissertativo-argumentativos do exame nacional do ensino médio - ENEM. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Amanda Tamires Morais Gonçalves

LEAL, A. P. B.;SOUSA, M. M. F.; LIMA, A. M. P.. A intertextualidade como estratégia argumentativa: uma proposta de leitura de memes. 2018.

Aluno: Edson Souza Silva

ARAUJO, J. C. R.; LIMA NETO, V.;SOUSA, M. M. F.. A reelaboração do meme: uma análise dos processos na produção do gênero nas redes sociais da Internet. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Fellyp Gabriel de Sousa Pereira

SOUSA, M. M. F.; ARAUJO, J. C. R.; IRINEU, L. M.. Os processos de reelaboração de gêneros das práticas discursivas em postagens de fanpage no facebook. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maiara Sousa Soares

CAVALCANTE, M. M.;SOUSA, M. M. F.; BRITO, M. A. P.. Referenciação e nome próprio: uma análise dos processos referenciais antroponímicos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Wesley Linhares Vieira

ARAÚJO, J. C. R. de; COSTA, R. R.;SOUSA, M. M. F.. A comunidade discursiva dos booktubers: percurso de análise de comunidades virtuais. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

SOUSA, M. M. F.; MOREIRA, M. E. O.; ZAVAM, A. S.. A intertextualidade presente nas seções de leitura dos livros didáticos de Língua Portuguesa do Ensino Médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Leonildo Lima de Farias

ZAVAM, A. S.; ARAUJO, A. D.;SOUSA, M. M. F.. A multimodalidade e a informatividade em questões de compreensão leitora do ENEM. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marcos José Lima da Silveira

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; SERAFIM, M. S.. A construção da argumentação em artigos de opinião produzidos por alunos do 9º ano do ensino fundamental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Laurenci Barros Esteves

CAVALCANTE, M. M.; BRITO, M. A. P.;SOUSA, M. M. F.. As funções discursivas dos processos referencias encapsuladores em artigos de opinião. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Gustavo Ewerson da Rocha Balbino

ARAUJO, A. D.;SOUSA, M. M. F.; GONCALVES, J. B. C.. Gêneros textuais e multimodalidade: um estudo sobre charges futebolísticas à luz da Gramática do Design Visual. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Ticiane Rodrigues

Zavan, Áurea Suely;SOUSA, M. M. F.; CUSTODIO FILHO, V.. Tradições discursivas em gêneros jurídicos: um estudo sobre o (sub)gênero denúncia em processos criminais dos séculos XX e XXI. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Giselli Freitas Neves

NOGUEIRA, M. T.;SOUSA, M. M. F.; SILVA, K. E. N. E.. O uso de construções apositivas não restritivas em textos do gêneros artigo de opinião produzidos por alunos do 2º e 3º ano do Ensino Médio.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: CLAUDENIA DE PAULA LEMOS

MAGALHAES, M. I. S.; BARBOSA, J. R. A.;SOUSA, M. M. F.. Multimodalidade no discurso preventivo do Programa de Saúde da Família. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Nícollas Oliveira Abreu

BERNARDINO, C. G.;SOUSA, M. M. F.; Araújo, Antonia Dilamar. O artigo acadêmico na cultura disciplinar da área de psicologia: uma investigação sociorretórica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: JEANNIE FONTES TEIXEIRA

CAVALCANTE, Mônica Magalhães; NASCIMENTO, S. S. O.;SOUSA, M. M. F.. Estratégias de referenciação em textos multimodais: contribuições da imagem na construção referencial do infográfico. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Maria Cilânia de Sousa Caldas

SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano; SOARES, M. E.. A persuasão nos e-mails promocionais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Pauline Barreto Teixeira

ARAÚJO, J. C. R. de; PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.. O gênero tutorial como uma reelaboração do manual de instruções. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Ana Cátia Silva de Lemos

SOUSA, M. M. F.; MOREIRA, M. E. O.; TEIXEIRA, E. N.. Os processos de referenciação dêitica em livros didáticos do ensino médio. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Kijailson Cristiano Araújo de Lima

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; TEIXEIRA, E. N.. O ensino e a correção de produções textuais de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Marlyton da Silva PEreira

LIMA, M. H. A.; CUNHA, C. M.;SOUSA, M. M. F.. Os youtubers e a representação do certo, errado, adequado, inadequado no trabalho com a variação linguística em sala de aula. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Simone Cordeiro de Oliveira

CHAVES, L. M. N.; NASCIMENTO, L. M.; ALBUQUERQUE, G. R.;SOUSA, M. M. F.. A expressão do aspecto verbal perifrástico na obra "Trabalhadores do Muro, o Rio das Cigarras". 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Coordenação de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Federal do Acre.

Aluno: Adriana Paula da Silva Amorim

SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, J. C. R. de; MOURA, A. C. C.. Produção de blog para apreensão dos mecanismos retórico-enunciativos do gênero notícia. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Débora Maria Rodrigues

SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, J. C. R. de; Leite, Ricardo Lopes. Imagens no anúncio publicitário: mecanismos de interação entre anunciante e consumidor. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Edelyne Nunes Diniz de Oliveira

SOUSA, M. M. F.; ARAÚJO, J. C. R. de; MOURA, A. C. C.. Intergenericidade na construção de sentidos em anúncios publicitários. 2011. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Luciana Costa Rodrigues de Paula Duarte

SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, J. C. R. de. A multimodalidade em anúncios de turismo do Ceará: uma análise da persuasão. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Keila Verônica Camelo

SOUSA, M. M. F.; LOPES, L. M.; LEAL, A. P. B.. JOGOS PEDAGÓGICOS COMO METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lucineide Matos Lopes

LEAL, A. P. B.;SOUSA, M. M. F.; LEMOS, A. C. S.. A constituição do sujeito leitor em anúncios publicitários no livro didático de Língua Portuguesa. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

SOUSA, M. M. F.; LEAL, A. P. B.; SANTOS, S. A.. A intertextualidade presente nos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos

MOREIRA, M. E. O.;SOUSA, M. M. F.; LEAL, A. P. B.. Uma análise das modalidades com sequência injuntiva nos livros didáticos. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Portug) - Fundação Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Beatriz Maria Neri Oliveira

PONTES, Antônio Luciano;SOUSA, M. M. F.; RABELO, A. P.. Os valores semântico-discursivos dos conectivos coordenativos em anúncios publicitários. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro.

Aluno: Raquel Andrade

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano. A alternância do modo subjuntivo/indicativo em orações com "talvez" na região do Cariri - CE. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização Em Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará.

Aluno: Lorena Albuquerque de Lúcia

SOUSA, M. M. F.; COAN, M.. A importância da mudança da estrutura curricular da UFC para o profissional de secretariado. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, MARIA MARGARETE FERNANDES DE. CONCURSO PÚBLICO DE PROVAS E TÍTULOS PARA PROFESSOR EFETIVO CLASSES DE AUXILIAR, ASSISTENTE E ADJUNTO DA FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ - UVA. 2024. Universidade Estadual Vale do Acaraú.

SOUSA, M. M. F.. Secretária de Concurso para Professor Substituto - Setor de Língua Portuguesa. 2015. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Concurso para Seleção de Professor Substituto. 2013. Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.;SOUSA, M. M. F.; SARAIVA, J. A. B.; VASCONCELOS, S. M. F.. Concurso Público para Professor Substituto, Área de Concentração: Língua Portuguesa. 2007. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Concurso Público para Professor Assistente, Área de Concentração: Língua Portuguesa. 2006.

ARAUJO, J. C. R.; MENDES, M. D. N.;SOUSA, M. M. F.; COSTA, N. B.; LIMA, A. C. S.. Comissão de Heteroidentificação. 2022. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE MESTRADO. 2021. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. COMISSÃO DE SELEÇÃO DE MESTRADO. 2020. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Comissão de seleção de mestrado. 2019. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Comissão de avaliação sobre uma Proposta de Mestrado em Linguística e Literatura. 2018. Universidade Regional do Cariri.

SOUSA, M. M. F.; PLANTIN, R. S. M.; VASCONCELOS, S. M. F.. Comissão de Análise de Proposta para Realização de Estágio Pós-Doutoral. 2017. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; PLANTIN, R. S. M.. Comissão de Análise de Proposta de Estágio Pós-Doutoral da Profa. Dra. Mônica Fontenele Ccrneiro. 2017. Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.. Comissão de Análise de Candidatura para a Seleção de Bolsista de Pós-Doutorado PNPD/CAPES. 2016. Universidade Federal do Ceará.

PLANTIN, R. S. M.; ARAÚJO, J. C. R. de;SOUSA, M. M. F.. Comissão de Estágio Pós-Doutoral da Profa. Cláudia Rejanne Pinheiro Grangeiro. 2016. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, H. M. de.; COAN, M.. Comissão que irá analisar e emitir parecer acerca de reconhecimento de título de pós-graduação obtido no exterior de Enoe Cristina Amorim Rodrigues. 2016. Universidade Federal do Ceará.

SOARES, M. E.; NOGUEIRA, M. T.;SOUSA, M. M. F.. Comissão de Análise de Proposta para Realização de Estágio Pós-Doutoral - PRof. Evandro de Melo Catelão. 2016.

SOUSA, M. M. F.; VASCONCELOS, S. M. F.; GOMES, D. S.. Comissão para avaliar aproveitamento de estudos da discente Laura Penha de Sousa. 2016. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; PLANTIN, R. S. M.. Comissão de Análise de Proposta de Estágio Pós-Doutoral do Prof. Dr. Evandro de Melo Catelão. 2016.

SOUSA, M. M. F.; RIBEIRO, P. B.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Comissão para avaliação de Projeto "As instruções nossas de cada dia: investigando uma colônia de gêneros textuais". 2015. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.; MOURA, A. C. C.;SOUSA, M. M. F.. Comissão que avaliará e emitirá parecer acerca de processo de reconhecimento de título de pós-graduação - Doutor - no exterior. 2015. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; LEITE, R. L.; LEMOS, T. M.. Comissão de Seleção de um monitor remunerado para o Projeto Linguística de Texto. 2014. Universidade Federal do Ceará.

Távora, Antônio Duarte Fernandes;SOUSA, M. M. F.; CAMPELO, K. M. B.. Comissão de Seleção de um monitor remunerado para o Projeto Língua Portuguesa: Texto e Discurso Texto. 2014. Universidade Federal do Cariri.

SOUSA, M. M. F.; MONTEIRO, R. S.; RADIS, L. M. T.; CARVALHO, H. M. de.. Comissão de Seleção de Mestrado. 2014. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, H. M. de.; SOUZA, C. A.. Comissão para avaliação de desempenho docente - Maria Ednilza Oliveira Moreira. 2014. Universidade Federal do Ceará.

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; CARVALHO, H. M. de.. Comissão que avaliará e dará parecer acerca de processo de reconhecimento de título de pós-graduação no exterior. 2014. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Deliberação de comissões de atualização de programas de disciplinas da Unidade de Linguística. 2014. Universidade Federal do Ceará.

AQUINO, C. A. B.; VIANA JUNIOR, M. M.;SOUSA, M. M. F.. Comissão de análise e emissão de parecer acerca da solicitação de incorporação do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena das Etinias Pitaguary, Tapeba, Kanindé e Aratuba. 2014. Universidade Federal do Ceará.

PLANTIN, R. S. M.;SOUSA, M. M. F.; TAVORA, A. D. F.. Comissão para avaliação de Projeto de Extensão "Colóquios em Descrição e Análise Linguística". 2013. Universidade Federal do Ceará.

PLANTIN, R. S. M.;SOUSA, M. M. F.; SERAFIM, M. S.. Comissão para avaliação de Projeto de Extensão "Revista de Letras - Versão Eletrônica". 2013. Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.. Comissão de análise de criação de disciplina Semiótica Discursiva. 2013. Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.. Comissão de análise de criação de disciplina Semiótica Discursiva. 2013. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; LEMOS, T. M.. Comissão de Seleção de Monitor Remunerado. 2013. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; SOARES, M. E.. Banca de qualificação de Tese: As funções cognitivo-dicursivas do processo referencial anafórico como estratégias argumentativas e de produção de identidades femininas no gênero anúncio publicitário de cosmético. 2012. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães; SOUZA, C. A.. Comissão para avaliação de Dedempenho Docente. 2012. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; TAVORA, A. D. F.; MOREIRA, M. E. O.. Comissão de Seleção de Monitor Remunerado - L. Texto. 2012. Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.; COSTA, N. B.. Comissão de Seleção de Monitor Remunerado - L. P. Texto e Discurso. 2012. Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Seleção de Doutorado/PPGL. 2012. Universidade Federal do Ceará.

NOGUEIRA, M. T.; SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Seleção de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2011. Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; ARARIPE, L. F. A.; ARAÚJO, J. C. R. de;SOUSA, M. M. F.. Comissão Examinadora de Seleção de Mestrado. 2011. Universidade Federal do Ceará.

MOURA, A. C. C.; ARAÚJO, J. C. R. de;SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Avaliação do nível de compreensão leitora crítica de alunos do 3º ano do ensino médio a partir da leitura de charges. 2010. Universidade Federal do Ceará.

MONTEIRO-PLANTIN, R. S.; LEURQUIN, E. V. L. F.;SOUSA, M. M. F.; FARIAS, E. M. P.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Unidades fraseológicas no ensino de português língua não-materna. 2010. Universidade Federal do Ceará.

ARAÚJO, J. C. R. de; RIBEIRO, A. E. F.;SOUSA, M. M. F.; BORGES, Vládia Maria Cabral. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Tese de Doutorado intitulado: A ação de blogagem: uma constelação de gêneros na web. 2010. Universidade Federal do Ceará.

COSTA, Maria Helenice Araújo;SOUSA, M. M. F.; IWAKAMI, L. T.; PONTES, Antônio Luciano. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: A organização dêitica em textos persuasivos produzidos por alunos do ensino fundamental. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

ARAÚJO, Antônia Dilamar;SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, M. H.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Gêneros textuais e ensino-aprendizagem de línguas: um estudo sobre as concepções de alunos-professores de letras-língua inglesa. 2010. Universidade Estadual do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; PONTES, Antônio Luciano; ARAÚJO, J. C. R. de. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Tese de Doutorado intitulado: Uma organização constelar de gêneros cartas. 2010. Universidade Federal do Ceará.

ARAÚJO, J. C. R. de; Almeida, Nukácia Araújo de;SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação: Multimodalidade e tradição discursiva: um estudo sobre o gênero anúncio publicitário. 2010. Universidade Federal do Ceará.

BIASI-RODRIGUES, Bernadete;SOUSA, M. M. F.; FARIAS, E. M. P.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: A argumentação na linguagem publicitária: o encadeamento argumentativo em anúncios de venda do século XIX ao XXI. 2009. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; SOARES, M. E.; RODRIGUES, Bernardete Biasi; ARAÚJO, J. C. R. de. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado:Os mecanismos de persuasão presentes na preservação das faces em interações verbais nos anúncios publicitários de alimentos. 2009. Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.; NOGUEIRA, M. T.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Anáforas indiretas: uma rediscussão dos critérios classificatórios. 2009. Universidade Federal do Ceará.

LEURQUIN, E. V. L. F.;SOUSA, M. M. F.; FERREIRA, Luciane Corrêa; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: O contexto de produção e o agir do professor na aula de língua materna. 2009. Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.; FARIAS, E. M. P.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Tese de Doutorado intitulado: A argumentatividade das anáforas encapsuladoras. 2009. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Tese de Doutorado intitulado: A aprendizagem da escrita em textos narrativos de gêneros jornalísticos em sala de aula: a construção de um jornal on-line. 2009. Universidade Federal do Ceará.

VIEIRA, I. L.; RODRIGUES, Bernardete Biasi;SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: A web na TV e a TV na web: os percursos da transmutação de gêneros audiovisuais na era da convergências de mídias. 2009. Universidade Federal do Ceará.

BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis;SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: As relações de poder em sala de aula de Estágio Supervisionado de Língua Portuguesa. 2008. Universidade Federal do Ceará.

BIASI-RODRIGUES, Bernadete;SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Análise de Relatórios de observação da aula: uma abordagem interacionista sócio-discursiva. 2008. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; FARIAS, E. M. P.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Pressuposição e argumentação em sentenças judiciais. 2008. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; SOARES, M. E.; NOGUEIRA, M. T.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: A organização lingüística do espaço dos e-mails pessoais: um estudo dêixis espacial. 2008. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; BIASI-RODRIGUES, Bernadete; ARAÚJO, J. C. R. de. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: A organização das informações em notícias: um estudo contrástico. 2008. Universidade Federal do Ceará.

SOARES, M. E.;SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Requisitos de coerência textual em relatórios escritos por professores de Língua Portuguesa em formação. 2008. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; SOARES, M. E.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Dissertação de Mestrado intitulada: Intertextualidade intergenérica: estratégia de persuasão no gênro anúncio. 2008. Universidade Federal do Ceará.

ARAÚJO, J. C. R. de; BIASI-RODRIGUES, Bernadete;SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: A ação de blogagem na web: critérios para o estudo de comunidades discursivas virtuais. 2008. Universidade Federal do Ceará.

BEZERRA, B. G.;SOUSA, M. M. F.; CAVALCANTE, Mônica Magalhães. Banca Examinadora de Qualificação do Projeto de Tese de Doutorado intitulado: Organização retórica e avaliação do autor e do objeto de crítica: um estudo de resenhas publicadas em jornais e revistas brasileiras. 2007. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: O caráter metadiscursivo na referenciação. 2007. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Uma proposta de organização constelar para os gêneros anúncios. 2007. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.; MATTES, M. G.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Os processos dêiticos no discurso literário. 2007.

SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Os processos de personalização, individualização e singularização no e-mail promocional. 2007. Universidade Federal do Ceará.

RADIS, L. M. T.;SOUSA, M. M. F.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Heterogeneidade enunciativa:uma proposta de reformulação. 2007. Universidade Federal do Ceará.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães;SOUSA, M. M. F.; LEURQUIN, E. V. L. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Polidez lingüística em salas de bate-papo para maiores de 50 anos. 2007. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Modalidade deôntica e persuasão no discurso publicitário. 2006. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: O aspecto verbal no português falado: uma abordagem semântico-discursiva. 2006. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca de Avaliação da Dissertação em Andamento intitulada: Modalidade deôntica e persuasão no discurso publicitário. 2006. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca de Avaliação da Dissertação em Andamento intitulada: O aspecto verbal no português falado: uma abordagem semântico-discursiva. 2006. Universidade Federal do Ceará.

SOUSA, M. M. F.. Banca Examinadora de Qualificação de Projeto de Dissertação de Mestrado intitulado: Variação e funcionalidade no português oral padrão de Fortaleza-CE: futuro do pretérito versus pretérito imperfeito na codificação da eventualidade em construções condicionais no passado. 2006. Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Jefferson Gomes Fernandes

Um ponto de vista dominante na orientação argumentativa da proposta de redação do ENEM: uma análise textual; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

DIONES BEZERRA DE SOUZA

A MULTIMODALIDADE EM GÊNEROS TEXTUAIS: POSSIBILIDADES DIDÁTICAS DO TRABALHO COM CHARGES NO ENSINO MÉDIO; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

Flávia de Sena Neri

O GÊNERO TUTORIAL EM VÍDEO E O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Leonardo de Oliveira Colares

Em construção; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Edilania Assis da Silva

O PROJETO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ENEM: UMA FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DO DISCURSO; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri; (Orientador);

FRANCISCO MARQUES SAMPAIO

Em processo de discussão; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

ALISSON FERNANDO ABREU DE SOUSA

ETHÉ DE CREDIBILIDADE E DE IDENTIFICAÇÃO: UMA ANÁLISE LONGITUDINAL DOS DISCURSOS DE POSSE PRESIDENCIAL NO BRASIL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Fabíola Nunes Tavares

É SÓ UMA PIADA? DISCUSSÃO SOBRE TECNODISCURSOS HUMORÍSTICOS DO YOUTUBE E OS LIMITES DO HUMOR; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE FEMININA NO MARKETING DIGITAL; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

A INTERTEXTUALIDADE NAS SEÇÕES DE LEITURA DOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO MÉDIO: UMA PERSPECTIVA SOCIOINTERACIONISTA ATRAVÉS DO USO DE TEXTOS EM SALA DE AULA; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Débora Maria Rodrigues

A multimodalidade em questões do ENEM: interpretando gêneros discursivos a partir da análise das linguagens verbal e não verbal; Início: 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Maria Cilânia de Sousa Caldas

Multiletramentos e Multimodalidade no LDP; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

IRAY ALMEIDA BEZERRA

A ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DE ENSAIOS NA ESFERA ACADÊMICA; Início: 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Bruna Falcão Braga

GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO À LUZ DAS ABORDAGENS LINGUÍSTICAS SOCIOSSEMIÓTICAS E SOCIORRETÓRICAS: PROPOSTA DE ENSINO ? FASES I E II; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Isadora Maria Cavalcante Oliveira

GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO À LUZ DAS ABORDAGENS LINGUÍSTICAS SOCIOSSEMIÓTICAS E SOCIORRETÓRICAS: PROPOSTA DE ENSINO ? FASES I E II; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

Yohana Filgueira Silva do Nascimento

GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO À LUZ DAS ABORDAGENS LINGUÍSTICAS SOCIOSSEMIÓTICAS E SOCIORRETÓRICAS: PROPOSTA DE ENSINO ? FASES I E II; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bruna Falcão Braga

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS - FASE II; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Laura Peixoto Mota

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS - FASE II; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará; (Orientador);

José Nelson dos Santos Neto

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIOSSEMIÓTICAS - FASE II; Início: 2021; Iniciação científica (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Leonardo de Oliveira Colares

PONTO DE VISTA E REDES REFERENCIAIS EM FAKE NEWS; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Edilania Assis da Silva

PROJETO DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ENEM: UMA FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO SIGNIFICATIVA DO DISCURSO; 2023; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Cecília de Sousa Costa

OS MARCADORES CONVERSACIONAIS NO WHATSAPP: ANÁLISE DA CONVERSAÇÃO VIRTUAL; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Expedito Reinaldo Camilo de Oliveira

O DISPOSITIVO NARRATIVO NO NOTICIÁRIO POLICIAL EM BLOGS SOBRE HOMICÍDIOS DE JOVENS INFRATORES NA CIDADE DE CRATO-CE; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Letras) - Universidade Regional do Cariri, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Lucineide Matos Lopes

A construção do ethos masculino em anúncios publicitários de perfume à luz de uma análise semiolinguística; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

José Araújo Chaves Júnior

FUNÇÕES DISCURSIVAS DOS PROCESSOS DE INTERTEXTUALIDADE POR COPRESENÇA NO GÊNERO RESENHA ACADÊMICO-CRÍTICA; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Viviane Vieira de Sobrinho

INDÍCIOS DE AUTORIA EM TEXTOS DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVOS DO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO - ENEM; 2020; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

A intertextualidade nas seções de leitura dos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Fellyp Gabriel de Sousa Pereira

Os processos de (re)elaboração de gêneros no facebook: um estudo das postagens na fanpage do sensacionalista; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos

A SEQUÊNCIA INJUNTIVA EM TEXTO DE PROPAGANDA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos

A sequência injuntiva em textos de campanha comunitária; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Letras) - Universidade Federal do Ceará, ; Coorientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Cátia Silva de Lemos

Os processos de refenciação dêitica em livros didáticos do ensino médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

A intertextualidade nas sessões de leitura dos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2016; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Júlio César Fernandes de Sousa

Impacto de intervención del tratamiento funcional em sobre peso y obesidad de niños em escuelas públicas de la ciudad de Fortaleza; 2015; Dissertação (Mestrado em Master Salud) - Universidad San Lorenzo, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

IRAY ALMEIDA BEZERRA

As teorias argumentativas subjacentes em propostas de produção de texto em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Cátia Silva de Lemos

Os processos de referenciação dêitica no livro didático; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Medice Silva Moreno

AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE EM MUNICÍPIO DE BAIXO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO COM A FERRAMENTA PCATOOL; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade das Américas, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Cilânia de Sousa Caldas

A inter-relação entre a metafunção composicional e o dispositivo argumentativo na construção da persuasão em e-mails promocionais; 2014; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Adriana Paula da Silva Amorim

Aprendendo a produzir notícia na era digital; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Cilânia de Sousa Caldas

A multimodalidade como estratégia persuasiva nos e-mails promocionais; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Débora Maria Rodrigues

A interação em anúncios publicitários; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Júlio César Fernandes de Sousa

IMPACTO DA INTERVENÇÃO DO TREINAMENTO FUNCIONAL NO SOBREPESO E OBESIDADE EM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE FORTALEZA; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Ciências da Saúde) - Universidade das Américas, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Edelyne Nunes Diniz de Oliveira

Intergenericidade e encenação argumentativa na construção de sentidos em anúncios publicitários; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Luciana Duarte

A multimodalidade em anúncios de turismo do Ceará: uma análise da persuasão; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Flávia Cristina Cândido de Oliveira

Sequência narrativa: narrativa ou script? Um estudo da infraestrutura em produções textuais de 6º ano; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Laura Angélica Godoi de Melo

Os mecanismos de persuação na preservação das faces em interações verbais nos anúncios publicitários de alimentos; 2010; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Viviane Batista de Oliveira

A distribuição das informações em notícias: um estudo comparativo; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Elaine de Lima Oliveira

A organização linguística do espaço nos e-mails pessoais: um estudo da dêixis espacial; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Marília de Carvalho Cerveira

Intergenericidade em anúncios publicitários: uma abordagem semiolinguística; 2009; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Keyla Carmo Lopes

Uma colônia de gêneros anúncios; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Richarson Lobo da Andrade

A personalização em e-mails promocionaos; 2008; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Aurenívia Ferreira da Silva

Um estudo da realização da seqüência narrativa no gênero notícia; 2006; Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

IRAY ALMEIDA BEZERRA

A organização retórica de ensaios na esfera acadêmica; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

INTERTEXTUALIDADE EM LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA; 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Cátia Silva de Lemos Colares

O CARÁTER AUTONÔMO DOS DÊITICOS SOCIAIS EM MISSIVAS DOS SÉCULOS XVIII A XX: UM ESTUDO EM TRADIÇÕES DISCURSIVAS; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Cilânia de Sousa Caldas

MULTILETRAMENTOS E MULTIMODALIDADE NO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS DO ENSINO MÉDIO; 2021; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Antonia Sergiana Tavares de Oliveira

LETRAMENTO LITERÁRIO E ESCOLARIZAÇÃO - LIMITES E POSSIBLIDADES; 2020; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Luciene Helena da Silva

A (RE) CONSTRUÇÃO DO REFERENTE EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS DE VEÍCULOS; 2019; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Cátia Silva de Lemos

Dêixis discursiva em LD; 2017; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Coeli Saraiva Rodrigues

Tradição discursiva no anúncio publicitário de automóveis: permanências e mudanças do impresso ao digital; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Hermínia Maria Lima da Silva

As práticas hiperestéticas em obras de conteúdo bíblico; 2016; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Abniza Pontes de Barros Leal

O PROCESSO REFERENCIAL DA DÊIXIS: por uma proposta de recategorização; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Luciene Silva

Referenciação e Multimodalidade - Introdução Referencial e Recategorização; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Antonia Sergiana Tavares de Oliveira

LETRAMENTO LITERÁRIO ? UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE PRÁTICAS DE LETRAMENTO ESCOLAR E EXTRAESCOLAR NA EEM ESTADO DA BAHIA E NA COMUNIDADE DO GESSO EM CRATO-CE; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá

Argumentação e processo referencial anafórico no anúncio publicitário de cosmético; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Lucineudo Machado Irineu

Latinidade e imagens de si na tradição editorialística do jornal do Brasil e do Clarín nos séculos XX e XXI: vestígios de mudança e traços de permanência; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Raimunda Gomes de Carvalho Belini

Multimodalidade e propósitos comunicativos no gênero homepage institucional; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Keyla Carmo Lopes

A natureza multimodal de uma constelação de gêneros cartas; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Luineudo Machado Irineu

TRADIÇÕES DISCURSIVAS E INTERCULTURALIDADE NA AMÉRICA LATINA: UMA INVESTIGAÇÃO TEXTUAL-DISCURSIVA EM EDITORIAIS DO JORNAL DO BRASIL E DO CLARIN NOS SÉCULOS XX E XXI; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Coeli Rodrigues

Anúncio publicitário na perspectiva diacrônica (Título provisório); 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Hermínia Maria Lima da Silva

PROPOSTA TEÓRICO-METODOLÓGICA PARA AS PRÁTICAS INTERTEXTUAIS HIPERESTÉTICAS A PARTIR DOS ESTUDOS DE GENETTE; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Abniza Pontes de Barros Leal

A Interpretação da Dêixis Textual; 2011; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Linguística) - Universidade Federal do Ceará, ; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Leticia adriana pires ferreira Dos santos

2017; Universidade Federal do Ceará, ; Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Leticia adriana pires ferreira Dos santos

2016; Universidade Federal do Ceará, ; Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Francisco de Freitas Leite

2015; Universidade Federal do Ceará, ; Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

A intertextualidade presente nos livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Beatriz Maria Neri Oliveira

Os valores semântico-discursivos dos conectivos coordenativos em anúncios publicitários; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Cristine de Araújo Santos

A morfossintaxe do "a"; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Luciana Costa Rodrigues de Paula Duarte

A multimodalidade em anúncios de turismo do Ceará: uma análise da persuasão; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em Linguística Aplicada) - Faculdade 7 de Setembro; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Isadora Maria Cavalcante Oliveira

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIOSSEMIÓTICAS E SOCIORRETÓRICAS; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Bruna Falcão Braga

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

José Nelson dos Santos Neto

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Saniela Lima de Oliveira

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Alan Vitor Rodrigues Veras

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Amanda Carvalho

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Amanda Caralho

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Sayonara Melquíades de Matos

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Hugo Henrique Ttrajano

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Saniela Lima

A ESTRUTURA ESQUEMÁTICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS - FASE I eII; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Sayonara Melquíades

A ESTRUTURA ESQUEMÁTICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS - FASE I eII; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Renato lopes

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Alessandra Ferreira

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ROSÂNGELA SOARES DE LIMA

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Renato lopes

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Português e Inglês) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Alessandra Ferreira

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Inglês) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Thamyres Barrozo de Paula

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK - FASE I; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Thamyres Barrozo de Paula

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ROSÂNGELA SOARES DE LIMA

A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Missiele Sousa de Vieira

O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Simone Abreu da Silva

O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Marcel Pereira Pordeus

O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Missiele de Sousa Vieira

A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO GÊNERO BLOG NA PUBLICIZAÇÃO DE SI MESMO (FASES I E II); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Simone Abreu da Silva

A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO GÊNERO BLOG NA PUBLICIZAÇÃO DE SI MESMO (FASES I E II); 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Thamyres Barrozo de Paula

A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO GÊNERO BLOG NA PUBLICIZAÇÃO DE SI MESMO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ROSÂNGELA SOARES DE LIMA

A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO GÊNERO BLOG NA PUBLICIZAÇÃO DE SI MESMO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Marcel Pereira Pordeus

A construção de sentidos do gêneros e-mail promocionalç; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Marcel Pereira Pordeus

O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Simone Abreu da Silva

O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Missiele de Sousa Vieira

O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Ana Cátia Silva de Lemos

Análise de gêneros textuais e os processos referenciais de construção de sentidos do texto; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

FLORENTINO CARVALHO JÚNIOR

OS GÊNEROS TEXTUAIS E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO - I FASE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Cíntia Araújo Oliveira

OS GÊNEROS TEXTUAIS E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO - I FASE; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Débora Maria Rodrigues

Os gêneros textuais: estudos sob diferentes perspectivas; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Edelyne Nunes Diniz de Oliveira

O status dos gêneros anúncios: uma abordagem sócio-cognitivo-interacionista; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Letras) - Universidade Federal do Ceará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Laura Peixoto Mota

AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS; 2022; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Adriana Negreiro de Almeida

Linguística de Texto - Monitoria; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

ADRIANA NEGREIROS DE ALMEIDA MORAIS

A intertextualidade nas produções de alunos da graduação; 2015; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Adriana Negreiros de Almeida

Monitoria em Linguística de Texto; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Weslwy Linharres Vieira

O ensino com gêneros textuais; 2014; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Adriana Negreiros de Almeida

Linguística de Texto; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Mayara de Souza Ferreira

Linguística de Texto; 2012; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Maria Adelaide Guilherme

Linguística de Texto; 2011; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará, Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Eliabe dos Santos Procopio

Monitoria da disciplina Sintaxe do Português II; 2007; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal do Ceará; Orientador: Maria Margarete Fernandes de Sousa;

Produções bibliográficas

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  • TAVARES, F. N. ; SOUSA, M. M. F. . PROPOSTA DE ATIVIDADE COM TECNOGÊNERO CARTA ABERTA À LUZ DA SEMIOLINGUÍSTICA. MACABÉA- REVISTA ELETRONICA DO NETLLI , v. 13, p. 29-44, 2024.

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  • SOUSA, M. M. F. . XXX Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. ; SA, J. O. V. . A argumentação pela dissociação das noções nos anúncios publicitários de cosméticos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . O conceito de gêneros textuais no ensino médio: o que dizem os livros didáticos de língua portuguesa?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, MARIA MARGARETE FERNANDES DE . Mecanismos referenciais dêiticos pronominais nos livros didáticos do ensino médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . A intertextualidade no e-mail promocional como fator de construção dos sentidos do texto e de caracterização genérica. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . A multimodalidade nos e-mails promocionais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, A. C. S. ; SOUSA, M. M. F. . O processo de referenciação dêitica no gênero e-mail promocional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . O gênero email promocional: processos de caracterização e de construção de sentidos do texto. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, M. M. F. . A intergenericidade e a construção de sentidos em anúncios publicitários. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LOPES, A. K. C. ; SOUSA, M. M. F. . Anúncios: casos em estudo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . O gênero discursivo propaganda eleitoral. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . Os processos referenciais na construção da argumentação e da persuasão no gênero anúncio publicitário. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de ; SOUSA, M. M. F. . As marcas linguísticas de intertextualidade na canção. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de ; SOUSA, M. M. F. . Narrativa ou script? Um estudo do texto narrativa do 6º ano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, M. M. F. ; LOPES, A. K. C. . O estudo da composição visual em fóruns de aulas semipresenciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de ; SOUSA, M. M. F. . Organizadores temporais e pronomes na construção do texto narrativo. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . O suporte teórico na aula semipresencial. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . Gênero anúncio publicitário e multimodalidade verbal. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOARES, M. E. ; SOUSA, M. M. F. ; MOURA, A. C. C. ; Valério, Yvanowich Dantas . A cooperação Brasil/África. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . Os sentidos dos enunciados nos discursos midiáticos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. ; LOPES, A. K. C. . Multimodalidade: representações e composição. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . A polidez e o multiculturalismo nos enunciados publicitários da Coca-cola e da Pepsi: um trabalho com as faces. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . Revisitando critérios de classificação de uma colônia de gêneros. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. ; OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de . Metáforas conceituais em gêneros convencionais e emergentes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . A expressão da anáfora indireta em e-mails. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUSA, M. M. F. . Imbricação de seqüências textuais na composição do texto de anúncios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . A interface oralidade e escrita nos e-mails pessoais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. ; LOPES, A. K. C. . O gênero, os processos referenciais e as seqüências textuais: inter-relações possíveis. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, M. M. F. . O e-mail pessoal: um estudo exploratório sobre a referenciação anafórica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . A inter-relação entre as seqüências textuais e os processos de referenciação anafórica no gênero anúncio. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. ; LOPES, A. K. C. . A seqüência descritiva no processo de construção de anúncios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. ; LOPES, A. K. C. . A seqüência descritiva no processo de construção de anúncios. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . Proposta teórico-metodológica de Bhatia para a análise de gênero. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, M. M. F. . Anúncio: uma proposta de descrição. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . Anúncio: um gênero textual. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . O gênero anúncio e a referenciação anafórica. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . O gênero anúncio: estrutura e alguns traços. 2003. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUSA, M. M. F. . Os processos de referenciação no gênero anúncio. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SOUSA, M. M. F. . A importância da referenciação anafórica na construção de anúncios. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . Gêneros Textuais e Referenciação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUSA, M. M. F. . Projeto Gêneros Textuais e Referenciação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SOUSA, M. M. F. . Investigações em linguagem: pesquisas desenvolvidas no PPGLing/Unilab. Campinas, 2024. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • SOARES, M. E. ; SOUSA, M. M. F. . Revista de Letras. Fortaleza, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • SOARES, M. E. ; ARAGÃO, M. do S. S. de ; SOUSA, M. M. F. . Revista de Letras. Fortaleza, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

SOUSA, M. M. F. . Consultor ad hoc - artigo submetido ao vol. 4, número 1, jan-jun, Revista Entre Palavras. 2014.

SOUSA, M. M. F. . Membro do Comitê Interno - Área de Linguística, Letras e Artes - PIBIC/UFC. 2013.

SOUSA, M. M. F. ; Zavan, Áurea Suely ; LOPES, F. . Membro da Comissão de Bolsa/PPGL. 2013.

SOUSA, M. M. F. . Consultora Pedagógica na Área de Língua Portuguesa. 2013.

SOUSA, M. M. F. . Consultora Pedagógica na Área de Língua Portuguesa. 2012.

SOUSA, M. M. F. ; Zavan, Áurea Suely ; ARAÚJO, J. C. R. de . Membro da Comissão de Bolsa/PPGL. 2012.

SOUSA, M. M. F. . Consultor Pedagógico na área de Língua Portuguesa. 2012.

SOUSA, M. M. F. . Consultora Pedagógica na Área de Língua Portuguesa. 2011.

SOUSA, M. M. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; MOURA, A. C. C. . Membro da Comissão de Bolsa/PPGL. 2011.

SOUSA, M. M. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; MOURA, A. C. C. . Membro da Comissão de Bolsa/PPGL. 2010.

SOUSA, M. M. F. . Formação Docente de ngua materna ou estrangeira ( s)? sob o aporte teó rico de estudos sticos e rios. 2024.

MOURA, A. C. C. ; ARARIPE, L. F. A. ; TEIXEIRA, E. N. ; SOUSA, M. M. F. . a COMISSÃO: PRÊMIO CAPES DE TESE - EDIÇÃO 2024 do Programa de Pós-Graduação em Linguística. 2024.

SOUSA, M. M. F. . Associação Brasileira de Linguística (Abralin), Cadernos de Linguística, na condição de parecerista. 2021.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Seleção de Mestrado. 2020.

SOUSA, M. M. F. . Parecerista da Revista Linguagem em Foco (ISSN Eletrônico 2674-8266), Qualis B2. 2020.

SOUSA, M. M. F. . Parecerista da Revista Linguagem em Foco (ISSN Eletrônico 2674-8266), Qualis B2. 2020.

SOUSA, M. M. F. . Avaliação de artigos submetidos à publicação da EID&A - volume 20 - no. 2. 2020.

SOUSA, MARIA MARGARETE FERNANDES DE . Avaliação de artigo submetido à publicação no número 20, volume 3, da ? Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. 2020.

LEAL, A. P. B. ; LOPES, L. M. ; MOREIRA, M. E. O. ; SOUSA, M. M. F. ; SANTOS, M. M. B. C. . Gêneros Textuais: Domínios e Interfaces. 2020.

LEAL, A. P. B. ; LOPES, L. M. ; MOREIRA, M. E. O. ; SOUSA, MARIA MARGARETE FERNANDES DE ; SANTOS, M. M. B. C. . Gêneros Textuais: Domínios e Interfaces. 2020.

SOUSA, M. M. F. . Parecerista da Revista Linguagem em Foco. 2019.

SOUSA, M. M. F. . Parecerista da Revista Linguagem em Foco (ISSN Eletrônico 2674-8266), Qualis B2. 2019.

SOUSA, M. M. F. . Avaliação de artigos submetidos à publicação no nº 17 da EID&A. 2018.

SOUSA, M. M. F. ; PLANTIN, R. S. M. ; VASCONCELOS, S. M. F. . Comissão de Análise de Proposta para Realização de Estágio Pós-Doutoral. 2017.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Seleção do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior. 2016.

SOUSA, M. M. F. . Processo de avaliação dos artigos submetidos à publicação no n. 12 da Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação. 2016.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de avaliação dos artigos submetidos à publicação no n. 12 da EID&A. 2016.

SOUSA, MARIA MARGARETE FERNANDES DE . Avaliação dos artigos submetidos à publicação nos Anais do I Congresso Internacional de Estudos do Discurso. 2015.

SERAFIM, M. S. ; COAN, M. ; SOUSA, M. M. F. . Membro da Comissão que avaliou o Programa de Extensão intitulado 'I Encontro sobre Iracema como Ícone Cultural'. 2015.

SOUSA, M. M. F. . Membro da comissão do processo de avaliação dos artigos submetidos à publicação da Revista Eletrônica de Estudos Integrados em Discurso e Argumentação - EID&A. 2015.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; SOUSA, M. M. F. ; TAVORA, A. D. F. . Membro da comissão que realizou atualização do Programa de Linguística de Texto. 2015.

SOUSA, M. M. F. . Membro externo da Comissão de Seleção do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) - UECE. 2015.

AQUINO, C. A. B. ; VIANA JUNIOR, M. M. ; SOUSA, M. M. F. . Comissão de análise e emissão de parecer acerca da solicitação de incorporação do Curso de Licenciatura Intercultural Indígena das Etinias Pitaguary, Tapeba, Kanindé e Aratuba. 2014.

SOARES, M. E. ; SOUSA, M. M. F. ; CARVALHO, H. M. de. . Comissão para analisar e emitir parecer acerca de processo de reconhecimento de título de pós-graduação. 2014.

SOUSA, M. M. F. . Deliberar sobre a constituição de comissões de atualização de todas as disciplinas da Unidade de Linguística. 2014.

SOUSA, M. M. F. . Avaliação de artigos submetidos à publicação no. 7 da EID&A. 2014.

SOUSA, M. M. F. . Avaliador ad hoc - Revista Entre PAlavras. 2014.

SOUSA, M. M. F. . Avaliadora dos Resumos modalidade Pôster na Área de Gêneros textuais e ensino-aprendizagem. 2013.

SOUSA, M. M. F. . Avaliadora dos Resumos modalidade Comunicação Individual nas Áreas de Gêneros textuais e estratégias de textualização e Gêneros textuais e cognição. 2013.

SOUSA, M. M. F. . Orientadora do trabalho - Exercício de revisão: uma análise de desempenho acadêmico. 2013.

SOUSA, M. M. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; LEMOS, T. M. . Membro da Comissão de de Seleção de Monitor. 2013.

SOUSA, M. M. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; SOUZA, C. A. . Parecer sobre Relatório para Progressão Funcional. 2012.

SOUSA, M. M. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; SOUZA, C. A. . Membro da Comissão que avaliará o desempenho docente da Profa. Áurea Suely Zavam. 2012.

SOUSA, M. M. F. . Orientadora do trabalho - Análise de gêneros textuais e os processos referenciais de construção dos sentidos do texto. 2012.

SOUSA, M. M. F. . Membro da Comissão Avaliadora no XXXI Encontro de Iniciação Científica. 2012.

SOUSA, M. M. F. . Membro da Comissão Avaliadora no V Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação. 2012.

SOUSA, M. M. F. ; TAVORA, A. D. F. ; MOREIRA, M. E. O. . Membro da Comissão de Seleção de Monitor. 2012.

CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; SOUSA, M. M. F. ; COSTA, N. B. . Membro da Comissão de de Seleção de Monitor. 2012.

SOUSA, M. M. F. ; ARAÚJO, J. C. R. de ; Távora, Antônio Duarte Fernandes . Comissão de Seleção de Monitor Remunerado e Voluntário. 2011.

SOUSA, M. M. F. . Orientadora do trabalho - Análise de gêneros textuais e os processos de construção dos sentidos do texto - II fase. 2011.

SOUSA, M. M. F. . Orientadora do trabalho - Análise de gêneros textuais e os processos de construção dos sentidos do texto. 2011.

SOUSA, M. M. F. ; Távora, Antônio Duarte Fernandes ; MOREIRA, M. E. O. . Membro da Comissão de de Seleção de Monitor. 2011.

NOGUEIRA, M. T. ; SOARES, M. E. ; SOUSA, M. M. F. ; LEURQUIN, E. V. L. F. . Membro da Comissão de de Seleção de Doutorado. 2011.

MONTEIRO-PLANTIN, R. S. ; NOGUEIRA, M. T. ; SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora do desempenho docente do professor Dr. Júlio César Rosa de Araújo. 2010.

SOARES, M. E. ; LEURQUIN, E. V. L. F. ; SOUSA, M. M. F. . Comissão de Análise do Processo de Reconhecimento de Título de Doutora conferido pela Université Paris Diderot - Paris VII. 2010.

SOUSA, M. M. F. ; LEURQUIN, E. V. L. F. ; CARVALHO, H. M. de. . Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa intitulado: A sequência injuntiva em texto publicitário propaganda: o uso de seus constituintes como recursos estratégicos para a leitura. 2010.

SOUSA, M. M. F. ; Zavan, Áurea Suely ; Lima, Maria Claudete . Comissão de Monitor Remunerado e Voluntário. 2010.

SOUSA, M. M. F. . Comissão do Concurso Vestibular. 2010.

SOUSA, M. M. F. ; SOARES, M. E. ; LEURQUIN, E. V. L. F. . Comissão Avaliadora do Projeto de Pesquisa intitulado: O texto como porta de acesso. 2009.

SOUSA, M. M. F. ; LEURQUIN, E. V. L. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães . Comissão Avaliadora do Relatório Final do Projeto de Pesquisa intitulado: Variação e processamento da fala e do discurso: análises e aplicações ? PROFALA. 2009.

SOUSA, M. M. F. ; COAN, M. ; ALENCAR, M. S. M. . Comissão de Avaliação de requerimento e documentação de inscrição de candidatos ao concurso de Professor Adjunto. 2009.

SOARES, M. E. ; SILVA, A. C. B. da ; SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora do Projeto de Pesquisa intitulado: Letramento e apropriação do gênero textual carta de reclamação no contexto da educação de jovens e adultos. 2009.

SOUSA, M. M. F. ; ARAÚJO, J. C. R. de ; COAN, M. . Comissão Avaliadora do Projeto de Pesquisa intitulado: Estudos teórico-metodológico de tradições discursivas com foco na trajetória do gênero textual anúncio (segunda etapa). 2009.

SOUSA, M. M. F. . Comissão Concurso Vestibular. 2008.

BIASI-RODRIGUES, Bernadete ; MONTEIRO, R. S. ; SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa: A identificação dos gêneros textuais pelas crianças em processo de aprendizagem da Língua Portuguesa. 2008.

MONTEIRO, R. S. ; SOUSA, M. M. F. ; LEURQUIN, E. V. L. F. . Comissão de Avaliação do Relatório Final: As relações de complementação em narrativas infantis. 2008.

SOUSA, M. M. F. ; UCHOA, A. C. ; CALAZANS, H. M. B. ; MOURA, A. C. C. . Comissão Avaliadora das provas do Concurso Público para Professor Substituto na Casa de Cultura Portuguesa - UFC, Área de Concentração: Língua Portuguesa. 2008.

SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora dos Trabalhos Completos apresentados no XIV Encontro de Pesquisa e Extensão. 2007.

SOUSA, M. M. F. ; MOURA, A. C. C. ; FALCÃO, V. M. B. . Comissão de Avaliação do Projeto de Extensão do II Fórum Cearense sobre o ensino/aprendizagem de língua materna e do I Fórum Cearense sobre o ensino/aprendizagem de língua estrangeira. 2007.

SOUSA, M. M. F. ; LEURQUIN, E. V. L. F. ; ARAÚJO, J. C. R. de . Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa: Intertextualidade e Referenciação. 2007.

SOUSA, M. M. F. ; CAVALCANTE, Mônica Magalhães ; NOGUEIRA, M. T. . Comissão de Seleção de Monitor para a disciplina de Sintaxe do Português I e II. 2007.

NOGUEIRA, M. T. ; SOUSA, M. M. F. ; SARAIVA, J. A. B. ; VASCONCELOS, S. M. F. . Comissão especial que apreciou o requerimento e a documentação de inscrição dos candidatos ao concurso público para professor substituto, na área de Língua Portuguesa/UFC. 2007.

SOUSA, M. M. F. . Concurso Vestibular/ CCV. 2007.

SOARES, M. E. ; LEURQUIN, E. V. L. F. ; SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora da titulação de Doutor em Filologia Espanhola, da professora Carmen Rivas Maximus Denis. 2007.

SOUSA, M. M. F. . Comisão Avaliadora do III Salão do PIBIC da UERN. 2007.

SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora das provas do Concurso Público para Professor Substituto, Área de Concentração: Língua Portuguesa. 2007.

SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora dos Trabalhos Completos apresentados no XIV Encontro de Iniciação à Docência - UFC. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão Avaliadora dos Trabalhos Completos apresentados no XV Encontro de Iniciação à Docência - UFC. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação do Desempenho Docente. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa: Estudos do texto e do discurso. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa intitulado: Gêneros digitais: relações entre hipertextualidade, propósitos comunicativos e ensino. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação do Projeto de Pesquisa para Estágio Pós-Doutoral: Estudo teórico-metodológico de tradições discursivas: uma experiência com o gênero textual anúncio. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Seleção de Monitor para as disciplinas Sintaxe do Português I e Sintaxe do Português. 2006.

Gurgel Neto, Amaury ; Rosa, Ana Rachel Mariano da Silva ; Sena, Lorena Cunha ; Ros, José Pedro das ; Sonaglio, Kerlei Eniele ; Lima, Iane Sampaio Moreira ; Ximenes, Janaína Holanda ; Terceiro, Roberta Cristina Barbosa ; Duarte, Sérgio Ricardo ; SOUSA, M. M. F. . Membro do Conselho Editorial da Revista Anima da Faculdade Integrada do Ceará - FIC. 2006.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação da Concessão Acadêmica Magna Cum Laude. 2004.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação de Docente. 2004.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Avaliação do Concurso para a Seleção de Professor Substituto. 2004.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Concurso de Professor Adjunto. 2004.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Seleção de Monitor para a disciplina Fonologia do Português. 2004.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Seleção de Monitor para a disciplina Introdução à Lingüística. 2004.

SOUSA, M. M. F. . Comissão de Seleção de Monitor para a disciplina Morfossintaxe do Português. 2004.

SOUSA, M. M. F. . 'Graduação Sanduíche' abre portas para o mundo. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, M. M. F. . IV Fórum de Linguística Aplicada e Ensino de Línguas - FLAEL. 2014. (Fórum).

SOUSA, M. M. F. ; SA, J. O. V. . Diferentes Perspectivas da Argumentação na Análise de Gêneros. 2014. (Seminário).

SOUSA, M. M. F. . Escrita sob foco: uma reflexão em várias vozes. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SOARES, M. E. ; SOUSA, M. M. F. ; Teles, João Agostinho . Questões Internacionais Contemporâneas. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Aulas para Curso Semipresencial - Itamaraty).

Carvalho Jr., Raimundo Florentino ; SOUSA, M. M. F. . OS GÊNEROS TEXTUAIS E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO: A LINGUAGEM DO ANÚNCIO POLÍTICO. 2010. (Relatório de pesquisa).

OLIVEIRA, CÍNTIA ARAÚJO ; SOUSA, M. M. F. . A INTERGENERICIDADE E A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS. 2010. (Relatório de pesquisa).

SOUSA, M. M. F. . Entrevista sobre Programas de Mobilidade Acadêmica. 2012.

SOUSA, M. M. F. . "Graduação-Sanduíche" abre portas para o mundo. 2012.

SOUSA, M. M. F. . Anúncio: uma proposta de descrição. 2004 (Sessão Coordenada) .

SOUSA, M. M. F. . Anúncio: um gênero extual. 2003 (Pôster) .

SOUSA, M. M. F. . O gênero anúncio: estrutura e alguns traços caracterizadores. 2003 (Palestra/Seminário) .

SOUSA, M. M. F. . O gênero anúncio e a referenciação anafórica. 2003 (Sessão Coordenada) .

SOUSA, M. M. F. . Os processos de referenciação no gênero anúncio. 2003 (Pôster) .

SOUSA, M. M. F. . Projeto Gêneros Textuais e Referenciação. 2002 (Palestra/Seminário) .

SOUSA, M. M. F. . A importância da referenciação anafórica na construção doa anúncios. 2002 (Comunicação Coordenada) .

SOUSA, M. M. F. . Gêneros Textuais e Referenciação - PROTEXTO. 2002 (Comunicação - grupo de trabalho (GT)) .

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    GÊNERO, ANÁLISE DO GÊNERO E DO DISCURSO NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICO-DISCURSIVAS 2024 2025[2026], Descrição: Esta pesquisa dá continuidade ao estudo sobre os gêneros textuais e os processos de construção dos sentidos dos textos que vem se desenvolvendo desde 2018 e que tem como objetivo desenvolver uma reflexão teórica, metodológica e analítica sobre as concepções de gênero nas abordagens sociorretóricas (Swales, 1990; 1992), Bhatia (2004[1993], 1997, 2004), Miller (1989), discussão que será reforçada na perspectiva das culturas disciplinares de Hyland (2000), com o propósito de discutir sua pertinência metodológica na análise de gêneros do domínio discursivo público, acadêmico e publicitário como já vimos desenvolvendo. Além disso, pretendemos reforçar as pesquisas quanto ao discurso na abordagem Semiolinguística, na argumentação e nas estratégias de construção dos sentidos dos textos. Para isso, nos respaldamos quanto ao discurso em Charaudeau (2009), à argumentação Amossy (2018), referenciação (Mondada; Dubois, 2003; Apothéloz, 1995; Cavalcante, 2011), intertextualidade (Genette, 2001), interdiscursividade (Kisteva, 1981), multimodalidade (Kress e van Leeuween, 1996) e tecnodicursividade (Paveau, 2021). Nesse sentido, propomos uma pesquisa para 2 (dois anos): 2024-2025 e 2025 2025. Essa discussão será útil e necessária ainda ao meio acadêmico, mas alcançará também o ensino básico e médio, cujos professores(as) e alunos(as) precisam conhecer mais e melhor as características e funções dos gêneros que circulam na sociedade com os quais eles(as) transitam cotidianamente. Assim, procuramos dar destaque às ideias dos autores reconhecidos como representativos dessas abordagens, como Swales (1990, 1992), Bhatia (1993, 1997, 2004), Miller (1989), Marcuschi (2002), Bazerman (2005, 2006, 2007), Hyland (2000). Para isso, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gêneros focalizados nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema em estudo, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes de pesquisadores e pesquisadoras que segues suas trilhas e, em seguida, faremos a análise do corpus, que se comporá de 200 textos, pelo menos, coletados de sites diversos, para chegarmos às suas peculiaridades genéricas e, assim, traçar um perfil dos gêneros analisados que possa melhor orientar professores(as), estudantes e demais interessados(as) no uso efetivo desses gêneros. Esperamos concluir este estudo com informações teórico-metodológicas consistentes e coerentes que possam ajudar os(as) usuários(as) dos gêneros, alunos(as) da pós-graduação, mestrandos(as) e doutorandos(as), professores(as) dos diferentes níveis de ensino no dia a dia das suas atividades em sala de aula.Palavras-chave: gêneros textuais; abordagens linguísticas; discurso; referenciação; intertextualidade; interdiscursividade; multimodalidade; ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos - Integrante / Fabíola Nunes Tavares - Integrante / Flávia de Sena Neri - Integrante / Antônia Beatriz Alves de Sousa - Integrante / Nala Jasmine de Paiva Paulino - Integrante / Asheley Pereira Duarte - Integrante.

  • 2023 - 2024

    GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO À LUZ DAS ABORDAGENS LINGUÍSTICAS SOCIOSSEMIÓTICAS E SOCIORRETÓRICAS: PROPOSTA DE ENSINO FASE II, Descrição: Esta pesquisa dá continuidade a estudos sobre gêneros textuais promocionais e sobre os processos de construção dos sentidos dos textos, referenciação, intertextualidade, interdiscursividade, multimodalidade, argumentação, que vêm se desenvolvendo desde 2019 e tem como objetivo retomar uma reflexão teórica sobre as concepções de gênero nas abordagens sociossemióticas e sociorretóricas e sua pertinência metodológica à análise de gêneros do domínio discursivo publicitário para o ensino básico. Para isso, na Fase I, retomaremos as reflexões teórica já realizadas em projetos anteriores sobre as concepções de gêneros, bem como sobre os processos/estratégias de construção dos sentidos dos textos. Na teoria sociossemiótica (2019 - 2020), abarcamos as concepções vigentes nas seguintes abordagens: a) Estrutura Potencial Genérica de Hasan (1996); b) Análise de Discurso Crítica de Fairclough (2001; 2008; 2012). Na sociorretórica (2021 2022), retomaremos às ideias dos autores reconhecidos como representativos dessa abordagem, como Swales (1990, 1992), Bhatia (1993, 1997, 2004), Miller (1989), Marcuschi (2002), Bazerman (2005, 2006, 2007). A essa discussão será agregada a perspectiva de culturas disciplinares de Hyland (2000), que oferece significativa contribuição para a compreensão dos contextos de produção e de circulação dos gêneros. Em seguida, mostraremos de que forma as concepções vigentes nessas teorias convergem e/ou divergem entre si, o que pode causar confusão e incompreensão por parte de usuários menos experientes, como alunos da educação básica e, até, professores que atuam nesse nível de ensino. Assim, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gênero focalizadas nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes. Ainda, faremos incursões sobre as estratégias de textualidade (já mencionadas). Em seguida, na Fase II, faremos a análise do corpus, que se comporá de 100 textos de anúncios publicitários de diferentes marcas (Havaianas, Natura, Itaipava, Estrela), coletados de sites diversos, para chegarmos às peculiaridades genéricas e, assim, traçar um perfil dos gêneros analisados que possa melhor orientar professores, estudantes e demais interessados no uso efetivo desse gênero na sua prática de sala de aula, com atenção para as formas de cosntrução da textualidade. O foco da discussão recai, particulamente, no trabalho docente crítico, com ênfase na capacidade de leitura crítica do estudante, tendo como ponto de partida possibilitar ações de criação, investigação, curiosidade em relação ao tratamento dado aos gêneros em situação de ensino e de aprendizagem. Dessa maneira, a/o docente necessita buscar concepções de ensino que considerem a experiência de produção de saberes e não apenas o conteúdo em si mesmo. Com isso, esse processo de ensino crítico passa pela ação de docente desafiador, que leva o estudante a arriscar-se em leituras que se conectem com a realidade que o rodeia e encoraje-o a pensar e agir criticamente. Palavras-chave: gêneros textuais; anúncio publicitário; abordagens linguísticas; ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Débora Maria Rodrigues - Integrante / Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos - Integrante / Isadora Maria Cavalcante Oliveira - Integrante / Yohana Filgueira Silva do Nascimento - Integrante / Diones Bezerra de Sousa - Integrante / Fabíola Nunes Tavares - Integrante / Flávia de Sena Neri - Integrante / Alisson Fernando Abreu de Sousa - Integrante.

  • 2022 - 2023

    GÊNERO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO À LUZ DAS ABORDAGENS LINGUÍSTICAS SOCIOSSEMIÓTICAS E SOCIORRETÓRICAS: PROPOSTA DE ENSINO FASES I E II, Descrição: Esta pesquisa dá continuidade a estudos sobre gêneros textuais promocionais e sobre os processos de construção dos sentidos dos textos, referenciação, intertextualidade, interdiscursividade, multimodalidade, argumentação, que vêm se desenvolvendo desde 2019 e tem como objetivo retomar uma reflexão teórica sobre as concepções de gênero nas abordagens sociossemióticas e sociorretóricas e sua pertinência metodológica à análise de gêneros do domínio discursivo publicitário para o ensino básico. Para isso, na Fase I, retomaremos as reflexões teórica já realizadas em projetos anteriores sobre as concepções de gêneros, bem como sobre os processos/estratégias de construção dos sentidos dos textos. Na teoria sociossemiótica (2019 - 2020), abarcamos as concepções vigentes nas seguintes abordagens: a) Estrutura Potencial Genérica de Hasan (1996); b) Análise de Discurso Crítica de Fairclough (2001; 2008; 2012). Na sociorretórica (2021 2022), retomaremos às ideias dos autores reconhecidos como representativos dessa abordagem, como Swales (1990, 1992), Bhatia (1993, 1997, 2004), Miller (1989), Marcuschi (2002), Bazerman (2005, 2006, 2007). A essa discussão será agregada a perspectiva de culturas disciplinares de Hyland (2000), que oferece significativa contribuição para a compreensão dos contextos de produção e de circulação dos gêneros. Em seguida, mostraremos de que forma as concepções vigentes nessas teorias convergem e/ou divergem entre si, o que pode causar confusão e incompreensão por parte de usuários menos experientes, como alunos da educação básica e, até, professores que atuam nesse nível de ensino. Assim, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gênero focalizadas nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes. Ainda, faremos incursões sobre as estratégias de textualidade (já mencionadas). Em seguida, na Fase II, faremos a análise do corpus, que se comporá de 100 textos de anúncios publicitários de diferentes marcas (Havaianas, Natura, Itaipava, Estrela), coletados de sites diversos, para chegarmos às peculiaridades genéricas e, assim, traçar um perfil dos gêneros analisados que possa melhor orientar professores, estudantes e demais interessados no uso efetivo desse gênero na sua prática de sala de aula, com atenção para as formas de cosntrução da textualidade. O foco da discussão recai, particulamente, no trabalho docente crítico, com ênfase na capacidade de leitura crítica do estudante, tendo como ponto de partida possibilitar ações de criação, investigação, curiosidade em relação ao tratamento dado aos gêneros em situação de ensino e de aprendizagem. Dessa maneira, a/o docente necessita buscar concepções de ensino que considerem a experiência de produção de saberes e não apenas o conteúdo em si mesmo. Com isso, esse processo de ensino crítico passa pela ação de docente desafiador, que leva o estudante a arriscar-se em leituras que se conectem com a realidade que o rodeia e encoraje-o a pensar e agir criticamente. Palavras-chave: gêneros textuais; anúncio publicitário; abordagens linguísticas; ensino. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos - Integrante / Bruna Falcão Braga - Integrante / Isadora Maria Cavalcante Oliveira - Integrante / Yohana Filgueira Silva do Nascimento - Integrante / Diones Bezerra de Sousa - Integrante / Fabíola Nunes Tavares - Integrante.

  • 2021 - 2022

    ANÁLISE DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS - FASE II, Descrição: Esta pesquisa dá continuidade ao estudo sobre os gêneros textuais e os processos de construção dos sentidos dos textos que vem se desenvolvendo desde 2018 e tem como objetivo desenvolver uma reflexão teórica sobre as concepções de gênero nas abordagens sociorretóricas e sua pertinência metodológica à análise de gêneros do domínio discursivo ?público? e publicitário, mais especificamente as notas ou cartas de repúdio e anúncios publicitários. A essa discussão será agregada a perspectiva de culturas disciplinares de Hyland. Com isso, pretendemos demonstrar que essas abordagens teórico-metodológias podem ser base de análise para outros gêneros que não os acadêmicos, como se pensava incialmente. Essa discussão será útil e necessária ao meio acadêmico, além de alcançar também o ensino básico e médio, que precisam conhecer mais e melhor as características e funções desses gêneros que circulam na sociedade. Nesse sentido, procuramos dar destaque às ideias dos autores reconhecidos como representativos dessas abordagens, como Swales (1990, 1992), Bhatia (1993, 1997, 2004), Miller (1989), Marcuschi (2002), Bazerman (2005, 2006, 2007), Hyland (2000). Assim, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gêneros focalizados nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema em estudo, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes e, em seguida, faremos a análise do corpus, que se compõe de 100 textos coletados de sites diversos, para chegarmos às suas peculiaridades genéricas e, assim, traçar um perfil dos gêneros analisados que possa melhor orientar professores, estudantes e demais interessados no uso efetivo desses gêneros. Esperamos concluir este estudo com informações consistentes que possam ajudar os usuários de gêneros, em particular, professores dos diferentes níveis de ensino no dia a dia das sua atividades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Iray Almeida Bezerra - Integrante / José Nelson dos Santos Neto - Integrante / Bruna Falcão Braga - Integrante / Edilânia Assis Silva - Integrante / Laura Peixoto Mota - Integrante.

  • 2021 - Atual

    GÊNEROS DISCURSIVOS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS, Descrição: Esta pesquisa, inspirada em estudos anteriores, que investiga gêneros textuais e os processos de construção dos sentidos dos textos, objetiva desenvolver, a partir de agora, uma reflexão teórica sobre as concepções de gêneros nas abordagens sociossemióticas e sociorretóricas. Com isso, pretendemos mostrar de que forma as concepções vigentes nessas teorias convergem e/ou divergem entre si, o que pode causar confusão e incompreensão por parte de usuários menos experientes, como alunos do nível médio, da graduação, da pós-graduação e, até, professores, quanto à análise e uso dos gêneros discursivos. Nessas teorias, procuramos dar destaque às ideias dos autores reconhecidos como representativos das diferentes abordagens, como Halliday e Hasan, na Estrutura Potencial Genérica (EPG); Martin, na Teleológica; Kress, na Discursivo-Semiótica; e Fairclough na Análise Crítica, quanto às abordagens sociossemióticas. Ainda, Swales (1990, 1992), Bhatia (1993, 1997, 2004), Miller (1989), Marcuschi (2002), Bazerman (2005, 2006, 2007), Hyland (2000), quanto às abordagens sociorretóricas. Assim, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gêneros focalizados nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema em estudo, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes e, em seguida, mostraremos pontos convergentes e conflitantes entre elas, para concluirmos com algumas recomendações pertinentes aos usuários de gêneros, em particular, aos professores dos diferentes níveis de ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Débora Maria Rodrigues - Integrante / Adriana Negreiros de Almeida Morais - Integrante / Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos - Integrante / Fabíola Nunes Tavares - Integrante / Diones Bezerra de Souza - Integrante / Flávia de Sena Neri - Integrante / Alisson Fernando Abreu de Sousa - Integrante / Edilania Assis da Silva - Integrante.

  • 2020 - 2021

    AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS DISCURSIVOS NAS ABORDAGENS SOCIORRETÓRICAS, Descrição: Esta pesquisa, inspirado em estudos anteriores, que vem estudando os gêneros textuais e os processos de construção dos sentidos dos textos, objetiva desenvolver, a partir de agora, uma reflexão teórica sobre as concepções de gênero nas abordagens sociorretóricas. Com isso, pretendemos mostrar de que forma as concepções vigentes nessas abordagens convergem e/ou divergem entre si, o que pode causar confusão e incompreensão por parte de usuários menos experientes, como alunos do nível médio, da graduação, da pós-graduação e, até, professores. Nesse sentido, procuramos dar destaque às ideias dos autores reconhecidos como representativos dessas abordagens, como Swales (1990, 1992), Bhatia (1993, 1997, 2004), Adam (1992), Miller (1989), Marcuschi (2002). Assim, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gêneros focalizados nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema em estudo, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes e, em seguida, mostraremos pontos convergentes e conflitantes entre elas, para concluirmos com algumas recomendações pertinentes aos usuários de gêneros, em particular, aos professores dos diferentes níveis de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Alan Vitor Rodrigues Veras - Integrante / Iray Almeida Bezerra - Integrante / Hugo Henrique Trajano de Sousa - Integrante.

  • 2019 - 2020

    AS CONCEPÇÕES DE GÊNEROS NAS DIFERENTES ABORDAGENS LINGUÍSTICAS - FASES I E II, Descrição: Resumo Esta pesquisa, inspirado em estudos anteriores, que vem estudando os gêneros textuais e os processos de construção dos sentido dos textos, objetiva desenvolver, a partir de agora, uma reflexão teórica sobre as concepções de gêneros nas abordagens sociossemióticas. Com isso, pretendemos mostrar de que forma as concepções vigentes nessas teorias convergem e/ou divergem entre si, o que pode causar confusão e incompreensão por parte de usuários menos experientes, como alunos do nível médio, da graduação, da pós-graduação e, até, professores. Nessas teorias, procuramos dar destaque às ideias dos autores reconhecidos como representativos das diferentes abordagens, como Halliday e Hasan, na Estrutura Potencial Genérica (EPG); Martin, na Teleológica; Kress, na Discursivo-Semiótica; e Fairclough na Análise Crítica. Assim, analisaremos os pontos exponenciais acerca das concepções de gêneros focalizados nessas abordagens, com base em uma rigorosa revisão bibliográfica acerca do tema em estudo, desde as obras precursoras até os trabalhos mais recentes e, em seguida, mostraremos pontos convergentes e conflitantes entre elas, para concluirmos com algumas recomendações pertinentes aos usuários de gêneros, em particular, aos professores dos diferentes níveis de ensino.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Débora Maria Rodrigues - Integrante / Maria Cilânia de Sousa Caldas - Integrante / Expedito Reinaldo Camilo Oliveira - Integrante / Hugo Henrique Trajano - Integrante / Amanda Carvalho - Integrante / Saniela Lima de Oliveira - Integrante / Sayonara Melquíades de Matos - Integrante.

  • 2018 - 2019

    A ESTRUTURA ESQUEMÁTICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS - FASE II, Descrição: Resumo Desde o seu surgimento, os projetos vêm inspirando pesquisas de alunos de doutorado e de mestrado, embora seu foco central seja iniciar alunos de graduação no universo da pesquisa científica. Neste projeto, temos como intenção desenvolver, a partir das pesquisas já realizadas, um novo desdobramento, consequentemente, um novo viés de investigação, cujo objetivo é: analisar o contexto de situação (registro: campo (field), relações (tenor) e modo (mode)) e contexto de cultura (gênero) dos anúncios publicitários, que configuram Estrutura Genérica Potencial (EPG)/ Estrutura Esquemática, à luz da teoria de Martin e Rose (2007). Esta pesquisa seguirá a linha de investigação em análise de gêneros, ancorada em Bakhtin (2003), Marcuschi (2008), Bhatia (1993; 2004) e Swales (1990; 2004), dentre outros autores da área, e Martin e Rose (2007), autores que abordam mais diretamente o tema (estrutura esquemática). O corpus será formado por 60 anúncios publicitários, coletados de diferentes suportes (tema que já foi objeto de pesquisa da autora no projeto PIBIC 2016 %u2013 2017), 20 de cada um, tais como: a) páginas de Facebook para fins publicitários; b) e-mails promocionais de sites de compra coletiva; c) anúncios impressos em revista de circulação nacional. O material, após coletado, será arquivado e armazenado em pastas virtuais de mídia específica. A análise partirá dos dados obtidos a partir da rodagem do Programa de Computador Word Smith (SARDINHA, B. T. Pesquisa em Linguística de Corpus com WordSmith Tools. 2006. p. 1 %u2013 299. Para este trabalho, faremos uma pesquisa descritiva, com incursões quantitativas. Além disso, utilizaremos o método etnometodológico, que, conforme orienta Garfinkel (1967), trabalha com uma perspectiva de pesquisa compreensiva social. Este estudo em harmonia com os anteriormente desenvolvidos tem o propósito de descrever as características que podem marcar os status genéricos dos anúncios em estudo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Débora Maria Rodrigues - Integrante / Maria Cilânia de Sousa Caldas - Integrante / Rosângela Soares de Lima - Integrante / Viviane Vieira de Sobrinho - Integrante / José Araújo Chaves Júnior - Integrante / Thamyres Barrozo de Paula - Integrante / Renato Souza Lopes - Integrante.

  • 2017 - 2018

    A ESTRUTURA ESQUEMÁTICA DOS GÊNEROS DISCURSIVOS ANÚNCIOS PUBLICITÁRIOS - FASES I e II, Descrição: Este projeto ainda dá continuidade às pesquisas anteriores, que vimos realizando desde 2009, em que se vem estudando os gêneros discursivos anúncios publicitários e os processos de construção dos sentidos do texto. Desde o seu surgimento, os projetos vêm inspirando pesquisas de alunos de doutorado e de mestrado, embora seu foco central seja iniciar alunos de graduação no universo da pesquisa científica. Neste projeto temos como intenção desenvolver, a partir das pesquisas já realizadas, um novo desdobramento, consequentemente, um novo viés de investigação, cujo objetivo é: analisar o contexto de situação (registro: campo (field), relações (tenor) e modo (mode)) e contexto de cultura (gênero) dos anúncios publicitários, que configuram Estrutura Genérica Potencial (EPG)/ Estrutura Esquemática, à luz da teoria de Martin e Rose (2007). Esta pesquisa seguirá a linha de investigação em análise de gêneros, ancorada em Bakhtin (2003), Marcuschi (2008), Bhatia (1993; 2004) e Swales (1990; 2004), dentre outros autores da área, e Martin e Rose (2007), autores que abordam mais diretamente o tema (estrutura esquemática). O corpus será formado por 60 anúncios publicitários, coletados de diferentes suportes (tema que já foi objeto de pesquisa da autora no projeto PIBIC 2016 ? 2017), 20 de cada um, tais como: a) páginas de Facebook para fins publicitários; b) e-mails promocionais de sites de compra coletiva; c) anúncios impressos em revista de circulação nacional. O material, após coletado, será arquivado e armazenado em pastas virtuais de mídia específica. A análise partirá dos dados obtidos a partir da rodagem do Programa de Computador Woer Smith (SARDINHA, B. T. Pesquisa em Linguística de Corpus com WordSmith Tools. 2006. p. 1 ? 299. Disponível em:

  • 2016 - 2017

    A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK - FASE II, Descrição: Este projeto, inspirado em pesquisas anteriores, que desde 2009, vem estudando os gêneros textuais e os processos de construção de sentido do texto, com o intuito de desenvolver, a partir de agora, um novo desdobramento. Seguindo a linha de investigação em análise de gêneros, debruçamo-nos sobre páginas de Facebook para fins publicitários com o objetivo geral de descrever as características que podem marcar o status genérico dos textos ali postados e de elencar e descrever mecanismos/estratégias de construção de sentidos dos textos publicitários nesse suporte. Esta pesquisa tem por objetivo também de apresentar e descrever as características que podem marcar a construção do gênero publicitário no suporte Facebook. Para isso, analisaremos os processos referenciais, a multimodalidade, o propósito comunicativo e a hipertextualidade como possíveis traços constituintes dos textos publicitários em páginas do Facebook. Para discutirmos o caráter genérico das páginas publicitárias de Facebook nos pautaremos em autores como Bakhtin (2003), Marcuschi (2008), Bhatia (1993) e Swales (2004; 1990), no que concerne ao estudo dos gêneros e propósito comunicativo. Como aporte teórico para o estudo sobre hipertextualidade, tomaremos como base Marcuschi e Xavier (2005). O estudo sobre o Facebook será fundamentado nos trabalhos de Lima-Neto (2014), dentre outros. A publicidade terá como base autores como Vestergaard, T.; Schröder, K. (2004), Carvalho (2014) Monerat (2003), Sandma (1997), Gonzales (2003). Para este trabalho, pretendemos visitar 20 páginas de Facebook para fins publicitários e faremos uma pesquisa descritiva, com incursões quantitativas. Além disso, utilizaremos o método etnometodológico, que conforme orienta Garfinkel (1967), aborda uma perspectiva de pesquisa social.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Abniza Pontes de Barros Leal - Integrante / Thamyres Barrozo da Paula - Integrante / Rosângela Soares Lima - Integrante / Antonia Sergiana Tavares de Oliveira - Integrante / Luciene Helena da Silva - Integrante / Adriana Negreiros de Almeida Morais - Integrante / Meyssa Maria Bezerra Cavalcante dos Santos - Integrante / Renato Souza Lopes - Integrante.

  • 2015 - 2016

    A CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DOS GÊNEROS/TEXTOS PUBLICITÁRIOS EM PÁGINAS DO FACEBOOK, Descrição: Este projeto, inspirado em pesquisas anteriores, que desde 2009, vem estudando os gêneros textuais e os processos de construção de sentido do texto, tem o intuito de desenvolver, a partir de agora, um novo desdobramento. Os projetos anteriores, com foco em análise de gêneros e na construção de sentido do texto, sobretudo, do gênero anúncio publicitário, desmembrou uma investigação que resultou em subsídios teóricos e metodológicos importantes para esta nova pesquisa. Seguindo a linha de investigação em análise de gêneros, debruçamo-nos agora sobre o blog e nas características que podem marcar seu status genérico, por isso, cremos que será relevante a investigação deste tema cujo objetivo é elencar e descrever mecanismos/estratégias de construção de sentidos dos textos e possíveis características genéricas. Assim como investigamos nos anúncios publicitários e nos e-mails promocionais, aqui, também, Analisaremos os processos referenciais, a multimodalidade, o propósito comunicativo e a hipertextualidade, como possíveis traços constituintes do blog, além de asseverar o domínio que o blog possui na publicização de si mesmo, salientando a importância dessa colônia de gêneros como meio de autodivulgação. Para discutirmos o status do blog, nos pautaremos em Recuero (2003), Wysocki (2004), Komesu (2005), Araújo (2006), dentre outros. Esses autores defendem que o blog é um gênero textual/discursivo, com o que concordamos. Porém, faz-se necessário e urgente estabelecermos parâmetros, traços que lhe são peculiares e, por definidores, de seu status. Quanto à Referenciação, assumiremos as concepções de Mondada (1994), Mondada e Dubois (1995), Aphotéloz e Reicher-Béguelin (1995), Koch (2002), Koch e Marcuschi (1998), Cavalcante (2011), dentre outros. Para esses autores, os processos referenciais são resultado de ação sócio-cognitivo-interacionista, com que concordamos e defendemos também. Para a discussão sobre hipertexto, seguiremos, dentre outros, Marcuschi (2003), Araújo (2012), Komesu (2004), que defende o hipertexto como realização textual ?mediante um modo de pensar (e de agir, de experimentar) considerado não-linear, não-hierárquico, rizomático, múltiplo. (p.1). Para a multimodalidade, seguiremos os princípios norteadores da Gramática do design visual (GDV), de Kress e van Leeuwen (2006), Kress (2010) e outros estudos já realizados à luz dessa teoria. Por fim, discutiremos o propósito comunicativo sob a ótica de Bhatia (2004), Swales (1990), Askhave e Swales (2001), além de trabalhos já publicados com escopo nesses autores. Para esta pesquisa, adotaremos a pesquisa descritiva, com incursões quantitativas. Além disso, adotaremos o método etnometodológico que, conforme orienta Garfinkel (1967), trabalha com uma perspectiva de pesquisa compreensiva social. Para isso, pretendemos visitar 40 blogs, todos relacionados a mesma finalidade: blogs de grupos de pesquisa. A visita será iniciada no segundo semestre de 2014, quando já teremos definida a equipe de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Ana Cátia Silva de Lemos - Integrante / Marcel Podeus - Integrante / Maria Missiele Sousa Vieira - Integrante / Simone Abreu - Integrante / Abniza Pontes de Barros Leal - Integrante / Antonia Sergiana Tavares de Oliveira - Integrante / Luciene Helena da Silva - Integrante / Fellyp Gabriel de Souza Pereira - Integrante.

  • 2014 - 2015

    A CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO GÊNERO BLOG NA PUBLICIZAÇÃO DE SI MESMO (FASES I E II), Descrição: Esta pesquisa corresponde à segunda etapa do Projeto de Pesquisa que teve início em 2012. Por esta razão, o referido projeto será reapresentado em toda sua constituição, resguardados os devidos acréscimos. [Resumo] A análise de gêneros e a referenciação dão prosseguimento a esta investigação, como objeto teórico, semelhantemente aos projetos de pesquisa dos períodos de 2011 e 2012. O estudo da referenciação nos gêneros anúncios publicitários continua como objeto de investigação, desta vez, será investigado nos e-mails promocionais. Alguns dos resultados observados durante as pesquisas anteriores, quanto à referenciação, foram determinantes para a continuidade desta pesquisa. No momento, o interesse investigativo recai sobre e-mail promocional e as suas características genéricas; dessa forma, buscaremos identificar os elementos caracterizadores desse ?provável? gênero, elementos como a multimodal, a intertextualidade e os propósitos comunicativos serão os aspectos verificados para se chegar à resposta da pergunta basilar de nossa pesquisa: O e-mail promocional é um novo gênero publicitário? Para isso, temos como objetivo geral analisar as categorias acima mencionadas no sentido de atestar o gênero em questão, sob a perspectiva de teorias de análise de gênero, como a de Kress; van Leeuwen (2006), para o estudo da multimodalidade; para a análise do gênero, nos pautaremos em Vijay Bhatia (2004) e para o estudo dos propósitos comunicativos Swales (2004), Askehave; Swales (2001). Fundamentaremos, também, esta pesquisa nos estudos de Mondada (1994), Mondada e Dubois (1995), Aphotéloz e Reichler- Béguelin (1995), Koch (2002), Koch e Marcuschi (1998), Cavalcante (2000 e outros) e Ariel (2001), quanto à referenciação; e Bazerman (2006); Koch; Bentes; Cavalcante (2007), para analisar a intertextualidade. A análise será feita com base no corpus coletado da pesquisa da 1ª etapa (2011; 2012), que será complementado em 2013.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Abniza Leal - Integrante / Marcel Podeus - Integrante / Maria Cilânia de Sousa Caldas - Integrante / Maria Simone Abreu - Integrante / Maria Missiele Vieira de Sousa - Integrante.

  • 2013 - 2014

    O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO - 2ª ETAPA, Descrição: Este projeto, inspirado em pesquisa anterior, que desde 2009, vem estudando os gêneros textuais e os processos de construção de sentido do texto, tem o intuito de desenvolver, a partir de agora, um novo desdobramento. Seguindo a linha de investigação em análise de gêneros, debruçamo-nos agora sobre o e-mail promocional e nas características que podem marcá-lo como gênero, por isso, cremos que será relevante o tema da investigação sobre esta suposição, que se dedicará sobre o e-mail promocional e seus aspectos de construção de sentido. Os aspectos analisados serão constituídos dos elementos de referenciação, da multimodalidade, do propósito comunicativo e da intertextualidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Abniza Leal - Integrante / Ana Cátia Silva de Lemos - Integrante / Marcel Podeus - Integrante / Adriana Paula Silva Amorim - Integrante / Jammara Oliveira Vasconcelos de Sá - Integrante.

  • 2012 - 2013

    O GÊNERO ANÚNCIO E-MAIL PROMOCIONAL: PROCESSOS DE CARACTERIZAÇÃO E DE CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS DO TEXTO, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Marcel Podeus - Integrante / Maria Missiele Sousa Vieira - Integrante / Simone Abreu - Integrante.

  • 2012 - 2013

    Gêneros textuais e os processos de construção de sentidos do Texto (Fase II), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Ana Cátia Silva de Lemos - Integrante / Priscila Caxilé Soares - Integrante / Lívia Pereira Chaves - Integrante.

  • 2011 - 2012

    Gêneros textuais e os processos de construção de sentidos do Texto (Fase I), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Priscila Caxilé Soares - Integrante / Lívia Pereira Chaves - Integrante.

  • 2010 - 2011

    OS GÊNEROS TEXTUAIS E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO, Descrição: Este projeto insere-se em duas grandes vertentes: a da Referenciação e a da Análise de Gêneros, que têm suscitado reflexões e isntigado importantes discussões acadêmicas. Há, inclusive, várias pesquisas sendo desenvolvidas, em nosso Programa de Pós-Graduação, cujo enfoque se debruça sobre estas correntes teóricas. Algumas investigam sobre processos referenciais anafóricos e/ou dêiticos, outras sobre a importância desses recursos para a recuperação de informações entre enunciador e co-enunciador, outras, ainda, se debruçam na análise do status dos gêneros e outros sobre a intertextualidade nos gêneros. Ou seja, investigam o estabelecimento dos gêneros textuais no meio social e tentam descobrir suas características mais intrínsecas e os diferentes mecanismos de construção de sentido.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Mônica Magalhães Cavalcante - Integrante / Lopes, Ana Keyla Carmo - Integrante / Edelyne Nunes Diniz de Oliveira - Integrante / OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de - Integrante / Abniza Leal - Integrante / Jammara Cavalcante Sá - Integrante / Luciana Duarte - Integrante / Lívia Pereira - Integrante / CÍNTIA ARAÚJO OLIVEIRA - Integrante.

  • 2009 - 2010

    OS GÊNEROS TEXTUAIS E OS PROCESSOS DE CONSTRUÇÃO DOS SENTIDOS DO TEXTO, Descrição: Este projeto insere-se em duas grandes vertentes: a da Referenciação e a da Análise de Gêneros, que têm suscitado reflexões e instigado importantes discussões acadêmicas. Há, inclusive, várias pesquisas sendo desenvolvidas, em nosso Programa de Pós-Graduação, cujo enfoque se debruça sobre estas correntes teóricas. Algumas investigam sobre processos referenciais anafóricos e/ou dêiticos, outras sobre a importância desses recursos para a recuperação de informações entre enunciador e co-enunciador, outras, ainda, se debruçam na análise do status dos gêneros e outros sobre a intertextualidade nos gêneros. Ou seja, investigam o estabelecimento dos gêneros textuais no meio social e tentam descobrir suas características mais intrínsecas e os diferentes mecanismos de construção de sentido. Esta pesquisa divide-se em duas fases. Uma em que discutimos o status dos gêneros anúncios. Outra em que investigaremos sobre os mecanismos de construção dos sentidos dos textos: processos referenciais, sequências textuais e intertextualidade. Para isso, faremos um estudo teórico e empírico com o propósito de rever os conceitos e concepções já (re)elaborados por alguns autores, rediscuti-los à luz das pesquisas que têm sido desenvolvidas, no sentido de observar até que ponto estas concepções dão conta de todos os fenômenos e nuanças da referenciação, sequências textuais e intertextualidade, que são utilizados nos textos dos gêneros em geral e mais especificamente nos e-mails pessoais. A pretensão desta pesquisa é rever estas noções, pois temos observado, quando discutimos com pesquisadores que trabalham com esta temática, que eles sentem falta de uma melhor definição de critérios e de classificação que abranjam esses processos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Lopes, Ana Keyla Carmo - Integrante / Edelyne Nunes Diniz de Oliveira - Integrante / OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de - Integrante / Jane Mara Ximenes de Sousa - Integrante / Lívia Pereira Chaves - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Os gêneros textuais: estudo sob diferentes perspectivas, Descrição: Esta pesquisa dá continuidade aos estudos que já vêm sendo desenvolvidos desde 2001 por participantes do Grupo de Pesquisas PROTEXTO ? Estudo do Texto e do Discurso. O estudo teve como propósito inicial desenvolver novas categorias de análise para os gêneros. Partindo deste ponto, demos um importante passo ao aplicar a proposta de Bhatia (2004) com a incorporação de novas categorias de análise propostas nesta pesquisa. A incorporação destes novos critérios contribuiu para a ?abertura? da proposta bhatiana e ampliou as possibilidades de investigação da colônia de gêneros. Este estudo já havia sido iniciado em Lopes(2008), que sinaliza, em seu trabalho/pesquisa, para a existência de uma colônia de gêneros anúncios. Nesta pesquisa, aplicamos a proposta de Vijay Bhatia(2004), com o objetivo de identificar a existência de possíveis outros gêneros anúncios que possam compor um colônia, dando continuidade ao trabalho/pesquisa de Lopes(2008), que já identificou alguns gêneros anúncios distintos (anúncios publicitários impressos, anúncios fúnebres, anúncios classificados, anúncios institucionais), mas que, como constatou , ainda há necessidade de maior investigação, em um número maior de textos, para afirmações mais contundentes a respeito. Neste estudo discutimos o status dos gêneros anúncios. Há uma expectativa, hoje, desencadeada pelos estudos de Bhatia(1993), de que os gêneros promocionais, mais especificamente os anúncios, constituem uma constelação de gêneros. Esta concepção é definida por Araújo (2006) e continua sendo investigada por outros estudiosos. O nosso interesse nesses estudos esteve concentrado, principalmente, numa discussão mais detida sobre os critérios que o autor utiliza para sustentar essa afirmação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Maria Margarete Fernandes de Sousa - Coordenador / Lopes, Ana Keyla Carmo - Integrante / Edelyne Nunes Diniz de Oliveira - Integrante / OLIVEIRA, Flávia Cristina Cândido de - Integrante / Débora Maria Rodrigues - Integrante.

Prêmios

2016

Honra ao Mérito, Centro Universitário Estácio.

2006

Melhor Tese de 2005, Universidade Federal de Pernambuco.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Ceará, Centro de Humanidades. , Av. da Universidade, 2683, Benfica, 60020181 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33667624, Fax: (85) 33667625

Experiência profissional

2019 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associado IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotada nesta Instituição desde outubro de 1991, com o mesmo regime de Dedicação Exclusiva.

2007 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - Atual

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Associado III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2017

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 07/2009

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Programa de Pós-Graduação em Linguística.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Bolsas do Programa de Pós-Graduação em Linguística/UFC.

  • 03/2008

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados II

  • 02/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português II - A

  • 02/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português II - B

  • 02/2008

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Dissertacão

  • 03/2007

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em Práticas Discursivas e Estratégias de Textualização II

  • 01/2006

    Direção e administração, Centro de Humanidades, Coordenadoria de Assuntos Internacionais/CAI.,Cargo ou função, Subcoordenação da Coordenadoria de Assuntos Internacionais/CAI.

  • 09/2005

    Direção e administração, Centro de Humanidades, Departamento de Admistração de Pessoal.,Cargo ou função, Grupo de Trabalho de Monitoria - GTM.

  • 03/2003

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português I

  • 03/2001

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Protuguês I, Comunicação em Língua Portuguesa I

  • 08/2000

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Humanidades, Departamento de Letras Vernáculas.,Linhas de pesquisa

  • 06/2017 - 06/2017

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Linguística.,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 08/2016 - 08/2016

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Linguística.,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 11/2013 - 08/2015

    Direção e administração, Programa de Pós-Graduação em Linguística.,Cargo ou função, Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Linguística.

  • 11/2013 - 08/2014

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenadora.

  • 03/2006 - 03/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-Graduação em Linguística.,Linhas de pesquisa

  • 09/2010 - 11/2012

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 08/2010 - 10/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

  • 05/2010 - 06/2010

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 05/2010 - 06/2010

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Acadêmico

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Letras - Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Acadêmico

  • 03/2010 - 06/2010

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Acadêmico

  • 01/2010 - 01/2010

    Direção e administração, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira.,Cargo ou função, Presidente da Comissão da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB).

  • 11/2009 - 11/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 10/2009 - 10/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 10/2009 - 10/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 09/2009 - 09/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 06/2009 - 08/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos Acadêmicos

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HB007A - Linguística de Texto, HB033A - Tópicos sobre o Ensino da Gramática

  • 06/2009 - 06/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 05/2009 - 05/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 03/2009 - 03/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 02/2009 - 02/2009

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 01/2007

    Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras Vernáculas, Departamento de Letras Vernáculas.,Atividade realizada, Presidente da Unidade Curricular de Língua Portuguesa.

  • 08/2008 - 11/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HB033A - Tópicos sobre o Ensino da Gramática, HB007A - Linguística de Texto

  • 06/2008 - 06/2008

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 03/2008 - 06/2008

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto Acadêmico

  • 04/2008 - 04/2008

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 03/2008 - 03/2008

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 12/2007 - 12/2007

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português I - A

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português I - B

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HB761A - Sintaxe do Português I

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, HB761B - Sintaxe do Português I

  • 11/2007 - 11/2007

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 10/2007 - 10/2007

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 07/2007 - 07/2007

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português II - A

  • 02/2007 - 06/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português II - B

  • 04/2007 - 04/2007

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 01/2007 - 01/2007

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 09/2006 - 01/2007

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português I

  • 12/2006 - 12/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Comissão de concursos e vestibulares/ CCV, Comissão de concursos e vestibulares/ CCV.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 11/2006 - 11/2006

    Outras atividades técnico-científicas , UNB, UNB.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM/2006).

  • 10/2006 - 11/2006

    Direção e administração, Coordenadoria de Assuntos Internacionais - CAI.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.

  • 08/2006 - 11/2006

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados II

  • 08/2006 - 11/2006

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos avançados II

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Estudos Orientados I

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português I

  • 12/2005 - 12/2005

    Outras atividades técnico-científicas , Comissão de concursos e vestibulares/ CCV, Comissão de concursos e vestibulares/ CCV.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística: Morfologia

  • 08/2003 - 11/2004

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise e Seleção de Materiais Didáticos

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos da Oralidade e da Escrita

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística: Morfologia

  • 11/2003 - 03/2004

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos da Leitura

  • 01/2004 - 01/2004

    Outras atividades técnico-científicas , Comissão de concursos e vestibulares/ CCV, Comissão de concursos e vestibulares/ CCV.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 03/2000 - 07/2003

    Extensão universitária , Centro de Humanidades, Departamento de Letras Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação dos Seminários Lingüísticos.

  • 01/2003 - 01/2003

    Outras atividades técnico-científicas , Comissão de concursos e vestibulares/ CCV, Comissão de concursos e vestibulares/ CCV.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 03/2002 - 12/2002

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe do Português I

  • 10/2002 - 10/2002

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Humanidades, Centro de Humanidades.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 04/2002 - 07/2002

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Morfossintaxe da Língua Portuguesa

  • 11/2001 - 03/2002

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sintaxe da Língua Portuguesa

  • 07/2001 - 11/2001

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lingüística de Textos

  • 03/2001 - 07/2001

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Leitura e Produção de Textos

  • 11/2000 - 03/2001

    Ensino, Magister, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Ensino em Linguagens e Códigos I

  • 01/2001 - 01/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Humanidades, Centro de Humanidades.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 08/2000 - 12/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português, Sintaxe do Português II

  • 03/2000 - 07/2000

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português, Sintaxe do Português II

  • 01/2000 - 01/2000

    Outras atividades técnico-científicas , Comissão de concursos e vestibulares/ CCV, Comissão de concursos e vestibulares/ CCV.,Atividade realizada, Correção de Prova de Redação do Concurso Vestibular.

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português, Sintaxe do Português II

  • 08/1999 - 11/1999

    Extensão universitária , Centro de Humanidades, Departamento de Letras Vernáculas.,Atividade de extensão realizada, Fundamentos e Prática de Compreensão de Textos.

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fonologia do Português, Sintaxe do Português II

  • 01/1999 - 01/1999

    Outras atividades técnico-científicas , Centro de Humanidades, Centro de Humanidades.,Atividade realizada, Correção de Provas de Redação do Concurso Vestibular.

  • 10/1998 - 12/1998

    Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Lingüística, Lingüística Morfologia, Sintaxe do Português II

2013 - Atual

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2011

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Adjunto IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2007

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2005 - 2005

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 2004

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2002 - 2002

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2000 - 2000

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1998 - 1998

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1997 - 1997

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar IV, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1995 - 1995

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar III, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1993 - 1993

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

1991 - 1991

Universidade Federal de Roaima

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Auxiliar I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.