Luciana Oliveira Lago

Professora, poetisa e cantora, é Licenciada em Letras Vernáculas - UNEB/ campus XIV, Mestra em Educação de Jovens e Adultos/ MPEJA/UNEB, campus I e Doutoranda em Estudos Linguísticos - PPGEL/UEFS. Aprovada em 3 lugar no concurso para professor Auxiliar e Assistente 2023.1 da UEFS para ministrar o componente curricular: práticas de Linguagem e Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e Médio. Foi professora de Língua Portuguesa, Ciências e Tecnologias, Geografia e Filosofia na rede pública estadual da Bahia, como professora substituta REDA. Atuou no ensino superior com as disciplinas de Pesquisa em Educação; Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação e EJA. Atuou, por três anos consecutivos, como avaliadora das redações do ENEM/CEBRASPE. Tem experiência em EAD como tutora e atuou como professora orientadora dos Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) no Programa de Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital, na modalidade a distância, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Como pesquisadora e docente, defende o uso das Tecnologias Digitais na Educação, especialmente com os sujeitos do campo. Nesse sentido, modelou o software Auxilix, destinado à formação continuada dos professores da EJA, e o site https://cogito-logo-digito.webnode.com/ destinado às diversas produções textuais. Foi bolsista de Iniciação Científica da UNEB (PICIN) em 2008 e integrou a equipe do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID/UNEB/CAPES) em EJA e as Tecnologias Digitais de 2010 a 2012. Coordenou turmas do programa TOPA (Todos pela Alfabetização) em 2012 e 2013. Professora formadora do Programa Brasil Alfabetizado; foi professora de Redação no programa Universidade para Todos/Polo Conceição do Coité em 2019; professora formadora dos docentes da EJA da rede pública estadual da Bahia, sob a Coordenação de EJA do Estado da Bahia em 2013, bem como em Semanas Pedagógicas em diversos municípios da Bahia. Integrou a equipe do Observatório de Educação de Jovens e Adultos do Território do Sisal (OBEJA/BA) e do Projeto de Extensão TECSOL/UFBA; integrante do Grupo de Estudo e Pesquisa em Multiletramentos, Educação e Tecnologias/UEFS/UNEB (GEPLET). Tem publicações de artigos e capítulos de livros na área de Tecnologias Digitais na Educação: Letramentos e Multiletramentos; EJA; Políticas Públicas Educacionais; Educação do Campo; Poemas, Contos e Cordéis; Movimentos Sociais, Educação Popular e constantemente participa de eventos que discutem essas e outras temáticas.

Informações coletadas do Lattes em 13/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS LINGUÍSTICOS

2023 - Atual

Universidade Estadual de Feira de Santana
Título: Multiletramentos, Agências e Mídias Digitais: experiências com o podcast na formação permanente do professor de Língua Portuguesa
ÚRSULA CUNHA ANECLETO. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: PODCAST; MULTILETRAMENTOS; CIBERFORMAÇÃO.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado profissional em Educação de Jovens e Adultos

2013 - 2015

Universidade do Estado da Bahia
Título: A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EJA: MODELAGEM DO SOFTWARE AUXILIX PARA PRÁTICAS INOVADORAS, Ano de Obtenção: 2015
Orientador: Maria Olívia de Mattos Oliveira
Coorientador: José Jackson Reis dos Santos. Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia, FAPESB, Brasil. Palavras-chave: EJA; FORMAÇÃO; POLÍTICAS PÚBLICAS; SOFTWARE AUXILIX; TIC.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em Pedagogia

2021 - Atual

Universidade do Estado da Bahia

Graduação em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas de Língua Portuguesa

2008 - 2012

Universidade do Estado da Bahia
Título: A EJA E AS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA ESTADUAL ALMIR PASSOS: CONQUISTANDO O CIBERESPAÇO E CONSTRUINDO NOVOS SABERES.
Orientador: Professora Doutora Edite Maria da SIlva de Faria.

Formação complementar

2018 -

Educação, Redes Sociais e Cultura Digital. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2023 - 2024

Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2023 - 2023

Extensão universitária em Criação de sites para aplicações linguísticas e filológicas. (Carga horária: 45h). , Universidade Estadual de Feira de Santana, UEFS, Brasil.

2023 - 2023

Metodologias Ativas: Ensino Híbrido e Aprendizagem Baseada em Projetos. (Carga horária: 10h). , ASSOCIAÇÃO NOVA ESCOLA, NE, Brasil.

2021 - 2021

PLURALL DE A a Z. (Carga horária: 30h). , SOMOS EDUCAÇÃO, SE, Brasil.

2021 - 2021

Competências profissionais, emocionais e tecnológicas para tempos de mudanç. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2021 - 2021

Uso de Recursos Educacionais Digitais. (Carga horária: 60h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2021

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

BOOTCAMP FIA ONLINE. (Carga horária: 4h). , Faculdade FIA de Administração e Negócios, FIA, Brasil.

2020 - 2020

CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento, Avaliação e Fundamentos da EaD. (Carga horária: 51h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2018 - 2018

Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018 - Redações. (Carga horária: 93h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Desafios e perspectivas na formação de professores/as na contemporaneidade. (Carga horária: 80h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2016 - 2016

Mídias e Educação com foco no áudiovisual. (Carga horária: 16h). , SALA FUTURA VALENTE, APAEB, Brasil.

2014 - 2014

Introdução ao e-learning. (Carga horária: 12h). , Fundação Bradesco, BRADESCO, Brasil.

2012 - 2012

Competências transversais em Empreendedorismo. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional da Bahia, SENAI/DR/BA, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação de Adultos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Teologia / Subárea: Tecnologia.

Organização de eventos

FERRAZ, O. ; LAGO, L. O. ; CORTES, A. K. T. ; BARROS, G. . Letramentos no Território de Identidade do Sisal e em outros contextos. 2024. .

LAGO, L. O. . III MOSTRA TECNOLÓGICA DO CEAB. 2018. (Exposição).

FARIA, E. M. S ; LAGO, L. O. . IV CAFÉ COM PREFEITOS. 2017. (Outro).

LAGO, L. O. . I MOSTRA TECNOLÓGICA DO CEAB. 2017. (Exposição).

FARIA, E. M. S ; LAGO, L. O. . Seminário: Desafios e perspectivas na formação de professores na contemporaneidade. 2017. (Outro).

LAGO, L. O. . II MOSTRA TECNOLÓGICA DO CEAB. 2017. (Exposição).

LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S . III CAFÉ COM PREFEITOS. 2015. (Outro).

LAGO, L. O. ; SOUZA, M. N. A. J. ; DANTAS, T. R. . I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Outro).

LAGO, L. O. ; AQUINO, M. S. ; OLIVEIRA, M. O. M. ; DANTAS, T. R. . I Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos. 2014. (Outro).

LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S ; Eduardo NUNES . I SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO TERRITÓRIO DO SISAL. 2013. (Outro).

FARIA, E. M. S ; LAGO, L. O. . II CAFÉ COM PREFEITOS. 2012. (Outro).

LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S . V Encontro do Fórum Regional de EJA do Território do Sisal -EXPOEJA/SISAL. 2012. (Exposição).

SOUZA, E. M. ; LAGO, L. O. . I Simpósio de Literatura do campus XIV- Representação Identitária,Cultura e de Memória em Bahia Portugal e África. 2009. (Outro).

Lúcia Maria de Jesus Parcero ; LAGO, L. O. . III SIPE - Compartilhando Saberes. 2009. (Outro).

OLDACK, G. ; LAGO, L. O. . I SEMANA DE FILOSOFIA. 2008. (Outro).

Participação em eventos

30º JORNADA DO GELNE. 2024. (Outra).

Aula Inaugural no curso de Especialização em Educação na Cultura Digital - EaD. 2023. (Outra).

Especialização em Educação na Cultura Digital - EaD.A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EJA: MODELAGEM DO SOFTWARE AUXILIX PARA PRÁTICAS INOVADORAS. 2023. (Encontro).

IX ECLAE: ENCONTRO DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM APLICADAS AO ENSINO. 2023. (Encontro).

Roda de Conversa: Encontro Libras em Pauta. 2023. (Outra).

Cultura Digital, Multiletramentos e Formação na Contemporaneidade. 2022. (Seminário).

"LEONARDO DICAPRIO MANDA QUEIMAR A AMAZÔNIA, VI NO ZAP": MULTILETRAMENTOS PARA FLUÊNCIA DIGITAL E COMBATE A FAKE NEWS. 2021. (Outra).

CICLO DE PALESTRAS DO PRÊMIO RAMIZ GALVÃO. 2021. (Outra).

III CINTERGEO - Congresso Internacional de Educação e Geotecnologias e VIII Encontro de Pesquisadores da Rádio ? RÁDIO.. 2021. (Congresso).

LETRAMENTOS, TECNOLOGIAS E BNCC: OUTROS DEVIRES PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2021. (Encontro).

VIII CONGRESSO LATINO-AMERICANO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS. 2021. (Congresso).

VOZES DOCENTES DA REDE CONECTANDO SABERES. 2021. (Seminário).

CONGRESSO EI DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS 202. 2020. (Congresso).

CONGRESSO INTERNACIONAL "UM NOVO TEMPO NA EDUCAÇÃO". 2020. (Congresso).

DIÁLOGOS INTERNACIONAIS: EDUCAÇÃO, GESTÃO E AVALIAÇÃO - 2ª Edição. 2020. (Outra).

ENCONTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES APOENA.DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

ENCONTRO ONLINE TECNOLOGIAS, (MULTI)LETRAMENTOS E E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EJA: A MODELAGEM DO SOFTWARE AUXILIX PARA PRÁTICAS INOVADORAS. 2020. (Encontro).

III SIMPÓSIO DE MULTIMODALIDADE, MULTILETRAMENTOS E TENOLOIAS DE ENSINO DE LÍNGUAS. 2020. (Simpósio).

IV Webinar - Gêneros Digitais: como utilizá-los tendo em vista o ensino híbrido.GÊNEROS DIGITAIS E ENSINO HÍBRIDO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2020. (Encontro).

VI SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2020. (Seminário).

III Seminário Internacional Educação, Políticas Públicas e Desenvolvimento Social.VIVÊNCIAS TECNOLÓGICAS NA ESCOLA PÚBLICA: COCRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS DIGITAIS EM SALA DE AULA. 2019. (Seminário).

II Seminário de Multiletramentos, Educação e Tecnologias (SEMET).Os nativos digitais do CEAB e suas vivências tecnológicas. 2019. (Seminário).

IV SEMINÁRIO DO ForTEC. 2018. (Seminário).

XIX ENCONTRO INTERNACIONAL VIRTUAL EDUCA BAHIA.A Formação Continuada Do Professor Da Eja: Modelagem Do Software Auxilix Para Práticas Inovadoras.. 2018. (Encontro).

Encontro de Formação de Professores de Teofilândia.DIVERSIDADE E INCLUSÃO NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM. 2017. (Encontro).

IV ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. (Encontro).

Seminário: Desafios e perspectivas na formação de professores na contemporaneidade: a docência em xeque?.Educação Popular no contexto sisaleiro. 2017. (Seminário).

Aula Inaugural do MPEJA. 2014. (Outra).

ERBASE - XIV Escola Regional de Computação Bahia - Alagoas - Sergipe. 2014. (Outra).

ERBASE - XIV ESCOLA REGIONAL DE COMPUTAÇÃO BAHIA -SERGIPE- ALAGOAS. 2014. (Outra).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.Professor da EJA na perspectiva contemporânea: desafios e possibilidades. 2014. (Oficina).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Encontro).

I ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.A formação dos professores em EJA para o uso das TIC nas práticas inovadoras. 2014. (Encontro).

III (IN) FORMACCE - Encontro Internacional de Estudos, Pesquisas e Intervenções em Currículo e Formação.A (IN)FORMAÇÃO DO PROFESSOR DA EJA: AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC) NAS PRÁTICAS INOVADORAS. 2014. (Encontro).

II Intercâmbio de Escritas e Autorias e VI SIPE - Seminário Interdisciplinar de Pesquisa e extensão. 2014. (Outra).

III SEMINÁRIO CULTURA, JUVENTUDE E PARTICIPAÇÃO SOCIAL. 2014. (Seminário).

II Seminário de Educação e Tecnologia: uso e produção de mídias e tecnologias livres. 2014. (Seminário).

IV Seminário de Educação do campo e contemporaneidade. 2014. (Seminário).

VI Seminário de Educação em Santa Maria da Vitória.Processos emancipatórios na Educação de jovens e adultos: a Educação Popular em sala de aula. 2014. (Oficina).

V SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - GEJEJA. 2014. (Simpósio).

V SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - GEPEJA.Processos emancipatórios na Educação de Jovens e Adultos: música e cultura popular na sala de aula. 2014. (Outra).

X Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - X ENECULT. 2014. (Encontro).

X Seminário Internacional Rede Estrado. 2014. (Seminário).

X Seminário Internacional Rede Estrado.Formação do professor de EJA para o uso das novas tecnologias como práticas inovadoras. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.JOVENS E ADULTOS CONQUISTANDO O CIBERESPAÇO E CONSTRUINDO NOVOS SABERES. 2014. (Encontro).

XXII EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.JOVENS E ADULTOS CONQUISTANDO O CIBERESPAÇO E CONSTRUINDO NOVOS SABERES. 2014. (Encontro).

1ª FORMAÇÃO DO OBSERVATÓRIO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO TERRITÓRIO DO SISALAL. 2013. (Outra).

Formação do professor da EJA da Rede Pública do Estado.Formação Continuada para Professores e Coordenadores Pedagógicos da EJA. 2013. (Outra).

Formação Inicial de Alfabetizadores de Jovens e Adultos.Oficina de práticas pedagógicas em alfabetização de jovens e adultos. 2013. (Oficina).

I SEMANA DE HISTÓRIA. 2013. (Outra).

I SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO TERRITÓRIO DO SISAL - SEJATIS.Relatos de Experiências. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO SOBRE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO TERRITÓRIO SISAL - SISAL.Relato de Experiências em EJA. 2013. (Seminário).

IV SEMANA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Outra).

IV SEMANA DE JOVENS E ADULTOS - SEJA.O PROCESSO ALFABETIZADOR NA PERSPECTIVA DE PAULO FREIRE. 2013. (Oficina).

Jornada Pedagógica da UNEB/DEDCI.ENTRE O REAL E O IDEAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CIBERESPAÇO COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES NA ESCOLA ESTADUAL ALMIR PASSOS. 2013. (Outra).

Jornada Pedagógica da UNEB/DEDC I.Leitura e Escrita na EJA na perspectiva Paulo Freiriana. 2013. (Outra).

Oficina Pedagógica em Alfabetização de Jovens e Adultos/Formação Inicial de Alfabetizadores de Jovens e Adultos.Oficina Pedagógica Mãos do Saber. 2013. (Oficina).

PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO.Formação de alfabetizadores e coordenadores do PBA: perspectivas emancipadoras. 2013. (Outra).

SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2013. (Seminário).

XIII Encontro Nacional de Educação de Jovens e Adultos - Políticas Públicas em EJA.Relatos de Experiências do Fórum Regional de EJA do Território do Sisal. 2013. (Encontro).

Encontro Diálogos Pedagógicos para Coordenadores do TOPA. 2012. (Encontro).

Formação Inicial para alfabetizadores e coordenadores do TOPA. 2012. (Outra).

Formação Inicial para alfabetizadores e coordenadores e intérpretes de LIBRAS do PROGRAMA TODOS PELA ALFABETIZAÇÃO. 2012. (Outra).

Formação Inicial para coordenadores do Programa TOPA - Tdos pela Alfabetização. 2012. (Outra).

I Encontro Ensino, Histórias, Áfricas e Américas: balanço da lei 11.645/08. 2012. (Encontro).

V SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA E EXTENSÃO - SIPE.Jovens e Adultos conquistando o ciberespaço através da Educação e construindo novos saberes: os Impactos do PIBID na Escola Estadual Almir Passos. 2012. (Seminário).

III SEMANA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2011. (Outra).

III SEMANA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.A EJA E AS NOVAS TECNOLOGIAS: EM BUSCA DE ESTRATÉGIAS VIÁVEIS PARA INCLUSÃO DIGITAL.. 2011. (Outra).

I Seminário Baiano PIBID SEC-IAT.A Educação de Jovens e Adultos e as Novas Tecnologias: usar ou não, eis a questão.. 2011. (Seminário).

I Seminário Baiano PIBID SEC-IAT. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DO PIBID/UNEB.Educação de Jovens e Adultos: Novos Caminhos para uma escola solidária.. 2011. (Seminário).

XX EPENN -Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS E AS NOVAS TECNOLOGIAS: EM BUSCA DE ESTRATÉGIAS VIÁVEIS PARA INCLUSÃO DIGITAL. 2011. (Encontro).

3º Encontro de Educadores - "Educar é conquistar o coração e direcioná-lo para o bem".. 2010. (Encontro).

Atividade de visita e orientação em campo da disciplina Crítica Textual. 2010. (Outra).

Capacitação e Levantamento diagnóstico das classes noturnas das escolas públicas e municipais de Conceição do Coité.Aplicação de questionários. 2010. (Outra).

Dias de Leitura. 2010. (Outra).

Educação do Campo no Contexto da Agricultura Familiar e suas Tecnologias. 2010. (Seminário).

II ENCONTRO DO FÓRUM REGIONAL DE EJA DO TERRITÓRIO DO SISAL. 2010. (Encontro).

IV Seminário de Pesquisa e Extensão. 2010. (Seminário).

MONITORIA DE ENSINO.DIVERSIDADE LINGUÍSTICA. 2010. (Outra).

Seminário de Educação do Campo do Território do Sisal "Diretrizes Curriculares para Educação do Campo". 2010. (Seminário).

III SIPE -Compartilhando Saberes.O falar nordestino: a avaliação social de um fato fonético. 2009. (Seminário).

III SIPE - Compartilhando Saberes.O espaço do sertão. 2009. (Seminário).

Palestra - Ideologia da Cultura Brasileira ministrada por Cid Seixas. 2009. (Outra).

XIII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UNEB.Atitudes linguísticas: a variedade palatal em destaque. 2009. (Outra).

II SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DE PESQUISA. 2008. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Gisele Motta Ferreira

LAGO, L. O.; CRUZ JR., J. N.; OLIVEIRA, A. V. A.. PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMUNITÁRIA EM CONTEXTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO LITORAL SUL BAIANO. 2024. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Gleiciele da Silva Oliveira

LAGO, L. O.; SANTOS, N. A.. Estratégias de leitura para alunos com deficiência visual: o que dizem as pesquisas?. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Marília Santos de Jesus

LAGO, L. O.; SANTOS, N. A.. ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: ELCIONE CARVALHO SANTOS

LAGO, L. O.; SANTOS, N. A.. DOS MARCOS LEGAIS À BNCC: ENTRE O CURRÍCULO E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO INTERIOR DA BAHIA. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Feira de Santana.

Aluno: Ricardo Câmara da Silva

LAGO, L. O.. UM NOVO CENÁRIO DE APRENDIZAGEM PARA O ENSINO DE FUNÇÕES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Raulito Lopes da Silva

LAGO, L. O.. AS TDICS COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM APLICADA AO COMPONENTE CURRICULAR CIÊNCIAS NOS ANOS FINAIS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Luciano da Silva Oliveira

LAGO, L. O.. STREAMING DE CONTEÚDO: BOAS PRÁTICAS NO ENSINO A DISTÂNCIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: RICARDO RODRIGUES DE BRITO

LAGO, L. O.. A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Roberta Fernandes Batista

LAGO, L. O.. CIDADANIA E CIBERATIVISMO NO BRASIL: O PAPEL DOS CIBERESPAÇOS NO EXERCÍCIO DA CIDADANIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: MARIANA FABRÍCIA LEMOS PEREIRA E LIMA

LAGO, L. O.. AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA TECITURA DO CONHECIMENTO PARA UMA PRÁTICA EDUCACIONAL EFETIVA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rodrigo Lagos Fiuza

LAGO, L. O.. RECONFIGURANDO NOVOS CENÁRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM PARA PROMOVER INOVAÇÕES DIDÁTICAS E PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE MATEMÁTICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Daisy Lima de Souza Santos

LAGO, L. O.. AS CONTRIBUIÇÕES DO TUTOR ONLINE NA MEDIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ENTRE ALUNO E PROFESSOR FORMADOR. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: MARIDELSON LIMA PORTO

LAGO, L. O.. SALA DE AULA INVERTIDA COMO METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Renata Machado Gomes

LAGO, L. O.. A CULTURA POPULAR NOS JOGOS EDUCATIVOS DIGITAIS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: SÉRGIO SANTOS DE OLIVEIRA

LAGO, L. O.. TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: O USO DAS MÍDIAS DIGITAIS COMO INSTRUMENTOS DE APRENDIZAGEM. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: FÁBIO LUIZ SANTOS SILVA

LAGO, L. O.. O USO DOS JOGOS DIGITAIS COMO RECURSO DIDÁTICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM. 2020 - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Rosane Santos Pereira

LAGO, L. O.. REDES SOCIAIS NA INTERNET: SEU POTENCIAL SÓCIO EDUCATIVO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: Poliana Lopes Silva Alves

LAGO, L. O.. CIBERARTE: O MOVIMENTO ARTÍSTICO EM MEIO A ERA TECNOLÓGICA POLIANA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: RUBEN SILVA CEDRAZ

LAGO, L. O.. ESCOLA ANALÓGICA: DESAFIOS E CAMINHOS PARA A ADEQUAÇÃO AO MUNDO DIGITAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia.

Aluno: LEDIANE SANTOS SOUZA ALVES

Lago, Luciana Oliveira; BISPO, R. L.; Boas, Laís Vilas;LAGO, L. O.. A PSICOLOGIA NA PREVENÇÃO E NO TRATAMENTO DA DEPRESSÃO PÓS-PARTO: CONTRIBUIÇÕES NECESSÁRIAS. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PSICOLOGIA) - FACULDADE DA REGIÃO SISALEIRA.

Aluno: ANIELLY COSTA BARBOSA

LAGO, L. O.; SOARES, A. M. G.. PERMANÊNCIA DOS ALUNOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Anísio Teixeira.

LAGO, L. O.. 1º CONECTANDO BOAS PRÁTICAS - PRÊMIO PROFESSOR TRANSFORMADOR. 2021. SECRETARIA MUNICIPAL DE TABIRA.

Orientou

Neuma Maria Machado Cavalcanti Carvalho

?INTERLOCUÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ENTRE O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) E O PROFESSOR DA SALA DE AULA: CONTRIBUIÇÕES PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA); 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Norma Gonçalves de Almeida Bastos

O PAPEL DA GESTÃO ESCOLAR NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE DISCENTES COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Especialização em Educação Inclusiva) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Gisele Motta Ferreira

PRODUÇÃO AUDIOVISUAL COMUNITÁRIA EM CONTEXTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NO LITORAL SUL BAIANO; 2024; Orientação de outra natureza; (Especialização em Educação na Cultura Digital) - Universidade Estadual de Feira de Santana; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Admilson de Santana Sacramento

GAMIFICAÇÃO E MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES; 2020; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Eriskarine Barbosa do Nascimento

O USO DO APLICATIVO QR CODE COMO RECURSO PEDAGÓGICO NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA; 2020; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Mônica Macêdo Souza

POSSIBILIDADES DA GAMIFICAÇÃO APLICADA AO CONTEXTO EDUCACIONAL: DESAFIOS E POTENCIALIDADES; 2020; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Eliana Garcia da Silva

MULTILETRAMENTOS NA ESCOLA NO PROCESSO DE INCLUSÃO DIGITAL NA CIBERCULTURA E NA CIDADANIA DIGITAL; 2020; Orientação de outra natureza; (Pós-graduação Lato Sensu em Tecnologias e Educação Aberta e Digital) - Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Luciana Oliveira Lago;

Produções bibliográficas

  • LAGO, L. O. ; RAMOS, D. S. . DILEMAS EDUCACIONAIS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS: PRODUÇÕES TEXTUAIS EM TEMPOS DE CHATGPT. In: Luciano Mendes Saraiva; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Educação e os múltiplos sentidos da linguagem. Vol. 2.. 02ed.São Carlos: :Pedro & João Editores, 2024, v. 02, p. 09-282.

  • LAGO, L. O. ; CRUZ JR., J. N. ; ANECLETO, U. C. . LETRAMENTOS SOCIAIS E TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: APROXIMAÇÕES TEÓRICAS PARA PRÁTICAS ESCOLARES INOVADORAS. In: Adriana Cavalcanti dos Santos; Maria Auxiliadora da Silva Canvalcante; Nádson Araújo dos Santos. (Org.). Letramentos, ensino e práticas escolares: abordagens e (in)completudes.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 09-273.

  • SOUZA, M. M. ; LAGO, L. O. . Desafios e potencialidades da gamificação aplicada ao contexto educacional. In: Tiago Oliveira Motta... [et al.]. (Org.). Tecnologias e educação aberta e digital - Vol. 2. 02ed.Cruz das Almas - Bahia: EDUFRB, 2021, v. 02, p. 08-443.

  • LAGO, L. O. ; ALMEIDA, E. M. N. . Textos, contextos e hipertextos digitais: práticas docentes inovadoras para as produções textuais em tempos pandêmicos.. In: Fábio Marques de Souza; Jean Carlos da Silva Monteiro; Lidemberg Rocha de Oliveira. (Org.). AS TECNOLOGIAS DIGITAIS MEDIANDO A APRENDIZAGEM EM TEMPOS DE PANDEMIA. 1eded.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 9-155.

  • LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S . Os Impactos do PIBID no Território do Sisal da Bahia. In: Maria do Socorro Castro Hage. (Org.). PIBID: Experiências inovadoras do diálogo entre a Universidade e a Educação Básica. 01ed.Curitiba - Brasil: CRV, 2016, v. I, p. 13-174.

  • AMORIM, A. ; FERREIRA, M. C. A. ; ALVES, E. V. ; LAGO, L. O. ; SUDRE, M. F. . A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: EM BUSCA DA VISIBILIDADE DE SUJEITOS DE DIREITOS. In: Antonio Amorim; Maria da Conceição Alves Ferreira; Érica Valéria Alves. (Org.). Gestão escolar, políticas públicas, projeto político pedagógico em Educação de Jovens e Adultos: os caminhos transformadores da qualidade da escola pública da EJA. 01ed.Salvador-BA: EDUNEB, 2015, v. 01, p. 13-245.

  • LAGO, L. O. . No quarto da ARUCUOL. In: Ricardo Tupiniquim Ramos. (Org.). Revelações Literárias. 1ed.Salvador: EDUNEB, 2012, v. I, p. 11-160.

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  • LAGO, L. O. . A formação continuada do professor da EJA: modelagem do software Auxilix para práticas inovadoras. In: XIX Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018, 2018, Salvador - Bahia. XIX Encontro Internacional Virtual Educa Bahia 2018 - Ponencias 2001-2018, 2018.

  • LAGO, L. O. ; AQUINO, M. S. . JOVENS E ADULTOS CONQUISTANDO O CIBERESPAÇO E CONSTRUINDO NOVOS SABERES. In: XXII EPENN, 2014, NATAL/RN. Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste. NATAL/RN: UFRN, 2014. v. 22. p. 17-628.

  • LAGO, L. O. ; ROCHA, M. M. S. . PROCESSOS EMANCIPATÓRIOS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EDUCAÇÃO POPULAR EM SALA DE AULA. In: IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE, 2014, SALVADOR-BA. IV SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO E CONTEMPORANEIDADE - Campesinato, Culturas e Educação. Salvador - BA: Quarteto Editora, 2014. v. 1. p. 19-83.

  • LAGO, L. O. . Formação do professor de EJA para o uso das Novas Tecnologias como práticas inovadoras. In: X SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA REDE ESTRADO, 2014, SALVADOR. X Seminário Internacional Rede Estrado - Direito à educação, políticas educativas e trabalho docente na América Latina: experiências e propostas em disputa.. Salvador-BA: EDUNEB, 2014. v. 1.

  • LAGO, L. O. ; ROCHA, M. M. S. . A Formação off-line e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas inovadoras: construção do software auxilix para o professor da EJAt. In: V SIMPÓSIO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS - GEPEJA, 2014, Campinas. PEDAGOGIA DO OPRIMIDO: ABORDAGEM CRÍTICA E HUMANIZADORA PARA A EJA, 2014. v. 1.

  • BORGES, R. H. J. ; LAGO, L. O. ; ROCHA, M. M. S. ; SOUZA, M. N. A. J. . CURRÍCULO: IMPLICAÇÕES POLÍTICAS, PEDAGÓGICAS E CULTURAIS. In: X Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - X ENECULT, 2014, SALVADOR. X Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura - X ENECULT, 2014.

  • LAGO, L. O. . A formação off-line e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas inovadoras: construção do software Auxilix para o professor da EJA. In: IX FEIRA DO SEMIÁRIDO, 2014, Feira de Santana. IX FEIRA DO SEMIÁRIDO, 2014. v. 1.

  • SANTOS, S. ; LAGO, L. O. ; SILVA, K. ; SILVA, C. L. . O processo alfabetizador na perspectiva de Paulo Freire. In: IV Semana de EJA - Cenários de EJA: aprendizagens e relevância social nos contextos formais, não-formais e informais, 2013, Feira de Santana. IV Semana de EJA - Cenários de EJA: aprendizagens e relevância social nos contextos formais, não-formais e informais - Caderno de Textos e Oficinas. Feira de Santana - BA: UEFS, 2013. v. 4. p. 09-285.

  • LAGO, L. O. ; C.C.M . A EJA E AS NOVAS TECNOLOGIAS: EM BUSCA DE ESTRATÉGIAS VIÁVEIS PARA INCLUSÃO DIGITAL.. In: III SEMANA DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2011, Feira de Santana -Bahia. Educação ao longo da vida: planejamento de ensino, violência e idoso, 2011. p. 16-326.

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  • LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S . EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS E AS NOVAS TECNOLOGIAS: EM BUSCA DE ESTRATÉGIAS VIÁVEIS PARA INCLUSÃO DIGITAL. In: XX EPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste, 2011, Manaus - Amazonas. ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - XX EPENN, 2011.

  • LAGO, L. O. ; Lúcia Maria de Jesus Parcero . Atitudes Linguísticas: A variedade palatal em destaque. In: XIII Jornada de Iniciação Científica :Institucionalização das Pesquisas na UNEB, 2009, Salvador. XIII Jornada de Iniciação Científica -, 2009. p. 11-600.

  • LAGO, L. O. . AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: A Avaliação do Futuro e o Futuro da Avaliação. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LAGO, L. O. ; ANECLETO, U. C. ; SOUZA, W. F. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL DO FORTEC: CULTURA DIGITAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: INTERFACES, ALCANCES E ENTRAVES. 2024. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAGO, L. O. ; ANECLETO, U. C. . INTERCONEXÕES TEÓRICAS PARA CIBERFORMAÇÃO DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA NA PERSPECTIVA DOS MULTILETRAMENTOS. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . Pesquisas em Educação e Culturas Digitais. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAGO, L. O. ; RAMOS, D. S. . MULTILETRAMENTOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM O USO DO ChatGPT: DILEMAS E PRÁTICAS no Grupo de Trabalho: O USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LAGO, L. O. ; ANECLETO, U. C. . MULTILETRAMENTOS, AGÊNCIAS E MÍDIAS DIGITAIS: EXPERIÊNCIAS COM O PODCAST NAS PRÁTICAS MULTILETRADAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . ESTÍMULO À CRIATIVIDADE COM O USO DA TECNOLOGIA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAGO, L. O. . ENTRE NÓS, LAÇOS E REDES: CONSTRUÇÃO DE PROCESSOS COLABORATIVOS NA EAD. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAGO, L. O. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E DOCÊNCIA: ENTRE FIOS E DESAFIOS DE EDUCAR NA ERA DIGITAL PARA ENTRELAÇAR REDES DE FIBRA NO TERRITÓRIO DO SISAL/BA.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E DOCÊNCIA: ENTRE FIOS E DESAFIOS DE EDUCAR NA ERA DIGITAL PARA ENTRELAÇAR REDES DE FIBRA NO TERRITÓRIO DO SISAL/BA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAGO, L. O. . OUVIR PARA (IN) FORMAR: A UTILIZAÇÃO DO PODCAST NA CIBERFORÇÃO DOCENTE. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . Sujeitos da EJA e saberes em tempos de pandemia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LAGO, L. O. . Tecendo novos conhecimentos numa rede colaborativa de saberes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LAGO, L. O. . OUVINDO VOZES CULTURAIS: O PODCAST COMO POSSIBILIDADE COLABORATIVA E FACILITADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LAGO, L. O. . Gêneros digitais: como utilizá-los tendo em vista o Ensino híbrido. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LAGO, L. O. . 'Desafios da Educação em Tempos de Pandemia'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LAGO, L. O. . Os nativos digitais do CEAB e suas vivências tecnológicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . A formação continuada do professor da EJA: modelagem do software Auxilix para práticas inovadoras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EJA: MODELAGEM DO SOFTWARE AUXILIX PARA PRÁTICAS INOVADORAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . Trajetória formativa de uma egressa do curso de Letras: os desafios e as possibilidades de ser mais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LAGO, L. O. . Formação do professor de EJA para o uso das Novas Tecnologias como práticas inovadoras. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. ; ROCHA, M. M. S. . A Formação off-line e as Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) nas práticas inovadoras: construção do software auxilix para o professor da EJAt. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. ; ROCHA, M. M. S. . Processos emancipatórios na Educação de jovens e adultos: a Educação Popular em sala de aula. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BORGES, R. H. J. ; LAGO, L. O. . CURRÍCULO: IMPLICAÇÕES POLÍTICAS, PEDAGÓGICAS E CULTURAIS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . ENTRE O REAL E O IDEAL NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: O CIBERESPAÇO COMO POSSIBILIDADE DE CONSTRUÇÃO DE NOVOS SABERES NA ESCOLA ESTADUAL ALMIR PASSOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. ; SOUZA, M. N. A. J. ; MAIA, M. C. C. . Leitura e Escrita na EJA na perspectiva Paulo Freiriana. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAGO, L. O. ; C.C.M . A EJA E AS NOVAS TECNOLOGIAS: EM BUSCA DE ESTRATÉGIAS VIÁVEIS PARA INCLUSÃO DIGITAL.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S . Educação de Pessoas Jovens e Adultas e as Novas Tecnologias: em busca de estratégias viáveis para a inclusão digital.. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E AS NOVAS TECNOLOGIAS: USAR OU NÃO, EIS A QUESTÃO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. ; C.C.M . A EJA e as Novas Tecnologias: em busca de estratégias viáveis para inclusão digital. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAGO, L. O. ; Lúcia Maria de Jesus Parcero . O falar nordestino: a avaliação social de um fato fonético. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LAGO, L. O. ; Lúcia Maria de Jesus Parcero . Atitudes linguísticas: a variedade palatal em destaque. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LAGO, L. O. . A EJA E AS NOVAS TECNOLOGIAS NA ESCOLA ESTADUAL ALMIR PASSOS: CONQUISTANDO O CIBERESPAÇO E CONSTRUINDO NOVOS SABERES 2012 (Monografia).

Outras produções

LAGO, L. O. . Programa de Mentoria Conecta&Ensina 2021. 2021.

LAGO, L. O. . Software livre Auxilix. 2015.

LAGO, L. O. ; ALVES, J. A. . Sistema Auxili. 2015.

LAGO, L. O. ; FARIA, E. M. S . A Formação do Professor de EJA para o uso das TIC. 2014. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LAGO, L. O. . Os desafios da Educação de Pessoas Jovens, Adultas e Idosas no Território do Sisal. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LAGO, L. O. . Cogito, logo digito. 2020; Tema: Produções e compartilhamento de gêneros textuais diversificados. (Site).

LAGO, L. O. . A ARTE DE BRINCAR. 2023. (VÍDEO DOCUMENTÁRIO).

LAGO, L. O. . Cogito, logo digito. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Criação de site).

LAGO, L. O. ; OLIVEIRA, Luciana Santos ; SOUSA, ERICA ; NORO, Salete . Educação do Campo - TECSOL. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Curso EAD).

LAGO, L. O. ; SILVA, C. L. . Núcleo de Estudos e Oficinas Pedagógicas para Alfabetizadores de Jovens, Adultos e Idosos. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Lúcia Maria de Jesus Parcero ; LAGO, L. O. . ATITUDES LINGUÍSTICAS: A VARIEDADE PALATAL EM DESTAQUE. 2009. (Relatório de pesquisa).

LAGO, L. O. . Ser-tão. 2014 (Poema).

LAGO, L. O. . No quarto da arucuol. 2012 (Literária - poesia).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Multiletramentos, Agências e Mídias Digitais: experiências com o podcast na formação permanente do professor de Língua Portuguesa, Descrição: Vivemos na Era das conexões digitais, onde o acesso à rede digital tem sido intenso, ubíquo, em múltiplas diversidades de sujeitos e contextos. Por meio de dispositivos fixos e móveis através de diversos aparelhos, via internet, o ciberespaço é acessado por grande parte da sociedade, que passeia pela praça pública virtual e muitos têm habitado o ambiente virtual como uma segunda casa. Assim, comprova-se uma efervescência digital muito pulsante e presente, com uma imersão largamente provocada pelas vertiginosas interações; por atrativas ofertas de produtos; serviços; conversas, leituras, escritas e muitos compartilhamentos que as culturas digitais promovem, envolvendo as pessoas cotidianamente, de modo direto ou indireto.No que tange à formação permanente de professores, a base conceitual que sustenta a presente proposta de pesquisa encontra-se em Imbernón (2009), que defende a importância do professorado como sujeito, sua identidade, sua autonomia; a importância da colaboração na formação; a importância de elaborar projetos de mudança e formação, de apoiá-los, de buscar alternativas na orientação, na organização e na intervenção da formação permanente. Os docentes lidam com as ausências dos poderes públicos para darem conta de tantas demandas educacionais que se acumularam mostram-se ávidos por compreender, refletir e agir com práticas pedagógicas conforme o zeitgeist do presente, ou seja, o espírito do tempo contemporâneo exige: o uso das TD no processo formativo.A palavra podcast é uma junção de Pod - "Personal On Demand" (numa tradução literal, pessoal sob demanda), retirada de iPod, com broadcast (radiodifusão) e o podcast em vídeo chama-se "videocast". Um podcast é, portanto, uma coleção de arquivos de áudio disponibilizados na Web e cada áudio é conhecido como episódio. É um canal onde as pessoas podem falar e expor suas opiniões sobre os mais diversos assuntos, quer seja na forma de entrevista, de discurso ou de outro recurso de comunicação oral e podem, ainda, disponibilizar listas e seleções de músicas. Em um podcast pode-se conciliar temas e curiosidades científicas, fazendo uma intersecção entre educação e entretenimento.Do ponto de vista do ensino de Língua Portuguesa, o letramento digital e as práticas multiletradas se constituem campos amplos para construir novos conhecimentos nas práticas de linguagem. Ter a virtualidade como princípio educativo é visto como essencial para uma aprendizagem contextual e significativa. Para a presente pesquisa, o recorte realizado é a utilização do podcast na formação permanente dos professores de Língua Portuguesa pois ele se tornou uma significativa possibilidade de explorar a oralidade, a oralização, bem como a escrita, sendo uma interface atraente por fazer parte do cotidiano dos estudantes, que acessam programas de áudios sobre diversos temas, tornando-se um estratégia pedagógica inovadora em sala de aula. Se o professor ensina e obtém êxitos utilizando o podcast, é possível que ele se constitua uma potente interface de formação permanente para os docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Luciana Oliveira Lago - Integrante / ÚRSULA CUNHA ANECLETO - Coordenador.

  • 2021 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas em Multiletramentos, Educação e Tecnologias - GEPLET UEFS, Descrição: Desenvolver estudos e pesquisas que abarquem concepções epistemológicas sobre (multi)letramentos, educação e tecnologias, nos mais diversos espaços e níveis educativos.Linha de pesquisa:1. Formação de professores em diferentes dimensões e espaços educativos;2. Letramentos, gêneros textuais/discursivos e tecnologias;3. (Multi)letramentos e Pedagogia dos Multiletramentos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (12) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Luciana Oliveira Lago - Integrante / Nádson Araújo dos Santos - Integrante / ÚRSULA CUNHA ANECLETO - Coordenador / José Nilton Cruz Jr. - Integrante / DARLEAN DE SÁ RAMOS - Integrante / Fabíola Vilas Boas - Integrante / Ana Carolina Dias Machado - Integrante / Ana Karine Ribeiro Ferreira - Integrante / Ananda Veloso Amorim Oliveira - Integrante / Anna Karyna Torres Côrtes - Integrante / Carlos Eduardo Díaz Loyo - Integrante / Egledys Guadalupe Zárraga Ramírez - Integrante / Elaine Anjos dos Santos Bezerra - Integrante / Elisângela Souza Vasconcelos França - Integrante / Janaína da Conceição Santos Dias Almeida - Integrante.

  • 2013 - 2014

    Observatório de Educação de Jovens e Adultos do Território do Sisal da Bahia, Descrição: Os principais objetivos são: 1) Analisar as políticas públicas educacionais para EJA nas diferentes realidades socioculturais do Território de Identidade do Sisal; 2)Investigar/registrar dados sobre analfabetismo por município tendo como variáveis as relações de gênero e de raça, idade e renda de estudantes da EJA; 3) Promover a Intersetorialidade na EJA, a partir de encontros com os diversos segmentos que atuam em EJA, especialmente o Fórum Regional de EJA do Sisal que aglutina movimentos sociais, pesquisadores, discentes, docentes e gestores; 4) Analisar as concepções de práticas sociais de desigualdades educacionais regionais construídas no percurso escolar discente a fim de identificar o modelo de produção do analfabetismo dentro da dinâmica educacional regional; 5) Pesquisar sobre a realidade sociocultural dos sujeitos da EJA nos municípios do Território de Identidade do Sisal. 6) Identificar os percursos escolares dos discentes da EJA, suas articulações com a dinâmica pedagógica da cultura escolar e as relações com o currículo escolar; 7) Observar, de forma participativa, a dinâmica de diversos espaços escolares na EJA com intuito de identificar a concepção pedagógica dominante de ensino e currículo para tal modalidade, 8) Socializar as produções científicas do projeto, no meio acadêmico e para além dele, em forma de comunicações em eventos e publicações de artigos e com a comunidade local.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Luciana Oliveira Lago - Integrante / Edite Maria da Silva de Faria - Integrante / Eduardo José Fernandes Nunes - Coordenador / Raidalva Barreto - Integrante.

  • 2008 - 2009

    Trajetória das línguas afro na região sisaleira, Descrição: O objetivo do presente estudo foi analisar as atitudes lingüísticas dos informantes do município de Candeal, na região sisaleira e de seu entorno, com referência à realização dos fonemas dental alveolar /t/ e /d/, no contexto fonético diante de /i/, que ocorre em alguns dialetos do português. Pretende-se além do mais, refletir sobre os motivos pelos quais uma variante ocupa posição de destaque em relação às demais, assim como quais fatores sociais atuam para preferência de uma delas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Luciana Oliveira Lago - Integrante / Daiane França - Integrante / Camila de Lima - Integrante / Lúcia Maria de Jesus Parcero - Coordenador., Financiador(es): Universidade do Estado da Bahia - Bolsa.

Prêmios

2020

ACADÊMICA IMORTAL VITALÍCIA, ACADEMIA INTERNACIONAL MULHERES DAS LETRAS.

2018

PRÊMIO PROFESSORES DO BRASIL, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO (MEC).

2014

1º FESTIVAL DE POESIA DO SERTÃO - DECLAMADOR E COMPOSITOR DE POESIA, Prefeitura de Conceição do Coité - BA.

2012

I Concurso Literário Nádja Nunes, UNEB CAETITÉ.

Histórico profissional

Experiência profissional

2023 - Atual

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2020 - 2020

Universidade Federal do Recôncavo da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora temporária de Orientação de TCC, Carga horária: 4

2015 - 2020

ESTADO DA BAHIA

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora contratada pelo REDA, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa dos níveis Fundamental II e Ensino Médio.

2013 - 2013

ESTADO DA BAHIA

Vínculo: Bolsista voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora de turmas, Carga horária: 320

2012 - 2012

ESTADO DA BAHIA

Vínculo: Bolsista voluntária, Enquadramento Funcional: Coordenadora de turmas, Carga horária: 320

Atividades

  • 02/2016

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Ciências e Tecnologias

  • 11/2015

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

2020 - 2021

COLEGIO DOMINIUM

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2019 - 2019

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Monitoria temporária UPT, Enquadramento Funcional: Professora temporária de Redação, Carga horária: 8

Outras informações:
Atuação como professora/monitora de Redação no Programa Universidade para Todos (UPT).

2014 - 2015

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Monitora EAD, Enquadramento Funcional: Monitora temporária EAD, Carga horária: 75

2009 - 2010

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Ensino, Carga horária: 292

2009 - 2009

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Aluna pesquisadora, Carga horária: 400

2015 - 2016

Faculdade de Ciencia, Tecnologia e Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 60

2015 - 2016

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA EM PROJETO DE EXTENSÃO, Carga horária: 20

2013 - 2013

Secretaria de Educação do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Formadora, Carga horária: 243

Outras informações:
Professora formadora no curso de aperfeiçoamento para professores de Educação de Jovens e Adultos da rede estadual, no período de outubro a dezembro 2013.

2015 - 2015

Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esportes

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços -, Carga horária: 120

Outras informações:
Prestação de serviços para a Formação de alfabetizadores e coordenadores do Programa Brasil Alfabetizado

2013 - 2014

Secretaria Municipal de Educação, Cultura e Esporte (Conceição do Coité)

Vínculo: Professora Formadora, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 120

2016 - 2016

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Avaliadora das Redações do ENEM, Carga horária: 120

2015 - 2015

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora das Redações do ENEM, Carga horária: 120

2014 - 2014

Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de Promoção de Event

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Avaliadora das Redações do ENEM, Carga horária: 120

2016 - 2016

UNIDADE E CENTRO AVANÇADO DE ENSINO E PÓS-GRADUAÇÃO

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora Universitária, Carga horária: 60

2014 - 2014

Prefeitura de Santa MAria da Vitória

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA, Carga horária: 8

Outras informações:
Serviço prestado na área de Formação de Professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA)

2013 - 2013

Prefeitura Municipal de Valente

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso em formato de oficina de formação inicial oferecida aos alfabetizadores de jovens e adultos do município.

2015 - 2015

PREFEITURA DE BARROCAS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA EM EJA, Carga horária: 8

Outras informações:
Formação para professores da EJA da rede municipal.

2017 - 2017

Prefeitura Municipal de Teofilândia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora formadora, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso em formato de oficina no Encontro de Formação para professores da EJA da rede municipal.

2017 - 2017

Faculdade de Ciências Educacionais Capim Grosso

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Prestação de serviços, Carga horária: 72

Atividades

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

  • 10/2017 - 12/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia do Trabalho Científico

2022 - 2022

apoena

Vínculo: Prestação de serviço, Enquadramento Funcional: PROFESSORA FORMADORA, Carga horária: 5