Ana Maria Villela Cavaliere
Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980); Mestre em Educação pelo Instituto de Estudos Avançados em Educação da Fundação Getúlio Vargas (Iesae-1987); Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1996). Pós-doutorado no Institut d'Études Politiques de Paris (Sciences Po) e na Universidade Federal de Minas Gerais, 2010. Professora de história da rede pública municipal do Rio de Janeiro de 1985 a 1994. Lecionou em escolas de tempo integral e participou da equipe estadual de coordenação do Programa dos Cieps. Professora aposentada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro onde atuou de 1994 a 2017 em cursos de graduação, especialização e no Programa de Pós-graduação em Educação que coordenou de 2006 a 2009. Até 2017 coordenou o GESED - Grupo de estudos e pesquisas dos sistemas educacionais (UFRJ). Em 2018 atuou como professora visitante na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) onde também integra o NEEPHI - Núcleo de estudos tempos, espaços e educação integral. Desenvolve pesquisas na área da sociologia da educação em sua interface com a pedagogia e a didática, com ênfase em sociologia das organizações escolares, concentrando a maior parte dos estudos em temas relacionados às escolas públicas de ensino fundamental.
Informações coletadas do Lattes em 29/07/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
1991 - 1996
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Escola de educação integral: em direção a uma educação escolar multidimensional
Antônio Flávio Barbosa Moreira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: educação integral; tempo integral; educação fundamental; escola,modernidade e pósmodernidade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: Sociologia da Educação. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Educação
1983 - 1987
Fundação Getúlio Vargas
Título: Cultura de massas e criatividade artística no Brasil da abertura política, Ano de Obtenção: 1987
Orientador: Zilah Xavier de Almeida
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: cinema e educação; democracia; educação e emancipação.Grande área: Ciências Humanas
Pós-doutorado
2010 - 2011
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
2010 - 2010
Pós-Doutorado. , Institut d'Études Politiques de Paris - Sciences Po, SCIENCES PO, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Sociologia da Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.
Organização de eventos
CAVALIERE, ANA MARIA . XXVI Fórum de Educação Integral e(m) Tempo Integral. 2018. (Outro).
Cavaliere, Ana Maria . IX Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2009. (Congresso).
Cavaliere, Ana Maria . 35 anos da Pós-Graduação em Educação - UFRJ. 2007. (Outro).
COELHO, Lígia Martha C da Costa ; Cavaliere, Ana Maria . I Seminário Nacional Educação em Tempo Integral. 2007. (Congresso).
Cavaliere, Ana Maria ; COELHO, L. M. C. C. . XIV, XV e XVI Fórum permanente de debates: educação integral em tempo integral. 2003. (Outro).
Cavaliere, Ana Maria ; COELHO, L. M. C. C. . XII e XIII Fórum Permanente de debates - Tempo integral, educação integral. 2002. (Outro).
Cavaliere, Ana Maria ; COELHO, L. M. C. C. . VIII, IX, X e XI Fórum Permanente de Debates - Tempo integral, educação integral. 2001. (Outro).
Cavaliere, Ana Maria ; COELHO, L. M. C. C. . V, VI e VII Fórum Permanente de Debates- Tempo integral, Educação integral. 2000. (Outro).
Cavaliere, Ana Maria . I, II, III e IV Fóruns Permanentes de Debates - tempo integral, educação integral. 1999. (Outro).
Participação em eventos
Reunião do Fórum de Editores de Periódicos da Área de Educação.Editoria da Revista Contemporânea de Educação UFRJ. 2012. (Encontro).
Curso de extensão Educação em tempo integral no contexto do Programa Mais Educação UNIRIO.Dados e Considerações sobre a ampliação da jornada escolar. 2010. (Outra).
X Semana de Educação da UFRJ - Educação em movimento: Ação e reflexão.Ensino religioso nas escolas. 2008. (Encontro).
20 anos do Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade PROEDES.O PROEDES e a pós-graduação em Educação da UFRJ. 2007. (Seminário).
Educação integral e integrada: reflexões e apontamentos.Educação integral e integrada: conceitos e práticas. 2007. (Simpósio).
I Encontro Internacional de Cinema e Educação.Novas perpectivas para a pós graduação em Educação da UFRJ. 2007. (Seminário).
I Seminário Nacional de Educação em Tempo Integral.Educação integral em tempo integral: uma concepção de educação para a modernidade. 2007. (Seminário).
IX Semana de Educação da UFRJ.Apresentação de trabalhos de pesquisa de alunos de graduação. 2007. (Seminário).
Mesa de abertura da VIII Semana de Educação da UFRJ.Encontros entre a graduação e a pós- graduação. 2006. (Seminário).
VII Jornada de Pesquisadores do CFCH.VII Jornada de Pesquisadores do CFCH- apresentação de trabalho. 2006. (Seminário).
A questão do Ensino religioso na escola pública.Mesa redonda A questão do Ensino religioso na escola pública - mediadora. 2005. (Seminário).
Diálogos em Construção -1 Encontro Diálogos em Construção.Diálogos em Construção -1 Encontro da produção academica do PPGE da Faculdade de Educação da UFRJ - mediadora de debates. 2005. (Encontro).
I Encontro de gest. e Técnicos das Creches do Prog. Nova Baixada.I Encontro de gestores e Técnicos das Creches do Programa Nova Baixada - palestra. 2005. (Encontro).
Jornada de Inclusão em Educação: Universidade e Participação.Jornada de Inclusão em Educação: Universidade e Participação - apresentação de trabalho(Políticas de Inclusão na Universidade). 2005. (Simpósio).
Religião na escola: pontos e contrapontos.Religião na escola: pontos e contrapontos-apresentação de trabalho (Ensino religioso nas escolas públicas do Rio de Janeiro). 2005. (Seminário).
VII Semana de Educação da Faculdade de Educação da UFRJ.VII Semana de Educação da Faculdade de Educação da UFRJ - mediadora. 2005. (Outra).
Programa Sucesso Escolar- Tecendo Novas Práticas.Palestra para professores da rede estadual de ensino. 2004. (Simpósio).
Semana de Debates 64+40.Semana de Debates 64+40 - organização da mostra de cinema. 2004. (Seminário).
VI Semana de educação da Faculdade de Educação da UFRJ.VI Semana de educação da Faculdade de Educação da UFRJ - apresentação de trabalho (Alunos da UFRJ). 2004. (Outra).
XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ.XXVI Jornada de Iniciação Científica, Artística e Cultural da UFRJ-coordenadora de sessão. 2004. (Outra).
Participação em bancas
COELHO, L. M. C. C.CAVALIERE, ANA MARIA; Menenzes, JAnaína Specht. Trajetória da educação em tempo integral na rede municipal de ensino de Angra dos Reis(RJ): uma composição entre o universal e o focal. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIA; Oliveira, C. F.;MAURICIO, L. V.COELHO, L. M. C. C.. O papel da Escola Tia Ciata na escolarização de adolescentes em situação de vulnerabilidade social:. 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
MAURICIO, L. V.CAVALIERE, ANA MARIA; BRAGANCA, Inês. F. S.. Educação integral:reivindicação da experiência nos tempos e saberes pelos estudantes de Itaboraí. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIA; BURGOS, M. T. B.; Heringer, Rosana. Os desafios da ampliação jornada escolar em duas escolas da favela da Rocinha - Rio de Janeiro (RJ). 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MAURICIO, L. V.Cavaliere, Ana Maria; ALGEBAILE, E. B.. Mais tempo de escola: estudo sobre o desempenho dos alunos participantes do projeto CLIN social de ampliação da jornada escolar. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
AMARAL, D. P.;Cavaliere, Ana Maria. Corolários do Ideb: o posicionamento da comunidade escolar em uma instituição pública petropolitana. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
RAMOS, A. H.;Cavaliere, Ana Maria; BARREIROS, D. R. A.. Religiosidade na escola: afirmações e silenciamentos. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação, Cultura e Comunicação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; Leher, Roberto; ALGEBAILE, E. B.. A Fundação Municipal de Educação de Niterói / RJ -efeitos na educação pública do município. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
ARAUJO, G. C.;Cavaliere, Ana Maria; DRAGO, R.; COELHO, G. R.. O programa de Educação integral da prefeitura municipal de Vitória (ES): contribuições para a avaliação de suas implicações na gestão escolararcerias público-privadas e seus impactos para a gestão escolar. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Menenzes, JAnaína Specht;Cavaliere, Ana MariaCOELHO, L. M. C. C.. Educação integral e Arte Educação: concepções e possibilidades no Programa Mais Educação. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Leher, Roberto;Cavaliere, Ana Maria; DAVIES, N.. O Conselho do FUNDEB no município de Itaboraí e a democracia da Terceira Via: uma análise crítica. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria; CAPUTO, S.. Laicidade versus confessionalismo na escola pública: um estudo em Nova Iguaçu (RJ). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MAURICIO, L. V.Cavaliere, Ana Maria; ALVARENGA, M. S.. Ciep Henfil: Aproximações da implantação de educação integral. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Tosta, Sandra de Fátima P.;Cavaliere, Ana Maria. Um estudo com alunos adolescentes do projeto Escola de Tempo Integral. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Cury, C.R.J;Cavaliere, Ana Maria. A política da escola de tempo integral no estado de Minas Gerais. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
CORSINO, Patrícia;Cavaliere, Ana Maria; GOULART, C. M.. A presença do discurso religioso em uma escola de educação infantil da rede pública de ensino do município de Duque de Caxias. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Chaves, Miriam W.;Cavaliere, Ana Maria; Paixão, Lea P.. A escolha de um estabelecimento de ensino católico por algumas famílias moradoras do Méier: a pluralidade do ato de escolher. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
COELHO, Lígia Martha C da Costa;Cavaliere, Ana Maria; Menenzes, JAnaína Specht. Mais tempo na escola: estudo sobre as experiências de ampliação da jornada escolar no município de Russas/CE. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Menenzes, JAnaína Specht;Cavaliere, Ana Maria; COELHO, Lígia Martha C da Costa. Colégio Naval - perpectivas e desafios diante da educação integral. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Souza, Maria Inez Salgado;Cavaliere, Ana Maria; Cury, C.R.J. O projeto escola de tempo integral: currículo e prática. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RIZZINI, I.;Cavaliere, Ana Maria; Arantes, E.M.M.. O choque das instituições: a cultura escolar no interior do sistema sócio educativo. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria; SCALON, C.. A trajetória de uma instituição educacional entre o público e o privado:a Fundação Getúlio Vargas. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Menenzes, JAnaína Specht;Cavaliere, Ana MariaCOELHO, L. M. C. C.. Programa Mais Educação: uma concepção de educação integral. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
COELHO, L. M. C. C.Cavaliere, Ana Maria; Menenzes, JAnaína Specht. A organização do tempo em escolas de jornada integral: um estudo nos CIEPs da 8ª CRE - Rio de Janeiro. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
COELHO, Lígia Martha C da Costa;Cavaliere, Ana Maria; Fernandes, Claudia de Oliveira. Que tempo temos? Estudo sobre a organização do trabalho docente e o tempo escolar. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Leher, Roberto;Cavaliere, Ana Maria; Pereira, Isabel Brasil. Voluntariado e parcerias nas escolas públicas: uso e apropriações no contexto neoliberal. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, A. M.;Cavaliere, Ana Maria; LOPES, A. C.. Políticas de ciclos na perspectiva do ciclo de políticas: interpretações e recontextualizações curriculares na rede municipal de educação de Niterói. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOPES, A. C.;Cavaliere, Ana Maria; Tura, M. L. R.. A defesa da disciplina sociologia nas políticas para o ensino médio de 1996 a 2007. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
COSTA, M.;Cavaliere, Ana Maria; CARVALHO, C. P.. Clima escolar nas escolas públicas municipais de alto prestígio no Rio de Janeiro. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BEZERRA JUNIOR, B. C.;Cavaliere, Ana Maria; COSTA, J. F.. A descontinuidade entre agressividade e violência: uma contribuição psicanalítica às práticas educacionais. 2007. Dissertação (Mestrado em Saúde Coletiva) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Canen, Ana;Cavaliere, Ana Maria. Projetos culturais na política educacional municipal de Juiz de Fora 2000/ 2004: um estudo de caso. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Gesser, Verônica;Cavaliere, Ana Maria; Ferreira, Valéria Silva. Escola pública integrada: as impressões dos professores e especialistas das escolas de Blumenau - SC. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Itajaí.
COELHO, Lígia Martha C da Costa;Cavaliere, Ana Maria. Releitura da Concepção de educação integral dos CIEPs: para além das caricaturas ideológicas. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
ANDRADE, Ludmila Thomé de;Cavaliere, Ana Maria; CARVALHO, Marlene Alves de. A escola e a formação de leitores na série final do ensino fundamental. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GOULART, C. M.;Cavaliere, Ana Maria; VASCONCELLOS, V. M. R.. Projetos de Trabalh: desafios de uma prática a ser compreendida. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.
Franco, Creso;Cavaliere, Ana Maria. Práticas de leitura e produção de textos nas séries iniciais. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
LOPES, A. C.;Cavaliere, Ana Maria. As reinterpretações das propostas curriculares oficiais em uma instituição escolar: o caso da Escola Municipal Francisco Portugal Neves. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Lelis, Isabel Alice;Cavaliere, Ana Maria. Tem uma escola no meio do caminho. Estudo etnográfico em uma comunidade popular do Rio de Janeiro. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria. Acesso de alunos de escola pública aos cursos técnicos do CEFET-RJ. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria. San Tiago Dantas: educador, político e estadista. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
GARCIA, P. B.;Cavaliere, Ana Maria. Formação contínua de professores alfabetizadores. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOARES, A. J. G.;CAVALIERE, ANA MARIA; AMARAL, D. P.;MAURICIO, L. V.; OLIVEIRA, A. B.. O programa Mais Educação no município de Petrópolis (RJ). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
SOARES, A. J. G.;CAVALIERE, ANA MARIA; Lopes, Sonia Nogueira; GOIS, E.; SANTOS, W.. A educação do corpo no projeto anisiano de educação. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIA; MOTTA, V. C.; ALGEBAILE, E. B.;COELHO, L. M. C. C.; NAJJAR, J. N. V.. Escola municipal, poder e Estado: o programa Mais Educação em Duque de Caxias(RJ). 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
BURGOS, M. T. B.;CAVALIERE, ANA MARIA; VIANNA, L. J. W.; PAIVA, Angela. M.; FERREIRA, M. D. P.. Vazio institucional: o papel da escola pública e do Conselho Tutelar na socialização de estudantes de camadas populares. 2016. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
LOPES, A. C.;CAVALIERE, ANA MARIA; FRANGELLA, R. C.; OLIVEIRA, G. G.; SANTOS, J. M. C. T.. Ensino médio noturno na região Assu/Mossoró (RN): o que significa ser diferenciado. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
ARAUJO, G. C.;CAVALIERE, ANA MARIA; GARCIA, T. O. G.; LEITE, I. C.. O programa Mais Educação e suas interfaces com outros programas sociais federais no combate à pobreza e à vulnerabilidade social: intenções e tensões. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Tura, M. L. R.;CAVALIERE, ANA MARIA; LOPES, A. C.; MARTINS, Angela. M.; DIAS, Rosanne. E.. Discursos do perfil docente nas políticas de formação de professores. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria; KOSLINSKI, M.; Cury, C.R.J. Assimetria nos sistemas públicos de ensino fundamental em Duque de Caxias (RJ): a religião no currículo. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
TEIXEIRA, Beatriz. B.;Cavaliere, Ana Maria; Menenzes, JAnaína Specht. Programas PDE Escola e Mais Educação: descentralização e gestão do ensino. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
COSTA, M.;Cavaliere, Ana Maria; KOSLINSKI, M.; Bomeny, H; BONAMINO, Alicia.. Distribuição de oportunidades educacionais: o programa de escolha da escola pela família na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
PRIETO, R. G.;Cavaliere, Ana Maria; PARO, V. H.; PERONI, V. M. V.; CAMARGO, R. B.. Políticas para ampliação da jornada escolar: estratégia para a construção da educação integral?. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.
Cavaliere, Ana Maria; BURGOS, M. T. B.; CUNHA, Luiz Antônio; SOARES, A. J. G.; Tura, M. L. R.. O gerencialismo no novo modelo de educação pública da cidade do Rio de Janeiro (2009-2012): origens, implantação, resultados e percepções. 2014. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Nogueira, Maria Alice;Cavaliere, Ana Maria; LEITE, L. H. A.; DEBORTOLI, J. A. O.. Educação em tempo integral na infância: ser aluno e ser criança em um território de vulnerabilidade. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
Egler, Tamara;Cavaliere, Ana Maria. Representações e violências nas escolas. 2011. Tese (Doutorado em Planejamento Urbano e Regional) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria; Cury, C.R.J; Bomeny, H; Coutinho, M. J. V.. O papel da Escola Superior de Guerra na projeção do campo militar sobre o campo educacionall. 2010. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
MONTEIRO, A. M.;Cavaliere, Ana MariaMAURICIO, L. V.; FERREIRA, M. S.; Arruda, Ângela. Pesquisa na formação de professores:experiências e representações. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Barbosa, Maria Lígia de Oliveira;Cavaliere, Ana Maria. Educação, teoria social e cultura no contexto de vida dos jovens envolvidos com o comércio de drogas ilegais na cidade do Rio de Janeiro. 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
LOPES, A. C.;Cavaliere, Ana Maria; Tura, M. L. R.; FERREIRA, M. S.; PAIVA, E. V.. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais: o Projeto Veredas na Escola Sagarana (1999-2002). 2007. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, M.;Cavaliere, Ana Maria; GARCIA, R. L.; GARCIA, P. B.; ZACCUR, E.. O ambiente alfabetizador em questão; a luta pela qualidade de ensino nas escolas das classes populares. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Costa, Luiz Flávio de Carvalho;Cavaliere, Ana Maria. Esquecimento e singularidade: Buíque e o Programa Alfabetização Solidária(1997-1999). 2003. Tese (Doutorado em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
Mazzoti, Tarso;Cavaliere, Ana Maria. Escola Pública de tempo Integral: demanda expressa pela representação social. 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CUNHA, Luiz Antônio;Cavaliere, Ana Maria. Educação e desencanto do mundo: contribuições de Max Weber para a sociologia da educação. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIACOELHO, L. M. C. C.; AMARAL, D. P.; Menenzes, JAnaína Specht. Parceria entre escolas públicas e entidades religiosas no contexto da educação integral em tempo integral: uma análise de suas implicações na laicidade do Estado. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIA; LOPES, A. C.; FRANGELLA, R. C.. Ensino Médio Noturno - SEEC/RN: o que significa ser diferenciado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIA; SOUZA, M. I. G. M.;COELHO, L. M. C. C.; HORA, D. M.. Pesquisando a relação Educação Integral e currículo no Brasil. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIACOELHO, L. M. C. C.; MOTTA, V. C.. Escola municipal, poder e Estado: o programa Mais Educação em Duque de Caxias. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CAVALIERE, ANA MARIA; SOARES, A. J. G.;MAURICIO, L. V.. O programa Mais Educação no Município de Petrópolis. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; Leher, Roberto. Políticas de educação, hegemonia e territórios pacificados: estratégias contemporâneas para a gestão da governabilidade. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; COSTA, M.; Rosistolato, Rodrigo. A apropriação das avaliações externas por gestores escolares: uma análise dos municípios do Rio de Janeiro e Duque de Caxias. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; ARAUJO, G. C.. Educação em tempo integral: pobreza e vulnerabilidade social. Um estudo do Programa Mais Educação. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.
Cavaliere, Ana MariaCOELHO, L. M. C. C.; Leher, Roberto. O Programa Mais Educação no município de Maricá-RJ. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; CUNHA, Luiz Antônio; KOSLINSKI, M.. Assimetria nos sistemas públicos de ensino fundamental em Duque de Caxias (RJ): a religião no currículo. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; COSTA, M.; KOSLINSKI, M.. Distribuição de oportunidades educacionais: o programa de escolha da escola pela família e a estrutura da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; COSTA, M.; CUNHA, Luiz Antônio. O papel da Escola Superior de Guerra na projeção do campo militar sobre o campo educacional. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; LOPES, A. C.. A produção de políticas de currículo em Minas Gerais. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; Barbosa, Maria Lígia de Oliveira. Educação, teoria social e cultura no contexto de vida dos jovens envolvidos no comércio de drogas ilegais na cidade do Rio de Janeiro. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana MariaCOELHO, L. M. C. C.; Menenzes, JAnaína Specht. Trajetória da educação em tempo integral na rede municipal de ensino de Angra dos reis - RJ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Fernandes, Claudia de Oliveira;CAVALIERE, ANA MARIAMAURICIO, L. V.COELHO, L. M. C. C.. O papel da escola Tia Ciata na escolarização de adolescentes em situação de vulnerabilidade social. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; Amaral, Daniela Patti. O impacto do IDEB na escola municipal O. Fonseca no biênio 2009/2011. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana MariaMAURICIO, L. V.; BRAGANCA, Inês. F. S.. Educação integral no município de Itaboraí (RJ). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; KOSLINSKI, M.; CARVALHO, C. P.; Rosistolato, Rodrigo. Prática docente sob pressão: ações e percepções de professores sobre a política de responsabilização na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; COSTA, M.; Heringer, Rosana. Duas experiências de ampliação da jornada escolar na Rocinha (Rio de Janeiro). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria. Educação, cultura e formação integral: políticas públicas, possibilidades e desafios. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria. Programa Mais Educação em escolas públicas municipais de Nova Floresta - MT: uma análise da educação em ciências. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Federal de Mato Grosso.
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CAVALIERE, ANA MARIAMAURICIO, L. V.; NAJJAR, J. N. V.. Concurso Público de Provas e Títulos para Professor Adjunto de Gestão Educacional e Políticas Públicas em Educação. 2015. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
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Cavaliere, Ana Maria; SOARES, A. J. G.; COSTA, M.. Exame Projeto Doutorado: Fabio Brandolin. 2014. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; SOARES, A. J. G.; CUNHA, Luiz Antônio. Exame Projeto Doutorado: Jairo Campos dos Santos. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; COSTA, M.; KOSLINSKI, M.. Exame Projeto Doutorado: Diana Gomes Cerdeira. 2012. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; Lopes, Sonia Nogueira. Banca seleção Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica - CESPEB. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria. Prêmio Anísio Teixeira -Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. 2007. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria. Prêmio Anísio Teixeira - Secretaria Municipal do Rio de Janeiro. 2006. Secretaria Municipal de Educação.
Cavaliere, Ana Maria. Prêmio Anísio Teixeira - Secretaria Municipal de Educação, Rio de Janeiro. 2005. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria. Prêmio Anísio Teixeira. 2004. Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.
Cavaliere, Ana Maria; ROCHA, Mariza Lopes da; FERREIRA, Sueli Camargo. Prêmio Anísio Teixeira. 2003. Secretaria Municipal de Educação.
Orientou
Os desafios da ampliação jornada escolar em duas escolas da favela da Rocinha - Rio de Janeiro (RJ); 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
A Fundação Municipal de Educação de Niterói / RJ -efeitos na educação pública do município; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O programa Mais Educação em Duque de Caxias(RJ); 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Tempo na escola e tempo fora da escola: uma análise comparativa na rede municipal de Teresópolis - RJ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Avaliação da qualidade da educação através do IDEB: o caso de Trajano de Moraes/RJ; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Os clubes escolares do Rio de Janeiro: alternativa de ampliação da jornada escolar; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Da casa para a escola: como a luta pela moradia tornou possível uma escola de horário integral; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Inovações e desafios do programa Bairro Escola de Nova Iguaçu; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
A gestão escolar democrática: o caso da rede municipal de Mesquita/RJ; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Idas e vindas do processo de implementação de um programa de avaliação formativa no Colégio Pedro II; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Do Ciep ao ensino superior: novas trajetórias escolares das camadas populares; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Ciclos de aprendizagem na Educação de São João de Meriti: a realidade entre projetos e práticas; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Concepções e práticas de gestão em escolas públicas do estado do Rio de Janeiro; 2005; 150 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
A jubilação do Colégio Pedro II; Que exclusão é essa?; 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Colégio Militar do Rio de Janeiro; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Grêmios Estudantis: contestação e distinção social; 2000; 151 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Escola municipal, poder e Estado: o Programa Mais Educação em Duque de Caxias; 2016; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O gerencialismo no novo modelo de educação pública da cidade do Rio de Janeiro (2009-2012): origens, implantação, resultados e percepções; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Interesses, dilemas e a implementação do Programa Mais Educação no município de Maricá - RJ; 2013; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Politicas de Educação Pública na cidade do Rio de Janeiro (1870-1930): relações entre o público e o privado na construção da rede de escolas públicas; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Programa Mais Educação no município de Mesquita - a realidade escolar através das mães; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB- Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Mais Educação numa "Escola do Amanhã": educação integral ou assistencialismo?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB- Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
As contribuições do PETI para a educação integral na escola brasileira; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB- Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Pustiglione; Políticas públicas municipais de ampliação da jornada escolar: um estudo sobre o programa "educação integral" da prefeitura de Niterói-RJ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB- Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Programa Mais Educação: proposta de qualidade na educação?; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB- Especialização em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Família e escola: uma parceria possível; 2003; 0 f; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Administração Escolar) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O programa Escolas do amanhã: mais um programa interrompido?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Ampliação da jornada escolar no município do Rio de Janeiro: concepções e perspectivas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
A questão do ensino religioso em duas escolas da rede estadual do Rio de Janeiro ? um estudo empírico; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O sistema de ciclos e a turma de progressão; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Fracasso escolar versus estigma escolar: um estudo de caso; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Ensino religiosos nas escolas do Rio de Janeiro:opinião e participação dos diretores de escola; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Ensino religioso nas escolas públicas: a visão dos professores; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Ciclo de formação no município do Rio de Janeiro: a prática em uma escola da zona norte; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O sitema de ciclos no municipio de Rio de Janeiro; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Orientações oficiais e implicações na prática avaliativa do ciclo inicial; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Arte e Alfabetização na educação especial; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Centro integrado de educação pública (CIEP): uma herança de Anísio Teixeira?; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O sistema de ciclos e a formação continuada de docentes; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Monografia de fim de curso; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Monografia de fim de curso; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de conclusão de curso; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de conclusão de curso; 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 2000; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Monografia de fim de curso; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Monografia de fim de curso; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Monogradia de fim de curso; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
monografia de fim de curso; 1997; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Experiências de educação integral nas regiões Sul e Sudeste; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Novos formatos para a escola em tempo integral; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
o ensnino religioso no discurso das diretoras de escola; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Impacto das escolas de tempo integral nos sistemas educacionais; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Problemas da docência em tempo integral; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
O cotidiano da escola de tempo integral; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Escolas de Horário Integral do município do Rio de Janeiro; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
Apoio Técnico; 2000; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; Orientador: Ana Maria Villela Cavaliere;
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Cavaliere, Ana Maria . Tempo de escola no Rio de Janeiro. 2008. (Coordenação de Sessão).
Cavaliere, Ana Maria . Revista Contemporânea de Educação. 2007. (Editoração/Periódico).
CUNHA, Luiz Antônio ; Cavaliere, Ana Maria . O confessionalismo no ensino religioso nas escolas da rede estadual do Rio de Janeiro. 2007. (Relatório de pesquisa).
Cavaliere, Ana Maria . XXIX Jornada de Iniciação Científica da UFRJ. 2007. (Coordenação de Sessão "Questões de educação").
Cavaliere, Ana Maria . Revista Contemporânea de educação. 2006. (Editoração/Periódico).
Cavaliere, Ana Maria . Sessão de comunicações"Religião, moral e civismo na escola pública". 2006. (Coordenação de Sessão).
Cavaliere, Ana Maria . Especialização:Gestão em Educação (Secretaria Estadual de Educação) - Gestão Escolar. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Cavaliere, Ana Maria . Gestão participativa nos Programas de Educação Infantil. 2005. (Palestra).
Cavaliere, Ana Maria . Escolas públicas de tempo integral: análise de uma experiência escolar 1a fase. 2004. (Relatório de pesquisa).
Cavaliere, Ana Maria . Vídeo Alunos da UFRJ. 2003. (Produção de vídeo).
Cavaliere, Ana Maria . Formação de gestores e técnicos. 2003. (Palestra).
COELHO, Lígia Martha C da Costa ; Cavaliere, Ana Maria . Perfil de 50 CIEPs estaduais em 2001- RJ. 2002. (Relatório de pesquisa).
Cavaliere, Ana Maria ; COELHO, L. M. C. C. . Curso de extensão universitária "Gestão participativa em tempo integral" (I). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Cavaliere, Ana Maria ; COELHO, L. M. C. C. . Curso de extensão universitária "Gestão Participativa em Tempo Integral" (II). 2001. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Cavaliere, Ana Maria . Palestra O cotidiano da escola / Mostra Geração Futura - Festival do Rio BR 2001. 2001. (Palestra).
Cavaliere, Ana Maria ; CARVALHO, M. . Práticas de Leitura e Produção de Texto na Escola Fundamental (II). 1999. (Relatório de pesquisa).
Cavaliere, Ana Maria ; CARVALHO, M. . Práticas de leitura e produção de textos na escola de 1 grau. 1998. (Relatório de pesquisa).
Cavaliere, Ana Maria . Alfabetização e Prática de Leitura. 1998. (Coordenação de Sessão).
Projetos de pesquisa
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2018 - 2018
Balanço crítico das dissertações de Mestrado defendidas no âmbito do NEEPHI (2006-2018), Descrição: Mapeamento e avaliação de 50 dissertações de Mestrado defendidas no âmbito do Neephi ? Núcleo de Estudos Tempos, Espaços e Educação Integral as quais desenvolveram estudos tanto de natureza empírica como teórica, focalizando principalmente as questões dos tempos e dos espaços escolares, bem como analisando concepções e práticas de educação integral. As dissertações foram defendidas no programa de pós-graduação em Educação da UNIRIO, no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ e no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Formação de professores da UERJ de São Gonçalo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Coordenador.
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2013 - 2017
O programa Escolas do Amanhã: diferenciação e desigualdade na rede escolar da cidade do Rio de Janeiro, Descrição: Estudo do programa Escolas do Amanhã posto em prática pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro em 2009, que reúne um conjunto de ações em 152 escolas de ensino fundamental situadas em ?áreas vulneráveis? da cidade. O programa aumenta a jornada escolar, por meio de um conjunto de atividades complementares oferecidas aos alunos. A investigação terá como objetivo identificar o que chamaremos de políticas ?focalizadas? que produzem tratamentos diferenciados nos sistemas educacionais. O tema está inserido em um debate mais abrangente que envolve aspectos como: a relação entre as políticas universais e as políticas focalizadas; a interferência dos modelos de gestão e de cooperação entre as instâncias governamentais na definição da natureza das políticas focalizadas; Os limites e potencialidades dessas políticas na diminuição das desigualdades educacionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Coordenador / Bruno Adriano R da Silva - Integrante / Jairo Campos dos Santos - Integrante / Sandra Helena Garcia Ramaldo Kavai - Integrante / Luiz Carlos Pustiglione - Integrante / Regis Arguelles da Costa - Integrante / Adilson Severo de Souza - Integrante., Número de produções C, T & A: 16
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2009 - 2014
O tempo escolar nas políticas públicas de democratização da educação no Brasil e na França: um estudo comparativo, Descrição: Estudo comparativo entre os programas Mais Educação, em curso no Brasil e Éducation Prioritaire em curso na França, focalizando seus efeitos no interior das escolas participantes, particularmente nas formas de organização do tempo escolar. A associação entre a pesquisa empírica e documental a ser realizada nos dois países e a produção bibliográfica que trata dos efeitos das desigualdades sociais sobre as desigualdades educacionais - que os programas a serem estudados se propõem a minimizar - deverá levar à construção de uma tipologia das formas de intervenção e das matrizes conceituais nos dois sistemas educacionais. Na França, o trabalho de campo será realizado em Paris ou regiões próximas e, no Brasil, a pesquisa empírica será realizada na rede escolar municipal de Belo Horizonte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Coordenador / Caroline Marchiori de Souza Ramos - Integrante / Bruno Adriano R da Silva - Integrante / Jairo Campos dos Santos - Integrante / Sandra Helena Garcia Ramaldo Kavai - Integrante / Luiz Carlos Pustiglione - Integrante / Regis Arguelles da Costa - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 19
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2008 - 2010
Educação Integral/Educação Integrada em tempo integral: concepções e práticas na educação brasileira, Descrição: O estudo foi solicitado pela SECAD/MEC, em dezembro de 2007 e tem, como objetivos, (1) mapear experiências nas regiões nordeste e sudeste (Rio de Janeiro, São Paulo e Espírito Santo), hoje, de educação integral/integrada e(m) tempo integral e, ainda, (2) analisar essas experiências, a partir de suas concepções e práticas, e de critérios de análise a serem cosntruídos ao longo da investigação. A pesquisa será realizada no período de um ano, de janeiro de 2008 a agosto de 2009. O período de realização do estudo foi estendido até agosto de 2010 para a realização da fase de pesquisa de campo. O relatório da primeira fase foi finalizado em maio de 2009 O relatório da segunda fase foi finalizdo em dezembro de 2010. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Integrante / Lígia Martha C da Costa Coelho - Coordenador / Nailda Marinho Bonato - Integrante / Claudia de Oliveira Fernandes - Integrante / Janaína Specht Menezes - Integrante / Lucia Velloso Maurício - Integrante., Financiador(es): Ministério da Educação - Auxílio financeiro.
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2004 - 2007
O confessionalismo no ensino religioso nas escolas da rede estadual do Rio de Janeiro, Descrição: Pesquisa desenvolvida no âmbito do GESEd (Grupo de Estudos dos Sistemas Educacionais) A pesquisa analisa o processo jurídico político que conduziu à implantação do ensino religioso confessional no estado do Rio de Janeiro, bem como as formas práticas que este vem assumindo no cotidiano das escolas. Envolverá uma amostra de 20 escolas situadas na capital e na região metropolitana.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Integrante / Luiz Antônio Cunha - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 10
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2001 - 2009
Escolas públicas de tempo integral, análise de uma experiência escolar 1a fase 2001-2004 / 2a fase 2005-2009, Descrição: Num primeiro momento a pesquisa descreveu e caracterizou as condições gerais de funcionamento das escolas de tempo integral do município do Rio de Janeiro, analisando a estrutura e a cultura organizacionais ali encontradas e avaliando as soluções específicas desenvolvidas por essas escolas. A partir de 2005 os objetivos se ampliaram e passou-se a levantar as ocorrências e os novos formatos da experiências de ampliação do tempo de escola nas regiões brasileiras Sul e Sudeste. O estudo se justifica pelas disposições da LDB, para que o ensino fundamental seja ministrado progressivamente em tempo integral e pelo crescimento real desse tipo de regime escolar nas redes públicas e privadas do país. Com base na produção teórica da sociologia das organizações escolares são investigados aspectos como a autonomia das escolas, seus níveis de institucionalização e burocratização, a organização do tempo, do espaço e dos recursos escolares, as relações profissionais e com os níveis centrais administrativos, as relações com as famílias e a localidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Coordenador., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 47
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2000 - 2002
Perfil de 50 CIEPs do Rio de Janeiro, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Coordenador / Lígia Martha Coimbra da Costa Coelho - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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1998 - 2000
Práticas de Leitura e Produção de Texto na Escola de 1 Grau, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Maria Villela Cavaliere - Integrante / MArlene Carvalho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 5
Prêmios
2000
Prêmio Jovem Cientista do Estado, FAPERJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal do Rio de Janeiro, Faculdade de Educação, Departamento de Didática. , Av. Pasteur, 250, Anexo, sala A-101, URCA, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22954047
Experiência profissional
1994 - 2017
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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08/1999
Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa
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01/2016 - 02/2016
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Progressão Funcional (4 processos).
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03/2015 - 02/2016
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Textos em Educação
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09/2015 - 01/2016
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações Escolares
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11/2015 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Avaliação de Progressão Funcional (2 processos).
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10/2011 - 12/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, representante dos professores associados na Congregação.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações Escolares
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03/2011 - 12/2014
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos em educação, Monografia
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03/2011 - 12/2013
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de pesquisa para Mestrado e Doutorado, Sociologia das Organizações Escolares
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03/2011 - 07/2012
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Coordenação Curso de Especialização Saberes Docentes em Tempos de Educação Integral.
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08/2009 - 12/2009
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos em Educação
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03/2008 - 12/2009
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa, Problemas Contemporâneos da Educação, Sociologia das Organizações Escolares
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06/2006 - 12/2009
Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, editor responsável Revista Contemporânea de Educação.
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06/2006 - 10/2009
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador de Programa.
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03/2004 - 10/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de coordenação da pós-graduação.
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09/2007 - 12/2007
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Diretor de Unidade.
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03/2007 - 12/2007
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de pesquisa, Problemas Contemporâneos da Educação, Sociologia das Organizações Escolares
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03/2006 - 12/2006
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa, Sociologia das Organizações Escolares
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01/2006 - 12/2006
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, representante na Congregação da Unidade.
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03/2004 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização do Trabalho Pedagógico, Teoria de prática da alfabetização I
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03/2005 - 12/2005
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa, Sociologia da Educação
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01/2005 - 12/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Representante Congregação da Unidade.
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02/2004 - 07/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de reformulação curricular do curso de Pedagogia.
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03/2004 - 03/2005
Direção e administração, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coodenadora da Central de Estágio.
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08/2004 - 12/2004
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Problemas Contemporâneos da Educação
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03/2004 - 12/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Membro da Congregação da Faculdade de Educação.
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07/2002 - 05/2004
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Comissão de revalidação de diplomas obtidos no exterior.
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07/2002 - 03/2004
Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Didática.,Cargo ou função, Substituta Eventual da Chefia do Departamento de Didática.
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03/1998 - 12/2003
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática da Alfabetização I (2), Teoria e Prática da Alfabetização II (2)
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01/1998 - 10/2000
Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação.,Cargo ou função, membro eleito da Congregação.
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02/1998 - 06/1998
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação
2018 - 2018
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: professor associado, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações Escolares
1985 - 1994
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Porfessor de 1 Grau - 5 a 8 série, Carga horária: 20
1984 - 1984
Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social do município do Rio de JaneiVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: sociólogo, Carga horária: 40
1990 - 1994
Universidade Estácio de SáVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: porfessora auxiliar A, Carga horária: 8
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Confirma a exclusão?