Daniela Azini Henrique
Mestrado em Educação na linha de Políticas,Gestão e Formação de Professores pela Universidade Estácio de Sá -RJ (2016), Especialização em Surdez e Letramento em Anos Iniciais para Crianças e EJA (2011)Especialização em Psicopedagogia pela Universidade Cândido Mendes (2006), Graduação e Licenciatura em História pela UFRJ (2005). Atualmente é Diretora da Escola Municipal Bernardo de Vasconcelos (RJ/SME). Possui ampla experiência na área de Educação Pública com ênfase na Gestão Democrática e Antirracista. Ganhadora do Diploma Paulo Freire com Projeto Político Pedagógico Ser e Pertencer no ano de 2021. Integra o Grupo de Pesquisa Cotidiano, Educação e Cultura (GECEC-PUC-RJ).
Informações coletadas do Lattes em 12/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Mestrado em Edcucação
2014 - 2016
Universidade Estácio de Sá -RJ
Título: O Amanhã que ainda não chegou: os desafios de educar em áreas de conflito no Município do Rio de Janeiro, Ano de Obtenção: 2016
Alzira Batalha Alcântara.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em andamento em Especialização em Gestão Escolar com ênfase em Administração Supervisão, Or
2024 - Atual
Especialização em andamento em Psicopedagogia
2011 - Atual
Tekoa - Centro de Estudo da Aprendizagem
Título: O Fracasso Escolar
Especialização em Surdez e Letramento em Anos Iniciais para Crianças
2008 - 2009
Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: A Construção da Identidade do Sujeito Surdo
Especialização em Psicopedagogia
2005 - 2006
Universidade Candido Mendes
Título: Os desafios do Professor no Século XXI: Romper a Ideologia do Fracasso Escolar e Viabilizar a Construção da Cidadania
Orientador: Ana Paula Lithiere Fulco
Graduação em HISTÓRIA
1997 - 2003
Instituto de Filosofia e Ciências Sociais
Título: O JORNAL TRIBUNA DA IMPRENSA E A PARTICIPAÇAO DE CARLOS LACERDA NO GOLPE DE 64
Orientador: ANITA LEOCADIA PRESTES
Formação complementar
2024 -
Introdução em orientação e mobilidade para estudantes com deficiência visu. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2024 -
Autismo e Altas Habilidades/Superdotação. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2004 -
CCAA. , Centro de Cultura Ânglo Americana Ltda, CCAA*, Brasil.
2024 - 2024
Letramento Racial para Gestores. (Carga horária: 16h). , Fundação João Goulart, FJG, Brasil.
2024 - 2024
Acessibilidade na avaliação escolar de alunos público alvo da Educ Espeical. , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.
2024 - 2024
Intervenção ABA aplicada ao Transtorno de Espectro Autista (TEA. (Carga horária: 720h). , Faculdade Metropolitana, FM, Brasil.
2021 - 2021
Extensão universitária em Curso de Extensão Democracia e Gestão Democrática das/nas Escolas Públicas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2021 - 2021
Visões Sobre a Escravidão. (Carga horária: 15h). , Faculdade Autônoma de Direito (SP), FADISP, Brasil.
2020 - 2020
Clássicos do Pensamento Brasileiro. (Carga horária: 32h). , Faculdade Autônoma de Direito, FADISP, Brasil.
2020 - 2020
Para Ler Achille Mbembe. (Carga horária: 4h). , Candeia Cursos, C.C, Brasil.
2018 - 2018
Extensão universitária em Por uma Educação Descolonizadora:a formação dos professores. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2015 - 2015
FAVELAS CARIOCAS ONTEM E HOJE. (Carga horária: 24h). , PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA, PUC, Brasil.
2002 - 2003
Formação de Professores. (Carga horária: 300h). , Colégio Aplicação, CAP, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História.
Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.
Participação em eventos
II SEMINÁRIO DE PEDAGOGIA.A experiência de uma Gestão Escolar Insurgente na Vila Cruzeiro (RJ). 2025. (Seminário).
Congresso de Neurociência, TEA e Dificuldades Matemática. 2024. (Congresso).
I Congresso Brasileiro de Pesquisa, Inovação Tecnológicas e Práticas Pedagógicas. É caminhando que se faz o caminho.. A experiência de uma gestão insurgente em uma escola na Vila Cruzeiro. 2024. (Congresso).
Projeto Extensão:Universidade e escolar trocas de saberes e prátcias.É caminhando que se faz o caminho.. A experiência de uma gestão insurgente em uma escola na Vila Cruzeiro. 2024. (Encontro).
1º Fórum de Prevenção às Violências nas Escolas.Prevenir, Mediar e Proteger: como a escola pode atuar. 2023. (Simpósio).
Roda de Conversa.Gestão Escolar:desafios e possibilidades. 2022. (Encontro).
Roda de Conversa.Violência escolar e bullying: reflexões para a prática pedagógica. 2022. (Outra).
XX-ENDIPE/2020-ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO.Os desafios das pautas da educação em/para os direitos humanos nas salas de aula de educação básica do ensino superior. 2020. (Simpósio).
IV Colóquio Luso-Afro- Brasileiro de Questões Curriculares. ENSINAR E APRENDER NA ESCOLA NA FAVELA E NA SOCIEDADE QUESTÕES E TENSÕES CURRICULARES. 2018. (Congresso).
Reinventar a democracia: desafios para a Educação.Projeto Ser e Pertencer: a reinvenção de uma escola. 2018. (Seminário).
Chapecó- Santa Catarina.O AMANHÃ NUNCA CHEGA:ESCOLAS DO AMANHÃ E OS DESAFIOS DE EDUCAR EM ÁREAS DE CONFLITO NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. 2016. (Seminário).
IV Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação.Tudo que nos temos somos nós: a Gestão insurgente em uma Escola na Vila Cruzeiro (RJ). 2016. (Seminário).
Seminário Desafios Políticos da Educação.O Amanhã que ainda não chegou: os desafios de educar em áreas de conflito no Município do Rio de Janeiro. 2016. (Seminário).
11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste. 2014. (Encontro).
Fórum de Pedagogia.Plano de Carreira e Valorização do Profissional de Educação:Tensões políticas e ideológicas ? A realidade da Prefeitura do Rio. 2013. (Outra).
Metacognição e a experiência de aprendizagem: uma nova perspectiva..?Educação e sustentabilidade?. 2013. (Encontro).
Palestra no VII Fórum do Curso de Pedagogia da Uniabeu- Nilópolis.Plano de Carreiras e Valorização da Educação:Tensões Políticas e Ideológicas- A realidade da Prefeitura do Rio. 2013. (Outra).
Encontro de Educadores- Educação e Diversidade,.: Metacognição e a experiência de aprendizagem: uma nova perspectiva. 2012. (Encontro).
II Semana de Pedagogia.As Intervenções Pedagógicas Possiveis para Alunos com TDAH. 2006. (Seminário).
Participação em bancas
HENRIQUE, D. A.. TECNOLOGIAS DIGITAIS E EDUCAÇÃO: Narrativa sobre Inclusão Digital, Saúde e Sociedade?,. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Orientou
Como as praticas pedagogicas podemr positivamente o aluno na sua relação com o saber escolar; Início: 2005; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - S B I; (Orientador);
Motivação e afeto atuando sobre as dificuldades de aprendizagem; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pedagogia-Modalidade a Distância) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Azini Henrique;
Bullying no ambiente escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Azini Henrique;
Violência no Espaço Escolar: A identificação e a prevenção do bullying; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Azini Henrique;
Contribuições da Pedologia: A influência do meio ambiente no desenvolvimento infantil; ; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Azini Henrique;
A importância da leiutra e/ou escrita; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Daniela Azini Henrique;
Produções bibliográficas
-
HENRIQUE, D. A. . Tudo que nós temos somos nós: a gestão insurgente em uma escola periférica na Vila Cruzeiro (RJ). In: Vera Maria Candau. (Org.). Cotidiano, Educação e Culturas: Realizações, Tensões e Novas Perspectivas. 1ed.Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2023, v. 1, p. 339-353.
-
HENRIQUE, D. A. . Tudo o que nós temos somos nós: a gestão insurgente em uma escola periférica na Vila Cruzeiro (RJ). In: Vera Maria Candau. (Org.). Cotidiano, Educação e Culturas: Realizações, Tensões e Novas Perspectivas. 1ºed.Rio de Janeiro: Editora dos Autores, 2023, v. 1, p. 339-353.
-
HENRIQUE, D. A. ; Alzira Batalha Alcântara . O AMANHÃ NUNCA CHEGA: ESCOLAS DO AMANHÃ E OS DESAFIOS DE EDUCAR EM ÁREAS DE CONFLITO NO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO. In: IV Seminário da Associação Nacional de Política e Administração da Educação, 2016, Chapecó. Plano Nacional da Educação e as Interfaces Estadual e Municipal: políticas e gestão educacional em pespectiva. Chapecó: Editora Unoesc, 2016. v. 25. p. 59-66.
-
HENRIQUE, D. A. . Projeto Ser e Pertencer: uma experiência pedagógica insurgente. Nº Dossiê: Educação em/para os Direitos Humanos na Educação Básica , 2022.
-
HENRIQUE, D. A. . Recriar a Escolar sob a perspectiva das Relações Étnico-Raciais. São Paulo: Alana, 2021 (Material de Apoio a respeito das experiências de Projetos com foco nas Relações Étnico-Raciais).
Outras produções
HENRIQUE, D. A. . Saúde mental nas escolas. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HENRIQUE, D. A. . Lançamento da série 'Vale a Penha!'. 2019.
HENRIQUE, D. A. . Projeto Ser e Pertencer. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HENRIQUE, D. A. . Tem Jeito - Escola Vila Cruzeiro. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HENRIQUE, D. A. . Rede Escola: Escolas renovadas e inclusão digital na educação. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HENRIQUE, D. A. . Vale a Penha! Episódio: Bernardo. 2018.
HENRIQUE, D. A. . Futuro em construção na Vila Cruzeiro. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HENRIQUE, D. A. . Projeto fortalece sentimento de pertencimento dos alunos à E.M. Bernardo de Vasconcellos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
HENRIQUE, D. A. . Nova Bernardo: uma Escola feita de Tanta Diferente Gente. 2021; Tema: Escola Municipal Bernardo de Vasconcelos. (Site).
Prêmios
2021
DIPLOMA PAULO FREIRE, COMISSÃO DE EDUCAÇÃO DA ALERJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
ESCOLA MUNICIPAL BERNARDO DE VASCONCELOS, PREFEITURA MUNICIPAL DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. , Praça Santa Rosália, Penha, 21070440 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (021) 984596677
Experiência profissional
2013 - 2013
Escola Municipal Bernardo de VasconcelosVínculo: , Enquadramento Funcional: EMBAIXADORA SUBSECRETARIA DAS TECNOLOGIAS, Carga horária: 4
2011 - 2017
Universidade Federal do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora a Distância, Carga horária: 10
2011 - 2013
Prefeitura Municipal de Itaboraí, PM/ItaboraíVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 14
2012 - Atual
Prefeitura da Cidade do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 16
2011 - 2011
CIRCUITO RHVínculo: CARTEIRA ASSINADA, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DO ENSINO FUNDAMENTAL I, Carga horária: 20
2010 - 2011
CIRCUITO RHVínculo: Sem vínculo empregatvo, Enquadramento Funcional: TUTORA PRESENCIAL, Carga horária: 8
Outras informações:
TUTORA DAS TURMAS DE ADMINISTRAÇÃO, MATEMÁTICA, SERVIÇO SOCIAL E HISTÓRIA.
2002 - 2011
educandario da MisericordiaVínculo: CARTEIRA ASSINADA, Enquadramento Funcional: REGÊNCIA DE TURMA, Carga horária: 20
2013 - 2014
Competência PedagógicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 10
2005 - 2008
PRÉ VESTIBULAR COMUNITÁRIO DONA MARTAVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PROFESSORA DE HISTÓRIA, Carga horária: 2
Outras informações:
O Pré Vestibular Comunitário Dona Marta estava vinculado ao Educafro RIO com a missão de promover a inclusão da população negra (em especial) e pobre (em geral), nas universidades públicas e particulares.
Durante o período no qual atuei como Professora no Pré Vestibular participei de alguns cursos de formação na PUC/RJ. Recebíamos custeio para passagens e alimentação. Atuei como Professora Voluntária.
2017 - Atual
Secretaria Municipal de EducaçãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: DIRETORA IV, Carga horária: 40
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Daniela Azini Henrique e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?