Cristiano Alves Ferreira

Graduado em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Estadual de Goiás - UEG (2001). Especialista em Língua Portuguesa pela Universidade Salgado de Oliveira, em Metodologia em Ensino Superior pela Faculdade Católica de Anápolis, e em Educação à Distância pela Universidade Paulista - UNIP. Mestre em Letras: Literatura e Crítica Literária pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC-GO. Atualmente é professor titular (efetivo) na Universidade Estadual de Goiás (Câmpus Porangatu) na área de Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira. Experiência Universitária na área de Letras, com ênfase em Morfossintaxe, e Estrutura e Formação da Língua e áreas de Línguística e Literaturas, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação, Lingüística, Didática, atua como Coordenador do Curso de Letras do Câmpus Porangatu da UEG; também professor titular (efetivo) da Secretaria de Estado da Educação de Goiás com docência no Ensino Fundamental e Médio na Disciplina de Língua Portuguesa (Col. Est. Prof. Waldemar Lopes do Amaral Brito - Porangatu-GO).

Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Literatura e Crítica Literária

2010 - 2012

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: A ruptura no plano historiográfico pelo viés da metaficção historiográfica em Memorial do Convento,Ano de Obtenção: 2012
Profª. Dra. Maria Aparecida Rodrigues.Palavras-chave: Literatura de Extação Histórica; Historiografia Literária; Metaficção historiográfica; José Saramago; Memorial do Convento.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada / Especialidade: Literatura Portuguesa e Literatura Brasileira História da Língua Portuguesa. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Crítica Literária.

Especialização em Metodologia do Ensino Superior

2007 - 2009

Faculdade Católica de Anápolis
Título: Um recorte teórico sobre a estrutura e metodologia do ensino superior no Brasil: Legislação e Docências
Orientador: Mazulkieliche Jerônimo dos Reis

Especialização em Língua Portuguesa

2002 - 2003

Universidade Salgado de Oliveira
Título: Como ensinar português para quem fala português? Realidade e Perspectivas
Orientador: Maria Tereza Xavier

Graduação em Licenciatura Plena Em Letras

1997 - 2001

Universidade Estadual de Goiás
Título: Novas Tendências Pedagógicas e Tecnológicas no Ensino da Língua Estrangeira Moderna
Orientador: Silvia Neves Silva Azevedo

Formação complementar

2005 - 2007

Gêneros Textuais - Artigo de Opinião e Memórias. (Carga horária: 30h). , Centro de Estudos e Pesquisa em Educação Cultura e Ação Comunitária.

2004 - 2004

Re Pensando A Ação Pedagógica IV. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu.

2004 - 2004

Curso de Formação de Alfabetizadores Alfalit Brasi. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação e Cultura.

2003 - 2003

Re Pensando A Ação Pedagógica III. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu.

2002 - 2002

Re Pensando A Ação Pedagógica II. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu.

2001 - 2001

Re Pensando A Ação Pedagógica I. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Crítica Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação e Profissionalização Docente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Práticas Educativas.

Participação em eventos

V Congresso Acadêmico Científico, II Fórum Regional de Pesquisa e I Mostra de Extensão. Reflexões acerca das novas propostas curriculares para o curso de letras - câmpus Porangatu da UEG: As alterações Curriculares e as Demandas Educacionais do Norte Goiano. 2015. (Congresso).

I Congresso Internacional de Literatura e Cultura. 2014. (Congresso).

CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - IX JORNADA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO. 2014. (Congresso).

III Seminário de Letras - Pesquisa e Extensão aplicadas ao Ensino de Línguas e Literaturas na Mordernidade.O CURRÍCULO LATTES: Elaboração e manutenção da Plataforma Lattes como suporte científico do pesquisador. 2014. (Seminário).

III Seminário de Letras - Pesquisa e Extensão aplicadas ao Ensino de Línguas e Literaturas na Mordernidade.A LEITURA COMO PROCESSO DE INTERVENÇÃO NO DIA A DIA ESCOLAR. 2014. (Seminário).

III Seminário de Letras - Pesquisa e Extensão aplicadas ao Ensino de Línguas e Literaturas na Mordernidade.Leitura e a Interpretação Textual na Formação do Docente em Letras. 2014. (Seminário).

III Seminário de Letras - Pesquisa e Extensão aplicadas ao Ensino de Línguas e Literaturas na Mordernidade.ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM LETRAS NO CÂMPUS PORANGATU DIANTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS DO NORTE GOIANO. 2014. (Seminário).

I Forúm Regional de Pesquisa: A Pesquisa e as Metodologias e Cientificas.PLATAFORMA LATTES: PRÁTICAS DE APOIO À CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO LATTES. 2014. (Oficina).

CONGRESSO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - II ENCONTRO PIBID. 2014. (Encontro).

I Forúm Regional de Pesquisa: A Pesquisa e as Metodologias e Cientificas.ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM LETRAS NO CÂMPUS PORANGATU DIANTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS DO NORTE GOIANO. 2014. (Outra).

I Forúm Regional de Pesquisa: A Pesquisa e as Metodologias e Cientificas.A APLICABILIDADE DA GRAMÁTICA GERATIVA TRANSFORMACIONAL COMO UMA ALTERNATIVA PARA A COMPREENSÃO DOS ELEMENTOS LINGUÍSTICOS FUNDAMENTAIS. 2014. (Outra).

III Congresso Acadêmico-Científico: Educação, Tecnologia e Interdisciplinaridade. 2013. (Congresso).

III Congresso Acadêmico-Científico: Educação, Tecnologia e Interdisciplinaridade. A representação do processo narrativo através do imagético em Uns Braços. 2013. (Congresso).

II Seminário de Letras - Linguagem, Educação e Cultura.A PERSPECTIVA DO ESPAÇO BACHELARIANO NO POEMA A CASA DE OLAVO BILAC. 2013. (Seminário).

II Seminário de Letras - Linguagem, Educação e Cultura.A CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE DO POEMA/POESIA PELO VIÉS DA TEORIA DO TEXTO POÉTICO E TERMINOLOGIA DOS SÍMBOLOS LITERÁRIOS. 2013. (Oficina).

Minicurso: E o descoberto Negro Dunga descobriu. 2013. (Oficina).

I Colóquio Intertemático de Língua(gem).A Síndrome da Culpa no conto O Gato Preto de Edgar Allan Poe. 2011. (Oficina).

A Comparação Estética. 2010. (Outra).

I Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG - Unidade de Porangatu.A Semiótica: Interação e Comunicação. 2009. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa e Pós-Graduação da UEG. 2009. (Seminário).

Objetivo em FOCO. 2006. (Encontro).

. Congresso de Educação. 2004. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2004. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2004. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2004. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2004. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2004. (Congresso).

Pensar Educação. 2004. (Congresso).

.Curso de Capacitação em PDE. 2004. (Oficina).

.Curso de Capacitação em PDE. 2004. (Oficina).

.Curso de Capacitação em PDE. 2004. (Oficina).

.Curso de Capacitação em PDE. 2004. (Oficina).

.Curso de Capacitação em PDE. 2004. (Oficina).

Curso de Capacitação em PDE - Elaboração do Plano de Desenvolvimento da Escola. 2004. (Oficina).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

.Encontro Pedagógico - Sistema OBJETIVO. 2004. (Encontro).

.Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

IV Encontro RE(PENSANDO) a Ação Pedagógica. 2004. (Encontro).

Educação de Qualidade - OBJETIVO. 2004. (Encontro).

III Encontro de Educação da Região Centro-Oeste. 2004. (Encontro).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2003. (Congresso).

Pensar Educação. 2003. (Congresso).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

.Seminário de Letras da UEG. 2003. (Seminário).

Seminário de Letras - A linguagem e a produção escrita. 2003. (Seminário).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

.Inteligênica Emocional. 2003. (Oficina).

Inteligência Emocional. 2003. (Oficina).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

.Aprimoramento de Docentes. 2003. (Encontro).

III Encontro RE(PENSANDO) a Ação Pedagógica. 2003. (Encontro).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

. Congresso de Educação. 2002. (Congresso).

Pensar a Educação. 2002. (Congresso).

Congresso Estadual de Psicopedagogia. 2002. (Congresso).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

.III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e Lingüística. 2002. (Seminário).

III Seminário Nacional de Língua Portuguesa e LInguística. 2002. (Seminário).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Sistema POSITIVO de Ensino. 2002. (Oficina).

.Oficina Pensar Educação. 2002. (Oficina).

.Treinamento do Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

Metodologia de Ensino - Territórios do Cotidiano: Olhares e experiências de vida. 2002. (Oficina).

Oficina de Tecnologias da Educação. 2002. (Oficina).

Gêneros Textuais e Ensino. 2002. (Oficina).

Curso Sistema Positivo de Ensino. 2002. (Oficina).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Psicopedagogia. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Psicopedagogia. 2002. (Encontro).

.Re(Pensando) A Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

II Encontro RE(PENSANDO) a Ação Pedagógica. 2002. (Encontro).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

.Contadores de Estórias. 2001. (Oficina).

2ª Bienal da UNE: Nossa Cultura em Movimento. 2001. (Outra).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

.Lingüística Textual. 2000. (Oficina).

Mini-Curso de Linguística Textual. 2000. (Oficina).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

.Didática e Prática de Ensino. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Estrutura e Funcionamento do Ensino de 1º e 2º Graus. 2000. (Encontro).

Encontro de Didática e Prática de Ensino Supervisionado. 2000. (Encontro).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.I Encontro de Lingüística. 1999. (Seminário).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

.II Encontro Pedagógico: A Educação no Limiar do Século XXi. 1999. (Encontro).

Línguística: O Sujeito na Análise do Discurso. 1999. (Encontro).

A Educação no Limiar do Século XXI. 1999. (Encontro).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

.Conferência de Literatura Goiana. 1998. (Seminário).

Conferência sobre História e Literatura em Goîás. 1998. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Silva e Kamila Costa Machado

FERREIRA, Cristiano Alves; DIAS, Rosilônia Pereira. A MULHER NA LITERATURA E SUA REPRESENTAÇÃO EM MADAME BOVARY DE BUSTAVE FLAUBERT. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Letícia Alves de Oliveira e Pollyana Mendes Spigoloni

FERREIRA, Cristiano Alves; DIAS, Rosilônia Pereira; ANDRADE, Lilian Aparecida Godoi de. Estrangeirismos e Empréstimos: influência estrangeira na Língua Portuguesa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fernanda Paula de Souza e Jenifer Katrine Ferreira

FERREIRA, Cristiano Alves; ANDRADE, Lilian Aparecida Godoi de. O perfil de Aurélia da Obra José de Alencar e a comparação com a Mulher do Século XX. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Beatriz Aguiar Ribeiro e Walesca Cristiana Pereira Santos

FERREIRA, Cristiano Alves; PINHEIRO, N. F. S.. A dialética enquanto traço fundamental na formação de Bernardo Soares: uma leitura de Livro do Desassossego. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Gercieny Costa dos Reis e Leilian Ferreira da Cunha

FERREIRA, Cristiano Alves; LOBATO, C. S. A.. A Presença do Regionalismo no Conto Ninho de Periquitos de Hugo de Carvalho Ramos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Roberta Marisa dos Santos

FERREIRA, Cristiano Alves; SILVA, Hilda Eustáquio. Maria Quintana e a poesia do cotidiano. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marina Oliveira Coelho

FERREIRA, Cristiano Alves; ABREU, Monise Mendonça Vieira de. As políticas públicas de incentivo a leitura na alfabetização. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria Marly Sampaio Aquino

FERREIRA, Cristiano Alves; COELHO, Maria Hilda Jorge. Como encantar crianças contando contos de fadas. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Josirene de Oliveira Santos e Regilda Lúcia da Silva Oliveir

FERREIRA, Cristiano Alves; VASCONCELOS, Maria Luiza. O preconceito acerca do gerundismo. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Andaiana Maria Ferreira Lima e Valéria Rofino dos Santos

FERREIRA, Cristiano Alves; ABREU, Monise Mendonça Vieira de. Uso do computador no processo de ensino aprendizagem da Esc. Prof. Maria José Gonçalves. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aline Jardim Andrade e Arnildo Pereira dos Santos

FERREIRA, Cristiano Alves; VASCONCELOS, Maria Luiza. A Língua falada no ensino de português: Colégio Estadual Tomaz da Cunha nas salas de sétimo e oitavo anos. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fabiana de Souza Ribeiro e Sandra Maria Silva

FERREIRA, Cristiano Alves; RASSI, Amanda. Dificuldades de jovens e adultos no processo de Língua materna escrita. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Luciane Borges Martins e Maria Marly Sampaio Aquino

FERREIRA, Cristiano Alves; COELHO, Maria Hilda Jorge. Como encantar crianças contando contos de fadas. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Paula de Jesus Silva

FERREIRA, Cristiano Alves; SILVA, Hilda Eustáquio. A interdiscursividade marcada nos discursos religiosos dos heterônimos de Fernando Pessoa. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, Cristiano Alves; SILVA, Nely Abadia da; BORGES, Maria José de Araújo Alves. Processo Seletivo Simplificado para Docente do Ensino Superior na UnU/UEG Porangatu. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, Cristiano Alves; BORGES, Maria José de Araújo Alves; SILVA, Valdilene Elisa. Processo Seletivo Simplificado para Docente do Ensino Superior na UnU/UEG Porangatu. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

FERREIRA, Cristiano Alves; LIMA, Genilda Pereira Batista; FARIA, Luciana Mendonça de. Processo Seletivo Simplificado para Docente do Ensino Superior na UnU/UEG Porangatu. 2013. Universidade Estadual de Goiás.

Orientou

Aline Caldeira Gomes

O PROCESSO DE (MÁ)FORMAÇÃO GRAMATICAL NO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS PORANGATU; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Lidiane Costa Paes

Orientação para Bolsista de Programa Próprio de Bolsa da UEG - Modalidade Pró-Licenciatura, Edital 002/2014-CBB; Início: 2014; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual de Goiás; (Orientador);

Adria Teles da Silva Ferreira e Jucélia dos Santos Lima

Ler: Leitura para o saber, estudar para aprender; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Ediene Fernandes Neto Caetano e Lucyjany Maria Dias

A influencia das teorias de aquisição na língua inglesa; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Cleudos Silva G

dos Santos; O Ensino da Língua Estrangeira e os Problemas Educacionais; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Edson Ganzaroli e Marize de Castro

O Ensino Superior e a Universidade num contexto social e brasileiro; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Valmes Alves Rosa e Juliana Vieira R

Mendonça; Escrita e Reescrita, uma abordagem reflexiva sobre o Ensino da Gramática no Ensino Fundamental; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Thaís Alves da Silva

A Influência Africana na Língua Portuguesa; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Marlene de Souza Dias

Desenvolvimento da Leitura: Elementos que influenciam na formação de leitores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Josina Francisco Mendes Alves e Neuza Batista Ribeiro

O Processo de leitura como pressuposto para a Produção de Texto; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Deuzelina Pinto de Souza e Izaurina Henrique Caires

Dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Maria Lopes da Silva e Leandra da Conceição Sousa

Leitura no Ensino Fundamental; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Bethânia de Araújo Maciel Marques

A linguagem no processo de alfabetização; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Cleonice Alves Pereira e Valdirene Soares Ferreira

O Lúdico no Ensino de Língua Portuguesa; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Dulcineide dos Reis Brito e Vilma Pereira Cardoso

Leitura como encantamento no Ensino Fundamental; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Eliana Costa Vieira

O Lúdico no Ensino Aprendizagem de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira no Ensino Fundamental e Médio; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Aldeci Ramos Neves da Purificação e Eliana Ribeiro Pereira

Literatura Juvenil - Alicerce para a formação do bom leitor; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Met; do Ens; Pesq; Língua Portuguesa e Literatura) - Faculdade de Filosofia São Miguel Arcanjo; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Lorrani Naiara Ferreira Carvalho e Tássia Cristine da Silva

A Despalatização como característica e recurso de transformação no processo linguístico da Comunidade Samurai II; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Alaiza Almeida Fernandes e Lucinade Rodrigues

Um recorte teórico acerca da caracterização da figura feminina na obra Os Maias de Eça de Queirós; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Ednaldo Ramos da Silva e Rafaella Betânea Gualberto Pereira

O processo metaficcional na tessitura de Memorial do Convento; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Lucivane de Jesus Fornazier e Patrícia Benedito Borges

O Existencialismo em A Paixão segundo G; H; ; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Alex de Souza Santos

O Discurso Satírico na Perspectiva Swifitiana de Vianges de Gulliver; ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Gleides Maria da Silva e Jusleide Ferreira Gomes

O RAP como instância literária do século XXI; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Maria Elielza Nonato da Silva

Uma possível análise sobre o romance gótico Frankenstein de Mary Shelley; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Iracilda Silva Araújo e Elizângela Cogo da Silva Ferreira

Análise do Discurso em A Hora da Estrela, de Clarice Lispector; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Fabíola da Silva Ribeiro e Cristiania Ferreira da Silva

UM OLHAR SOBRE A RELEVÂNCIA DO ENSINO DA LITERATURA NO COLÉGIO ESTADUAL STELLANIS KOPANAKIS PACHECO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Cristiano Alves Ferreira;

Produções bibliográficas

  • RIBEIRO, D. M. ; FERREIRA, Cristiano Alves ; SOUZA, E. L. ; CARDOSO, J. A. ; BORGES, M. S. ; GONZAGA, M. A. F. . A representação do processo narrativo através do imagético em Uns braços. In: Maria de Fátima Gonçalves Lima, Divino José Pinto, Maria Aparecida Rodrigues, Cristiano Alves Ferreira. (Org.). Palavras sobre Literatura e Crítica. 1ed.Goiânia: Kelps, 2011, v. 1, p. 20-27.

  • FERREIRA, Cristiano Alves . Reflexões acerca das novas propostas curriculares para o Curso de Letras - Câmpus Porangatu da UEG: Alterações Curriculares e as Demandas Educacionais do Norte Goiano. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Cristiano Alves . A CARACTERIZAÇÃO E ANÁLISE DO POEMA/POESIA PELO VIÉS DA TEORIA DO TEXTO POÉTICO E TERMINOLOGIA DOS SÍMBOLOS LITERÁRIOS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, Cristiano Alves . A PERSPECTIVA DO ESPAÇO BACHELARIANO NO POEMA A CASA DE OLAVO BILAC. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Cristiano Alves . A representação do processo narrativo através do imagético em Uns Braços. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Cristiano Alves . A Síndrome da Culpa no conto O Gato Preto de Edgar Allan Poe. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, Cristiano Alves . A Semiótica: Interação e Comunicação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FERREIRA, Cristiano Alves . O ensino da língua portuguesa e suas metodologias: o lúdico e o didático em sala de aula. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERREIRA, Cristiano Alves . Corretores de Redação - Produção de Texto. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FERREIRA, Cristiano Alves . Oficina de Produção de Texto e Motivações de Leitura. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    ESTUDO E CARACTERIZAÇÃO DE NOVAS PRÁTICAS FORMATIVAS PARA A ATUAÇÃO DOCENTE EM LETRAS NO CÂMPUS PORANGATU DIANTE AS DEMANDAS EDUCACIONAIS DO NORTE GOIANO, Descrição: A pesquisa tem como proposta compreender como tem se dado a formação do docente para o ensino de língua portuguesa no norte de Goiás sob o recorte acadêmico da Universidade Estadual de Goiás, no seu câmpus da Unidade Universitária da UEG de Porangatu, regionalizando a área norte do estado de Goiás após as mudanças educacionais ocorridas nos anos 1990. Entre os objetivos dos cursos de licenciatura no Brasil, está o de formar profissionais que apresentem habilidades e competências técnicas e pedagógicas para conduzir os processos de ensino e aprendizagem e para se adequar às mudanças e aos desafios que ocorrem no âmbito social e profissional, nas salas de aula das escolas brasileiras. Em síntese, de acordo com documentos oficiais do Ministério da Educação (MEC) brasileiro (BRASIL, 2001, 2002a, 2002b), que orientam e normatizam os cursos de formação de professores, as diretrizes e as propostas pedagógicas dos cursos de licenciatura das IES brasileiras devem estar em sintonia com as diretrizes dos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Fundamental (PCN-EF) e Orientações Curriculares Nacionais (OCN). Assim como a LDB 9394/96, que instituiu mudanças fundamentais no trabalho de formação de docentes, outras regulamentações, diretrizes, parâmetros e normativas oriundas posteriormente à LDB ordenaram alterações no quadro de formação dos licenciados, principalmente no ensino da língua materna, das quais podemos citar a indicação da universidade como espaço privilegiado para essa formação. Para tal análise, selecionamos, como aporte teórico, pesquisas acerca do interacionismo na linguagem (BAKHTIN, 1999, 2003), do processo de formação inicial de professores de língua portuguesa (SAMPAIO; FREITAS; SOUZA, 2010; SOUZA et al., 2010; SOUZA, 2009), como também em análise e estudos sobre produção e ensino de textos e discursos acadêmicos (SOUZA et al., 2010; SOUZA; BESSA, 2011) além de ensino de língua materna e estrangeira (ANTUNES, 2003; BUNZEN; MENDONÇA , 2006; GERALDI, 2003; ROJO, 2000; TRAVAGLIA, 2003) e outros. No tracejar do levantamento bibliográfico, deve-se a princípio, constituir um levantamento e coleta de dados referentes às pesquisas que atentaram sobre a Formação de Professores para o Ensino de Língua Portuguesa como objeto de pesquisa, para embasar e especificar a presente pesquisa. Sequencialmente, ater-se-á sobre as especificidades do Curso de Letras dentro dos cursos de licenciaturas, estabelecendo suas difusões e principais características. Por fim, a pesquisa primará sobre a análise dos programas e das disciplinas específicas do Curso de Licenciatura Plena em Letras das Unidades selecionadas, no intuito de fomentar discussões acerca dos saberes considerados necessários para a formação docente do educador em Língua Portuguesa. A compreensão do processo de formação docente em Língua Portuguesa atua como objeto motivado pelas pesquisas atuais em grande demanda atual, isto devido aos projetos de cooperação acadêmica, formadores de disciplinas como a Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa dentro das Instituições de Ensino Superior que atuam na área de Letras, Linguística e Arte.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Cristiano Alves Ferreira - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    A APLICABILIDADE DA GRAMÁTICA GERATIVA TRANSFORMACIONAL COMO UMA ALTERNATIVA PARA A COMPREENSÃO DOS ELEMENTOS LINGUÍSTICOS FUNDAMENTAIS, Descrição: A presente pesquisa tem como foco aplicar a teoria e o método gerativo-transformacional como uma alternativa para facilitar a compreensão de análise textual em sua aplicação prática para educandos do Ensino Médio das Unidades Escolares da Rede Pública do Município de Porangatu. Essa ideia partiu da necessidade de encontrar um método alternativo para o tradicional processo da análise textual, na tentativa de mostrar que o processo de ensino e aprendizado de gramática e leitura, na área da sintaxe e semântica, pode ser facilitado utilizando métodos alternativos ao tradicional. A análise textual ensinada nas escolas baseia-se na abordagem da Gramática Normativa ou Tradicional que exige dos alunos a aprendizagem de nomenclaturas, vinculadas às famosas análises sintáticas e morfológicas, definições e estrutura das frases, porém, os alunos demonstram ter uma grande dificuldade nessa área. Em virtude disso, propor-se-á a utilização de outro método. Para isso, propõe-se uma nova abordagem por meio da gramática gerativo-transformacional, de análises de frases simples como uma alternativa à abordagem tradicional da gramática normativa. Com o propósito de atingir tal objetivo primeiro será apresentada a classificação sintática tradicional dada pela Gramática Normativa tendo como base autores como Sírio Possenti, Fátima Silva, Pasquale Cipro Neto, Ulisses Infante, Roberto Melo Mesquita, Cloder Rivas Martos e Adriano da Gama Kury e a classificação sintática transformacional dada pela Gramática Gerativa, de acordo com as ideias de Noam Chomsky, o qual difundiu as ideias de seu mestre Zellig Harris, a fim de comparar as duas formas de análise. Assim, serão identificados os pontos de aproximação e distanciamento entre as duas abordagens, no aspecto teórico referentes à estrutura e nomenclatura. Para elaboração desta pesquisa serão realizados estudos em livros e materiais relacionados à gramática tradicional e à teoria gerativa, de forma a esclarecer melhor tais abordagens. Em seguida realizar-se-á uma pesquisa de campo com alunos do ensino médio do Colégio Estadual Professor Waldemar Lopes do Amaral Brito a fim de obter informações acerca da aceitação da aplicação das teorias supracitadas e se as referidas teorias auxiliaram nos processos textuais. Diante da problemática apresentada, propôs-se outra abordagem para analisar as frases. A abordagem proposta é a gerativa, na qual os enunciados são esquematizados em diagramas arbóreos, o que facilita a visualização passo a passo e de forma lógico-matemática de como ocorre o processo de distribuição dos constituintes da frase. Além disso, enquanto a abordagem tradicional se ocupa somente da estrutura frasal, a abordagem gerativa preocupa-se também com a semântica do enunciado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Cristiano Alves Ferreira - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - Atual

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Titular, Carga horária: 32

Outras informações:
Curso de Licenciatura Plena em Letras (Português/Inglês) do Câmps da UEG de Porangatu - Goiás

2007 - 2011

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: Contrato Temporário, Enquadramento Funcional: Professor Regente, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso: Letras Áreas: Estágios Supervisionados em Língua Portuguesa e Literaturas, Lingüística e Literatura Inglesa e Norte-Americana

Atividades

  • 02/2015

    Direção e administração, Unidade Universitária de Porangatu - UEG, .,Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras do Câmpus Porangatu da UEG.

  • 02/2014

    Direção e administração, Universidade Estadual de Goiás, .,Cargo ou função, Coordenador de Área do Subprojeto do PIBID de Letras do Câmpus Porangatu.

  • 02/2014 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Goiás, .,Linhas de pesquisa

  • 02/2014 - 12/2014

    Pesquisa e desenvolvimento , Universidade Estadual de Goiás, .,Linhas de pesquisa

  • 01/2014 - 12/2014

    Direção e administração, Unidade Universitária de Porangatu - UEG, .,Cargo ou função, Coordenador Adjunto de TC - Curso de Letras.

  • 01/2010 - 12/2014

    Estágios , Universidade Estadual de Goiás, .,Estágio realizado, Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira.

  • 03/2013 - 11/2013

    Direção e administração, Universidade Estadual de Goiás, .,Cargo ou função, Coordenador de Curso - Letras - UnU Porangatu.

  • 02/2011 - 02/2013

    Direção e administração, Universidade Estadual de Goiás, .,Cargo ou função, Coordenador Adjunto de TC - Curso de Letras - UnU Porangatu.

  • 02/2011 - 12/2012

    Outras atividades técnico-científicas , Unidade Universitária de Porangatu - UEG, .,Atividade realizada, Coordenador Adjunto de TC do Curso de Letras.

  • 01/2008 - 12/2010

    Extensão universitária , Universidade Estadual de Goiás, .,Atividade de extensão realizada, Projeto de Extensão Biblioteca Viva: Leitura e Ação - Relevância da Leitura e Escrita.

  • 01/2008 - 01/2010

    Ensino, Letras - Português e Inglês, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literaturas em Língua Inglesa I e II, Linguística I, Orientação para o Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e Literatura II

  • 01/2009 - 12/2009

    Direção e administração, Universidade Estadual de Goiás, .,Cargo ou função, Coordenador Adjunto de Laboratório - Curso de Letras.

2004 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira

1999 - 2004

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Executor Administrativo IV, Carga horária: 40

Atividades

  • 01/2006

    Serviços técnicos especializados , Subsecretaria Regional de Educação de Porangatu, Unidades Escolares da Regional de Porangatu.,Serviço realizado, Monitor Regional de Língua Portuguesa.

  • 02/2004

    Serviços técnicos especializados , Subsecretaria Regional de Educação de Porangatu, Escola Paroquial Nossa Senhora de Fátima.,Serviço realizado, Professor de Língua Portuguesa de 5ª e 6ª Séries.

  • 01/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de Língua Portuguesa e Língua Inglesa do Col. Est. Profº. Waldemar Lopes do Amaral Brito

  • 08/2003 - 12/2003

    Serviços técnicos especializados , Subsecretaria Regional de Educação de Porangatu, Unidades Escolares da Regional de Porangatu.,Serviço realizado, Implantação, Treinamento e Manutenção do Sistema de Gestão Educacional - SIGE.

2002 - Atual

Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Lotação: Sede da Secretaria Municipal de Educação de Porangatu Função: Coordenador de Área: Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa Função Atual: Coordenador de Controle de Folha de Pessoal e Modulação - Diretoria Administrativa

Atividades

  • 10/2013

    Direção e administração, Prefeitura Municipal de Porangatu, .,Cargo ou função, Secretário Geral da Escola Municipal Linda Vista.

  • 01/2013

    Direção e administração, Sede da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu, .,Cargo ou função, Assessor Executivo da Secretaria Municipal de Educação de Porangatu.

  • 03/2012

    Serviços técnicos especializados , Sede da Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Porangatu, .,Serviço realizado, Coordenador de Área: Língua Portuguesa, Literatura e Língua Inglesa.

  • 06/2002 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso Pré-Vestibular Municipal - Coordenador e Professor de Produção de Texto e Língua Portuguesa

2009 - 2010

Colégio Intercom 2000 Objetivo

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

2003 - 2004

Colégio Intercom 2000 Objetivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

Outras informações:
Colégio Intercom 2000 - OBJETIVO Sistema OBJETIVO de Ensino

Atividades

  • 09/2003 - 12/2004

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Gramática, Redação

  • 09/2003 - 12/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Redação

2000 - 2003

Superintendência Nacional da CNEC

Vínculo: Cenecista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 21, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Lotação: Colégio Cenecista de Porangatu Sistema de Ensino POSITIVO

Atividades

  • 08/2000 - 08/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 08/2000 - 08/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Literatura, Redação

2008 - 2010

Colégio Paroquial Nossa Senhora de Fátima

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2008 - 02/2010

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Professor de Literatura Brasileira, Professor de Produção de Texto

2006 - 2012

Centro Educacional Evangelico Liber

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor

Outras informações:
Aulas da Pós-Graduação do convênio entre o CEEL com a Faculdade Católica de Anápolis. Disciplinas: Metodologia do Ensino e Pesquisa em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira Didática e Metodologia do Ensino Superior

Atividades

  • 06/2006 - 02/2012

    Ensino, Met. do Ens. em Língua Portuguesa e Literatura, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Professor de Aquisição da Linguagem Oral e Escrita, Professor de Didática e Metodologia do Ensino Superior, Professor de Específicas em Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, Professor de Metodoloiga Científica I e II

2005 - 2007

Neo Instituição de Ensino Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 32

Outras informações:
NEO Instituição de Ensino Ltda Professor de Língua Portuguesa e Redação Ensino Fundamental e Ensino Médio

Atividades

  • 04/2005 - 04/2007

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa, Redação

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