Glauco Stéfano Teixeira

www.stephanodesign.com.br (click here)Graduado em Arquitetura e Urbanismo pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2001). MBA em Gestão de Recusos Humanos e Certificado pela Autodesk para treinamento em AutoCAD Civil 3D. 2014 - ministra aulas no IESB nos seguintes cursos/modalidades: 1) Arquitetura e Urbanismo: Urbanismo e Paisagismo II, Planejamento Regional e Urbano II, Transportes e Mobilidade e Conforto Térmico;2) Engenharia Civil: Projeto Arquitetônico e Computação Gráfica, Aeroportos e Infraestrutura de Transportes.2014 - ministra aulas no IESB nos seguintes cursos/modalidades: 1) Arquitetura e Urbanismo: Acústica, Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo II, Urbanismo e Paisagismo I e II, Conforto Térmico;2) Engenharia Civil: Arquitetura e Urbanismo; Computação Gráfica, Projeto Integrador I;3) Design Gráfico: História da Arte; 4) Design de Interiores: Conforto Ambiental.No mercado, como autônomo e "freelancer", atualmente supre demandas de Criação e Identidade Visual, Design de Produtos, Comunicação e Arquitetura e Urbanismo para Agências de Publicidade, Clientes Diretos e Amigos.

Informações coletadas do Lattes em 12/11/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão de RH

2007 - 2009

Escola Superior de Administração Marketing e Comunicação
Título: Plano de RH. Criação do Departamento de Recursos Humanos no Colégio CIMAN para o Ano de 2010
Orientador: Vanderli Frare

Graduação em Arquitetura e Urbanismo

1994 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Título: Arquitetura de Casas Noturnas

Formação complementar

2009 -

MBA em Gestão de Marketing. (Carga Horária: 364h). , Escola Superior de Administração Marketing e Comunicação, ESAMC, Brasil.

2016 - 2016

Programa de Capacitação Docente. (Carga horária: 3h). , Instituto de Educação Superior de Brasília, IESB, Brasil.

2016 - 2016

Programa de Capacitação Docente. (Carga horária: 3h). , Instituto de Educação Superior de Brasília, IESB, Brasil.

2015 - 2015

Programa de Capacitação Docente. (Carga horária: 12h). , Instituto de Educação Superior de Brasília, IESB, Brasil.

2015 - 2015

III Seminário Internacional de Mobilidade Urbana. (Carga horária: 30h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2014 - 2014

Como Gerenciar o seu Negócio. (Carga horária: 15h). , Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas, SEBRAE, Brasil.

2010 - 2010

What New in AutoCAD Civil 3D 2011. (Carga horária: 1h). , Autodesk , Inc, AUTODESK, Estados Unidos.

2010 - 2010

Whast New un AutoCAD Map 3D 2011. (Carga horária: 1h). , Autodesk , Inc, AUTODESK, Estados Unidos.

2010 - 2010

Whats New in Autodesk Navisworks 2011. (Carga horária: 1h). , Autodesk , Inc, AUTODESK, Estados Unidos.

2010 - 2010

Learning AutoCAD Civil 3D 2010. (Carga horária: 24h). , Autodesk , Inc, AUTODESK, Estados Unidos.

2009 - 2009

AutoCAD Civil 3D 2010 (Módulo Viário). (Carga horária: 40h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.

2009 - 2009

AutoCAD Civil 3D 2009 (Módulo Viário). (Carga horária: 24h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.

2009 - 2009

GSP Técnico. (Carga horária: 42h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.

2008 - 2008

AutoCAD 2007 Avançado. (Carga horária: 35h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Hebraico

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Arquitetura.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da Arte.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Processos Construtivos.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Materiais e Componentes de Construção.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Antiga e Medieval.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Educação.

Organização de eventos

FUN - Fernando Toledo ; R:Evolution - Rosane Amaral ; Disel - Goiânia ; TEIXEIRA, G. S. . Festa FUN (BSB) - Revolution (RJ) - Disel (GO) e Demais.. 2001. (Outro).

Participação em bancas

Aluno: Erika Luiza Canfran Simões

TEIXEIRA, G. S.; CAYRES, L. A.. Hospital e Hotel Veterinário. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: FRANCISCO DIVINO lIMA

TEIXEIRA, G. S.; MONTENEGRO, R.; GARCIA, C.. Academia para P.N.E.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Gabriela Araújo Reis

TEIXEIRA, G. S.; MONTENEGRO, R.; GARCIA, C.. Complexo Cultural para Comunidades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Muriel Manoel da Silveira

GARCIA, C.; MONTENEGRO, R.;TEIXEIRA, G. S.. Aeródromo Botelho ? ampliação de infraestrutura e escola de aviação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Larissa dos Santos Lopes

MONTENEGRO, R.; VALE, D.;TEIXEIRA, G. S.. Habitação Social para Comunidade de Baixa Renda ? Estrutural. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Eduardo Massao A

TEIXEIRA, G. S.. Takahashi.Boite em Shopping. FLAVINBOX: Planejando uma Boite que Dialogue com as Tendências Culturais Contemporâneas.. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Interiores) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Lívia Ribeiro de Sousa

TEIXEIRA, G. S.. Revitalização de Sobrado 1919. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Interiores) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Aluno: Edione Albiero Klein

TEIXEIRA, G. S.. Adaptação de Apartamento para Idosos. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Design de Interiores) - Instituto de Educação Superior de Brasília.

Orientou

Nádia Pamela Alves Aguiar

´Contradições e desigualdades do processo de urbanização: a função do galpão cultural jovem de expressão em Ceilândia - DF; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Arquitetura e Urbanismo) - Centro Universitário - IESB; Orientador: Glauco Stéfano Teixeira;

Produções bibliográficas

TEIXEIRA, G. S. . Moderno, Modernismo e Contemporâneo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, G. S. . Arquitetura Efêmera. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
TEIXEIRA, G. S. . Mega Trends e Supertendências. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Autodesk ; TEIXEIRA, G. S. . Novas Aplicabilidades com o AutoCAD e AutoCAD Civil 3D. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Autodesk ; TEIXEIRA, G. S. . AutoCAD Civil 3D Pró-Systems - Autodesk. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Didático Traduzido e Interpretado do Inglês para o Português).

TEIXEIRA, G. S. . Identidade Visual - CH3 Acrílicos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Institucional).

TEIXEIRA, G. S. . Materiais Visuais Gráficos desde 2006. 2006. Desenho.

Projetos de desenvolvimento

2011 - Atual

Observação Científica de Jardins Verticais como Ferramenta de Desenvolvimento Discente, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Jardins Verticais ( na primeira fase de forma Externa e na segunda fase - Interna) como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1 - Didático; 2 - Psicológico e 3 - Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
2011 - Atual

Observação Científica de Benefícios Extraídos de Coberturas Verdes, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Coberturas Verdes como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1 - Didático; 2 - Psicológico e 3 - Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
2011 - Atual

Observação Científica de Jardins Verticais como Ferramenta de Desenvolvimento Discente, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Jardins Verticais ( na primeira fase de forma Externa e na segunda fase - Interna) como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1 - Didático; 2 - Psicológico e 3 - Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
2011 - Atual

Observação Científica de Benefícios Extraídos de Coberturas Verdes, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Coberturas Verdes como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1 - Didático; 2 - Psicológico e 3 - Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
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Observação Científica de Benefícios Extraídos de Coberturas Verdes, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Coberturas Verdes como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1° - Didático; 2°- Psicológico e 3°- Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
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Observação Científica de Jardins Verticais como Ferramenta de Desenvolvimento Discente, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Jardins Verticais ( na primeira fase de forma Externa e na segunda fase - Interna) como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1° - Didático; 2°- Psicológico e 3°- Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
2011 - Atual

Observação Científica de Benefícios Extraídos de Coberturas Verdes, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Coberturas Verdes como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1° - Didático; 2°- Psicológico e 3°- Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.
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2011 - Atual

Observação Científica de Benefícios Extraídos de Coberturas Verdes, Descrição: O projeto tem como objetivo desenvolver observâncias científicas em relação aos Coberturas Verdes como ferramenta Educacional. Utilizar-se-á as observâncias técnicas (as quais possuem um grande valor sustentável) como forma de levar o egresso em 03 (três) níveis: 1° - Didático; 2°- Psicológico e 3°- Técnico-Profissional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Glauco Stéfano Teixeira - Coordenador.