Aline Alves Ferreira

Pós-doutorado

Formação complementar

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Produções bibliográficas

• FERREIRA, A. ; Gottardo, A. ; Javier, C. ; SCHWIETER, J. W. ; JIA, F. . Reading comprehension: The role of acculturation, language dominance, and socioeconomic status in cross-linguistic relations. Revista Espanola de Linguistica Aplicada , v. 2, p. 613-639, 2016.

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. ; Gottardo, A. ; Jones, Jeffery . Cognitive effort in direct and inverse translation performance: Insight from eye-tracking technology. Cadernos de Tradução (UFSC) , v. 36, p. 60-80, 2016.

• FERREIRA, A. A. . Analyzing recursiveness patterns and retrospective protocols of professional translators in L1 and L2 translation tasks. TRANSL INTERPRET STU , v. 9, p. 109-127, 2014.

• FERREIRA, A. A. . Investigando o processamento cognitivo de tradutores profissionais em tradução direta e inversa no par linguístico inglês-português. Cadernos de Tradução , v. 1, p. 73-92, 2012.

• FERREIRA, A. A. . Tempo e segmentação no processamento cognitivo de tradutores experientes em instâncias de tradução direta e inversa. Revista l@el em (dis-)curso , v. 5, p. 57-69, 2012.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. . The Handbook of Translation and Cognition. 1. ed. New Jersey: Wiley Blackwell, 2017. v. 1. 600p .

• FERREIRA, A. ; SCHWIETER, J. W. (Org.) . Psycholinguistic and Cognitive Inquiries into Translation and Interpreting. 1. ed. Amsterdam: John Benjamins Publishing, 2015. v. 1. 204p .

• SCHWIETER, J. W. (Org.) ; FERREIRA, A. A. (Org.) . The Development of Translation Competence: Theories and Methodologies from Psycholinguistics and Cognitive Science. 1. ed. Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014. v. 1. 325p .

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. . Translation and Cognition: An Overview. In: Schwieter, J. W., and Ferreira, A.. (Org.). The Handbook of Translation and Cognition. 1ed.New Jersey: Wiley Blackwell, 2017, v. 1, p. 3-18.

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. . Directionality in Translation. In: John W. Schwieter and Aline Ferreira. (Org.). The Handbook of Translation and Cognition. 1ed.New Jersey: Wiley Blackwell, 2017, v. 1, p. 90-105.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. . Bilingualism in Cognitive Translation and Interpreting Studies. In: Schwieter, J. W., and Ferreira, A.. (Org.). The Handbook of Translation and Cognition. 1ed.New Jersey: Wiley Blackwell, 2017, v. 1, p. 144-164.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. . Effects of cognitive control, lexical robustness, and frequency of codeswitching on language switching. In: John W. Schwieter. (Org.). Cognitive Control and Consequences of Multilingualism. 1ed.Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins Publishing Company, 2016, v. 2, p. 1-446.

• FERREIRA, A. ; SCHWIETER, J. W. ; GILE, D. . The position of psycholinguistic and cognitive science in translation and interpreting: An introduction. In: Aline Ferreira; John W. Schwieter. (Org.). Psycholinguistic and Cognitive Inquiries into Translation and Interpreting. 1ed.Amsterdam: John Benjamins Publishing, 2015, v. 1, p. 1-11.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. . Underlying Processes of L1 and L3 Word Translation: Exploring the Semantic Relatedness Effect. In: John W. Schwieter; Aline Ferreira. (Org.). The Development of Translation Competence: Theories and Methodologies from Psycholinguistics and Cognitive Science. 1ed.Newcastle upon Tyne: Cambridge Scholars Publishing, 2014, v. 1, p. 91-110.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. . Intersections of Study Abroad, Social Capital, and Second Language Acquisition. In: Paul Chamness Miller. (Org.). Readings in Language Studies Volume Series. 1ed.Grandville: International Society for Language Studies, 2014, v. 4, p. 107-127.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. . Language selection and conceptual-lexical development. In: John W. Schwieter. (Org.). Language selection and conceptual-lexical development. 1ed.Amsterdam: John Benjamins Publishing, 2013, v. 1, p. 241-266.

• OLIVEIRA, M. L. ; FERREIRA, A. A. . Direcionalidade em Tradução: um estudo de caso sobre distribuição das fases, pausas e recursividade na produção de tradutores profissionais ao realizarem tarefas de tradução direta e inversa. In: VI Congresso Internacional da Abralin, 2009, João Pessoa. 1 volume dos anais, 2009.

• CAMPOS, T. L. ; FERREIRA, A. A. . Competência em tradução e formação de tradutores: uma abordagem processual. In: IX Semana de Letras da UFOP, 2008, Mariana. As Letras e o seu Ensino, 2008. p. 532-536.

• ALVES, Fabio ; CAMPOS, T. L. ; MATIAS, J. ; GOTELIPE, B. ; MACHADO, I. ; FERREIRA, A. A. ; ALKIMIN, E. W. . Investigando possíveis efeitos dos sistemas de memória de tradução no processamento cognitivo de tradutores profissionais. In: International Joint Conference IBERAMIA/SBIA/SBRN, 2006, Ribeirão Preto. Proceedings of the international joint conference. São Carlos: Universidade de São Paulo, 2006.

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. . Cognitive control and lexical robustness in language switching. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHWIETER, J. W. ; FERREIRA, A. A. ; MILLER, P. C. . SECOND LANGUAGE DEVELOPMENT AND SOCIAL CAPITAL: FINDINGS FROM CANADIAN AND JAPANESE STUDY ABROAD EXPERIENCES. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. ; SCHWIETER, J. W. ; Gottardo, A. ; Jones, Jeffery . Cognitive effort in direct and inverse translation performance: Insight from eye-tracking technology. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. ; SCHWIETER, J. W. . Bridging together second language acquisition and the construction of social capital through Study Abroad. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. . Cognitive Effort in Direct and Inverse Translation Performance. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, A. A. ; Gottardo, A. ; SCHWIETER, J. W. . Spanish and Portuguese as heritage or second languages: Bidirectional cross-linguistics relations of first and second language skills. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, A. ; Gottardo, A. ; SCHWIETER, J. W. ; MIRZA, A. . A importância do bilinguismo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. . Conceptualizing language contact and culture: L2 learners? expectations and outcomes of a study abroad experience. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. ; Gottardo, A. ; SCHWIETER, J. W. . Language dominance and acculturation in Portuguese as a heritage or second language. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. A. . Investigating the role of bilingual competence in inverse and direct translation. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. . Bilingual Processing Effects in Word Translation: A Manifestation of the Bilingual Cognitive Advantage?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. ; Gottardo, A. ; MIRZA, A. . Relationships between first and second language vocabulary knowledge across linguistically different languages. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. A. . L1 and L2 translation: a metacognitive analysis of the bilingual subcompetence. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. A. . Meta-reflection instances and the bilingual subcompetence: using the think-aloud protocols to investigate directionality in translation. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. A. . L1 and L2 translation: An investigation of the interface between expertise and recursiveness. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. . Concept and lexical selection in Spanish language learners. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Javier, C. ; Gottardo, A. ; FERREIRA, A. A. . Expressive Vocabulary in Spanish English Language Learners (ELLs): Cognates vs. Non-cognates. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. A. ; SCHWIETER, J. W. . Bilingual lexical and conceptual processing during word translation: Implications for teaching and learning. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. ; SCHWIETER, J. W. . Backward and forward word translation: A dynamic lexical-conceptual procedure. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, A. A. . Direct and Inverse Translation: meta-reflection and durability in the professional translators making-decision process. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Javier, C. ; Gottardo, A. ; FERREIRA, A. A. . The nature of Language Development in Spanish English as a Second Language (ESL) Learners. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. A. ; OLIVEIRA, M. L. . Conhecimento experto em tradução: análise do desempenho de tradutores profissionais por meio de um estudo de caso. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. A. ; NEUBANER, G. B. . Direcionalidade em Tradução: uma investigação do processamento cognitivo de tradutores expertos em tradução direta e inversa no par lingüístico inglês-português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEUBANER, G. B. ; FERREIRA, A. A. . Sistemas de Memória de Tradução e sua influência no tipo de apoio externo utilizado pelo tradutor. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FERREIRA, A. A. . A influência da direcionalidade no processamento cognitivo de tradutores profissionais no par linguístico inglês-português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. ; ALVES, F. . Direcionalidade, segmentação e recursividade em tradução: aspectos do processamento cognitivo de tradutores profissionais no par linguístico inglês-português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. . Tradução direta e inversa: investigando o desempenho de tradutores profissionais no par linguístico inglês-português. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• FERREIRA, A. A. . Direcionalidade em tradução: uma investigação empírica do processo cognitivo de tradutores expertos no par lingüístico inglês-português. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. ; NEUBANER, G. B. . O Uso de Sistemas de Memória de Tradução e sua Influência no Desempenho de Tradutores Expertos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, A. A. . Competência em Tradução: O papel dos conhecimentos declarativo e procedimental na formação de tradutores aprendizes. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. ; CAMPOS, T. L. . Competência em Tradução e Formação de Tradutores: uma abordagem processual. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. . Segmentação cognitiva e sistemas de memória de tradução: interfaces entre o desempenho do tradutor e a tradução assistida por computador. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALVES, Fabio ; CAMPOS, T. L. ; FERREIRA, A. A. ; CHAVES, J. S. . Competência em Tradução: uma análise processual do continuum tradutor novato-tradutor experto. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERREIRA, A. A. . A competência em tradução no continuum não-tradutor/tradutor experto: um estudo de caso. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. . Processos Inferenciais e Competência(s) em Tradução: um mapeamento cognitivo-inferencial do desempenho de tradutores experientes e novatos. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, A. A. ; AMARAL, B. R. ; LIMA, L. A. . Priming 2009 (Verbete).

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2014

  O desenvolvimento da competência bilíngue: uma análise dos aspectos relacionados à percepção fonológica, leitura e acesso lexical, Descrição: A compreensão do desenvolvimento da percepção da fala, do processamento fonológico, da leitura e do acesso lexical nos contextos das línguas de primeiro uso (L1) e de segundo uso (L2) é um fator crítico para a análise das diferenças individuais durante o processamento linguístico dos bilíngues. Nesse contexto, a presente pesquisa investigará as relações entre a cognição e o desenvolvimento da linguagem em dois contextos distintos. Ao analisar os aspectos relacionados à percepção da fala, processamento fonológico, leitura e acesso lexical nas primeira e segunda línguas de uso, oitenta participantes, divididos em dois grupos, serão testados. O primeiro grupo será formado por monolíngues (falantes de inglês), aprendizes de espanhol como segunda língua (L2), enquanto o segundo grupo será formado por bilíngues (falantes de espanhol e inglês). A partir dos resultados, dois modelos de compreensão serão desenvolvidos a fim de explicar as relações existentes entre os conhecimentos nas duas línguas e quais são os efeitos de tais relações no desenvolvimento da competência bilíngue dos participantes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Aline Alves Ferreira - Coordenador.

• 2010 - 2013

  Direcionalidade em tradução: o papel da subcompetência bilíngue em tarefas de tradução L1 e L2, Descrição: A pesquisa investigou os aspectos cognitivos observados no desempenho de oito tradutores profissionais na execução de tarefas que envolvem a tradução de textos correlatos e não correltatos da língua estrangeira (inglês) para a primeira língua de uso (português) ? tradução para a L1 ? e da língua materna (português) para a língua estrangeira (inglês) ? tradução para a L2. A metodologia de triangulação de dados processuais (JAKOBSEN, 1999; ALVES, 2001, 2003) foi usada no intuito de combinar o uso de diferentes ferramentas de elicitação de dados, numa perspectiva de complementaridade. A direcionalidade linguística (tradução para a L1 e tradução para a L2) foi a variável independente. Como variáveis dependentes têm-se: tempo despendido em cada fase (orientação inicial, redação e revisão final) e nas duas tarefas como um todo (JAKOBSEN, 2002; ALVES, 2005), (ii) pausas, (iii) recursividade (BUCHWEITZ; ALVES, 2006), (iv) segmentação processual (DRAGSTED, 2004; RODRIGUES, 2009) e (v) protocolos retrospectivos (PAVLOVIĆ, 2007).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Alves Ferreira - Integrante / ALVES, Fábio - Coordenador.

• 2008 - 2010

  Direcionalidade em tradução: uma investigação do processamento cognitivo de tradutores profissionais em tradução direta e inversa no par linguístico inglês-português, Descrição: O trabalho tem como objetivo a investigação de aspectos cognitivos observados no desempenho de dez tradutores profissionais na execução de tarefas que envolvem a tradução de textos correlatos da língua estrangeira (inglês) para a língua materna (português) ? tradução direta (TD) ? e da língua materna (português) para a língua estrangeira (inglês) ? tradução inversa (TI).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Aline Alves Ferreira - Integrante / ALVES, Fábio - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.