Benicio Backes

Possui graduação em filosofia pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1991), mestrado em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1999) e doutorado em Educação pela Universidade Católica Dom Bosco (2019). Atualmente é professor da Universidade Feevale. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: docência, educação e trabalho, estudos culturais, (de)colonialidade, ética e saberes docentes.

Informações coletadas do Lattes em 27/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2016 - 2019

Universidade Católica Dom Bosco
Título: "Foi o espaço que encontrei": A temática étnico-racial em escolas de Educação Básica em um contexto de colonialidade germânica
, Ano de obtenção: 2019. José Licínio Backes. Bolsista do(a): Programa de Suporte à Pós-graduação de Inst. Comunit. de Ed. Sup., PROSUC/CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cultura. Lei 10.639/2003. Colonialidade/germanidad.Grande área: Ciências Humanas

Mestrado em Educação

1997 - 1999

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Professores e professoras: profissionais políticos da educação, Ano de Obtenção: 1999
Egidio Francisco Schmitz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: profissionais políticos; educação permanente; educação política.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em filosofia

1987 - 1991

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Formação complementar

2016 - 2016

II Ciclo de Estudos sobre Interdisciplinaridade. (Carga horária: 4h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Oficina - Criação de apresentações com o uso do Prezzi. (Carga horária: 4h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Word Café - Direitos Humanos e sua interface com o Ensino Superior. (Carga horária: 2h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Ambiente virtual blackboard. (Carga horária: 34h). , Universidade Feevale, FEEVALE, Brasil.

2012 - 2013

Curso de Bioética Aplicada às Pesquisas Envolvendo. (Carga horária: 180h). , Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, ESNP, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Bem, Lê Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Filosofia da Educação.

Participação em eventos

?XI Seminário Internacional Fronteiras Étnico-Culturais e Fronteiras da Exclusão: Políticas da Diferença e Reconstrução Democrática?.GT Práticas Pedagógicas e Formação Docente. 2024. (Seminário).

FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - FIC 2024. FEIRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - FIC 2024. 2024. (Feira).

SALÃO DE EXTENSÃO - SE 2024.SALÃO DE EXTENSÃO - SE 2024. 2024. (Outra).

XI SEMINÁRIO INTERNACIONAL FRONTEIRAS ÉTNICO-CULTURAIS E FRONTEIRAS DA EXCLUSÃO: Políticas da diferença e reconstrução democrática..Direitos Humanos e sensibilidade discente: aprendizagens nos rastros das enchentes do Sul. 2024. (Seminário).

IX Seminário Internacional Fronteiras Étnico-culturais e Fronteiras da Exclusão..Movimento Negro, lei 10.639/2003 e lutas decoloniais. 2020. (Seminário).

8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 5º S.A Lei 10.639/2003 em contextos de colonialidade germânica: desafios e potencialidades. 2019. (Seminário).

II CIDI - Congresso Internacional de Diálogos Interdisciplinares. "Professora, eu posso tocar essa música para você"! disseminando diferenças. 2018. (Congresso).

VIII Seminário Internacional: fronteiras étnico-culturais e fronteiras da exclusão."Que história mais linda essa, dessas pessoas"! Encontros com a diferença cultural. 2018. (Seminário).

7º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação / 4º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação..A inserção da temática étnico-racial nas escolas de Educação Básica num contexto de colonialidade germânica. 2017. (Seminário).

VII Seminário Povos Indígenas e Sustentabilidade: formação superior e os saberes/conhecimentos tradicionais. II Seminário do Observatório da Educação: Educação escolar indígena..A docência e suas implicações na qualidade de processos educativos articulados como prática social/cultural. 2017. (Seminário).

Seminário de Pós-graduação - 2016 - INOVAMUNDI.INICIATIVAS E ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NA LEI 10.639/03. 2016. (Seminário).

VII Seminário Internacional: Fronteiras Étnico-culturais e fronteiras da exclusão/II Seminário Nacional do Obeduc: relações étnico-raciais, gênero e desigualdade social no ensino fundamental do 6 ao 9 ano em escolas públicas estaduais de Campo Grande - MS.Olhares epistemológicos em movimento: concepções, tensões e dilemas. 2016. (Seminário).

Capacitação Geral do Comitê de Ética em Pesquisa.Capacitação Geral do Comitê de Ética em Pesquisa. 2015. (Outra).

Feira de Iniciação Científica 2015 - INOVAMUNDI. Feira de Iniciação Científica 2015 - INOVAMUNDI (análise classificatória). 2015. (Feira).

Feira de Iniciação Científica 2015 - INOVAMUNDI. Feira de Iniciação Científica 2015 - INOVAMUNDI (análise de mérito). 2015. (Feira).

Feira de Iniciação Científica 2015 - INOVAMUNDI. Destaque na área de Ciências Humanas, Letras e Artes - Pedagogia. 2015. (Feira).

Prêmio Professor Inovador do Vale do Paranhana.Prêmio Professor Inovador do Vale do Paranhana. 2015. (Outra).

Feira de Iniciação Científica - 2014. Feira de Iniciação Científica - 2014. 2014. (Feira).

XIV Seminário Internacional de Educação. Plano Nacional de Educação: Diálogos sobre textose contextos da Educação. 2014. (Seminário).

IX Salão de Extensão.IX Salão de Extensão. 2013. (Outra).

Formação de secretários e diretores das escolas da Rede Municipal.A ética no papel dos secretários de escola, responsabilidade e postura.. 2011. (Oficina).

IV ENALLI.A inclusão nos meandros da literatura e dos livros infantis. 2010. (Encontro).

XII Seminário Internacional de Educação.A prática docente e suas implicações com as culturas e as tecnologias. 2010. (Seminário).

10º Seminário Internacional de Educação - educação e currículo: debates contemporâneos.formação de professores, educação básica e educação profissional. 2007. (Seminário).

Feira de Iniciação Científica.Vários. 2006. (Outra).

II Seminário Internacional de Estudos Interculturais: a educação como via para uma prática intercultural.A universalidade e a interculturalidade. 2006. (Seminário).

IX Seminário Internacional de Educação: a transversalidade da ética no currículo.Ética individualista e cultura meritocrática:produzindo identidades culturais insensíveis à exclusão. 2006. (Seminário).

III Fórum da Pedagogia - revisitando conceitos.Filosofia. 2003. (Outra).

II simpósio sul-brasileiro sobre ensino de Filosofia e IV encontro de cursos de filosofia do sul do Brasil.A filosofia e o pensar na educação básica. 2002. (Simpósio).

I Fórum de estudos: Leituras de Paulo Freire.O professor e a professora, profissionais políticos da educação e em formação permanente: alguns elementos para uma compreensão a partir de Paulo Freire. 1999. (Outra).

Seminário Regional de Política e administração da educação.Desafios histórico-conjunturais para o professor e a professora como profissionais políticos da educação. 1999. (Seminário).

Seminário de pesquisa em educação da região sul..O professor e a professora: profissionais políticos da educação. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Tais Paloma Weber

BACKES, B.. Gestão e administração do capital de giro em micro e pequenas empresas. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Aline Vanessa Moor de Godoi

BACKES, B.. Educação Financeira e endividamento: perfil da MEI. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: GRACIELA SILVA DE LIMA BRIZOLA

BACKES, B.. Reflexo da nota fiscal eletrônica nos projetos EFD-fiscal e EFD - Contribuições. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: RAFAEL JOSÉ SCHNEIDER

BACKES, B.. Sistemas tributários para escritórios contábeis com foco no escritório contábil OC Ltda. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Josiane Lovi Soltau

BACKES, B.. Análise Econômico-financeira do Banco do Estado do Rio Grande do Sul: um estudo comparativo aplicado aos principais bancos do Sistema Financeiro Nacional. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Graciela Alves Rodrigues

BACKES, B.. Análise do perfil de investidor das acadêmicas do curso de Ciências Contábeis da Universidade Feevale. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Marilene Venter Freitas Leite

BACKES, B.. Terceiro Setor: normas brasileiras de contabilidade aplicáveis a entidades sem fins lucrativos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Aluno: Joel Antonio Jacoby

BACKES, B.. CPP e CPRB: comparativo de incidência da contribuição previdenciária patronal sobre a folha de pagamento em relação à incidência sobre a receita bruta a partir das alterações da Lei 13.161/15 para a empresa B. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale.

Orientou

AMANDA SIEBEL

ABANDONO AFETIVO E DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: UM OLHAR PELAS LENTES DA PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia: Abordagem Clínica e Institucional) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Kátia Beatris Bender Schaab

Mídia, educação e prática educativa: da opinião à reflexão crítica; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Filosofia e Sociologia: ensino e questões contemp) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Renata Luz Schimitez

INFÂNCIAS VIOLADAS: PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O ENFRENTAMENTO DA VIOLÊNCIA INFANTIL EM UMA EMEI DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CAMPO BOM/RS; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Jôsie Luaine Rodrigues

EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL NO ÂMBITO ESCOLAR: DESENVOLVENDO HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS EM SALA DE AULA; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

KREVER, Silvana Loreni

Arte Urbana Crew: um diálogo entre projeto social e a escola; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

ALVES, Luiz Henrique Peres Scheffer

O docente homem na Educação Infantil: dos desafios e da importância da presença masculina; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

BIN, Osana

Educação e espiritualidade : as contribuições das Irmãs de Santa Catarina na educação no município de Novo Hamburgo; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

QUEVEDO, Juliana Oliveira de

Equidade de gênero na Educação Infantil : entre concepções e práticas; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

LANIUS, Letícia

Conhecimento dos trabalhadores acerca das alterações na Consolidação das Leis do Trabalho pela Lei 13; 467/17 - Reforma Trabalhista; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

ARNOLD, Graziele Caroline

A percepção dos colaboradores sobre a valorização do capital humano nas organizações contábeis; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

MARTINS, Carla Bambil Portela

Perfil do profissional contábil : implicações entre demandas de mercado e processos de formação; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

CARVALHO, Juliana Schuck

A relevância da ética no exercício da profissão contábil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

BERNARDI, Analice

A responsabilidade ética dos profissionais da contabilidade frente às leis anticorrupção e prevenção de lavagem de dinheiro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Sandra Evanilda Klug

O profissional de apoio na Educação Inclusiva: formação e práticas em análise; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Sielia Silva e Silva

Sentidos da Escola:reflexões sobre trabalho e educação na perspectiva de jovens de classes populares; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Nathália Garcia Gartner

A docência em tempos de mídia intensiva; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Fabiana Mesquita Furtado

Re (significando) nosso olhar sobre a educação ambiental a partir das lentes da hermenêutica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Gianna Patrícia Reichert Muller

A criança que brinca de professora e a professora que brinca com as crianças; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

MARIA DE FÁTIMA MORES

A INCLUSÃO E O USO DE LIVROS INFANTIS EM SALA DE AULA: SUSPEITAS SOBRE UMA PRÁTICA DOCENTE; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Feevale; Orientador: Benício Backes;

Produções bibliográficas

BACKES, B. ; Backes, José Licínio . ?A GENTE CONSEGUE FALAR SOBRE TUDO, MAS QUANDO CHEGA NA RELIGIÃO, É PISAR EM OVOS?: FORMAS DE SUPERAR O PRECONCEITO E A INTOLERÂNCIA COM AS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA NAS ESCOLAS. APRENDER â013 Cad. de Filosofia e Psic. da Educação , v. 1, p. 123-135, 2023.
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ALVES, L. H. P. S. ; BACKES, B. . O docente homem na educação infantil: trajetórias e desafios de uma experiência. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 42890-42911, 2021.
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KLUG, S. E. ; BACKES, B. . EDUCAÇÃO INCLUSIVA: FORMAÇÃO E PRÁTICAS DO PROFISISONAL DE APOIO EM ANÁLISE. In: XII Congresso Nacional de Educação, 2015, Curitiba. XII Congresso Nacional de Educação. Curitiba: PUC, 2015. p. 21937-21953.
KLUG, S. E. ; BACKES, B. . FORMAÇÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DA INCLUSÃO ESCOLAR. In: VI seminário Povos Indígenas e sustentabilidade: saberes indígenas e a contemporaneidade, 2015, Campo Grande. Seminário Povos Indígenas e sustentabilidade: saberes indígenas e a contemporaneidade. Campo Grande: UCDB, 2015.
BACKES, B. ; BACKES, L. J. S. . FILOSOFIA, ARTE, EDUCAÇÃO E MODERNIDADE: A MULHER NO TEATRO E NA MÚSICA. In: X Seminário Nacional de Artes Visuais/II Seminário Nacional de Fotografia: Imagem, espaço, tempo: transitoriedades e conexões, 2015, Novo Hamburgo. X Seminário Nacional de Artes Visuais/II Seminário Nacional de Fotografia: Imagem, espaço, tempo: transitoriedades e conexões. Novo Hamburgo: Feevale, 2015. p. 1-12.
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KREVER, S. L. ; BACKES, B. . Projeto Arte urbana Cew - Apostas (de) adolescentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . A Lei 10.639/2003 em contextos de colonialidade germânica: desafios e potencialidades. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . UM OLHAR SOBRE A POTÊNCIA DAS RELIGIÕES DE MATRIZ AFRICANA COMO EXPERIÊNCIA DECOLONIAL EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . 'Professora, eu posso tocar essa música para você'! disseminando diferenças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . 'Que história mais linda essa, dessas pessoas'! Encontros com a diferença cultural. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. ; Backes, José Licínio . A inserção da temática étnico-racial nas escolas de Educação Básica num contexto de colonialidade germânica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . A docência e suas implicações na qualidade de processos educativos articulados como prática social/cultural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . Olhares epistemológicos em movimento: concepções, tensões e dilemas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. ; Backes, José Licínio . INICIATIVAS E ESTRATÉGIAS DE INCLUSÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NA LEI 10.639/03. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. ; BACKES, L. J. S. . FILOSOFIA, ARTE, EDUCAÇÃO E MODERNIDADE: A MULHER NA MÚSICA E NO TEATRO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. ; BACKES, L. J. S. . Perscrutando os inícios da modernidade: uma análise da escola de mulheres. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. . A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO E SUAS IMPLICAÇÕES COM AS CULTURAS E AS TECNOLOGIAS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. ; Mores, Maria Fátima . A inclusão nos meandros da literatura e dos livros infantis. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BACKES, B. ; Mores, Maria Fátima . A inclusão nos meandros da literatura e dos livros infantis.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Mores, Maria Fátima ; BACKES, B. . UM OLHAR SOBRE OS LIVROS INFANTIS COM NARRATTIVAS DE INCLUSÃO. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

BACKES, B. . Professor representante em Bioética do CEP/Feevale. 2016.

BACKES, B. . Professor representante do Instituto Acadêmico de Ciências Humanas, Letras e Artes do CEUA/Feevale. 2016.

BACKES, B. . Professor representante do Instituto Acadêmico de Ciências Humanas, Letras e Artes do CEP/Feevale. 2013.

BACKES, B. . Parecerista ad hoc Revista Prâksis - revista do ICHLA. 2013.

BACKES, B. . Comunidades, Famílias e Escolas - Feevale Digital. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).

BACKES, B. . Ética e Saberes Docentes - Feevale Digital. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Elaboração de material didático).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Feevale. , Emílio Hauschild, 70, Vila Nova, 93525180 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 5868800, Fax: (51) 5868836, URL da Homepage:

Experiência profissional

2000 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 32

1999 - 2013

FACCAT - FACULDADES DE TAQUARA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 4

1999 - 2000

PREFEITURA MUNICIPAL DE PAROBÉ

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 22

Outras informações:
Professor de História de 5 a 8 séries do Ensino Fundamental.

1992 - 1997

Prefeitura Municipal de Igrejinha, PM/Igrejinha

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 22

Outras informações:
professor de História de 5 a 8 séries do Ensino Fundamental.

1992 - 1997

Escola Estadual Olívia Lahm hirt

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História e de Filosofia no Ensino Médio.

1992 - 1992

Colégio Santa Terezinha

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História de 7 e 8 séries do ensino fundamental e de Filosofia no ensino médio.

1990 - 1991

Sociedade Educação e Caridade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor de História de 5 a 8 séries do ensino fundamental.

1989 - 1990

Campanha Nacional de Escolas da Comunidade

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 4

Outras informações:
Professor de História no Ensino Médio.

1992 - 1996

Comunidade Evangélica Luterana Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 16

Outras informações:
Professor de História de 5 a 8 séries do Ensino Fundamental

1989 - 1990

Comunidade Evangélica Luterana Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Ensino, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor de história de 5 a 8 séries do Ensino Fundamental.

1989 - 1990

Prefeitura Municipal de Três Coroas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de História de 5 a 8 séries do Ensino Fundamental

1987 - 1988

Prefeitura Municipal de Três Coroas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de 2 e 3 séries (anos iniciais).