Gabriela Fabbro Spadari

Doutoranda em Psicologia, na linha de pesquisa em Instrumentos e Processos em Avaliação Psicológica pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, bolsista Capes (2016 ? Atual). Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas, bolsista Cnpq (2016). Graduada em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba, (2012). Especialista em Psicologia Clínica, de linha Cognitivo Comportamental pelo Instituto de Psicologia e Controle do Stress (2014). Certificada em TREC primary pelo The Albert Ellis Institute (2018), em Avaliação de Stress em Empresas pelo Instituto de Psicologia e Controle do Stress (2018). Possui aperfeiçoamento em Comportamento Suicída: estratégias de Prevenção pela Universidade de Campinas (2017). Atualmente é docente convidada do Instituto de Psicologia e Controle do Stress (IPCS), ocupa o cargo de primeira secretária da Associação Brasileira de Criatividade e Inovação (CRIABRASILIS) e é membro do Grupo de Trabalho: Avaliação Psicológica em Psicologia Positiva e Criatividade da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP). Possui experiência na área de Psicologia, principalmente nos seguintes temas: Docência; Psicologia Clínica (TCC e TREC); Avaliação Psicológica, Psicologia Positiva e Criatividade; Psicologia do Trabalho e Organizacional.

Informações coletadas do Lattes em 03/06/2019

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psicologia

2016 - Atual

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Escala de Potencial Criativo para Organizações: Estudos Psicométricos.,
Tatiana de Cássia Nakano. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: avaliação psicológica; Psicologia organizacional; construção de teste; validade do teste; criatividade em organizações.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Mestrado em Psicologia

2014 - 2016

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Construção de Escala de Potencial Criativo para Organizações,Ano de Obtenção: 2016
Tatiana de Cássia Nakano.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: avaliação psicológica; construção de teste; validade do teste; criatividade em organizações.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: criatividade em organizações. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental

2012 - 2014

Centro Psicológico de Controle de Stress
Título: Traders de exportação: Stress e fontes estressoras.
Orientador: Marilda Emmanuel Novaes Lipp

Graduação em Psicologia

2007 - 2012

Universidade Metodista de Piracicaba

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Formação complementar

2018 - 2018

O stress nas escolas. (Carga horária: 4h). , Centro Psicológico de Controle de Stress, CPCS, Brasil.

2018 - 2018

O uso de habilidades sociais no manejo do stress. (Carga horária: 3h). , Centro Psicológico de Controle de Stress, CPCS, Brasil.

2018 - 2018

Certificação em Avaliação do Stress em Empresas. (Carga horária: 8h). , Centro Psicológico de Controle de Stress, CPCS, Brasil.

2018 - 2018

Primary Certificate in REBT. (Carga horária: 36h). , Albert Ellis Institute, AEI, Estados Unidos.

2017 - 2017

Extensão universitária em Comportamento Suicída - Estratégias de Prevenção. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2017 - 2017

Elaboração de Relatórios Psicológicos. (Carga horária: 5h). , Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica, IBAP, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Práticas Pedagógicas Inovadoras - Design Thinking. , Associação Brasileira de Criatividade e Inovação, CRIABRASILIS, Brasil.

2017 - 2017

Estilos Cognitivos de Solução de Problemas e Criatividade. , Associação Brasileira de Criatividade e Inovação, CRIABRASILIS, Brasil.

2017 - 2017

Orientação Vocacional e de Carreira, Escala M-ES. (Carga horária: 9h). , Editora Hogrefe, HOGREFE, Brasil.

2014 - 2014

Avaliação em Psicologia Positiva. (Carga horária: 4h). , Associação Brasileira de Psicologia Positiva, ABP+, Brasil.

2014 - 2014

Oficina de escrita de artigo científico. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2012 - 2012

Teste Palográfico. (Carga horária: 16h). , Vetor Editora Psico Pedagógica, VETOR, Brasil.

2012 - 2012

Pre-Intermediate English. (Carga horária: 300h). , Vancouver Internacional College, VIC, Canadá.

2012 - 2012

Desenvolvimento em Recrutamento e Seleção. (Carga horária: 18h). , Instituto de Desenvolvimento de Pessoas e Organizações, IDEPO, Brasil.

2011 - 2011

Cardinal Points Serie Books - English. (Carga horária: 200h). , Excellent Global, EG, Brasil.

2008 - 2010

Cours de Français. , Wizard Idiomas, WIZARD, Brasil.

2009 - 2009

Aplicação dos teste psicológicos Pfister e Figura Humana. (Carga horária: 20h). , Núcleo de estudos e pesquisas forenses de piracicaba, NEPFP, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Psicologia Criminal. (Carga horária: 12h). , Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Hospitalar, NEPPHO, Brasil.

2009 - 2009

Curso PCL-R e PCL-SV Perícia Psicológica Forense. (Carga horária: 20h). , Núcleo de Estudos e Pesquisas em Psicologia Hospitalar, NEPPHO, Brasil.

2009 - 2009

Curso de Crimes Sexuais. (Carga horária: 12h). , Centro de Estudos Aplicados -Cursos e Capacitação Profissional, CEAP, Brasil.

2008 - 2008

Perícia Criminal (Toxicologia Forense). (Carga horária: 8h). , Integra Cursos e Eventos, INTEGRA, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Cognitivo Comportamental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Terapia Racional Emotivo Comportamental.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Avaliação Psicológica.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Positiva.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional.

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Organização de eventos

SPADARI, G. F. . VI Congresso Internacional de Stress - Comissão Científica e Comissão Organizadora. 2018. (Congresso).

SPADARI, G. F. . II Congresso Internacional de Criatividade e Inovação - Comissão Organizadora. 2017. (Congresso).

SPADARI, G. F. . Mesa Redonda em comemoração ao aniversário de 45 anos do Programa de Pós-Graduação Stricto sensu em Psicologia: Diferentes olhares para os fenômenos do cotidiano. 2017. (Outro).

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Participação em eventos

III Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Mesa Redonda: Empreendedorismo e criatividade: Fundamentos teóricos e instrumentos de medida. 2018. (Congresso).

VI Congresso Internacional de Stress. Estudos das fontes de stress em funcionários da exportação: Relação com a criatividade. 2018. (Congresso).

8º Congresso Brasileiro de Avaliação PSicológica. Escala de Potencial Criativo para Organizações: Evidências de validade na relação com variáveis externas. 2017. (Congresso).

II Congresso Internacional de Criatividade e Inovação. Estudos de bem-estar subjetivo na população de altas habilidades e superdotação: Um levantamento bibliográfico.. 2017. (Congresso).

IV Mostra Comemorativa dos 45 anos do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Psicologia. 2017. (Seminário).

Mesa-Redonda Compromissos assumidos com a ciencia e a transformção da sociedade depois da pós-graduação. 2017. (Seminário).

A pós-graduação em psicologia: Políticas e desafios. 2016. (Outra).

II Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Construção de escala de potencial criativo para organizações e evidências de validade de conteúdo. 2016. (Congresso).

XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico ANPEPP. 2016. (Simpósio).

A psicologia como profissão e ciência. 2015. (Outra).

11º Seminário Itaú Internacional de avaliação econômica de projetos sociais. 2014. (Seminário).

1ª Mostra de Trabalhos do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Psicologia do Centro de Ciencias da Vida.Escala de potencial criativo organizacional. 2014. (Outra).

Desafios da internacionalização da investigação em psicologia e educação: Demandas entre Brasil e Portugal?. 2014. (Outra).

Educação na atualidade: Considerações críticas da perspectiva da psicologia histórico-cultural.. 2014. (Outra).

Excelência acadêmica e em profissionais. 2014. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva. Revisão da publicação científica sobre criatividade no contexto organizacional. 2014. (Congresso).

IV Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica. Correlação entre instrumentos de criatividade figural: um estudo de validade. 2014. (Congresso).

2º Congresso Brasileiro e Latino-Americano de Terapia Cognitiva da Infância e Adolescência. 2013. (Congresso).

1º Seminário de Práticas Psi na Formação do Psicólogo.Inclusão de uma criança com Síndrome de Down na Escola. 2011. (Seminário).

9ª Mostra Acadêmica da UNIMEP. 2011. (Seminário).

A Clausura Subjetiva sob a Aparência de Liberdade. 2011. (Outra).

Enfrentamento da Violência contra a Mulher. 2011. (Outra).

XX Simpósio ? Violência e Doença Mental. 2011. (Simpósio).

Dia Nacional de Luta Antimanicomial: O Serviço Residencial Terapêutico como um Direito de Inclusão,. 2010. (Outra).

XIX Simpósio ? HISTERIA. 2010. (Simpósio).

XVIII Simpósio ? CRACK ? O Tratamento com Qualidade é possível. 2010. (Simpósio).

1ª Jornada de Acompanhamento Terapêutico: Um trampolim para a Rede Social,. 2009. (Outra).

7ª Mostra Acadêmica da UNIMEP. 2009. (Seminário).

6ª Mostra Acadêmica da UNIMEP. 2008. (Seminário).

Controle Social: Um Direito que se Conquista. 2008. (Outra).

IV Jornada de psicanálise com Crianças. 2008. (Outra).

XIV Simpósio - Transtornos do Impulso. 2008. (Simpósio).

XV Simpósio ? Psicoses Novas Realidades. 2008. (Simpósio).

XIII Simpósio - Afetividade em Perspectiva: O papel dos sentimentos. 2007. (Simpósio).

XXVI Semana da Psicologia UNIMEP. 2007. (Congresso).

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Participação em bancas

Aluno: Rosinilda Fernandes

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. O uso da terapia comportamental cognitiva sobre o abandono da infância. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Regiane Gomes da Silva

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. A terapia cognitivo comportamental em pacientes com doença renal crônica. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Michele Cristina Pereira Pazotti

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. O transtorno opositor desafiador sob perspectiva da terapia comportamental cognitiva. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Marcelo Barbosa

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. A influência das redes sociais nas habilidades sociais em adultos. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Luiza Barcelos Vianan

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. Doenças autoimunes e os mecanismos psicossomáticos: relação entre pacientes adultos com queixa de stress. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Luciana Estruque Garcia

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. As emoções que são detectadas no processo de coaching entre líderes e liderados. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Julia Vidal Medeiros

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. A terapia comportamental cognitiva: um olhar sobre sujeitos que abusam sexualmente de crianças do mesmo contexto familiar. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Geize Cristina de Souza Guimarães

SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.; Barreto, M.F.M.. O uso da terapia assistida por animais como recurso na psicoterapia cognitiva comportamental infantil. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Adelita Cabrera Costa

Barreto, M.F.M.;SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.. Terapia comportamental cognitiva aplicada no controle da obesidade. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: EVELLIN CAROLINA FUSI

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Distorções cognitivas e esquemas desadaptativos remotos relacionados a obesidade. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Mariane Saquelli

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. O impacto da terapia congnitiva comportamental nas habilidades sociais da infância. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Karen Somara Noguera Florees

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Terapia cognitiva comportamental para estresse pós traumático nas vítimas de violência sexual. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Fernanda Aparecida Siqueira Tomasiello

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Compulsão alimentar: principais causas e tratamentos sob a ótica da terapia cognitivo comportamental. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Andressa Dummer Mazzero

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Compreensão de tratamento dos conflitos nos relacionamentos afetivos pela terapia cognitiva comportamental. 2019.

Aluno: Catherine Loures de Andrade Fernandes

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Técnicas de terapia cognitiva comportamental no tratamento de pacientes com transtorno de ansiedade generalizada. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Poliana de Cássia Silva Cavalcanti

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. A relação entre bulimia nervosa e a ansiedade e como a terapia cognitiva comportamental trata esses transtornos. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Raquel de Jesus Pessutto

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Técnicas de terapia cognitiva comportamental na intervenção da ansiedade em crianças com dificuldade de aprendizagem. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Mariana Aline Copula Amaral

Lopes, T.M.;SPADARI, G. F.; ZANAO, T. A.. Terapia cognitiva comportamental baseada em mindfulness para pacientes com ansiedade generalizada. 2019 - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Talita Giglioli Souza Freire

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.. Alienação Parental: Identificação das principais crenças irracionais proposta pela terapia racional emotiva comportamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Priscila Castanhassi

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.. Depressão em cuidadores de idosos. Contribuições da terapia comportamental cognitiva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Patrícia Zanetti Salvaterra da Silva

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.. Crianças e a construção de limites: Como a terapia comportamental cognitiva pode auxiliar os pais.. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Gláucia Cristina Piccolo Peron Durigati

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Profissões que mais buscam tratamento para o stress na terapia comportamental cognitiva. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Eduardo Gregolin Moretti

BIGNOTTO, M.;SPADARI, G. F.; Lopes, T.M.. Estresse e solidão: Uma revisão. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Lura Gabriela de Carvalho Silveira

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.. Alienação Parental: O nefasto caminho do controle parental e a Terapia Cognitivo Comportamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Karina Martinez Freixes

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Dificuldade de aprendizagem e o stress infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Ana Carolina Calvo

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Plantão Psicológico para o servidor público sob terapia cognitivo comportamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Carmen Lúcia Junqueira Machado

SPADARI, G. F.. Controle de stress em liderança - uma estratégia em situação de fusão/aquisição organizacional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Clínica Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Eliane Walther

BIGNOTTO, M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. A eficácia da terapia cognitivo comportamental em jovens atletas com stress. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Carolina de Toledo Piza Kleiner

SPADARI, G. F.. Terapia cognitivo comportamental e entrevista motivacional para usuários de álcool: Pesquisa bibliográfica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Fernanda Roberta Moro

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Stress e mulheres com dupla jornada: Profissionais e mães. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Luciene de Medeiros Oliveira da Silva

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Mudança de cidade e escola como fontes externas de stress infantil. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Márcia de Oliveira Lopes

BIGNOTTO, M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Tratamento cognitivo comportamental para transtornos de personalidade borderline. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Marília Zaparoli Falseti

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. Eventos desencadeores do transtorno de estresse pós-traumático em crianças Brasileiras. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Marisa Mastrorocco

BIGNOTTO, M. M.;SPADARI, G. F.; BAECHTOLD, A. A.. A redução de estresse escolar utilizando a abordagem cognitivo comportamental. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Terapia Cognitivo Comportamental) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Aluno: Janaina R

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. Augusto, Erlânio P. Barbosa Silva, Valdiria a. Ca. A importância da orientação pedagógica, do apoio familiar no ambiente escolar e seus desafios. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar, Coord. Pedagógica e Psicologia Educacional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Rodrigo J

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. Tassi de Oliveira, Waldemar T. Luiz. O papel do professor de educação infantil: Quais os fatores contribuintes e os contextos em que se apresentam a desvalorização docente. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar, Coord. Pedagógica e Psicologia Educacional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Isabella Ferreira de Melo Padovan

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. O trabalho do psicopedagogo institucional: Um olhar para as dificuldades de aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Gestão Escolar, Coord. Pedagógica e Psicologia Educacional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Fabiana C

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. Vieira, Raquel A. Lima, Gabriela M. de Oliveira. Atendimento psicopedagógico: A influência do desenho na avaliação clínica. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: DIAS, A

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. C.G.; Ferreira, C.; Araújo, M.I.S.; Porfírio, S.A.. Atividades lúdicas no processo de desenvolvimento da criança com transtorno do espctro autista: Um estudo de caso. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Luciana H

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. da Silva, Marcely, G. J. Andrade. O trabalho do psicopedagogo institucional: Um olhar para as dificuldades de aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Cassia F

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. Zanchin, Fabiola B. da Silva. Gestão de pessoas perspectivas e desafios do comportamento organizacional. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional e Desenvolv.do Potencial Humano) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Cristina Jerônimo Filho

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. A importância da orientação pedagógica, do apoio familiar no ambiente escolar e seus desafios. 2018 - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Fabiana C

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. Vieria, Raquel A. Lima, Gabriela O. de Menezes. A educação emocional no processo de ensino e aprendizagem. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Regiane Cristina Cardoso

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. A importância do desenvolvimento da inteligência emocional nas organizações. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional e Desenvolv.do Potencial Humano) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Wiara Sabino Alencar

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. A avaliação do desempenho humano. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional e Desenvolv.do Potencial Humano) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Stefany M

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. Brunace, Luara F. Gomes. Integração de novos colaboradores: Qual sua importância. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional e Desenvolv.do Potencial Humano) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Pissuti, K

CORREIA, C. M.;SPADARI, G. F.. M.; Oliveira, P.M.; Fujissawa, J.C.L.; Lira, O.S.. Consultoria em treinamento e desenvolvimento de pessoas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional e Desenvolv.do Potencial Humano) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Bruna do Nascimento Cavalari, Camila Lidianne Bender da Rosa

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A importância da conscientização da saúde física e psíquica no desenvolvimento da liderança. 2017 - Faculdade Max Planck.

Aluno: DIAS, A

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. L.,Ferreira-Silva,L.A., Ciriaco, R.,Camargo, V.F.J.. Linhas de produção: Planejamento e controle de produção. 2017 - Faculdade Max Planck.

Aluno: Izabel S

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Andrade, Juliana M. da Silva, Manoela B. Leite. Gestão de negócios em uma microempresa familias. 2017 - Faculdade Max Planck.

Aluno: Gabriela F

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. P.da Silva, Luciana Mescoloto, Luiz A. Bassani. Controladoria estratégica aplicada em custos e melhoria contínua - Método Kaizen. 2017 - Faculdade Max Planck.

Aluno: ANDRESSA F

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. S. Nascimento, Luana F. Ugolini, Renata D. Prate. A importância de desenvolver liderança nas empresas. 2017 - Faculdade Max Planck.

Aluno: Carolina Moreira Costa, Sara Caroline de Lima Cruz

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Qualidade de vida no trabalho: compreendendo suas dimensão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Felipe Maccari, Priscipla da Silva SOuza

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Líder coach: Um diferencial para as organizações. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Bruna Rezende, Bruna Oliveira, Jéssica Gomes, Patrícia Silva

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Coaching: Desenvolvendo liderança nas organizações. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação em Psicologia Organizacional e Desenvolv.do Potencial Humano) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Amanda Vieira, Gabriela Oliveira, Ricardo Garcia, Sandra T

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. . Gestão de qualidade de vida no trabalho. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial e Estratégia Corporativa) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Diego Henrique Cavalcante Heitmann

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Gestão de Transporte: Evidenciando planejamento estratégico e custos logísticos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial e Estratégia Corporativa) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Carolina Helena Dallagnol Gimenesm Isabela Bertoloni Bezerra

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Qualidade de vida na aviação. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial e Estratégia Corporativa) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Lucas Prado, Luis Tita, Marcos Salvador

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Tecnologia da informação: Uma contribuição para tomada de decisão das organizações. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Empresarial e Estratégia Corporativa) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Ana Carolina P

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. P. Hilário, Marcia A. Morelli Souza. Prestação de serviços: A importância do planejamento tributário. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Carlos Eduardo Flórido, Cintia Paiva Alves, Josiane Mendonça

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A importância da controladoria no agronegócio brasileiro. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Claudomiro Ribeiro Costa

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Os tributos: Compreendendo sua relevância. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Arnaldo Junior, Karin Moral, Vanderlei Rosa, Vanessa Santos

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A utilização do PMBOK GUIDE na melhoria de processos produtivos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Projetos - PMI) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Donizete Pedro Leal, Michael da Cruz Pereira

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Práticas do PMBOK: Sua importância na gestão de projetos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Projetos - PMI) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Carla Calsa,Daniele Luaces, Tathiana Chagas, Vanessa Machado

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. O poder da mulher no século XXI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica Empresarial) - Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas.

Aluno: Margarida Fonseca Arantes, Fernanda Kosour de Oliveira

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. O papel do professor na creche. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica e Psicologia Educacional) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Fassina,C

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Bortolotti,F. Medeiros,L. Cavalieri,P Marcondes,S. O método fônico como ferramenta para uma alfabetização eficaz. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica e Psicologia Educacional) - Faculdade Max Planck.

Aluno: LEITE,A

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Marachini,A. Oliveira,F. Ladeira,L. Feitosa,M. As metodologias de ensino: Discussão e reflexão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar, Coordenação Pedagógica e Psicologia Educacional) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Ériclis Miranda, Leandro Ruiz, Paula Benetollo

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. O transporte de medicamentos no Brasil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Comércio Exterior e Estratégias Internacionais) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Sacramento,A

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. , Santos,D., Santos,D.H., Veríssimo, G.A.D.. Exportação como diferencial para empresas de pequeno porte em tempo de crise. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Comércio Exterior e Estratégias Internacionais) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Márcio Godoi

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Manufatura enxuta: Conceitos e fundamentos para a aplicação da melhoria continua. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica Empresarial) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Carina Vecchini Fernandes, Natany da Silva Lima

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Empresas familiares: O relacionamento familiar na gestão das micros e pequenas empresas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão Estratégica Empresarial) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Luciana de Cassia Nunes Kamimura, Tatiana Kamimura

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. O desenvolvimento da formação dos profissionais para o mercado de trabalho no Brasil. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Fábio Rodriges de Lima, Rafael Serafim, Sandra Ferraz

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. O papel da liderança na formação de equipe. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Robson Guedes da Silva

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A liderança de mulher nas organizações. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Cristian Itamar Luz Gonçalves

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A gestão de pessoas na área de engenharia de segurança do trabalho. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Carla Kronéis Foltram

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A mulher no século XXI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Liderança e Gestão de Pessoas) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Reinaldo Brigatto Junior

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Ferramentas de gestão para pequenas e médias empresas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Késia Cristina Francisco Alves Damaceno

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Balanced scorecard como gestão estratégica. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Jackeline Lopes, Marislane Ribeiro, Rode Silva, Tania Caruso

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A gestão ambiental nas empresas. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Edicleia Cristina Melin

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Enquadramento fiscal de uma indústria de pequeno porte. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Amanda Silva, Bruno Rossini, Giovana Rosa, Raissa Santos

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Departamento de compras na gestão da cadeia de suprimentos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Finanças Corporativas e Controladoria Estratégica) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Santos, E

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. ,Caldeira, L.A. Silva,L.K.B., Duarte, M., Silva,R.. A formação de custos de produtos. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Operações Logísticas e Cadeia de Suprimentos) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Fabiena N

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Pereira, Marcelo M. Schlegel. Lean logistics: A aplicação de lean na logística para a gestão de estoques. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Operações Logísticas e Cadeia de Suprimentos) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Cleber Ricardo de Camargo

SPADARI, G. F.; SILVA, T. F.. O poder na mulher no século XXI. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Gestão de Projetos com Ênfase em Práticas do PMI/PMBOOK) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Mayara Silva, Monique Raimundo, Rosana Stocco

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. A inclusão de deficientes no ambiente organizacional. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Organizacional e Desenvolvimento do Potencial Humano) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Kelly Klinke Brandi

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. Desenvolvimento de competências nas organizações. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Organizacional e Desenvolvimento do Potencial Humano) - Faculdade Max Planck.

Aluno: Gleise Santana, Luana da Silva, Luciene de Oliveira

SILVA, T. F.;SPADARI, G. F.. O comportamento humano em recrutamento e seleção. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Psicologia Organizacional e Desenvolvimento do Potencial Humano) - Faculdade Max Planck.

SPADARI, GABRIELA FABBRO. Parecerista Externo da Comissão Científica do VI Congresso Internacional de Stress. 2018. Centro Psicológico de Controle de Stress.

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Comissão julgadora das bancas

Ana Paula Justo

Guimaraes, C. A.;JUSTO, A. P.; SANTOS, M. C.. Traders de Exportação: Stress e Fontes Estressoras. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Cognitiva) - Centro Psicológico de Controle de Stress.

Andressa Melina Becker da Silva

PRIMI, T.C.N.; WECHSLER, S. M.; CARVALHO, L. F.; SIQUEIRA, L.G.G.;SILVA, A. M. B.. Escala de potencial criativo organizacional: estudos psicométricos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Márcia Calixto dos Santos

GUIMARAES, C. A.; JUSTO, A. P.;SANTOS, M. C.. Traders de exportação: stress e fontes estressoras. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Terapia Comportamental Cognitiva) - Instituto de Psicologia e Controle do Stress.

Ana Paula Porto Noronha

NAKANO, T.;NORONHA, A. P. P.; WECHSLER, S. M.. Construção de Escala de Potencial Criativo para Organizações. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado) - Pontifícia Católica de Campinas.

Claudiane Aparecida Guimarães

GUIMARÃES, C. A.; Justo, A. P.; SANTOS, M. C.. Traders de exportação: stress e fontes estressoras. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de pós-graduação Latu Sensu em Psicologia) - Instituto de Psicologia e Controle do Stress.

Wagner de Lara Machado

PRIMI, T. C. N.; WECHSLER, S. M.;MACHADO, Wagner de Lara. Construção de escala de potencial criativo organizacional. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Solange Muglia Wechsler

NAKANO, Tatiana de CassiaMUGLIA WECHSLER, S.; CARVALHO, L. F.. Escala de potencial criativo organizacional: estudos psicométricos. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas.

Solange Muglia Wechsler

NAKANO, T. C.; MACHADO, W. L.;WECHSLER, SOLANGE. Construção de escala de potencial criativo nas organizações. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - PUC-Campinas.

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Foi orientado por

Claudiane Aparecida Guimarães

Traders de exportação: stress e fontes estressoras; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de pós-graduação Latu Sensu em Psicologia) - Instituto de Psicologia e Controle do Stress; Orientador: Claudiane Aparecida Guimarães;

Tatiana de Cássia Nakano

Escala de potencial criativo organizacional: estudos psicométrico; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado) - Pontifica Universidade Catolica de Campinas; (Orientador);

Tatiana de Cássia Nakano

Construção de escala de potencial criativo organizacional; 2014; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas,; Orientador: Tatiana de Cássia Nakano;

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Produções bibliográficas

  • SANTOS, M. V. ; SILVA, T. F. ; SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Competências socioemocionais: Análise da produção científica nacional e internacional. GERAIS: REVISTA INTERINSTITUCIONAL DE PSICOLOGIA , v. 11, p. 04-10, 2018.

  • NAKANO, T. C. ; Mendes, L.S. ; SPADARI, G. F. . Concepções de liderança em diferentes contextos: Empresaria, social e educacional. REVISTA SUL AMERICANA DE PSICOLOGIA , v. 5, p. 55-83, 2017.

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; PEIXOTO, E. M. . Escala de Potencial Criativo em Organizações: evidências de validade e precisão. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 16, p. 29-37, 2017.

  • Ferreira, D.A.C. ; NAKANO, T. C. ; SPADARI, G. F. . Estudo sobre atuação de coaches. Revista Sul-Americana de Psicologia , v. 4, p. 163-186, 2016.

  • SILVA, TALITA FERNANDA DA ; SPADARI, GABRIELA FABBRO . Novas perspectivas para avaliação em psicologia do esporte e do exercício físico. AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA , v. 15, p. 402-404, 2016.

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Criatividade no contexto organizacional:revisão e pesquisas. Revista Sul-Americana de Psicologia , v. 3, p. 182-209, 2015.

  • SPADARI, G. F. ; GUIMARAES, C. A. . Traders de Exportação: Stress e fontes estressoras. Perspectivas em Psicologia , v. 17, p. 127-146, 2013.

  • SPADARI, G. F. ; POLGETO, M. T. D. P. D. . Inclusão de uma criança com Síndrome de Down na Escola. 4º Caderno de Resumos , v. 4, p. 39-41, 2011.

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; BRUNO-FARIA, M. F. . Criatividade em organizações: Temas atuais. 1. ed. São Paulo: Vetor Editora, 2019. v. 1. 287p .

  • LIPP, M. E. N. ; Lopes, T.M. ; SPADARI, G. F. . Terapia racional-emotiva comportamental na teoria e na prática clínica. 1. ed. Novo Hamburgo: Sinopys Editora, 2019. v. 1. 448p .

  • Lopes, T.M. ; BIGNOTTO, M. ; SPADARI, G. F. . Tratamento do transtorno de déficit de atenção/hiperatividade na criança e no adulto. In: Marilda Emmanuel Novaes Lipp; Tátila Martins Lópes; Gabriela Fabbro Spadari. (Org.). Terapia racional-emotiva comportamental na teoria e na prática clinica. 1ed.Novo Hamburgo: Sinopsys Editora, 2019, v. 1, p. 181-197.

  • Lopes, T.M. ; SPADARI, G. F. . Terapia racional-emotiva comportamental nos Transtornos Alimentares. Terapia racional-emotiva comportamental na teoria e na prática clinica. 1ed.Novo Hamburgo: Sinopsys Editora, 2019, v. 1, p. 198-211.

  • SPADARI, G. F. . Psicologia positiva e criatividade no ambiente organizacional. Criatividade em organizações: Temas atuais. 1ed.São Paulo: Vetor Editora, 2019, v. 1, p. 11-27.

  • SPADARI, G. F. ; Lopes, T.M. . Transtorno Obsessivo-Compulsivo e Transtorno de acumulação. Terapia racional-emotiva comportamental na teoria e na prática clinica. 1ed.Novo Hamburgo: Sinopsys Editora, 2019, v. 1, p. 232-251.

  • SPADARI, GABRIELA FABBRO ; NAKANO, T. C. . Resumo das principais fontes de stress em traders de exportação. In: VI Congresso Internacional de Stress, 2018, São Paulo. Anais IXX Workshop Internacional em TCC e VO Congresso Internacional de Stress, 2018.

  • SILVA, T. F. ; SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; SANTOS, M. V. . O conceito de criatividade na concepção de estudantes de graduação. In: Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Costão do Santinho. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017.

  • FABBRO,G. ; SILVA, T. F. ; NAKANO, T. C. . Escala de potencial criativo para organizações: Evidências de validade na relação com variáveis externas. In: Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017, Costão do Santinho. Anais do 8º Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2017.

  • Gomes, L.B. ; SPADARI, G. F. ; ABREU, I. C. C. . Estudos de Bem-estar Subjetivo na população de Altas Habilidades/Superdotação: um levantamento bibliográfico. In: II Congresso Internacional de Criatividade e Inovação, 2017, Campinas. Anais do II Congresso Internacional de Criatividade e Inovação, 2017.

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; Gomes, L.B. . Construção de escala de potencial criativo para organizações e evidências de validade de conteúdo. In: II Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2016, São Paulo. Anais do I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2016. v. 2.

  • SANTOS, M. V. ; SPADARI, G. F. ; SILVA, T. F. ; NAKANO, T. C. . Competências socioemocionais: análise da produção científica em banco de dados internacional.. In: VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015, São Paulo. Anais do VII Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica, 2015.

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Revisão da publicação científica sobre criatividade no contexto organizacional. In: I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2014, Porto Alegre. Anais do I Congresso Brasileiro de Psicologia Positiva, 2014. v. 1. p. 03-30.

  • ABREU, I. C. C. ; SILVA, T. F. ; SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Correlação entre instrumentos de criatividade figural: um estudo de validade.. In: XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica e IV Congresso Latino-Americano de Avaliação Psicológica, 2014, Belo Horizonte. Anais do XI Encontro Mineiro de Avaliação Psicológica, 2014.

  • SPADARI, G. F. . A terapia cognitiva comportamental em um caso de transtorno obsessivo compulsivo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Cavalcanti, A.N.S.R. ; SPADARI, G. F. . As crenças disfuncionais do transtorno obsessivo compulsivo no adulto e a eficácia da terapia cognitivo comportamental no tratamento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPADARI, G. F. . Pesquisa em Psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Estudos das fontes de stress em funcionários da exportação: Relação com a criatividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Psicologia Positiva, Criatividade e Potencial Criativo em Organizações. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Medida Escala de Potencial Criativo para Organizações (EPCO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Escala de potencial criativo no trabalho: Estudos recentes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; SILVA, T. F. . Escala de Potencial Criativo para Organizações: Evidências de validade na relação com variáveis externas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, T. F. ; SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; SANTOS, M. V. . O conceito de craitividade na concepção de estudantes de graduação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Gomes, L.B. ; SPADARI, G. F. ; ABREU, I. C. C. ; MACHADO, W. L. . Estudos de bem-estar subjetivo na população de altas habilidades e superdotação: Um levantamento bibliográfico.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SPADARI, G. F. . Psicologia Positiva e o conceito de bem-estar nas organizações. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Escala de potencial criativa em organizações: Novos estudos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SPADARI, G. F. . Psicologia Positiva. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. ; Gomes, L.B. . Construção de escala de potencial criativo para organizações e evidências de validade de conteúdo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. . Construção de escala de potencial criativo para organizações. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, M. V. ; SPADARI, G. F. ; SILVA, T. F. ; NAKANO, T. C. . Competências Socioemocionais: Análise da produção científica em banco de dados internacional.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Resultados Preliminares: Escala de potencial criativo para organizações. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Escala de Potencial Criativo Organizacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Revisão da publicação científica sobre criatividade no contexto organizacional. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Abreu, I.C.C. ; SILVA, T. F. ; SPADARI, G. F. ; NAKANO, T. C. . Correlação entre instrumentos de criatividade figural: um estudo de validade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SPADARI, G. F. ; POLGETO, M. T. D. P. D. . Inclusão de uma criança com Síndrome de Down na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • WECHSLER, S. M. ; SPADARI, G. F. ; COMPARINI, I. ; SUAREZ, J. T. ; ROCHA, K. N. ; SANTOS, M. C. ; SANTOS, M. V. ; ALVES, R. J. R. ; SILVA, T. F. . Declaração do ITC no uso de testes e outros instrumentos de avaliação para fins de investigação científica, 2015. (Tradução/Outra).

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Outras produções

SPADARI, G. F. . Stress e doenças psicofisiológicas. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SPADARI, G. F. . Avaliação Psicológica e Técnicas de Atendimento. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPADARI, G. F. . Disfunções Cognitivas e Emocionais em Adultos. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPADARI, G. F. . Liderança e Dinâmica Grupal. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPADARI, G. F. . Saúde e Trabalho: Gestão do Stress nas Organizações. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPADARI, G. F. . Psicomotricidae e Processos Criativos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SPADARI, G. F. . Estudos de Neurologia Cognitiva e Problemas de Aprendizagem. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Análise das diretrizes curriculares do Ministério da Educação e Cultura (MEC) e das matrizes curriculares dos cursos de graduação em pedagogia e psicologia para a formação na temática das altas habilidades/superdotação, Descrição: A proposta tem, por objetivo, analisar a formação oferecida nos cursos de graduação em pedagogia e psicologia, em relação à temática das altas habilidades/superdotação. Para isso, um estudo teórico será conduzido, buscando analisar as diretrizes curriculares do Ministério da Educação e Cultura (MEC), estabelecidas para cada um dos cursos, procurando por aspectos relacionados à educação especial, mais especificamente a existência de aspectos voltados à temática das altas habilidades/superdotação... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Gabriela Fabbro Spadari - Integrante / Tatiana de Cássia Nakano - Coordenador / Isabela Della Torre de Moraes - Integrante / Priscila Zaia - Integrante / Karina da Silva Oliveira - Integrante / Cleber Montanholi de Sena - Integrante / Allan Waki de Oliveira - Integrante / Gisele Maria da Silva - Integrante / Cristina Bueno Maciel Massens - Integrante / Paula Vianna - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Bateria de avaliação das altas habilidades/superdotação: elaboração de manual técnico, Descrição: Embora uma temática bastante importante e prevista em lei, os estudos voltados à investigação das altas habilidades/superdotação têm se mostrado uma área ainda carente em nosso país. Considerado-se a amplitude do fenômeno, a literatura científica tem recomendado a realização de um processo multifatorial para sua identificação, que considere informações provenientes de distintas medidas psicométricas (testes) além da incorporação de uma variedade de recursos. Diante desse quadro, uma bateria desenvolvida para avaliação das altas habilidades/superdotação foi desenvolvida. A bateria é composta por subtestes que avaliam os construtos inteligência (por meio de provas de raciocínio: verbal, numérico, lógico e abstrato) e criatividade (figurativa e verbal), além de uma escala para professores (de identificação de comportamentos relacionados às cinco áreas que compõem o fenômeno: capacidade intelectual geral, habilidades acadêmicas específicas, liderança, criatividade, talento artístico). Diversos estudos já foram realizados com o instrumental e apontaram evidências positivas de validade. Alguns dos resultados encontram-se publicados e outros já se encontram submetidos para avaliação em revistas científicas. Parte destes estudos foram conduzidos com verba obtida junto a Edital Universal ? chamada CNPq / Capes 07/2011 (processo 401104/2011-7) e Bolsa Produtividade 2 em pesquisa chamada PQ 2012 (processo 303239/2012-3). Nesse sentido, o projeto apresentado tem, como proposta maior, a elaboração do manual técnico do referido instrumento. Para isso contempla 3 objetivos: (1) condução de análises de dados provenientes de estudos cujos dados já encontram-se coletados, tais como a comparação de métodos objetivos e subjetivos na avaliação da criatividade figural, a estimativa da relação entre o desempenho na bateria e a escala de identificação do professor, a relação entre o desempenho na bateria e critério externo (tomando-se as notas escolares), (2) finalização da redação e submissão de artigos a partir de dados já analisados mas ainda publicados (busca por evidências de validade com constructos relacionados, para todos os subtestes da bateria: Teste Não Verbal de Raciocínio Infantil, Raven, Teste de Criatividade Figural Infantil, Pensando Criativamente com Figuras de Torrance); (3) redação do manual técnico da bateria, para envio ao CFP e disponibilização para uso profissional. Espera-se que a publicação dos resultados dos estudos possa ampliar os conhecimentos na área, assim como a disponibilização do instrumento e seu manual técnico possam sanar a lacuna existente em relação à ausência de ferramentas disponíveis ao psicólogo para avaliação desse fenômeno... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Fabbro Spadari - Integrante / Tatiana de Cássia Nakano - Coordenador.

  • 2016 - 2018

    Habilidades do século 21: relações entre criatividade, inteligência fluida e competências socioemocionais, Descrição: As habilidades socioemocionais, também chamadas de competências para o século XXI, tem sido, cada vez mais, destacadas na literatura científica internacional, dada sua contribuição para o desenvolvimento socioemocional, aprendizagem e formação de pessoas em sua integralidade, atuando como indicadores de sucesso futuro, escolar e profissional. Diante desse quadro, a presente pesquisa tem por objetivo estudar as relações entre três de seus componentes: criatividade, inteligência fluida e competências socioemocionais em uma amostra de crianças e adolescentes brasileiros. O projeto fará uso de banco de dados proveniente de uma coleta já realizada, em 2014, por psicólogos e matemáticos contratados por uma instituição privada, em estudantes de uma capital localizada na região nordeste do país. A partir do banco de dados disponível, parte do material será selecionado, aleatoriamente, para pesquisa, a qual envolverá, principalmente, a investigação da correlação entre os construtos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Gabriela Fabbro Spadari - Integrante / Tatiana de Cássia Nakano - Coordenador / Talita Fernanda Silva - Integrante / Rauni Jandé Roama Alves - Integrante / Daniel Campos Caporossi - Integrante / Priscila Zaia - Integrante / Carolina Rosa Campos - Integrante / Luisa Bastos Gomes - Integrante / Mariana Antunes Miranda - Integrante / Karina da Silva Oliveira - Integrante / Mariana Marion - Integrante.

  • 2014 - 2015

    Bateria de avaliação de altas habilidades / superdotação: estudos complementares, Descrição: O projeto tem por objetivo a condução de estudos complementares com a bateria para avaliação das altas habilidades / superdotação, composta por subtestes que avaliam os construtos inteligência (por meio de provas de raciocínio: verbal, numérico, lógico e abstrato) e criatividade (figurativa e verbal), além de uma escala para professores (de identificação de comportamentos relacionados às cinco áreas que compõem o fenômeno: capacidade intelectual geral, habilidades acadêmicas específicas, liderança, criatividade, talento artístico).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Gabriela Fabbro Spadari - Integrante / Tatiana de Cássia Nakano - Coordenador / Isabel Cristina Camelo de Abreu - Integrante / Isabela Della Torre de Moraes - Integrante / Talita Fernanda Silva - Integrante / Rauni Jandé Roama Alves - Integrante / Daniel Campos Caporossi - Integrante / Marcela Zeferino Gozzoli - Integrante / Luiza Bastos Gomes - Integrante / Maristela Volpe dos Santos - Integrante / Evandro Morais Peixoto - Integrante / Ana Flávia Martins Milani - Integrante / Priscila Zaia - Integrante / Carolina Rosa Campos - Integrante.

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Prêmios

2018

Certificação em Avaliação do Stress em Empresas, Instituto de Psicologia e Controle do Stress.

2018

Primary Certificate in REBT, The Albert Ellis Institute - NY.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Pontifícia Universidade Católica de Campinas. , Av. John Boyd Dunlop, s/n, Jardim Ipaussurama, 13060904 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (019) 33436892, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2016 - Atual

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Bolsista Capes 1, Enquadramento Funcional: Estudante de Doutorado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Doutoranda do curso de pós-graduação stricto sensu da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, na linha de pesquisa em Instrumentos e processos em avaliação psicológica. Bolsista Capes 1.

  • 2014 - 2016

    Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas

    Vínculo: Bolsista Cnpq, Enquadramento Funcional: Mestrado, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    Mestrado na Pontifícia Universidade Católica de Campinas, na linha de pesquisa em Instrumentos e processos em avaliação psicológica. Bolsista Cnpq.

  • 2017 - Atual

    Associação Brasileira de Criatividade e Inovação

    Vínculo: Primeira Secretária, Enquadramento Funcional: Primeira Secretária

  • 2014 - 2017

    Associação Brasileira de Criatividade e Inovação

    Vínculo: Segunda Tesoureira, Enquadramento Funcional: Segunda Tesoureira

  • 2013 - 2017

    Clínica Salute

    Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica

    Outras informações:
    Atendimento clínico adulto e infantil de linha cognitiva comportamental.

  • 2017 - Atual

    Centro Psicológico de Controle de Stress

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

    Outras informações:
    Professor convidado. Ministrou disciplinas como: - A TCC aplicada a transtornos mentais e disfunções cognitivas emocionais; - Stress e doenças psicofisiológicas, transtornos somáticos e transtornos relacionados a traumas; - Disfunções cognitivas e emocionais em adultos; - Avaliação e técnicas de atendimento; - Supervisão Clínica Adulto e Infantil em TCC; - Metodologia Científica.

  • 2012 - 2014

    Centro Psicológico de Controle de Stress

    Vínculo: Especialização, Enquadramento Funcional: Psicóloga clínica e Pesquisa

    Outras informações:
    Estudante de Especialização; Realização de Projeto de Pesquisa; Atendimento clínico semanal na clínica do IPCS; Realização de relatórios referente aos atendimentos; Participação em supervisões clínica; Apresentação de estudo de caso.

  • 2006 - 2006

    Grendene

    Vínculo: Prestadora de Serviço, Enquadramento Funcional: Assessoria, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Participação em Feiras no exterior assessorando a Gerente de Exportação e os demais Traders de Exportação. ISPO WINTER, Feira de Esportes em Munique, Alemanha - Período de Fevereiro de 2006. EXPORIVA, Feira de Calçados de Riva Del Garda, Itália - Período de Janeiro de 2006. Assessorando na montagem, recepção e atendimento do stand da Grendene S/A.

  • 2011 - 2011

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga Organizacional, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Estágio curricular no setor da Psicologia Organizacional, tendo como principais atividades: atuação no setor de Recrutamento e Seleção em um Hospital de grande porte; Aplicação, análise e correção de testes psicológicos (AC e Palográfico); Entrevistas com candidatos; Divulgação de vagas; Agendamentos e aplicação de provas; Feedback (retorno positivo e negativo); Comunicação de eventos internos; Arquivamentos dos processos em geral; Participação em supervisões; Elaboração de relatório.

  • 2011 - 2011

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Estágio curricular no âmito da Psicologia Clínica, atuando com o atendimento semanal na Clínica de Estudos Aplicados da Universidade Metodista de Piracicaba; Realização de relatórios referente aos atendimentos; Participação em supervisões de estágio; Apresentação de estudo de caso.

  • 2011 - 2011

    Universidade Metodista de Piracicaba

    Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Psicóloga Educacional, Carga horária: 12

    Outras informações:
    Estágio curricular na área da educação, atuando na inclusão de um aluno portador de Síndrome de Down na Educação Regular. A escola municipal de ensino, o núcleo de educação especial e a sala multifuncional foram ouvidos através de entrevistas; Realizações de visitas e observações deste aluno em suas demais atividades no âmbito multidisciplinar; Reuniões com coordenadores e professores da escola; Programação e realização de atividades na sala de aula; Elaboração de relatórios e participação em supervisões.

  • 2018 - Atual

    Associação Brasileira de Psicologia Positiva

    Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado

  • 2018 - Atual

    Federação Brasileira de Terapias Cognitivas

    Vínculo: Associado, Enquadramento Funcional: Associado

  • 2016 - 2018

    Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

    Outras informações:
    Professora convidada, ministrou disciplinas como: Metodologia Científica (2017- 2018); Competências Interpessoais (2018- 2018); Gestão de Pessoas (2017-2017); Psicomotricidade e Processos Criativos (2016-2016); Saúde e Trabalho: Gestão do Stress (2017-2017); Processos Neurológicos (2017-2017); Diagnóstico e intervenção em Psicopedagogia (2017-2017).

  • 2016 - 2018

    Faculdade Max Planck

    Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado

    Outras informações:
    Professora convidada, ministrou disciplinas: Processos Neurológicos ( 2016 - 2016); Avaliação Psicológica para Treinamento e Desenvolvimento (2017-2017); Liderança e Dinâmica de Grupo (2017-2017); Teorias da Aprendizagem (2017-2017); Metodologia Científica (2017-2017).

  • 2017 - 2018

    Clínica Sonhare

    Vínculo: Psicólogo Clínico, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico

    Outras informações:
    Atendimento clínico adulto e infantil de linha cognitiva comportamental.