Kelly da Silva Jean Jacques
Cursa doutorado em Literatura Portuguesa, Mestre em Literatura Portuguesa, graduada em Letras (Português/ Espanhol). Foi pesquisadora voluntária do (Pibic), Programa de Iniciação Científica, e atuou como monitora do setor de Literatura Portuguesa. Foi bolsista do (Licom), Línguas para a comunidade, projeto de Iniciação à docência no setor de Espanhol. Todas as formações e atividades supracitadas foram realizadas na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Além disso, cursou especialização em Ensino de Língua Portuguesa na Universidade Cândido Mendes.Possui experiência como professora de Espanhol, Redação e Língua portuguesa e atua como professora das mesmas disciplinas no Ensino Básico em escolas privadas no Rio de Janeiro.
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em andamento em Literatura Portuguesa
2024 - Atual
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: FEMINILIDADES DESVIANTES: UMA ANÁLISE SOBRE A REPRESENTAÇÃO FEMININA NA LITERATURA DE EÇA DE QUEIRÓS
Orientador: Henrique Marques Samyn
Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Outras Literaturas Vernáculas.
Mestrado em Letras
2021 - 2023
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Gênero e classe em O Primo Basílio: leituras de feminilidades, Ano de Obtenção: 2023
Henrique Marques Samyn.
Especialização em Ensino de Língua Portuguesa
2020 - 2022
Instituto Universitario Candido Mendes
Título: Análise do uso das funções da linguagem na publicidade
Especialização interrompida em 2021 em Espanhol Instrumental para Leitura
2019 - Atual
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Orientador: Luísa Perrissé
Ano de interrupção: 2021
Graduação interrompida em 2012 em Letras - Italiano
2011 - Atual
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Ano de interrupção: 2012
Formação complementar
2015 - 2015
Reconhecendo Texto e Contexto. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2011 - 2011
Le preposizioni proprie italiane. , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Italiano
Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
VI Encontro Internacional do Grupo Eça: A ilustre casa de Ramires.Gênero e classe em O Primo Basílio: uma leitura de Juliana. 2024. (Encontro).
A literatura digital e o ensino de línguas. 2020. (Outra).
Ciclo de Talleres E/LE en línea para profesores brasileños. 2020. (Oficina).
II Seminário Língua Portuguesa em debate: Língua, Literatura e Sociedade. 2015. (Seminário).
Jornadas 2015 de Letras Galegas UERJ. 2015. (Outra).
Neologismos da Vida cotidiana. 2015. (Outra).
A Língua Portuguesa no Mundo Globalizado. 2014. (Outra).
Figuras de Ficção: Estudos Narrativos e Estudos de Personagem. 2014. (Outra).
Ciclo de palestras "Relações Interculturais" -- Mesa-redonda "Literatura e futebol". 2013. (Outra).
Em Foco: O Racismo Velado Brasileiro. 2013. (Outra).
Jornada 2013 de Letras Galegas. 2013. (Outra).
Palestra: Conversas com um professor de literatura. 2013. (Outra).
Palestra Arquitetura dos Agudás no Golfo de Benin: Século XIX e XX. 2013. (Outra).
VI Congresso de Letras Clássicas e Orientais e II Congresso Internacional de Letras Clássicas e Orientais. 2013. (Congresso).
Estado e Segurança Pública: conflitos e interesses. 2012. (Outra).
I congresso de (inter)nacionalização do Português Brasileiro. 2012. (Congresso).
Interfaces entre a literatura e o cinema:olhares,usos e métodos. 2012. (Seminário).
Universidade Necessária: Os desafios históricos de uma nova universidade. 2012. (Outra).
Um Paraíso Perdido - Imagens do Brasil através das obras do refugiados do nazismo.. 2011. (Outra).
Produções bibliográficas
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JACQUES, K. S. J. ; SAMYN, H. M. . Condição social e identidade feminina em 'O Primo Basílio'. LITTERATA - REVISTA DO CENTRO DE ESTUDOS PORTUGUESES HÉLIO SIMÕES , v. 3, p. 74-88, 2015.
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JACQUES, K. S. J. . Condição burguesa e identidade feminina em 'O primo Basílio': resultados finais. In: 24a Semana de Iniciação Científica UERJ, 2015, Rio de Janeiro. Livro de resumos, 2015. p. 854-854.
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JACQUES, K. S. J. . Condição burguesa e identidade feminina em 'O primo Basílio'. In: 23a Semana de Iniciação Científica UERJ, 2014, Rio de Janeiro. Livro de resumos, 2014. p. 903-903.
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JACQUES, K. S. J. . Condição burguesa e identidade feminina em 'O primo Basílio': resultados finais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JACQUES, K. S. J. . Condição burguesa e identidade feminina em 'O Primo Basílio'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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JACQUES, K. S. J. . Concurso de Redações - Pontes do Saber - Colégio INSP. 2022. (Editoração/Livro).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Eça de Queirós: uma leitura cronológica de sua obra - parte 3, Descrição: O intuito desse projeto é dar continuidade a projetos anteriores homônimos, que visavam a realizar uma leitura cronológica das obras de Eça de Queirós. Nesta terceira etapa, pretendemos trabalhar os as obras finisseculares de Eça de Queirós, a começar pela "Correspondência de Fradique Mendes", passando pela "Cidade e as serras" e chegando a "A ilustre casa de Ramires". O presente projeto está vinculado ao Grupo Eça, registrado no CNPq..". , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kelly da Silva Jean Jacques - Integrante / Helder Garmes - Coordenador / Daiane Cristina Pereira - Integrante / Giuliano Lelis Ito Santos - Integrante.
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2015 - 2016
Entre a virtude e o vício: representações da feminilidade em Camilo Castelo Branco e Eça de Queirós, Descrição: "Projeto de pesquisa que abarca investigações realizadas no âmbito da Iniciação Científica, visando a fornecer elementos para o projeto de pesquisa "Liberata, Rosa e outras 'rameiras': o lugar da prostituta na ficção camiliana". As pesquisas concentram-se no estudo de figuras contrastantes a partir de uma perspectiva tipológica de cunho moralizante, facultando sua categorização como mulheres virtuosas ou mulheres viciosas . Os dois autores cuja produção literária fornece o corpus da investigação oferecem possibilidades frutíferas para um escrutínio desse tipo, visto que a literatura camiliana notoriamente se caracteriza por expressar uma mundivisão tributária de uma perspectiva axiológica maniqueísta -- conquanto não ingênua: como a tradição crítica vem destacando, os romances de Camilo frequentemente premiam os maus e castigam os bons, o que tipicamente enseja digressões em torno da responsabilidade metafísica e do lugar do livre arbítrio -- e a literatura queirosiana, sobretudo em seu período de maior comprometimento com a estética realista-naturalista, encerrava um olhar crítico sobre a sociedade portuguesa, contemplando temas e tipos que favoreciam a denúncia de elementos determinantes para o atraso e a decadência da sociedade portuguesa -- o que não autoriza leituras simplistas, que negligenciem as estruturas sociais e culturais imediatamente relacionadas àquelas personagens e que são, efetivamente, o objeto da crítica queirosiana. Trata-se, enfim, de partir de perspectivas moralizantes presentes nas propostas literárias dos próprios autores para avaliar em que medida suas críticas podem ser articuladas com uma perspectiva teórica feminista, problematizando-as desde um aparato conceitual que diga respeito às relações de poder entre os gêneros historicamente situadas.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kelly da Silva Jean Jacques - Integrante / Henrique Marques Samyn - Coordenador.
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2013 - 2015
A produção do gênero feminino na sociedade romântica portuguesa, Descrição: "Trata-de estudar, a partir de um enfoque feminista, documentos e textos literários que tratam da situação da mulher em Portugal no século XIX, visando a compreender como a cultura romântica colaborou para a produção de uma mulher portadora de qualidades consideradas desejáveis numa sociedade fundamentalmente estruturada a partir de princípios patriarcais. A pesquisa se desdobra em projetos de iniciação científica (PIBIC-UERJ) que abordam diferentes aspectos do modelo hegemônico de mulher romântica vigente na cultura portuguesa durante o período supracitado.". , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Kelly da Silva Jean Jacques - Integrante / Henrique Marques Samyn - Coordenador.
Histórico profissional
Experiência profissional
2023 - Atual
Universidade de São PauloVínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora voluntária
2021 - 2025
Instituto Nossa Senhora da PiedadeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 2
2023 - 2024
C.E Camões PinochioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 5
Outras informações:
Ministrar e preparar materiais de Língua Espanhola para as turmas do 9 ano do Ensino Fundamental e 1, 2 e 3 anos do Ensino Médio.
2023 - Atual
Colegio Elza CamposVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 26
Outras informações:
Ministrar aula e materiais de Redação para as turmas do 6, 7 e 8 anos do Ensino Fundamental - anos finais, e as turmas do Ensino Médio.
2023 - 2024
Vesper Colégio Ressureição TaquaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola, Carga horária: 3
Outras informações:
Ministrar e preparar materiais de Língua Espanhola para as turmas do Ensino Médio.
2016 - 2022
Colégio Nossa Senhora da RessurreiçãoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 17
Outras informações:
Professora de Espanhol para as séries do Ensino Fundamental Anos Iniciais e Finais.
2023 - 2023
Colégio Aplicação TaquaraVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa e Redação, Carga horária: 18
2018 - 2022
Centro Educacional UsinaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Língua Port/ Redação, Carga horária: 13
Outras informações:
Professora de Espanhol, Língua Portuguesa e Redação para o Ensino Fundamental II.
2018 - 2020
Centro Educacional Usina FontesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 12
Outras informações:
Professora de Espanhol para o Ensino Fundamental I, II e Ensino Médio.
2024 - Atual
Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
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