Endell Menezes de Oliveira

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• Coelho, Yuri Cavaleiro de Macêdo ; OLIVEIRA, ENDELL MENEZES DE ; ALMEIDA, ANA CRISTINA PIMENTEL CARNEIRO DE . DISCUSSÕES E TENDÊNCIAS DAS TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA SISTEMÁTICA. ENSAIO: PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 23, p. 1, 2021.

• FREITAS, RENAN FERREIRA DE ; OLIVEIRA, ENDELL MENEZES DE ; FREITAS, NADIA MAGALHÃES DA SILVA . Exposição museológica -Transformações: a Amazônia e o antropoceno- Objetos de conhecimentos e suas relações com o ensino das ciências. Revista Exitus , v. 10, p. 01-30, 2020.

• COSTA, EDITH GONÇALVES ; OLIVEIRA, ENDELL MENEZES DE ; ALMEIDA, ANA CRISTINA PIMENTEL CARNEIRO DE . Da escola à feira e da feira à mesa: o ensino não formal e a alimentação saudável na Educação Infantil. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. e30391211279, 2020.

• MARQUES, THAIS SANTOS ; OLIVEIRA, ENDELL MENEZES ; ROCHA, WILLIAM MONTEIRO . A FORMAÇÃO DE SUJEITOS ECOLÓGICOS: UM ESTUDO DO COLETIVO JOVEM DE MEIO AMBIENTE. REVISTA REAMEC , v. 7, p. 91-108, 2019.

• OLIVEIRA, ENDELL MENEZES DE ; ALMEIDA, ANA CRISTINA PIMENTEL CARNEIRO DE . O ESPAÇO NÃO FORMAL E O ENSINO DE CIÊNCIAS: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO DE CIÊNCIAS E PLANETÁRIO DO PARÁ. INVESTIGAÇÕES EM ENSINO DE CIÊNCIAS (ONLINE) , v. 24, p. 345, 2019.

• OLIVEIRA, E. M. . A educação ambiental para além do desenvolvimento sustentável. Revista Monografias Ambientais (REMOA/UFSM) , v. 15, p. 01, 2016.

• OLIVEIRA, ENDELL MENEZES ; PALHETA, GIOVANNI SAMPAIO ; SEABRA, LIDIA BRASIL . O ENSINO DE CIÊNCIAS E ENERGIAS RENOVÁVEIS: PROPOSTA METODOLÓGICA DO FORNO E FOGÃO SOLAR. Ciência e Natura , v. 39, p. 99-107, 2016.

• COSTA, M. S. ; FREITAS, I. S. ; OLIVEIRA, E. M. . A ARQUITETURA SEM ARQUITETOS NA AMAZÔNIA: O CONHECIMENTO VERNÁCULO A PARTIR DAS PALAFITAS DA COMUNIDADE COSTA DA TERRA NOVA-CAREIRO DA VARZEA-AM.. Ciência Brasileira: Múltiplos olhares - Arquitetura, Urbanismo, Engenharia Civil, Cidades e Mobilidade. 1ed.: , 2023, v. , p. 1-.

• Coelho, Yuri Cavaleiro de Macêdo ; OLIVEIRA, ENDELL MENEZES DE ; Ribeiro, Dayanne Negrão Carvalho ; COSTA, EDITH GONÇALVES ; Furtado, Leandro dos Santos ; ALMEIDA, ANA CRISTINA PIMENTEL CARNEIRO DE . COVID-19, ensino remoto e o contexto amazônico: um olhar sobre nossas vivências. Imagens do pensamento: sociedade hipercomplexa e educação remota. 1ed.: Pimenta Cultural, 2020, v. , p. 171-191.

• COELHO, Y. C. M. ; OLIVEIRA, E. M. ; ALMEIDA, A. C. P. C. ; ALEXANDRE, A. T. N. . Divulgação Científica em Plataformas Digitais: serviço essencial em tempos de COVID-19. In: Guilherme Antônio Lopes de Oliveira; Liliane Pereira de Souza. (Org.). A Sociedade em Tempos de COVID-19. 1ed.Campo Grande: Editora Inovar, 2020, v. 1, p. 464-473.

• OLIVEIRA, E. M. . Trilha interpretativa: em busca da seringueira, a saga do ouro branco. Relatório do 6° Fórum Nacional de Museus: museus criativos. 1ed.Brasília: IBRAM, 2017, v. , p. 292-.

• SANTOS, L. ; OLIVEIRA, E. M. . A leitura no ensino de ciências no ensino fundamental: práxis com e para a alfabetização científica. In: VII Encontro Nacional de Biologia, 2018, Belém. Anais do ENEBIO, 2019. v. 1. p. 1.

• OLIVEIRA, E. M. ; QUADROS, H. S. A. . A ruptura das ciências na Amazônia: o Museu Goeldi de Portas Abertas no diálogo com a comunidade. In: 3° Seminário Brasileiro de Museologia (SEBRAMUS), 2017, Belém. Anais, 2017.

• PANTOJA, A. L. P. ; CONTENTE, I. C. R. P. ; OLIVEIRA, E. M. . O Ensino de Ciências por estímulos criativos: o teatro como expressão da aprendizagem. In: I SIMPÓSIO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS NA AMAZÔNIA/SECAM, 2017, Manaus. Anais. Manaus: Universidade do Estado do Amazonas, 2017. p. 743-749.

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. . Trilhas Ecológicas para a Percepção e Educação Ambiental nos Parques de Belém-P. In: VIII Fórum Brasileiro de Educação Ambiental, 2014, Belém. Anais, 2014.

• LIRA, L. Q. R. ; SILVA, K. C. C. ; BRITO, O. C. N. ; OLIVEIRA, E. M. . Educação Ambiental em um espaço não formal de ensino: oficina de coméias didática com abelhas nativas sem ferrão. In: https://sbenbio.org.br/wp-content/uploads/anais/anais_vii_enebio_norte_completo_2018.pdf, 2018, Belém. Anais do ENEBIO. p. 1.

• OLIVEIRA, E. M. . Em busca da Seringueira, a saga do ouro branco. In: XII Seminário Nacional de Políticas Educacionais e Currículo e I Seminário Internacional de Políticas Públicas Educacionais, Cultura e Formação de Professores, 2014, Belém. Anais. Belém, 2014.

• PALHETA, G. S. ; OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. . Temas contemporâneos e interdisciplinaridade no âmbito escolar: a visão de jovens monitores. In: VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2017, Fortaleza. Anais, 2017.

• SANTOS, A. K. D. ; SILVA, A. D. F. ; OLIVEIRA, E. M. ; NUNES, E. M. B. ; PALHETA, G. S. ; SEABRA, L. B. ; GONCALVES, L. F. A. . A Cidade Que As Juventudes Querem: relato de experiência do projeto cidade dos sonhos. In: VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2017, Fortaleza. Anais, 2017.

• SEABRA, L. B. ; SILVA, A. D. F. ; SANTOS, A. K. D. ; OLIVEIRA, E. M. ; NUNES, E. M. B. ; PALHETA, G. S. ; GONCALVES, L. F. A. . Virada dos jovens sustentáveis: abertura da escola para temática ambiental, um relato de experiência. In: VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2017, Fortaleza. Anais, 2017.

• SEABRA, L. B. ; SILVA, A. D. F. ; SANTOS, A. K. D. ; OLIVEIRA, E. M. ; NUNES, E. M. B. ; PALHETA, G. S. ; GONCALVES, L. F. A. . Projeto Ilhas Solares: um relato de experiência da juventude ambientalista no estado do Pará. In: VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2017, Fortaleza. Anais, 2017.

• PALHETA, G. S. ; SILVA, A. D. F. ; SANTOS, A. K. D. ; OLIVEIRA, E. M. ; NUNES, E. M. B. ; SEABRA, L. B. ; GONCALVES, L. F. A. . I Encontro regional do engajamundo: articulação das juventudes da rede norte. In: VII Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2017, Fortaleza. Anais, 2017.

• OLIVEIRA, E. M. ; OLIVEIRA, E. M. . A História da Ciência em um livro didático de ciências do 7° ano do ensino fundamental. In: I Encontro de História da Ciência no Ensino de Ciências na Amazônia, 2016, Belém. Anais, 2016.

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. ; PALHETA, G. S. ; MORAES, C. G. ; MONTEIRO, C. . Metodologia Ativa e Ensino de Ciências: Forno e Fogão Solar como experimentação da Energia Solar em alimentos em uma escola de ensino técnico de Belém-PA. In: III Encontro de Biologia- Diálogos Metodológicos e Tecnológicos, 2016, Belém. Anais, 2016.

• NUNES, E. M. B. ; SEABRA, L. B. ; OLIVEIRA, E. M. . A concepção de Energia Solar com discentes do 7° e 8° ano em escolas de Belém-PA. In: I Congresso Amazônico de Meio Ambiente e Energias Renováveis, 2015, Belém. Anais, 2015.

• CARVALHO, G. M. ; OLIVEIRA, E. M. . A Educação Ambiental no discusso de professores em uma escola particular em Belém-PA. In: 4º Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais naAmazônia, 2015, Belém. Anais, 2015.

• OLIVEIRA, E. M. ; COSTA, M. N. R. F. ; OLIVEIRA, V. A. ; SILVA, M. M. T. . ?Feira ecozoobotânica trabalhando a transdiciplinaridade: contribuições da educação ambiental. In: II ENCONTRO DE BIOLOGIA UFPA: Conexões de Saberes Transdisciplinares, 2015, Belém. Anais, 2015.

• SILVA, I. C. O. ; OLIVEIRA, E. M. ; PADILHA, P. C. C. . Concepção de sustentabilidade com alunos do 8° ano de uma escola pública em Belém-PA. In: 4º Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2015, Belém. Anais, 2015.

• PADILHA, P. C. C. ; OLIVEIRA, E. M. ; SILVA, I. C. O. ; OLIVEIRA, V. A. . O ensino de zoologia: os invertebrados no Museu Paraense de Portas Abertas. In: II ENCONTRO DE BIOLOGIA UFPA: Conexões de Saberes Transdisciplinares, 2015, Belém. Anais, 2015.

• TOURINHO, I. G. R. ; ALVES, A. C. B. F. H. ; OLIVEIRA, E. M. . O imaginário sobre a Amazônia representada nos desenhos infantis de estudantes do norte do país. In: 4ºSimpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2015, Belém. Anais, 2015.

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. . Trilhas Ecológicas para a Percepção e Educação Ambiental nos Parques de Belém-PA. In: III Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia., 2014, Belém. Anais Resumos Aprovados. Belém, 2014. p. 126.

• SILVA, L. R. R. ; OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. ; NUNES, E. M. B. . Análise da Percepção Ambiental: um Survey junto aos discentes da Universidade da Amazônia sobre a Questão Ambiental. In: III Simpósio de Estudos e Pesquisas em Ciências Ambientais na Amazônia, 2014, Belém. Anais Resumos Aprovados, 2014. p. 37.

• OLIVEIRA, E. M. . Metodologia Científica. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. . Relações entre Educação Física e Meio Ambiente: desafios da contemporaneidade. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. . Criação e Atualização do Currículo Lattes. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. . Educação em Ciências e Matemáticas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. . Do Goeldi ao Planetário: Os espaços não formais de educação contribuindo na formação do biólogo na Amazônia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. ; NUNES, E. M. B. . Programa Multiplicadores Solares do Greenpeace Brasil: A visibilidade da energia solar no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. . Energia Solar: colaborando na construção de sociedades sustentáveis. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. . Desenvolvimento Sustentável e Riquezas produzidas com material descartável. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. ; MENDES, F. L. S. . [R]evolução Energética ? Um novo olhar para a Energia Solar no Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. ; NUNES, E. M. B. ; CONTENTE, I. C. R. P. ; SILVA, I. C. O. . Educação para o Desenvolvimento Sustentável. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, E. M. ; SEABRA, L. B. ; NUNES, E. M. B. . Análise da Percepção Ambiental: Uma survey junto aos discentes da Universidade da Amazônia sobre a questão ambiental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, E. M. . Em busca da seringueira, a saga do ouro branco. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2019 - Atual

  OS HIBRIDISMOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: as (inter)relações dos espaços formais e não formais em Belém do Pará, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ana Cristina Pimentel Carneiro de Almeida em 01/05/2019., Descrição: O interesse em novas formas de educação pode apontar para as exigências mais prementes das sociedades atuais. Em uma era onde a informação é abundante, novas formas de adquirir conhecimento afloram e invadem as salas de aulas. Novos espaços são vistos como educativos, suas estruturas são (re) pensadas agora para um público maior, ou mais específico, como os escolares. Questionar estas ?novas? formas de educação provenientes de ?novos? espaços é ponto que a todo o momento batem à porta das escolas, da formação dos professores, das novas metodologias e dos ambientes comuns. Ao problematizar o processo de educação híbrida em espaços formais e não formais de educação surgiu a indagação norteadora da pesquisa: Em que termos se desenvolve o ensino de ciências híbrido na (inter)relação de espaços formais e não formais? E ainda, Em que termos se desenvolvem o ensino de ciências híbrido no processo de ensino aprendizagem e nas abordagens metodológicas? Esta pesquisa será de cunho qualitativo (CRESWELL, 2007) do tipo exploratório, que conforme Oliveira (2014) ?[...] ao dar uma explicação geral, pode levantar um novo problema que será esclarecido através de uma pesquisa mais consistente?. O que permite um conjunto de métodos e técnicas para ensinar, analisar, conhecer a realidade e produzir novos conhecimentos (Idem, 2014). Como resultados, espera-se que outras pesquisas sejam oriundas deste estudo, com formatos de pesquisa diferenciados e compreender como o conceito de ensino de ciências híbrido permitirá identificar esta emergente área de investigação, para que assim definam melhor seus objetivos, seus públicos, os possíveis diálogos e suas potencialidades educacionais. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (8) . , Integrantes: Endell Menezes de Oliveira - Integrante / ANA CRISTINA PIMENTEL CARNEIRO DE ALMEIDA - Coordenador / Jose Alexandre da Silva Valente - Integrante / Licurgo Peixoto de Brito - Integrante / Cacilene Moura Tavares - Integrante / Dayane Negrão Carvalho Ribeiro - Integrante / Jorge Raimundo da Trindade Souza - Integrante / Kássia Cristina da Silva Raio - Integrante / Edith Gonçalves Costa - Integrante / Leandro dos Santos Furtado - Integrante / Yuri Cavaleiro de Macedo Coelho - Integrante / Leidy Yurani Villa Garcia - Integrante / George Anderson Macedo Castro - Integrante / Marcos Augusto Carvalho Pereira - Integrante / Helen Regina Machado Nahum - Integrante.

Prêmios