Arisnaldo Adriano da Cunha

Formação complementar

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• COUTO BARONE, DANTE AUGUSTO ; ZARO, MILTON ANTONIO ; MUSACCHIO, CLÁUDIO DE ; MORAES, ANDREA ; DA CUNHA, ARISNALDO ADRIANO . Audio and Video Media in Teacher Training: Deterritorialization in Education. Creative Education , v. 07, p. 1056-1068, 2016.

• CUNHA, A. A. ; LAPA, A. B. . A formação de sujeitos nas redes sociais em contexto escolar. Internet Latent Corpus Journal , v. v.6, p. 20, 2016.

• CUNHA, A. A. ; SOUZA, I. F. . Complexidade e Pesquisa Interdisciplinar. EntreVer - Revista das Licenciaturas , v. v.4, p. 220-223, 2014.

• BRAUN, Leonir Pedro ; Cunha, Arisnaldo Adriano da ; ADAMI, Saulo . VARGEDO, Resgatando Origens e Preservando a História de Leoberto Leal. 1ª. ed. Curitiba: Estrada de Papel, 2023. v. 200. 128p .

• CUNHA, A. A. ; STEINHEUSER, D. (Org.) ; COELHO, C. (Org.) . Cuidado! (Não) Pensar Pode Ser Perigoso. 1ª. ed. Florianópolis: Habitus Editora, 2022. v. 01. 122p .

• CUNHA, A. A. ; HOFFMANN, D. M. (Org.) ; KREUSCH, N. M. S. (Org.) . Memórias da Quarentena. 1ª. ed. Florianópolis: Habitus Editora, 2021. v. 01. 58p .

• DA CUNHA, ARISNALDO ADRIANO ; BATISTA, F. . Sofia, a menina que queria ser filósofa e outras peças. 1ª. ed. Florianópolis: Habitus Editora, 2019. v. 200. 105p .

• CUNHA, A. A. . História da Escola de Educação Básica Bertino Silva. 1ª. ed. Rio do Sul: Nova Era, 2012. v. 550. 117p .

• CUNHA, A. A. ; CUNHA, C. B. C. . ESTUDANTES DESENVOLVEM PROJETO QUE LEVA GINÁSTICA LABORAL PARA TRABALHADORES DA COMUNIDADE. In: Everton Viesba e Marilena Rosalen. (Org.). Congresso Internacional Movimentos Docentes ? 2024. 1ªed.SANTO ANDRÉ ? SP: V&V EDITORA, 2024, v. único, p. 625-628.

• KREUSCH, D. C. ; CUNHA, A. A. . O MINI MUNDO DA FÍSICA. In: Lauro Roberto Lostada Renan Osvaldo Pacheco. (Org.). INOVA SC - CULTURA MAKER E DIGITAL. 7ed.Florianópolis: Setor de Tecnologias Educacionais, 2024, v. 7, p. 109-112.

• COMPIANI, E. ; CUNHA, A. A. . CRIAÇÃO DE CENÁRIOS: CONHECENDO OS PORÕES DA DITADURA. In: Lauro Roberto Lostada Renan Osvaldo Pacheco. (Org.). INOVA SC - CULTURA MAKER E DIGITAL. 8ed.Florianópolis: Setor de Tecnologias Educacionais, 2024, v. 8, p. 99-102.

• CUNHA, A. A. . JOVENS AUTORES: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO NOVO ENSINO MÉDIO. In: Editora Científica Digital Científica Digital, Editora. (Org.). JOVENS AUTORES: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO NOVO ENSINO MÉDIO. 1ed.Guarujá - SP: Editora Científica Digital, 2023, v. 10, p. 2120-2132.

• CUNHA, A. A. . ESCOLA É LUGAR DE JOVENS AUTORES. In: Adriana da Silva Maria Pereira - UNESP (Queimados, RJ) Alessandra F. M. de Campos - UNICAMP (Brasília, DF) Cláudia Hernandez Barreiros Sonco - UERJ (Rio de Janeiro, RJ) Cristiane Antonia Hauschild Johann - UNIVATES (Estrela, RS) Celidonia Santos - FCCSPA. (Org.). CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. 1ªed.Diadema ? SP: V&V Editora, 2022, v. 1, p. 194-194.

• Cunha, Arisnaldo Adriano da ; Guckert, Fabrícia Cristiane ; MUSACCHIO, CLÁUDIO DE . AUTORIA NA ESCOLA: A VOZ DO GRÊMIO NA WEB RÁDIO ESCOLAR. In: Américo Junior Nunes da Silva. (Org.). Educação: Atualidade e Capacidade de Transformação do Conhecimento Gerado 8. 8ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2020, v. 8, p. 122-132.

• GUCKERT, F. C. ; CUNHA, A. A. . Debate virtual regrado - uma experiência de ensino remoto. In: Fábio Marques de Souza;Jean Carlos da Silva Monteiro; Lidemberg Rocha de Oliveira. (Org.). As Tecnologias Digitais Mediando a Aprendizagem em Tempos de Pandemia. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 73-81.

• CUNHA, A. A. . Formação de estudantes nas redes sociais: autoria e cooperação no Facebook. In: Andrea Brandão Lapa;Andreson Lopes de Lacerda. (Org.). Formação de sujeitos em espaços sociais virtuais. 1ed.Rio de Janeiro - RJ: Letra Capital, 2018, v. 2, p. 173-178.

• CUNHA, A. A. ; ALMEIDA, E. V. . Especialização na Cultura Digital: uma análise dos núcleos específicos de História, Filosofia, Sociologia e Artes Visuais. In: Roseli Zen Cerny; Edla Maria Faust Ramos; Elizandro Maurício Brick; Alexandre dos Santos Oliveira; Mônica Renneberg da Silva. (Org.). Formação de Educadores na Cultura Digital - A construção coletiva de uma proposta. 1ed.Florianópolis: UFSC-CED-NUP, 2017, v. 1, p. 489-504.

• GUCKERT, F. C. ; CUNHA, A. A. . DEBATE VIRTUAL REGRADO ? UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO NÃO PRESENCIAL. www.LETRA MAGNA.com, São Paulo - SP, p. 213 - 225, 23 ago. 2021.

• Cunha, Arisnaldo Adriano da . JOVENS ESCRITORES: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO NOVO ENSINO MÉDIO. In: VIII Seminário Internacional Web Currículo, 2024, São Paulo. VIII Seminário Internacional Web Currículo - Espaços, Tempos e Contextos Híbridos. São Paulo: Even3, 2024. v. 1. p. 1-5.

• CUNHA, A. A. ; CUNHA, C. B. C. . Estudantes desenvolvem projeto que leva ginástica laboral para trabalhadores da comunidade. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2024, Diadema. Congresso Internacional Movimentos Docentes ? 2024. SANTO ANDRÉ ? SP: V&V EDITORA, 2024. v. unico. p. 625-628.

• CUNHA, A. A. . PROTAGONISMO JUVENIL: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO NOVO ENSINO MÉDIO. In: 11º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2023, Aracaju. Comunicação e Educação para a Diversidade de Gênero e Étnico-Racial. Aracaju: Universidade Tiradentes, 2023. v. 1. p. 1-15.

• CUNHA, A. A. . AUTORIA NO ENSINO REMOTO: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DAS MÍDIAS DE ÁUDIO E VÍDEO. In: VII SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: REDES, TERRITÓRIOS E DIVERSIDADES, 2022, São Paulo. VII SEMINÁRIO WEB CURRÍCULO: REDES, TERRITÓRIOS E DIVERSIDADES. São Paulo: PUC-SP, 2022, 2021. v. 1. p. 432-435.

• CUNHA, A. A. . PROTAGONISMO NO ENSINO REMOTO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DAS PLATAFORMAS CANVA, TIKTOK E PODCAST. In: CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES, 2021, Diadema - SP. ANAIS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES. Diadema ? SP: V&V Editora, 2021. v. 1. p. 721-729.

• CUNHA, A. A. . MULTILETRAMENTO NA PANDEMIA: UMA AVALIAÇÃO DE ESTUDANTES SOBRE AS AULAS ONLINE. In: 10º Simpósio Internacional de Educação e Comunicação, 2021, Aracaju/SE. ANAIS DO SIMEDUC. Aracaju/SE: Universidade Tiradentes (UNIT-SE),, 2021. v. 1. p. 01-15.

• CUNHA, A. A. ; GUCKERT, F. C. ; MUSACCHIO, C. . EAD E O SISTEMA DE AUTORIA NA WEB RÁDIO. In: Congresso Internacional de Educação e Tecnologias | Encontro de Pesquisadores em Educação a Distância), 2020, São Carlos. Anais do CIET:EnPED:2020. São Carlos: Grupo Horizonte - SEaD - UFSCar, 2020. v. 01. p. 01-14.

• CUNHA, A. A. ; LAPA, A. B. . Uma Proposta de Investigação de Autoria e Cooperação no uso educativo das Redes Sociais. In: Congresso Ibero - Americano em Investigação Qualititativa, 2016, Porto - Portugal. Atas - Investigação Qualitativa em Educação. Porto: CIAIQ2016, 2016. v. 1. p. 465-474.

• CUNHA, A. A. ; LAPA, A. B. . Uma Proposta de Investigação da Autoria e Cooperação no Uso Educativo das Redes Sociais. In: VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem, 2016, Bragança. VII Congresso Mundial de Estilos de Aprendizagem: Livro de Atas. Bragança: Instituto Politécnico de Bragança, BRAGANÇA - PORTUGAL, 2016. v. 1. p. 1482-1493.

• CUNHA, A. A. ; LAPA, A. B. . Autoria e Cooperação na formação dos sujeitos nas redes sociais: o caso do ENEM no Facebook. In: Dissertação de Mestrado, 2016, Florianópolis - UFSC. Dissertação de Mestrado. Florianópolis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2016.

• CUNHA, A. A. ; ALMEIDA, E. V. . ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL: UMA ANÁLISE DO CURSO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE ESCOLA PÚBLICA. In: IV Seminário de Web Currículo XII Encontro de Pesquisadores em Currículo, 2015, São Paulo. Anais do IV Seminário de Web Currículo XII Encontro de Pesquisadores em Currículo. São Paulo: PUC-SP, 2015. v. 1. p. 33-1806.

• CUNHA, A. A. ; CRUZ, D. M. . Redes Sociais na formação de Professores e alunos: a importância do Facebook na construção de letramentos multissemióticos. In: 6º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação e 2º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2015, Recife. Anais Simpósio Hipertexto. Recife: NEHTE/UFPE, 2015. p. 86.

• CUNHA, A. A. . ESCOLA É LUGAR DE JOVENS AUTORES. In: CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES COLÓQUIO FORPIBID RP, 2022, Diadema ? SP. CADERNO DE RESUMOS DO CONGRESSO INTERNACIONAL MOVIMENTOS DOCENTES E COLÓQUIO FORPIBID RP - 2022. Diadema ? SP: V&V Editora, 2022. v. 1. p. 194-194.

• CUNHA, A. A. ; GUCKERT, F. C. ; BEPLER, J. ; HILLESHEIN, I. M. . A Voz do Grêmio na Web Rádio Escolar. In: Web Currículo Educação e Humanismo, 2019, São Paulo. Anais do VI Seminário Web Currículo: Educação e Humanismo. São Paulo: PUC - SP, 2019. v. 1. p. 10-1277.

• CUNHA, A. A. . PROTAGONISMO JUVENIL: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DO NOVO ENSINO MÉDIO. n. 11 (2023): Anais Simeduc , 2023.

• CUNHA, A. A. ; CUNHA, C. B. C. . Estudantes desenvolvem projeto que leva ginástica laboral para trabalhadores da comunidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, A. A. . PROTAGONISMO NO ENSINO REMOTO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O USO DAS PLATAFORMAS CANVA, TIKTOK E PODCAST. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CUNHA, A. A. . AUTORIA NO ENSINO REMOTO: UMA EXPERIÊNCIA SOBRE O USO DAS MÍDIAS DE ÁUDIO E VÍDEO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHA, A. A. ; GUCKERT, F. C. ; MUSACCHIO, C. . EAD E O SISTEMA DE AUTORIA NA WEB RÁDIO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, A. A. ; GUCKERT, F. C. ; BEPLER, J. ; HILLESHEIN, I. M. . A Voz do Grêmio na Web Rádio Escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CUNHA, A. A. ; LAPA, A. B. . Uma Proposta de Investigação da Autoria e Cooperação no Uso Educativo das Redes Sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, A. A. ; LAPA, A. B. . Uma Proposta de Investigação da Autoria e Cooperação no uso educativo das Redes Sociais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, A. A. ; ALMEIDA, E. V. . ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA CULTURA DIGITAL: UMA ANÁLISE DO CURSO NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE ESCOLA PÚBLICA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CUNHA, A. A. ; CRUZ, D. M. . Redes Sociais na formação de Professores e alunos: a importância do Facebook na construção de letramentos multissemióticos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• CUNHA, A. A. . Leoberto Leal - História de uma terra e de sua gente. Blumenau, 2007. (Prefácio, Pósfacio/Introdução)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2013 - 2016

  Educação e tecnologia: investigando o potencial das redes sociais virtuais para a formação do sujeito e a produção coletiva do conhecimento, Descrição: Este projeto de pesquisa se refere ao Núcleo 2 do Projeto em Rede do Observatório de Educação da Capes - 20336_OBEDUC_2012: Política, tecnologia e interação social na educação, sob coordenação geral de Tamara Egler (IPPUR/UFRJ). O Núcleo 2 (UFSC) investiga ações nas redes sociais que são indicativas de se tornarem espaços de possibilidade para a formação do sujeito. Primeiramente pelo conhecimento das iniciativas já existentes, no que elas são capazes de atender ao objetivo de formação do sujeito. E depois na proposição e na investigação em ação de uma possível apropriação das redes sociais, que permita analisar os desafios e conflitos para a educação (dentro e fora da escola) para uma apropriação das redes sociais como espaços de possibilidade para a formação do sujeito e a construção coletiva do conhecimento científico.. Integrantes: Andrea Brandão Lapa - Coordenador / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Andreson Lopes de Lacerda - Integrante / Vânia Amélia Miranda Koerich - Integrante / Jane Bauer Argenta - Integrante / Jaisson Ramos - Integrante / Sabrina Botelho Kons - Integrante / Simone Leal Schwertl - Integrante / Isabel Colucci Coelho - Integrante / Vinicius Faria Culmant Ramos - Integrante / Giliane Bruna Nicoluzi Rebello - Integrante / Jean Carlos Sales Pantoja - Integrante / Cesar Smaniotto Junior - Integrante / Nilza Gomes Godoy - Integrante / Pedro Júlio R. Rebeschini - Integrante / Robson Ferreira Fernandes - Integrante / Marilia Lara Bergamo - Integrante / Arisnaldo Adriano da Cunha - Integrante / Samuel Heidermann - Integrante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (18) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (9) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Arisnaldo Adriano da Cunha - Coordenador / Andrea Brandão Lapa - Integrante / Marina Bazzo de Espíndola - Integrante / Vânia Amélia Miranda Koerich - Integrante / Simone Leal Schwertl - Integrante.

Prêmios