Ana Paula Bispo da Silva

É graduada em Licenciatura em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1996), com mestrado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (1998) e doutorado em Ciências (2006), com ênfase em história da física e matemática. Atualmente é professora da Universidade Estadual de Paraíba, onde desenvolve pesquisa na área de História da ciência e Ensino de Física. Realizou pós doutoramento na Europa-Universität Flensburg/Alemanha durante o ano de 2018.Tem experiência na área de Ensino e Pesquisa em História e Ensino de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: História e Teoria da Ciência, História da Física, História da Matemática e Ensino de Ciências e Matemática. É líder do Grupo de Pesquisa História da Ciência e Ensino, da Universidade estadual da Paraíba (UEPB) e membro da Rede Iberoamericana de História da Educação em Ciências (REDiHEC)

Informações coletadas do Lattes em 09/06/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Física

2001 - 2006

Universidade Estadual de Campinas
Título: O DESENVOLVIMENTO DAS MECÂNICAS NÃO-EUCLIDIANAS DURANTE O SÉCULO XIX
, Ano de obtenção: 2006. Roberto de Andrade Martins. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: EUCLIDES; GEOMETRIA NÃO EUCLIDIANA; MECANICA NÃO EUCLIDIANA.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Mestrado em Física

1996 - 1998

Universidade Estadual de Campinas
Título: FABRICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DOS SITEMAS TeO2-ZnO-Na2O e TeO2-Nb2O5-Bi2O3 PARA DISPOSITIVOS ÓPTICOS NAS JANELAS DE 1.5 E 1.3 MICRONS, Ano de Obtenção: 1998
LUIZ CARLOS BARBOSA.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo, FAPESP, Brasil. Palavras-chave: FIBRAS OPTICAS; MATERIAIS OPTICOS; TELURIO.Grande área: Ciências Exatas e da TerraSetores de atividade: Desenvolvimento de Novos Materiais; Fabricação de Aparelhos e Equipamentos de Telecomunicação.

Graduação em Licenciatura Em Fisica

1991 - 1996

Universidade Estadual de Campinas

Pós-doutorado

2018 - 2018

Pós-Doutorado. , Europa-Universität Flensburg, EUF, Alemanha. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2022 - 2022

Mundos visuais e materiais indígenas e coleções museológicas. (Carga horária: 12h). , Museu de Arte de São Paulo, MASP, Brasil.

2021 - 2021

O Renascimento pelo avesso: imagens, ficções e discursos coloniais. (Carga horária: 12h). , Museu de Arte de São Paulo, MASP, Brasil.

2018 - 2018

Material Culture in the History of Physics. (Carga horária: 60h). , Europa-Universität Flensburg, EUF, Alemanha.

2004 - 2004

Análise de textos meta-científicos. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

2003 - 2003

O Diálogo sobre os dois maiores sistemas do mundo. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Latim

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Física / Subárea: Física Geral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História das Ciências.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: ENSINO DE CIENCIAS.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Geometria e Topologia/Especialidade: Geometria Diferencial.

Organização de eventos

SILVA, Ana Paula Bispo da ; ALVES, K. L. . A história da educação científica por seus artefatos e tecnologias. 2024. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; ALVES, K. L. . Tecnologias, objetos e suas relações com a educação científica ao longo da história.. 2022. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVEIRA, A. F. ; PINTO, J. A. F. ; SANTOS, J. J. R. ; MORAES, A. G. ; SILVA, C. C. ; MOURA, B. A. ; HEERING, P. . XI International Conference on history of science and science education. 2018. (Congresso).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; LUCENA, J. R. ; ALVES, E. O. ; BRASILEIRO, W. . II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO CIENCIA E TECNOLOGIA. 2015. (Congresso).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; TEIXEIRA, E. S. . Estudos em História e Filosofia da Ciência e suas implicações para o Ensino de Ciências. 2014. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; BRITO, F. A. ; ATAIDE, A. R. P. ; SILVEIRA, A. F. ; FREIRE, M. L. F. . XXXI Encontro de Físicos do Norte-Nordeste. 2013. (Congresso).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; MORAES, A. G. ; LIMA, I. P. C. . V Escola de Formação de Pesquisadores em Educação em Ciências. 2013. (Outro).

MORAES, A. G. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . História e Filosofia da Ciência e Ensino. 2012. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; De Lima, Isabelle Priscila Carneiro ; SILVEIRA, A. F. ; RODRIGUES, M. ; MARTINS, N. N. ; DIAS, M. A. S. ; SOUSA, A. N. . II Encontro de Iniciação à Docência da UEPB. 2012. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVEIRA, A. F. ; RODRIGUES, M. ; DIAS, M. A. S. ; MARTINS, N. N. ; SOUSA, A. N. ; LIMA, I. P. C. . I Encontro de Inicação á docência da UEPB. 2011. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; CALUZI, J. J. . Simposio tematico: historia da ciencia e ensino. 2008. (Outro).

FREIRE JR, O. ; RIBEIRO FILHO, A. ; FREITAS, F. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVEIRA, A. F. ; BARROS, M. ; SILVA, I. L. . Teoria quantica: estudos historicos e implicaçoes culturais. 2008. (Outro).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVA, L. C. ; TROVAO, D. M. B. M. ; SOUSA, C. M. ; SANTIAGO, I. M. F. L. ; GODOY, G. P. ; PEREIRA, J. D. ; SILVA, L. D. . XIV Encontro de Iniciação cientifica da Universidade Estadual da Paraiba. 2007. (Outro).

Participação em eventos

17th Biennial International Conference of the IHPST Group. History, Science and Me: preparing teachers to be protagonists of their own textbooks. 2024. (Congresso).

II Seminário da Rede Iberoamericana de História da Educação Científica.Reprodução de artefatos históricos e a formação docente: desafios e possibilidades. 2024. (Seminário).

VIII Semana da Física.O que Galileo diz sobre os céus e o que entendemos: fontes primárias e suas interpretações. 2023. (Outra).

XXV Simposio nacional de ensino de física.Parâmetros para a reconstrução de experimentos históricos no Ensino de Física. 2023. (Simpósio).

18 seminario nacional de história da ciência e da tecnologia.A França se rende ao charme da marquesa: Émilie Du Châtelet e sua tradução de Newton. 2022. (Seminário).

III Workshop do PPECEM e V Seminário do Procad-AM.Um olhar através da história da ciência: a pesquisa e a educação científicas. 2022. (Seminário).

I Seminário da Rede Iberoamericana de História da Educação em Ciências (REDiHEC).A história de teorias, modelos e objetos como cenário para a formação de professores(as) de ciências. 2022. (Seminário).

VI semana de eventos integrados em educação, ciência e tecnologia do IFPB Santa Rita.Mulheres na Ciência. 2021. (Outra).

XIX IOSTE SYMPOSIUM.Handicraft, Techniques, Art and History of Science: Valuing Teachers to Overcome Professional Challenges. 2021. (Simpósio).

XXIV SNEF - Webnário.As mulheres: relatos das professoras de Física. 2021. (Outra).

17º seminário nacional de história da ciência e da tecnologia.Oersted e as investigações experimentais entre eletricidade e magnetismo: a história da ciência em audiovisual. 2020. (Seminário).

ciclo de palestras "Por que confiar nas ciências: epistemologias do nosso tempo.O dito, o não-dito, improviso e técnica. 2020. (Outra).

Ciclo de palestras em Ensino de Física.Combinando História da Física e Experimentação: uma proposta para a formação de professores de física. 2020. (Outra).

International Conference on Education and New Developments. Old techniques, new competences: rebuilding historical instruments to teach and learn Physics. 2020. (Congresso).

I Encontro de História da Física.Metamorfoses de uma câmera lúcida. 2019. (Encontro).

II Semana da Licenciatura em Física.Tutorial Grupo de História da Ciência e Ensino (GHCEN). 2019. (Outra).

IV Semana de Educação Científica do CCTS.Educação científica em tempos de fake news. 2019. (Outra).

Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik.Multiple skills and scientific literacy: history of science and ICT. 2018. (Encontro).

XI International Conference on History of Science and Science Education. Magnetism and heat conduction in Seebeck?s work: the challenges of experimental science. 2018. (Congresso).

25th International Congress of History of Science and Technology (ICHST). Is there a ?good or bad? History of Science to Science teaching? A case study based on Arabic Medieval Science. 2017. (Congresso).

IV Simpósio Nacional de Linguagesn e gêneros textuais.ENSINO E PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO: REFLETINDO SOBRE MESTRADOS PROFISSIONAIS E ACADÊMICOS. 2017. (Simpósio).

XXII Simpósio Nacional de Ensino de Física.Superando Desafios ma inserção de abordagens históricas no ensino de física. 2017. (Simpósio).

15o seminário nacional de história da ciência e da técnica.A ciência das telecomunicações: o papel do CPqD na pesquisa em física aplicada. 2016. (Seminário).

II Semana da Física no Sertão.O conceito de calor em diferentes contextos históricos. 2016. (Outra).

IV Semana científica: vivências da prática da pesquisa no ensino médio.A pesquisa na prática: pessoas e vivências. 2016. (Outra).

XVI Encontro de Pesquisa em Ensino de Física. 2016. (Encontro).

II Congresso Nacional de Educação. Videoteca de História das ciências: a pilha de Alessandro Volta. 2015. (Congresso).

II Semana de Educação para a Ciência do CCTS.Divulgando a história da ciência: planejamento e elaboração de um vídeo sobre a pilha de Volta. 2015. (Outra).

I Semana de Ciência e Tecnologia NCL.A ciência,a técnica e a sociedade: uma perspectiva histórica a partir do conceito de calor. 2015. (Outra).

V Jornadas de História da Ciência e Ensino.Sadi Carnot para a formação de professores: um estudo do conceito e do contexto. 2015. (Outra).

14° Seminário nacional de História da Ciência e da Tecnologia.POSICIONAMENTO DOS ALUNOS DIANTE A INSERÇÃO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA SALA DE AULA: ENTRE O LER E O FAZER.. 2014. (Seminário).

III IHPST-LA. Herschel and the invisible rays of heat: historical experiments and the new technologies. 2014. (Congresso).

1a. Semana Temática do Campus Salgueiro.O telescópio no século XVII: contextualizando o Ensino de ciências. 2013. (Outra).

I Encontro Maranhense de Ensino de Física.Galileu sabia óptica? Discutindo a relação ciência e tecnologia numa perspectiva histórica. 2013. (Encontro).

I Encontro Maranhense de Ensino de Física.mesa redonda A pesquisa e a pós-graduação em Ensino de Física. 2013. (Encontro).

III Encontro de Iniciação à Docência.O uso da História da Ciência no ensino. 2013. (Encontro).

II EDUCAFEST.O que é um cientista? algumas respostas e suas implicações. 2012. (Outra).

Mesa redonda: História, Filosofia e Ensino: pensando a ciência na sala de aula.Mesa redonda: História, Filosofia e Ensino: pensando a ciência na sala de aula. 2012. (Outra).

XXX Encontro de Físicos do Norte e Nordeste.Perspectivas do Ensino de Física no Contexto da Educação Contemporânea. 2012. (Encontro).

11th International History, Philosophy and Science teaching. Joining the useful with the pleasant: a book with historical case studies in physics and their experimental reconstruction. 2011. (Congresso).

II encontro de coordenadores institucionais do Pibid. 2011. (Encontro).

XV EBRAPEM.mUSICA E POESIA NO ENSINO DA MATEMATICA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLOGICA. 2011. (Encontro).

12º Seminário Nacional de História da Ciência e da Tecnologia.Jean Perrin e o átomo: dois ilustres incompreendidos no início do século XIX. 2010. (Seminário).

IV FESTIVAL UNIVERSITARIO DE INVERNO DE CUITÉ.História da ciência e Ensino de Física: revisando relações - exemplo Mecânica Clássica. 2010. (Outra).

Seminario Regional de Educação Matemática.A formação do professor de matemática. 2009. (Seminário).

11º Seminario nacional de historia da ciencia e da tecnologia.O principio de ação mínima: sua história e a versao dos livros-texto. 2008. (Seminário).

HQ2 second International Conference on the History of Quantum Physics.Contributions of Bohr-Kramers-Slater Theory to Probabilistic Theory of Quantum Mechanics: a Point of View?. 2008. (Outra).

BSHS Annual Conference. From Gauss' differential geometry to Liouville's mechanics: the relation between geodesics an the prionciple of minimum action. 2005. (Congresso).

Teaching and communicating science: what the history, philosophy and sociology of science can contribute. Teaching multidimensional spaces by analogies: limits in conceiving and explaining ideas. 2005. (Congresso).

VI seminário nacional de história da matemática.Gauss e a origem da geometria diferencial. 2005. (Seminário).

IV Encontro Luso-Brasileiro de História da matemática.O estudo de superfícies curvas por gauss. 2004. (Encontro).

XX Encontro nacional de Fisica da materia condensada.Sintese e caracterização do sistema teO2-ZnO-Na2O para dispositivos ópticos. 1997. (Encontro).

IV Congresso interno de iniciação científica. Sintese e caracterização de vidros oxidos de metais pesados para guias de ponda por troca iônica. 1996. (Congresso).

XIII Encontro Tecnico sobre vidros.Vidros ópticos. 1996. (Encontro).

XIX Encontro nacional de fisica da materia condensada.Sintese e caracterização de vidros oxidos em metais pesados a base de oxido de telurio. 1996. (Encontro).

III congresso interno de iniciação científica. Fabricação de vidros oxidos de metais pesados e/ou guias de onda por troca iônica. 1995. (Congresso).

Participação em bancas

Aluno: João Vítor Gonçalves

MOURA, B. A.;SILVA, Ana Paula Bispo da; COSTA, L. C.; SILVA, R. S.; WATANABE, G.; FORATO, T. C. M.. FRANKENSTEIN DE MARY SHELLEY E A CIÊNCIA NO SÉCULO XIX: ARTICULAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO CIENTÍFICA, SOCIEDADE E CULTURA. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Osvaldo Farias Alves

SILVA, Ana Paula Bispo da; PINTO, J. A. F.; FREIRE, M. L. F.; ARAUJO, T. S.. Faraday e as espiras: uma proposta histórico-investigativa para o estudo da corrente induzida. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: DANIELY MARIA OLIVEIRA DA SILVA

SILVEIRA, A. F.; BRITO, NAYARA;SILVA, Ana Paula Bispo da. Harmonices mundi: a relação entre ciência e músicaatravés do teatro de bonecos. 2023. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fernanda Daniele de Sousa Domingos

MARTINS, A. F. P.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MOURA, B. A.. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NO PENSAMENTO CIENTÍFICO DE BENJAMIN FRANKLIN: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA ELETRICIDADE. 2021. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sigouveny Cruz Cardoso

SILVA, E. L.; SILVA, W. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Capacidades de pensamento crítico a partir de uma abordagem contextual para o ensino de eletroquímica. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Jacinta Antônia Ribeiro Duarte Rodrigues

ARANHA, S. D. G.; SILVA, E. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da. DA LOUSA À TELA: O USO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. Dissertação (Mestrado em FORMAÇÃO DE PROFESSORES) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Magna Cely Cardoso de Lima

SILVEIRA, A. F.; SILVA, V. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Astronomia em sala de aula: uma experiência com teatro de fantoches. 2021. Dissertação (Mestrado em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Antônio de Melo Fonseca Neto

FREITAS, H. N.; DANTAS, J. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da. CICLOS DE MODELAGEM INTEGRADOS A RECURSOS TECNOLÓGICOS: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE SISTEMAS MASSA MOLA EM AULAS REMOTAS.. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Martinho Elias Rocha Paiva

SILVEIRA, A. F.SILVA, Ana Paula Bispo daSOUZA, R. S.; FREIRE, M. L. F.. TEMPERATURA, CALOR E SUAS INCOMPREENSÕES CONCEITUAIS: UMA ABORDAGEM PROBLEMATIZADORA. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jailton Gomes da Silva

SANTOS, J. J. R.; MENEZES, P. H. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da. O ENSINO DAS EQUAÇÕES DE MAXWELL E DAS ONDAS ELETROMAGNÉTICAS COM ÊNFASE NA SUA EXPLICAÇÃO DAS CORES. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Wanderson José Rodrigues do Nascimento

SILVEIRA, A. F.; GERMANO, M. G.; DANTAS, J. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Uma proposta de ensino numa perspectiva histórico-experimental: a pilha de Volta. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jussara Candida Correia de Oliveira

MOITA, F.; COSTA, M. A. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da. THE SECRET SOCIETY: O JOGO SOCIAL COMO CONTEXTO DIGITAL DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. 2018. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jéssica Ferreira Souza da Silva

MOITA, F.; RODRIGUES, R. L.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Robótica aplicada à educação: uma análise do pensar e fazer dos professores egressos do curso oferecido pelo município de João Pessoa/PB. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Catalina Arlette Ávila Molina

MORAES, A. G.; CATARINO, G. F. C.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Veias abertas:o estudo do corpo humano no ensino fundamental a partir de uma abordagem histórico-cultural. 2017. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Josebel Maia dos Santos

TEIXEIRA, E. S.; SEPULVEDA, C. A. S. E.;SILVA, Ana Paula Bispo da; FREIRE JR, O.; TAVARES, M. L.. O ensino de gravitação universal de Newton através da história da ciência e da argumentação: desenvolvimento e análise de uma sequência didática. 2017. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Lúcia de Fatima Farias da Silva

SILVA, Ana Paula Bispo da; SANTOS, A. L. F.; VALE, E. C.; ARAUJO, P. C. A.. De escola regular a escola de referência: trajetória de mudança da Escola Severino Farias em Surubim-PE. 2017. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: João Luís Sampaio

SILVA, Ana Paula Bispo da; SANTOS, J. J. R.; CAMPOS, A.. Eletrostática e física de partículas sob o olhar da história da ciência: uma proposta para a construção de animações e vídeos no ensino médio. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ângela Maria Barbosa Fernandes

SILVEIRA, A. F.; ROSA, K. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da. a história da ciência por meio do teatro: a teoria do calórico contada em cena. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Josemberto Rosendo da Costa

SILVEIRA, A. F.; TEIXEIRA, E. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Uma proposta problematizadora para o ensino do eltromagnetismo sob uma perspectiva histórico-experimental: o telégrafo. 2016. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raul Vicente

MOITA, F.; REGO, R. G.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Formação inicial e continuada de professores de matemática em Timor-Leste: limites e desafios. 2015. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alane Silva Farias

GERMANO, M. G.;SILVA, Ana Paula Bispo da; BARRETO, J. C.. O texto literario e as atividades experimentais: uma experiência no ensino de ciências (química). 2015. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Érika Carla Alves Canuto

MOITA, F.; BASTOS, H. F. B. N.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Implicações relevantes da formação inicial no MECM diante das políticas públicas para uma educação de qualidade: o saber ser e o saber fazer docente. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Isabelle Priscila Carneiro de Lima

Roberto de Andrade Martins; FERREIRA, J. M. H.;SILVA, Ana Paula Bispo da. O uso de controvérsias científicas para compreensão da natureza da ciência: o caso do princípio de ação mínima. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rodrigo Baldow de Souza

BASTOS FILHO, J. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da; FARIAS, A. J. O.; SERRA, K. C.. Um teatro sobre oCaso galileu: a peça didática de Brecht como instrumento de divulgação científica. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jamille Sousa Duarte

SILVA, Ana Paula Bispo da; MOITA, F.; GIANINI, E.. Ensino de ciências numa perspectiva bilingue para surdos: uma proposta usando mídias. 2014. Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jose Fernando de Melo

SILVEIRA, A. F.; BRAGA, M. A. B.;ATAIDE, A. R. P.SILVA, Ana Paula Bispo da. Tópicos de física moderna e contemporânea no ensino médio: uma abordagem histórica e conceitual dos modelos atômicos. 2014. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: José leandro de Albuquerque macedo Costa Gomes

SILVA, Ana Paula Bispo da; MORAES, A. G.; FORATO, T. C. M.;Roberto de Andrade Martins. Conceito de calor: contexto histórico e proposta para sala de aula. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Francisco de Assis Lucena

ALBUQUERQUE, I. M. B.; ANDRADE, S.; SOUSA, C. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da. a matemática do cordel e do repente para a sala de aula: uma proposta de abordagem ludica. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rodolfo Rodrigues de Pontes

IRELAND, T. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MOITA, F.. A educação de jovens e adultos e a matemática: delineando trilhas alternativas para o ensino das operações básicas. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: José Praxedes de Oliveira Neto

NORONHA, C. A.;SILVA, Ana Paula Bispo da; REGO, R. M.. A contextualização presente em trabalhos finais do mecm numa perspectiva socio cultural. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alessandra Uchoa

Roberto de Andrade Martins; MOURA, B. A.;SILVA, Ana Paula Bispo da. A história da relatividade restrita antes de Einstein: elaboração de uma proposta para o Ensino superior. 2013. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: SALVINO IZIDRO DE ARAUJO SEGUNDO

ALBUQUERQUE, I. M. B.; ANDRADE, S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Do ensino-aprendizagem da algebra ao ensino de equações polinomiais do 1° grau: representações múltiplas. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Hermann Schiffer Fernandes

MORAES, A. G.; REIS, J. C. O.; TEIXEIRA, S. K.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Narrativas históricas: discutindo a natureza da ciência através de uma abordagem histórico-filosófica. 2012. Dissertação (Mestrado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Thiago da Silva Peron

MORAES, A. G.; BRAGA, M. A. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da. História e Filosofia no estudo da teoria da relatividades restrita no ensino médio. 2012. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Boniek Venceslau da Cruz Silva

SILVA, Ana Paula Bispo da; MARTINS, A. F. P.; SILVA, M. G. L.. Controversias sobre a natureza da luz: uma aplicação didática. 2010. Dissertação (Mestrado em Ensino de ciências naturais e matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Indianara Lima Silva

RIBEIRO FILHO, A.; STUDART FILHO, N.; FREIRE JR, O.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Do grande eletron aos quanta de luz: Arthur Holly Compton e a física dos raios x e gama. 2009. Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: RANNYELLY RODRIGUES DE OLIVEIRA

SILVA, Ana Paula Bispo; MENDES, I. A.; SOUSA, G. C.; OLIVEIRA, A. M. S.; ANDRADE, K. A. F. C.. O estudo dos quaternions iluminando questões da natureza da matemática na formação de professores de matemática. 2023. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Jaene Guimarães Pereira

SILVA, Ana Paula Bispo da; MOREY, B.;SILVA, I. L.; CARVALHO, M. E. P.; LOPES, M. D.. O FOGO EM ÉMILIE DU CHÂTELET: UMA PERSPECTIVA FEMINISTA PÓS-ESTRUTURALISTA DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS. 2022. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Washington Luiz Raposo da Silva

REIS, J. C. O.; CATARINO, G. F. C.;SILVA, Ana Paula Bispo da; ALCANTARA, M. C.; MOURA, C. B.. CIÊNCIA E ARTE EM UM CONTEXTO HISTÓRICO-CULTURAL: A CULTURA DA QUARTA DIMENSÃO NO INÍCIO DO SÉCULO XX E AS AMPLAS POSSIBILIDADES DE DIÁLOGO ENTRE ARTE E CIÊNCIA EM UMA DISCIPLINA NA LICENCIATURA EM FÍSICA.. 2021. Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação) - Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca.

Aluno: Fernanda Cavalcanti Vitor

MARTINS, A. F. P.; MORAES, A. G.; PRESTES, M. E. B.; AMARAL, E. M. R.;SILVA, Ana Paula Bispo da. ILUSTRAÇÕES CIENTÍFICAS E A CLASSIFICAÇÃO DO MUNDO NATURAL NO SÉCULO XVIII. 2021. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Micaela Sá da Silveira

SILVA, A. P. D.; DINIZ, R. P.; FERNANDES, C. E. A.; NOBREGA, E. M. M.;SILVA, ANA PAULA BISPO DA. Espirais de desejos: as relações de afeto na literatura brasileira. 2020. Tese (Doutorado em Literatura e Interculturalidade) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Altamir Souto Dias

SILVA, M. G. L.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MENDES, I. A.; FARIAS, C. R. O.; GERMANO, M. G.. MANIPULAÇÃO EM CAMPANHAS PUBLICITÁRIAS NA EDUCAÇÃO? UMA ANÁLISE SEMIOLINGUÍSTICA DO DISCURSO PARA O CASO DA BNCC E REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2020. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rafaelle da Silva Souza

TEIXEIRA, E. S.;SILVA, I. L.; ROCHA, J. F. M.; SILVA, J. L. P. B.; PESSOA JUNIOR, O. F.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MARTINS, A. F. P.. ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA MECÂNICA QUÂNTICA POR MEIO DE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE FÍSICA. 2020. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Wesley Costa de Oliveira

DANTAS, J. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da; ALVES, M. T. S.; CAPISTRANO, P. M. P.; GOMES, S. C.. Ensinando argumentação científica: um estudo sobre os saberes docentes na formação inicial. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rilavia Almeida de Oliveira

MARTINS, A. F. P.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MOREY, B.; FERREIRA, F. P.; MORAES, A. G.; SILVA, C. C.. Natureza da ciência por meio de narrativas históricas: os debates sobre a natureza da luz na primeira metade do século XIX. 2019. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Isabelle Priscila Carneiro de Lima

PENIDO, M. C. M.; VERGARA, M. R.; FREIRE JR, O.; CRUZ, I. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. A trajetória acadêmica de Lise Meitner numa perspectiva da historiografia feminista. 2019. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Énery Gislayne de Sousa Melo

BASTOS, H. F. B. N.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MIRANDA, A. C. S.; TENORIO, A. C.; JOFILI, Z. M. S.. A natureza da ciência na Formação inicial de professores de Física: contribuições do teatro científico-experimental. 2016. Tese (Doutorado em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: ANA RAQUEL PEREIRA DE ATAÍDE

GRECA, I. M. R.; PENIDO, M. C. M.; COSTA, S. S. C.; KARAM, R. A. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. O papel da matemática na compreensão de conceitos e resolução de problemas de termodinâmica. 2012. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: José Lamartine da Costa Barbosa

REGO, R. M.; DIAS, A. L. M.; MOREY, B.; FOSSA, J. A.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Historia da matemática: indícios de uma praxis didatico-pedagogica na primeira decada do seculo XXI. 2012. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Breno Arsioli Moura

SILVA, C. C.; ZANETIC, J.;SILVA, Ana Paula Bispo da; QUEIROZ, G. R. P. C.;FORATO, T. C. M.. Formação crítico-transformadora de professores de física: uma proposta a partir da história da ciência. 2012. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Debora Samir Conceição de Souza

SILVA, H. C.; JACQUES, V.; GAZETO, J. T. N.;SILVA, Ana Paula Bispo da; FORATO, T. C. M.. Termodinâmica, Artes Visuais, Colonização no século XIX: história cultural da ciência e implicações para Educação Em Ciências. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Maria Romênia da Silva

MARTINS, A. F. P.; MORAES, A. G.;SILVA, Ana Paula Bispo da. MIRANDO VÊNUS: O REVÓLVER FOTOGRÁFICO E UM ASTRÔNOMO BRASILEIRO NO JAPÃO. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: José Guilherme Licio

SILVA, C. C.; MASSI, L.;SILVA, Ana Paula Bispo da. DEUSES E QUARKS UMA ABORDAGEM RETÓRICA DA FÍSICA DE PARTÍCULAS. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências (Modalidades Física, Química e Biologia)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Jaene Guimarães Pereira

SILVA, Ana Paula Bispo da; MOREY, B.; CARVALHO, M. E. P.. O FOGO EM ÉMILIE DU CHÂTELET: UMA PERSPECTIVA PÓS-ESTRUTURALISTA FEMINISTA DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Joana Menara Souza Soares

MARTINS, A. F. P.; GURGEL, I.;SILVA, Ana Paula Bispo da. ANÁLISE HISTÓRICA DO EFEITO FOTOELÉTRICO E O ESTUDO DE ELEMENTOS DE NATUREZA DA CIÊNCIA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Rilavia Almeida de Oliveira

MARTINS, A. F. P.; SILVA, C. C.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MOREY, B.. Analogias, hipoteses e calculos: as diferentes formas de pensar a luz na primeira metade do seculo XIX. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Énery Gislayne de Sousa Melo

BASTOS, H. F. B. N.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MIRANDA, A. C. S.; TENORIO, A. C.; JOFILI, Z. M. S.. A natureza da ciencia na formação inicial de professores de física: contribuições do teatro científico-experimental. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

Aluno: Mateus Miranda Rodrigues

SILVA, Ana Paula Bispo da; SILVA FILHO, W. V.; PEREIRA, L. A. S.. A CÂMARA DE NUVENS: DE OBJETO CIENTÍFICO À PRÁTICA DE FISICA MODERNA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: João Vítor Gonçalves

MOURA, B. A.;SILVA, Ana Paula BispoFORATO, T. C. M.. FRANKENSTEIN DE MARY SHELLEY E A CIÊNCIA NO SÉCULO XIX: ARTICULAÇÕES ENTRE CIÊNCIA, SOCIEDADE E CULTURA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática) - Universidade Federal do ABC.

Aluno: Jacinta Antônia Ribeiro Duarte Rodrigues

ARANH, S. D. G.; SILVA, E. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da. DA LOUSA À TELA: O USO DE OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Severino do Ramo Fernandes da Silva Neto

SILVA, Ana Paula Bispo da; VALE, E. C.; KILLNER, G. I.; PALITOT, E. M.. DA ALDEIA PARA A ACADEMIA: O CONHECIMENTO CIENTÍFICO ENTRE OS INDÍGENAS POTIGUARA DA PARAÍBA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fernanda Daniele de Sousa Domingos

MARTINS, A. F. P.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MOURA, B. A.. Obstáculos epistemológicos no estudo do desenvolvimento histórico do pensamento científico de Benjamin Franklin. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte.

Aluno: Sigouveny Cruz Cardoso

SILVA, E. L.; SILVA, W. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Capacidades de pensamento crítico a partir de uma abordagem contextual para o ensino de eletroquímica. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Magna Cely Cardoso de Lima

SILVEIRA, A. F.; SILVA, V. M.;SILVA, ANA PAULA BISPO DA. Astronomia em sala de aula: um recurso alternativo por meio do teatro de fantoches. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jailton Gomes da Silva

SANTOS, J. J. R.;SILVA, Ana Paula Bispo daATAIDE, A. R. P.. Percepção das cores: um estudo sobre absorção e reflexão de ondas eletromagnéticas através da aplicação de situações didáticas como prática de ensinno. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Marcos Paulo Araújo Sousa

LIMA, L. M.;ATAIDE, A. R. P.SILVA, Ana Paula Bispo da. Explorando a inter-relação entre física e matemática usando funções simples. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: MARIA RUTHE GOMES DA SILVA

SILVA, Ana Paula Bispo daSILVEIRA, A. F.; BRANDAO, A. G.; ROSA, K. D.. Imagens de mulheres em livros didáticos: uma análise semiótica peirceana de significados para estudantes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: João Luís Sampaio

SILVA, Ana Paula Bispo da; CAMPOS, A.; SANTOS, J. J. R.. A física de partículas sob o olhar da história da ciência: uma proposta para a construção de animações no ensino médio. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Valdiélio Joaquim Menezes Melo daSilva

CAVALCANTE, E.;SILVA, Ana Paula Bispo da; GERMANO, M. G.; SANTOS, J. J. R.. Unidade de ensino potencialmente significativa sobre efeito Hall. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Odontologia) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Sérgio Soares de Toledo

CAVALCANTE, E.; FREIRE, M. L. F.; VIEIRA, M. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. UEPS para o ensino de física no tema ondas eletromagnéticas com enfoque experimental. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lucia de Fatimas Farias da Silva

SILVA, Ana Paula Bispo da; SANTOS, A. L. F.; ARAUJO, P. C. A.; VALE, E. C.. Politicas públicas e mudanças no contexto escolar: o olhar de uma escola pernambucana. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: ANA CLAUDIA SANTOS DE MEDEIROS

MOITA, F.; FERREIRA, H. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Scratch: da lógica de programação à quimica dos hidrocarbonetos. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Fernanda Cavalcanti Vitor

SILVA, Ana Paula Bispo da; AMARAL, F. D.;SILVEIRA, A. F.. As feiras de ciências como ambiente para a alfabetização científica. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Carlos Antônio Camilo dos Santos

SILVA, Ana Paula Bispo daATAIDE, A. R. P.; BARRETO, J. C.. Os engenhos de Alagoa Nova-PB: uma visão histórica para ensinar a química da cachaça. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Josemberto Rosendo da Costa

SILVEIRA, A. F.; TEIXEIRA, E. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Uma proposta de ensino do eletromagnetismo sob uma perspectiva histórico-experimental: o telégrafo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Aluska da Silva Matias

SANTOS, S. C.; LINS, A. F.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Experiências e inovações para o estágio supervisionado em cursos de licenciatura em ciências biológicas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alane Silva Farias

GERMANO, M. G.; BARRETO, J. C.;SILVA, Ana Paula Bispo da. O texto literário e o ensino de ciências: uma experiência no ensino de química. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ana Paula de Souza do Ó

SILVA, Ana Paula Bispo da; GERMANO, M. G.; SCHERER, D.. M-learning: o uso de dispositivos moveis e sua influencia no ensino de ciencias para uma formação cientifica e tecnologica. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rilavia Almeida de Oliveira

SILVA, Ana Paula Bispo da; ROSA, K. D.;Roberto de Andrade Martins. eXPLORANDO EPISODIOS HISTORICOS NO ENSINO DE FISICA: O CALOR COMO RADIAÇÃO EM FINS DO SÉCULO XVIII. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rafaelle da Silva Souza

SILVA, Ana Paula Bispo da; ROSA, K. D.;SILVEIRA, A. F.. DESAFIOS DA HISTORIA DA FISICA NA SALA DE AULA: DIÁRIO DE BORDO DE UMA PROFESSORA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Juvenal Nicolau de Souza

SOUSA, C. M.;SILVA, Ana Paula Bispo da; FREIRE, M. L. F.. A utilização do enfoque CTS no ensino fundamenal: uma análise de livros didáticos de ciências. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Raul Vicente

MOITA, F.; SILVA, L. C.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Formação inicial e continuada de professores de matemática em Timor-Leste: limites e desafios. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Ângela Maria Barbosa Fernandes

SILVEIRA, A. F.; ROSA, K. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da. A história da ciência por meio do teatro: a teoria do calórico contada em cena. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alexandre José da Silva

MOITA, F.;SILVA, Ana Paula Bispo da; REGO, R. M.. A modelagem matemática na prática docente do ensino fundamental: um estudo em uma escola pública do semiárido paraibano. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Luzia Marinalva da Silva

SILVA, R. T.; PRESTES, E. M. T.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Aprendizagem significativa e sua avaliação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal da Paraíba.

Aluno: Jamille Sousa Duarte

ARANHA, S. D. G.;SILVA, Ana Paula Bispo da; MOITA, F.. Educação de surdos e ensino de ciências: construção de uma video aula. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Jose Fernando de Melo

SILVEIRA, A. F.ATAIDE, A. R. P.; BRAGA, M. A. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Tópicos de fisica moderna e contemporânea no ensino médio: uma abordagem histórica e conceitual dos modelos atômicos. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alexsandro Coelho Alencar

SILVA, Ana Paula Bispo da; BARBOSA, J. L. C.; GARNICA, A. V. M.; REGO, R. M.. História da matematica no livro didatico de matemática: práticas discursivas. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: EMANUEL FELICIANO DA SILVA

MOITA, F.;SILVA, Ana Paula Bispo da; COSTA, A. R. F.. Multiletramentos: os games como interface para o ensino de língua portuguesa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Wallace Moura da Costa

MOITA, F.;SILVA, Ana Paula Bispo da; COSTA, A. R. F.. As tecnologias digitais no ensino e aprendizagem da lingua inglesa. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Alessandra Uchoa

Roberto de Andrade Martins; PIETROCOLA, M.;SILVA, Ana Paula Bispo da. A história da relatividade restrita antes de Einstein: elaboração e análise de uma proposta para o ensino superior. 2012.

Aluno: Isabelle Priscila Carneiro de Lima

Roberto de Andrade Martins; FERREIRA, J. M. H.;SILVA, Ana Paula Bispo da. O uso de controversias cientificas para a compreensão da natureza cientifica: o caso do principio de ação minima. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Érika Carla Alves Canuto

MOITA, F.; BASTOS, H. F. B. N.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Analise da formação academica de egressos de matemática 2010/2011: implicações relevantes considerando o PDE/Plano de metas compromisso todos pela educação. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: José Luiz Cavalcante

REGO, R. M.; LIMA, I. M. S.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Processo de ensino e aprendizagem de matemática na formação de professores dos anos iniciais do ensino fundamental. 2010. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Thiago Barbosa de Morais

PINTO, J. A. F.; NASCIMENTO, Luciano Feitosa;SILVA, Ana Paula Bispo da. As diferentes explicações da garrafa de Leyden. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Joilson Zacarias Araújo

PINTO, J. A. F.; NASCIMENTO, Luciano Feitosa;SILVA, Ana Paula Bispo da. História da radioatividade para o ensino de Física: uma proposta didática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Andrea Raquel da Silva Lima

NASCIMENTO, Luciano Feitosa;SILVA, Ana Paula Bispo da; PINTO, J. A. F.; NOGUEIRA, M. A. M.. Abordagem histórico-investigativa no ensino de física: uma proposta utilizando os multiplicadores do efeito magnético no século XIX. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB.

Aluno: Alexsandro de Almeida Barros

SANTOS, M. A. B.; GERMANO, M. G.;SILVA, Ana Paula Bispo da. A primeira lei de Kepler e o fim do dogma circular nos modelos cosmológicos. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Lidiana dos Santos

SILVEIRA, A. F.SILVA, Ana Paula Bispo da; GAMA, M. A. V.. A história da ciência e o teatro como estratégia de ensino: um estudo para a natureza da luz. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Wanderson José Rodrigues do Nascimento

SILVEIRA, A. F.; VASCONCELOS, M. A. G.;SILVA, Ana Paula Bispo da. Processo de visão numa perspectiva histórica: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Antony da Silva Ferreira

FREIRE, M. L. F.;ATAIDE, A. R. P.SILVA, Ana Paula Bispo da. O efeito Hall Clássico no Ensino Médio. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Pablo Francisco Honorato Sampaio

MACHADO, E. A.; SANTOS, M. A. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da. O uso da energia nuclear na interdisciplinaridade. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Kelder da Silva

SILVEIRA, A. F.ATAIDE, A. R. P.SILVA, Ana Paula Bispo da. Concepções de alunos e professores sobre aspectos históricos da natureza da luz: um estudo de caso. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba.

Aluno: Rafaela Luis Pereira Santos

SILVA, Ana Paula Bispo daATAIDE, A. R. P.SILVEIRA, A. F.. O teatro como instrumento de divulgação científica: Um relato de experiências.. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba.

SILVA, Ana Paula Bispo da; KULESZA, W. A.; SILVA, R. T.. Concurso público para professor auxiliar Unidade Academica de Física - Ensino de Física edital 09/2013. 2013. Universidade Federal de Campina Grande.

MOREIRA, D. N.; SILVA JUNIOR, L. A.;SILVA, Ana Paula Bispo da. CONCURSO PÚBLICO DE PROFESSOR EFETIVO ? DEPARTAMENTO DE QUÍMICA/CCEN/UFPB. 2023. Universidade Federal da Paraíba.

ROSA, K. D.;SILVA, Ana Paula Bispo da; GERMANO, M. G.. Concurso publico de provas e titulos para professor adjunto nível I, T-40, DE, UAF. 2015. Universidade Federal de Campina Grande.

STUCHI, A. M.; SANTOS, E. I.;SILVA, Ana Paula Bispo da. concurso publico para professor auxiliar, assistente e adjunto edital 060/11- banca examinadora matéria Ensino de Física. 2011. Universidade Estadual de Santa Cruz.

SILVA, Ana Paula Bispo da; ALVES, E. O.; BATISTA, F. A.. banca de progressão funcional na carreira profa. Tâmara P. O. Lima e Silva. 2016. Universidade Estadual da Paraíba.

SILVEIRA, A. F.; FREIRE, M. L. F.;SILVA, Ana Paula Bispo da; ALBUQUERQUE, A. B.. professor substituto fisica geral. 2015. Universidade Estadual da Paraíba.

ALBUQUERQUE, A. B.;SILVA, Ana Paula Bispo da; SPINELLY, J. P.. Seleção professor substituto. 2009. Universidade Estadual da Paraíba.

FREIRE, M. L. F.;SILVA, Ana Paula Bispo da; ALVES, E. O.;SILVEIRA, A. F.. Seleção Publica para Professor substituto. 2008. Universidade Estadual da Paraíba.

Orientou

Tiago de Santana Marques

Efeito Joule numa abordagem historico-investigativa; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Ana Valesca de Lucena Dias

Interferometria: textos e experimentos numa abordagem histórico-investigativa; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Alex Barros

Experiências sensoriais no mundo tecnológico: uma proposta com os 3 momentos pedagógicos; Início: 2025; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Edna Oliveira da Silva

Diferentes interpretações para a interação eletricidade e magnetismo: uma proposta a partir do trabalho de Ampere; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba; (Orientador);

Thiago Barbosa Morais

Explicações sobre a garrafa de Leyden: uma proposta de ensino histórico-investigativo; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

Rosana De Oliveira Gomes Santos

Cultura material e teoria da objetificação na Educação Infantil; Início: 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte; (Orientador);

EDINEYLAN BEZERRA GUIMARÃES

EM BUSCA DA HISTÓRIA DO CURSO DE FÍSICA: CATALOGAÇÃO DOS OBJETOS DOS LABORATÓRIOS DIDÁTICOS; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Thiago Calixto da Silva

EXPERIMENTOS HISTÓRICOS E SUAS VERSÕES DIDÁTICAS: MUDANÇAS E DISTORÇÕES; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Mateus Miranda Rodrigues

A câmara de nuvens: de objeto científico à prática pedagógica em física moderna; 2025; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Osvaldo Farias Alves

Faraday e as espiras: uma proposta histórico-investigativa para o estudo da corrente induzida; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Michael da Silva

ESTUDO DO CAMPO MAGNÉTICO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA UTILIZANDO HARDWARE OPENSOURCE/ARDUINO NO ENSINO DE FISÍCA; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Samira Arruda Vicente

OERSTED E AS BOBINAS: QUANTIFICANDO E DIFUNDINDO A HISTÓRIA DA CIÊNCIA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rosana De Oliveira Gomes Santos

ALFABETIZAR COM E PARA A CIÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA A PARTIR DA CULTURA MATERIAL E O FILTRO DE BARRO; 2021; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Severino do Ramo Fernandes da Silva Neto

Da aldeia para a academia: o conhecimento científico entre os indígenas Potiguara da Paraíba; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Martinho Elias Rocha Paiva

TEMPERATURA, CALOR E SUAS INCOMPREENSÕES CONCEITUAIS: UMA ABORDAGEM PROBLEMATIZADORA; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Coorientador: Ana Paula Bispo da Silva;

MARIA RUTHE GOMES DA SILVA

IMAGENS QUE REPRESENTAM PESSOAS EM LIVROS DIDÁTICOS DE FÍSICA: uma proposta de Leitura de Imagens para Estudantes a partir da Semiótica Peirceana; 2020; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Francilene Francisca de Andrade

Agrotóxico e agricultura: uma abordagem sócioambiental reflexiva no ensino de química; 2018; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

João Luís Sampaio

Eletrostática e física de partículas sob o olhar da história da ciência: uma proposta para a construção de animações e vídeos no ensino médio; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Carlos Antônio Camilo dos Santos

OS ENGENHOS DE ALAGOA NOVA - PB: UMA VISÃO HISTÓRICA PARA ENSINAR A QUÍMICA DA CACHAÇA; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Lúcia de Fatima Farias da Silva

De escola regular a escola de referência: trajetória de mudança da Escola Severino Farias em Surubim-PE; 2017; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Ana Paula de Souza do Ó

M-LEARNING: DESAFIOS AOS DOCENTES NO CONTEXTO ESCOLAR; 2016; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Fernanda Cavalcanti Vitor

As feiras de ciências como ambiente para a alfabetização científica; 2016; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jamille Sousa Duarte

Ensino de Ciências numa Perspectiva Bilingue para Surdos: uma Proposta usando Midias; 2014; Dissertação (Mestrado em Formação de Professores) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rafaelle da Silva Sousa

Desafios da história da física na sala de aula: sequência didática, caderno de campo e uma leitura das concepções docente e discente; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rilavia Almeida de Oliveira

Explorando episódios históricos no esnino de física: o calor como radiação em fins do século XVIII; 2014; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

José leandro de Albuquerque macedo Costa Gomes

Temperatura e Teorias sobre a Natureza do Calor: Um Projeto de Aplicação da História e Filosofia da Ciência ao Ensino de Física; 2013; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jaene Guimarães Pereira

O blogue como ferramenta de divulgação da história da ciência: o experimento de Cavendish; 2012; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Flavianne Alexandre Monteiro

Discutindo a ciência através de episódios históricos: o caso dos raios-X e da radioatividade; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Luciano Feitosa do Nascimento

História e natureza da ciência: um roteiro para análise de livros didáticos; 2011; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Altamir Souto Dias

O estudo da argumentação na formação do professor de ciências: um exemplo de elucidações epistemológicas na carta de Galileu à Grã-duquesa Cristina de Lorena; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Márcio Tavares Lourenço

A INSERÇÃO DA DISCIPLINA FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO E O ENSINO DE FÍSICA; 2010; Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciencias e Matematica) - Universidade Estadual da Paraíba, ; Coorientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Indianara Lima Silva

DO GRANDE ELÉTRON AOS QUANTA DE LUZ: A EVOLUÇÃO TEÓRICO-EXPERIMENTAL DAS IDÉIAS DE ARTHUR H; COMPTON,; 2009; Dissertação (Mestrado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Ana Paula Bispo da Silva;

RANNYELLY RODRIGUES DE OLIVEIRA

O estudo dos quaternions iluminando questões da natureza da matemática na formação de professores de matemática; 2023; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jaene Guimarães Pereira

O FOGO EM ÉMILIE DU CHÂTELET: UMA PERSPECTIVA FEMINISTA PÓS-ESTRUTURALISTA DA HISTÓRIA DAS CIÊNCIAS; 2022; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rilavia Almeida de Oliveira

Natureza da ciência por meio de narrativas históricas: os debates sobre a natureza da luz na primeira metade do século XIX; 2019; Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, ; Coorientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Alessandro Frederico da Silveira

O teatro como isntrumento de humanização e divulgação da ciência: um estudo do texto ao ato da obra Copenhague de Michael Frayn; 2011; Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia, ; Coorientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Leandro Luiz da Silva

A fisica dos festejos juninos: a fogueira de são joão e a relação com a física; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

JOSE ANDERSON DIAS BARBOSA

Residencia pedagógica na EJA: um relato sobre o ensino de circuitos elétricos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

EDUARDA BARBOSA EUFLAUSINO

A residência pedagógica para uma licencianda em física: relato e reflexões; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

ADEMARA RODRIGUES DA SILVA

História cultural da ciência: um caminho para as práticas culturais da panificação na sala de aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Wellerson da Silva Cruz

O barômetro de Torricelli ontem e hoje: significados e usos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Marcelo de Souza Assis

Divulgação e eugenia: os folhetins paraibanos dos séculos XIX e XX; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Thiago de Oliveira Silva

O trabalho experimental de Faraday sob a ótica de um futuro professor; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

José João de Souza Barbosa

MUSEUS HISTÓRICOS DA CIDADE DE CAMPINA GRANDE-PB E POTENCIALIDADES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Janaílson de Araújo Barbosa

CONSTRUÇÃO DE UM AMPERÍMETRO CASEIRO PARA ATIVIDADES DIDÁTICAS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

FELIPP JARBAS DO NASCIMENTO SILVA

Uma proposta para sala de aula de discussão de sistemas solares dos séculos XVII e XVIII; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Gerson Gonçalves

AS COXIAS DE UMA AULA EXPERIMENTAL: A TÉCNICA SOBE AO PALCO DO ELETROMAGNETISMO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

VINÍCIUS DOS SANTOS COSTA

DESAFIOS NA ADAPTAÇÃO DE EXPERIMENTOS HISTÓRICOS PARA A SALA DE AULA: relato de um futuro professor; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Carlos Bruno Barreto Luna

Teoria da difração de raios-x e aplicação em ciências dos materiais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Andrea Raquel da Silva Lima

Abordagem histórico-investigativa no ensino de física: uma proposta utilizando os multiplicadores do efeito magnético no século XIX; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Ingrid Kelly Laura dos Santos Pinto

Uma proposta de ensino histórico-problematizadora: o eletróforo de Volta e os estudos de eletrostática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Éwerton Jefferson Barbosa Ferreira

Laboratório problematizador e história da ciência: uma proposta para o efeito Seebeck; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Douglas Pessoa Lima

O uso da história da astronomia no ensino de geometria: a primeira de Kepler e a elipse; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Hellen Souto Guimarães

EXPERIMENTOS HISTÓRICOS EM SALA DE AULA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA COM O MOTOR DE FARADAYa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rilavia Almeida de Oliveira

A História da Ciência no Ensino de Física: o que nos dizem os eventos nacionais??; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rafaelle da Silva Souza

O experimento de Joule e o ensino de termodinâmica baseado na história da ciência: uma proposta didática; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Maria Aparecida dos Santos

A Revolução Quebra Quilos e o ensino de pesos e medidas: uma proposta didática; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Daviane Jesuino Farias

FLUXO E REFLUXO DAS ÁGUAS: um estudo de Galileu e Newton sobre as marés; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

DANIEL SOARES DE SOUSA

Discussão de fontes de energia sob o enfoque Ciencia-Tecnologia e Sociedade; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jose Fernando de Melo

A incompatibilidade entre matéria e radiação na mecânica quântica: suas origens e possíveis soluções; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Alessandra Uchoa

O éter e a teoria da relatividade de Poincaré; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Elemilton Alves de Souza

Modelos mentais e ensino de fisica: o caso da conservação do momento; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

PABLO RAFAEL TRAJANO RIBEIRO

Os modelos de atomo no periodo entre 1901 e 1913 e as tentativas de explicação das linhas espectrais; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Suzana Araujo

Influencias e consequencias do trabalho de Newton e dos newtonianos na europa nos século XVIII e XIX; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jaene Guimarães Pereira

A natureza da ciencia no episodio historico sobre a luzr: adaptando metodologias ao contexto da Paraiba; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

José Praxedes de Oliveira Neto

Entendendo o conceito de espaço da fisica; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Thiago Vinicius Sousa Souto

A CIÊNCIA DO FOGO E AS MÁQUINAS TERMICAS: O QUE CARNOT TEM A VER COM ESSA HISTÓRIA?; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Mayane Leite da Nóbrega

A ENTROPIA TERMODINÂMICA: UM RESGATE HISTÓRICO DO TRABALHO DE RUDOLF CLAUSIUS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Indianara Lima Silva

O DILEMA DA DUALIDADE ONDA-PARTÍCULA PARA A RADIAÇÃO: EINSTEIN, OS RAIOS X, COMPTON E BKS; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Thiago Calixto da Silva

MÁQUINAS MODERNAS RECONSTRUINDO O PASSADO DA HISTÓRIA DA CIÊNCIA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Erica Lino da Silva

PARTÍCULAS E ONDAS NA HISTÓRIA DA FÍSICA; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

João Felipe Santos Ferreira

As leis da natureza e as leis dos homens; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Direito) - Universidade Estadual da Paraíba, Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Erica Lino da Silva

Matéria e Energia na História da Física; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Maria Gabriela Ferreira Siqueira Amaral Gomes

Vera Rubin e a história feminina da matéria escura; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Anderson Gabriel Souza Lima

Força e Movimento nos Antigos e Modernos; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Maria Gabriela Ferreira Siqueira Amaral Gomes

O Sistema de Mundo de Newton e as geometrias não-euclidianas no século XIX: relações possíveis?; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Lizandra Moura de Miranda

Contando as estrelas: uma proposta de Ensino Investigativo a partir do relato de Galileu; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Thalles Rennan Maia de Medeiros

Buracos negros no século 18; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

FELIPP JARBAS DO NASCIMENTO SILVA

O Universo em Kant e suas possíveis contribuições para o estudo da natureza da ciência; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Samira Arruda Vicente

História da ciência e ensino: uma intervenção didática sobre a pilha de Volta; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Franciel Leocadio do Nascimento

História da ciência e ensino: o episódio de James Joule sobre calor e eletromagnetismo; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Éwerton Jefferson Barbosa Ferreira

A pesquisa básica em telecomunicações: o CPqD e a interação com a Universidade; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Danilo de Lima Pereira

A constituição da pesquisa em Física do Estado Sólido no Brasil e sua agenda de pesquisa; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Éwerton Jéferson Barbosa Ferreira

Relacionando eletricidade e temperatura: as correntes termoelétricas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Ingrid Kelly Laura dos Santos Pinto

O ELETRÓFORO DE VOLTA E OS ESTUDOS DE ELETROSTÁTICA NO SÉCULO XVII; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Danilo de Lima Pereira

Interações entre a abordagem CTS e a História da Ciência: reconhecendo a área; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jamily Alves da Silva

A HISTÓRIA DA CIÊNCIA E O ENSINO DE FILOSOFIA: POSSÍVEIS INTERFACES; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Éwerton Jéferson Barbosa Ferreira

ENTRE FIOS, ÍMÃS, BOBINAS E CORRENTES: OS PRIMEIROS EXPERIMENTOS DE ELETROMAGNETISMO; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Ingrid Kelly Laura dos Santos Pinto

SADI CARNOT E AS MÁQUINAS TÉRMICAS: UM ESTUDO HISTÓRICO COM ENFOQUE NAS RELAÇÕES CIÊNCIA-TECNOLOGIA E SOCIEDADE; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jamily Alves da Silva

Naturphilosophie: a filosofia da natureza e a física do século XIX; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Filosofia) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jamily Alves da Silva

A influência de Platão e Aristóteles na obra de Galileu Galilei; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rafaelle da Silva Sousa

A reprodução de experimentos históricos para o ensino de ciências: Joule e o equivalente mecânico do calor; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rilavia Almeida de Oliveira

Episódios históricos:Galileu e o telescópio; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rilavia Almeida de Oliveira

A história da ciência no Ensino: diferentes enfoques e suas implicações no Ensino de Ciências; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Rilavia Almeida de Oliveira

Entre o discurso e a prática sobre HFC, NDC e a sala de aula de física: um panorama a partir dos eventos de Ensino de Física; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Jose Fernando de Melo

Os problemas da mecânica quântica entre 1924 e 1927 e o princípio da incerteza de Heisenberg: possíveis explicações acerca da história; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Nayara Macedo Barbosa de Brito

O teatro como estratégia de comunicação da história da ciência: a peça Copenhague; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em comunicação) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

José Praxedes de Oliveira Neto

O conceito de espaço na relatividade de Einstein e sua relação com o pensamento geométrico; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

PABLO RAFAEL TRAJANO RIBEIRO

O modelo atomico de Bohr; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Elemilton Alves de Sousa

FÍSICA E COTIDIANO: MODELOS MENTAIS PARA EXPLICAR ACIDENTES DE TRÂNSITO; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em licenciatura em fisica) - Universidade Estadual da Paraíba, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

Samira Arruda Vicente

Videoteca de história da ciencia: a pilha de Volta; 2015; Orientação de outra natureza; (Física) - Universidade Estadual da Paraíba; Orientador: Ana Paula Bispo da Silva;

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  • SILVA, Ana Paula Bispo da ; BARBOSA, L. C. ; ARANHA, N. ; ALVES, O. L. . Síntese e Caraterização do Sistema TeO2-ZnO-Na2o para Dispositivos Ópticos. In: XX Encontro nacional de Física da Matéria Condensada, 1997, Caxambu MG. Anais do XX Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1997. p. 196.

  • SILVA, Ana Paula Bispo da ; BARBOSA, L. C. ; ARANHA, N. ; ALVES, O. L. . Síntese e caracterização de Vidros Óxidos de Metais Pesados à base de Óxido de Telúrio. In: XIX Encontro nacional de Física da Matéria Condensada, 1996, Águas de Lindóia. Anais do XIX Encontro Nacional de Física da Matéria Condensada, 1996. p. 271.

  • RODRIGUES, M. M. ; SILVA, Ana Paula Bispo . Tem nuvem que parece algodão: Aitken e a composição das nuvens. REVISTA BRASILEIRA DE HISTÓRIA DA CIÊNCIA , 2025.

  • PEREIRA, J. G. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . A França se rende ao charme da marquesa: Émilie Du Châtelet e sua tradução de Newton. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . História da Ciência na Formação de Professores: explorando episódios históricos para compreensão da Ciência. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da ; PINTO, J. A. F. ; VICENTE, S. A. ; GONCALVES, G. . Old techniques, new competences: rebuilding historical instruments to teach and learn Physics. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . História da Ciência na Licenciatura e na Educação Básica: exemplos de seu potencial, impacto e obstáculos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . Metamorfoses de uma câmera lúcida. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LIMA, A. R. S. ; NASCIMENTO, Luciano Feitosa ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Multiplicadores do efeito magnético no século 19: uma proposta didática envolvendo história da física e experimentação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . Thomas Seebeck e o termomagnetismo: teoria e experimentação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . Experimentos históricos no Ensino de Física: vantagens e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . Experimentos históricos no ensino de física: vantagens e desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • OLIVEIRA, R. A. ; MARTINS, A. F. P. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . AS BAKERIAN LECTURES DE THOMAS YOUNG SOBRE A NATUREZA DA LUZ: POSSIBILIDADES PARA O ENSINO DA NATUREZA DA CIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . Investigação de experiências históricas. Uma possibilidade para a HC no Ensino das Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVEIRA, A. F. ; RIBEIRO FILHO, A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . O olhar de futuros professores de física sobre copenhague de Michael Frayn: relacionando o texto à sua formação docente. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da ; GERMANO, M. G. ; HEERING, P. . Joining the useful with the pleasant: a book with historical case studies in physics and their experimental reconstruction. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LUCENA, F. A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . mUSICA E POESIA NO ENSINO DA MATEMATICA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLOGICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVEIRA, A. F. ; RIBEIRO FILHO, A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; SOUSA, J. M. ; LIMA, J. M. ; FEITOSA, S. S. . Historia da ciência no teatro e sua relação com a sala de aula: um estudo do texto Copenhague de Michael Frayn. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da . Jean Perrin e o átomo: dois ilustres incompreendidos no início do século XIX. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • BRITO, NAYARA ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVEIRA, A. F. . O teatro como estratégia de comunicação da ciência. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, R. A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . entre o discurso e a prática sobre HFC, NDC e a sala de aula de física: um panorama a partir dos evetos de ensino de física. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, A. F. ; ATAIDE, A. R. P. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; FREIRE, M. L. F. . Natureza da ciencia numa proposta de sequencia didatica: explorando os pensmentos de Aristoteles e Galileu sobre o movimento relativo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • UCHOA, A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . As varias faces de Henri Poincare e sua contribuição para o estabelecimento da Teoria da Relatividade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA NETO, J. P. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Onde a fisica e a matematica se misturam: o conceito de espaço sob um enfoque geometrico e o estudo do movimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DIAS, A. S. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . O INDUTIVISMO NO ENSINO DE CIENCIAS E A INCONSISTENCIA DO ARGUMENTO INDUTIVISTA. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, A. F. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; RIBEIRO FILHO, A. . A DIVULGAÇÃO DA CIENCIA ATRAVÉS DO TEATRO: UM ESTUDO EM COPENHAGUE DE MICHAEL FRAYN. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, I. L. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Compton`s large electron as an example of his classical approach to x Ray scattering. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • NASCIMENTO, Luciano Feitosa ; SILVA, Ana Paula Bispo da . A mecânica nos séculos XVII e XVIII e o livro didático: um olhar sobre a história e seus personagens. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RIBEIRO, P. R. T. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . O modelo atomico de Bohr: hipoteses e conclusoes. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • OLIVEIRA NETO, J. P. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . a noção de espaço na mecanica newtoniana e na teoria da relatividade restrita: um enfoque geométrico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, I. L. ; FREIRE JR, O. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . A evolução teórico-experimental das idéias de Arthur H. Compton (1915-1923). 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RIBEIRO, P. R. T. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Os modelos de átomo no período entre 1904 e 1913 e as tentativas de explicação das linhas espectrais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVEIRA, A. F. ; RIBEIRO FILHO, A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Os princípios de complementaridade e de incerteza na obra Copenhague de Michael Frayn: a arte e a teoria quantica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FREIRE, M. L. F. ; ATAIDE, A. R. P. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; GERMANO, M. G. . Experimentos historicos e o conceito de spin. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • NOBREGA, M. L. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Usos e abusos do conceito de entropia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, I. L. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Quebrando mitos e contando história: a dualidade onda-particula para a radiação. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVA, J. A. . Naturphilosophie: ideais românticos que explicam a ciência 2017 (texto de divulgação).

Outras produções

SILVA, Ana Paula Bispo da . Proposta Curricular para o Ensino Médio do Estado da Paraíba ? versão Consulta Pública. 2020.

SILVA, Ana Paula Bispo da . EDITAL FAPEMA Nº 036/2013. 2014.

BARBOSA, L. C. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; ALVES, O. L. ; CESAR, C. L. . Dispositivo para produção de preformas de fibras pelo método da sucção à vacuo. 1998.

SILVA, Ana Paula Bispo da ; ALVES, O. L. ; BARBOSA, L. C. ; CESAR, C. L. . Processos de Fabricação de Vidros teluretos Dopados com altas concentrações de íons Er3+ para amplificação óptica com grande largura de banda para amplificação óptica na janela de 1,5 microns. 1998.

SILVA, Ana Paula Bispo da ; BARBOSA, L. C. ; ALVES, O. L. ; CESAR, C. L. . Processos de fabricação de vidros teluretos dopados com íons Pr3+, Yb3+ para amplificação óptica na janela de 1,3 microns. 1997.

SILVA, Ana Paula Bispo da ; GONCALVES, F. M. S. ; PEREIRA, T. M. A. . CAROLINA BORI. 2019.

SILVA, Ana Paula Bispo da . The physics teacher. 2019.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Avaliação de projetos Edital 01/2019 PRPGP/UEP - PIBIC Cota 2019/2020. 2019.

SILVA, Ana Paula Bispo da . XXVI Encontro de Iniciação Científica da UEPB/CNPq. 2019.

SILVA, Ana Paula Bispo da . PECPG EDITAL 25/2018. 2018.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Professor visitante estrangeiro (PVEX). 2018.

SILVA, Ana Paula Bispo da . CNPq - auxilio a eventos. 2017.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Ensino de Ciências e Tecnologia em Revista. 2013.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Science & Education. 2013.

SILVA, Ana Paula Bispo da . História saúde ciencias - Manguinhos. 2010.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Filosofia e história da ciência no Cone Sul. Seleção de trabalhos do 6º Encontro. 2010.

SILVA, Ana Paula Bispo da . X Encontro nacional de Educação Matematica. 2010.

SILVA, Ana Paula Bispo da . XIX Simposio Nacional de Ensino de Física. 2010.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Revista Brasileira de Ensino de Física. 2010.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Revista da Sociedade Brasileira de História da Ciência. 2009.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Filosofia e historia da ciencia no Cone sul: Seleção de trabalhos do 5º encontro. 2008.

SILVA, Ana Paula Bispo da . Podcast Vinte mil léguas. 2021.

SILVA, Ana Paula Bispo da . 'HISTÓRIA DA CIÊNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NA EDUCAÇÃO BÁSICA: EPISÓDIOS INTERESSANTES, OBJETIVOS, METAS E DESAFIOS A SEREM SUPERADOS. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Ana Paula Bispo da . História no currículo de ciências. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Ana Paula Bispo da . conhecimento provisório. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Ana Paula Bispo da . Programa Ponto a Ponto - entrevista 11th ICHSSE. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVEIRA, A. F. ; DIAS, A. S. ; LIMA, I. P. C. ; OLIVEIRA NETO, J. P. ; NASCIMENTO, Luciano Feitosa ; SOUZA, R. S. ; OLIVEIRA, R. A. ; FORATO, T. C. M. . Grupo de História da Ciência e Ensino - GHCEN. 2012; Tema: divulgação de trabalhos envolvendo historia da ciência e ensino. (Blog).

SILVA, Ana Paula Bispo . A ciência que os instrumentos contam. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, M. ; SILVA, Ana Paula Bispo . HARDWARE OPENSOURCE/ARDUINO PARA ESTUDO DO CAMPO MAGNÉTICO: ORIENTAÇÕES E SUGESTÕES. 2023. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequenciadidática).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; VICENTE, S. A. . Abordagem histórico-investigativa e experimental. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PAIVA, M. E. R. ; SILVEIRA, A. F. ; SILVA, ANA PAULA BISPO DA . ?TÁ QUENTE, TÁ FRIO? UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequenciadidática).

VICENTE, S. A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Relações entre eletricidade e magnetismo. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequenciadidática).

SILVA NETO, S. R. F. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Capítulo de livro: O pai do mangue e a física. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Materialparadidático).

SANTOS, R. O. G. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Alfabetizando com o Filtro de Barro. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequenciadidática).

PINTO, J. A. F. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . O movimento naturalmente acelerado: a explicação de Galileu. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GONCALVES, G. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Pilha de Volta: história e evolução das baterias. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VITOR, F. C. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Feira de ciências e alfabetização científica. 2016. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Manual).

OLIVEIRA, R. A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . A Descoberta dos Raios Invisíveis e sua aplicação em tecnologias atuais. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material paradidático).

SOUZA, R. S. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Termodinâmica e a relação entre calor e trabalho mecânico. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

DUARTE, J. S. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . ensino de ciências para surdos. 2014. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video aula).

GOMES, J. L. A. M. C. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . A natureza do calor: sequência didática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Sequencia didática).

NASCIMENTO, Luciano Feitosa ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Roteiro para análise de livros didáticos. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Roteiro didático).

LUCENA, F. A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Matematica em prosa e verso. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Ana Paula Bispo da . A historia da ciencia e a natureza da ciencia. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, Ana Paula Bispo da . O lugar da história da ciência na pesquisa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

REGO, R. M. ; BRENNAND, E. J. G. ; SOUSA, C. M. ; MOITA, F. ; MACIEL, A. B. ; SPINELLY, J. P. ; FREIRE, M. L. F. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; LINS, A. F. . Mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática. 2007. (elaboração de projeto).

SILVA, Ana Paula Bispo da ; Roberto de Andrade Martins . O desenvolvimento das mecânicas não-euclidianas durante o século XIX. 2006. (Relatório de pesquisa).

SILVA, Ana Paula Bispo da . O DESENVOLVIMENTO DAS MECÂNICAS NÃO-EUCLIDIANAS DURANTE O SÉCULO XIX. 2005. (ACOMPANHAMENTO DA PESQUISA).

SILVA, Ana Paula Bispo da . GEOMETRIA NÃO-EUCLIDIANA - DE EUCLIDES A SACCHERI. 2002. (ACOMPANHAMENTO DA PESQUISA).

SAMPAIO, J. L. ; SILVA, Ana Paula Bispo da . Torricelli e o movimento das águas. 2017. Animação.

VICENTE, S. A. ; SILVA, Ana Paula Bispo da ; SILVEIRA, A. F. ; SANTOS, M. ; PINTO, I. K. L. S. . Videoteca de História das ciências: a pilha de Alessandro Volta. 2015. Vídeo.

Projetos de pesquisa

  • 2024 - Atual

    Objetos que contam história: a experimentação e a licenciatura em física da UEPB, Descrição: este projeto tem como objetivo estudar a estruturação dos laboratórios do curso de Licenciatura em Física da Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e como isso se refletiu na composição do seu corpo docente e na construção do projeto pedagógico do curso quando da sua criação em 1978. Como fonte de pesquisa, utilizaremos os objetos existentes no laboratório, remanescentes da constituição inicial do curso; documentos referentes a sua aquisição e o relato dos primeiros docentes do curso. Como resultado desta pesquisa, espera-se a atribuição de uma identidade ao curso, bem como a revitalização de objetos e memórias de seus laboratórios e práticas experimentais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Thiago Silva Araujo - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Bolsa.Número de orientações: 1

  • 2021 - Atual

    A história de teorias, modelos e objetos como cenário para a formação de professores(as) de ciências, Descrição: Há décadas a pesquisa sobre formação de professores(as) de ciências encontra-se no dilema entre teoria e prática; conteúdos e abordagens; contextos e especificidades; e outros paradoxos da realidade escolar. Somam-se a isso, as políticas educacionais que parecem estabelecer objetivos para o futuro professor que vão muito além do que o currículo e o prazo de uma licenciatura permitem. Neste sentido, este projeto entende que os programas institucionais para a docência e para a pesquisa permitem, em ambientes de grupos de pesquisa, complementar a formação do(a) professor(a), incentivando uma formação crítica a partir da investigação e da prática reflexiva. Assim, este projeto pretende utilizar um espaço de laboratório para, a partir da investigação sobre o desenvolvimento de teorias, modelos e objetos, criar um ambiente para a formação de professores(as) de ciências exercitarem sua prática reflexiva através de diferentes abordagens. Entendemos como objeto de investigação em nosso laboratório a ciência canônica, e também os conhecimentos invisibilizados presentes em tradições orais e materiais, como brinquedos, artesanatos, narrativas decoloniais, sertanejas, femininas, masculinas e não-binárias. Quanto às abordagens, consideramos aquelas que a equipe possui expertise, como: abordagem histórica-investigativa; ciência e arte; modelagem matemática e resolução de problemas, narrativas históricas e a interface ensino de ciências e divulgação científica. Através de um acompanhamento sistemático do processo de envolvimento de diferentes atores no projeto, pretende-se responder as questões de pesquisa: que elementos a prática investigativa permite acrescentar na formação de professores (as) de ciências? De que forma tais elementos refletem na atuação dos futuros professores(as) de ciências durante seu exercício de docente? Como metodologia de pesquisa utilizaremos a de natureza qualitativa, com foco no processo (DBR), e a análise de conteúdo ou análise textual discursiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante / Ana Raquel Pereira de Ataide - Integrante / Marcelo Gomes Germano - Integrante / Luciano Feitosa do Nascimento - Integrante / Rilavia Almeida de Oliveira - Integrante / Jaene Guimarães Pereira - Integrante / Rafaelle da Silva Souza - Integrante / Thiago Silva Araujo - Integrante / Samira Arruda Vicente - Integrante / Jose Antonio Ferreira Pinto - Integrante / Rosana de Oliveira Gomes Santos - Integrante / Thiago Barbosa Morais - Integrante / erico lino da silva - Integrante / mateus mirando rodrigues - Integrante / joão Felipe Santos Ferreira - Integrante / Thiago Calixto da Silva - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2020 - Atual

    Estudo dos objetos e suas histórias, Descrição: Este projeto tem como objetivo o estudo de artefatos, relacionando-os com aspectos culturais, científicos e sociais, de modo a contextualizar o ensino de ciências numa perspectiva interdisciplinar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Rosana de Oliveira Gomes Santos - Integrante.

  • 2018 - Atual

    Thomas Johan Seebeck e as propriedades magnéticas dos metais: possibilidades dos experimentos históricos para o ensino de ciências, Descrição: This research project aims to address the lack of historical studies to science teaching. The historical case study chosen was Thomas Seebeck?s work on thermomagnetic effect for including philosophical assumptions about theory-laden experiments. The replication of the historical experiment and the understanding of its context in the 19th century will be part of a lesson plan for teacher training courses. It is assumed that historical case studies that include experiments, theory, and sociocultural contexts may value the historical approach to science classes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador.

  • 2016 - Atual

    História e filosofia da ciência: construindo metodologias para a prática no ensino, Descrição: Analise de episódios históricos para a implementação na educação básica, incluindo diferentes ferramentas tecnologicas, abordagens de ensino investigativas e experimentação. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante / Luciano Feitosa do Nascimento - Integrante.

  • 2016 - Atual

    A pesquisa em telecomunicações e a física do estado sólido: o papel do CPqD, Descrição: Durante o período em que foi empresa estatal, de 1976 a 1986, o CPqD era o principal centro de pesquisa básica na área de dispositivos para telecomunicações, gerando patentes e fomentando a pesquisa básica nas universidades. Grupos de pesquisa em Física do Estado Sólido aproveitaram dessa política governamental para alavancar suas pesquisas em telecomunicações e acabaram por impactar na pesquisa em FSS no país. Considerando as patentes do CPqD registradas com convênios com universidades, ou pesquisadores individuais, bem como as modificações que houveram no direcionamento das linhas de pesquisa dos grupos de FSS, este projeto pretende encontrar aspectos que possam relacionar as políticas científicas e tecnológicas nacionais e seu impacto na produção acadêmica. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador.

  • 2012 - 2015

    História e Filosofia da Ciência e Ensino: da pós-graduação à educação básica, Descrição: A inserção da História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências ainda enfrenta vários desafios, apesar do crescente número de pesquisas envolvendo propostas e justificativas. Dentre os desafios está o de associar a pesquisa historiográfica com a pesquisa educacional, de forma a evitar distorções históricas ao mesmo tempo em que se coloca em destaque a necessidade de pensar a sala de aula, principalmente aquela da Educação Básica. Na tentativa de solucionar tais desafios, dois grupos de pesquisa em História e Filosofia da Ciência e Ensino de Ciências, localizados no CEFET/RJ e na Universidade Estadual da Paraíba, vêm desenvolvendo propostas de inserção, associando contexto, conteúdo e outras ferramentas voltadas para o Ensino de Ciências na Educação Básica. Este projeto surge como a oportunidade de aprofundar as pesquisas destes dois grupos, ao mesmo tempo em que insere novos pesquisadores e ferramentas para a construção de uma proposta multifacetada, em que episódios históricos podem ser explorados em sala de aula, sob o ponto de vista conceitual e epistemológico, fazendo uso de textos, experimentação, ferramentas de tecnologia da informação e comunicação, etc. A pesquisa se dará desde o processo de construção da proposta, delimitando conteúdos e objetivos, até a avaliação de sua implementação; e está diretamente relacionada a programas de pós-graduação em Ensino de Ciências, cujo público-alvo é, na sua maioria, professores ou futuros professores da Educação Básica. A diversidade de abordagens dentro de uma mesma proposta multifacetada possibilita várias contribuições científicas, bem como tecnológicas, em que o rigor historiográfico e educacional serão preservados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante / Jose Praxedes de Oliveira Neto - Integrante / Marcelo Gomes Germano - Integrante / Luciano Feitosa do Nascimento - Integrante / Thais Cyrino de Mello Forato - Integrante / Rilavia Almeida de Oliveira - Integrante / Isabelle Priscila carneiro de Lima - Integrante / Peter heering - Integrante / Rafaelle da Silva Souza - Integrante / Andreia Guerra de Moraes - Integrante / Marco Antonio Barbosa Braga - Integrante / Jamily Alves da Silva - Integrante / Thiago Silva Araujo - Integrante / Éwerton Jéferson Barbosa Ferreira - Integrante / Hellen Souto Guimarães - Integrante / Ingrid Kelly Laura dos Santos Pinto - Integrante / Samira Arruda Vicente - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 31

  • 2011 - 2013

    História da Ciência na Formação de Professores: explorando episódios históricos para compreensão da ciência, Descrição: Este projeto tem como objetivo investigar as relações entre História da Ciência e a formação de professores em três eixos norteadores, que são: (1) o papel da história da ciência na formação de professores (currículo e perspectiva); (2) pesquisa historiográfica de episódios que contribuam na formação geral do futuro professor; e (3) pesquisa e elaboração de sequências didáticas ou metodologias inovadoras para a utilização do episódio histórico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Roberto de Andrade Martins - Integrante / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 9

  • 2008 - 2011

    Episódios Históricos e Ensino de Ciências: análises, contextos e aplicação em sala de aula, Descrição: Este projeto tem como objetivo trabalhar na interface entre História e Filosofia da Ciência e Ensino de Ciências, utilizando o estudo de episódios históricos para discutir a natureza da ciência. Desta forma, pretende buscar episódios históricos dentro do conteúdo de física básica do ensino superior, analisá-los dentro de seu contexto cientifico e extracientífico, elaborar material para apresentar e explorar estes episódios em sala de aula, avaliando, posteriormente, seu impacto na compreensão da natureza da ciência. Tendo como principal objetivo um curso de formação de professores (Licenciatura em física) pretende fornecer a esses estudantes ferramentas para utilizar a História e a Filosofia da Ciência em sala de aula de ensino fundamental e médio de forma a proporcionar aos seus alunos uma visão crítica do que é a ciência e como isso influencia a vida em sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante / Thais Cyrino de Mello Forato - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual da Paraíba - Auxílio financeiro.

  • 2007 - Atual

    Mecânica não-euclidiana durante o século XIX: o formalismo de Jules Andrade, Descrição: Estudo detalhado sobre o trabalho de Jules Andrade.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

  • 2009 - 2012

    Ciências da Natureza, matemática e Linguagem, Descrição: Projeto associado ao programa institucional de bolsas de iniciação á docência - PIBID-CAPES - edital 2009. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante / Magliana Rodrigues - Integrante / marcia Adelino da Silva Dias - Integrante / Nubia Nascimento Martins - Integrante / Antonio Nobrega de sousa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - 2012

    Ciências da Natureza, matemática e Linguagem, Descrição: Projeto associado ao programa institucional de bolsas de iniciação á docência - PIBID-CAPES - edital 2009. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Ana Paula Bispo da Silva - Coordenador / Alessandro Frederico da Silveira - Integrante / Magliana Rodrigues - Integrante / marcia Adelino da Silva Dias - Integrante / Nubia Nascimento Martins - Integrante / Antonio Nobrega de sousa - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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  • 2009 - 2012

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Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual da Paraíba, Centro de Ciencias e Tecnologia. , Campus Universitario, Bodocongo, 58109753 - Campina Grande, PB - Brasil - Caixa-postal: 6059, Telefone: (83) 33153463, URL da Homepage:

Experiência profissional

2007 - Atual

Universidade Estadual da Paraíba

Vínculo: Professor efetivo, Enquadramento Funcional: T40 - retide, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
aprovada em concurso para efetivação em 27/02/2007.

Atividades

  • 03/2025

    Direção e administração, Centro de Ciencias e Tecnologia, Mestrado Nacional profissional em Ensino de Física - polo.,Cargo ou função, Coordenadora polo 48 MNPEF.

  • 02/2019

    Extensão universitária , Centro de Ciencias e Tecnologia, Departamento de física.,Atividade de extensão realizada, Curso de extensão Abordagem histórico-investigativa no Ensino de física.

  • 12/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Educação, Programa de Pós-graduação em Formação de Professores.,Linhas de pesquisa

  • 02/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Centro de Ciencias e Tecnologia, Programa de pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática.,Linhas de pesquisa

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historia, filosofia e sociologia das ciências e da matemática

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, história da fisica

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, história da física

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Ensino de Ciencias e Matematica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, tópicos em ensino de física

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Formação de Professores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Cultura

  • 02/2019 - 07/2019

    Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, marcos no desenvolvimento da física

  • 02/2016 - 02/2018

    Direção e administração, Centro de Ciencias e Tecnologia, Mestrado Nacional profissional em Ensino de Física - polo.,Cargo ou função, coordenadora do polo - pós-graduação.

  • 11/2016 - 05/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia para o ensino de Física II

  • 11/2016 - 05/2017

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia para o ensino de física III

  • 02/2017 - 03/2017

    Ensino, Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Marcos no desenvolvimento da Física

  • 09/2016 - 12/2016

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, história, filosofia e sociologia das ciencias e da matematica

  • 07/2016 - 10/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, história da física

  • 07/2016 - 10/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, física e conhecimento científico

  • 05/2016 - 09/2016

    Ensino, Formação de Professores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia científica

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Física

  • 02/2016 - 06/2016

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática Pedagógica III

  • 10/2015 - 02/2016

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e filosofia das ciências e da matemática

  • 10/2015 - 02/2016

    Ensino, Formação de Professores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência e Cultura

  • 02/2015 - 06/2015

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Física

  • 03/2015 - 03/2015

    Ensino, ECOLOGIA E CONSERVAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, FILOSOFIA DA CIENCIA

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Ensino de Ciências e Educação Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e filosofia das ciencias e da matemática

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Formação de Professores, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, História e Filosofia das Ciências

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Física Geral II

  • 12/2011 - 12/2013

    Direção e administração, Centro de Ciencias e Tecnologia.,Cargo ou função, coordenadora adjunta mecm.

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Ensino de Ciencias e Matematica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, história e filosofia das ciências e da Matemática

  • 01/2012 - 07/2012

    Ensino, Ensino de Ciencias e Matematica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, tópicos de física moderna

  • 11/2009 - 11/2011

    Direção e administração, Centro de Ciencias e Tecnologia.,Cargo ou função, Coordenador de Programa de pós-graduação em Ensino de Ciencias e Matematica.

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, licenciatura em fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisica Basica 2, Fisica geral 2

  • 10/2007 - 02/2008

    Ensino, Ensino de Ciencias e Matematica, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Historia e filosofia da ciencia

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, licenciatura em fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução a Pesquisa em Fisica

  • 02/2007 - 12/2007

    Ensino, quimica industrial, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, fisica basica I

  • 08/2007 - 09/2007

    Ensino, engenharia sanitaria e ambiental, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Fisica geral I

  • 02/2007 - 07/2007

    Ensino, licenciatura em fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, historia da fisica

2007 - 2012

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador colaborador

Outras informações:
pesquisador colaborado do Grupo de História e Teoria da Ciência (GHTC)

2001 - 2006

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: bolsista doutorado, Enquadramento Funcional: pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
conclusão do doutorado em História e Teoria da Ciência em dezembro/2006

2005 - 2005

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: docencia, Enquadramento Funcional: estagiario, Carga horária: 4

2002 - 2002

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: docencia, Enquadramento Funcional: estagiario, Carga horária: 4

Atividades

  • 12/2006

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Física Gleb Wataghin.,Linhas de pesquisa

  • 08/2001

    Outras atividades técnico-científicas , Instituto de Física Gleb Wataghin, Instituto de Física Gleb Wataghin.,Atividade realizada, atividade de pesquisa.

  • 03/2005 - 08/2005

    Ensino, laboratorio de fisica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, laboratorio de física 1

  • 07/2002 - 12/2002

    Ensino, engenharia de materiais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, laboratório de fisica 1

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Orientadora e docente em programa de pós, Carga horária: 1

Outras informações:
professora credenciada para orientar mestrado e doutorado no Programa de Pós-graduação em Ensino de ciências e Matemática (PPgECM)

Atividades

  • 10/2019 - 12/2019

    Ensino, Ensino de Ciências e Matemática, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Ensino de ciências e cultura