JULIANA SANTOS ANDRADE

Doutoranda do Programa de Pós-graduação em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/2025.1) e Mestra em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/ 2023). Graduação em Pedagogia (UFBA/2005) e Psicopedagoga (Clínica e Institucional) pela Argumento Pós-Graduação em parceria com a Faculdade de Ciências Educacionais (Valença-Ba, 2010); Especialização em Educação Inclusiva e Diversidade e Educação Especial pelo Centro de Estudos Avançados em Pós-graduação e Pesquisa (CESAP) em parceria com a Faculdade de Vitória (ES) ambos respectivamente em 2019 / 2020. Atualmente participo dos Grupos de Pesquisa: Educação Inclusiva e Necessidades Educacionais Especiais (GEINE/ UFBA); e História da Cultura Corporal, Educação, Esporte, lazer e Sociedade (HCEL / UFBA). Atuo como professora de educação infantil da Rede Municipal de Salvador.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2021 - 2023

Universidade Federal da Bahia
Título: Crianças com o transtorno do espectro autista na educação infantil: aspectos legais e pedagógicos., Ano de Obtenção: 2023
Miguel Angel Garcia Bordas.Coorientador: Sheila de Quadros Uzêda. Palavras-chave: Crianças.; Transtorno do Espectro Autista.; Educação Infantil.; Aspectos Legais e Pedagógicos..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Pesquisa e desenvolvimento científico.

Especialização em Educação Especial

2020 - 2020

Faculdade de Vitória
Título: Educação Inclusiva no segmento da educação infantil: desafios e possibilidades (Artigo)

Especialização em Educação Inclusiva e Diversidade

2019 - 2019

Faculdade de Vitória
Título: Novas configurações do TDH no Brasil: perspectivas inclusivas na prática escolar (Artigo)

Especialização em Psicopedagogia escolar e clínica

2008 - 2010

Faculdade de Ciéncias Educacionais
Título: A dimensão afetiva na prática pedagógica da educação infantil TCC realizado com a coautoria de Marta Daim e Juliana L. B. Oliveira
Orientador: Evanir Abenhaim

Graduação em Pedagogia

2000 - 2005

Faculdade de Educação da UFBA
Título: Desenvolvimento Infantil na Perspectiva Sócio-histórica
Orientador: Maria Cecília de Paula Silva

Formação complementar

2021 -

Extensão universitária em Tecnologia na educação, ensino hibrido e inovação pedagógica. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2020 -

Competências Socioemocionais na Sala Escola e na vida do Educador. (Carga horária: 60h). , Faculdade UNINA, UNINA, Brasil.

2014 -

Programa de Desenvolvimento da Educação Infantil. , Secretaria Municipal da Educação, Esporte, Cultura e Lazer, SECULT, Brasil.

2024 - 2024

Estratégias de metodologias Ativas. (Carga horária: 30h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2024 - 2024

Oficina: Audiodescrição de livros infantis. (Carga horária: 3h). , Faculdade de Educação da UFBA, FACED, Brasil.

2024 - 2024

Desenvolvimento Profissional Cooperativo na Escola. (Carga horária: 15h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2023 - 2024

Formação de Professores em Neuroeducação. (Carga horária: 200h). , Secretária de Educação Básica do Ministério da Educação, SEB/MEC, Brasil.

2023 - 2023

Africanidades. (Carga horária: 6h). , Axovi Educação, AXOVI, Brasil.

2021 - 2021

Competências Socioemocionais na Sala Escola e na vida do Educador. (Carga horária: 60h). , Faculdade UNINA, UNINA, Brasil.

2021 - 2021

MPT na Escola - Capacitação para o Enfrentamento ao Trabalho Infantil. (Carga horária: 20h). , Ministério Público do Trabalho, MPT, Brasil.

2021 - 2021

Educação sem inclusão é inclusão?. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tertúlia Literária Especial. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2020 - 2020

Métodos de Pesquisa em Educação Especial Pesquisa em Educação Especial Fron. (Carga horária: 2h). , Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial, ABPEE, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas p Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Escrita Acadêmica. , Instituto de Bioética, Direitos Humanos e Gênero, ANIS, Brasil.

2020 - 2020

Minicurso Embaralhando Corpos, Músicas e Constelações Familiares. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Extensão Abordagem Reggio Emília. (Carga horária: 60h). , Faculdade UNINA, UNINA, Brasil.

2020 - 2020

I Seminário online de pedagogia- Diálogos sobre experiências em educação. (Carga horária: 7h). , Faculdade Batista Brasileira, FBB, Brasil.

2020 - 2020

Aula Inaugural do PPGEDUC_UNEB. , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2019 - 2019

Psicologia Infantil. (Carga horária: 80h). , Bookplay, BOOKPLAY, Brasil.

2019 - 2019

Psicanálise. (Carga horária: 70h). , Bookplay, BOOKPLAY, Brasil.

2018 - 2018

Programa Formação pela Escola. (Carga horária: 60h). , Fundo Nacional de Desenvolvimento Educacional, FNDE, Brasil.

2018 - 2018

Curso de Capacitação em Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 20h). , NGI INSTITUTE, NGI INSTITUTE, Brasil.

2015 - 2015

Projeto Nossa Rede. , Secretaria Municipal da Educação, Esporte, Cultura e Lazer, SECULT, Brasil.

2014 - 2014

Educação Financeira para Crianças é Possível ?. , Instituto de Pesquisa e Desenvolvimento Educacional Paidéia, PAIDEIA, Brasil.

2014 - 2014

Cultura Ambiental nas Escolas - educação para sust. (Carga horária: 8h). , Secretaria Municipal da Educação, Esporte, Cultura e Lazer, SECULT, Brasil.

2014 - 2014

O corpo e suas metáforas: a cultura.... (Carga horária: 9h). , Museo de Arte Moderna da Bahia, MAM, Brasil.

2014 - 2014

Educação, nutrição e atividade física.. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal da Educação, Esporte, Cultura e Lazer, SECULT, Brasil.

2011 - 2011

Formação de professores do projeto educação Cidadã. (Carga horária: 76h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

2008 - 2008

Capacitação dos profissionais na educ. inclusiva e. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

O Jogo como ferramenta para superação(...). , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

Possibilidades avaliativas em L Port. e Matemática. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

Palestra: A criança de 6 anos no ensino fundam.. , Fórum Bahiano de Educação Infantil, FBEI, Brasil.

2008 - 2008

Avaliação formativa e regulação das aprendizagens:. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

Avaliação formativa e regulação das aprendizagens:. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

I Seminário de Interiorização. , Fórum Bahiano de Educação Infantil, FBEI, Brasil.

2008 - 2008

O sentido e a prática pedagógica de 0 a 6anos em... , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

A arte de contar histórias e sua importância no DI. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

O stress no ambiente escolar:A busca p/ qualidade. , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2008 - 2008

Aval. do desenv. e do desempenho profissional.... , Futuro Congressos e Eventos, FUTURO EVENTOS, Brasil.

2005 - 2005

Inteligencias Múltiplas. , Editora Paulus, PAULLUS, Brasil.

2005 - 2005

Pedagogia por Projetos. , Editora Paullus, PAULLUS, Brasil.

2005 - 2005

Curso para Educadores: O jd.Botânico vai a Escola. , Secretaria Municipal da Educação, Esporte, Cultura e Lazer, SECULT, Brasil.

2004 - 2004

Psicomotricidade. , Editora Paullus, PAULLUS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo/Especialidade: Teoria Geral de Planejamento e Desenvolvimento Curricular.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Participação em eventos

VI Congresso Baiano de Educação Inclusiva e IV Simpósio Bras. de Educ. EspeciallPEl. A INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ASPECTOS CONCEITUAIS E PEDAGÓGICOS. 2021. (Congresso).

Congresso Virtual da UFBA: Palestra de Mia Couto. 2020. (Congresso).

Congresso virtual UFBA. 2020. (Congresso).

Congresso Virtual UFBA. 2020. (Congresso).

Congresso Virtual UFBA: Pesquisa com crianças e suas famílias. 2020. (Congresso).

I Seminário Online de Pedagogia. 2020. (Seminário).

IV Seminário de Pesquisa em Educação do ForTEC. 2020. (Seminário).

Live do PPGEduC - Políticas educacionais e cultura digital em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).

Palestra: Por uma Pedagogia Humanizadora.. 2020. (Outra).

Série de lives de Paulo Sérgio Fochi e convidados. 2020. (Outra).

Série de Lives de Paulo Sérgio Fochi e convidados. 2020. (Outra).

Série de lives de Paulo Sérgio Fochin e convidados. 2020. (Outra).

Conhecimento move as pessoas: inclusão escolar é olhar além das deficiências. 2019. (Seminário).

Seminário Nacional de Tecnologias na Educação. 2019. (Seminário).

Seminário Municipal de Educação. 2015. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Rose Gomes Neris

UZEDA, S. Q.; MACHADO., T. A.;ANDRADE, J. S.. .FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS DA UFBA PARA ATUAÇÃO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS DA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA EM SALA DE AULA. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação da UFBA.

Produções bibliográficas

SILVA, M. C. P. ; ANDRADE, J. S. . A DIVE INTO VYGOTSKY'S THEORY FOR THE CONSTRUCTION OF AN EMANCIPATORY PEGAGOGIC PRAXIS BASED ON BODIES AND CULTURES: TRAINING CHALLENGES IN THE PRESENT,, p. 2-6, 2022.. . International Journal of Human Sciences Research, p. 2 - 6, 14 set. 2022.
ANDRADE, J. S. ; BORDAS, M. A. G. ; UZEDA, S. Q. . A criança com o transtorno do espectro autista: desafios e possibilidades na práxis pedagógica do professor de educação infantil. In: I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva, 2024, AM;MS;PA e BA presencia/online. I Congresso Nacional de Práticas de Ensino na Educação Inclusiva. Amazonas: R e v i s t a A m a z ô n i d a, 2024. p. 1-3.
ANDRADE, J. S. ; SILVA, M. C. P. ; BORDAS, M. A. G. ; FICOSECO, V. S. . Educação, Sociedade e Práxis Pedagógica: perspectivas inclusivas na educação infantil no tempo presente.. In: SeminaHcel 2023, 2023, Salvador. Educação, Cultura e Meio Ambiente: desafios e possibilidades que atravessam os corpos no tempo presente., 2023.
ANDRADE, J. S. ; BORDAS, M. A. G. ; UZEDA, S. Q. . A inclusão escolar de crianças com TEA na educação infantil: aspectos conceituais e pedagógicos.. In: VI Congresso Baiano de educação Inclusiva, 2021, Salvador-Ba. Educação Especial em tempos de transformação. São Paulo: Galoá Science, 2021.
ANDRADE, J. S. ; BORDAS, M. A. G. ; UZEDA, S. Q. . inclusão escolar de crianças com TEA na educação infantil: aspectos conceituais e pedagógicos... In: VI CONGRESSO BAIANO DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E IV SIMPÓSIO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2021, Salvador. ANAIS DO VI CONGRESSO BAIANO DE EDUCAçãO INCLUSIVA E IV SIMPóSIO BRASILEIRO DE EDUCAçãO ESPECIAL, 2021.
ANDRADE, J. S. ; SILVA, M. C. P. . O DESENVOLVIMENTO INFANTIL NA PERSPECTIVA SOCIO-HISTORICA E CULTURAL: UM MERGULHO NA TEORIA DE LEV VYGOTSKY PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA PRÁXIS PEGAGÓGICA EMANCIPATÓRIA. In: SEMINAHCEL2020, 2020, SALVADOR. Corpo, Cultura e Desafios na Formação Docente no Tempo Presente, 2020.
OLIVEIRA, C. A. S. ; DAMASCENA, Q. S. ; ANDRADE, J. S. . CEGOS QUE VEEM, CEGOS QUE, VENDO, NÃO VEEM: FORMAÇÃO DOCENTE NO TEMPO PRESENTE, TRABALHO, LAZER E VIDA NA OBRA ENSAIO SOBRE A CEGUEIRA DO AUTOR JOSÉ SARAMAGO. In: SEMINAHCEL2020, 2020, SALVADOR. FORMAÇÃO DOCENTE NO TEMPO PRESENTE, TRABALHO, LAZER E VIDA, 2020.
ANDRADE, J. S. . Crianças com o Transtorno do Espectro Autista na educação infantil: aspectos legais e pedagógicos.. 2025. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ANDRADE, J. S. ; BORDAS, M. A. G. ; UZEDA, S. Q. . A criança com o transtorno do espectro autista: desafios e possibilidades na práxis pedagógica do professor de educação infantil. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
ANDRADE, J. S. ; SILVA, M. C. P. ; BORDAS, M. A. G. ; FICOSECO, V. S. . Educação, Sociedade e Práxis Pedagógica: perspectivas inclusivas na educação infantil no tempo presente.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SILVA, M. C. P. ; ANDRADE, J. S. . O desenvolvimento infantil na perspectiva sócio-histórica e cultural: um mergulho na teoria de Lev Vygotsky para a construção de uma práxis pedagógica emancipatória: corpo, cultura e desafios na formação docente no tempo presente.. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, J. S. . Vygotsky e sua abordagem teórica sobre o desenvolvimentto humano: aspectos da aprendizagem infantil. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
RAMOS, E. A. ; RAMOS, B. H. A. ; FERREIRA, E. ; ROSA, A. A. C. ; ANUNCIACAO, L. ; ANDRADE, J. S. ; ALVARENGA, A. L. ; OLIVEIRA, C. A. S. . Cirandando. Salvador: Edição da autora, 2021 (Apoio Pedagógico).
RAMOS, E. A. ; ANDRADE, J. S. ; BARRETO, C. A. ; ALVARENGA, A. L. ; OLIVEIRA, I. R. ; ANUNCIACAO, L. ; RAMOS, B. H. A. . Poesias Picadinhas. Salvador: Edição da Autora, 2019 (Apoio Pedagógico).

Outras produções

ANDRADE, J. S. . O Desenvolvimento Infantil na Perspectiva Sócio-Histórica. 2005.

RAMOS, E. A. ; BARRETO, C. A. ; RAMOS, B. H. A. ; COIMBRA, C. ; VITORINO, C. C. ; ANDRADE, J. S. . Prosa Poética. 2020.

RAMOS, E. A. ; FONTES, D. ; BARRETO, C. A. ; ANDRADE, J. S. ; RAMOS, B. H. A. . Brincando de Faz de Conta. 2023. (Orientação pedagógica e orelha 1).

ANDRADE, J. S. . EDCB48 TEE- Lazer na Hist. da Educação e Cultura Corporal:pesquisando ações para o desenvolvimento corporal. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2021 - 2023

Crianças com o Transtorno do Espectro Autista na educação infantil: aspectos legais e pedagógicos., Descrição: Dissertação de mestrado acadêmico que aborda o processo de inclusão escolar de crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), na Educação Infantil. O objetivo geral da pesquisa consiste em analisar o processo de inclusão escolar de crianças com TEA em creches e pré-escolas da Rede Municipal de Educação de Salvador-Bahia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Juliana Santos Andrade - Integrante / Miguel Angel Garcia Bordas - Coordenador / Sheila de Quadros Uzêda - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Municipal Recanto das Margaridas, SMED. , Rua Joaquim Ferreira, Jardim das Margaridas, 41502200 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32020498

Experiência profissional

2022 - Atual

Escola Municipal Recanto das Margaridas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2018 - Atual

Creche e Pre Escola Primeiros Passos de São Cristóvão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - 2020

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Aluna Especial, Enquadramento Funcional: Aluna Especial, Carga horária: 45

Outras informações:
EPC006 - Educação e Pluralidade Cultural disciplina ministrada pelo professor Marcos Luciano Messeder.

2008 - Atual

Centro Municipal de Educação Infantil Hélcio Trigueiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2006

Escola Municipal Dr. Orlando Imbassahy

Vínculo: Professora Substituta, Enquadramento Funcional: Funcionária terceirizada, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Escola Municipal Fazenda Grande II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora (grupo V), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Escola Municipal Fazenda Grande II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do 1º ano do Fundamental I, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2014

Escola Municipal Fazenda Grande II

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora (grupo V), Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2007 - 2008

Escola Municipal São Marcos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Fundamental - 3ªsérie, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2004

SESI/NETI

Vínculo: Prestadora de Serviços, Enquadramento Funcional: Professora Alfabetizadora, Carga horária: 20

Outras informações:
Alfabetização de adultos - Programa Brasil Alfabetizado

Atividades

04/2004 - 06/2004
Estágios , SESI/NETI.Estágio realizado, Professora Alfabetizadora de Jovens e Adultos - Programa Brasil Alfabetizado.

2025 - Atual

Universida Federal da Bahia

Vínculo: Discente do curso de Doutorado, Enquadramento Funcional: Não

Outras informações:
Doutoranda em Educação pela UFBA.

2021 - 2023

Universida Federal da Bahia

Vínculo: Discente do curso de mestrado., Enquadramento Funcional: Discente

Outras informações:
Discente do curso de Mestrado em Educação.