Rebeca Cavalcante Fontgalland
Doutora em Psicologia pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (2019). Mestre em Psicologia pela Universidade de Fortaleza com bolsa FUNCAP (2011). Possui graduação em Psicologia pela Universidade de Fortaleza (2009). Pesquisadora. Ex-Membro do Laboratório de Estudos e Práticas em Psicologia e Saúde (LEPP - Saúde), vinculado ao Doutorado em Psicologia. Foi membro do Laboratório de Psicopatologia e Clínica Humanista-Fenomenológica - APHETO, da Universidade de Fortaleza e do Projeto de Pesquisa: Fenomenologia Crítica do Adoecer: Estudos em Psicopatologia e Psicoterapia, vinculados ao Doutorado em Psicologia. Docente com 10 anos de experiência no Ensino Superior. Facilitadora de cursos em Comunicação Não Violenta e Documentos Psicológicos. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase na Abordagem Centrada na Pessoa, atuando principalmente nos seguintes temas: Empatia, Psicologia Clínica, Psicoterapia, Psicologia da Saúde, Comunicação Não Violenta, Documentos Psicológicos. Também possui experiência em Projetos e Estágios Supervisionados em Clínica e Psicologia Hospitalar. Site: rebecafontgalland.com.br
Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2014 - 2019
Universidade de Fortaleza
Título: A Atuação do Psicólogo nos Centros de Atenção Psicossocial em Âmbito Nacional
Cynthia de Freitas Melo Lins.
Mestrado em Psicologia
2009 - 2011
Universidade de Fortaleza
Título: A Experiênca de Ser Empático para o Psicoterapeuta Humanista-Fenomenológico Iniciante, Ano de Obtenção: 2011
Virginia de Saboia Moreira Cavalcanti.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Empatia, Psicoterapia, Terapeuta.Grande área: Ciências Humanas
Graduação em psicologia
2004 - 2009
Universidade de Fortaleza
Título: Dificuldade de aprendizagem e fracasso escolar: uma discussão do fazer do professor sob o olhar da psicologia
Orientador: Dra. Verônica Salgueiro do Nascimento
Formação complementar
2021 - 2021
Programa Capacitar Psi Infantil. (Carga horária: 70h). , Programa Capacitar Psi Infantil, CAPACITAR PSI, Brasil.
2021 - 2021
Formação Docente para o Ensino Superior. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário 7 de setembro, UNI7, Brasil.
2020 - 2020
O desenho na prática clínica infantil. (Carga horária: 4h). , Creuza Kelli Cardoso Santos, ., Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Psicofarmacologia. (Carga horária: 80h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Sistema para Detecção do Uso Abusivo e Dependência de Substância Psicoativa. (Carga horária: 150h). , Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas, SENAD, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Psicoterapia. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2016 - 2016
Extensão universitária em Gestalt-Terapia. (Carga horária: 60h). , Portal Educação, PE, Brasil.
2016 - 2016
Elaboração de documentos decorrentes de Avaliação Psicológica. (Carga horária: 4h). , Sociedade Brasileira de Psicologia, SBP, Brasil.
2015 - 2015
Introdução ao Ensino e Aprendizagem Online. , Devry Brasil (Ce) FANOR, FANOR, Brasil.
2014 - 2014
Gestão de Projetos 4: Demais aspectos do Projeto. (Carga horária: 33h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.
2013 - 2014
Gestão de Projetos 3: Escopo, prazo e orçamento. (Carga horária: 34h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.
2012 - 2012
Política e Arte. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2012 - 2012
Cultura Popular. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2012 - 2012
Eu e a minha relação com a cidade de Fortaleza. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2012 - 2012
Relação de Gênero e Diversidade Sexual. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza - Ce, PMF, Brasil.
2012 - 2012
A movimentação das maiorias: excluídos?. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2012 - 2012
Meio ambiente: desenvolvendo a CS ambiental. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2012 - 2012
Reflexões sobre a pobreza.... (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2012 - 2012
Um olhar sobre a mulher nadefesa dos seus direitos. (Carga horária: 4h). , Prefeitura Municipal de Fortaleza, PMF, Brasil.
2011 - 2011
Estudos Fenômenos-Existenciais. (Carga horária: 60h). , Southeast Missouri State University - SMSU, S.M.S.U., Estados Unidos.
2010 - 2010
TI na Educação. (Carga horária: 42h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Pessoas - Motivação nas Organizações. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Introdução ao e-Learning. (Carga horária: 8h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.
2010 - 2010
Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Sociologia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
A Questão da Didática. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.
2010 - 2010
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Departamento Pessoal. (Carga horária: 40h). , Cursos 24 Horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.
2010 - 2010
Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Metodologia do Ensino Superior - Univers. e Soc.. (Carga horária: 5h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2010 - 2010
Recrutamento e Seleção. (Carga horária: 40h). , Cursos 24 Horas, CURSOS 24 HORAS, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Projetos 2-Como Iniciar o Trab. com Proj. (Carga horária: 27h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.
2010 - 2010
Gestão de Projeots 1 - Como Trabalhar com Projetos. (Carga horária: 20h). , FUNDAÇÃO BRADESCO, FB, Brasil.
2010 - 2010
Treinamento no uso do Portal de Periódicos CAPES. (Carga horária: 8h). , Universidade de Fortaleza, UNIFOR, Brasil.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia da Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Promoção de Saúde.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Saúde da Mulher.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Planejamento e Acompanhamento de Projetos.
Organização de eventos
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e Empreendedorismo. 2016. (Outro).
SANTOS, J. F. ; FONTGALLAND, R. C. ; e outros . VI Semana de Psicologia e IV Simpósio Científico-Cultural de Estudos e Práticas em Psicologia. 2016. (Outro).
MOREIRA, V. ; Boris, George B. ; Mello, Anna Karinne S. ; FONTGALLAND, R. C. ; e outros . III Colóquio Internacional sobre a Clínica Humanista Fenomenológica e o V Colóquio Nacional sobre a Clínica Humanista Fenomenológica. 2016. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. ; GARCIA, Yuska. N. B. F. . Atuação do Psicólogo Hospitalar. 2015. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia, Políticas Públicas e População em Situação de Rua. 2015. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. ; GARCIA, Yuska. N. B. F. . Práticas em Promoção da Saúde: intervenções transdisciplinares. 2015. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. ; e outros . V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia Devry Brasil. 2014. (Outro).
MOREIRA, Virginia ; Boris, George B. ; Mello, Anna Karinne S. ; FONTGALLAND, R. C. ; e outros . II Colóquio Internacional sobre a Clínica Humanista-Fenomenológica. 2014. (Outro).
MOREIRA, Virginia ; Boris, George B. ; Mello, Anna Karinne S. ; FONTGALLAND, R. C. ; e outros . IV Colóquio Nacional sobre a Clínica Humanista-Fenomenológica. 2014. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, Carlos Irlando ; e outros . Círculo de Palestras Públicas: ?A Subjetividade Humana?. 2011. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, Carlos Irlando ; e outros . I Simpósio Filosófico Internacional Edith Stein. 2011. (Outro).
Moreira, Virginia ; Mello, Anna Karinne S. ; Boris, George B. ; FONTGALLAND, R. C. ; e outros . II Colóquio sobre a Clínica Humanista-Fenomenológica. 2011. (Outro).
FONTGALLAND, R. C. ; ONOFRE, Neyliane. S. . IV Encontro Nordestino de Fisioterapia na Saúde da Mulher - IV ENFISM. 2010. (Congresso).
FONTGALLAND, R. C. ; e outros . XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. Pesquisa em Psicologia: formação, produção e intervenção. ANPEPP. 2010. (Outro).
Moreira, Virginia ; Boris, George B. ; Mello, Anna Karinne S. ; FONTGALLAND, R. C. . Colóquio Sobre a Clínica Humanista-Fenomenológica. 2009. (Outro).
Participação em eventos
IX SIMPÓSIO CIENTÍFICO-CULTURAL DE ESTUDOS E PRÁTICAS EM PSICOLOGIA E XI SEMANA ACADÊMICA DE PSICOLOGIA.Mesa-redonda ? Desfazendo padrões de gênero. 2021. (Simpósio).
XIII Colóquio de Psicologia Escolar e no IV Colóquio Internacional de Psicologia Escolar,.Coletividades em práticas de ensino e pesquisa (presenciais e remotas) no Estado do Ceará. O uso da Comunicação Não Violenta como metodologia transformadora no ensino e supervisão remotos em psicologia. 2021. (Outra).
10º Jornada de Fisioterapia Fanor|DeVry.ENDOMETRIOSE. 2015. (Outra).
XIV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.INTERDISCIPLINARIDADE E PROMOÇÃO DA SAÚDE: UM DIÁLOGO POSSÍVEL ENTRE A PSICOLOGIA DA SAÚDE E A EDUCAÇÃO. 2014. (Encontro).
XIV Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Obesidade na Adolescência: ser o que se é ou não ser o que se é frente à concepção contemporânea de corpo?. 2014. (Encontro).
Seminário de Psicologia e Direitos Humanos: direitos humanos da população LGBT. 2012. (Seminário).
I Jornada em Avaliação Psicológica.A Importância da Avaliação Psicológica para o Contexto Pedagógico. 2011. (Outra).
XI Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.CONDIÇÕES FACILITADORAS NO PROCESSO DE ENSINO CENTRADO NO ALUNO. 2011. (Encontro).
2° Colóquio Nacional sobre Hipertexto - CHIP: EAD em Tela.E-Learning: uma nova forma de aprender. 2010. (Outra).
2° Colóquio Nacional sobre Hipertexto - CHIP: EAD em Tela.A Importância da Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação a Distância. 2010. (Outra).
III Encontro de Pedagogia: Formação Docente para o Século XXI.Tecnologia da Informação e do Conhecimento na Educação. 2010. (Encontro).
III Encontro de Pedagogia: Formação Docente para o Século XXI.Rogers e o Ensino Centrado no Aluno. 2010. (Encontro).
IV Encontro Nordestino de Fisioterapia na Saúde da Mulher.Presidente da Mesa Redonda: Sexualidade. 2010. (Encontro).
VII Semana de Humanidades UFC/UECE. 1º Encontro de Pesquisa e Pós-Graduação em Humanidades.O Conceito de Empatia em Edith Stein. 2010. (Encontro).
X Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa.Bullying. 2010. (Encontro).
XIII Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico em Psicologia. Pesquisa em Psicologia: Formação, Produção e Intervenção..Fórum dos Estudantes de Pós-Graduação em Psicologia. 2010. (Simpósio).
XV Semana Universitária UECE.Da Empatia à Compreensão Empática na Fase Experiencial da Psicoterapia de Carl Rogers. 2010. (Outra).
II Congresso Sul-Americano de Psicanálise sobre Violência Culpa e Ato: causas e efeitos subjetivos.. Empatia em Pessoas Violentas. 2009. (Congresso).
XV ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA.Fracasso e Evasão Escolar: Uma Intervenção Psicológica. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
FONTGALLAND, R.; PONTES, L. L.; RAMOS, C. M. O.. IMPACTOS DA VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E IMPLICAÇÕES NA VIDA ADULTA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NÃO VIOLENTA. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Farias Brito.
FONTGALLAND, R.; PONTES, L. L.; BORGES, I. C.. Desafios pós-separação - a escuta na clínica psicanalítica. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Farias Brito.
FONTGALLAND, R.; Pragmacio, I. B.; Cabral, G. K. A.. A importância do plantão psicológico na promoção da saúde mental em adolescentes com ansiedade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Farias Brito.
FONTGALLAND, R.; BORGES, I. C.; EULETERIO, J. A.. O proibicionismo do uso de drogas e a perspectiva psicossocial das medidas cautelares. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Farias Brito.
FONTGALLAND, R. C.; RAMOS, C. M. O.; COSTA, J. P.. Uma revisão narrativa da literatura nos últimos 10 anos sobre a relação entre ansiedade e compulsão alimentar. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro.
FONTGALLAND, R.; RAMOS, C. M. O.; COSTA, J. P.. O papel do psicólogo nos cuidados paliativos. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro.
FONTGALLAND, R.; RAMOS, C. M. O.; COSTA, J. P.. Prevenção e enfrentamento ao Bullying: a atuação da psicologia escolar na educação básica. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro.
FONTGALLAND, R.; RAMOS, C. M. O.; COSTA, J. P.. A falta de sentido na juventude brasileira pós-moderna: o instagram como causador de sofrimento psíquico e vazio existencial. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro.
FONTGALLAND, R.; RAMOS, C. M. O.; COSTA, J. P.. O psicólogo hospitalar no tratamento de crianças hospitalizadas em decorrência do câncer. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro.
FONTGALLAND, R.; RAMOS, C. M. O.; COSTA, J. P.. Questões relevantes sobre cuidados paliativos pediátricos: uma Revisão de literatura. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro.
FONTGALLAND, R.; BARRETO, D. R. D.; OLIVEIRA, M. A.. Contribuições do Conceito de tendência atualizante para o processo de autonomia Na psicoterapia: um estudo de caso.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário UniFanor Wyden.
BARRETO, D. R. D.; GOMES, A. M. L.;FONTGALLAND, R. C.. Aspectos psicológicos dos pacientes em tratamento oncológico: relações entre self real e self ideal. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden.
GONCALVES, Y. N.; MATTOS, R. M.;FONTGALLAND, R. C.. A compreensão empática e suas contribuições na clínica psicoterápica: um estudo de caso. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.; MIRANDA, C. S. N.; BRITO, R. A. C.. O caso Pedro: construindo uma relação de ajuda centrada na pessoa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.; LIMA, A. F.; BRITO, R. A. C.. Ana e sua relação com a fibromialgia: um estudo de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.; CLARINDO, J. M.; GOMES, I. D.. Socioeducação e Projeto de Vida num grupo de adolescentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.; COELHO, J. P. L.; GOMES, I. D.. Pelas lentes vivas de um estágio institucional: relato de experiência em uma unidade socioeducativa de internação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.; BRITO, R. M. M.; BRITO, R. A. C.. Atendimento Psicoterápico de Bárbara em uma clínica-escola: um relato de caso. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.; MIRANDA, C. S. N.; BRITO, R. A. C.. A comunicação da compreensão empática: o manejo em Ludoterapia Centrada na Criança. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. A evolução da Gestão de Recursos Humanos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. A importância de Libras no processo de comunicação organizacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. A importância de libras no processo de comunicação organizacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. A influência do clima organizacional e satisfação no trabalho e seus impactos nas organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Comunicação interna: alinhando pensamentos à estratégia organizacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Cultura e Socialização Organizacional: respeito e conciliação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Endomarketing como ferramenta da produtividade e qualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Endomarketing como ferramenta da produtividade e qualidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. O processo seletivo e seus efeitos para a organização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Qualidade de Vida no Trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Qualidade de Vida no Trabalho. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Recrutamento e Seleção: a utilização como ferramenta para a diminuição da rotatividade nas organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Recrutamento e Seleção: a utilização como ferramenta para a diminuição da rotatividade nas organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Superação: problemas e dificuldades nas organizações. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. O papel do endomarketing na otimização do clima organizacional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. A importância do treinamento e desenvolvimento pessoal nas organizações atuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. A importância do treinamento e desenvolvimento pessoal nas organizações atuais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Marketing Pessoal como ferramenta estratégica no desenvolvimento pessoal e profissional. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Empreendedorismo: a importância do plano de negócio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Empreendedorismo: a importância do plano de negócio. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R. C.; PRATA, Glessiane. Motivação: a influência no ambiente de trabalho e seus efeitos na organização. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena.
FONTGALLAND, R.. IX SIMPÓSIO CIENTÍFICO-CULTURAL DE ESTUDOS E PRÁTICAS EM PSICOLOGIA,. 2021. Centro Universitário UniFanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.. IX SIMPÓSIO CIENTÍFICO-CULTURAL DE ESTUDOS E PRÁTICAS EM PSICOLOGIA. 2021. Centro Universitário UniFanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.. AVALIADOR do evento Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2020, avaliando nas Modalidade(s) Artigo, Resumo Expandido e Relato de Experiência UNIFVB. 2020. Centro Universitário Boa Viagem.
FONTGALLAND, R. C.. Avaliador presencial de trabalhos científicos na Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia. 2019. Centro Universitário Fanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.. Parecerista em VI Simpósio Científico - Cultural de Estudos e Práticas em Psicologia. 2018. Centro Universitário Fanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.. Avaliadora presencial em VI Simpósio Científico - Cultural de Estudos e Práticas em Psicologia. 2018. Centro Universitário Fanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.. V Simpósio Científico-Cultural de Estudos e Práticas em Psicologia. 2017. Centro Universitário UniFanor Wyden.
FONTGALLAND, R. C.. VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. 2016. Fanor DeVry Brasil.
FONTGALLAND, R. C.. VI Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. 2015. Devry Brasil (Ce) FANOR.
FONTGALLAND, R. C.. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia. 2015. Devry Brasil (Ce) FANOR.
FONTGALLAND, R. C.. V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. 2014. Devry Brasil (Ce) FANOR.
Orientou
IMPACTOS DA VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL E IMPLICAÇÕES NA VIDA ADULTA: UMA ANÁLISE SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO NÃO VIOLENTA; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Farias Brito; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A falta de sentido na juventude brasileira pós-moderna: o instagram como causador de sofrimento psíquico e vazio existencial; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
O papel do psicólogo nos cuidados paliativos; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
O psicólogo hospitalar no tratamento de crianças hospitalizadas em decorrência do câncer; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Prevenção e enfrentamento ao Bullying: a atuação da psicologia escolar na educação básica; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Uma revisão narrativa da literatura nos últimos 10 anos sobre a relação entre ansiedade e compulsão alimentar; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Os desafios do centro de atenção psicossocial álcool e outras drogas (CAPSAD) na ressocialização dos usuários; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
O papel da psicologia junto a mulheres que sofrem de transtorno Alimentar; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A ludoterapia como instrumento terapêutico na assistência Psicológica à criança hospitalizada; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Impactos do uso excessivo das redes sociais para a saúde Mental dos jovens: implicações do cyberbullying; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário 7 de setembro; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
O reconhecimento e o fortalecimento da identidade de jovens via produção de conhecimento; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Processo grupal: uma vivência com mulheres na periferia de Fortaleza; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
O autocuidado em um grupo de mulheres da comunidade periférica de Fortaleza; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A atuação em um grupo de mulheres da comunidade do Grande Vicente Pinzón; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A escuta individual com mulheres em situação de vulnerabilidade social: um relato de experiência; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
"Cuida que é Sal": uma análise do processo grupal com jovens de uma comunidade periférica de Fortaleza; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Os desafios de uma prática em direitos humanos no contexto escolar com adolescentes; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Oficinas temáticas como instrumento de interação social e expressão da subjetividade juvenil; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Psicologia Comunitária e a Clínica de Direitos Humanos: cenário de pobreza e a escuta como ferramenta transformadora; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Centro Universitário Fanor Wyden; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A perspectiva da ludoterapia não diretiva na relação entre as emoções e o brincar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Psicologia) - Faculdade Pitágoras (CE); Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
O processo seletivo e seus efeitos para a organização; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A importância de libras no processo de comunicação organizacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A importância de Libras no processo de comunicação organizacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Comunicação interna: alinhando pensamentos à estratégia organizacional; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A evolução da Gestão de Recursos Humanos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Endomarketing como ferramenta da produtividade e qualidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Endomarketing como ferramenta da produtividade e qualidade; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Cultura e Socialização Organizacional: respeito e conciliação; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
A influência do clima organizacional e satisfação no trabalho e seus impactos nas organizações; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Qualidade de Vida no Trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Qualidade de Vida no Trabalho; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Gestão Tecnológica de Recursos Humanos) - Faculdade de Tecnologia Apoena; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Educação Pública Brasileira: uma análise dos fatores que incidem na evasão escolar do Ensino Médio; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Fanor DeVry Brasil, Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2016; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Fanor DeVry Brasil; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 1 - Clínica de Direitos Humanos; 2015; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica de Direitos Humanos; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica de Direitos Humanos; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica de Direitos Humanos; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica de Direitos Humanos; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica de Direitos Humanos; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
Estágio Supervisionado Básico 2 - Clínica Ampliada - Promoção de Saúde; 2014; Orientação de outra natureza; (Psicologia) - Devry Brasil (Ce) FANOR; Orientador: Rebeca Cavalcante Fontgalland;
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ARAÚJO, J.M.R. ; RIBEIRO, A. K. ; ONOFRE, N.S.C. ; MONTEFUSCO, E. V. R. ; FONTGALLAND, R. C. . AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DA CRIANÇA COM TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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BRITO, A. B. A. ; FONTGALLAND, R. C. . O SUPORTE FAMILIAR NAS ATIVIDADES REALIZADAS EM UMA ESCOLA DE DANÇA E DE INTEGRAÇÃO SOCIAL. In: V Semana de Psicologia e no III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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SERAFIM, L. L. S. ; GARCIA, Yuska. N. B. F. ; FONTGALLAND, R. C. . PRÁTICAS DE INTERCONSULTA PSICOLÓGICA EM UM HOSPITAL DA REDE TERCIÁRIA. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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VIANA, K. G. M. ; ANDRADE, A. R. M. ; SILVA, J. R. ; FONTGALLAND, R. C. . ATENÇÃO AOS VÍNCULOS FAMILIARES DE VÍTIMAS DE ABUSO E EXPLORAÇÃO SEXUAL. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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CASTELO, A. T. B. ; FONTGALLAND, R. C. . MOVIMENTOS CORPORAIS COMO FORMA DE EXPRESSÃO NO PSICODRAMA. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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NUNES, L. F. ; SILVA, K. G. ; FONTGALLAND, R. C. . ANTROPOLOGIA DA SAÚDE, SOCIOLOGIA DA SAÚDE: O QUE A PSICOLOGIA TEM HAVER COM ISSO?. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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SANTOS, J. F. ; PEREIRA, M. D. S. ; FONTGALLAND, R. C. ; CARNEIRO, T. C. A. . FATORES MOTIVACIONAIS QUE INTERFEREM NA EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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MATOS, A. S. ; CARVALHO, E. H. A. ; SALDANHA, F. K. G. ; SAMPAIO, L. L. F. ; FONTGALLAND, R. C. . A RELAÇÃO DA MULHER COM O TRABALHO. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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MATIAS, L. V. ; SILVA, L. O. ; FONTGALLAND, R. C. ; LIMA, A. B. . O ENFRENTAMENTO DO CÂNCER À LUZ DA ANÁLISE DO COMPORTAMENTO. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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PEREIRA, A. G. C. ; GARCIA, Yuska. N. B. F. ; FONTGALLAND, R. C. ; MAGALHAES, R. M. . A ACESSIBILIDADE COMO FACILITADORA DA INSERÇÃO SOCIAL NA ESCOLA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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PEREIRA, A. G. C. ; FONTGALLAND, R. C. ; SILVA, M. M. M. . O DIÁLOGO E A FACILITAÇÃO NO NÚCLEO DE MEDIAÇÃO COMUNITÁRIA. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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BEZERRA, J. A. G. ; FREITAS, M. B. L. ; FONTGALLAND, R. C. . Representação comercial: Prazer ou sofrimento? Quais os níveis de sofrimento psíquico. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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PEREIRA, A. G. C. ; GOMES, I. D. ; DANTAS, M. D. G. ; FONTGALLAND, R. C. ; ESMERALDO FILHO, C. E. . SAÚDE COLETIVA E A PRÁXIS PSICOLÓGICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. In: V Semana de Psicologia e III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015, Fortaleza. III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, 2015.
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ONOFRE, N. S. C. ; PIRES, J. L. V. R. ; FONTGALLAND, R. C. ; MOTA, M. C. F. ; ARAUJO, J. M. R. . Modificações físicas nas puérperas assistidas no Programa Gravidez Saudável. In: 3º Congresso Internacional de Fisioterapia Pélvica, 2015, Curitiba. 3º Congresso Internacional de Fisioterapia Pélvica, 2015.
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FONTGALLAND, R. C. . O conceito de empatia no pensamento de Carl Rogers na fase Inter-humana ou Coletiva. In: V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil, 2014, Fortaleza. V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Agregando Valores na Pesquisa. Fortaleza: Devry Brasil, 2014.
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FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, Carlos Irlando . Fatores institucionais que interferem no atendimento psicossocial em um centro de referência da cidade de Fortaleza. In: V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil, 2014, Fortaleza. V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Agregando Valores na Pesquisa. Fortaleza: Devry Brasil, 2014.
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SILVA, Carlos. M. F. ; MENDONCA, Artur. R. ; FERNANDES, Andyslene. F. ; MELO, Edilene. ; FONTGALLAND, R. C. . A Terapia Comunitária no Projeto 4 Varas e a promoção de Qualidade de Vida. In: V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil, 2014, Fortaleza. V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Agregando Valores na Pesquisa. Fortaleza: Devry Brasil, 2014.
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BEZERRA, J. A. G. ; TAVARES, A. C. S. ; OLIVEIRA, Ana. J. F. ; BESSA FILHO, F. R. B. ; GOMES, L. K. ; FONTGALLAND, R. C. . A compreensão da vivência do luto em um dia de finados em um cemitério de Fortaleza. In: V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil, 2014, Fortaleza. V Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. Agregando Valores na Pesquisa. Fortaleza: Devry Brasil, 2014.
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ARAÚJO, J.M.R. ; ALMEIDA, N.M. ; BERTULINO, M.R. ; FIGUEIREDO, M.A. ; ONOFRE, N.S.C. ; FONTGALLAND, R. C. . ANÁLISE DE QUALIDADE DE VIDA NOS FUNCIONÁRIOS DA SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL DE HORIZONTE. In: II Simpósio Científico-Cultural de Estudos e Práticas em Psicologia e IV Semana de Psicologia FANOR/DEVRY, 2014, Fortaleza. Territórios, Diversidades e Políticas Públicas: Cenários e Psicologias, 2014.
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BEZERRA, J. A. G. ; TAVARES, A. C. S. ; GOMES, L. K. ; BESSA FILHO, F. R. B. ; FONTGALLAND, R. C. . Compreensão do significado do luto para as pessoas que visitam os túmulos de entes queridos no dia de finados da cidade de Fortaleza. In: II Simpósio científico-cultural de estudos e práticas em psicologia. IV Semana de Psicologia, 2014, Fortaleza. Territórios, diversidades e políticas públicas: cenários e psicologias, 2014.
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FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, Carlos Irlando . 1. E-Learning: uma nova forma de aprender. In: 2º CHIP ? II Colóquio Nacional sobre Hipertexto (CHIP): EAD em tela, 2010, Fortaleza. Colóquio Nacional Sobre Hipertexto, 2010.
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FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, Carlos Irlando . 2. A Importância da Tecnologia da Informação e da Comunicação (TIC) na Educação à Distância. In: 2º CHIP ? II Colóquio Nacional sobre Hipertexto (CHIP): EAD em tela, 2010, Fortaleza. 2º CHIP ? II Colóquio Nacional sobre Hipertexto (CHIP): EAD em tela, 2010.
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FONTGALLAND, R. C. ; Moreira, Virginia . DA EMPATIA À COMPREENSÃO EMPÁTICA NA FASE EXPERIENCIAL DA PSICOTERAPIA DE CARL ROGERS. In: XV Semana Universitária - UECE, 2010, Fortaleza. XV Semana Universitária da UECE. Fortaleza: Universidade Estadual do Ceará - UECE, 2010.
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FONTGALLAND, R. C. ; Moreira, Virginia . Empatia em Pessoas Violentas. In: II Congresso Sul-Americano de Psicanálise sobre Violência, Culpa e Ato: causas e efeitos subjetivos, 2009, Fortaleza. As intermitências do Poder, da Morte e da Biopolítica Moderna. Fortaleza: Labio: Laboratório Sobre as Novas Inscrições do Objeto, 2009. v. 2.
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FONTGALLAND, R. . Maslow e sua pirâmide no aqui-agora contemporâneo. 2024. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FONTGALLAND, R. C. ; GONDIM, M. S. . O uso da Comunicação Não Violenta como metodologia transformadora no ensino e supervisão remotos em psicologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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ALBUQUERQUE, M. ; FONTGALLAND, R. C. . O reconhecimento e o fortalecimento de jovens via produção de conhecimento. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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VIANA, E. ; FONTGALLAND, R. C. ; MESQUITA, P. . Como atitudes religiosas se relacionam com sentido da vida e hábitos de saúde ? Uma análise multivariada. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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SALES, F. J. S. ; GOMES, I. D. ; FONTGALLAND, R. C. . Psicologia comunitária frente à negação de direitos em virtude do cenário de pobreza. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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OLIVEIRA, T. F. B. ; GOMES, I. D. ; FONTGALLAND, R. C. . Oficinas temáticas como instrumento de interação social e expressão da subjetividade juvenil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FONTGALLAND, R. C. . Saúde Coletiva. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, V. ; Mello, Anna Karinne S. . O Psicólogo nos Centros de Atenção Psicossocial e a Psicoterapia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, V. ; Mello, Anna Karinne S. . O PROCESSO HISTÓRICO DE IMPLANTAÇÃO DOS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL (CAPS) NO CEARÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FONTGALLAND, R. C. . O lugar da Psicoterapia no Projeto Terapêutico Singular do CAPS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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FONTGALLAND, R. C. . Endometriose. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FONTGALLAND, R. C. ; SILVEIRA, S. ; BUCHER-MALUSCHKE, J. ; PESSOA, F. ; ONOFRE, N.S.C. . Presidente da mesa sobre Sexualidade. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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FONTGALLAND, R. C. . Psicologia da Saúde. Portal Educação, 2014 (Artigo).
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FONTGALLAND, R. C. . Aspectos psicossociais que envolvem o uso de substâncias psicoativas. Portal Educação, 2014 (Artigo).
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FONTGALLAND, R. C. . Dificuldade de aprendizagem e fracasso escolar: uma discussão do fazer do professor sob o olhar da psicologia 2008 (Monografia).
Outras produções
FONTGALLAND, R. . Avaliação de Manuscrito - Revista Subjetividades (UNIFOR). 2024.
FONTGALLAND, R. . Avaliação de Manuscrito - Revista Subjetividades (UNIFOR). 2023.
FONTGALLAND, R. C. . VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. 2016.
FONTGALLAND, R. C. . VI Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil. 2015.
FONTGALLAND, R. C. . III Simpósio Científico-cultural de Estudos e Práticas em Psicologia. 2015.
FONTGALLAND, R. C. ; e outros . Mesa-redonda ? Desfazendo padrões de gênero. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FONTGALLAND, R. C. ; ALBUQUERQUE, K. M. . Coaching e Psicologia: a gestão biopolítica da subjetividade. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
FONTGALLAND, R. C. . Portal Educação. 2014; Tema: Psicologia da Saúde. (Site).
FONTGALLAND, R. C. . Portal Educação. 2014; Tema: Aspectos psicossociais que envolvem o uso de substâncias psicoativas. (Site).
FONTGALLAND, R. . Grupo de Estudos em Comunicação Não Violenta. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. . Comunicação Não Violenta: Fundamentos e Aplicações. 2024. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Minicurso de Psicologia e Saúde da Mulher. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Formação em Saúde Mental para a Atenção Primária em Saúde. 2019. .
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e a Saúde da Mulher. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Ciclo de Estudos Introdutório em Abordagem Centrada na Pessoa. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e Saúde da Mulher. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e Maternidade. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e Saúde da Mulher. 2017. .
FONTGALLAND, R. C. . Fundamentos em Abordagem Centrada na Pessoa. 2017. .
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e Saúde da Mulher. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Psicologia e Envelhecimento. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Abordagem Centrada na Pessoa na Atenção à Saúde. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
FONTGALLAND, R. C. . Dialogando sobre a Política Nacional de Assistência Social. 2013. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Um olhar subjetivo sobre a Mulher. 2013. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Educação e Consciência Ambiental. 2013. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Redução de Danos. 2013. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . A cidade e sua pluralidade. 2013. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Diversidade Sexual e Casamento Homoafetivo. 2012. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Meio Ambiente: consciência ambiental. 2012. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Tradições Nordestinas: uma perspectiva subjetiva da cultura. 2012. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. . Exercício da Cidadania: direitos e deveres. 2012. (Oficina).
FONTGALLAND, R. C. ; MOREIRA, Carlos Irlando . Mini-Curso: Bullying e a Formação Docente. 2010. .
FONTGALLAND, R. C. . Wicca. 2001 (Amostra Cultura).
Projetos de pesquisa
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2009 - 2017
Fenomenologia Crítica do Adoecer: Estudos em Psicopatologia e Psicoterapia (VRPPG- 07004), Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo desenvolver estudos críticos que busquem o significado da experiência vivida da psicopatologia e do adoecer, utilizando-se da fenomenologia merleau-pontyana como ferramenta crítica para compreender a experiência de lebenswelt (mundo vivido) nos processos de adoecimento. Busca compreender a produção cultural e ideológica das psicopatologias na sociedade contemporânea, bem como desenvolver estudos em Psicoterapia Humanista-Fenomenológica, que venham a contribuir para uma compreensão crítico-cultural dos fenômenos patológicos e psicopatológicos, bem como para a sua prevenção e tratamento.. Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Mestrado acadêmico: (14) / Doutorado: (4). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Rebeca Cavalcante Fontgalland - Integrante / Anna KarInne da Silva Mello - Integrante / George B. Boris - Integrante / e outros - Integrante / Virginia de Saboia Moreira Cavalcanti - Coordenador., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2019
Academic Stars Diamond 2018, UniFanor Wyden.
2019
Honra ao Mérito - Melhor aluno de doutorado, Universidade de Fortaleza - UNIFOR.
2018
Academic Stars Diamond 2017, UniFanor Wyden.
2017
Academic Stars Gold 2016, Fanor DeVry Brasil.
2016
MENÇÃO HONROSA na VII Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil, DeVry Brasil.
2016
Academic Stars 2015, Fanor DeVry Brasil.
2015
MENÇÃO HONROSA na VI Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil - Trabalho: Síndrome de Peyronie e suas repercussões: dor e impotência sexual, Fanor DeVry Brasil.
2015
MENÇÃO HONROSA na VI Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia DeVry Brasil - Trabalho: Representações Teatrais: uma busca pela efetiva ressocialização dos adolescentes em conflito com a lei internos, Fanor DeVry Brasil.
2015
MENÇÃO HONROSA no III Simpósio Científico Cultural de Estudos e Práticas em Psicologia, Fanor DeVry Brasil.
2001
Honra ao Mérito, Organização Educacional Evolutivo.
Histórico profissional
Experiência profissional
2024 - Atual
Centro Universitário Farias BritoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor curso de Psicologia, Carga horária: 9
Outras informações:
Disciplinas:- Teorias Psicoterápicas da Abordagem Humanista - Saúde Pública e Comunitária- Teoria Fenomenológica
2016 - 2016
Centro Universitário Farias BritoVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado para curso Pós-Graduação, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2024
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Saúde Pública e Comunitária, Teoria Fenomenológica Existencial, Teorias Psicoterápicas da Abordagem Humanista, Psicologia do Desenvolvimento: adolescência, adulto e Velhice, Prática Integrativa 1, Prática Integrativa 2, Estágio Supervisionado Específico 1 e 2
-
06/2016 - 06/2016
Ensino, Especialização em Urgência e Emergência III, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Emergências Psiquiátricas
2018 - 2023
Centro Universitário 7 de SetembroVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 12
Outras informações:
Docente das Disciplinas:- Psicologia da Saúde.- Psicologia Hospitalar.- Teorias da Subjetividade - Humanismo.- Teorias e Técnicas Psicoterápicas - Humanismo.- Estágio Supervisionado Profissional - Humanismo.- Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.
Atividades
-
02/2018 - 06/2023
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - Humanismo, Psicologia da Saúde, Psicologia Hospitalar, Teorias da Subjetividade 2, Teorias e Técnicas Psicoterápicas 2, Trabalho de Conclusão de Curso
2013 - 2022
Centro Universitário UniFanor WydenVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Docente das Disciplinas:
- Planejamento e Acompanhamento de Projetos
- Elaboração de Pareceres Técnicos
- Etologia
- Promoção da Saúde e Políticas Públicas
- Psicologia e Redes Assistenciais em Saúde
- Psicopatologia Geral
- Humanismo
Orientadora de Estágio Supervisionado Básico 2.
Orientadora de Estágio Específico I e II.
2016 - 2018
Centro Universitário UniFanor WydenVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, Carga horária: 4
Atividades
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08/2013 - 07/2022
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elaboração de Pareceres Técnicos, Estágio Supervisionado Básico 2, Humanismo, Planejamento e Acompanhamento de Projetos, Promoção da Saúde e Políticas Públicas, Psicopatologia Geral, Estágio Específico 1 e 2
2017 - 2018
Faculdade de Tecnologia IntensivaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 12
Outras informações:
Docente graduação em Psicologia. Orientadora de Estágio Supervisionado em Clínica (Abordagem Centrada na Pessoa) e do Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva.
Atividades
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01/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Aconselhamento Psicológico, Práticas Integrativas IV, Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva
-
08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Clínica (Abordagem Centrada na Pessoa), Estágio Supervisionado em Saúde Coletiva (Unidade Básica de Saúde), Psicologia da Aprendizagem, Teorias Humanistas
-
02/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Clínica (Abordagem Centrada na Pessoa), Práticas Integrativas IV, Teorias Humanistas
2016 - 2016
Faculdade Padre DouradoVínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Professor Convidado para curso de MBA, Carga horária: 24
Atividades
-
06/2016 - 07/2016
Ensino, MBA em Psicologia Organizacional e do Trabalho, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Relações Humanas e Processos Motivacionais
2013 - 2014
Faculdade de Tecnologia ApoenaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora e Orientadora de TCC
Outras informações:
Graduação Tecnológia em Gestão de Recursos Humanos.
Contratada pela instituição Universal Educação e Projetos LTDA, com nome fantasia Faculdade de Tecnologia APOENA.
Atividades
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09/2013 - 12/2013
Ensino, Gestão Tecnológica de Recursos Humanos, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso - TCC
2013 - 2013
APOENA CURSOS TÉCNICOSVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Tutora de Educação à Distância - EAD
Outras informações:
Disciplinas: Ética e Cidadania no Trabalho; Ética e Responsabilidade Social.
2012 - 2013
APOENA CURSOS TÉCNICOSVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora
Outras informações:
Disciplinas: Psicologia do Trabalho; Ética e Cidadania no Trabalho; Ética e Responsabilidade Social.
2012 - 2013
APOENA CURSOS TÉCNICOSVínculo: Horista, Enquadramento Funcional: Professora Conteudista
2013 - 2013
Secretaria Municipal do Trabalho, Desenvolvimento Social e Combate à FomeVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Contratada pela empresa terceirizada Instituto Prisma de Desenvolvimento Humano - IPDH e lotada no CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO PARA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA - CENTRO POP, da cidade de Fortaleza.
Atividades: Atendimento Psicossocial, encaminhamentos às redes socioassistenciais, realização de oficinas educativas.
2012 - 2012
SECRETARIA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIALVínculo: , Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Contratada pela empresa terceirizada Instituto Prisma de Desenvolvimento Humano - IPDH e lotada no CENTRO DE REFERÊNCIA ESPECIALIZADO PARA POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA - CENTRO POP, da cidade de Fortaleza.
Atividades: Atendimento Psicossocial, encaminhamentos às redes socioassistenciais, realização de oficinas educativas.
2009 - 2009
Colegio Estadual Liceu do CearaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar II, Carga horária: 360
Outras informações:
Orientação Profissional/Vocacional.
Apoio Psicológico.
2008 - 2008
Colegio Estadual Liceu do CearaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Organizacional I, Carga horária: 126
Outras informações:
Pesquisa de Clima Organizacional.
Pesquisa de Qualidade de Vida no Trabalho.
2009 - 2009
EMEIF MARIA ODNILRA CRUZ MOREIRAVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Escolar I, Carga horária: 123
Outras informações:
Trabalho Lúdico com Crianças de Ensino Fundamental I.
Rodas de Conversa Com os Professores.
2010 - 2011
Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e TecnológicoVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista em Regime Integral, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Bolsa vinculada ao Mestrado em Psicologia - UNIFOR
Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PPGP
2010 - 2010
Igreja Presbiteriana Nova JerusalémVínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Psicóloga, Carga horária: 30
Outras informações:
Projeto Gravidez Saudável em parceria com a Faculdades Nordeste - FANOR e curso de Fisioterapia, realizado com a Comunidade do Gengibre da Cidade 2000 em Fortaleza-Ce.
Atividades: Apoio Psicológico e Palestras Educativas.
Presidente do projeto: Neyliane Sales Chaves Onofre.
Psicóloga Voluntária: Rebeca Cavalcante Fontgalland
2010 - 2011
Clínica de PsicologiaVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicóloga Clínica, Carga horária: 6
Outras informações:
Consultório de Psicologia.
Atendimento individual com adolescentes e adultos.
2008 - 2008
Núcleo de Atendimento Médico Integrado / Serviço de Psicologia AplicadaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica II, Carga horária: 180
Outras informações:
Psicoterapia Individual: Adolescentes e Adultos.
2008 - 2008
Núcleo de Atendimento Médico Integrado / Serviço de Psicologia AplicadaVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária de Psicologia Clínica I, Carga horária: 126
Outras informações:
Psicoterapia Individual: Adolescentes e Adultos.
2009 - 2011
Universidade de FortalezaVínculo: Institucional, Enquadramento Funcional: Membro do Laboratório APHETO. MESTRANDA, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Laboratório de Psicopatologia e Psicoterapia Humanista-Fenomenológica Crítica - APHETO.
Coordenadora: Profa. Dra. Virginia Moreira
Laboratório vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Psicologia.
2010 - 2010
Universidade de FortalezaVínculo: Estágio em Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária em Docência, Carga horária: 5, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Estágio em docência vinculado ao Mestrado em Psicologia - UNIFOR.
Disciplina co-lecionada: PRÁTICA DE PESQUISA PSICOLOGIA
5h/semana. Totalizando: 90h/semestre.
Orientadoras: Profas. Ms. Anna Karynne de Melo e Dra. Virginia Moreira
Objetivo: Elaborar e executar projeto de pesquisa em psicologia, bem como elaborar artigo científico em periódicos qualificados.
2013 - 2022
Fanor Devry BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30
2016 - 2018
Fanor Devry BrasilVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Membro do Núcleo Docente Estruturante - NDE, Carga horária: 3
Atividades
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01/2018
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Planejamento e Acompanhamento de Projetos, Promoção da Saúde e Políticas Públicas, Estágio Supervisionado Básico II
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elaboração de Pareceres Técnicos, Estágio Supervisionado Básico 2, Etologia, Optativa de Ênfase 2
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01/2017 - 08/2017
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Humanização em Saúde
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01/2017 - 07/2017
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estágio Supervisionado Básico 1, Optativa de Ênfase 2, Planejamento e Acompanhamento de Projetos, Promoção da Saúde e Políticas Públicas, Psicologia da Saúde, Psicologia e Redes Assistenciais em Saúde, Dinâmicas de Intervenção do Psicólogo
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01/2017 - 07/2017
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
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08/2016 - 12/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Elaboração de Pareceres Técnicos, Ênfase 2, Estágio Supervisionado Básico 1, Estudo das Dependências Químicas, Etologia, Psicologia da Saúde
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01/2016 - 07/2016
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia e Redes Assistenciais em Saúde, Promoção da Saúde e Políticas Públicas, Planejamento e Acompanhamento de Projetos, Estudo das Dependências Químicas, Ênfase 2, Estágio Supervisionado Básico 1
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Enfermagem, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Geral
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Etologia, Psicologia da Saúde, Metodologia de Pesquisa em Psicologia, Elaboração de Pareceres Técnicos, Ênfase 2, Estágio Supervisionado Básico 1
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08/2015 - 12/2015
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Mudança e Comportamento Organizacional
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01/2015 - 07/2015
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Etologia, Intervenções Psicossociais, Planejamento e Acompanhamento de Projetos, Psicologia e Redes Assistenciais em Saúde, Psicologia Social: Matrizes, Ênfase 2, Ênfase 4
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01/2015 - 07/2015
Ensino, Sistemas de Informação, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Mudança e Comportamento Organizacional
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Educação Física, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Geral
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia da Saúde, Ênfase II, Estágio Supervisionado Básico 2
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01/2014 - 07/2014
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Bases Biológicas do Comportamento, Ênfase II, Planejamento e Acompanhamento de Projetos, Psicologia e Redes Assistenciais em Saúde
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01/2014 - 07/2014
Ensino, Administração, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Psicologia Aplicada
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08/2013 - 12/2013
Ensino, Psicologia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Estudo das Dependências Químicas, Psicologia da Saúde, Ênfase II, Estágio Supervisionado Básico 2
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