Antônio Pedro Barreto de Oliveira

Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University; graduado em Letras Inglês pela Universidade Federal de Sergipe (UFS) e graduando em Letras Português pela Universidade Leonardo da Vinci. Possui especialização em Ensino de Língua Inglesa pela FAAL, em Neuropsicopedagogia pela Universidade Leonardo da Vinci, em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade IMES e em Formação em Língua Inglesa para os Anos Finais do Ensino Fundamental pelo programa AVAMEC. Sua experiência profissional inclui a atuação como professor de Língua Inglesa no programa PRONATEC, no Instituto Federal de Alagoas, além de ser docente de Língua Inglesa na rede de ensino SESC, com ênfase no ensino de línguas estrangeiras modernas e na aplicação de metodologias inovadoras no processo de ensino-aprendizagem. Com sólida experiência na área de Letras, tem como áreas de interesse a linguística aplicada ao ensino de línguas estrangeiras, neuropsicopedagogia e o uso de novas tecnologias na educação. Seu trabalho se concentra na busca de métodos pedagógicos eficazes que atendam à diversidade de alunos, promovendo a inclusão e a melhoria do ensino de línguas.

Informações coletadas do Lattes em 15/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação

2024 - 2025

MUST UNIVERSITY
Título: O Uso da Inteligência Artificial no Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II, Ano de Obtenção: 2025
Orientador: Daniela Cristina Lopes de Abreu
Coorientador: Daniela Cristina Lopes de Abreu.

Especialização em Ensino de língua inglesa

2025 - 2025

Faculdade alcançe
Título: O Ensino de Língua Inglesa no Ensino Fundamental II

Especialização em Educação Inclusiva Especial: Atendimento Educacional Especializado

2023 - 2024

FACULDADE IMES
Título: Sem Monografia

Especialização em Neuropsicopedagogia

2018 - 2019

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Tcc

Graduação em andamento em Letras - Português

2018 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Graduação interrompida em 2018 em Saneamento Ambiental

2018 - Atual

Instituto Federal de Sergipe
Ano de interrupção: 2018

Graduação em Letras - Inglês

2013 - 2017

Universidade Federal de Sergipe

Formação complementar

2016 -

Extensão universitária em TÓPICOS EM ANÁLISE SINTÁTICA. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 -

Extensão universitária em I CICLO DE DEBATES SOBRE CULTURAS EM NEGATIVO.. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2025 - 2025

l Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , AvaMEc, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Formação em Língua Inglesa nos Anos Finais. (Carga horária: 180h). , AvaMEc, AVAMEC, Brasil.

2024 - 2024

Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , AvaMEc, AVAMEC, Brasil.

2023 - 2024

Estatuto da Criança e do Adolescente Atualizado 2024. (Carga horária: 30h). , Editora Digital Professor Joel de Oliveira, EDPJO, Brasil.

2023 - 2023

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB Atualizada 2024. (Carga horária: 20h). , Editora Digital Professor Joel de Oliveira, EDPJO, Brasil.

2023 - 2023

Plano Nacional de Educação - PNE. (Carga horária: 10h). , Editora Digital Professor Joel de Oliveira, EDPJO, Brasil.

2021 - 2021

Educador Inovador Certificado Microsoft. (Carga horária: 6h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2021 - 2021

Ensino Híbrido ? Rotação por Estações. (Carga horária: 10h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2021 - 2021

BNCC: o que é e como levá-la para a sala de aula. (Carga horária: 4h). , Nova Escola, NE, Brasil.

2021 - 2021

Capacitação dos Colaboradores que atuarão na Aplicação do Enem Impresso-202. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Fórum Permanente das Licenciaturas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

2015 - 2015

Filologia de língua portuguesa. (Carga horária: 36h). , Universidade Federal de Sergipe, UFS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Participação em eventos

Treinamento de Brigada de Emergência Nível 1 (intermediário). 2021. (Oficina).

9° Encontro de Formação de professores (ENFOPE) Edição Internacional.FORMAÇÃO DE PROFESSORES E FINANCIAMENTO DA EDUCACÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2016. (Encontro).

Debate Base Nacional Comum Curricular - Língua Portuguesa. 2016. (Simpósio).

PRIMEIRO COLÓQUIO BRASILEIRO SOBRE EPICTETO. 2016. (Seminário).

Talking about Elections in the USA through movies. 2016. (Seminário).

Capacitação sobre Inclusão Escolar para professores da rede pública de ensino do Município de Lagarto-SE. 2015. (Encontro).

Filologia Portuguesa em perspectiva: O estabelecimento do texto escrito. 2015. (Seminário).

Fórum Permanente das Licenciaturas.Participação em monitoria no evento realizado. 2015. (Seminário).

I Ciclo de debates sobre culturas em negativo. 2015. (Seminário).

Introdução à Análise Fatorial Exploratória - 2a Edição. 2015. (Oficina).

ModaÉ!Arte. 2015. (Exposição).

MOSTRA CINEMA PELA VERDADE. 2015. (Exposição).

Palestra - Uma visão panorâmica da constituição da Análise Crítica do Discurso. 2015. (Simpósio).

PANATHENAIA X. 2015. (Encontro).

Perspectivas sobre a Disco Music. 2015. (Oficina).

Roda Viva - Teorias do Lazer. 2015. (Simpósio).

Semana Acadêmica UFS.Poster Digital. 2015. (Outra).

VI Encontro de Pós-Graduação em Letras - ENPOLE. 2015. (Seminário).

Elementos de Fonética e Fonologia nos estudos de variação linguística. 2014. (Exposição).

English pronunciation: difficulties faced by Brazilians. 2014. (Congresso).

I Colóquio Internacional de Psicologia, Filosofia e Educação. 2014. (Seminário).

Roda Viva - Educação e Ludicidade. 2014. (Exposição).

Seminário Gramática, Variação e Ensino. 2014. (Seminário).

SEMINÁRIO NPGED 20 ANOS. 2014. (Seminário).

Studying in the USA. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, Leandro. ; SÃO JOSÉ, Elisson Souza de ; OLIVEIRA, A. P. B. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES E FINANCIAMENTO DA EDUCACÃO SUPERIOR NO BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SÃO JOSÉ, Elisson Souza de ; SANTOS, Leandro. ; OLIVEIRA, A. P. B. . O USO DA RETÓRICA PERSUASIVA E MANIPULATÓRIA COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OLIVEIRA, L. E. M. ; OLIVEIRA, A. P. B. . DOS GUETOS À GRANDE MÍDIA: a massificação da disco music e a americanização do Brasil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

OLIVEIRA, A. P. B. . Encontro das 4 artes da Universidade Federal de Sergipe. 2015. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

Projetos de pesquisa

  • 2015 - 2015

    A disco music no Brasil: representações literárias, Descrição: Este plano de trabalho pretende investigar o processo de circulação, recepção e apropriação da disco music no Brasil da década de 1970, através do levantamento e seleção do material literário mais representativo de cada período, o que inclui tanto a literatura em seu formato ? em livro ? tradicional quanto em arquivos eletrônicos de textos disponíveis na Internet, em sites, blogs e afins, classificando-o por gênero e ano de lançamento.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antônio Pedro Barreto de Oliveira - Integrante / Luiz Eduardo Meneses de Oliveira - Coordenador.

  • 2014 - 2015

    DOS GUETOS À GRANDE MÍDIA: a massificação da disco music e a americanização do Brasil, Descrição: Este projeto de pesquisa pretendeu investigar o modo como a circulação, recepção e apropriação da disco music no Brasil, na década de 1970, ao mesmo tempo em que provocou uma onda sem precedentes de americanismo, na qual as músicas das telenovelas e muitos cantores e bandas brasileiras usavam nomes anglo-saxônicos e cantavam músicas em inglês, foi também um período de quebra de muitos tabus e barreiras sócio-culturais, sobretudo étnicas e de gênero, como demonstram a larga difusão da cultura black e o boom dos movimentos e manifestações feministas e gays. Nesse sentido, busca compreender a massificação da disco music no Brasil da década de 1970 como um processo que, embora possa ser compreendido como uma imposição dos enlatados norte-americanos, cujo governo financiava a ditadura militar, mostra seu potencial transgressor, como se resgatasse alguns aspectos de sua origem, nos guetos nova-iorquinos, resultante de uma política cultural da diferença, pagando depois o preço da cooptação, que substituiu sua invisibilidade por uma visibilidade regulada e segregada, tanto do ponto de vista econômico quanto cultural.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Antônio Pedro Barreto de Oliveira - Integrante / Luiz Eduardo Meneses de Oliveira - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Apoio à Pesquisa e à Inovação Tecnológica do Estado de Sergipe - Bolsa.

Prêmios

2015

PRÊMIO DE MENÇÃO HONROSA PELA PARTICIPAÇÃO EM TRABALHO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA, UFS/COPES..

Histórico profissional

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Sergipe

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Influente em projeto de pesquisa, Carga horária: 8

Outras informações:
Graduando em Letras Inglês pela Universidade Federal de Sergipe e membro do Núcleo de Estudos de Cultura da UFS (NECUFS)

2015 - 2017

Colégio Rabboni

Vínculo: Professor/estagiário, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental e médio, Carga horária: 18

2015 - 2017

Colégio Rabboni

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor ensino fundamental e médio, Carga horária: 20

2016 - 2016

On Byte idiomas

Vínculo: Professor de inglês, Enquadramento Funcional: Inglês avançado, Carga horária: 1

2018 - 2018

Instituto Federal de Alagoas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 20

2018 - 2019

Colégio Olímpio Universo do Saber

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de inglês, Carga horária: 8

2018 - 2018

Filos Mater

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 1

2018 - 2019

Centro Educacional Santo Expedito

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 18

2019 - 2019

Blingue Cours Idiome

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 20

2019 - 2020

Colégio Salesiano Nossa Senhora Auxiliadora

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 25

2019 - 2019

Colégio Brasil - Sergipe

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 8

2019 - 2020

COLÉGIO SAN RAFAEL LTDA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 10

2021 - Atual

SESC - Adiministração Regional da Bahia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua inglesa, Carga horária: 40

2020 - 2020

Liceu Salesiano

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua inglesa, Carga horária: 20