Cláudia Santana Santos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• CARVALHO, S. ; SANTOS, C. S. ; SOUZA, L. X. R. . Social Psychology. International Journal of Psychology (Print) , v. 47, p. 698-743, 2012.

• SANTOS, C. S. ; CESAR, C. P. H. A. R. . Augusto respirador oral. 1. ed. São Paulo: Gearte Store, 2016. 25p .

• CESAR, C. P. H. A. R. ; SANTOS, C. S. ; ANDRADE, J. S. ; SORDI, C. . Promoção da Saúde e Fonoaudiologia: possibilidades de atuação. In: Luiz Renato Paranhos; Cláudia Sordi; Carla Patrícia Hernandez Alves Ribeiro César. (Org.). Coletâneas em Saúde. 1ªed.São José dos Pinhais: Plena, 2016, v. IV, p. 61-70.

• SANTOS, C. S. ; CARVALHO, S. . Relações e implicações do bullying na gagueira. In: Gladson de Oliveira Santos; Thiago Gonçalves de Jesus. (Org.). O Olhar do Fonoaudiólogo. 1ed.São Paulo: PerSe, 2015, v. 1, p. 70-88.

• SANTOS, C. S. ; GIVIGI, R. C. N. . O LUGAR DO ALUNO: ESPAÇOS E LIMITES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO. In: XI COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?, 2017, São Cristóvão. XI COLÓQUIO INTERNACIONAL ?EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE?. Aracaju: Educon, 2017. v. 11. p. 1-5.

• SANTOS, C. S. ; GIVIGI, R. C. N. . A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: TENSÕES NAS DIFERENÇAS CULTURAIS. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1.

• SANTOS, C. S. ; GIVIGI, R. C. N. . AS MARCAS DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO. In: IV CONEDU, 2017, João Pessoa. Anais IV CONEDU, 2017. v. 1.

• SANTOS, C. S. ; MENESES, E. C. ; CARVALHO, S. . ESTIMULAÇÃO CEREBRAL PROFUNDA E O PALADAR NA DOENÇA DE PARKINSON. In: XXIII Congresso Brasileiro e IX Internacional de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. SBFa- Anais- Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015. v. 20. p. 7887-7887.

• SANTOS, C. S. ; JESUS, T. G. ; SANTOS, A. B. C. ; BOMFIM, D. L. S. S. ; CARMO, L. F. S. ; LIMA, T. M. P. ; SANTOS, T. S. ; CARVALHO, S. . INSTITUIÇÃO ASILAR: UM CAMPO DE ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO. In: XXIII Congresso Brasileiro e IX Internacional de Fonoaudiologia, 2015, Salvador. SBFa-Anais- Congresso Internacional de Fonoaudiologia, 2015. v. 20. p. 7933-7933.

• SANTOS, C. S. ; CARVALHO, S. . A terapêutica na Disfonia Espasmódica: relato de expriência. In: 22 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia da promoção à reabilitação, 2014, Joinville. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014. v. 19.

• SANTOS, C. S. ; DOMENIS, D. R. ; PELLICANI, A. D. ; SILVA, K. ; DORNELAS, R. ; IRINEU, R. A. ; GRANZOTTI, R. B. G. ; CESAR, C. P. H. A. R. . Práticas de Ensino na Comunidade e grupo de gestantes: relato de experiência. In: 22 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia da promoção à reabilitação, 2014, Joinville. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014.

• SANTOS, C. S. ; SANTOS, T. F. O. ; OLIVEIRA, P. B. ; DOURADO, S. S. F. ; SENA, T. R. R. . Exposição a ruído e agrotóxico e ocorrência de perdas auditivas. In: 21 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2013, Porto de Galinhas. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013. v. 18. p. 38-38.

• JESUS, T. G. ; SANTOS, C. S. ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . Ser gago: Um estudo sobre ameaça dos esteriótipos. In: 21 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2013, Porto de Galinhas. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013. v. 18. p. 399-399.

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . Alterações da fala na doença de Parkinson após estimulação cerebral profunda: Relato de caso. In: 21 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2013, Porto de Galinhas. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013. v. 18. p. 63-63.

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . O Bullying e seus efeitos sobre as pessoas que gaguejam. In: 20 Congresso Brasileiro de Fonoaudiologia, 2012, Brasilia. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2012. v. 17. p. 2665.

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . Bullying e gagueira: preconceito e consequências no comportamento de gaguejar. In: 22o. Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2012, São Cristovão. Livro de Resumos do 22o. Encontro de Iniciação Científica da UFS, 2012. p. 438.

• GUIMARÃES, D.M.S ; SANTOS, C. S. ; SANTOS ; OLIVEIRA, I. L. S. ; SANTOS, J.B ; SANTOS, J.F ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . Diferentes formas de conviver com a gagueira. In: 19o. Congresso Brasileiro e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011. v. v. 16.

• SOUZA, L.X.R ; SANTOS, C. S. ; CARVALHO, S. . Bullying e gagueira: preconceito e consequências. In: 19o. Congresso Brasileiro e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011. v. v. 16.

• SANTOS, F. F. D. ; SAMPAIO, A. T. S. ; COSTA, D. F. ; SANTOS, E. A. P. N. ; COSTA, E. A. ; OLIVEIRA, I. L. S. ; SOUZA, L. X. R. ; SILVA, L. N. ; SOUZA, M. R. C. S. ; SALES, N. J. ; NORONHA, P. S. V. ; OLIVEIRA, P. M. ; OLIVEIRA, P. B. ; GONCALVES, R. S. S. ; DOURADO, S. S. F. ; SANTOS, T. I. S. ; RIBEIRO, T. R. ; SANTOS, T. F. O. ; SANTOS, C. S. . Vivência na Educação Especial de Sergipe: Relato de Experiência dos estudantes do 5 período. In: 19o. Congresso Brasileiro e 8o. Internacional de Fonoaudiologia, 2011, São Paulo. Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2011. v. v. 16. p. p.740.

• SANTOS, C. S. ; GIVIGI, R. C. N. . O LUGAR DO ALUNO: ESPAÇOS E LIMITES QUE CONTRIBUEM PARA O DESENVOLVIMENTO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, C. S. ; GIVIGI, R. C. N. . AS MARCAS DO PROFESSOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. ; GIVIGI, R. C. N. . A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: TENSÕES NAS DIFERENÇAS CULTURAIS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. . Gagueira Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, C. S. ; JESUS, T. G. ; SANTOS, A. B. C. ; BOMFIM, D. L. S. S. ; CARMO, L. F. S. ; LIMA, T. M. P. ; SANTOS, T. S. . INSTITUIÇÃO ASILAR: UM CAMPO DE ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. ; CARVALHO, S. ; MENESES, E. C. . ESTIMULAÇÃO CEREBRAL PROFUNDA E O PALADAR NA DOENÇA DE PARKINSON. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. . ATENÇÃO À SÍNDROME DA APNÉIA OBSTRUTIVA DO SONO (SAOS). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, C. S. ; CARVALHO, S. . A terapêutica na Disfonia Espasmódica: relato de expriência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L. X. R. . Oficina 'Para falar bem'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . Bullying e gagueira: preconceito e consequências. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L. X. R. ; CARVALHO, S. . O Bullying e seus efeitos sobre as pessoas que gaguejam. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. ; GUIMARÃES, D.M.S ; SANTOS ; OLIVEIRA, I. L. S. ; SANTOS, J.B ; SANTOS, J.F ; SOUZA, L.X.R ; CARVALHO, S. . DIFERENTES FORMAS DE CONVIVER COM A GAGUEIRA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, C. S. ; SOUZA, L.X.R ; DOURADO, S. S. F. ; SANTOS, T. F. O. ; OLIVEIRA, P. B. ; OLIVEIRA, I. L. S. ; SANTOS, E. A. P. N. . Ontogenêse : Voz na senescência, Voz normal e Disfonia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2018

  A cultura do professor e a formação do aluno, Descrição: Trata-se de um estudo de caso único do tipo observacional explicativo que se propõe a refletir sobre a prática do professor e a forma como a cultura deste influencia na formação do aluno. Partimos da premissa de que o professor tem uma história própria, emoções, personalidades, cultura e/ou culturas. Sabe-se que suas práticas carregam marcas do sujeito completo que é, esse sujeito singular e social, com crenças, valores e costumes, e como esse professor, está formando seu aluno? Como as relações estão sendo estabelecidas? Como a relação com o saber está sendo formada?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Rosana Carla do Nascimento Givigi - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Atividade eletromiográfica dos músculos faciais na doença de Parkinson, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Susana de Carvalho - Coordenador.

• 2015 - 2015

  Habilidades Linguísticas de Idosos Institucionalizados, Descrição: Estudos mostram o déficit trazido pelo processo de envelhecimento, na comunicação humana, que por ser um processo natural causa, inclusive, impactos sociais e orgânicos. Com a mudança da pirâmide etária há necessidade de mais estudos voltados a população em questão, estudos que tragam informações que ajudem a clínica fonoaudiológica a crescer na área da gerontologia. O projeto visa investigar aspectos linguísticos relacionados a semântica, discurso narrativo, fonologia e léxico de idosos institucionalizados, elucidando informações quanto a compreensão dialógica;estruturação e comportamento do discurso narrativo, ligado a narrativa espontânea; o comportamento da estrutura fonológica do discurso na senescência e disposição da recuperação lexical. Desta forma, destinando-se a compreensão da situação real do idosos Sergipano institucionalizado, conseguimos entender as limitações reais, podendo intervir, na clínica, com práticas que mais se aproximem dos princípios e diretrizes do SUS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Susana de Carvalho - Coordenador / Thiago Gonçalves de Jesus - Integrante / ANA BARBARA DA CONCEIÇÃO SANTOS - Integrante / DÉBORAH LETTICIA SANTANA SANTOS BOMFIM - Integrante / LAYANNE FERREIRA DOS SANTOS CARMO - Integrante / THAÍS MONIELLE PEREIRA LIMA - Integrante / THAIANE SANTANA DOS SANTOS - Integrante.

• 2015 - Atual

  Padrões acústicos da fala na doença de Parkinson, Descrição: Trata-se de um estudo caso-controle com o propósito de investigar os padrões acústicos da fala na doença de Parkinson. Para tal, pretende-se comparar os valores de frequência fundamental, intensidade e formantes das vogais /i/, /a/ e /u/ produzidas por falantes com doença de Parkinson e falantes saudáveis. Hipotetiza-se que os padrões acústicos encontram-se alterados desde os primeiros estágios da doença. Espera-se demonstrar que as medidas acústicas são objetivas, não invasivas e de fácil obtenção e que estas podem contribuir para a detecção precoce da doença de Parkinson.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Susana de Carvalho - Coordenador / Rafaella Santana de Santana - Integrante.

• 2014 - 2015

  Efeitos da Estimulação Cerebral Profunda nas funções estomatognáticas, Descrição: A Estimulação Cerebral Profunda dos Núcleos Subtalâmicos (ECP-NST) é uma opção para o controle dos distúrbios motores presentes na doença de Parkinson. Apesar do sucesso no controle dos tremores e da rigidez, diferentes estudos têm demonstrado que as funções estomatognáticas, como a fala, a mastigação e a deglutição, não são beneficiadas com a ECP-NST e, na maioria dos casos, ocorrem prejuízos dessas funções. A pesquisa aqui proposta pretende relatar os achados clínicos, antes e depois do tratamento fonoaudiológico, de uma paciente diagnosticada com doença de Parkinson há 10 anos e usuária da ECP-NST há três. Adotando os procedimentos metodológicos de um estudo de caso, do tipo observacional descritivo, serão examinados os dados clínicos registrados no prontuário da paciente, desde a sua admissão para tratamento fonoaudiológico no Laboratório de Voz, Fala e Fluência (em março de 2013) até transcorrido o período de um ano do início do atendimento (março de 2014). A coleta, análise e discussão desses dados permitirão a elaboração do relato de caso e contribuirão para a produção de novos conhecimentos que possam subsidiar a tomada de decisões na abordagem terapêutica desses pacientes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Susana de Carvalho - Coordenador.

• 2013 - 2015

  A terapêutica nos quadros neurológicos, Descrição: O objetivo da pesquisa é investigar o processo terapêutico fonoaudiológico de pacientes adultos, com alterações neurológicas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Susana de Carvalho - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Projeto de Iniciação Científica- Bullying e Gagueira: Preconceitos e Consequências no ato de gaguejar, Descrição: Esta pesquisa visa descrever a relação entre bullying e gagueira e os efeitos deste sobre o comportamento de gaguejar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cláudia Santana Santos - Integrante / Susana de Carvalho - Coordenador., Número de produções C, T & A: 4

Prêmios