Celina de Oliveira Barbosa Gomes
Formou-se em Letras - Inglês e Português pela Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP, estudando, anteriormente, Tecnologia em Informática na Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, ambas em Cornélio Procópio - PR. Fez os cursos de pós-graduação Especialização em Língua Portuguesa, pela Universidade Cidade de São Paulo - Unicid, Especialização em Letras - Estudos Contemporâneos em Literatura, pela UENP, e Especialização em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais, pela Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo - UCESP - SP. É Mestre e Doutora em Letras pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. É escritora de livros infantojuvenis e organizadora de livros sobre análise literária. Atualmente, é Presidente da Academia de Letras do Oeste do Paraná - ALOP. Integra o GEPEEIF Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação do IFPR - Campus Assis Chateaubriand. Tem experiência na área de Letras - Estudos Literários, especialmente nos âmbitos dos Estudos Culturais, do Pós-colonialismo e da Ecocrítica Pós-colonial.
Informações coletadas do Lattes em 29/11/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras
2016 - 2020
Universidade Estadual de Londrina
Título: ANTROPOCENTRISMO E SUAS CONTESTAÇÕES: A TOXICOPOÉTICA E OS ARDIS NARRATIVOS EM FUTURE HOME OF THE LIVING GOD E A HISTÓRIA DE ANIMAL
Orientador: Frederico Augusto Garcia Fernandes
, Ano de obtenção: 2020. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.
Mestrado em Letras
2013 - 2015
Universidade Estadual de Londrina
Título: DESALIENAÇÃO E A CONFIGURAÇÃO DO BILDUNGSROMAN EM SOZABOY: A NOVEL IN ROTTEN ENGLISH, DE KEN SARO-WIWA
Orientador: Ângela Lamas Rodrigues
, Ano de Obtenção: 2015.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana.
Especialização em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS
2014 - 2015
Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo
Título: "Entre a cultura surda e a cultura ouvinte: desafios e papéis do intérprete de Libras/Português na Subjetivação do Surdo"
Orientador: Prof. Me. Rosana Hass Kondo
Especialização em Letras - Estudos Contemporâneos em Literatura
2012 - 2013
Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: ?TRAÇOS DA MODERNIDADE CULTURAL DELINEADOS PELOS ECOS DA MEMÓRIA EM LUEJI, O NASCIMENTO DE UM IMPÉRIO, DE PEPETELA?.
Orientador: Prof.Ma. Silvana Rodrigues Quintilhano
Especialização em Língua Portuguesa
2012 - 2012
Universidade Cidade de São Paulo
Título: O ensino de Língua Portuguesa utilizando o gênero textual conto: aspectos básicos de análise sintática (termos essenciais da oração).
Orientador: Professora Leociléa Aparecida Vieira.
Formação complementar
2023 - 2023
Letramento Racial Crítico: nomenclaturas e conceitos. (Carga horária: 3h). , AJF Consultoria, AJF, Brasil.
2021 - 2021
Cotas Raciais e Heteroidentificação. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.
2018 - 2018
Aplicador TOEFL ITP Assessment Series. (Carga horária: 2h). , MasterTest - Certificação Internacional, MASTERTEST, Brasil.
2016 - 2016
1ª Semana de Escrita Científica. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em "Ciclo de Palestras: A história do candomblé". (Carga horária: 100h). , Universidade Estadual de Maringá, UEM, Brasil.
2014 - 2014
Deconstructing Identities in ELT. (Carga horária: 35h). , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil.
2012 - 2012
O que é Literatura Surda?. (Carga horária: 120h). , Enlace Cursos, ENLACE, Brasil.
2008 - 2008
Linguagem de Programação C#. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2008 - 2008
Sistema Operacional Linux. (Carga horária: 8h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
2003 - 2006
Inglês. (Carga horária: 500h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.
1999 - 2002
Inglês. (Carga horária: 460h). , Escolas Fisk, FISK, Brasil.
1999 - 2000
Espanhol Instrumental. (Carga horária: 120h). , Prefeitura Municipal de São Jerônimo da Serra, PMSJS, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Literários.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa e Produção Textual.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas - Inglês.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Estudos Culturais.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Africana e Estudos Pós-coloniais.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Ecocrítica.
Organização de eventos
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . I Café Literário do IFPR - Campus Assis Chateaubriand. 2018. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Apresentação cultural em LIBRAS - "Natureza". 2018. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . IV Encontro em Alusão ao Dia da Consciência Negra ? ?UBUNTU: ?EU SOU PORQUE NÓS SOMOS? ? RESPEITO, SOLIDARIEDADE E ALTERIDADE NAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS?. 2018. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . III Semana de Cursos do TADS2017. 2017. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . III Encontro em Alusão ao Dia da Consciência Negra ?CULTURA, IDENTIDADE E RECONHECIMENTO DAS AFRO-BRASILIDADES NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE?. 2017. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; BELLO, Juliana da Silva . Simpósio "Narrativas Transgressoras de Mulheres Negras na Contemporaneidade".. 2016. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . II SEMANA DE CURSOS DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS. 2016. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . II Encontro em Alusão ao Dia da Consciência Negra ?RECONHECIMENTO E RESSIGNIFICAÇÃO DA IDENTIDADE AFRO-BRASILEIRA. 2016. (Outro).
PIN, Aline Kerin ; GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Curso Instrumental de Língua Brasileira de Sinais. 2016. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . LITERATURAS AFRICANAS NA CONTEMPORANEIDADE: REAÇÃO E IDENTIDADE EM MÚLTIPLAS ESCRITAS. 2015. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . "Revelações do Oculto e Sombrio: o Estilo Gótico como forma de expressão". 2015. (Exposição).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; PROFETA FILHO, A. M. . Evento em Comemoração ao Dia da Consciência Negra. 2015. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . "O conto africano e afro-brasileiro: a memória mantida pela oralidade que se reflete na escrita". 2015. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; SILVA, V. R. N. . Simpósio "Consciência feminina: paixão, descoberta e subversão". 2014. (Outro).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; SILVA, V. R. N. ; NASCIMENTO, C. M. . Simpósio "Mulheres: Criadoras Imaginárias, Criaturas Reais". 2013. (Outro).
Participação em eventos
75ª Reunião da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.Coletivo de Mulheres 'Elas por Elas': respeito, autonomia e empoderamento da mulher na escola e na comunidade. 2023. (Outra).
SBPC Jovem 2023.Coletivo de Mulheres 'Elas por Elas': respeito, autonomia e empoderamento da mulher na escola e na comunidade. 2023. (Outra).
VII Encontro Nacional de NEAB, NEABI e grupos correlatos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica e VII Encontro de Relações Raciais e Sociedade ? VII ERAS e VII ENNEABI.Poéticas da resistência: a literatura de Carolina Maria de Jesus e de Eliane Potiguara. 2023. (Encontro).
VIII Feira de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação do IFPR ? Campus Assis Chateaubriand e III Seminário de Pesquisa e Extensão do IFPR ? Campus Assis Chateaubriand. Avaliação e mediação. 2022. (Feira).
III Encontro UFF e UERJ - Rio de Janeiro e Lisboa: Cidades Literárias. 2021. (Encontro).
A Educação Especial nos Institutos Federais: diálogos e perspectivas. 2020. (Outra).
Encontros de Formação Pedagógica.Debates e apontamentos. 2020. (Encontro).
IF Sem Muros - Mostra de Pesquisa e Inovação do Xingu, Tapajós e e Baixo Amazonas. 2020. (Outra).
III Seminário Internacional da Associação Brasileira de Professores de Língua Inglesa da Rede Federal de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico.?A significação literária da crise ambiental em The Marrow Thieves, de Cherie Dimaline, e em The Lives of Animals, de J. M. Coetzee?. 2020. (Seminário).
VI FEPIAC - Feira de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação e I SEPE - Seminário de Pesquisa e Extensão. Apresentações Orais - Projetos Docentes. 2020. (Feira).
VI FEPIAC - Feira de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação e I SEPE - Seminário de Pesquisa e Extensão. "CIÊNCIAS E BIOLOGIA PARA ALUNOS CEGOS ? METODOLOGIAS DE ENSINO". 2020. (Feira).
VI FEPIAC - Feira de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação e I SEPE - Seminário de Pesquisa e Extensão. "A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO DIGITAL NO PROCESSO DO LETRAMENTO DA CRIANÇA SURDA". 2020. (Feira).
VI FEPIAC - Feira de Ensino, Extensão, Pesquisa e Inovação e I SEPE - Seminário de Pesquisa e Extensão. Mediação. 2020. (Feira).
XXXV Encontro Nacional da ANPOLL.?A contestação do antropocentrismo nas narrativas ardilosas de Future Home of the Living God e A história de Animal?. 2020. (Encontro).
XXXV Encontro Nacional da ANPOLL - ENANPOLL - Letras ao Norte: Linguagens e Pós-Graduação."A CONTESTAÇÃO DO ANTROPOCENTRISMO NAS NARRATIVAS ARDILOSAS DE FUTURE HOME OF THE LIVING GOD E A HISTÓRIA DE ANIMAL". 2020. (Outra).
XIX Seminário de Extensão da UNIOESTE - UNIOESTE e Sociedade: ações compartilhadas.?Projeto de Extensão ?Pós-colonialidade, identidade e resistência nas literaturas africanas de expressão portuguesa?. 2019. (Seminário).
"Fenomenologia da Animalidade - Encontros de Estudo do Núcleo de Pesquisa em Fenomenologia."Alguns aspectos de 'Conceitos Fundamentais da Metafísica', de Martin Heidegger''. 2018. (Outra).
20ª Jornada de Estudos Linguísticos e Literários - 20ª JELL."LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA: diferentes retratos em uma mesma moldura?". 2018. (Outra).
Palestra "Transtornos de Aprendizagem e as Contribuições da Neurociência". 2018. (Outra).
Seminário Salvador e Suas Cores 2018: Cidades da Diáspora Negra - Laços África-Brasil." A FAVELA BRASILEIRA E O GUETO SUL-AFRICANO: A ARQUITETURA DA EXCLUSÃO COMO FORMA DE MANIFESTAÇÃO DA IDENTIDADE E DA RESISTÊNCIA EM CONTEXTOS PÓS-COLONIAIS". 2018. (Seminário).
33º Festival Poético do SESC.Poema "Itinerário". 2017. (Outra).
Aula Inaugural do Curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática. 2017. (Outra).
XIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e IV Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano (SLHM).?A construção da identidade positiva e negativa da criança e do adolescente afrodescendentes no contexto escolar?. 2017. (Seminário).
II Encontro Nacional de Filosofia, Ciência e Tecnologia - IFPR: Ciências Humanas e Tecnologias Sociais.."As faces plurais do indivíduo na contemporaneidade: o entre-lugar entre as identidades reais e virtuais do sujeito social e as implicações educacionais". 2016. (Encontro).
IV Colóquio de Pesquisa em Literatura."A DUPLA TRADIÇÃO E O QUESTIONAMENTO DOS COSTUMES EM NIKETCHE, UMA HISTÓRIA DE POLIGAMIA, DE PAULINA CHIZIANE". 2016. (Outra).
X Selisigno e XI Simpósio de Leitura da UEL -.RAMI, A PROTAGONISTA DE NIKETCHE, DE PAULINA CHIZIANE: A VISÃO DA LUCIDEZ QUE ULTRAPASSA E QUESTIONA AS DETERMINAÇÕES DE UMA CONDIÇÃO CULTURAL FEMININA. 2016. (Simpósio).
O Feminismo no mundo e no Brasil - a construção de direitos para as mulheres. 2015. (Outra).
Seminário de Estudos Literários e Literatura Contemporânea - SELLITCON.LITERATURAS AFRICANAS NA CONTEMPORANEIDADE: REAÇÃO E IDENTIDADE EM MÚLTIPLAS ESCRITAS. 2015. (Seminário).
III Colóquio de Pesquisa em Literatura.?AFRICANIDADE?? AS CONFIGURAÇÕES CULTURAIS DE GÊNERO E OS PROBLEMAS COM A QUESTÃO DA TRADIÇÃO EM ÁFRICA: INTERSECÇÕES ENTRE ?A CONFISSÃO DA LEOA?, DE MIA COUTO, ?LUEJI, O NASCIMENTO DE UM IMPÉRIO?, DE PEPETELA E ?SOZABOY", DE KEN SARO-WIWA. 2014. (Outra).
IX SELISIGNO e X Simpósio de Leitura da UEL."A perspectiva feminina em 'Home, Sweet Home', de Ken Saro-Wiwa: o discurso da mudança e o questionamento de uma experiência cultural baseado nas relações pós-coloniais de gênero". 2014. (Simpósio).
V Seminário Internacional Acolhendo as Línguas Africanas.?SOZABOY: A NOVEL IN ROTTEN ENGLISH?, DE KEN SARO-WIWA: OS SINTOMAS DE UMA MODERNIDADE PÓS-COLONIAL E UMA ALEGORIA DA SOBERANIA NACIONAL NIGERIANA. 2014. (Seminário).
XII Seminário Internacional de Estudos Literários ?Avatares do Folhetim?."Violência sexual e dominação em 'A confissão da leoa', de Mia Couto e 'Aramides Florença', de Conceição Evaristo". 2014. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas.Da negação do status de mulher à manifestação de uma identidade felina: as críticas a uma tradição cultural em A confissão da leoa, de Mia Couto. 2014. (Seminário).
X Seminário de Pesquisa em Ciências Humanas.?SOZABOY: A NOVEL IN ROTTEN ENGLISH?, DE KEN SARO-WIWA: OS SINTOMAS DE UMA MODERNIDADE PÓS-COLONIAL E UMA ALEGORIA DA SOBERANIA NACIONAL NIGERIANA. 2014. (Seminário).
XXII Seminário de Dissertações e Teses em Andamento (XXII SEDA)."Distopia e desalienação da personagem em 'Sozaboy: a novel in rotten English', de Ken Saro-Wiwa". 2014. (Seminário).
Conelin 2013 - Congresso de Estudos da Linguagem. Uma análise semiótica de "I love my husband", de Nélida Piñon. 2013. (Congresso).
III Encontro Internacional de Literaturas, Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Africanas e V Colóquio de Literatura Afro-Brasileira e Africana.Traços da modernidade em Lueji, o nascimento de um império, de Pepetela. 2013. (Encontro).
Seminário de Estudos Literários e Literatura Contemporânea.Traços da modernidade em "Lueji, o nascimento de um império", de Pepetela. 2013. (Seminário).
XI Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Congresso Internacional de Pesquisa em Letras no Contexto Latino-Americano.A busca por uma identidade feminina em ?Diving into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2013. (Seminário).
XXI Seminário do Centro de Estudos Linguísticos e Literários do Paraná.Traços da modernidade em Lueji, o nascimento de um império, de Pepetela. 2013. (Seminário).
15º Encontro Pedagógico Nacional - Sistema Maxi de Ensino: ?Ensinar inexiste sem aprender?. 2012. (Encontro).
III Encontro de Estudos da Linguagem.O ensino de Língua Portuguesa utilizando o gênero textual conto: aspectos básicos de análise sintática (termos essenciais da oração). 2012. (Encontro).
III Encontro de Estudos Literários e Literatura Brasileira Contemporânea.A busca pela identidade feminina em ?Diving Into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2012. (Encontro).
IV Simpósio de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa.O viés da contemporaneidade pelos ecos da memória em Lueji, de Pepetela. 2012. (Simpósio).
VIII SELISIGNO e IX Simpósio de Leitura da UEL.A busca pela identidade feminina em ?Diving Into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2012. (Simpósio).
?One Day Seminar? ? Diversidade e Inclusão Social no Ensino de Língua Inglesa ? APLIEPAR/NAP ? UEL. 2011. (Seminário).
14º Encontro Pedagógico Nacional - Sistema Maxi de Ensino: ?O sabor do saber?. 2011. (Encontro).
II Elijnp ? Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná. 2011. (Encontro).
II Enelin ? Encontro de Estudos de Linguagem.ENSINO DE LÍNGUA INGLESA UTILIZANDO GÊNEROS TEXTUAIS NA ESCOLA PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS DO EXERCÍCIO DOCENTE DE REGÊNCIA. 2011. (Encontro).
II Enelit - Encontro de Estudos Literários e Literatura Brasileira Contemporânea do Norte do Paraná.A FIGURA DO NARRADOR NO ROMANCE A GLORIOSA FAMÍLIA: O TEMPO DOS FLAMINGOS (1997), DE PEPETELA. 2011. (Encontro).
I Seminário de Grupos de Pesquisa sobre Leitura e Literatura Infantil e Juvenil de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná.. 2011. (Seminário).
V Seped ? Seminário de Pedagogia ? ?Políticas Públicas e formação de professores no Brasil: perspectivas e desafios do século XXI?.A LITERATURA INFANTO-JUVENIL E O ENSINO: DIFERENÇAS ENTRE O ESTÉTICO E O UTILITÁRIO. 2011. (Seminário).
13° Encontro Pedagógico Nacional - Sistema Maxi de Ensino. 2010. (Encontro).
1º ELIJNP ? Encontro de Literatura Infantil e Juvenil do Norte do Paraná. 2010. 2010. (Encontro).
I Enelin ? Encontro de Estudos de Linguagem.A ABORDAGEM DO CHAT EDUCACIONAL COMO GÊNERO EMPREGADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA. 2010. (Encontro).
I Enelit - Encontro de Estudos Literários e Literatura Brasileira Contemporânea do Norte do Paraná.. POESIA E LITERATURA SURDA? É POSSÍVEL?. 2010. (Encontro).
II Simpósio de Literaturas Africanas de Língua Portuguesa.OS DESTROÇOS COLONIAIS EM ?NÁUSEA?, DE AGOSTINHO NETO: UMA ANÁLISE PÓS-COLONIAL. 2010. (Simpósio).
IV Seped ? Seminário de Pedagogia ? ?Currículo: diferentes concepções e as relações com o ensino?. 2010. (Seminário).
Visita Cultural ?São Paulo 2010?. 2010. (Outra).
III Feira da Idéia. 2009. (Encontro).
III Selet - Seminário de Letras ?Linguagens e Formação de Professores?.ENTRE A CULTURA SURDA E A CULTURA OUVINTE: DESAFIOS E PAPÉIS DO INTÉRPRETE DE LIBRAS/PORTUGUÊS. 2009. (Seminário).
?Educador: o sucesso no ensino?. 2008. (Outra).
?Uma marca chamada ?Você??. 2008. (Outra).
EXPOUT2008 - Exposição Tecnológica. 2008. (Outra).
I Colóquio de Pesquisa em Literatura ? I COPELI. 2008. (Encontro).
II Feira da Idéia. 2008. (Outra).
II Seminário de Letras: ?Textos e diversidades em sala de aula?. 2008. (Seminário).
I Seminário ?Universidade Aberta: ensino, pesquisa e extensão?. 2008. (Seminário).
1º Seminário de Acessibilidade ? CREA ? PR/ TECNEP ? PR. 2007. (Seminário).
Participação em bancas
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; BOLFARINE, M.; RIBEIRO, R. R.; CARBONIERI, D.; SOUZA, M.L.F.; SILVA, A.L.. Linguagem do atrevimento: história oral de vida e de permanência escolar de mulheres jovens estudantes, da camada popular, do IFMT e a escrita de Carolina Maria de Jesus. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-graduação em Estudos da Linguagem) - Universidade Federal de Mato Grosso.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; VIANA, H.. Ensino da diversidade étnica e cultural em uma instituição profissionalizante no interior do estado de São Paulo. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Centro Universitário Adventista de São Paulo.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; CLARINDO, A.L.F.. Enlace narrativo: tecendo valor sobre dados desestruturados de obras literárias em língua inglesa. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; FIGUEIRA, E. P. P.. "Propostas para o Ensino da Cinemática no Ensino Médio: uma revisão sistemática no Paraná". 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esnino de Ciências e Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; PEREIRA, Liliane. "O uso da sala de aula invertida e das tecnologias da informação e comunicação no processo de aprendizagem". 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino e Tecnologia) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa. Software para auxiliar na alfabetização de crianças da educação infantil. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; BARBOSA, M.A.. Placas educativas com QR Code na identificação de indivíduos vegetais do Instituto Federal do Paraná em Assis Chateaubriand. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; FELIPPSEN, Eduardo Alberto. "Implementação de uma Central Telefônica Digital com Software Livre no Centro de Inovação Tecnológica de Assis Chateaubriand". 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa; FELIPPSEN, Eduardo Alberto. ?Estudo e Implantação de uma Plataforma para Abrigar Revistas Científicas Eletrônicas do Instituto Federal do Paraná Campus Assis Chateaubriand?. 2018. INSTITUTO FEDERAL DO PARANA.
Orientou
Coletivo de Mulheres 'Elas por Elas'; Início: 2023; Orientação de outra natureza; INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Instituto Federal do Paraná IFPR; (Orientador);
"O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA ALUNOS COM TDAH: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICA"; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Esnino de Ciências e Matemática) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
A transição do IPv4 para o IPv6: implicações na conectividade da infraestrutura de TI brasileira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
"EVASÃO DO CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DO IFPR - CAMPUS ASSIS CHATEAUBRIAND"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
"MOTIVOS DA EVASÃO NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DO IFPR CAMPUS ASSIS CHATEAUBRIAND"; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
IF-Practice: desenvolvimento de atividades físicas adicionais para os discentes do IFPR Campus Assis Chateaubriand e sua relação com a saúde; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática para a Internet Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Ensino e aprendizagem da língua inglesa e seus aspectos políticos, culturais, econômicos e sociais: o contexto do IFPR - Campus Assis Chateaubriand; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Jogos digitais educacionais para crianças do Fundamental II com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
A relação entre o professor e o aluno e suas implicações na aprendizagem; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Espaços de convivência e de inclusão: uma proposta de adequação e de acessibilidade no IFPR - Campus Assis Chateaubriand; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Educação alimentar infantil e aprendizagem culinária no desenvolvimento das crianças; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Tecnologia com humanismo: o ensino de tecnologia no ensino médio integrado e a formação crítica do aluno; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Representatividade de identidades homoafetivas em narrativas midiáticas de jogos virtuais; 2022; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Infointegração: site para a integração de conhecimentos do Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio; 2021; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Select Teaching: desenvolvimento de uma ferramenta de geração de Objetos de Aprendizagem para formação e apoio de professores de línguas; 2018; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
?SITE ESTAÇÃO DA LITERATURA: A INFORMÁTICA ALIADA AO ESTUDO E À DIFUSÃO DE TEXTOS E ESTUDOS LITERÁRIOS?; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
?DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA DIFERENCIADO DE RECONHECIMENTO DE VEÍCULOS DESTINADOS A VAGAS ESPECIAIS?; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
?BLOG SERVICE BEAUTY ? PRODUTOS E SERVIÇOS DE BELEZA?; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
?A construção da identidade positiva e negativa da criança e do adolescente afrodescendentes no contexto escolar?; 2017; Orientação de outra natureza; (Técnico em Eletromecânica Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
"Aplicação de Estratégias de Ensino da Arte nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental por meio do Website Pedagógico Arte na Educação?; 2016; Orientação de outra natureza; (Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio) - INSTITUTO FEDERAL DO PARANA; Orientador: Celina de Oliveira Barbosa Gomes;
Produções bibliográficas
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'Ensino de língua inglesa e de LIBRAS usando o WhatsApp: uma narrativa de experiências docentes'. Caderno de Ensino, Linguagens e Suas Tecnologias - CELTE , v. 1, p. 121-128, 2020.
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; FELIPPSEN, Eduardo Alberto ; MEDOLA, Larissa da Silva . 'Select Teaching: authoring tool for building Learning Objects for language teachers´ training and teaching support'. Revista Liberato , v. 21, p. 101-204, 2020.
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'A CONTESTAÇÃO DO ANTROPOCENTRISMO NAS NARRATIVAS ARDILOSAS DE FUTURE HOME OF THE LIVING GOD E A HISTÓRIA DE ANIMAL'. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; DUARTE, N.F.F. . A SIGNIFICAÇÃO LITERÁRIA DA CRISE AMBIENTAL EM THE MARROW THIEVES, DE CHERIE DIMALINE, E EM THE LIVES OF ANIMALS, DE J. M. COETZEE. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; KONZEN, Paulo Cezar . ?Projeto de Extensão ?Pós-colonialidade, identidade e resistência nas literaturas africanas de expressão portuguesa?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . OS REFLEXOS NA/DA LITERATURA NA SOCIEDADE EM TEMPOS DE CRISE. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA: diferentes retratos em uma mesma moldura?'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; DUARTE, N.F.F. . ' A FAVELA BRASILEIRA E O GUETO SUL-AFRICANO: A ARQUITETURA DA EXCLUSÃO COMO FORMA DE MANIFESTAÇÃO DA IDENTIDADE E DA RESISTÊNCIA EM CONTEXTOS PÓS-COLONIAIS'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?Formação de Docentes da Educação Básica/Anos Iniciais do Ensino Fundamental ? 4º e 5º anos: letramento literário e produção textual?.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; PROFETA FILHO, A. M. . ?Etnias afro-brasileiras e indígenas: resistências, ressignificação e legado cultural?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; HACK, R. F. . ?Ética na Pesquisa Científica?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; PROFETA FILHO, A. M. . ?Por que existe o Dia da Consciência Negra (20 de novembro)??. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?Diversidade e Ressignificação da Identidade Afro-brasileira: reflexos e reflexões na literatura?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; SOUZA, Anna Karolina de . ?A construção da identidade positiva e negativa da criança e do adolescente afrodescendentes no contexto escolar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'Oficina de Oratória'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'As faces plurais do indivíduo na contemporaneidade: o entre-lugar entre as identidades reais e virtuais do sujeito social e as implicações educacionais'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'A DUPLA TRADIÇÃO E O QUESTIONAMENTO DOS COSTUMES EM NIKETCHE, UMA HISTÓRIA DE POLIGAMIA, DE PAULINA CHIZIANE'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'A LINGUAGEM DA VIOLÊNCIA E A VIOLÊNCIA DA LINGUAGEM EM OS RICOS TAMBÉM MORREM, DE FERRÉZ: A CRIAÇÃO ESTÉTICA ALIADA À CRÍTICA SOCIAL URBANA'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'Rami, a protagonista de Niketche, de Paulina Chiziane: a visão da lucidez que ultrapassa e questiona as determinações de uma condição cultural feminina'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; PROFETA FILHO, A. M. . 'AFRODESCENDENTES DO BRASIL - entre a cultura, a legislação e a questão econômica'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTAS DE ENSINO DAS LITERATURAS AFRO-BRASILEIRA E AFRICANAS: O ESPAÇO DIGITAL COMO LÓCUS E FORMA DE ACESSO AO CONHECIMENTO DE AFRICANIDADES'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'A Ecocrítica e a ressemantização das relações humanas com a Natureza'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'Diversidade e ressignificação da identidade afro-brasileira'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DETECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS ? Alguns aspectos'. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?O CONTO AFRICANO E AFRO-BRASILEIRO: A MEMÓRIA MANTIDA PELA ORALIDADE QUE SE REFLETE NA ESCRITA?. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'Consciência Negra: uma reflexão para o dia de hoje e para todos os dias'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?AFRICANIDADE?? AS CONFIGURAÇÕES CULTURAIS DE GÊNERO E OS PROBLEMAS COM A QUESTÃO DA TRADIÇÃO EM ÁFRICA: INTERSECÇÕES ENTRE ?A CONFISSÃO DA LEOA?, DE MIA COUTO, ?LUEJI, O NASCIMENTO DE UM IMPÉRIO?, DE PEPETELA E ?SOZABOY: A NOVEL IN ROTTEN ENGLISH?, DE KEN SARO-WIWA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?SOZABOY: A NOVEL IN ROTTEN ENGLISH?, DE KEN SARO-WIWA: OS SINTOMAS DE UMA MODERNIDADE PÓS-COLONIAL E UMA ALEGORIA DA SOBERANIA NACIONAL NIGERIANA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Da negação do status de mulher à manifestação de uma identidade felina: as críticas a uma tradição cultural em A confissão da leoa, de Mia Couto. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . XXII Seminário de Dissertações e Teses em Andamento (XXII SEDA). 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?Violência sexual e dominação feminina em ?A confissão da leoa?, de Mia Couto e ?Aramides Florença?, de Conceição Evaristo?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; SILVA, V. R. N. . 'Consciência feminina: paixão, descoberta e resistência'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'A perspectiva feminina em 'Home, Sweet Home', de Ken Saro-Wiwa: o discurso da mudança e o questionamento de uma experiência cultural baseado nas relações pós-coloniais de gênero'. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ?SOZABOY: A NOVEL IN ROTTEN ENGLISH?, DE KEN SARO-WIWA: OS SINTOMAS DE UMA MODERNIDADE PÓS-COLONIAL E UMA ALEGORIA DA SOBERANIA NACIONAL NIGERIANA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Traços da modernidade em Lueji, o nascimento de um império, de Pepetela. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . A busca por uma identidade feminina em ?Diving into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . A busca pela identidade feminina em ?Diving Into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . A busca pela identidade feminina em ?Diving Into the Wreck?, de Adrienne Rich: a desmistificação da postura panfletária e a relação de alteridade entre o Outro e o outro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . O ensino de Língua Portuguesa utilizando o gênero textual conto: aspectos básicos de análise sintática (termos essenciais da oração). 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . O viés da contemporaneidade pelos ecos da memória em Lueji, de Pepetela. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MARTINS, Andressa F. ; GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . A FIGURA DO NARRADOR NO ROMANCE A GLORIOSA FAMÍLIA: O TEMPO DOS FLAMINGOS (1997), DE PEPETELA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ENSINO DE LÍNGUA INGLESA UTILIZANDO GÊNEROS TEXTUAIS NA ESCOLA PÚBLICA: EXPERIÊNCIAS DO EXERCÍCIO DOCENTE DE REGÊNCIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . A LITERATURA INFANTO-JUVENIL E O ENSINO: DIFERENÇAS ENTRE O ESTÉTICO E O UTILITÁRIO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . OS DESTROÇOS COLONIAIS EM ?NÁUSEA?, DE AGOSTINHO NETO: UMA ANÁLISE PÓS-COLONIAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . A ABORDAGEM DO CHAT EDUCACIONAL COMO GÊNERO EMPREGADO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM LÍNGUA INGLESA. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; LEÃO, Marjorie. A. . POESIA E LITERATURA SURDA? É POSSÍVEL?. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . ENTRE A CULTURA SURDA E A CULTURA OUVINTE: DESAFIOS E PAPÉIS DO INTÉRPRETE DE LIBRAS/PORTUGUÊS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; QUINTILHANO, Silvana Rodrigues . Prefácio. São Paulo - SP, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
Outras produções
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Reforço Pedagógico de Língua Portuguesa para o SAEB - Nível Médio. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Poéticas da resistência: a literatura de Carolina Maria de Jesus e de Eliane Potiguara. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Reforço Pedagógico de Língua Portuguesa para o SAEB - Nível Fundamental. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . 'Oficina de Oratória'. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa ; ANDRE, W. ; SANTOS, M. . III Concurso de Crônicas Laura Ferreira do Nascimento Silva. 2013. (Membro da Comissão Julgadora).
GOMES, Celina de Oliveira Barbosa . Curso de Redação para Vestibular. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
Projetos de pesquisa
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2016 - 2017
?As literaturas e as culturas africanas e afro-brasileiras: reflexões socioculturais e aspectos educacionais?, Descrição: Considerando as prescrições dos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998) acerca do respeito e da observação da participação democrática dos diferentes grupos e culturas na sociedade, bem como as referências sobre a necessidade de fomento às práticas e manifestações interculturais indígenas (Lei de Diretrizes e Bases da Educação nº. 9394, de 20 de dezembro de 1996), comunidades com diferentes especificidades, similares às comunidades afro-brasileiras, este projeto justifica-se no intento de contemplar as diferentes expressões destes grupos. Estas manifestações serão apreciadas em âmbito literário e cultural, identificando nestas as possíveis evidências africanas e, sobretudo, a forma como tais perfilizações influenciam a constituição identitária e o trânsito destes sujeitos nos diferentes espaços sociais, especialmente na escola. Os estudos a serem desenvolvidos no projeto deverão se dar pela leitura e apreciação crítica de textos literários africanos e afro-brasileiros, pela investigação de teoria relacionada aos estudos afro-brasileiros e a noções de identidade, sujeito, cultura e grupo social e ações de empoderamento, bem como referente à consideração do espaço escolar como ambiente pleno de estabelecimento da diversidade cultural e as questões decorrentes desta caracterização. Objetiva-se primordialmente a evidenciação do quanto a literatura e a cultura afro-brasileiras estão verdadeiramente atreladas à cultura do continente negro e como estas intersecções determinam a identidade deste indivíduos e suas formas de atuação em diferentes espaços sociais. Nestes espaços, a escola será privilegiada como lócus de investigação, de modo a observar-se como a identidade afro-brasileira pode influenciar ou não as escolhas, eventuais conflitos e certas posturas destes estudantes. Neste interim, torna-se oportuno o destaque da Lei 10.639/03 que atesta a obrigatoriedade da inclusão no currículo da Educação Básica o tema da ?História e Cultura Afro-brasileira?, o que, pela proposição do projeto, se dará de maneira a valorizar a diversidade e não o exotismo, considerando de que forma esta diferença, que é só mais uma no âmbito das plurais, pode ser abordada na esfera educacional. Para tanto, será utilizado arcabouço teórico encontrado em Abdala Jr. (2012), no que se refere à definição e constituição da identidade; Abrams (1981), no concernente à definição literária de termos como cultura, grupo social, sujeito, diversidade; Balandier (1969), para tratar da atuação política dos sujeitos; Bonnici (2005), no que se atrela à noção de ações de empoderamneto; Godoy (2015), para apresentar aspectos do ensino das literaturas e das culturas africanas e afro-brasileiras nas escolas e a identificação destes sujeitos nos diferentes ambientes de ensino; Hall (2005), no tocante às diferentes identidades e mediações culturais; Hobsbawn e Ranger (1984), para abordar como algumas tradições acabam por determinar o lugar dos sujeitos na sociedade, entre outros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Coordenador / Amilcar Machado Profeta Filho - Integrante / Ademir Rodrigo de Araújo Santos - Integrante / Anna Karolina de Souza - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL DO PARANA - Outra., Número de produções C, T & A: 4
Projetos de desenvolvimento
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante.Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
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2009 - 2010
Libras na Escola, Descrição: Estudo e discussão da inclusão e trabalho com a cultura surda na comunidade escolar de Cornélio Procópio. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Celina de Oliveira Barbosa Gomes - Integrante / Audrei Gesser - Coordenador / Marjorie Agre Leão - Integrante / Juliana Nunes da Silva - Integrante / Andressa da Silva Garcia - Integrante / Neusa da Silva Leme - Integrante / Bruna Doná de Oliveira - Integrante., Financiador(es): Universidade Sem Fronteiras - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1
Prêmios
2023
Presidente da Academia de Letras do Oeste do Paraná - ALOP, Academia de Letras do Oeste do Paraná - ALOP.
2023
Menção Honrosa pela Coordenação do Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas e do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas, Instituto Federal do Paraná - Campus Assis Chateaubriand.
2022
Premiação no 37º Festival Poético do Sesc de Cornélio Procópio - PR, Serviço Social do Comércio - Sesc - Cornélio Procópio - PR.
2020
Acadêmica da Academia de Letras do Oeste do Paraná - ALOP, Academia de Letras do Oeste do Paraná - ALOP.
2018
Melhor Trabalho de Pesquisa - "Desenvolvimento de um sistema diferenciado de reconhecimento de veículos destinados a vagas especiais", UNIVALI.
2015
Especialista em Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS, Faculdade União Cultural do Estado de São Paulo.
2014
Premiação no 30º Festival Poético do Sesc de Cornélio Procópio - PR, Serviço Social do Comércio - Sesc - Cornélio Procópio - PR.
2013
Especialista em Letras - Estudos Contemporâneos em Literatura, Universidade Estadual do Norte do Paraná.
2012
Especialista em Língua Portuguesa, Universidade Cidade de São Paulo.
2012
Premiação no 28º Festival Poético do Sesc de Cornélio Procópio - PR, Serviço Social do Comércio - Sesc - Cornélio Procópio - PR.
2011
Honra ao Mérito pelo 1º Lugar na Turma de Graduados em Letras/2011, Universidade Estadual do Norte do Paraná - UENP - PR.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
INSTITUTO FEDERAL DO PARANA. , Av. Cívica, 475, Centro Cívico, 85935000 - Assis Chateaubriand, PR - Brasil, Telefone: (44) 35286885, URL da Homepage:
Experiência profissional
2015 - Atual
Instituto Federal do ParanáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Português/Inglês, Regime: Dedicação exclusiva.
2015 - 2015
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20
2012 - 2013
Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial - PRVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora da Área de Idiomas, Carga horária: 20
2013 - 2015
CAPESVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Pesquisadora, Regime: Dedicação exclusiva.
2009 - 2010
Universidade Estadual do Norte do ParanáVínculo: Bolsista - Graduanda, Enquadramento Funcional: Acadêmica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2012
PREFEITURA MUNICIPAL DE CORNÉLIO PROCOPIOVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 20
2010 - 2010
escola municipal edson gonçalves palhanoVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês - estagiária, Carga horária: 4
2004 - 2007
Solução InformáticaVínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Instrutora de Informática, Carga horária: 20
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