Márcio César Cardoso

Possui graduação em Letras -Licenciatura plena pela Universidade Federal de Mato Grosso (2006). Segunda Licenciatura em Letras/Inglês pela UFMT (2013). Atuou como Professor de Língua inglesa da escola FISK de Rondonópolis (2004 - 2014) com conceito A na proficiência da escola FISK e no TOEFL. Curso de Língua espanhola também pela escola FISK. Professor de Espanhol no Colégio Candido Portinari . Professor de Língua Portuguesa e Produção Textual no Colégio Adventista de Rondonópolis (2011 - 2016). Professor de Língua inglesa do CELIG - Centro de Línguas da UFMT - Campus de Rondonópolis. Atuou como Professor Substituto de Língua Portuguesa no Departamento de Letras ICHS/CUR/UFMT (2016- 2017). Mestre em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso, Campus Cuiabá (2017 - 2019). Professor Substituto da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT) - 2019 -2021. Professor substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Campus São Vicente - 2020 - 2021. Doutor em Estudos de Linguagem pela Universidade Federal de Mato Grosso, Cuiabá- (2020- 2024). Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso (IFMT), Campus São Vicente - Centros de Referência de Jaciara e Campo Verde - 2024.

Informações coletadas do Lattes em 13/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos de Linguagem

2020 - 2024

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: CONCEPÇÃO DE LÍNGUA, MEMÓRIA DISCURSIVA E O ENUNCIADOR GRAMMAR NAZI: UMA ANÁLISE DE ENUNCIADOS E SUA EMERGÊNCIA NO PERÍODO PANDÊMICO
Orientador: Roberto Leiser Baronas

Mestrado em Estudos de Linguagem

2017 - 2019

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE ENSINO DE LÍNGUAS: POR ENTRE BILINGUAJAMENTOS, TRANSGLOSSIAS, PRÁTICAS TRANSLÍNGUES E ENUNCIADOS DES/RETERRITORIALIZADOS, Ano de Obtenção: 2019
Fernando Zolin Vesz.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Aperfeiçoamento em Proficiencia - TOEFL

2005 - 2005

Richard Hugh Fisk Foundation
Título: Nao houve. Ano de finalização: 2005
Orientador: Professor Vanderlei Ferreira

Aperfeiçoamento em Curso de Inglês

2001 - 2004

FISK - Rondonopolis
Título: Língua inglesa em Rondonopolis. Ano de finalização: 2004
Orientador: Vanderlei Ferreira

Graduação em Letras - Língua e Literaturas de Língua Inglesa

2011 - 2013

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Estrategias no Ensino Aprendizagem de Língua inglesa por alunos da educação de jovens e adultos.
Orientador: Ana Cristina Lobo

Graduação em Letras - Português e Literaturas

2002 - 2006

Universidade Federal de Mato Grosso

Formação complementar

2021 - 2021

BRITE - Brazilians Inovating on the Teaching of English. (Carga horária: 100h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Formação Continuada para professores de Língua Inglesa. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Programa de Apoio à Inclusão. (Carga horária: 320h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2012 - 2012

Espanhol Básico 2 Con Ñ 4. (Carga horária: 40h). , FISK - Rondonopolis, FISK, Brasil.

2011 - 2011

Espanhol Básico 1 Con Ñ 2. (Carga horária: 50h). , FISK - Rondonopolis, FISK, Brasil.

2011 - 2011

Espanhol Básico 1 Con Ñ 1. (Carga horária: 40h). , FISK - Rondonopolis, FISK, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão - JENPEX. 2022. (Congresso).

I seminário internacional de estudos em linguística popular e I instituto de de análise caipira do discurso.Minicurso Análise do discurso da Web e linguística popular. 2020. (Seminário).

VIII Congresso Nordestino de Espanhol. Caminhos para uma prática didática além da heterogeneidade linguística. 2020. (Congresso).

18 Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol. Qué Español enseñar? a desestabilização do paradigma monolíngue pela ressignificação de seus pressupostos.. 2019. (Congresso).

CONELI - II CONGRESSO NACIONAL DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. NENHUM DOS DOIS FALA INGLÊS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA E LINGUÍSTICA DE ENUNCIADO. 2018. (Congresso).

Linguagens e Descolonialidades II. 2017. (Simpósio).

XVI Encontro de Professores de Inglês Our turn: public school teachers as meaning makers. 2013. (Encontro).

XVI Encontro de Professores de Inglês Our turn: public school teachers as meaning makers.Estrategias no Ensino Aprendizagem de Língua inglesa por alunos da educação de jovens e adultos.. 2013. (Encontro).

XVII SEMANA DE LETRAS:LETRAS E ARTES:CONEXÕES. 2013. (Encontro).

Minicurso.Vencendo o medo de falar em público. 2002. (Oficina).

Semana de Letras.Leitura e Escrita como desvendamento de mundo. 2002. (Seminário).

Curso de extensão. Contabilidade para não contadores. 2001. (Congresso).

Participação em bancas

CARDOSO, M. C.. Comissão Científica Nacional. 2020. Universidade Estadual da Paraíba.

Produções bibliográficas

CARDOSO, M. C. . Minha pátria é minha língua: a celebração do discurso monolíngue na revista Vogue. Revista Gragoatá (UFF) , v. 24, p. 177-190, 2019.
CARDOSO, M. C. . UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE ENSINO. REVISTA EVENTOS PEDAGÓGICOS , v. 10, p. 989-1014, 2019.
Fernando Zolin-Vesz ; CARDOSO, M. C. ; Souza, Daniele dos Santos de . Tristes Trópicos: a metrópole e a periferia na passagem de Lévi-Strauss pela cidade de Cuiabá. Revista intercâmbio , v. 42, p. 1-14-14, 2019.
SOUZA, Daniele dos Santos de ; CARDOSO, M. C. ; ZOLIN-VESZ, FERNANDO . Tristes trópicos: a metrópole e a periferia na passagem de Lévi-Strauss pela cidade de Cuiabá. Revista intercâmbio , v. 42, p. 1, 2019.
CARDOSO, M. C. ; Leila Cristina Oliveira Silva . Estrategias no Ensino Aprendizagem de Língua inglesa por alunos da educação de jovens e adultos.. Eventos Pedagógicos , v. 05, p. 81-90, 2014.
CARDOSO, M. C. . Uma perspectiva crítica de ensino de línguas. 1. ed. São Paulo: Mentes abertas, 2019. v. 1. 134p .
Fernando Zolin-Vesz ; CARDOSO, M. C. . Towards critical theories and education: an easy-to-read introduction. In: Danie Marcelo de Jesus, Solange Maria de Barros. (Org.). What is Critical in Language studies. 1ed.Nova Iorque: Routledge, 2021, v. 1, p. 52-58.
CARDOSO, M. C. . Debate: Roda de conversa sobre linguagem. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, M. C. . Sobre a persistência do paradigma monolíngue e seus pressupostos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, M. C. . ¿QUÉ ESPAÑOL ENSEÑAR? ? (RE)APROXIMAÇÕES E DIVERGÊNCIAS ENTRE DIVERSIDADE LINGUÍSTICA E ENSINO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARDOSO, M. C. . Qué Español enseñar? Caminhos e direções para alem da heterogeneidade linguística.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARDOSO, M. C. . Qué Español enseñar: a desestabilização do paradigma monolíngue pela rfessignificação de seus pressupostos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, M. C. ; Fernando Zolin-Vesz . A SALA DE AULAS DE LINGUAS PARA ALÉM DO DISCURSO MONOLÍNGUE: CAMINHOS E DIREÇÕES. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, M. C. . Uma viagem por Cuiabá com Lévi Strauss: (por entre) a metrópole avançada e a periferia primitiva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
CARDOSO, M. C. . Tristes Trópicos: a metrópole e a periferia na passagem de Lévi-Strauss por Cuiabá. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, M. C. . Análise de excerto: uma visão linguística , discursiva e emancipatória. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARDOSO, M. C. . O CONCEITO DE IDENTIDADE: O TRATAMENTO BINÁRIO DADO AO TERMO PELO ESTRUTURALISMO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
CARDOSO, M. C. . ESTRATEGIAS DE ENSINO/APRENDIZAGEM DE LINGUA INGLESA POR ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

SANTOS, A. ; CARDOSO, M. C. . Caminhos para uma prática didática além da heterogeneidade linguística. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LIMA, A. P. S. ; CARDOSO, M. C. . Idioms - An overview. 2021; Tema: Centro de Línguas - UFR Celig Live Stream. (Site).

LIMA, A. P. S. ; MATA, P. N. ; CARDOSO, M. C. . 5a Cyber Mesa Celig Talks - Translinguagem. 2020; Tema: Translinguagem. (Site).

CARDOSO, M. C. . Minicurso: Iniciação à Escrita Acadêmica e Gênero Textual. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Minicurso: O poder da linguagem. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RESMINI, R. ; CARDOSO, M. C. . ' Escritório Híbrido de Apoio e Promoção do Empreendedorismo e Inovação Tecnológica de Rondonópolis. 2021. (Relatório de pesquisa).

CARDOSO, M. C. . UMA PERSPECTIVA CRÍTICA DE ENSINO PELA APROXIMAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO CRÍTICA E AS PRÁTICAS LINGUÍSTICAS EVIDENCIADAS NO MUNDO CONTEMPORÂNEO. 2019. .

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II, turma C. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II, turma A. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Intermediário III, turma B. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Avançado II, turma A. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Espanhol Básico I, turma A. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês básico I , turma E. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês básico I , turma D. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês intermediário III, turma A. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês básico II, turma A. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês intermediário II, turma A. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . IV curso de formação continuada de professores do Celig: grammar for advanced speakers.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês básico I, turma F. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário III. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Avançado I turma A. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário II Turma A. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II Turma D. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Programa de Habilidades Linguísticas e Comunicação: Inglês Instrumental. 2016. .

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário I, Turma B. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário II, Turma A. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário I, Turma B. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário I, Turma A. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico I, Turma L. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico I Turma D. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário Avançado I. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário I Turma A. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico III turma B. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II Turma E. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II Turma B. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico I Turma C. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II Turma E. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico II Turma A. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico I Turma B. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário III. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico III Turma A. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Básico I Turma F. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Inglês Intermediário I. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Intermediário II Turma A. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Ingês Intermediário II Turma D. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Oficina de Produção Textual para Vestibulandos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CARDOSO, M. C. . Qué Español enseñar? Caminhos e Direções para além da heterogeneidade linguística.. 2019 (Coordenação de Simpósio Temático) .

Histórico profissional

Experiência profissional

2012 - 2022

Colégio Cândido Portinari

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Lingua espanhola e inglesa, Carga horária: 28

2011 - 2016

Colégio Adventista de Rondonópolis

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e Literatura, Carga horária: 22

2016 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2019 - 2021

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 20

2020 - 2021

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor substituto, Carga horária: 40

2022 - Atual

IFMT Campus São Vicente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor EBTT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.