Paulo Eduardo Marcondes
Formado em Letras Por/Ing pela Universidade de Taubaté, turma de 2003, tenho lecionado língua inglesa em cursos particulares de idiomas desde 2004; em 2009, comecei a lecionar nas escolas públicas municipais de ensino fundamental; em 2012 inicie como professor de inglês no ensino médio na rede pública estadual de SP. De 2006 a 2008, fui Coordenador Pedagógico em uma escola de idiomas da cidade de Taubaté; no ano letivo de 2019 assumi a função de Assiste de Direção de uma escola municipal de São José dos Campos; e em 2021 assumi as aulas da Educação Especial também na prefeitura dessa cidade; contudo, tenho lecionado inglês initerruptamente desde 2004.
Após a minha primeira graduação em Letras, concluí todos os créditos do Programa de Linguística Aplicada da UNITAU, faltando apenas defender a dissertação para obter o título de mestre; cursei pedagogia e fiz especializações em Psicopedagogia, Educação Especial e Gestão Escolar. Faço bienalmente exames de proficiência da língua inglesa TOELF e tenho me dedicado muito aos estudos da língua francesa.
Informações coletadas do Lattes em 26/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Lingüística Aplicada
2009 - Atual
Universidade de Taubaté
Título: A Formação do Professo de Línguas
Orientador: CASTRO, Solange T. R.
Palavras-chave: Gênero Textual; INGLÊS.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada. Setores de atividade: Educação.
Especialização em Psicopedagogia
2014 - 2016
Universidade Paulista
Título: Ensino de língua estrangeira na educação especial
Orientador: Suzete Lopes
Graduação em Pedagogia
2016 - 2019
Universidade Anhanguera de São Paulo
Título: O brincar na Aquisição da linguagem
Orientador: Maria Carla Castro
Graduação em Letras
2003 - 2006
Universidade de Taubaté
Título: Caracterização dos Gêneros Textuais: Notícia e Reportagem em Inglês
Orientador: Solange Teresinha Ricardo Castro
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Outros
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Participação em eventos
Inicição Científica. 2005. (Encontro).
Semana de Letras.Gênero Textual Cartas: Suas funções Sociais. 2005. (Oficina).
Produções bibliográficas
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MARCONDES, P. E. . Circuitos de de Práticas da Matriz Curricular. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARCONDES, P. E. . A garota tecelã: tecendo sonhos em silêsncio.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MARCONDES, P. E. ; PEREIRA, Susimara . Caracterização dos Gêneros Textuais: Notícia e Reportagem em Inglês 2006 (Monografia/ Graduação. Trabalho de Conclusão de Curso).
Histórico profissional
Experiência profissional
2001 - 2004
Mc Donald'sVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Assistente de Marketing/ Instrutor, Carga horária: 40
Outras informações:
Atendimento a clientes estrangeiros, tours em inglês e aulas sobre atendimento a clientes.
2009 - Atual
Cultural Norte AmericanoVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25
2009 - Atual
Emília de Moura MarcondesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
2009 - 2009
EE José Marcondes de matosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 8
2005 - 2008
Mr Brit IdiomasVínculo: CLT, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico/ Professor de inglês, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
coordenação, seleção, treinamento de pessoal e ensino de línguas em escolas de idiomas; atendimento ao público (interno e externo)
2004 - 2005
Pink and BlueVínculo: , Enquadramento Funcional: professor/monitor, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
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