Lúcia de Fátima Santos

Possui Pós-doutorado (2016) em Linguística Aplicada pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP), doutorado em Linguística (2007), mestrado em Letras e Linguística (1996) e licenciatura em Letras (1987) pela Universidade Federal de Alagoas. Atualmente é professora Associada 2 da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). É Coordenadora Institucional do PIBID-UFAL e já coordenou o subprojeto do PIBID-Letras-Português no período de maio/2010 a fevereiro/2015. Desenvolve atividades de ensino e pesquisa na área de Linguística Aplicada, atuando principalmente nos seguintes temas: letramentos, formação de professores, ensino e aprendizagem de língua portuguesa, leitura e produção de textos, gêneros discursivos, livro didático, ensino de gramática.

Informações coletadas do Lattes em 31/01/2020

Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Lingüística

2003 - 2007

Universidade Federal de Alagoas
Título: Produção de textos na universidade: em busca de atitudes ativas e táticas
Orientador: em Universidade Federal de Minas Gerais ( Luiz Francisco Dias)
com Rita Maria Diniz Zozzoli. Palavras-chave: produção de textos; universidade.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesSetores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Letras e Lingüística

1993 - 1996

Universidade Federal de Alagoas
Título: Realização das oclusivas /t/ e /d/ na fala de Maceió,Ano de Obtenção: 1996
Orientador: Adair Palácio
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil. Palavras-chave: oclusivas- fala - Maceió.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Especialização em Língua Portuguesa

1991 - 1992

Universidade Federal de Alagoas
Orientador: Adaiir Pimentel Palácio
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas, FAPEAL, Brasil.

Graduação em Letras

1983 - 1987

Universidade Federal de Alagoas

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Pós-doutorado

2015 - 2016

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Lingüística, Letras e Artes

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

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Organização de eventos

SANTOS, L. F. ; ALMEIDA, E. P. ; PAULA, F. S. ; GUADENCIO, J. . IV Encontro do PIBID/UFAL- Campus Maceió. 2017. (Outro).

MARQUES, L. ; SANTOS, L. F. . Encontro do PIBID- Campus Sertão. 2017. (Outro).

ARAUJO, A. ; SANTOS, L. F. ; NOMERIANO, A. . Encontro do PIBID- Campus Arapiraca. 2017. (Outro).

SANTOS, L. F. . III Encontro do PIBID-UFAL. 2016. (Outro).

SANTOS, L. F. ; SILVA, S. R. P. ; ALMEIDA, E. P. ; MONTENEGRO, P. . II Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. 2013. (Outro).

SANTOS, L. F. ; LUIS, S. B. ; SILVA, S. R. P. ; ALMEIDA, E. P. ; MONTENEGRO, P. . I Encontro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). 2011. (Outro).

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Participação em eventos

70 Reunião Anual da SBPC.Práticas de letramento na Educação Básica. 2018. (Oficina).

Congresso Nacional de Linguística Aplicada. Ensino e aprendizagem na pesrpectiva da LA. 2018. (Congresso).

IV Seminário Institucional do PIBID-IFAL.PIBID em Alagoas: contribuições para a formação docente na educação. 2018. (Seminário).

VI ERELIN.Linguagem, uso e ensino: diferentes perspectitivas. 2018. (Encontro).

VII Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguasuda-CLAFPEL. 2018. (Congresso).

XI Semana de Letras.PARA ALÉM DOS RELATOS DE EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO DOCENTE: A CONSTITUIÇÃO DO PROFESSOR-PESQUISADOR NO PIBID. 2018. (Outra).

XXXIII ENANPOLL.?HÁ ESPAÇO PARA O LETRAMENTO LITERÁRIO NAS PRÁTICAS DE LEITURA DA EDUCAÇÃO BÁSICA??. 2018. (Encontro).

III Colóquio em Letras e Linguística do IFAL.A prática na formação docente: diálogos. 2017. (Outra).

V Fórum de Linguística Aplicada e Ensino e Aprendizagem de Línguas. Letramento acadêmico: produzindo sentidos na universidade. 2016. (Congresso).

XI Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. As implicações do PIBID no processo de letramentos de professores de Letras. 2015. (Congresso).

V Congresso Latini-Americano de Formaçao de Professores de Línguas. Dialogando sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa. 2014. (Congresso).

XXIX ENANPOLL.Práticas pedagógicas de ensino de Língua Portuguesa na formação docente: uma análise das experiências do PIBID. 2014. (Encontro).

II Encontro de Estudos Bakhtinianos.Práticas de letramentos na formação do professor: implicações da cultura e da alteridade nas práticas pedagógicas. 2013. (Encontro).

II Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (CIELLI).A revisão de textos na formação inicial. 2012. (Outra).

III Simpósio Nacional e I Simpósio Internacional Discurso, Identidade e Sociedade.Representações identitárias dos professores em formação inicial: uma reflexão sobre as experiências no PIBID. 2012. (Simpósio).

II Semana da licenciatura do IFAL.Ensino e pesquisa na formação do professor de Língua Portuguesa. 2012. (Outra).

II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa.Relação teoria/prática na formação inicial do professores de Língua Portuguesa. 2012. (Simpósio).

Seminário Docente do Programa de Pós-graduação em Letras e Linguística.A linha de Linguística Aplicada no PPGLL. 2012. (Seminário).

VI Encontro Nacional de Língua Falada e Escrta.O professor-pesquisador no ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. O olhar do professor em formação inicial sobre a prática da formação continuada: pontos de tensão. 2012. (Congresso).

XXVIII ENANPOLL.A formação de professores nas experiências do PIBID/Letras/Ufal. 2012. (Encontro).

VI Simpósio Internacional de Estudos dos Gêneros Textuais.Refletindo sobre a formação de professores de língua portuguesa com base nos gêneros diários e anotações de campo. 2011. (Simpósio).

Seminário Docente do Programa de Pós-Graduação de Letras e Linguística.A pesquisa na formação de professores de línguas. 2010. (Seminário).

I Encontro Regional Linguagem, Interação e Sociedade.Língua, Literatur, Arte e Ensino. 2009. (Encontro).

II Encontro Nacional sobre Ensino-Aprendizagem de Leitura e Escrita.Avaliação de textos escritos por alunos de Letras. 2009. (Encontro).

III Seminário Internacional de Linguística (III SIL).No espaço da amizade, produzindo e lendo textos. 2009. (Seminário).

II Semana de Letras da Universidade Federal de Alagoas.Letramento e formação de professores na universidade. 2009. (Outra).

IV Encontro de Professores de Português, Inglês, Espanhol e Literatura.Cultura e ensino de línguas na universidade: pontos e contrapontos. 2009. (Encontro).

IV Encontro Nacional sobre Ensino-Aprendizagem de Leitura e Escrita (ENEALE).Avaliação de textos escritos por alunos de Letras. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional de Pesquisa (Auto)Biográfica (III CIPA). (Re)descobrindo e (re)construindo a formação de alunos de Letras: um olhar autobiográfico. 2008. (Congresso).

IV Congresso Acadêmico da Universidade Federal de Alagoas. Construção de sentidos na sala de aula. 2007. (Congresso).

I Congresso Alagoano de Educação. Refletindo sobre a produção de textos e gramática na educação básica. 2005. (Congresso).

Introidução à Análise Semiótica. 2005. (Outra).

IV Seminário sobre Ensino de Língua Materna e Estrangeira e de Literatura.Produção de textos na universidade: uma possibilidade de fazer mais que tirar xerox. 2005. (Seminário).

I Semana de Letras da UFAL.Produção de textos em LM na formação de alunos de Letras. 2004. (Outra).

Semana de Letras.Lingüística Aplicada e Ensino de Línguas. 2004. (Oficina).

XIV Intercâmbio de Pesquisa em LIngüística Aplicada.Cultura e ensino de línguas nas Diretrizes Curriculares Nacionais de Letras. 2004. (Outra).

Fundamentos Epistemológicos da Pesquisa Científica. 2003. (Seminário).

II Semana de Estudos Lingüísticos e Literários.Análise crítica das questões dos últimos provões de Letras. 2003. (Outra).

I Simpósio de Lingüística Aplicada.A LA e o ensino de LM. 2002. (Simpósio).

IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita.A contrapalavra do aluno à palavra do professor. 2002. (Encontro).

XIX Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste.Nós nas produções dos alunos. 2002. (Encontro).

II Congresso Internacional da Associação Brasileira de Lingüística. Leitura no terceiro grau: em busca da constituição de sentidos. 2001. (Congresso).

VI Congresso de Lingüística Aplicada. Do aprisionamento na gaiola a uma tentativa de vôo: o ensino de gramática no terceiro grau. 2001. (Congresso).

III Encontro de Professores de Português.Ensino e aprendizagem de LP: da alfabetização à universidade. 2000. (Encontro).

Simpósio Internacional Brasil 500 anos: caminhos da história, síntese de culturas.Análise discursiva de produções de alunos do terceiro grau. 2000. (Simpósio).

12 CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO DE LEITURA DO BRASIL. Leitura e produção de textos em LM: uma análise em processo. 1999. (Congresso).

III ENCONTRO DE LÍNGUA FALADA E ESCRITA. Leitura, produção e gramática: articulação e desafiadora e necessária. 1999. (Congresso).

III Encontro do Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes.Ensino de LM: uma questão ainda em foco. 1999. (Encontro).

X SEMANA DE LETRAS.O papel assumido pelo professor como leitor do texto do aluno: vilão ou herói?. 1999. (Encontro).

XVII JORNADA DO GELNE.Indícios de autonomia de alunos universitários como leitores e produtores de textos. 1999. (Encontro).

XIV JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO NORDESTE. A palatalização de /t/ e /d/ na fala de Maceió. 1996. (Congresso).

CENTENÁRIO DE MÁRIO MARROQUIM.A contribuição de Mário Marroquim para a Sociolingüística no Brasil. 1995. (Encontro).

II ENCONTRO SOBRE LÍNGUA FALADA E ESCRITA.Muito e muitxo em Alagoas. 1995. (Encontro).

CONGRESSO INTERNACIONAL DA ABRALIN. Um estudo preliminar sobre a vogal pré-tônica /e/ na escrita de crianças da 1a série do primeiro grau. 1994. (Congresso).

I ENCONTRO NACIONAL SOBRE LÍNGUA FALADA E ENSINO.Um estudo preliminar sobre a vogal pré-tônica /e/ na escrita de crianças da primeira série do primeiro grau. 1994. (Encontro).

I SEMINÁRIO DOS ALUNOS DO MESTRADO EM LETRAS.Leitura na escola: a busca do prazer de ler. 1993. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: Cássia Gillania Santos Nascimento

SANTOS, L. F.; PAZ, S. R.; SOUTO, Rita de Cássia. A constituição dos ethos de professores em formação inicial sobre disciplina como construção social nas práticas do Pibid. 2017.

Aluno: Lívia Dayane Romão de Almeida Bulhões

SANTOS, L. F.; CAVALCANTI, Ricardo Jorge; SILVEIRA, Maria Inez Matoso. O Ethos dos alunos do curso de Letras/Ufal nas práticas de letramento acadêmico. 2017.

Aluno: Lívia Dayane Romão de Almeida

SANTOS, L. F.; PAZ, S. R.; SOUTO, Rita de Cássia. O ethos dos alunos do curso de Letras/UFAL nas práticas de letramento acadêmico. 2015. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Glenda Hilnara Meira Feliciano

SILVA, W. M.;SANTOS, L. F.; ARAUJO, D. L.. Seminários acadêmicos: concepções e estratégias didático-discursivas. 2014. Dissertação (Mestrado em Linguagem e Ensino) - Universidade Federal de Campina Grande.

Aluno: Francisco Jailson Dantas de Oliveira

SILVEIRA, Maria Inez Matoso; Valquíria Borba;SANTOS, L. F.; CAVALCANTE, M. A. S.. A compreensão de textos escritos e o processo inferencial entre estudantes do ensino fundamental: um estudo de caso em seis turmas do nono ano. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: GUARACI DE SANTANA MARQUES

BEZERRA, A. P.;SANTOS, L. F.; FRANCA, L. C. M.. Ensino-aprendizagem da língua materna e alfabetização digital: um estudo da relação do professor e do aluno com a internet e o blog no Colégio Atheneu e no Colégio da Aplicação da UFS. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: CARLOS ALEXANDRE NASCIMENTO ARAGÃO

BARROS, Maria Emília;SANTOS, L. F.; CARVALHO, Leônia. O professor e as imagens de si no Município de Monte Alegre de Sergipe. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Kleyse Galdino Francisco

CARVALHO, Leônia;SANTOS, L. F.; LIMA, G. O. S.. Produção ou reprodução? Uma análise sobre a autoria na disciplina produção e reprodução de texto. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Graziela Gonçalves Moura

SANTOS, L. F.; GAIA, Rossana; Souto, Rita; SILVEIRA, Maria Inez Matoso. Práticas de letramento na educação de jovens e adultos: uma reflexão sobre o curso PROEJA de Desenho de Construção do Instituto Federal de Sergipe. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado Interinstitucional PPGLL/IFS/IFBA) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria do Carmo Sousa

BARROS, Maria Emília;SANTOS, L. F.; SANTOS, W. J. B.. O sistema SAEB e as relações de poder. 2012.

Aluno: Antonio Warner de Araújo Vasconcelos

SANTOS, L. F.; BARROS, Maria Emília; SOUTO, Rita de Cássia; STELA, Paulo Rogério. Autonomia relativa de alunos em textos do ensino técnico: possibilidades e entraves. 2012. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: José Carlos Lima dos Santos

FREITAG, Raquel;SANTOS, L. F.; PAGOTTI, Eugênio. Estratégias de interrogação: pergunta-resposta no discurso da sala de aula. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal de Sergipe.

Aluno: Marlucy Mary Gama Bispo

CARVALHO, Leônia;SANTOS, L. F.; SANTANA, Givaldo.. Produção textual e escrita de egressos das séries iniciais do ensino fundamental: uma análise. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria do Carmo Sousa

BARROS, Maria Emília;SANTOS, L. F.; CARVALHO, Leônia. O sistema SAEB e as relações de poder. 2011. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: ANTONIO CARLOS SANTOS DE LIMA

ZOZZOLI, R. M. D.; VERÇOSA, Elcio;SANTOS, L. F.. O papel do professor de LM no desenvolvimento da compreensão ativa do aluno em contextos de leitura. 2010. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valfrido da Silva Nunes

SILVEIRA, Maria Inez Matoso; Benedito Bezerra; Francisco Alves;SANTOS, L. F.. Análise de gênero no mundo do trabalho: os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco/Campus Recife nos séculos XX e XXI. 2017. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ricardo Jorge de Sousa Cavalcanti

SILVEIRA, Maria Inez Matoso; BUNZEN, C.; FREITAS, M.; Souto, Rita;SANTOS, L. F.. Análise textual-argumentativa de processos de retextualização: um cotejo entre a produção oral e escrita de alunos do curso médio técnico e alunos do Proeja ensino médio. 2016. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Antônio Cícero de Ara[ujo

ZOZZOLI, R. M. D.; BARROS, Maria Emília;SANTOS, L. F.; TAVARES, R.; SILVEIRA, N. M.. A responsividade ativa da professora: suas leituras, suas produções e sua prática. 2011. Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Valfrido da Silva Nunes

SILVEIRA, Maria Inez Matoso;SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia. Os usos do memorando nas práticas profissionais do Instituto Federal de Pernambuco - Campus Recife nos séculos XX e XXI. 2017. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ricardo Jorge de Souza Cavalcanti

SILVEIRA, Maria Inez Matoso; FREITAS, M.;SANTOS, L. F.. Retextualização: um cotejo entre a produção oral e escrita de alunos do Curso Médio Técnico e alunos do PROEJA Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Antônio Cícero de Araújo

ZOZZOLI, R. M. D.; Cavalcante, Maria do Socorro;SANTOS, L. F.. A responsividade ativa da professora: suas leituras, suas produções e sua prática. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Vanessa da Silva Soares

SANTOS, L. F.; GAIA, Rossana; STELA, Paulo Rogério. A polifonia nas produções escritas de alunos universitários: reflexões sobre letramento acadêmico. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cássia Gillania Santos Nascimento

SANTOS, L. F.; PAZ, S. R.; Souto, Rita. A constituição dos ethos de alunos considerados disciplinados no PIBID. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Denise Magalhães Dutra

ZOZZOLI, R. M. D.; SANTOS, Fábio;SANTOS, L. F.. A constituição de identidades socioculturais em discursos argumentativos produzidos por alunos de uma escola pública de Maceió. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Khátia Maria Barros Leite

SOUTO, Rita de Cássia;SANTOS, L. F.; ARAUJO, A. C.. Refletindo sobre ethos do professor da Rede Pública de Alagoas. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Nelma Cristina Rodrigues da Silva

SANTOS, L. F.. Reflexões sobre o ensino de gramática da Língua Portuguesa. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portguesa) - Universidade Estadual de Alagoas.

Aluno: Ana Maria do Nascimento/Jacqueli Ferreira do Nascimento

SANTOS, L. F.. Algumas reflexões sobre a prática de leitura na escola. 2002. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Centro de Estudos Superiores de Maceió.

Aluno: Alef Jordi Morais Marinho

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; FERREIRA, L. S.. Análises dos bilhetes interventivos produzidos por professores em formação inicial do PIBID/Português /UFAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: André Praxedes

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; FERREIRA, L. S.. Análise. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ingrid de Morais Duda

FERREIRA, L. S.; OLIVEIRA, Fabiana;SANTOS, L. F.. Análise da corporeidade Feminina em Ciranda de Pedra, de Lygia Fagundes Teles, e As Parceiras, de Lya Luft: corpo indisciplinado ou imobilizado?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Thais Elis Vieira Torres Ferreira

FERREIRA, L. S.;SANTOS, L. F.; PEREIRA, J.. Negra, negra! E daí?: Análise das características estético-políticas étnico-raciais no poema peruano "Me gritaron negra" de Victoria Santa Cruz. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Camila René Barros da Silva

SANTOS, L. F.; Souto, Rita; SILVEIRA, Maria Inez Matoso. Processo de construção do Ethos: marcas de subjetividade na produção escrita do gênero diário. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Alcione dos Santos

SANTOS, L. F.; Souto, Rita; COLEN, F.. Estratégias argumentativas e discursos envolventes na constituição de ethos de professores de Língua Portuguesa da cidade de Campo Alegre: análise de questionários. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jeângela Célia Alves Ribeiro

SOUTO, Rita de Cássia; Oliveira, Fabiana;SANTOS, L. F.. A relevância da leitura no contexto social: concepções e práticas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maria Vanessa da Silva Soares

SANTOS, L. F.; SILVA SOBRINHO, Helson Flávio; SILVA, S. R. P.. Polifonia:o entrecruzamento de vozes na construção de sentido. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Dorgicleiton da Silva Santos

SANTOS, L. F.; FERREIRA, L. S.; PEREIRA, J.. O gênero carta do leitor na sala de aula: uma abordagem discursiva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Cássia Gillania Santos Nascimento

SANTOS, L. F.; Souto, Rita; SILVEIRA, Maria Inez Matoso. Ethos do aluno considerado disciplinado: uma análise sobre a constituição especular desenvolvida nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lívia Dayane Romão de Almeida

SANTOS, L. F.; Souto, Rita; SILVEIRA, Maria Inez Matoso. Ethos do aluno considerado indisciplinado no ensino básico: constituindo ohares dentro da sala de aula. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Alexandre Ribeiro Emiliano

Souto, Rita;SANTOS, L. F.. Ethos e polifonia: a sala de aula de língua portuguesa como espaço revelador dos diferentes dizeres. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Thâmara Carla Gonzaga Ferreira

Oliveira, Fabiana;SANTOS, L. F.. Análise retórica de publicações do Ifal no Facebook sob a perspectiva dos meios de persuasão de Aristóteles e de uma linguagem digital. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jonathan Everton Bento da Silva

Oliveira, Fabiana;SANTOS, L. F.; FARIAS, J. G. DE. A digressão no fórum educacional. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Lídia Maria da Silva Santos

SANTOS, L. F.; FERREIRA, L. S.; PEREIRA, J.. O gênero Cordel em oficinas do PIBID: a posição dos alunos às orientações das professoras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gercimara do Nascimento Santos

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; SILVA, S. R. P.. Reflexões sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa no Pibid. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Laís Rafael dos Santos

SANTOS, L. F.; FLORENCIO, A. G.; SOUTO, Rita de Cássia. As implicações de uma concepção tradicional de ensino de Língua Portuguesa na formação dos alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Elienai Soares Souza

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; SILVA, S. R. P.. A construção do professor reflexivo em oficinas de leitura e produção de textos: analisando experiências do Pibid-Letras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Girlaine dos Santos Silva

SANTOS, L. F.; STELA, Paulo Rogério; Adna Lopes. O processo de letramento de alunos do curso de Letras. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Emilaine Rose dos Santos

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; SILVA, S. R. P.. O gênero diário na sala de aula: o que dizem os alunos sobre eles mesmos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marta Freitas da Costa

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; OLIVEIRA, Fabiana. Ensino de gramática no livro didático: um olhar reflexivo. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marta Freitas da Costa

SANTOS, L. F.; OLIVEIRA, Fabiana; SOUTO, Rita de Cássia. A concepção de gramática em livros didáticos de Língua Portuguesa da educação básica. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fabrício Casado dos Santos

SANTOS, L. F.; SILVA SOBRINHO, Helson Flávio; SOUTO, Rita de Cássia. Marcas de modalização nos comentários de professores em formação inicial. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ednaldo de Araújo Minervino

SOUTO, Rita de Cássia;SANTOS, L. F.; TAVARES, R.. A constituição do ethos e a diversidade sexual em sala de aula : vivenciando práticas discursiva. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Gabriela Gimenes da Silva Ferreira

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; PEREIRA, Andréa da Silva. Linguística Textual e ensino de Língua Portuguesa: uma análise de questões do ENEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Karolynne Kaya Maria Amorim Moura

LOPES, Adna; OLIVEIRA, Fabiana;SANTOS, L. F.. As orientações da Olimpíada de Língua Portuguesa-AL para a intervenção didática no processo de produção textual do aluno. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ricardo Cabral da Silva

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; PEREIRA, Andréa da Silva. Avaliação da coerência nas questões discursivas do Exame Nacional de Desempenho -ENADE. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Tatiana Fernandes de Amorim

SANTOS, L. F.; Souto, Rita; SOUTO, Rita de Cássia; LAMEIRAS, Stela. Retextualização de resumos acadêmicos na formação inicial de professores de língua materna. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Marcelo Lopes da Silva

SANTOS, L. F.; LOPES, Adna; OLIVEIRA, Fabiana. A coesão referencial em resumos de teses e dissertações. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Everton Marques da Silva

IFA, Sérgio; MATIAS, Marcus;SANTOS, L. F.. Para que serve e ensino de inglês?. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ivana do Socorro da Cunha Vanderlei

SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, Stela; SOUTO, Rita de Cássia. Uma reflexão sobre a avaliação do ensino superior. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jose Carlos Pereira de Oliveira

IFA, Sérgio; SILVA, Laureny;SANTOS, L. F.. Uma reflexão do processo de ensino-aprendizagem da Língua Inglesa na Ufal. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Luciane Queiroz Moura

PAULA, A. S.;SANTOS, L. F.; LOPES, Adna. Os laços coesivos em textos narrativos escolares de alunos do 6 ano e 9 ano do ensino fundamental da rede pública. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Amara Valtilene dos Santos

SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, Stela; SOUTO, Rita de Cássia. A compreensão dos professores de Letras em formação inicial e continuada sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Maria Santos de Mendonça

COSTA, J. F.;SANTOS, L. F.; SILVA, E. B.. Aspectos do processo de nasalização automática no PB. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Mércia da Rocha Santos

SANTOS, L. F.; COSTA, J. F.; BARBOSA, M. E.. Contribuição de uma base de conhecimentos em Lingüística para a alfabetização. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ozana Marinho Barros da Silva

SANTOS, L. F.; PAULA, A. S.; Oliveira, Fabiana. O uso dos pronomes pessoais oblíquos e do caso reto na função sintática de objeto direto: um fenômeno em variação. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Midiã Augusto Leite

COSTA, J. F.;SANTOS, L. F.. O comportamento da consoante lateral alveolar /l/ e da voga /u/ no português brasileiro. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Fábia Peeira da Silva

COSTA, J. F.;SANTOS, L. F.. Revisão da fonologia do Yaathe para uma proposta de uniformização da escrita na língua. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Danielly Verçosa Silva

SANTOS, L. F.; ZOZZOLI, R. M. D.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. Identidades de alunos enquanto leitores e produtores de textos. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Renata Barros de Albuquerque

SANTOS, L. F.. A produção de textos escritos por alunos pré-vestibulandos. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Alexandre da Silva Feitosa

SANTOS, L. F.; Oliveira, Fabiana; LAMEIRAS, M. S. T. B.. Gêneros textuais no livro didático de Português. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Krysley Moura da Silva Melanias Barbosa

SANTOS, L. F.; CERQUEIRA, M. S.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. A argumentação em textos publicitários sobre Alagoas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Eugênio da Siqueira Torres Júnior

SANTOS, L. F.; Oliveira, Fabiana; Cavalcante, Maria do Socorro. Análise das propostas de produção de textos em livros didáticos de Língua Portuguesa do ensino fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Mônica Lima Cavalcanti

SANTOS, L. F.; CERQUEIRA, M. S.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. A compreensão de textos de alunos universitários. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Edvaldo Neneu da Silva

SANTOS, L. F.. Estrangeirismos: percepções de alunos de Língua Inglesa da Educação de Jovens e Adultos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jarde Britto Ferreira

SANTOS, L. F.; MOURA, M. D.; CAVALCANTE, M. A. S.. A rotacização nos encontros consonantais:uma análise em textos da Literatura de Cordel em Alagoas. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Cláudia Maria da Silva

SANTOS, L. F.; MOREIRA, F. F.. O conceito de amor: uma comparação entre a poesia camoniana e a machadiana. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Leônia Barbosa de Assis

SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. O arquétipo do herói em O rei Artur e os cavaleiros da távola redonda, de Thomás Malory. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Hélio Jorge Monteiro da Silva

SANTOS, L. F.; ZOZZOLI, R. M. D.. A realização do fonema /r/ na fala dos moradores da cidade de Passo de Camaragibe. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: João Henrique da Costa Cardoso

SANTOS, L. F.; PAULA, A. S.. O processo de nativização de termos técnicos de informática de Língua Inglesa (L2) incorporados pela Língua Portuguesa (L1): uma análise fonológica. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Ana Paula Lopes da Silva

SANTOS, L. F.; COSTA, J. F.; PAULA, A. S.. Variação lingüística:a fala de um idoso de uma comunidade rural. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Vanessa Cabral Moreira

SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.; ZOZZOLI, R. M. D.. Análise de questionários de caracterização de graduandos de 3 diferentes cursos. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Márcia Telma dos Santos Malafaia

SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.; SILVA, M. F.. A construção de sentido na produção escrita de alunos de 5a série de uma escola da rede particular de ensino. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Cícera Maria Lopes

SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.; SILVA, M. F.. Análise da produção de textos em livro didático da 2a série do ensino fundamental. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Ana Paula Lopes da Silva

COSTA, J. F.;SANTOS, L. F.. A fala de um idoso de uma comunidade rural. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Márcia Liliane Amorim Aciole

SANTOS, L. F.. Uma análise da argumentação textual em produções de alunos do ensino médio. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas.

Aluno: Miriam Santos Cerqueira

CERQUEIRA, M. S.;SANTOS, L. F.. A informatividade na produção textual de alunos. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Jair Gomes de Farias

FARIAS, J. G. DE;SANTOS, L. F.. As categorias de espaço e tempo nas poreposições "a", "para " e "em" no português brasileiro (PB) e francês contemporâneo (FC): um estudo comparativo. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Magno Valença de Barros

BARROS, M. V. DE;SANTOS, L. F.. Coesão textual: uma análise sob a perspectiva do contexto de produção. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Lúcia Fernandes

FERNANDES, A. L.;SANTOS, L. F.. A intervenção do professor no processo de reescrita. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Claudia da Silva Inoue

INOUE, C. DA S.;SANTOS, L. F.; COSTA, J. F.. Análise de erros gráficos em redações de alunos da 8a série de uma escola particular de Maceió/AL. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Maxsuel de Siqueira Fortes

FORTES, M. DE S.;SANTOS, L. F.; MOURA, M. D.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. A abordagem gramatical nos livros de Português da 4a série: como os PCN (não) determinam uma (nova) visão. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Silvana da Silva Vasconcelos

VASCONCELOS, S. DA S.;SANTOS, L. F.. Variação de gênero do substantivo: flexão ou derivação?. 2001. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Deuza de Amorim

AMORIM, A. D. DE;SANTOS, L. F.. O item lexical coisa em eventos de fala de informantes de Maceió. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Aline Vieira Bezerra

BEZERRA, A. V.;SANTOS, L. F.. A interação na linguagem da mídia televisiva. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Ana Néri Almeida Tenório

TENÓRIO, A. N. A.;SANTOS, L. F.. A redundância de pronomes pessoais em Português e em Espanhol. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Martha Andrea dos Santos

SANTOS, M. A. DOS;SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.. O processo de leitura de alunos universitários. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas.

Aluno: Antônia Matilde Sarmento de Souza/ Simone Ferreira Simão

SANTOS, L. F.. Educação de jovens e adultos: uma análise crítica das concepções de linguagem norteadoras de duas propostas pedagógicas. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas.

PAES, Daniel; OLIVEIRA, Fabiana;SANTOS, L. F.. Banca de concurso para professor substituto de Libras. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; BARROS, Emília. Banca de Concurso para professor de Língua Portuguesa da UEA. 2010. Universidade do Estado do Amazonas.

SANTOS, L. F.. Banca de concurso para Professor Assistente da área de Leitura e produção textual da UEA. 2009. Universidade do Estado do Amazonas.

LAMEIRAS, Stela;SANTOS, L. F.; BARROS, Emília. Banca de Concurso para Professor Adjunto de Linguística Aplicada da Fale/Ufal. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; PORTO, Denise; SANTOS, Wilton. Banca de Concurso para Professor Adjunto de Língua Portuguesa da UFS. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

PONCIANO, Antônio;SANTOS, L. F.; LIMA, Geralda. Banca de Concurso para Professor Adjunto de Linguística da UFS. 2009. Universidade Federal de Sergipe.

SANTOS, L. F.. Banca de concurso para professor de Língua Portuguesa da Universidade Estadual do Amazonas. 2009. Universidade Estadual do Amazonas.

SANTOS, L. F.; MOURA, M. D.; Stella Telles. Banca de concurso para Professor Adjunto de Lingüística e Língua Portuguesa da Fale/Ufal. 2008. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.. Banca de concurso para Professor Substituto de Estágio Supervisionado de Português. 2003. Universidade Federal de Alagoas.

PAULA, A. S.; OLIVEIRA, Fabiana;SANTOS, L. F.. Banca de concurso para seleção de professor substituto de Língua Portuguesa. 2003. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; ALCANTARA, E. M.; PAULA, A. S.. Banca de concurso para professor substituto de Língua Portuguesa. 2002. Universidade Fedral de Alagoas.

SANTOS, L. F.. Banca de concurso para professor substituto de Latim. 2002. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.. Banca de Concurso para Professor Substituto de Língua Portuguesa. 2002. Universidade Federal de Alagoas.

LUIS, S. B.;SANTOS, L. F.; CAVALCANTE, M. A. S.. Banca de Qualificação de Mestrado de Denielle Miranda Alves Ribeiro. 2018. Universidade Federal de Alagoas.

LEURQUIN, E.;SANTOS, L. F.; MOREIRA E SILVA, M. E.. Banca de Defesa de Mestrado de Edvânia Ferreira Bandeira. 2018. Universidade Federal do Ceará.

SANTOS, L. F.; Cristina Viana; Roberta Miquelanti. Banca de seleção de bolsistas do PIBID-Filosofia da UFAL. 2017. Universidade Federal de Alagoas.

PEREIRA, J.; FERREIRA, L. S.;SANTOS, L. F.. Banca examinadora de Projetos Integradores do curso de Letras. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; Souto, Rita; FERREIRA, L. S.. Banca de seleção de bolsistas do Pibid/Letras/Ufal. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; ROSA, G. R.. Banca de seleção de bolsistas do Pibid/Biologia/Ufal. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; ROSA, G. R.. Banca de seleção de supervisores do Pibid/Letras/Ufal. 2014.

SILVA, S. R. P.;SANTOS, L. F.; CEA, G.. Banca de seleção de supervisores do Pibid/Pedagia/Ufal. 2014.

SILVA, W. M.;SANTOS, L. F.; ARAUJO, D. L.. Banca de qualificação de mestrado de Glenda Hilnara Meira Feliciano. 2014. Universidade Federal de Campina Grande.

Souto, Rita;SANTOS, L. F.; MELO, D. W.. Banca de qualificação de mestrado de Simone Maria da Silva Lma. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

PEREIRA, Andréa da Silva;SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; ZOZZOLI, R. M. D.. Banca examinadora da seleção de alunos do PPGLL. 2014. Universidade Federal de Alagoas.

STELA, Paulo Rogério;SANTOS, L. F.; IFA, Sérgio. Banca examinadora da seleção de alunos do PPGLL. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; FERREIRA, L. S.; OLIVEIRA, Fabiana. Banca examinadora de Projetos Integradores 1. 2013. Universidade Federal de Alagoas.

Souto, Rita;SANTOS, L. F.; ZOZZOLI, R. M. D.. Banca de qualificação de mestrado (Roseane Leite Machado). 2013. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; ALBUQUERQUE, D.. Banca de seleção de bolsistas do PIBID/Letras. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; ALBUQUERQUE, D.. Banca de seleção de monitores da Fale. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; GAIA, Rossana; SOUTO, Rita de Cássia; SILVEIRA, Maria Inez Matoso. Banca de Qualificação de Mestrado ( Graziela Gonçalves Moura). 2012. Universidade Federal de Alagoas.

STELA, Paulo Rogério;SANTOS, L. F.. Banca examinadora da seleção de alunos do PPGLL. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; SILVEIRA, Maria Inez Matoso; Souto, Rita; STELA, Paulo Rogério. Banca de qualificação de mestrado de Sílvia Maria da Silva. 2012. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; OLIVEIRA, Fabiana; Adna Lopes. Comissão de avaliação de Progressão funcional de Eliane Barbosa. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

PAULA, A. S.;SANTOS, L. F.; OLIVEIRA, Fabiana. Comissão de avaliação de progressão funcional de Núbia Faria. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

OLIVEIRA, Fabiana; PAULA, A. S.;SANTOS, L. F.. Comissão de avaliação de progressão funcional de Susana Souto. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; SILVA SOBRINHO, Helson Flávio; PEREIRA, Andréa da Silva. Banca de Qualificação de Mestrado (Antonio Warner Araujo de Vasconcelos). 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; SOUTO, Rita de Cássia; MAGALHÃES, Belmira. Banca examinadora da seleção de alunos do PPGLL. 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; BARROS, Emília; CARVALHO, Leônia. Banca de Qualificação de Mestrado (Carlos Alexandre N. Aragão). 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; BARROS, Emília; CARVALHO, Leônia. Banca de Qualificação de Mestrado (Maria do Carmo Sousa). 2011. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.. Banca Examinadora da seleção para o MINTER/UFAL/IFS/UFBA. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; OLIVEIRA, Fabiana; PAULA, A. S.. Comissão de Avaliação de Progressão Funcional. 2010. Universidade Federal de Alagoas.

IFA, Sérgio; CAVALCANTI, Ildney;SANTOS, L. F.. Banca de Qualificação de Mestrado em Estudos Linguísticos (Jacqueline Ramos da Silva). 2010. Universidade Federal de Alagoas.

COSTA, J. F.; FREITAG, Raquel;SANTOS, L. F.. Banca de Qualificação de Mestrado ( Jeyla Salomé Barbosa Santos). 2010. Universidade Federal de Alagoas.

ZOZZOLI, R. M. D.; VERÇOSA, Elcio;SANTOS, L. F.. Banca de Qualificação de Mestrado (Antônio Carlos Santos de Lima). 2010. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; SILVA SOBRINHO, Helson Flávio; SOUTO, Rita de Cássia. Banca de seleção de bolsistas do PIBID/Letras. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

MAGALHÃES, Belmira; TAVARES, R.;SANTOS, L. F.; MOURA, M. D.; MAGALHÃES, Telma. Banca de seleção para o Programa de Pós-Graduação em Letras e Linguística (Área de Linguística. 2009. Universidade Federal de Alagoas.

SANTOS, L. F.; Oliveira, Fabiana; Adna Lopes. Banca para seleção de monitores da disciplina Leitura e produção de textos. 2008. Universidade Federal de Alagoas.

MAGALHÃES, Belmira;SANTOS, L. F.; LAMEIRAS, M. S. T. B.; FARIA, Núbia; SILVA, Paulo Leôncio; SARMENTO, Roberto. Comissaão para Organização do Concurso Público para Professor Efetivo da Fale. 2008. Universidade Federal de Alagoas.

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Comissão julgadora das bancas

Maria Irande Costa Morais Antunes

ANTUNES, M. I. C. M.. A realização das oclusivas /t/ e /d/ na fala de Maceió. 1996. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Maria Denilda Moura

MOURA, M. D.. Realização das oclusivas / t / e / d / na fala de Maceió. 1996. Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Januacele Francisca da Costa

ZOZZOLI, Rita Maria Diniz; DIAS, L. F.; OLIVEIRA, M. B. F.; TAVARES, Roseanne Rocha; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira;COSTA, J. F.. Produção de textos na Universidade: em busca de atitudes ativas e táticas. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Roseanne Rocha Tavares

ZOZZOLI, Rita; SANTOS, Maria Francisca de Oliveira; Dias, L. F.; Oliveira, M. B. F.;TAVARES, R. R.. Produção de textos na universidade: em busca de atitudes ativas e táticas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Roseanne Rocha Tavares

TAVARES, R. R.; ZOZZOLI, Rita; OLIVEIRA, Francisca. A relação entre produção de textos e gramática na universidade: uma interação desafiadora e necessária no ensino e aprendizagem de línggua materna. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Rita Maria Diniz Zozzoli

Oliveira, Maria Bernadete Fernandes; SANTOS, M. F. O.; TAVARES, R. R.;ZOZZOLI, Rita Maria Diniz; Dias, Luiz Francisco. Produção de textos na universidade: em busca de atitudes ativas e táticas. 2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Rita Maria Diniz Zozzoli

ZOZZOLI, Rita Maria Diniz; TAVARES, R. R.; SILVEIRA, Maria Inez Matoso; SANTOS, M. F. O.. A relação entre produção de textos e gramática na universidade: uma interação desafiadora e necessária no ensino e aprendizagem de língua materna. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Maria Francisca Oliveira Santos

SANTOS, M. F. O.; FARIAS, Roseanne; AGUIAR, Maria Do Socorro. A relação entre produção de textos e gramática na universidade: uma interação desafiadora e necessária no ensino e aprendizagem de língua materna. 2005. Tese (Doutorado em Curso de Pósgraduação em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas.

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Orientou

Juliana de Araújo de Melo

Práticas de letramento de alunos do ensino médio em preparação para o ENEM; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Manuel Álvaro Soares dos Santos

Práticas de letramentos no ensino médio na era dos gêneros multimodais nas aulas de Língua Portuguesa; Início: 2017; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Antonia Maria Medeiros da Cruz

Letramento literário do professor de Língua Portuguesa: uma proposta para a formação continuada em serviço no sertão de Pernambuco; Início: 2017; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Cecília Aroucha

O aluno como agente de letramento em práticas situadas em um subsequente do IFPE; Início: 2016; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

ANTONIO CARLOS SANTOS DE LIMA

Práticas de letramento no curso de Letras a distância do IFAL: um olhar interpretativista; Início: 2013; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Ricardo Jorge Cavalcanti

Início: 2018; Universidade Federal de Alagoas;

Anderson da Silva Pereira

Letramento acadêmico de alunos de Letras; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

NatáliaOliveira de Souza

Ensino de gramática em práticas de letramentos; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Samuel Gonçalves

AS CONCEPCÕES DE AVALIAÇÃO NAS DIRETRIZES CURRICULARES DE ESPANHOL; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Wanessa Caroline da Silva Ferreira

ANÁLISE DAS MARCAS DE SINGULARIDADE NO GÊNERO MEMÓRIAS LITERÁRIAS; Início: 2016; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; (Orientador);

Maria Vanessa da Silva Soares

Letramento e polifonia: as vozes que perpassam o discurso acadêmico; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado acadêmico em Letras e Linguística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Lívia Dayane Romão de Almeida

O ethos dos alunos do curso de Letras nas práticas de letramento acadêmico; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Cássia Gillania Santos Nascimento

Os ethos de estudantes de Letras da Universidade Federal de Alagoas em práticas de letramento; 2015; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Antonio Warner de Araújo Vasconcelos

Autonomia relativa de alunos em textos do ensino técnico: possibilidades e entraves; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Graziela Gonçalves Moura

Práticas de letramento na educação de jovens e adultos: uma reflexão sobre o curso PROEJA de Desenho de Construção do Instituto Federal de Sergipe; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Sívia Maria Silva

O processo de referenciação em produções de estudantes do ensino fundamental: desafios e perspectivas; 2012; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Silvia Maria da Silva

O processo de referenciação em produções de estudantes do ensino fundamental: desafios e perpectivas; 2011; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Nelma Cristina Rodrigues da Silva

Reflexões sobre o ensino de gramática da Língua Portuguesa; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portguesa) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ymma Suzy Lucio Ribeiro

O livro didático e os PCN: acordos e desacordos; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portguesa) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Josefa Pollyanne Cordeiro Lafayette

Compreensão textual: uma proposta de intervenção na utilização dos exercícios dos livros didáticos na prática em sala de aula; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portguesa) - Universidade Estadual de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Edilene Lesa Santos/Nivânia Alves de Lima

Análise argumentativa de textos jornalísticos; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Centro de Estudos Superiores de Maceió; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ana Maria do Nascimento/Jacqueline Ferreira do Nascimento

Algumas reflexões sobre a prática de leitura na escola; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Centro de Estudos Superiores de Maceió; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Alef Jordi Morais Marinho

Análise dos bilhetes interventivos produzidos por professores em formação inicial do Pibid/Português/UFAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ingryd Rayenne de Melo Ferreira

O LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS: UMA REFLEXÃO ACERCA DO TRABALHO DO PROFESSOR EM SALA DE AULA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Alef Jordi Morais Marinho

Um olhar sobre os bilhetes produzidos por pibidianos do curso de letras/port/ufal na reescrita de textos; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Liécia Kelly das Neves Salgueiro

Uma análise dialógica da reescrita na Educação Básica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Gercimara do Nascimento Santos

Reflexões sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa no Pibid; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Lídia Maria da Silva Santos

O Gênero Cordel em oficinas do Pibid: a posição dos alunos às orientações das professoras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Dorgicleiton da Silva Santos

O gênero carta do leitor na sala de aula: uma abordagem discursiva; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Maria Vanessa da Silva Soares

Polifonia:o entrecruzamento de vozes na construção de sentido; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Cássia Gillania Santos Nascimento

Ethos do aluno considerado disciplinado: uma análise sobre a constituição especular desenvolvida nas aulas de Língua Portuguesa; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Lívia Dayane Romão de Almeida

Ethos do aluno considerado indisciplinado no ensino básico: constituindo ohares dentro da sala de aula; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Elienai Soares Souza

A construção do professor reflexivo em oficinas de leitura e produção de textos: analisando experiências do Pibid-Letras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Laís Rafael dos Santos

As implicações de uma concepção tradicional de ensino de Língua Portuguesa na formação dos alunos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Girlaine dos Santos Silva

O processo de letramento de alunos do curso de Letras; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Elayne Larissa Da Silva Santos

A constituição dos bolsistas do Pibid/Letras como agentes de letramento literário; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Bruna Wanderley Pereira

Tecendo fios de sentido com a poesia nas experiências do PIBID; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Franklin Franco da Silva

Uma análise dos letramentos dos alunos em contextos de avaliação: um olhar de pluralidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

André Praxedes da Silva

Análises do processo de letramento de alunos do sétimo ano de uma pública em contexto de pesquisa-ação; ; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Bruna Wanderley Pereira

Tecendo fios de sentido com a poesia nas experiências do PIBID; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Emilaine Rose dos Santos

O gênero diário reflexivo na sala de aula: o que dizem os alunos sobre eles mesmos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Cássia Gillania Santos Nascimento

Ethos do aluno considerado disciplinado: uma análise sobre a constituição especular desenvolvida nas aulas de Língua Portuguesa; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Laís Rafael dos Santos

Implicações de uma perspectiva tradicional de ensino de Língua Portuguesa na aprendizagem dos alunos; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Elienai Soares Souza

Uma análise sobre a identidade docente de alunos de Letras da Ufal; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Lívia Dayane Romão de Almeida

O ethos do aluno considerado indisciplinado´no ensino básico: constituindo olhares dentro da sala de aula; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Gercimara do Nascimento Santos

Reflexões sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa no Pibid; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Jaísa de Lima Silva

Marcas de polifonia nos comentários dos professores em formação inicial; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Girllaine dos Santos Silva

O processo de letramento de alunos no Curso de Letras; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Marta Freitas da Costa

Ensino de gramática no livro didático: um olhar reflexivo; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

IMaria Iranilda Alves Moreira dos Santos

Concepções de leitura no ensino fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Fabrício Casado dos Santos

Marcas de modalização nos comentários de professores em formação inicial; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Gabriela Gimenes da Silva Ferreira

Linguística Textual e ensino de Língua Portuguesa: uma análise de questões do ENEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Maria Vanessa da Silva Soares

Polifonia textual em produções de alunos do ensino fundamental: o entrecruzamento de vozes na construção de efeitos de sentido; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ricardo Cabral da Silva

Avaliação da coerência nas questões discursivas do Exame Nacional de Desempenho-ENADE; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Marcelo Lopes da Silva

A coesão referencial em resumos de teses e dissertações; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ivana Socorro da Cunha Vanderlei

Uma reflexão sobre a avaliação do ensino superior; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Tatiana Fernandes

Letramento do professor de LM; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Fabrício Casado

A modalização em textos de alunos de Letras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Jaísa Lima

A polifonia em produções de alunos de Letras; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Tatiana Fernandes de Amorim

Retextualzação de resumos acadêmicos na formação inicial de professores de língua materna; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Emilaine Rose dos Santos

O gênero diário reflexivo na sala de aula: o que dizem os alunos sobre eles mesmos; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Lídia Maria da Silva Santos

Cordel em sala de aula: experiências em oficinas de produção textual; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Dorgicleiton da Silva Santos

O gênero carta do leitor na sala de aula: uma abordagem discursiva; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Marcelo Lopes da Silva

A coesão referencial em resumos de teses e dissertações; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Amara Valtilene dos Santos

A compreensão dos professores de Letras em formação inicial e continuada sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Janaína Santos da Silva

A retextualização do gênero contos de fadas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Marta Freitas da Costa

Ensino de gramática no livro didático: um olhar reflexivo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

IMaria Iranilda Alves Moreira dos Santos

Concepções de leitura no ensino fundamental; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Gabriela Gimenes da Silva Ferreira

A contribuição da Línguística Textual no ensino de Língua Portuguesa; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Amara Valtilene dos Santos

A compreensão dos alunos de Letras sobre os PCN; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ivana do Socorro da Cunha Vanderlei

Um reflexão sobre a avaliação do ensino superior; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ivana Socorro da Cunha Vanderlei

Uma reflexão sobre a avaliação do ensino superior; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Janaína Santos da Silva

A retextualização do gênero conto de fadas; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Teresa Cristina de Sousa

O ensino de LP na educação básica; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Teresa Cristina de Sousa

O ensino de LP na educação básica; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Mônica Lima Cavalcanti

A compreensão de textos de alunos universitários; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Eugênio de Siqueira Torres Júnior

Análise das propostas de produção textual em livros didáticos de Língua Portuguesa do ensino fundamental; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Krysley Moura da Silva Melanias Barbosa

A argumentação em textos publicitários sobre Alagoas; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Alexandre da Silva Feitosa

Gêneros textuais no livro didático de Português; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Alexandre da Silva Feitosa

Os gêneros textuais em livros didáticos; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Krysley Moura Barbosa

A argumentação em textos publicitários sobre Alagoas; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Cícera Maria Lopes

Análise da produção de textos em livros didáticos da 2a série do ensino fundamental; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Márcia Telma dos Santos Malafaia

A construção de sentido na produção escrita de alunos da 5a série de uma escola da rede particular de ensino; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Mônica LIma Cavalcante

A compreensão de textos de alunos universitários; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Eugênio de Siqueira Torres Júnior

Análise das propostas de produção em livros didáticos de 5a a 8a série; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Carla Walesca Gomes de Araújo

Concepção de escrita de textos do primeiro ano do ensino médio; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Márcia Liliane Amorim Acioli

A argumentação em produções de alunos do ensino médio; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Rosângela Amâncio dos Santos

A produção de textos de alunos do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Cícera Maria Lopes

A produção de textos na segunda série do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Márcia Telma dos Santos Malafaia

A compreensão de textos na quinta série do ensino fundamental; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Fedral de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Ivone Brito Santos

A leitura na escola: vivências e possibilidades; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Maria da Glória Cavalcante

A leitura na escola: vivências e possibilidades; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Antônia Matilde S

de Souza; Educação de jovens e adultos: uma análise crítica das concepções de linguagem norteadoras das práticas pedagógicas; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Cássia Regina da Silva Gusmão

A troca entre /l/ e /r/ na fala de Maceió: uma abordagem sociolingüística; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Simone Ferreira Simão

Educação de Jovens e adultos: uma análise crítica das concepções de linguagem norteadoras das práticas pedagógicas; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Magno Valença de Barros

Coesão textual: uma análise sob a perspectiva do contexto de produção; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Maxsuel de Siqueira Fortes

A abordagem gramatical nos livros didáticos da quarta série; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

Martha Andrea dos Santos

O processo de compreensão de alunos universitários; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal de Alagoas; Orientador: Lúcia de Fátima Santos;

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Foi orientado por

Maria Denilda Moura

Realizacao das Oclusivas /T/ e /D/ Na Fala de Maceio; 1996; Dissertação (Mestrado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Alagoas; Orientador: Maria Denilda Moura;

Rita Maria Diniz Zozzoli

Produção de textos e gramática: uma interação desafiadora e necessária no ensino e aprendizagem de língua materna; 2007; 0 f; Tese (Doutorado em Letras e Lingüística) - Universidade Federal de Alagoas,; Orientador: Rita Maria Diniz Zozzoli;

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  • SANTOS, L. F. . Nós nas produções de alunos de Letras. In: XIX Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2002, Fortaleza. Livro de programa e resumos, 2002. p. 195-195.

  • SANTOS, L. F. . A produção de textos em contextos de intervenção. In: VI Congresso Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários, 2002, Feira de Santana. Livro de resumos do VI Congresso Nacional de Estudos Lingüísticos e Literários. Feira de Santana, 2002. v. 1. p. 127-127.

  • SANTOS, L. F. . A contrapalavra do aluno à palavra do professor. In: IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita, 2002, Maceió. Livro de resumos do IV Encontro Nacional de Língua Falada e Escrita. Maceió: EDUFAL, 2002. p. 31-32.

  • SANTOS, L. F. . Do aprisionamento na gaiola a uma tentativa de vôo: o ensino de gramática no terceiro grau. In: VI Congresso Brasileiro de Lingüística Aplicada, 2001, Belo Horizonte. Caderno de resumos do VI Congresso Brasileiro de LA, 2001. p. 183-183.

  • SANTOS, L. F. . Leitura no terceiro grau: em busca da constituição de sentidos. In: II Congresso Internacional da Abralin, 2001, Fortaleza. Caderno de resumos do II Congresso Internacional da Abralin, 2001. p. 328-328.

  • SANTOS, L. F. . Análise discursiva de produções de alunos do terceiro grau. In: Simpósio Internacional Brasil 500 anos, 2000, Maceió. Caderno de resumos. Maceió: EDUFAL, 2000. p. 62-62.

  • SANTOS, L. F. . Ensino de gramática em contextos de leitura e produção. In: XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000. Caderno de resumos e programas da XVIII Jornada de Estudos Lingüísticos do Nordeste, 2000.

  • SANTOS, L. F. . Leitura no terceiro grau: em busca da constituição de sentido. In: II Congresso Internacional da ABRALIN, 2000, Fortaleza. Caderno de resumos do II Congresso Internacional da ABRALIN, 2001.

  • SANTOS, L. F. . Aulas de leitura e produção de textos: onde fica a gramática. In: III ENCONTRO NACIONAL DE LÍNGUA FALADA E ESCRITA, 1999, MACEIÓ. LIVRO DE RESUMOS DO III ENLFE. Maceió: EDUFAL, 1999. p. 75-76.

  • SANTOS, L. F. . O papel assumido pelo professor como leitor do texto do aluno: vilão ou herói?. In: X SEMANA DE LETRAS, 1999, CAMPINA GRANDE. CADERNO DE RESUMOS DA X SEMANA DE LETRAS, 1999.

  • SANTOS, L. F. . Indícios de autonomia de alunos universitários como leitores e produtores de textos. In: XVIII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO NORDESTE, 1999, FORTALEZA. CADERNO DE RESUMOS DO GELNE, 1999.

  • SANTOS, L. F. . Leitura e produção de textos em LM: uma análise em produções em processo. In: 12 CONGRESSO DE LEITURA DO BRASIL, 1999, CAMPINAS. CADERNO DE RESUMOS DO COLE, 1999.

  • SANTOS, L. F. . A constituição da gramática do aluno em contextos de leitura e produção de textos. In: 49a. REUNIÃO ANUAL DA SBPC, 1997, BELO HORIZONTE. RESUMOS DA SPBC. Belo Horizonte: Ed. da UFMG, 1997. v. II. p. 600-600.

  • SANTOS, L. F. . Reflexões sobre o ensino de LM no terceiro grau. In: II ENCONTRO DE LÍNGUA FALADA E ESCRITA, 1997, MACEIÓ. Caderno de resumos do II Encontro de Língua Falada e Escrita, 1997.

  • SANTOS, L. F. . Processo de formação da gramática do aluno. In: JORNADA DO GRUPO DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS DO NORDESTE, 1997, MACEIÓ. Caderno de resumos da Jornada de Estudos Lingüísticos do NE, 1997.

  • PEREIRA, T. M. A. ; SANTOS, L. F. . Um estudo preliminar sobre a vogal pretônica /e/ na escrita de crianças da 1a série do 1° grau. In: I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística, 1994, Salvador. Caderno de resumos do I Congresso Internacional da Associação Brasileira de Linguística. Salvador: UFBA, 1994. p. 197.

  • LIMA, A. C. ; SANTOS, L. F. ; SOUTO, Rita de Cássia . Refletindo sobre letramento e responsividade na formação docente. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso , 2014.

  • LIMA, A. C. ; SANTOS, L. F. . Dialogismo e produções responsivas ativas: analisando práticas discursivas em sala de aula. Letras & Letras (UFU. Impresso) , 2014.

  • SANTOS, L. F. ; BRASILEIRO, R. . PIBID em Alagoas: contribuições para a formação docente na educação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. F. ; OLIVEIRA, M. F. . Línguagem, uso e ensino: diferentes perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. F. . Há espaço para o letramento literário nas práticas de leitura da educação básica?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Ensino e aprendizagem na perspectiva da LA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Letramento acadêmico: práticas de mistérios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. ; CAVALCANTI, Ricardo Jorge ; AROUCHA, C. ; SOARES, M. A. . Pesquisas em LA numa perspectiva contemporânea: olhares transdisciplinares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. ; CAVALCANTI, Ricardo Jorge ; AROUCHA, C. . Para além dos relatos de experiência na formação docente: a constituição do professor-pesquisador no PIBID. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. F. . O PIBID como política de formação docente: impactos e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. F. . As práticas do PIBID na formação docente: diálogos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Letramentos no Enade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . PIBID e Filosofia: os desafios e paradoxos do ensino de Filosofia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . A importância do PIBID na formação docente. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. ; Benedito Bezerra ; SILVA, W. M. . A formação de professores no PIBID: contribuições e perspectivas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Desvelando ?mistérios? nas práticas de letramento acadêmico. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Práticas de letramentos no PIBID: construindo a formação docente com autonomia.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. ; BARROS, Maria Emília . Ensino de Língua Portuguesa e Discurso: múltiplas trajetórias, múltiplos sentidos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. F. . O ensino e aprendizagem na perspectiva da Linguística Aplicada. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. ; Patrícia Pedri ; Remo Sales . A compreensão dos alunos nas práticas de letramento acadêmico. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . As contribuições da LA para o ensino e a aprendizagem de línguas. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Entrecruzando pesquisa e ensino na formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Contribuições do PIBID para os cursos de graduação. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . 'O PIBID foi a porta de entrada na formação professor': a constituição do professor nas práticas de letramento do PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Letramento acadêmico: produzindo sentidos na universidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . A pesquisa na perspectiva contemporânea de LA'. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . As implicações do PIBID no processo de letramentos de professores de Letras. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Práticas pedagógicas de ensino de Língua Portuguesa na formação docente: uma análise das experiências do Pibid. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. F. ; Souto, Rita ; ZOZZOLI, R. M. D. . Pesquisa e ensino de língua materna na perspectiva de linguística aplicada. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. F. . Formação inicial de professores na perspectiva dos letramentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Dialogando sobre a forrmação inicial de professores de língua portuguesa nas experiências do PIBID. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Uma abordagem discursiva sobre produção de textos no ensino fundamental. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. F. . Pesquisa, ensino e formação de professores na perspectiva dos letramentos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. ; LIMA, A. C. S. . Práticas de letramentos na formação do professor: implicações da cultura e da alteridade nas práticas pedagógicas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . O olhar do professor em formação inicial sobre a prática da formação continuada: pontos de tensão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . A formação de bolsistas do PIBID/Letras em contextos de ensino, pesquisa e extensão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Ensino, pesquisa e extensão. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SANTOS, L. F. . Representações identitárias dos professores em formação inicial: uma reflexão sobre as experiências no PIBID. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Realização das oclusivas /t/ e /d/ na fala de Maceió. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Ensino e pesquisa na formação docente do professor de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Relação teoria/prática na formação inicial do professores de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . A concepção interacionista nas orientações teórico-práticas de professores de Letras em formação inicial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . A revisão de texto na formação inicial. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . A formação de professores nas experiências do PIBID/LETRAS/UFAL. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . O professor-pesquisador no ensino de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Refletindo sobre a formação de professores de Língua Portuguesa nos gêneros diário e anotações de campo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. ; GOMES, Amanda ; SANTOS, Lídia. ; SANTOS, Emilaine ; CASADO, F. . A prática docente do professor de Letras em formação inicial: fotografias reveladas nas experiências do Pibid. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Refletindo sobre a formação inicial de professores de língua materna no gênero resenha acadêmica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, L. F. . A pesquisa na formação de professores de línguas. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. F. . A graduação em Letras e o mercado de trabalho. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . No espaço da amizade, produzindo e lendo textos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SANTOS, L. F. . LA e ensino de línguas: a construção dos espaços dialógicos. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Cultura e ensino de línguas na universidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . Avaliação de textos escritos por alunos de Letras. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Discurso e texto nas práticas de leitura e escrita no ensino de língua. 2009. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SANTOS, L. F. . Produção de textos no Estrondo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Uma reflexão sobre a formação do professor-pesquisador na universidade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . (Re)descobrindo e (re)construindo a formação de alunos de Letras: um olhar autobiográfico. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Souto, Rita ; SANTOS, L. F. . Análise do Discurso e LA: estabelecendo dálogos e produzindo sentidos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ZOZZOLI, Rita ; SANTOS, L. F. ; Souto, Rita ; IFA, Sérgio . LA e ensino de línguas. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Produção de resenha acadêmica. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SANTOS, L. F. . A formação inicial dos professores de Letras. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Construção de sentidos na sala de aula. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SANTOS, L. F. . Nós nas produções de alunos de Letras. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . O papel assumido pelo professor como leitor do texto do aluno: vilão ou herói?. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Indícios de autonomia de alunos universitários como leitores e produtores de textos. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . A constituição da gramática do aluno em contextos de leitura e produção de textos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PEREIRA, T. M. A. ; SANTOS, L. F. . Um estudo preliminar sobre a vogal pretônica /e/ na escrita de crianças da 1a série do 1° grau. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, L. F. . Letramento acadêmico: produzindo sentidos na universidade 2016 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. ; Souto, Rita ; ZOZZOLI, R. M. D. . Pesquisa e ensino de língua materna na perspectiva de linguística aplicada 2014 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . Formação inicial de professores na perspectiva dos letramentos. Fortaleza: UFC, 2014 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . Dialogando sobre a forrmação inicial de professores de língua portuguesa nas experiências do PIBID 2014 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . Relação teoria/prática na formação inicial do professores de Língua Portuguesa 2012 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . A concepção interacionista de linguagem nas orientações teórico-práticas de professores de Letras em formação inicial 2012 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . A revisão de textos na formação inicial 2012 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . O professor-pesquisador no ensino de Língua Portuguesa. Maceió: Edufal, 2012 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . Um olhar no espelho: a reflexão dos professores sobre sua prática pedagógica. Rio de Janeiro: Edições entrelugar, 2008 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. . No caminho acadêmico, um espaço para uma prática de auto-observação. Rio de Janeiro: Edições entrelugar, 2008 (Resumo).

  • SANTOS, L. F. ; TOMAZ, Jerzuí . Linguística e Literatura: olhares multidimensionais. Maceió: EDUFAL, 2003 (Apresentação do número 31 da Revista Leitura do PPGLL/Ufal).

  • SANTOS, L. F. . Quarto caderno de produções coletivas da educação de jovens e adultos. Maceió, 2001. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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Outras produções

SANTOS, L. F. . Membro da Comissão científica do IV EPIBID- Campus A.C. Simões. 2017.

LEURQUIN, E. ; SANTOS, L. F. . Membro da Comissão Científica do V Fórum de Línguística Aplicada e Ensino de Línguas (FLAEL). 2016.

SANTOS, L. F. . Membro da Comissão Científica do III EPIBID-Campus A.C. Simóes. 2016.

SANTOS, L. F. . Alfabetização e Letramento para educadores de jovens e adultos. 2004.

SANTOS, L. F. . Parecer de artigos da LINGUAGEM- Estudos e Pesquisas - Revista do Departamento de Letras ? UFG/CAC, volume 18, número 01 ? jan/jun 2014.. 2014.

SANTOS, L. F. . Avaliadora ad hoc de projeto(s) no Processo de Seleção do PIBIC - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica -UFAL. 2011.

SANTOS, L. F. ; COSTA, J. F. ; SARMENTO, Roberto . Comissão para avaliação de estágios probatórios. 2010.

COSTA, J. F. ; LAMEIRAS, Stela ; SANTOS, L. F. . Comissão de Avaliação de pedido de progressão funcional de Eliane Barbosa da Silva.. 2009.

MAGALHÃES, Belmira ; BONFIM, Carlos ; LAMEIRAS, Stela ; FARIA, Núbia ; SILVA, Paulo Leôncio ; SANTOS, L. F. . Comissão para organização do concurso público da Fale/Ufal (Portaria 04/2008). 2008.

SANTOS, L. F. ; MAGALHÃES, Belmira ; FARIA, Núbia ; TAVARES, R. ; BONFIM, Carlos . Comissão para homologação das inscrições do concurso da Fale (Portaria 10/2008). 2008.

SANTOS, L. F. . Práticas de letramento na Educação Básica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, L. F. . RELATÓRIO FINAL DA PESQUISA DE PÓS-DOUTORADO ?AS CONTRIBUIÇÕES DO PIBID NO PROCESSO DE LETRAMENTO DOS PROFESSORES DE LETRAS: OS REFLEXOS DA FORMAÇÃO NAS PRÁTICAS DE ESCRITA?. 2016. (Relatório de pesquisa).

SANTOS, L. F. . Curso de Especialização em Inspeção Escolar. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

COSTA, J. F. ; SANTOS, L. F. . Novo acordo ortográfico da Língua Portuguesa. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

SANTOS, L. F. . (Re)descobrindo e (re)construindo a prática pedagógica: um mergulho autobiográfico. 2008. (Coordenadora de Sessão de Comunicação no III CIPA).

SANTOS, L. F. ; LAMEIRAS, Stela . Gêneros do discurso na perspectva de Adam. 2008. (Seminário).

SANTOS, L. F. . A prova do Enade e a formação dos alunos de Letras. 2008. (Palestra para alunos do curso de Letras).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    A formação de professores em práticas autorreflexivas de letramento, Descrição: Este projeto tem como objetivo analisar como professores em formação inicial e/ou continuada compreendem seu processo de letramento em práticas autorreflexivas de escrita de gêneros discursivos, produzidos no decorrer de sua formação, tanto no âmbito acadêmico quanto nas práticas pedagógicas da educação básica. As autorreflexões sobre esses gêneros são desenvolvidas no gênero diários nos quais discutem, analisam e refletem sobre cada experiência vivenciada.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Santos - Coordenador / Ricardo Jorge Cavalcanti - Integrante / Francine Santos de Paula - Integrante / Juliana de Araújo Melo - Integrante / Antônia Maria Medeiros da Cruz - Integrante / Cecilia Aroucha - Integrante / Emídio Vieira Junior - Integrante / Beatriz Tavares - Integrante / Marcos Paulo Ventura - Integrante / Renata Coely Araújo - Integrante / Anderson da Silva Pereira - Integrante.

  • 2014 - 2018

    Letramentos e formação de professores no PIBID, Descrição: Neste projeto tem-se como objetivo proporcionar práticas e eventos de letramentos que ampliem o domínio de professores (tanto da formação inicial quanto da formação continuada) e de alunos do ensino fundamental acerca da produção e compreensão de gêneros discursivos que lhes possibilitem atuar com criticidade nas diferentes esferas sociais. Sob essa perspectiva, concebem-se os professores como agentes de letramentos, para que possam ressignificar suas próprias experiências como leitores e produtores e, desse modo, contribuir para mudanças na formação dos alunos das turmas em que atuam. Trata-se de uma proposta que amplia e, ao mesmo tempo, dá continuidade aos resultados obtidos no projeto do PIBID/Letras/Capes/Ufal, Ed. 2009 sobre a integração entre a formação acadêmica e as práticas de ensino de língua portuguesa na educação básica, como também em relação à melhoria da realidade de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa na educação básica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (16) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Santos - Coordenador / Alef Marinho - Integrante / André Praxedes - Integrante / Bruna Wanderley - Integrante / Franklin Silva - Integrante / Laís Platero - Integrante / Larissa Rodrigues - Integrante / Liécia Salgueiro - Integrante / Lívia Marbelle - Integrante / Karlesson Lennon - Integrante / Mariaisy Guedes - Integrante / Nedson Nogueira - Integrante / Sâmara Barros - Integrante / Lucas Gomes - Integrante / Rozana Correia da Silva - Integrante / Adevânia Claudino Costa - Integrante., Número de produções C, T & A: 9 / Número de orientações: 8

  • 2013 - 2014

    Representações sobre o PIBID na formação de professores de Língua Portuguesa, Descrição: Este projeto está integrado ao Programa Jovens Talentos para a Ciência (Capes/Ufal) e tem como objetivos analisar as representações de ex-bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) sobre esse Programa na sua formação enquanto professores de Língua Portuguesa, como também correlacionar as representações que os ex-bolsistas apresentam acerca do PIBID com dados do período em que participavam desse Programa, identificando as ações desse Programa que os bolsistas enfatizam como significativas em sua formação docente. O corpus analisado é proveniente do banco de dados do projeto PIBID/Letras/UFAL (Ed. Capes/2009), desenvolvido no período de maio/2010 a janeiro 2014, em três escolas públicas da cidade de Maceió. Os dados analisados dados foram obtidos através de questionários, anotações de campo, diários reflexivos e entrevistas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Santos - Coordenador / Mariany Pereira Cavalcanti Chaves - Integrante.

  • 2010 - 2014

    A formação de professores de Língua Portuguesa em contextos de leitura e produção de textos, Descrição: Este projeto de pesquisa tem como objetivo geral compreender as práticas de letramento de professores de língua portuguesa, tanto na formação inicial quanto continuada, e, juntamente com esses professores, construir propostas de intervenção nessas práticas, objetivando a formação de sujeitos responsivos (BAKHTIN, 1992 e 1997) e táticos (DE CERTEAU, 2005 ). Trata-se de uma proposta de pesquisa-ação, vinculada ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES/UFAL), que visa também estabelecer uma maior articulação entre a universidade e as escolas de educação básica, a fim de promover mudanças na formação dos professores e propiciar melhorias na aprendizagem dos alunos por eles orientados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Santos - Coordenador / Arenato da Silva Santos - Integrante / Camila René B. da Silva - Integrante / Dorgicleiton da Silva Santos - Integrante / Louryne Gouveia de Oliveira Simões - Integrante / Emilaine Rose dos Santos - Integrante / Sanielly Ianar Alves de Lima - Integrante / Lídia Maria da Silva Santos - Integrante / Maria Vanessa Soares - Integrante / Maria Edna Porangaba do Nascimento - Integrante / Rozana Correia da Silva - Integrante / Rosiete Rosa de Oliveira Navarro - Integrante / Graziela Gonçalves Moura - Integrante / Sílvia Maria da Silva - Integrante / Bruno Rafael Malta de Lima - Integrante / Cássia Gillania Santos Nascimento - Integrante / Conceição Terto da Silva - Integrante / Evellyn Kennya Pereira Machado - Integrante / Gercimara do Nascimento Santos - Integrante / Hanna Medeiros dos Santos Cavalcante - Integrante / Jonathan Everton Bento da Silva - Integrante / Laís Rafael dos Santos - Integrante / Lívia Dayane Romão de Almeida - Integrante / Thaís Christina dos Santos - Integrante / Victor Luygg de Melo Santos - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2003 - 2007

    A produção de texto na universidade:em busca de atitudes ativas e táticas, Descrição: Dando continuidade as reflexões realizadas no projeto anterior, este projeto objetivou compreender o processo de produção de textos de um grupo de alunos da graduação em Letras, estabelecendo uma correlação entre as características apresentadas nos textos produzidos por esses alunos no início e no final da graduação. Os resultados obtidos confirmaram a necessidade de redirecionamentos na formação de professores desenvolvida no curso de Letras, como também motivaram a elaboração de uma proposta de pesquisa-ação envolvendo professores em formação inicial e continuada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Santos - Coordenador.

  • 1995 - 2003

    Leitura e produção de textos em LM e LE: a constituição de uma gramática do aluno, Descrição: O projeto Leitura e produção de textos na sala de aula de língua: a consituição da gramática do aluno objetivou investigar o trabalho executado com a gramática em sala de aula e sua contribuição para a constituição de uma gramática do aluno em contextos universitários. Em sua metodologia, adotou condutas da pesquisa etnográfica e, em uma segunda etapa, condutas da pesquisa-ação. Como reflexões finais, observou-se que: a) o trabalho executado em sala de aula com a gramática tem sua função apenas quando voltado para um objetivo final mais amplo que é o da autonomia relativa no processo de identificação desse sujeito enquanto leitor/produtor de textos; b) é através de atitudes ativas (Bakhtin, 1977, 1992) dos alunos que se consegue avançar nesse e em qualquer trabalho que vise a alguma forma de autonomia (Zozzoli, Albuquerque e Santos, 1999); c) o simples reconhecimento desses fatos, já evidenciados de outras formas em outras pesquisas, não basta para transformar as práticas executadas; d) foi possível transformar algumas práticas de forma significativa através de pesquisa de intervenção, ao tempo em que se contribuiu para a formação dos professores envolvidos na investigação (Zozzoli, 1999); Durante sua fase de conclusão, gerou, através de suas considerações finais, um projeto já concluído de uma aluna de Mestrado, Mirian Santos Cerqueira e um projeto atual de uma aluna de doutorado, Lúcia de Fátima Santos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Lúcia de Fátima Santos - Integrante / Miriam Santos Cerqueira - Integrante / Mara Stela Torres Barros Lameiras - Integrante / Rita Maria D. Zozzoli - Coordenador / Paula Quitéria da Silva Ferreira - Integrante / Márcia Rosetti Oliveira Albuqueruqe - Integrante / Vanessa Cabral Moreira - Integrante / Suzana Barbosa dos Santos - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal de Alagoas, Faculdade de Letras (FALE). , Campus A.C Simões, S/N, Tabuleiro do Martins, 57070972 - Maceió, AL - Brasil - Caixa-postal: 57046700, Telefone: (82) 32141332, Fax: (82) 32141640, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 1998 - Atual

    Universidade Federal de Alagoas

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Associado 2, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

    Outras informações:
    1996-1998: Professora substituta do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas

    Atividades

    • 11/2018

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Lnguística Aplicada, Organização do Trabalho Acadêmico

    • 11/2018

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos em LA: Letramentos e Formação de Professores de Língua Materna I

    • 04/2018

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Representante titular da área de Letras do COMFOR (Comitê Gestor de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica).

    • 05/2016 - 12/2018

      Direção e administração, Pró-Reitoria de Graduação, .,Cargo ou função, Coordenadora Institucional do PIBID.

    • 01/2018 - 10/2018

      Ensino, Letras - Português, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros do Discurso, Ensino e Formação de Professores, Linguística Aplicada

    • 03/2018 - 06/2018

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

    • 07/2017 - 12/2017

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada, Organização do Trabalho Acadêmico

    • 01/2017 - 11/2017

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Letras, .,Linhas de pesquisa

    • 01/2017 - 05/2017

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Linguística Aplicada

    • 06/2016 - 12/2016

      Ensino, Programa de Pós-Graduação em Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento e formação de professores de línguas

    • 06/2016 - 12/2016

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Gêneros Discursivos, Ensino e Formação de Professores, Leitura e produção de textos

    • 03/2016 - 05/2016

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Língua Portuguesa, Linguística Aplicada

    • 05/2010 - 02/2015

      Direção e administração, Faculdade de Letras, .,Cargo ou função, Coordenadora do PIBID-Letras-Português.

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento e formação de professores de línguas

    • 03/2014 - 07/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

    • 09/2013 - 01/2014

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos

    • 08/2008 - 09/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Coordenadora da Comissão de Projetos Integradores.

    • 08/2007 - 09/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Membro da comissão de organização dos projetos integradores.

    • 04/2013 - 08/2013

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Gêneros discursivos e ensino

    • 05/2013 - 07/2013

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas

    • 05/2013 - 07/2013

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias Linguísticas

    • 04/2013 - 04/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Letras e Linguística, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de avaliação de recurso do processo seletivo do PPGLL.

    • 11/2012 - 04/2013

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Linguística Aplicada

    • 02/2012 - 10/2012

      Ensino, Letras - Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Organização do Trabalho Acadêmico

    • 11/2010 - 09/2012

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Membro do Comitê de Ética e Pesquisa.

    • 04/2010 - 10/2011

      Direção e administração, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Vice-Diretora da Faculdade de Letras.

    • 05/2010 - 09/2011

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Membro da Comisssão de Avaliação de Estágio Probatório.

    • 03/2011 - 06/2011

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento e formação de professores de línguas

    • 08/2010 - 12/2010

      Ensino, Mestrado Interinstitucional PPGLL/IFS/IFBA, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada e ensino de línguas

    • 03/2010 - 06/2010

      Ensino, Letras e Lingüística, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Linguística Aplicada

    • 10/2009 - 11/2009

      Outras atividades técnico-científicas , Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e do Trabalho-PROGEP-UFAL, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas e do Trabalho-PROGEP-UFAL.,Atividade realizada, Curso de Capacitação sobre o Novo Acordo Ortográfico para Servidores da Ufal.

    • 07/2007 - 11/2008

      Direção e administração, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Coordenadora do Setor de Língua Portuguesa.

    • 05/2007 - 09/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Letras da Universidade Federal de Alagoas, .,Cargo ou função, Membro da comissão de reestruturação do trabalho de conclusão de curso.

    • 10/2003 - 10/2005

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Pós-Graduação em Letras e Lingüística, .,Cargo ou função, Membro do Colegiado da Pós-Graduação em Letras e Lingüística.

    • 11/2004 - 11/2004

      Treinamentos ministrados , Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, .,Treinamentos ministrados, Lingüística Aplicada e ensino de línguas

    • 03/2000 - 03/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, .,Cargo ou função, Membro da Câmara Departamental.

    • 12/2002 - 02/2003

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, .,Cargo ou função, Membro de Comissão de Sindicância.

    • 06/1997 - 01/2003

      Pesquisa e desenvolvimento , Depto.de Letras Clássicas e Vernáculas/ Pós-Grad. em Letras e Lingüística, .

    • 12/2002 - 12/2002

      Treinamentos ministrados , Depto.de Letras Clássicas e Vernáculas/ Pós-Grad. em Letras e Lingüística, .,Treinamentos ministrados, Lingüística Aplicada e Ensino de Língua Portuguesa (Intensivão PET/Letras)

    • 12/2002 - 12/2002

      Treinamentos ministrados , Depto.de Letras Clássicas e Vernáculas/ Pós-Grad. em Letras e Lingüística, .,Treinamentos ministrados, Lingüística Aplicada e Ensino de Língua Portuguesa (Intensivão PET/Letras)

    • 11/2000 - 11/2000

      Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Treinamentos ministrados, Ligüistica Aplicada e ensino de Língua Portuguesa (III Intensivão PET/Letras)

    • 10/2000 - 10/2000

      Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Treinamentos ministrados, Leitura, produção de textos e gramática (III Encontro de Professores de Português de Maceió)

    • 10/2000 - 10/2000

      Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Treinamentos ministrados, Perspectivas de análise de texto (III Enscontro de Professores de Português de Maceió)

    • 10/2000 - 10/2000

      Treinamentos ministrados , Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, .,Treinamentos ministrados, Leitura, produção de textos e gramática na sala de aula de LP, Perspectivas de Análise de Texto

    • 07/1997 - 08/2000

      Extensão universitária , Núcleo de Estudo, Pesquisa e Extensão sobre Alfabetização (NEPEAL), .,Atividade de extensão realizada, Curso de Língua Portuguesa para alfabetizadores do Programa Alfabetização Solidária (PAS).

    • 10/1998 - 03/2000

      Direção e administração, Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Cargo ou função, Vice-chefe do Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.

    • 05/1999 - 05/1999

      Treinamentos ministrados , Centro de Ciências Humanas Letras e Artes, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Treinamentos ministrados, Liongüística Aplicada e Ensino de Língua Portuguesa (II Intensivão PET/Letras)

    • 01/1999 - 02/1999

      Treinamentos ministrados , Centro de Educação, Departamento de Métodos e Técnicas do Ensino.,Treinamentos ministrados, V Curso de Formação de Alfabetizadores de Jovens e Adultos

    • 06/1998 - 12/1998

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos, Língua Portuguesa

    • 10/1998 - 10/1998

      Treinamentos ministrados , Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, .,Treinamentos ministrados, Texto e gramática

    • 04/1996 - 06/1998

      Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa 1, Língua Portuguesa 2, Língua Portuguesa 3, Língua Portuguesa 4, Lingüística 1, Lingüística 2

    • 11/1997 - 11/1997

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Organizadora do I Encontro de Professores de Português de Maceió.

    • 03/1995 - 12/1995

      Estágios , Depto.de Letras Clássicas e Vernáculas/ Pós-Grad. em Letras e Lingüística, .,Estágio realizado, Estágio na disciplina Língua Portuguesa 1.

    • 01/1987 - 12/1987

      Outras atividades técnico-científicas , Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas, Departamento de Letras Clássicas e Vernáculas.,Atividade realizada, Monitora da disciplina Litetartura Brasileira.

  • 1985 - 1998

    SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

    Atividades

    • 02/1985 - 06/1998

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira, Língua Portuguesa

    • 12/1992 - 02/1994

      Direção e administração, Instituto de Lìnguas Noêmia Gama Ramalho, .,Cargo ou função, Diretora adjunta.

  • 1983 - 1985

    Centro de Estudos Psicopedagogicos LTDA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 01/1984 - 03/1985

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1988 - 1990

    Colégio Santa Madalena Sofia

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1988 - 01/1990

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1990 - 1995

    Colégio Santíssimo Sacramento

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

    Atividades

    • 02/1990 - 07/1995

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa

  • 1991 - 1992

    Sociedade Alagoana de Educação LTDA

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 10

    Atividades

    • 02/1991 - 01/1992

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Literatura Brasileira

  • 1988 - 1991

    Sociedade Sergipana de Educação Ltda

    Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 15

    Atividades

    • 01/1988 - 02/1991

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa