VANIZE MOREIRA DE ARAÚJO
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Santa Maria (2001) e Especialização em Educação Infantil pela UFN (Santa Maria). Atualmente é estatutário - EMEF Adelmo Simas Genro. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Métodos e Técnicas de Ensino. Estuda Mestrado Acadêmico em Ensino de Ciências e Matemática na UFN- Santa Maria.
Informações coletadas do Lattes em 28/10/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Ensino de Ciências e Matemática
2021 - Atual
Universidade Franciscana
Orientador: Profa. Dra. Aline Grohe Schirmer Pigatto
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.
Especialização em Educação Infantil
2002 - 2002
Centro Universitário Franciscano
Título: A avaliação nos dizeres de professores da rede pública municipal de ensino de Santa Maria
Orientador: Prof. Ms. Ondina de Oliveira Alves
Graduação interrompida em 2006 em Psicologia
2003 - Atual
Universidade Luterana do Brasil
Ano de interrupção: 2006
Graduação em Pedagogia
1996 - 2001
Universidade Federal de Santa Maria
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.
Formação complementar
2020 -
Extensão universitária em Jogos e Brincadeiras na Alfabetização. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
2020 -
Extensão universitária em Literatura Infanto-juvenil e Contação de Histórias. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetização.
Organização de eventos
ARAUJO, V. M. . IV Encontro de Pesquisadores em História da Educação. 1999. (Congresso).
Participação em eventos
2 Fórum Integrado de Ensino e V Mostra Gaúcha de Produtos Educacionais. 2022. (Outra).
5 Parada Formativa da Rede Municipal de Educação de Santa Maria: Dos pareceres de descritivos às mini-histórias. 2022. (Oficina).
V Seminário de Pedagogia. 2022. (Seminário).
XXV Simpósio de Ensino, Pesquisa e Extensão - SEPE. 2022. (Outra).
Curso de Extensão "Metodologias Ativas: estudando conceitos e as aproximações entre o ensino e a aprendizagem nas práticas pedagógicas." e a. 2021. (Outra).
Diálogos sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA). 2021. (Outra).
II Fórum Integrado de Ensino V Mostra Gaúcha de Produtos Internacionais. 2021. (Outra).
IV Semana da Consciência Indígena. 2021. (Seminário).
IV Semana da Consciência Indígena do IFFAR. 2021. (Outra).
Participação no VII Seminário Regional de Educação Fiscal e I Seminário Nacional de Educação Fiscal. 2021. (Seminário).
Seminário SESC de Educação. 2021. (Seminário).
1Seminário Online de Educação Infantil: Atendimento Remoto as crianças na Educação Infantil: de que e de onde falamos e para onde vamos.. 2020. (Seminário).
1 Seminário Municipal de Educação Socioambiental: uma conversa entre educadores. 2020. (Seminário).
5 Seminário Intermunicipal Escolas do Campo. 2020. (Seminário).
Ações possíveis de acessibilidade para estudante com deficiência intelectual e TEA durante a pandemia do COVID-19.. 2020. (Outra).
A Importância da Computação nas Profissões do Futuro. 2020. (Outra).
Alfabetização e currículo: desafios em tempos de ensino remoto. 2020. (Outra).
A retomada das atividades letivas municipais por meio do ensino remoto. 2020. (Outra).
Avaliação do Processo de Aprendizagem no Contexto do Ensino Remoto. 2020. (Outra).
Base Nacional Comum Curricular e os Direitos das Crianças. 2020. (Outra).
Como diminuir a ansiedade em tempos de isolamento. 2020. (Outra).
Como Fazer uma Composteira Doméstica. 2020. (Oficina).
Como manter a rotina de estudos em casa.. 2020. (Outra).
Contextos Educacionais e Desafios da Avaliação no Presente. 2020. (Outra).
Conversando sobre afetividade: os afetos antes, durante e depois do isolamento social. 2020. (Outra).
Conversas Tremulantes: infâncias, corporeidade e pedofilização. 2020. (Seminário).
Desafios e potências de pensar a intersetorialidade na Educação Infantil. 2020. (Outra).
Dislexia: Vamos dialogar. 2020. (Outra).
Diversidade Cultural nas Artes: temas transversais ou contemporâneos. 2020. (Outra).
Educação Positiva e os desafios dos pais em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).
Ensino remoto: dúvidas e orientações. 2020. (Outra).
Ensino remoto: Perspectivas e desafios docentes frente a um ??Novo Fazer??. 2020. (Outra).
Envelhecer, realidade social e pandemia. 2020. (Outra).
Fórum Gaúcho de Educação Infantil. 2020. (Outra).
Fórum Gaúcho de Educação infantil: A Potência da Imaginação como Exercício Político. 2020. (Outra).
Intersetorialidade: políticas de cuidados às infâncias e profissionais da educação. 2020. (Outra).
Intersetorialidade e os Direitos das Crianças: diálogos entre Saúde e Educação. 2020. (Outra).
Jogos & Matemática. 2020. (Outra).
Orientações legais em tempos de pandemia e ações de retorno. 2020. (Outra).
Os desafios docentes em tempos de Pandemia. 2020. (Outra).
Os Direitos Humanos e os processos de in-exclusão. 2020. (Outra).
Plasticidade Cerebral e Aprendizagem. 2020. (Outra).
Qualidade de Vida, trabalho remoto e tecnologia. 2020. (Outra).
Realidade Social e Pandemia. 2020. (Outra).
Reflexões sobre Educação Indígena. 2020. (Outra).
Relações Familiares: o olhar com e para as diferenças. 2020. (Outra).
Roda de Conversa: A norma, a consciência e o antirracismo no Brasil. 2020. (Outra).
Roda de Conversa: Arte e Cultura: por uma educação crítica e emancipadora. 2020. (Outra).
Roda de conversa: Educação antirracista ? desafios e possibilidades. 2020. (Outra).
Roda de conversa: Necropolítica, cultura e educação: perspectiva para uma educação antirracista. 2020. (Outra).
Roda de Conversa: Questões de Gênero e Diversidade para o respeito. 2020. (Outra).
Seminário de Diálogos Internacionais em Educação: Desafios da Formação de Professores em Tempos de pandemia. 2020. (Seminário).
Seminário Permanente do PPGECEM- UNIOESTE: Avaliação da Aprendizagem Escolar: alguns apontamentos. 2020. (Seminário).
Sincroniza: Planejamento e avaliação. 2020. (Outra).
Transformando a educação com metodologias ativas e modelos flexíveis... 2020. (Seminário).
Vamos seguir as Crianças e não os planos. 2020. (Seminário).
VIII Conversas Tremulantes: Literatura de 0 a 100. 2020. (Outra).
VI Seminário de Práticas Pedagógicas. 2019. (Seminário).
Curso sobre Alfabetização do Programa Correção de Fluxo escolar na Alfabetização. 2010. (Encontro).
Fórum Mundial de Educação de Santa Maria. 2008. (Outra).
Orientou
Recreaçao: a importância do lúdico na infância; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ; Orientador: Vanize Moreira de Araújo;
Inclusão: porque todos somos diferentes; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO OESTE DO PARANÁ; Orientador: Vanize Moreira de Araújo;
Produções bibliográficas
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ARAUJO, V. M. . Os dizeres das adolescentes sobre gravidez indesejada: desafios para a escola. Educação (UFSM) , Santa Maria, v. 26, n.01, 2001.
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ARAUJO, V. M. . A Criança e o seu desenvolvimento até os três anos. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM) , n.35, 2001.
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ARAUJO, V. M. . O Imaginário Social das crianças em situação de rua com relação ao trabalho infantil. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM) , Santa Maria, n.31, 2001.
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ARAUJO, V. M. . O Imaginário instituído e intituinte sobre as relações de gênero no cotidiano escolar. Caderno de Ensino, Pesquisa e Extensão (UFSM) , Santa Maria, n.28, 2000.
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ARAUJO, V. M. . A Teoria Gardneriana e as implicações para a prática educativa no contexto da Educação Infantil. In: 8 Jornada Nacional de Educação, 2002, Santa Maria. 8 Jornada Nacional de Educação, 2002.
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ARAUJO, V. M. . A questão do Estado e as políticas sociais no contexto da formação de professores: pensando uma educação para a cidadania. In: Sessão de Temas Livres da XIV Jornada Acadêmica Integrada, 2001, Santa Maria, 2001.
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ARAUJO, V. M. . O Trabalho na Infância: uma aproximação das significações imaginárias construídas por crianças em situação de risco social. In: 52 Reunião Anual da SBPC, 2000, Brasília, 2000.
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ARAUJO, V. M. . O Trabalho na Infância: uma aproximação das significações imaginárias construídas por crianças em situação de risco social. In: I Congresso Ibero- Americano de Formação de Professores, 2000, Sanat Maria, 2000.
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ARAUJO, V. M. . O Traballho na infância: uma aproximação das significações imaginárias construídas por crianças em situação de risco social. In: XII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2000, Porto Alegre, 2000.
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ARAUJO, V. M. . Laboratório de Imagens: significações da docência. In: XII Semana Acadêmica do Centro de Educação da UFSM, 2000, Santa Maria, 2000.
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ARAUJO, V. M. . Adolescência e gravidez indesejada: implicações educacionais. In: Sessão de Temas Livres da Semana Acadêmica de Centro de Educação, 1999, Santa Maria, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Um olhar sobre as relações de gênero na escola: as significações imaginárias construídas por meninos e meninas em situação de rua. In: Sessão de temas Livres da Semana Acadêmica do Centro de Educação, 1999, Santa Maria, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Pensando o trabalho na infância e as crianças em situação de risco: o cotidiano da escola. In: XIV Jornada Acadêmica Integrada, 1999, Santa Maria, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Escola: uma aproximação das significações imaginárias construídas por crianças em situação de risco. In: Sessão de Temas Livres da XIV Jornada Acadêmica Integrada, 1999, Santa Maria, 1999.
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ARAUJO, V. M. . A exploração da mão- de- obra infantil: pensando o trabalho precoce e as crianças em situação de risco. In: XI Semana Acadêmica do Centro de Educação- A escola do manhã, 1999, Santa Maria, 1999.
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ARAUJO, V. M. . O trabalho infantil no imaginário social de crianças em situação de rua. In: II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul- ANPED, 1999, Curitiba, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Significações imaginárias de crianças em situação de rua sobre as relações de gênero na escola. In: II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul- ANPED, 1999, Curitiba, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Os dizeres das adolescentes sobre gravidez indesejada. In: II Seminário de Pesquisadores em Educação da Região Sul, 1999, Curitiba, 1999.
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ARAUJO, V. M. . As brincadeiras infantis e as relações de gênero construídas pelas crianças em situação de rua. In: V Seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul, 1999.
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ARAUJO, V. M. . O Trabalho Infantil no Imaginário Social de Crianças em situação de rua. In: V seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Os imaginários instituídos e instituintes dos meninos e meninas em situação de rua frente à escola. In: V Seminário de Iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul, 1999.
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ARAUJO, V. M. . A questão familiar e suas significações na vida escolar de crianças em situação de rua. In: V Seminário de iniciação Científica e IV Jornada de Ensino, Pesquia e Extensão da UNISC, 1999, Santa Cruz do Sul, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Gênero e intituição escolar: as significações imaginárias sociais construídas por crianças em situação de rua. In: 51 Reunião Anual da SBPC, 1999, Porto Alegre, 1999.
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ARAUJO, V. M. . As significações imaginárias sociais de crianças em situação de rua sobre o trabalho infantil no cotidiano da escola. In: XI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 1999.
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ARAUJO, V. M. . As Brincadeiras Infantis e as Relações de Gênero construídas pelas crianças em situação de rua. In: XI Salão de Iniciação Científica da UFGRS, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Escola instituída e instituinte na perspectiva dos meninos e meninas em situação de rua. In: XI Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 1999, Porto Alegre, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Escola: uma aproximação das significações imaginárias construídas por criançcas em situação de risco. In: XIV Jornada Acadêmica Integrada - UFSM, 1999, Santa Maria, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Pensando o Trabalho na Infância e as Crianças em Situação de risco: o cotidiano da escola. In: XIV Jornada Acadêmica Integrada, 1999.
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ARAUJO, V. M. . Imaginário social de meninos e meninas em situação de rua sobre as relações de gênero na escola. In: 1 Oficina de pesquisa e extensão de Centro de Educação, 1998, Santa Maria, 1998.
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ARAUJO, V. M. . O processo de adolescer e a gravidez precoce: as implicações bio- psico- sociais para a menina mãe. In: Sessão de temas Livres da XIII Jornada Acadêmica Integrada, 1998, Santa Maria. XIII Jornada Acadêmica Integrada da UFSM, 1998.
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ARAUJO, V. M. . A adolescência e as meninas- mães. In: X Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 1998, Porto Alegre, 1998.
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ARAUJO, V. M. . O Imaginário Social de meninos e meninas em situação de rua: um olhar sobre as relações de gênero no cotidiano escolar. In: IV Congresso Internacional para Estudos da Criança: desenvolvimento infantil, 1998, Santa Cruz do Sul, 1998.
Outras produções
ARAUJO, V. M. . I Exposição de Bonecos de Meia. 1999 (Exposição).
ARAUJO, V. M. . III Exposição de Bonecos de Meia. 1999 (Exposição).
ARAUJO, V. M. . IV Exposição de Bonecos de Meia e de Jogos Didáticos para a Alfabetização. 1999 (Exposição).
ARAUJO, V. M. . Mostra de material lúdico artesanal. 1999 (Exposição).
ARAUJO, V. M. . Teatro Infantil. 1998 (Comissão Organizadora) .
ARAUJO, V. M. . Escolinha de Artes e estágio supervisionado do IEOB. 1996 (Extensão) .
Histórico profissional
Experiência profissional
2002 - 2004
EMEF São CarlosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20
2004 - Atual
EMEF Adelmo Simas GenroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 40
2005 - 2006
EMEF Irmão QuintinoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Estatutário, Carga horária: 20
1999 - 2000
Escola de 1 Grau Incompleto Dr Antonio Xavier da RochaVínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 12
Atividades
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09/2000
Estágios , Escola de 1 Grau Incompleto Dr Antonio Xavier da Rocha.,Estágio realizado, Apoio Pedagógico.
2001 - 2002
Universidade Estadual do Oeste do ParanáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 24
Atividades
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05/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática, Temas Especiais em Educação
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05/2001
Ensino,,Disciplinas ministradas, Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Matemática, Temas Especiais em Educação
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