ALEF DA ROCHA MOREIRA

Graduando de Engenharia de Mecatrônica pelo Instituto Federal do Ceará. Possui formação Técnica em eletrotécnica, também pelo IFCE, com experiência em manutenção preventiva de motores trifásicos, manutenção eletro-eletrônica em máquinas hospitalares, ênfase em manutenção de placas eletrônicas. Atualmente atua como professor do SENAI (DR- Ceará) no setor de eletrometalmecânica.

Informações coletadas do Lattes em 22/11/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em andamento em Engenharia de Mecatrônica

2013 - Atual

Instituto Federal do Ceará

Curso técnico/profissionalizante

2008 - 2012

Instituto Federal do Ceará

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2012

Instituto Federal do Ceará

Formação complementar

2023 - 2023

ELETROELETRÔNICA COM FUSION 360. (Carga horária: 8h). , Autodesk do Brasil, AUTODESK, Brasil.

2023 - 2023

NR 10 básico: segurança em instalações e serviços em eletricidade. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Ceará, SENAI/DR/CE, Brasil.

2023 - 2023

Instalação, operação e manutenção em sistemas VRV - ITM e REIRI. (Carga horária: 40h). , Daikin Mcquay Ar Condicionado, DAIKIN, Brasil.

2022 - 2023

Mecânico de refrigeração e climatização residencial. (Carga horária: 180h). , SENAI - Departamento Regional do Ceará, SENAI/DR/CE, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Empreendedorismo para educação profissional. (Carga horária: 48h). , Serviço de Apoio às Micros e Pequenas Empresas do Estado do Ceará, SEBRAE/CE, Brasil.

2020 - 2021

Extensão universitária em Desenvolvimento de sistemas automatizados. (Carga horária: 80h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução à automação industrial. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

2020 - 2020

Elaboração de itens SAEP. (Carga horária: 6h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

2020 - 2020

TUTORIA BASEADO NO PSEAD. (Carga horária: 20h). , SENAI - Departamento Regional do Rio Grande do Sul, SENAI/DR/RS, Brasil.

2020 - 2020

Preparação para inserção no trabalho. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

2019 - 2019

Avaliação Processual e Mediadora dos Processos de Ensino e Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , SENAI - Departamento Nacional, SENAI/DN, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em FUSION 360. (Carga horária: 40h). , SENAI - Departamento Regional do Ceará, SENAI/DR/CE, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Assistente em qualidade. (Carga horária: 160h). , Instituto tecnológico Brasileiro, ITB, Brasil.

2018 - 2018

QUALIDADE NO ATENDIMENTO E POSTURA PROFISSIONAL. (Carga horária: 10h). , SESI - Departamento Regional do Espírito Santo, SESI, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Inspetor de qualidade. (Carga horária: 180h). , Instituto tecnológico Brasileiro, ITB, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Mini-curso de introdução ao MatLab. (Carga horária: 8h). , INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA, IFCE, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Formação de tutor a distância.. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2013 - 2013

Manutenção Hardware - Básico.. (Carga horária: 16h). , Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2013 - 2013

MatLab aplicado a engenharia. (Carga horária: 4h). , Instituto Federal de educação, ciência e tecnologia do Ceará, IFCE, Brasil.

2012 - 2012

Treinamento Máquina HD Baxter Tina. (Carga horária: 24h). , Tecnomédica Engenharia/Fluido Medical, FM, Brasil.

2011 - 2011

Tratamento de água para Hemodiálise. (Carga horária: 24h). , Tecnomédica Engenharia/Fluido Medical, FM, Brasil.

2008 - 2011

Extensão universitária em Língua Inglesa. (Carga horária: 400h). , Centro de Línguas Estrangeiras do IFCE, CLEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Circuitos Elétricos, Magnéticos e Eletrônicos/Especialidade: Circuitos Eletrônicos.

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Elétrica / Subárea: Sistemas Elétricos de Potência.

Organização de eventos

MOREIRA, A. R. ; Frota, A. C. . I SEMANA DE PRÉ-ENGENHARIA IFCE. 2016. (Outro).

MOREIRA, A. R. ; Frota, A. C. . II SEMANA DE PRÉ-ENGENHARIA IFCE. 2016. (Outro).

MOREIRA, A. R. ; Frota, A. C. . III SEMANA DE PRÉ-ENGENHARIA IFCE. 2016. (Outro).

AQUINO, I. D. ; MOREIRA, A. R. . I Exposição de robótica educacional.. 2014. (Exposição).

Participação em eventos

VII Jornada pedagógica nacional de educação profissional e tecnológica. 2023. (Congresso).

Grand Prix SENAI de Inovação. Grand Prix SENAI de Inovação. 2022. (Olimpíada).

VI CONGRESSO DA REDE SESI SENAI. Roda de conversa. 2022. (Congresso).

VI Jornada pedagógica nacional de educação profissional e tecnológica. 2022. (Encontro).

V Congresso da Rede SESI SENAI IEL de Educação. 2021. (Congresso).

EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA PARA TRANSFORMAR - Ensino Médio e Profissional. 2020. (Seminário).

Desafio SENAI de projetos integradores. Renovar - Evitando desperdício de caco cru na indústria cerâmica. 2019. (Exposição).

GP Senai de inovação. Sensafety. 2019. (Exposição).

Inova Senai. Dispara Roupas. 2019. (Exposição).

Desafio SENAI de projetos integradores. Dispara Roupa. 2018. (Feira).

Feira do conhecimento. 2018. (Feira).

Feira das profissões colégio Master. Engenharia Mecatrônica - IFCE. 2017. (Feira).

Fórum IEP de sustentabilidade. Combate ao incêndio criminoso no transporte público. 2017. (Feira).

IV Feira das Profissões IEP. Combate à incêndio criminoso e acidental em veículos pesados. 2017. (Feira).

XXXVIII Semana interna de prevenção de acidentes do trabalho - SIPAT. 2017. (Outra).

Visita técnica aos complexos Hidrelétricos de: Paulo Afonso,Apolônio Sales,Luiz Gonzaga e Xingó. 2012. (Outra).

Projetos de pesquisa

2017 - 2019

GAMIFICAÇÃO E ROBÓTICA NA SALA DE AULA: METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM MEDIADA POR OBJETOS DE APRENDIZAGEM E ROBÓTICA EDUCACIONAL, Descrição: Este projeto procura investigar a importância de recursos digitais e da robótica educacional como metodologia de ensino e de aprendizagem ativa, sem anular a importância da experimentação ou qualquer outro recurso de ensino, ressaltando sua potencialidade em transformar os modelos necessários à alfabetização científica em cenários significativos de percepção e construção de conceitos abordados nas Ciências e Matemática, foco desta pesquisa. Para tanto, pretende-se fazer uso da robótica, bem como selecionar e fazer uso de Objetos de Aprendizagem (OAs) de cunho lúdico e de caráter de games para esta área do saber, assim como aplicar uma metodologia ativa fazendo uso destes recursos para a aprendizagem de conceitos nas Ciências e Matemática com fins de elevar o raciocínio lógico-matemático de alunos da rede pública, assim como estender a professores da rede pública de ensino, esperando desta forma, contribuir no déficit de formação que por ventura estes professores apresentem. Têm-se então como objetivo geral aplicar uma metodologia ativa no processo de ensino e de aprendizagem nas Ciências e Matemática no Ensino Fundamental da rede pública de ensino, fazendo uso da Robótica educacional, Objetos de Aprendizagem (OAs) e gamificação dos espaços educacionais, como mediadores pedagógicos na elaboração dos conceitos básicos e essenciais que envolvam a formação de novos modelos necessários à alfabetização científica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alef da Rocha Moreira - Coordenador / Gilvandenys Leite Sales - Integrante.

Projetos de desenvolvimento

2018 - 2019

GAMIFICAÇÃO E ROBÓTICA NA SALA DE AULA: METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM MEDIADA POR OBJETOS DE APRENDIZAGEM E ROBÓTICA EDUCACIONAL, Descrição: Este projeto procura investigar a importância de recursos digitais e da robótica educacional como metodologia de ensino e de aprendizagem ativa, sem anular a importância da experimentação ou qualquer outro recurso de ensino, ressaltando sua potencialidade em transformar os modelos necessários à alfabetização científica em cenários significativos de percepção e construção de conceitos abordados nas Ciências e Matemática, foco desta pesquisa. Para tanto, pretende-se fazer uso da robótica, bem como selecionar e fazer uso de Objetos de Aprendizagem (OAs) de cunho lúdico e de caráter de games para esta área do saber, assim como aplicar uma metodologia ativa fazendo uso destes recursos para a aprendizagem de conceitos nas Ciências e Matemática com fins de elevar o raciocínio lógico-matemático de alunos da rede pública, assim como estender a professores da rede pública de ensino, esperando desta forma, contribuir no déficit de formação que por ventura estes professores apresentem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alef da Rocha Moreira - Coordenador / Gilvandenys Leite Sales - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2018 - 2019

GAMIFICAÇÃO E ROBÓTICA NA SALA DE AULA: METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM MEDIADA POR OBJETOS DE APRENDIZAGEM E ROBÓTICA EDUCACIONAL, Descrição: Este projeto procura investigar a importância de recursos digitais e da robótica educacional como metodologia de ensino e de aprendizagem ativa, sem anular a importância da experimentação ou qualquer outro recurso de ensino, ressaltando sua potencialidade em transformar os modelos necessários à alfabetização científica em cenários significativos de percepção e construção de conceitos abordados nas Ciências e Matemática, foco desta pesquisa. Para tanto, pretende-se fazer uso da robótica, bem como selecionar e fazer uso de Objetos de Aprendizagem (OAs) de cunho lúdico e de caráter de games para esta área do saber, assim como aplicar uma metodologia ativa fazendo uso destes recursos para a aprendizagem de conceitos nas Ciências e Matemática com fins de elevar o raciocínio lógico-matemático de alunos da rede pública, assim como estender a professores da rede pública de ensino, esperando desta forma, contribuir no déficit de formação que por ventura estes professores apresentem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alef da Rocha Moreira - Coordenador / Gilvandenys Leite Sales - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2018 - 2019

GAMIFICAÇÃO E ROBÓTICA NA SALA DE AULA: METODOLOGIA ATIVA DE APRENDIZAGEM MEDIADA POR OBJETOS DE APRENDIZAGEM E ROBÓTICA EDUCACIONAL, Descrição: Este projeto procura investigar a importância de recursos digitais e da robótica educacional como metodologia de ensino e de aprendizagem ativa, sem anular a importância da experimentação ou qualquer outro recurso de ensino, ressaltando sua potencialidade em transformar os modelos necessários à alfabetização científica em cenários significativos de percepção e construção de conceitos abordados nas Ciências e Matemática, foco desta pesquisa. Para tanto, pretende-se fazer uso da robótica, bem como selecionar e fazer uso de Objetos de Aprendizagem (OAs) de cunho lúdico e de caráter de games para esta área do saber, assim como aplicar uma metodologia ativa fazendo uso destes recursos para a aprendizagem de conceitos nas Ciências e Matemática com fins de elevar o raciocínio lógico-matemático de alunos da rede pública, assim como estender a professores da rede pública de ensino, esperando desta forma, contribuir no déficit de formação que por ventura estes professores apresentem.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Alef da Rocha Moreira - Coordenador / Gilvandenys Leite Sales - Integrante., Financiador(es): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2016 - 2019

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PORTAL

Vínculo: Prestador de serviços, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor de disciplinas de módulo básico para jovens aprendizes e específicas para cursos de Mecânica automotiva e eletromecânica.

2014 - 2014

EMEIF DEMOCRITO ROCHA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

Outras informações:
Disciplina ministrada: Robótica educacional

2013 - 2013

Tecnomédica Engenharia/Fluido Medical

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Técnico de Manutenção, Carga horária: 25

2012 - 2012

Tecnomédica Engenharia/Fluido Medical

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Técnico de Manutenção, Carga horária: 44

2011 - 2012

Tecnomédica Engenharia/Fluido Medical

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

Outras informações:
Estagiário técnico manutenção eletro-eletrônica

Atividades

06/2011 - 05/2013
Serviços técnicos especializados , Setor Manutenção Eletrônica.,Serviço realizado, Manutenção eletro-eletrônica em máquinas de Hemodiálise e equipamentos aplicados em sistema de tratamento de água.

2016 - 2017

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação tecnológica, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor centro de inclusão digital do IFCE.

2015 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitor da disciplina de Física I no curso de Engenharia de Mecatrônica.

2011 - 2011

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista do laboratório de comandos e acionamentos elétricos; Departamento da Indústria.

2014 - 2014

Escola Técnica Aberta do Brasil

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor à distância, Carga horária: 20

Outras informações:
Tutor da disciplina de Subestações Elétricas no curso de Eletrotécnica.

2013 - 2014

Programa Nacional de acesso ao Ensino Técnico e Emprego

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 16

Outras informações:
Monitor da turma de Eletrotécnica, 3 semestre.

2015 - 2015

Centro Acadêmico da Engenharia de Telecomunicações do IFCE

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor da disciplina de Cálculo I no curso de Engenharia de Telecomunicações.

2020 - 2020

Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de inovação tecnológica, Carga horária: 40

Outras informações:
Participação no projeto intitulado ?Combate ao 2019-nCoV a partir de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (PD&I), Operações e Manutenção (O&M), Prototipagem e Fabricação?, desenvolvido no âmbito do programa Cientista Chefe da SECRETARIA DA SAÚDE DO ESTADO DO CEARÁ ? SESA.