Marco Antonio Torres
Possui graduação (1999), mestrado (2005) e doutorado (2012) em Psicologia pela UFMG (Universidade Federal de Minas Gerais) e Pós doutorando em Educação também pela UFMG. Atualmente é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e está vinculado ao Departamento de Educação desta universidade. Na UFOP exerceu os seguintes cargos: coordenação do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais do Magistério da Educação Básica da UFOP com financiamento MEC, FNDE e CAPES, vice coordenação (2015-2017) e coordenação (2017-2018) do Programa de Pós-Graduação em Educação, chefia do Departamento de Educação (2011-2012) coordenação do Curso de Pedagogia (2021-2022) e vice coordenação do Curso e Pedagogia (2022-2023). Atualmente é membro do Comitê Científico do GT 23, Gênero, Sexualidade e Educação da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Educação (ANPED), coordenador do mesmo grupo de trabalho na Região Sudeste e membro titular do Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas LGBTQIA+ como representante da ANPED (2023-atual). Fez parte da Diretoria Nacional da Associação Brasileira de Psicologia e Sociedade (ABRAPSO) na gestão 2016/2017. Foi coeditor da Revista Psicologia e Sociedade. Colaborou com o Núcleo de Psicologia Política e o Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT, ambos da UFMG. Participou entre 2010/2011 do grupo de trabalho do Ministério da Educação para acompanhar a implantação do Programa Brasil sem Homofobia e o Plano Nacional de Promoção da Cidadania dos Direitos Humanos LGBT. Foi membro associado da Província dos Capuchinhos de Minas Gerais, professor do Instituto Santo Tomás de Aquino, psicólogo-pesquisador de organismos eclesiais da Igreja Católica. Pesquisa nas Áreas da Educação e Psicologia Social. Pesquisa e publica acerca dos contextos educacionais com ênfase nos temas Educação e Diversidade, Gênero, Sexualidades, Laicidade, Direitos Humanos, Subjetividades e Identidades Políticas.
Informações coletadas do Lattes em 17/02/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Psicologia
2008 - 2012
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A emergência de professoras travestis e transexuais na escola: heteronormatividade e direitos nas figurações sociais contemporâneas
, Ano de obtenção: 2012. Marco Aurélio Máximo Prado. Palavras-chave: Normas de Gênero; Figuração Social; Travestis; Transexuais femininas; Psicologia Social; Educação. Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Psicologia
2003 - 2005
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: Os significados da homossexualidade no discurso da Igreja Católica Pós-Concílio Vaticano II: padres homossexuais, tolerância e formação hegemônica católica, Ano de Obtenção: 2005
Marco Aurélio Máximo Prado.Palavras-chave: Análise do discurso; Tolerância; Teoria do Discurso; Identidade; Homossexualidade; Igreja Católica Romana. Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Outro.
Pós-doutorado
2024
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
2019 - 2020
Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2002 - 2002
Capacitação Ter. em Depência Química. (Carga horária: 44h). , Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social de Uberlândia/MG, -, Brasil.
2001 - 2001
Introdução à Sociologia Clínica. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Minas Gerais/Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, UFMG/FAFICH, Brasil.
1998 - 1998
ÉTICA E CRISE DA SEXUALIDADE. (Carga horária: 8h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.
1994 - 1994
Formas e sistemas de governo. (Carga horária: 10h). , Universidade do Estado de Minas Gerais, UEMG, Brasil.
1992 - 1992
Extensão universitária em Produção de Textos. (Carga horária: 42h). , Fundação Educacional de Patos de Minas, FEPAM, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Lê Bem.
Francês
Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação e Diversidade/Especialidade: Educação, Gênero e Diversidade Sexual.
Organização de eventos
PÁDUA, Karla C. ; TORRES, M. A. . Narrativas Docentes: entrevista com a diretoria da Escola Municipal de Bento Rodrgiues. 2017. (Outro).
RASERA, E. ; PEREIRA, M. S. ; TORRES, M. A. ; MESQUITA, M. R. ; AMARAL, M. S. ; GALINDO, D. C. ; LEMOS, F. C. S. . XIX Encontro Nacional da ABRAPSO. 2017. (Congresso).
TORRES, M. A. ; DINIZ, M. ; FONSECA, Marcus V. ; CARLI, S. A. S. ; HAMDAN, J. C. ; ARAUJO, R. M. B. . VIII Simpósio de Formação e Profissão Docente (SIMPOED). 2011. (Congresso).
TORRES, M. A. ; Arruda, D. ; TOLENTINO, L. . . Seminário de Encerramento do Projeto Educação sem Homofobia. 2009. (Outro).
TORRES, M. A. . III Congresso Naciona de Psicologia - Conferência dos Religiosos do Brasil. 2006. (Congresso).
Participação em eventos
14a Reunião da ANPEd ? Sudeste. GT 23 - Gênero, Sexualidade e Educação (vice-coordenador). 2020. (Congresso).
39ª Reunião da Anped.Entre a violência ética e o reconhecimento: as sexualidades no contexto escolar. 2019. (Outra).
VI Colóquio Nacional Michel Foucault: da produção de verdades ao governo da vida.O regime de verdade cisheteronormativo e a coragem de dizer a verdade de travestis e transexuais no contexto escolar. 2019. (Outra).
XX Encontro Nacional ABRAPSO.A coragem de dizer a verdade: travestis e transexuais no contexto escolar. 2019. (Encontro).
1o Colóquio de Psicologia, Gênero e Sexualidades.Laicidade do Estado, Religiões e Sexualidades. 2017. (Simpósio).
III SIDE - Seminário Internacional Diferenças e Educação.Gênero e sexualidade na formação de pedagogos/as: diálogos acerca de entendimentos e práticas discentes. 2017. (Seminário).
Seminário Regional de Inclusão do Pontal: Globalização e Diversidade.Direitos Humanos e a diversidade no mundo contemporâneo. 2017. (Seminário).
Reunião do Grupo de Pesquisa Formação e Profissão Docente.Gênero/Sexualidade e a Formação Docente. 2016. (Encontro).
VIII Congresso Internacional de Estudos Sobre a Diversidade Sexual e de Gênero. Gênero e sexualidades na formação de pedagogos/as: diálogos acerca de entendimentos e práticas discentes. 2016. (Congresso).
XVI Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia.Psicologia, Política e Sexualidades. 2016. (Simpósio).
XXXIV Encontro Anual Helena Antipoff: Psicologia, Educação e o o debate ambiental.. e XIV Encontro Interinstitucional de Pesquisadores de Psicologia.Dispositivos de tratamento à angústia pós-traumática: sem standrds, mas não sem princípios. 2016. (Encontro).
37a Reunião Nacional da ANPED. 2015. (Outra).
X Simpósio de Formação e Profissão Docente.Gênero e Educação. 2015. (Simpósio).
11o Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste - ANPED.Pesquisa, Educação, Diversidades e Culturas. 2014. (Encontro).
Ciclo de Debates do Nuh-Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT.Direitos Humanos não estão para Negociação: Debates sobre Eleição e Democracia. 2014. (Encontro).
Ciclo de Debates do Nuh-Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT.Estado laico, religiões e diversidade sexual. 2014. (Outra).
II Encontro Nacional de Coordenadores de Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica (II EnCOMFOR).Avaliação do Comitê Gestor da UFOP. 2014. (Encontro).
Internúcleos.Abertura Institucional. 2014. (Encontro).
I Reunião Técnica dos Coord. Gerais do PNAIC. 2014. (Outra).
I Seminário para Elaboração do Plano de Ações 2014-2015 dos cursos de Graduação - UFOP.Representação do Departamento de Educação da UFOP. 2014. (Seminário).
Sou Mais Juventude, UFOP.Diálogos sobre o modelo plural das residências estudantis da UFOP. 2014. (Encontro).
Subjetividade e Redes Sociais Virtuais. 2014. (Outra).
XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da ANPEPP.Grupo de Trabalho Psicologia, Política e Sexualidade. 2014. (Simpósio).
1º Seminário Nacional Multidisciplinar de Diálogo Inter-Religioso Contra a Intolerância no Brasil.Laicidade e as disputas ao redor das demandas pelo direitos LGBT. 2013. (Seminário).
III Seminário da UFRGS: Diversidade Sexual, Relações de Gênero e Políticas Públicas.Liberdade Religiosa e Liberdade Sexual. 2013. (Seminário).
II Jornada de Pesquisa Discurso, Identidade e Memória.Identidade de Gênero no Contexto de Professoras Travestis e Transexuais Femininas. 2013. (Seminário).
IV Seminário Internacional Teias de Cidadania - Ocupar a cidade: educação integral em movimento. 2013. (Seminário).
IV Seminário Psicologia Social em Ação.Os sentidos da laicidade do Estado para cidadania e a justiça social. 2013. (Seminário).
IX SIMPOED - Simpósio de Formação Docente.Roda de Conversa sobre inclusão com os estudantes da UFOP com necessidades educacionais especiais. 2013. (Simpósio).
IX SIMPOED - Simpósio de Formação e Profissão Docente.Roda de conversa sobre inclusão com os estudantes da UFOP. 2013. (Simpósio).
Sou Mais Juventude - UFOP.Cura Gay?. 2013. (Outra).
Sou Mais Juventude - UFOP.Educação sem Homofobia. 2013. (Outra).
TEIAS DE CIDADANIA. 2013. (Seminário).
XVII Encontro Nacional da ABRAPSO. 2013. (Congresso).
XVII Encontro Nacional da ABRAPSO, coord. de GT. Grupo de Trabalho: Psicologia, travestilidades e transexualidade. 2013. (Congresso).
1a Semana de Integração do ICSA e 3o Encontro do NEI: Educação e Diversidadeade.Mesa redonda: "Diversidades". 2012. (Outra).
7º Encontro de Travestis e Transexuais da Região Sudeste e 1º Encontro Nacional da Rede Trans Educ. 2012. (Encontro).
Roda de conversa no Conselho Regional - MG.Ética , DH e Laicidade do Estado: contribuições possíveis para a cidadania LGBT. 2012. (Outra).
XIV Simpósio da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Psicologia (ANPEPP).Grupo de Trabalho 10 - Psicologia e Sexualidade. 2012. (Simpósio).
XX Seminário de Iniciação Científica da UFOP.Teoria QUEER na prática pedagógica. 2012. (Seminário).
1ª Jornada de Pesquisa "Discurso, Identidade e Memória".Professoras travestis e/ou transexuais: a subversão dos discursos heterossexistas da educação. 2011. (Outra).
Mesa de Debates do Projeto Educação sem Homofobia - Nuh/UFMG.Enfrentamento ao Heterossexismo na Educação. 2011. (Outra).
XVII Semana Filosófica do Instituto Santo Tomás de Aquino.Freud e a a perda da realidade na neurose e na psicose. 2011. (Outra).
5ª Conferência ILGA LAC (Associação Internacional de Lésbicas, Gays, Bissexuais, Trans e Intersexuais da América Latina e Caribe). 2010. (Outra).
6ª Semana Filosófica do ISTA: "Ética: o jogo da vida".Ética na diversidade sexual. 2010. (Seminário).
Ágora futura - um novo espaço de intervenções.Transformações na sexualidade. 2010. (Outra).
Fazendo Gênero 9. Diáspora, Diversidades, Deslocamentos. OFICINA: TROCA DE EXPERIENCIAS SOBRE O GDE. 2010. (Congresso).
I Mostra Nacional Programa Nacional Saúde na Escola / IV Mostra Nacional Programa Nacional Saúde e Prevenção na Escola.Conversa afiada: orientação sexual e identidade de gênero: pela promoção dos direitos LGBT. 2010. (Outra).
II Encontro Memorial do ICHS/UFOP.Currículo e Diversidade Sexual. 2009. (Encontro).
IV Psicologia nas Gerais: Ciência, Trabalho e Sociedade.Psicologia e Diversidade Sexual: legislação e políticas públicas. 2009. (Outra).
Seminário Fratello Sole, Sorella Luna: Francisco de Assis ontem e hoje.Debate sobre o filme: Francesco, de Liliana Cavani. 2009. (Seminário).
VI Semana do Pedagogo.Educação sem Homofobia. 2009. (Encontro).
III Psicologia nas Gerais. Os direitos humanos e o compromisso social da Psicologia. 2008. (Congresso).
XI Colóquio Internacional de Psicossociologia e Sociologia Clínica.Resistência e Mobilização dos Movimentos GLBT (Mesa red.). 2007. (Outra).
15º Encontro Regional da ABRAPSO Minas.A Insuficiência da Tolerância na Integração à Cidadania dos não Heterossexuais. 2006. (Encontro).
III Congresso Naciona de Psicologia - Conferência dos Religiosos do Brasil. Mesa red.: Afetividade, Espiritualidade e Mística. 2006. (Congresso).
IV Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Interações entre esfera civil e a Igreja Católica através do debate acerca da homossexualidade. 2006. (Seminário).
IV Simpósio Brasileiro de Psicologia Política.Homossexualidade, Religião e Tolerência.. 2006. (Seminário).
Seminário Nacional de Relações Intersetoriais: Um Novo Modelo de Gestão Para o Desenvolvimento Sustentável. 2006. (Seminário).
13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.A insuficiência da tolerância aos homossexuais no discurso da Igreja Católica diante do alargamento das noções de cidadania. 2005. (Encontro).
13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.Expositor em mesa redonda "O conceito de hegemonia na análise do discurso religioso. 2005. (Encontro).
13º Encontro Nacional da Associação Brasileira de Psicologia Social.A constituição de identidades políticas no discurso da Igreja Católica. Uma visão a partir do caso Leonardo Boff e o Cardeal Joseph Ratzinger. 2005. (Encontro).
Congresso de Psicólogos/as Religiosos/as da Conferência dos Religiosos do Brasil. Cidadania e Vida Religiosa Consagrada nas transformações sociais contemporâneas. 2005. (Congresso).
I Congresso Latino-Americano da Psicologia. O Discurso Católico Acerca da Homossexualidade. 2005. (Congresso).
Pampulha: por uma arquitetura brasileira. 2005. (Seminário).
Seminário de Estudos da Homocultura.Homossociabilidade na Igreja Católica. 2005. (Seminário).
14º Encontro Mineiro de Psicologia Social.Mini curso "Pesquisas com movimento social na Psicologia Social". 2004. (Encontro).
14º Encontro Mineiro de Psicologia Social.Identidade coletiva e movimentos sociais: processos psicossociais da participação social em diferentes âmbito da vida social. 2004. (Encontro).
Políticas Públicas: Saberes e Práticas Psicossociais.Os Discursos Católicos Sobre Homossexualidade: Ambigüidade ou Resistência?. 2004. (Encontro).
Colóquio Internacional Mídia, Espaço Público e Identidades Coletivas: Perspectivas Interdisciplinares. 2003. (Outra).
Realções Homoafetivas.Seminário de Estágio da Casa das Meninas. 2003. (Seminário).
XIII Encontro Mineiro da Abrapso. 2002. (Encontro).
VIII Colóquio Internacional de Sociologia Clínica e Psicossociologia.Algumas Interfaces Entre Saúde Mental e Fenômeno Religioso. 2001. (Outra).
I Mostra Nacional de Práticas em Psicologia.As Tensões Dentro de Uma Comunidade Terapêutica de Dependentes Químicos. 2000. (Encontro).
XI Encontro Mineiro de Psicologia Social.Projeto: estágio na delegacia especializada em crimes contra a mulher - questões de gênero.. 1998. (Encontro).
1º Simpósio de Natal dos Alunos de Graduação da Psicologia.A família autoritária em Gilberto Freire, Casa Grande e Senzala. 1995. (Simpósio).
Participação em bancas
ALMEIDA JUNIOR, J. B.;TORRES, M. A.; BORGES, B. G.. O caso Dandara: uma leitura acerca do sexo e gênero por meio de Judith Butler. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal de Uberlândia.
TORRES, M. A.; CAMPOS, P. A. F.; CHAVES, E.. Masculinidade e (cis)heteronormatividade na formação e atuação docente em Educação Física: o ensino da dança na escola. 2025 - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, F. A. O. R.;TORRES, M. A.; FREITAS, A. A. A.; PEDROSO, A. P. F.. TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS NÃO LINEARES. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, MARCO ANTONIO; Santos, E. P.; EUCLIDES, M. S.. Sapatões, gays, bichas e bichas pretas: processos de assujeitamento e reconhecimento em contextos educacionais. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, MARCO ANTONIO; DINIZ, M.; NOGUEIRA, P. H. Q.. Narrativas de professores (as) LGBTQIA+ em aliança: escrevivendo possibilidades. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, MARCO ANTONIO; NUNES, C. M. F.; OLIVEIRA, MEGG RAYARA GOMES DE. Narrativa de uma trans universitária : experiências de acesso e permanência na Universidade Federal de Ouro Preto.. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Santos, E. P.;TORRES, M. A.; SILVA, J.. Educação infantil e antirracismo a partir de uma autoetnografia feminista negr e dialogada. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
DINIZ, M.; FERRARI, A.;TORRES, M. A.. SEXUALIDADE E EDUCAÇÃO: Debates sobre o discurso pedagógico e a emergência do diálogo em ambiente escolar. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FERREIRA, C. M. R. J.;TORRES, M. A.; DINIZ, M.; CALIMAN, L. V.. Medicalização da infância na fase escolar: um debate à luz das categorias poder e resistência. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
FERREIRA, C. M. R. J.;TORRES, MARCO ANTONIO; VASQUES, C. K.. Medicalização na escola: a(s) face(s) da infância medicalizada. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; PAIXAO, J. A.; DINIZ, M.. Gênero e Sexualidades na Educação Física Escolar: Discussões Presentes Nas Produções Científicas do Período de 2015 a 2019. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; NUNES, C. M. F.; GONCALVES, T. G. G. L.. Pessoas com Deficiência, Acesso e Permanência na Universidade Federal de Ouro Preto: Possibilidades e Desafios. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
VIANNA, C. P.; CAVALEIRO, M. C.;TORRES, M. A.. Processos de identificação lesbiana no espaço universitário: pertencimentos, acolhimentos, reelaboração, disputas e politizações. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
CORTES, H. M.;TORRES, M. A.; LIMA, E. H. D.. As mulheres transexuais e travestis da comunidade da Favela/Vila Aparecida: Trajetórias e relações sociais sob a ótica do processo de saúde e adoecimento. 2021. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SAÚDE DA FAMÍLIA ? PROFSAÚDE) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, A. J.;TORRES, M. A.; PENNA, F. A.; MARIZ, D.. O sofisma "Ideologia de Gênero" e o Plano Municipal de Educação de Belo Horizonte: Implicações na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Docência (MP)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
GARCIA, M. R. V.;TORRES, M. A.; MOUNTIAN, I.. ?NINGUÉM QUER UMA PESSOA TRANS POR PERTO?: ESCOLAS COMO ESPAÇOS PROTETIVOS OU REPRODUTIVOS DA TRANSFOBIA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.
TORRES, M. A.; MATTOS, A. R.; TRIPODI, M. R. F.. Docência e gênero em discurso: o caso escola sem partido. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; ALVES, K. S.; MORESCO, M. C.. A lesbofobia no ensino superior: expressões e possibilidades de enfrentamento. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
VIANNA, C. P.;TORRES, M. A.; CAVALEIRO, M. C.. Direito das pessoas trans à educação no município de São Paulo: histórias de abjeção, exclusão e resistência. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
TORRES, M. A.; FAVACHO, A. M. P.; DINIZ, M.. Ocupações Estudantis: a Produção de Alianças na Luta Por Educação. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; DINIZ, M.; QUINALHA, R. H.; BAHIA, A. G. M. F. M.. Transgeneridade e direito de ser: realção entre o reconhecimento de si e o reonhecimento jurídico de novos sujeitos de direitos. 2019. Dissertação (Mestrado em Direito) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; DINIZ, M.; RAHME, M. F.; FERREIRA, C. M. R. J.. Mulheres ditas com deficiência intelectual: limites e possibilidades dos contextos inclusivos. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
FONSECA, M. V.; ALVES, V. F. N.;TORRES, M. A.. O Grande Anganga Muquixe Chico Rei: a presençado mito negro no Reinado do Alto da Cruz e nas escolas de Ouro Preto/MG. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; VIANNA, C. P.; COUTRIM, R. M. E.. Gênero e sexualidades no cotidiano escolar: olhar de docentes. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; MIRANDA, S. A.; PERPETUA, E. D.. Gênero em Quarto de despejo: a literatura marginal como instrumento didático. 2019 - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; COUTRIM, R. M. E.; CUNHA, M. A. A.. A Luta por Direitos dos Estudantes Surdos: Resistências e Frustrações de Famílias das Camadas Populares. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; PRADO, M. A. M.; NUNES, C. M. F.. SOBRE CORAGEM E RESISTÊNCIA: CONTANDO A HISTÓRIA DE LEONA, PROFESSORA E MULHER TRANS.. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
MOREIRA, M. I. C.;TORRES, M. A.; JAYME, J. G.. O SLOGAN IDEOLOGIA DE GÊNERO: uma abordagem crítico discursiva de sua gênese. estratégias e pressupostos teóricos no campo das políticas públicas. 2018. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
DINIZ, M.;TORRES, M. A.; MAIA, M. R.; TEIXEIRA, I. A. C.. OLHARES (IM)POSSÍVEIS: desenvolvimento e aplicação de metodologia para a escuta do indizível com crianças da periferia de Ouro Preto. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; NUNES, C. M. F.; SOUZA, R. R. S.. Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente pela voz de conselheiros/as de Ouro Preto: limites e possibilidades da participação popular e formação cidadã. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; MIRANDA, S. A.; NOGUEIRA, M. de O.. Ferreira e Silva. Gênero e Sexualidade na Formação de Pedagogos (as): diálogos acerca de Entendimentos e Práticas Discentes. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
Santos, E. P.;TORRES, M. A.; CALDEIRA, Maria C.. A Construção do Ensino Religioso na Educação Pública: uma Análise Sobre o Debate entre as pesquisas em Educação a partir da noção de Regimes de Verdade de Michel Foucault. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
PRADO, M. A. M.;TORRES, M. A.; NOGUEIRA. P. H. Homofobia: Dinâmicas do preconceito por gênero e sexualidades em experiências no cotidiano escolar. 2017. Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
COUTRIM, R. M. E.;TORRES, M. A.; TEIXEIRA, I. A. C.. OLHARES (IM)POSSÍVEIS: o que emerge da relação professor(a) - estudante a partir de uma experiência com a realização de vídeos. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
PRADO, M. A. M.;TORRES, M. A.; OLIVERIRA, M. A. C.. A exclusão democrática de travestis e transexuais na gestão educacional: um estudo das relações entre gênero, sexualidade e hierarquia. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
OLIVEIRA, L.;TORRES, M. A.; SILVA, R. H. A.. Vivendo no front: discursos acionados por sujeitos na fronteira entre perspectivas LGBTs e evangélicas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Comunicação Social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FONSECA, Marcus V.;TORRES, M. A.; JARDILINO, J. R. L.; Oliveira, H. S.. Encontros de Ensino Religioso nas Cidades de Ouro Preto e Mariana: a Laicidade da Educação Pública em Questão. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
DINIZ, M.;TORRES, M. A.; FERREIRA, C. M. R. J.; SILVA, S. A.; DALLAPICULA, C.. EXPERIÊNCIAS QUE NOS TOCAM E NOS ACONTECEM NA ESCOLA: EFEITOS DE SUBJETIVAÇÃO SOBRE OS EDUCADORES, MANTENEDORES E EGRESSOS DE UMA COOPERATIVA EDUCACIONAL. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MAIO, E. R.;TORRES, M. A.; PRIORI, C.; FRANCA, F. F.; BALISCEI, J. P.; MARTINI, C. M.; LEITE, L. L.. AS PEDAGOGIAS DO ARMÁRIO NO SEMINÁRIO CATÓLICO: TRAJETÓRIAS DE EX-SEMINARISTAS GAYS. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
MOREIRA, M. I. C.;TORRES, M. A.; STENGEL, Márcia; JAYME, J.; ALVES, C.. SEJA HOMEM DE VERDADE! OS MODOS DE PRODUÇÃO DA MASCULINIDADE DE HOMENS CISGÊNERO HETEROSSEXUAIS EM UM CANAL COACH DO YOUTUBE. 2024. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; ALMEIDA, G. S.; DALLAPICULA, C.; NUNES, C. M. F.; DINIZ, M.. Transitando nas fronteiras da aceitação e da exclusão: mapeamento e narrativas de homens trans na docência. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; ALMEIDA, G. S.; DALLAPICULA, C.; NUNES, C. M. F.; DINIZ, M.. Transitando nas fronteiras da aceitação e da exclusão: mapeamento e narrativas de homens trans na docência. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
DINIZ, M.;TORRES, MARCO ANTONIO; JARDILINO, J. R. L.; MAIA, M. R.; DUARTE, M. J. O.; GODINHO, A. C. F.. Violência de gênero na docência: moral, hierarquia e poder na universidade pública. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
VIANNA, C. P.; FABRIS, M. T. R.;TORRES, MARCO ANTONIO; PENNA, F. A.; SOARES, D. C.. O ovo de Serpente: o discurso antigênero como elemento na disputa pela função social da educação escolar. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da USP.
TORRES, M. A.; NASCIMENTO, I. S.; SILVA, F. A. O. R.; SANTOS, M. L.; RAMALHO, B. B. M.; FERNANDEZ, T. A. C.. Sementes de Esperança: Militâncias-Educadoras de Mulheres do Campo e A Produção de Territorialidades de Vida e Resistências na Zona da Mata Mineira. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SALES, S. R.;TORRES, M. A.; SOFIATI, F. M.; CALDEIRA, M. C. S.; OLIVEIRA, D. A.. LIVRE, PORÉM SERVO/A E LOUCO/A POR JESUS: a produção do/a jovem cristão/ã no Currículo da Célula Evangelizadora. 2023. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; CHAVES, E.; CAMPOS, P. A. F.. Masculinidade e (cis)heteronormatividade na formação e atuação docente em Educação Física: o ensino da dança na escola. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MIRANDA, S. A.;TORRES, MARCO ANTONIO; NOGUEIRA. P. H; CASTRO, R. D.; SOARES, A. G.. Jovens LGBTQIA+ negros/as e as resistências aos neoconservadorismos: narrando dissidências. 2022. Tese (Doutorado em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; MACEDO, E. F.; POCAHY, F. A.; NASCIMENTO, M. A. F.; OLIVEIRA, J. M. C.. "Olha, eu fiz o GDE, meu bem!": uma análise da capilaridade da política educacional no curso Gênero e Diversidade na Escola. 2019. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
MOREIRA, M. I. C.;TORRES, M. A.; STENGEL, Márcia; JAYME, J. G.; COSTA, C. E. C.. A Constituição das Expressões de Gênero da Criança no Contexto da Educação Infantil: do Corpo à Palavra. 2018. Tese (Doutorado em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; CARNEIRO, M.; STENGEL, Márcia; GUIMARAES, D. A.; WESTIN, M. R.; CARMO, R. F.. Avaliação da Aceitabilidade e Implicações para o Uso da Profilaxia Pé-Exposição (PrEP) na Prevenção da Infelcção Pelo HIV em Coorte de Homens Que Fazem Sexo Com Homens (HSH) ? Projeto Horizonte/UFMG. 2018. Tese (Doutorado em Infectologia e Medicina Tropical) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; BORGES, C. A. M.; STRALEN, C. J. V.; Rueda, L. I.; Nogueira, M. L. M.. Nas Fronteiras entre o Morar e o Decidir: Uma Etnografia sobre Famílias Removidas do Anel Rodoviário de Belo Horizonte. 2017. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CESAR, M. R. A.;TORRES, M. A.; GUARIZA, N. M.; GORSDORF, L. F.; FONSECA, A. C. M.. DOCÊNCIA TRANS*: ENTRE A DECÊNCIA E A ABJEÇÃO. 2017. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
TORRES, M. A.; MOREIRA, M. I. C.; MIRANDA, S. A.; JAYME, J. G.; ROMAGNOLI, R. C.. UM NOME SUI GENERIS: implicações subjetivas e institucionais do nome (social) de estudantes travestis e transexuais em escolas municipais de Belo Horizonte/MG. 2016. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
Antunes-Rocha, M. I.;TORRES, M. A.; SILVA, S. A.; PINHEIRO, T. M. M.; CAMPOS. R. H. de F.. Representações Sociais de Educandos dos Curso de Licenciatura em Educação do Campo Sobre a Violência. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; NUNES, C. M. F.; ALMEIDA, G. S.; DALLAPICULA, C.. Educadores Além do Gênero: histórias de professores transmasculinos. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; LISBOA, N. S.; URPIA, A. M. O.; SCHWENGBER, M. S. V.. MÃES TRABALHADORAS DA UFOP: COMO TRABALHAR, ESTUDAR E EXERCER A MATERNIDADE?. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
COUTRIM, R. M. E.;TORRES, M. A.; AZAMBUJA, R. M. M.. Desafios e aprendizagens na relação entre os egressos do curso técnico integrado do IFMG e suas avós durante e após a pandemia COVID-19. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
DINIZ, M.;TORRES, MARCO ANTONIO; FAVACHO, A. M. P.. Experiências que nos tocam e nos acontecem na escola: efeitos de subjetivação sobre os(as) estudantes de uma cooperativa educacional. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SALES, S. R.;TORRES, MARCO ANTONIO. O currículo da célula evangelizadora: práticas de si na produção do/a jovem cristão/ã. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-graduação em Educação: conhecimento e inclusão social) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, MARCO ANTONIO; RAMALHO, B. B. M.; NASCIMENTO, I. S.; MIRANDA, S. A.; FERNANDEZ, T. A. C.; NUNES, C. M. F.. Sementes de esperança: mulheres e Educação Popular nos territórios da Zona da Mata mineira e leste. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
MAIO, E. R.; PRIORI, C.;TORRES, M. A.; FRANCA, F. F.; BALISCEI, J. P.; MARTINI, C. M.; LEITE, L. L.. ?Por baixo da batina?: Pedagogias do armário nos trajetos (e trejeitos) de ex-seminaristas homossexuais. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Maringá.
PRADO, M. A. M.; JUNQUEIRA, R. D.; CORREA, S.;TORRES, M. A.. Do problema de gênero ao gênero como problemas: dinâmicas, conflitos e efetios do ativismo antigênero no Brasil. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOREIRA, M. I. C.;TORRES, M. A.; STENGEL, Márcia. A Gestualidade na Construção da Expressão de Gênero Da Criança no Contexto da Educação Infantil. 2017.
TORRES, M. A.; BORGES, C. A. M.; Roese, A.. O que me resta se não participar na igreja? Interceccionalidade de gênero, raça, juventude e religião e seus efeitos nos modos de subjetivação coletiva. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; CESAR, M. R. A.; DUARTE, A. M.; GORSDORF, L. F.. Cartografias da Docência-Decente: a Docência TRANS*. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Paraná.
SILVA, F. A. O. R.;TORRES, M. A.; PEDROSO, A. P. F.. TRAJETÓRIAS DE ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CAMINHOS NÃO LINEARES. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; CAMPOS, P. A. F.; CHAVES, E.. Masculinidade e cisheteronormatividade na educação física do Brasil: a formação e a prática docente do ensino da dança. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; FERREIRA, C. M. R. J.; VASQUES, C. K.. Estar na escola: o que dizem os autistas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
SILVA, F. A. O. R.;TORRES, M. A.; COSTA, G. S.. ?Agora somos nós que temos que correr atrás dos nossos sonhos, né? E ter orgulho de nós mesmo?: juventudes na Educação de Jovens e Adultos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
Santos, E. P.;TORRES, MARCO ANTONIO; SILVA, F. A. R. E.; EUCLIDES, M. S.. Educação infantil e racismo nas vivências de uma professora negra: uma autoetnografia feminista negra. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, MARCO ANTONIO; Santos, E. P.; RODRIGUES, A.. Exu nas escolas: A Encruzilhada da Diferença e Educação. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
ANDRADE, A. P.;TORRES, MARCO ANTONIO; PASSOS, D. O. R.; ZANETTI, F. L.. Subjetividades de gênero nos livros didáticos de matemática dos anos iniciais do ensino fundamental. 2022.
TORRES, M. A.; DINIZ, M.; FAVACHO, A. M. P.; LEITE, M. S.. Luta por educação: relatos da ocupação estudantil da Universidade Federal de Ouro Preto em 2016. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; SILVA, A. J.; NOGUEIRA, P. H. Q.. O Sofisma "Ideologia de Gênero" e o Plano Municipal de Educação de Belo Horizonte: Implicações na Educação de Jovens e Adultos da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Docência (MP)) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; TRIPODI, M. R. F.; MATTOS, A. R.. Discursos articulados nas redes pelas organização Escola Sem Partido. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; ALVES, K. S.; AUAD, D.. A lesbofobia no Ensino Superior: expressões e possibilidades de enfrentamento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
FIGUEIREDO, A. M.;TORRES, M. A.; LIMA, E. H. D.. DESCOLONIZANDO CORPOS: Ampliando o olhar para a saúde da mulher lésbica, bissexual e queer (LBQ). 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde da Família) - Universidade Federal de Ouro Preto.
LIMA, E. H. D.;TORRES, M. A.; FIGUEIREDO, A. M.. As Mulheres Transexuais e Travestis da Comunidade da Vila Aparecida: fatores pessoais, familiares e sociais relacionados à saúde e adoecimento. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Saúde da Família) - Universidade Federal de Ouro Preto.
VIANNA, C. P.;TORRES, M. A.; CAVALEIRO, M. C.. Processos de identificação lesbiana na universidade: trajetórias de acolhimento, reflexão, desigualdade e contradição. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
GARCIA, M. R. V.;TORRES, M. A.; MOUNTIAN, I.. Ensinando a diversidade ou a transfobia? Um panorama da educação sobre diversidade sexual e de Gênero nas escolas e sua intersecção com saúde mental. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.
TORRES, M. A.; DINIZ, M.; RAHME, M. F.; FERREIRA, C. M. R. J.. Relatos de mulheres representadas com deficiência intelectual sobre o corpo e a sexualidade sob a perspectiva do modelo social da deficiência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; COUTRIM, R. M. E.; VIANNA, C. P.. Gênero e sexualidades no cotidiano escolar: o olhar de docentes. 2018.
FONSECA, M. V.;TORRES, M. A.; ALVES, V. F. N.. O Grande Anganga Muquixe: a presença da história de Chico Rei nas escolas de Ouro Preto/MG. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
VIANNA, C. P.; JARDIM, F. A. A.;TORRES, M. A.. As Trajetórias Escolares de Pessoas Trans no Município de São Paulo. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
NACIMENTO, A. R. A. do; BORGES, C. A. M.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Representações sociais de profissionais de medicina da área da ginecologia e/ou obstetrícia sobre o aborto. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, C. A. M.; MOREIRA, L. E.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Psicologia e Afrocentricidade contra o racismo no Brasil. 2018 - Universidade Federal de Minas Gerais.
GOULART, M. S. B.; BORGES, C. A. M.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. O sofrimento contemporâneo na universidade: a perspectiva docente. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOREIRA, L. E.; ZILLER, J.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Invisibilidades no cuidado em saúde de mulheres lésbicas e bissexuais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, C. A. M.; SOUZA, E. R. de S.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Movimentos de mulheres indígenas: narrativas das Kaxixó. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
CIRINO, S. D.; NASCIMENTO, I. F. G.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Mapeamento do Ensino da História da Psicologia no Brasil. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
MOREIRA, L. E.; BARRETO, L. C.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Nós por nós: apontamentos sobre rede autônoma de resistência e apoio a mulheres em situação de violência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
BORGES, L. de O.; HELENO, C.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. ?Não se vá?: intenção de rotatividade e satisfação dos profissionais da saúde. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
SOARES, L. C. E. C.; MOREIRA, L. E.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Masculinidades em grupos reflexivos: impasses entre o enfrentamento da violência de gênero e a judicialização. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
NOGUEIRA. P. H; SANDER, J.; TOSTES, S.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Morar: subjetivação e cotidiano no Programa Vila Viva do Aglomerado Santa Lúcia Maria. 2018.
MOREIRA, L. E.; STRALEN, C. J. V.; NATIVIDADE, C.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Loucura, gênero e periculosidade: práticas de saúde mental com mulheres em medida de segurança nos CERSAMs da cidade de Belo Horizonte. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
NOGUEIRA. P. H; BACELAR, R. P.;TORRES, M. A.; YAMAMOTO, O.. Modos de Vida e Enfrentamento à pobreza por jovens pobres em movimentos sociais. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
TORRES, M. A.; PRADO, M. A. M.; NUNES, C. M. F.. O Voo de uma Borboleta: contando a história de Leona, professora e mulher trans. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; NUNES, C. M. F.; SOUZA, R. R. S.. Narrativas de Conselheiros/as do Conselho Municipal dos Direitos das Crianças e dos Adolescentes de Ouro Preto - MG. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; MIRANDA, S. A.; NOGUEIRA, M. de O.. Gênero e Sexualidades na Formação de Pedagogos/as: Diálogos acerca de entendimentos e práticas discentes. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; COUTRIM, R. M. E.; TEIXEIRA, I. A. C.. Processo Coeducativo para o Aprendizado da Sexualidade entre três Gerações de Mulheres em um Distrito de Ouro Preto. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; Santos, E. P.. A Disciplina Ensino Religioso em Escolas Públicas e as Pesquisas em Educação a partir da Noção de Regimes de Verdade em Michel Foucault. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; FERRARI, A.; DINIZ, M.. Diversidade sexual na Escola: o papel do professor no processo de socialização e Aprendizagem na Escola Estadual Dom Velloso em Ouro Preto - MG. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.; SILVA, C. O.; MENEZES, J. A.. Cotidiano escolar: a homofobia em cena. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal de Minas Gerais.
FONSECA, Marcus V.;TORRES, M. A.; JARDILINO, J. R. L.. Perfil dos professores de ensino religioso das cidades de Mariana e Ouro Preto. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto.
GONCALVES, C. R.;TORRES, MARCO ANTONIO; RODRIGUES-JUNIOR, A. S.. A Linguagem Pajubá: identidades e formas de (re)existências. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação e m Educação das Relações Étnico-Raciais) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.. Relações Horizontais: os Centros de Atenção Psicossocial - CAPS - como dispositivos inclusivos. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Teoria e Métodos Pesquisa em Educ) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, MARCO ANTONIO; BORTOLINI, N. G. S.; CAETANO, N.. CORPOS DESEJANTES NA SALA DE AULA: perspectivas libertárias. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Artes Cênicas (licenciatura)) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; ROCHA, L. F. R.; MODESTO, R. G.. Orientação Sexual e Identidade de Gênero: Análise da Percepção dos/as Professores/as de Educação Física Escolar. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO.
TORRES, M. A.; LOPES, J. C.; CUNHA, E. S.. Travestis e Mulheres Trans na Prostituição: Cultura e Segregação. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.. Homofobia: possibilidades de enfrentamento. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.
RIBEIRO, M. I. S.; NEGREIROS, F.;TORRES, M. A.. Concurso para Professor Adjunto A - Psicologia da Educação. 2018. Universidade Federal da Bahia.
TORRES, M. A.. Banca do processo seletivo simplificado para professor substituto na área de psicologia geral e da educação. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.
TORRES, M. A.. EDITAL PROAD Nº 167, DE 13 DE DEZEMBRO DE 2010 // Cargo Psicólogo. 2010. Universidade Federal de Ouro Preto.
Orientou
Práticas pedagógicas para o TEA nos anos iniciais: um olhar sobre as escolas de Mariana MG; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
As crianças venezuelanas residentes em Mariana e como seus corpos se manifestam perante à necessidade de recomeço; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);
Performatividade de gênero na formação em educação física: (re)produções da cisheteronormatividade na Universidade Federal de Ouro Preto; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
Não queimem as bruxas, queimem as bichas: movimento de resistência de uma bicha preta em contextos educacionais; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
O que revelam as vozes das crianças da pré-escola, acerca das masculinidades? Uma análise sob a perspectiva do gênero e das sexualidades; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
Epistemologias insurgentes na construção de gênero: a educação entre as mulheres Matipu; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
Trajetórias de um professor /Bicha/Veado na Educação Pública; Início: 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
Rainha do lar ou da sala de aula: uma análise sobre professoras mulheres na educação infantil da rede municipal de Belo Horizonte/MG; Início: 2022; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
As Mães Trabalhadoras da UFOP: como trabalhar, estudar e exercer a maternidade?; Início: 2021; Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto; (Orientador);
Professoras lésbicas na educação: pesquisas e debates produzidos no contexto brasileiro; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; (Orientador);
Masculinidade e (cis)heteronormatividade na formação e atuação docente em educação física : o ensino da dança na escola; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Marco Antonio Torres;
SAPATÕES, GAYS, BICHAS E BICHAS PRETAS: PROCESSOS DE ASSUJEITAMENTO E RECONHECIMENTO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais; Orientador: Marco Antonio Torres;
Narrativas de Professores (As) Lgbtqia+ em Aliança: Escrevivendo Possibilidades; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
NARRATIVA DE UMA TRANS UNIVERSITÁRIA: EXPERIÊNCIAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
Medicalização da infância na fase escolar : um debate à luz das categorias poder e resistência; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marco Antonio Torres;
Gênero e Sexualidades na Educação Física Escolar: Discussões Presentes Nas Produções Científicas do Período de 2015 a 2019; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
Pessoas com Deficiência, Acesso e Permanência na Universidade Federal de Ouro Preto: Possibilidades e Desafios; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Ocupações estudantis: a produção de alianças na luta por educação; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
Docência e gênero em discurso: o caso escola sem partido; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
A lesbofobia no ensino superior: expressões e possibilidades de enfrentamento; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Gênero e QUARTO DE DESPEJO: a literatura marginal como instrumento didático; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
GÊNERO E SEXUALIDADES NO COTIDIANO ESCOLAR: Olhar de docentes; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
SOBRE CORAGEM E RESISTÊNCIA: CONTANDO A HISTÓRIA DE LEONA, PROFESSORA E MULHER TRANS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente pela Voz de Conselheiros/as de Ouro Preto/MG: Possibilidades e Limites da Participação Popular e Formação Cidadã; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
O QUE AS FUTURAS PROFESSORAS ENTENDEM SOBRE SEXO? FORMAÇÃO INICIAL E OS ESTUDOS DE CORPO, GÊNERO E SEXUALIDADE NA UFOP; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
O que dizem os (as) Professores (as) acerca da Diversidade Sexual na Escola; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Encontros de Ensino Religioso nas Cidades de Ouro Preto e Mariana: a Laicidade da Educação Pública em Questão; 2014; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Coorientador: Marco Antonio Torres;
Transitando nas fronteiras da aceitação e da exclusão: mapeamento e narrativas de homens trans na docência; 2024; Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Orientador: Marco Antonio Torres;
Violência de gênero na docência: moral, hierarquia e poder na universidade pública; 2023; Tese (Doutorado em Doutorado) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marco Antonio Torres;
Sementes de Esperança: Militâncias-Educadoras de Mulheres do Campo e A Produção de Territorialidades de Vida e Resistências na Zona da Mata Mineira; 2023; Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Violência de gênero na docência do Ensino Superior: moral, hierarquia e universidade; 2018; Tese (Doutorado em Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Ouro Preto, ; Coorientador: Marco Antonio Torres;
Ensino religioso público estatal em Minas Gerais: desdobramentos legais após LDB de 1996; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação em Teoria e Métodos Pesquisa em Educ) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Instabilidade no Ambiente Profissional Provocada pelo Servilismo e pela Bajulação; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Gestão Pública) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Novos Paradigmas Vocacionais; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Formadores Presbíteros Diocesanos) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Relatos de uma travesti/transexual negra nos contextos educacionais: do armário às lutas pelos direitos de TLGBQIA+; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
IMAGEM CORPORAL E O BRINCAR NA PERSPECTIVA TECNOLÓGICA: COMO A TECNOLOGIA MOLDA A ORGANIZAÇÃO PSICOMOTORA DA CRIANÇA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
IMAGEM CORPORAL E O BRINCAR NA PERSPECTIVA TECNOLÓGICA: COMO A TECNOLOGIA MOLDA A ORGANIZAÇÃO PSICOMOTORA DA CRIANÇA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Heteronormatividade nas brincadeira infantis: uma pesquisa bibliográfica na educação; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Educação e desenvolviment psicossocial: os desafios da educação inclusiva; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
?POPULAÇÃO T? NA UNIVERSIDADE: DO ACESSO, À PERMANÊNCIA E VISIBILIDADE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
A família na trajetória escolar da criança com Síndrome de Down: desafios e possibilidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
A família na trajetória escolar da criança com Síndrome de Down: desafios e possibilidades; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
A importância da família no processo de aprendizagem escolar da criança: diálogos com produções cinematográficas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
A importância da família no processo de aprendizagem escolar da criança: diálogos com produções cinematográficas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
ORIENTAÇÃO SEXUAL E IDENTIDADE DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
(RE)PRODUÇÕES DA HETERONORMATIVIDADE NO AMBIENTE ESCOLAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
M; P; GONÇALVES; CONSELHO MUNICIPAL DA CRIANÇA E ADOLESCENTE: A atuação dos/as conselheiros/as em benefício do desenvolvimento da criança e do adolescente; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Os impactos do bullying na escola, limites e possibilidades a partir do filme Bullying Provocações sem Limites; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
DIVERSIDADE SEXUAL: diferenças e preconceito no ambiente escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Violência nas Escolas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Violência nas Escolas; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Os Tabus e a Sexualidade; Os conceitos de totem e tabu em Freud e na contemporaneidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Uma reflexão sobre o egoísmo nas concepções de Sigmund Freud e Zygmunt Bauman; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
O delinqüente juvenil na pós-modernidade; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Afetividade e sexualidade dos adolescentes nos tempos atuais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Teorias de Currículo: Currículo Oculto; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia - licenciatura) - Instituto Santo Tomás de Aquino; Orientador: Marco Antonio Torres;
Lgbtfobia o ensino superior: levantamento de pesquisas e relatos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
EDUCAÇÃO E DESENVOLIMENTO PSICOSSOCIAL: OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Educação Superior e Discentes trabalhadores/as; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Plano Nacional de Educação: direitos humanos e a emergência de identidades políticas na educação; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
A emergência de demandas pelos direitos LGBT e intervenção social na educação: levantamento de pesquisas do período de 2000 a 2013; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - UNIVERSIDADE DE OURO PRETO, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Diversidade e Inclusão na Formação de Pedagogos/as; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
Travestis e transexuais em discursos das políticas de direitos humanos: questões referentes à educação; ; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Administração) - Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Travestis e transexuais em discursos das políticas de direitos humanos: questões referentes à educação; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em Serviço Social) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
O DESAFIO DO ENSINO NO CONTEXTO DE VULNERABILIDADE SOCIAL: O PRECONCEITO CONTRA A POPULAÇÃO LGBT NO AMBIENTE ESCOLAR; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Educação, gênero e diversidade sexual na escola; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em História) - Universidade Federal de Ouro Preto, Universidade Federal de Ouro Preto; Orientador: Marco Antonio Torres;
Programa Caleidoscópio/Psicologia Ensino e Pesquisa; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Ouro Preto, UNIVERSIDADE DE OURO PRETO; Orientador: Marco Antonio Torres;
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TORRES, M. A. . Medicalização e Violência Ética na Educação Inclusiva: a Importância da Constituição de Sujeitos De Direitos. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, M. A. ; PÁDUA, Karla C. . SOFRIMENTO E RESISTÊNCIA NAS PERIFERIAS DO MUNDO: O RELATO DA DIRETORA QUE LUTA POR SUA ESCOLA NA TRAGÉDIA DE MARIANA/MG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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TORRES, M. A. ; TONELI, M. J. F. . Psicoloiga, Política e Sexualidades. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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TORRES, M. A. . As Políticas Públicas e a Laicidade. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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TORRES, M. A. . Educação e Criminalização na Infância e Juventude. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TORRES, M. A. . Direitos de cidadania e diversidade sexual: um outro mundo possível. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TORRES, M. A. . Gênero e Sexualidades na educação: intervenção social e políticas públicas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TORRES, M. A. . Travestis, Transexuais: entre políticas públicas e demandas por uma vida habitável. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SILVA, A. J. F. ; TORRES, M. A. . O que as estudantes de Pedagogia entendem sobre sexo? Formação inicial e os estudos de Gênero e Sexualidades na UFOP. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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TORRES, M. A. . Diversidade sexual, homofobia e educação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TORRES, M. A. . Resistência e Mobilização dos movimentos GLBT. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, M. A. . Aula ministrada sobre Análise do Discurso. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TORRES, M. A. . Mediador de comunicação coordenada. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, M. A. . Homossociabilidade na Igreja Católica. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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TORRES, M. A. . Cidadania e Vida Religiosa Consagrada nas transformações sociais contemporâneas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TORRES, M. A. . Identidades Coletivas e Movimentos Sociais: processos psicossociais da participação social em diferentes âmbitos da vida social. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, M. A. . Os discursos católicos sobre homossexualidade: ambuiguidade ou resistência. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, M. A. . As tensões dentro de uma comunidade terapêutica de dependentes químicos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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TORRES, M. A. . Experiência de estágio no setor de Psicologia da Delegacia de Mulheres. 1999. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TORRES, M. A. . Projeto: estágio na delegacia especializada em crimes contra a mulher - questões de gênero. 1998. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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TORRES, M. A. . A Família autoritária em Gilberto Freire, Casa Grande e Senzala. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Outras produções
TORRES, M. A. ; REIDEL, M. ; JOCA, A. M. . Educação e diversidade sexual. 2011.
TORRES, M. A. . Capacitação de Agentes de Pastoral/Programa Viva Vida. 2007.
TORRES, M. A. . Avaliação do Programa de Formação Intercongregacional da Conferência dos Religiosos do Brasil. 2007.
TORRES, M. A. . Ad-Hoc 13a Reunião Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). 2018.
RASERA, E. ; TORRES, M. A. . Comissão de Revisão do Regimento da ABRPASO. 2017.
TORRES, M. A. . Ad-Hoc do GT23 - Gênero, Sexualidade e Educação, 38a Reunião Nacional da ANPEd. 2017.
DESLANDES, K. ; TORRES, M. A. ; DINIZ, M. . Revisão das diretrizes do Plano de Capacitação Docente do Departamento de Educação. 2016.
TORRES, M. A. . Parecerista ad hoc do 9º CONPSI - CONGRESSO NORTE NORDESTE DE PSICOLOGIA. 2015.
TORRES, M. A. . Parecer para Revista Teoria E Sociedade, Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, UFMG. 2014.
TORRES, M. A. . Parecerista ad hoc da Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, UFSJ. 2014.
TORRES, M. A. . Parecerista ad hoc daRevista Ártemis Estudos de Gênero, Feminismo e Sexualidades, UFPB. 2014.
TORRES, M. A. . Parecerista ad hoc da Revista Educação em Foco, UEMG. 2013.
TORRES, M. A. . Parecer para Revista Psicologia e Sociedade, ABRAPSO, UFMG. 2013.
TORRES, M. A. . Parecer para Coordenadoria Geral de Direitos Humanos da SECAD/MEC (Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade do Ministério da Educação).. 2010.
TORRES, M. A. . Parecer para PSICOLOGIA EM REVISTA Publicação do Instituto de Psicologia da PUC Minas. 2008.
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TORRES, M. A. ; Freire, M. ; LOLTRAN, L. ; TIBURI, M. . Concordância de Gêneros. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
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TORRES, M. A. . Dois Pontos. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TORRES, M. A. . Diversidade Sexual e Educação, perspectivas e desafios. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TORRES, M. A. ; SILVA, A. M. J. F. . Educação e Preconceito. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
SILVA, A. M. J. F. ; TORRES, M. A. . Homofobia e Educação. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TORRES, M. A. . Programa de Rádio Pensar a Educação Pensar o Brasil. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
TORRES, M. A. ; TONELI, M. J. F. ; SALES, A. . Psicologia, Travestilidades, Transexualidade e Interseccionalidades. 2019. (Coodenação de Grupo de Trabalho).
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BORGES, C. A. M. ; RASERA, E. ; KIND, L. ; TORRES, M. A. . Psicologia & Sociedade, Vol. 27 n.3. 2015. (Editoração/Periódico).
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BORGES, C. A. M. ; RASERA, E. ; KIND, L. ; TORRES, M. A. . Psicologia & Sociedade, Vol. 26, n. 2. 2014. (Editoração/Periódico).
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BORGES, C. A. M. ; RASERA, E. ; KIND, L. ; TORRES, M. A. . Psicologia & Sociedade, Vol. 26, n. 3. 2014. (Editoração/Periódico).
TORRES, M. A. ; CARVALHO, R. A. ; MENDES, C. L. . Relatório de Estágio Probatório. 2014. (Relatório de Estágio Probatório).
TORRES, M. A. ; GRIPP, G. S. ; Santos, E. P. . Relatório de Estágio Probatório. 2013. (Relatório).
TORRES, M. A. ; FONSECA, Marcus V. ; ARAUJO, R. M. B. . Relatório de Estágio Probatório. 2013. (Relatório).
TORRES, M. A. . Educação, diversidade sexual e homofobia: desafios contemporâneos da escola. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Diversidades Sexuais, Cidadania e Ethos Religioso. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . O Eu: estrutura psíquica e consciência. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Conteúdos do Eu - necessidades, atitudes, valores e mecanismos de defesa. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Vida Comunitária. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . O Eu: estrutua psíquica e consciência. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Conteúdos do eu: necessidades, atitudes, valores e mecanismos de defesa. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Sexualidade e Afetividade na Vida Religiosa Consagrada. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Novas Relações de: Gênero, poder e inter-culturalidade na prática dos Conselhos Evangélicos. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . A construção do Humano e os desafios da educação. 2006. (Palestra).
TORRES, M. A. . O Eu: estrutura psíquica e consciência. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Conteúdos do Eu: necessidades, atitutdes, valores e mecanismos de defesa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
TORRES, M. A. . Educação e diversidade sexual (Programa Salto Para o Futuro/TVESCOLA-Série: Educação e diversidade sexual). 2011.
TORRES, M. A. . O que é pecado? Qual a concepção que se tem dele hoje?. 2008 (Entrevista) .
Projetos de pesquisa
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2018 - Atual
Gênero e sexualidades nos contextos educacionais, Descrição: O projeto se constitui a partir de investigações acerca de questões de gênero, das sexualidades e dos processos de subjetivação nos contextos educacionais. A metodologia se orienta numa perspectiva que considera as formas de saberes e fazeres produzidas pelos sujeitos e coletivos, sendo utilizado para isto atualização de literatura, pesquisa etnográfica, análise documental, produção de entrevistas e narrativas. A questão central do projeto indaga sobre limites e possibilidades da produção de sujeitos de direitos nos contextos educacionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / Rubens Gonzaga Modesto - Integrante / Ana Carolina da Silva - Integrante / Izabella Marina Martinho Saraiva - Integrante / Alax Wyllian dos Reis Santos - Integrante / Edgar de Barros Santos - Integrante / Lucinea de Souza Pereira - Integrante / Fernanda Batista Moreira de Andrade - Integrante / Leandro Andrade Henriques - Integrante / Igor Henrique da Costa - Integrante / Juliana Aparecida Alves de Jesus - Integrante., Número de produções C, T & A: 23
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2017 - Atual
Subjetivação e Violência Ética em Contextos Educacionais, Descrição: O projeto se constitui a partir de pesquisas que investigam a produção de subjetividades em contextos educacionais. Para isto dialoga com a noção de reconhecimento e seus limites, especificamente das produções de Judith Butler e de narrativas de sujeitos localizados em contexto de violência ética.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (4) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / Rubens Gonzaga Modesto - Integrante / Ana Carolina da Silva - Integrante / Andrezza Rodrigues Duarte Souza - Integrante / Amanda Pedroso - Integrante / Lígia Carvalho Reis - Integrante / Izabella Marina Martinho Saraiva - Integrante / Paula Yoshi Silva Matsumura Severino - Integrante / Cássia Divina Lopes de Carvalho - Integrante / Ana Carolina Alves Silva - Integrante / Agnes Vasconcelos Arreguy - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2015 - 2016
A emergência de demandas pelos direitos LGBT e intervenção social na educação: levantamento de pesquisas do período de 2000 a 2013, Descrição: A definição de direitos LGBT ainda é bastante difusa e tem sido pautada por pesquisadores e na interface entre movimentos sociais e pesquisa. Todavia, consideramos que é inegável que as formas de hierarquização das sexualidades, nominadas ou não como dispositivos da heteronormatividade (lesbofobia, homofobia, bifobia e transfobia), prejudicam a educação como um todo. Alguns instrumentos de Direitos Humanos que emergiram nos anos de 2010 têm reconhecido estes direitos, podemos exemplifica-los como o direito de uso do nome social, o direito à segurança, o reconhecimento da identidade de gênero e da orientação sexual além da heteronormatividade etc. Neste período várias pesquisas tem investigado como a heteronormatividade tem atingido a vida de alunos/as, professores/as entre outros membros que transitam pelo espaço escolar. O levantamento das pesquisas do período de 2000 a 2013 acerca da educação escolar e diversidade sexual poderá disponibilizar a complexidade daquilo se define como direitos LGBT. Também poderemos analisar a divergências entre aquilo que os instrumentos de Direitos Humanos têm proclamado e tem sido apropriado nas dinâmicas humanas dentro das escolas. Por fim, consideramos que esse mapeamento das pesquisas contribui para pensar como o campo das sexualidades tem conseguido produzir intervenções em determinados contextos da educação escolar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / Aline Silva Oliveira - Integrante / Apolônia de J. Ferreira Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 5
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2014 - 2020
Educação, participação social e a constituição de sujeitos políticos, Descrição: Este projeto investiga como a articulação de demandas por reconhecimento social e pela democratização dos contextos educacionais têm produzido determinados sujeitos políticos na contemporaneidade. Nos diferentes contextos educacionais se invoca os direitos humanos como um conjunto de discursos bastante heterogêneo. Nestes processos sociais consideramos que duas questões aparecem como importantes: as insuficiências desses direitos e as novas demandas por reconhecimento a partir das trajetórias dos próprios sujeitos. Através de rodas de conversa, entrevistas e análise de documentos buscamos acessar os sujeitos nos contextos sociais em que vivem e junto a estes produzir análises que possibilitem diálogos em vista do alargamento da esfera civil e do reconhecimento social daqueles/as desclassificados por determinadas normas sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / Aline Silva Oliveira - Integrante / Brunas Monalisa Ramalho Gomes - Integrante / Maria Lídia de Godoy Pinn - Integrante / Gláucio Antônio dos Santos - Integrante / Rubens Gonzaga Modesto - Integrante / Ana Carolina Alves - Integrante / Agnes Vasconcelos Arreguy - Integrante., Número de produções C, T & A: 13
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2014 - 2017
Gênero e Sexualidades na educação: reconhecimento social e políticas públicas, Descrição: As questões de gênero e das sexualidades emergem na atualidade como demandas políticas por reconhecimento e adentram o campo da educação de diferentes modos. Consideramos que a intervenção social de mulheres e LGBT via os movimentos sociais, coletivos organizados ao redor de demandas por direitos, sujeitos com trajetórias significativas entre outros atores produzem uma semântica que pode interpelar fazeres e saberes na área da Educação. Neste contexto, as políticas públicas são deslocadas e/ou produzidas tanto pela regulação do Estado como pela participação democrática daqueles/as que historicamente foram desqualificados/as pelas hierarquias de gênero e das sexualidades. O objetivo deste projeto é investigar como a educação tem conseguido apropriar-se ou não das questões de gênero e das sexualidades formalizadas pelas políticas públicas e pelas intervenções sociais. Para isto propomos três linhas de investigação, a primeira toma a produção acadêmica em determinados periódicos científicos e trabalhos de pós graduação latu sensu que analisam à intervenção social neste campo. Uma segunda investiga a produção de regulações de direitos relacionados à gênero e às sexualidades na área da educação. Por fim, uma terceira linha que atua junto a educadores/as de escolas da rede pública da educação básica investigando a reverberação destas questões nas práticas docentes. Nossa hipótese é que as regulações formais e intervenções sociais não atingem o cotidiano das escola de modo suficiente. Pretendemos analisar os limites e possibilidades das intervenções sociais e das políticas públicas no enfrentamento da heteronormatividade, explicitando como homofobia, lesbofia, transfobia e o sexismo funcionam como dispositivos dinâmicos que barram a efetivação de uma escola mais democrática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / Aline Silva Oliveira - Integrante / rafael lara bonfim - Integrante / daniel philipe santos rocha - Integrante / Apolônia de Jerusalém Ferreira Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 15
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2014 - 2015
Performatividades de Gênero e Sexualidade na Escola: experimentando uma intervenção, Descrição: Considerando a importância do desenvolvimento de políticas educacionais que promovam o respeito à diversidade sexual no ambiente escolar, o primeiro interesse teórico deste projeto, em continuidade à pesquisa sobre perfil dos profissionais da educação da região dos inconfidentes, foi realizar um levantamento da literatura que trata do referido tema. Além disso, fizemos um levantamento das propostas de intervenção nas escolas públicas de Ouro Preto, visando inserir a temática e integrar atividades afins, como a exibição de filmes que discutam a temática. Ao conhecer as intervenções realizadas nas escolas pela Secretaria Municipal de Educação de Ouro Preto, em parceria com o Programa Caleidoscópio, realizamos intervenções em 4 escolas de Ouro Preto e seus distritos buscando colaborar com a desconstrução de discursos e condutas de preconceito e discriminação contra a população LGBT, apoiando-nos sempre aos princípios de Yogyakarta, que legisla a aplicação dos direitos humanos relacionados à identidade de gênero e orientação sexual. Com base na justificativa de variados diagnósticos que indicam forte índice de violência física e humilhação contra sujeitos/as de grupos LGBT nas escolas, dar-se-á continuidade à uma pesquisa e reflexão sobre as questões de gênero e sexualidade, buscamos focar no presente projeto os estudos que tratam da relação sujeito/diferença/escola, destacando como essas questões compõem o perfil docente na região.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Integrante / Margareth Diniz - Coordenador / daniel philipe santos rocha - Integrante / claudia itaborahy ferraz - Integrante.
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2012 - 2013
Travestis e transexuais em discursos das políticas de direitos humanos: questões referentes à educação, Descrição: O projeto investiga como travestis e transexuais aparecem nos discursos de documentos das políticas de direitos humanos, especificamente nas questões referentes à educação formal. Nossa investigação analisa como esses discursos constroem os corpos desejáveis, de sujeitos que se enquadrem nas normas regidas pelo ideário ocidental marcado pela heteronormatividade. Também analisamos como ausência de travestis e transexuais na educação é uma das questões relacionadas a manutenção deste ideário marcado pela homofobia. Assim problematizaremos como esse enquadramento pode dificultar sujeitos do contexto escolar articular uma educação que busque uma ambiência democrática onde a igualdade de direitos seja construída no respeito às diferenças.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / AMANDA RESENDE CORREA - Integrante., Número de produções C, T & A: 1
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2011 - 2012
Desafios da Educação: diversidade sexual e contextos de vulnerabilidade social, Descrição: O projeto, ligado ao grupo de pesquisa caleidoscópio da UFOP e ao Nuh ? Núcleo de Cidadania e Direitos Humanos LGBT da UFMG, visa pesquisar como as temáticas sobre diversidade sexual e vulnerabilidade social influenciam a educação, especificamente as relações no ambinete escolar. para isso tomaremos levantamento bibliográfico, pesquisas já desenvolvidas na área da educação sobre a temática, observações no cotidiano das escolas e depoimentos de educadores/as. Por fim analisaremos como imbricação das temáticas acima citadas podem potencializar fatores contrários a uma escola democrática e inclusiva, além de dificultar o processo de ensino aprendizagem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Coordenador / CINARA ELIZABETE MURTA GALDINO - Integrante / ALINE APARECIDA ALBERGARIA - Integrante / Carolina Peres - Integrante / TATIANA ALMEIDA SANTOS - Integrante / RAYANA SARA ALMEIDA DA SILVA - Integrante / Marcos Eduardo de Sousa - Integrante., Número de produções C, T & A: 4
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2009 - 2011
Dinâmicas Psicossociais da Homofobia: Gênero, Identidades e Heteronormatividade, Descrição: Estudo das dinâmicas homofóbicas nas relações interpessoais e institucionais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Integrante / Marco Aurelio Maximo Prado - Coordenador / Daniel Arruda - Integrante / Rogério Diniz Junqueira - Integrante / Leonardo Tolentino - Integrante / Juliana Perucchi - Integrante.
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2004 - 2006
Estudo da Construção da Identidade Coletiva em Diferentes Movimentos Sociais, Descrição: Pesquisa sobre os processos psicossociológicos da construção das identidades coletivas entre diferentes grupos de ação coletiva como o movimento gay, lésbico e transexual de Minas Gerais, o movimento das mulheres trabalhadoras rurais do Estado de Minas Gerais, o movimento das mulheres negras em Belo Horizonte. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Marco Antonio Torres - Integrante / Marco Aurelio Maximo Prado - Coordenador / Frederico Viana Machado - Integrante / Cornelis Johannes van Stralen - Integrante / Sara Deolinda Pimenta - Integrante / Manuela de Sousa Magalhães - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2013
Melhor Tese do Programa de Pós-Graduação em Psicologia - PRÊMIO UFMG DE TESES, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.
2013
2013 - Prêmio Educando para o Respeito à Diversidade Sexual 2013 - Melhor Tese, (GALE ? Global Alliance for LGBT Education; O Prêmio Instituto Brasileiro de Diversidade Sexual ? I.
2010
O 6º Prêmio Construindo a Igualdade de Gênero (Menção Honrosa, artigo científico, estudante de doutorado), CNPq/MCT, SPM/PR, MEC e UNFEM.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Universidade Federal de Ouro Preto, Instituto de Ciências Humanas e Sociais / Departamento de Educação. , Rua do Seminário s/n, Centro, 35420000 - Mariana, MG - Brasil, Telefone: (31) 35579413, Fax: (31) 35579401, URL da Homepage:
Experiência profissional
2009 - Atual
Universidade Federal de Ouro PretoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Atividades
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11/2023
Direção e administração, CUNI/UFOP - Conselho Universitário.,Cargo ou função, Representante Titular do Instituto de Ciências Humanas e Sociais - ICHS.
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10/2013
Pesquisa e desenvolvimento, Programa de Pós-graduação em Educação.,Linhas de pesquisa
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02/2010
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ENFRENTAMENTO DO RACISMO, DA LGBTFOBIA E DO CAPACITISMO EM CONTEXTOS EDUCACIONAIS: PRODUZINDO ESTRATEGIAS PARA UMA EDUCACAO DEMOCRATICA E PARTICIPATIVA, Gênero e Sexualidade na Educação, Piscologia da Educação I, Psicologia da Educação, Psicologia da Educação II, Psicomotricidade, Seminário II: o que é aprender na perspectiva cognitiva
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08/2023 - 12/2023
Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais IX - Foucault: Leituras para Pesquisa em Educação
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08/2022 - 06/2023
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Vice-coordenador do Curso de Pedagogia.
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05/2022 - 06/2023
Direção e administração, CUNI/UFOP - Conselho Universitário.,Cargo ou função, Conselheiro representante do CONGRAD/UFOP.
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10/2021 - 06/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, CONGRAD/UFOP - Conselho de Graduação.,Cargo ou função, Conselheiro representante do Curso de Pedagogia.
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08/2022 - 12/2022
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade Cultural e Educação
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10/2020 - 08/2022
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Coordenação do Curso de Pedagogia.
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08/2021 - 12/2021
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Sujeito: constituição e identidades culturais
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09/2020 - 11/2020
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução ao Campo de Pesquisa
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03/2019 - 05/2019
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas em Educação - Módulo Psicologia
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08/2018 - 12/2018
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural
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03/2018 - 06/2018
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Perspectivas em Educação - Módulo I
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08/2017 - 12/2017
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade Cultural
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03/2013 - 12/2017
Conselhos, Comissões e Consultoria, Pró-Reitoria de Graduação.,Cargo ou função, Coordenador do Comitê Gestor Institucional de Formação Inicial e Continuada de Profissionais da Educação Básica.
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10/2016 - 04/2017
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Monitoria.
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08/2016 - 02/2017
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Direitos Humanos e Intolerâncias nas Escolas
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03/2016 - 02/2017
Direção e administração, Programa de Pós-graduação em Educação.,Cargo ou função, Coordenador do Programa de Pós-graduação em Educação.
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03/2015 - 02/2016
Direção e administração, Instituto de Ciências Humanas e Sociais.,Cargo ou função, Vice-coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação.
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09/2015 - 12/2015
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Educação, Direitos Humanos e Intolerâncias nas Escolas
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04/2015 - 06/2015
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Monitoria.
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03/2015 - 06/2015
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão de Distribuição dos Encargos Didáticos.
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08/2014 - 12/2014
Ensino, Mestrado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário Temático
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04/2014 - 12/2014
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Supervisão de monitoria, Psicologia da Educação.
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03/2012 - 01/2014
Direção e administração, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.
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03/2012 - 12/2012
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Supervisão de monitoria, Psicologia da Educação.
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04/2012 - 04/2012
Extensão universitária , Departamento de Educação.,Atividade de extensão realizada, Oficina "Educação de adultos e diversidade: a inclusão em questão" (Fórum EJA).
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09/2011 - 11/2011
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Supervisão de monitoria, Psicologia da Educação.
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06/2011 - 11/2011
Extensão universitária , Universidade Aberta do Brasil.,Atividade de extensão realizada, Coordenador do curso e aperfeiçoamente - Educação em Direitos Humanos oferecido para professores/as e agentes sociais envolvidos com a educação básica..
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03/2011 - 07/2011
Estágios , Departamento de Educação.,Estágio realizado, Supervisão de monitoria, Psicologia da Educação.
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04/2011 - 05/2011
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão para Levantamento das Vagas de Passivo e Reuni do DEEDU.
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07/2010 - 10/2010
Conselhos, Comissões e Consultoria, Departamento de Educação.,Cargo ou função, Comissão para Planejamento da Reestruturação das Licenciaturas da UFOP.
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02/2010 - 07/2010
Ensino, Curso de Especialização em T. M. em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Diversidade sexual e educação
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02/2010 - 06/2010
Extensão universitária , UFOP/Proex/Programa de Educação para Diversidade.,Atividade de extensão realizada, Curso Educação para Diversidade e Cidadania/Conceitos Introdutórios aos Direitos Humanos.
2008 - 2018
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania GLBT
Outras informações:
Assessor do Projeto de Capacitação de Professores da Rede Pública, Educação Sexual, Gênero e Homofobia
2003 - 2012
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Doutorando, Enquadramento Funcional: Núcleo de Psicologia Política - NPP
2008 - 2008
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor convidado
Outras informações:
Palestra no progr. de pós-graduação de de Psicologia/Disciplina Identidade Coletiva e Movimentos Sociais
Tema:"Questões metodológicas entre a Teoria do Discurso e a Análise do Discurso Textualmente Orientadas para dicussão de posicções hegemônicas entre sujeitos"
2008 - 2008
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre
Outras informações:
Aula no curso de graduação de Psicologia/Disciplina Psicologia Social III.
Tema: "Democracia e Pluralismo".
2004 - 2004
Universidade Federal de Minas GeraisVínculo: Mestrando, Enquadramento Funcional: Estágio de Docência
Outras informações:
Disciplina: Metodologia
Atividades
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04/2008 - 06/2009
Extensão universitária , Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas.,Atividade de extensão realizada, Coordenação executiva do projeto Educação Sem Homofobia.
2005 - 2009
Instituto Santo Tomás de AquinoVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor/membro do Conselho de Administração, Carga horária: 20
Atividades
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08/2009 - 11/2009
Ensino, Filosofia - licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicolgia da Educação
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03/2005 - 11/2009
Direção e administração, Conselho de Administração Superior.,Cargo ou função, Membro do conselho.
-
03/2005 - 11/2009
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Pesquisa, Ensino e Extensão.,Cargo ou função, Membro do conselho.
-
02/2009 - 06/2009
Ensino, Filosofia - licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia
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02/2009 - 06/2009
Ensino, Gestão Pastoral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Pastoral
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01/2009 - 01/2009
Ensino, Especialização Lato Senso para formadores/as, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Vocação III
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08/2008 - 11/2008
Ensino, Filosofia - licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas
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07/2008 - 07/2008
Ensino, Especialização Lato Senso para formadores/as, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Vocação II
-
02/2008 - 06/2008
Ensino, Filosofia - licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia
-
01/2008 - 01/2008
Ensino, Especialização Lato Senso para formadores/as, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Vocação I
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Filosofia - licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Educação
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02/2007 - 06/2007
Ensino, Gestão Pastoral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Pastoral
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01/2007 - 01/2007
Ensino, Formadores Presbíteros Diocesanos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Identidade e cidadania na Formação de jovens
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07/2006 - 07/2006
Ensino, Formadores Presbíteros Diocesanos, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientações Psicológicas aos/as formadores/as
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02/2006 - 06/2006
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia da Religião
2001 - 2009
Conferência dos Religiosos do Brasil/NacionalVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Psicólogo-pesquisador
Atividades
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01/2002
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sede Nacional.,Cargo ou função, Assessor.
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07/2007 - 07/2007
Outras atividades técnico-científicas , Assembléia Extraordinária, Assembléia Extraordinária.,Atividade realizada, Novas Configurações identitárias entre a Vida Religiosa Consagrada e o Contexto Sociorreligioso.
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01/2006 - 07/2007
Conselhos, Comissões e Consultoria, Sede Nacional.,Cargo ou função, Assessoria Metodológica: Opinião dos Superiores Maiores dos Institutos e Congregações de Vida Consagrada do Brasil.
1999 - 2002
Fundação Frei Antonino Puglisi - Uberlândia/MG, ----Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Psicólogo, Carga horária: 20
Outras informações:
Atuação: prevenção, tratamento, reabilitação e reinserção social de dependentes químicos.
1990 - 2014
Província dos Capuchinhos de Minas GeraisVínculo: Religioso, Enquadramento Funcional: Membro associado
Atividades
-
01/2005
Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho de Formação.,Cargo ou função, Conselheiro.
-
01/2001
Direção e administração, .,Cargo ou função, Conselheiro.
2001 - 2001
Conselho Regional de Psicologia - 4ª Região (MG/ES)Vínculo: Credenciado, Enquadramento Funcional: Delegado
Outras informações:
Delegado pelo Regional de Uberlândia no IV Congresso do CRP 04
2010 - 2011
Ministério da EducaçãoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Consultor
Outras informações:
Participação no Grupo de Trabalho para acompanhar o Programa Brasil Sem Homofobia e a implementação do Plano Nacional de Direitos Humanos e Cidadania LGBT.
2008 - 2020
Associação Brasileira de Psicologia SocialVínculo: Associado, Enquadramento Funcional: membro associado, Carga horária: 1
Atividades
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01/2016 - 12/2017
Direção e administração, Diretoria Nacional.,Cargo ou função, 2a Tesoureiro.
2023 - Atual
Conselho Nacional dos Direitos das Pessoas LGBTQIA+Vínculo: Conselheiro Titular, Enquadramento Funcional: Representante ANPED, Carga horária: 2
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Marco Antonio Torres e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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